《在陽光下成長》作文

　　一、陽光有什么象征意義

　　陽光象征著希望、生命、力量和生機，它也是青少年的代名詞，人們常說太陽就好像有活力的青年。此外，它還意味著幸運、熱忱、崇高。寓意著積極向上，樂觀開朗，活潑有朝氣。

　　陽光還代表著正義、正直、真誠、積極、樂天。陽光的人是健康的、自信的、永遠微笑的，陽光的人總能感染身邊的每一個人；陽光的人愿意分享，他們知道分享快樂才是他們的最大快樂；陽光的人也是積極的、努力的，他們相信只要努力一切皆有可能。

　　二、《在陽光下成長》作文（通用25篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的《在陽光下成長》作文（通用25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《在陽光下成長》作文1

　　萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。回首漫漫的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

　　我在陽光下成長，因為有了同學。小時候，我愛唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學們并沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學說：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰都犯過。”有的同學說：“秋秋，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動的。

　　我在陽光下成長，因為有了老師。俗話說：“一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了89.5分，我覺得我自己沒有努力，十分后悔。我本想和老師說一下，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分感動，并明白了一個道理：驕傲會使人落后，虛心會使人進步。

　　因為有了你們，我的生活才變的如此燦爛，我愛你，校園；我愛你，那段校園時光。珍惜那段時光吧。

　　《在陽光下成長》作文2

　　家庭是我們的第一所學校，它讓我們學會走路、學會說話、學會做人的道理

　　小時候，我們都離不開家人的關懷和體貼，就像在我很小的時候，我還不會走路，爸爸媽媽就在前后面扶住我。如果爸媽不扶我，那么我就不會走，直到扶我才會。現在想起來才知道爸爸媽媽有多么辛苦。既要洗衣服做飯，又要上班掙錢，還要照顧我。

　　有一次，我在家里的陽臺上學溜冰。我興致勃勃地穿上溜冰鞋帶上安全帽和護具，我扶著欄桿慢慢的滑動著一不小心摔了一跤，這時候奶奶走過來對我說：不要放棄，堅持就是勝利。我也暗暗地對自己說加油！不要放棄。于是我又重新站了起來，繼續學，在我的堅持下，我終于學會了溜冰。學會溜冰的原因是有了奶奶的鼓勵——愛的鼓勵。

　　我們生活在愛中，正如羅素說的那樣：家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。

　　《在陽光下成長》作文3

　　陽光——燦爛而又溫暖，無私地給予萬物生長的力量。我們也在陽光的普照下日漸成長。

　　“青青園中葵，朝露待日稀。陽春布德澤，萬物生光輝”。每天清晨，當我們伴隨著早晨的第一縷陽光走進校園，敬愛的老師就像春日的陽光，無私地給予我們成長的養料，為我們的成長付出心血。讓校園中的我們成為一棵棵天天向上的向日葵。

　　有時的陽光也是友情的力量，在我成長的路程中給予我幫助。有一次，外面下起了暴風雨。我沒有帶傘，只好脫下外套頂在頭上向教室跑去。好朋友胡昕妍看見了，打著傘向我跑來，喊道：“快到傘下來。”我躲到了傘下，衣服已經濕透了，我凍得直打哆嗦，她便給我披上了她的外套。頓時，我感覺屋外不再是狂風暴雨，已是陽光明媚，一架夏日雨后初晴的`彩虹橋掛在空中，那樣燦爛奪目。

　　親情給予的陽光像冬日的暖陽，讓人感覺溫馨而舒適。在校學習了一天的我們，每當放學回到家，迎接我們的是一桌香噴噴、美味的飯菜，那是父母早已為我們準備好的佳肴。看到這些，一天的疲倦立刻煙消云散。伴隨著父母欣慰的微笑，我狼吞虎咽地吃了起來，幸福的感覺油然而生。

　　陽光是我們成長的必需品，擁有陽光，擁抱幸福！

　　《在陽光下成長》作文4

　　午飯過后，順手拿上個小板凳獨自走到院子里，一個人享受著午后曼妙的時光。

　　小狗早已在陽光下悠閑地進入了夢鄉。我輕輕把板凳放下，一屁股坐了上去，生怕打擾了它的美夢。今天的陽光特別刺眼，但卻并不顯得?和，陣陣微風迎面吹來，輕輕撫摸著我的臉頰。

　　沒多久，小狗醒了。慢悠悠走到我身邊，我的手不由自主放在了它的身上，撫摸著它，也讓這沒有多少暖意的陽光增添了幾分暖意。我呆呆望著那＂毛發＂沒剩幾根的杏樹，卻好像又看到了春天時它茂密的樣子。

　　這時太陽已變得沒那么刺眼，從正中央移動到了西南方，但那幾分暖意并沒有消除。慢慢閉上眼睛，我的思緒回到了七年前。那時，我們一家在奶奶家過年，吃過午飯后，奶奶牽著我的小手坐到小巷子口，找了塊大點的石頭坐了下來。陽光照在我們子孫兩人的臉上。看著來來往往的車輛，說說笑笑。

　　媽媽的話語聲，把我的思緒一把拉回。可我還沉浸在和奶奶的歡聲笑語中，低頭看了看表，已經過了兩個多小時，太陽也漸漸落山了。

　　陽光下，我在漸漸成長……陽光，也記錄了我成長的點點滴滴……

　　萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

　　《在陽光下成長》作文5

　　翻開手中的報紙，《成長重于金牌——從城運會看我省體育后備人才的培養》深深地吸引了我。

　　這篇文章主要講的是第七屆全國城市運動會，并且是關注我們青少年的。首先簡單地講了長沙代表隊在這次城運會上取得的成就。雖然不是喜人，也保持了上屆的水平。然后講了個別選手發揮失誤的事，選手存在的不足。最后點出了這次比賽的亮點，即“學生軍”參賽。并提出了對未來的期望。

　　這讓我想起來即將到來的2100跑步測試。現在的青少年大都以學習為重，因而忽視了體育鍛煉。當體育測試來臨時一個個急得像熱鍋上的螞蟻。因此我覺得幾年前教育部提出來的“在陽光下成長”真的很有遠見力。每天鍛煉一定的時間，既豐富了課余生活，又能使我們有一個健康的體魄。

　　衡量一個國家體育事業強盛與否的標準不僅僅在于她在各種體育賽事中能取得多少獎牌，而要看她全民身體素質如何。畢竟一個國家的主體不是運動員而是全體民眾。這篇文章的一個觀點就是“應鼓勵體育人才從學校中產生”很具有借鑒意義。學生平時忙于學習，缺少體育鍛煉。這個觀點要是能加以實踐，必將有更多的學生參與體育鍛煉，有更多的青少年學生在陽光下健康成長。

　　《在陽光下成長》作文6

　　我們每個人都快樂的成長在陽光下，是陽光給了我溫暖和力量；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂的生活著。

　　我像一顆茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我所生活的世界中只有一個太陽，但在我的心中卻有無數個給予我力量的“太陽”，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關懷，同學們的關心，使我吮吸著雨露，不斷地享受這陽光的洗禮。

　　運動會，是學校每一年都會進行的活動。許多同學都踴躍報名參加，但我是個例外。我的性格比較內向，所以我有點不合群。并且我害怕自己的失誤導致班級榮譽的丟失。但老師和同學們都不斷鼓勵我，給我自信，他們說：“友誼第一，比賽第二。”于是，我嘗試性的報了1分鐘跳繩項目。所幸的是，我的名次并不是太差。做一件事，你不去嘗試，你就不會知道自己會不會成功。

　　時光像離弦的箭一樣飛快的流逝著，我依舊成長在溫暖的“陽光”下，它給予了我溫暖和力量，它給了我美好的生活，它給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長著。

　　《在陽光下成長》作文7

　　萬物生長需要陽光！我覺得世界上有很多的人像陽光，時時“溫暖”著我們。比如說老師像陽光，媽媽像陽光其實關愛你的人都是陽光。

　　為什么說老師像陽光呢？原來老師教給我們知識，讓我們在知識的海洋翱翔，不斷進步，所以說老師像陽光。比如說，有一次我做數學《一課四練》時有一道題做錯了，訂正了好幾回都是原來的答案，始終不太明白這一道題為什么是錯的。我就去問舒老師為什么是錯的，錯在那了啊？可我是一個“死腦筋”覺得老方法是對的。后來舒老師還是細心的教我，用最簡單的方法教我，讓我好好理解。舒老師費了九牛二虎之力才把我教會。我這個“死腦筋才清醒過來”。頓時，心中掛出一道彩虹，有總“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”的感覺。如果我們遇到難題，老師沒有耐心教導我們，我們就像那樹陰下的小草，永遠長不高。

　　又為什么說媽媽像陽光呢？我們從出生就在媽媽的關愛下長大，所以說媽媽像陽光。記的有一次，我坐專線車從學校回來，外面下起了傾盆大雨。于是，我先躲在一個買手機的屋檐下，在書包里找雨傘，可是把整個書包翻了遍，連雨傘的影都沒見著，只好等爸爸來接我。可現在才3點多鐘等爸爸來接我要兩個小時左右。如果等媽媽的話，可媽媽晚上上晚班，現在在休息，沒時間來接我。如果我沖回去的話，沒到家早就成了“落湯雞”了，那只有等爸爸來接我了。不一會兒，在雨簾中我看見一個熟悉的身影若隱若現，再近些才看見媽媽那憔悴的面孔。媽媽一手撐著一把雨傘，仍一只手拿著一把傘，站在我們下車的地方尋我。此時，我的眼眶濕潤了，心里沸騰了，好象溫暖陽光照耀著我，陣陣暖流涌上了心頭。立刻，大聲叫喊媽媽。媽媽跑過來給我一把雨傘。媽媽就像大雨中的母雞張開翅膀保護著她的寶寶，領著我回到了家，媽媽問我怎么樣？有沒有淋濕好多關心的話語在我耳邊環繞。

　　我覺的老師的陽光是教給我們知識，而媽媽的陽光是讓我們快樂的成長。其實不止有這兩個人物像陽光，其實還有很多人像陽光，無時無刻地照耀著我們，讓我們茁壯成長。

　　《在陽光下成長》作文8

　　陽光宛如一首優美的小詩，令人陶醉；陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返；陽光宛如人世間的真情，令人感動，而我就是在這陽光下成長。

　　我的生命中只有一個太陽，但是心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷，比如：父母的養育、老師的關切、同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽光照耀著我，使我成長在幸福的環境中。

　　偉大父母，把陽光無私的撒向了我，讓我快樂的成長著。

　　每一次吃飯的時候，爸爸總會對我說：“多吃點，看你瘦的，更何況你現在正長個呢，不多吃點怎么行！”每次聽到爸爸這么說，我的心里總是感覺暖暖的，雖然爸爸的語氣里帶著令人不可抗拒的聲音，但是卻也能感覺到爸爸對自己的關心；每當天涼的時候，媽媽總會反復的叮囑我：“現在天涼了，要多穿些衣服，不要凍得感冒了，知道嗎？”雖然媽媽有時候很啰嗦，但是我知道，那是媽媽對我的呵護。有時候，爸爸和媽媽不管在什么事情上都會啰啰嗦嗦反復地說，哪怕重復上不下十遍，都不覺得煩，有時我都覺得很煩了，很想扭頭就走，

　　但是我知道，那是父母對我無微不至的照顧。

　　敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，讓我快樂得享受著。

　　在學校里，有很多老師令人敬佩：幽默、風趣的物理老師，上課時永遠保持著幽默的狀態；愛講故事的政治老師，枯燥無味的政治經他一說是那么的有趣；活潑、可愛的歷史老師，總是把歷史的畫面生動地在課堂上給我們再現；開朗的音樂老師，讓我們感受音樂的可愛……

　　正是這些老師，使我們在陽光下茁壯成長，真想對所有老師說真誠的說一聲：“敬愛的老師，謝謝你們！”

　　在人生的道路上，風云變幻，沉浮不定：有坎坷的山路、有陰晦的沼澤也有美麗的彩虹。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們就會遠離黑暗與沉淪。雖然我們在陽光下成長，但我們更要在成年中選擇陽光。

　　《在陽光下成長》作文9

　　時光像離弦的箭一樣，飛快地流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下。溫暖的陽光給了我追求理想的力量，給了我克服困難的勇氣。在陽光下，我貪婪地享受著，幸福地成長著。

　　我，像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命只有一個太陽，而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽光照耀著我，我成長在幸福的環境中。

　　母親，像一絲溫柔的春風，輕輕地拂過我的臉頰，似陽光般溫暖著我的內心。母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉化為眉開眼笑；當我生病時，母親守護著我，日夜操勞，當我病情好轉時，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私的撒向了我，我快樂的成長著。

　　老師，像一束柔和的陽光，親親的將關切撒向我的心田。在老師親切的關懷下，我茁壯成長。上課的時候，老師的眼睛總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動作時，老師的目光提醒我要集中注意認真聽講；成績公布的時候，老師的話像陽光灑向我的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理……敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，我快樂的享受著。

　　我們每個人都快樂地成長在陽光下，是陽光給了我溫暖和力量；是陽光給了我美好的生活；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂地生活著。

　　《在陽光下成長》作文10

　　課余時間同學們在一起閑聊，不知誰說了一聲，“你們有沒有聽過讓自己落淚的歌曲？”一句話讓我想起了黃家駒的《Amani》，每每聽到這首歌，我就會想起那些因戰爭而飽受苦難的兒童，感受到他們對和平的渴望。

　　千百年來，無數的人們為了和平而奮斗著，拉賓潘氏全淑……一個個名字共同交織成兩個金色的大字，“和平”。人們渴望和平，渴望不分你我高低。而和平又是一條充滿坎坷和荊棘的道路，但只要大家齊心協力，就會創造奇跡，獲得人類渴望已久的永久的和平。而我們的祖國母親也是歷經了戰爭的苦難，我們今天的幸福生活正是革命先輩們用鮮血和生命換來的。

　　我們現在生活在和平時代，盡情享受著和平所帶來的幸福和快樂，沐浴在溫暖的陽光下，享受著來自父母、老師、同學、社會的關愛。但是在地球上的其他地方，卻連年戰亂，無數的百姓流離失所。在敘利亞、在伊拉克、在也門……到處都彌漫著戰火的銷煙。那突然響起的防空警報，那令人猝不及防的炮火，那倒在血泊中的親人，那撕心裂肺的呼喊，那孤獨無助的眼神，無不控訴著戰爭的罪惡。

　　而我們國家的形勢也不容樂觀，周圍鄰國對我們的土地虎視眈眈，戰爭這個魔鬼將硝煙和炮火推到了我們廣袤的領土上空，成為中國人民頭上的利刃。

　　做為一名新中國的小學生，生活中祖國溫暖的陽光下，也要肩負起自己的責任。梁啟超曾說過“少年智，則國智，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”我一定要好好學習，建設祖國，捍衛美好的和平，在陽光下自由地成長。

　　《在陽光下成長》作文11

　　一直以來，我都被憂郁的性格所左右，甚至我近乎認為，自身是在一片混沌中生長。至少，不能明晰外面的陽光。直至那句話的出現。

　　“向日葵真的沒有眼淚，因為太陽把它的眼淚都蒸發掉了，而她的太陽，就是父親。”初讀到這句話，眼中就有了溫溫熱熱的感覺。

　　細致看下去，《向日葵沒有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出孩子而舍下妻子，又忍受著常人難以想像的痛苦，將身上百分之七十的皮植給了嚴重燒傷的孩子，可是，孩子卻直到考上大學后才聞之真相，才明白父親的苦心。我不能想象，父親取皮時是如何的`痛楚，也許，只有人世間的至愛親情，才干如此吧。父愛，真的一如偉岸的山，穿越了塵世最高貴的時光。這樣的父愛，是一種承當，斂起愛的光輝，只為醞釀一曲絕唱。

　　心傷的感覺絲絲縷縷散開，世間，原來還有用生命鑄就的永恒的父愛。

　　一位父親，在為小朋友削蘋果時，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧孩子，直到三天后輪船靠岸，孩子見到妻子，他才微笑逝去。當時刀口準確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫學史上的奇跡，更是父愛的奇跡。父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。

　　而生活中，點點滴滴溫情的積聚，竟是父親平凡中的偉大。

　　我的父親，平凡如每天升起的太陽。而他的愛，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽穿越窗戶，每每這個時候，我會經常看到父親的影子，投射到墻壁上，忽遠忽近。漸漸的，我發現，他的身影有些佝僂了，離去時也不再健步如飛，一時間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛，是不需要驚天動地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛，是一種傳承，壘起情的城堡，只為寄予一生期盼。

　　父親，真是這樣，愛之真切，卻被無言掩蓋，只在平凡中鑄造滾燙炫目的合金，為小朋友洞開一方晴空。

　　我終于明白，我一直都在炙熱如陽的父愛下生長，有溫情暈染我生命的每個季節。我不再固執地將自身置身于黑暗，因為我知道，陽光不曾遠離，父愛親情不曾將我遺棄，我這顆一直流淚的向日葵，從今天開始，看見陽光明晰，感受溫暖相傳。

　　如此，感恩便成了永恒的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。

　　《在陽光下成長》作文12

　　我們每個人都在陽光下快樂地成長，這給了我溫暖和力量。是陽光給了我美好的生活。陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂地生活著。

　　我就像一棵茁壯成長的幼苗，每天都在舒適的搖籃里成長。我生命中只有一個太陽，但我心中無數的太陽給了我力量和無私的關懷。父母的養育、老師的關心和同學的關心讓我不停地吸吮雨水，享受陽光。年復一年，雨露滋潤著我，陽光照耀著我，我在幸福的環境中成長。

　　母愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，它也會讓我的心感到溫暖。母愛是一股清泉，即使被歲月的塵埃覆蓋，它也能使我的感覺純潔而清晰。我記得當我遇到困難和挫折時，是我的母親幫我消除了疑慮，消除了困難，這立刻讓我愁眉苦臉地笑了起來。當我生病的時候，我媽媽守護著我，日夜工作。當我的病情好轉時，她開心地對偉大的母親微笑，并無私地向我投去陽光。我快樂地長大。

　　老師就像一束柔和的陽光，吻我的人把他的關心分散到我的心里。在老師的親切關懷下，我茁壯成長。在課堂上，老師的眼睛總是那么明亮。她四處走動。有多少次，當我在課堂上閑逛，做一些小把戲時，老師的眼睛提醒我要注意聽。當我得到結果時，老師的話像陽光一樣涌入我的心田，鼓勵我繼續努力。不要驕傲。讓我知道這樣一個事實：謙虛使人進步，驕傲使人落后。親愛的老師，她無私地把陽光灑向我，我快樂地享受著。

　　時光如梭，但我仍在溫暖的陽光下成長。溫暖的陽光給了我溫暖和力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪地享受，快樂地成長。

　　《在陽光下成長》作文13

　　誰在夜里幫我們拾起被我們踢掉的被子，

　　誰在我們哭泣時給我們以溫暖的擁抱，

　　誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，

　　誰在我們迷茫時給我們指明方向……

　　是關愛如陽光般溫暖的父母，呵護如陽光般細致的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。

　　陽光明媚的一天下午，我坐公交車去上學。車上擠得像那天的溫度一樣火爆。終于，我被周圍的幾個人擠上了車。站在離前門很近的一個座位旁，一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我，目光隨著這位老人移向窗外。

　　那時已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹旁已堆滿了金黃的`樹葉，幾十堆樹葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點，而沒有終點，只有時間的飛逝，而沒有時間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂，夏天的奮斗，秋天的收獲，冬天的孤獨。

　　在車內站著，覺得無聊，便和這位老人閑談起來。他是先給我說話的。他轉過頭來，我看著那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點不相信自己的眼睛。“我是一位盲人。”于是我疑惑地問他剛才為什么還朝窗外看風景呢？他回答說：“雖然我的眼睛看不見了，但我并不為此感到悲傷。因為我心靈的窗戶在被陽光滋潤，在感知著這個充滿愛的世界。”說著說著，他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動。因為這感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。

　　我們雖然生活在陽光下，生活在充滿愛的世界，但我們更應該選擇陽光。人生之路，風云變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們就會遠離黑暗與沉淪。

　　《在陽光下成長》作文14

　　小草在陽光下蓬勃生長，一碧千里；花兒在陽光下競相開放，鮮艷奪目；鳥兒在陽光下歡快翱翔，嘰嘰喳喳；小魚在陽光下悠然戲耍，嬉戲打鬧……我也在陽光下成長。

　　回首往事，我從來沒有失去過陽光和雨露。

　　“我得證書了，我得證書了。”我拿著證書，歡呼雀躍，心情分外激動，因為在我的努力下，終于取得成功。撫摸著證書，心里的成就感油然而生。

　　記得三年級的時候，媽媽讓我上藝術班。舞蹈、聲樂、書法、武術……可我仿佛對習作情有獨鐘。我早就對習作有所了解，它可以讓人愛讀書，善于觀察。“林海音的《城南舊事》、高爾基的《童年》、老舍的《駱駝祥子》……”更讓我如癡如醉，牽腸掛肚。

　　剛一進門，哥哥姐姐的作文就令我嘖嘖稱贊，心慕手追。那精彩的片段，那細致的描寫，無不讓我瞠目結舌。我也躍躍欲試，坐在座位上，拿起筆構思，這不禁讓聯想到未來：我成為教育家、習作家，用自己的真情實感打動后人，讓人受益。走出國門，讓外國人也欣賞我中華結晶。

　　開始寫了，我絞盡腦汁，冥思苦想，可怎么想也想不出來，我怒不可遏。可看看別的哥哥姐姐，他們寫的文章不易一字，不贊一詞。我心里暗暗佩服，可又十分惱怒。

　　老師走到了我的身旁，給了我殷切的鼓勵，讓我更加愛習作了。程端禮說過：“勞于讀書，逸于作文。我每天讀一篇文章，背一段話。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，經過日積月累，我已大大的進步。

　　四年級的時候，老師便讓我們寫征文，那可是我朝思暮想，求之不得的呀，我每日背的語段，那美妙的句子，那恰當的詞語，讓我意馬心猿。我真恨不得一下寫完，“動靜相襯、托物言志、抑揚結合、鋪墊懸念……”成了我習作的法寶。很幸運，我閱讀的書，背得語段，都派上了用場。我以風馳電掣的速度寫完了征文。心里笑開了花。

　　“種瓜得瓜，種豆得豆。”我種下了辛勞，灑下了汗水。收獲了喜悅的果實。可“活到老，學到老。”在知識的的無邊苦海，我將努力作“舟”。

　　我在陽光下成長，陽光給了我生活，給了我充實，更加給了我夢想。我將在陽光下快樂成長。

　　《在陽光下成長》作文15

　　相信每個人都希望自己生活在陽光之下，陽光對每一個人的意義又是不同的，可能是在你成長中某個人對你不經意間的一句贊美，一句鼓勵，一句認可與肯定都有可能成為你生活學習的動力，自信的來源。

　　我書柜里那些黃燦燦燙著金字精美的榮譽證書，就像陽光一樣伴隨著我的成長，它們不僅是我的自豪，也是我自信的來源。也讓我想到了學繪畫的點點滴滴，也給我的童年增添了不少的光彩。這些應歸功于我的媽媽。

　　記得我三歲的時候，看著魚缸里那些自由自在游動的小魚很喜歡，總想把它畫下來，有一天我從家里找出來一瓶黑乎乎的水，用手蘸著開始在地板上畫了起來，一個頭，兩只眼睛，一條尾巴……半個小時過去了，一個歪頭歪腦的小魚出現在了我的眼前，雖然很丑，但是我很開心覺得它就像個一個小精靈，那么可愛，那么靈活，那么神奇。于是拉著媽媽喊：媽媽看我畫的小魚。媽媽看后很生氣訓我一頓后說：雖然亂涂亂畫不好，不過倒是有些畫畫的天賦，你喜歡畫畫咱們可以在紙上畫，涂上各種顏色會很漂亮的。說完媽媽拿出照相機說咱們把它拍下來留做紀念等將來你當了大畫家再看看，這可是你的處女作啊！呵呵…我雖然不明白媽媽說的什么意思，但看著媽媽一臉燦爛的笑容我也很開心。沒過幾天媽媽給我買了油畫棒和紙，還幫我報了繪畫班，從此我和畫畫結下了不解之緣，也在媽媽陽光般的關懷下一天天長大。

　　現在我是一名五年級的學生了，喜歡畫畫的情結不但沒減反而更癡迷了。我還喜歡漫畫，經常用自己省下來的零花錢買一些漫畫書。我特別喜歡一個叫 “小小作文”的漫畫家，他的漫畫深深的感染了我。于是當我不開心的時候就試著畫上一副哭臉，開心時畫上一副笑臉，傷心時也畫上一副畫，后來試著再配上一些場景，哈哈…自我感覺還不錯。我把這些記錄著我喜怒哀樂的畫，訂成了一本本的小畫集，作為我的成長日記。

　　現在拿出小時候畫的那張畫，雖然感到很不像樣，但是就是這張不像樣的畫，和媽媽當時的認可和鼓勵，就像陽光一樣帶給我光明的未來，畫畫不但給我的生活帶來了無窮的樂趣，還陶冶了我的情操，同時也成為我形影不離的好朋友。

　　感謝畫畫豐富了我的業余生活，更要感謝生活賦予我的喜怒哀樂，承載著我在陽光下成長！

　　《在陽光下成長》作文16

　　假如小草沒有了甘露，那么它永遠享受不到成長的快樂。

　　假如天空沒有星星，那么人們就失去了指向的航標。

　　假如花園沒有了園丁，那么它只不過是一塊荒無的土地。

　　假如我們沒有了校園，我們就沒有了陽光。

　　回首小學生活的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

　　我在陽光下成長，因為我有陽光的校園。清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們點頭微笑。你看！操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，有的跳繩、有的踢毽，有的打球，絲毫感覺不到初冬的寒冷。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

　　我在陽光下成長，因為我有親愛的同學。我們班的同學，總讓人感得親切。一次，我們班舉行才藝展示，我大膽地舉了手：“敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說著，我唱了起來。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學們并沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，有的同學說：“劉漢軒，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰都犯過。”有的同學說：“軒軒，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動的。如果你要問我心目中什么是最陽光的，那我會自豪地告訴你，我們六中隊是最陽光的！因為每一位同學都有愛心，每位同學都積極向上，同學們互相支持，互相鼓勵，為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓我們的集體更加優秀！

　　我在陽光下成長，因為我有可親可敬的老師。我深深地知道，沒有老師的諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我因為驕傲，數學只考了79。5分，我覺得自己沒有努力，十分后悔。一整天都高興不起來，我本想和老師解釋解釋，誰知，老師主動找到了我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分感動，并明白了一個道理：驕傲會使人落后，虛心會使人進步。老師啊，您是我成長路上的一盞明燈。

　　校園是詩，校園是畫。這里是詩的海洋，這里是花的樂園。這里是我們成長的搖籃。校園生活是開心的，快樂的；是天真的，無邪的；是甜蜜的、多彩的……我們在這里耕耘，我們在這里收獲，我們在溫暖的搖籃里沐浴陽光。

　　我愛我的同學，我愛我的老師，我愛我們的校園！

　　同學們，讓我們繼續在這充滿陽光的世界里快樂成長吧！

　　《在陽光下成長》作文17

　　陽光是多彩的，鳥兒在陽光下高展雙翅；魚兒在陽光下盡情翱游；花兒在陽光下生根發芽；則我，沫浴在它那寬大的胸襟里，漸漸地，漸漸地，我發現我長大了，在這明媚的光芒中快樂地成長……

　　陽光下生根

　　記得那一天，第一次，我驚奇地聽到了一個繪畫比賽的消息，充滿好奇心的我走進了老師的辦公室，膽怯地望著這寬廣的辦公桌，我輕輕地走到老師身旁，疑惑地問：“請問老師，繪畫比賽是什么呀？”“是一個自辦的比賽，在區、市、省內選出出類拔萃的選手。”老師親切地回答道。“喔，我明白了！”向老師倒謝后的我快步走出辦公室，像一只快樂的鳥兒，在天空中盡情地翱翔，我仔細地沉思著：我不是很喜歡畫畫嗎？正好借這次比賽來好好展現一番功夫。我急切地走到了報名處，躍躍欲試地簽上了我的姓名、年齡、班級……

　　考“畫”當天，我認識真真地填寫完題目，慢慢地，慢慢地，我用鉛筆把我的構思繪寫出來；用像皮修改我那心中的不足；用勾線筆來描繪我那美麗的世界；用彩筆來裝點這世界的多彩……這些橫豎勾勒的奇妙組合，把我的畫編寫得活靈活現，這美麗的景色躍然紙上，我滿意地交上了那“沉甸甸”的畫卷。

　　陽光下發芽

　　我竟沒想到，一顆大那時飄來的種子，在我的心中扎下了深深的根，我期盼著成績地出現。那一次，我的到了肯定一一“通過"，得到了同學贊賞的目光，頓時變得欣喜若狂，老師也和藹可親地對我說：“哲哲，你真棒，聽說多得榮譽證書可以‘加分……"天啊！加分，不正是我向往以久的嗎？我不停地歡呼著、大笑著，將笑漪流淌在這迷人的一天。

　　陽光下懺悔

　　漸漸地，漸漸地，我發現從參加比賽到現在，參加比賽慢慢開始“變味"了一一靜下身子緩緩地回味著：起出，天真無暇的我，純真地參加比賽，不求回報；而現在，我是因目的而參加比賽，失敗時傷心落淚，勝利時驕傲自大。“現在，我應該停下步伐好好沉思了。"我堅定地說著。我似乎回想起媽媽說過的話：“小草默默無聞地點綴大地；蠟燭默默無聞地奉獻自己，我們也應該默默無聞地回報大地。"我“剎那間"驚住了，淚水像斷了線的珍珠，“嘩一一嘩"流下來一一這是懺悔的淚，我的心也萬分地溫暖。

　　啊！我在陽光下成長，我愛沐浴在太陽的懷抱里，我愛在陽光下傾吐我的心聲，我愛在陽光下生根發芽，漸漸地使我明白了許多……

　　《在陽光下成長》作文18

　　“啊，我的南方和北方，我永遠的故鄉和天堂……。”聽到這一聲聲深情的朗誦，不由得帶我回想起去年在學校文藝節上經典誦讀的點點滴滴……

　　那時，我報名參加了經典誦讀，我心里暗暗想：背誦可是我的一大強項。而經典誦讀只要有感情的朗誦就行了。我心里打著小算盤，自以為干了一件一箭雙雕的好事

　　星期五時，我們開始了第一次彩排，我興奮極了，一下課就直奔操場。我當時領到了一份稿子，第一次彩排是帶稿讀，上臺時我一臉嚴肅，旁邊的女生頓時忍俊不禁——笑場了。下面的老師說：“這不是去開會，神色要自然一點，還有旁邊的女生，以后彩排和正式表演時，千萬不能笑場，明白了嗎？”“明白！”我們大聲地說。

　　彩排繼續，突然攔路虎跳了出來，原來女生不顧老師的勸告，互相嬉鬧。老師上前制止，但女生皆嗤之以鼻，這時，班主任出來了，說：“我們是一個集體，至于‘害群之馬’，我們要堅決鏟除。”女生們這才安靜下來。

　　彩排又繼續開始，但沒過多久，攔路虎又跑出來了：我們有許多同學經常忘詞，跟不上調，使整個彩排亂哄哄的。下面的老師直皺眉，并大聲制止，但同學皆不聽取。我十分生氣，跑下“舞臺”，不讀了。這時，媽媽走過來，語重心長地對我說：“一定要相信，只要堅持不懈，團結一致，一定能演好的！”

　　“哦？”我抬起了頭，眼睛里閃著淚花，但依然聽進了媽媽的話，又再次踏上了“舞臺”。

　　我們齊心協力，跟上調、記住詞，有時要演許多遍，背好多次，但我們依然相信：我們一定會成功的！

　　就這樣，我們挫敗了一只只攔路虎，克服了種種困難。站在舞臺上那深情的朗誦，一舉獲得了二等獎！我們歡呼著，雀躍著，這種成績讓我們每人都無比滿足！

　　那一次，我明白了，堅持不懈，團結一致，就能成為最強的團體！

　　《在陽光下成長》作文19

　　我們每個人都快樂的成長在陽光下。是陽光給了我溫暖和力量；是陽光給了我美好的生活；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂的生活著，快樂的生活著。

　　我像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽光照耀著我，我成長在幸福的環境中。

　　母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉化為眉開眼笑。當我生病時，母親守護著我，日夜操勞，當我病情好轉時，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私的撒向了我，我快樂的成長著。

　　老師，向一束柔和的陽光，親親的將關切撒向我的心田。在老師的親切的關懷下，我茁壯成長。上課的時候，老師的眼睛總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動作時，老師的目光提醒我要集中注意認真聽講；當我取得成績時，老師的話像陽光灑向我的`心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落后的道理……敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，我快樂得享受著。

　　時光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，溫暖的陽光給了我溫暖和力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長著。

　　《在陽光下成長》作文20

　　鳥兒在陽光下歡樂翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我也在陽光下健康成長。

　　回首漫漫成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

　　我在陽光下成長，因為有了同學。在校園里，我們一起學習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉。這錢當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時，同學們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我快樂成長。

　　我在陽光下成長，因為有了老師。俗話說得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今天的.成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是，只經歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發奮學習，將更多的精力投入到學習中。之后，我再也未讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你的教育下，我快樂成長。

　　我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣;無論做錯了什么事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。

　　因為有了你們，我的生活充滿了陽光。

　　我在陽光下，快樂成長!

　　《在陽光下成長》作文21

　　我們每個人都沐浴在陽光下：父母的關心；老師的問候；同學們的幫助等等都仿佛是一道道陽光照著我們。

　　媽媽的“批評”如陽光一般，在迷茫中指引著前進的方向。在期末考試獲得雙百時，不禁有些沾沾自喜，誰知媽媽并不高興，一句話“一次的成功并不等于永遠的成功”就一句話讓我頓時醒悟，從那以后我立志要永遠成功！

　　老師的關愛如陽光一般，在嚴冬中送來一絲溫暖。“摔痛了嗎？要不去醫院看看？要不回家休息休息……”面對老師接二連三的“炮彈”，我有些不知所措，畢竟我只是被拌倒了，但我心中卻充滿了溫暖，老師呀！你多么的愛我們？關心我們呀？我們只要一有點問題您就問這問那，我相信您也一定知道沒事，可就是放心不下，老師呀！您太關心我們了！您太關心我們了，卻把自己給忘了。

　　朋友的幫助如陽光一般，在黑暗中送來一絲光明。我的好朋友穆宗伯，是讓我難以忘懷的一個好友，他總是替我著想，讓我記的最深的時候是小學時：“什么沒帶音樂書？你慘啦！哈哈！”別人在一傍幸災樂禍的時候。“用我的吧”小穆在這關鍵時刻伸出了援助之手。“那……怎么辦？”“沒事！”他豪爽的說“我向我姐借，她一定借給我，誰讓咱倆是兄弟呢？”可憐我在外班一個朋友都沒有。上課了，我卻不知道他沒借下，因此挨了三扳子，我的心中充滿了感動。陽光不會因為時間的推移而改變它特有的光明與溫暖，反而會更上一層樓。今天我想說：“我定會在陽光的照耀下更快、更好、更快樂的生長。”

　　《在陽光下成長》作文22

　　萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

　　回首漫漫的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。

　　我在陽光下成長，這是因為有了同學。三年級的時候，期末考試快到了。同學們都在加緊復習，當然我也不列外。期末考試到了，真讓人覺得緊張。可恰恰考數學時我卻沒檢查。

　　領通知書了，老師喊到我的名字，我飛跑，當我看到成績時，傻了眼，數學竟然才考91分。我頓時，害羞極了。這時，我的小伙伴跑過來說：“沒事，這次沒考好，下次再來嘛！”接著，又一個小伙伴說：“每個人在人生道路上都會有一點小挫折，沒什么！”我聽了，哭了，那是因為我感動了。

　　我在陽光下能快樂成長，那是因為有了老師。俗話說：“一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教導，就沒有今天的我。記得有一次，我因驕傲而只考了89分。我覺得自己沒有努力，十分后悔。我本想和老師說一下。誰知，老師竟然主動來找我，幫我分析錯題的原因并鼓勵我，我十分感動，并明白了一個道理：驕傲使人落后，虛心使人進步。

　　在成長的路上，因為有了你們，我的生活變的如此燦爛，我愛你，校園；我愛你，那段校園時光。我在陽光下成長，我真幸福！

　　《在陽光下成長》作文23

　　我已經是一名四年級的學生了，四年的學習和生活讓我學到了好多我幼兒園學不到的本領，回顧這些收獲都是因為我身處一個充滿愛、充滿生機的陽光環境所取得的。

　　我有一個充滿陽光的校園，校園里房屋整齊，窗明幾凈，環境優美，隨時可以看到勉勵自己的警句。到處是生機勃勃的景象，在這個環境里，我們可以專心致志，嚴謹認真地學習，取得一個又一個優異的成績。

　　我所在的班級是一個充滿陽光的四（5）班。我們班的同學團結友愛，互相幫助，雖然只有35人，但卻人才濟濟。有的同學成績優異，有的同學唱歌、跳舞一絕，有的體育水平一流……同學們的才藝、友誼、關愛，相互滋潤，茁壯成長。

　　有這么一個陽光團體是和我們的陽光老師分不開的，我們班的老師個個認真負責，為我們的學習耗費了她們的心血，她們的辛勤勞動就像春蠶在編織理想的絲線，她們的汗水在培育著茁壯的新苗。

　　生活學習在這么一個陽光的環境，有這么多陽光老師的教育，我一定會和大家一樣，好好學習，鍛煉身體，在陽光的沐浴中茁壯成長。

　　《在陽光下成長》作文24

　　成長，是一種刻苦的磨煉；成長，是一種挑戰；成長，是一種經歷。有人說，成長應該是在冷風冷雨下，而我卻在陽光下成長。

　　那是我中班學單車的第一天，所以我非常緊張。我懷著緊張的心情踏上單車，一踩上去就摔了個四腳朝天。我連試了幾次，都沒有成功，爸爸只好在后面扶著單車，保護好我。我拼盡全力，只聽見爸爸的聲音越來越小，所以我轉過頭一看，立馬就摔了一跤，原來爸爸已經放手了。我聽見了爸爸的呼喊：“加油，加油—。”我又重新站了起來，我像一只受了傷又重新站起來的小鳥似的。我雖然還是經常摔跤，可是，我這種堅強的精神卻讓我勇敢的騎了起來，這是我成長中的一個重要的記憶，不知不覺地我學會了騎自行車。這是我經過了三個小時的刻苦磨煉的結果。單車，不是一種想學會就可以學會的運動，而是要經過一段刻苦的磨煉才能練出來的。這告訴我們要堅強，不能半途而廢，要用盡全力將這件事辦好。

　　我漸漸長高了，長大了，也有了四個重要的支點，它為我們照亮了前方的道路，讓我們走向成長的道路，就如我一直在明媚的陽光下快樂地成長。

　　《在陽光下成長》作文25

　　在陽光下成長，是一件很快樂的的事情。知了在棕樹上歡快的歌唱，一點也不被什么事情或什么事物所拘束。

　　但最我看來，陽光就是我媽媽和我爸爸的溫暖照顧形成的。他們的愛是無私的，是不要回報的。他們的目的很簡單，就是讓我們永遠都健康快樂的成長，這就是他們為什么這么賣力的工作原因了。

　　因為有了他們的細心照拂，所以才會有我們無欲無慮的快樂。如果沒有他們的細心照拂，也許也就沒有現在的我們，也許我們現在已經不在了吧。如果沒有他們的細心照拂，假如我們被生銹的鐵皮刮傷了，萬一我們被玻璃劃破了， 如果沒有他們的細心照拂，，身體呀也早就被哪些可惡的細菌所侵蝕了。也許早就生病了。所以我覺得我們應該回報他們了。

　　雖然有的時候他們也會打我們，罵我們，讓我們怒氣沖天，但我知道，他們也是為我們好，為了我們著想，不過有的時候罵的太過分的時候也會不由自主的頂上幾句，這也是一種不得已吧。

　　爸爸媽媽，辛苦你們了，你們就是我心中的太陽，是大樹，我呢，也就是小草，是你們給了我們溫暖，讓我們在陽光下成長。

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