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道德作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的道德作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
道德作文 篇1
總說(shuō)“道德”二字很遠(yuǎn)，其實(shí)道德就在我們身邊。
走在大街上，隨處可見的是塑料袋、果皮、竹簽、紙巾一類的垃圾。環(huán)顧四周，只有行道樹立在那兒，只是它也在呻吟。
早上乘車去上學(xué)，馬路上塵土飛揚(yáng)。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)某個(gè)清潔人員，握著打掃把盡力將周圍的垃圾掃進(jìn)去。無(wú)奈，掃了這兒，哪兒更多……
車子一路開去，車上的某人喝完了飲料，隨手一扔，“啪”地一聲，飲料瓶倒在了地方，瓶中未喝完的飲料應(yīng)聲噴瀉著散開，一朵丑惡的花醒目地躺在柏油路中央。某人檔鄒一下眉，轉(zhuǎn)身回來(lái)，若無(wú)其事。
車還開著，一路上看見許多行道樹正在伸展看他們的硬枝，努力著想多生出幾片綠葉，使他們難看的枯枝不至于那么凄涼，周圍的矮木叢更是可憐，本應(yīng)鮮綠的葉片上蒙上了灰，它們咳嗽著向地媽媽訴說(shuō)，我要洗臉！
學(xué)校到了，下車后，立即聞到了刺鼻難聞的汽車尾氣的味道，只見校們門正對(duì)著擁擠著汽車群。汽車擠著，爭(zhēng)著上前，誰(shuí)都想讓自己的子女少走幾步。越擠越擁擠。
放學(xué)了，大家興奮地背起書包，揣著“咕咕”大叫的肚子，迫不及待地奔向小賣部，小賣部門口，聲音嘈雜，環(huán)境極度不整潔。地上有掉落的火腿腸，擦嘴擦手后的紙巾還有沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶的廢棄物。
乘車回家，情境比早上更惡劣了。已是冬季，天黑得早。整個(gè)城市沉沒(méi)在燈紅酒綠中。信號(hào)燈、霓虹燈似乎要照亮整個(gè)世界。汽車的喇叭聲，交警的指揮聲，眾人的談笑聲，行道樹的哭泣聲。
電視、廣播、電腦上口口聲聲說(shuō)要保護(hù)大自然，可是有什么貫徹實(shí)施了呢？有什么真正起作用了呢？每個(gè)人心中都有道德的種子，只要施以滴泉，它就會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)、開花。可是，如果道德的種子也不在，何來(lái)道德之花？讓我們從小就埋下道德的種子，讓它健康成長(zhǎng)，最終道德之花開滿人間！
道德作文 篇2
小猴總愛亂扔果皮核，還得要周圍的動(dòng)物每天都要提防他的“炸彈”，而對(duì)于大家的批評(píng)，它總是不顧又不聽，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，法律現(xiàn)在沒(méi)有條文，定不了我的罪！”大家對(duì)此實(shí)在看不下去，只好跑到獅子國(guó)王那里去告狀。獅子聽了，很生氣，決定開“道德法庭審判會(huì)”，由老馬擔(dān)任審判長(zhǎng)。
小猴被帶到法庭，見到有那么多人，國(guó)王、審判長(zhǎng)、陪審員、證人，心里不由涼了半截，可它還是自我安慰：“沒(méi)關(guān)系，它們沒(méi)有證據(jù)，而且沒(méi)有條文，治不了。”獅子見小猴嚇成那樣，便大聲說(shuō)：“小猴，法律第二十四跳上寫著坦白從寬，你只要承認(rèn)自己的罪行，我們可以從寬發(fā)落。”小猴心想：“媽呀！怎么會(huì)有條文呢？不行，我不能承認(rèn)。”于是小猴說(shuō)：“沒(méi)有。”可兩腿直哆嗦。審判長(zhǎng)老馬說(shuō)：“帶證人！”小白兔，松鼠、山羊都說(shuō)是小猴干的，它們一個(gè)腿打著石膏，顯然是被砸的，一個(gè)頭縫了好幾針，也是被砸的，還有一個(gè)都變成了“獨(dú)眼龍”，小猴驚呆了，好不容易才從牙縫里擠出了句話：“你……你們…。有……證據(jù)……嗎？”三個(gè)人一下子呆住了，獅子嚴(yán)肅的說(shuō)：“如果沒(méi)有證據(jù)，那么你們會(huì)被認(rèn)為起訴無(wú)效。”小猴送了口氣，這時(shí)，小蜜蜂記者飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“有！”原來(lái)小蜜蜂躲在草叢里，將小猴的罪行都拍了下來(lái)，獅子說(shuō)：“小猴，人證物證俱在，你將被關(guān)在監(jiān)獄，好好改過(guò)自新！”
小猴出來(lái)后，從此再也不亂扔?xùn)|西了，它當(dāng)了名清潔工，把動(dòng)物王國(guó)打掃得干干凈凈，受到了國(guó)王的贊揚(yáng)。
道德作文 篇3
幾天前，我在一間店里選好了作業(yè)本，正要付錢，一個(gè)老太太突然上前攔住了一個(gè)八歲左右的衣服很臟的孩子，揪住他的衣服。
“你站住，這個(gè)是從哪里拿的？”
那孩子理直氣壯地說(shuō)：“我從那家店里拿的。”
“多少錢？”“五毛。”
“你胡扯，這個(gè)一塊錢。你是從我們店里偷的。”
“我沒(méi)有。”“你還沒(méi)有，攝像頭里看得清楚的，你就是偷的。”
那孩子見沒(méi)理了，猛地甩開她的手，把零食砸到地上：“大不了不要了，什么了不起的？”
……
一旁的我震憾了，我怎么也想不到，“偷”這個(gè)字會(huì)用在這年僅七八歲的孩子身上。
半晌，我回過(guò)神來(lái)，不僅為這個(gè)孩子感到惋惜，更為那些不明事理的家長(zhǎng)感到憤怒，只知道讓孩子學(xué)習(xí)，卻忽視了對(duì)孩子品德的教育，導(dǎo)致孩子從小就品質(zhì)惡劣，自然也學(xué)不好習(xí)，長(zhǎng)大了做小偷、搶劫犯，甚至殺人犯，孩子的一生就毀了。
俗話說(shuō)，“三歲看大，七歲看老”，良好的行為習(xí)慣需要從小養(yǎng)成，孩子們要品學(xué)兼優(yōu)，才能成為祖國(guó)的棟梁，而只學(xué)習(xí)卻不注重品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)再好，長(zhǎng)大也會(huì)成為社會(huì)的“害蟲”。
在此，我提醒那些急切于望子成龍的家長(zhǎng)們，一定要讓你們的孩子品學(xué)兼優(yōu)，成為有道德的人，成為新社會(huì)的棟梁之才。
道德作文 篇4
道德，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的字誰(shuí)都能寫出來(lái)，可是，道德又有誰(shuí)可以真正地做到？恐怕寥寥無(wú)幾。那么，道德又有多難呢？它像一張生活的考卷，努力去做，非常簡(jiǎn)單；但不努力的話，就會(huì)“不及格”。
道德，首先要從講究衛(wèi)生做起。衛(wèi)生，不只是要做到講究個(gè)人衛(wèi)生，還要注意公共衛(wèi)生。公共衛(wèi)生又要做到什么呢？第一，不亂扔垃圾，時(shí)時(shí)刻刻都要將垃圾放到垃圾桶里；第二，要負(fù)責(zé)。也許你會(huì)疑惑，負(fù)責(zé)任與公共衛(wèi)生有什么關(guān)系呢？當(dāng)然有關(guān)系：如果你或你身邊的人亂丟垃圾，你可以盡自己的本能將它們撿起來(lái)；第三，除了垃圾，還要做到不隨地吐痰、不隨地大小便。即使是你的狗狗，你也要盡本能將它弄干凈。我記得黃老師曾給我們上過(guò)這樣一課：教師衛(wèi)生，不是“大家的責(zé)任”，而是“我的責(zé)任”。做到衛(wèi)生，就這么簡(jiǎn)單。
其次，道德還需要從講文明做起。那文明又是什么呢？文明就是尊重身邊的每一個(gè)人：尊重老師，尊重同學(xué)，尊重爸媽......甚至陌生人。要做到文明有一大堆的文明法則：1.熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人......但你將這些文明守則背下來(lái)，你就會(huì)注意文明了嗎？文明也非常簡(jiǎn)單，只要注意生活中的每條細(xì)節(jié)就行了。
講了這么多，最后應(yīng)該說(shuō)道德了吧。不，最后是“講故事”。雷鋒是一個(gè)典型的講道德的好公民。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗鼮閲?guó)家、為社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)，在他心中，人民的事就是他的事。一個(gè)周末，雷鋒去醫(yī)務(wù)室開了點(diǎn)治肚子疼的藥，在回來(lái)的途中，看見了一群工人在建學(xué)校。于是，雷鋒在沒(méi)有接受任何邀請(qǐng)的情況下，他開始和工人們一起熱火朝天地干了起來(lái)。就連雷鋒叔叔的死，也都是因?yàn)楣隆！耙粋�(gè)人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”道德，其實(shí)就是雷鋒精神，就是講衛(wèi)生、講文明！讓我們?cè)诔錆M熱情的生活中，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從熱情里得到一份快樂(lè)吧！
道德作文 篇5
有一種東西，在冥冥中約束這我們的一言一行，讓我們不做一些不正當(dāng)?shù)氖拢@東西就是道德。道德，無(wú)時(shí)不刻提醒著我們別亂扔垃圾，要講誠(chéng)信，關(guān)愛需要幫助的人……
那天，我和媽媽在公園里溜達(dá)，享受這和煦的陽(yáng)光。我們坐在了一張椅子上，看人群在身邊流動(dòng)。“哐當(dāng)”一個(gè)易拉罐被拋向垃圾桶，在邊上晃了晃身子，又掉了出來(lái)，黏糊糊的液體流了一地，獰笑著流往人群。“哎呀”，一個(gè)小女孩叫了起來(lái)，只見她絆到了釘子，翹出的釘子冷不伶仃把她翻倒在地，摔了個(gè)狗啃泥，雙膝穩(wěn)穩(wěn)地跪在了飲料里，飲料很快滲入了她的褲子里。她哭喪著臉爬了起來(lái)，好心情一掃而光。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，凍得她瑟瑟發(fā)抖。
“真沒(méi)道德。”媽媽嘟囔著。道德，其實(shí)就是多為他人想一想，再走一步，把該去哪兒的東西放到哪兒。
曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)故事，同學(xué)A向同學(xué)B借2元錢， 2元對(duì)于同學(xué)B來(lái)說(shuō)，是一筆不小的數(shù)目，是一個(gè)月的零花錢，他正猶豫著？同學(xué)A心急火燎，說(shuō)：“我一定會(huì)還的`”。他想，一定是有什么急事，于是咬咬牙，借了他2元錢。可是，第二天，同學(xué)A竟沒(méi)來(lái)上課。連著兩天，他還是沒(méi)見同學(xué)A，他失望極了，心想，真是個(gè)不講信用的小人，唉，只可惜了這2元錢。
傍晚，同學(xué)B靠在窗口，想著同學(xué)A到底去了哪里。“篤篤篤”，一陣敲窗戶的聲音拉回了他的思緒，窗外立著一人，一手抹著汗，一手攥著什么東西。他連忙去開了窗，正是同學(xué)A。同學(xué)A把手伸進(jìn)窗口，說(shuō)：“你猜，這是什么？”沒(méi)等他回答，同學(xué)A就張開了五指，手心里躺著2元紙幣：“對(duì)不起，我本來(lái)早該還你的，可是，我，嘿嘿，那天，我?guī)腿送栖嚕K于賺足了2元，我就睡了一覺，醒來(lái)，就現(xiàn)在了。”“你要這錢干什么？”“我，我給我媽買葡萄糖，我媽病了，醫(yī)生說(shuō)，要給我媽多吃點(diǎn)葡萄糖。”同學(xué)A不禁低下了頭。
此后，一提到誠(chéng)信、道德，同學(xué)B就會(huì)想到同學(xué)A。其實(shí)，道德就是說(shuō)到做到，言必行，行必果。
道德，近在咫尺。只是再走一步，讓垃圾回家；只是講誠(chéng)信，一諾千金；只是將心比心，關(guān)心他人；只是……
做一個(gè)有道德的人，近在咫尺。
道德作文 篇6
社會(huì)上屢次發(fā)生因年輕人沒(méi)讓座，被人辱罵、打耳光。有目擊者稱，這樣倚老賣老強(qiáng)行讓座，不是親眼所見真不敢相信。
每次類似的事件發(fā)生，都會(huì)引起大家新一輪的討論。給“老、幼、病、殘、孕”主動(dòng)讓座的美德，在道德、公德的美其名曰下被牢牢捆綁，苗頭直指年輕人、看似很健康的人，似乎這一人群只要不讓座就是道德有問(wèn)題、素質(zhì)不夠高。用一根理性的、彈性的道德之繩取代固有的“麻繩”，似乎比急于讓座更重要。道德不是規(guī)定和必須，因此可以有彈性。公共出行，乘坐汽車、火車等交通工具，乘客花錢買票、對(duì)號(hào)入座，并在旅途享受相應(yīng)的服務(wù)，既是作為消費(fèi)者買到的產(chǎn)品，又是作為乘客應(yīng)當(dāng)享有的、不可侵犯的權(quán)利。在某種意義上講，乘車時(shí)間內(nèi)，乘客就是所購(gòu)車票對(duì)應(yīng)座號(hào)的“主人”，無(wú)座的乘客則是“客”，當(dāng)需要他人為自己讓座時(shí)，不應(yīng)覺得理所應(yīng)當(dāng)或理直氣壯。讓座屢屢成為群眾熱議話題，與輿論導(dǎo)向有關(guān)。不論是在對(duì)號(hào)入座的公共交通工具上，還是在自己找座的公交、地鐵上，LED顯示屏、廣播中顯示、播放的永遠(yuǎn)是給弱勢(shì)群體讓座，而不是引導(dǎo)他們謙和的與先上車、有座位的乘客溝通。
這樣的提醒暗示了弱勢(shì)群體就應(yīng)受到特殊的照顧和保護(hù)，才導(dǎo)致他們“反弱為強(qiáng)”，以至于大動(dòng)干戈、惡語(yǔ)傷人的“要”座。衡量讓座事件前，別忘了它前面還有一個(gè)“請(qǐng)”字。有座位的乘客不是超人，也不具備“肉眼B超功能”，往往很難一眼看出“隱形弱勢(shì)群體”，例如，一些不痛不癢，但卻不適合長(zhǎng)期站立的慢性病患者。因此，需要他人讓個(gè)座給自己還需說(shuō)聲：“請(qǐng)讓座”，并客氣、和氣地向?qū)Ψ秸f(shuō)明自己的不便之處。文明禮讓不是單方面的付出，還需要雙方的理解和肯定，萬(wàn)一有座位的乘客也是“隱形弱勢(shì)群體”呢?提出請(qǐng)求者，是不是應(yīng)該換位思考后，再嘗試請(qǐng)求其他人讓座呢?給社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德松松綁，拆掉刻板、僵硬的“麻繩”，換上一根具有彈性的“皮筋”，留點(diǎn)空間包容，留點(diǎn)時(shí)間“緩存”，別用道德綁架給別人“下套”。
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