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我愛(ài)古詩(shī)作文700字（精選18篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我愛(ài)古詩(shī)作文700字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 1
古詩(shī)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，是我國(guó)古代文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。
還是在幼兒園時(shí)，我就愛(ài)上了古詩(shī)，最愛(ài)背誦唐朝賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”這朗朗上口的優(yōu)美詩(shī)句使我著迷，我是走到哪里背到哪里。人們都對(duì)我露出善意的微笑。有一天，媽媽帶我路過(guò)寺街。我看到小巷兩邊小瓦蓋的房子，覺(jué)得時(shí)光仿佛倒流到古代，我不覺(jué)又吟起了這首詩(shī)，然后稚氣地問(wèn)媽媽：“賀知章住在這里嗎?”惹得媽媽哈哈大笑，說(shuō)我是古詩(shī)迷。
我上小學(xué)了，更愛(ài)古詩(shī)了。我買了《幼學(xué)古詩(shī)》、《唐詩(shī)三百首》、《唐詩(shī)故事》……有的是單本，有的是成套的。現(xiàn)在我學(xué)外語(yǔ)了，還擁有了中英文對(duì)照的唐詩(shī)。我會(huì)背的古詩(shī)更多了。春雨綿綿，當(dāng)我來(lái)到濠東綠地，看到萬(wàn)物復(fù)蘇的`美麗景象時(shí)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的詩(shī)句涌上了我的心頭;夏日炎炎，我到醫(yī)學(xué)院旁邊賞荷，不覺(jué)吟起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”;秋高氣爽，我又記起了杜牧“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句;冬天的清晨，我冒著凜冽的寒風(fēng)去上學(xué)，吟誦著“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的詩(shī)句。梅花不畏嚴(yán)寒的精神，頓時(shí)給了我戰(zhàn)勝困難的力量。
前幾天，我們班上開展了“小小賽詩(shī)會(huì)”的活動(dòng)，我格外高興。我們組第一個(gè)上場(chǎng)。顧老師說(shuō)了聲：“開始!”大家便滔滔不絕地賽起詩(shī)來(lái)：《靜夜思》、《詠鵝》、《詠柳》……一會(huì)兒就輪到我了。我想了想便吟誦起來(lái)：“一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”這樣，第一輪我順利地接下去了。然后又進(jìn)行了幾輪，最終，我被淘汰了，但我還是很高興，因?yàn)槲艺故玖俗约簩?duì)古詩(shī)的喜愛(ài)。
古詩(shī)給了我豐富的知識(shí)，給了我精神上的陶冶，朗誦古詩(shī)是我的一大樂(lè)趣。我愛(ài)古詩(shī)。
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 2
記得剛剛上幼兒園的時(shí)候，爺爺奶奶就教我背古詩(shī)，像“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓”，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”等等。當(dāng)時(shí)還弄不懂其中的意思，但朗朗上口，只覺(jué)得挺好玩。
上了小學(xué)以后，我認(rèn)的字多了，讀的古詩(shī)也越來(lái)越多，已經(jīng)能較好地了解詩(shī)中的意思。這樣，我越發(fā)喜歡古詩(shī)了。
早上起床穿衣服的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常不由自主地背起：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”；走在上學(xué)的路上，也會(huì)搖頭晃腦吟上幾句：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，活脫脫一個(gè)瀟灑的小詩(shī)人；吃飯的時(shí)候，還忍不住和媽媽對(duì)詩(shī)，我說(shuō)上句，讓媽媽接下句。由于我背的詩(shī)越來(lái)越多，媽媽現(xiàn)在都快招架不住啦！我是不是很厲害啊？
當(dāng)然，也會(huì)遇到一些不懂的地方，我就去看書上的注釋、譯文和詩(shī)文的背景介紹。“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，再通過(guò)反復(fù)的閱讀和背誦，我就更能理解詩(shī)句的含義了。我的這個(gè)學(xué)習(xí)方法不錯(cuò)吧？
現(xiàn)在，我已經(jīng)把《古詩(shī)108首》熟讀，并且大部分都能背誦出來(lái)。從這么多古詩(shī)詞中，我認(rèn)識(shí)了浪漫豪邁的詩(shī)仙李白、憂國(guó)憂民的詩(shī)圣杜甫、博學(xué)多才的唐宋八大家等許多著名的詩(shī)詞作者。讀著他們的詩(shī)，我好像與他們一起走進(jìn)了美麗的大自然，欣賞到了飛流直下的廬山瀑布、湖光如鏡的洞庭山水、水光瀲滟的西湖；我仿佛穿過(guò)了歷史的長(zhǎng)河，看到了兵戈鐵馬、硝煙彌漫的古戰(zhàn)場(chǎng)，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，我真佩服奇襲龍城的`名將衛(wèi)青和英勇善戰(zhàn)的李廣將軍；從詩(shī)中我還感受到了詩(shī)人們濃烈的思鄉(xiāng)之情、深厚的兄弟之情、慈愛(ài)的母子之情、依依不舍的離別之情……還有一些古詩(shī)能激勵(lì)我們奮發(fā)向上，“欲窮千里目，更上一層樓”，我一直把這些詩(shī)句作為我的座右銘，時(shí)刻鼓勵(lì)鞭策自己。
古詩(shī)，讓我陶醉；古詩(shī)，讓我入迷；古詩(shī)，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。我愛(ài)古詩(shī)，真想以后也成為一名詩(shī)人！
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 3
漫步在古詩(shī)的世界里，我的心便會(huì)快速地跳動(dòng)著，感受著它的博大精深；感受著它的魅力；感受著它給予我的力量。在那詩(shī)情畫意中，心受到陶冶，我不禁陶醉于古人的文學(xué)之中。
詩(shī)中的春，讓我心曠神怡。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”古詩(shī)中的春是如此的嬌柔！是如此的旺盛！仿佛絲絲春雨滋潤(rùn)著我的心，讓我充滿青春的活力。
詩(shī)中的夏，讓我感受到生命力的旺盛。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”詩(shī)中那絢麗的荷花，那一碧萬(wàn)頃的荷葉，讓人心情舒暢。
詩(shī)中的秋，讓我感受到了生命的熱情。“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”你看。那滿山遍野的楓林，那火紅的楓葉，洋溢著熱情，使人感受到了生命的蓬勃。每每讀到這樣的詩(shī)，我心中的煩惱便會(huì)煙消云散。“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”那風(fēng)，吹走了我心頭上的污點(diǎn)，讓我的心得到凈化。
詩(shī)中的冬更我感受到生命的堅(jiān)韌不拔。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”“大雪壓輕松，輕松挺且直”你看，在寒風(fēng)凜冽的冬天里，梅花卻獨(dú)自開放著，把自己的清香無(wú)私奉獻(xiàn)地獻(xiàn)給了人們。在漫天飛雪的天氣里，輕松依然挺直腰身，與風(fēng)雪做斗爭(zhēng)，面對(duì)層層積雪的壓迫，它暫時(shí)的彎曲一下，然后適時(shí)的反彈。每每讀到類似的古詩(shī)，我深深地被這些頑強(qiáng)的生命震撼了。在困難面前，它們還是那樣的'堅(jiān)勁！從中我受到了很大的啟示。
在那么多的古詩(shī)中，我最愛(ài)的要數(shù)愛(ài)國(guó)詩(shī)了。詩(shī)人都有著一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)的心。他們有的為國(guó)捐軀、有的為國(guó)隱居深山，有的甚至在臨終前還是憂國(guó)憂民。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游生活在民族矛盾尖銳的時(shí)代，他一生渴望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國(guó)。陸游把一腔熱情傾注筆下，寫下了大量膾炙人口的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。他的絕筆詩(shī)——《示兒》寄托了自己的愛(ài)國(guó)情感。讀了這類詩(shī)，我的心里得到了洗禮。
閑時(shí)，我常打開書本，靜心品味著古詩(shī)世界中時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉的旋律。古詩(shī)令人回味，令人奮進(jìn)。啊！我愛(ài)古詩(shī)！
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 4
古詩(shī)，這個(gè)由漢字構(gòu)建成的龐大體系，似乎和我們現(xiàn)在的生活毫無(wú)關(guān)系，但這個(gè)暑假段老師讓我們自己寫小詩(shī)詞，才使我又一次深入的接觸了它，這是我瘋狂的愛(ài)上了它，不可自拔。
我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然。看慣了官場(chǎng)上的爾虞我詐，厭惡了朝廷上的明爭(zhēng)暗斗，辭去官職，斷了世俗塵往。在悠然南山之中，選一處僻靜之地，蓋一間小屋，種一些雛菊，每天種種菜，在田間往返。抬起頭就是碧空如洗的藍(lán)天，不時(shí)有幾只鳥兒飛過(guò)，自由自在，隨心而動(dòng)。低頭便是茂盛的花草，還有一股淡淡的清香飄來(lái)，一切都是那么安逸、自然，即便我現(xiàn)在做不到這樣，但讀起來(lái)這些詩(shī)還是會(huì)讓人心曠神怡。我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它的淡然、優(yōu)雅。
我愛(ài)古詩(shī)。愛(ài)它“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”的`凄婉。春色無(wú)限美好，可惜相愛(ài)的人卻不能在一起，只怪愚昧的封建禮教拆散了它們，一邊是年邁的父母，一邊又是自己愛(ài)的人，這是何等的糾結(jié)呀，但陸游最終還是放棄了唐婉，他年輕的心一下被激憤的情感潮水沖破了，但既然做出了決定也就無(wú)法挽回了。多年后他們?cè)俅蜗嘤觯粗?jīng)的心上人過(guò)來(lái)給自己敬一杯酒，盡管這于春景融合在一起很美，但美的凄婉，讓人想起那段痛心的愛(ài)情。明明有愛(ài)，卻不能在一起，明明不能在一起，卻又?jǐn)嗖涣司d綿情意。我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它凄婉、殘缺的美。
我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它’空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的恬靜。九月，一場(chǎng)清新的小雨過(guò)后，山林安靜了下來(lái)，一陣清涼的風(fēng)過(guò)后，讓人感受到了秋的氣息。我登上松林，靜靜凝視月光如水一般灑落，穿過(guò)松林，灑落一地的銀輝。旁邊還有一條小溪在緩緩流淌，我不禁捧起一捧水，任它在我指尖流淌、滑落，親清澈又冰涼。我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它的恬靜。
我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它的淡然、凄婉、恬靜……
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 5
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首李白的《靜夜思》，是我會(huì)背誦的第一首唐詩(shī)，也是它把我領(lǐng)入古詩(shī)的海洋。
小時(shí)侯，酷愛(ài)詩(shī)詞的媽媽總愛(ài)吟誦詩(shī)句。每到晚上，媽媽就吟誦著古詩(shī)詞伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……久而久之，在她的熏陶下，我也變得詩(shī)情畫意起來(lái)，常常會(huì)主動(dòng)地讀起古詩(shī)。媽媽見(jiàn)我這樣喜歡古詩(shī)，就經(jīng)常給我買詩(shī)詞書籍，教我閱讀、吟誦。
一次，媽媽教了我一首《樂(lè)府詩(shī)集長(zhǎng)歌行》，其中有一句讓為之深深震撼：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話是說(shuō)年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒(méi)用了。語(yǔ)句簡(jiǎn)潔明了，一針見(jiàn)血地告誡我們要好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，不要浪費(fèi)，要不然等老了再學(xué)就來(lái)不及了，只能留下滿腔的悲傷。正因?yàn)槲覐男【蛷倪@句詩(shī)中明白了珍惜時(shí)間的道理，所以我便時(shí)時(shí)刻刻要求自己守時(shí)、惜時(shí)，很多人都為我的這種好習(xí)慣而贊嘆不已。
但這首詩(shī)中的“青青園中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因?yàn)槲也欢?shī)人為什么要寫這句話，我覺(jué)得這句是多余的。后來(lái)我就去問(wèn)當(dāng)老師的媽媽，媽媽聽(tīng)了便笑著替我解答：詩(shī)人借園中葵春天茂盛，秋天衰敗的`形象，來(lái)比喻人生少壯時(shí)的美好和老大時(shí)的凄慘。我才明白原來(lái)詩(shī)人這段景物描寫是為了烘托意境，為下文做鋪墊。我把這種寫作方法運(yùn)用在習(xí)作中，沒(méi)想到效果出奇的好，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
從那時(shí)起，我覺(jué)得我的生活充滿了陽(yáng)光，我似乎就是詩(shī)人，時(shí)不時(shí)總愛(ài)吟上幾句，引得一群伙伴的追捧。哈哈！我也有“粉絲”！我在得意之余更要感謝古詩(shī)，是它，讓我思維更靈活；是它，讓我學(xué)會(huì)了寫作；是它，讓我擁有了自信；是它，讓我變得高雅……
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——古詩(shī)詞，我愛(ài)你！在你的身上不僅收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂！
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 6
大家好!中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，世界上沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家像中國(guó)一樣擁有多如繁星的詩(shī)人詞家，浩如煙海的詩(shī)歌詞作。中國(guó)的詩(shī)具有非常非常高的藝術(shù)造詣，能使讀者在閱讀中汲取古詩(shī)詞中的營(yíng)養(yǎng)與快樂(lè)，感悟古詩(shī)詞中的藝術(shù)魅力，從而獲得美的享受。
南宋的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游是一位讓人敬佩的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。《示兒》一詩(shī)是他一生的絕筆詩(shī)，同時(shí)也是表達(dá)了詩(shī)人愛(ài)國(guó)熱情的絕唱。我每次誦讀他的《示兒》一詩(shī)時(shí),就仿佛看到燭光搖曳中，詩(shī)人僵臥病榻，老淚縱橫 ，囁嚅著嘴,斷斷續(xù)續(xù)呤下四句詩(shī)：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”深沉悲壯的情調(diào)中滲透作者永不衰竭的赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)激情。
宋代大詩(shī)詞家辛棄疾的《青玉案元夕》這首詞描繪的是元宵佳節(jié)滿城燈火，游人如云，歌舞通宵的熱鬧場(chǎng)景，其中“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”這句，展示的是一幅元宵佳節(jié)特有的火樹銀花，爭(zhēng)相斗艷的瑰麗場(chǎng)景，而“眾里尋他千驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”更是成為絕妙的句子膾炙人口，令人回味無(wú)窮》
唐朝詩(shī)人陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》的詩(shī)句：“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”一個(gè)“念”字表現(xiàn)了詩(shī)人包括宇宙古今，寬廣無(wú)限的精神境界;一個(gè)“獨(dú)”字又渲染了詩(shī)人心中不可名狀的孤獨(dú)悲涼之感。
讀了這么多詩(shī)人的.詩(shī)句，我覺(jué)得祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。而中華古詩(shī)文有時(shí)我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇的佳作內(nèi)容極其豐富：有的寫景，有的寫物;有的抒情，有的敘事;有的寫人民的悲歡離合，有的寫國(guó)家的治亂盛衰;有的情意纏綿，有的豪邁奔放。因此每一個(gè)中國(guó)人不妨去多讀一些古詩(shī)詞，定然會(huì)從中受到教益，得到啟發(fā)。今天，讓我們徜徉在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中盡情去感受一下博大精深的中華古文化吧!
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 7
中華民族上下五千年，從夏商周，到元明清，古詩(shī)文的星空璀璨奪目。我喜歡徜徉古詩(shī)文的星空中，探索其獨(dú)特的魅力。
我愛(ài)古詩(shī)文中別具一格的圖畫之景。被稱贊“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的王維，曾寫過(guò)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞風(fēng)光，我從這句詩(shī)中，仿佛看到，沙漠之上，飄起筆直的狼煙，黃河邊際，一輪紅日徐徐下降。在杜甫筆下的“城春草木深”中，我看到安史之亂后的國(guó)亡之景，國(guó)都被攻破，山河依舊在，但那昔日繁華已不在，國(guó)都內(nèi)，雜草叢生。在早春凌晨，看那月光下的屋舍，在滿是銀霜的路上，行人的足跡卻已印上，這使我想起“雞聲茅店月，人跡板橋霜”。“天與云與山與水，上下一白”讓我看到雪后西湖，天地渾然一色，冰花周圍白氣彌散，只有一道長(zhǎng)堤，一點(diǎn)湖心亭，一只小船和船上幾粒人的'影子罷了。如此詩(shī)文，怎能不使人沉醉。
我愛(ài)古詩(shī)文中真誠(chéng)淳樸的人情之美。有汪倫邀李白做客，李白臨走時(shí)，忽然聽(tīng)到岸上的歌聲，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。有蘇軾在中秋佳節(jié)，忍受孤寂，歡飲達(dá)旦，發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。有韓愈早晨上朝，傍晚貶至八千里路外的潮州，卻仍不改憂國(guó)憂民之心，以殘年余力效忠國(guó)家，有著“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的忠君之心。也有歐陽(yáng)修在滁州瑯琊山上設(shè)宴與民同飲同樂(lè)的“醉能同其樂(lè)”的與民同樂(lè)的思想與精神。
我愛(ài)古詩(shī)文中字字珠璣的哲理之句。從《游山西村》的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”中可以看出，天無(wú)絕人之路，終會(huì)有一線生機(jī)，塞翁失馬，焉知非福。還記得王灣的“海日生殘夜，江春入舊年”，它告訴我們，時(shí)序更替，新事物終將代替舊事物。范仲淹說(shuō)：“不以物喜，不以己悲。”不因外界環(huán)境和自己的處境變化而或喜或悲，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情人間風(fēng)雨乃屬正常。
我愛(ài)古詩(shī)文，愛(ài)這其中的蘊(yùn)意。古詩(shī)文，令我沉醉。
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 8
我熱愛(ài)古詩(shī)詞，古詩(shī)詞中有情有義讓人感嘆不已。
“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。”“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”陸游的愛(ài)國(guó)情懷令世人敬佩和贊嘆。讓人感嘆他那“戎馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的氣魄與對(duì)國(guó)家前景的擔(dān)憂，想盡自己的力量去報(bào)效祖國(guó)。可當(dāng)杜甫聽(tīng)到“劍外忽傳收薊北”，便“初聞涕淚滿衣裳。”在他平生第一首快詩(shī)里，我感到陸游對(duì)國(guó)家收復(fù)失地的喜，對(duì)唐朝軍隊(duì)的希望。人們讀了他的詩(shī)句，在字字行行之間感受到他們的.愛(ài)國(guó)情、憂民情。
游子在外，做官在外必有濃濃的思鄉(xiāng)之情。那母親手上織的衣服一針接著一針，害怕兒子很晚才回來(lái)。正如孟郊所嘆“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。窗前一縷月光透過(guò)窗戶打在地上像霜一般，看見(jiàn)此情此景一股思鄉(xiāng)之情涌上心來(lái)，不禁吟道“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這一千古佳句，被一代一代人的傳送。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”王維在他鄉(xiāng)做官每到節(jié)日便更加思念親人，不禁一股苦悶之情迎面而來(lái)。吟道“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”孟郊王維思念母親，李白思念家鄉(xiāng)，那思鄉(xiāng)情和親情打動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，哪怕過(guò)了幾千年也不曾被時(shí)間的有所沖淡。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，“愿君多采拮，此物最相思”，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。古今文人墨客友誼慎重，無(wú)數(shù)詩(shī)篇都是灑淚而別。“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白在小船上剛想走，忽然聽(tīng)到在岸上傳來(lái)歌聲，回頭一望，原來(lái)是汪倫在為他送行。桃花潭的水雖深千尺，但都比不上汪倫送我感情啊！我仿佛看見(jiàn)李白的手顫抖，默默無(wú)言兩眼淚痕，另一只手微微地招了招手……這句詩(shī)間的朋友情，不舍情。
古詩(shī)詞讓我感到了它們的經(jīng)典，它們的情感，他們的威力。我愛(ài)上了那詩(shī)、那有靈魂的人！
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 9
經(jīng)典詩(shī)文，伴我成長(zhǎng)。我國(guó)的唐詩(shī)宋詞，我每次放聲朗讀時(shí)，心中不免會(huì)泛起一陣自豪感。我愛(ài)讀詩(shī)，詩(shī)讓我感受到中國(guó)古典文化的深厚底蘊(yùn)，詩(shī)讓我充滿書香的氣息。宋代詞人李清照的《如夢(mèng)令》是我最喜歡的古詩(shī)詞之一，善于寫風(fēng)景詩(shī)的她，寫下了這首流傳千古的詞：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道“海棠依舊”，知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”
昨夜，是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，風(fēng)，在怒吼“嘩嘩”像一頭兇猛的野獸，雨，斜斜的下著，如同斷了線的珍珠，一顆顆落下，又輕輕彈起，可愛(ài)的雨滴組成了一個(gè)又一個(gè)的小水洼。風(fēng)和雨合奏出了一曲只有大自然才演奏的出的美妙樂(lè)章。
此時(shí)此刻，一座大宅門中的`一間房子里，坐著一個(gè)女人，這女人便是李清照。她靠精致的窗邊，望著夜晚雨中的情景，癡迷了，沉醉了。“如此一番好景，怎能忘記?”李清照自言自語(yǔ)地喃喃道。她開始喝酒，精致的酒杯抬起又落下，終于，李清照沉沉的睡去。很快，她甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，她夢(mèng)到窗外嬌艷的海棠花經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)吹雨打，凋落了不少花瓣，還殘留在綠葉叢中的海棠花，花瓣也變的稀少了，一副憔悴的樣子……她一覺(jué)醒來(lái)，已是天明了，海棠花的事情如隔在胸，她急忙問(wèn)前來(lái)卷簾的侍女：“窗外的海棠花怎么樣了?”忙著卷簾的侍女，看也沒(méi)看，就隨口說(shuō)道：“還好，與以前沒(méi)什么兩樣!聽(tīng)了這話，細(xì)心敏感的李清照心想:經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)吹雨打，海棠花一定“憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?”她走出門一看，果不其然，海棠花的花瓣落了一地，像紅地毯一般，于是，就笑著對(duì)侍女說(shuō)：“傻丫頭，你難道沒(méi)有看到花叢中是綠多紅少了嗎?”
每一首古詩(shī)背后，都有一個(gè)或感人、或有趣的故事。正如我讀到的李清照的《如夢(mèng)令》，不禁低聲吟道：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道“海棠依舊”、“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 10
唐詩(shī)宋詞，我偏愛(ài)宋詞較多。雖說(shuō)宋詞同唐詩(shī)一樣，讀起來(lái)朗朗上口，有著較強(qiáng)的節(jié)奏性，但，我喜愛(ài)宋詞，是喜愛(ài)詞中語(yǔ)言所抒發(fā)的情志。
學(xué)習(xí)宋詞，個(gè)人認(rèn)為把握整首詞的情感尤為重要。一首詞的情感基調(diào)會(huì)在這首詞中的語(yǔ)句直接或間接地表現(xiàn)出來(lái)。而你要做的.，就是去“抓住”表現(xiàn)情感的地方。例如辛棄疾的《破陣子》：“可憐白發(fā)生！”，從“可憐”和一個(gè)感嘆號(hào)就讓人體會(huì)到作者那種壯志難酬的情懷。于是讀詞時(shí)，也會(huì)主動(dòng)地在這個(gè)地方慢下來(lái)，有意識(shí)地讀出那種“可憐”的滋味。辛棄疾的另一首作品《丑奴兒》中，“而今識(shí)盡愁滋味”的“盡”字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，卻道出了作者現(xiàn)在的情感。“卻道天涼好個(gè)秋”看似無(wú)玄機(jī)，但一與前面“識(shí)盡愁滋味”聯(lián)系起來(lái)，你至少能知道，這句不單單在講天氣，而是作者愁到無(wú)話可說(shuō)，才會(huì)顧左右而言他。在初讀時(shí)，這幾個(gè)表現(xiàn)情感的地方就能讓你知道作者寫詞時(shí)的心中所想，再聯(lián)系寫作背景與作者生平，就能準(zhǔn)確把握詞人一生渴望收復(fù)失地的滿腔熱情，然而直至老年他都未能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，可見(jiàn)其悲愁已經(jīng)到無(wú)處訴說(shuō)的境地。再如陸游的《訴衷情》。第一遍讀下來(lái)肯定會(huì)有一股悲涼直沖心上，想必詞人的心情好不到哪里去。從“斷”“暗”“先”“空”這些字眼，再聯(lián)系上下文與作者生平與寫作背景，就能感受到作者想要去前線赴戰(zhàn)，卻只能身在滄州這種壯志難酬的情懷。再深入體會(huì)詞的大意，詞人的感慨與寫作目的也不是難題了。晏幾道《臨江仙》中：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”從“獨(dú)”與“雙”中至少能體會(huì)出詞人的那一份孤獨(dú)；辛棄疾《青玉案》：“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”前面的元夕盛景襯托出了“那人”被冷落的寂寞孤獨(dú)，其實(shí)就是作者自己。再看看作者生平與社會(huì)背景，就可以體會(huì)出詞人是懷著一份孤高淡泊的情懷、心跡與那一份美好品格了。
由此可見(jiàn)，把握詞的情感我認(rèn)為就是讀詞的關(guān)鍵。只要知道那一份情感是何味，就讀來(lái)享受，思路通暢了。
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 11
暫時(shí)卸下學(xué)業(yè)的重負(fù)，選擇一個(gè)于月光融融的夏夜，輕輕翻開《中國(guó)歷代詩(shī)詞精選》，微黃的書頁(yè)便緩緩翻卷開來(lái)。我捻著書頁(yè)，漫溯在上下五千年的文化長(zhǎng)河中，任詩(shī)韻在心田肆意流淌……
春花盛開的月夜，流連于張若虛的詩(shī)情畫意。抬眼望去，是那一江渺無(wú)邊際的春潮，潮水翻涌著一輪皎潔如玉的月，影影綽綽，碧波浮光，與深藍(lán)的天幕中孤獨(dú)的圓月交相輝映，似乎要融為一體，卻又始終保持著一段若即若離的距離。月下的花林仿佛正覆著一層雪霜，雪白的似乎與江畔的渾茫一片。月下有花樹搖情，有游子思鄉(xiāng)，亦有鴻雁傳書，有戀人思情……萬(wàn)般思緒、千種哲思都付與滔滔不盡的流水與皎皎生輝的孤月，帶著悠悠不盡的鄉(xiāng)愁與綿綿不絕的相思，墜入“落月?lián)u情滿江樹”的.夢(mèng)幻世界。
恍然間，耳畔響起幽幽羌笛之聲，那大抵是步入了王之渙的玉門關(guān)了。但見(jiàn)關(guān)外黃沙映殘陽(yáng)，腥風(fēng)伴血雨，關(guān)內(nèi)黃河上白云，孤城萬(wàn)仞山。岑目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)兵營(yíng)內(nèi)殘旗亂舞，勁風(fēng)蕭瑟，一派悲寂蒼涼之景。這時(shí)也才明白詩(shī)人的感嘆：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”那似乎是對(duì)邊關(guān)將士的安慰勸勉，亦或是一種無(wú)奈的自嘲與撫慰。
我乘舟尋覓在茫茫詩(shī)海，忽而登上怪石嶙峋的蜀道，盡情感受蜀道上“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”的巍峨巉巖，透過(guò)險(xiǎn)峻的蜀道領(lǐng)略詩(shī)人懷才不遇的苦惱憤懣；繼而又“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”般疏狂一醉，借酒澆愁；亦或體驗(yàn)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的少女愜意；忽而“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般躬耕隴畝，優(yōu)哉游哉。
閱詩(shī)經(jīng)、覽楚辭、吟唐詩(shī)、唱宋詞、哥元曲、品明清詩(shī)文，踽踽獨(dú)行的屈原、超然田園的陶潛、狂放豪邁的李白、樂(lè)觀豁達(dá)的蘇軾、詩(shī)情萬(wàn)種的易安居士……。一代代詩(shī)文大家，接力行舟，讓悠悠詩(shī)韻流淌于文化的長(zhǎng)河。
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 12
大千世界，無(wú)奇不有。
我愛(ài)充滿了浪漫色彩的《安徒生童話》；我愛(ài)充滿了生活色彩的《一千零一夜》；我愛(ài)充滿了愛(ài)國(guó)情懷的《鋼鐵是怎樣煉成的》；我愛(ài)充滿了豪情壯志的《水滸傳》；但我更愛(ài)充滿了濃厚的文學(xué)色彩的古詩(shī)文。
我愛(ài)古詩(shī)文的圖畫美。“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。”這一千古名句，描繪了一幅宏偉的畫面：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，病樹之旁萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。這也揭示了新事物必將代替舊事物的人生哲理；“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。”描繪了一幅回望秦嶺，云遮霧鎖，家今何在？眼前藍(lán)關(guān)，大雪擁塞，馬亦不前的悲涼畫面，讓人不禁鼻頭一酸。“野芳發(fā)而悠香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。”讓我們真切地感受到了山間四季的景色之美。
我愛(ài)古詩(shī)文的哲理美。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”飽含了深刻的人生哲理：當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，別害怕，迎頭而上，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有豁然開朗的時(shí)候；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我知道了站得高，看得遠(yuǎn)。只有登上頂峰才能俯視一切，努力戰(zhàn)勝困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中，告訴我們面對(duì)挫折，迎難而上，鍥而不舍，繼續(xù)前進(jìn)，總會(huì)出現(xiàn)一片新天地。
我愛(ài)古詩(shī)文的`人情美。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”體現(xiàn)了李白與汪倫的友誼之深厚，讓我們感動(dòng)；“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”中看到故鄉(xiāng)的水“都不忍離開他，要送他萬(wàn)里，這是對(duì)故鄉(xiāng)多么眷戀的情感啊！“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山？嗚呼！何時(shí)眼前突兀現(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。”這幾句詩(shī)寫出了詩(shī)人杜甫由自己的遭遇想到了其他可憐的人，同情他們，想讓他們有一個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)”的庇護(hù)所，為他們遮風(fēng)擋雨，這是多么高尚的道德境界啊！
中華民族的文化閃耀著他們獨(dú)特的光芒，引領(lǐng)我們前進(jìn)，讓我們進(jìn)一步探尋它們的奧秘。
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 13
小時(shí)候，坐在爸爸的膝間，聽(tīng)爸爸給我講一首首小詩(shī)：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。那時(shí)我便愛(ài)上了“古詩(shī)”這個(gè)深?yuàn)W而又繞嘴的東西，一有時(shí)間，我便纏著爸爸給我講著聽(tīng)。
稍大一點(diǎn)了，我上了幼兒園，接觸到了更多的古詩(shī)，《詠鵝》、《春曉》……我都可以背下來(lái)，而且我知道了每一首小詩(shī)都有一個(gè)故事，這使我更喜歡古詩(shī)了，于是就經(jīng)常問(wèn)老師詩(shī)歌的意思與表達(dá)的思想感情，可以說(shuō)古詩(shī)主宰了我的童年。
上了一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了漢字，讀過(guò)了很多的文章，但都不及我對(duì)古詩(shī)的感情，我讓爸爸給我買了幾本關(guān)于古詩(shī)的書，一有時(shí)間便如饑似渴地閱讀，此時(shí)我已不像以前只看詩(shī)句上的意思，開始關(guān)心詩(shī)人所處的時(shí)代背景、身世、家庭，以及詩(shī)人要表達(dá)的思想感情。
三四年級(jí)，我更喜歡的是背詩(shī)，因?yàn)槲业倪@位“朋友”使我的.語(yǔ)言更加豐富而有浪漫氣息，使我的寫作有了很大的進(jìn)步，并讓我愛(ài)上了寫作，覺(jué)著寫作如同一個(gè)與我同歌同泣的朋友，這一切都是源于對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài)！
五年級(jí)時(shí)，我喜歡的是寫詩(shī)，雖然寫的不怎么好，但也有點(diǎn)味道了，我常常因此陶醉，我的處女作至今還是記憶猶新：“北風(fēng)天將暖，艷陽(yáng)知北南。天天來(lái)看望，越暖越平安”。那是一個(gè)春天，但是我的家鄉(xiāng)卻依然是冰天雪地，我喜歡溫暖，我把對(duì)溫暖的春天的無(wú)限期盼寫進(jìn)了“詩(shī)”里……雖然稚嫩，沒(méi)有寫出什么好詩(shī)，但是寫詩(shī)卻成了我的驕傲！
使我更愛(ài)古詩(shī)的是詩(shī)中所包含的濃濃的情義，既有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)情，“花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的朋友情，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的母子情；又有“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”“朱門酒肉臭，路有凍死骨”“四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死”關(guān)心人民疾苦的愛(ài)民情；更有“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，“國(guó)破山河在，城春草木深”，“只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸”，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的豪邁的愛(ài)國(guó)情……
我愛(ài)古詩(shī)，愛(ài)它的美，愛(ài)它的情，愛(ài)它的博大精深，民族之魂！
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 14
唐詩(shī)、宋詞、元曲等在中國(guó)古文學(xué)里占著一席之地，它們使古中國(guó)變得更加絢麗多彩。所以我想要聊一聊唐詩(shī)。
要說(shuō)唐詩(shī)大家的話，那自然是數(shù)也數(shù)不清，如張九齡、李白、杜甫、王維、孟浩然等等。其中我最敬佩的詩(shī)人便是李白。
李白，字太白，號(hào)青蓮居士。又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，其人爽朗大方，愛(ài)飲酒做詩(shī)，喜交友。著名詩(shī)詞有《下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒》《月下獨(dú)酌》《春思》《關(guān)山月》等。
李白的詩(shī)詞非常多，從幼兒園起，我們就開始背“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”；在二三年級(jí)接觸了“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”；五六年級(jí)便學(xué)了“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”；以及現(xiàn)在新初一剛學(xué)的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。李白的詩(shī)詞無(wú)處不在，連我四歲的妹妹都會(huì)背《靜夜思》。
先不說(shuō)李白了，我的家里有一本《唐詩(shī)三百首》，是很老的版本了，但是詩(shī)很全。絕句、律詩(shī)、樂(lè)府詩(shī)、七言、五言，都仔細(xì)歸了類。把這本書頁(yè)都有些泛黃的書握在手里，能感覺(jué)到它散發(fā)出的古香古色的文化氣息。雖然跟現(xiàn)在記錄的詩(shī)句有些出入，但在注釋、翻譯、賞析方面可絲毫不馬虎。
我本人對(duì)詩(shī)詞的熱情其實(shí)并不高，但有時(shí)興趣來(lái)了還是會(huì)翻閱翻閱，品味一下詩(shī)詞中的韻味。如王維《終南山》中“白云回望合，青靄人看無(wú)”少見(jiàn)的氣勢(shì)磅礴；杜牧《秋夕》里“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的.冷清閑悠之意味。有些詩(shī)樸素易懂，很容易讓人產(chǎn)生共鳴；有的雖然長(zhǎng)篇大論，但敘事清晰，感情細(xì)膩。
除李白外，我最欣賞劉禹錫，主要原因就是他“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”的豪放大氣。劉禹錫的仕途不算順利，甚至可以說(shuō)是很爛。經(jīng)常被貶謫，但他還一直保持著樂(lè)觀向上的心態(tài)，這一點(diǎn)也很可敬。我經(jīng)常希望自己能有劉禹錫的心態(tài)以及才華。
古代上百位，上千位的詩(shī)人，各有各的特色，李白浪漫大膽；杜甫心系蒼生，胸懷國(guó)事；白居易題材廣泛，形式多樣；李商隱構(gòu)思新奇，思想?麗。我們應(yīng)該多讀古詩(shī)詞，去欣賞、理解詩(shī)詞，讓書香穿滿燕京，穿向每一個(gè)角落。
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 15
我喜歡古詩(shī)詞。打開一本試卷，慢慢品讀，細(xì)細(xì)咀嚼，不求背得快，只求意得深，我總會(huì)不知不覺(jué)中走進(jìn)詩(shī)人的情感和描繪的意境中。
品讀古詩(shī)詞要學(xué)會(huì)理解詩(shī)人真心抒發(fā)的情感以及詩(shī)句的畫面，此時(shí)詩(shī)人的心情是悲還是喜？常常詩(shī)里面一些感嘆的字眼就能意會(huì)到詩(shī)人作此詩(shī)的心情。每一首古詩(shī)詞都是一幅絕美的畫卷，細(xì)細(xì)品味，仿佛置身于畫卷之中。古詩(shī)詞在用詞上的精煉，寫景上的高深，實(shí)在是讓人怕案叫絕。
“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”每讀到這樣的詩(shī)句，眼前就會(huì)出現(xiàn)海闊天空的意境，心中會(huì)想起詩(shī)人的感嘆！“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這樣的詩(shī)句，總想問(wèn)：“人間真的還有比這更長(zhǎng)，更深，更很的愁嗎？”此刻，我們的詩(shī)人是悲涼的，而此時(shí)，我的.心情也跟著那綿綿惆悵而憂郁！“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這樣的詩(shī)句，詩(shī)人寫完后自己都要拭淚的。這種對(duì)離別家鄉(xiāng)后的思念之情，母愛(ài)的偉大，詩(shī)人的感悟是多么的貼切，恐怕只有中國(guó)人才有這份細(xì)膩而敦厚的情感吧！
《紅樓夢(mèng)》第四十八回，香菱論詩(shī)都要說(shuō)：“詩(shī)的好處，有口里說(shuō)不出來(lái)的意思，想去卻是逼真的；有似乎無(wú)理的，想去卻是有理有情的。”
有的古詩(shī)詞，清麗婉轉(zhuǎn)；有的詩(shī)句述說(shuō)離別苦，相思淚，讀來(lái)總叫人黯然淚下；有的詩(shī)句能借物喻人，甚至可以把它們視為座右銘。
以《竹石》為據(jù)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”我的理解是這樣的：生長(zhǎng)在青山上的竹子，無(wú)論遇到什么樣的挫折打擊，都不畏懼來(lái)自各方面的逼迫，依然挺拔向上。這句詩(shī)原是形容竹子堅(jiān)韌不屈的性格，但暗喻的卻是一個(gè)人的品格和氣勢(shì)。這句詩(shī)早已是我生活中的座右銘，它時(shí)刻警惕著我，遇到困難不能退縮，面對(duì)黑暗要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，用意志驅(qū)趕生活中的痛苦，拿勇敢來(lái)點(diǎn)亮我的生命。
古詩(shī)詞是我的良師益友，教會(huì)我慢慢學(xué)習(xí)著以和藹的臉色，謙恭的腰身，平和的心底，寧?kù)o的靈魂迎接屬于我的每一天。
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 16
智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”于是中國(guó)古典詩(shī)詞中水的形象無(wú)處不在，“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲”揭開了《詩(shī)經(jīng)》的封面，只見(jiàn)一片北方的水色河光，照入眉睫，“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，翻開《楚辭》的篇頁(yè)，你會(huì)看到南方的湖波江浪，浸透了屈原帶淚的詩(shī)行。
先秦時(shí)代的水流，流過(guò)漢魏六朝，流過(guò)唐代詩(shī)人的篇章，在宋詞中也波光瀲滟，浪花飛揚(yáng)。水是阻隔水最早出現(xiàn)的意義是表示阻隔，這就有了中國(guó)古典詩(shī)詞中最凄美的畫面：“所謂尹人，在水一方”。
還有那漢末《古詩(shī)十九首》中歌詠牛郎織女為天河阻隔的詩(shī)篇：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。”纖纖素手，弄機(jī)杼，終日不成章，泣涕零如雨，河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。”
此詩(shī)描寫了織女的機(jī)杼生活，寫她因相思而無(wú)心織布，淚流如雨，最令人感嘆的是：詩(shī)中不寫河漢的寬闊無(wú)邊，而是強(qiáng)調(diào)它“清且淺”，二人相距并不遙遠(yuǎn)，卻只能隔著盈盈的水光含情相視。水是相思水難以逾越，阻隔了人與人之間的交往，給人帶來(lái)了痛苦，因此大多說(shuō)詩(shī)詞抒發(fā)的'是相思之苦，或?yàn)橛亚榛驗(yàn)閻?ài)情，成語(yǔ)“柔情似水”便是最好的例證，且看王觀的《卜算子》：“永是眼波橫，山是眉峰聚。
欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。
若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。”這是一道新鮮脫俗的送別詞。
王觀以橫流的眼波比水，以蹙眼的眉眼喻山，以眉眼盈盈象征位于江南的浙東山水，并寄寓自己對(duì)友人的惜別與祝福。這首詞，宛如一活潑的輕音樂(lè)，沒(méi)有離別的傷感，而只有俏皮的描繪與祝愿。
水是愁情古代詩(shī)人總喜歡以流水來(lái)比喻愁情，水的連綿不斷，恰是愁情揮之不去，這方面的名篇名句不勝權(quán)舉：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”“惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。”
“便做春江都是“淚，流不盡，許多愁。”“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”
水流無(wú)限，比喻愁之長(zhǎng)，一江春水，比喻愁之思，抽刀斷水的奇妙比喻更寫出悲愁難斷，縱觀所有詩(shī)句佳詞，均從不同角度，恰當(dāng)?shù)卦诔钋榕c水相似特征之間建立聯(lián)想，使之流芳千古。由此觀之。
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 17
如古童話魔幻綺麗，藤蔓蘇生；如愛(ài)琴海波蘭蕩漾，飄逸浪漫；如玉蘭花流香四溢，清香沁脾……屬于我們的心靈之花，在唐詩(shī)宋詞的滋潤(rùn)下，正悄悄吐蕊，綻放芬芳。生命如花，花開花謝，一世浮華。然而，卻有那亙古不變的低吟淺唱，開出不敗的花，或冶麗美艷，或嬌俏多姿，或慷慨大氣，或清新優(yōu)雅……
如一杯清茶，散著清甜幽香，亦帶幾分苦楚，翻開唐詩(shī)宋詞，誦讀那古詩(shī)韻中深藏的思緒……聽(tīng)那“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的慷慨激昂，愿與李白放歌江湖，揮灑詩(shī)情；聽(tīng)那“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的低沉雄壯，愿與范公同赴沙場(chǎng)，金戈鐵馬；聽(tīng)那“不堪倚危闌，腸斷已銷魂”的淺斟低唱，愿與柳郎棄了浮名，紙醉金迷……歡喜你的豪放，亦愛(ài)惜你的婉約，在浮華世上，詩(shī)詞是清遠(yuǎn)古韻，與心相和。
他是淡然寧?kù)o的菊。他拋棄功名，躬耕田野，官場(chǎng)的功名利祿早已令他心生厭倦，他在田園生活中寧?kù)o致遠(yuǎn)。你看那月下歸來(lái)，衣裳已經(jīng)沾上露水的人兒，卻笑談“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”，字句真誠(chéng)，竟是如此自然而率性！他是南山下悠然采菊的陶淵明，采下那朵菊，是如此清逸而灑脫。
她是清麗婉約的`百合。曾是柔美纖細(xì)的官宦千金，在晨露中追逐蝴蝶的嬌俏少女，晚霞中蕩舟，口中輕吟“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的她，在北宋覆亡的大時(shí)代背景下終于眉眼滄桑，只嘆“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”了。《金石錄》一修數(shù)載，李清照的清麗百合也在時(shí)光荏苒中，散出厚重芳香。花敗亦是花開，長(zhǎng)盛不衰。
他是遙望幸福的格桑。一生在仕途不得志，飽受排擠，又在情之一字上兒女情長(zhǎng)，卻留下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。他的詩(shī)句迷離恍惚，費(fèi)人猜想，一句“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”，讓多少人惘然？如此追逐幸福的李商隱，定愿將代表幸福的格桑花，開至極盛！
呵，朵朵花盛放在人類歷史長(zhǎng)河，不衰不滅。一本詩(shī)詞譜寫的時(shí)光書，讓我走往更遠(yuǎn)的路途。我愛(ài)的是那羊腸古道，你平穩(wěn)邁著韻腳的低吟淺唱，我愛(ài)的是那夜半宴會(huì)，你不必浮夸兀自一人安靜絮語(yǔ)。愛(ài)你如月光流淌的痕跡，愛(ài)你如舒伯特的小夜曲，愛(ài)你給文字最有力的節(jié)奏和秩序。你瑩潤(rùn)了心靈，中華的古音滲透了心，便是最華美的新生。
我愛(ài)古詩(shī)作文700字 18
“孔子曰：學(xué)而不思則罔……”
我從小就喜歡背古詩(shī)文，因此與他結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，躺在媽媽的懷里，讀的是“床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)”“白毛浮綠水，紅掌撥清波”；上小學(xué)了，靜坐在教室，背的是“江南好，風(fēng)景舊曾諳”“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”；而今，臨近畢業(yè)，我依然與我的最愛(ài)——古詩(shī)文，形影不離，每日不離口 。
在天長(zhǎng)日久的在閱讀中，我結(jié)識(shí)了不少“新朋友”，有壯懷激烈的屈原，憂國(guó)憂民的杜甫，悠然閑適的陶淵明……每讀一首好詩(shī)，都是我感到一次古典文化的洗禮。“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。” 這是對(duì)淡薄名利的高尚情懷的贊嘆；“醉醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。”這又是多么深沉激越的.報(bào)國(guó)情懷啊! 然而，我最愛(ài)的還是狂放不羈的李白，喜歡他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的斗志；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的氣魄：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。因?yàn)椋沂且粋�(gè)女孩，向往的是無(wú)拘無(wú)束的浪漫；因?yàn)椋译m是一個(gè)女孩，但追求的是比海還要廣闊的胸懷。
古典詩(shī)文的博大精深，使我深深地陶醉其中。情緒低落的時(shí)候，想一想“千古興亡多少事”，我這點(diǎn)憂愁算得了什么？高興時(shí)，唱一唱“滾滾江東逝水”，倍增豪情；有親友來(lái)訪，我以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”迎接；好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我以“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”相送；同學(xué)要抄作業(yè)時(shí)，我以“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”相勸……不同詩(shī)的意境在不同的時(shí)候給我?guī)?lái)了不同的樂(lè)趣，因此生活也變得多姿多彩，其樂(lè)無(wú)窮。
在我心中，古詩(shī)文代表的不僅僅是白紙黑字，她更是我的良師益友，時(shí)時(shí)提醒著我，指導(dǎo)著我。記得有一次，我和同學(xué)因一件雞毛蒜皮的小事而鬧翻了，幾天都沒(méi)說(shuō)話，誰(shuí)也不肯退讓，我的心情不安的非常郁悶。這一天，我突然想到了孔子的“九思”， “君子有九思：視思明，聽(tīng)思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，疑思問(wèn)，忿思難，見(jiàn)得思義。”雖然我是女孩，但是一直渴望有一顆和真君子一樣的心。比起古人，我為一件小事而破壞了多年的友誼，多不值得啊！于是，我主動(dòng)道歉，“化干戈為玉帛”與她和好如初了。
古典詩(shī)文是我們中華文化的驕傲，我愛(ài)古詩(shī)文！快來(lái)吧，讓我們一起，讀千古美文，做四好少年！
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