以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文（精選27篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩(shī)歌外，考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。如何寫(xiě)話(huà)題作文才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇1
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈牛译m然沒(méi)有鷹的矯健，便(但)毅力是我最大的天賦;蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云會(huì)笑我，我(你)和我比還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò)，我會(huì)用微笑告訴他們，(是會(huì)有)太多的坎坷，但我相信天道酬勤。
那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子不也通過(guò)自己的不懈努力成為“發(fā)明大王”了嗎?那個(gè)屢次曹(遭)到編輯部退稿，窮困潦倒到只得與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人嗎?那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門(mén)外的女孩，不也是最終成為令人矚目的藝人嗎?想到這里，我更加堅(jiān)信自己有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。
姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗。”邰麗華告訴我們，(命運(yùn)掌握)在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。
有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能。他的拼搏努力，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。
沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。
當(dāng)我站在臨行的家門(mén)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅;葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。
振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，起飛!
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇2
一陣風(fēng)帶來(lái)了一片爭(zhēng)吵聲，也吹起了我心中的縷縷傷感。我捂住耳朵，不耐煩地叫了一句：“不要吵了好不好。”
爺爺奶奶已經(jīng)六十多歲了，可卻經(jīng)常為一些小事吵架。不說(shuō)話(huà)則罷，一說(shuō)話(huà)就吵起來(lái)，甚至打起來(lái)。
有好幾次，爺爺都揚(yáng)起拳頭要打奶奶。還好被鄰居攔住了。那一次，他們真的打起來(lái)了，爺爺還說(shuō)要把奶奶打死。我上前去攔著，淚水不住地往外涌，不知是害怕，還是擔(dān)憂(yōu)。他們兩人都受了一些小傷。可我的心卻生了一場(chǎng)病。
在學(xué)校，我總是擔(dān)心他們?cè)诩依锍臣埽蚱饋?lái)。我不止一次夢(mèng)見(jiàn)他們又打起來(lái)了。可沒(méi)有人去攔，任憑他們打得兩敗俱傷，醒來(lái)時(shí)，淚水打濕了枕頭。
我們家是留守家庭，爸爸媽媽常年在外打工。我已經(jīng)是初二了，可爸媽卻從未來(lái)過(guò)我的學(xué)校，見(jiàn)過(guò)我的老師，參見(jiàn)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)。
我理解，我知道他們也不想這樣。所以我就努力，努力學(xué)習(xí)。我聽(tīng)話(huà)，懂事。都是為了讓我的家人在累了的時(shí)候還能想到我，心中也會(huì)有一絲快慰。
但是，我也想告訴我的爸媽?zhuān)依哿恕Ｎ也幌朐僖粋�(gè)人作戰(zhàn)了，我是一個(gè)孩子，我需要你們，爸爸媽媽。
現(xiàn)在，有許許多多的像我這樣的家庭。今天，我想許下這個(gè)愿望：
我夢(mèng)想有一天，世界的“詞典”已沒(méi)有“留守”這個(gè)詞。老人，小孩也不再孤獨(dú)。我夢(mèng)想有一天，世界上已沒(méi)有“錢(qián)”這個(gè)概念。人們不再為金錢(qián)而奔波，只需用自己的修養(yǎng)和品德?lián)Q來(lái)相應(yīng)的物質(zhì)。
我夢(mèng)想有一天，世界的每一個(gè)家庭，都是那樣的溫馨和睦，笑口常開(kāi)。爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋�有小孩都平平安安幸福常在。
我夢(mèng)想有一天，春花芬芳，夏樹(shù)綠蔭，秋實(shí)累累，冬雪溫暖。一家人圍著餐桌，盡情享受這豐富的晚餐。
我夢(mèng)想有一天，爸爸媽媽?zhuān)辉賱诶郏辉俦疾ǎ辉倨疵辉儆煤顾Q取那點(diǎn)微薄的薪金。我能天天圍繞在爸媽的膝邊盡盡我的孝心。
我多么希望我的夢(mèng)想不遙遠(yuǎn)。到那時(shí)世界一定變得很美好。
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇3
"生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。"此言一出，立馬爆紅網(wǎng)絡(luò)。引來(lái)眾多網(wǎng)友紛紛討論，反應(yīng)了當(dāng)今人們的認(rèn)知，但夢(mèng)想二字本身具有一種神秘性。不禁有人要問(wèn)：夢(mèng)想是什么？何用之有？如何實(shí)現(xiàn)它？
夢(mèng)想是沙漠里那一抹綠洲
人類(lèi)日趨發(fā)達(dá)，社會(huì)日趨功利化，個(gè)人未來(lái)的渺茫......
有人說(shuō)當(dāng)今的我們?nèi)缤衬锏穆萌耍允Х较颉⒛芰Ρ∪酰瑓s拼命想走出去。而夢(mèng)想即是沙漠里的一抹綠洲，它不但給人以力量，更重要的是它提供了方向，使人走出沙漠，走出困境，走出迷茫！
夢(mèng)想是一種個(gè)人修養(yǎng)
常有人以為夢(mèng)想是一種外物，實(shí)則不然，就我以為夢(mèng)想是一種個(gè)人修養(yǎng)，他體現(xiàn)了這個(gè)人不安于現(xiàn)狀，愿意用自己的奮斗改變世界，改變自己的意愿。1999年在杭州有一個(gè)行為被形容為“獐目鼠腦，搞傳銷(xiāo)”的年輕人四處碰壁，但他毫不氣餒，因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想渴望改變世界的夢(mèng)想。并為此為此帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)艱苦卓越十幾年，有志者事竟成，2013年納斯達(dá)克的鐘聲使他的名字婦孺皆知，他就是馬云。這個(gè)名字已經(jīng)是夢(mèng)想的代名詞，他曾說(shuō)，在中國(guó)比他優(yōu)秀的人不計(jì)其數(shù)，但那些人唯獨(dú)缺少一樣?xùn)|西——夢(mèng)想。
有一個(gè)典型的貶義成語(yǔ)胸?zé)o大志，而在我看來(lái)，大志正是馬云所重視的夢(mèng)想。
堅(jiān)持是飛往夢(mèng)想的頭等機(jī)牌
“一分耕耘一分收獲”，這樣的說(shuō)法正遭受著越來(lái)越多的質(zhì)疑，越來(lái)越多的人認(rèn)為“一分耕耘而無(wú)收獲，十分耕耘才換來(lái)所有收獲”
二戰(zhàn)晚期，同盟國(guó)國(guó)力被巨大消耗，民心逐漸渙散，羅斯福丘吉爾帶高樂(lè)等領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)一不向民眾強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持對(duì)于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的意義，沒(méi)有了堅(jiān)持，再高明的軍事戰(zhàn)略，也只是一紙空談，可以想象。對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，十四年抗戰(zhàn)！沒(méi)有堅(jiān)持哪來(lái)的“民族獨(dú)立”，抗日英烈的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)？不止對(duì)國(guó)家，對(duì)個(gè)人何嘗不是如此。曾有新聞報(bào)道“78歲多次報(bào)考大學(xué)終被錄取”，贏的一片贊嘆，難道他們逐夢(mèng)的道路平坦嗎？事實(shí)上他們要遭到很多人的不屑，甚至家人也對(duì)此持反對(duì)態(tài)度，然而他選擇了堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持是飛往夢(mèng)想的頭等機(jī)票。
曾在斑駁的墻上看過(guò)一行粉筆字，令人振奮，曰：“化作勇敢的蒼鷹，追逐你心中的太陽(yáng)吧”！
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇4
讓夢(mèng)想在人生的道路上起航
夢(mèng)想是未來(lái)的向往，夢(mèng)想是自己向上的動(dòng)力。
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的人，他向自己的夢(mèng)想看齊，去努力、去奮斗、去拼搏；有的人，曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，然而卻在拼搏的過(guò)程中，他們看到了困難就放棄了，直至他們自己都看不見(jiàn)自己的內(nèi)心，而夢(mèng)想也被遺落在某人角落的欲望中。
夢(mèng)想，猶如一個(gè)古老的傳說(shuō)在不經(jīng)意間讓花香和雨氣豐富了我的人生。
當(dāng)我們的腳踏車(chē)在放學(xué)的路上，它就在轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪中。在后面微笑向我們招手；當(dāng)我們?cè)邶R聲朗讀唐詩(shī)宋詞的教室，它就在聲音的流動(dòng)中，在我們的朝氣前靈活邁向古代，當(dāng)我們?cè)诖竽懻勎磥?lái)的深遂星空下，它就是在柔和的銀日中，帶著我們沖破遺落，走向明天。
夢(mèng)想如詩(shī)，如畫(huà)……
當(dāng)青春不在，把眼淚擦干，讓我們承載著夢(mèng)想起飛，飛向遠(yuǎn)方！
讓我們盛裝希望，滿(mǎn)懷夢(mèng)想，飛向?qū)儆谖覀兊囊黄斓亍?/p>
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇5
有人說(shuō)過(guò)，生命是一片純白的空地，而夢(mèng)想則是一朵最圣潔的荊棘花。
——題記
我沒(méi)有范仲淹那樣憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想，也沒(méi)有李清照那樣凄凄慘慘戚戚的情懷，更沒(méi)有屈原那樣殺身報(bào)國(guó)的志向，我只擁有一個(gè)最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，成為一名白衣天使。
外公的命是醫(yī)生救回來(lái)的。
刺耳的警鳴吵醒了原本安靜的夏夜，我靜靜地坐在外公的身邊，緊緊地抓住他的手。他痛苦地閉上眼睛，嘴里發(fā)出輕微的呻吟，幼小的我根本不清楚腦血管硬化所帶來(lái)的痛苦，只知道家里人的眼里噙著淚水。外公迷迷糊糊地喊著：“頭昏，不能動(dòng)。”外婆在一旁著急地喊：“快送醫(yī)院，快啊！”衰弱的聲音帶著苦苦的味道，像淚水一般。兩名醫(yī)生則將外公扶起，背在了背上，怕會(huì)惡化病情，他們穩(wěn)穩(wěn)地略帶著急地往樓下趕，將外公放在了擔(dān)架上。外婆跌跌撞撞的跑下樓，急匆匆的坐上了救護(hù)車(chē)，而我也在其中。
昏黃的燈光下，那位醫(yī)生不斷地詢(xún)問(wèn)情況，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著外公。外婆緊緊握住醫(yī)生的手說(shuō)：“醫(yī)生一定要救好他啊，求你了。”他將手放在外婆顫抖的雙手上說(shuō)：“阿姨，別擔(dān)心，我一定會(huì)盡全力的。”外公被推進(jìn)了急診室，此時(shí)的醫(yī)院里只剩下了幾位值班的醫(yī)生、護(hù)士。他松開(kāi)外婆的手說(shuō)：“阿姨，你坐下來(lái)，別急，我進(jìn)去了。”門(mén)關(guān)上了，剛才嘈雜的腳步聲也停了下來(lái)，我依偎在外婆身邊，望著那扇冰冷的門(mén)，淚水溢滿(mǎn)了雙眼，第一次有了一種對(duì)死亡的恐懼，伴著那種恐懼和外婆有些急促的心跳，沉沉地睡去了。
不知經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，急診室的門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，外公被推了出來(lái)，白色被單下的外公安靜的睡著。那位醫(yī)生走了出來(lái)，他白色的口罩已經(jīng)濕了一大半，耳旁的發(fā)梢上還掛著汗水。他說(shuō)：“阿姨，叔叔沒(méi)有大礙，但還需住院，現(xiàn)在很晚了，你回去吧，我還要值班，會(huì)照顧好叔叔的。”外婆再一次激動(dòng)地握住他的手，不斷地說(shuō)謝謝。
那一刻，死亡的陰霾漸漸散去，仿佛一縷生的希望灑了下來(lái)。生與死，那些白衣天使一次又一次帶來(lái)了希望。他們?yōu)⑾碌暮顾佅蛞粭l通往生的道路。
我夢(mèng)想著成為一名醫(yī)生，為了外公，為了給更多的人帶去希望，更為了那個(gè)神圣而莊嚴(yán)的使命。
天亮了，黑夜終于褪去，花開(kāi)了……
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇6
追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香;追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望;追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天;追逐夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想的搖籃。夢(mèng)想，可以很大，也可以很平凡，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
也許，我的夢(mèng)想很平凡，可還是有人問(wèn)：”你為什么會(huì)想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師呢?這是多么平凡的職業(yè)啊!”那時(shí)我會(huì)笑著回答：”不對(duì)哦!毎個(gè)平凡的夢(mèng)想背后都會(huì)有一個(gè)不平凡的原因。”
想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，是因?yàn)椋盒〉臅r(shí)候，我走在馬路上經(jīng)常看到有幾家很苦的人，睡在馬路上，看著他們瘦小的身體，真讓人心疼，而且他們的衣服上全是洞，破破爛爛，有的衣服好像還是小時(shí)候的，連他們的肚子都遮不住，那時(shí)的我就在想：如果，我是一名服裝設(shè)計(jì)師，那么他們就不會(huì)這樣了，我可以用我做的衣服給他們?cè)黾优猓屗麄儾辉偈軆隽恕?/p>
從那以后，我每天都給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，一開(kāi)始，是每天一張圖紙，隨后慢慢增加，終于，我的畫(huà)作有所提高。這時(shí)我就在想：我家不是有一臺(tái)縫紉機(jī)么?我可以自己在家做做衣服啊!哈哈!正好，家里還有幾塊布料，可以試試。這么一想我可就來(lái)勁]，在心里暗暗地打氣：加油!張思妍，你最棒!你能做到!
這不，我二話(huà)不說(shuō)，一溜煙地去拿布，走到縫紉機(jī)旁，我暗暗自喜，哈哈!幸虧媽媽在家時(shí)，我看過(guò)老媽做衣服，不然我還不會(huì)。這時(shí)，我立馬坐了下來(lái)，想著：先拿簡(jiǎn)單的練練手，馬上施展丁身手，過(guò)了一會(huì)兒，哈哈：做好了一個(gè)愛(ài)心樣子的花包，小練手成功，現(xiàn)在接正經(jīng)的吧!
我把包拿了下去，又拿來(lái)做衣服的材料。我剛坐下，心中就像小鹿亂撞一樣，因?yàn)檫@可是我第一次做衣服。終于，我鼓起勇氣，下定決心一定要做好。我開(kāi)始了，先拿一塊大布，把衣服的樣子剪出來(lái)，然后，再拿一塊大布，把背面剪出來(lái)，終于兩塊都剪完了，因?yàn)檫@件是上衣，所以只需要兩塊。然后，我再圯衣服縫紉，點(diǎn)綴，裝扮……好]，終于把衣服做好了，但怎么看，都有點(diǎn)不對(duì)勁，好像缺點(diǎn)什么……好]，雖然這次做的衣服不怎么好，但是我下次一定要努力，加油!
追逐夢(mèng)想就一定能成功，只要堅(jiān)持下去，沒(méi)有什么做不到的。
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇7
路是通往成功，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的地方。路，它是成功的鋪墊，是我們需要努力，奮斗的過(guò)程。
我喜歡舞蹈，優(yōu)美的舞姿讓我驚嘆；動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我陶醉；輕捷的舞步，如蜻蜓點(diǎn)水般的迷人，讓人流連忘返。看到這一幕幕，我決定開(kāi)始練舞，登上大舞臺(tái)，展示自己的舞姿。
周末，我來(lái)到練習(xí)房，剛踏進(jìn)門(mén)口，就被那正在劈叉，下腰的學(xué)員出發(fā)的喊聲所吸引。看這他們痛苦的表情，讓我意識(shí)到練舞并不容易，不是想象中那么簡(jiǎn)單，但我的夢(mèng)想沒(méi)有讓我害怕，充滿(mǎn)勇氣和自信的走向了老師。
舞蹈分為三個(gè)階段，一是基礎(chǔ)訓(xùn)練，二是組合訓(xùn)練，三是提高訓(xùn)練。我按照舞蹈老師的要求，開(kāi)始練習(xí)劈叉，也就是兩大腿分開(kāi)，成“一字型”。我艱難的將兩腿分開(kāi)，咬緊牙關(guān)，用兩只手拽住腿拼命的往兩邊的分開(kāi)，可是兩條腿卻不聽(tīng)使喚。一條腿拉平了，另一條腿就成45度，45度的拉平了，另一條又變45度了，就這樣的不停循環(huán)著。過(guò)了一會(huì)兒，頭上，身上，手上全都是汗，嚴(yán)重打擊了我的自信心。我催頭喪氣的走到角落邊，無(wú)聲的哭泣著，我沒(méi)有成功，失敗了。
就在我即將想放棄舞蹈時(shí)，老師來(lái)到了我的身邊，用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“站起來(lái)，讓老師來(lái)幫你，我們繼續(xù)。”老師把我?guī)У綁叄盟哪_頂住我的兩條腿，慢慢地用力使我的雙腿邊成“一字型”。頓時(shí)讓我充滿(mǎn)了撕裂感的疼痛，酸疼的大腿失去了知覺(jué)，我無(wú)力的呻吟著。好疼啊，我死命的抓住大腿，抓的大腿發(fā)紅，紅得如一只通紅的蘋(píng)果。但這又能怎樣，要堅(jiān)持，要有勇氣，不能放棄，既然做了，就堅(jiān)持到底。我不再呻吟，不再喊疼，而是努力的配合老師將兩條腿往里靠，盡量讓它靠近墻壁。一點(diǎn)一點(diǎn)靠近。“滴”，時(shí)間到了，我也在這時(shí)成功的做出了“一字型”，我深深的呼出了一口氣，成功了。而兩條腿基本就動(dòng)不了，一動(dòng)就疼，難受。我艱難的挪到了休息區(qū)，輕輕按摩著，放松著。
經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)、溫習(xí)鞏固、提高，使我的舞蹈水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。老師也教了我一個(gè)獨(dú)舞一朵茉莉花。
當(dāng)優(yōu)美的歌聲響起，燈光照射在舞臺(tái)的正中央，我一個(gè)人，跟著歡快的旋律，輕輕地?cái)[動(dòng)起來(lái)。潔白的舞蹈裙是格外的美麗，如同一只白蝴蝶在空中飛舞，是那么的輕盈，迷人。舞蹈結(jié)束時(shí)，觀眾們給予了熱烈的響聲，當(dāng)中包含著肯定和贊美。我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代中，誰(shuí)都可以有夢(mèng)想，誰(shuí)都會(huì)朝著夢(mèng)想努力，但只有堅(jiān)持的人才會(huì)獲得成功。努力和自信，向著既定的路一往無(wú)前，在自己的道路上留下輝煌的.印記，沖向未來(lái)。
夢(mèng)想，生活的路標(biāo)，指引前進(jìn)的方向。
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇8
在我那顆小小內(nèi)心中，定居著一個(gè)幸福的理想。盡管它是平平常常的，可是它能夠給人產(chǎn)生自信心、產(chǎn)生開(kāi)心、產(chǎn)生幸福快樂(lè)。
想來(lái)，你們?cè)缫阎腊伞Ｎ业脑竿闶钱?dāng)一名老師，一名一般的、開(kāi)心的、幸福快樂(lè)的、給學(xué)員產(chǎn)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和開(kāi)心的老師。或許你們會(huì)嘲笑我年紀(jì)輕輕，還想當(dāng)老師！這你們也不知道，我們呀，哼，騎驢看唱本走著瞧！
我已經(jīng)下決心，從此以后，我想努力學(xué)習(xí)，授課專(zhuān)心致志認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)思考，膽大提出問(wèn)題，把字寫(xiě)擺正。積極參加各類(lèi)主題活動(dòng)，多看書(shū)，掌握掌握歷史大事件，學(xué)精外國(guó)語(yǔ)這種全是必不可缺的。我不信你要會(huì)笑我拿生雞蛋砸石塊不知天高地厚。
夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大以后竟然是一名老師！我的&ldquo理想確實(shí)在夢(mèng)里完成了！我永不放棄這一好機(jī)會(huì)。站在演講臺(tái)上，持續(xù)的向?qū)W員們傳遞著新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。有一個(gè)小同學(xué)伸手提出問(wèn)題，講明他的疑惑后，我緩緩的來(lái)到他眼前，一步一步的講。他聽(tīng)得懂了，我也夸獎(jiǎng)他，獎(jiǎng)賞給他們一個(gè)笑容，隨后再給他們出一道相近的題使他自己做，他很聰慧，自己做正確了。下課，我和同學(xué)們一起跳皮筋兒、踢毽、玩游戲，和她們混熟。看待優(yōu)秀生，我溫婉、友善，與此同時(shí)又嚴(yán)格看待調(diào)皮的學(xué)員，我能更為溫婉，細(xì)心的規(guī)勸她們，讓她們覺(jué)得專(zhuān)業(yè)知識(shí)的風(fēng)采，并讓她們變?yōu)閮?yōu)秀生，期盼獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
一覺(jué)醒來(lái)，我不由自主感覺(jué)痛惜：這如果確實(shí)那該可好了！沒(méi)法，夢(mèng)便是夢(mèng)。在夢(mèng)世界，我繼續(xù)走我的教師之途在現(xiàn)實(shí)世界，我繼續(xù)走我的愿望之途！
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇9
理想，能夠讓人瘋狂，它是人生道路的驅(qū)動(dòng)力，也是日常生活的原動(dòng)力，人為因素理想而活。大家應(yīng)當(dāng)有理想，如同石塊碎開(kāi)的一剎那，去觸碰它理想的天上，我們不怕他人冷嘲熱諷，由于大家有夢(mèng)。
理想，或許是大海深處的指路明燈，為找不到方向的船只正確引導(dǎo)方位。理想，或許是晴空萬(wàn)里星空趾高氣昂的北斗七星，為迷失的人指出回來(lái)的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，如同迷途在偌大森林中的游人，手足無(wú)措。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就好像較為散亂在天空中的蒲公英花，不知道出路在哪里。
也許，大家禁不住會(huì)問(wèn)：理想究竟是什么？
在賣(mài)火柴的小姑娘眼里，夢(mèng)想是香飄的烤鴨，是姥姥溫暖的手臂。理想實(shí)際上便是不斷的提升和探尋，也是豐富多彩的想像的膽大的造就。理想是以不語(yǔ)棄、努力拼搏的精神寄托，它隨著著大家每一個(gè)人！
理想，如同一粒種子，散布在內(nèi)心的土壤層里，雖然它不大，卻能夠結(jié)果實(shí)。倘若沒(méi)有夢(mèng)想，如同日常生活在荒蕪的沙漠，空蕩蕩，沒(méi)有魅力，擁有理想，就擁有驅(qū)動(dòng)力。它會(huì)讓人前行，可能在實(shí)現(xiàn)理想的路面中，會(huì)碰到成千上萬(wàn)的艱辛，但，沒(méi)事兒，在哪兒摔倒了就在哪兒站起來(lái)，給自己的理想而前行，大家義無(wú)反顧！
當(dāng)站在高高地門(mén)坎前，蒲公英花跟我說(shuō)，背著背囊一起出發(fā)，理想便是最終的歸處蝶兒跟我說(shuō)，假如沒(méi)有夢(mèng)想，連羽翼也會(huì)變成負(fù)累花瓣跟我說(shuō)，始終不必哀嘆，用一生綻開(kāi)，隨后完善一個(gè)秋季的夢(mèng)。可是我跟我說(shuō)自身，有夢(mèng)就需要堅(jiān)持不懈！
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇10
想來(lái)今日又和以往一樣，沒(méi)有針對(duì)性和目的性的走在上學(xué)路上，馬路邊上一個(gè)年幼的人體吸引住了我的視野，我不會(huì)清晰小小小烏龜要去哪里，可是小烏龜爬取的確實(shí)是太慢了，我有一些厭煩，伸手來(lái)使他走的快些，看見(jiàn)小烏龜比以前的路途拉了那么大的間距，這才令人滿(mǎn)意的踏入了院校。
老師上課中……每日都一樣的授課方法要我有一些注意力不集中，忽然想起了今日走在路上的那只小烏龜，他究竟能爬有多遠(yuǎn)呢？應(yīng)當(dāng)不容易爬了吧，我還幫他爬了那麼遠(yuǎn)，我越想越注意力不集中，了解令我輕快的下課鈴聲將我拉回了心緒......
挺過(guò)了艱辛的一天，托著疲倦的人體走在回家路上，那一個(gè)托著沉沉的殼仍在勤奮的爬取，一步一步地勤奮的向前爬，但他代謝的黏液告知了我他耗盡氣力爬了太遠(yuǎn)，我拿手去觸碰他的觸須，他又將頭伸入那沉沉的殼中，過(guò)去了一會(huì)又伸了出去，又在堅(jiān)持不懈地爬......
那一個(gè)既膽怯又柔弱的小烏龜，觸動(dòng)了我，他的固執(zhí)，他的堅(jiān)持不懈，恰好是我所必須的。
固執(zhí)，堅(jiān)持不懈，多勵(lì)志的詞語(yǔ)，我也想做一個(gè)想小烏龜一樣的人，絕不放棄，一直堅(jiān)持不懈，初中升高中的幾日一定要堅(jiān)持不懈出來(lái)，人生道路僅有一次初中升高中，校園內(nèi)每一天我都要愛(ài)惜，由于人生道路沒(méi)有重新來(lái)過(guò)。
小烏龜如我，在鍥而不舍地勤奮著，我似小烏龜，為小小夢(mèng)不斷努力著。
小烏龜跟我說(shuō)：留有的印痕，就是最好是的詮釋。
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇11
大概在五月初，高三成人禮的當(dāng)天晚上，我以準(zhǔn)高三學(xué)生的身份參加了一個(gè)講座。講座的開(kāi)始，主講老師給我們放了一個(gè)視頻，是五個(gè)老人在追逐夢(mèng)想。五個(gè)平均年齡七十多歲的老人，走路艱難，本身患有各類(lèi)疾病，卻為了再圓少年時(shí)的夢(mèng)想，進(jìn)行六個(gè)多月的準(zhǔn)備，開(kāi)始摩托車(chē)騎行。鏡頭一路變換，到老人們?yōu)轵T行進(jìn)行體力恢復(fù)時(shí)的痛苦神態(tài)，又到他們終于上路時(shí)的開(kāi)心似頑童般的生動(dòng)表情，再到他們摩托車(chē)座上背著的當(dāng)年騎車(chē)伙伴的遺像，最后停止在他們逆著陽(yáng)光，摩托車(chē)一騎絕塵，他們的背影漸漸模糊……
我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水溢出眼眶。我是被那種一往無(wú)前、過(guò)關(guān)斬將的英勇震撼了，蓬勃的生命力在他們走向末路的身體疾速增長(zhǎng)，像一只巨大的手，撕開(kāi)我心中蒙蔽夢(mèng)想的濃霧。夢(mèng)想！夢(mèng)想！我一遍遍地默念，每念一次，每念一次，血液沸騰，體溫上升；每念一次，每念一次，萬(wàn)物復(fù)蘇，蓬勃生長(zhǎng)；每念一次，每念一次，啊！我淚流滿(mǎn)面了！
夢(mèng)想啊！夢(mèng)想啊！
夢(mèng)想啊！夢(mèng)想啊！
語(yǔ)言難述我心。這大概就是覺(jué)醒，只在短短一刻，在如此平凡的環(huán)境中，我竟獲得了無(wú)窮大的力量，我明白，我的征程，正是從此刻開(kāi)始。眼角淚水未干，身邊的同學(xué)輕拍我肩膀，她嘴角帶笑，說(shuō)：“我覺(jué)得真的好滑稽啊，年齡這么大了還去騎摩托。”
我驚醒！
側(cè)頭看四周，唯有我一人眼角帶淚珠，心中熱血激昂，恨不得大干一場(chǎng)，其余或面帶嘲諷，或不甚關(guān)心，或埋頭苦寫(xiě)，或笑聲盈盈。杯水澆不滅心中熱血，我反駁道：“夢(mèng)想，是值得人一生為之奮斗，為之努力的。你該關(guān)注的不是他們有多滑稽，而是他們有夢(mèng)想。”
她的表情有了變換，兩眼微微睜大，嘴巴微張，小幅度地點(diǎn)點(diǎn)頭，模糊道：“夢(mèng)想啊，確實(shí)。”
我明白，她沒(méi)有覺(jué)醒，她是茫然的，是狐疑的。她甚至沒(méi)有聽(tīng)出我言語(yǔ)中的尊敬向往，因?yàn)樗劾镞�有著未完全藏住的不屑。我相信今日過(guò)后，她依舊會(huì)跟往日一樣，白天聊天玩笑，晚上吃飯睡覺(jué)。
我不能說(shuō)出自己的不同，但我感覺(jué)自己就是不同的，心中有了支撐，眼底有了信仰。
這是覺(jué)醒。
后記：
人的覺(jué)醒真的只在一瞬，而覺(jué)醒后，內(nèi)心干涸的源泉會(huì)豐盈，使追逐夢(mèng)想的過(guò)程不再難熬。
那趟課上收獲很多，關(guān)于父母，關(guān)于情緒，但關(guān)于“夢(mèng)想”“覺(jué)醒”是我最想記錄的。當(dāng)時(shí)的感受真的很難用文字生動(dòng)描述，但其影響之深遠(yuǎn)，無(wú)法否認(rèn)，現(xiàn)在寫(xiě)這篇文章，我還感到熱淚盈眶。我愿用最樸素的語(yǔ)言描述覺(jué)醒。
棒，真棒！
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇12
堅(jiān)守自己的夢(mèng)，為自己的夢(mèng)去奮斗，這才是成功的唯一選擇，不要輕易地聽(tīng)從別人，放棄自己的夢(mèng)，夢(mèng)是屬于自己的，是由自己去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)的!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。你想知道我的夢(mèng)想嗎？長(zhǎng)大后我相當(dāng)一名發(fā)明家。發(fā)明一種智能汽車(chē)。
我發(fā)明的智能汽車(chē)是新型O-ADEC品牌。用電腦發(fā)動(dòng)機(jī)，高強(qiáng)度鋼板，變色玻璃、特殊瑣料和輕金屬制成的。方向盤(pán)之間安裝微型電腦裝置，通過(guò)它，可以改變智能汽車(chē)的功能。
智能汽車(chē)具有彈性，用鐵錘擊打，也不會(huì)留下任何痕跡，即使發(fā)生意外事故，智能汽車(chē)也能保持完好，免受災(zāi)難。
智能汽車(chē)可以隔音，不管車(chē)外多么亂，只要進(jìn)入車(chē)內(nèi)，外面嘈雜的噪音就與你隔絕，你可以盡情在車(chē)內(nèi)休息、思考、欣賞音樂(lè)。
智能汽車(chē)是環(huán)保型的，他不用汽油作動(dòng)力，安有特殊的裝置，利用自然能源，中光、風(fēng)，轉(zhuǎn)化成自身所需的電能，這樣能源在汽車(chē)行駛的過(guò)程中同樣轉(zhuǎn)換，并能把多余的能源儲(chǔ)存起來(lái)。排放的氣體自行回收過(guò)濾排放清新的氣體，散發(fā)空中，避免了污染節(jié)省了能源。
智能汽車(chē)可以水、路、空多用，當(dāng)需水路行進(jìn)時(shí)，他的四個(gè)輪胎在方向盤(pán)的控制下可以自動(dòng)收回，氣墊囊漂浮水面，如同快艇。如于高山或需要，智能汽車(chē)可以伸出雙翼，按動(dòng)方向盤(pán)中的微型電腦。汽車(chē)可是翻山越嶺，跨越江河……
這種汽車(chē)既能用于人們的日常生活，又可以用于戰(zhàn)爭(zhēng)中的交通工具，方便、快捷，是生活、旅行中的好幫手。
怎么樣？我這個(gè)名家發(fā)明的汽車(chē)神奇吧!這一切，雖然還只是我的夢(mèng)想，我相信，通過(guò)我的努力，我的奮斗，我的拼搏，我的追求，我發(fā)明的智能汽車(chē)定會(huì)面世在世界科技博覽會(huì)上，到那時(shí)，定會(huì)成為世界名牌的搶手貨，想定貨恐怕要耐心的等待喲!
有了夢(mèng)想，我們不會(huì)在人生的道路上迷失方向。
有了夢(mèng)想，我們不會(huì)在茫茫的海洋中漂泊不定。
有了夢(mèng)想，我們握有一盞明亮的燈照亮一切。
有了夢(mèng)想我們握有指南針，使著舵遠(yuǎn)航。
夢(mèng)想；讓陽(yáng)光更燦爛，讓生活更美好。
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇13
理想之于人，猶如晴空之于飛鳥(niǎo)，甘霖之于沙漠，清風(fēng)之于行船，至關(guān)重要、不可或缺，故而每個(gè)人都需要理想，以之為前行動(dòng)力，為人生航向。
每個(gè)人都擁有自己的理想。近在咫尺也好，遙不可及也罷，它始終是人們生命中不可分割的一部分。我亦不例外，我的理想是成為一名醫(yī)生。很多人在形容醫(yī)生這個(gè)職業(yè)時(shí)，用了不少華麗的詞藻，頌其以妙手回春，贊其以仁心仁術(shù)。而在我看來(lái)醫(yī)生是一份非常神圣的職業(yè)，神在責(zé)任，圣在擔(dān)當(dāng)。
理想固然美好，但其與現(xiàn)實(shí)終有差距。因此我們需要通過(guò)自己的努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。就像我想成為一名醫(yī)生，就必須先考上一所理想的大學(xué)。
理想的秘訣是奮斗。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的靈感加上99%的汗水。由此可見(jiàn)，要想實(shí)現(xiàn)理想，奮斗是必然的。況且如今我們的學(xué)習(xí)條件并不艱苦，無(wú)需鑿壁偷光，亦無(wú)需囊螢映雪，那我們又有什么理由不奮斗呢？司馬遷身陷囹圄，仍著成被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》；貝多芬雙耳失聰，卻譜出驚異世人的《命運(yùn)交響曲》；屈原洞中苦讀，終寫(xiě)下流傳千古的《離騷》。而我們只有當(dāng)下埋頭苦學(xué)，為理想而奮斗，才能將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
理想的秘訣是積累。
荀子曾在《勸學(xué)》中提到：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”理想的實(shí)現(xiàn)重在積累，不可急于求成。這是一個(gè)積少成多、像鐵杵成針，又似水滴石穿的漫長(zhǎng)過(guò)程。而積累則要求我們對(duì)知識(shí)“取之盡錙銖”，對(duì)智力“用之如泥沙”。如此，方能實(shí)現(xiàn)人生理想，成就美好人生。
理想的秘訣是堅(jiān)守。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”這是李白的堅(jiān)守， 不愿諂媚，逍遙塵世；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這是陶淵明的堅(jiān)守，行為心役，歸隱田園；“壯志饑餐胡虜肉餐，笑談渴飲匈奴血。”這是岳飛的堅(jiān)守，俠肝義膽，精忠報(bào)國(guó)。通往理想的道路并非一片坦途，或曲折坎坷，或荊棘叢生，但是，無(wú)論遇到多大的困難，我們都要堅(jiān)守自己的理想，毫不動(dòng)搖。
理想固然重要，但努力將其實(shí)現(xiàn)才是精髓。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”如果你愿實(shí)現(xiàn)理想，就付諸行動(dòng)吧！畢竟，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇14
窗外還下著雨，霧朦朧了我的眼，嘀嘀嗒嗒的雨聲，雖不像鋼琴曲那么透澈，但也不像古箏那么悠長(zhǎng)，給人新一般的感受。
現(xiàn)在的我正處在青少年時(shí)期，充滿(mǎn)了對(duì)世界的好奇，對(duì)未來(lái)的向往，但卻很迷茫，前方的路是怎樣，路的盡頭又是什么，是什么可以驅(qū)使我向前。世界上有很多人為了理想而奮斗，奮斗的過(guò)程雖然很艱辛，但又令人快樂(lè)。肖洛霍夫曾說(shuō)過(guò)――人是為了自己的希望才活著的。我還還沒(méi)有夢(mèng)想，根行尸走肉沒(méi)什么區(qū)別，所以，我要尋找我的夢(mèng)想，一個(gè)值得我為之奮斗的目標(biāo)。
但是，現(xiàn)在的我就跟窗外的風(fēng)景一樣，那么迷茫。我正沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，QQ群里同學(xué)們聊起了這樣的話(huà)題。有一位同學(xué)展示了幾張照片：一個(gè)山區(qū)的孩子，背著一大捆柴，艱難地在雪地上行走，她身上穿著單薄的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，臉凍得通紅。我突然想到了什么。是貧窮讓這些孩子生活得如此艱辛，而改變命運(yùn)的就只有知識(shí)。山區(qū)的教育水平很差，又有很多孩子因?yàn)樨毟F而不能上學(xué)，我從他們的眼睛里看到了對(duì)知識(shí)的渴望。為何我不能成為一個(gè)鄉(xiāng)村教師呢？成為他們知識(shí)的源頭。我多想去體驗(yàn)?zāi)欠N生活，為那里的孩子帶去溫暖，改變他們的貧窮，改變他們的命運(yùn)。當(dāng)我站在講臺(tái)上，那些渴望知識(shí)的眼睛望著我，那時(shí)我會(huì)有多么幸福，我是這些不平凡的孩子的老師。我為此而感到驕傲。
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇15
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是動(dòng)力，鼓勵(lì)我們前行，夢(mèng)想是擋路牌，帶領(lǐng)我們走向人生大道；夢(mèng)想是朋友，在我們摔倒受傷的時(shí)候給予力量……
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人生不是完美的人生。因此，我也有我的夢(mèng)想。我夢(mèng)想能坐在紫丁花的窗前批改作業(yè)，我夢(mèng)想我能站在夕陽(yáng)映襯下的菊花叢中備課，我夢(mèng)想能站在馬蘭花香彌漫的教室里對(duì)學(xué)生們諄諄教導(dǎo)，帶領(lǐng)他們迎接明日的朝陽(yáng)……顧名思義，我的夢(mèng)想是做一名人民教師。
隨著年齡的增大，我對(duì)教師理解一步步加深。起初，我以為老師是站在講臺(tái)上吵罵學(xué)生的神氣，殊不知，老師吵罵也是為了我們的學(xué)習(xí)；后來(lái)，我以為教師是一份安逸的工作，有雙休日假期，殊不知，老師的雙休日也如同上班，沒(méi)有休息。知道現(xiàn)在，我才知道教師是奉獻(xiàn)的工作。所以我夢(mèng)想做一名教師，為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的一切，毫無(wú)保留地向?qū)W生傳授自己的知識(shí)。
但我知道，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一件困難的事，我必須學(xué)習(xí)很好，有很淵博的文化知識(shí)。所以要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的第一步就是考上科技部，這對(duì)我來(lái)絕非易事。但我知道要有“世上無(wú)難事，只怕有心人”的勇敢，我知道要有“欲窮千里日，更上一層樓”的豪邁，我也知道要有“磨杵成針”“水滴石穿”的堅(jiān)持。我相信，我會(huì)成功的，我會(huì)一步步的攀登，去實(shí)現(xiàn)我最終的理想。
堅(jiān)持是火，正在燃燒的火；堅(jiān)持是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng)，堅(jiān)持是詩(shī)，正被書(shū)寫(xiě)的詩(shī)，堅(jiān)持像火一般，描寫(xiě)了夢(mèng)想之路沿路的風(fēng)光。
為了夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)勇敢，我會(huì)永不放棄。
夢(mèng)想就在眼前，讓我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，迎接勝利的曙光。當(dāng)我們到達(dá)成功彼岸的時(shí)候，再回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)風(fēng)雨中也滲透這陽(yáng)光的燦爛，苦澀后也會(huì)流露甜蜜的曼妙。所以，不要懼怕困難，不要懼怕風(fēng)雨，不要懼怕苦澀，因?yàn)槔щy，風(fēng)雨，苦澀之后是彩紅，是成功，是快樂(lè)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”讓我們與夢(mèng)想并肩同行，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，迎接生命中的每一次挑戰(zhàn)吧。
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇16
世界上最美妙的東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)是什么?是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空?不，這些都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的夢(mèng)或是偉大的，或是實(shí)在的.。有的夢(mèng)遙不可及，有的夢(mèng)卻觸手可及。
因?yàn)橛辛藟?mèng)，我們的生活才會(huì)過(guò)得更充實(shí)、更有趣，我們做起事來(lái)，才會(huì)更有目標(biāo)，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。
曾經(jīng)，有那么一段時(shí)間，我天天在追尋著我的夢(mèng)想。許許多多的東西浮現(xiàn)在我的腦海里。
然而，我被一個(gè)神圣的名詞吸引住了，那個(gè)名詞，猶如用強(qiáng)力膠水粘在了我的心中，再怎么也抹不去了，它就是人類(lèi)靈魂的工程師——老師。自此，我就認(rèn)定了，那就是我日日夜夜要尋找的夢(mèng)想啊！
可是，漸漸地，我開(kāi)始認(rèn)為，我的夢(mèng)......畢竟我的成績(jī)不算出類(lèi)拔萃，也不是名落孫山，我的成績(jī)像蹺蹺板一樣，忽上忽下的，吊人心弦啊。
有時(shí)，我真的很害怕。害怕因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的失誤，這夢(mèng)想的氣球隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄呀飄，飄得無(wú)影無(wú)蹤了；但又有時(shí)候，我也會(huì)因?yàn)橐恍《↑c(diǎn)的成功而感到高興不已，至少，我認(rèn)為我離這個(gè)“偉大”的夢(mèng)想有近了一步，好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭，滋潤(rùn)我的心田。
我時(shí)時(shí)刻刻，無(wú)不都在追逐著我的夢(mèng)想，我要牢牢的抓住這夢(mèng)想的繩子，并讓這個(gè)夢(mèng)想，成為我人生，我生活，我學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)，為著這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗：
每天抓緊每一分，每一秒做有意義的事情。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)同學(xué)什么的，作業(yè)獨(dú)立完成，及時(shí)復(fù)習(xí)，勇敢、大膽地面對(duì)生活中的每一件事，并且，還要把字練好，讓寫(xiě)出來(lái)的字煥發(fā)出它獨(dú)有的魅力。
也許，多年以后，我會(huì)站在那三尺高的講臺(tái)上，看到每個(gè)孩子那純潔的心靈，讀懂他們每個(gè)人心中的夢(mèng)想。或許他們其中，也會(huì)有同我夢(mèng)想一樣的孩子。
每個(gè)人都有夢(mèng)，有夢(mèng)才會(huì)更美好，只要你為著那個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗，那么，我將相信，你一定會(huì)成功的。
無(wú)論你的夢(mèng)想是大，是小，只要你敢于去追逐，去實(shí)踐，不論成功與否，我們都會(huì)為你驕傲不已。
夢(mèng)想，我們一起去追逐！
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇17
人們的夢(mèng)想千變?nèi)f化，多姿多彩。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也講你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，也許是當(dāng)一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶(hù)曉的歌星……都有可能。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師。
教師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣、非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事、善解人意的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的鮮花，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥，除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果指學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是指路人，指引羔羊去尋找屬于自己光輝燦爛的明天。
以前，我有許許多多的夢(mèng)想。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名精心育人的老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)，為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類(lèi)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想，因此我要更加努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也要更好的良好的道德品質(zhì)。我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也不過(guò)是一瞬間興趣與激情，只有用我的行動(dòng)才能照亮光明的前途。曾經(jīng)美國(guó)的羅伯。舒樂(lè)就說(shuō)了一句話(huà)：“夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，只要矢志不渝地追求，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，奮斗就會(huì)變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。”這名話(huà)深深地刻在我的心中。我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)地!
放飛夢(mèng)想，成就人生。
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇18
很多人談到夢(mèng)想都感覺(jué)很遙遠(yuǎn)，都認(rèn)為它是現(xiàn)實(shí)的對(duì)立面，而在我看來(lái)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)并不沖突，夢(mèng)想就是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，是有可能實(shí)現(xiàn)的，我們不要輕易說(shuō)放棄，不要消歿掉希望。
說(shuō)到這，我不得不談一下我的夢(mèng)想。我現(xiàn)在的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是看自己喜歡的景、愛(ài)自己喜歡的人、做自己喜歡的事，人生如此，夫復(fù)何求。其實(shí)之前我的夢(mèng)想并不是這樣的，要相對(duì)遠(yuǎn)大些，只是后來(lái)淌多了渾水便變得務(wù)實(shí)了，只是有一點(diǎn)還是不忘初心：庸凡，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是茍且偷生，我來(lái)到這個(gè)世界總要留點(diǎn)痕跡，才不負(fù)此生。
記得我高中的時(shí)候選文理科，我一開(kāi)始猶豫了很久，最終選填了文科，高一結(jié)束后的那個(gè)暑假我爸爸用摩托車(chē)載著我去學(xué)校搬一些沒(méi)用了的書(shū)，比如理工科的。來(lái)到學(xué)校后我爸爸叫我自己一個(gè)人去宿舍把書(shū)搬下樓，他要去學(xué)校總務(wù)處見(jiàn)他以前的班主任。我把書(shū)搬到樓下，擱在摩托車(chē)上，就去總務(wù)處找我爸。他們正談著話(huà)，看起來(lái)很?chē)?yán)肅，我輕輕地敲了一下門(mén)以示禮貌，正和我爸聊天的穿白襯衣、著西裝褲的男人示意我進(jìn)來(lái)：這就是你兒子啊。我爸給予了肯定的回答，并叫我向老師問(wèn)好。我照辦了。待我坐定，他們開(kāi)始聊起了我的事，我老爸的班主任建議我選理科，因?yàn)樗麆偛榱艘幌挛腋咭灰荒陙?lái)的成績(jī)，文科理科差不多，按理選理科比較有優(yōu)勢(shì)，我父親也表態(tài)希望我選理科。他們?cè)谡髑笪业囊庖?jiàn)。我看到他們渴求的眼神，我知道他們希望我按他們的意思來(lái)，當(dāng)然他們也是為我好。理科其實(shí)是我的軟肋，我對(duì)文科比較感興趣，但我當(dāng)時(shí)害怕他們失望，而且我認(rèn)為，人不能總選簡(jiǎn)單的路走。于是，我就改選為理科，結(jié)果卻是一連串噩夢(mèng)的開(kāi)始，我完全不喜歡理科，只是硬著頭皮讀了兩星期就厭煩了。然后我實(shí)在受不了了就找到我爸的班主任，說(shuō)我能不能改回文科，他說(shuō)一般是不能，但可以幫我問(wèn)問(wèn)，也會(huì)盡力幫我處理這件事。我爸媽在我告知他們后強(qiáng)烈反對(duì)，認(rèn)為我在胡鬧，以為我是怕吃苦才不學(xué)的，不過(guò)最后還是無(wú)可奈何，只得遂我的意。只是轉(zhuǎn)科手續(xù)太復(fù)雜，首先校長(zhǎng)就不同意，我們托了很多關(guān)系也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)不想開(kāi)這個(gè)先例，怕到時(shí)候很多人會(huì)想轉(zhuǎn)科，那不就亂套了。最后我爸跟校長(zhǎng)深談了幾小時(shí)，校長(zhǎng)才答允讓我轉(zhuǎn)科，至于他們?cè)谛ｉL(zhǎng)室談了些什么，我全然不知。事后很多高一的同學(xué)問(wèn)起我為什么轉(zhuǎn)科，我都說(shuō)我當(dāng)初聽(tīng)了我爸和老師的話(huà)才動(dòng)搖了，才進(jìn)行第一次轉(zhuǎn)科的，不然我原來(lái)選的就是文科，主要是因?yàn)槲覜](méi)主見(jiàn)，才聽(tīng)從我父親的話(huà)。轉(zhuǎn)科的事實(shí)在很麻煩，而且也對(duì)我后來(lái)的學(xué)習(xí)生涯造成了很大的影響，我受到了很多挫折，還因此差點(diǎn)考不上大學(xué)，要知道考大學(xué)是我當(dāng)時(shí)唯一的夢(mèng)想。也因?yàn)檫@件事，我變得有主見(jiàn)了，知道了很多事不要強(qiáng)求自己，喜歡就是喜歡，厭惡就是厭惡，夢(mèng)想無(wú)所謂遠(yuǎn)大，但求無(wú)愧于心。
再者，我知道很多人會(huì)因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想而倍感迷茫，甚至失落，其實(shí)也沒(méi)必要煩憂(yōu)太多，總會(huì)有那么一刻讓你清楚的知道某件事值得傾盡所有孤注一擲，人之所以迷茫也源于此，而在那一刻到來(lái)之前我們只要做好眼前就行，當(dāng)然也不要傻等，就像在黑暗中走路一樣，一開(kāi)始理當(dāng)一步一步走，看到火光了再拼盡全力奔向它。
我認(rèn)為夢(mèng)想其實(shí)就是未實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)，它的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)在于你喜不喜歡、適不適合，還有不要企圖計(jì)劃好自己的未來(lái)，世界的變化是不停歇的，也不要再浪費(fèi)太多時(shí)間思考未來(lái)，路是走出來(lái)的，不是想出來(lái)的，你只管在有所憧憬的情況下過(guò)好現(xiàn)在。
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇19
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力和艱辛。
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神。在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、能力發(fā)展等新問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望大家不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空。
如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就只有一步之遙；如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中有沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿(mǎn)信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有上下求索。
滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。
一位哲人說(shuō)，夢(mèng)想是用來(lái)被追逐的，而不是用來(lái)被幻想的。
既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便只顧風(fēng)雨兼程！讓我們腳踏實(shí)地，披荊斬棘，共同打造青春的美麗！
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇20
“因果兄弟”的《追逐夢(mèng)想》這首歌這樣唱到：如果你曾經(jīng)因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)想而憧憬未來(lái)，那么就讓我們繼續(xù)為自己的夢(mèng)想而去努力奮斗吧！你不必封閉你自己，敞開(kāi)心扉；請(qǐng)別再逃避什么，勇敢去追；激情面對(duì)這世界，面對(duì)一切；沒(méi)有誰(shuí)能夠代替，你就是你；放飛自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持到底；擦干所有的淚水，遠(yuǎn)走高飛；把握自己的命運(yùn)，把握一切；無(wú)論前路多漫長(zhǎng)，決不后退；相信你自己，相信你可以；不必恐懼，不要嘆息，堅(jiān)定著信念，行動(dòng)是唯一；不要輕易就說(shuō)放棄，相信你自己，你絕對(duì)可以，你只要重新做回自己，微笑的面對(duì)所有是與非，風(fēng)雨之中不要?dú)怵H，夢(mèng)等你去追。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想的路是艱難而漫長(zhǎng)的。成功在巔峰，每個(gè)人都渴望到達(dá)成功的彼岸，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。盡管在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們?cè)鴤^(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，可我們從來(lái)沒(méi)有放棄，只因那小小的心曾擁有過(guò)大大的夢(mèng)想，只因那堅(jiān)定的志向。
志向是成功的路標(biāo)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。在成功的背后，曾經(jīng)的奮斗，曾經(jīng)的付出，只因那堅(jiān)強(qiáng)的意志，不滅的信念支撐著。憑著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，遍體鱗傷也從不輕易言敗。因?yàn)槲覀冇兄鞠颍锌少F的志氣。
沒(méi)有了夢(mèng)想，生活就會(huì)黯然失色。沒(méi)有夢(mèng)想，哪來(lái)的希望？如果你看不到未來(lái)，這樣的生活注定是沒(méi)有色彩的。你能夠成為什么樣的人，會(huì)有什么樣的成就，就在于你構(gòu)筑什么樣的夢(mèng)想，因?yàn)椴煌膲?mèng)想產(chǎn)生不同的結(jié)果。追隨夢(mèng)想的腳步。如果你有夢(mèng)想，你就會(huì)天天生活在奮斗之中，天天活在期望里，精神是活躍的，人也是充滿(mǎn)活力的。
夢(mèng)想有一股強(qiáng)盛的生命力，帶著它走人生的路，猶如生命有了后盾，生活有了前瞻，進(jìn)退有憑有據(jù)，不會(huì)茫然，不會(huì)感到恐懼無(wú)助。如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活容易疲乏，欠缺光彩。不知不覺(jué)中，成為行尸走肉，成為生命的游魂。我們都很佩服偉人所取得的成就。有位名人說(shuō)：所有偉人都是追夢(mèng)者。我們?nèi)糇屑?xì)呵護(hù)我們的夢(mèng)想，它會(huì)安然度過(guò)狂風(fēng)暴雨，我們的夢(mèng)想最終同樣也會(huì)綻放在陽(yáng)光下。
活在夢(mèng)想中的人閃閃發(fā)光。然而，擁有夢(mèng)想，并不代表成功將一蹴而就。夢(mèng)想所帶來(lái)的挑戰(zhàn)與經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象，仿佛它的誕生，就是為了激發(fā)人們更大的潛能。追隨夢(mèng)想，你可能遇見(jiàn)從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)的自己，一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、美好、深刻而才華橫溢的自己。而邁向夢(mèng)想的每一步，都會(huì)成為嶄新的契機(jī)，觸發(fā)更多夢(mèng)想、天賦、興趣與熱情、結(jié)交到志同道合的朋友。
夢(mèng)想蘊(yùn)藏著自己最珍貴、最看重的理想事物，但它也會(huì)因此而格外脆弱，輕易便會(huì)找出放棄的理由。所以，一定要竭盡全力呵護(hù)我們的夢(mèng)想之火。
讓我們一起追逐夢(mèng)想！
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇21
我曾是一個(gè)”游手好閑”的學(xué)生，有老師曾說(shuō)我上課時(shí)像個(gè)泥菩薩，一動(dòng)不動(dòng)的，不知道一天都在想子些什么。的確，那時(shí)的我覺(jué)得上課實(shí)在是無(wú)聊，總是在課堂上夢(mèng)想著自己的未來(lái)。受電視劇和小說(shuō)的影響，有許多不切實(shí)際的夢(mèng)想，卻沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)。
后來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通的我被逼著去補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的每周四節(jié)的補(bǔ)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，再加上我本來(lái)就不錯(cuò)的語(yǔ)文和外語(yǔ)，我很快便以?xún)?yōu)異的成績(jī)位列前矛。正是從這時(shí)開(kāi)始我加倍努力的學(xué)習(xí)。不在神游。，但還是因?yàn)橐郧奥湎碌恼n程太多而于大學(xué)無(wú)緣。可我并不灰心，應(yīng)該可以說(shuō)是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)入了高四的學(xué)習(xí)。在那之前老師和同學(xué)都說(shuō)我再?gòu)?fù)一界一定能考上，當(dāng)然，我自己也這么認(rèn)為。然而，事與愿違，我再次落榜。記得那幾天我只要想到高考就會(huì)控制不住自己悲傷的情緒而痛哭不止。所以只能讓自己從早忙到晚。努力想忘記高考。我想：我一定要考上，哪怕是再次復(fù)讀。
有了前兩次的教訓(xùn)，我踏踏實(shí)實(shí)的又過(guò)了一年的高中生活。我想，都是自己高一高二不努力，現(xiàn)在要讀這么多的高三來(lái)補(bǔ)上。
高五的生活很平靜，有事甚至覺(jué)得是種享受。我的第一個(gè)同桌就是一個(gè)成熟穩(wěn)重的人，一個(gè)我以前從沒(méi)有遇到過(guò)的和我的內(nèi)心世界如此接近的人。也許是相似加劇了我們之間的吸引力。我們很快變成為形影不離的“一對(duì)”。
因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)她會(huì)在班上管很多事，應(yīng)該有很多人喜歡她的。但是后來(lái)有人問(wèn)我為什么和她走得那么近。我覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙。后來(lái)漸漸和她聊天聊到此事，才知道因?yàn)樗谕g人中為人處事比較成熟，所以以自己認(rèn)為最好的方法解決事情，可是難免讓人覺(jué)得有點(diǎn)一意孤行。但是她說(shuō)她不在意，因?yàn)樗看味几嬖V自己她們還小，自己該讓著她們。
就這樣我們每天一起上學(xué)放學(xué)，摸底考試，看成績(jī)，接著努力。快樂(lè)點(diǎn)的時(shí)光應(yīng)該是在午飯時(shí)間或是每周日下午的假期。那時(shí)我們就會(huì)帶上書(shū)到我家，買(mǎi)一堆吃的，結(jié)果每次書(shū)都是擺設(shè)，而零食則在我們滔滔不絕的聊天中變成一袋袋垃圾。我們一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得這樣的時(shí)光是一種浪費(fèi)，覺(jué)得能放松聊個(gè)不停也是益處多多的。
時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼又是高考。考完之后我堅(jiān)持不去對(duì)答案，輕輕松松地會(huì)朋友，到處去玩，時(shí)不時(shí)把沒(méi)來(lái)得及回家的同學(xué)帶回家過(guò)夜。現(xiàn)在想起來(lái)那段時(shí)間的行為應(yīng)該讓父母有些擔(dān)心的吧。
最后的結(jié)果雖然不如當(dāng)初設(shè)想的那樣好，但也不是很差，考上了一所一般的本科院校。而學(xué)校比我想象的要好，大學(xué)的生活也比原先設(shè)想的要精彩，應(yīng)該可以用如魚(yú)得水來(lái)形容的，室友感情好，同學(xué)關(guān)系處得不錯(cuò)，還能在一些喜歡的手工藝比賽中取得名次，參與學(xué)校的活動(dòng)，參加團(tuán)委，青年志愿者……
常常想要是那位朋友也能和我在同一所大學(xué)不知道會(huì)怎樣，本來(lái)是可以一起的，但她覺(jué)得自己還有發(fā)揮的空間，決定再拼一次。我只能祝她好運(yùn)。但我們之間的友情并沒(méi)有因分別而有所改變。每次在寢室和她煲電話(huà)粥時(shí)室友們總覺(jué)得是在和男朋友聊天……而每次我回家她總是第一時(shí)間來(lái)陪我，我走之前也會(huì)去陪她上上課，我們應(yīng)該會(huì)成為至交吧。
最近趁寒假實(shí)間報(bào)了一個(gè)會(huì)計(jì)班，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。看一些書(shū)，希望能成為一個(gè)業(yè)余作家。而我的專(zhuān)業(yè)—旅游管理—?jiǎng)t關(guān)系到我最大的夢(mèng)想。我一直希望開(kāi)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，在鄉(xiāng)村別墅種種花，種大片的糧食，每天在清新的田園風(fēng)的吹拂下經(jīng)營(yíng)自己的農(nóng)場(chǎng)，寫(xiě)寫(xiě)自己的夢(mèng)……
期待朋友的結(jié)果，也會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，努力而來(lái)的東西要珍惜，值得珍惜的東西一定要努力去守護(hù)住！
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇22
曾經(jīng)疑問(wèn)過(guò)，人為什么要活著。尤其在失落的時(shí)候，我茫然的面對(duì)風(fēng)雨變換，無(wú)奈和悲傷折磨我，欲哭無(wú)淚的感覺(jué)，讓我反思生命的價(jià)值。我問(wèn)干嗎要這樣窩囊的活著，我無(wú)助的凝望天空。我哭了，可是弱者只會(huì)贏得別人帶傲慢的輕蔑的憐憫。于是我就反躬自問(wèn)我那點(diǎn)比別人差，不我絕對(duì)不是一個(gè)上帝的棄兒，我要勇敢證明自己。我要讓世界感動(dòng)，要讓天下人刮目相看。每當(dāng)我受打擊的時(shí)候我都在腦海的打動(dòng)相信未來(lái)。我就會(huì)問(wèn)自己難道你真的比別人差，難道你就甘于平庸，在別人的輕蔑之下過(guò)一輩子；難道你在苦難是只會(huì)怨天尤人，放棄自我，不敢迎接明日的朝陽(yáng)；難道你不會(huì)像偉人面對(duì)困難不折不撓，在風(fēng)雨中憤然前進(jìn)，微笑的面對(duì)世人的評(píng)論。做堅(jiān)強(qiáng)的自己，熱愛(ài)生活，相信未來(lái)，一切都會(huì)過(guò)去，快樂(lè)是永恒的陽(yáng)光，我問(wèn)自己有什么，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有很多。
我有青春，我很年輕，朝氣蓬勃，就像花兒到了盛開(kāi)的時(shí)候，恰好有充足的陽(yáng)剛和清爽的和風(fēng)。沐浴在天時(shí)地利人和的環(huán)境里，一切都充滿(mǎn)希望。
我有親愛(ài)的父母，他們永遠(yuǎn)是我的港灣，每當(dāng)我生氣的時(shí)候他們總是給我鼓勵(lì)和最親切的安慰。他們的華發(fā)充滿(mǎn)人間最寶貴的愛(ài)。他們的目光永遠(yuǎn)是人間最和藹與深情的。
我有親愛(ài)的兄弟姐妹，每當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，他們總是設(shè)法讓我重新站起來(lái)。他們給我的幫助讓我深深的感動(dòng)。在踽踽獨(dú)行的道路上我找到躲避風(fēng)雨的避難所，我會(huì)有一顆感激的心來(lái)回報(bào)善良。
更重要的，我有自信。我知道什么是最寶貴的，那就是比生命更寶貴的。那就是人的自信心，做為一個(gè)人要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，在最絕望的時(shí)候凝望一下東方的天空。在生命的長(zhǎng)河中，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失落而怨天尤人，停止不前。
我知道一個(gè)真正的英雄是不會(huì)被別人的漠然而悲傷，他仍然微笑的去唱生活的個(gè)謠，他懂得失去的東西用不復(fù)回，他懂得放棄是為了更好的擁有，他懂得生命的永恒是一往無(wú)前的，他懂得忍辱負(fù)重是為了明天的陽(yáng)光。他懂得把傷痛埋在心底化前進(jìn)的動(dòng)力，他懂得罪惡會(huì)得到懲罰而正義會(huì)得到伸張。
世界的事事非非不能阻擋自己的前進(jìn)方向，即使在風(fēng)雨如晦的迷宮他會(huì)證實(shí)自己的路是正確的。英雄他也哭過(guò)，他也被現(xiàn)實(shí)弄的遍體鱗傷，他也有欲辨已忘言的尷尬和窘迫，他有時(shí)候也會(huì)在紅塵中隨波逐浪。
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇23
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有人說(shuō)人生如夢(mèng)，那么追夢(mèng)的過(guò)程就是不斷奮斗的人生；有人說(shuō)理想如夢(mèng)，那么追夢(mèng)就是你價(jià)值的人生。在人生不同的階段，去勇敢地追求夢(mèng)想吧，因?yàn)閴?mèng)想只屬于全心全意為它付出的人。
我的夢(mèng)想則是成為一名老師。如果成為了老師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈津唑眩磺锾欤規(guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤恕Ｎ也恍牛@樣的生活，學(xué)生寫(xiě)作文會(huì)無(wú)話(huà)可寫(xiě)。我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們不會(huì)輕易忘懷。我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。
就是因?yàn)檫@樣，當(dāng)遇到困難，我就會(huì)堅(jiān)持。在做作業(yè)遇到難題的時(shí)候，為了夢(mèng)想，我會(huì)一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地分析，攻破難題；在我因?yàn)樽鳂I(yè)粗心大意傷心的時(shí)候，我心里會(huì)想一次作業(yè)沒(méi)關(guān)系，為了夢(mèng)想，以后不能再這樣了；在我因?yàn)樽鳂I(yè)做得好得意洋洋的時(shí)候，我心里又會(huì)想謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人后退，為了夢(mèng)想，不能驕傲！
我要努力學(xué)習(xí)，或許，我的夢(mèng)，它很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，就像，就像我在地上仰望著那遙不可及的星星，但是，它卻是我身處黑暗時(shí)的一絲希望，可以為我指明前進(jìn)的道路——即使它是這么渺小，這么不惹人注目，但卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的遐想……我會(huì)繼續(xù)追逐夢(mèng)想！
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇24
從出生第一聲啼哭起，我就已經(jīng)奔跑在人生路上了，我，希望插上一雙翅膀去追逐夢(mèng)想。
人生就是追逐的過(guò)程，我與別人站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，了望著遠(yuǎn)方燦爛的朝陽(yáng)撒下溫柔的光輝，世間的一切事物都仿佛鍍了一層金輝，承載著向往與渴望——那山峰直插云霄，夢(mèng)幻而又神秘；華美而又絢麗，此刻的美景震撼著我那幼小的心靈。我想，此時(shí)此刻，世上所有來(lái)到人世間的新生兒，每個(gè)人的眼睛都會(huì)亮晶晶的，閃爍著夢(mèng)想飛翔的喜悅淚花——我慢慢地長(zhǎng)大了，兒時(shí)的幼稚漸漸地褪去，但是兒時(shí)的夢(mèng)想，依舊是我心中的不變的方向。不同的是，我已經(jīng)逐漸懂得了競(jìng)爭(zhēng)的意義與殘酷，命運(yùn)似乎只眷顧最努力的人、最執(zhí)著的人。
我曾一次又一次地摔倒了再爬起來(lái)，帶著傷痛咬牙堅(jiān)持；我曾一次又一次的將心中的苦悶，向星星傾訴，得到的卻是無(wú)聲的沉默。一路上，我曾被多少美麗的風(fēng)景所吸引留戀，卻又被對(duì)手飛馳而過(guò)的車(chē)輪帶起的灰塵擋住了我的視線(xiàn)。于是，我又擦亮眼睛去尋找，并且竭盡全力地去追逐，我竟然迷失了方向，進(jìn)入了一望無(wú)際的荒漠，行走在暗黃色的世界里，似乎連天空也都暗黃一片，緊緊地向我壓過(guò)來(lái)，使我難以呼吸，我竭盡全力地掙扎著。
此刻，我多么希望有一雙翅膀，載著我展翅高飛，飛向高空俯瞰地面，能看到目前的一切并不可怕，可怕的是沒(méi)有找準(zhǔn)方向。只要找準(zhǔn)了方向，就能突破自我，心境就會(huì)愈加明凈。看透了失敗與成功之后，又會(huì)一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向前走，臨近終點(diǎn)了。眼前的風(fēng)風(fēng)雨雨，日后都會(huì)變成美好地回憶……
追逐之翅，是我兒時(shí)的夢(mèng)想。它開(kāi)闊了我的眼界，它使整個(gè)世界煥然一新。
一切仿佛都已經(jīng)不再重要了，我一直保持著自己那顆童真的心——去追逐夢(mèng)想。
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇25
懷揣夢(mèng)想，用一生一世去努力，不管路途是布滿(mǎn)荊棘，還是曲折蜿蜒。就這樣，從不怯懦，勇敢地去追夢(mèng)。
——題記
水面上，微風(fēng)逗弄起陣陣漣漪，卷著殘葉飛揚(yáng)而去。望著藍(lán)天，我如癡如醉，做著關(guān)于翅膀的夢(mèng)。
我是一只水蠆。昔日，我的母親來(lái)到此地，輕輕一點(diǎn)水，我便進(jìn)入水中。從我破卵而出那一刻開(kāi)始，我就與水相伴。但我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是要有一雙翅膀，去翱翔藍(lán)天。
水蠆，很渺小，很渺小，如同這一片水域中的一滴水。是啊，我只是一只小小的蟲(chóng)子，與我的夢(mèng)好像相隔很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)。
那天，我像往日一樣，將身體自然地打開(kāi)，舒展得不用一點(diǎn)力，用全身心的精力去凝望水面之上的那個(gè)世界。小鳥(niǎo)不經(jīng)意地掠過(guò)，無(wú)暇顧及我羨慕的目光。我的心隱隱作痛，難道，我的夢(mèng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)嗎？我一次次質(zhì)問(wèn)自己，但我還是寧愿相信“苦心人天不負(fù)”這句話(huà)，所以我在努力。
依舊是陽(yáng)光明媚的初晨，還是在那個(gè)老地方，可是此刻的我已無(wú)心仰望小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)飛行的軌跡。我知道，有了努力，夢(mèng)想才會(huì)開(kāi)花。我一遍遍地，一遍遍地，重復(fù)練習(xí)飛行的動(dòng)作。可是那一片水，依舊禁錮著我，束縛著我。我疲憊極了。是放棄，還是繼續(xù)？這個(gè)命題不亞于“是生存，還是死亡”之類(lèi)的重大抉擇。我咬咬呀，使勁扇動(dòng)沉重而濕潤(rùn)的短翼，奮力在水面上翻飛，狀如小丑。我聽(tīng)到了枝梢上兩只翠鳥(niǎo)放肆的笑聲，卻無(wú)暇他顧，繼續(xù)翻騰，試飛。那些咸澀的液體，刺痛眼瞼，是淚，還是汗？……
終有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的身體開(kāi)始略微地疼痛，有什么東西在生長(zhǎng)著。回頭看了看，竟然時(shí)一雙翅膀的雛形！我興奮極了。有了希望，我更加不厭其煩地去練習(xí)，去重復(fù)……
種下夢(mèng)想的種子，它終于開(kāi)花了。有一天，我終于可以飛行了！看著身后那一雙翅膀，我無(wú)比自信。夢(mèng)就在前方，我積蓄的力量在那一刻迸發(fā)。我使勁地振動(dòng)翅膀。我以一個(gè)出水芙蓉般的姿式?jīng)_出了水面。看著已不能再熟悉的廣闊天地，我笑了。
此時(shí)此刻，我揮動(dòng)著翅膀，翱翔在天地之間。這一片天地，就跟我夢(mèng)中所想的一樣，有花有草，有山有水，有聲有色，有形有味，有無(wú)數(shù)有待我去探索的東西。“好美的晴蜓呀！”周?chē)黄⑼臍g呼聲。我有點(diǎn)害羞，又無(wú)比喜悅，于是使勁地抖動(dòng)翅膀，飛了起來(lái)。
我完成了從水蠆到蜻蜓的蛻變！
那邊的花兒好美啊！我撲楞了兩下那雙長(zhǎng)長(zhǎng)的美麗的翅膀，飛了過(guò)去……
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇26
夢(mèng)想這東西和經(jīng)典一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色，反而更顯珍貴。有夢(mèng)就要追，這樣才不枉費(fèi)一生。
追逐夢(mèng)想，你開(kāi)始了“吾將上下而求索”的漫漫征程。屈平，你的一生因“國(guó)”而名留青史，也因“國(guó)”而黯然墜落，你的拳拳之心從不曾改變。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”你一直都在努力，一生都在追求，從未停下腳步。你將“輔佐君王，安定社稷”作為一生堅(jiān)定不移的標(biāo)桿，就算困窘，就算失敗，就算已身陷絕境，也從未動(dòng)搖過(guò)，哪怕最后，投江自絕，也是帶著一腔愛(ài)國(guó)熱血而去。屈平，你虔誠(chéng)的追逐著夢(mèng)想，因夢(mèng)想而熠熠發(fā)亮，并由此而光芒萬(wàn)丈！
追逐夢(mèng)想，你留下了“我輩豈是蓬篙人”的不羈長(zhǎng)嘆。太白，你是一位跳出紅塵，笑看風(fēng)云的飲者，眾人皆醉，唯你獨(dú)醒。學(xué)而優(yōu)則仕，你也曾懷揣宏圖壯志，想要入朝為官，自恃才情絕頂，無(wú)人比肩。然而，那藏污納垢，摧眉折腰的官場(chǎng)，怎么會(huì)讓生性灑脫，不喜諂媚的你長(zhǎng)久駐足呢？你離開(kāi)了，在皇帝面前，豪氣凌云的大步走遠(yuǎn)，你依舊“平天下，安社稷”的宏愿，可你的夢(mèng)想容不得這骯臟的地方玷污。伺候，你有理上傳美景，寫(xiě)下篇篇佳作，你依舊在追逐夢(mèng)想，在山水中寄托自己的夢(mèng)想，從未放棄！
追逐夢(mèng)想，你唱響了“我以我血薦軒轅”的英雄贊歌。魯迅，你是一名治愈人心的譯者，將人們從沉睡中喚醒并指引他們光明的前路。你棄醫(yī)從文，只是為了重塑民族魂的夢(mèng)想，即使?fàn)奚约海苍谒幌А！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”你一生為著民族解放事業(yè)，一步步朝著你的夢(mèng)想而努力奮斗，不懼困苦，不怕失敗。用你犀利的筆，朝著漆黑的天幕進(jìn)攻，直至它透露光芒。你以夢(mèng)想為基石，傾注全身的力量，以己之身，肩負(fù)起千載的使命，并矢志不渝，畢生實(shí)踐，“民族魂”成為你不朽的標(biāo)簽！
夢(mèng)想喜人，夢(mèng)想逼人，夢(mèng)想催人，它的正能量讓一代又一代的人堅(jiān)韌成長(zhǎng)，踏上屬于他們的人生圣地：忠君的屈平，瀟灑的李白，革命的魯迅……許許多多的人因?yàn)樽分饓?mèng)想而奉獻(xiàn)一生，并懷著對(duì)夢(mèng)想最忠實(shí)的敬意去完成它。
夢(mèng)想未曾綻放就要枯萎嗎？要記得你有過(guò)夢(mèng)想，《老男孩》中，“夢(mèng)想”這一詞給人留下了深刻的拷問(wèn)。讓我們用堅(jiān)強(qiáng)做翅膀，在逆風(fēng)中飛翔，追逐夢(mèng)想，我們?cè)诼飞希?/p>
以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文 篇27
人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，沒(méi)有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)都不會(huì)有成功的一天，從小到大每個(gè)人都有過(guò)，大小不等的各式各樣的夢(mèng)想，比如有的人想游遍世界，有的人想擁有豪華的轎車(chē)，有的人希望有一棟舒適的別墅……有了夢(mèng)想，人生就會(huì)充滿(mǎn)憧憬，充滿(mǎn)激情。就有為之奮斗一生的目標(biāo)。古今中外沒(méi)有哪個(gè)成功者，不是沿著夢(mèng)想的軌跡而努力，才獲得成功的。
然而真正實(shí)現(xiàn)了的人又有幾呢？很多人就是想想而矣，根本不去行動(dòng)，他們總是很容易為自己找到各種各樣的理由。結(jié)果總是不能成功，于是對(duì)生活發(fā)出各種抱怨，“為什么別人能輕易地獲得成功，而自己卻總是遭到挫折與困苦”。殊不知，苦難塑造完美人生，困難成就輝煌。一個(gè)人要想成功：就必須對(duì)自己的領(lǐng)域和前景有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，就必須有使命感和責(zé)任感，就必須有為自己的事業(yè)努力奮斗的執(zhí)著精神。所以看準(zhǔn)自己的事業(yè)，把握機(jī)會(huì)，用激情去奮斗，就一定能獲得成功。因此我們不要害怕被拒絕，也不用害怕失敗，堅(jiān)持不懈的努力，是成功的基石，對(duì)失敗原因的反思越深，離成功就越近。因此，夢(mèng)想是我們生活的一部分，是我們的未來(lái)，它值得我們?nèi)プ屑?xì)思考。每個(gè)人都應(yīng)該懂得，為自己未來(lái)美好的生活負(fù)責(zé)。各位朋友，如果你還沒(méi)有夢(mèng)想或者說(shuō)夢(mèng)想是模糊的還不夠確切不夠具體，那么我建議你趕緊為自己樹(shù)立一個(gè)吧，請(qǐng)記住，夢(mèng)想成就人生。
一個(gè)人應(yīng)該有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想就不可能成功，而如果僅僅想一想?yún)s不去行動(dòng)，那還不如沒(méi)有的好，沒(méi)有夢(mèng)想的人，他至少可以做到不花心思不去勞神費(fèi)力，而有夢(mèng)想不行動(dòng)的人，總是會(huì)去各種幻想中的計(jì)劃，只是永遠(yuǎn)是空的，所以永遠(yuǎn)空生羨慕。
其實(shí)樹(shù)立夢(mèng)想并不難，而把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要你有行動(dòng)和信念。然而很多人總是存有各種各樣的顧慮，認(rèn)為自己這也不行那也不好，或者擔(dān)心別人會(huì)怎么怎么的……總是憂(yōu)風(fēng)憂(yōu)雨，自己還沒(méi)有開(kāi)始行動(dòng)就無(wú)形中宣布了失敗。然而結(jié)果是不是這樣呢？不去嘗試誰(shuí)又能預(yù)知結(jié)果呢？人類(lèi)沒(méi)有翅膀卻也能飛天！所以給自己一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想又實(shí)現(xiàn)的可能不好嗎？ 要想獲得成功，不僅要學(xué)會(huì)編織夢(mèng)想，更為重要的是去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。人人都想擁有一份理想的工作，然而，理想的工作究竟是怎樣的呢？普通的工薪階層，有著穩(wěn)定的職業(yè)、穩(wěn)定的收入，然而工資不高，上班不自由，工作中各種繁瑣、煩惱的事情不斷出現(xiàn)，因?yàn)楣ぷ髋c同事摩擦、被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)等等。個(gè)體老板工作自由，然而風(fēng)險(xiǎn)較大，而且非常辛苦。公務(wù)員呢，是大家所羨慕的，他們也不自由，也有各種各樣的繁瑣事務(wù)要應(yīng)付，更主要的是又有幾個(gè)人能成為他們呢。所以在人生的舞臺(tái)，選擇適合自己發(fā)展的事業(yè)并且容易獲得成功的事業(yè)非常重要。我們知道在生活不是沒(méi)有這樣的機(jī)遇，只不過(guò)是當(dāng)機(jī)遇出現(xiàn)時(shí)，我們沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)，或者雖然發(fā)現(xiàn)了卻不知道怎么去把握。
建立了自己的夢(mèng)想，并積極行動(dòng)，是獲取成功的必須，夢(mèng)想是動(dòng)機(jī)，而行動(dòng)是關(guān)鍵，夢(mèng)想再好，不去實(shí)現(xiàn)，就只能是幻想，明天是人類(lèi)拖延的最好借口，然而成功必須是今天就去努力，今日的輝煌是昨日努力的結(jié)果，明天的輝煌也必定是今日努力的回報(bào)。每天都在觀望等待的人，注定只有一個(gè)結(jié)果，那就是失敗。對(duì)于自己想要追求的，就得迅速去行動(dòng)。才能有成功的可能。然而在生活中，風(fēng)雨困苦始終存在，為此我們需要不懈的努力，抱著堅(jiān)定的信念：我相信，我一定能做到！一個(gè)人只要抱定成功的決心，我相信失敗永遠(yuǎn)都不能把他擊倒。那么讓我們自己的每一天過(guò)得有價(jià)值，努力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，所有成功的人都敢于夢(mèng)想，擁有怎樣的夢(mèng)想，就能成就怎樣的人生。最后請(qǐng)大家記住，如果你認(rèn)為不能，那么你會(huì)找出一萬(wàn)個(gè)不能實(shí)現(xiàn)的理由，然而成功，卻只有一個(gè)唯一的理由，那就是——我能，所以我必定會(huì)成功！
【以“夢(mèng)想”為話(huà)題的高中作文】相關(guān)文章：
以夢(mèng)想的力量為話(huà)題的高中作文05-03
夢(mèng)想話(huà)題作文,夢(mèng)想話(huà)題,高中夢(mèng)想話(huà)題作文08-11
夢(mèng)想話(huà)題作文高中09-20
為夢(mèng)想拼搏話(huà)題作文04-03
以夢(mèng)想源點(diǎn)為話(huà)題的作文03-16
以讓為話(huà)題的高中作文06-10