美德作文600字（精選33篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的美德作文600字（精選33篇），希望對(duì)大家有所幫助。
美德作文 篇1
我和他也算是傳說中的“青梅竹馬”吧。所謂“與善人居，如入芝蘭之室。”我和他在一起，我也能時(shí)刻感受他心中那份屬于善者的味道。
我們是很鐵的哥們兒，我的父母與他的父母也是小時(shí)候就認(rèn)識(shí)的，我與他就更不用說了，他只比我小四天，他卻從來不叫我大哥，但每次一起玩，我提議去哪里玩，他總是第一個(gè)支持我的，他寡言少語，外表生冷，至少在外人面前看來是這樣的，但他在我的面前總是掩飾不了他那愛笑的本性，他的內(nèi)心是善良的，不過似乎善良的有些過了頭，從臺(tái)階往地面上跳都要對(duì)地面道歉半天，我問他這是為啥，他竟和我說地面也會(huì)痛，后來不知怎的，我被他傳染了一般，我也不從臺(tái)階上跳下來了，而是一步一步走下來。最讓我哭笑不得的是，他在路邊看到那些乞討的老人總會(huì)從口袋里摸出幾個(gè)零錢，當(dāng)然，我對(duì)這事兒也是挺贊成，但最讓我受不了的是，當(dāng)他沒錢的時(shí)候，就會(huì)習(xí)慣性的伸出手向我要零錢，我只能黑著個(gè)臉，給他一兩塊零錢，但我估計(jì)是他向父母也是這么拿錢的吧，但總歸來說，他還是善良的。
他生活很節(jié)約，不在不該花錢的地方亂花錢，像那些零食之類的東西，他能不買就不買，我是一個(gè)特能吃，在吃上花的時(shí)間就和他在“行善”的時(shí)間是一樣的，他給我的感覺和冬日里的太陽(yáng)一般，能溫暖人心，幫我把我心中那一抹寒冷，融化成溫暖的雪水，來溫暖我的心田。
美德，隱藏在人們的內(nèi)心深處，一直綻放著屬于它的色彩。它就如海面上初升的太陽(yáng)，引領(lǐng)人們走向光明溫暖；就如竹林中的一陣陣微風(fēng)，吹散人們心中的燥熱；就如空氣一樣，無形無色，普遍而又珍貴。
那一份善良，那一份關(guān)愛，那一份理解，是屬于他的，更是屬于善者，也必將屬于我。
入芝蘭之室，久而不聞其香。
美德作文 篇2
家風(fēng)是什么？我們的祖國(guó)的家風(fēng)是什么？富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這二十四個(gè)字就是我們大家的家風(fēng)，我們要牢記心中。
勤、儉是我家的家風(fēng)。要勤勞致富，要勤儉節(jié)約。只有勤快的人，才會(huì)富有起來，懶惰的人永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)成功。我們的家風(fēng)始終提倡靠自己的聰明才智，靠自己的勤勞雙手來獲得幸福生活。節(jié)儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育，才能真切懂得“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺克服嬌氣。節(jié)儉既是一種美德，也是個(gè)人健康成長(zhǎng)的護(hù)身法寶。長(zhǎng)輩們還從小一再吩咐：要知道節(jié)約，包括節(jié)約糧食。比如：掉在飯桌上的米飯一定要撿起來吃，吃完飯的碗里不允許有剩菜剩飯。不該花的錢是絕對(duì)不能亂花的。
在穿的方面，我們家也同樣節(jié)儉。奶奶年歲大了，每當(dāng)我們給她買新衣服的時(shí)候，她總是說她的衣服都穿不了，不要再買新的了，年輕人愛美可以經(jīng)常換，老人只要干干凈凈就好。在奶奶的引領(lǐng)下，我也不再隨便亂扔?xùn)|西了，總是想想這個(gè)東西還可以發(fā)揮什么作用。我的衣服，我也不再追求漂亮，只要干凈能穿就行，對(duì)于我穿小了的衣服，我也是洗干凈了再送給別人家的孩子。我的父母更是節(jié)儉方面的標(biāo)兵，從來不亂花一分錢，別人家早就由自行車更新?lián)Q代為摩托車、電動(dòng)車甚至是小汽車，而他們的代步工具是幾十年如一日，一直是那輛老掉牙的自行車。他們說，不是買不起，而是用不著，騎著自行車就挺好。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的長(zhǎng)成，有什么樣的父母親就有什么樣的孩子。隨著社會(huì)的進(jìn)步，每一代人都有自己給孩子留下的家風(fēng)家教，這會(huì)影響孩子的一生。
美德作文 篇3
夕陽(yáng)踉踉蹌蹌地跌到山的那一頭去了，賤起一片片盛開的橘紅的晚霞。 吃完飯，收拾好碗筷，笑嘻嘻地說：“我昨天買了三張電影票，要不今天去看吧！”
弟弟聽了，高興地大喊大叫：“我要看電影！可以看電影嘍！”
可媽媽說：“只有三張票。誰不去？”這時(shí)，我像被施了定身法似的，給定住了。
這時(shí)，爸爸開口了：“我去加班！”我心想爸爸上班很辛苦，難得出去玩。于是，我說：“我剛考完試，正好休息休息，還是你們?nèi)グ伞！眿寢屨f：“機(jī)不可失，時(shí)不再來。樊婷，世上可沒有后悔藥賣哦。”說著，又沖我眨了眨眼。我知道這話是針對(duì)我的，心里像有千萬只螞蟻在爬。
見我們沒有表態(tài)，媽媽急了，把三張電影票放在桌子上。爸爸堅(jiān)持：“我下午上班可以多賺錢！”我也脫口而出：“我剛考試完身心疲憊。不去，不去。我要休息。”
媽媽笑了，從口袋里又掏出一張電影票，放在桌上。弟弟眼尖，“又有一張電影票嘍！大家都可以去了！”媽媽含笑望著我們，說：“我特意來考驗(yàn)一下你們。現(xiàn)在，祝大家通過考驗(yàn)了！”
我們都樂了。媽媽卻反問爸爸：“你不是要去上班嗎?”爸爸笑了：“事情辦好了，不用去了！”
我跑出房間，穿上外套說：“哈，可以輕松了！看電影去嘍！”
媽媽看了一眼手機(jī)催促我們：“快一點(diǎn)兒，馬上要開映了。”
我們走在去電影院的路上，天上無比皎潔的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的云，就如一位女郎，穿了件長(zhǎng)裙，而頸間圍繞著一段細(xì)膩的白色紗巾。我們走著走著，我沒有見過這么美的天空……
美德作文 篇4
“中華美德”，一個(gè)人人皆知的詞匯。每一個(gè)人都在提倡：爭(zhēng)做美德少年，爭(zhēng)做美德市民，但是在我們的生活中，又有誰能夠毫無疑問的做到了？
我國(guó)的傳統(tǒng)美德很多，在每一個(gè)地方，我們都會(huì)想起各種美德：在個(gè)人生活中，我們會(huì)想到自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂及勤勞節(jié)儉等優(yōu)良傳統(tǒng)；在家庭生活中，我們會(huì)不由得想起孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩及友愛兄弟姐妹等；而在學(xué)校生活中，我們會(huì)聯(lián)想到熱愛集體、尊敬老師、友愛同學(xué)等。由此可以看出，我們的美德可以用取之不盡、用之不完來形容。
美德，不是喊一喊說一說就能夠做到的。我們需要的是實(shí)際行動(dòng)，而不是憑空想象。
從小到大，父母便教導(dǎo)我們要“百事孝為先”，但是他們又何曾做到了？幼兒時(shí)，幼稚園的老師教導(dǎo)我們要“誠(chéng)實(shí)”，但是他們又何曾做到了？
古人曾經(jīng)說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”不錯(cuò)，我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們所有人應(yīng)該做的事情。
中華民族自古崇尚“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，“殺身以成仁”，“與日月爭(zhēng)光”的民族氣節(jié)。愛國(guó)主義作為民族精神，更是中華民族傳統(tǒng)美德的核心。愛國(guó)主義成為推動(dòng)中華民族不斷前進(jìn)的巨大力量。所以，我們應(yīng)該有愛國(guó)意識(shí)。
孔子提倡“仁者愛人”，孟子提出“君輕民重”的思想。這種要求一切人都要用“仁愛”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人的思想，是中華民族傳統(tǒng)美德中最具有人民性的道德遺產(chǎn)。這是我們每個(gè)人都要做到的事情。
我們是祖國(guó)的花朵，而不是溫室里的花朵，我們需要的是自強(qiáng)，要與人們呼吁的一樣，要爭(zhēng)做美德少年。成為未來祖國(guó)的棟梁，為未來的中國(guó)打造一片蔚藍(lán)的天空。
美德作文 篇5
一天，我突發(fā)奇想，問媽媽：“什么是‘美德’”？“‘美德’就是擁有高尚的人格。”“什么是高尚的人格？”“高尚的人格就是……”媽媽答不上來。
中午，我正坐在學(xué)校的書吧前閱讀，一抬頭，只見斜對(duì)面有個(gè)帶紅領(lǐng)巾的高個(gè)子男生四處張望。我看他鬼鬼祟祟的，嚇得躲到角落里。他見旁邊沒有人，將一團(tuán)廢紙扔到地上，隨即大搖大擺地走過來看起書來。不一會(huì)兒,咱們的校長(zhǎng)輕聲慢步地走過來了，生怕驚擾了我們。他見地上有廢紙，什么也沒說，彎下腰拾起那團(tuán)廢紙，輕輕地扔進(jìn)垃圾桶。我再回頭看向那個(gè)男生時(shí)，他漲紅了臉，滿臉羞愧，然后像做了什么虧心事似的，跑了。哦，美德啊，就是撿起地上的一張廢紙！
暑假，媽媽陪我去上海眼科醫(yī)院看病。我們乘坐的公交車上擠滿了人，過了很久，我終于等到了一個(gè)空座位。沒幾分鐘，上來一位頭發(fā)花白的老爺爺，他顫巍巍地走向橙色老人專用椅。可一個(gè)年輕人卻坐在上面。老人看看他，想開口卻沒有開口。突然年輕人說了句：“我暈車。”看他的樣子，一邊看著手機(jī)，一邊聽著音樂，好不快活，一點(diǎn)不像暈車。車子發(fā)動(dòng)了，老爺爺?shù)纳眢w隨著車子在晃動(dòng)。我見老爺爺站不穩(wěn)，趕緊起身給他讓座。老人連忙說：“不，不，不，小朋友，你坐。”我把老人輕輕拉過來，請(qǐng)他坐下。老爺爺笑瞇瞇地說：“小朋友，謝謝你！”我心里甜蜜蜜的。媽媽對(duì)著我一個(gè)勁地點(diǎn)頭微笑。哦，美德啊，就是給別人讓個(gè)座！
下車的路上，我若有所悟地說：“‘美德’并不神秘，只是一些看似不起眼的舉動(dòng)，卻給別人帶來了方便、溫暖……”
美德作文 篇6
心胸開闊的人總是受到表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心世界更廣闊。心胸寬廣的人也會(huì)得到上帝的獎(jiǎng)賞，因?yàn)樗麄冎廊绾卧徍屯洝Ｒ驗(yàn)樗麄冎廊绾螌?shí)現(xiàn)！
當(dāng)你踩在一朵花上時(shí)，鮮艷的顏色會(huì)停留在你的腳下，你將是這朵花對(duì)你的滿足。當(dāng)你把你的臟手放進(jìn)小溪時(shí)，它會(huì)帶著骯臟的意思離開，但你會(huì)帶著一雙干凈的手。這就是溪流對(duì)你的影響。
在公共汽車上，一位婦女扶著她父親的胳膊上了公共汽車。她能看出父親走路有困難。公共汽車擁擠不堪。這是，一個(gè)年輕人說:"叔叔，你和我坐在這里！"老人搖搖頭說:“謝謝你。我不會(huì)坐下的。我可以站起來。”
但是年輕人堅(jiān)持讓老人坐下。老人無法拒絕，只好坐下來。說:謝謝你，年輕人。沒什么，沒什么，年輕人也笑了。
然而，幫助老人的女人看起來很不開心，滿臉沮喪地坐在老人身邊。當(dāng)公共汽車到達(dá)車站時(shí)，突然停了下來。老人嗚嗚地哭了，皺著眉頭，好像他正遭受著巨大的痛苦。我不禁想:幸虧我給了老人一個(gè)座位，否則站著會(huì)有多痛苦！
在下一站，老人在一位女士的幫助下下了車。年輕人在這里下了車，很隨意地跟在老人后面。突然他聽到那個(gè)女人說:"爸爸，你真的，知道有臀部的傷口，還是決定坐下來，這傷口好痛！"老人開懷大笑，說:“那個(gè)年輕人也很善良，幫助他也是一件好事。如果我不這么做，也許他下次不會(huì)因?yàn)樾睦镉袀�(gè)障礙而讓座。”
是的，為他人讓座是一種美德，但知道如何實(shí)現(xiàn)和接受他人的善意也是一種善意。
當(dāng)別人善意地幫助我們時(shí)，我們不應(yīng)該這樣做嗎？
美德作文 篇7
學(xué)校初二、初三的教學(xué)樓里有許多標(biāo)語，其中我最喜歡的一句在垃圾箱旁邊：“丟下的是公德，撿起的是美德。”這句話給我感觸很深。
在我們的身邊常常見到一些人隨手丟下垃圾，我們自己也應(yīng)該有過這樣的經(jīng)歷。也許我們不經(jīng)意間就這樣做了，以為沒什么。但如果在一個(gè)公共場(chǎng)合，我們每個(gè)人都隨手扔下一張廢紙片，那么那個(gè)地方將變成什么樣子？想來必然是一地廢紙。但如果我們每人都撿起一張廢紙片，一切又會(huì)怎樣？我們常常見到一些環(huán)衛(wèi)工人。有的人很瞧不起他們，當(dāng)著眾人的面故意讓他們難堪。結(jié)果呢？難堪的往往是自己。在這些人眼里毫無公德的概念，他們認(rèn)為這些事情事不關(guān)己，沒必要去維護(hù)它們。這樣的人并不多，但無意間丟下公德的人，很多。
德國(guó)公民的公德意識(shí)就很值得我們學(xué)習(xí)：一次在德國(guó)舉辦了一場(chǎng)足球比賽，比賽結(jié)束后，全場(chǎng)沒有留下一張廢紙片，這件事情轟動(dòng)一時(shí)。英國(guó)的公共設(shè)施可以隨時(shí)推走，但沒人這么做。然而在我們周圍，隨時(shí)可見被盜井蓋后留下的馬路陷阱；馬路邊被損壞的電話亭；旅游時(shí)為了拍照損毀文物，甚至用刀在文物、古樹上刻字，比較一下我們與他們的差距，這暴露出我們的國(guó)民素質(zhì)還較低，管理水平還繼續(xù)提高。
德國(guó)、英國(guó)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)有很大的借鑒意義。公德不僅是對(duì)別人的一種尊重，也是對(duì)自己的尊重。我們有義務(wù)提高自己的公德意識(shí)，少扔一張廢紙，多撿一個(gè)垃圾；少踏一片草坪，多繞一點(diǎn)遠(yuǎn)路；少貼一張小廣告，多除一個(gè)“牛皮癬”我們也要幫助他人提高公德意識(shí)。如果我們?nèi)巳硕几冻鲆稽c(diǎn)努力，相信真正美麗的中國(guó)會(huì)很快到來。
美德作文 篇8
大象伯伯年紀(jì)大了，不能種地了，所以，它想把自己的土地送給一只小動(dòng)物。
經(jīng)過幾輪選拔，小公雞、小猴和小貓這三只小動(dòng)物脫穎而出，它們?nèi)齻�(gè)還要經(jīng)過最后一輪選拔。選拔日期是在第二年春天，它們都非常努力地學(xué)習(xí)，以為大象伯伯會(huì)搞一個(gè)“智力大比拼”，自己肯定會(huì)贏。所以，它們暗示自己：我一定是冠軍!
轉(zhuǎn)眼間，比賽的日子到了。它們?nèi)齻�(gè)都早早地來到了大象伯伯的家里，都滿懷信心的希望自己能贏得冠軍。可是，大象伯伯卻把地平均分成了三塊，它們很不解。原來大象伯伯讓它們各自在自己的地上種一些植物。
小公雞打算種一些糧食，準(zhǔn)備冬天吃;小猴種了一些桃子;小貓打算種一些花。小公雞把種子埋在土里，為它們澆水、施肥，就回家看《 喜羊羊與灰太狼》 去了;小猴把種子往土里隨便一丟，就沒再管過;小貓把花種小心翼翼地埋在土里，澆上適量的水，施上一些肥，整天都在地里照顧著這些小花。此后，小貓每天都給它們澆水、施肥。
一天，小貓?jiān)诘乩锇l(fā)現(xiàn)了一些雜草，想：這可不行，一定要把草拔掉才行。它頂著炎炎烈日在地里拔草;發(fā)現(xiàn)蟲子，又一只一只地把蟲子捉掉;還認(rèn)真地給它們修剪枝葉，讓它們更漂亮。
秋天到了，大象伯伯來驗(yàn)收它們的勞動(dòng)成果，小公雞由于只澆水，它種的糧食全都被泡爛了，小猴種的桃樹早已不知去向，而小貓那塊地早就變成了一片花海。
大象伯伯把地給了小貓，意味深長(zhǎng)地說：“你們只是把種子種上，沒有像小貓一樣悉心照料它們，最后還是什么都種不出來啊，”
美德作文 篇9
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
家風(fēng)是每個(gè)家庭對(duì)真、善、美的傳承與體現(xiàn)，家風(fēng)教育潤(rùn)物于無聲，家風(fēng)好了，民風(fēng)就好，民風(fēng)好了，社會(huì)風(fēng)氣就好了，這是功在當(dāng)代惠及后代的好事。
說到家風(fēng)，我家的家風(fēng)還真不少，爸爸帶來的爺爺?shù)募绎L(fēng)，媽媽傳承了姥爺?shù)募绎L(fēng)。綜合起來，我家的家風(fēng)就是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；孝敬老人，勤勞節(jié)儉懂得持家；與身邊的人和諧相處；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
勤勞節(jié)儉，孝敬老人是我家家風(fēng)的精髓。為了讓我更好的理解家風(fēng)、家教的作用，父母經(jīng)常給我講他們關(guān)于家風(fēng)的故事。媽媽家姊妹六人，老爺在外教書，姥姥在家操持家務(wù)，六個(gè)姊妹全部讀書，家庭生活很困難，為了添補(bǔ)家用，姥姥搞了好多副業(yè)，養(yǎng)豬、養(yǎng)兔養(yǎng)雞，六個(gè)姊妹每天放學(xué)后，都會(huì)各司其職，去給豬、兔割草，家庭作業(yè)只有在晚上點(diǎn)上油燈來寫。就是在那樣艱苦的條件下，媽媽、姨和舅舅們個(gè)個(gè)學(xué)有所成，養(yǎng)成了勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
今年秋天，姥爺因腦出血住院，媽媽、姨和舅舅們更是全家總動(dòng)員，時(shí)刻陪護(hù)在老人身邊悉心照顧。
長(zhǎng)輩們的言傳身教，使我對(duì)真、善、美有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加嚴(yán)格要求自己，使自己成長(zhǎng)為對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人，把我家的家規(guī)、家風(fēng)世世代代傳承下去。
美德作文 篇10
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的生活條件變得越來越好。有些人認(rèn)為：以現(xiàn)在的條件，不必再講勤儉節(jié)約，其實(shí)，他們錯(cuò)了！在任何時(shí)候，任何地方，我們都要學(xué)會(huì)節(jié)儉。
在街上，我們時(shí)不時(shí)的會(huì)看到一些和我們同齡的青少年，他們的穿著打扮都非常的華麗時(shí)尚，看起來很像有錢人。他們穿成這樣，以為會(huì)讓人覺得他們很有錢，把羨慕的眼光投向他們。可是，他們錯(cuò)了，他們的行為無疑就是浪費(fèi)和追求奢華，曾國(guó)藩曾說過：反對(duì)一切奢華！作為祖國(guó)未來的希望的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉，不可輕易浪費(fèi)，我們的衣著應(yīng)該樸實(shí)無華，而不是華麗麗的那種。我們要把吃剩的食物放到冰箱中，下次再拿出來吃，不要扔掉。用完的紙把它送去回收中心，可以造出新的紙來。我們要節(jié)儉身邊的一紙一縷，竹頭木屑，還有媽媽洗完菜用的水都不能浪費(fèi)，可以用它來澆花、洗手或是洗別的東西。總之，要時(shí)刻節(jié)儉。
有人說：只有節(jié)儉，幸福之花才能永放光芒。是的，節(jié)儉是快樂的，更是高尚的。節(jié)儉是一種美德，沒有時(shí)空的界限，沒有尊卑的區(qū)別，是人人都應(yīng)具備的，而不是“貧窮”的代名詞。在這個(gè)相對(duì)富有的時(shí)代，在相對(duì)富有的人群中更需要節(jié)儉。節(jié)儉的快樂來自哪里？在一定意義上，節(jié)儉是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質(zhì)素養(yǎng)和美德。把節(jié)儉看作創(chuàng)造價(jià)值，塑造自我的機(jī)會(huì)，肯定自我。節(jié)儉如井，深挖下去，不但是洞開聚集財(cái)富的源泉，而且是涌流愉的心田，何樂而不為？
節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種品質(zhì)，節(jié)儉也是一種氣質(zhì)，節(jié)儉更是一種態(tài)度。所以，我們要時(shí)刻懂得節(jié)儉，還有學(xué)會(huì)節(jié)儉，其實(shí)，在我們身邊發(fā)生的一些不起眼的小事，看似平淡，但節(jié)儉就藏在這些小事中，因?yàn)椋?jié)儉在身邊。
美德作文 篇11
勤儉是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉持家，是每個(gè)炎黃子孫都牢記在心的硬道理。聞名中外軍事家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人----周恩來總理。他，是天之驕子，他是中國(guó)人的驕傲，是他為中華翻看了一頁(yè)新的篇章，是他帶領(lǐng)著無數(shù)的中華兒女喚醒了在東方沉睡千年的獅子--中國(guó)。他的一句“為中華之崛起而讀書”讓中外震撼，是他使中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)的美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，他為中國(guó)的利益和發(fā)展付出的代價(jià)正所謂鞠躬盡瘁，死而后己。雖然他死在了歲月的無情，但他永存在人們的心間。
周總理的一生從未享受過榮華富貴，在無數(shù)關(guān)于他的故事中，曾經(jīng)有一個(gè)令外國(guó)記者感嘆不已的故事，這個(gè)故事流傳至今，成了中國(guó)人驕傲的歷史。有一次，周總理接待一個(gè)外交家時(shí)，因?yàn)樾轮袊?guó)還剛剛成立，還比較貧窮，所以周總理的生活起居十分節(jié)儉，一天的吃食十分少，他盡量做到少吃、多思考、多做事。他的部下知道他沒有一條像樣的西褲，便私底下偷偷叫人給他做了一條西褲。后來被周總理知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)了他的部下：“褲子上打著補(bǔ)丁是一種與眾不同、別具一格的風(fēng)格，更把我們國(guó)家的尊嚴(yán)顯示了出來。”他的這段話被一位外國(guó)記者知道后，贊嘆不已：“堂堂一個(gè)國(guó)家總理竟穿著打補(bǔ)丁的褲子，如此地教訓(xùn)部下，真是一個(gè)令人欽佩的總理啊！”
同學(xué)們，連國(guó)家總理都如此的節(jié)儉，何況是我們呢？看看我們今天的生活，爺爺夸著，奶奶疼著，爸爸愛著，媽媽贊著，而我們卻不知足，繼續(xù)索要著更華麗、更高貴的東西，花錢大手大腳，不知道珍惜和愛惜。同學(xué)們，不要在這樣下去了，讓我們和周總理一樣繼承好我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，用我們閃著金光的童心，讓勤儉持家這硬道理與日同輝，與天地共存，永垂不朽！
美德作文 篇12
天使的翅膀碎了，散落人間，成為我們的憂傷；文明的背囊拋了，落到世上，成為撒旦的魔杖。
那是一個(gè)假日的清晨，有人打電話說要請(qǐng)吃飯，我和媽媽立刻收拾好，搭了一輛出租車前往。
司機(jī)是一個(gè)剃著平頭的中年人，有些胖，但眉宇間透出一股正氣。他幾乎窩在座位里，像一只慵懶的胖貓，有些邋遢。我皺了皺眉頭，鉆進(jìn)了車?yán)铩?/p>
一路上無語，車?yán)镆黄澎o。突然，媽媽的手機(jī)鈴聲打破了沉寂。她接通電話，大聲笑道：“來啦！在路上！"我捂住耳朵，平時(shí)倒不覺得她打電話有什么問題，可在這狹小的空間里，她的聲音格外刺耳。不一會(huì)兒，她又豪放地笑了起來，聲音極具穿透力，像炮彈在我腦中爆炸了一樣，令我頭暈?zāi)垦！Ｋ緳C(jī)沒有任何反應(yīng)，仍舊安靜地開著車。我不耐煩的朝她吼了一句：“媽媽，你說話小點(diǎn)聲！”媽媽聽了聲音也壓低了。
這時(shí)一直沉默的司機(jī)開口了：“孩子，你怎么能對(duì)你媽媽吼呢？”我裝迷糊，沒搭理他。他又說：“做人，最重要的就是孝。人們都說“百善孝為先”，不管做什么事情，要懂得維護(hù)父母的尊嚴(yán)！"我繼續(xù)保持沉默不語。
聽了他的這些話，心中對(duì)她不再厭惡，反而對(duì)他有了些敬意。盡管只有一面之緣，然而他的一句“百善孝為先”卻讓我銘記在心。
陌生人的善意可以理解為一種幫助，一種文明美德。
文明，是為人之本。它是以高尚的心為基礎(chǔ)，以責(zé)任為前提。雖然“文明”二字很簡(jiǎn)單，但要做到就要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。同學(xué)們，人生短暫，歲月無情，讓我們以文明來開出生命燦爛的鮮花吧！
美德作文 篇13
讓，讓出一份安全天地；讓，讓出一些傳統(tǒng)美德；讓，讓出一份文明禮儀。而我覺得，讓，更能讓出一些傳統(tǒng)美德。
今天下午，英語老師讓我們?nèi)ビ⒄Z辦公室里補(bǔ)課。但還沒補(bǔ)完呢，老師就去開會(huì)了，我們只好回家去了。
而在出辦公室門時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像瘋了似的，爭(zhēng)著擠著想第一個(gè)出去，弄得前面的同學(xué)出不去，后面的一直往前擠，險(xiǎn)些把辦公室門給擠壞了，我也差點(diǎn)兒摔在了地上。就在這時(shí)身材矮小的延耀邦趕緊拉上辦公室的門，企圖不讓辦公室門關(guān)上，造成傷人事故，而這小小的動(dòng)作，對(duì)于力單勢(shì)薄的他，做起來是多么困難啊！但他，用盡吃奶的力緊緊地拉住辦公室的門，臉被憋得通紅，腳在哪兒不停地打滑，隨時(shí)都有摔倒的可能，但他顧不上這些，也不能顧這些，死死地拉著辦公室的門，頓時(shí)，我感到一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在我的上空，使我的心里異常溫暖。這時(shí)，十幾個(gè)人都擠出了辦公室，他才放開門把，走了出去，而他那死死拉住辦公室門的動(dòng)作，永遠(yuǎn)定格在了我的心中。
放學(xué)的路上，我細(xì)細(xì)地琢磨了一番延耀邦那一系類的動(dòng)作，不禁愧意涌上心頭：延耀邦雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但他有一顆懂得謙讓的心，在那個(gè)時(shí)候，他寧愿自己摔一跤，也不愿讓同學(xué)受到傷害，他在“讓”中讓我明白什么叫做“無私奉獻(xiàn)”。而我，身為組長(zhǎng)，還是和他們一樣一窩蜂地往前擠，心里根本沒有了“讓”的概念，真是個(gè)不稱職的組長(zhǎng)！我要向延耀邦學(xué)習(xí)，做一個(gè)充滿愛心的人！
同學(xué)們，讓也是解釋愛的一種方式，讓我們一起行動(dòng)起來，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，為他人而做出貢獻(xiàn)吧！
美德作文 篇14
生活中我經(jīng)常看到在公交車上許多有愛心的人給需要幫助的人讓座，而讓我刻骨銘心的，只有一次。
國(guó)慶期間，許多人都要上街，我和同學(xué)擠上公交車，令人遺憾的是已經(jīng)沒有座位了。當(dāng)我站得腰酸背痛、戰(zhàn)立不安時(shí)，一位坐在座位上的小姐姐起身走向了下車處，我喜出望外，立即坐到了那個(gè)位置上。汽車緩緩前進(jìn)著，一位老人拄著拐杖上了車，他環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有座位了，失望的低下了頭。汽車啟動(dòng)了，老人沒站穩(wěn)，打了個(gè)趔趄，往前憧了一下，使我嚇得心驚肉跳。我想給老人讓座，可念一想：這個(gè)座位是我辛辛苦苦搶到的，不能把它隨便讓給別人啊。但我看到老人越來越蒼白的面孔和在微微顫動(dòng)的雙腿，我的決心動(dòng)搖了。我想：老人怪可憐的，老人已經(jīng)老了，站了這么久肯定很累，可我是小孩，比老人體力好。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位大姐姐站了起來，把座位讓給了老人，老人說：“不用了。”老人顯然很通情達(dá)理。大姐姐卻說：“您坐吧，我就要下車了。”說完就把老人扶起坐在她之前坐的位置上，然后走向了下車的地方。過了許久，終于到站了，在我下車后，我看到了一個(gè)熟悉的身影——那位給老人讓座的大姐姐。我頓時(shí)間明白了：原來大姐姐沒有下車，而是躲在下車處。我的臉頓時(shí)間漲得通紅，大姐姐的行為感染了我，給了我的心靈一次全新的洗禮。在以后的歲月里大姐姐關(guān)愛他人的品質(zhì)一直鼓舞著我。
大姐姐不僅讓給了老人座位，還讓出了她高尚的道德品質(zhì)，讓出了一條讓我循著她走的腳印去走的路。這件事讓我感受到愛偉大的力量。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間！
美德作文 篇15
在生活中都會(huì)有一些意想不到的事情，可以讓你學(xué)到很多做人的道理。
一次，我和媽媽乘坐公交車去五堰。在車上，別說坐了，人都站得象不倒翁似的。媽媽一手緊緊抓住車上的扶手，一手摟著我。此時(shí)此刻我真希望有個(gè)位子坐。正好，我旁邊的一位阿姨站了起來，我心中大喜：總算有位子了！可就在我準(zhǔn)備走過去時(shí)，一位陌生的大哥哥一下插了進(jìn)來，擋在我面前。我只好停下腳步：“這么大的人還和我搶位子，羞不羞。”
我朝媽媽看了看，她今天倒沒有發(fā)火，只是皺了皺眉頭，繼續(xù)摟著我。也許，大人們的心胸開闊吧！
我用厭惡的目光朝那位不懂禮貌的大哥哥望了望，咦？他怎么不坐下？還一個(gè)勁地向我身后招手：“來吧，這里有位子，快來坐，快來坐呀……”我回頭一看，一個(gè)年齡和他差不多的女孩子，穿著時(shí)髦的衣裙，拼命地往里擠，嘴里還喊著：“謝謝！請(qǐng)讓一讓，請(qǐng)讓出一條通道吧！”“這位大姐姐真是的，怎么這么霸道！”我這樣想著，理都沒理她，還不滿地對(duì)大哥哥說：“我都讓你了，你還要干什么？”他沉默了一下，輕輕地對(duì)我說：“對(duì)不起，你看后邊。”
往后邊一看，我大吃一驚。幾個(gè)中學(xué)生正用身體擋住潮涌般的人群，讓出一條通道，保護(hù)著一位孕婦。“啊！”我恍然大悟。他們是一群助人為樂的好學(xué)生，有著一顆火熱的心。我立刻轉(zhuǎn)過身去，也加入了那些中學(xué)生的行列。大哥哥愣住了。我們四目相對(duì)，大家會(huì)心一笑……
多感人的一幕啊！難道我們沒有意識(shí)到，我們每個(gè)人時(shí)刻都生
活在“一方有難，八方支援”的大家庭里嗎？這就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
美德作文 篇16
贊美的力量是巨大而神奇的。贊美是一種讓人愉快的語言，得到贊美總是榮幸的事情。你會(huì)贊美嗎？會(huì)贊美是一種美德！有人天生就會(huì)鄙視人、挖苦人、嘲笑人、諷刺人、否定人，擅長(zhǎng)捕捉人的短處，編織人的缺點(diǎn)，夸大人的不足。
我以前并不喜歡贊美人，因?yàn)槲矣X得贊不贊美都沒有什么關(guān)系，直到有一次使我改變了看法。妹妹上了學(xué)前班，可她的字卻寫的不怎么好看，不管奶奶怎樣去教導(dǎo)她，她也寫不好。這天，媽媽下班回到家，我把妹妹的事告訴了媽媽，媽媽拿起妹妹的作業(yè)本，仔細(xì)的看了看，我原以為媽媽會(huì)罵妹妹，結(jié)果讓我沒想到的就是，媽媽并沒有罵妹妹，反而露出欣慰的笑容說：“小瑞，你這個(gè)字寫得還不錯(cuò)哦，你只要在把字寫得好看一點(diǎn)，那肯定是最漂亮的字啦，加油哦小瑞。”妹妹聽了后，十分高興。果然，從這以后妹妹的字寫得十分好看。
我認(rèn)為發(fā)揚(yáng)美德是一種提升自我人生價(jià)值的方式，也是塑造人的基本素養(yǎng)的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實(shí)就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現(xiàn)。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡(jiǎn)單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
也是從這個(gè)時(shí)候，我明白了，贊美人也是一種美德，不過不能贊美過頭。
其實(shí)在有些時(shí)候，很可能就因?yàn)槟愕囊痪滟澝溃屓顺錆M信心；讓人快樂；讓人不再有自卑感……其實(shí)在你贊美別人的時(shí)候，在別人的心里也對(duì)你有了一種肯定。
贊美人其實(shí)并不難，只要你在和別人交往中，善于去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。
美德作文 篇17
弘揚(yáng)中華美德，是一件簡(jiǎn)單的事情，但做起來就不是那么容易的事，它就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人需要幫助時(shí)，你是否會(huì)及時(shí)伸出援助之手，還是在一旁無動(dòng)于衷。
同學(xué)們，你們看過這樣一個(gè)公益廣告嗎?一位老奶奶在公交車上沒有座位，有一名男子和一名女子，都讓對(duì)方去讓座，自己坐在座位上，都不肯讓座，后來，有一名男子毫不猶豫的把座位讓給老奶奶，這令我感觸很深，難道讓座就那么難嗎?難道大家不知道尊老愛幼的中華美德嗎?
在生活中，有些人仍然自私自利，有些人卻無私地為大家做貢獻(xiàn)。如果現(xiàn)在我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，一點(diǎn)關(guān)心，那整個(gè)世界就是充滿愛的海洋，中華美德的精神就會(huì)弘揚(yáng)光大。
自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族的美德，我們要弘揚(yáng)這種美德，讓它聞名世界。
一次，在公交車上，我親眼看見這種美德。這天，公交車上擠滿了人，真可謂是座無隙地。不一會(huì)兒，從車外慢慢地走進(jìn)了一位老奶奶。這時(shí)，所有人都視而不見，老奶奶只好站著，當(dāng)公交車每次顛簸時(shí)，我的心里都不好受，但自己有沒有座位，盡管廣播里一直在播“給老人，小孩讓座”可人們就像被強(qiáng)力膠牢牢地粘在座位上一樣，仍然沒有給老奶奶讓座。過了一會(huì)兒，有一位二十歲左右的大姐姐站了起來，她穿著一件白色的T恤衫一條牛仔褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋。他主動(dòng)扶老奶奶坐到位子上，自己拎著一個(gè)箱子站在走廊里，她走的時(shí)候，還不忘對(duì)老奶奶說：“奶奶，你坐穩(wěn)呀。”老奶奶說：“你為什么要把位子留給我坐呀?你不是還有一些行李嗎?還是你坐吧,。”那位大姐姐微笑著說：“不用，自古以來尊老愛幼就是我們中華民族的美德。”
我們要向那位大姐姐學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)我們中華的美德，讓人民更幸福的成長(zhǎng)。
美德作文 篇18
敬老愛幼，樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，我喜歡我的學(xué)校，在這美麗的校園里我每天都快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)；我愛我的老師，他們和藹可親，傳授我們知識(shí)和道理；我愛我的同學(xué)們，我們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
每次上學(xué)走進(jìn)校園“勤毅致遠(yuǎn)，知行合一”的校訓(xùn)，就會(huì)醒目地映入眼簾。雖然我還沒有完全弄懂它的意思，但每位老師的淳淳教誨，殷殷希望，我都牢牢記在心中。在學(xué)校我尊敬老師，見到老師主動(dòng)問好；看見小同學(xué)不小心摔倒了，我會(huì)馬上跑過去扶他；有同學(xué)遇到不會(huì)做的作業(yè)，我會(huì)和他一起想辦法，解決學(xué)習(xí)上遇到的問題。平時(shí)我和同學(xué)們能和睦相處，課余時(shí)間我們會(huì)一起開心地玩游戲。我愛我的學(xué)校，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)們。
在家里，我是爸爸媽媽的小幫手。他們常對(duì)我說：“要尊老愛幼，樂于助人，遇到困難要想辦法克服，這樣才是一名合格的小學(xué)生。”爸爸常常對(duì)我說要孝順老人，要對(duì)爺爺、外婆和其他長(zhǎng)輩們有禮貌，見面時(shí)要主動(dòng)問好，家里有好吃的，要先給長(zhǎng)輩們吃。正因?yàn)橛辛怂麄兊母冻觯艜?huì)有我們現(xiàn)在的美好生活。所以我看到了他們累了，我會(huì)給他們拿出我家里的按摩器，再倒一杯水，讓他們休息；平時(shí)會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有好東西時(shí)一定會(huì)拿出來給大家分享。爸爸媽媽和姐姐都愛我，我也愛他們，在家里每天都感受到滿滿地幸福。
同學(xué)們，就讓我們共同傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，從自我做起，從小事做起，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子！
美德作文 篇19
從小，老師和父母就一直教導(dǎo)我要繼承中華民族傳統(tǒng)美德。此前，我對(duì)此始終心存疑慮。直到我真正地走近中國(guó)古典文化，我才明白了他們的用意。
看《三字經(jīng)》，“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。”小小的黃香，九歲就懂得冬天給父親暖被褥，多么孝順父母；孔融四歲就懂得把大個(gè)的梨讓給哥哥吃，多么尊敬兄長(zhǎng)。但是，在集體生活中，一些同學(xué)卻不知道互相尊重，遇事斤斤計(jì)較，比比古人，真的讓我們無地自容。“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”這句話讓我明白，年幼時(shí)不好好學(xué)習(xí)，老了后悔也晚了。老師告訴我們，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，何以對(duì)得起父母，何以對(duì)得起老師，何以對(duì)得起祖國(guó)？捧著《三字經(jīng)》，我深有感慨，怪不得人們說“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”
翻開《中國(guó)民間故事》，我了解了女媧補(bǔ)天的神話傳說，她不僅創(chuàng)造了人類，還救他們于水火之中。后羿射殺太陽(yáng)，拯救人間萬物。女媧和后羿的豐功偉績(jī)永世頌揚(yáng)。花木蘭從軍，讓我明白了作為中華民族的子孫，不僅要孝敬父母，更要熱愛祖國(guó)。
《水滸傳》里，我看到了那么多有血有肉，仗義豪邁的英雄，從他們身上我知道了待人要真誠(chéng)，要結(jié)交真正的朋友，要同情弱小，樂于助人。由于當(dāng)時(shí)世道的黑暗，讓這些英雄不得不聚于水泊梁山。我在想，生活在和平年代的我們多么幸運(yùn)。《西游記》中，唐僧的堅(jiān)持不懈，孫悟空的機(jī)智勇敢，八戒的可愛善良，沙僧的忠厚老實(shí)，不都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的美德嗎？
我喜歡中國(guó)古典文化，它給了我無盡的樂趣。在以后的生活中，我會(huì)繼續(xù)遨游在中國(guó)古典文化的海洋中，并學(xué)會(huì)如何做一個(gè)具有中華民族傳統(tǒng)美德的人。
美德作文 篇20
誠(chéng)信，千百年來就是人所必須具有的美德，從孔子的“知之為知之，不知為不知”到廉頗將軍的勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改;從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導(dǎo)師列寧承認(rèn)打碎花瓶的行為，無一不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠(chéng)信!
誠(chéng)信，是立身、修德、處事之根本，無論什么時(shí)候，都不可缺。在改革開放，搞活市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，再說誠(chéng)信，無疑對(duì)那些表里不一的人敲響了警鐘，是療救弄虛作假、營(yíng)私舞弊的一劑良藥。
誠(chéng)信，不只是一種美德，還是一種源源不斷的財(cái)富。人非草木，孰能無情?你待人以誠(chéng)，別人也會(huì)報(bào)你以實(shí)，馳名中外的長(zhǎng)虹集團(tuán)，何以在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，獨(dú)領(lǐng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)騷?一個(gè)很重要的原因，那就是誠(chéng)信，視顧客為上帝，以信譽(yù)至上、質(zhì)量第一、坦誠(chéng)的侍奉上帝，誠(chéng)招天下客，引來四方財(cái)。真可謂：一“誠(chéng)”財(cái)源滾滾來。事實(shí)告訴我們，誰要是考弄虛作假，耍小聰明來坑蒙拐騙，結(jié)果只會(huì)聰明反被聰明誤，搬起石頭砸自己的腳。
不僅如此，誠(chéng)信還是一種取之不盡用之不竭的智慧。常言道，精誠(chéng)所至，金石為開。想當(dāng)初，劉備智力孤危，落得無處可托，無家可歸。但他有一顆誠(chéng)實(shí)厚道之心，三顧茅廬，邀請(qǐng)諸葛亮。諸葛亮敵不過劉備的一片赤誠(chéng)之心，為劉備運(yùn)籌帷幄，力挽狂瀾。劉備這一誠(chéng)，請(qǐng)來了文韜武略，請(qǐng)來了一個(gè)智慧的化身，請(qǐng)來了三國(guó)鼎立的事業(yè)。就說現(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)吧，大凡有為人才，無不是憑著真誠(chéng)之心，誠(chéng)實(shí)之德，招攬了許多高、精、尖 人才，才得以成就一番大業(yè)的。
朋友，你想成為一個(gè)高尚的人嗎?你想有所作為嗎?那么請(qǐng)你首先擁有做人的美德——誠(chéng)信吧!
美德作文 篇21
時(shí)光如水，歲月如梭。歷史飛越，譜寫著中華民族的五千年輝煌，在這漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展歷程中，積累和沉淀了代代傳承的美德；作為新一代的小學(xué)生，需要學(xué)習(xí)和繼承的優(yōu)良傳統(tǒng)有很多，古往今來，溫席的黃香告訴我們要常記父母恩，《詩(shī)經(jīng)》里有兩句詩(shī)：“哀哀父母，生我劬勞”，每次讀到這句總能令我感慨很多，父母辛勤的操勞，悉心的呵護(hù)才能讓我們無憂無慮的快樂成長(zhǎng)，現(xiàn)在我人小力薄，只有刻苦學(xué)習(xí)來博得父母欣慰的一笑！讓梨的孔融告訴我們要兄道友，弟道恭，雖然現(xiàn)在很多的家里只有一個(gè)小孩，但是我們的學(xué)校我們的班級(jí)不就是一個(gè)大家庭嗎，媽媽時(shí)常教導(dǎo)我要與人為善，不要與人起爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待家人一樣……一個(gè)民族，如果沒有文明的高尚品格，就不可能立于世界之強(qiáng)，中華傳統(tǒng)美德已熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神之中，我們身為中華兒女感到無比的自豪和驕傲。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們要做到“講文明，孝父母”這并不是一件難事，讓我們就從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。有的同學(xué)說很難，《弟子規(guī)》中有這樣這幾句話：父母呼，勿勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。只要我們用心的去做，相信我們都能做到。文明就在我們的身邊。比如見到老師主動(dòng)的問好；下課后請(qǐng)老師先走，對(duì)同學(xué)路人友善的微笑；自習(xí)時(shí)輕輕的翻書；將廢紙拾起主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶；放學(xué)后隨手關(guān)燈，關(guān)好門窗……
生活學(xué)習(xí)中講文明孝父母的例子很多，無不是用行為規(guī)范再詮釋我們的中華美德。傳承美德，做它的“掌門人”，讓中華民族的傳統(tǒng)美德之花永遠(yuǎn)綻放！
美德作文 篇22
新時(shí)代的我們，應(yīng)該敢闖敢干，更應(yīng)該傳承中華傳統(tǒng)文化，"溫良恭儉讓"。對(duì)人溫和，善良，尊敬，學(xué)會(huì)節(jié)儉，遇事忍讓。
中國(guó)領(lǐng)袖毛主席，雖然領(lǐng)導(dǎo)者整個(gè)國(guó)家，是一國(guó)之主，但他十分節(jié)儉，與士兵們一起吃饅頭咸菜;胡錦濤，即使也是一國(guó)之主，在奢靡之風(fēng)盛行之時(shí)，依舊與農(nóng)民在一張桌子上吃過飯，依舊奉行節(jié)儉。
在新時(shí)代，科技發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高，人人的錢袋都鼓起來了，這是，就有很多人鋪張浪費(fèi)，認(rèn)為在古時(shí)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，要節(jié)儉，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)這么發(fā)達(dá)，就不用再節(jié)儉了應(yīng)享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展給我們帶來的好處，其實(shí)，錢終有一天會(huì)花光花盡，中華民族節(jié)儉的美德也終究會(huì)傳承下去，可謂“一粥一飯，當(dāng)思來處不易。”不浪費(fèi)，傳承我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，會(huì)讓世界都變得和諧美好。
在清朝，有兩家的院子只有一墻之隔，然而，住在里面的人卻不同：一個(gè)是布衣百姓，一個(gè)是在京為官，為官的一家，憑借著在京做官的老爺而擴(kuò)建房子，把兩家共用的墻推倒，在原址砌上自己房子的山墻，而因?yàn)檫@個(gè)，布衣百姓的一家人就與他們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。在京做官的老爺知道了，就讓自己人退讓，由于感動(dòng)，另一家也向后退讓，這樣就形成了一條夾縫，后來人們?cè)谏w房子，與這兩家看齊，形成了一條胡同。
退一步海闊天空，無論何時(shí)，人都要懂得謙讓，如果每個(gè)人都能在爭(zhēng)執(zhí)時(shí)選擇忍讓，那么就少了一份不和諧，少了一份糾紛，多的是一份安寧，一份和諧，即使在現(xiàn)在，提倡敢做敢干，但還是要在講道理明事理的基礎(chǔ)上來奉行。
讓我們繼承我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓“敢闖敢干”散發(fā)著和諧的光芒。
美德作文 篇23
我是三一班的蔡知恒，很小的時(shí)分，我問媽媽，為什么給我取蔡知恒這個(gè)名字，媽媽仔細(xì)地答復(fù)：“你姓蔡，爸爸和媽媽希望你長(zhǎng)大后能知書達(dá)禮，做事能鍥而不舍，作對(duì)社會(huì)有用的人。”是啊，一個(gè)名字，承載著父母多少期盼，多少夢(mèng)想。試問我們班的每一位同窗，誰沒有一個(gè)嘹亮的名字呢！
中華民族自古以來就以禮儀之邦出名于世，我國(guó)人民歷來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”“ ”程門立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深入反映了這一點(diǎn)。知禮，講禮，對(duì)人文質(zhì)彬彬，表現(xiàn)了對(duì)別人的尊重，是堅(jiān)持人們正常關(guān)系的原則。
除此之外，老實(shí)守信，節(jié)儉浪費(fèi)，見義勇為，勤勞仁慈等也是中華美德的重要組成局部，人無信不立，自然資源的匱乏需求我們浪費(fèi)每一粒糧食；當(dāng)仁慈的人們生命和財(cái)富蒙受不法損害的時(shí)分，需求路見不平一聲吼的勇氣……
立人就必需先立德，可是我們假如不付出舉動(dòng)，也不能夠成為社會(huì)的棟梁啊！作為先生，我們應(yīng)該修身養(yǎng)性，勤勞學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書！
其實(shí)，舉動(dòng)就在身邊，同窗們，當(dāng)你向教師、晚輩和主人文質(zhì)彬彬地問好的時(shí)分；當(dāng)你向有困難的同窗，同伴伸出援助之手的時(shí)分；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)本人的一份孝心的時(shí)分；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)分；當(dāng)你學(xué)會(huì)”寬于待人，嚴(yán)于律己“的時(shí)分；當(dāng)你勇于英勇供認(rèn)本人的錯(cuò)誤的時(shí)分；當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又兢兢業(yè)業(yè)的時(shí)分……你所做的一切的一切，不都是在承襲和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族肉體！
昨天的習(xí)氣，曾經(jīng)培養(yǎng)明天的我們，昔日的習(xí)氣，將決議今天的我們。讓我們從如今開端，用本人的舉動(dòng)，崇尚美德，勤勞學(xué)習(xí)，來塑造更美妙的今天吧，三一班，加油吧！哲商，加油吧！
美德作文 篇24
有些人總是說猶太人非常吝嗇，但在我看來，他們是節(jié)儉而不是吝嗇。那天早上，媽媽，我和其他幾個(gè)朋友在酒店吃了早餐。因?yàn)槭澄锊皇呛芎贸裕俏乙呀?jīng)把它放在我的盤子里了，所以我選擇不吃，把它放在那里。結(jié)果，我媽媽告訴我:猶太人討厭別人浪費(fèi)，所以如果人們看到你還剩下這么多米，他們會(huì)不高興的！正因?yàn)槿绱耍q太人才被描述為吝嗇鬼！”真的，這東西都在乎！我不高興地想。然而，轉(zhuǎn)念一想，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一點(diǎn)，每頓飯會(huì)浪費(fèi)多少食物！所以，我和媽媽一起吃完了食物。一個(gè)猶太人說:我們猶太人提倡吝嗇，所以我們認(rèn)為吝嗇是一種美德。然而，如果我們鋪張浪費(fèi)，招搖撞騙，我們就會(huì)被別人羞辱和看不起。”這句話讓我這個(gè)從來沒有去過以色列的人，想知道猶太人會(huì)有多吝嗇。
到達(dá)以色列后，我明白了猶太人。苦難。走在以色列首都特拉維夫的街道上，幾乎沒有奔馳，也沒有跑車。他們。苦難。走在街上，你看不到任何名牌包......然而，在我看來，這不是吝嗇而是節(jié)儉。有人說，什么是節(jié)儉？你就不能少買點(diǎn)嗎？然而，我認(rèn)為節(jié)儉不是少買，而是買自己需要的'東西，而不是浪費(fèi)。然而，在我們的生活中，有太多的人閱讀“誰知道呢，每一粒中國(guó)食物都是硬的。然而，很多食物被浪費(fèi)了。有多少人說“從今天起，我將從奢侈走向節(jié)儉，不再浪費(fèi)。然而，他仍然在各種商店里買了一個(gè)又一個(gè)的服裝品牌......事實(shí)上，像這樣的事情還有很多。事實(shí)上，節(jié)儉不僅是猶太人的美德，也是我們所有人的美德。我們每個(gè)人都應(yīng)該記住這一點(diǎn)！
美德作文 篇25
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，《三字經(jīng)》中說：“首孝悌，次見聞。”
《弟子規(guī)》中說“長(zhǎng)者先，幼者后”偉大的思想家孟子告訴我們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些古代先賢都在教導(dǎo)我們要懂得尊老愛幼!然而，我卻對(duì)我們身邊的一些現(xiàn)象感到痛心：每到上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口擠滿了來接送我們的家長(zhǎng)，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽，他們擔(dān)心我們路途的安全，長(zhǎng)期風(fēng)雨無阻的出現(xiàn)在擁擠的學(xué)校門口。
然而，我們很多同學(xué)不知體諒長(zhǎng)輩們的關(guān)愛，經(jīng)常對(duì)著他們?nèi)涡匀鰦伞⑺Ｆ猓踔劣趶埧趤y罵，這些都是嚴(yán)重的不尊老的表現(xiàn)。不會(huì)尊老的同學(xué)當(dāng)然也不會(huì)愛幼，我們中的很多同學(xué)都是獨(dú)生子女，只知道理所當(dāng)然的接受別人的關(guān)愛，卻不懂得要把愛心傳遞下去，在學(xué)校里，原本高年紀(jì)的同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)愛護(hù)幫助低年級(jí)的同學(xué)，但是，我們看到的卻是高年級(jí)的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢(shì)欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，這些，都是我們身邊不懂得愛幼的現(xiàn)象。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在一起來反省一下自己身上有沒有這些不良行為，如果有，從現(xiàn)在起，徹底改掉它，從身邊小事做起，成為一個(gè)尊老愛幼的好少年!大家可以跟我這樣做：不再讓爺爺奶奶替我背書包，不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌!遇到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好!坐公交車時(shí)見到老人主動(dòng)讓座!遇到行動(dòng)不便的老人主動(dòng)攙扶!
回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背!和弟弟妹妹玩耍時(shí)懂得謙讓!主動(dòng)關(guān)心幫助低年級(jí)的同學(xué)，只要做到以上方面，我們就能成為一個(gè)尊老愛幼的好少年!
美德作文 篇26
寬容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，一個(gè)人要想在社會(huì)生活中有一席之地，你首先必須學(xué)會(huì)寬容。
寬容就像一盞明燈，在黑暗中放射著萬丈光芒，照亮了善意的心扉；寬容又像立足于社會(huì)的通行證，讓人懂得什么是真誠(chéng)。翻開人類歷史的長(zhǎng)卷，你就能清楚地看到，許多的偉人都是持著寬容這張通行證而立足于社會(huì)的。且不去講那個(gè)大家早以熟悉了的將相和的故事，也不去說美國(guó)第一位總統(tǒng)是如何寬容他的敵人，讓國(guó)家走向大治的，就說說我們敬愛的周總理吧，他是我們所有中華兒女學(xué)習(xí)的榜樣。在周總理的身上值得我們學(xué)習(xí)的美德很多，而寬容就是其中之一。
一次，周總理去理發(fā)店理發(fā)，在理發(fā)的過程中，他突然咳嗽了一下，而不巧的是理發(fā)師刮壞了總理的耳朵，理發(fā)師很著急，也很害怕，連說對(duì)不起，一時(shí)竟然也不知道該怎么做才好。周總理見此情景后說：這不能怪你，因?yàn)槲以诳人灾皼]有告訴你啊！總理的話沒有半點(diǎn)埋怨和責(zé)備，讓理發(fā)師如釋重負(fù)。試想，如果當(dāng)時(shí)兩人互不相讓，一個(gè)擺開總理的架子，另一個(gè)想方設(shè)法把責(zé)任推給對(duì)方，那結(jié)果一定很糟糕，對(duì)彼此的影響都不好。
兩個(gè)人之間能夠做到彼此寬容，帶來的是兩個(gè)人關(guān)系的和諧；所有社會(huì)成員之間能夠做到彼此寬容，帶來的是整個(gè)社會(huì)的平穩(wěn)和安定。也許你要說，這也寬容，那也寬容，豈不是沒有原則地一團(tuán)和氣了嗎？這話是有道理的，在原則問題上，在大是大非面前，我們不僅不能隨便寬容，而且還要爭(zhēng)風(fēng)相對(duì)，寸土必爭(zhēng)。
人人都渴望生活的平穩(wěn)、社會(huì)的和平，那么，就讓我們多一份理解，多一份寬容吧！對(duì)別人無意中的過錯(cuò)和冒犯不要太計(jì)較，太在意，因?yàn)檎l都有犯錯(cuò)的時(shí)候。
寬容是一種美德！
美德作文 篇27
新學(xué)期開始了，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我非常開心。
可是，最近通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如飯店旁邊的垃圾桶里，有很多剩菜剩飯。教室里垃圾桶里有沒用完的鉛筆、橡皮等等，這些都是浪費(fèi)的行為，我要是可以制止他們就好了，可是，我不知道是誰做的。看到這些我想起了在電視上看到的廣告詞：節(jié)約是一種美德。
同學(xué)們，你們知道嗎？鉛筆、紙等好多學(xué)習(xí)用具都是用樹木為原料做成的，浪費(fèi)紙張和鉛筆，就等于多砍一棵樹。多砍了一棵樹，就等于動(dòng)物們少了一個(gè)家；多砍了一棵樹，就等于大自然少了一份綠色；多砍了一棵樹，就等于一條美麗的生命喪失了。一只小小的不起眼的鉛筆卻有著很重要的一面。看到這些，你還忍心浪費(fèi)嗎？
同學(xué)們，你們知道嗎？浪費(fèi)一粒米不算什么，但如果每個(gè)人節(jié)約一粒米，就可以省出好幾碗飯，甚至更多。那么這些飯就可以拯救那些吃不上飯，每天生活在饑餓、痛苦之中的人，讓我們伸出愛心的援手來幫助他們吧！省出一粒米，農(nóng)夫就可以少流一滴汗水；省出一粒米，農(nóng)夫就可以少一份勞累；省出一粒米，農(nóng)夫就可以多休息一分鐘，哪怕就一分鐘。看到這些，你又忍心浪費(fèi)嗎？
我們都生活在衣食無憂的年代，但想一想，又有多少人吃不上飯，穿不暖，想到這些我們還忍心浪費(fèi)嗎？如果這一點(diǎn)點(diǎn)的浪費(fèi)節(jié)省下來給需要幫助的人們，他們會(huì)很感激。
成長(zhǎng)在新時(shí)代的我們，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩人節(jié)儉的光榮傳統(tǒng)，我們要從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起把節(jié)約的美德發(fā)揚(yáng)光大吧！
美德作文 篇28
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)肆虐，才有了風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了浩渺無垠；蒼茫的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有了郁郁蔥蔥。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是一種美德。
看，寬容之花就此綻放
寬容是一朵美麗的話，歷經(jīng)磨練，它才能真正綻放，周總理一生德高望重。一次，他在理發(fā)店理發(fā)，刮臉時(shí)，理發(fā)師不小心用刀刮破了他的臉，頓時(shí)鮮血噴涌而出，理發(fā)師連忙道歉，并緊張的不得了。這可是周恩來總理啊？怎么辦？就是把這小店拿去賠也賠不起啊！周恩來總理看出了他的擔(dān)心，莞爾一笑，說道：“沒關(guān)系，不礙事，你繼續(xù)吧！這兒擦一下就好了！"理發(fā)師頓時(shí)被感動(dòng)的熱淚盈眶。此時(shí)，周總理臉上輕輕微笑。他的寬容，讓天下人明白了”宰相肚里能撐船“的豪邁，暖徹心扉，也讓人們?cè)诔錆M欺騙感的現(xiàn)實(shí)中體悟了世界的美好。寬容之花就此綻放
聽，寬容之歌就此唱響
寬容是一首歌，美妙動(dòng)聽，唯有胸懷寬廣才能將它唱響。古時(shí)候，有個(gè)縣官叫董篤行，一天，他的親戚給他寫信，為了和鄰居爭(zhēng)三尺的地方。他看后，回信道：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨。萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇！”家人收到信后，退后了三尺。鄰居見此也退后了三尺。他們兩家之間就出現(xiàn)了一個(gè)六尺巷。那封家書被后人當(dāng)成了歌謠，連帶著寬容，在這六尺巷中唱響。只要人人都學(xué)會(huì)寬容，世界將會(huì)洋溢著幸福的歌謠。聽：寬容之歌就此唱響。
寬容是一朵花，美麗而芳香；寬容是一首歌，曼妙而美好；寬容是一盞燈，大方而明亮；寬容散滿人間，因?yàn)橛辛藢捜荩覀兊氖澜绺篮茫灰驗(yàn)橛辛藢捜荩覀內(nèi)伺c人之間才更美麗。寬容，是一種美德。
美德作文 篇29
朱用純說：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”而我們也應(yīng)當(dāng)節(jié)約糧食。節(jié)約是一種美德，是一種責(zé)任，是一種風(fēng)尚。
現(xiàn)據(jù)國(guó)家調(diào)查，我們平均每年浪費(fèi)500億kg的食物，而這些浪費(fèi)的食物卻足夠2億人吃一年，如果我們每天不浪費(fèi)那么多的食物，世界也不會(huì)平均以六秒的速度餓死一個(gè)兒童。盡自己所能去吃一定量的食物，不要因?yàn)樽约撼圆煌昀速M(fèi)掉這些食物。
前幾天，我和家人一起去吃飯，走進(jìn)里面看見四個(gè)人剛要去結(jié)賬，可桌子上的飯菜卻還剩下許多。我們坐到位子上，看見服務(wù)員把那些飯菜收拾了。現(xiàn)在的人啊，吃不完可以打包呀。干嘛這么浪費(fèi)呢，吃不了那么多還點(diǎn)那么多，我們要量力而行，節(jié)約是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。本來，媽媽準(zhǔn)備讓我們多點(diǎn)一些，因?yàn)槲覀円獞c祝，我說：“吃好，吃飽就行，不浪費(fèi)，每個(gè)人都有這樣的觀念，那我們的糧食還會(huì)緊缺嗎？”后來我們五個(gè)人吃了一條魚，兩個(gè)菜就快要吃飽了。可是弟弟這個(gè)時(shí)候卻在鬧，說我還要吃，還要吃。媽媽拗不過弟弟。到最后還是沒吃完，我們?cè)谒伎际Ｏ碌脑撛趺崔k？總不能浪費(fèi)呀。誒，想著想著我就想到了剛才浪費(fèi)食物的那幾個(gè)人，突然想到我們可以打包帶走呀。對(duì)媽媽說：“我們打包吧，打包并不丟人。”媽媽驚喜的對(duì)我說：“你可真是一個(gè)節(jié)約糧食的小使者呀。”我開心的笑了起來。
節(jié)約是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到的節(jié)約水，節(jié)約電，節(jié)約資源，節(jié)約食物。諸葛先生也說：“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。”所以我們要節(jié)約，珍惜現(xiàn)在所擁有的生活。
美德作文 篇30
有這么一個(gè)例子，在戰(zhàn)場(chǎng)上一家轟炸機(jī)直沖了下來，按理說就應(yīng)立即臥倒。可一位班長(zhǎng)望見身旁的小戰(zhàn)士還筆直的在那站著。他毫不猶豫一個(gè)箭步把那小戰(zhàn)士撲倒在懷。飛機(jī)走后，他朝自己原先站著的地方看那里被炸出倆個(gè)大坑。
從上面的例子能夠看出來，幫忙別人就是幫忙自己。有大部分人認(rèn)為自己沒必要幫忙別人，自己管好自己就能夠了。就打個(gè)比方，在你遇到困難時(shí)，一個(gè)朋友或者是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人幫忙你。你是否會(huì)在他困難時(shí)毫不猶豫幫忙他那?答案是：必須。我們?cè)趽Q一個(gè)角度想，假如你一向是對(duì)別人困難時(shí)都袖手旁觀，當(dāng)你遇到困難會(huì)有人幫你嗎?
有的時(shí)候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂于助人的。因?yàn)椋谀憷щy是幫忙你的人會(huì)是你記憶很深刻的人。還有一個(gè)例子，是一個(gè)很普通的司機(jī)，在送客人往某個(gè)地點(diǎn)送的時(shí)候，那位客人說要往回走。他很尷尬的說換衣服的時(shí)候忘拿錢了。那位司機(jī)反而安慰那位客人，又送給那人往返的車費(fèi)。回去之后司機(jī)就忘記這件事了，因?yàn)樗皇堑谝淮芜@樣做。不久之后，就有人邀請(qǐng)他做他的司機(jī)。而那人就是某一個(gè)銀行行長(zhǎng)。這位司機(jī)有著寬容的胸懷，有著世界上最美的心。他很樂于幫忙別人，即使不是驚天動(dòng)地的大事，但是他卻一向幫忙別人。這是很不容易的，正如毛主席所說的，做一個(gè)好人不難，難得是一向做好人。而那個(gè)司機(jī)卻堅(jiān)持下去，直到幸運(yùn)砸到他的頭。其實(shí)，很多人認(rèn)為幫忙別人沒有回報(bào)，沒有好處。這樣的一輩子都不會(huì)有自己幸福，幸運(yùn)永久都不砸到他的'頭。
人生就是這樣，幫忙別人就是幫忙自己，你只要一向善良下去，你必須會(huì)轉(zhuǎn)成最幸福最幸運(yùn)的人。
美德作文 篇31
謙讓，是人生前行的一張通行證;謙讓，是幸福微笑的一包催化劑;謙讓，是和諧相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會(huì)有爭(zhēng)吵。
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
如果陳小姐能謙讓，如果司機(jī)能謙讓，就不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)與“對(duì)峙”這樣由小而鬧大的一件事，居然還出動(dòng)警察，浪費(fèi)了多少社會(huì)資源，是不是有點(diǎn)無聊，有點(diǎn)好笑?
曾經(jīng)，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個(gè)“門客”而與廉頗“同列”。以至招來大將廉頗的不滿，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終于負(fù)荊請(qǐng)罪，成就“將相和”的千古佳話，并合二人之力，保全了趙國(guó)。試想一下，假如兩人互不相讓，堅(jiān)持針鋒相對(duì)，后果又會(huì)怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風(fēng)，多麼難能可貴啊!
可見，謙讓是一種豁達(dá)的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火。可以化沖突為詳和，化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以謙讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。不管是家人，老師或是朋友、同學(xué)，相處之間應(yīng)該謙讓有禮，和諧社會(huì)的構(gòu)建，不都是需要以此來保證嗎?
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓，讓社會(huì)更和諧，世界更和平。
美德作文 篇32
助人為樂，日行一善是中華民族的美德，它提醒著我們要不斷的去幫助別人。
曾經(jīng)，我也會(huì)去幫助別人，比如教同學(xué)作業(yè)，幫朋友修文具，給母親洗襪子…有一件事使我難忘。就在今年我去常熟玩，那天真是人山人海，熱鬧非凡，有人在為自己的商品吆喝，有人在談笑風(fēng)生，有人在和賣家討價(jià)還價(jià)…看到這個(gè)場(chǎng)景，我便有想去逛街的沖動(dòng)，于是問媽媽要了50元錢，就去溜達(dá)了。在商城里，我買了一些文具，不知不覺就剩下5元錢了。最后的5元錢我想去買個(gè)紀(jì)念品，我便哼著小調(diào)歡蹦著走出商場(chǎng)，。剛走出商場(chǎng)，我就看見一個(gè)乞丐坐在地上，身旁有一個(gè)碗，碗里有1角，5角，一元……零零碎碎，一共不超過15元。乞丐坐在那里，一邊哭泣著，一邊用著沙啞的聲音說著自己的遭遇，大概是這樣的﹕在她童年時(shí)，她的母親就去世了，父親把她撫養(yǎng)成人，但不幸的是在她五年級(jí)時(shí)，父親也去世了，她沒有錢上學(xué)，房租也交不起了，只能上街乞討。我聽了之后十分同情她，想把這五元錢給她，但是我又想買個(gè)紀(jì)念品，我好不容易才來常熟，要隔好久再來的。在我兩難之中，最后我還是放棄了紀(jì)念品，把錢給了乞丐。這是乞丐拉住我的衣服，對(duì)我說：“小朋友，你真善良，我沒什么給你，我祝你考上清華大學(xué)！”我對(duì)她笑了一笑，說：“謝謝”！
我回到媽媽所在的咖啡店，她問我50元買了什么？我告訴了她，買了文具以及施舍了乞丐。媽媽聽了，大口的夸獎(jiǎng)我做的對(duì)。
隨處幫助別人，把這份善心傳遞下去，我相信，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好！
美德作文 篇33
今天他學(xué)會(huì)了尊重，明天你學(xué)會(huì)了尊重，后天我們都學(xué)會(huì)了尊重。
尊重這一詞我們都非常了解，但是基本上都不知道什么意思，也不懂怎樣才是尊重。
在這世界上有三種人，一種是懂得尊重人的，另一種是不懂得尊重人的，還有一種是即不尊重人，也不會(huì)去尊重人。
曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事：一個(gè)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了去筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”
一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱烈隆重的社會(huì)場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷員迎上這位商人，無不感謝地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊的人。我以前一直是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止。”
這件事就告訴我們每個(gè)人都是有自尊的，你尊重了別人，到后來別人也會(huì)尊重你
其實(shí)尊重他人非常簡(jiǎn)單，只要不對(duì)別人做出侮辱性的事，帶給別人自信，讓他更努力的把自己的自信心表現(xiàn)出來，這樣他就好比永遠(yuǎn)打不倒的戰(zhàn)士，不管在艱難的事在他身邊，在苦惱的痛苦纏繞著他，他永遠(yuǎn)是能克服的。
尊重，讓我們?yōu)樽宰鸲睿瑸樽鹬囟睿鹬睾帽仁澜纾鹬亓怂司褪亲鹬亓俗约海屪宰鹋c尊重永久存在再我們的心靈吧。
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