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八年級上冊第一單元作文：反對戰(zhàn)爭（精選11篇）
罪惡與黑暗從來沒有離開戰(zhàn)爭。它讓多少母親痛哭，讓多少土地埋葬，讓多少人無家可歸。讓我們行動起來，反對戰(zhàn)爭。下面是小編為大家?guī)砹朔磳?zhàn)爭的作文，希望對你有幫助。
八年級上冊第一單元作文：反對戰(zhàn)爭 1
我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲，炮聲，爆炸聲，遠遠多過鞭炮聲和禮炮聲。我們反對戰(zhàn)爭，不喜歡戰(zhàn)爭是因為戰(zhàn)爭的日子是炮火連天的。到處是濃煙煙的一大片，不僅污染了空氣和臭氧層，而且還讓很多人喪失生命，喪失親人，喪失家園。在生物圈中的植物，動物也只是寥寥無幾。
現(xiàn)在戰(zhàn)爭少了，但是在中國以前，戰(zhàn)爭幾乎成了家常便飯，讓老百姓不能安居樂業(yè)，每天都過著提心吊膽的生活。這不僅如此，要是兩敗俱傷，這有讓人類付出了慘重的代價。在戰(zhàn)場上，到處血淋淋一片，血流成河，實在太可怕。我們不希望世界的人互相殘殺了，不想讓各國的人都是罪魁禍首，我們熱愛和平，渴望和平。
和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義。戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。但我們不怕戰(zhàn)爭，中國人是勇敢，不會向敵人低頭，屈股，死也要守國這兩句是我對戰(zhàn)場上英勇獻身戰(zhàn)士的概括。他們的光輝形象，永記我新。歷史，有那么多的應用戰(zhàn)士，他們?yōu)閲溃蓝缓叮F(xiàn)代人也會一他們?yōu)榘駱樱八蓝笠眩瞎M瘁”，“視死如歸”。我國是一個正在發(fā)展中的'國家，正屬于復興時期。還發(fā)明了許多尖端武器。
什么都是使用高科技，別人來攻擊我們，我們也會有十足的把握去戰(zhàn)勝它。有這樣高超的技能和為國而死的英雄。勝利難道還不屬于我們？雖然我們反對戰(zhàn)爭，但是我們不怕戰(zhàn)爭。雖然戰(zhàn)爭是付出了不少代價，但是換來未來人民的安寧生活，也是值得的。
八年級上冊第一單元作文：反對戰(zhàn)爭 2
有人問我：“戰(zhàn)爭是什么？”
我回答：“它是噩夢，是厄運，是人類的野心，為了爭權(quán)奪利，而展開的拼搏；是痛苦，是掙扎，是以可憐的人民，廣闊的土地為賭注的廝殺。它是一場場可怕的災難。”
多少的人民在戰(zhàn)爭中痛苦死去，多少的士兵為了自己的國家生死拼搏，戰(zhàn)爭讓人們恐懼，戰(zhàn)爭讓人們膽怯，戰(zhàn)爭讓人們失去親人，戰(zhàn)爭讓人們喪失生命。人民向往和平、向往美好的生活；人民向往舒適、向往安寧的生活，可為什么總是戰(zhàn)爭不斷，戰(zhàn)火連天呢！原因就是：人類的貪婪。
人類的文明有上百萬年，是歲月的沉積，是歷史的沉淀。人類從古猿人到現(xiàn)代人經(jīng)歷了很多，也改變了很多，但唯獨不變的是戰(zhàn)爭。多年的戰(zhàn)火，永不停息。
人類恐懼世界末日，人類恐懼外星人入侵，人類恐懼滅絕，但人類一直恐懼的東西從未來過，而真正給人類帶來傷害的是戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭使人們落魄逃難、妻離子散；戰(zhàn)爭使人們身陷恐慌，卻無處躲避；戰(zhàn)爭讓可愛的'孩子成為孤兒；戰(zhàn)爭讓健壯的青年人犧牲于戰(zhàn)場；戰(zhàn)爭讓無數(shù)的人失去生命。從未經(jīng)歷過世界末日的人們并不知道世界末日是什么；從未經(jīng)歷過滅絕的人類也并不知道人類滅絕是什么時候。但如果真的有一天人類所剩無幾，我想那也是人類自己造成的，是人類的貪婪與野心造成的。
了我們的種族，為了我們自己，請停止戰(zhàn)爭吧！讓我們的地球充滿和平的氣息，讓我們的人民不在遭受戰(zhàn)爭的摧殘，讓兒童健康成長，讓人類文明經(jīng)久不衰！
八年級上冊第一單元作文：反對戰(zhàn)爭 3
過去？如今！
一場核戰(zhàn)過后，最后一個地球人孤獨地坐在房間里。這時，門外傳來了敲門聲……
但是地球人卻幾乎無力起身，核戰(zhàn)所產(chǎn)生巨大的沖力與可怕的核輻射令他失去了力氣，他不想去開門，但那熟悉的敲門聲令他又興奮不已，拼盡全力起身，打開了門，卻發(fā)現(xiàn)只是幾顆石子被風吹起打在門上。
他嘆了口氣，正想馬上回去靜享自己生命最后的幾十分鐘，卻在轉(zhuǎn)身關(guān)門的那一瞬間癱軟在了門前焦黃的土地上。眼前的這一切是他以前所生存的世界嗎？他震驚。
隨著幾聲巨響回蕩在那山谷之中，人群中響起了一陣歡呼聲，“太好了，終于研究完了！”“是呀，終于可以休息了”……那幾聲山谷中的巨響源自于新型核彈，而這些威力巨大的核彈卻源自于這個這個地球人所在的人群中。當時的他，以為他們這只出自于自己的一雙科學之手中，為了能為當時的.人們做出貢獻與當時的成功而沾沾自喜，為自己推進了科學的領(lǐng)域而感到無限自豪，但卻未曾知道，此時此刻早已為后埋下了一顆罪惡的種子，在那不滿的土地中，蠢蠢欲動的種子。科學家回想著以前的場景，又看著眼前他們的杰作所帶來的“成果”，嘆了口氣。爆發(fā)的核戰(zhàn)爭之中，運用的幾乎便是其所研究出的所謂的“科學成果”，眼睜睜的看著那核彈的魔手把把抓過同胞，撕碎了他們的身體，同胞們的尖叫與痛苦的呻吟，令他對自己深深地充滿了自責，而到底他也未能去阻止那核戰(zhàn)爭，而是那核輻射連他一并污染，給予他的，最多也便只是那短短的幾十分鐘。
痛苦再一次襲來，科學家的沉思被劇痛的利刃所劃破了，他知道自己所剩下的時間不多了，卻不愿再次回到比較安全的房間中去，依靠在墻壁上。
科學家的記憶又回到了幾年前的時光，回想著那時的景。為了能夠使得科學家們的工作與核彈的發(fā)明更加的迅速，上級安排科學家們來到了這個，幾乎與世隔絕的小島上來，當時過來之時，科學家們的眼前幾乎為之一振，眼前的一切，是他們在那喧囂的城市之中，無法見到的。草木的叢生，各樣的花香，濃密的綠蔭，都令他們感到了前所未有的舒適，仿佛渾身的勞累都在這一刻所揮發(fā)。于是，在研究核彈的閑暇之余，觀看那迷人的景色與漫無目的的散步，成為了他們最好的休息，仿佛在此刻親近了大自然；也曾開著玩笑，說要在這個地方過一輩子，但是一切都早已成為了過去的回憶。科學家抬起那沉重無比的頭，收入眼簾的之時那核爆炸所留下的一個個巨坑，樹木早已在爆炸之中消失，漫山遍野也都是血肉模糊的尸體，令人無法再看下去。綠水青山早已化為了泡影，而荒無人煙、凄涼、蕭條才是了這時的形容。科學家垂下了頭。
科學家的生命正在透支，卻一下子抓起一塊碎石，在墻上歪歪扭扭、淺淺的刻下了一行小字：反對戰(zhàn)爭。便垂下了眼簾。
八年級上冊第一單元作文：反對戰(zhàn)爭 4
我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。
戰(zhàn)爭，有正義和非正義之分。日本帝國主義侵占我國領(lǐng)土，殺害我國同胞，這是非真義的戰(zhàn)爭；中國人民奮起反抗，消滅敵人，是民族自衛(wèi)，這是正義的戰(zhàn)爭。
人們是需要和平的，人民希望這個世界永遠也沒有槍聲、炮聲、爆炸聲。有了戰(zhàn)爭，就意味著這個世界要死很多人。有很多戰(zhàn)爭是喪盡天良，喪盡人性的罪惡。正如郭沫若所說的那樣：“黃鐘之于瓦釜，就是善與惡，是與非，美與丑，正與邪，真理與危辨，永遠是對立一時而前者總是獲得決定的勝利。在人們的眼睛里也許有時能找到天堂。也就是說，誰都希望能過上和平、安寧生活。生命的消逝，是無法彌補的.。人的生命權(quán)是至高無上的，沒有任何人有資格去歧視別人的財富，和去殘害別人的生命。在戰(zhàn)爭中死亡的數(shù)字每天都在增加，別人根本無法統(tǒng)計其中究竟有多少人。好比蓓蕾辦新鮮的生命還沒有閱歷過人生的四季，就在這個戰(zhàn)火紛飛的春天過早地凋零。
如果世界有了和平，就能給全世界帶來的是一個沒有戰(zhàn)爭，沒有屠殺的和平、安定的家園。雷鋒曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能最有力量。”那這就是團結(jié)。
我們反對戰(zhàn)爭，但我們卻不怕戰(zhàn)爭。它的含義是：我們不要戰(zhàn)爭，只要和平，如果真的要打仗，那我們決不會害怕犧牲，我們會努力的去反抗那些襲擊我們國家的敵人，我們永遠也不會向那些敵人投降低頭的，決不與他們“合作”。
八年級上冊第一單元作文：反對戰(zhàn)爭 5
70年，時光荏苒；70年，滄海桑田；70年，風云變換；70年，一個當年襁褓中的嬰兒已經(jīng)變成花甲老人……
70年前的今天，日本軍國主義政府派出108架飛機對成都進行了一次慘絕人寰的無差別轟炸：剎那間，硝煙彌漫，哭喊聲，慘叫聲充斥了這座原本寧靜的城市；就在爆炸聲響起的那一刻，無數(shù)人妻離子散，家破人亡，痛失家園，這場災難給成都人民帶來的苦難持續(xù)了整整70年，至今揮之不去……
70年后的今天，我隨小記者站來到了“成都7.27大轟炸的70周年祭”的現(xiàn)場，為70年前去世的無辜百姓默哀……
一大早，在無名抗日英雄紀念碑前，參加會議的人們向70年前的受難者默哀，悼念，敬獻花籃……聽著大人們的發(fā)言，我對這次大轟炸也有了一定的了解，對在大轟炸里死去的同胞們，表示深深地哀悼。隨后，我們又驅(qū)車趕到了建川博物館為將要建立的“成都7.27大轟炸受難者紀念碑”奠基。
在建川博物館，我們看到了許多當年的文物，和對一些戰(zhàn)役的簡介，比如：各式各樣的訓練章、精忠報國章、刻有抗日詩句的銅墨盒、張汝壽的任命狀、“死”字旗……都完整地保存在建川博物館內(nèi)，參觀中，讓我印象最深的，是一個逝去的戰(zhàn)士的照片，下面還有一段小字：看一眼這位抗戰(zhàn)陣亡的士兵。看一眼他長眠的臉。看一眼他腳下的草鞋。看一眼他裹纏著紗布的左手。看一眼他紐扣洞開的胸襟：里面是一顆赤紅而靜止的心。看著這字字句句，我仿佛被帶到了當時那個戰(zhàn)火紛飛的年代，一聲聲炮火聲在我耳邊炸響，想到那一位位抗戰(zhàn)犧牲的戰(zhàn)士，我心里不禁感到難過……
參觀的時候，我們見到了幾個當時參加了抗戰(zhàn)的老英雄，我們立即跑上前去采訪：
“爺爺，您是當年抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士，您經(jīng)歷過這場大轟炸嗎？有什么樣的感受呢？”
“經(jīng)歷過，我的感受就是，十分的憤怒，想到日本人這樣欺負我們，我心里十分憤怒。現(xiàn)在我們強大了，我們不會再被欺負了！”
聽了爺爺?shù)幕卮鸷螅以谛睦锇蛋禌Q定：我們這一代一定要讓中國更加富強起來，讓中國不再受欺負！
剛采訪完抗戰(zhàn)老兵，我們又遇到了重慶大轟炸索賠團、辯護團的團長——日本的田代博之律師，我們立刻走上前去問道：“您好，田代博之律師，您身為一個日本人，為什么會想到來幫中國索賠、辯護呢？”
他的翻譯告訴我們：“田代博之先生說：他看到了這些受害者后，就情不自禁地想要幫助他們，覺得他們很可憐。”
聽了這樣的回答，我心里不禁暗暗佩服田代博之律師，身為一個日本人，愿意來幫我們索賠，情不自禁地想幫助我們，我認為田代博之律師這樣的做法，是我們每一個中國人都應該感謝的`。
我們幾個小記者還找到了光亞小學的卿光亞校長，對他進行了一個簡短的采訪：
“您覺得如果日本不道歉、不賠償，中日兩國還有可能和平嗎？”
“我認為會和平，雖然從20年代到現(xiàn)在，不少國家都要求過賠償，都沒有成功過，但是，我們這次向日本索賠就表示了，我們想要和平，但是，和平的前提，就是要日本賠償。”
“前段時間日本地震了，你認為這是報應嗎？我們應不應該去同情他們呢？”
“我認為這不是報應，這就是一種自然災害，就像我們汶川地震一樣，我認為是應該同情他們的。”
采訪完卿光亞校長，我們便一起來到為“7.27大轟炸死難者紀念碑”奠基的儀式，聽著所有的領(lǐng)導和代表發(fā)表這自己對大轟炸的看法，講著大轟炸時發(fā)生的一些故事，我的情緒也跟著變化著，憤怒、悲傷、堅定……
在奠基儀式上，我們找到了親自去到日本向日本政府提出要求賠償?shù)奈臓敔攲λM行采訪。文爺爺去到日本時，親身經(jīng)歷了日本的大地震，回來后還組織為日本捐了款，對于文爺爺這樣的做法，我們都是相當不理解的，于是問道：
文爺爺，您去日本就是為了要索賠，可是，為什么這次日本地震您還要組織受害者為日本捐款呢？”
“我認為這是兩回事，我們索賠針對70年前的大轟炸，我們捐款是針對這次的大地震，我認為應該是個了個，要分開來看。而且，這次我去到了日本，親自感受到了日本人面對災難的鎮(zhèn)定和素質(zhì)，這是中國人應該學習的。”
聽著文爺爺?shù)脑挘乙贿呌涗浺贿吷钏迹哼@樣一種別人有困難就出手相助，正視別人的優(yōu)點的想法是值得我們學習并贊揚的。
今天我們了解這段歷史，不是為了永遠沉浸在這段痛苦中，而是為了汲取教訓反對殘酷的戰(zhàn)爭，我們解讀這段歷史，不是為了對當年的暴行進行報復，而是為了消除仇恨維護世界的和平，我們牢記這段歷史，不是為了得到同情和賠償，而是為了和諧相處，共筑美好明天！
希望我們能攜起手來，用愛滋潤和平之花，用真誠灌溉友誼之樹，讓世界成為一個相親相愛的大家庭，把和平之花、友誼之樹送到世界的每一個角落！
八年級上冊第一單元作文：反對戰(zhàn)爭 6
“戰(zhàn)爭”這個字眼對我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰(zhàn)爭呢?我們都知道“戰(zhàn)”的左半部分是“占”，占即為占領(lǐng)，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪。“占領(lǐng)土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰(zhàn)爭。因此，戰(zhàn)爭給人們帶來了無比深重的災難。即使如此，古往今來，還是有無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)役演繹在歷史的長河中。但為什么人們知道戰(zhàn)爭這么可怕還總是發(fā)動戰(zhàn)爭呢?因為人的貪欲是永無止境的。既然人的.貪欲是永無止境的，那就永遠都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會打架的，就因為那時的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔。現(xiàn)在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點吃虧，都會察覺出來，并且再補回來。但這么聰明有什么用呢?正因為這么聰明，才想去多獲得，才有了戰(zhàn)爭。所以說，一切戰(zhàn)爭的源頭都是人類本身。然而有發(fā)動戰(zhàn)爭的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來反對戰(zhàn)爭，墨子便是一個典型的人物。
墨子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家、科學家，墨子一生曾提出過十大主張，這十大主張中最主要的兩個就是“非攻”與“兼愛”，他希望人們能夠互相關(guān)愛、互相幫助，他反對戰(zhàn)爭，由此我們可看出他是一個熱愛和平的人。有一次，楚惠王想要進攻宋國，墨子聽說后，便不顧個人安危，一路上餐風飲露，只身來求見楚王，請求楚王收回成命，停止攻打宋國。因為墨子驚人的口才、超人的智慧以及誠懇的話語打動了楚惠王，使得楚惠王不再攻打宋國了。而楚惠王當初為什么想要攻打宋國呢?明明宋國與他秋毫未犯，他卻依然要攻打宋國。因為他想要獲得更多的領(lǐng)土，以及讓楚國更加強大，就是人的貪念在作怪啊。幸而墨子制止了他，而如果當初墨子沒有制止他，那么弱小的宋國就會被楚國精妙的攻城器械以及威武的鐵騎攻破，就會有更多的百姓流離失所、無家可歸。
八年級上冊第一單元作文：反對戰(zhàn)爭 7
伊拉克，一個石油出口大國。人們安居樂業(yè)，每天日出而作，日落而歸。這種幸福美滿的生活卻第二次被打破：在2003年3月20日，歇斯底里的美軍向伊拉克發(fā)動了戰(zhàn)爭。
發(fā)動了這么大的戰(zhàn)爭，美國對世界的理由竟是：薩達姆欺壓老百姓。美國居然為了推翻薩達姆政權(quán)，動用了“阿帕奇”直升機、“大黃蜂”飛機等戰(zhàn)斗機向伊拉克首都巴格達發(fā)起了空襲。他們也不想一想，即使他們接管了伊拉克，伊拉克也被他們炸得不成樣了。巴格達的醫(yī)院已經(jīng)爆滿，還有許多人被炸死。那一張張痛苦的.臉，那一聲聲撕心裂肺的哭聲，難道布什總統(tǒng)他聽不到嗎？
不僅伊拉克人民，美軍士兵也受到了傷害。上次海灣戰(zhàn)爭期間，許多美軍士兵就患上了“海灣綜合癥”，如今，它又卷土重來。那些在家日夜為兒女擔心的父母們，都求布什總統(tǒng)停止戰(zhàn)爭。
還有，戰(zhàn)爭還會給環(huán)境造成威脅，給名勝古跡造成破壞。那些導彈、原子彈、氫彈，都會發(fā)出放射性元素，破壞環(huán)境，導彈爆炸后的氣體還會污染大氣。
因此，我向大家呼吁：世界不要戰(zhàn)爭，世界需要和平！
八年級上冊第一單元作文：反對戰(zhàn)爭 8
自從2003年開始，美國就發(fā)動了伊拉克戰(zhàn)爭，至到現(xiàn)在，己有不計基數(shù)的人因為戰(zhàn)爭而喪生。我不禁要問：為什么他們要用武力來解決問題呢？
第一次世界大戰(zhàn)使四十多個國家受到攻擊，損失慘重，加上第二次世界大戰(zhàn)，使六十多個國家被攻擊，一共持續(xù)了8年，有大約十萬多人在世界大戰(zhàn)中喪生。還有1937年日軍轟炸我國上海火車站，只有幸存的一名小孩活了下來，但也給這個小孩子心靈造成了一個巨大的'陰影。更嚴重的是南京大屠殺，有的人被日本人殘忍刺死，有的人被活活燒死，還有一些人是被砍頭、活埋，一共造成三萬多人死亡。可見日本人可恨至極，試問還有人性存在嗎？這些事實證明了戰(zhàn)爭非常的可怕……
我是多么渴望和平啊！讓我們一起來呼喚：“渴望和平，反對戰(zhàn)爭！”讓世界充滿愛，讓和平鴿永遠飛翔在蔚藍的天空中！
八年級上冊第一單元作文：反對戰(zhàn)爭 9
今天，我讀了《太陽下的血光》這本書。因為是《近代西方列強侵華史叢書》，我讀得很認真，因而受益匪淺。
這本書介紹了日本軍國主義侵略中國的前后經(jīng)過。當我讀到日本鬼子殘酷殺害我們中國同胞、割地界、搶財富、劫資源的時候，我氣得渾身哆嗦；可是當我看到八路軍、新四軍那樣痛打日本鬼子的時候，我又不由自主地開懷大笑起來。正像老舍先生所說的：“有喜有憂，有笑有淚”。這就是讀書的樂趣所在。
書中《731惡魔》這篇文章使我慘不忍“讀”。書中描寫了“731細菌部隊”解部活人的場面：“幾個醫(yī)生立刻惡狼般地撲過來，一把鋒利的手術(shù)刀刺進少年那稚嫩的胸膛。不一刻，里面的內(nèi)臟已全部被掏了出來，又馬上像寶貝似的放進早已準備好的容器里”讀到這里，我的心像刀絞般，痛苦極了。這些侵略者真是慘無人道，他們是一群披著人皮的野獸。但正義終于戰(zhàn)勝邪惡，人民的.力量是巨大的。雖然日本侵略者有精良的武器，可是仍逃脫不了滅亡的命運。“百團大戰(zhàn)”就是一個典型的例子，書中記載：“百團大戰(zhàn)，我軍破壞敵人鐵路940公里，公路3000公里，車站、橋梁、隧道200萬里，繳獲并割斷電線18萬斤，斃死日、偽軍25800人。”望著這一個個數(shù)字，我不住地拍打桌子邊聲說：”打得太好了！打得太好了！” 我看完《太陽旗下的血光》這本書之后，充分的認識到日本法西斯的殘暴，但同時我也看到了中國人民巨大的革命力量。歷史證明，任何制作侵略、戰(zhàn)爭的人，都會以失敗而告終，我一定不忘國恥，珍愛和平，要刻苦學習，把國家建設(shè)得更加美好，強盛，決不讓這種歷史和悲劇再次重演，要保護和愛護我的祖國
八年級上冊第一單元作文：反對戰(zhàn)爭 10
中國，是一個富饒的國家，也是一個沒有“戰(zhàn)爭”二字的國家。雖然，我們生活在太平的環(huán)境中，但是，其它國家并不太平。
伊拉克，本是一個平常的國家，但是，自從它有了核武器之后，其它國家不僅要把薩達姆政權(quán)推翻，還要對其它沒有任何錯的.居民，不問青紅皂白，就是一頓狂轟亂炸，一座剛建好的民房，在這次轟炸中化為廢墟，壞人橫行霸道，十分猖獗，美軍甚至計劃出了鎮(zhèn)靜中外的“斬首行動”，給伊拉克的人民帶來了不計其數(shù)的苦難。他們的人民只能在街頭上無助的哭泣，快樂的小孩失去了往日的笑容，取而代之的是他們那一滴滴晶瑩的淚珠。狂轟亂炸，炸毀了那美麗的金色童年。
所以，我代表全中國人民，向還有戰(zhàn)爭的地方說一句：“讓戰(zhàn)爭從世界上消失吧！”人類從此沒有武器，我希望看到的是一個個燦爛的笑容，在陽光下面，手挽手一起唱和平的歌謠。雖然現(xiàn)在還有待實現(xiàn)，答案我相信，那一天絕對回來臨的，讓我們手挽手迎接那美麗的一天吧！
八年級上冊第一單元作文：反對戰(zhàn)爭 11
和平，是許多人都渴望的。但是，卻有人要制造戰(zhàn)爭，破壞和平。
“轟隆”的炸彈聲，炸毀了多少個幸福和睦的家庭，使多少個母親失去了兒子，多少個妻子失去了丈夫，多少個孩子失去了父母……
可惡的戰(zhàn)爭曾經(jīng)奪去了多少人的生命。一張1937年8月28日上海火車站的圖片讓我感觸很深，當時黑暗籠罩著上海市的火車站，成千上萬的逃難者涌到了火車站的南出口，一個四歲左右的男孩和他的父母都站在擁擠的人群中，不知該往哪里走才安全。突然，天空中出現(xiàn)了六架敵機，它們像惡狼似的向人們撲來，人群頓時亂作一團。呼喊聲、哭叫聲混成一片，緊接著，敵機又丟下了大量罪惡的炮彈，上海火車站傾刻間變成了一堆廢墟。車站的天橋被攔腰炸成兩節(jié)，建筑物完全被炸塌了，車軌被炸得四分五裂。地上尸體遍布、鮮血成河，空氣中彌漫著血腥味和炸藥味。偶爾還會傳來炸傷的人們的`痛苦呻吟聲。原本喧鬧的車站一下子變得死一般的沉寂。小男孩的爸爸媽媽都被炸死了，他孤零零到座在地上，滿身是血，無助地痛哭，“嗚、嗚……媽媽你在哪？”“嗚、嗚……我要回家！”這聲音讓人聽了撕心裂肺，這情景讓人看了難以目睹。
即使小男孩能活下來，但他失去了愛他的父母，失去了溫暖的家庭，失去了七彩的童年……又是誰剝奪了他這一切呢？是戰(zhàn)爭，是可惡的戰(zhàn)爭。現(xiàn)在我們中國孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但是，世界并不太平。有不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。阿富汗、伊拉克、以色列等國家仍然在發(fā)生戰(zhàn)爭，有許多孩子像畫面中的小男孩一樣，因為戰(zhàn)爭失去父母，失去家園，成為孤兒。
我希望戰(zhàn)火中的孩子和能我們一樣，在鮮花中讀書、和我們一樣享受春天！我希望早日為戰(zhàn)爭巧響喪鐘！我希望明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！我希望和平之神永駐人間！
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