創(chuàng)造美好的未來(lái)作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的創(chuàng)造美好的未來(lái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇1
暑假里，我讀了我最喜歡的一本書(shū)------《小靈通漫游未來(lái)》，這本書(shū)非常精彩，主要講記者小靈通三次去了未來(lái)市。
第一次，小靈通認(rèn)識(shí)了未來(lái)市的居民小虎子和小燕。他們家里有個(gè)中級(jí)機(jī)器人，叫“鐵蛋”，小虎子還告訴小靈通他們的學(xué)校是不用記筆記的，是用“寫(xiě)話機(jī)”的，他們還參觀了神奇的“農(nóng)廠”，小靈通吃了一個(gè)巨型西瓜。
第二次，鐵蛋開(kāi)著“大龍蝦”（也就是‘五用車’）來(lái)接小靈通。到了小虎子家，門(mén)上新裝了‘聲音鎖’，接下來(lái)，大家一起去“空中少年宮”，他們看見(jiàn)了陳教授，還去了地下禁區(qū)。
第三次，鐵靈通（也就是鐵蛋）乘著“大龍蝦”（這次變成七用車了）來(lái)接小靈通，他們開(kāi)過(guò)時(shí)空隧道，馬上到醫(yī)院看小虎子，小虎子移植了記憶。大家一起去“穿梭機(jī)機(jī)場(chǎng)”上太空。在太空中，大家一起吃“太空餐”、游泳、過(guò)太空之夜……
讀了這本書(shū)，我也多么想去未來(lái)市，跟小靈通一樣，認(rèn)識(shí)未來(lái)市的居民，去未來(lái)市的各種各樣的地方參觀啊！
《小靈通漫游未來(lái)》是葉永烈爺爺在五十多年前寫(xiě)的，葉永烈爺爺寫(xiě)下了許多書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是其中的一本。葉永烈爺爺能把未來(lái)描繪得那么美好，我們要把現(xiàn)在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的將來(lái)變成現(xiàn)實(shí)。
美好未來(lái)是我們創(chuàng)造的，是人類不懈的努力和探索創(chuàng)造的，讓我們帶著探索之心把葉爺爺書(shū)中還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的實(shí)現(xiàn)吧！
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇2
窗外天氣很熱，知了發(fā)出的聲音令人煩躁，但是我還是歪著頭，右手握著筆，左手托著腦袋，要在這張紙上畫(huà)出未來(lái)的一切……
未來(lái)比現(xiàn)在還要美麗，還要先進(jìn)。就從房子開(kāi)始舉例吧！你瞧，那里的一排排房子與我們現(xiàn)在的不同，有仙女房子、蘋(píng)果房子、字母房子等等，最吸引人的那就是果樹(shù)房子了。你看，它的“樹(shù)桿”可粗啦！要幾百個(gè)人才能抱住它，“樹(shù)桿”的下面，就是大門(mén)，當(dāng)你走進(jìn)大門(mén)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)，還會(huì)告訴我們準(zhǔn)確位子呢！它“樹(shù)枝”上的水果就是我們住的房間，住在那里，不但可以聞到花香，還能聞到水果的香味。在這種環(huán)境生活的人，個(gè)個(gè)都是身強(qiáng)體壯、精力十足。
我們?cè)賮?lái)看看交通工具吧！古老的汽車已經(jīng)過(guò)時(shí)了，新的交通工具又來(lái)了，比如：飛碟啊、機(jī)器人啊、光子飛行器啊等等，它們給我們?nèi)祟愄砩狭朔奖恪＿@些交通工具不會(huì)發(fā)出噪音，就不會(huì)打擾正在睡覺(jué)的人們了……
我仍然是歪著頭，右手握著筆，左手托著腦袋，然而我心里已明白未來(lái)的一切一切，這張白紙猶如是未來(lái)，而這支筆宛若是我們的理想，用這支筆在白紙上畫(huà)啊畫(huà)啊，這就是行動(dòng)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！創(chuàng)造美好的未來(lái)！
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇3
同學(xué)們應(yīng)該都知道“勞動(dòng)”一詞。可你們知道嗎？它雖然只是一個(gè)詞，可它與我們的生活是有著密切關(guān)系的！
第一：只有勞動(dòng)，我們才能有糧食吃。你想想，要是農(nóng)民伯伯們不勞動(dòng)，我們哪有什么米、蔬菜等食物？
有食物不只因?yàn)檗r(nóng)民的勞動(dòng)，還有我們自己的勞動(dòng)。要是我們的爸爸、媽媽不上班，他們沒(méi)有錢(qián)，我們又能到哪里去買(mǎi)菜、買(mǎi)米、買(mǎi)肉？
第二：只有勞動(dòng)，才能有房子住。假設(shè)沒(méi)有那些工人給我們建起一幢幢漂亮的樓房，我們就不能住在現(xiàn)在這么漂亮的房子了。有人雖然可以自己建房子，可是你肯定會(huì)覺(jué)得很費(fèi)事的。而且你能建的頂多是小平房，多不不結(jié)實(shí)呀。或許來(lái)一陣大風(fēng)就把房子給吹倒了。
第三：我們小學(xué)生也在勞動(dòng)呀（學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)）。因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)才能保家衛(wèi)國(guó)、建設(shè)家園。讓祖國(guó)更美麗，更輝煌。才不會(huì)辜負(fù)前輩寄托的希望！
同志們，從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己，為人民，為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)吧！將來(lái)用自己的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)，表示對(duì)祖國(guó)的回報(bào)吧！
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇4
自信，是一種對(duì)自己的信任。“自”指的是我們自己，而“信”指的是對(duì)一件事抱著信任的態(tài)度。“自信”是我們做任何事抱著對(duì)自己充分信任的態(tài)度。
在我們身邊，有很多關(guān)于自信的故事。被譽(yù)為“建筑界新高度”的102歲建筑大師貝聿銘，憑著自信，在盧浮宮前設(shè)計(jì)建造了歷史性地標(biāo)——“玻璃金字塔”。當(dāng)時(shí)法國(guó)媒體都在肆無(wú)忌憚指責(zé)這個(gè)設(shè)計(jì)“絕對(duì)不能接受”，法國(guó)歷史古跡最高委員會(huì)也認(rèn)為它很丑，像廉價(jià)的鉆石。可貝聿銘憑著自己精湛的技術(shù)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，沖破重重障礙，終于建成玻璃金字塔。最終，玻璃金字塔成為了建筑史上的奇跡。貝聿銘的自信創(chuàng)造了美！
屠呦呦，一個(gè)中國(guó)醫(yī)藥學(xué)界的神話。她為了尋找抗瘧疾的藥物，不停翻閱各種醫(yī)學(xué)古籍、尋訪各地的老中醫(yī)、一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。許多人非議她，團(tuán)隊(duì)也在內(nèi)訌，她的身體也出現(xiàn)了狀況……但她不顧非議，專心研究，最終成為了第一個(gè)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。屠呦呦的自信，創(chuàng)造了中醫(yī)藥界的“美麗神話”。
袁隆平，被譽(yù)為“中國(guó)雜交水稻之父”。為了解決中國(guó)人的溫飽難題，他憑著自信和不懈努力，排除重重困難攻克了世界難題。僅僅為了找到合適的種株，他就足足在稻田里花費(fèi)了八年。他堅(jiān)信自己一定能找到最好的那株水稻。最終，“功夫不負(fù)有心人”，他成功了。袁隆平的自信，創(chuàng)造了“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的田園之美。
自信，是一種很神奇的魔力，有些事情看上去很難完成，但是只要你有了自信，你堅(jiān)信自己一定能完成，努力朝那個(gè)方向前進(jìn)，這些困難就會(huì)迎刃而解。
我曾經(jīng)也有一段難忘的經(jīng)歷。那是我備考英語(yǔ)等級(jí)考試，時(shí)間緊、難度大。當(dāng)老師聽(tīng)說(shuō)我準(zhǔn)備用半年來(lái)備考時(shí)，都直搖頭：“你離通過(guò)的分?jǐn)?shù)線至少還差20分，無(wú)論怎么準(zhǔn)備都不會(huì)通過(guò)的！”同學(xué)們都認(rèn)為我在做“白日夢(mèng)”。爸爸媽媽也十分擔(dān)憂和懷疑……面對(duì)大家的質(zhì)疑，我也開(kāi)始懷疑自己：“我能行嗎？”這時(shí)，我想起了那些名人們的故事，也想起自己曾經(jīng)歷從不行到成功，越是艱難越向前！倔強(qiáng)的我暗思忖：“我應(yīng)該自信些，只有努力過(guò)、奮斗過(guò)，我才不會(huì)遺憾！”于是，我制定計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)淇肌榱斯?jié)省出時(shí)間備考、不影響校內(nèi)學(xué)習(xí)，我壓縮了吃飯和玩耍的時(shí)間；為了高效學(xué)習(xí)，我羅列出語(yǔ)法重點(diǎn)、把單詞寫(xiě)在小卡片上，用“碎片時(shí)間”來(lái)復(fù)習(xí)。我像著了魔一樣地用功，給自己打氣：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”通過(guò)半年不懈的努力，我迎來(lái)了考試。那天，我自信地走進(jìn)了考場(chǎng)。成績(jī)公布時(shí)我美美地笑了——順利通過(guò)！爸爸媽媽摸著我的頭激動(dòng)地說(shuō)：“丹蕾，我們?yōu)槟阕院溃 蓖瑢W(xué)們吃驚地說(shuō)：“你真厲害啊！”老師拍拍我的肩膀：“你真棒！”我笑了，是自信讓我創(chuàng)造出自己嶄新的記錄。
自信是成長(zhǎng)的燈塔，引導(dǎo)著每個(gè)人一生的道路。自信給迷蒙的雙眼帶來(lái)澄明，給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給卑微的人帶來(lái)信念，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給奮進(jìn)中的你我指明方向。讓我們一起用信心照亮未來(lái)，創(chuàng)造輝煌人生！
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇5
聽(tīng)到二零一四這四個(gè)數(shù)，大家并不陌生吧！他們是一些多么普通的數(shù)字啊，但也因?yàn)檫@些數(shù)字，使我們的心熱血澎湃！你們知道這是為什么嗎？因?yàn)槎阋凰哪昴暇⿲⑴e行青奧會(huì)。
當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)震撼人心的消息時(shí)作為南京人的我，感到十分驕傲和自傲。
走在大街上，你亂扔垃圾時(shí)，可能會(huì)想：那么大的街上，我丟下垃圾不會(huì)怎樣吧。”可是在路上游玩的外國(guó)游客看到這一幕心里可是怎么樣想的？所以我們不要亂丟垃圾啊！
我覺(jué)得青奧會(huì)就像一座舞臺(tái)，可以展現(xiàn)出我們城市美麗、和諧的容貌，悠久的城市文化。
為了迎接青奧，我們應(yīng)該要更加努力學(xué)習(xí)好語(yǔ)文和，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是因?yàn)榭梢院陀讶烁玫販贤ǎ瑢W(xué)習(xí)英語(yǔ)是因?yàn)榭梢愿鈬?guó)游客說(shuō)說(shuō)我們中國(guó)的悠久歷史。
我還發(fā)現(xiàn)南京發(fā)生了很大的變化，交通變快捷了，一些商店的招牌變漂亮了，馬路上的路燈更美麗了。
現(xiàn)在是二零一二年，離二零一四年還有兩年時(shí)間，威力是南京能以更好的面貌展現(xiàn)給其他國(guó)家看，所以我們一定要好好保護(hù)環(huán)境，不隨手亂扔垃圾，減少地面上的白色垃圾，讓大家的眼中多些綠草、樹(shù)木、鮮花。
我們要支持青奧，創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇6
"少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”這句話是我的座右銘，同時(shí)他也是萬(wàn)千青少年的心聲。如果說(shuō)90年前，青年人用青春，用熱血，用生命換回了一個(gè)民族的獨(dú)立，那么，作為一名21世紀(jì)的青少年，我們更應(yīng)該銘記自身責(zé)任，放飛夢(mèng)想，為理想暄歌，為夢(mèng)想奮斗，為明天執(zhí)著。
青春時(shí)期是人的一生中黃金階段，它是短暫而美好的，為了祖國(guó)的明天能夠更加美好，為了不辜負(fù)父母的精心照料，不辜負(fù)老師傾注心血的諄諄教導(dǎo)，我們應(yīng)該努力地去儲(chǔ)備文化知識(shí)，學(xué)會(huì)如何在社會(huì)中生存，在變化中求穩(wěn)定，在生活中創(chuàng)精彩。我們是組獲得花朵，民族的未來(lái)，，我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，完成我們應(yīng)盡的義務(wù)，我們不僅要為我們是中國(guó)人感到驕傲，也要讓祖國(guó)應(yīng)為我們而感到驕傲。要做到這一點(diǎn)，就要有頑強(qiáng)的意志，不懈拼搏的精神，在前進(jìn)的道路上，也一定會(huì)遇到很多挫折，但我們要從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。光是這一點(diǎn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為一名合格的青少年，要有銘記責(zé)任，竭誠(chéng)奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神；求真務(wù)實(shí)，崇尚科學(xué)的求是精神；海納百川，協(xié)作攻關(guān)的團(tuán)結(jié)精神；自強(qiáng)不息，開(kāi)拓創(chuàng)新的奮進(jìn)精神。只要做到這些條件，才能成為祖國(guó)的棟梁之才。
當(dāng)雄鷹在草原上飛翔時(shí)，那時(shí)鼓足勇氣奮力飛升的過(guò)程，時(shí)刻不要忘記我們是青春的代言人，讓我們用青春的激情放飛祖國(guó)的明天吧！
用心打造，共創(chuàng)你我美好明天！
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇7
未來(lái)是我們向往的，但未來(lái)不應(yīng)當(dāng)是等來(lái)的，它應(yīng)當(dāng)是我們用雙手創(chuàng)造出來(lái)的。聽(tīng)了兩位重量級(jí)人物的報(bào)告，使我在這方面有了新的體會(huì)。龍樂(lè)豪院士出生在一個(gè)普普通通的農(nóng)民家庭，在經(jīng)過(guò)不斷的拼搏之后，躍出了龍門(mén)，成了一名科研工作者，成了為祖國(guó)火箭發(fā)射作出重大貢獻(xiàn)的功臣，可是他并不滿足于自己現(xiàn)在的價(jià)值，六十多歲的高齡，還要用自己的雙手，為我國(guó)的“嫦娥工程”作貢獻(xiàn)，因此才有了現(xiàn)在的龍?jiān)菏浚辛俗屛覀兇箝_(kāi)眼界的《中國(guó)運(yùn)載火箭與月球探測(cè)》的報(bào)告，有了我們敬佩的導(dǎo)師。
毛建東呢？他本是一個(gè)普通的出色民警，如果他滿足的話，也可以這樣平凡的度過(guò)他的一生，可他沒(méi)有。他選擇了排爆工作，一份可以隨時(shí)奪走他性命的工作。他為了全市的安全，從不畏縮，以至于有一次他被炸藥炸掉了右手，要是你認(rèn)為他可以放棄工作的話，那可就錯(cuò)了，他說(shuō)：“炸彈毀掉的是我的右手，可毀不掉的是我的信念。”于是，他堅(jiān)持留在了隊(duì)里，以頑強(qiáng)的毅力，繼續(xù)參與特警訓(xùn)練和工作，是他用雙手繼續(xù)創(chuàng)造著他的輝煌。
未來(lái)都是自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，有的人創(chuàng)造出來(lái)的是美好的未來(lái)，正如龍樂(lè)豪和毛建東那樣，而有的人創(chuàng)造出來(lái)的卻是暗淡的，甚至是悲哀的未來(lái)。那些不守法的官員沉溺于金錢(qián)美色之中，即使他們當(dāng)時(shí)的生活快樂(lè)無(wú)比，他們最后得到的必定是千夫所指甚至鋃鐺入獄的可恥下場(chǎng)。
未來(lái)是自己創(chuàng)造出來(lái)的，我們?nèi)绾斡米约旱碾p手創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)呢？首先要有一個(gè)正確的目標(biāo)，要向龍?jiān)菏亢兔|學(xué)習(xí)，現(xiàn)在要練好品德學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效人民，報(bào)效祖國(guó)。
其次，還要像他們那樣，充滿信心和勇氣，即使遇到再大的困難也不言放棄。拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)上再大的困難，也沒(méi)有生命的危險(xiǎn)，只要我們拿出敢于拼搏的精神，就一定能夠搞好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)未來(lái)的遠(yuǎn)大目標(biāo)，奠定良好的基礎(chǔ)。讓我們用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)吧。
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇8
未來(lái)，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，但未來(lái)需要我們的保護(hù)，才能讓它長(zhǎng)久的存在下去。
未來(lái)的情況是不可估計(jì)的，但只要我們?nèi)ズ煤萌ケＷo(hù)它，未來(lái)就是美好的。然而有的人為了自己的利益而破壞了未來(lái)，甚至不惜傷害他人的生命，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使眾多人民無(wú)家可歸，使地球的生態(tài)環(huán)境遭到破壞。
保護(hù)未來(lái)要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，比如：多種一棵樹(shù)，把垃圾仍進(jìn)垃圾桶，少開(kāi)一天車，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約用紙……低碳生活每一天，就能讓未來(lái)更美好。
在上海世博會(huì)上，有一個(gè)展館——零碳館，就是專門(mén)展覽世界上的各種低碳生活方法，還有節(jié)約使用有限資源的方法。比如吃剩下的飯菜降解為生物質(zhì)能，用于發(fā)電；還將取用黃浦江水，利用水源熱泵作為房屋的天然“空調(diào)”……
我向往的綠色未來(lái)是多么的美，同時(shí)也是多么的好，美好的未來(lái)是可以用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，我也會(huì)努力為世界更加美好，更加環(huán)保，做一些力所能及的小事，植樹(shù)節(jié)種一棵樹(shù)，撿一撿生活中的垃圾等，為創(chuàng)造美好未來(lái)盡自己微薄的力量。
一點(diǎn)一滴的小事，都將會(huì)變成保護(hù)未來(lái)的大事，未來(lái)再美也是要靠人類來(lái)保衛(wèi)的'。
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇9
人類是怎樣來(lái)的呢？我們知道人類起源于勞動(dòng)，勞動(dòng)在人類的進(jìn)化中起著非常重要的作用。可以說(shuō)，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。
中華民族是一個(gè)勤勞的民族，我們的古人就非常重視勞動(dòng)，伏羲氏、神農(nóng)氏被尊稱為農(nóng)事勞動(dòng)的始祖。天子率領(lǐng)諸侯大臣親自耕田，勸事農(nóng)桑，不勞動(dòng)便被斥為“四體不勤，五谷不分”。古之人曰：“一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。”人們深知?jiǎng)趧?dòng)的重要。在人類幾千年的歷史上，除了近代100多年的歷史，中國(guó)幾乎一直都是世界上最富強(qiáng)的國(guó)家，這跟中華民族的勤勞有著很大的關(guān)系。
中華人民共和國(guó)70年的歷史走過(guò)了西方資本主義國(guó)家?guī)装倌甑穆烦蹋瑥恼酒饋?lái)、富起來(lái)、到強(qiáng)起來(lái)，人民由忍饑挨餓、解決溫飽到小康社會(huì)，發(fā)生了翻天覆地的變化，引起了世界的關(guān)注和好奇，有人走遍了大半個(gè)中國(guó)，終于發(fā)現(xiàn)了中國(guó)迅速崛起的秘密：勤勞。他說(shuō)，看到凌晨在清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人，我就知道了中國(guó)迅速崛起的秘密。是啊，正是由于全國(guó)人民的辛勤勞動(dòng)，幾代人的接續(xù)奮斗，才有了國(guó)家今天不凡的成就。沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，就不可能有今天的成果。
鮮花和掌聲的背后是辛勤的汗水。我們渴望美好的生活，我們期盼偉大的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，人民幸福，民族振興，國(guó)家富強(qiáng)。所有這些都需要付出艱辛的勞動(dòng)。作為祖國(guó)接班人的青年學(xué)生，我們能擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)復(fù)興的大任嗎？
有的學(xué)生衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在家不干家務(wù)勞動(dòng)，到學(xué)校打掃衛(wèi)生袖手旁觀，非但不熱愛(ài)勞動(dòng)，而且還不尊重別人的勞動(dòng)成果。古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”
有的學(xué)生認(rèn)為，參加勞動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間。殊不知：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”參加勞動(dòng)獲得的東西不是我們能夠在書(shū)本上學(xué)到的。參加家庭勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)，不僅能夠鍛煉我們的體能，磨練我們的意志，培養(yǎng)我們良好的勞動(dòng)品質(zhì)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，珍惜別人的勞動(dòng)成果，而且能夠掌握勞動(dòng)技能，密切我們與人民群眾的感情聯(lián)系，樹(shù)立服務(wù)家人、服務(wù)社會(huì)的情懷。所有這些都不是你背幾首“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”能起到作用的。
國(guó)家決定在大中小學(xué)校各學(xué)段設(shè)置勞動(dòng)教育課程非常必要，恰逢其時(shí)。讓我們認(rèn)認(rèn)真真地接受勞動(dòng)的洗禮吧！讓我們?yōu)槲磥?lái)創(chuàng)造美好的生活而上好現(xiàn)在的每一節(jié)勞動(dòng)課吧！讓我們?yōu)槌蔀橹腥A民族偉大復(fù)興事業(yè)合格的接班人而辛勤勞動(dòng)吧！
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇10
科技，一個(gè)偉大且哲學(xué)性的名詞。它改變了一個(gè)國(guó)家，感化了多少心懷夢(mèng)想的人。生活中離不開(kāi)科技，離不開(kāi)新鮮的事物，更離不開(kāi)一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
每個(gè)人都具備幻想的能力。還記得美國(guó)的萊特兄弟嗎？他們是人類歷史上第一架動(dòng)力飛機(jī)的設(shè)計(jì)師，他們?yōu)殚_(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代航空事業(yè)做出了不朽的貢獻(xiàn)。關(guān)于他們?cè)祜w機(jī)的故事在全世界廣為傳頌。這兩兄弟從小上帝就賦予了他們愛(ài)探索和思考的大腦，牛頓是他們心中崇拜的偶像，無(wú)論他們走到哪里，或者遇到新鮮的事物，都會(huì)情不自禁地摸索其中的奧妙。當(dāng)他們看到天空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒時(shí)，兩兄弟就異想天開(kāi)，心中躍起了一種想法：人類是不是也應(yīng)該會(huì)有一雙可以飛翔的翅膀呢？每個(gè)成功的探索家和發(fā)明家都免不了被嘲笑的關(guān)卡，沒(méi)錯(cuò)，萊特兄弟被無(wú)數(shù)不理解他們的人謾罵，這條探索之路更加的難走，發(fā)明這座大山重重地壓在了他們身上。不知道經(jīng)過(guò)千百次的失敗的實(shí)驗(yàn)，他們?cè)阶咴綀?jiān)定，踏過(guò)了無(wú)數(shù)彎溝，嘗過(guò)了無(wú)數(shù)汗水，他們不放棄，堅(jiān)信著有朝一日人類也能飛上天，像鳥(niǎo)兒那樣盡情在碧空中翱翔。艱難險(xiǎn)阻并沒(méi)有阻止他們前行之路，他們終于自制造出第一架依靠身動(dòng)力載人飛行的“飛行者1號(hào)”。
萊特兄弟這種努力鉆研，永不言敗的精神深深地打動(dòng)了我。舉世聞名的科學(xué)家都是在生活中人們不覺(jué)得尋常的事物中發(fā)現(xiàn)探索，從而創(chuàng)造出漸變又貼近生活的東西。我記得小時(shí)候，母親經(jīng)常在烈日炎炎下晾衣服，每次到傍晚時(shí)小心翼翼地把衣服收回家，那時(shí)我也真是好奇，為什么早上還濕漉漉的衣服怎么到晚上就干了呢？莫非是附著在衣服上的水都偷偷去玩耍啦？愛(ài)動(dòng)腦的我第二天就一直守在衣服面前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，生怕它們趁我不注意時(shí)偷偷逃跑了，我等啊等啊，直到望見(jiàn)遙遠(yuǎn)的山邊上空中全是稀稀疏疏的云。母親來(lái)收衣了，我把衣上水趁我不注意逃跑的事告訴了母親，她聽(tīng)完哈哈大笑起來(lái)，輕輕敲著我腦瓜：“傻孩子啊，水不是逃跑，而是在陽(yáng)光下蒸發(fā)了。”那時(shí)的我半信半疑，怎么也弄不明白蒸發(fā)是什么。我現(xiàn)在上初二了，剛好學(xué)習(xí)有趣的物理，在書(shū)中了解到什么蒸發(fā)，蒸發(fā)式汽化的另一種方法，它跟液體的表面積和溫度有關(guān)，把衣服晾在陽(yáng)光下，衣服上的水分吸收太陽(yáng)的光慢慢蒸發(fā)，然后變成氣體散發(fā)到空氣當(dāng)中，也就形成所謂的云。直到現(xiàn)在，汽化在冷卻在冶金、鋼鐵、發(fā)電機(jī)行業(yè)廣泛運(yùn)用，汽化冷卻系統(tǒng)中的主汽包，用于冷卻工件許多熱負(fù)荷過(guò)高的風(fēng)冷發(fā)動(dòng)機(jī)，往往有意地多供給一些汽油，用汽油的汽化潛熱卻活塞和排氣門(mén)等眾多生活中應(yīng)用。可見(jiàn)科學(xué)離不開(kāi)生活實(shí)際的。
回望幾百年前，人類在黑暗中度過(guò)了一夜又一夜，沒(méi)有人渴望在夜里中也會(huì)有一束像白天那樣照耀黑暗驅(qū)除寒冷的光——電燈。愛(ài)迪生，一個(gè)如雷貫耳的名字！他一生只讀過(guò)三個(gè)月的書(shū)，人們都不相信他長(zhǎng)大有所成就，可是他長(zhǎng)大后在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。早在1821年，英國(guó)的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種叫電弧燈的電燈，這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長(zhǎng),很不實(shí)用。因此，愛(ài)迪生就暗下決心:電弧燈不實(shí)用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬(wàn)戶都用得上！正是這種堅(jiān)定的心，讓他對(duì)發(fā)明充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。他發(fā)明電燈時(shí)，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過(guò)銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過(guò)頭發(fā)和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經(jīng)過(guò)燃燒炭化后，成為最初的燈絲。耳邊人回蕩這他說(shuō)的話：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”
是的，中國(guó)人比其他強(qiáng)國(guó)落后了幾十年，也沒(méi)用發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)。但是，這么多年中國(guó)人的努力，是有目共睹的。正因?yàn)槲覀兟浜螅覀儾乓Φ赝吓溃飨f(shuō)過(guò)：落后就被挨打！中國(guó)人以前的恥辱和痛恨，促使我們現(xiàn)在相信科學(xué)，相信科學(xué)能創(chuàng)造美好的未來(lái)。會(huì)有那么一天，我們將站在最頂峰仰望這世界。
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇11
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于……”每當(dāng)我想起這首歌一股敬佩之情油然而生。
《雷鋒日記》主要講的是：在1958年到1962年雷鋒所寫(xiě)的日記，信件全都是雷鋒如何幫助人的事。如’為一位婦女買(mǎi)票，為遼寧水災(zāi)捐去100元，送一對(duì)母女回家……
這不禁讓我想起一個(gè)小故事：一天晚上，有一位高僧來(lái)到一個(gè)荒僻的小鎮(zhèn)上，深一腳淺一腳地走在小巷子里，正在他快要找不到路是，突然對(duì)面有一個(gè)小小的光亮滿滿的移過(guò)來(lái)。高僧想抓住救命稻草一樣，緊緊跟著亮光，快走了一陣，走近一看，原來(lái)是一位盲人！他右手提著燈籠左手拄著拐棍慢慢的走著，高僧非常感激這位盲人，卻也十分的不解問(wèn)道：“您是一位盲人，為什么還要提著燈籠？”盲人說(shuō)：“夜晚如果沒(méi)有燈的話，路人都將像我一樣，寸步難行!所以，我就點(diǎn)了燈。”高僧若有所悟得點(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來(lái)你是在照亮別人！”“不我也是在照亮自己！”盲人糾正道高僧震驚不已，急切的問(wèn)道：“你看不見(jiàn)，怎能照亮自己？”盲人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：我提著燈著涼了別人的前程，別人看到了我，就知道了我的存在，就不會(huì)撞到我的身上，這不就照亮了我自己?jiǎn)幔扛呱D時(shí)恍然大悟：我修行幾十年，一輩子都在尋找那盞佛燈，原來(lái)，佛燈就在人們心中，你照亮了別人也照亮了自己！這是一個(gè)多么深刻的故事啊！原來(lái)雷鋒精神就像一盞燈，照亮別人就是照亮自己！
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)時(shí)無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)工作中去！”做人就要像雷鋒一樣，助人為樂(lè)，不求回報(bào)。
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇12
只有有高尚品德的人，才能知道美德的含義；只有知道尊重別人的人，才能懂得美德。
美德是屬于每個(gè)人或一個(gè)整體的，今天你尊重了別人，也許明天就有人尊重你，每個(gè)人都要有一種謙讓的態(tài)度，這樣我們的國(guó)家、我們的社會(huì)就會(huì)有更好地發(fā)展，也會(huì)有更好的未來(lái)，而且這樣做，也是一件很快樂(lè)的事。
東漢黃香九歲時(shí)，就知道冬天用自己的體溫替父親暖被窩。這是每個(gè)孝順父母的人都應(yīng)該遵照做的。
東漢孔融四歲時(shí)，家里有人送來(lái)一筐梨，哥哥們馬上圍過(guò)去吃起來(lái)，只有孔融靜靜地站在一邊，父親見(jiàn)了，就讓他先挑，而他卻拿了一個(gè)最小的。父親不知道他為什么這樣做，父親問(wèn)他，孔融說(shuō)：“大的應(yīng)該給哥哥吃，我是弟弟，而且我最小，應(yīng)該吃小的。”父親連聲點(diǎn)頭稱贊。孔融這種尊敬兄長(zhǎng)的道理，應(yīng)該是我們每個(gè)人從小就應(yīng)該知道，從小就應(yīng)該這樣做的。一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)孝敬父母和尊敬兄長(zhǎng)，也要尊重周圍一些親朋好友和鄰居，這樣保持一種謙讓的品德，才能深受大家的喜愛(ài)。
現(xiàn)在我們正是需要這種高尚的品德的時(shí)候，也是我們應(yīng)該懂得這些道理的時(shí)候。
“弘揚(yáng)中華美德，攜手共創(chuàng)美好未來(lái)”我們要做到這一點(diǎn)，這樣我們的社會(huì)才能變成一個(gè)人人都懂得謙讓，知道尊重別人的和諧社會(huì)。
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇13
大家也許都看過(guò)一份報(bào)道：“人類每分鐘有1人死亡，而有1。32人出生。”可見(jiàn)，地球上的人類不斷增加，地球的負(fù)擔(dān)也不斷增加。這樣下去，總有一天，地球會(huì)不堪重負(fù)，那時(shí)，地球上的所有的生物將全部消失，這絕不是危言聳聽(tīng)，這的確是太恐怖了，我不敢往下想了。如果想要扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)實(shí)，只有唯一的辦法——外星移民。
據(jù)天文學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在浩瀚的宇宙中，目前只有一個(gè)比較適合移民的星球——火星。火星適合移民，是因?yàn)椋夯鹦请x地球最近、離太陽(yáng)也不遠(yuǎn)；在火星上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有生命的生物；這兩點(diǎn)理由無(wú)疑說(shuō)明火星是最佳移民的星球。
可是如何移法呢？我揣摸出一個(gè)方案：首先，要在地球上預(yù)先設(shè)計(jì)、建造好，可以方便組合、功能齊全的房屋。每一戶住房面積可達(dá)500平方，這組合的房屋可高達(dá)1000層。在這座大廈里有醫(yī)院、學(xué)校、商店、游泳池和娛樂(lè)健身場(chǎng)所等，這是一座高智能化的摩天大廈。建造材料要確保房屋冬暖夏涼、符合環(huán)保要求。其次，我們?cè)倥嘤恍┻m合火星生長(zhǎng)的綠色食品、綠色植物，美化我們的居住環(huán)境；那時(shí)，生活中所有能源全部是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器提供的，我們乘座的汽車、宇宙飛機(jī)等全部是由太陽(yáng)能提供動(dòng)力。我們要最大程度地開(kāi)發(fā)、利用好太陽(yáng)能。所以火星上沒(méi)有任何污染，最適合我們?nèi)祟惿罹幼 ?/p>
怎么樣，一幅多么美好的家園啊！為人類未來(lái)的生存和發(fā)展，我們一定要在火星上建立第一座移民城市——中華。
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇14
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”李可染的這句話告訴我：只有創(chuàng)新，才能造就未來(lái)！
從古至今，一切美好的事物無(wú)一不是創(chuàng)新的結(jié)果。著名發(fā)明家愛(ài)迪生的故事可謂是家喻戶曉。在那個(gè)只能用油燈和蠟燭的年代，愛(ài)迪生卻想打破常規(guī)，讓人們用上他心中所想的“電燈”，他帶著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)發(fā)明的好奇，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的探索之路。在他發(fā)明電燈的這段時(shí)間，有無(wú)數(shù)人勸他放棄，也有無(wú)數(shù)人嘲笑他，但這并沒(méi)有讓愛(ài)迪生氣餒，反而更加激發(fā)了他的斗志，經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，一次又一次的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，愛(ài)迪生終于發(fā)明了電燈，讓人們用上了屬于自己的“太陽(yáng)”。愛(ài)迪生用行動(dòng)告訴我們：只有創(chuàng)新，才能造就未來(lái)！
很久很久以前，那時(shí)候還沒(méi)有傘，人們出行很不方便。夏天，太陽(yáng)曬得皮膚火辣辣地疼；下雨天，人們也只能冒雨前行。有一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在荷花塘玩耍，其中一個(gè)小孩摘了一片荷葉頂在頭上，魯班覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)小孩：“你摘片荷葉頂在頭上干嘛？”小孩回答道：“因?yàn)樘?yáng)非常火辣，我頂著荷葉就會(huì)涼快些。”魯班仔細(xì)觀察了荷葉，連忙跑回家，經(jīng)過(guò)創(chuàng)新，用竹木做成了架子，再用羊皮蒙上，從此就誕生了現(xiàn)在的傘。魯班造傘的故事再一次告訴我們：用心發(fā)現(xiàn)，留心觀察，大膽創(chuàng)新，就會(huì)取得收獲。
就在前幾天，我在訂的陽(yáng)光少年報(bào)上，看到一則這樣的消息：一位小姑娘在姥姥家的山坡上玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種“牛不吃、蟲(chóng)不叮”的草，她覺(jué)得很好奇，就摘了一些拿到學(xué)校和另外兩個(gè)同學(xué)一起研究，在老師的幫助下，竟然從中提煉了一種成份，制成了殺蟲(chóng)劑。正是因?yàn)樾」媚锏暮闷婧蛣?chuàng)新思維，小姑娘才能在小小年紀(jì)取得好的成績(jī)。
眾多的事實(shí)告訴我們：要勇于創(chuàng)新，才能突破自我，只有創(chuàng)新，才能造就未來(lái)！
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇15
同學(xué)們，11月我們迎來(lái)了學(xué)校的科技節(jié)，為我們提供了一個(gè)叩問(wèn)科學(xué)殿堂的機(jī)會(huì)。我們大家一定要踴躍參與，自己尋找鑰匙，勇敢地開(kāi)啟那新奇、神秘而又充滿魅力的科技大門(mén)，把一件件閃耀著同學(xué)們創(chuàng)造火花的智慧、結(jié)晶獻(xiàn)給學(xué)校科技節(jié)。
偉大的哲學(xué)家亞里士多德有一句精彩的名言：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。”學(xué)校開(kāi)展科技活動(dòng)，就是希望以此來(lái)培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)需要具有創(chuàng)新精神和品質(zhì)的人才，國(guó)家的富強(qiáng)和中華民族的偉大復(fù)興更是播種希望于此。
大家應(yīng)該知道這些故事吧：一個(gè)蘋(píng)果成就了一位偉大的科學(xué)家，他就是英國(guó)著名的物理學(xué)家牛頓;而一個(gè)在爐子上跳動(dòng)的壺蓋讓年幼的瓦特萌發(fā)了探秘的念頭，最后發(fā)明制造了蒸汽機(jī)。在人類發(fā)展史上有無(wú)數(shù)類似的事例，這些事例告訴我們，人類生活的每一進(jìn)步，無(wú)不凝聚著科學(xué)的力量，當(dāng)代社會(huì)文明的每一次重大成就，無(wú)不閃爍著科技的光芒。中國(guó)從風(fēng)箏到古代火箭，再到現(xiàn)在神舟十號(hào)升空的過(guò)程，這是我們每個(gè)炎黃子孫創(chuàng)新智慧的結(jié)晶。這些人類的發(fā)明，正是來(lái)源于生活，改變生活，都是引以自豪的輝煌成就。
雖然科技創(chuàng)新的前景引人遐思、令人神往，但是歸根結(jié)底是要靠我們共同努力實(shí)現(xiàn)的。作為的祖國(guó)未來(lái)，我們要用我們的誓言向前輩們發(fā)誓：決不辜負(fù)前輩們對(duì)我們的希望!
同學(xué)們，生活在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代，希望大家更加刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，更加主動(dòng)地投身科學(xué)實(shí)踐，將來(lái)為國(guó)家的富強(qiáng)和民族的振興出一份力!
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇16
“哈羅!一個(gè)星期前是你許的愿嗎?我是流星看管，恭喜你在兩億個(gè)許愿人中被隨機(jī)抽到”。晚上十點(diǎn)，一個(gè)粉衣仙女突然出現(xiàn)在了我的窗前，她手中拿著一顆星型的仙女棒，笑吟吟的望著我。
“啊!仙女兒姐姐，我…難道我可以知道我的未來(lái)了?”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，一個(gè)星期前的午夜我對(duì)流星許下的愿望…要實(shí)現(xiàn)了么?
她還是笑而不答，用仙女棒在我頭上一點(diǎn)便消失在了夜空中……
“啊!大家敬請(qǐng)關(guān)注青年作家雪小姐閃亮登場(chǎng)!”一位女主持人手拿話筒向緊閉的幕布望去，在眾人期待的目光中，幕布緩緩拉開(kāi)，所有的照明燈聚在一處，“我”身著紫色連衣裙，手中捧著一本書(shū)，正緩步走向臺(tái)中心，全場(chǎng)都沸騰了，所有的人都拿著和“我”手中一樣的書(shū)，沖向臺(tái)來(lái)，要“我”簽名……而擠在人群中的我努力向人潮中人們手中的書(shū)望去，那正是我正在創(chuàng)作的第一部小說(shuō)……
“啊哈哈哈!”我笑著被仙女兒拉回了現(xiàn)實(shí)來(lái)，“沒(méi)想到我的未來(lái)這么輝煌!”我自語(yǔ)著，心中的得意之情無(wú)法用言語(yǔ)形容。“那么，一個(gè)月后我再來(lái)吧!”仙女望著尚在自喜的我，化成一顆流星飛入天際……
“李雪兒…你那部小說(shuō)寫(xiě)了多少了?”媽媽看著坐在窗口發(fā)呆的我問(wèn)道。
“寫(xiě)什么?反正要出名的，花那些閑工夫干啥?”我自言，仍是發(fā)呆，我希望月底快點(diǎn)到來(lái)，因仙女說(shuō)過(guò)她一月后還會(huì)再來(lái)，我好想再見(jiàn)一眼未來(lái)的我。成績(jī)?cè)阱谙胫邢陆担覅s毫不擔(dān)心，月底終于到了，我的成績(jī)也滑到了谷底。
“仙女，快開(kāi)始吧!”我望著衣裙飄飄的仙女，激動(dòng)的說(shuō)。“好”。她揮舞著仙女棒朝我頭上一點(diǎn)……
“賣(mài)菜羅!賣(mài)菜…咳…咳…咳!”我沒(méi)看到人群鮮花，取而代之的是一個(gè)滿是臭味的菜市場(chǎng)，一個(gè)女人正在叫賣(mài)，她穿著破爛，披頭散發(fā)，眼似呼是向里凹去，手干癟枯黃，從喉嚨里發(fā)出沙啞的叫賣(mài)聲，我心中同情，從口袋中摸出五塊錢(qián)來(lái)向她走去。
“大嫂，我…啊!”
在她抬起頭來(lái)時(shí)我不由得驚叫起來(lái)，雖臉已瘦得只剩骨頭，可那的確是我的臉啊!
“怎么可能，我應(yīng)是個(gè)青年作家啊!”
在我被仙女帶出來(lái)時(shí)，驚愕與害怕早已快讓我迸裂……
“沒(méi)什么奇怪的。”仙女看著我，將手搭在了我的肩頭，“其實(shí)每個(gè)人的未來(lái)都在自己的手中，這是神無(wú)法管制的，而每個(gè)人的未來(lái)也都在不同的狀況中變化著，也就是說(shuō)，‘未來(lái)’實(shí)是不定的，它每刻都在變幻，它隨著人的努力與新學(xué)的知識(shí)而轉(zhuǎn)變，若只一味沉溺于好幻想而不去實(shí)作，它便會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)……”
仙女的聲音漸漸遠(yuǎn)去，最終消失，望著遙遠(yuǎn)的天際，我陷入沉思……
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇17
人是不可能沒(méi)有自信的，自信是人們對(duì)未來(lái)事物的想象和希望，自信是人們可以確信的看法。
高尚、遠(yuǎn)大、美好的理想給人以力量；卑下、低微、丑惡的生活目的給人以消沉、不振、悲觀或是低級(jí)趣味。每個(gè)人都應(yīng)該擁有自信，這樣能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，合乎人民的要求，能為人民大眾謀利益的理想信念才是美好的。
自信是超越現(xiàn)實(shí)，對(duì)未來(lái)美好遠(yuǎn)景和遠(yuǎn)大價(jià)值目標(biāo)的自覺(jué)的價(jià)值追求，是超越自我，塑造自我，發(fā)展自我以及面向未來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)更高價(jià)值的自我意識(shí)。
自信是成才的燈塔，引導(dǎo)著每個(gè)人一生的道路。自信給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給迷蒙的雙眼帶來(lái)澄明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑微的人帶來(lái)信念，給奮進(jìn)中的你我指明方向。
存有自信，留有希望。人們對(duì)于成功之人往往不惜重力來(lái)追捧，唯獨(dú)對(duì)于失敗之人則不遺余力地給以最大的傷害。孰不知成功也是在經(jīng)歷多次失敗之后才擁有的成果。但是，現(xiàn)實(shí)的人們好像只是重結(jié)果而輕視過(guò)程。正如冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的的明艷，然而當(dāng)初，它的芽浸透了奮斗的淚水，灑盡了犧牲的血雨。”這些話反映的是一種對(duì)世態(tài)炎涼的一種悲涼的心情。我相信冰心老師也是在經(jīng)歷多次失敗之后才擁有今天的輝煌。但是，像她一樣才華橫溢，由于某種緣由而未能如愿以償，但心中仍存有一些信念，希望便時(shí)刻留在你身邊。
人生需要堅(jiān)定的信念，人生道路漫長(zhǎng)，難以一帆風(fēng)順，遙遠(yuǎn)的路途總是布滿荊棘，充滿坎坷。但只要有信念，總會(huì)看到希望，看到曙光。即使前路有更多的艱難困苦，即使前方的風(fēng)浪再大，也會(huì)執(zhí)著追求，無(wú)怨無(wú)悔。人生的價(jià)值并不在于成功后的光芒，而在于追求的本身，在于自信的樹(shù)立與堅(jiān)持的過(guò)程。
自信總是徘徊于堅(jiān)持與推脫之中，總是彷徨于前進(jìn)與退縮之中。自信的失去，固然有外在的迫力，固然有種種的無(wú)力與無(wú)奈，但最重要的還在于自己。外因永遠(yuǎn)靠?jī)?nèi)因才起作用。正如自信的重塑需要外在的推動(dòng)力，但最終還要靠自己去完成。任何人也不可能把自信深種于你的心中。
讓我們一起用信心照亮未來(lái)，創(chuàng)造輝煌人生。
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇18
也許你心中有一盞明燈，卻可望而不可及；也許你播下了種子，卻因?yàn)槟愦螯c(diǎn)不善，而一無(wú)所獲；也許你想把事辦得出色，卻還是毫無(wú)頭緒……太多的努力，到頭還是獲得不了成功，生活的變幻是我們始料未及的，我們也只有把握現(xiàn)在，才可創(chuàng)造未來(lái)。
把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)需要“永”攀高峰。就是說(shuō)你在做好手頭事的前提下，想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個(gè)球之后，別人問(wèn)他，你認(rèn)為你的哪一個(gè)球踢得最好，他的回答使我們震驚，他說(shuō)：“第一千零一個(gè)”看來(lái)，我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)，要想把它做得更好，更重要的是在比較時(shí)，不要總拿前面的比，而要跟下一件事情比較，將下一件事做得更好，這樣才能不斷地超越自己，使自己永遠(yuǎn)有更好的追求。更好地實(shí)現(xiàn)把握現(xiàn)在與創(chuàng)造未來(lái)雙豐收。
把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)也需要做好當(dāng)下。一個(gè)人若整天空談未來(lái)，而現(xiàn)實(shí)不做任何的努力，那么到頭來(lái)，他至多也就是一個(gè)空想主義者，是不會(huì)獲得任何的成功的。而若是能夠做好當(dāng)下，且將當(dāng)下的事做到更好，那么就會(huì)卓有成效。正如貝多芬在失聰之后，沒(méi)有空想，而做好當(dāng)下，才創(chuàng)造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓后，沒(méi)有空想，而是寫(xiě)好當(dāng)下的每部作品，而成了當(dāng)代著名作家。梵高在被人問(wèn)哪一幅畫(huà)最好時(shí)，他回答說(shuō)：“正在畫(huà)的這幅”。正由于他做好當(dāng)下，畫(huà)好手中的每一幅，才成了一代名師，看到把握現(xiàn)在，做好當(dāng)下方可創(chuàng)造未來(lái)。
把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)更需要求真務(wù)實(shí)。因?yàn)檫@是做任何一件事情的基礎(chǔ)，只有在做好每一件事的前提下，才能做好當(dāng)下，“永”攀高峰、成就飛躍。這就要求我們把握好當(dāng)下，做好手頭事，抓住美好時(shí)光去努力地學(xué)習(xí)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”我們現(xiàn)在最輸不起的就是時(shí)間，這就更加的要求我們做好當(dāng)下，求真務(wù)實(shí)，“永”攀高峰。大聲地告訴自己：“把握好現(xiàn)在，為我們創(chuàng)造美好未來(lái)”。
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇19
愛(ài)迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們?cè)诤谝估镆材塬@得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新，讓人們對(duì)浩瀚的宇宙有了更深的了解。著名畫(huà)家李可染說(shuō)過(guò)“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”可見(jiàn)，創(chuàng)新是人類探索進(jìn)步的源泉，創(chuàng)新能改變世界，創(chuàng)造未來(lái)。
創(chuàng)新并不是只屬于那些天才的，創(chuàng)新屬于每一個(gè)人，每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你敢于創(chuàng)新，愿意創(chuàng)新。俗話說(shuō)得好“這世界上沒(méi)有天才，只有不努力的笨蛋。”是啊，只要你肯努力，你就能創(chuàng)新，就能創(chuàng)造未來(lái)!
其實(shí)，在生活中，在某個(gè)角落，在學(xué)校里……總有一些創(chuàng)新的人，他們思維敏捷、機(jī)智聰明，每個(gè)人都有一項(xiàng)絕招，在生活中，我就遇到了這樣的人。那天是星期四，早晨陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我懷著愉悅的心情來(lái)到學(xué)校，來(lái)到班里，準(zhǔn)備上課。前兩節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師拿著課本走進(jìn)班里，我們把語(yǔ)文課本拿出來(lái)，開(kāi)始上課。時(shí)間猶如金錢(qián)，一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)語(yǔ)文課就結(jié)束了。后兩節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們等待著數(shù)學(xué)老師進(jìn)班上課。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)班里，滿臉微笑，此刻的數(shù)學(xué)老師就像辛勤的蜜蜂剛采了蜜一樣高興，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)有趣的課，請(qǐng)同學(xué)們把課本……”一聽(tīng)是一節(jié)十分有趣的課，我們都興奮起來(lái)，打開(kāi)課本，開(kāi)始看今天將要學(xué)的內(nèi)容。老師講著課，我們認(rèn)真地聽(tīng)著，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我們已學(xué)習(xí)一部分內(nèi)容了，那么我就要給大家出幾道題，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考。”說(shuō)罷，老師便在黑板上唰唰地寫(xiě)了起來(lái)，老師寫(xiě)著，我們做著，不一會(huì)兒，我們就做完了。這時(shí)，老師挑了幾位同學(xué)上來(lái)演板，想看看他們會(huì)不會(huì)做題，演板的同學(xué)做完后，我們便開(kāi)始一一對(duì)照，都確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)題了，這時(shí)，一位男同學(xué)舉起了手，說(shuō)：“老師，其實(shí)這道題還有一種做法，我們可以先……”我們聽(tīng)后，議論紛紛，都在說(shuō)：“是啊，我怎么沒(méi)想到這種做法呢?”過(guò)了一會(huì)兒，教室里鼓起了掌，掌聲淹沒(méi)了說(shuō)話聲、笑聲，教室里安靜極了，老師也說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，這位同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的創(chuàng)新!”那位男同學(xué)不好意思地坐下了……
創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代變?yōu)闃s耀，可以讓一個(gè)國(guó)家有更好的發(fā)展，創(chuàng)新，它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來(lái)!
創(chuàng)造美好的未來(lái)作文 篇20
科技的誕生，早在宋、元時(shí)期，甚至在隋、唐時(shí)期，就早已呈現(xiàn)在人們眼前。
從早期科學(xué)家們的辨斗，到現(xiàn)在司空見(jiàn)慣的“黑科技”，都會(huì)讓原本單調(diào)的生活變得更方便、更有趣。
一千多年前，兩個(gè)小兒的辯斗，讓世人對(duì)太陽(yáng)有了更深刻的思考，也讓孔子這位圣人被開(kāi)了一個(gè)“孰為汝多智乎”的玩笑。
近代，人們能從蟋蟀身上找到昆蟲(chóng)獨(dú)特的身體構(gòu)造；能從蝎子蟄人時(shí)的反應(yīng)來(lái)判斷蟲(chóng)子對(duì)人體的殺傷力；也能從花圃中一片花瓣的香味里，追根求源地發(fā)現(xiàn)了花朵中的某種物質(zhì)。
現(xiàn)在，科研人員通過(guò)鍥而不舍地測(cè)驗(yàn)，不斷調(diào)整藥劑中的成分，發(fā)明出了可以抵御多種類型病毒的藥物，讓病愈率更加接近百分之百。警察通過(guò)“天網(wǎng)”和各種高科技手段，扒開(kāi)層層迷霧，讓犯罪分子無(wú)路可逃，把令人民群眾憎恨的、鄙夷的壞人一網(wǎng)打盡，讓社會(huì)更和諧，讓人民能更幸福地生活。
凡事都會(huì)有對(duì)立面，科技也會(huì)為社會(huì)帶來(lái)壞處。科技產(chǎn)品的出現(xiàn)，離不開(kāi)工廠，工廠的有害氣體大量排出，會(huì)導(dǎo)致環(huán)境被污染，那清脆的蛙鳴，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，甚至在現(xiàn)最為普通的狗吠，在未來(lái)都會(huì)慢慢消失，只剩人類活在這糟糕的世界上。
隨著5G網(wǎng)絡(luò)的普及，手機(jī)的功能會(huì)愈加強(qiáng)大。小小的熒光屏，對(duì)人們的吸引力會(huì)越來(lái)越大。某些自控力差的人，甚至?xí)驗(yàn)榘l(fā)達(dá)又虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界而不慎誤入歧途，最終被淘汰，成為別人都不屑一顧的人。
科技，改變了生活，但這改變也分正面改變和反面改變。
正確地利用科技，見(jiàn)微知著般的探索，我們的生活就會(huì)因科技而變得更美好；但如果我們過(guò)于依賴科技，或是沉浸于其中而不能自拔，遲早有一天，這些依賴科學(xué)技術(shù)的人會(huì)淪落到社會(huì)底層，讓自己的生活因科技而變得空虛又毫無(wú)價(jià)值。
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