（通用）道德的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的道德的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道德的作文1
我看了覺得很感人，也很有道理，這本書我一直在回味，所以你要聽我給你來談談讀后感。
其中有一個老師的故事特別感人，故事說的是：殷雪梅是一個老師，她很愛學生而且愛學生是出了名的。殷老師家里并不富裕，可她經常為經濟困難的孩子付書費，送學習用品；天氣不好的時候，有些同學中午不回家吃飯，她就親自下廚，做好吃的給同學們吃；還有一次，劉浩同學爸媽媽在蓋房子，沒空，殷老師竟然把劉浩接到家里住上幾天，殷老師上高中的兒子很不舒服，他就向殷老師提出這個問題，殷老師不僅沒有讓劉浩回家，反而批評了自己兒子。這種愛一直延續(xù)到20xx年3月的最后一天，殷雪梅老師為她的學生最后一次張開了愛的'“翅膀”。那天殷老師帶著同學們過馬路，突然，遠處一輛車飛馳而來，那車一點停下來的意思都沒有。殷老師不顧一切地沖過去，把車前的六名學生推到了路邊，在這一剎間，車把她撞上了。所有同學沒有事，她卻到在血泊中，永遠離開了人間。孩子們哭了，家長們哭了，老師們哭了，她熟悉的、陌生的都哭了……
殷老師對學生的愛就是那么的無私，我深深的感到，我今后一定要學習她那高尚的品德，平時要尊敬老師、孝順父母，在學校要多幫同學，如有人不會做題目，我就要去教會他，如果有人筆沒有帶，我會借他，同學之間相互尊敬、相互幫助，爭取做一個有道德的好學生、好孩子。
道德的作文2
道德從生活開始在同學們朗朗的讀書聲中，我們結束了第十三課——《釣魚的啟示》，這篇課文給我的感觸很大。
這篇文章主要講了作者釣了一條又大又漂亮的鱸魚，但這時因離鱸魚捕撈開放日還有兩小時，四周無人，父親卻堅持讓作者把魚放回湖中。這篇課文，就讓我明白了作為一個人，就應該自覺遵守道德。
在平時，我就有一個這樣的例子。
記得有一次，我那拿著平日里積攢的幾十元錢，騎著自行車去“新華書店”買書。
到了書店門口，我歡天喜地的.想著，買完書后剩下的錢，正好買一塊巧克力，嘿嘿。經過一番“挑選”之后，我拿了幾本中意的書，到了前臺欣喜地交了錢，售貨員阿姨找我的錢看也不看，一把裝進了衣兜里。
到了家門口，我正要買巧克力，頓時傻了眼兒，我掏出的不是五元，而是五十五元，我一共才帶了三十多元呀。
我仔細想；是售貨員阿姨多找錢了。
這是，我猶豫了，天上無緣無故掉了個“大餡兒餅”，不是個天大的好事嗎？可轉念一想，如果這樣，我不是一個不遵守道德的人嗎？終于，在一番思想斗爭后，我決定還回這五十元錢，我心想：如果人人多拿了錢都不還，那不就是“趁火打劫”嗎？
我騎著自行車，轉了回去。路上，我想起《許衡不吃無主梨》的故事，許衡能夠不吃不經允許摘下的梨，我難道不應該還回這五十元錢嗎？想到這兒，自行車的速度越來越快了。
走出“新華書店”的大門，我的心情格外爽朗，晚霞映著余暉，大地一片紅彤彤的。
是啊！如文中所說“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難”。因為一個道德問題一旦做對了，就要失去某種物質上的利益。我心甘情愿，我心安理得。
道德的作文3
有人問我：“道德，美在何處？”就美在它猶如茉莉那般低調，猶如百合那般芳香，它盛開在每個善良的人心中。道德，能吹促社會的發(fā)展。道德，能提高每個人的素質。道德，能使人和人之間變得和諧。所以我們不得不承認，道德這個小小的字眼有著很大的影響力。
有些人，天天把道德二字掛嘴邊，常常宣傳講道德。可是他們真的有尊重道德嗎？如果沒有，那他們是不是有點“賊喊捉賊”的意思？曾經有一個人說過一句極度諷刺的話語：“道德不是用金錢掩蓋的，它是由一顆善良的心去維護，去遵守的。”一些人，視道德為庸俗，對于道德，不屑一顧，不但如此，他還破環(huán)了道德的防線。如果世界上，每一個人都獻上一份道德，那世界就不會再有種族歧視、個人地位這種不公平的競爭了。如果，伱可以撿起伱身邊的垃圾，那也許不會有人贊揚伱的行為，但是，至少有人會學你，這就是來自道德的美。假如，大家都向道德邁出一步，那我們不是會很快樂嗎？這樣的社會，只要大家團結一致，一點會筑成的。
記得一次，我正在街上閑逛。一名看似"文人”的人，竟往地上吐痰，這是，就有一位保潔人員上前勸告他，誰知他破口大罵，我差點以為自己聽錯了。這時，有一個人和他打招呼（大概是朋友）他竟點頭微笑，這令我覺得現在的這個男子與剛才的截然不同，我立刻小聲地說了一個適合他的.成語：“惺惺作態(tài)”、如此的人，真能好好地教育他的下一代嗎？這令我對未來的社會道德問題有了深深的沉思。他們的變化是環(huán)境的變化嗎？而環(huán)境的變化又是誰的責任？是老師，政府，父母還是另有其人。不是，是自己，這是社會上每一個人的責任。
道德，一個小小的字眼，卻表現了一種純潔的美，那伱做到了遵守道德了嗎？
道德的作文4
同學們，大家都知道，道德是做人的根本，根本一壞，即使你再有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。
說到這，我不禁想起那天下雨在公交車上的一幕：那天，雨下得很大，媽媽讓我乘公交車回家，由于人很多，沒有一個空位置，我只好站在那了，到了下一站，有一位老奶奶上了車，而且她身上還有很重的包。這時四周開始說：“你讓座吧!”、“為什么是我讓而不是你讓呢?”就這樣你推我、我推你，大家互相推，誰也沒能站起來讓座，又過了幾站，上車人更多了，下車人卻很少，我快要被擠得站不住了，我想：“站這么長時間，我都被擠累了老奶奶能不累嗎，”這時，她用手捶了捶背，嘴里念叨說：“唉，人老了，站不住了”。我實在看不下去了，對身邊的叔叔阿姨說：“請你們給老奶奶讓個座好嗎?老奶奶太累了。”這時，一位叔叔主動站起來，將老奶奶扶到座位上。老奶奶對我微微一笑，對叔叔說：“謝謝你，好孩子!這就是一個有道德良知的人”。不知是誰帶的頭，一片掌聲經久不息。叔叔和周邊座位上的人都臉紅了。
我下站了，我想道德究竟是什么?回到家，我問了媽媽，媽媽告訴我：“道德是一張紙的厚度，就像一盞燈，那些不文明的行為就是黑暗，只要每個人的心中都有那一盞燈，這樣生活中的不文明的現象就會少很多。”媽媽還說：“社會的穩(wěn)定和國家的.發(fā)展，需要每個人都講究‘公德’，也要講究‘私德’，要建筑人格的長城。”
最后，我要告訴同學們：“我們到學校中來，首先要學習做人，學習做‘真人’，陶行知爺爺的一句話就說得很好：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人!”
道德的作文5
做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。記得意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”崇尚道德是我們中華民族傳統(tǒng)美德。道德是最美的花朵，道德是最美的微笑，道德是最美的心靈。
道德有時候是一種愛心。有一次，我媽媽公司里要求捐錢捐物，資助貧困山區(qū)的孩子上學。他們貧困的生活狀況讓媽媽的心久久不能平靜，媽媽決心要幫助貧困山區(qū)的孩子。回到家，媽媽和爸爸、我商量的一番，經過爸爸媽媽決定，他們共捐5000元，我把我的全部零花錢捐出去。
做一個有道德的人 道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出你的.援助之手，幫助他渡過難關。道德其實離我們很近很近，近得觸手可得。
記得意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”古往今來，“德”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，能夠創(chuàng)造無盡的財富！
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者。
道德的作文6
有一顆小小的種子，渴望在人們心中發(fā)芽。這顆種子，就是道德。在出生時，道德的種子會在你的心里生根，等待著發(fā)芽。
道德就像凈化器，凈化你的心靈；道德就像字典，教會你許多特別的知識；道德就像老師，指引你怎樣奔向成功……總之，在人們心中的道德，一定得發(fā)芽！
在這次512大地震的救濟中，許多人的道德的種子發(fā)了芽。他們有的為災區(qū)捐款、獻血；有的親自到一線去當志愿者；有的不僅為災區(qū)捐款、獻血，還呼吁大家一起來……不過，我想，是個中國人，不用呼吁都一定會來獻愛心的！因為啊，道德在10000多年前，就在我們華夏民族的祖先心里發(fā)了芽，一直在往下一代傳，永不停止！我也如此，為災區(qū)的孩子們捐了一些保暖的衣物，為他們捐了50元……我相信，他們會在我們大家的幫助下，恢復過去的生活，甚至比過去過的更好！
不過有些壞人，在這其中作惡：高價出售醫(yī)藥物品啦，高價出售水和食物啦……這些無恥的`人，我為他們而感到羞恥，他們不配做一個中國人！不配做炎黃子孫！
道德，并不復雜，只要你心中有愛，做到了“八榮”，道德的種子將永遠的活在你的心中。你要記住，你一旦變成“無知”的人，道德的苗苗就會枯死！加油吧！朝著目標努力！只有心中有道德得的人，才能成功！祝愿道德的種子在你心中永存！
道德的作文7
“嘀嘀嘀”，隨著一陣清脆的喇叭聲，公共汽車駛進車站。我隨著傭擠的人群上了車。由于人太多，沒坐位，只好自認倒霉地站在靠近司機的一塊地方。
我無意中往后面一望，只見售票員后面有一個空位子。咦，這么好的空位怎么沒人坐呢？我快步走過去一看，原來座上有一口濃痰，黃中帶綠，看上去真夠惡心的。
我轉身向旁邊的一位叔叔要了兩張衛(wèi)生紙，彎下腰把坐位上的灰塵抹干凈，再準備擦掉那惡心的痰時，一個女青年走了過來，看也不看，就一屁股坐在了上面。“你——”我剛開口，她就白了我一眼，隨之一句話脫口而出：“公共汽車，人人能坐，難道我就不能坐嗎？”說完，她把頭歪向窗戶，還蹺起了“二郎腿”。
“坐位上還有痰哪！”我真想不告訴她，但一種無法抗拒的力量迫使我把這句話說出了口。“痰！在哪兒？”女青年像彈簧似的從坐位上蹦了起來。真巧，那口痰不歪不斜，全沾在她的屁股上。她使勁地瞪了我一眼，說：“好哇，你原來是故意害我了”說著把手舉起，剛要一巴掌扇下來，我身邊那位叔叔急忙用手擋住了，說：“坐位上本來就有痰，這位小同學正準備擦的'時候，你就搶著坐下了。”女青年這才不吭聲，我什么也沒說，又拿起那張紙……
這件事雖然過去很久了，但我仍記憶猶新，因為這件事使我懂得一個很重要的道理：人的行為，就是一面道德的鏡子。
道德的作文8
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......"這洪亮的歌聲把雷鋒精神傳播到大江南北，唱進了全國人民的心里。
雷鋒叔叔逝世50年，大家都仍然懷念他，學習他，崇敬他。雖然他做的許多事情我們大家也不難做到，可他的精神值得我們大家去學習，弘揚。雷鋒叔叔雖去世了，可大家始終相信雷鋒活著活在了人民的心中。
其實，人人都可以是雷鋒。學雷鋒貴在從身邊做起，從小事做起。簡單的一個笑容，一句問候，就是在學雷鋒。節(jié)約一粒米，一滴水，不浪費就是在學雷鋒。永遠記住要助人為樂。
一天，我和同學在馬路上玩耍，一位老爺爺邁著沉重的步子，用力地推著一輛三輪車，車上裝著燒火用的木頭，我們上下打量著這位老爺爺，那裂出血口子的手上好似要留出血來，那飽經滄桑的臉上刻著幾條皺紋。我和同學二話不說就幫老爺爺推車，老爺爺笑了，一路上都在夸我們。經過幾條狹窄的小路，老爺爺說："我家到了，小朋友，謝謝你們了，多虧你們這幫助人為樂的小孩子，你們就是那活雷鋒。”我們笑了說；老爺爺，你不用客氣，這是我們應該做的`。"
星期天早上，媽媽早早起床洗衣，刷碗，做家務，忙了一上午。我想媽媽這么勞累，多辛苦。我已經長大了，不能只享受，還要為家人做一些力所能及的事情。便拿起抹布把桌子，沙發(fā)認真的擦了一遍，把被子疊了起來，媽媽看到我把家里打掃的干干凈凈的。笑著說：“女兒長大了，懂事了，知道幫媽媽干家務了。我點點頭。
我覺得不僅在外面要學雷鋒做好事，在家里也要做個好孩子。
學習雷鋒，重在踐行，讓我們增強道德意識，養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)高尚品德，與時代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個有道德的小學生。
道德的作文9
道德，猶如一盞明燈，照亮我們前進得道路；道德，好似一團堅硬的巨石，敲打出希望的火；道德，如同一條寬闊平坦的道路，引導人們走向燦爛輝煌！道德，是人心中得法律。道德是人類的根本，遺失了它，等于失去了你的靈魂。
那么，道德是如何形成的呢？
當一個孩子在你身邊摔倒時，沒有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來，但你還是這樣做了，因為你心中有這樣一條規(guī)則：要幫助比你弱小的人。心中這樣的規(guī)則多了，道德也就隨之形成了。
道德，是體現一個人乃至一個民族、一個國家的文化素質，知識水平，是人們追求的較高境界。但是，美玉也會有瑕疵，不道德的行為仍隨處可見；公交車上，有些人明明看到了老幼病疾，卻把頭撇向那人潮擁擠的街道，假裝自己并非是無動于衷；父母含辛茹苦的養(yǎng)育了一輩子的孩子，到頭來卻很少到家看望父母；綮事司機逃逸后，沒有一個人幫助受害人撥打求救電話，或者是記住肇事車輛的車牌號；雖然這些事你不做也不會受到法律制裁，但是試問，難道你心中就沒有一點點的恥辱感嗎？如果你的`回答是肯定的，那么我們不予置評。
道德，從你剛出生就與你形影不離，它將告訴你做人的基本準則，告訴你什么是該做的，什么是不該做的。
做一個有道德的人吧，從小事做起，從細嫩之處做起，在做作個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民，讓道德扎根于我們的心靈，讓道德之花開遍我們生活的每一個角落！
道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。道德，如此珍貴，我們應該從我做起，從現在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開花，結果。讓道德之花永遠詢麗、綻放！
道德的作文10
道德，是草地上一朵五彩斑斕的小花，只要你用行動去澆灌它，就能讓它綻開迷人的笑臉，道德，是黎明出升的初陽，只要你，你就能變得朝氣蓬勃。雷鋒那種道德、堅持不懈地精神更是我們所應該擁有的。雷鋒是我們的榜樣，是我們的心中永不熄滅的活雷鋒！
雷鋒從小就失去家人，他勵志要做一個用道德、為國家默默奉獻的人。可是，當他在指揮交通的時候，一根柱子無情的倒下了，撞到了雷鋒的頭上，狠心的奪走了了他那寶貴的生命。
雷鋒叔叔把他的.一生都奉獻給了人們，他認為助人為樂是快樂之本，他認為道德是人生活中的最基本。看到雷鋒叔叔英勇的事跡，我心中一種敬佩油然而生。所以，我們從小就要學習雷鋒，做一個有道德的人。
做有道德的人最基本的守則：一、看見老奶奶，必須扶她過馬路。二、在公交車上，如果你看到小孩和老人你及許讓座，學會扶老攜幼。三、要懂得尊敬長輩，孝敬父母。四、如果別人遇到困難，你應該隨時伸出援助之手，不應當袖手旁觀。五、最基本的道德，從小養(yǎng)成好習慣，應該好好學習，長大以后想雷鋒叔叔一樣，為國家做貢獻。
同學們，你們聽到我的守則了嗎？如果聽到，請不要猶豫，現在就用行動來表示。無論你是年輕幼小，成年還是未成年，只要你擁有一顆有道德的心，就應該遵守以上的守則。
道德是火，點燃生命的燈；道德是燈，照亮生命的路；道德是路，引你走向黎明。愿我們都能找到那片曙陽，走向黎明！
雷鋒叔叔的精神值得我們學習，雷鋒叔叔的職業(yè)道德應該更令我們尊敬。讓我們攜手為祖國的美好未來，做一個有道德的人。
道德的作文11
寧靜的夜晚到了，我靜靜的躺在床上，淡淡的月光像一滴滴水一樣純潔，淡淡的月光的穿過了時空，輕輕的滴在了我的心上。在這個寧靜的夜晚，我在靜靜的想：世界上每個人的生命價值到底會體現在哪里？我們都聽過雷鋒的故事，他生命的價值體現在了樂于助人上，他一心為了民眾，不為自已。我們當今社會也有這樣的人，比如：為了學生而不怕危險的最美老師—張莉麗。
她，張麗莉，一個普普通通的教師，一個為了學生而雙腿殘疾的教師。當一輛失控的公交車向她的學生撞去的時候，他顧不得思考，毫不猶豫地把身邊的'學生推向一旁，獨自面對那無情的車輪，結果可想而知，她被碾在了無情的車輪之下，造成雙腿殘疾。但堅強的她不但沒有放棄生命，反而在病床上寫信鼓勵她的學生。恐怕，沒有人想到：外表上看起來文文弱弱的她，在那種危急情況下，居然會有那么大的勇氣，寧可犧牲自已也要去救他的學生。我想，那一定是因為她有一顆雷鋒的心，在那一剎那她的心要求她那樣去做！
有人認為她和雷鋒一樣是個“傻子”，可我們現實生活中也不正是需要這種“傻子”嗎？雖然雷鋒已經去世，可她的精神與時俱進，必將會在我們這個社會發(fā)揚光大！
他們的英雄事跡為我們樹立了永不磨滅的榜樣，它像一塊路標，為我們指引了人生的方向。人的生命是有限的，我們雖然不能延長它，但我們可以在這有限的生命里做許多有意義的事。讓我們每個人都做到我在哪里，雷鋒大精神就在哪里！
道德的作文12
最近，我讀了《蚊子和公牛》的故事，感觸很深。故事的內容大概是這樣的：蚊子落在公牛的身上休息，它休息夠了，和公牛打招呼，說自己要飛走了，問公牛會不會介意。公牛漠不關心的說蚊子對自己來說，飛來和飛去都無所謂，因為自己根本沒有注意到它的存在。
在生活中，有些人和故事中的公牛一樣，總是以自我為中心，而不顧他人的感受，這種做法是錯誤的。比如，我們經常會看到亂停車的人，把車子停在不該停的`地方，影響別人通行甚至是安全，有人說一句還要與人吵架。有一天，天上下著雨，我和同學走在放學回家的路上。快到農貿市場的時侯，遠遠聽見連串的汽車喇叭聲，走近才發(fā)現是堵車了，幾乎水泄不通，連行人都給堵住了。噪雜聲中人們指指點點在說著什么，氣憤都寫在臉上。原來有個人圖方便把車停在路上去買菜了，這條路本來就小，加上剛好放學，車也比較多，就堵起來了。開車的、走路的，人們就這樣在雨里無奈的等了十幾分鐘才逐漸通過這個地方。那個人來開車時臉上沒有一絲愧疚。現在想來，也許周圍的人們在他心里就如前面故事里的蚊子，渺小得他都沒發(fā)現，而他就是那頭公牛。這種做法是非常不可取的，既影響了他人也擾亂了社會秩序。如果人人都像這種人一樣，那社會將會變成什么樣呢？通過閱讀這個故事讓我明白了，每一個人在日常生活中都要盡量的顧及到別人的利益和感受，而不能只顧自己。只有每個人都遵守規(guī)則，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，互相禮讓，才能使我們的社會更加文明進步。其實生活中像故事里的公牛一樣的人必競是少數人，絕大部分的人還是能夠講文明、懂禮貌的……在以后的生活中，我也要學做一個有道德的人。
道德的作文13
北京奧運雖然過去了，但我們還要維持“文明城市”的形象，那就讓我們從身邊的小事做起吧！
看看我家的周圍，兩個好好的垃圾池不用，大家為了節(jié)省時間，一袋垃圾從五樓就直接扔了下去，原本用了保護環(huán)境的綠化丟的都是垃圾，路上也經常有袋子，包裝紙什么的，本來很干凈的小區(qū)卻成了垃圾的天地，更可氣的是，那些垃圾還經常會扔到行人，我真希望大家能改一改這個習慣，多走幾步，每天見到一個干凈的`小區(qū)不好嗎？我呼吁大家都來保護環(huán)境，保護我們的地球，爭做講文明、有道德的人，其實這并不難，只是做事時多為別人著想要下，多站在別人的角度考慮一下……
其實，世界上有很多有道德的人、事呢！記得有一次，我和爸爸媽媽一起去南京新華書店買書，正買完書準備排隊出門。這時，我看見有個十歲左右的小男孩在人群里走動，我本以為他在夾隊，可他一邊走，一邊撿起地上的垃圾，原來他在保護環(huán)境呢！大家見這樣的小朋友都這么愛護環(huán)境，也受了他的影響，不好意思再亂丟垃圾了。
我想：原來道德也可以傳染的，如果你是一個有道德的人，那長此以往，你身邊的朋友也都會養(yǎng)成做有道德人的習慣，如果所以人都來做有個有道德的好公民，那世界就會和諧，俗話說：人無德不立，國無道不興。讓我們都來做個講道德的好公民吧！
道德的作文14
大家肯定都聽說過道德這個詞。不過，最近出現了這樣的一個詞，名叫“道德綁架”。
道德這個詞的意思無非就是人們的善良和遵守。而綁架呢就是一種迫害他人的形式。道德綁架從字面意思上理解就是用善良來危害他人。但大家肯定問，善良怎么會危害他人呢？不要著急，聽我講一個故事。
有一個25歲的女孩，她的媽媽得了白血病，但她很幸運，她的爸爸媽媽有著足夠的積蓄，而這個女孩收入也很高，因此女孩的母親治療費還是夠用的。
但女孩的反應并不是立即給母親治療，而是在各大交友網站上哭訴自己的悲慘遭遇，求助捐款。有人因為同情創(chuàng)建了捐款群，并把女孩最好的朋友拉了進去，還私聊讓她給女孩捐款。但她沒有這么做，而是在群里發(fā)了一句“深表同情，無能為力”。隨后女孩立刻怒斥道“你也是有父母的'人，怎么能這么冷血”。
故事到這就結束了。母親生病，第一想到的不是給母親治病，而是用他人的善良而博取同情心和錢財。而他人沒有能力幫助她時，就在別人的身上貼上“冷血”“無情”的標簽。
大家現在能大概知道道德綁架是怎么回事了吧。這種利用善良而危害他人的人是令人可恥的。上海交大教授竇令成說過一句話：“現在人和人之間的矛盾，主要是來源于那么一撥人，慣于用圣人的標準衡量別人，用壞人的標準要求自己。甚至以‘道德’‘善良’的名氣去強迫別人，來達成自己的私欲”。
這就是道德綁架，從小老師就教育我們要做一個有道德的人，可是我們真的懂得道德么？
道德綁架令我們深思。也值得讓那些懂得“道德”的人反省。
道德的作文15
如果讓你在道德和能力中選一個，你會選哪個？
我想，大多數人都會選擇能力。在這個社會上，一個人能力的大小似乎是一個人地位高低的關鍵。在能力這個巨大的誘惑下，道德似乎變得微不足道。這是因為能力的光環(huán)蒙蔽了我們的雙眼。其實，對于一個人而言，最重要的始終是道德。
有一則引人深思的故事，講的是一個在法國留學的人。他擁有名牌大學的金字招牌，并多次在重要報刊上發(fā)表很有見地的論文。一天他發(fā)現了公交系統(tǒng)的漏洞，于是開始經常性地逃票，期間只是偶爾被人發(fā)現而被抓。學業(yè)完成后，他開始向一些跨國公司推銷自己，卻因為有三次公交車逃票記錄而遭到拒絕。在這個國家甚至整個歐盟，他都不可能找到雇傭他的公司。一個人才的大好前程，就這樣毀在了那被大多數人忽視掉的道德底線——誠信上。
“無誠則有失，無信則招禍”。文中的他正是因為不遵守規(guī)則而失去了誠信，得利于一時的省錢，失去了在跨國公司工作的機會。同樣的，那些踐踏誠信的'人，也許能得利一時，但終將作繭自縛，自食其果。誠信是做人、立業(yè)之本，我們每個人都有義務從自己做起，恪守誠信。只有誠信做人，才能得到他人的尊重。如果失去了誠信，你的良心就會受到譴責。
漢斯是個窮學生，中學考試時他沒有通過數學和生物，為了能繼續(xù)上大學，他為自己寫了一份合格證書，毀掉了不合格的文本。雖然他后來獲得了博士學位，但十年前作弊的陰影始終揮之不去。他的中學老師布朗先生為了給他一個驚喜，以漢斯中學考試作弊為由要他補考，實際是參加祝賀他拿到博士學位的聚會。而漢斯卻為了保護他的美好前程襲擊了布朗先生。結果可想而知，漢斯當年作弊的事情雖然計劃得完美無缺，但是最終因為虛心而露出了馬腳。
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