在挫折中成長四年級作文（通用35篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的在挫折中成長四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在挫折中成長四年級作文 篇1
最近，我迷上了自行車，一有空余時間，就拖著自行車下樓去瀟灑地遛彎。
可是有一個問題一直在困擾著我，車是騎得很好，可是卻不會扛車，這可怎樣下樓去呢？
一次，我正要下樓騎車，心里喜滋滋的，突然我想到，自行車那么重，有那么大，又在五樓，非累死我不可。算了算了，不去，等媽媽回來再說吧。可是好象我玩的欲望也在幫著說話，“我想扛車對我來說小菜一碟，看我的”。
我先把車退了出去，然后抓好龍頭，一只手抓好坐墊，我用力一臺，突然手像灌了鉛似的，怎么都是不上力，不一會我就滿頭大汗了。我憤怒得看著這輛車，而他卻一動不動，好像嘲笑我似的，我索性把車，直接從階梯上推下去，突然，自行車飛也似的沖了下去，害的我連人帶馬直接沖了下去，摔了個大跟頭。這一摔，到甩出了我的斗志和怒火，我就不信我搬不動你，我握住龍頭，把車放在肩上，運足一口氣，下樓！！我一口氣下了4層，終于到樓下了，雖然累得氣喘吁吁，卻欣喜的笑了，我靠自己得力量把自行車扛了下去。
困難不可怕，可怕的是自己畏懼困難的心。
在挫折中成長四年級作文 篇2
我從小就對音樂有敏感，一聽到那些動聽的音樂，我就好像得到了自由感一樣，無憂無慮。
在我上小學四年級的時候，媽就為我買了一架“雅馬哈”的鋼琴。我得到了我最喜歡的東西，于是我便每天認真練琴，半年過去了，經過我的不懈努力，我的鋼琴考到了三級，或許是我太興奮，星期一的時候，我爸在這件喜事告訴了周亦函和倪揚，可是他們都認為我在開玩笑，我十分氣憤。心想，既然他們瞧不起我，那我就用事實證明給他們看！
從那以后，我每天練三個小時的琴，漸漸地我的水平大有提高，在今年我的目標是：五級。我相信只要我不斷的努力，希望之光就會驅散絕望之云。
4月6日下午，我將去參加五級的考驗，希望我能以飽滿的精力迎接這場考級，加油吧！
在挫折中成長四年級作文 篇3
自從我學了單簧管，煩惱就開始不停的找上了我。
“這里怎么老是連指？快點弄節拍器，給我吹一百遍！”老爸又開始河東獅吼。對了，忘了說明一下，我已經快考級了，而剛才提到的連指，是指上一拍還沒吹完，手指已經按到下一個音符了，是目前我吹奏單簧管碰到的最大的敵人。每次提到它，都有想把樂器扔掉的沖動，奇怪當初我為什么要選學這個需要舌指配合的樂器。
哎，我只能無奈地調好節奏，開始緩緩的吹奏起來。我一遍又一遍地吹，心里不停抱怨“連指”這個“攔路虎”，想到這次考級是我準備了好幾個月的，難道就這樣放棄嗎？答案是絕不，為了這一次考級，我連續二個月來每天練習達一個半小時，耗費了我這么大的力氣，我一定要吹好，一定要！我開始調整自己的心態，重新吹，一遍、二遍、三遍……再慢一點，再放松一點，我不停地提醒自己，終于成功了，我十分喜悅，長長地吁了口氣。
這次練習，不僅使我考級的信心猛增，還讓我明白了吹單簧管和生活一樣，都會遇到挫折，我們遇到挫折不應該因噎廢食，而要不懈努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅。
在挫折中成長四年級作文 篇4
在你的人生中，有沒有遇過挫折呢？有句話說：“人生不如意事，十有八九。”所以，應該沒有人的人生是一帆風順，毫無挫折的吧！
記得三年級剛開學時，知道要把英文單字背起來后，我真的好想哭，我覺得我一定做不到、一定會失敗的。但我知道考過了會有獎狀，為了那張獎狀，為了那份榮耀，我還是很認真地去被那些英文單字。可是事情并沒有那么順利，有許多的單字我覺得我怎么樣也背不起來，別的同學看起來都背得很輕松啊！為什么我都背不起來呢？我看著聯絡簿上的英文單字，落下了一滴滴眼淚。
不過，我沒有因此而放棄，還是非常努力的想把它通通背起來，甚至到了深夜還沒睡。“明天老師就要小考英文單字啰！”老師的話不斷在我耳邊響起，我好緊張，撲通撲通的心跳聲聽得很清楚。回家后我又復習了好幾遍，不過小考的成績還是不如我的預期。
再過幾天就要正式考試了，我卯足全力，把那些英文單字全都背起來，還請媽媽幫我再考一次。雖然做了很多準備，但是我還是很擔心我考不過。懷著忐忑的心去考試。考完后，老師發下滿分的考卷給我，當時的我真的既興奮又開心。我終于了解：“必須經過一番努力奮斗，才能得到豐碩的成果。”這句話的意思。
沒有人的人生是十全十美的，遇到挫折時，應該要努力勇敢面對，這樣的話，挫折才會幫助我們成長喔！
在挫折中成長四年級作文 篇5
在人的一生成長中，最重要的不是成功，而是挫折。
鄭和七次下西洋都失敗了，可他沒有完全放棄，他不怕挫折，所以他才登上了寶島；貝多芬的失聰，不只是給他打擊，更多的是挑戰。最后，他在失聰的前提下，還寫出了許多世界聞名的曲子。在現實生活中許多聞名于世界的人物都是經歷過挫折才得到了成就。我們的成長﹑學習﹑生活也都一樣，都要經歷過一次次的考驗才能獲得成功，可能第一次不會成功，那么就不可以放棄，一定要嘗試第二次，第三次，可能再試多一次就成功了。
挫折帶來的不只是失敗﹑痛苦或淚水，有可能是許多的經驗，比如說愛迪生，試了近千種竹絲，才找到了最合適的竹絲，正因為試了一種種竹絲后，他就知道了哪一種好用，所以才會有如此耐用的電燈。不知大家有無聽說過這樣一樣的故事，一個挖井人，挖了一口井﹑沒水，第二口井﹑也沒水，挖地三口井﹑還沒水。但是水源就在附近了，這時他卻放棄了，就在第二個人來挖時，第一次便找到了水源。所以在不斷經歷挫折當中，也不斷向成功靠近。有許多人便是這樣做的。
挫折是人生中常遇事，我們應該從跌倒的地方站起來再向前走，才有可能打敗挫折；跌倒了，如果不站起來，那就永遠也不可能打敗這個挫折。那樣子，人生就沒有下一步了。
在挫折中成長四年級作文 篇6
挫折，這個淘氣的東西，總在我人生得意時給我一記下馬威。
記得三年級一次期中考試，卷子剛發下來，我奮筆疾書，筆走龍蛇，一氣呵成。在老師收卷子前，我還在心里吐槽了一下卷子的簡單。我滿懷信心地遞了卷子，心想這次年級第一肯定又非我莫屬。可幾天后的結果卻讓我大跌眼鏡——我竟然是年級第四！再看我弟那得意的神情，他居然是年級第一！一向不甘人下的我這次竟輸給了我親弟，這無疑是對我一個重大打擊。
那天我垂頭喪氣的回了家，看見家人那么高興也就算了，竟還開始數落我，我心里的火瞬間就著了，跟他們吵了幾句，我就把自己鎖在了屋里，趴在床上大哭特哭了起來，待我情緒緩和了，我才坐起來想這次考試失利的原因。也許是我太驕傲了，也許是我考試前幾天還毫不在意地玩手機……想著想著，我竟發現自己有這么多不足，也難怪我考試失利了。我想清了，打開門走出來，看向我弟心里不服氣的說了聲：等著吧，下次考試我一定會再回到那個位置的！
在那之后，我努力學習，上課不再說話了，一回家就寫作業，很少玩手機了……終于，蒼天不負有心人，我在升級考試再次榮登榜首。看著他氣急敗壞的樣子和同學們羨慕的神情，果然，還是當第一的感覺最爽了。
時間回到現在，別說，我還真有點喜歡挫折這個東西了。雖然它總讓我吃盡苦頭，但也能助我更上一層樓。
在挫折中成長四年級作文 篇7
成長離不開挫折，如果遇到挫折只是一味的逃避，那么就算到了垂暮之年，也不算真正的長大。
——題記
為什么生活中會有挫折？是為了讓我們成長。一個人的一生離不開挫折，當我們懷揣著美好的愿望，為了目標而努力奮斗的時候，難免會遭遇到挫折。
當我懷著害怕而忐忑的心情，第一次踏入小學時，好奇的望著校園里的教學樓，和藹可親的老師和活潑天真的同學們，我的心中才漸漸平靜下來。這時奶奶對我說：“彤彤，奶奶要回家了，你在學習里和同學們好好玩呀！”說完奶奶就走了。我忐忑不安地站在講臺上，不知如何是好，老師安排了一個座位讓我坐下。下課了，大家蜂擁而出，都跑到操場上去玩了。我卻僵坐在位子上，不知如何是好。
這時，幾個女生邀請我出去玩，我低著頭坐在那不吱聲。這種情形持續了好幾天，后來同學們下課再也不叫我出去玩了。望著空蕩蕩的教室，我呆坐在位子上，很想哭。老師好像覺察到了我的異常，走過來溫柔的對我說：“彤彤，怎么掉小珠子了，不哭了。不是同學們不和你玩，而是你應該主動和大家玩，這樣同學們才更喜歡你啊！”我意識到是自己太內向了，于是主動和班里的同學打招呼，我和同學們相處的越來越融洽。
正是這一段特殊的經歷，我明白了怎樣與人相處。也正是這些挫折促使我不斷成長，激發我的潛能，是我做到更好、更優秀的自己。
在挫折中成長四年級作文 篇8
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光只有一步步克服挫折挑戰挫折享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流上下顛簸乃至全體覆沒而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀沉著去乘風破浪如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師?
挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒任何生命不堅強，必不能安然存在若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏追尋打敗挫折，戰勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大頑固而白白流失如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我懂得樂觀學會堅強保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
在挫折中成長四年級作文 篇9
人生的旅途中，有許多大大小小的挫折會在眼前，向自己接踵而來。大的阻礙會像直通云霄的高山，看不見頂端；小的阻礙會像注意不到的小石，使自己跌倒。無論那些困難的大小，這都是自己的人生課題，跨過了就可以使自己進步。
挫折，是每個人都需要面對的功課。有的人因為害怕，就此被堵住、停滯不前；有的人因為意志，就突破重圍、努力向前。我們要用堅強的意志培養出能夠忍受挫折、壓力，并能夠將它們化為自己前進動力的抗壓性。
在路上碰到挫折是難免的，如果一路都是平順易行，那當一點的困難降臨在眼前時，可能就會因為沒有抗壓性，而馬上被那原本是小石塊，在心中對它的恐懼化成了一堵高大的墻，把自己壓倒在地、無法再站起；如果經歷了崇山峻嶺，那小石頭必定是可以迅速跨過的。
俗話說：“靜海造就不出好水手。”亦是如此，要有抗壓性才能越過種種挫折，而且將那些經驗應用到其它的事物上、使自己再進一步向前。度過的艱難愈辛苦，當度過之后，得到的一定是更多、更美好的，像是危險的暗礁才能激出美麗的浪花，那成就會使自己增加動力，勇往直前。
面對未來，具備了抗壓性的自己，一定可以信心滿滿的對前方的挑戰招手，以堅強的心去面對各種挫折。如此一來，就能夠以戰勝困難的英勇姿態航向美好的未來！
在挫折中成長四年級作文 篇10
我相信，每個人都有最難忘的事吧?我最難忘的事是學騎自行車。
在我很小的時候，媽媽給我買了一輛兒童自行車，由于是兒童騎行，所以自行車還是有輔助輪的。但是，即使是有輔助輪，我也騎不好，因為我長得太小了。于是媽媽手把手教我學習騎車。只有媽媽在后面推著我，我才能騎。我一直在努力鍛煉，慢慢的我越騎越熟練，我就讓爸爸把自行車的輔助輪卸下去，嘗試騎兩個輪的自行車。剛開始我還是不太適應，在媽媽的鼓勵下，我成功的騎上了沒有媽媽幫助下的自行車了，那時甭提我有多開心了。
等我越長越大，那個自行車已經騎不了的時候，爸爸媽媽就給我買了一輛賽車。當我剛騎上這個賽車的時候，心里美滋滋的。但是當我剛騎上車的時候，騎了一會兒，要下車時一下子就摔在了地上。因為普通自行車和賽車下車方式是不一樣的，我習慣了老式自行車下車方式，剛騎賽車就會有點不適應。當時旁邊的人都看見我摔倒在地，我瞬間就不好意思了，害得我急忙跑回家了。媽媽知道了，對我說：“孩子，你長大了，會接受很多新鮮事物，有很多事都得從頭做起，所以不要感到不好意思和難為情，要勇敢去面對。”
從那以后，我能正確面對每一次出現的困難。以后我也會堅持下去，迎接人生的每一次的挑戰，讓自己慢慢成長變得越來越好。
在挫折中成長四年級作文 篇11
沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”
逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉，柳暗花明。
在挫折中成長四年級作文 篇12
挫折像一座熔爐，它可以把人身上的雜質和不足都熔化掉，練成一塊好鋼材，只有經歷了失敗，我們才能從中發現自己的缺點和不足，吸取經驗教訓，為成長積蓄力量，挫折可以使我們更加堅韌，在經歷大風大雨的洗禮之后，我們原本脆弱的心，才會變得堅強。
哥哥要搬家了，家里有一輛小自行車，沒有人要，準備扔了，眼急的媽媽一想，我女兒都好大了都不會騎車，正好我家需要，給我們學車用。在家看電視的我毫不知情，不知道下一秒我將要頂著一個大太陽在小區里學騎車。之前我還夸下海口，騎車有什么難的。沒想到是這樣的：第一次我一只腳放上去，另一只腳剛抬起要放上去就倒了，我竟摔了個四腳朝天。我“傷痕累累”地回家了。路上我似乎都覺得小區里的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲都是對我的嘲笑。到了家我鼻子一酸，怒氣沖沖地進了臥室，用力把門一關，趴在桌上小聲地哭了起來。突然一只大手輕拍我的肩膀原來是爸爸。他讓我轉過來拉著他的手，給我講了一個故事：從前有一個將軍他打仗失敗了，他被逼躲在一個茅草屋里，他看見一只蜘蛛織了一張網，忽然一陣風吹來，它的網被吹破了，就這樣一次又一次織了破，破了織……最后蜘蛛成功的織成了一張又大又結實的網。將軍從中得到啟發，沖出去打了勝仗。所以不經歷風雨怎能見彩虹，只要堅持就是勝利。這個故意我受益匪淺。于是擦完眼淚，在爸爸的指導下繼續學騎自行車……
挫折，使我戰勝了我自己，以前我討厭，現在，我卻喜歡上了它。
在挫折中成長四年級作文 篇13
小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。
貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。
流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹飛流直下的壯觀。
成長，如果因為了挫折而痛苦，那么人生將不會出現成功、幸福、希望。
挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的會動不會笑的但它，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業。馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成為革命的領頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊涵了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的鑰匙，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它回報你的將是一望無際的黑暗。
挫折是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。挫折也曾抵制了我們前進的道路。小時候，我們跌倒了，為什么大了不會再跌倒？因為我們學會了站起來，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過，為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再走經受另一個挫折。
成長之中，我們都需要挫折來磨煉。因為經功過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
在挫折中成長四年級作文 篇14
曾經有人說過：“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有快樂而沒有痛苦，那么這樣的生活根本就不是生活，至少不是人的生活。”人的一生不可能一帆風順，總是會遇到挫折，我們只有在一次又一次的挫折中成長，才能不斷的強大自己。
一天，剛下過雨，我走在回家的路上，被路旁的一抹綠吸引了過去，蹲下身，定眼一看，是一株剛破土而出的嫩芽，嫩牙是嫩綠的，但經歷過剛剛的大雨后仍然十分挺拔，那小小的嫩牙似乎有著無窮的力量，好像下一秒就要將嫩芽撐爆一樣，它周圍的葉子精神而又舒張，伸平雙臂，昂首挺胸。
它就像我們的人一樣，經歷了很多挫折，但它依然堅強挺立，它的堅持、它的承擔、它的勇敢都是我們要學習的。
還記得剛上初中的時候，有一次數學考試考得很差，我在與父母的電話中嚎啕大哭，后來媽媽對我說：“哭是解決不了問題的，遇到挫折你就應該去勇敢的面對他，克服他，陽光總在風雨之后，不經歷風雨怎能見彩虹。”我聽了之后一直在思考自己今后應該怎么做。今天看到這株嫩芽后，一切疑問都迎刃而解了。
之后的每一天里，我都會給自己定一個目標，并努力完成它，我的成績就在不知不覺中提高了。
我們需要堅持，需要努力戰勝挫折，歷經風雨，在挫折中不斷成長，在陽光下等待彩虹，讓我們自己具有搏擊暴風雨的能力，不在挫折面前低頭，讓自己一天天的成長！
在挫折中成長四年級作文 篇15
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下懸崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
“嘩啦啦，嘩啦啦，轟！”烏云籠罩著大地，狂風暴雨洗禮著路上的行人。風先生和雨姑娘毫不留情地襲擊花草樹木。我艱難地朝學校走去，一把脆弱的傘被風吹得凹進去了，我不得不加快了腳步。
到了學校，我連身上的雨水都沒來得及清理，就看見班上同學有的興高采烈、手舞足蹈，有的垂頭喪氣、愁眉苦臉。我緩緩走到桌前，還沒坐下，就看見那鮮艷的--80分。唉，考砸了！瞬間，我的眼淚止不住地滾落。我趴在桌子上，豆大的淚珠滴落在衣服上。
這時，我的好朋友走了過來，我抬起頭，望向她。她遞來兩張面巾紙，沖我一笑，就轉身走了。我看了看面巾紙，上面竟有一段話，再轉過頭看向她，她還是沖我笑了笑。紙上寫著：屋頂破了一個洞，剛好白云飄過；地板破了一個洞，剛好茉莉花開；墻壁破了一個洞，剛好清風拂過。加油，你是最棒的！
我仔細一想，是啊，這點挫折算不了什么，我應該找到錯誤，改正它，然后振作起來。我感激地看向她，她沖我做了一個加油的手勢。我點點頭，將考卷上的錯誤一一改正，并告訴自己，風雨過后總會有彩虹，加油！
童年一路走來，我們一定不能被挫折打敗，這樣回首時才不會留下遺憾。而我就是這樣在挫折中慢慢成長。
在挫折中成長四年級作文 篇16
不要因為摔過跤就不再奔跑，不要因為一次失敗就放棄繼續努力，不要因為遇到困難就自甘落后。只有我們自己為自己鼓著勁打敗挫折，才能夠走進那扇成功的大門。
人的一生就好似是一片大海，時而風平浪靜，時而大浪卷起，沒有人知道一切事情的發生。
記得那次英語的期末檢測，我懷著忐忑不安的心走進考場，緊張的等待試卷的到來，一陣清脆的鈴聲響過后，我拿到了試卷，看著那一個個單詞密密麻麻的排滿了整張試卷，我依然對自己的信心有增無減。拿起筆認真的做了起來。
待1個半小時過去以后，我交上了試卷，心中總是想著會的多少分？但幾天后，試卷發了下來，讓我大吃一驚，75分！那張我滿懷信心做的試卷為什么只得了75分？！我有認認真真的看了一次試卷，錯的全是些不該錯的地方，我都覺得自己有些可笑，竟然會犯下這樣的錯誤！
這也算是一個小小的挫折吧，但值得慶幸的是：我并沒有因為那次的考試就對英語失去了信心，我更加的努力，更加的上進，更加的拼搏，使得我的英語成績提升的很快，真是功夫不負有心人，一直到現在，我都牢牢的掌握著那些語法啊，時態啊……一大堆的東西。
經過那次之后，我就知道了，人只有在面對挫折，戰勝挫折，享受挫折后，自己就會變得更加的勇敢。所以，請為我們以后的人生加油吧！讓將來的自己，變得更強大，讓屈服的不是自己，而是挫折！
在挫折中成長四年級作文 篇17
面對人生的挑戰和挫折，李白堅信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。他勇敢直面挫折，在挫折中不斷成長，最終成就了一代詩仙的偉大。
蕭蕭雨歇，望鳳凰臺上，只見一人抬望部城，仰天嘆氣。雖有“天生我材必有用”的懷才不遇，但面對挫折時卻也只能高歌“長安不見使人愁。”回想曾經的翰林院士，曾經的高官貴祿，但面對他人的嫉妒，雖堅信“天將降大任于斯人也，”卻也只能遙望家鄉，痛斷肝腸。這個人就是李白，挫折之中，他卻用其手中的筆，書寫出生命的奇葩。
“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”秋風襲來，茅飛渡江，守在床邊嘆息“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的杜甫，不也正是在挫折中堅強，在挫折中微笑的人嗎？雖然只能“自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！”卻仍懷有“大庇天下寒士俱歡顏”的正義氣概，雖已國破家亡，卻仍跟隨皇帝，也正是如此，才能在戰亂平息之時唱出“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的不朽冥唱。
挫折，好像是人生的路上一塊絆腳石，雖無法躍過，但絆倒后爬起的才是真正的成功者；挫折，好似一場狂風驟雨，雖無法躲避，但頂過風雨看見彩虹的才是真正的奮斗者。
挫折如花，更如世間一切的精華。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
挫折是我們人生的助推器，越磨礪越光芒，讓我們在直面挫折中不斷成長，走向更好的自己。
在挫折中成長四年級作文 篇18
每一個人的成長總是離不開挫折，因為在一次又一次的挫折中，我們離成功又近了一步。
那是一個烈日炎炎的暑假，我去學習游泳，教練總是一次又一次地講解游泳的要領和準備工作。終于有一天，教練允許我們下池游泳了，我深呼一口氣跳進水中，水里真涼快呀，我像一條小魚，在水里游得好不快活！
我最好的朋友小西，她向我發起了挑戰書。
“杜杜，我們來比賽吧，看誰先游到對岸，怎么樣？”
“來就來，誰怕誰？”我爽快地答應了。
“預備，開始！”小西大喊道。
我匆匆忙忙地跳入水中，使出我吃奶的勁兒，不顧一切地向終點進發。
我深吸一口氣，鉆入水中沖刺，加油，還有一點就成功了，加油我在心底無聲的吶喊！突然，我的腿好像泄氣了一樣，游不動了。我揮動著膀臂，大聲叫喊：“救命啊，救命……”教練聽到聲音，跳下水救了我，后面的事我就不太記得了……
當我再次醒來時，小西激動地抱住我：“你可終于醒了，我在這守了你好久，我問你，你是不是下水前沒有做準備運動啊？”我撓撓頭：“好像是哦！”“所以就腿抽筋了，下次游泳前一定要準備好。”
雖然這次游泳經歷了一點小挫折，但在這次挫折中，我反而學會了一個道理：在做任何事之前，都要做好充足的準備。
在挫折中成長四年級作文 篇19
困難、快樂交織在一起，這就是一個人的人生。一個人永生碰不到困難，那就不是人生，那個人也就是軟弱的。
在人生的道路上，不能一帆風順，都會遇到困難和挫折，能克服下來，才是強者，才能成為真正的勝利者。
在學習上，生活上，碰到的困難是非常多的。
英語就是我最頭疼的一門課，也是我最想努力的一門課，但我沒有勇氣去面對它，戰勝它，只能日復一日，年復一年的讓不懂游蕩著。
每當上英語課時，我只能聽天書，因為我根本不懂，聽不懂讀不懂。而我每次去想努力，一天努力了，兩天努力了，甚至到第三天，但到第四天，只能半途而廢，不能堅持到底。
每次回去讀英語，我只是應付一下罷了，假裝在讀，而心不知飛從何處，是空虛的。
每當媽媽問我的時候，我只能張冠李戴亂說一氣，媽媽以為我真的會讀了，就叫我默寫，而現在我只有聽天由命。現在媽媽就會苦口婆心的教訓我，但她更多的是期望。
每當她叫我學英語，上課認真一點，我只是隨口答應了。一會兒，媽媽說的話，就從左耳進右耳出了。我知道這是不對的，但是我實在不懂，實在是……
現在我決心要把英語學好，我在心里默默地念叨著，我希望這次是真的，因為我有好幾次說過這樣的話，但都不成功。我想努力，但有堅持不下去，怎么辦？我知道堅持到底就是勝利，但我努力不下去，而不是不努力……
只愿明天更美好，只愿決心不放棄。
在挫折中成長四年級作文 篇20
人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。
記得讀小學三年級時，學校成立了銅管樂隊。我幸運地被選中了。確定人數后，老師便開始教我們。我學的是單簧管，拿到它時，我是多么激動，雖然每天都練得很晚，但是我一點也不覺得累，因為我喜歡。
練了一個學期后，學校決定裁減人員。我對自己充滿了信心，可是在“比賽”中，也許是我太緊張了，不小心吹錯了一個音，竟然輸給了一個平時練習不如我的人。最后她被選上了，而我卻落選了。
懷著懊喪的情緒回家，我發現，天不再藍，樹不再綠，我心中那只幸福的小鳥，也好像被關進了籠子，不能再自由地在空中翱翔。
回到家中，我哭喪著臉奔向臥室，媽媽察覺出我的異常，來詢問原由。當她知道事情的真相后，語重心長地對我說：“孩子，別泄氣，你要記住這句話——只有經歷過地獄的煉造，才能創造出天堂的美好，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”我心中牢記著這句話。
幾天后，我又變成了原來開朗、自信的我，只不過經歷了這個挫折后，我開始長大了。
在幾個星期后的數學考試中，我輸給了一個平時數學成績不如我的人。當時，我真想痛哭一聲，來“趕走”這個悲痛的事實。但在我心底深處，又響起了媽媽對我說的話：“即便世界給你一千個理由哭泣，你也要找出第一千零一個理由微笑。”
是啊，成長中總要經歷挫折，也只有挫折會讓我成長。
在挫折中成長四年級作文 篇21
一個人要想長大，有太多的需要；有的人需要的是無限的鼓勵、關懷、理解和空間；有的人需要的是一個上學的機會，這些我都擁有，擁有鼓勵、關懷、空間、上學的機會，然而，我要想長大，最需要的是有更多更多的挫折。
一個人一生在蜜園里生活，就算到他生命終結的那一刻也不一定是個大人，他還是一個三歲小孩子，不懂得社會，因為他一生都沒有接觸“社會”這個神秘的東西，所以他永遠也不會成功。
某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園里生活的人活的有意義！至少他擁有挫折與失敗之后的成功的幸福，那是一種無窮的幸福，讓自己回味無窮的幸福。
在我的成長中，有太多的父母的關愛和呵護，很少經歷過挫折。
“自己一輩子都不用太努力，有父母關愛、家人關心多好！”其實這個觀點是錯的！這樣不是最好的。父母關愛、家人關心只不過是人心理上的一小點兒的快樂，真正的快樂是挫折與失敗后的成功的快樂！那樣的快樂才會讓人回味無窮！
我曾經經歷過挫折，我不是沒有堅持下去，只不過我還沒有明白成功要怎么得到。
也許是我長大了，我知道成功的喜悅，我經歷了挫折和失敗的考驗，我終于成功了！
一個人在社會的道路上，會遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅持下來，那才是一個真正的大人，因為他擁有經驗，他不在是幼稚的人了。
我還是一個幼稚的女孩子！要成功，還有很長的路要走；要長大，還有更多的挫折和失敗等著我去挑戰！
在挫折中成長四年級作文 篇22
我一天天長大了，回首這段成長之路，一路來，這挫折可真不少！而我在這些挫折中變得更堅強了……
那是一個夜晚，銀白的月光瀉在桌前，各種小蟲奏起了大合唱，叫得讓人心煩，我躺在床上，沒有任何的睡意。而臉上，那淚跡還未干。想想今天的事，淚水又擠滿了眼眶。“為什么我進不了總決賽，難道是我還不夠好嗎。”我自言自語，“我是那么努力，那么拼命地準備和練習，為什么還不能進入總決賽，我的努力全白費了，這是為什么呀！”比賽的一幕幕又浮現眼前，好不容易進入復賽，卻，唉。我躺在床上滾來滾去，無法入睡，于是，我來到陽臺，準備洗把臉，借著月光，我看到了地上有四五只小螞蟻，“哼，我正氣頭上呢，你還來惹我，看我不好好教訓教訓你！”我把螞蟻們裝進一個透明的盒里，這盒子只有頂端有個小洞，其他全密封著。“哈哈，我看你們怎么出去！”螞蟻也發現了這個洞，便往上爬，快到時，我把盒子一搖，它們掉下去，幾次后我以為他們會放棄，可它們的表現令我震驚，他們居然沒放棄，而是繼續往上爬，終于，他們脫離了那個死亡之盒。他們爬走了，我想了很多，這也許是螞蟻最大的挫折吧，可螞蟻面對挫折是多么堅強，難道我連一只螞蟻都不如嗎？
我想通了，在哪里跌倒就在哪里爬起來！正如貝多芬所說的：“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂！”我笑了，來吧，挫折，我要向你挑戰！生命因挫折而精彩！
在挫折中成長四年級作文 篇23
成長之中，我們都需要挫折來磨煉，因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
不久前，我參加了“希望之星”英語大賽。開始在海選階段時，我以高年級組第一名，進入了初賽。初賽時，我以自信的臺風獲得了評委們的一致好評，以全市第八名成功晉級復賽。
我認真地為復賽做充分的準備。復賽到了，此次比賽在文昌市舉行，經過層層篩選，最后來到這兒的可以說是高手云集。復賽進行時，我有著明顯的劣勢，此次比賽是以抽簽方式決定賽號的，我抽到的是3號，不巧的是2號棄權，我便順理成章地排在了2號；其次，我在第二環節60秒根據單詞說一段話或故事，我卻抽到了最難的單詞。最后在問答時間，由于過度緊張沒能聽清楚評委的最后一個問題。唉！真是技術占百分之三十，運氣占百分之七十。
通過這次比賽，我意識到自己做的準備還不夠，表現得也不是很好。一次失敗并不代表著什么，重要的是經歷失敗后要從失敗中尋找差距、原因、不足之處，總結經驗和教訓。失敗是成功之母。當然也不能給自己找借口。要敢于面對失敗。成長需要失敗，失敗是痛苦背后的曙光。在失敗中蘊藏了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的鑰匙，引領你打開擋在你面前的一每一扇大門。
在挫折中成長四年級作文 篇24
"你這次語文考好，我就給你看一部電影。"爸爸在房間里大聲說。我已經好長時間沒有看過電影了，這可是一次好機會啊！我走到了樓梯上，一邊走一邊想著看什么電影。到了學校，開始考試了，我一下子緊張起來，這次可是至關重要啊！看電影的念頭又在我腦子里浮現出來，我一看時間，就要下課了，我匆匆地在試卷上寫上答案，交了上去。
晚上，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，一會兒想著這次考試的分數，一會兒又想到了我夢寐以求想看的電影，我在緊張中度過了一夜，第二天，老師開始發試卷，我不停地祈禱著，希望能考得好一點兒，試卷發了下來，卷子上一個刺眼的"3"字使我一下子激動起來，我居然考了第3名！我想到了電影，一下子高興起來，我有電影看了！
一回到家，我把試卷拿給爸爸看，爸爸接過試卷看了一眼，說："不錯，下次再努力！"我不由得擠出三個字："電影呢？"爸爸說："下次再說吧。我的心一下子掉進了無底洞，絕望到了極點，我走出了房間，淚水不由得掉了下來，我又中計了！我一下子感到我的電影又要泡湯了。
我無奈地回到房間里，一聲不吭地坐在凳子上，我又領悟到了，不能為了物質而去考好，而是應該對待好每一次考試，在思索中，我明白了許多，讓這次挫折成為我成長的一個轉折點吧！
在挫折中成長四年級作文 篇25
現在的孩子都是佳麗的獨生子女，也正因為這樣，他們每個人都是家里的稀世珍寶，也自然而然的嬌生慣養了，一遇到一丁點兒小事就哭爸爸喊媽媽的。
比如拿我的那個弟弟來說吧：前天，他和他媽媽出去玩，遇到兩條很小的狗，他就大哭了起來，拉著他媽媽的手，有時哭又是鬧的，回家途中讓他媽媽給他買這又買那的，直到回到家里，他才稍微好了一點，我不禁想到現在的孩子知識嬌氣，越來越難以從挫折中磨練了。
那天，我看見一個小女孩兒，邊走邊拉著她父親得手說：爸爸！爸爸！我要吃肯德基！爸爸說：好，好，好，肯德基就肯德基，你愛吃多少就吃多少說著說著父女倆就走進了肯德基店。
針對上面的事實來看，現在的環境越來越好，經濟狀況也越來越富裕，孩子們在父母手心里也就會被更加小心的呵護長大，從未經歷過挫折，也就無法從這苦澀的味道中品嘗出甘甜的滋味，也就無法真真正正地長大，就永遠處在年齡雖大，但心理年齡卻比實際年齡幼稚得多，因此會被局外人認為是傻子。
所以我們要在逆境中鍛煉自己，磨練意志，使意志堅強，讓我們能夠從挫折中尋找經驗，在下次不再被同一個石頭跌到。跨過這塊石頭，繼續走向下一個地方，跨越重重挫折，從而使我們更加懂得只有不斷磨練，才能走向人生最美好的盡頭。在逆境中我們才會成為有才能的人。
在挫折中成長四年級作文 篇26
不經風雨，怎么見彩虹；不經挫折，怎么學會成長？人生的道路總是曲折的，只有摔過跤的人才知道前方的路不好走，只有經歷過挫折的人才會慢慢成長起來。
記得一次地理測試，試卷發下后，我大致看了一下試題，瞬間信心爆棚。因為大部分都很簡單，我都會（哈哈哈……）！得意的我趕緊埋頭奮筆疾書，只用了半個鐘就把它做好了。看著試卷上滿滿的答案，我心里狂笑一番，瀟灑地把試卷往旁邊一放，從桌底下掏出我最愛的課外書，美滋滋地看了起來。結果，考了46分！我當時驚呆了，簡直不敢相信自己的眼睛！強忍著澎湃的心緒，我看了看自己的試卷，看完后，我的眼淚不爭氣地掉下來了，這一切都是因為我的粗心！我的粗心也迎來了老師對我的失望與批評。也是，作為地理課代表，考出這成績，我自己都覺得無臉見人！但是，我就要為此放棄了嗎？不行！
吸取了此次教訓，在第二次地理測試前，我認真努力地復習，考試時，認真謹慎地做題，做好后，認真仔細檢查，確保沒問題，才把試卷交上去。果然，這次考了全班第二名，老師也大加稱贊我這次的飛快進步，我也為此感到十分高興，慶幸自己并沒有因為上次的失敗而放棄學習。
人生，難免會摔跤，你要學會爬起來；人生，難免有挫折，你要學會克服它。因為，成功就在你眼前！
在挫折中成長四年級作文 篇27
沒有風雨哪來的彩虹?沒有大風大浪哪來的風平浪靜?一個人只有經過挫折才能得到真正的成長。
以前的我非常的膽小，而且我數學學得不好，所以我在上數學課的時候我很少說話，舉手發言更是少之甚少。有一次，數學課上老師忽然把我叫了起來回答問題，我心里一驚慢吞吞地站了起來心想:換作簡單的問題的話，我還能回答得上來，但是這道題還這么有難度，這讓我怎么回答?看著眾人準備嘲笑，看我好戲的目光，這讓我倍加緊張，我在那兒吞吞吐吐，不僅手不聽使喚，腿也在那里發著抖。時間一分一秒的過去了只聽老師說:“這么簡單的你都不會?”這猶如一把利箭深深地刺痛我的心，我強忍住流出的淚水坐在位置上。好不容易挨到放學，我- 路跑回了家。坐在媽媽面前，嚎啕大哭了起來。媽媽幫我擦拭淚水，聽著我訴說原因的經過。媽媽便和藹可親地說:“ 老師那樣說你，沒錯是會打擊你的'心靈，但是你膽小，不善言辭，再加上你數學不好，這就是你的不對了,你應該在這挫折中改變，記住，你應該在挫折中成長。我聽了媽媽的話，重燃起了希望。
在這之后，我努力改變自己讓自己變得自信起來，變得不再膽小，上課我也會積極地舉手發言。伴隨我的膽小、數學成績不好都被我一一戰勝了 。每當有人問我:“ 你是怎么會現在這么大的變化呢?”我都會自信地跟他們說:“失敗乃成功之母，我們要在挫折中成長，更不能放棄。
相信我一定會越來越優秀的。
在挫折中成長四年級作文 篇28
每個人不可能在人生的路上一帆風順地抵達成功的終點，難免會遇到挫折。只要不放棄，繼續努力，就一定會成功。挫折沒那么可怕，每一次挫折都是我們人生的轉折點。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長的一大步！
在我五年級的時候，有一段時間特別愛好寫作，尤其是寫去投稿。聽到我的在廣播中念出來，被全校師生聽見，最后再報上我的大名有一種說不出的高興勁。可是，要讓在廣播上念出來要經過摘選，只有寫得好的才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業就去寫，我想投得多中得幾率就應該大一些吧！我拼了命地寫，那一周我一共投了四篇，就等成功的消息了。或許是欲速則不達吧，我投得四篇稿竟一篇都沒中。這次挫折給了我不小地打擊，但并沒有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅信堅持一定會成功。我吸取教訓知道寫作不能圖快，只有慢工才能出細活，心急吃不了熱豆腐，我繼續努力，在一周內認認真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來。以后，我會有更多的作品在廣播站播放。
人的一生會面臨各種挫折，應該正確面對挫折。我們之所以沒有成功，是因為缺少面對挫折的勇氣，太過輕易的放棄。要知道堅持有可能會失敗，但放棄一定不會成功！挫折其實并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們在挫折中成長，讓挫折孕育出成功之花，成功之花的綻放會讓挫折成為最甜美的回憶
在挫折中成長四年級作文 篇29
不經歷風雨怎能見彩虹，重重巨浪過后的海洋才會顯得如此蔚藍。而我就像一葉扁舟，冒著隨時都可能被大浪覆滅的危險，在風浪中毅然前行。
還記得得到其中考試成績單的情形。只有94分的英語成績猶如一道晴天霹靂時我全身都震悚起來。面對著同桌向我炫耀他的英語成績時，心里真不是滋味。但我也不生他的氣，因為他有資本向我炫耀。而我卻沒有那個本錢，但是現在并不代表以后。我在心里暗暗起誓：遲早有一天會讓你成為我成功的墊腳石。
自此以后，我便鼓足了勁頭去學英語。只要一有空閑時間，我便會背上及格單詞，記住幾句語法。在課上，為了讓自己不走神，我把全部的注意力都集中在聽老師講課。每天的英語作業，我都會把它作為檢測自己學習效果的一種方式。
經過了辛勤的努力后，我迎來了一次小測試。
這一天，我懷著激動又緊張的心情接過試卷，檢測自己的時刻到了，向別人證明自己的機會來了。我右手一伸抓過我的筆，緊張著右手按住試卷，左手一扶，“唰——唰”地開始了答卷，交卷時，我自信滿滿的將試卷交了上去。知道試卷成績公布時，當我知道我考了104分的那一刻，激動的熱淚奪眶而出。我心里發出了嘶聲揭底的怒吼：雖然這次的進步并不大，但是我會更加努力，盡快跟上你們的步伐。
挫折對于我來說就是最好的老師，他時時刻刻提醒著我，引領著我向那正確的方向揚帆起航。
在挫折中成長四年級作文 篇30
成長中處處都有挫折，而我們都需要去面對，要學會克服，要堅持不懈，不能向挫折低頭。
“來，今天我們學騎自行車！”媽媽推著自行車，一本正經地說。自行車放在了地上，我看著眼前只有兩個輪子的自行車，心里十分害怕，我以前坐的自行車上都裝有兩個輔助輪的呀，這輛只有兩個輪子的自行車騎起來會不會摔倒呢？“大膽一點，不要害怕，快去呀”！媽媽在一旁鼓勵我道。我膽怯的騎上了自行車。
我兩腿一蹬，雙手緊緊地抓住把手，車龍頭搖搖擺擺，一會兒往樹叢中撞，一會兒往行人里沖，真是有驚無險啊。我正在得意，突然，自行車一滑，倒在了地上，我則摔在了地上，腿上蹭破了皮，流出了血。媽媽急忙趕了過來，拿了創可貼就貼在了我的腿上。腿上的疼痛猶如刀扎了一般。雖然很疼，但是我要堅持學騎自行車，我想，我一定能成功的。我站了起來，又匆匆地騎上了自行車。這一次比上一次好多了。有了一些經驗，能避開一些障礙物了，但是速度仍然掌握的不好，遇到了一點點小小的坡度，由于速度慢，過不去，又摔了一下，可我并沒有放棄。哪里摔倒就在哪里站起來，正是由于這種堅持不懈的精神使我學會了騎自行車。
從這件小事中我明白了一個道理：我們遇到了挫折，一定不能放棄，要堅持不懈，努力克服這些挫折，就一定能夠成功。
在挫折中成長四年級作文 篇31
總有這樣的一種人：海倫·凱勒因聽不見、看不見，卻學會了十一國的語言；霍金因身體有疾病。卻完成了《相對論》……他們因挫折更努力。
也有另外一些人：身體有先天性缺陷，在剛開始學走路時，就倒下了，最終一生都坐輪椅上度過；一些大學生，因第一次就業失敗，就從此一蹶不振……他們因挫折而跌落。那么，挫折到底是什么？其實，挫折就是人生的絆腳石，只要肯邁過它，目的地就會離你更近一步。因挫折而跌落的人們，你們有沒有想過挫折，也是一種幸福呢？
很多人曾經說過：“挫折是一所最好的大學”、“人生因挫折更美麗”等諸如此類的話語。揭示，挫折也是一種幸福。
我清楚記得——小時候學溜冰。那個時候溜冰場上有很多哥哥姐姐，還都是高手，年幼的我，興奮地穿上溜冰鞋，問題就出現了，我無論如何都不敢邁出第一步，爸爸媽媽鼓勵我，哥哥姐姐們，也過來說要帶我玩，我卻因此抓得欄桿更緊了，就這樣第一次我失敗了。但是我不甘心，因為年幼的我讀出了爸爸媽媽眼中的悲傷。在晚上，大街上幾乎沒有人時，我決定穿上溜冰鞋，必須邁出這一步。可就是這樣，我邁出了一步就摔倒了，連續摔了好幾次。我才想到有可能是我滑的姿勢不對，腦海里涌現出哥哥姐姐滑溜冰的樣子，就這樣慢慢移動自己的步子，意外出現了，我成功了！我逐漸加快速度，滑得也越來越好。我戰勝了，一個人生的絆腳石。
換一種態度去看待挫折，就會發現挫折并沒有那么可怕，相反的，挫折，也是一種幸福。
在挫折中成長四年級作文 篇32
小草如果因為大樹的偉岸而感到痛苦，那么它們就不會看見遼闊的草原。貝殼如果因為一粒沙而感到痛苦，那么它就不會孕育出珍珠。流水如果因為前方陡峭的懸崖而感到痛苦，那么它們就不會看見瀑布飛流直下的壯觀。
張海迪如果沒有經歷過挫折，那么她也不會成就了她偉大的事業。林肯如果沒有經受過挫折，那么他也不會成為美國的第十六任總統。海倫·凱勒如果沒有雙目失明，那么她也不會成為成功人士。如果在成長的過程中，沒有經歷過任何挫折，那么那個人就不會有什么壓力；沒有壓力就沒有動力；沒有動力就會缺少能力；沒有能力，你說那個人會多有出息呢？
我剛剛讀小學的時候，成績經常名列前茅，幾乎每一次的語文和數學都是在九十五分以上，最少也有九十五分，
以前獎狀也很多，一、二年級時有得過年段第一名。住在我們隔壁的人，都對我的家人說，你女兒真厲害，你外孫女又有獎狀吧，之類的話很多。我聽了以后，高興得飛上天了。可從三年級開始，我就從來沒有得過年段前三名，但每次都有三好生。五年級下冊就沒有三好生了。現在我讀七年級了，偶爾上課時還在桌底下畫畫。就因為這樣，我的成績才一直往下跌。說實在的，我現在真想取得優異的成績，我要把這兩年的失敗，當作挫折，以鞭策自己發奮圖強。
沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。現在我要認真學習，“吃得苦中苦，方為人上人。”所以成長需要挫折。
在挫折中成長四年級作文 篇33
從我們呱呱落地起，就注定此生要有挫折相伴。紛繁嘈雜的世界讓我們成長的道路變得崎嶇不平，不計其數的絆腳石頑固地阻礙著我們前進。人生不如意之事十有八九，沒有誰的人生總是風平浪靜，那些取得輝煌成就的人總是要經歷大風大浪的，因為挫折是人生的一部分，只有經歷過挫折的磨練和洗禮才能讓人更加懂得如何走向成功。
蝴蝶需要積攢一冬的力量，才能沖破禁錮它的蛹殼，迎來美好的春天，其中的艱辛和不易可想而知，一次次的失敗折磨著它幼小的心靈，可它仍然在不懈努力，終于破繭而出，迎來充滿生機的春天，在萬花叢中翩然飛舞，盡力地揮灑著它的快樂與活力，舞出一道絢爛的風景，為美麗的春天又增添了許多色彩。
寥廓蒼穹中翱翔的雄鷹，必是經歷過無數次摔下懸崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
作為人類，我們更應具備堅強的意志，被挫折絆倒后也決不氣餒。即使跌倒一百次，也要第一百零一次重新站起，因為“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”成功需要挫折的磨練和不懈努力，成長更需要挫折的錘煉和洗禮。要堅信雷雨過后就是艷陽天。
挫折使我們變得堅強，面對生活中的風雨能理智地去克服；挫折使我們的生活變得更加多彩多姿，使我們變得更加成熟，對人生有了更深刻地見解。我們正是在一次次跌倒又站起的過程中茁壯成長，走向成功。
在挫折中成長四年級作文 篇34
寒假里,我買了一本非常有意思的書-----《貓瞇小貝》 。這本書講述了一個叫小貝的貓由于一次意外被丟到了野外，于是小貝開始了艱難的尋家旅程。
小貝生活在一個幸福的家庭里，它有一個很愛它的媽媽和一個調皮的哥哥小寶。而小貝天生體弱多病，叫聲猶如老鼠般低小。后來，由于一場意外，小貝被當作禮物送給了一個鄉村小姑娘，又不小心丟到了離家很遠的野外，就這樣，小貝尋家旅程開始了。
小貝首先遇到了毒蛇，沒見過險惡的它并不知道蛇的惡毒，結果差點被蛇吃掉，后來在小刺猬的幫助下，才脫離了危險。接著又碰上了大灰狼，就在這萬分危急的關頭，小貝笨拙的爬上了樹，又一次脫離了危險。事后，一只蛤蟆告訴它，不要只看人的外表，也不要輕信別人的花言巧語。一般像這類的人都是壞蛋。
后來在一次洪水中，它又遇到了狐貍，狐貍對它說盡了好話，這使它想起了蛤蟆大哥的忠告，，對狐貍產生了戒備，機智的它戰勝了狐貍。由于小貝的善良，讓它結識了好多的朋友，這些朋友還教會了小貝許多本領，其中還學會了一項特殊的本領--飛行。
經歷許多磨難，原本體弱多病的小貝，變成了強壯的勇士，最后，在朋友的幫助下，小貝終于和家人團聚了！
讀了這本書，我明白了，勇于面對困難，并不斷尋找克服的方法，才能在挫折中提高，在困難中成長，才能讓自己變得更強。
在挫折中成長四年級作文 篇35
在《假如給我三天光明》一書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
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