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中學(xué)生作文600字（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文600字 1
從兒時(shí)到現(xiàn)在，我上過(guò)許多的學(xué)校，學(xué)校也無(wú)處不在。
在這其中，最使我受益的便是我的第一所學(xué)校——我的母親。
母親是一位處處為他人著想的人。天天一放學(xué)，我便能看見(jiàn)在人群中等候已久的母親，不論天多熱、等多久，母親都沒(méi)有一絲怨言。母親喜歡做飯，一到飯點(diǎn)，她都會(huì)放下手里的活，進(jìn)入廚房給一家人做飯。夏日的廚房奇熱無(wú)比——沒(méi)有空調(diào)，只有不停息地從窗中透過(guò)的熱氣和從火苗中撲出的熱能直撲母親。盡管這樣，母親仍在灶臺(tái)前忙來(lái)忙去，高興奮興地做好每一整理飯。我從母親的身上學(xué)到了做事要能吃苦、任勞任怨。
步入中學(xué)后，母親越來(lái)越關(guān)心我的學(xué)習(xí)了。母親熱愛(ài)讀書(shū)，尤其喜歡世界各地的經(jīng)典名著。母親常常是拿起一本書(shū)便放不下去了，她的思緒隨時(shí)隨刻進(jìn)入書(shū)里的情節(jié)，直至把它讀完。母親的'這種閱讀習(xí)慣深深地感染著我，她還常常為我推薦好書(shū)，并時(shí)常陪伴我一起細(xì)細(xì)品味書(shū)中故事。母親的榜樣和書(shū)中的道理讓我領(lǐng)悟到，人與書(shū)結(jié)合后，也能迸發(fā)出聰明的火花！我受益匪淺。
我的母親仍是一位糊口十分樸素的人，既不求名利，也不奢望名牌。母親以身作則，用自己的言行教導(dǎo)我為人處事的道理。有時(shí)我寫(xiě)完功課就往沙發(fā)上一靠，想要休息片刻。這時(shí)母親就會(huì)坐到我的身旁，給我上課，給我講述人生的道理，小到如何過(guò)好每一天，大到如作甚祖國(guó)效力等等。母親的教誨使我有了巨大的上進(jìn)，學(xué)會(huì)了眾多為人處世之道，讓我在糊口中學(xué)到了許多的道理。
我的母親就是一所學(xué)校，一所無(wú)所不講、無(wú)所不教的學(xué)校。我深深地感謝您，我的母親，是您教會(huì)了我如斯之多的道理，您就是我最深?lèi)?ài)的學(xué)校！
中學(xué)生作文600字 2
人生在世，注定了沒(méi)有重復(fù)，注定了與他人不同，注定了只能朝著不同方向，踏著不一樣的路，做著不一樣的事。
通向棗莊青檀寺的石路，每天都有人從上面踏過(guò)，我不知道是否有人注視過(guò)它，但我能確定沒(méi)有人去思索過(guò)它。
人們只顧向前走，哪有人會(huì)注意腳下的石路呢？
那路，是由兩種石頭拼接成的，一種奇形怪狀，這里凹進(jìn)去一塊，那里又凸出一塊，還有的地方連石頭都沒(méi)有，讓人想到了三個(gè)字:“原生態(tài)”。坑坑洼洼，尖錐形石塊一塊又一塊地鋪在了樹(shù)下的土地上，陽(yáng)光灑下來(lái)，道路一片銀灰。它的另一側(cè)，靠近山體的那段，則被一塊塊磚狀的長(zhǎng)方體石塊鋪得滿(mǎn)滿(mǎn)的，雖說(shuō)不像水泥路那般平坦，但比起另一側(cè)來(lái)說(shuō)，卻是讓人如履平地。陽(yáng)光明媚的日子里，太陽(yáng)雖曬不到凹凸的石路，但這邊是曬得到的。
我們小記者團(tuán)去的時(shí)候，剛吃完午飯，陽(yáng)光熾熱如火，似乎在向大地傾訴著它的.不滿(mǎn)。我一時(shí)有些猶豫不定，走左邊還是走右邊呢？
這也著實(shí)讓人為難。走較為平坦的一側(cè)，就意味著要忍受日曬；走另一側(cè)，雖是有了片刻的蔭涼，卻要經(jīng)受石頭硌腳之苦。走左側(cè)，走右側(cè)？我不知道答案。
其實(shí)，人生不也正是如此？想要到達(dá)目的地，前面有兩條路：讓別人看見(jiàn)你的幸福，看見(jiàn)你所承受的苦難，敬佩你，欣賞你的精神與品性。讓別人看見(jiàn)你的歡樂(lè)、你的微笑，卻獨(dú)自在角落里哭泣、受苦。令他們羨慕你的生活，希望成為你，卻發(fā)現(xiàn)不了你的苦楚，不會(huì)敬佩你的忍耐，只會(huì)在你腳下抬頭仰視你，卻從沒(méi)注意過(guò)你的背影。
在石路旁，還有一條路，更快，更便捷，也不用經(jīng)受苦難——— 跳進(jìn)河里，獨(dú)自游過(guò)去，至于危不危險(xiǎn)，我就不知道了。
陽(yáng)光灑下來(lái)，石路上折射出了兩樣人生。
中學(xué)生作文600字 3
好朋友并不是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在你身旁，呵護(hù)你 照顧你 取悅你 等的一個(gè)人。 他們都其實(shí)可以不用很靠近，不用很了解，卻當(dāng)你沒(méi)理他們時(shí)可以坦然和別人談天。談天歸談天，他們也會(huì)尊重你，從不傷害你。只有彼此之間有一百分的信任，才能叫做 “好朋友”。
家人，就是你一來(lái)到這世上，就被注定的事。但是有時(shí)候家人又未必比朋友還親，尤其在青年們所謂的‘叛逆期’的時(shí)候，家人卻往往都是最不信任他們的。青年們說(shuō)什么都被無(wú)視，因?yàn)樵缫驯弧芭涯嫫凇边@三個(gè)字給困住了。有時(shí)最可惡的不是朋友的不信任，而是那能讓人多痛苦上萬(wàn)倍，來(lái)自家人的惡言。哪怕只是一個(gè)“你這么只用小聰明” 都可以把自己家人的雙眼蒙蔽，把其他用來(lái)代替那多做練習(xí)的時(shí)間都忘了。那么這么信任的`分量，一只寵物都來(lái)的好多了吧？
老師的眼睛都是比較明亮的，他們受過(guò)很多的經(jīng)驗(yàn)，總比其他人好得多吧? 哎。見(jiàn)不得呀！連老師都有失算的時(shí)候，有時(shí)候老師自己會(huì)教：知人知面不知心。但是，老師們必須對(duì)每個(gè)同學(xué)有這公平的信任，這點(diǎn)大家都了解，所以哪怕他們知道同學(xué)背地里的行為有多丑陋，都得忍。老師們的信任，是否都是情非得已啊？
大家都有一個(gè)只有自己看得見(jiàn)的人，就是與鏡子面對(duì)面時(shí)的倒影。對(duì)了，就是自己。但是，有句話(huà)是這么說(shuō)的，自欺欺人。就算是在聰明的人 也有騙自己的時(shí)候。沒(méi)有人能逃得過(guò)，但事實(shí)上最能信任的，卻是自己，被自己騙了的自己。只有自己才知道什么事對(duì)自己是重要的 等。所謂的知己，就別等了吧！
中學(xué)生作文600字 4
沿著河邊走，感覺(jué)河邊的長(zhǎng)路沒(méi)有盡頭。左邊是護(hù)欄，護(hù)欄下面是奔騰的黃河水，右邊是綠化帶。游客很多，我的心情卻有些陰沉。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一天似乎很特別，也很重要。我想我可以找到某個(gè)問(wèn)題的答案。
我沿著河邊走了很久。出門(mén)時(shí)，太陽(yáng)只有幾尺高，現(xiàn)在已經(jīng)八尺高了。我感覺(jué)有什么事情要發(fā)生了。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我總覺(jué)得心里少了點(diǎn)什么。我真的不知道我的心里缺少了什么，但我想找到它。他們幾個(gè)正在商量一件大事：誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)這只可憐的小狗？
我心里應(yīng)該有我想要的一切。我有一個(gè)幸福的家庭。我有吃的有喝的，還有寬敞的房子住，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，有很多好朋友。我愛(ài)我的父母，我的父母也很愛(ài)我，更何況還有零用錢(qián)。
但是，這就是生活的全部嗎？從初三開(kāi)始，我和當(dāng)老師的爸爸談過(guò)幾次。可爸爸說(shuō)，人生如流水，留不住的是歲月，能留住的`太多了，要自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。
每次談話(huà)結(jié)束前，我總是埋怨爸爸說(shuō)，你直接把“標(biāo)準(zhǔn)答案”告訴我就行了，免得我浪費(fèi)腦細(xì)胞。可爸爸說(shuō)，書(shū)上有很多標(biāo)準(zhǔn)答案，但人生不是書(shū)。要想知道答案，就得走進(jìn)生活的世界，靠自己去尋找、發(fā)現(xiàn)、參與、領(lǐng)悟。
走得有些累了，我停下腳步，朝附近的綠化帶看去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)小雪和幾個(gè)孩子圍著一只臟兮兮的灰色小狗蹲在地上說(shuō)著什么。我趕緊跑過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟懻撘粋�(gè)大問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)這只病嬌的小狗？
中午，我和我的朋友們帶著我們的小狗出現(xiàn)在客廳里。聽(tīng)完我和小雪的故事，爸爸笑著問(wèn)：“你知道你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？”小雪立即回道：“叔叔，是愛(ài)情啊！”爸爸說(shuō)：“我很高興，孩子們都長(zhǎng)大了。”
這一天將永遠(yuǎn)留在我的心中。
中學(xué)生作文600字 5
古有驛站，今有車(chē)站。用心去感受等車(chē)的快樂(lè)。——題記
天蒙蒙黑，月亮出來(lái)了。寥寥無(wú)幾的星星在天空中掛著，閃爍著散發(fā)著屬于自己的光芒。風(fēng)輕輕地吹，使樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。馬路上上演了一幅車(chē)水馬龍圖畫(huà)。當(dāng)鐘樓的鐘連敲八下時(shí)，路燈一個(gè)接一個(gè)打開(kāi)，仿佛宣誓著夜月的降臨。
我欹靠在站臺(tái)上，靜靜觀察著一切事物，置身于其中。同時(shí)耐心的等待公交車(chē)。也不知道過(guò)了多久，站臺(tái)上的人越來(lái)越少本來(lái)平靜的心變得焦急和不安，如同向一潭死水中扔一粒石頭，令水泛起了一圈圈漣漪；也像在寧?kù)o的夜晚一聲吶喊回響在耳中。
“今晚我還能回去嗎？我住哪……”無(wú)數(shù)個(gè)想法在我腦袋中回蕩。
“滴答，滴答……”“下雨了！”我只有這個(gè)想法。抬起頭一看真的下起雨了，不一會(huì)兒雨勢(shì)就從牛毛細(xì)雨變成傾盆大雨。如果這時(shí)走出站臺(tái)，那就再也沒(méi)有什么比“雨中漫步”跟合適的詞了！雨水打在樹(shù)葉上的聲音是多么的'悅耳可惜我那有心情去聽(tīng)。
大雨把道路打濕了似乎把我的焦躁也慢慢澆滅了。我伸出手去，雨水打在我手掌上匯集到掌心靜靜流淌著。雨更大了，像脫韁的野馬，無(wú)法控制了。
終于一輛316緩慢行駛過(guò)來(lái)。我看到了希望之光。用高爾基的話(huà)說(shuō)就是“饑餓的人看到了面包，”我拼命揮手，可還是于事無(wú)濟(jì)；我盡力了，可還是只能眼睜睜看它從身邊駛過(guò)。那種感覺(jué)是多么的無(wú)助。
許久之后又來(lái)了一輛，這也許是今天的最后一班車(chē)了！雨下的還是很大。
“揮手，揮手……”這是我唯一的念頭。車(chē)停了，我沖進(jìn)雨幕登上了車(chē)。
雖然衣服濕了，但登上車(chē)的時(shí)候是多么高興那！人生有許多坎坷，要正視坎坷，調(diào)陣心態(tài)，準(zhǔn)備面對(duì)下一個(gè)坎坷！
中學(xué)生作文600字 6
我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，即使在老師說(shuō)出多少多少天不放假的時(shí)候。翻開(kāi)高一時(shí)的日記本，那段灰白色的歲月。讀上心頭，依然可以使我隱隱做痛。那時(shí)的我，只能一高額的電話(huà)費(fèi)，去嘗試著撫平那不可能愈合的孤寂。高中教育，給我的感觸是，它就象一個(gè)改造機(jī)器，可以把人變的面目全非。以前我們彼此純純的小，此刻為何全變成笑里藏刀呢？幸運(yùn)的是，上帝給了我重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，他沒(méi)有讓我繼續(xù)墮落。
再次回到初三，讓我有了一群，給我快樂(lè)，給我難過(guò)的人。他們都是那么的單純，我想我喜歡和他們?cè)谝黄穑娴摹Ｎ乙呀?jīng)忘記了這久違的幸福已離我而去了多少時(shí)日。初三是痛苦的，但我愿意用兩次的痛苦，交換一次的幸福。雖然我們不熟，雖然我們還算不上朋友，但在這離散的歲月里，你們都是我最大的安慰。我想如果沒(méi)有中考，我真的希望再給我一次上初三的機(jī)會(huì)，也許沒(méi)有人會(huì)相信，在平平淡淡的'日子里，你們給了我多大的安慰。你們都是最好的孩子。你們總是說(shuō)我學(xué)習(xí)好，但你們一定無(wú)法想象，在那段黑暗的日子中，我曾以10分的數(shù)學(xué)試卷坐在市一高的教室發(fā)笑……這就如一匹野狼被關(guān)在動(dòng)物園里一樣，這里不屬于我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有自由，沒(méi)有顏色的活著，和死了已經(jīng)沒(méi)有什么區(qū)別。行尸走肉，這是對(duì)我在市一高的生活最好的比喻。
請(qǐng)讓我看到你們的笑容。請(qǐng)讓我記住你們的名字，放在嘴邊刻在心里。請(qǐng)相信它會(huì)照耀我們微茫的青春和彼此短暫的相遇。我倔強(qiáng)的男孩啊，我可愛(ài)的女孩啊，假如我們都很幸福，這些故事是不是就永遠(yuǎn)不會(huì)落幕……
這是不是白巖松所謂的“痛并快樂(lè)著”？呵呵……
中學(xué)生作文600字 7
母愛(ài)是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)是……
老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過(guò)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰(shuí)記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，結(jié)果是一個(gè)也沒(méi)有。我頓時(shí)愕然了。是啊！想起自己每次過(guò)生日時(shí)，母親給我買(mǎi)的很多禮物，玩具車(chē)、籃球與漂亮的`新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)聲“生日快樂(lè)”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)兒子為她洗腳的樂(lè)趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，那樣她很不自在，但是她沒(méi)有拗過(guò)我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過(guò)著安逸的生活，沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛(ài)了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！
媽媽從來(lái)都記得我們愛(ài)吃什么，而我們呢，卻從沒(méi)有想過(guò)媽媽愛(ài)吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起那一幕。
我最?lèi)?ài)吃糖醋魚(yú)，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚(yú)，就什么煩惱都忘記了，頓時(shí)開(kāi)心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚(yú)肉放在嘴時(shí)在，我覺(jué)得真是太好吃了。一條魚(yú)很快就被我消滅了，只剩下魚(yú)頭。可我發(fā)現(xiàn)，我與媽媽在吃魚(yú)的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！
中學(xué)生作文600字 8
秋，在不知不覺(jué)中走來(lái)。
一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨后，大地變了一個(gè)模樣。清晨，清新的空氣一陣陣撲面而來(lái)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都準(zhǔn)備飛到南方去了，見(jiàn)不到鳥(niǎo)兒們的歡聲笑語(yǔ)了。從樹(shù)林中傳來(lái)一陣沙沙的響聲，那是落葉，它們?cè)诳罩酗w舞、飄揚(yáng)，跳著優(yōu)美舞姿落在地上。
落葉掉在地上，踩上去吱吱的響，我多想每天都踩在這落葉上去上學(xué)呀!
樹(shù)林的盡頭，遠(yuǎn)處那片豐收的景象躍入我的眼簾。田地里，稻谷一片金黃，好像滿(mǎn)地都是金元寶，稻谷已經(jīng)被頭頂?shù)幕使趬簭澚搜撬鼌s不滿(mǎn)足現(xiàn)在的.狀況，還要繼續(xù)生長(zhǎng)似的，它們好像都要?jiǎng)?chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄呢!臉上露出喜悅的笑容，風(fēng)一吹，它還向我們招手，邀請(qǐng)我到它住宿的地方看一看。
果園里的橘子已經(jīng)高高的掛在枝頭上，金黃黃的橘子，看一眼就令人想急切的去吃到它。大大的個(gè)頭，把樹(shù)枝壓得連小孩都能把它摘下來(lái)。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅通通的柿子，好看極了。我忍不住踮起腳尖去摘下一個(gè)嘗嘗，嗯，真甜啊!
秋雨后，果園里的水果都戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈。用手去搖晃樹(shù)枝，那一條條珍珠項(xiàng)鏈都不約而同的掉下來(lái)。滴在石頭上，發(fā)出滴答滴答的響聲。
校園里桂花園飄出了濃濃的桂花香，整個(gè)校園都沉醉于這濃濃的桂花香味中，就連小鳥(niǎo)們都?xì)g聚在這里，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
我深吸一口氣，頓時(shí)感到心曠神怡。這果園，這樹(shù)林，這田野，它們不為此張揚(yáng)、驕傲!卻在默默的在努力著，為來(lái)年多的豐收打好基礎(chǔ)。秋天給人一種美的享受，秋天是一幅美麗的畫(huà)。
是這美麗的秋天，把祖國(guó)的大好山河裝扮的更加奪目、耀眼。啊!我愛(ài)這美麗的秋天。
中學(xué)生作文600字 9
借口，顧名思義，就是再借一張嘴的意思。這張嘴就是大多數(shù)人遇到困難時(shí)用來(lái)逃避的。
生活中，借口無(wú)處不在。舉個(gè)例子，有些同學(xué)不做作業(yè)，想盡辦法找借口捏造一些假象，欺騙別人也欺騙自己，這樣又有什么用？到頭來(lái)還不是自欺欺人，掩耳盜鈴罷了。再比如，有些人誤入歧途后，總要找借口推脫責(zé)任，抱怨別人帶壞了自己，從不反思自己的過(guò)錯(cuò)。想想高爾基吧，在那個(gè)充滿(mǎn)艱辛、痛苦的童年里，從一處游蕩到另一處，居無(wú)定所，生活沒(méi)有著落，生活在社會(huì)的最底層，飽受生活的艱辛和磨煉。卻還有樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活的.精神，養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人，成為著名的作家。與高爾基相比，我們能不慚愧嗎？我們沒(méi)有理由為自己找借口。
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一遇到點(diǎn)困難就打退堂鼓，常常自我安慰：“我是女生”，“我還小”“我以后再努力還不晚”……在一次次的借口中成績(jī)一落千丈，遇自己的夢(mèng)想越來(lái)越遙遠(yuǎn)。想想海倫·凱勒吧，又聾又啞的她卻身殘志堅(jiān)，不放棄學(xué)習(xí)，不放棄自己的理想。經(jīng)過(guò)不懈的努力，竟學(xué)會(huì)了好幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，并考上了哈佛大學(xué)，成了作家，有了舉世矚目的成績(jī)。想想“千手觀音“的領(lǐng)舞者邰麗華，為了夢(mèng)想，執(zhí)著的努力，一步一步，從中國(guó)走向世界！她們，都能有這般成就，我們這樣四肢健全的人又有什么借口去頹廢，去墮落，去享受？我們更應(yīng)該有勇氣去面對(duì)挫折。
在任何挫折面前，我們都應(yīng)該無(wú)所畏懼。不用任何借口，哪怕失敗，也毫不灰心。挫折，對(duì)于弱者而言是絆腳石，讓他止步難行，對(duì)于強(qiáng)者而言是墊腳石，讓他站得更高。而借口，注定讓你變?yōu)槿跽摺?/p>
朋友，沒(méi)有借口的人生是最靚麗的。讓我們遠(yuǎn)離借口，鑄就人生的輝煌！
中學(xué)生作文600字 10
金秋九月，我揮手告別學(xué)習(xí)生活了六年的小學(xué)，迎來(lái)了充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的中學(xué)生活。開(kāi)學(xué)這一個(gè)月以來(lái)，我適應(yīng)、學(xué)習(xí)、收獲頗多。
開(kāi)學(xué)的第四天，我們開(kāi)始了人生中的第一次軍訓(xùn)，心里既激動(dòng)，又緊張。我們對(duì)軍訓(xùn)充滿(mǎn)了期待，又擔(dān)心自身難以忍受?chē)?yán)酷的.訓(xùn)練。當(dāng)軍訓(xùn)正式開(kāi)始后，我們擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。
第一天我們頂著烈日在操場(chǎng)上站了一上午，期間不能撓癢、擦汗，必須保持一個(gè)姿勢(shì)，這種考驗(yàn)真的讓人難以忍受。
中途，也有個(gè)別同學(xué)因身體不適，進(jìn)入了休息區(qū)。每每看到有同學(xué)進(jìn)入休息區(qū)，備受烈日炙烤的我多想找個(gè)借口也去休息一下。就在這時(shí)，我腦海里響起爸爸的那句話(huà)，“你已經(jīng)是中學(xué)生了，要學(xué)會(huì)自身面對(duì)困難。”“對(duì)，我是中學(xué)生了，這點(diǎn)困難不算什么，我可以克服的。”我在心理暗示自身，最終我還是堅(jiān)持下來(lái)了。緊接著，我們又學(xué)習(xí)了隊(duì)列、手語(yǔ)操，結(jié)營(yíng)儀式上一一進(jìn)行展示，大家的表演很精彩，我還榮獲了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號(hào)。為期三天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，讓我們明白了，一分耕耘，才有一分收獲。
有了軍訓(xùn)這個(gè)美好的開(kāi)始，我對(duì)自身的初中生活充滿(mǎn)了期待。雖然主科從原來(lái)的三科搖身變成了七科，但越來(lái)越多新奇的知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)探索。雖然作業(yè)越來(lái)越多，但我吸收到的知識(shí)也同樣會(huì)“全速前進(jìn)”。課程的全面，我相信我一定會(huì)做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的。
這一個(gè)月的中學(xué)生活讓我懂得了很多，相信后面的中學(xué)學(xué)習(xí)生活會(huì)讓我變得更好，更優(yōu)秀。
我愛(ài)我的中學(xué)生活，雖然累，但很快樂(lè)。
中學(xué)生作文600字 11
我初一的時(shí)候特別膽小，不敢看人。那時(shí)，我的同桌小娜非常活潑開(kāi)朗，是個(gè)愛(ài)笑的小女孩。第一天上課，不小心踩了她的腳，趕緊道歉。她饒有興趣地看著我，瞇起眼睛，慢慢笑了。我叫小娜。她這樣介紹自己。但我不敢和她說(shuō)話(huà)，攤開(kāi)課本的第一頁(yè)給她看。這樣，我們就互相認(rèn)識(shí)了。小娜是我初中的第一個(gè)同學(xué)。
放學(xué)后，我收拾好書(shū)包走回家。我在十字路口又看到了小娜。她驚喜地?fù)湎蛭遥_(kāi)心地拉著我的手，你也上去了？那我們以后一起回家吧。我回答是。我心里也很高興，以后不用一個(gè)人回家了，小娜看起來(lái)也不像壞人。
慢慢地，我們開(kāi)始了解彼此。看我?guī)缀尾惶茫蠋煕](méi)看懂題也沒(méi)敢再問(wèn)。這時(shí)，小娜課后幫我說(shuō)話(huà)。她很有耐心，總是問(wèn)我懂不懂。原來(lái)小娜想在下節(jié)課預(yù)習(xí)一會(huì)兒，但是時(shí)間被我占了。我覺(jué)得很尷尬，拒絕再問(wèn)她。當(dāng)小娜發(fā)現(xiàn)后，他問(wèn)我老師在課堂上說(shuō)了什么。如果我吱吱叫，再告訴我一次。
轉(zhuǎn)眼間，我邀請(qǐng)了小娜去公園玩。我們一起玩一個(gè)驚險(xiǎn)的游戲，像坐過(guò)山車(chē)。然后去劃船。天氣晴朗，有白云。充足的.陽(yáng)光讓我感到溫暖。我和小娜在劃船時(shí)聊天。我們前面有一座橋。我震驚地看到船要撞上碼頭了。別慌，別慌，別動(dòng)，我劃！我欽佩她讓船快速通過(guò)大橋。
太陽(yáng)已經(jīng)斜掛在天空，我們依然無(wú)法完成自己想要的。我不知道誰(shuí)在遠(yuǎn)處演奏這首歌，因?yàn)榻裢砟銓⒑臀乙黄鸶璩磥?lái)將會(huì)有一顆千千之星，它將點(diǎn)亮今晚的月亮。沒(méi)有什么比今晚更美麗，也不能讓我更難忘...晚風(fēng)帶來(lái)陣陣涼意。
有很多過(guò)去的回憶。此時(shí)此刻，我想把它刻在三生石上，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
中學(xué)生作文600字 12
一切仿佛停留在被思緒塵封的過(guò)往中，和昔日的好友分別，才明白，早就說(shuō)過(guò)這個(gè)夏天會(huì)很長(zhǎng)，是因?yàn)樗寄詈荛L(zhǎng)。
如果說(shuō)相遇是美，為何讓這美中帶著過(guò)錯(cuò)；如果說(shuō)分離是痛，為何讓痛中帶著眷念？腦海中總是不斷浮現(xiàn)朋友們的笑臉，洋溢著溫暖，平息了我內(nèi)心的浮躁。
回憶里，雯笑靨如花：勾勾手指頭，我們的諾言永遠(yuǎn)不變！我釋然地微笑著，內(nèi)心暖暖的溫馨感。當(dāng)雯講這句話(huà)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了世間最美麗的旋律。中考的最后一天，我在日記本上寫(xiě)道：“雯，如果有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。”原來(lái)生活不是錄音帶，是不可以轉(zhuǎn)回自己最喜歡的時(shí)光重復(fù)播放的，穿梭在時(shí)光的河流里，不那么絕望，因?yàn)槲腋嬖V自己，我有朋友，從來(lái)不曾孤單！
落葉的旋轉(zhuǎn)，思緒的變遷，原來(lái)那些曾經(jīng)值得懷念的往事，早在這傷感的季節(jié)里悄悄刻下了關(guān)于我們的傳說(shuō)。那，是我靜默中不再恪守的唯一。
我想說(shuō)我們都需要努力，去實(shí)現(xiàn)彼此的諾言，那么就現(xiàn)在而言，我們的誓言是不是顯得太蒼白無(wú)力了呢？
或許，在我們的心里，回憶中的過(guò)往是那永不消逝的夏花，一路見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的印記。我們都只是一群坐井觀天的.小孩，盲目地流淚，等到真正長(zhǎng)大的那一刻，心卻莫名其妙地痛了起來(lái)。博客里，曾寫(xiě)下這樣一句話(huà)：“我是格桑花兒，開(kāi)在布達(dá)拉山頂，沐浴著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，開(kāi)著陰郁的花朵。”雯給我留言，她說(shuō)：“因?yàn)榕笥眩覀兊氖难跃统錆M(mǎn)意義。”
那回憶中過(guò)往的永不消逝的夏花，讓我知道，其實(shí)我們一直都在努力……
中學(xué)生作文600字 13
在我們家中，我是最小的。他們都很愛(ài)我，但是，他們愛(ài)的方法卻不相同，下面，就聽(tīng)我給你們講一講吧。
嘮叨的愛(ài)
一聽(tīng)這標(biāo)題，你們一定會(huì)想到媽媽吧？錯(cuò)！是我的爸爸。爸爸經(jīng)常出差，回家的時(shí)候很少，只要在家，他的好朋友總會(huì)找他出去吃飯、喝酒。酒后回家可了不得，“嘮叨大王”就開(kāi)始“工作”了，嘮叨對(duì)象就是我，主要和我討論學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)問(wèn)題，有時(shí)我實(shí)在聽(tīng)不下去了，只能上媽媽的背后躲一躲。可過(guò)后想一想，其實(shí)爸爸的嘮叨，就是對(duì)我的一種愛(ài)！
溫柔的愛(ài)
接下來(lái)上場(chǎng)的是媽媽。我的媽媽是教師，但對(duì)我卻不是很?chē)?yán)厲，而是特別溫柔。無(wú)論是在生活中，或是學(xué)習(xí)上，媽媽總是讓我自己為自己拿主意，每次都在她甜甜的笑容中告訴我：“遇到什么事情要自己做主，做人要有自己的意見(jiàn)與建議。”在媽媽的溫柔關(guān)愛(ài)中，我現(xiàn)在有很多事情都可以自己去做，只有遇到無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)才去問(wèn)媽媽。這種溫柔的愛(ài)，給予了我更多的信心。
嬌慣的.愛(ài)
奶奶對(duì)我可是一向嬌慣。近幾天天氣轉(zhuǎn)暖，我就想脫下春裝，穿得清涼一點(diǎn)，于是想讓奶奶幫我找出那件我最喜歡的白色襯衫。奶奶走到窗前看看天說(shuō)：“好吧，就穿一個(gè)下午。這天，忽冷忽熱的，沒(méi)準(zhǔn)！”看，奶奶總是擔(dān)心我凍著！
書(shū)中的愛(ài)
本段主角是我的爺爺，爺爺經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，連我的生日禮物也是書(shū)。我的小書(shū)架現(xiàn)在堆得都快裝不下了。爺爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“‘書(shū)中自有黃金屋’，多看書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)，日后才能更加充實(shí)自己的寫(xiě)作知識(shí)。”就因?yàn)檫@來(lái)自書(shū)中的愛(ài)，才讓我的寫(xiě)作水平日漸提高。
大大小小的愛(ài)，不一樣的愛(ài)，都是真摯的愛(ài)，我更愛(ài)我的家人。
中學(xué)生作文600字 14
每當(dāng)看到池塘里的水，我就想起那個(gè)烈日炎炎的夏天。這天天氣很熱，剛買(mǎi)來(lái)的冰激凌不一會(huì)兒就融化了，整個(gè)天空就像一個(gè)無(wú)形的大暖棚一樣，在太陽(yáng)的焦烤下，我們熱得恨不得去冰箱里躲一躲，一位同學(xué)氣憤地說(shuō)：“這是什么鬼天氣，熱死了，真是太想去水里游泳了。”我聽(tīng)到水就興奮地說(shuō)：“我有個(gè)好主意，不如我們?nèi)ツ线叧靥晾锶鏊瑳鏊?那里的水可涼了，就是有點(diǎn)臟。”
這時(shí)話(huà)音剛落，同學(xué)們都異口同聲的答道：“太好了!我們走吧!”雖然走了十幾分，可就像走了幾年一樣，路是那樣漫長(zhǎng)，我們又累又熱，一看到水，所有的同學(xué)急忙脫下衣服，跳入了水中。“太爽了!”同學(xué)們說(shuō)道。唯一遺憾的是在玩的時(shí)候能聞到一股淡淡的臭味。玩了一會(huì)兒，爺爺拉著牛來(lái)了。
我看到爺爺有點(diǎn)慌，馬上躲起來(lái)。可還是被爺爺發(fā)現(xiàn)了，爺爺過(guò)來(lái)就給了我一巴掌，我怒氣沖沖地喊到：“水這樣淺，我到這里來(lái)游泳又淹不死，干嗎打我?”爺爺?shù)臏I快涌出來(lái)了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孫子呀!怎么，爺爺打痛你了?”我生氣地回答：“可不是嗎，有話(huà)不能好好說(shuō)，干嗎動(dòng)手打人?”
我的爺爺說(shuō)：“你別看這水，雖然涼，但是它不干凈，你們?cè)谶@兒玩對(duì)身體有害，很有可能因?yàn)橥嬉幌拢蜁?huì)染上病。你喜歡玩水我知道，但是你看這病就是我小時(shí)候玩水玩出來(lái)的`。”說(shuō)著爺爺挽起袖子，我看到了一片牛皮癬，想起爺爺為這病吃盡了苦頭，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)。我為自己的固執(zhí)和失禮慚愧地低下了頭，說(shuō)：“爺爺，我知道了，您是真心為我好，我會(huì)忍耐，以后在也不玩水了。”那次事以后我深受教誨，此后，我再也不玩不干凈的水了。
中學(xué)生作文600字 15
開(kāi)學(xué)過(guò)了一天。
“媽?zhuān)趺礇](méi)有了包書(shū)面紙了。”我氣哄哄地跑去廚房，拷問(wèn)她。“我應(yīng)該忘記買(mǎi)了，你自己去買(mǎi)吧。”媽媽一刀一刀地切著菜，穩(wěn)穩(wěn)扎扎地，絲毫沒(méi)有被我的情緒所影響，真不知她是反應(yīng)慢，還是裝的。“我沒(méi)錢(qián)，你叫我怎么買(mǎi)哦。”我叉著腰，盯著她看。
媽媽慢悠悠地洗一下手，從手袋里摸出20元錢(qián)，正要伸手給我，卻全部被我搶去了。有時(shí)我還在想：我是不是她親生的，性格怎么完全不一樣。算了吧，又得去小店中買(mǎi)一筒的包書(shū)面紙。
穿上又短又小的白襯衫，再包上一件厚厚的棉外衣，實(shí)在有無(wú)數(shù)絲的難受呀，看來(lái)又要在體重秤上憂(yōu)傷一會(huì)兒了。拉出大門(mén)，雨水濺到我的眼睛中，才發(fā)現(xiàn)雨傘沒(méi)帶，又要跑到6樓上，實(shí)在是沒(méi)有花太多的力氣呀，沒(méi)辦法只好硬著頭皮冒雨了。雨中拖著一件厚厚的'棉衣，實(shí)在讓心順著雨煩透了。
到了小店，老板坐在電腦前，翹著二郎腿，手里抽著剛拿出的煙，眼睛看著最近風(fēng)靡的電視劇，真是沒(méi)有工夫閑下來(lái)呀。
“老板，我要一筒書(shū)面紙！”
“自己去拿。”他轉(zhuǎn)過(guò)頭瞧了瞧我，又轉(zhuǎn)回去繼續(xù)抽他那半根煙。
我推了一下眼鏡，在箱里翻來(lái)覆去地尋找那款屬于我的書(shū)面紙。太多了，是不是出現(xiàn)了幻覺(jué)，我竟然聽(tīng)見(jiàn)了書(shū)面紙?jiān)谥v話(huà)中：“快來(lái)選我吧，快來(lái)選我吧，我有菠蘿樣的外衣，你看我多美！”
“別聽(tīng)他亂說(shuō)，選我吧，選我吧……”
“選我吧……”
Stop，我非常反感這種感覺(jué)，最后我輕輕拿起了沒(méi)有任何花紋，付了老板的錢(qián)，回到家中，包起我的書(shū)面。
中學(xué)生作文600字 16
屠刀下的血腥，已在歲月中漸漸的遠(yuǎn)去，撥弄懷中的舊琴，依舊鳴唱著的是那歷史的聲音，抬頭望向歲月的傷痕，我們還心有余悸，踏著成長(zhǎng)的步伐，奏響往事的六炫琴，再來(lái)聽(tīng)一遍來(lái)自歷史的哭述！
那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒的纏綿中夾雜著，夾雜著之前從未有過(guò)的，而今卻驚人骸俗的血腥！就在九月十八日那天，天空有一次飄小了憂(yōu)傷的雨，枯葉開(kāi)始為這場(chǎng)硝煙而哭泣著無(wú)奈，那一個(gè)一個(gè)飄忽的靈魂在為我們而禱告！必須得去承認(rèn)我們中華民族的尊嚴(yán)又一次被入侵者而踐踏，落淚嗎？后退嗎？茍且嗎？不，這決不可以！我們是一個(gè)國(guó)家，是一個(gè)民族，更是全人類(lèi)的一段歷史悠悠……
我們有著五千年的傳承的文明，我們要堅(jiān)持著為尊嚴(yán)而戰(zhàn)，視死如歸的壯志，保家為國(guó)的豪情，讓我們?cè)跐L滾硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上死得其所，我們要以血的代價(jià)，捍衛(wèi)整個(gè)中華民族的尊嚴(yán)！
我們，在歲月的蒼老中，不肯將往事泛白，在稍縱既失的時(shí)間里，我們以淚水來(lái)緬懷，那是一段血與汗，那是一面用英雄的鮮血染紅的旗幟，那是一個(gè)用英雄的`頭顱搭建而立的國(guó)家，有太多的傷痛洗禮過(guò)的尊嚴(yán)，也還是一段辛酸的回憶！
我們，翻著歷史課本，一頁(yè)一頁(yè)，一幅一副的往事又浮在眼前，那把屠刀還有未盡的殘血，是誰(shuí)妄想改寫(xiě)那一頁(yè)？逝去的靈魂還不曾閉上雙眼，他木訥要我們守護(hù)著尊嚴(yán)，直到將來(lái)的一天！
一曲奏罷，時(shí)間老人早已淚流滿(mǎn)面，而今有是一個(gè)秋天，沒(méi)有了血腥，人民在廣場(chǎng)上笑著看著是那白歌飛翔！
我知道，我們不能忘記：一個(gè)國(guó)家有你有我，一個(gè)民族有你有我，而你跟我一起就是我們．固然，我們就是一個(gè)國(guó)家，就是一個(gè)民族．所以，直到時(shí)間將我們蒼老，我們也不能把我們遺忘！
中學(xué)生作文600字 17
母愛(ài)是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)是……
老師曾經(jīng)在班級(jí)里做過(guò)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰(shuí)記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳，結(jié)果是一個(gè)也沒(méi)有。我頓時(shí)愕然了。是啊！想起自己每次過(guò)生日時(shí)，母親給我買(mǎi)的很多禮物，玩具車(chē)、籃球跟漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日不記得，更別說(shuō)對(duì)媽媽說(shuō)聲“生日快樂(lè)”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說(shuō)要給媽媽洗腳時(shí)，媽媽愕然了，她還從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)兒子為她洗腳的樂(lè)趣呢！媽媽說(shuō)不用我洗，這樣她很不自在，但她沒(méi)有拗過(guò)我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過(guò)著安逸的生活，沒(méi)有想過(guò)媽媽吃了多少的苦，愛(ài)了多少累，而且自己有時(shí)還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！
媽媽從來(lái)記得我們愛(ài)吃什么，而我們呢，卻從沒(méi)有想過(guò)媽媽愛(ài)吃什么。每當(dāng)想起這個(gè)，我就會(huì)想起這一幕。
我最?lèi)?ài)吃糖醋魚(yú)，媽媽常做給我吃。每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚(yú)，就什么煩惱忘記了，頓時(shí)開(kāi)心極了。當(dāng)一塊塊肥美的.魚(yú)肉放在嘴時(shí)在，我覺(jué)得真是太好吃了。一條魚(yú)很快就被我消滅了，只剩下魚(yú)頭。可我發(fā)現(xiàn)，我跟媽媽在吃魚(yú)的方面簡(jiǎn)直就是最完美的組合。因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)身，媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭。漸漸長(zhǎng)大之后，我才明白，其實(shí)是媽媽舍不得吃魚(yú)身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛(ài)是一片陽(yáng)光，無(wú)私地溫暖著我們每一個(gè)人，母愛(ài)是一把傘，總會(huì)為我們撐起一方愛(ài)的天空。感受母愛(ài)，你是否也該做點(diǎn)什么呢？朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！
中學(xué)生作文600字 18
溫暖，是一縷春風(fēng);溫暖，是一米陽(yáng)光;溫暖，是一個(gè)溫柔的眼神;溫暖，是一句暖人的話(huà)語(yǔ);溫暖，是一次熱情的幫助。溫暖，就在你的身邊。
美術(shù)課上，老師教我們用水粉顏料作畫(huà)。哎呀，糟糕，我忘帶水粉顏料了，這可怎么辦呢?完成不了畫(huà)，肯定要挨老師的批評(píng)了。正在我不知所措的時(shí)候，同桌用手臂輕輕碰了我一下，悄悄說(shuō)：“別急，我們一起用吧!”我像見(jiàn)到了救星似的，開(kāi)心極了!我感受到了同學(xué)之間友誼的溫暖。
在參觀世博會(huì)的那一天，不知道是天太熱還是人太多的緣故，我的頭痛又發(fā)作了。那些精彩紛呈的展館，此刻在我的眼里一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有。爸爸媽媽把我抱到一個(gè)遮陽(yáng)的'凳子上，我又是哭又是鬧，爸爸媽媽不停地安慰我。爸爸讓我睡在他的身上，媽媽給我做頭部按摩，我竟然在這人聲鼎沸的環(huán)境中睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)。我睜開(kāi)眼看到我還睡在爸爸的身上，媽媽立刻問(wèn)我：“有沒(méi)有好點(diǎn)了?”望著爸爸媽媽關(guān)切的眼神，我突然很感動(dòng)。這一次世博之行基本沒(méi)有玩到什么，但我卻深深地感受到了父母對(duì)我的愛(ài)。父母的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖。
小區(qū)里也處處充滿(mǎn)著互助的溫暖。
前幾天我和幾個(gè)同學(xué)在小區(qū)的籃球場(chǎng)上打籃球，我們打得興高采烈。一個(gè)同學(xué)想扣籃，可惜他個(gè)子太矮，他就把球扔了上去，正好卡在了籃框上。另一個(gè)同學(xué)用力搖籃框，可籃框紋絲不動(dòng)。我跳起來(lái)，可根本夠不著。這時(shí)來(lái)了一個(gè)叔叔，他看見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)就上來(lái)幫忙。叔叔脫下一只鞋子往上扔，扔了好幾次，籃球終于掉下來(lái)了，我們一起歡呼。叔叔和我們一起打起了籃球。一個(gè)小小的動(dòng)作也能帶給人溫暖啊。
溫暖，就在我們的身邊。溫暖，就是那么簡(jiǎn)單。
中學(xué)生作文600字 19
人們常說(shuō)，青少年是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，將為祖國(guó)撐起一片天。在他們眼里，我們這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不愁吃穿，每天都會(huì)快樂(lè)似神仙般的過(guò)著。
在競(jìng)爭(zhēng)壓力如此之大的現(xiàn)代社會(huì)上，家長(zhǎng)們更是深知：“孩子不能輸在起跑線(xiàn)上。”自幼兒園起，就給孩子們報(bào)了一系列所謂的興趣班：舞蹈、書(shū)法、美術(shù)……這些興趣班占用了孩子們?cè)S多業(yè)余時(shí)間。家長(zhǎng)們都希望培養(yǎng)出最優(yōu)秀的孩子，于是以身示教，要求孩子按照家長(zhǎng)所指定的的“路線(xiàn)”走下去，力求心目中完美的`形象在孩子身上能得以體現(xiàn)，不允許有絲毫差錯(cuò)，孩子們稍有閃失，就動(dòng)輒打罵，給予孩子難堪，不給孩子一絲情面，也把孩子的尊嚴(yán)踐踏得支離破碎。
而他們殊不知，孩子們也有強(qiáng)烈的尊嚴(yán)，今日的家長(zhǎng)的斥責(zé)，可能會(huì)成為孩子們一生當(dāng)中揮之不去的陰影，孩子們雖然犯錯(cuò)也知錯(cuò)，但也不希望家長(zhǎng)在眾人面前不留情面地羞辱，家長(zhǎng)為何不去保護(hù)孩子們的尊嚴(yán)，而是不分場(chǎng)合地去傷害孩子們那純潔無(wú)暇的心呢?
家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心情，我們可以理解，但我們需要的也是家長(zhǎng)的理解。父母給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與支持，不希望別人對(duì)他們尊嚴(yán)上的傷害。有些時(shí)候，家長(zhǎng)誤會(huì)了孩子們，他們卻沉默了，沒(méi)有勇氣去向孩子說(shuō)一句‘對(duì)不起’，可能是為了保護(hù)在孩子們心中那高大的形象，維護(hù)他們的自尊。人人都有尊嚴(yán)，父母何嘗知道，一句‘對(duì)不起’可以拉近與孩子們心靈之間的距離，化解矛盾，進(jìn)而達(dá)到父母以身作則的目的呢?
在應(yīng)該教育橫行的今天，分?jǐn)?shù)成為了家長(zhǎng)們最關(guān)心的一件大事，但他們卻忘記了孩子們最純無(wú)邪的心。沒(méi)有人不希望自己的得到別人的尊重，沒(méi)有人不崇尚尊嚴(yán)，家長(zhǎng)們，提倡素質(zhì)教育的當(dāng)下，不要忘卻了我們所擁有的尊嚴(yán)!
中學(xué)生作文600字 20
近幾年，國(guó)內(nèi)的古裝劇掀起了一大片的潮流，深?lèi)?ài)中國(guó)人民的喜愛(ài)，很快這些古裝劇就成為了電視屏幕的地頭蛇。
我的奶奶就是此劇的鐵粉，不管發(fā)生什么事情，每天晚上七點(diǎn)半都會(huì)坐在那里，電視屏幕上流動(dòng)的色彩就像香水一般吸引著所有人的眼球。奶奶看見(jiàn)什么片段都會(huì)讓我去欣賞，比如說(shuō)：劉備和曹操舉著寶劍，手拉手，就像久違的兄弟一樣跳著交誼舞，現(xiàn)代人穿越到清朝，做了王妃，有著一段令人羨慕的`戀愛(ài)；更離譜的是軍隊(duì)的戰(zhàn)士們都穿著“耐克”鞋，沖鋒殺敵。奶奶每次看到這些畫(huà)面都會(huì)像著迷一般，捧腹大笑。我覺(jué)得，如果這些事放在古代，老板和導(dǎo)演是要被砍頭的。
我不知道同我奶奶那一樣熱愛(ài)古裝戲的人，是為什么這樣愛(ài)，這樣支持這些古裝劇呢？也許只是想要搏得一笑。但這外表的光明鮮亮，里面的內(nèi)涵卻像腐爛的臭肉般毫無(wú)益處。那些導(dǎo)演們?yōu)椴檬找暵剩鴮⒛窃?jīng)的歷史進(jìn)行“包裝”，人們不但不反對(duì)，反而接受了他們，這對(duì)我們中國(guó)的文化是一次沉重的打擊。
歷史是我們世世代代傳承下來(lái)的，其中的內(nèi)涵更是如那巨浪般的渾厚。但這些被嗎修改，推上了銀幕，讓那些最樸實(shí)的文化轉(zhuǎn)化成了虛偽，表面上是打著“宣傳中華文化”的旗子，而里面卻是個(gè)幌子，在摧殘中國(guó)的文化。
奶奶依舊是那么喜歡看那些古裝劇，我?guī)缀醵加憛捳麄�(gè)電視里放映的所有面孔。奶奶說(shuō)這是一種潮流，但我覺(jué)得這是一種低俗的從眾心理。
當(dāng)我們真正領(lǐng)悟歷史時(shí)，或許會(huì)有別樣的感覺(jué)。盡管，它們沒(méi)那么“高級(jí)”，不像奢侈品廣告那么“主流”，他們膚淺，流氣，庸俗，有時(shí)還帶有一點(diǎn)點(diǎn)諂媚。但是生活的美妙，就在那么一種種神出鬼沒(méi)，在一個(gè)猝不及防的時(shí)刻，讓你被你曾輕視或者起碼漠視過(guò)的東西打動(dòng)。
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