【精品】展望未來(lái)作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的展望未來(lái)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
展望未來(lái)作文 篇1
有名人曾說(shuō)過(guò)：“我的生活很簡(jiǎn)單，忘記過(guò)去，展望未來(lái)。”我們的生活也應(yīng)該這樣，把去的事情統(tǒng)統(tǒng)忘記，而要注重的是將來(lái)的計(jì)劃與發(fā)展。
無(wú)論過(guò)去是多么的美好，你應(yīng)該把它忘記。因?yàn)槟悴荒苁冀K沉浸在以前的那些美好的時(shí)光之中，如果沉浸在其中，就會(huì)喪失了意志，喪失了自我，就會(huì)喪失對(duì)生活的渴望與熱愛(ài)。整天無(wú)所事事，魂魄不定。有這樣一則小故事，兄弟兩人，他們組合成的科學(xué)研究小組發(fā)表的數(shù)次報(bào)告均取得了國(guó)際科學(xué)專家的認(rèn)可，認(rèn)為他倆是了不起的科學(xué)天才。當(dāng)有人問(wèn)他們的成名之路時(shí)，他們說(shuō)：“我從來(lái)不會(huì)去銘記以前那些美好的時(shí)光，那只能讓我們往低處走。”
無(wú)論你的過(guò)去是多么的悲慘與痛苦，你更應(yīng)該把它忘記。因?yàn)槟悴荒鼙焕щy嚇倒，要從失敗與挫折當(dāng)中走出來(lái)。如果你依然不能擺脫縈繞在心里的陰影，那你將失去斗志，失去信念，失去人生的追求與目標(biāo)。有好朋友甲乙兩人，他們之間發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，乙怒不可竭，打了甲一拳。甲傷心極了，但他還是來(lái)到一片沙地，在沙地上寫(xiě)了一句：今天我的好朋友打了我。乙問(wèn)甲為什么這樣做，甲說(shuō)：“我是希望大風(fēng)幫我把痛苦的事情忘記。”
當(dāng)然，光忘記過(guò)去，不著手把握現(xiàn)在，展望未來(lái)也是無(wú)用的。無(wú)論是對(duì)個(gè)人、工作、家庭還是事業(yè)，都要以樂(lè)觀的心態(tài)及穩(wěn)重的步伐把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，籌劃出美好未來(lái)生活的宏偉藍(lán)圖！
忘記過(guò)去，你的心靈將是一片潔凈的天空；展望未來(lái)，迎在你前面的將是一道新的曙光！
展望未來(lái)作文 篇2
啊！初心你就像一朵怒放的鮮花，雖然美麗卻難以保持，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆。
今天，媽媽給我的語(yǔ)文默寫(xiě)本來(lái)了一個(gè)“大掃除”。
當(dāng)她翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，突然眼前一亮，說(shuō)：“字寫(xiě)得還不錯(cuò)呀！”
可越往后翻，她越生氣，責(zé)備我每個(gè)本子都是這樣：前面十分工整，后面卻像一團(tuán)亂麻“不堪入目”。反省之余，我想起了高老師最近經(jīng)常說(shuō)起的一個(gè)詞“初心”，是啊！正是因?yàn)樵诤髞?lái)的學(xué)習(xí)生活中逐漸淡忘了“初心”，我的字才越寫(xiě)越亂。看來(lái)，我得快點(diǎn)把它給“找回來(lái)”！
盡管我作業(yè)寫(xiě)字這方面淡忘了“初心”，但是，有個(gè)方面我百分之九十九的把握肯定自己，那就是我對(duì)班集體美好的“初心”從未改變過(guò)。
小學(xué)時(shí)，媽媽是我的任課老師，為了“避嫌”，她從沒(méi)批過(guò)我的卷子，我也從沒(méi)在班級(jí)擔(dān)當(dāng)過(guò)任何職責(zé)，只是一名普通的“老百姓”。
到了初中，我心里可想為班級(jí)多做一些貢獻(xiàn)了。剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，心里琢磨：如果當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)吧，覺(jué)得自己能量不夠，后來(lái)，我主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)收發(fā)員的工作。從老師分配任務(wù)的那天起，我就決定做好自己份內(nèi)的事，主動(dòng)細(xì)致的為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。因?yàn)槲覠崆橹鲃?dòng)，服務(wù)周到，多數(shù)得到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，我也被評(píng)為班級(jí)優(yōu)秀職責(zé)員和好學(xué)生。
不僅如此，如果一些承擔(dān)其他職責(zé)的同學(xué)有事，或者疏忽了，我都會(huì)主動(dòng)上前去幫助他（她）完成。我還會(huì)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)去解決學(xué)習(xí)難題，我始終相信，我們都這樣做了，我們四班就會(huì)一天天地變得越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越充滿愛(ài)，越來(lái)越強(qiáng)大……
世界上最寶貴的是生命，現(xiàn)在，我認(rèn)為第二寶貴的就是人的“初心”了。“初心”是決心和信心，它讓我們有激情，有動(dòng)力。
朋友們，讓我們一起讓“初心”這朵“怒放的花兒”永遠(yuǎn)開(kāi)放在我們的心間吧！
展望未來(lái)作文 篇3
不經(jīng)意間，那縷縷回憶的光芒照耀在我前行的路上，令我感嘆從前，展望未來(lái)……——題記
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”該死的鬧鐘，又把我從睡夢(mèng)中殘忍的揪了起來(lái)，身體如注滿鉛塊般，每挪一下都要費(fèi)勁九牛二虎之力，終于，還是艱難的起來(lái)了，托著疲憊的身體，瞇著眼睛走向洗手間，一邊洗刷一邊抱怨：該死的作業(yè)，該死的高中生活，簡(jiǎn)直是要人命啊！還有老師們，一點(diǎn)也不顧及我們的感受，每天都布置這么多作業(yè)……
時(shí)間就在我埋怨中一分一秒的走著，洗漱完，穿好衣服，一看手表，又要遲到了，于是便手忙腳亂的拾掇昨天晚上做的作業(yè)，突然，一張泛黃的卡片映入了我的眼簾，思緒回到了三年前……
那時(shí)的我，是一個(gè)名副其實(shí)的不學(xué)無(wú)術(shù)的小混混，在學(xué)校里整天地玩呀玩，什么學(xué)科也不學(xué)，在同學(xué)的眼里我就是給他們墊底的炮灰，在老師眼里，更是個(gè)無(wú)可救藥的“壞孩子”。
對(duì)于他們對(duì)我的態(tài)度，我不屑一顧，反而認(rèn)為他們是嫉妒我，每天都可以自由自在，無(wú)拘無(wú)束……
隨著時(shí)間慢慢的推移，我開(kāi)始意識(shí)到我這樣是錯(cuò)誤的了，我憂慮了，我是否可以考上大學(xué)，找一份合適的工作？是否可以自食其力的過(guò)一輩子……幾天的冥冥苦想后，我改變了，我知道現(xiàn)在努力還為時(shí)不晚，我以我的聰明頭腦，從現(xiàn)在趕超他們不是問(wèn)題，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，只有學(xué)習(xí)，我將來(lái)才能出人頭地，過(guò)上幸福的生活，給父母一個(gè)安詳?shù)耐砟辍?/p>
心想的總是那么簡(jiǎn)單，但做起來(lái)，簡(jiǎn)直無(wú)從著手。由于以前的課程我一無(wú)所知，所以，課上老師講的知識(shí)我一絲不茍的聽(tīng)講也無(wú)濟(jì)于事，根本就是“洋鬼子聽(tīng)?wèi)颉毖剑∥矣幸稽c(diǎn)害怕了，我害怕從此我一蹶不振，前途一片漆黑……但我沒(méi)有，我要謝謝我自己，我從家里將初一、小學(xué)的課本拿到宿舍里，我決定從頭開(kāi)始，每天，我六點(diǎn)鐘就起床背誦初二老師所講的知識(shí)，課上老師講的東西一點(diǎn)不落的記下來(lái)，然后課下認(rèn)真琢磨，請(qǐng)教同學(xué)，晚上回到宿舍寫(xiě)完作業(yè)后，同學(xué)們都睡下了，我就在床上復(fù)習(xí)以前落下的知識(shí)，就算這樣努力，也還是效果不佳，成績(jī)總是班里的最后幾名。我懷疑了，懷疑我自己真的沒(méi)能力趕上去了。
又一次月考，看著我那可憐的名次，我飛奔向操場(chǎng)，大雨傾盆的倒在我身上，我不敢停下來(lái)，的淚水與雨水混在一起，我跪倒在地，頭磕在地上，恨自己當(dāng)初不好好學(xué)，也恨現(xiàn)在為什么老天不認(rèn)可我的努力，我心里真的很疼，感覺(jué)真是欲哭無(wú)淚。
冰冷的雨水不斷的嘲笑著我，時(shí)而打在我嘴邊嘗到一絲咸味。我仰天長(zhǎng)嘯一聲，心里暗暗許下誓言：不追趕上去，決不罷休。我還是這么痛苦的每天這樣學(xué)呀學(xué)，有時(shí)候會(huì)被難題難為到哭，哭完再繼續(xù)做，就這樣一天天的煎熬著，等待著結(jié)果，看是否會(huì)是一顆甜甜的果實(shí)。
終于，我在一次考試中爆發(fā)了，從倒數(shù)第一名趕到班里的第四，我知道我成功了，激動(dòng)的淚水止不住的流。我拿出一張卡片寫(xiě)道：當(dāng)你想要放棄時(shí)，想想當(dāng)初的經(jīng)歷————致自己。
放下卡片，我微笑著走出家門(mén)，對(duì)自己說(shuō)：“謝謝你，那段經(jīng)歷，給我現(xiàn)在的動(dòng)力……”
遠(yuǎn)處朝陽(yáng)正媚，時(shí)不我待，展望著遠(yuǎn)方的路，我大步向前。
展望未來(lái)作文 篇4
記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們只有忘記過(guò)去，才會(huì)走進(jìn)一片更好的新天地！”，而另一些人則說(shuō)：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)的存在！”
我們?yōu)槭裁匆獙⑦^(guò)去的風(fēng)雨失敗給忘卻？那是懦弱的表現(xiàn)！我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中？那會(huì)更讓自已停滯不前！所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該銘記過(guò)去，展望未來(lái)！
“銘記過(guò)去”，是讓我們時(shí)刻牢記失敗后的教訓(xùn)，是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來(lái)勉勵(lì)自已“更上一層樓”。而“展望未來(lái)”則是要求我們積極、樂(lè)觀、進(jìn)取、向上，保持一種良好的心態(tài)，持之以恒地一步一步朝著成功的方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前！因?yàn)槲覀兊男闹惺冀K充滿著一個(gè)信念：勝利的`曙光就在前方！
下面我們來(lái)看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)的真實(shí)故事。
大約五年前，這所著名的南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計(jì)師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計(jì)南京大橋的任務(wù)，他日夜仔細(xì)鉆研，查閱了大量的文獻(xiàn)資料，傾注了他所有的心血和努力來(lái)設(shè)計(jì)這座大橋，兩年后，大橋以他的設(shè)計(jì)方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。
不久后，在某天中午，一輛大貨車從橋上經(jīng)過(guò)，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開(kāi)了，“轟”的一聲，大橋頓時(shí)陷了下去，眼看著這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。
這個(gè)消息很快就傳遍了南京，當(dāng)人們都在對(duì)南京大學(xué)的造橋技術(shù)議論紛紛時(shí)，該大學(xué)的校長(zhǎng)卻做出了一個(gè)令誰(shuí)也想不到的決定：用重金買(mǎi)下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個(gè)“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個(gè)在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已！這位校長(zhǎng)的做法不但沒(méi)有損失錢(qián)財(cái)，而且還給世人樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓(xùn)，又會(huì)激勵(lì)其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎？
我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓(xùn)，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會(huì)登上成功的舞臺(tái)！
展望未來(lái)作文 篇5
成功的花朵只會(huì)在淚水的澆灌中盛開(kāi)。
——題記
高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻。展望高中一夢(mèng)，是我們高中生所具備的奮斗目標(biāo)，它很遙遠(yuǎn)，也有可能就在眼前。它是兒時(shí)的夢(mèng)，青春的夢(mèng)，它神秘，牽動(dòng)了多少人的夢(mèng)幻和向往。它遙遠(yuǎn)，凝聚著多少人的追求與奮斗。
沒(méi)想過(guò)整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的生活該是怎樣的，也不知道想著競(jìng)爭(zhēng)再競(jìng)爭(zhēng)的日子該怎么過(guò)。因?yàn)樗坪踝蛱爝�生活在無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光燦爛的天堂里，還依偎在父母身邊享受著安排好的一切，但一覺(jué)醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己的額頭印上了高中學(xué)生的標(biāo)志，就這樣，極突然地，我跌跌撞撞，就成了一個(gè)連我自己都陌生的高中生。
那片天空，好像一下子從我眼前消失了，我還是我，一個(gè)貪玩的少年，可我即將走入的生活，將不再單純不再明快，那將是一個(gè)充滿著緊張大的空間，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松的跑道，一不留神，你就會(huì)被擠出跑道，被罰下場(chǎng)，將會(huì)滲入許多應(yīng)接不暇的雜色。而我，是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的快樂(lè)，投入這個(gè)湍急的漩渦中去！前方是荊棘，是峭壁，是沙漠，是烏云密布，是狂風(fēng)驟雨。全然沒(méi)有了花季少年擁有的燦爛與歡笑。因?yàn)椋颐鎸?duì)的是老師期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn)，周圍一切都變了，那種快樂(lè)，那份天真，那些自由……
展望高中，我將開(kāi)始我又一個(gè)人生的起點(diǎn)，將成為我更大的挑戰(zhàn)。高中，一個(gè)追求夢(mèng)想的舞臺(tái)，一幅充滿活力的油畫(huà)。豐富多彩的高中生活令每個(gè)花季少年向往，那種快樂(lè)，那份天真，那份自由，那片天空早已在我心中構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。也許，路上有許多荊棘，數(shù)不完的磕磕碰碰，但我相信，脫去原有的稚嫩，拋下所有的不快。在宇宙中摸索奧秘，在追求中學(xué)會(huì)執(zhí)著，酸甜苦辣，讓我們共同享受高中生活吧，不去暢想未來(lái)的高中是怎樣的。不敢想象明天的征途又是什么新的風(fēng)險(xiǎn)。只是踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真地把花季一天天過(guò)好，腳下的路，向遠(yuǎn)方延伸開(kāi)去。
高中生活是條通道，如果你自信，它將在你通向成功。通向勝利，撒下汗水，相信自己能行！
放眼遠(yuǎn)方，大膽地去展望吧！
展望未來(lái)作文 篇6
20xx年，我二十五歲了，這時(shí)已進(jìn)入了科技發(fā)展的高速時(shí)代。下面我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我的工作：
我是一位科學(xué)家，要知道我已經(jīng)做出許許多多有用的發(fā)明。我每天穿著工作服工作，我的這件工作服就是我的發(fā)明之一。可別小瞧了我的這件工作服，它有一紅一藍(lán)兩個(gè)紐扣，每個(gè)紐扣都有一項(xiàng)特殊的功能。紅紐扣按下去，便可以出現(xiàn)“分析眼鏡”。“分析眼鏡”最大的功能在于可以迅速分析所有實(shí)驗(yàn)室用品的功能功效和處理工作時(shí)優(yōu)缺點(diǎn)，以便我在工作時(shí)可以更快更好找到可以利用的工作設(shè)備很好完成我的工作任務(wù)。
如果在工作中遇到危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，那我的藍(lán)紐扣可就派上用場(chǎng)了。第二個(gè)紐扣叫“全息保護(hù)罩”，可在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇上危險(xiǎn)時(shí)，提前啟動(dòng)預(yù)警信號(hào)，大大降低實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，以確保科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全。
同時(shí)我的發(fā)明還體現(xiàn)在其他不同的領(lǐng)域，如我發(fā)明的“避水保護(hù)鞋”。記得我小的時(shí)候，常常因?yàn)橄掠晏炫獫裥樱瑤?lái)很多生活的不便，甚至偶爾還會(huì)因此生病，于是我一直潛心研究發(fā)明一種可避雨防水的鞋。這種鞋的啟動(dòng)裝置和我們的手表連在了一塊。當(dāng)下雨時(shí)，只要一按手表的一個(gè)紫色按鈕，鞋底就會(huì)加厚,鞋面上方便會(huì)升起一個(gè)透明保護(hù)罩，使得雨雪天不用擔(dān)心鞋子被淋濕。這項(xiàng)發(fā)明的問(wèn)世，深受很多家長(zhǎng)朋友的歡迎。
這就是我展望的未來(lái)。只要我不懈努力，也許這一切皆有可能!
展望未來(lái)作文 篇7
午夜的鐘聲即將敲響，20xx的腳步近了，近了！在這最后一刻里，我想對(duì)你說(shuō)一句：“再見(jiàn)，20xx！”
再見(jiàn)！20xx，告別所有的煩惱與憂傷。
無(wú)論你做錯(cuò)了什么，無(wú)論你有什么惆悵，都將在這一刻灰飛煙滅。你無(wú)需對(duì)那些煩惱與憂傷耿耿于懷，因?yàn)樗殉蛇^(guò)去。也許現(xiàn)在的你認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，但你要知道，不論優(yōu)秀與否，終究成為歷史。
20xx是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是一條嶄新的起跑線。不要自怨自艾，不要垂頭喪氣，新的起跑線上，我們沒(méi)有距離，不管是你是我還是他，我們都從零開(kāi)始，沒(méi)有好與壞的差距。
20xx里，你也許正在為一次次考試后的成績(jī)而苦惱，你也許正在為一次次比賽的失利而憂傷。但你一定要堅(jiān)信，20xx即將逝去，來(lái)年還會(huì)有考試，來(lái)年還會(huì)有比賽，這個(gè)時(shí)候，你做足準(zhǔn)備了嗎？再換個(gè)角度思考，那些曾經(jīng)考好的人，那些曾經(jīng)得獎(jiǎng)的人，他們所獲的成績(jī)亦將隨20xx后而成為過(guò)去，我們又何必在意？
再見(jiàn)！20xx。
此刻，回憶過(guò)往的快樂(lè)與溫馨。
可能是一個(gè)拐彎處的回頭，可能是邂逅時(shí)的一個(gè)微笑，可能是茶余飯后的一聲問(wèn)候……你也許對(duì)這些習(xí)以為常，你也許對(duì)這些心存感恩，你也許會(huì)對(duì)這些心生暖意，但是我懇請(qǐng)你——請(qǐng)將這感恩的記憶，攜帶在20xx里。
曾記得20xx里，我們迎風(fēng)奔跑，在操場(chǎng)上追逐打鬧，在教室里玩耍嬉戲。這些都將成為一個(gè)個(gè)溫馨的回憶，封存在你我的記憶里。即使它們都將成為過(guò)去，即使我們終究不能太迷戀過(guò)去，但我們一樣把它們珍藏，等到想起的時(shí)候，這將是我們擁有的一筆永不過(guò)時(shí)的財(cái)富。
還有那些生日時(shí)父母精心準(zhǔn)備的禮物，連同那一個(gè)個(gè)令人懷念的溫暖擁——讓我們?cè)谶@一刻將所有的愛(ài)、感恩與真情都鑲嵌在記憶的畫(huà)框里。來(lái)年，你定要懷著一顆感恩之心，將這份溫馨給予20xx相遇的每一個(gè)人。
在這個(gè)美妙的20xx里，我們經(jīng)歷了太多太多的故事。我們從一個(gè)稚氣未脫的孩子成為了一個(gè)逐漸習(xí)慣于初中生活的小大人，即使初中的生活里少了些許追逐與打鬧，但仍有瑯瑯書(shū)聲與我們?yōu)榘椤Ｔ谶@個(gè)新的環(huán)境里，仍有父母的殷切，老師的關(guān)懷，同學(xué)的相愛(ài)。就在剛剛過(guò)去不久的那個(gè)冬至夜里，即使身在學(xué)校，我們?nèi)阅艹缘郊议L(zhǎng)們親手包煮的熱騰騰的餃子。這一份溫馨，我們何曾忘記？
但過(guò)去的溫馨和快樂(lè)，它終將還會(huì)過(guò)去，我們只能將它放在記憶的海洋里。
再見(jiàn)！20xx。我將告別你和過(guò)去，去迎接新的未知與挑戰(zhàn)。
面向20xx，我將許下美好的心愿。我們將在希望的田野上播下愛(ài)與追求，種子迎接著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)，就如同未來(lái)的我們將要迎接未知和挑戰(zhàn)。想象中的未來(lái)也許美好，但不要忘了，再直的路也有彎曲的地方。未來(lái)的日子里，總有未知與挑戰(zhàn)，我們一定會(huì)比20xx更加堅(jiān)定地勇往直前，乘風(fēng)破浪！不管前方是坎坷，還是遍布荊棘，但只要攜著20xx的溫馨與美麗，我們必將勇往無(wú)敵。
那么，就讓我們告別20xx，懷揣一顆積極、向上、堅(jiān)定的心，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，勇敢地面對(duì)未來(lái)吧！
當(dāng)然，我們感恩20xx。在這個(gè)特殊的年份里，它教會(huì)我太多太多：教會(huì)我如何去面對(duì)離別，教會(huì)我怎樣銘記感恩，教會(huì)我怎樣去守護(hù)一份真摯的友誼……
此刻——絢麗的煙花正在空中綻放；火紅的鞭炮正在歡樂(lè)歌唱；新年的鐘聲正在神州大地蕩漾。就讓我們仰望曙光，道一聲：“20xx，珍重！”
展望未來(lái)作文 篇8
當(dāng)“2121”這四個(gè)數(shù)字出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，我驚愕地揉了揉眼睛，不會(huì)吧，時(shí)間可真是快，怎么這么快就到了2121年？不對(duì)喲，這兒不是地球呀：美麗的星光成了成百上千的人們的路燈，房子的堅(jiān)固鋼材發(fā)出七彩的光，一會(huì)兒變成水藍(lán)色，一會(huì)兒變成桔黃色，一會(huì)兒又變成了桃紅色。路上都是機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，為花澆水施肥；人們都牽著奇形怪狀、五顏六色的動(dòng)物在逛街。人們聽(tīng)音樂(lè)，不會(huì)像以前那樣聽(tīng)CD，而是傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，傾聽(tīng)大自然的歌聲。他們把這種鳥(niǎo)兒叫做音鳥(niǎo)。我不知道也不敢肯定，這兒是不是地球，于是我問(wèn)一位正在逛街的女子：“阿姨，這兒是地球嗎？”女子微笑著說(shuō)：“不，不是。這兒是羅恩娜典星，是科學(xué)家們2110年3月份發(fā)現(xiàn)的，它是以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米內(nèi)的第二個(gè)地球，你看，這里是不是很美呢？”說(shuō)完，她熱情地邀請(qǐng)我去她家做客。走到門(mén)口，一片葉子出現(xiàn)在我眼前，上面一抹湖綠色在慢慢旋轉(zhuǎn)，浮現(xiàn)出“歡迎光臨”的字樣。走進(jìn)餐廳，一拍手，桌上就會(huì)擺滿豐盛的飯菜；浴室里，免費(fèi)的機(jī)器人服務(wù)又接踵而來(lái)，臥室完全隔音，美妙的催眠曲可以讓不愛(ài)睡覺(jué)的我安然入睡。第二天，陽(yáng)光擁抱大地，春風(fēng)在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，云朵們小綿羊似的躺在藍(lán)天的懷抱中。阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我要帶你去參觀神奇的校園，走吧。”
說(shuō)完，她就拉我走進(jìn)一扇門(mén)。我眼前閃過(guò)一道銀光，睜開(kāi)眼睛一看，覺(jué)得自己身處在夢(mèng)幻般的天堂：滿樹(shù)銀葉子的銀葉樹(shù)，會(huì)奏出令人心醉神迷的音樂(lè)樹(shù)，在花園的一個(gè)角落里，有一棵彩虹樹(shù)，也叫彩香樹(shù)。叫它彩虹樹(shù)，是因?yàn)樗念伾念伾怯沙唷⒊取ⅫS、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色組成的。叫它彩香樹(shù)，是因?yàn)樗_(kāi)的七彩花，不僅顏色豐富多彩、鮮艷奪目，還芬芳撲鼻。我驚喜地游覽著，隨意地走進(jìn)一間教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀書(shū)時(shí)不用拿書(shū)，這是因?yàn)樗麄兊臅?shū)均為電子書(shū)，飄浮在桌子上，老師講哪，書(shū)就翻到哪。
這樣可以杜絕老師講這篇課文，同學(xué)們看另一篇課文的現(xiàn)象。正在我嘖嘖稱贊的時(shí)候，阿姨略帶憂傷地說(shuō)：“即使這兒多么的美好，我還是想念地球。如果人類不去破壞地球的話，人類是不會(huì)來(lái)羅恩娜典星……”突然，我醒了，這才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)。讓我們來(lái)保護(hù)地球吧！不要讓地球凄涼地走向毀滅。
展望未來(lái)作文 篇9
最美好得，每個(gè)人都想擁有，但你不會(huì)永遠(yuǎn)把握住它，隨著時(shí)間得飛逝，它總有一天會(huì)離你而去，而它離去得又會(huì)給你帶來(lái)新得開(kāi)始，新得快樂(lè)，這不也是一件好事嗎？所以，朋友們，不必對(duì)過(guò)去依依不舍，而是要堅(jiān)強(qiáng)得對(duì)它說(shuō)“Bey Bey”然后用自己那顆最真誠(chéng)得心迎接新得開(kāi)始，新得快樂(lè)，辭舊迎新_作文。
辭別母校 迎接新起點(diǎn)
時(shí)間如流水般劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼間離別了哺育了我六年得母校。我校得一草一木，一磚一瓦我都記憶猶新，六年來(lái)，老師得諄諄教誨與同學(xué)們無(wú)微不至得關(guān)心都足以讓我熱淚盈眶，但我們總不能永遠(yuǎn)停留在那個(gè)點(diǎn)上，要向新得起點(diǎn)迸發(fā)，勾勒出自己最美麗得風(fēng)景線。我們進(jìn)入了七年級(jí)，站在了一個(gè)新得起點(diǎn)上，我們將會(huì)努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏，使自己不被那一座座大山所嚇倒。同學(xué)們，六年得小學(xué)生活已成為歷史，不要再戀戀不舍了，人不能總活在過(guò)去，鼓起勇氣用你最燦爛得笑容迎接新得生活，新得起點(diǎn)吧！對(duì)母校說(shuō)聲再見(jiàn)，向新得起點(diǎn)努力奮斗吧！
辭別舊友 獲得新友誼
朋友得一句夸獎(jiǎng)得話語(yǔ)，一句安慰得名言，一個(gè)很隨意得動(dòng)作，一個(gè)大度得眼神，都有可能成為你戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻得動(dòng)力，隨著時(shí)間得流逝，我身邊得朋友由于某種原因換了又換，但每位朋友得友誼都是我生命得珍寶，戀戀不舍得辭別了舊友，但我并沒(méi)有淚流滿面，因?yàn)槲矣肢@得了一份更真摯得友誼，孟子曾說(shuō)過(guò)“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心”，田塞羅也說(shuō)“友誼永遠(yuǎn)是美德得輔佐，而不是罪惡得助手”，朋友，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，則是十分珍貴得，。沒(méi)有朋友得人好比浩瀚得大海里得一葉扁舟，孤孤單單。去珍視自己得友誼吧！它會(huì)給你生活增添無(wú)盡得春色和燦爛得陽(yáng)光，因?yàn)橛辛伺笥眩阌辛艘环菀揽浚瑳](méi)有了孤寂與煩惱，珍視新友誼吧！
辭別過(guò)去 迎接新自我
“海日生殘夜，江春入舊年”就得一年已經(jīng)悄然而逝。在這一年里，我懂得了悲歡離合，品嘗了酸甜苦辣得味道，因而懂得了一個(gè)個(gè)耐人尋味得哲理，過(guò)去得已經(jīng)過(guò)去，你不必因此而頭涔涔淚潛潛，因?yàn)檫^(guò)去同時(shí)也代表著新得開(kāi)始，舊年已過(guò)，無(wú)論你以前是好是壞，是快樂(lè)，是悲傷，都已經(jīng)不重要了。因?yàn)樾麓阂褋?lái)，它代表著一個(gè)新得起點(diǎn)，新得開(kāi)始，它就像是一個(gè)0，是正是負(fù)靠自己，新得未來(lái)，新得奇跡掌握在自己手里，你是否能一次次超越自我呢？有待于你以后得發(fā)展。這時(shí)候，也該改變自己了，過(guò)去得我，粗心、倔強(qiáng)、任性，今日得我，已煥然一新，已不是那個(gè)在爸媽?xiě)牙锟拗[著撒嬌得孩子了，相信明日得我是一個(gè)亭亭玉立、懂事聰明得好孩子，當(dāng)明天得第一輪太陽(yáng)升起時(shí)，我得希冀也隨著太陽(yáng)冉冉升起，我相信，只要努力、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)，明日得我會(huì)不同凡響，我得明天也會(huì)更加燦爛、輝煌。
辭舊，辭別了母校、辭別了舊友，辭別了過(guò)去。迎新，新得起點(diǎn)，新得友誼，新得自我快樂(lè)=辭舊+迎新。