人教版八年級下冊語文第五單元作文（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的人教版八年級下冊語文第五單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級下冊語文第五單元作文 1
在唐代安史戰(zhàn)亂之后的一個(gè)早晨，東方剛露出了魚肚白，濃霧籠罩著整個(gè)大地，石壕村一片死寂。這時(shí)，杜甫要啟程趕路了，他緊緊地握住逃跑一夜剛回來的老漢那皺紋累累的手黯然道別。杜甫步履艱辛地走著，一路上民不聊生的情景，使他又想起了昨晚的情景。
那時(shí)杜甫在夜幕降臨時(shí)走到了一個(gè)叫石壕村的村子，他不得不在一個(gè)老百姓家里投宿。這家的老夫婦熱情地接待了他。深夜，疲憊不堪的杜甫正要安歇，就聽到一陣急促的敲門聲，接著又是一陣粗暴的叫聲。老漢一聽就知道是來抓他壯丁的，急忙翻過墻逃走了，老婆婆顫巍巍地去開門。
“快把人交出來!”差役一個(gè)個(gè)怒目橫眉，一進(jìn)門就聲嘶力竭地叫喊著，好似一群魔鬼。老婆婆哭訴著：“我三個(gè)兒子都防守鄴城去了。前兩天，我的'一個(gè)兒子寫信回來說他的兩個(gè)兄弟都戰(zhàn)死了。死的人已經(jīng)長眠地下，而活的人還能活多久呢?”聽到這里，差役暴跳如雷地說：“別羅嗦，快交出人來!”老婆婆痛哭出聲，悲切地說：“只有個(gè)吃奶的小孫子，他的母親連件象樣的衣服都沒有，怎么出來見人呢?你們?nèi)魧?shí)在要人，我隨你們?nèi)ズ昧耍译m然年老體衰，可是連夜走到河陽還來得及給你們做早飯呢!”
“那就快走!”差役如狼似虎地喝道。
突然一只烏鴉叫了一聲，打斷了杜甫的思緒，他望著這荒蕪人煙。白骨遍地的地方，他無可奈何地拖著艱難的步伐，向前走啊走，走啊走……
八年級下冊語文第五單元作文 2
這天夜晚，我路過石壕村，投宿在了一戶人家里。深夜時(shí)，聽見外面有人敲門，而且還大聲呼喊著。聲音吵醒了我，我知道，這是為了應(yīng)安史之亂的戰(zhàn)急來抓人去服役的。這戶人家的老頭兒馬上翻墻而去，動(dòng)作非常熟練。我想要出門去看，卻被這家的老婦人擋住。她搖了搖頭，隨即滿面悲傷地一個(gè)人走了出去。我旁邊，她的兒媳正在瑟瑟發(fā)抖，眼神空洞無神。而她懷中的孩子正天真地看著我們。
突然，門外傳來幾聲怒吼，聽聲音是那官吏，而且是兩個(gè)。老婦悲苦的'哭聲又傳進(jìn)我們的耳朵，振人心扉。但兩個(gè)官吏聽不見似的，怒吼聲蓋過了哭聲。
老婦這時(shí)抽泣著對官吏說：“我們家中僅有的三個(gè)男人都去守鄴城了。前段時(shí)間大兒子捎信回來，那兩個(gè)兒子，他們，他們已經(jīng)……死了……我現(xiàn)在也只是茍且活著罷了，是為了不辜負(fù)死者的期望啊!”可官吏不聽她的話，又發(fā)出了那讓人厭惡的兇狠語氣：“你以為我們信么?走，進(jìn)去搜搜!”說完，他們就要往里走。
老婦急忙用她那雙細(xì)弱的胳膊擋住兩個(gè)兇狠的官吏，一滴淚落在了其中一人的手上。老婦清楚地看見了他臉上的刀疤顫動(dòng)了一下，我能感覺到，因?yàn)榇藭r(shí)我正緊張地倚在門后注視著這一切。
八年級下冊語文第五單元作文 3
月亮好似幽靈般，照遍大地。路上，是冰冷的雪。我，來到石壕村，接收著這凜冽的風(fēng)對我的歡迎。可我沒有想到，這個(gè)地方竟是如此的荒涼。
輕叩一農(nóng)戶的門，只見一位步履蹣跚的老婆婆從里面走了出來。我便表意，想借宿一晚。老婆婆欣然答應(yīng)了。環(huán)顧四周，這房屋早已破爛不堪。那窗，連風(fēng)都阻擋不了。我真為她們擔(dān)心，要是下雨了，怎么辦呀?進(jìn)屋之后，我唯獨(dú)瞧見一婦，一孩以及老婆婆的丈夫。老婆婆和她的丈夫，衣衫襤褸，補(bǔ)丁已爬滿了整套衣裳。而那婦女，更是“出入無完裙”。看此景，不禁疑問這孩子的父親呢?聽他們說，大兒子不久前有書信寫來，說二兒子已經(jīng)為國捐軀了。因孩子還未斷奶，所以孩子的母親還沒有改嫁。聽他們一番哀哀欲絕的訴說，我同情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夜已深，家里老老小小似睡非睡著，可老大伯卻穿著衣服倚靠在長凳上。為何?他說，官吏可能會(huì)在夜晚來抓男丁。看著老大爺那副外表平靜，心里卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的面容，我真是感到悲哀。
夜，靜得可怕，而老大家更怕的是官吏來敲他們家的門。因?yàn)檫@就意味著要有人必須去服役，要有人必須離開這個(gè)已經(jīng)支離破碎的家，甚至可能離開這個(gè)既美好又丑惡的世界。
唏唏簌簌的腳步聲來了。老大伯一家比我還要敏感。他們連忙起身，老婆婆慌慌張張地對老大伯說：“快走，快走，官吏來抓人拉!!”老大伯連忙逾墻逃跑了。緊接著的是，急促的敲門聲，用腳趾頭想都知道是兇惡的官吏。我透過破損的窗口，從隙縫中瞅見，她顫巍巍地去開門。幾個(gè)官兵一下子闖了進(jìn)來，便吼：“家里有沒有男丁?”老婆婆哭哭怏怏說：“我的兒子們都去效忠朝廷了，家中已無男丁。唯獨(dú)一個(gè)還未斷奶的孫子和媳婦。如果一定要人去服役的話，就抓我吧，天明前還可為軍營中的人做早餐……在此之前，請?jiān)试S我和家中媳婦和孫子告別。”。于是，官兵走了，又去了第二戶人家。
回頭，進(jìn)屋。老大伯已逾墻從后門偷跑進(jìn)來，老婆婆佇立在門口，他們“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，“欲語淚先流”。老婆婆轉(zhuǎn)身即走了，老大伯望著那遠(yuǎn)去的背影，感傷，含淚，拭淚，招手。
別人說，離別，是憂愁的，是悲傷的`。當(dāng)你和親人，愛人離別之時(shí)，才懂得那種痛，那種揪心的痛。是旁人無法理解和體會(huì)的。
“愁無比，和春付與東流水”。可此時(shí)，不是生機(jī)勃勃的春天，而是嚴(yán)寒的冬天，殘酷的戰(zhàn)爭，悲傷的離別……
八年級下冊語文第五單元作文 4
這個(gè)暑假，我來到了老家。
徐徐的風(fēng)伴著我來到了村口，那熟悉的方言在我耳邊響起。我的家可真好——門前就是金色的稻田與小溪。
這條小溪沒有什么好聽的名字，但給我們帶來了快樂與方便，為家鄉(xiāng)添了一份色彩。
你瞧，溪水從十里外的青山坳流來，彎彎曲曲，叮叮咚咚，又向十多里外的麥田流去。那一座座美麗的房屋，平坦坦的坪壩，軟綿綿的、如同海洋般的麥田，“馱”著山村的富有與興旺。
秋天，是小溪最快樂的時(shí)候，有樹葉兒陪伴，有魚兒小蝦玩耍，小溪把臉都笑綠了，綠得那么可愛！
小溪的'水不但香而且甜。用它做豆腐特別鮮；用它釀米酒特別甜。我不知道，小溪的水為什么這么甜，我望了望四周的青山笑了。啊！我明白了，小溪的水是大山媽媽甘甜的乳汁！
小溪啊小溪，你悠悠地流吧！載著我童年的幸福與快樂，流向遠(yuǎn)方。小溪——你就是我最喜歡的一處風(fēng)景！
廣州位于祖國的南部，又稱花城、羊城、穗城，那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是我們共同的家園，也是一座美麗的大花園。
最吸引我的地方是“山清水秀的天然大氧吧——谷豐園”，谷豐園里有美麗的天然果園，果園里精心培養(yǎng)了萬株果樹，品種繁多。這里的水果個(gè)頭非常非常大，尤其是蘋果，有兩個(gè)拳頭那么大，香味特別濃，每個(gè)人的腳常被那香味勾住。當(dāng)令時(shí)節(jié)，果樹壓彎了腰，樹上掛滿了誘人的水果，5—7月有荔枝，7—8月有龍眼，9—10月有石榴、青棗、楊桃，一年四季都有烏百欖、芒果等等。熱情好客的主人肯定會(huì)讓你大飽口福。只要你愿意，就可以親自種下果樹的種子，澆水施肥，沒準(zhǔn)能吃上親手種的果子。谷豐園，水果美，水更美。沒有任何污染，可以直接飲用。爬山累了，就地捧一掬山泉，甜滋滋的，山的靈氣冰涼入心，那可真叫酷。
啊！廣州，你不愧是我們共同的家園，也是祖國重要的城市之一。
八年級下冊語文第五單元作文 5
與白娘子相依于西湖邊，斷橋上是許仙心中的風(fēng)景，與游魚細(xì)石，青石竹林為伴是劉禹錫心中的風(fēng)景。洞庭湖邊，岳陽樓上的你，心中的風(fēng)景，又幾何？
今日的古樸掩蓋不住當(dāng)年的雄渾，今日的浩渺又傳承了當(dāng)年的博大。身為百姓父母官，貶謫岳州，滕子政績非凡，百姓安居樂業(yè)，百廢具興。這讓身為好友的你倍感欣慰。一幅《洞庭晚秋圖》，寄去了子京對你的思念與期冀，不斷的情思，讓你筆走龍蛇……
包含了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山，吞吐著滾滾的長江，煙波浩渺，漁船如梭，巴陵盛景，洞庭一湖。接巫峽，集瀟湘，縱橫南北，任意東西，遷客在此抒悲苦，騷人覽物嘆滄桑，同是天涯飲歸客，覽物之情怎不同？
連綿細(xì)雨紛紛而下，鎖住了天空，也鎖住了心情。霧霾迷茫，隱天蔽日，朦朧中，聽風(fēng)撕破湖面，聽雨撞擊心靈，聽浪洶涌排空，夜，無月，洞庭不再是浮是青螺的鋃盤，心，已碎，國都繁華，歷歷在目，親人笑顏，依稀可見，可恨那拍帝王馬屁，進(jìn)忠臣饞言的丑惡嘴臉！可惜那操勞國事，卻被千夫所指的白發(fā)卷顏……一模苦笑浮現(xiàn)，你嘆息著搖頭，這，就是人生。
再登岳陽樓，卻發(fā)現(xiàn)，麗日輝照下的洞庭湖，舊貌換新裝！那是太陽嗎？一切污濁灰暗，都被久違的`光明一掃而盡。水天相接，湖畔碧柳的倒影，用淡綠點(diǎn)綴，使洞庭更顯生機(jī)。夜晚的洞庭湖，就像一支夜來香，獨(dú)有一番情趣。浮動(dòng)著的金色，在湖面蕩漾開來，乘著漣漪，一路歡歌笑語。你端起酒杯，對日痛飲，這樣的樂趣，哪有窮盡？
然而，古時(shí)那些高尚的人是怎樣的一種精神境界？不以物喜，不以己悲。為官則憂其民，為民則憂其君。他們不計(jì)個(gè)人得失，不會(huì)讓外部環(huán)境左右自己的心情。他們首先想的是國家，是人民。這樣的境界，變成為你奮斗的目標(biāo)，但你更希望滕子京能擁有一致的人生追求。
洞庭湖水靜靜流，流過千年，訴說著范仲淹的人生追求。斯人已逝，卻擁有千千萬萬的仁人志士發(fā)出了“先憂后樂”的感嘆！范仲淹的追求，永遠(yuǎn)激勵(lì)著中華民族不斷向前發(fā)展。
八年級下冊語文第五單元作文 6
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
——題記
你也是風(fēng)景
一只臟兮兮的小流浪貓?jiān)诮蚪蛴形兜靥蚴澈眯娜朔旁诘厣系呐Ｄ蹋瑤酌组_外，一個(gè)小女孩手托下巴蹲著，正看得入神。這時(shí)，一位攝影愛好者如獲至寶，將這一幕“喀嚓”定格……
每一個(gè)事物都是一道風(fēng)景，在別人的眼中綻放光輝。你一瞬的舉動(dòng)，或沉思，或雀躍，都可以撩起別人滿心的歡喜。別躲著藏著，陽光下的風(fēng)景是鍍金的風(fēng)景，所以裝飾別人的夢。
做好別人的風(fēng)景
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家大江健三郎小時(shí)候很怕死。生病的時(shí)候總是苦鬧不休，不肯讓家人離開。他的母親告訴他：如果你真的死了，我會(huì)把你再生出來，并且把你現(xiàn)在所講的話，所做的事，一件一件記下來，叫他好好學(xué)你。此后，大江健三郎就處處小心自己的言行，做個(gè)好孩子的榜樣，帶著傳世的使命，成了文學(xué)家。
為了讓下一個(gè)“我”有個(gè)榜樣，大江健三郎處處規(guī)范自己的言行。那么，作為別人風(fēng)景的我們也應(yīng)該放棄不良的行為習(xí)慣，做好別人的風(fēng)景，讓欣賞者眼前一亮。
裝飾周圍的風(fēng)景
一輛擁擠的公交車上，一個(gè)年輕的姑娘要給旁邊一位站著的老大爺讓坐，老大爺再三推辭，最終還是拗不過年輕的姑娘，表情痛苦地坐下來了。下一站，姑娘目的地到達(dá)了，她高興地和老大爺?shù)绖e。車子剛啟動(dòng)，大爺?shù)呐畠壕捅г归_了：“爸，你也真是的，明知道自己摔傷了不能坐，你還……”老大爺笑著說，“那么好心的'小姑娘，我不坐，她會(huì)心里不安的。”
年輕的小姑娘的善良是一道絢爛的風(fēng)景，老大爺?shù)某扇且坏赖膭?dòng)人的風(fēng)景。兩者組成了一幅令人感動(dòng)的風(fēng)景畫。也許一道風(fēng)景是美的，但是連綿不斷的風(fēng)景更美。
“做一道美麗的裝飾生活的風(fēng)景”，讓我們把這個(gè)信念貫穿于生命的始終。
八年級下冊語文第五單元作文 7
來蘇州之前，她就在鍵盤上輕輕敲下“蘇州美景”，她到過拙政園、虎丘山莊，擁擠的人群把她趕了回來，她到過山塘街，熙熙攘攘的人流，此起彼伏的吆喝聲，讓她逃了回來。
千里迢迢，看不到風(fēng)景，她不甘心，困乏的她睡了半天。下午，她踩著青石板路，聞著早晨那種說不清道不明的味道。這里很靜，與分貝無關(guān)的靜。類似于一個(gè)人的性格，深入骨髓的一種寧靜。她微微瞇起了眼睛。
她一直走，心中默念著這些小巷千奇百怪的名字，默數(shù)著一路上“調(diào)戲”了幾只小貓，經(jīng)過了幾個(gè)冒著熱氣的早餐小攤，看見幾個(gè)提著布袋去買菜的老奶奶……
她似乎是有些渴了，畢竟一直在走，她看見了一間小鋪，很小的小鋪。“一瓶礦泉水”她一邊說一邊條件反射地把手往包里伸，可是，似乎出了些什么差錯(cuò)……錢包找不到了！她有些不知所措，輕輕地“啊”了一聲。小鋪的主人——衣著樸素的`中年人有些不明所已。她又重重地拍了下自己的腦袋，埋怨自己一直如此粗心大意，因?yàn)樗齽倓偯髅魇前彦X包抓在手里的。她抬起頭有些抱歉地望著中年人說：“不好意思，我的錢包，似乎是……丟了……”
她哭喪著臉轉(zhuǎn)身走了，嘆了口氣，想著自己這個(gè)月可能要吃齋了。這是，中年人小跑著追了上來：“小姑娘，這巷子說長不長，說短也不短，要不我騎著自行車帶你去找吧。”她輕輕地“嗯”了一聲，并予以微笑表示感謝。很簡單的對話。
一路上，他們言語不多。中年人緩緩地騎著，她把目光投在地上仔細(xì)地找著。最后，她在倚河的柳樹下找到了錢包。她鞠了一躬：“謝謝。”他笑得燦爛答道：“不用謝的。”又轉(zhuǎn)身騎著自行車走了。又是一組很簡單的對話。
她望著那好心的陌生人的離去背影，感覺周圍的一切景物都是暗淡下去的，只有那個(gè)背影漸漸，在淺淺的陽光下似乎變得越來越大，越來越大……她轉(zhuǎn)過身，準(zhǔn)備回宿舍打點(diǎn)行裝，臉上掛著久違的笑意。
八年級下冊語文第五單元作文 8
世界上有許多勤勞并且辛苦的人們，在綠化著大地建設(shè)著祖國，這也讓祖國更加美好。
夏天到了，我這個(gè)從小就怕熱的人在室外就待不住了，天天躲在房間里吹著空調(diào)。空調(diào)呼呼的吹著，我那燥熱的`心也漸漸涼快了下來。這時(shí)我聽見“咚——”的聲音，抬頭往窗外一望，原來是幾位叔叔在那邊鏟下水道臟物。只聽見“擦！擦！擦！”，那幾位叔叔在賣力地干著活，我出神地望著他們。只見一位年輕的叔叔在那邊拿著一個(gè)大麻袋，另一位臉上一片鄒紋，看起來飽經(jīng)風(fēng)霜的叔叔拿起一個(gè)大鏟子，用力一鏟，一大堆臟物從下水道中挖了出來，這時(shí)，那位年輕叔叔把袋子一撐，讓那位年長叔叔把臟物放入袋中。他們就這樣一鏟一放，幾個(gè)人早已累得滿頭大汗。我看著他們，心想，這幾位叔叔不怕熱，不怕累，不怕臟地在干活，我是個(gè)學(xué)生待在空調(diào)房間里只用學(xué)習(xí)，卻天天叫苦……想到這里，我在椅子上坐正，認(rèn)真的地學(xué)習(xí)起來。
冬天到了，我在房間里吹著暖風(fēng)寫著作業(yè)。正當(dāng)我三心二意懶懶散散地寫著的時(shí)候，“嘩啦啦，嘩啦啦……”我很吃驚，這么冷的天，怎么會(huì)有人掃地呢?我?guī)е欢亲右苫笸巴饪慈ィ瓉硎且晃磺鍧嵐ぐ⒁陶趻叩兀灰娝┲品瑤е谡郑笫帜弥鴴甙眩沂帜弥せ棠樀娘L(fēng)把她的耳朵都吹紅了。她左手拿著掃把，右手拿著簸箕，認(rèn)真而又耐心地掃著。只見她把這片樹葉掃起，又把那片廢紙掃走，這樣的動(dòng)作也不知道重復(fù)了多少遍。過了一會(huì)，簸箕滿了，她就小心翼翼地把垃圾倒進(jìn)垃圾車?yán)铮掳训赜峙K。倒完了，就又開始掃起來。看到這，我想：這么冷的天，清潔工阿姨都不怕冷，我卻在那邊抱怨……于是，我活動(dòng)了一會(huì)，隨后認(rèn)真的寫起了字。
我發(fā)現(xiàn)那些勤勞的人帶動(dòng)了我，讓我改掉了許多不好的習(xí)慣，是他們在窗外忙碌給我們創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在窗內(nèi)安心地學(xué)習(xí)。我要好好學(xué)習(xí)，向我的理想飛去，為祖國媽媽增添一點(diǎn)力量，讓她更加強(qiáng)大，加油！
八年級下冊語文第五單元作文 9
來到海邊，望著無邊無際的大海，心中有著無限的遐想…
它偉大，它壯觀。平靜時(shí)，它是個(gè)溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時(shí)，它卻是個(gè)森嚴(yán)可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量，令人膽寒。
溫暖陽光沐浴著大地，海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍(lán)的海面上盤旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來的浪，打在礁石上。這飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動(dòng)的白云多似一朵朵白梅撒在藍(lán)色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽出個(gè)什么所以然來；青年們盡情揮灑汗水的同時(shí)也側(cè)耳傾聽；小孩兒們把演奏當(dāng)成了無憂地叮當(dāng)，自由自在地玩耍……
柔和的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，這微弱的光亮雖然沒有五彩的霓虹燈這樣迷人，但是它的光譜是這樣無比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠(yuǎn)處這高大的礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽見海浪的'低吼和獨(dú)自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂，似乎能傳向千里。
和大海比較，人類永遠(yuǎn)是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。
人類已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它這美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進(jìn)尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是這樣無私的奉獻(xiàn)，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒想過，破壞了它，自己生存的機(jī)會(huì)也是渺茫的。
大海，一首深沉古老的歌。它對人們的期望，就似我們走過沙灘時(shí)留下的一串串腳印……
八年級下冊語文第五單元作文 10
“走走，走走走，我們小手拉小手……”你們一定會(huì)疑惑這是干什么，告訴你們吧，我們在舉行一年一度的春游。
漫步在幽靜的小路上，兩排樹挺立在路旁，像鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)在這里；小草嫩綠綠的，隨著微風(fēng)擺動(dòng)，像在和我們揮手，迎接我們的到來；小花粉嫩嫩的，來回?fù)u動(dòng)，像在對我們微笑，鳥兒在空中飛來飛去，在給我們引路；一切都綠綠蔥蔥，充滿生機(jī)。
我們?nèi)チ讼蓸穲@，到地方之后，我們便解散了，我和幾位同學(xué)結(jié)伴，一起參觀，我們先去了魚塘，放眼望去，成百上千的魚兒在里面悠閑自在的游來游去，嬉戲玩鬧，無憂無慮，我們看著看著，我拿的面包掉下去了一小塊，結(jié)果幾只魚兒游過來，唰唰唰的就沒有了，好快啊！我發(fā)現(xiàn)搶的最快的是那只小黃魚，它游的很快，嗖嗖的，你一眨眼，它就從這邊游到了那邊；還有幾只小魚兒也特別好玩，那只小紅魚兒，胖嘟嘟的，可能就是有點(diǎn)胖，剛才游過來沒有奪到食物，現(xiàn)在心灰意冷的，為剛才感到傷心；那只小黑魚，游到邊上，兩只大眼睛一眨一眨的`，炯炯有神，看著我們。那些小魚兒們都那么好玩，在這魚塘里。我們告別了魚塘，去別處看看。
這里還有許多蔬菜、水果、動(dòng)物，應(yīng)有盡有。我們先去看了蔬菜，有苦瓜，黃瓜，西紅柿，豆角，菠菜，扁豆……水果更是數(shù)之不盡，草莓，蘋果，梨……動(dòng)物也很多，看！大公雞在喔喔的叫，歡迎我們的到來，鵝們則在悠閑的散步，一副高傲的樣子，還有豬，有的在吃飯，有的在睡覺，它們就只會(huì)吃飯、睡覺……
我們參觀一遍后，便到們門口集合，又開始出發(fā)去黃河，到了黃河后，我們便玩了起來，拍照的拍照，聊天的聊天，吃零食的吃零食……黃河是那么宏偉，波濤滾滾，胸懷是多么寬廣。
“走走，走走走……”我們踏上了回校的路，鳥兒給我們唱歌，草兒給我們跳舞，花兒對我們微笑，身邊的一切都是那么美麗。
八年級下冊語文第五單元作文 11
每個(gè)人的成長路上有花團(tuán)錦簇，也有斷壁殘?jiān)行窃侣欤灿斜╋L(fēng)驟雨，一道道風(fēng)景，讓我經(jīng)歷許許多多，讓我擁有一份寶貴的閱歷，人生也將得一份精彩。
記得有一次，老師讓我在升旗儀式上寫下“有朵花開，和韻菊展”幾個(gè)大字。接受任務(wù)，自然不能馬虎。從那以后，每天放學(xué)回家，我都刻苦練字。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近，我練得也越發(fā)認(rèn)真了。以前歪歪還有些稚嫩的字，漸漸變得清爽干凈，秀氣十足。
終于，那一天到來了。我穿上漢服，頭戴一頂黑色的帽子，手執(zhí)毛筆和宣紙，渾身上下散發(fā)著書法家的韻味，自己也儼然成了一個(gè)“小小書法家”。進(jìn)場音樂響起來了，原來自信滿滿的我有了些擔(dān)憂：如果寫錯(cuò)了字怎么辦？或者一時(shí)忘了寫什么怎么辦？或者……一個(gè)個(gè)問題接二連三地從我腦海里蹦了出來。我定了定神，心想：等會(huì)兒寫字時(shí)放松心態(tài)就行，沒有必要那樣緊張。俗話說“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。我舒了口氣，走到等候區(qū)，等待上場。
過了一會(huì)兒，主持人終于點(diǎn)到我們的名字了，我和小伙伴兒們走向升旗臺。來到寫字桌前。我攤開宣紙，拿起毛筆，在小伙伴們甜美的朗誦聲中，逆鋒起筆，一個(gè)個(gè)縱橫交錯(cuò)的筆畫構(gòu)成了一個(gè)個(gè)秀氣的大字。這時(shí)，小伙伴甜美的聲音再次流入我的耳畔，我陶醉其中，用一條條獨(dú)特的筆畫表達(dá)心中的喜悅，一筆一畫，縱橫交錯(cuò)，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而連貫流暢。優(yōu)美的朗誦聲伴隨著優(yōu)美的線條，它們?nèi)跒橐惑w，字情寄于景，景又融于情，宛如看不見的陽光、流水，熠熠生輝。我十分享受，靈感突發(fā)，一個(gè)收筆，“有朵花開，和韻菊展”幾個(gè)字伴隨著“天籟之音”誕生了。此時(shí)，操場上響起了雷鳴般的.掌聲，我的首場書法表演秀也圓滿地落下了帷幕。
這次表演讓我收獲了一份勇氣，一份寶貴的閱歷，讓我的人生中多一份精彩。它也成了我人生道路上一道最亮麗的風(fēng)景。
八年級下冊語文第五單元作文 12
有一些風(fēng)景，過去了，就再也回不來了。
母親說，我小時(shí)候天天吵著要長大，長大之后就可以自由了，就可以想干什么就干什么了。可是現(xiàn)在我何嘗又不是想回到過去，過著無憂無慮的生活？只是，以前的那些時(shí)光就再也回不去了。母親又說：“其實(shí)，你現(xiàn)在的時(shí)光才是最美好的。”我有些恍惚，為什么每個(gè)人心目中的美好都不一樣？到底什么時(shí)候才是最美好的？
幾年前，爺爺?shù)纳眢w還挺好，可是現(xiàn)在只能拄著拐杖，步履蹣跚地走了，他是否也在懷念年輕的時(shí)候？可如今爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)花白，皺紋幾乎遍布全身，突兀的血管隨處可見，手指彎曲著，連伸直都很困難。看著爺爺年輕時(shí)的照片，心里有一種復(fù)雜的情感油然而生，但我們也只能感嘆時(shí)光的流逝，歲月的無情。
無意中發(fā)現(xiàn)一段視頻，懷著好奇心打開的我不禁潸然淚下，滴滴淚珠連成串，淚水打濕了屏幕，溫暖卻是涌上心頭。那是一段兒時(shí)的.記憶：陽光傾斜著灑落在滑滑梯上，湛藍(lán)的天空有幾只風(fēng)箏在云層間穿梭，地上是一片歡聲笑語。我與母親在樹蔭下吹著泡泡，泡泡飛到空中，被樹葉扎破，消失在空氣里。我完全不記得發(fā)生過這件事，父母也從未提起過。畫面中的我笑的是如此燦爛，可現(xiàn)實(shí)中的我淚如雨下。曾經(jīng)的我們?nèi)绱嗣篮茫墒俏覀儏s又未曾珍惜。
人生猶如一列火車，它不會(huì)為了沿途的小站而停留，只會(huì)一直往終點(diǎn)站駛?cè)ァ５搅嗽撏５臅r(shí)候，人生也走向了盡頭，你也無法再往前走。這列火車沒有回程，當(dāng)窗外的風(fēng)景一閃而過時(shí)，就再也無法回到那一瞬間。
“人們總是要等到失去了才懂得珍惜。”這句話說的正應(yīng)該是如此吧，不管沿途的風(fēng)景有多美，人們都不回去細(xì)細(xì)品味，等到回想起來才恍然大悟，懊惱不已。
從床邊失去的風(fēng)景固然很美，但是請不要停下腳步留戀過去，因?yàn)槲磥淼娘L(fēng)景或許會(huì)更美。
八年級下冊語文第五單元作文 13
冰冷的雪飄走了，留下了濕氣；陰郁的烏云散去，留下陽光；寒冷的冬天過去了，留下了溫暖。
——銘文
隆冬，虛假的寂靜帶來了大地，刺骨的冬風(fēng)在耳邊呼嘯，無情地吹走了留在樹上的樹葉，烏云布滿了天空好幾天。看著死寂的大地，我們面前的景象似乎是灰色的。
討厭的`冬天已經(jīng)過去了，但寒意的消除仍然沒有完成，仍然只在厚厚的棉衣里。
初春，我以新年快樂的步伐回到學(xué)校。春節(jié)的魅力還沒有過去，但它的歡樂依然比不上深冬帶來的灰色記憶。
學(xué)校早已失去了往日的活力，喜悅感瞬間被沖走。花園里一叢發(fā)黃的雜草，似乎令人心寒，涌入我的心田。
我嘴角扯出一絲失望的笑容，沒有看到我所期待的。
剛轉(zhuǎn)身離開，還戀戀不舍地望了一眼，只有幾絲綠色。綠色？綠色！竟然是綠色！我睜大眼睛使勁揉著，怕自己可能看錯(cuò)了，產(chǎn)生幻覺。
是的，真的是嫩綠色的美好形象。我蹲下身子，小心翼翼地除去覆蓋在上面的雜草，露出了小嫩芽。
如此嬌艷的綠色竟然破土而出。我用手摸了摸棕色的土壤。很難。如果我有足夠的力量，就不可能挖掘出它的痕跡。我看著堅(jiān)強(qiáng)的生命和丑陋的綠色。我眼前似乎有一絲綠色，一絲，一絲。我面前似乎有一大片區(qū)域.
我再次驚嘆于頑強(qiáng)的生命。
綠色，綠色在這寒冷中。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我感到一陣寒意，揪起衣領(lǐng)。嫩綠的美麗形象在寒風(fēng)中微微顫抖。看著它弱小無風(fēng)的小身體，我立刻感到憐憫，用手摟住他，保護(hù)它不受寒風(fēng)的傷害。
我在近處看著他，上面還掛著幾顆露珠，反射著閃閃的光。冷風(fēng)吹來，綠體微微顫抖，露珠滑落。洗綠之前的疲憊，現(xiàn)在的綠是最簡單的綠.
風(fēng)停了，我小心翼翼地用雜草把它蓋住，保護(hù)它不受風(fēng)吹和寒冷。我站起來，轉(zhuǎn)身望了一眼綠色，嘴角升起一道美麗的弧線。
人生不就是這樣的蓓蕾嗎？為了爭奪亮綠色，拼命掙脫堅(jiān)硬的泥層。
這第一縷青絲，在我心中劃過了不可磨滅的痕跡，觸動(dòng)了我心中的第一根弦…
八年級下冊語文第五單元作文 14
我家鄉(xiāng)的風(fēng)景，很好。我爺爺?shù)睦霞以诟侍犊h一個(gè)依山傍水的小山村。雖然我已經(jīng)離開那里兩三年了，但我仍然想念那里的植物和樹木，尤其是迷人的河流。多美的河流啊。很清晰，很安靜，很迷人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠得像一條翠綠色的絲帶，纏繞著小山村；近看，可以清晰的看到河底的魚蝦。夜晚，彎彎的月牙映在清澈的河水上，太美了，太溫柔了。這時(shí)，這條河更迷人了。春姑娘沙沙的腳步聲近了。田野里無限明亮的春光使河流更加迷人。岸邊的草不僅偷偷地從土里鉆出來，還在春風(fēng)下輕盈地起舞。草就像陽光下的綠色地毯，我們坐在上面，躺著，打滾。成群的牛羊在河邊吃草喝水，小羊在河邊叫媽媽。在河岸上，一排排垂柳長出新芽。樹枝伸向清涼的小溪，仿佛與小溪握手。布谷鳥和吸吮喜鵲在樹枝上跳躍，唱著清脆、婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美的`歌曲。活潑的小燕子不時(shí)掠過波光粼粼的水面。一陣微風(fēng)吹過，水面泛起漣漪。水中映出的青山綠水，膨脹，收縮，匯聚。散開一會(huì)兒。夏天，這條河成為我們的天堂。下午放學(xué)，孩子們邊跑邊脫。當(dāng)他們到達(dá)河邊時(shí)，他們跳入河中。有的玩“狗刨”，有的玩“大腸飄”，有的像泥鰍一樣在河里來回穿梭。雪白的波浪在河面上濺起……朋友們的笑聲和打水的聲音交織在一起，就像一首優(yōu)美的田園交響曲。迷人的河流，你給我的童年帶來了多少歡樂。在涼爽的秋天，河里的魚和蝦變胖了，所以我們總是去河邊筑壩捕魚。每次回來，我們的籃子里都是活蹦亂跳的魚蝦。這時(shí)，我們是多么幸福。遠(yuǎn)處的金米似乎陶醉在喜悅中，頻頻點(diǎn)頭招手。冬天的河，隨著降雨時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而深，時(shí)而淺。這條河仍在很遠(yuǎn)的地方流淌。
小河，我知道你知道你很渺小，沒有首鋼那些名河那么雄偉，也知道你對人類的貢獻(xiàn)沒有長江黃河那么大。但你并不自卑，而是一直默默流向遠(yuǎn)方。你自強(qiáng)不息的精神值得我敬佩。從你身上，我獲得了奮進(jìn)的勇氣和力量。啊，我愛你——迷人的河流。
八年級下冊語文第五單元作文 15
花花世界馬上浮現(xiàn)在眼前，亂花迷離里，人究竟會(huì)選擇什么?
路上的花頗為動(dòng)人，小草乖巧聽話，我真正要說的不是花草，是我的眼，眼里的花、草。
在我認(rèn)為風(fēng)景是苦澀不易發(fā)生的痛，初三后我就不在上學(xué)了，我看見的先是灰蒙蒙的天，家中冷冷清清，當(dāng)你躺在這寬大的床上，浮現(xiàn)眼簾的是無止的迷茫，害怕也已來不及了，這張床要躺多久?兩年，沒錯(cuò)，現(xiàn)在沒成年的我，究竟要去向何方?，在那一張床上，等待著，變老病死嗎?，躺在床上，伸出手以為可以抓住溜走的陽光，可不枉，它如光陰一般偷偷流逝。我后悔，后悔的一塌涂地，我痛苦，哭的撕心裂肺，我沉默了，因?yàn)槲抑溃磺卸纪砹恕?/p>
我想到日復(fù)一日的黑暗，抬頭見不得人的模樣，低三下四迎合別人的'語氣，我從不認(rèn)為自己會(huì)是這樣的，可社會(huì)，告訴了我，我真的錯(cuò)了，錯(cuò)的無路可退。日子到頭了，就去刷刷盤子，一天50塊，活多的話，就100塊，刷不好就要重新刷。奔波的我，在一個(gè)別人快樂而自己痛苦長大的青春中活著。不敢告訴所有人有多累，正因?yàn)槭撬麄冊?jīng)，告誡過我有多難，我蹲在一大盆臟兮兮的碗旁，用手一個(gè)個(gè)去洗干凈，滿手洗潔精的味道，多么令人討厭，又是那么少的可憐的工資，我小聲抽泣著，情緒由轉(zhuǎn)到大聲哭著，誰甘愿受這種苦，誰不是爸媽口中的寶貝，誰樂意?
哭著哭著就醒了。“啊，原來是場夢!”，背起書包，下了車。
我竟然在車上看著路上的風(fēng)景，聯(lián)想到了初三不努力后的生活。又經(jīng)過以往那條路，以前的我，都會(huì)慢悠悠的走著，但今天，一下子竟然覺得時(shí)間，在一分一秒的溜走，我奔跑著，與空氣、與陽光、與自己賽跑。那一刻，即將緩緩關(guān)上的校門，我向它沖了進(jìn)去，我突然明白，意念只在，一瞬間，那一刻，學(xué)會(huì)明白和奔跑，你就贏了。
我不想超過誰誰誰，我只想贏過我自己，過去那不努力的自己。我正在努力奔跑，追上以前的我，沒關(guān)系，慢慢來，能考上，這是路上的風(fēng)景，是激動(dòng)人心、具有吸引力的。
八年級下冊語文第五單元作文 16
晚風(fēng)吹盡了河上最后的漣漪，夕陽斂盡了最后的余暉，秋霜看盡了最后的雁。我們靜靜地站著，目光在若即若離的記憶之門上徘徊。當(dāng)很多事情都筋疲力盡的時(shí)候，我們至少可以對自己說：“不要難過，我經(jīng)歷過那種感覺，雖然我只經(jīng)歷過一次。”現(xiàn)在，我覺得我長大了，我覺得我成熟了，我不想再看海平面的風(fēng)景了。這種悠閑的生活只適合弱者，不適合我。
以前我很愛玩，浪費(fèi)了很多時(shí)間。現(xiàn)在回想起來，還歷歷在目。但是現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)槲议L大了。作為一個(gè)初中生，我很清楚自己的責(zé)任和義務(wù)。但最主要的是我父母年紀(jì)大了。我不想讓他們失望，不想讓他們哭，不想讓他們難過，不想讓他們?yōu)槲遗埽瑸槲颐Α?/p>
對我來說，曾經(jīng)發(fā)生的一切都只是過眼云煙，但對親愛的人來說，就足夠了。
就像朱自清先生在《匆匆》里說的：“燕子去了，回來了，柳樹枯萎了，重新綠了，桃花死了，重新開了……”“可是什么時(shí)候呢？是不是和他們一樣？不，不是。時(shí)間是殘酷而令人心寒的，但也是公平的。就像一天，永遠(yuǎn)是24小時(shí)1440分86400秒。不會(huì)再是你我的一次，窮人多一分，富人多一秒。它永遠(yuǎn)不會(huì)為你停留，它會(huì)讓敬佩它的人更加敬佩，它會(huì)讓害怕它的人更加害怕和嘆息。時(shí)間到了。
說實(shí)話，我以前不是一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人，我甚至是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人。但是現(xiàn)在，我后悔了。如果一切重來，那就太好了……親愛的朋友，如果你有和我一樣的想法，那就讓我打破你的白日夢，誠實(shí)的告訴你，根本不可能。我現(xiàn)在能做的.不是怎么后悔，而是怎么做才不會(huì)再后悔。
現(xiàn)在，我深深明白了時(shí)間的重要性。我不想看海平面的風(fēng)景。我想看海鷗低飛，看最后的光芒照耀在水面上，看大海沒有波瀾，享受夕陽的撫摸。從這一刻開始，我要揚(yáng)帆起航，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。勤勞的蜜蜂永遠(yuǎn)不會(huì)有時(shí)間的悲傷。
八年級下冊語文第五單元作文 17
晨露和晨風(fēng)敲響了窗簾中的夢。
奶奶穿著樸素的衣服，打掃院子，胳膊下夾著竹籃在院子里摘茉莉花，坐在醫(yī)院前面的石頭上，穿針引線。她漫不經(jīng)心地變老了，似乎感覺不到時(shí)間的流逝。
看著空蕩蕩的樹枝，我不禁想起清晨窗外的茉莉花。茉莉花迎迎溫柔地有著它優(yōu)雅的魅力，白色的蓓蕾，綠色的葉兒，淡淡的香氣和風(fēng)吹過梵天的白墻，飄到每個(gè)人的心里。但是現(xiàn)在只有樹葉在風(fēng)中飄動(dòng)。
我忍不住問:“奶奶，你太愛茉莉花了，為什么你要把它摘下來放在樹枝上，你能活得更久嗎？”
"傻孩子，茉莉花開得很短。只有采摘它們，它們才能保留香味。”奶奶笑了。
涼風(fēng)輕輕拂過臉頰，晨露升起。祖父推門走了出來。祖母聽到聲音，笑了。她眼中的愛不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。兩人默契地對視著。祖母站起來讓座。祖父拿出棋盤，站直了。
一件樸素的衣服經(jīng)過，茉莉在我的鼻子里徘徊。我用一盆井水清洗新鮮的茉莉花，切碎后加入雞蛋翻炒。奶奶的特色茉莉花炒雞蛋放在爺爺?shù)钠灞P上。
爺爺自己有一個(gè)棋盤，奶奶剛剛炒的.菜在桌子上。淡淡的香味在房間里蕩漾。
奶奶轉(zhuǎn)過身來看到屋檐下的空酒壺，不情愿地責(zé)怪它。結(jié)果，奶奶拿起酒壺，灌滿了她自己的酒。一切都是那么平靜祥和。
奶奶總是喜歡在米酒里放一些茉莉花。很快這些茉莉花將成為青少年的粉末，迷人迷人。我不禁想起了清代梅為《茉莉花》寫的一句話:才子成仙，冰肌玉骨。制成葡萄酒的茉莉花永不凋謝。
在院子里的巖石上，人們激烈地下棋。棋盤旁的一杯茉莉花茶和香茶散發(fā)出淡淡的清香。慢慢升起的茶反映了兩個(gè)老人的形象。
看著祖母頭上的花，聽著她的話，我似乎明白了有些東西似乎轉(zhuǎn)瞬即逝，但它會(huì)以另一種形式存在，比如花酒和花茶.那一刻，風(fēng)景深深地印在我的腦海里，空氣中包含著我祖母對我祖父的深深的愛。
茉莉花香飄過了德瓦的白色墻壁。
八年級下冊語文第五單元作文 18
有一個(gè)地方，有一群人，在某個(gè)時(shí)間匆匆而散。每個(gè)人的臉上，難免還有未流完的眼淚。
“咔嚓”，我們眼前閃過一道閃光，六年的時(shí)光仿佛只是為了這幾秒時(shí)間。是啊，這是在小學(xué)的最后一天了，過了今天，我們將不再屬于這個(gè)地方。走過校園的每一個(gè)角落，才發(fā)現(xiàn)原來我生活了六年的地方這么美，剛邁進(jìn)校園，映入眼簾的便是那兩顆綠的發(fā)亮的龍爪槐，我剛剛才注意到，它一直在向我們問好。我知道的太晚了。接著往里走，有兩株冬青，正在才和我們告別，“唰唰”落下眼淚。我蹲下來對它們輕輕說了一句：“我要走了，你會(huì)想我嗎？”風(fēng)婆婆十分配合，刮起了淅淅的涼風(fēng)，吹的葉子們點(diǎn)點(diǎn)頭。
“姚三歲，干嘛呢？別在那兒蹲著呢，快來呀！”我們班的幾個(gè)干啥都要喊我一起的`朋友，拉著我在操場上跑了好幾圈。平時(shí)我求他們來都不來，而且這次連我們班那位“嬌氣小公主”都沒喊累，后來他們告訴我，這樣做有兩個(gè)原因，一是在這幾圈中觀賞校園的景色，二是他們想讓這片馬上不屬于我們的草地，留下我們的足跡。話音剛落，我們的淚水也跟著落下來。“唉呀，哭啥呀，馬上要走了，要在這里留下我們的笑容啊！”說著我們都笑了。
我們面帶微笑，流著眼淚回到教室，卻發(fā)現(xiàn)空無一人。忽然從桌子底下鉆出一個(gè)人告訴我們，老師馬上就要來了，我看著黑板上的字立馬去找老師，我找了個(gè)理由把老師“哄騙”來，剛剛推開門，大家齊刷刷地站起來說一句，老師好！老師注視著我們這幫熊孩子，眼淚也止不住地往下流……
不過我相信這一次的好聚好散，一定會(huì)迎來下一次的更好的相遇。我用我從這里的初心，等待下一次。還是那個(gè)地方，同樣是那群人，每個(gè)人都以微笑再次回來。
流水般的六年，就停留在那個(gè)夏天，化成了永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
八年級下冊語文第五單元作文 19
憧憬的初一，快樂的初二，緊張的初三，唯一不變的是我眼中的校園風(fēng)景。——題記
初入初中，一入校門，我就被這美麗的校園風(fēng)景而迷住，那些被綠葉簇?fù)碇姆凵ǘ洌_得茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好不美麗！相信那些看見這美麗景色的人都會(huì)駐足停留。我便是他們其中的一員。看著這美麗的夏日之花，雖然外形顏色都十分相似，但近看卻有著千差萬別的差別。吸引著我向前，靠近，靠近，再靠近，一股濃郁的花香猛地鉆入鼻腔，讓我不禁歡喜起來，臉上的笑容不斷擴(kuò)大，心想：初中漫長的.三年我將不再孤單！
秋天來了，落葉紛紛而下，無時(shí)無刻不在昭告著秋天到來了。秋葉乘著秋風(fēng)，落在校園的各處，這可為打掃校園的我們徒增了不少煩惱，但這些落葉又為嚴(yán)肅而又美麗的校園增添了不少詩意，看著這些在空中飛舞的秋葉以及落在地上的葉子，我們真是又愛又恨。
一陣秋雨過后，氣溫不免涼爽起來，漫步在校園里的我不禁打了個(gè)冷顫。咦，我好像踩到了什么，抬腳低頭一看，原來是被秋雨打落的花苞，我小心的捧在手心，細(xì)細(xì)地觀察，上面還有殘留的雨滴，好似花兒的眼淚。我的心也不免悲傷起來。
下雪了，下雪了，不知道是誰先喊起來的，男孩女孩們都沸騰了。女孩是在為這雪精靈的到來而歡呼，男孩則是在為能夠打雪仗堆雪人而興奮。我靜靜的依靠在窗戶邊，欣喜的發(fā)現(xiàn)，光禿禿的樹枝上，雪花“開”了！
時(shí)光匆匆，初二的我已經(jīng)在為快要到來的初三做準(zhǔn)備了，飛逝的時(shí)間已經(jīng)不允許我再有“漫看云卷云舒，花開花落”的機(jī)會(huì)，我只有在我疲憊時(shí)朝窗外看那一眼來緩解我眼睛的疲困，可就是這一眼，讓我收獲了這世間最美的風(fēng)景，老師邁著緩慢的步伐，在盛開著的茂密花葉的樹下走過，不禁讓我看癡了······
每年的校園之景都如這般美麗，但每次卻都給我不同的感覺，或許這便是它的魅力所在，是我這么喜愛它的理由吧
八年級下冊語文第五單元作文 20
“喂，胖子！別站在那兒。”唉，好不容易下課，想放松一下眼睛，可一抬頭，就被一個(gè)大塊頭擋住了視線，真是煞風(fēng)景。
那個(gè)人是我從小的玩伴，徐詩雨。
她呀，是我們班數(shù)一數(shù)二的胖子，人也如她的樣子，老實(shí)憨厚，誰捉弄她都不生氣，可她卻有她自己獨(dú)特的人格魅力。
徐詩雨成天樂呵呵的，也不愛計(jì)較。有些人向她借了東西，長時(shí)間不還，她這人記性也不好，那些東西也就當(dāng)送給別人了。我經(jīng)常好心提醒她，卻總會(huì)聽到這樣的`答復(fù)：“是嗎，我怎么不記得了，沒事兒，也就是些小東西，算了吧。”我也無話可說，她說這句話的樣子，鐫刻在我心里，成了一道風(fēng)景。
她成績不好，但卻依然不放棄，可是方法不對，成績一直提不上來。記得她原來的方法是上課時(shí)老師講的一有不會(huì)，便問我（我倆是同桌），這樣一來，問題沒弄懂，老師講的也沒聽見，課后作業(yè)一有不會(huì)就問人，自己不動(dòng)腦筋，太依賴別人，后來在我的調(diào)教下，她的方法有所改變，成績自然也提高不少。
在這之前，她總是問我問題，我很煩她，甚至是討厭她，可當(dāng)她笑著向我感謝時(shí)，我忽然覺得，她也是可愛的，后來，她低頭思考時(shí)的樣子，我很愛看，那也是一道風(fēng)景。
在平時(shí)，我總喜歡有意無意地提起她的身材，想讓她減減肥，她倒是一點(diǎn)兒也不在意，總是說：“沒關(guān)系只要健康就行。”這么胖怎么健康得起來？要知道她今年14歲，已經(jīng)120幾斤了。我一反駁，她就像準(zhǔn)備好似的接一句：“那只要開心就行。”我也就不提了。不過，她說話時(shí)臉上那不在意的神情，如一道獨(dú)特的風(fēng)景，我怎么也忘不了。
在平時(shí)，她喜歡親近大自然，去欣賞花草樹木，也是因?yàn)檫@樣，她總是擋住我的視線，我們總因?yàn)檫@個(gè)而拌嘴，但想想這些，她的樣子在自然的襯托下，卻有著獨(dú)特的美麗，她整個(gè)人，也是一道美麗而特別的風(fēng)景，而這道風(fēng)景一直在感染著我，直到今天，依然。
八年級下冊語文第五單元作文 21
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我在家里看書，看著看著一張照片從書里掉了出來，我拾了起來，看著照片，陷入了沉思。
那是一個(gè)夏天，我在回家的路上，看見了一個(gè)好像種子的東西，我急急忙忙地跑回家查看百科全書，發(fā)現(xiàn)它的確是一粒種子，而且還是一粒百合種子，我想把它種在我家的花盆里，媽媽同意了。我把土扒開，把它小心翼翼地放了進(jìn)去，生怕把它弄壞了，再把土埋上，看見沒事，我心中的大石頭才落了地。
過了三天，我想它怎么還沒有長出來，即使沒有長出來也應(yīng)該發(fā)芽了把。我想拔開土看看它長成什么樣子了。可是又不敢，只好讓我的好奇心等等吧。又過了三天，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)它長大了。我立刻把這一個(gè)大好事情告訴媽媽，我又去拿照相機(jī)，把它照了下來。
現(xiàn)在回想，我感到真奇怪，不禁人、物、事、景能給人帶來快樂，植物也可以。世界上的事情多著呢！我以后要好好讀書，增加美麗的風(fēng)景。
在美麗的丹巴，有一條方圓幾百里都知道的河——那就是美麗的大渡河，下面我就來介紹一下美麗的大渡河吧！
大渡河是由小金河、金川河和牦牛河匯合而成的，所以叫做大渡河。
春天，如果你這時(shí)看大渡河美麗的景色你一定會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)大渡河旁邊的冰雪融化，化成水匯成小溪流下來，周圍的花草樹木給大渡河圍成了一個(gè)絢麗多彩的美麗的花壇，讓你想到河里去游泳。
夏天，由于雨水的增添大渡河水變得暴躁了河水沖走了房屋、沖毀了路道，就連公路也敗下陣來。過了幾天，水退了、變清、變涼的時(shí)候。大渡河立刻變成了小朋友樂園，他們有的玩水、有的游泳、還有的竟然在用河沙雕坦克、城堡……
秋天，去大渡河玩的`小朋友們都增加了起來，他們有說有笑，可開心了。
冬天，大渡河結(jié)了一層厚厚的冰，此時(shí)的大渡河立刻變成了鳥兒的樂園，它們在冰上“滑冰”可有趣了！
這就是家鄉(xiāng)的大渡河，我愛家鄉(xiāng)的大渡河更愛我的家鄉(xiāng)——丹巴！
八年級下冊語文第五單元作文 22
我想，再不會(huì)有這樣一位可愛的老人了。
這位老人就是我年過六旬的姥爺。我小時(shí)候，姥爺有一輛摩托車，那輛摩托車小小的，看起來很瘦弱，小小的車頭，大大的車屁股，發(fā)動(dòng)時(shí)總是“呼哧呼哧”響個(gè)不停，還總是熄火兒，動(dòng)不動(dòng)就罷工。而且，還是明亮的綠色，別提有多令人“刮目相看”了。
我上小學(xué)的那幾年，爸爸媽媽都很忙，沒時(shí)間顧我，接送我的重任自然落到了姥爺身上。我并沒當(dāng)回事，可姥爺卻忙得不得了，將車子擦了一遍又一遍，還用肥皂水擦了一遍，最后還不滿意，將皮墊子也拿去翻新了。結(jié)果上學(xué)的第一天，半路上還是熄了火，害得我第一天就遲到。我倒沒說什么，姥爺卻緊張得像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，一邊歉疚的傻笑，一邊攔了一輛的士去學(xué)校。那輛摩托車就丟在路邊，反正也不會(huì)有人偷。
同學(xué)們有時(shí)會(huì)笑我坐這么一個(gè)破車上學(xué)，我總會(huì)反駁他們：破車怎么了，我有一個(gè)好姥爺，好姥爺騎的車，永遠(yuǎn)都不是破車。
姥爺開了一家小米店，賣一些日用品。店很小，生意卻很不錯(cuò)。那里是居民街，住的大多是退休的老人，姥爺和他們都很熟，今天串了西家，明天又去東家。姥爺還幫人送米，他送米總騎他那輛小摩托，送米的路上會(huì)哼唱那些經(jīng)典的老歌，有時(shí)興起，還會(huì)來一段京劇，或者突然給你來一個(gè)《雙節(jié)棍》。
姥爺就這樣騎著他的.摩托車，走街串巷，助人為樂，送送張家的米面月餅，看看李家陽臺上有沒有衣服被雨淋著，他就像巷子里的志愿者。小孩兒看見他駛來的摩托車，總會(huì)興奮的問他有沒有糖果，這時(shí)他便會(huì)打開小后備箱，笑瞇瞇的分發(fā)小零食。
后來姥爺?shù)哪ν熊囬e置了幾年，但總也舍不得丟，要給他買新的他也不要。今年妹妹要上小學(xué)，他又把那破舊的小摩托車搬了下來。
如果哪一天你看見一道別樣的風(fēng)景，一位可愛的老人騎著一輛綠色的舊摩托，哼著小曲，發(fā)動(dòng)機(jī)還“呼哧呼哧”響著的，那肯定就是我的姥爺。
一個(gè)快樂的老人，一道別樣的風(fēng)景。
八年級下冊語文第五單元作文 23
我，或許從來沒向往過悠閑自得、細(xì)水長流的生活，因?yàn)槲蚁矚g轟轟烈烈的過日子。但是，自從去過那里之后，我開始心生向往。
暮色中的農(nóng)村是靜謐的。天邊還有一抹天空無論如何也無法滲透的晚霞，還有平靜的似乎靜止的湖面、岸上星星點(diǎn)點(diǎn)的綠草與水牛的蹄印。這些景致一起融進(jìn)了我的視線，構(gòu)成了一幅和諧的溫暖畫面。我站在堤上往下望去，一座座紅磚瓦片搭成的房子，參差不齊的'懶懶的立著。每座房子前都有一塊田地，還有雞鴨在周圍來回踱步。房子上的煙囪冒出一縷又一縷的白煙，老遠(yuǎn)就聞到了飯菜與柴火混在一起的專屬農(nóng)村的味道。
一個(gè)村子就這樣慢慢靜溺在鮮艷而又不招搖的紅霞中，等待著夜晚的降臨，在等待中慢慢睡去……
我不懂農(nóng)村與城市在深層次中的區(qū)別，也不懂他們所代表的精神有什么不同。我只懂我心的感受，那種直刺心臟的痛感，似乎為我沉悶已久的心打開了另一扇大門。
我想任何一個(gè)在喧囂中浸泡久了的人都會(huì)與我有同樣的感受，不知道為什么，在這里總有一種似曾相識的熟悉感。或許這便是古代那些文學(xué)家和詩人所追求的隱居生活吧。
那里不只景美，真正打動(dòng)我的，是景，也是人。
淳樸厚實(shí)，是我對農(nóng)村人的第一印象，那一雙雙被繭覆蓋的泛黃的大手，便是農(nóng)村人的標(biāo)志。他們不會(huì)像城里人因?yàn)椴恍⌒谋徊攘艘荒_這一類小事而大打出手，他們也不會(huì)為了得到什么好處而對別人阿諛奉承。他們臉上只有憨厚的笑容，也正是這種笑容讓我心里無比踏實(shí)。
第二天吃過早飯我就離開了那個(gè)地方，早晨的農(nóng)村與傍晚沒有什么區(qū)別，只是一輪紅日從樹杈升到了樹端，最后跳上天空。那流淌著藍(lán)色的天空敞開懷抱，接納了這個(gè)孩子。
新的一天，又開始，又將是一個(gè)循環(huán)。
然而這循環(huán)里沒有我。我離去，便不再屬于這里。——真正能夠經(jīng)得起這時(shí)間的循環(huán)的考驗(yàn)的，除了那天空，那日光，那湖水，那村莊，那房子，還有誰呢。
八年級下冊語文第五單元作文 24
車在高速上飛跑，車?yán)镏挥邪职趾臀遥x家越來越近，“近鄉(xiāng)情更怯”，我們都默不作聲，爸爸盯著前方的路，我趴在窗邊，看著窗外的山水景色。
窗外似乎什么都沒有，那單調(diào)的綠是窗外唯一的景色。那種綠，是一種“夕陽無限好，只是近黃昏”的顏色，好像是春天勃發(fā)的生機(jī)，但它們堆在一起，卻變得毫無光彩。“物以稀為貴”，在茫茫的水泥建筑中樹木草地的.綠，有人為它作了保護(hù)，而高速旁山上的綠樹，只能以水為保護(hù)，以山勢為遮蓋。因?yàn)槌鞘兄械木G色，雖稀少，但是它的綠點(diǎn)綴了城市中的灰茫茫，引人喜愛；在山川之間，它們雜亂無章地堆疊，顯得枯燥而乏味。
汽車行進(jìn)了十幾公里，綠色有了變化，像是一塊畫布，在原來的綠上，有人摻了黃色，黃綠色并不有生氣，但它們在一起，顏色有了變化，有了滋味，讓我眼前一亮。綠得不同，與其他不相同，就算只有一絲絲的改變，也能引起人的注意，就算顏色與其他顏色反差再大，也會(huì)讓人去細(xì)細(xì)琢磨；就算拼接得再無秩序，也使人產(chǎn)生去仔細(xì)地觀看的興趣。
又前進(jìn)了好遠(yuǎn)，時(shí)間也跑了好遠(yuǎn)。太陽在我的視野里，一點(diǎn)、一點(diǎn)、一點(diǎn)地往下掉，最后只剩下一些光，太陽不知落在哪兒了。月亮又一點(diǎn)一點(diǎn)地緩緩升上來，不知為什么，月光似乎一毫也沒有，黑夜也來了，把窗外的綠給吞沒了，只有黑夜張著黑洞洞的大嘴。不管是怎么美麗的顏色，不管是怎么燦爛的風(fēng)光，不管是怎么多姿的云彩都沒了，都不見了。人也是一樣，在生活這個(gè)畫板上涂單一的顏色，后來加入一些色彩，一些成功，畫板變得多彩，都是終究有一天，“黃昏”總會(huì)來臨，“黑夜”總會(huì)來臨，不管是什么成功，都將不再看見。
窗外的風(fēng)景多姿多彩，而景色也是變化無窮的，樹葉的綠，天空是沒有一絲雜質(zhì)的藍(lán)，云朵是層層疊疊的，兩大塊向同一個(gè)方向飄去，又撞在一起，向上噴起一塊云霧，讓人產(chǎn)生無限的想象……
八年級下冊語文第五單元作文 25
說到景，單單一個(gè)字，卻能勾起我們多少的回憶啊！下雨時(shí)的愁景，日落的傷景，自然風(fēng)光的美景等等，都從我們的記憶深處涌出來了。雖然數(shù)不勝數(shù)，但是最使我難忘的是有你的那些風(fēng)景。
那年深秋，連綿的細(xì)雨不斷的飄落，看著窗外黑蒙蒙的天。心不在焉的在教室里想等會(huì)放學(xué)該怎么回家。突然我從窗外面看到一個(gè)的身影，因?yàn)樗桥e著傘背對我的，所以我沒辦法看到他的臉，只是感覺很熟悉不能確定。只是在上課時(shí)間不能出去，所以我也只能坐在教室里干著急。大概過了十多分鐘，久違的鈴聲終于響了，在老師說完下課聲后我急忙的跑到教室外去看得更清楚些。
或許因?yàn)樗猜牭搅蒜徛暎舶杨^轉(zhuǎn)過來了，我終于看清楚了。一件樸素的上衣，一條灰色的長褲，消瘦而熟悉的臉龐，眼角邊淺淺的皺紋，額頭上少許的銀白，這都證明了那個(gè)人就是我熟悉媽媽。
我趕緊跑過去，跑到她面前。媽媽笑著說：“你看你，下雨竟然忘記帶傘了，等會(huì)淋雨感冒了你就有得受了”。我連忙說我下次一定會(huì)帶的`，一定記得的。開始我跟媽媽還有說有答的，但是隨著同學(xué)們頻頻投過來的目光而不停轉(zhuǎn)頭的小動(dòng)作和對和對她一聲沒一聲的回答。似乎感到了什么，沉默了一會(huì)，她一聲不吭的把傘塞到我手里轉(zhuǎn)身就走了。我看著她的背影，張開嘴想要說些什么，最后還是什么都沒說出口。
看者校門外空蕩蕩的大街上，媽媽一個(gè)人獨(dú)行的背影，蒙蒙的細(xì)雨打在媽媽的傘上，更打在了我的心里。看著此時(shí)的景色，心里有說不出的抑郁，只覺得眼睛有點(diǎn)熱熱的，抓著媽媽給的傘的手緊了些。等到再也看不到她的背影了，我才轉(zhuǎn)身回去。沒有打傘任由那雨點(diǎn)打在頭上，希望它把我打醒。從頭發(fā)滴落的雨水流到臉上，已經(jīng)分不清是淚還是雨水了。
人生在世留在心中的風(fēng)景是多么的多啊！雖然有些會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘，但是那一幕的風(fēng)景卻讓我不能忘卻，直到死去也不能，因?yàn)槟且淮蔚倪^錯(cuò)讓我深深的傷害了你。
八年級下冊語文第五單元作文 26
魯迅先生曾說過：“這世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路……”而我說，這世界上本是沒有“風(fēng)景”的，只是路上人的留意欣賞，風(fēng)景也就無處不在了。
人的一生中，所經(jīng)歷的“風(fēng)景”數(shù)不勝數(shù)，或是那路邊的野花小草，或是那郁郁森林中的蒼天大樹。
一次放學(xué)時(shí)，我心不在焉的在街上晃悠著，踢著腳下的小石子，腦子里空空蕩蕩的，如同那時(shí)的天空，空茫一片，天上一朵像樣的云也沒有。我只顧著自己低頭走路，卻忘了哪里才是回家的方向，當(dāng)繞進(jìn)一條完全陌生的小子時(shí)，我本來雜亂無章、煩躁不安的心不知怎么的，突然靜了下來。
午后溫暖的陽光淺淺的照在巷口的水泥路上，印著我一個(gè)人的影子，陽光打在臉上，癢癢的，像是有無數(shù)條“小蟲子”在臉上開著會(huì)。我趕緊避開了陽光，癱坐在巷口的陰涼處，靜靜地看著被陽光照耀著的植物們，它們一個(gè)個(gè)都興高采烈的歡呼雀躍著。那不知名的小紫花，傲著身子骨，展現(xiàn)自己的絢爛；花盆里胖嘟嘟的仙人球，舒展著自己的身體，它那利利的刺尖不再令人寒顫，而是像極了那奪目的寶石；還有那滿盆翠綠的薄荷，我不禁想，主人會(huì)用它來做什么呢？泡個(gè)薄荷茶？或是放菜盤里做裝飾？我呆呆的想著，平日也不是未嘗見過它們，可今天我又好像重新認(rèn)識了它們，原來那是路上我從未發(fā)現(xiàn)過的“風(fēng)景”。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得在巷子口的.那些植物們，我會(huì)記得那日不一樣的風(fēng)景，我也永遠(yuǎn)會(huì)記得在生命中曾出現(xiàn)的人，我也不會(huì)忘記生命中曾出現(xiàn)過的“風(fēng)景”。
路上所遇到的風(fēng)景很短暫，你我相識的日子也很短暫，但你我的情誼，會(huì)如細(xì)水般綿延在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中伴我成長，在某個(gè)“驀然回首”中溫暖我的心，鼓勵(lì)我繼續(xù)勇敢前行。路上的風(fēng)景，意在不景，而在“路上”，我們會(huì)在迷茫的成長道路中遇到許許多多的風(fēng)景，而風(fēng)景美不美麗，完全取決于我們的心境。
山河不足重，重在遇知己，此刻風(fēng)景獨(dú)好！
八年級下冊語文第五單元作文 27
人生的一切風(fēng)景、一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。
誠然，星星是光，夜空便是影；成功是光，失敗便是影；勝利的結(jié)果是光，奮斗的艱辛便是影。光和影相依相存。光是影的源頭，影是光的舞步。
陰影雖然讓人懼怕，但它又是一道別樣的風(fēng)景，因?yàn)檠@陰影往往能找到光明。
在歷史的煙云中，身處陰暗的詩人張繼用自己的真情和才學(xué)重現(xiàn)了光明。那一年，他名落孫山，孤舟上，他心灰意冷，月光輕輕落下，烏鴉見到漫天霜雪凄慘啼叫，江邊的楓樹和漁船的燈火含愁對眠，姑蘇城外的寒山寺將鐘聲悠悠地送到了客船。這絕無僅有的千古絕唱被后人所傳頌。張繼開辟了光明，將凄美的風(fēng)景嵌進(jìn)歷史的畫冊，流芳千古。
在體育考試中，長跑就是我的`一大陰影。但我不愿放棄，我也要循著這陰影突破尋找光明。于是，我在運(yùn)動(dòng)場上一圈圈地跑著，任汗水肆意飛揚(yáng)。一個(gè)少年的頭發(fā)被浸透，根根豎起，在夕陽的照耀下，構(gòu)成了一幅別樣的風(fēng)景。
長跑考試如約而至。這一天，太陽將他的熱情毫無保留地灑向大地，鳥兒特躲進(jìn)樹蔭里去了，樹葉兒也被熱風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向，耷拉下腦袋。連蟬兒也禁不住大叫：“好熱，好熱！”
我在運(yùn)動(dòng)場上奔跑著，一圈，兩圈，三圈……終于聽到警示最后一圈的槍聲，我的肺卻像是要炸裂開來，咽喉也被貫入的熱風(fēng)烤得如龜裂的土地般干旱。兩眼因缺氧而冒金星，一陣陣極限的陰影籠罩在我的眼前，讓我眩暈。但內(nèi)心的對光明的向往卻引領(lǐng)我沖出陰影，不認(rèn)輸。五十米，三十米，十米……我沖過了終點(diǎn)，汗如雨下，我手撐膝蓋，俯身休息。但此時(shí)狼狽的我和師生的喝彩，一定會(huì)定格在我的人生畫冊里，因?yàn)槲覜_出了陰影，開啟了一扇拼搏的光明之門。
光影相依，正是有了影的存在，才會(huì)讓我更加珍惜光明！而惟有光明和陰影的融合，才能構(gòu)成最完美的風(fēng)景。
八年級下冊語文第五單元作文 28
夜晚，在高處俯視整個(gè)新北區(qū)，到處燈火璀璨，五顏六色的光從四處照射過來，那束最強(qiáng)，最富有活力的光束就是出自常州奧體中心。
常州因“你”而美麗
常州奧體中心總建筑面積達(dá)20萬平方米，全身銀白色的體育中心因獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格使人感到青春與運(yùn)動(dòng)的活力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，體育中心的外形如同一個(gè)橢圓形的球，欣賞它的鳥瞰圖，又似一朵含苞欲放的花骨朵。露天的頂部不斷進(jìn)入的新鮮空氣，使館內(nèi)始終保持著新香的氣味，采光玻璃將幕墻分割成三片花瓣?duì)睿髅牡年柟庹丈涞礁鱾�(gè)角落，到處是陽光的氣息，更加激起人們運(yùn)動(dòng)的激情。
省運(yùn)因“你”而精彩。
秋色盡染龍城大地，運(yùn)動(dòng)的激情化為銘記的回憶，第十七屆省運(yùn)會(huì)剛剛落下帷幕，作為東道主，奧體中心自然給常州增添了亮麗的一筆。在這龐大的體育中心，來自全省的190000名運(yùn)動(dòng)員舉行了游泳、田徑、體操等一系列比賽，一朵朵鮮花在這里怒放；一陣陣掌聲在這里響起；一聲聲喝彩在這里飛揚(yáng)；奧體中心將成為常州體育騰飛的基石，這次的省運(yùn)會(huì)堪稱歷史上最成功、最完美、最難忘的一次體育盛會(huì)。
體育因“你”而放飛夢想
奧體中心不僅包含了田徑場等大的.場館，還有羽毛球場、游泳館、乒乓館等各式各樣的運(yùn)動(dòng)場地。在游泳跳水館，每項(xiàng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)出個(gè)性和節(jié)能的概念，最有特色的是它的座椅，觀眾席設(shè)在同一側(cè)，藍(lán)色的座椅中設(shè)置了少量的白色座椅，從前往后，逐漸增多，抽象地表現(xiàn)了白色水泡從水底冒出的過程，它的水處理系統(tǒng)也能片刻凈化為清澈見底的狀態(tài)。如此先進(jìn)特別的設(shè)計(jì)為常州發(fā)展體育事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
常州奧體中心這座外形酷似北京“鳥巢”的場館，以獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念，個(gè)性的系統(tǒng)設(shè)置脫穎而出，相信這一定是常州輝煌的景色風(fēng)采！
八年級下冊語文第五單元作文 29
地球是我們美麗的家園，也是全世界生物的母親。地球媽媽自始自終都在無私的奉獻(xiàn)，她把能吸收二氧化碳釋放新鮮空氣的樹木給了我們，把一片片肥沃的土地也送給了我們。她把她所擁有的一切都奉獻(xiàn)給了我們，而我們呢？有沒有在回報(bào)地球媽媽呢？
我只能搖搖頭說一聲“NO！”聽！地球媽媽正在哭泣；看！地球媽媽已經(jīng)遍體鱗傷；想！我們都做了些什么？
你們看！一片片空地上蓋起了高樓大廈，多么高，多么好看呀！山陂上，成片成片的樹木被砍掉做了木筷、牙簽等，有些地方又被有錢的老板用去建了好多工廠。這一切的一切的確是改進(jìn)了我們的生活，但是原先清澈見底的.河流，因?yàn)楣S里排出的污水而變得渾濁不堪，河面上到處可見漂浮著的死魚，原先自由自在嬉戲著的魚兒正在失去自己賴以生存的家園。一座座大橋，一幢幢高樓大廈形成了一座座城市。隨著城市發(fā)展的不斷建設(shè)，污染也越來越嚴(yán)重，以往美麗的自然風(fēng)景正悄無聲息的離開我們。
不僅自然風(fēng)景遭到了破壞，連我們身邊的社會(huì)風(fēng)景也是如此。高樓大廈阻隔了人與人之間的交往，鄰里之間也變得陌生起來。聽奶奶說，她們以前住的鄉(xiāng)下農(nóng)村，鄰里之間的關(guān)系非常密切，就像自家人，有好東西拿出來大家一起分享，碰到誰家有點(diǎn)什么事情，大家會(huì)坐到一起商量解決，互幫互助。村上的小孩呢，放了學(xué)就聚在一起做作業(yè)玩耍，在村里到處可以見到他們活蹦亂跳的身影，夏天捉知了，冬天打雪仗抓小鳥，玩得不亦樂乎。可是現(xiàn)在，做父母的就知道忙工作，缺少和我們的溝通，而做兒女的只覺得把父母安頓好了就行，而不去關(guān)心她們內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞，社會(huì)上存在的也多是攀比。以往其樂融融的社會(huì)風(fēng)景也在逐漸消失。
醒醒吧！我們要保護(hù)大自然，保護(hù)我們美麗的、賴以生存的家園。尊老愛糼，互幫互助，不要再讓我們身邊美好的風(fēng)景消逝了。
八年級下冊語文第五單元作文 30
清晨的微光斜照大地，灑下閃閃的溫暖，嬌艷的百合芬芳四處，散發(fā)動(dòng)人的清香。哦，是母親你微笑著走來。
——題記
陽光下的百合花，顯得妖艷動(dòng)人。空氣中彌漫著縷縷清香，整個(gè)房間充滿了愛的味道。母愛是我生命中最美的風(fēng)景，美如一道前進(jìn)的動(dòng)力。那是我三歲的時(shí)候，在幼兒園的文藝晚會(huì)上，我被評委老師選中，同學(xué)們等待著我的精彩表演，一分鐘過去了，一小時(shí)過去了，終于輪到我上臺了，那是我心里害怕極了，剛上臺，一不小心摔了一跤，疼死我啦！我抬頭看了一下媽媽，只見媽媽滿懷著微笑好像在鼓勵(lì)我：孩子，媽媽相信你一定行的！又看看全場觀眾，強(qiáng)忍著痛，堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，開始表演。母愛，給我力量。
母愛是我生命中最美的風(fēng)景，美如陽光般燦爛。記得我六歲的那年，生了病，感冒發(fā)燒，整天咳嗽，那時(shí)正是大年夜了，但是媽媽不得不把我送去市人民醫(yī)院住院，媽媽整天守在病床前照顧我，幫我倒水，按時(shí)拿要給我吃，媽媽吃不下飯，睡不著覺，一直照顧我。母愛，讓我感動(dòng)。
母愛是我生命中最美的風(fēng)景，美如冬日的陽光。我剛上三年級的時(shí)候，因?yàn)槟翘煸缟喜焕洳粺幔瑡寢尳形掖┖靡路覅s嫌?jì)寢寙拢瑏淼搅藢W(xué)校，“呼——呼——”一陣陣北風(fēng)吹在我的手上、臉蛋上，變得通紅，這時(shí)，我才覺得應(yīng)該聽媽媽的話，可是天下沒有后悔藥啊！我在上早讀課的時(shí)候，冷得直發(fā)抖老師說的'知識根本就聽不進(jìn)去，只想老天給我一件暖和的上衣，“文文！”嗯？誰在叫我？原來是媽媽給我送上衣來了！我興高采烈地走出去，穿上衣服，啊，太暖了，因?yàn)槔锩孢�蘊(yùn)含著媽媽那無私的愛，媽媽走之前還叫我要認(rèn)真聽課，上課不能走神。媽媽那無私的愛就像一場春雨，滋潤了我這顆嬌嫩而幼小的青草。母愛，給我溫暖。
一束陽光從窗外照射進(jìn)來，百合正努力地開放，淡淡的清香蔓延開來。啊！這就是親情的味道、柔柔的……
母愛最真摯，母愛最無私，母愛最偉大，母愛是我心中最美的風(fēng)景！
八年級下冊語文第五單元作文 31
在書桌上的相冊里，我隨意翻開一看，啊，這是在海南旅游照片，看到這些照片，我便會(huì)想起當(dāng)時(shí)去旅游的情景。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們乘坐班車來到東海，導(dǎo)游說：“今天我們到這里來玩，三個(gè)小時(shí)后到這里來會(huì)合，一會(huì)兒見!”說完，大家三三兩兩跑到更衣室里換泳衣。我換好衣服興奮地朝海那邊奔去，“撲通”我像顆炮彈似的扎進(jìn)了水里，哇，好舒服哦!我一邊游一邊想。不一會(huì)兒，一個(gè)大浪向我撲來，剛剛游到岸上有北極了回去，我拼命地向岸邊游去，咸水不斷的往我眼睛里灌，又澀又癢，喝了口咸水，難受極了。終于我回到了岸上，我躺在沙灘上，聽著浪花極大教師和洗刷著沙灘的聲音，沐浴著陽光，和著甜蜜的果汁……一切是那么的美好。
收拾好東西，我們又上了班車，這次要到一個(gè)小村莊里，一進(jìn)大門就聞到了一股濃郁的海南鄉(xiāng)土氣息，藍(lán)天百余下一幢幢吊腳樓錯(cuò)落有致地掩映在高大的椰樹中，別有一番風(fēng)味。我們來到一幢小屋子里，就有一位穿著紅色民族服裝的'阿姨端來幾杯香濃的綠茶，我品嘗了一口那味道真是棒極了!在墻上掛著一幅幅用布編織出來的彩色的畫：第一幅上一個(gè)小女孩提著一個(gè)扁擔(dān)，地下的礦里有些滿滿一筐的桃子和柚子，臉上露出那笑容;第二幅則是一個(gè)小孩給媽媽洗腳，母子情深，旁邊那幅畫更有趣了，一只母鴨領(lǐng)著一群小鴨學(xué)游泳，她轉(zhuǎn)過頭似乎在叮嚀著：“不要怕，堅(jiān)持到底就是勝利!”屋子里洋溢著濃濃的喜慶氣氛，看著這小屋里的任何話，心情萬分舒暢我們依依不舍地向接待人員告別，便去了亞洲博鰲論壇成立會(huì)址，博鰲是一個(gè)著名的旅游勝地，亞洲經(jīng)濟(jì)等論壇的固定點(diǎn)之一，來自亞洲名國有關(guān)與會(huì)人員。有了論壇的平臺，又能夠讓他們欣賞南方中國的美景。
希望你能去親身體驗(yàn)海岸的傳統(tǒng)和美景，去感受它的豐富內(nèi)涵。
八年級下冊語文第五單元作文 32
窗口的風(fēng)景，總也看不膩。
一扇窗子就是一幅風(fēng)景畫，不過畫上的風(fēng)景總是變化的，新鮮的，誘人的。
早上，窗口送我一張旭日出生圖。隨著越來越生動(dòng)的曙色，東山梁上的那片天幕間如臨產(chǎn)的母親，一輪紅彤彤的太陽掙脫大山的胸腹，朝霞的衣胞誕生了，那樣新鮮，那么熱烈，那般壯麗。于是充滿朝氣，充滿生機(jī)，充滿希望的嶄新的一天，神采奕奕的從窗口向我走來了。
黃昏，晚霞的余暉剛剛退去，隨著輕柔的晚風(fēng)，多情的月光已悄悄漫進(jìn)窗來，瑩透，細(xì)潤，溫馨，純美，叫我忍不住把一雙手輕輕探出窗口去感觸那圣潔的自然的玉膚。
日里，一方藍(lán)天深邃遼遠(yuǎn)，幾只燕雀自在輕盈。夜間，幾生蟲鳴，幾只星眨，朦朧神秘，幽寂，悠深。
窗口舔出的嫩芽兒奶氣稚氣的宣告——春天來了——春天來了！于是窗口便點(diǎn)染了布谷的催促，描繪了峰碟的忙碌，抹畫了如煙的春雨，潑灑了如潮的春綠，又寫意了稚童尖脆的叫和白發(fā)年青的笑。
夏季里，窗口放映著洶涌的云，迅麗的閃電，爆烈的`雷，還有酣暢淋漓的雨和放蕩無羈的洪，還有如紗的輕霧，如夢的彩虹，還有如詩的小花傘，還有如花的連衣裙。
窗口飄落的一枚黃葉，給我送來了秋天的信柬。面對一窗綿綿的夜雨，還來不及細(xì)細(xì)體味一回相思的苦澀，窗口便又把厚實(shí)實(shí)金燦燦一望無際的豐收展示給我，還有一把把蘸滿陽光和歡笑的狂舞的鐮。
當(dāng)粗獷的東風(fēng)唱響時(shí)，窗口便演示了簡樸的白楊熱情的舞姿，敘述著深沉的大山冷靜的思考，還有江南堅(jiān)貞的一支清香，還有塞外剛強(qiáng)的一樹墨綠。
還有，還有一行追著云蹤的輕輕的腳印，還有一個(gè)沐著月華的淡淡的身影，還有一朵綴著野花的淺淺的微笑，還有一回舞著清風(fēng)的輕輕的招手，還有……
窗口的風(fēng)景，總也看不完。
禁不住誘惑走到窗外時(shí)，我也變成了風(fēng)景吧？！
八年級下冊語文第五單元作文 33
這是一個(gè)美麗的黃昏，還沒有落日余暉染紅了西邊的天空。我漫不經(jīng)心的走在人潮涌動(dòng)的大街上，打發(fā)著無聊的時(shí)光。突然一陣極具特色的樂聲傳來，我循聲而去······
推開稀疏的人群，映入眼簾的是一個(gè)汽車舞臺，繚繞的燈光增添了舞臺的視覺效應(yīng)。盡管舞臺前的.觀眾寥寥無幾，但絲毫不影響演員的興致。他們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，精氣十足。
瞧，那個(gè)架子鼓手可真俏，他滑稽而嫻熟的敲打著眼前的鼓，那鼓在他手里演繹出有節(jié)湊的旋律，他還時(shí)不時(shí)地將鼓棒在指尖轉(zhuǎn)上一轉(zhuǎn);那個(gè)吉他手也沉浸在自己的演奏中，他的頭隨著節(jié)奏情不自禁的搖擺，引得下邊的觀眾也跟著搖擺;那個(gè)主唱更是投入，他手拿麥克，美妙的聲音在樂器的伴奏下更顯得悠遠(yuǎn)綿長，他還時(shí)不時(shí)的向觀眾揮揮手，看得出來他們真的很愛音樂，那樣真切的眼神那賣力的表演真好像在開一場演唱會(huì)，看著眼前的一切，我深深的震撼了。
當(dāng)這首歌結(jié)束的時(shí)候，他們深深的向觀眾鞠了一躬，然而得到的卻是寥寥無幾的掌聲，但這絲毫不影響他們的心情，馬上又投入到下一輪演奏中去。
我堅(jiān)持看到了結(jié)束，當(dāng)他們收拾東西的時(shí)候，我走上前去，交談中知道了：他們是來自湖南的小宇宙樂隊(duì)，平均年齡在十七八歲，當(dāng)問到他們?yōu)槭裁淳鄣揭黄饡r(shí)，他們告訴我，因?yàn)樗麄儞碛型粋�(gè)夢想----就是開一場屬于他們自己的演唱會(huì)，擁有自己的專輯，他們希望在音樂的道路上走的更遠(yuǎn)!
我十分震撼，震撼于他們的執(zhí)著，震撼于他們?yōu)榇硕冻龅呐Α２徽撟穳舻穆猛居卸嗌倏部溃灰袎艟湍懿粫?huì)放棄。其實(shí)我也是一個(gè)音樂愛好者，大大小小的舞臺我也上過，街頭賣藝的事我也做過。但我從來沒有考慮過要做到怎么樣。從他們身上我知道了，不管表演的好不好，能不能得到觀眾的認(rèn)可，都不能阻擋追夢的腳步，只要有夢的地方就有夢想的舞臺。
當(dāng)你走過賣藝人身邊時(shí)，請不要唾棄和否認(rèn)，因?yàn)樗麄兪亲穳舻奶焓梗叩侥睦锒际且坏漓n麗的風(fēng)景。
八年級下冊語文第五單元作文 34
人的記憶會(huì)隨著時(shí)間的流逝而遺忘，就像耀眼的珍珠被流沙慢慢掩埋。唯有最珍責(zé)的部分才不怕重重細(xì)沙，散發(fā)光芒，留于心底。
放假了，我隨爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望奶奶。鄉(xiāng)下雖沒城里好，卻比城里好玩。我在那兒，又有哥哥姐姐陪我，又有許多小朋友陪我，我同他們一起玩耍，開心極了！
待在家里真沒趣，不如出去走走。于是一行人準(zhǔn)備去爬山，山離我們沒多遠(yuǎn)，百來米就到了。大家興致勃勃出發(fā)了。
山路泥濘，原本干凈的鞋一下子變得“泥巴滿面”，像涂了“洗面泥”似的。但沒有人會(huì)在意這個(gè)，大家只在意山上的美景。一路上雖風(fēng)景秀美，但隨處生長的雜草惹人心煩。一個(gè)不留神，就一腳踩空，驚險(xiǎn)極了。半山上出現(xiàn)了一塊巖石，大家就在上面休息。一只蝴蝶吸引了大家的'眼球，我們馬上追隨它去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一堆五彩斑斕的貝殼和盤旋在上方的彩色蝴蝶。應(yīng)該是這一丁點(diǎn)兒彩色將蝴蝶吸引了來。大家迫不及待地去拿貝殼，你爭我搶，我也搶了幾個(gè)，滿心歡喜，準(zhǔn)備收藏起來。
繼續(xù)往上爬，終于爬到了山頂。山上微風(fēng)拂面，我們心曠神怡。錯(cuò)落有致的房屋、高大挺拔的樹木、青翠欲滴的小草、活潑可愛的鳥兒……讓我飽覽了美景。
“嘀嗒，嘀嗜……”烏云遮住陽光，也遮住了我們愉悅的心情，天空不作美，下起了小雨。真掃興，我們一行人只得垂頭喪氣地跑回家。
“嘰嘰，嘰嘰……。只見一只母雞向著它的孩子們呼喚著，那幾只小雞跌跌撞撞地?fù)溥M(jìn)了母親的懷里。因?yàn)闆]地方避雨，所以母雞就張開翅膀，讓小雞躲在下面。小雞們在母雞懷里沒淋到半滴雨，而母雞卻成了名符其實(shí)的“落湯雞”。這一幕，我看呆了：母愛是這樣的無私與偉大！
這一次下鄉(xiāng)，我最大的收獲不是美麗的貝殼，不是山上迷人的景色，而是目睹了母愛的偉大，那將是我心底永存的風(fēng)景。
八年級下冊語文第五單元作文 35
八月夏天要走了，秋天要來了；太陽不再那樣曬人，它藏起來了。小雨像剛上學(xué)的孩子，還有點(diǎn)害怕，歪歪斜斜在窗上亂畫。
心中的風(fēng)景出現(xiàn)了。
曾記否，那蒹葭蒼蒼
這是幸福的一天，我漫步在新校園，對于這個(gè)世界，我一無所知。
遙望天空，白云向我們微笑，低頭凝望，一葉一花前來迎接。
在這里有太多太多未知的秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳎戎覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)，我用微弱的力氣擠到人群中，抬頭凝望著分班名單，期待著，在經(jīng)過漫長的尋親過程中，終于在七年級七班里看到自己的`身影。
按照指定，我同好伙伴來到這個(gè)“三年的同伴”所處的地方，小心翼翼地走進(jìn)，覺得眼前這個(gè)身著休閑裝——上身是一件無袖衣，下身是一條文藝褲，短發(fā)到與肩接觸，戴著打音器來指導(dǎo)同學(xué)們的老師似曾相識。當(dāng)我與她的目光撞到一塊兒，又緊忙回過頭去，裝作沒有事情。
我慶幸還記得這個(gè)第一次。
第一個(gè)獨(dú)一無二的“第一次”都是一首耐人回味的詩篇，更是一副精彩的人生畫卷，而這個(gè)第一次為我的人生留下的烙印，記得遠(yuǎn)處蒹葭蒼蒼。
曾記否，那燈火闌珊后
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”初中必經(jīng)之路——軍訓(xùn)時(shí)才所謂心中的風(fēng)景。
在這個(gè)夜里，時(shí)間在流動(dòng)著，從無限遙遠(yuǎn)的過去平緩地流來，向無限的未來平緩流去。
早記不清那是幾日幾分，夜已歸去，耳旁只有那廁所里蟈蟈的叫聲，再也睡不著。正當(dāng)室友們“雖未言心卻同”時(shí)，門被推開了，雖然燈光微弱，但還清晰地看見門后的身影，哦，原來是她！
“你們睡覺了嗎？”
“沒有，老師。”
剛他在和我們談心時(shí)，我看見了黑夜里的光芒，老師臉上顯出微笑，一絲光芒照在她臉龐上我看見了老師的內(nèi)心，不入春園，怎知春色兒汗。
燈火闌珊后，老師永遠(yuǎn)都守護(hù)著我們。
程管啊，你是大地，我是小草兒，心中的夢想來了，你是我心中最美的風(fēng)景。
八年級下冊語文第五單元作文 36
雖然現(xiàn)在是春天，但它還在垂死掙扎。所有的事情都不是受春風(fēng)的啟發(fā)，所以他們不敢悄悄出發(fā)。白霧夾雜著細(xì)雨輕輕落到地上。剩下的黃葉里裝著一小滴晶瑩的水。細(xì)樹枝光禿禿的，仔細(xì)一看才知道有小嫩芽發(fā)芽了。像一尊石像，毅然屹立。突然像個(gè)老頭一樣，勾引我的思想。
熬過寒冷的冬天，太陽終于重新出現(xiàn)，依偎在我曾祖母的懷里，才知道原來是那么溫暖。滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋，讓我覺得很親切。她總是對我微笑，讓我開心。她總是用左臂抱著我，右手拄著一根舊拐杖蹣跚而行，但我覺得這樣能給我?guī)戆踩小Ｎ彝诹艘粋�(gè)幾英尺深的小坑，種了一棵小樹苗，倒了幾滴水。就算活下來了，我也是迷迷糊糊的看著。她斬釘截鐵地說：“孩子，這小樹長大了，你也該長大了！永遠(yuǎn)是你的老師。曾祖母走后，你要善待它！”“曾祖母，你去哪里？”回應(yīng)只有這么無辜的孩子。不久后，我聽到媽媽說：“奶奶走了！”我傻乎乎地看著，“嗯，她去哪兒了？”“她去了很遠(yuǎn)很幸福的地方，不會(huì)回來了。”我只是用小手擦了擦眼淚.
現(xiàn)在，我是一個(gè)成長中的孩子，不再輕易哭泣，等待有人來安慰我。大門前小溪和池塘邊的小樹已經(jīng)長大了。它懸掛著它的枝條，伸展著它的雙臂，全身心地奉獻(xiàn)給人類。夏天，它遮風(fēng)擋雨，寒風(fēng)凜冽，傲然挺立。夏天，聽說寒氣逼人的臺風(fēng)又來了。我伏在窗前，不安地看著籠罩在煙雨中的大地，終于找到了。它的樹枝隨風(fēng)搖擺，但一點(diǎn)也不驚慌。即使它旁邊的'樹從地上爬起來，它仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著。
曾祖母是生活在封建社會(huì)的農(nóng)村婦女。她的曾祖父去世得很早。她帶了幾個(gè)孩子長大，大家都看不起她。她依然堅(jiān)持自己的個(gè)性活著。大家都被錢迷住了，她卻保持沉默教育后代。作為后來者，我還是繼承了她的代碼。那棵柳樹在危險(xiǎn)的時(shí)候看起來總是那么美麗耀眼。永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。
春天來了，冷風(fēng)還在。曾祖母走了，但他的精神永遠(yuǎn)送走了柳樹。
八年級下冊語文第五單元作文 37
其實(shí)有時(shí)司空見慣的日常才是不可多得的別樣風(fēng)景。
我常常思索著，何物何景才可得“美好”“別樣”二詞。想來卻也惋惜，美好與別樣總在不經(jīng)意間展現(xiàn)她們的一角衣裙。但若如是，便無需尋找，無需探求，只帶一雙深情眼眸就可窺別樣。然而這樣的因緣際會(huì)卻不可多得，直到那一日，這一角衣裙在我眼眸間悄然綻放了。
初秋，天氣微涼，當(dāng)日恰是回學(xué)校之日，白晝漸漸縮短，天色顯出些陰沉來，而那時(shí)我正為下周測驗(yàn)而愁緒萬千。心里像是天空中雜亂暗沉的云彩，在擁擠不定，不得排解，不得散開。就懷著陰郁的心境迷迷糊糊坐進(jìn)回學(xué)校的車?yán)铮髞砭够杌璩脸恋厮诉^去。一陣熟睡過后，在那條熟悉的路上，我和陽光撞了個(gè)滿懷。昏黃的陽光斜斜地撒進(jìn)車?yán)铮樟亮塑囍忻恳粋�(gè)角落。灰云不知何時(shí)已散盡，只留一片霞光。這束束光輝撒在我的膝頭上，布包上，鍍金邊的鏡框上，竟還落在我的發(fā)絲間，使這幾縷發(fā)絲都顯出金色來。紫粉色的彩霞襯著落日，我只覺明朗無限。將近校園時(shí)，那陽光拂過金色的樓房，在窗上繪一衣縹渺羅裙，拂過鐘樓，拂過我心，使它平靜下來，又添上幾分歡喜意。眼前這方美景，讓我忽覺滿希望。
“我心里裝滿陽光。”秋日中不可多得的暖陽將陽光撒在司空見慣的道路上，又恰是庸懶閑散的'下午。坐在車上，眼前好似瞬間開闊，回頭望去，心中憂慮早已乘風(fēng)而去，留得滿腔希望無限。
下車時(shí)，陽光夾雜著陣陣微風(fēng)，吹過柔軟的發(fā)梢，拂過姣好的面龐，我在撒滿明媚陽光的路上朝父親笑著。背著沉甸甸的書包，推著行李箱，懷揣著滿心自信，向金色的校園緩緩走去，去面對使我憂心的一切。
初秋如此美好，連日光余暉都漾著溫暖的光暈。我又為何不能用所有熱情與溫柔面對這樣美好的生活，及一切呢？
心中有陽光，一切皆明朗，風(fēng)景，皆別樣。
八年級下冊語文第五單元作文 38
高樓一個(gè)接一個(gè)拔地而起，上海正日益成為一個(gè)國際大都市。
上海是一個(gè)大城市，整天演奏著繁忙的曲調(diào)，街道繁忙，但這些繁忙的旋律中夾雜著一些不和諧的樂章。“今天的上海人真是斤斤計(jì)較！”這是許多外國人對上海人的評價(jià)。事實(shí)上，我們現(xiàn)在經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象:鄰居為一件小事爭吵；其他人傷害自己的利益，爭吵，甚至為錢而戰(zhàn)......為什么城市發(fā)展越來越快，但人與人之間的關(guān)系卻逐漸疏遠(yuǎn)？
我記得我的父母提到了前上海，那是一個(gè)非常活潑和諧的城市。它將回到上海的老街時(shí)代
那時(shí)，上海到處都可以聽到哭喊聲。梔子花，白蘭...”“修理雨傘......”現(xiàn)在，這些都成了老上海胡同的象征。以前的每個(gè)晚上，每個(gè)人都搬出他們的藤椅和長凳，坐在門口享受涼爽的空氣。就這樣，每個(gè)人三三兩兩地走出來，擠滿了小巷。祖父母和祖母聚在一起喝茶下棋，母親和父親聚在一起談?wù)摷彝ナ聞?wù)，孩子們聚在一起玩一些我們現(xiàn)在甚至不能提及的游戲。這是一個(gè)快樂的場景。
我還聽到父母們說，他們年輕的時(shí)候，吃飯時(shí)要跑幾次。每次吃飯時(shí)，孩子們都端著飯碗回家，去雇主那里買蔬菜，去賈茜買肉。不一會(huì)兒，飯碗上的菜堆得像豐收的小山。
鄰居過去常常互相幫助。下雨時(shí)，你幫助鄰居收集被子和衣服，這樣你就不用擔(dān)心衣服被弄濕了。當(dāng)我看到鄰居的門臟了，我也會(huì)幫忙打掃。
現(xiàn)在，這些和諧的場景被一扇又一扇堅(jiān)固的安全門隔開。人們相信“如果你在自己家門前掃雪，不要擔(dān)心別人的.瓷磚會(huì)結(jié)霜”的原則，變得不再相信任何人，處處提防別人，以免別人會(huì)損害自己的利益。消失的風(fēng)景和諧的老上海胡同在哪里？這個(gè)城市的發(fā)展變得越來越國際化。以前這座城市的風(fēng)景怎么樣？這些城市前的景色已經(jīng)慢慢消失，取而代之的是一些不和諧的因素。也許在不久的將來，舊上海胡同將從人們的記憶中徹底抹去。
這些上海老街小巷的風(fēng)景真的消失了......
八年級下冊語文第五單元作文 39
江南煙雨間潮濕的青磚黛瓦是鋪陳在遷客騷人素箋上的風(fēng)景；佳人燈火闌珊處的回眸一笑是鐫刻在才子心頭的風(fēng)景。冰冷的鐵軌、飄零在肅殺深秋的落葉是列夫托爾斯泰生前的最后一眼風(fēng)景；婆娑淚眼中父親佝僂的背影是朱自清別離的風(fēng)景……
它見證過你盛開的模樣，卻又轉(zhuǎn)而目送過你沉甸甸的歸途。
人生之變于朝夕之間，時(shí)而顛沛流離，如同置身于泥濘的羊腸小道，舉步維艱；時(shí)而風(fēng)平浪靜，如疾馳于康莊大道，一馬平川。風(fēng)景無情，人有心。可謂世間并不缺乏風(fēng)景，少的是你愿意止步去發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的心。哪怕是片刻的停留，風(fēng)景也定會(huì)長情。
看那泛舟赤壁的蘇子，烏臺詩案，友人背棄，換作任何一個(gè)沉浮在仕途之中的文人墨客，遭遇此等災(zāi)禍，怕是早已捶胸頓足，悲痛欲絕。但蘇子卻將之化作一盞清酒，一番“肴核既盡，杯盤狼藉”之后，豁然流連于山水之間。
敢問風(fēng)景在何處？在蘇子粗布的衣袖間。
鳥鳴，烏啼，嘰嘰喳喳，他一身素白，從幽雅的小木屋中走出，鼻息間摻著清晨的薄霧。竹籬旁的菊花開得正盛，俯身折起一支，遠(yuǎn)望南山云氣繚繞，驀然一笑，把著鐵鋤向不遠(yuǎn)處稀疏的豆田走去。高官厚祿也罷，美酒佳人也好，舍之，別無他求，倒也清閑自在。
夕陽下那泛黃的'江水，流淌著的莫不是晉朝的菊花？莫不是令世人嘖嘖稱贊的風(fēng)景？
夕陽西下，殘照如血，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”羊群中佇立著地一位古稀老人揚(yáng)鞭高歌，他渾濁的雙眼微瞇，紅塵轟然而散。
老人伴著沒入地平線的落日遠(yuǎn)去，風(fēng)景即是那彌散在天際粗糙的歌聲。
風(fēng)景是有心人的風(fēng)景，若只一味追求功名利祿，何來“寵辱不驚，望天上云卷云舒”？若一次人生失意，便跌入失落的深淵，從此一蹶不振，何來“舉杯邀明月，對影成三人”？
彩筆素箋也好，清水回眸也罷，愿只在心田采一茬風(fēng)景，煮上一缽，其香遠(yuǎn)益清，必醉余生。
八年級下冊語文第五單元作文 40
重回母校，站在草坪上，仰頭，遙望，白云悠悠地飄過，陽光一束一束的，隨意地投向大地，投進(jìn)我的心房，激起我心中平靜湖面的漣漪，激起對你的回憶……
至今，我仍記得那段與你相處的美好時(shí)光，與你那和煦春風(fēng)般的笑容，你是我心中，那道最美好的風(fēng)景。
那時(shí)，我剛轉(zhuǎn)學(xué)，很內(nèi)向，害怕與不熟悉的人講話，只能坐在座位上，靜靜地看著你們，感覺自己是世界上最孤單的人了。
那天，天空格外晴朗，云，層層疊疊的，稀薄而又美麗。
初夏的風(fēng)，輕拂過臉龐，帶著涼爽與絲絲燥熱。光穿過剛長出的嫩葉間，在沙地上灑下斑駁的光影，渺小的沙粒，閃著讓人不易覺察的光。投下的.綠蔭下，坐著悠閑的我，正撥弄著微小的沙粒。耳邊傳來輕微的腳步聲，面前，多了一雙手，纖細(xì)而又嫩白的手，抬起頭，正好對上你那雙眸，真摯而又帶著一絲淡淡的笑。你的唇輕啟：“可以和你一起玩嗎？”我愣住了，神使鬼差的點(diǎn)頭。你捧起一些沙，嘟起小嘴，輕輕吹動(dòng)。沙在風(fēng)的帶領(lǐng)下，起飄，承載著我們的歡樂，在風(fēng)中飛舞著，繼而融入空中。我和你在一起，玩了許久，在同一處樹蔭，同一段記憶。看著你歡樂的臉龐，聽著你銀鈴般的笑聲，風(fēng)的吹拂下，形成一道瑰麗的畫面，你便是我心中最美好的風(fēng)景。
從那以后，我與你便成了親密無間的好朋友，我們每天都在一起，一起拼圖，一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)……與你相處中，我變了，雖然變化細(xì)微。我開始融入班級，開始敢與陌生人交談……我發(fā)現(xiàn)，與人相處并不難，一件細(xì)小的事，便可以深入人心。不知不覺中，時(shí)光老人悄悄地偷走了我與你共同相處的時(shí)光，我與你相見的時(shí)間，愈加稀少。
畢業(yè)后，我又有了新的班級，你也有了新的朋友，但彼此的時(shí)光，卻鐫刻在我們的心上。你的笑容，你的一切，都在我心中，都將永遠(yuǎn)成為一道亮麗的風(fēng)景，在不知名的角落，悄然觸動(dòng)。
回憶中醒來，陽光依舊，抬頭，仰望，純潔的云，如你的笑顏一樣，明靜。
那年，那時(shí)，那些時(shí)光，那些風(fēng)景，獨(dú)好。
八年級下冊語文第五單元作文 41
“嘟、嘟……”小巴催促的喇叭聲打斷了我的思緒。轉(zhuǎn)眼間，他就來到了外婆家所在的村子。
呼吸久違的新鮮鄉(xiāng)土氣息，告別封閉式小巴。忽然，一只家燕橫掃天邊，頃刻間死去。看著它遠(yuǎn)去，心頭涌起一絲悲涼，終究要離開這片像它一樣養(yǎng)育我的土地。走了幾步，就來到了熟悉的村屋。時(shí)光仿佛時(shí)光倒流。房子還在我的面前，只是多了一個(gè)孩子靠在欄桿上，盯著藍(lán)天發(fā)呆。而我靜靜地看著他對藍(lán)天的癡迷。我的耳朵里有幾聲母牛的哞哞叫聲。突然我的臉上有東西，癢。這打破了一切，打破了我對過去的懷念。那是一頭壯碩的水牛，甩著尾巴從身邊走過。漸漸地，只剩下一個(gè)背影。吃飯時(shí)間前，我漫無目的地繞著兩間小屋走來走去，不知不覺踏上了一條鄉(xiāng)間小路。我無事可做，踢石頭。一不小心，石頭掉進(jìn)了路邊的水坑里，我的視線離開了地面。
回首往事，他麻木地走了那么久，留下一串串腳印。那么路的'盡頭是什么？我在心里不停地猜測。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過我的臉龐，吹散了路邊的蒲公英，也吹散了我額頭上的疲憊。一簇簇蒲公英在空中隨風(fēng)起舞，我拿起一朵，慢慢地玩著。看著它那可以被風(fēng)吹滅的身體，我不禁有些受不了，于是將它捧在掌心，輕輕的送回了那群人。隨著他們的目光越來越高，他們飄走了，而我的目光卻停留在潔白的云朵和他們身后的天空上。好美，好溫柔。看似虛幻又真實(shí)，夢亦真實(shí)。欣賞美景，腳步從未停歇。任何的不快仿佛都化作一團(tuán)煙，離我而去。終于走到了路的盡頭，但令人失望的是，這是一塊巨大的巨石，景象非常可怕。一氣之下，我一腳把小石頭踢進(jìn)了路邊的麥浪中，不知如何招來一群不知所措的麻雀，拍打著翅膀飛走了。見他們驚慌失措，他們偷偷笑了笑。
回首，直冒煙升。是的，我現(xiàn)在該回去了。不要太執(zhí)著于目標(biāo)，也許那里什么都沒有。權(quán)力？財(cái)富？它是什么？看看沿途的風(fēng)景，享受這美味的過程，品味自己的生活。這就是我這次旅行的收獲！
八年級下冊語文第五單元作文 42
我很喜歡欣賞美景，喜歡清晨樹林間飄來的風(fēng)鳥相和聲，喜歡正午天際上大展光芒的圓日，也喜歡黃昏遠(yuǎn)山上爬行著的金黃與紫紅的晚霞。可如果讓我必須做一個(gè)選擇，我一定會(huì)選心中的風(fēng)景遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于美景這一說法，因?yàn)閮烧呦啾容^，一個(gè)是精神，一個(gè)是毫無思想的單純欣賞。
史鐵生，20世紀(jì)重要作家，曾寫過《秋天的懷念》《我與地壇》等多篇膾炙人口的文章，他的文筆富有內(nèi)涵且深刻，直擊人心，受到許多人的褒獎(jiǎng)。可惜，偏偏他是個(gè)殘疾人。
在去往延安插隊(duì)的途中，他莫名感到腿痛，因?yàn)闊o法忍受這樣的痛楚，他又回到了北京，找了家最好的醫(yī)院住院治療腿疾，不料他這一住，就再?zèng)]有出來過。雙腿殘廢后的他才22歲，正是血?dú)夥絼偅瑧?yīng)大展身手的青年，可他卻被命運(yùn)狠狠地捉弄。他以前總說要看遍世界所有的風(fēng)景，可如今這雙不成氣候的腿永遠(yuǎn)桎梏著他，他于是開始憎恨命運(yùn)，不顧家人勸阻，他來到了地壇。地壇荒無人跡，沒什么風(fēng)景，儼然一座廢棄的古園。他坐在那里，幾天幾夜不吃飯，只是靜靜地沉思著命運(yùn)與生命。終于，他與自己和解了。他獲得了內(nèi)心的寬容與平靜。這是可以永留于心的風(fēng)景。
著名散文作家林清玄曾在一本書中提到，人在大千世界中必得擁有屬于自己的小千世界，在夜深人靜時(shí)，你可以一個(gè)人坐在打上暈黃燈光的書房，沉浸在內(nèi)心那個(gè)構(gòu)想的，擁有萬千風(fēng)景的小千世界里，那里有美麗的沙漠，活力的森林，壯麗的夕陽，晚霞的余暉，而你只需要坐著就可以抵達(dá)。
我認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)有一處屬于自己的'心中的風(fēng)景，它讓我們在日益忙碌的生活里得以短暫的喘息，讓我們在滿目狼藉的現(xiàn)實(shí)世界里得以追尋內(nèi)心的寬容與平靜。外面的景色不一定要如何美麗，但你可以保持心中風(fēng)景的清明。
讓我們一起放下手中繁瑣的書本，閉上眼睛，走入內(nèi)心那個(gè)五彩繽紛的世界吧。
八年級下冊語文第五單元作文 43
這是一扇普通的窗戶，白色的鋁合金邊框，透明的玻璃，空閑的時(shí)候啊，我總是喜歡靠著窗戶，慢慢地欣賞窗外的風(fēng)景。
天空中有許多小鳥正在飛翔，嘰嘰喳喳的，看，就數(shù)那只帶著花白色羽毛的最調(diào)皮，它好像是這群小鳥的首領(lǐng)。在它的帶領(lǐng)下，時(shí)而排成人字形，時(shí)而排著一字形，時(shí)而停到電線桿上梳理羽毛，時(shí)而又躥到枝丫上嬉戲打鬧，自由自在，無拘無束，我好羨慕它們啊，不用整天困在家里，哪里都不能去，真想變成它們，想去哪里就去哪里，這才是我真正向往的生活啊！
不遠(yuǎn)的地方，原先是一大片空地，現(xiàn)在蓋起了幾棟高樓大廈，很氣派。工地上還不時(shí)傳來機(jī)器的轟鳴聲，這座城市發(fā)展得越來越好了，日新月異。聽爸爸說他小時(shí)候，到處都是破破爛爛，路也是坑坑洼洼，房子都是矮矮的，車也很少。我想等我長大后，城市肯定會(huì)變得更加漂亮吧，科技會(huì)變得更加發(fā)達(dá)，我們的日子也會(huì)更幸福。
大路上人們行色匆匆，每個(gè)人都好像在和時(shí)間賽跑一樣，有些還露出著急的樣子，臉上流出豆大的汗珠，那是為了養(yǎng)家糊口而奔波的吧，雖然辛苦，但是我想他們看到自己努力的.結(jié)果之后，肯定會(huì)非常開心吧！路旁邊的長椅上，一位頭發(fā)花白的老爺爺悠閑地躺在上面，手上搖著扇子，嘴里還哼著不知名的小曲兒，一副快活的樣子，他一定是一位退了休的老人，現(xiàn)在到了安度晚年的時(shí)候了。
這時(shí)我好像還看到三三兩兩的，背著沉重的書包的學(xué)生們，有些一邊走著一邊嘴里啃著早餐，有些和同伴們說說笑笑打打鬧鬧，有的眉頭緊皺，他們是不是還在想著昨晚那道題有沒有新的算法呢？或者是擔(dān)心課文沒有背出來會(huì)被老師抽查到呢？讀書很辛苦，但同時(shí)對每一個(gè)人卻又十分的公平，只要努力，就一定會(huì)有好結(jié)果。爸爸經(jīng)常對我說讀書能讓我們學(xué)到新的知識，掌握新的本領(lǐng)，這樣啊長大后，就能做自己喜歡做的事情，世界這么大，如果沒有學(xué)好知識，憑什么去看看呢！
窗外的“風(fēng)景”好美啊，到處都有自由和希望，在等待著我們！
八年級下冊語文第五單元作文 44
站在山頂眺望，城鎮(zhèn)縮小成平面地圖，一切都在腳下。抬頭可以看見天空那純凈的藍(lán)色，閉眼可以感受風(fēng)的溫暖，它拂起耳畔的發(fā)絲，好像多年前外公溫柔地在我耳邊喃喃低語一般。
那時(shí)候我還小，因?yàn)樯眢w羸弱，又不喜歡運(yùn)動(dòng)，外公每天清晨總會(huì)帶著我爬這里最高的山。外公牽著我的小手，一步一步慢慢上去。在那時(shí)的我眼中，那些臺階好高，每次我只爬到半山腰，從來沒有到達(dá)山頂。
外公總想上山頂，常常跟我說，山頂?shù)娘L(fēng)景如何美麗，可以俯瞰整個(gè)城鎮(zhèn)，站在山頂?shù)母杏X是多么愉快自在。我不以為然，固執(zhí)地認(rèn)為山頂什么也沒有，一定是光禿禿的，花大力氣爬上去是在浪費(fèi)時(shí)間。也許在心底我是相信外公說的，我只是因?yàn)樽运讲辉敢馀惆樗咄耆獭?/p>
后來，外公身體越來越差，再也不能陪我爬山，我也沒再爬過那座山。外公去世后，我想起了這座山，這座飽含了外公期望的山。我第一次想爬上山頂，看看那些外公口中說的，我沒有看過的風(fēng)景。
爬上山頂?shù)倪@段路程，我回憶起很多和外公一起的經(jīng)歷。外公是個(gè)溫柔的人，他的身影，他的言語舉止都透著溫暖，仿佛總有一股陽光的氣息，那是兒時(shí)的我最喜歡的，也是我最依戀的。
山頂?shù)?風(fēng)景比外公描述的還要美，我可以看見郁郁蔥蔥的樹林，遠(yuǎn)處的錦繡山水，腳下的柔軟泥土；閉上眼，深呼吸，空氣中彌漫著青草和花兒混合的清香，還有風(fēng)兒拂過臉頰的溫暖；伸手就好像可以觸摸到藍(lán)天，和那輕盈飄過的云。這是一種無法用言語來形容的美好。
我似乎感覺到外公也站在這里，與我一樣，呼吸著同樣的空氣，欣賞著一樣的美景。可是，我終沒能與外公一起站在這里，我就這樣錯(cuò)過了與外公一起觀賞這片美麗的機(jī)會(huì)。
我不禁想起了辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，詩中的主人公找到了那人，可是我卻再也不能和外公一起欣賞美景了。錯(cuò)過的，終不能挽回，只能在未來把握住能與我共賞美景的人。
我想，倘若外公地下有知，應(yīng)該也會(huì)這樣跟我說的。
八年級下冊語文第五單元作文 45
我的家鄉(xiāng)在宿遷，這兒有美麗的駱馬湖，它是我家鄉(xiāng)的一顆明珠。寫不盡的涌涌蕩蕩，道不盡的千頃美景，春夏秋冬四季輪回，景色美不勝收。
春意盎然
春回大地，萬物復(fù)蘇，湖岸邊，一棵棵蘆芽探出了嬌嫩的小腦袋，它們喝著甘甜的駱馬湖水，長得可快了，沒幾天，嫩綠的小蘆芽就成了一支支利箭，伸出水面。這時(shí)，有一只調(diào)皮的小鳥落在了一支蘆芽上，蘆芽可經(jīng)不起如此“笨重”的小鳥，左右搖擺著，讓人擔(dān)心這蘆芽隨時(shí)都可能被折斷。春風(fēng)拂面，岸邊的楊柳在風(fēng)中扭動(dòng)著柔軟的腰肢，好像在說：“看我的腰多細(xì)，還什么A4腰，比我粗太多了！”
姹紫嫣紅
夏天的腳步近了，碧綠的湖水中枝枝羞答答的紅荷撐著綠傘都偷偷地綻開了笑臉，此時(shí)用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”來形容再恰當(dāng)不過了。湖岸上，五顏六色的玫瑰爭奇斗艷，紅的勝似火焰，在充滿激情地燃燒；黃的仿佛朝陽，金光閃閃，璀璨奪目；白的`猶如雪花，純潔無暇，晶瑩剔透；紫的好似晚霞，鋪滿整個(gè)西天……
金風(fēng)送爽
當(dāng)秋天兵臨城下，駱馬湖畔金桂飄香，桂花雖然沒有玫瑰的嬌艷，沒有曇花的驚艷，沒有牡丹的高貴，沒有荷花的玉潔，但它的香氣卻是無與倫比，讓人心曠神怡。漫山遍野的菊花形態(tài)各異，有的像一團(tuán)卷發(fā)，一縷縷“發(fā)絲”在秋風(fēng)地?fù)崦卖骠嫫鹞瑁挥械南褚粋�(gè)絨球；風(fēng)一吹就上下?lián)u擺起來，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃在向我們點(diǎn)頭；還有的被修剪成粗壯的花柱，好似一個(gè)個(gè)“護(hù)花使者”。
寒梅傲雪
冬雪飄落，梅花綻放，梅花的色，冷艷無比；梅花的香，沁人心脾；梅花的姿，遒勁有力。駱馬湖的雪，別有一番情致。雪花輕輕落下，猶如柳絮一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，灑落湖面，隨湖面蕩漾，像新娘身上舞動(dòng)的白紗裙擺，讓人心動(dòng)不已。
駱馬湖，我魂?duì)繅衾@的家鄉(xiāng)。
八年級下冊語文第五單元作文 46
有人說：“人生苦短，要多看看路上的風(fēng)景。”也有人說：“人生如隙，千萬不要被路上的風(fēng)景所迷惑。”
然而，人生——這條漫長的路，誰真正一路欣賞風(fēng)景，一路順利前行了呢？要么我們走得那么快，快到在每一岔路口來不及思考就得上路。因此，我們總是放棄自己路上的風(fēng)景，尋求野外的視覺，之后感嘆、懺悔、懊惱自己沒有選擇那一條路。要么在各式各樣的路上留戀往返，欣賞著那些美麗的風(fēng)景，總希望可以看到更多美麗的景色，不管腳下的路是否荊棘滿布，全然忘記自己最初的目標(biāo)，自己最后也失去了生活的目標(biāo)。
其實(shí)，我們的心靈里，不同的窗戶打開的風(fēng)景都不一樣。只有打開對了，才能看到我們所期待的美麗的風(fēng)景。
在人生這條漫長的路中，我們心靈里的風(fēng)景，往往也是我們所選擇的路。有時(shí)一種聲音在不停地告訴自己：我很懦弱。所以，我們就選擇了一條平坦得一眼望到底的路，然后心無旁騖地走下去，假裝拒絕被路上的風(fēng)景所迷惑。其實(shí)，我們只是害怕，倘若向兩旁的道路看去，會(huì)看到更美的鮮花搖曳。我們承受不了這個(gè)結(jié)果。然而，我們錯(cuò)過的，不僅僅是兩旁的風(fēng)景，還有這條坦蕩的路上溫存的香氣。我們只有心無旁騖地朝著自己的目標(biāo)奔去，全然忘記欣賞美麗的風(fēng)景。有時(shí)一種聲音又在不停地呼喚自己：時(shí)間還很多，我可以慢慢揮霍。于是我們停下了腳步，只顧著一路欣賞旁邊美麗的風(fēng)景，全然不顧自己生活的目標(biāo)，變得不會(huì)生活，也沒有了意義。我們就是在這樣的心靈風(fēng)景下左右著自己……
然而，生活是現(xiàn)實(shí)的。我們要學(xué)會(huì)在心無旁騖地向目標(biāo)奔去的同時(shí)，停下來適時(shí)地觀賞一點(diǎn)路旁美麗的.風(fēng)景。又不能長久的為這一點(diǎn)點(diǎn)短暫的美麗風(fēng)景而停留。因?yàn)椋覀冃枰模悄康牡哪乔逍碌目諝狻⑹㈤_的花朵和燦爛的微笑。
八年級下冊語文第五單元作文 47
靜夜，星河燦爛。也曾想過，漫步海灘，或坐在海灘邊裸露的巖石上，仰望星空，聽海潮澎湃，打開心靈的錦盒，柔情無限，細(xì)數(shù)著路上的風(fēng)景。這一處處風(fēng)景，將被我永遠(yuǎn)珍藏，作為我一生的財(cái)富……
“爸爸怎樣還不回來？”坐在擁擠悶熱的掛號大廳，望著眼前蛇一樣蜿蜒攢動(dòng)的'人群，我心里不由得生起一股煩意，“唉，生病真是麻煩事。”我無聊地玩起了手指。
“請問，我們能夠坐那里嗎？”溫柔的聲音如涓涓細(xì)水般流入我的耳朵。抬頭一看，是一位中年婦女，懷里還抱著一個(gè)小女孩，一雙烏溜溜的大眼睛正看著我。我不由得一笑：“坐吧，那里沒人。”“多謝！”中年婦女抱著那小女孩，在我身邊坐下。中年婦女將小女孩舒舒服服地?fù)г趹牙铮⒂檬州p輕拍打著小女孩的背，小女孩的臉笑開了，像一朵盛開的太陽花，一副很受用的樣貌。
“她們應(yīng)當(dāng)是母女吧！”我在心里暗暗想著。忽然記起兜里還有一個(gè)橘子，便摸了出來，笑著遞給小女孩，母親忙笑著說：“快多謝哥哥！”邊說著邊接過了橘子，小女孩乖巧地說了聲：“多謝哥哥！”母親把橘子去了皮，便將一瓣橘子遞到了小女孩的嘴邊，小女孩卻把手一推，將橘子又送回到母親嘴邊，母親只得笑著吃下了它，然后又取下一瓣遞給小女孩，小女孩這才高興地吃了起來，銀鈴般的笑聲里充滿著溫暖。看著這一幕，我的心境也舒緩了許多，仿佛被空氣中的歡樂分子給感染了。
“兒子，號掛好了！”一轉(zhuǎn)頭，看見爸爸在人群中高興地?fù)]動(dòng)著掛號單并高聲喊著。我迅速地整理好身邊的物品，正準(zhǔn)備起身，忽然聽到小女孩說：“教師，爸爸怎樣還不來呦！”那位“母親”安慰道：“別急，爸爸一會(huì)兒就來了，教師在這兒陪著你。”啊？她們只是師生！我瞬間感覺到一種震撼。
多年以后，我總是會(huì)時(shí)時(shí)回想起這一幕。誰說師生之間無溫情？這對“母女”便是最好的回答。
漫漫人生路，風(fēng)景無限。用情感的相機(jī)攝錄下這一處處動(dòng)人的風(fēng)景，珍藏在心靈的錦盒，永不忘記，這路上的風(fēng)景！
八年級下冊語文第五單元作文 48
世界就像一塊正在生銹的廢鐵，渴望掙脫陰霾的潮濕，他們渴望夏日，渴望那種被蒸發(fā)的痛快，然而心存希望地望向周邊的一切卻發(fā)現(xiàn)都濃縮為黑暗的化身。
腐朽的氣味將日愈濃厚。
依稀記得兒時(shí)常走的一條路線，是入文津巷，經(jīng)月華街，再轉(zhuǎn)西園巷，出去，便是一座古寺，每次經(jīng)過那古寺紅色的院墻都能隱約聽到寺內(nèi)誦經(jīng)的聲音，兒時(shí)望向那些沿途的古老的宅院，都會(huì)讓我恍然覺得遠(yuǎn)離這個(gè)塵世到了一片凈土。這些不等同于都市的摩天大樓。而如今，沿途只剩下一幢幢別墅，他們都已經(jīng)淪為人們自我利益下的亡魂，在空中如塵埃般消逝。
我的耳畔不再回蕩著沁入心魂的鐘聲只有刺耳的鳴笛無情打擊著我的鼓膜。
我似知道他們消逝了，又似不知道他們已消逝了！
這物欲縱橫的世界斜射而來的光平衡在我微斜的嘴角，我被這如今沿途的荒蕪所“窒息”。
記得往昔喜歡坐著火車觀望沿途的風(fēng)景，有雜亂的街道、破舊的房屋，有澄澈的溪水， 凈柔的藍(lán)天，聽著輕靈的鳥鳴，嗅著空氣中的芬芳。這是自然原始的味道，古老原始的他們殘破但不衰敗，蕪雜而又熱鬧，他們身上雖承載著厚重的歷史，卻又充溢著生活綿軟的質(zhì)地，讓人在疲憊的旅途中心生愜意。
而如今，卻在聲聲爆破槍擊之中，滾滾濃煙之下，無奈地倒塌，墜落，灰蒙……
沿途風(fēng)景的古老和淡雅，本有一半擱淺在生活的'腹地，為我洗禮著物質(zhì)世界中繁雜的心靈。現(xiàn)在卻隨著人們物質(zhì)利益的摧殘，隨著那懸停在歷史天空中的另一半悄然消逝。
沙塵揚(yáng)起，推土機(jī)轟隆隆地襲來，腳下的地面猛然倒塌，我急速地下墜著，抬起頭，默默望著那片被人們黑暗的欲望所吞噬的夜空。
就這樣讓自己墮落為物欲的奴隸嗎？—不，看，那黑暗的夜空依舊有點(diǎn)點(diǎn)星輝，堅(jiān)守著自己的那一份獨(dú)醒，縱使黑夜漫漫，但我愿等待，等待那一股虛無的地流動(dòng)，等待那一聲氣貫長虹的呼嘯助我飛離這物欲的深淵，用那一份獨(dú)醒讓沿途的風(fēng)光重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
八年級下冊語文第五單元作文 49
在我們的身邊，有各種各樣的風(fēng)景。春天的小草探出頭，夏天的太陽笑盈盈，秋天的樹葉色彩迷人，冬天的大雪紛紛。
在我的印象里，春天來得總是讓人措手不及。不知不覺，小草都冒出了腦袋，地上開始有了些黃綠。走在早春的街道上，讓我想到好多有關(guān)春天的詩，例如：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”、“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”等等。這些景色，是獨(dú)一無二的！
春天，是綠色的風(fēng)景。
夏天，一個(gè)炎熱的季節(jié)，天上的太陽熱辣辣的烘烤著地面，看著清涼涼的水，誰都想去游一圈。水面上地亭亭玉立的荷花，真是美啊！“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，寫得真好。還有詠蓮佳句，例如：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”等等。荷花，是夏天的代言人。
夏天，是橙色的風(fēng)景。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。在秋天，去田野看看吧！秋高氣爽，一望無際。去田野看楓葉，去看蒲公英，去看果實(shí)豐收……記得，那年秋天，爸爸媽媽和我?guī)е壹业男」啡ヌ镆袄锿妫唧w玩了什么，我記不清。那時(shí)，也就四五歲吧……只記得和小狗高興地跑，瘋狂地跑，拼命地跑……到處是成熟的莊稼，到處是豐收的景象，秋天，在我的印象里，是非常美好的。
秋天，是金色的風(fēng)景。
冬天，前年的冬天，下了好大的雪。我記得很清楚，在達(dá)活泉公園，我和爸爸媽媽去看雪景，看被白雪覆蓋的亭子、山、水，我甚至?xí)䴙橐黄瑳]有被人踩過的雪地而欣喜。放眼望去，眼中一片銀白，感到出奇的'寂靜，以至于都不敢大聲說話。，我甚至聽到了小草在地下積蓄力量的聲音。白雪為大地蓋上一層被子。
冬天，是白色的風(fēng)景。
我們的身邊，處處有風(fēng)景，只要用心觀察，小草的冒芽，花朵的盛開，果實(shí)的豐收，晶瑩的雪花……都能讓你感到欣喜，只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
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