初中記憶作文

時間：2025-06-04 07:34:16 記憶我要投稿

【熱門】初中記憶作文匯編9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初中記憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】初中記憶作文匯編9篇

初中記憶作文篇1

　　俗話說：小寒大寒，收拾過年。今年的大寒節氣似乎比往年的要早一兩天，過了大寒，一轉眼就到了臘月二十三日，在隴南，這就到了小年，正式的年節就到了，人們就開始更加忙碌，準備過年呀！

　　在隴南的農村，臘月二十三日是一個有隆重儀式的日子，“臘月二十三，灶房阿婆上青天”（在隴南農村，以為灶房的神主是一位女性，這倒是符合了男主外、女主內的當地習俗）。忙碌了一年四季三百六十五天的人們都會在這一天舉行隆重的儀式，恭恭敬敬地送灶房阿婆回到玉皇大帝處，匯報這一家的一年四季的好事和壞事（這倒有一些像現代人的年終述職），來決定這一家在來年運氣。通常，在臘月二十三日當晚，大人們會在廚房的灶臺上方貼上一張寫著“灶房阿婆”供奉靈位的紅紙，兩邊還會貼上對聯：“上天言好事，下界降吉祥”。并在灶臺上布置了一座香爐，并在每天晚上燒香，化紙錢，以表示對灶房阿婆的敬意。因為，從臘月二十三日起，在人間保佑庇護了這家人一年的灶房阿婆就會暫時離開這個家庭，上天述職，暫時的缺位，人們就想了這個辦法，就相當于已經離開的灶房阿婆還在家中保佑庇護著這個家庭和家庭成員。在老家，把這個儀式叫做祭灶。

　　父親在故鄉是一個文化人，在記憶中，在臨近臘月二十三日這幾天，就會有一些鄰居拿著紅紙找上門來，請父親給他們寫“灶房阿婆”。父親總是來者不拒，盡心盡力地給他們寫好，在等待墨汁干的過程中，父親通常會與他們說一說家庭的年節準備的情況，或是問一問家中小孩子的學習情況，叮囑他們孩子的學習是大事，不可馬虎，并開玩笑說等孩子長大了、有文化了就可以讓孩子寫灶房阿婆了，不用再讓別人寫了。等墨汁干了，鄰居們就拿了寫著灶房阿婆的紅紙，千恩萬謝地離開。以前農村經濟不發達，有一些鄰居不拿紅紙上門來讓父親寫，父親也會找了家中的紅紙給他們寫了奉送。

　　在臘月二十三日，另一個習俗就和家中的小孩子有極大的'關系了，這也是我們在小時候熱切盼望的一種儀式。給孩子喝甜開水！在祭了灶房阿婆之后，家里的大人就會拿出平時積攢下的蜂蜜（或者白糖或者紅糖，這要看家境和當年的將經濟狀況），兌一缸子糖開水，等溫度適合了，就讓小孩子們喝下，在場的小孩都有份。小的時候，不知道為什么要在這一天晚上喝甜開水，大人也不解釋。那時候反正只要有甜開水喝，我們也不過多地問為什么。長大后我猜想，可能是與送灶祭灶的儀式有關吧！大概糖水是祭灶的供品，祭灶之后才給小孩子喝的。灶房阿婆去天上反映這家人的情況，在灶房阿婆走的時候，給她老人家喝一些糖開水，等她匯報的時候就會多說一些好情況，來年這家的運氣就會比以前好一些吧。

　　我的童年時代，正是國家物資緊缺的時期，大部分時間大人們就用土蜂蜜兌水，白糖紅糖都是緊俏物資，憑票供應不說，有時還會出現有票沒糖的情況。那時候，覺得白糖開水比蜂蜜開水好喝。不像現在，白糖、紅糖成了司空見慣的大路貨，蜂蜜反倒成了稀罕物件了。

　　前幾天，準備祭灶用的物品，我自己寫了灶房阿婆之后，與妻子去超市買蜂蜜，千挑萬選地買了一罐蜂蜜，回來一試，還是沒有童年時代的蜂蜜好，沒有了那時的甜味道和香味道，回想起看過的一部電視專題片講的有商人往蜂蜜中羼果膠，一噸蜂蜜中竟然羼三四噸果膠。也不知道，是我買的蜂蜜也被羼了果膠，還是其他什么原因。

　　外面，已經有鄰居的孩子迫不及待地燃放起了爆竹，而我，現在卻越來越懷念那一些童年的日子。

初中記憶作文篇2

　　歲月匆匆，時光飛快逝去，但是，她們永遠留在我的記憶深處，抹也抹不去。

　　她們，就是我的幾個好朋友。記得，我以前讀三年級的時候，爸爸媽媽帶著我們搬家了。搬到新的小區里，我便結識了幾個小伙伴。房東家的女兒非常的大方，她主動找我交朋友，我很樂意。一開始，我以為她比較小氣，但，完全了解她的'人后才知道，她待人很熱情。就這樣我們就認識了，因為她比我大一歲，所以我一般都叫她是小姐姐。我每天放學后，都要從她家門口經過，和她聊上幾句。問問對方今天的回家作業有多少，如果作業不多的話，還可以去小公園溜達一圈。一到星期五，大家便興奮起來，通宵也要把作業寫完，這樣明天就可以跟小伙伴玩了。星期六早早的就醒了，去找小姐姐玩，和另外兩個小伙伴們一起玩。我們一起玩：化妝游戲、捉迷藏、警察和小偷……

　　在我搬來之前，我有一雙溜冰鞋，小姐姐看我有，她就借我的溜冰鞋玩，我和她一人一只溜著玩。她越玩越喜歡，就讓她的爸爸也給她買一個，就這樣我們四個小伙伴每人都有了一雙溜冰鞋。我們到了夏天，作業都寫完了，大家就一起出去溜冰玩，玩熱了，我們就坐在長椅上歇息，大家在一個長椅上，雖然很擠，但是大家都很快樂。就這樣，我們創立了一個“極速溜冰小隊”，我就成為了副小隊長。

　　但是，我現在又搬家了，我也很少和她們聯系，也不知道她們現在過得還快樂嗎;也不知道她們現在住在哪里?不管她們在哪，她們永遠都是我的好朋友!

初中記憶作文篇3

　　時光飛逝，轉眼間初中生活已經謝幕，三年的故事也已畫上了句號。每每憶起，有些不舍，有些牽掛，但終究已經過去，只能回首……

　　時光帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最珍貴難忘的回憶……回憶中的那百般滋味，讓人難以忘懷。提起筆來，回想過去，卻不知該從何下筆，那么長的時間，那么多的'故事，仿佛昨天才經歷。

　　回憶也許是美好的，也許是痛苦。美好的回憶給人無限的遐想，痛苦的回憶給人無盡的傷痛。回憶那一張張笑臉，那一個個故事——有遺憾，有失望，也有苦澀。但回想起來，十分溫暖，也成為我腦海中抹不去的記憶。

　　閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓生活，實驗室里的合作……一幕幕都那么真切，清楚，好像發生在昨天。若不是親身經歷，又怎能信這時光飛逝。

　　三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但我們共同走過了這三年的時光。

　　三年的生活已經謝幕，故事也已經有了結局，歲月卻留下了最珍貴的回憶！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……我們無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂！

初中記憶作文篇4

　　“在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐者各自的船在兩岸間穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的。”這是高考滿分作文之中的句子，這個句子說的多好呀！原來人生有忘記與銘記之說。

　　我認為：“人生其實很簡單，只有兩件事：一件是記住自己這一生應該做什么；應該怎么去做？一件是忘記應該忘記的事情；不要總是記住哪些不應該記住的東西。那些東西會在你的心里作怪，分散你的精力，你會在做事情上用心專一。把一些東西忘記了你就會很輕松很多，沒有那么多的顧慮了。我們的學習就意味著奮斗、努力、拼搏、夜點明燈下苦心。學習成績好不好全在你的記憶，會學習的人才不會整天記住那些亂七八糟的東西，因為他沒有那么多的精力。一個人整天想的東西太多了，他的心思就亂了！為此會學習的人選擇了忘記，因為他想減少自己的記憶的負擔，使自己能夠更集中精力地去記住那些屬于自己應該記住的東西！

　　記得《阿甘正傳》中阿甘曾說過：“人生就像一盒巧克力，你永遠都不會知道下一顆是什么。”是的，我們在學習的時候不要去想那么多的東西，一心無二用，我們在學習的時候就是一個心思學習，記住自己應該學習的東西這才是最重要的，請不要在學習的時候還想著玩；想著沒有看完的電視；沒有玩完的游戲。倘若是換一個思路，也就是你在玩的時候應該想著學習；想著自己的那一題沒有做好這該的好呀！往往我們是做不到這一點的`，不是那個人都做不到，我想那些高考狀元肯定做得到，我記得爺爺給我講過一個9歲的少年大學生在推鐵圈的時候鐵圈倒了，這個9歲的學生馬上就利用鐵圈畫了一個圓做起了題。這說明他在推鐵圈的時候沒有忘記自己的學習；也有可能他在推鐵圈的時候就在思考問題。同學們學習就是記憶的堆積。我們隨時隨地都在思考一個問題何愁解決不了問題。沒有積極地記憶，哪有知識的積累；沒有知識的積累，哪有你成長的智慧。

　　人生成長的真諦在于尋找真正的記憶，人生的價值在于記憶你應該記憶的東西。

初中記憶作文篇5

　　在我上一年級的時候，我從幼兒園升到了啟明小學的一年級，在上一年的第一天，我認識了她——李蘇敏。

　　她是一個乖巧文靜的女生，不像我，是一個調皮，愛打鬧的女孩。但是，不知道為什么，我們就是被對方吸引住了，從此以后，形影不離。我想，這個，也許就是緣分吧？在離開她的兩年時間里，我陸陸續續地，又認識到了不少新的同學很朋友，但是，就是沒有她給我的那種感覺。

　　有人說，時間會沖淡一切，但我卻不這么認為，因為我親身體驗過。我每天都在想念她，看天的時候，想知道她現在是不是也在看天呢？吃飯的`時候，會想，她在吃什么菜，看書的時候會想，她會不會喜歡這本書，跑步的時候會想，她是不是還像以前一樣，喜歡跑步？

　　親愛的，我想在這里對你說：“我會永遠想你，會永遠惦記著你。我不奢望你會一直惦記著我，但我希望，你在多年以后，會記得，曾經有這么一個不羈的女孩，陪伴你走過每一個春夏秋冬，陪你一起笑，和你一起哭。”

初中記憶作文篇6

　　歲月匆匆，我們越長大越孤單。應該每個人都希望有一個人與自己一起慢慢長大。在成長中，分享彼此的喜悅，安慰彼此的悲傷。把不能對他人說的秘密可以毫無顧忌的告訴對方，累了的時候可以給你一個最溫暖的擁抱。

　　我應該是幸運的，我擁有那么一個人，從我記事起他就一直在我的世界了。我們一起上學，一起玩耍。我們真心的關心著對方。記得幾年前的`一天，我們和平常一樣走在放學回家的路上。他走在我的身后，一直拽著我。這時滿載著小石子的卡車朝我們駛來，經過我們的時候。車上的小石子忽然紛紛滾了下來，我們急忙躲閃。那時候我下意識的把他護在自己的身下，這或許就是出于姐姐的責任。萬幸有驚無險，我們并沒有受傷。就在最近我的學校病毒肆意，有好多人都進了醫院。他的得知消息后趕忙詢問我是否有事，而我也因身體不舒服回家了，可是恰巧父母不在家，所以就住在他家。那天晚上他來到我房間和我聊了很多。忽然發現因為學業緊張，我們已經很久沒有好好的聊聊天了。他也變了好多，長高了，不再是那個小小男孩了。是啊，我們都長大了，有了各自的煩惱。可是，我相信我們的感情沒有變，我們依然關心著彼此。

　　“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”我們留不住青春，留不住容顏的老去。但我們可以留住情感，只要心不變，感情就不會變。現在很多人都覺身邊的人很陌生，自己很孤單。那只是因為不會去尋找那些被隱藏的溫情。我相信這個世界，沒有那么冷漠。

　　親，愿我們彼此都能好好的。

初中記憶作文篇7

　　總覺得自己的記憶,有時候就是一個個不同的畫面,就象那早晨的陽光,穿過層層的樹葉,在地面上留下了班駁的碎片.

　　而在我的記憶里,要把這些碎片串起來的,是一些點,就像古時候的驛站一樣,它們把一張張的記憶的碎片寫在一起,寫成自己的故事.然而有的時候,人們覺得有些點太傷感了,就想把它擦掉,但是---,記憶卻是越擦越變的清晰了,也擦出了一條深深的傷痕.以后的日子里,不經意的一瞥,就會看到那些記憶.對于這些點,我沒有把它擦掉,也沒有想把它忘記,因為,一切的東西,不是你想忘記,就可以忘記的,"當你無法忘記的時候,你能做的最好的就是把它記住."．

　　記得林清玄的一篇散文上寫＜＜溫一壺月光下酒＞＞，寫到＂煮雪如果真有其事，別的東西也可以留下，我們可以用一個空瓶把今夜的桂花香張起來，等桂花謝了，秋天過去，再打開瓶蓋，細細品嘗。／把初戀的溫馨用一個精致的琉璃盒子盛裝，等到青春過盡垂垂老矣的`時候，掀開合蓋，撲面一股熱流，足以使我們老懷堪慰。＂，當我們孤寂和虛無的時候，我們就會把這些記憶的點，或者驛站，連起那些碎片，一起整理．在寒冬的時候，挨著爐火，一遍遍的整理，懷念，感傷．

　　不管那些是－－痛苦的，憂傷的，幸福的．．．．．

初中記憶作文篇8

　　這是第三次月考的時候寫的作文，考試題目是：走進初三，你也很茫然，因為初三它意味著你將要接受人生的一大考驗，關系著自己的未來；走進初三，它標志著你已長大，變得成熟，將要面對更多的挫折；走進初三，他預示著你要更加珍惜時間，把握一分一秒，和時間賽跑。

　　我是一個背負無數的旅者，正在一條由千萬人描繪千萬次的路上行走。我的背包里滿是創造價值的工具，但我知道，一路走來，我僅僅有這些還不夠，我的路才僅僅走了一個開頭。

　　現在，我踏上的路段注定要我全身心去走，只有這樣，才會把這不凡的路走得通順，走得光亮，走得正確，走得難忘。

　　這段路是艱難的，它很寬闊，但它沒有平原的一馬平川，走在這樣的路上，環視四下無異，會從心底產生一陣陣失去方向的迷茫。在這里沒有北斗星，也沒有路標，不管白天黑夜，都必定靠自己來尋找前方的路。連指南針，都必定是我用此時艱難地一點點磨刻出的'。但我知道，路上的無數考驗都是對人身心的磨礪，而我若要走下去，就必須過去這一關，走出自己的方向來！

　　走這段路，我還必須有更多的能力和知識，路上的挫折會隨我的前進而來，但我若有勇氣、信心和力量，他們也必會被我跨過、拋下。所以我始終都要完備自己，我要長大，我要變的成熟。路途中的困境必須經歷，但走出困境的能力我也一定要擁有。既然走上這條路，就必須走下去！

　　這條路不是那么長，但也決不允許我有稍稍放松與懈怠。太陽每天的新的升起都是對我的催促，云層間的萬丈金光會照耀著我的方向。在這里，時間是寶貴的，因為我這一路上不僅必須走完，還得在途中收獲所學到的。我緊跟著太陽的光芒，一日行兩日的路程，用另一半時間來采摘，來豐富我的背包和頭腦。

　　在路的這一端，我極目遠眺，我已經望見了無數個不同的世界。我還有很大一段路沒有走，而我現在的路走的如何也與它們存在啊的聯系。我眺望著那使我們向往的世界，然后低下頭，默默地注視腳下……

　　就是這樣一條路，我們都要走。在這條路上數學畢生難忘的記憶，用一年的時間來度過這關鍵的行程。

　　這就是初三的路。