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中學(xué)生作文摘抄（通用27篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文摘抄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文摘抄 1
成長的道路上，需要留下腳印。
——題記
你可曾想過第一片雪花飄落何處？是遠(yuǎn)山，是樹梢，還是屋頂？不，都不是，它帶著綿綿的思緒飄落在我的心中。雪花繼續(xù)飄落，也是在這詩一般的境界中，我留下了雪地里的第一串腳印。
那時(shí)，上一年級。由于爸爸的溺愛，我成了雪地里的膽小鬼。每次下雪時(shí)，爸爸怕我摔倒，就背著我上學(xué)，回家。
這天，雪下得好大。放學(xué)了，我站在教室門口等著爸爸的到來，可是看不見爸爸的蹤影。可是我一點(diǎn)也不著急，因?yàn)槲抑腊职忠欢〞䜩淼?。“你爸爸真好”！旁邊一個(gè)手凍得通紅ideas小朋友說。我驕傲的抬起了頭。
這是，大門開了，我很高興，因?yàn)槲矣X得一定是爸爸。只見一雙大手蒙住了我的眼睛。“爸爸”！我激動得叫起來，連忙抱起他吻了吻他那沾滿雪星的臉頰。爸爸笑了，他替我背上書包，然后背起我，走在這飄落的雪花中。
雪花，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，落在我的發(fā)上、身上。我伸身摟住一片雪花，到我的手心里卻變成了水。當(dāng)我煩悶時(shí)，我便把冰冷的小手放在爸爸的臉上，拔他的胡子。“小淘氣”。爸爸嚇了一跳。我開心的笑了，笑聲如同飄落的雪花一樣，撒克一地，也撒了爸爸一頭，一身。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)留在雪地里的只是爸爸的一串堅(jiān)實(shí)的腳印。可我的呢？我真的要變成雪地里的膽小鬼嗎？不，我不要。于是我便從爸爸的背上滑了下來。“怎么了”？爸爸疑惑的問。“我要走我自己的路”。倔強(qiáng)的我，便在雪地中留下了一串歪歪曲曲的腳印。
天空依舊，飛雪依舊。天邊的云灰蒙蒙的，可那云的后面，卻藏著太陽，明天的火紅的太陽。
中學(xué)生作文摘抄 2
鞋博會空前熱鬧的消息早已不脛而飛。
我，妻子和女兒在文廟廣場站候車，被如潮的人流擠上了開往奧康工業(yè)園區(qū)的公交車。車上人特多，早已滿座，過道里擠滿了人。五歲的女兒太小，夠不著站位拉手，女兒在車上趔趔趄趄，站立不穩(wěn)。我就一邊囑咐女兒小心，一邊帶著她努力往座位邊上靠，想找個(gè)合適的地方扶著。終于挨到一座位旁，讓女兒扶住了，可畢竟是小孩子，即使把住扶手也站立不穩(wěn)，女兒只好用小手緊攥著她母親，我在一旁一再小心地防護(hù)著。
這時(shí)，一位年輕女孩主動站起來：“小妹妹，請坐這兒。”
妻微笑著連聲感謝。
“謝謝！”女兒稚嫩的聲音在嘈雜的公車內(nèi)回旋。
妻子坐下后，女兒偎著她，很幸福的樣子。
車上的乘客很興奮地談?wù)撝I(yè)園區(qū)的空前盛況。妻卻很柔和地對女兒說：“在乘車時(shí)，要尊敬老人，每個(gè)人都有老的時(shí)候。”
公交車甲蟲般繼續(xù)前行。
車到璧山中學(xué)b區(qū)站時(shí)，上來一對年近七旬的老夫婦。他們很吃力地在車內(nèi)尋找著扶手，但早已沒有了空位。這對老年夫婦只得顫顫巍巍地在晃動的車廂內(nèi)慢慢移動腳步，尋找一塊可以支撐他們年邁身軀的地方。
我站在車廂靠后的過道上，一直擔(dān)心地望著這對夫婦；看著他們已走過了好幾排座位，卻仍然沒有一個(gè)人站起來給他倆讓座。我不禁嘆了口氣。當(dāng)他倆經(jīng)過我的身邊時(shí)，我女兒伸出手拉住老奶奶的衣服，說：“老奶奶！您坐這兒吧。”
妻趕緊站起來：“請坐這兒，老婆婆！”
老奶奶似乎受寵若驚，連忙說：“多謝，多謝！”但她又沒有馬上坐下來，而是轉(zhuǎn)身對老爺爺說：“你坐吧。”
兩位老人互相謙讓之后，老奶奶才坐下。這也許就是人們常說的“相敬如賓”吧！
許是看到我女兒和妻都讓座了，旁邊的一個(gè)小伙子也站起來給老爺爺讓了座。在接受老爺爺?shù)牡乐x時(shí)，他竟不好意思地對我笑了笑。
我趕緊拉住女兒的.手，讓她站穩(wěn)，表揚(yáng)說：“好樣的，你真棒！”
女兒卻回答道：“誰都有老了的時(shí)候！”
這一句平淡的回答，卻如一炸地驚雷，波及了周圍沉封的心，人們都投來贊許的目光。
我的心底一陣起伏，我不禁自豪起來：我那身為幼兒教師的妻子，是一位非常稱職的母親；我堅(jiān)信，那身體弱小的女兒，她現(xiàn)在能為陌生的爺爺奶奶讓座，當(dāng)我傴僂蒼發(fā)之時(shí)，她也會毫不猶豫地為我讓座的。
此時(shí)，后座的一位中年男子，也坐不住了。他主動為我妻子和女兒讓了座。
雖然此刻車內(nèi)乘客挨肩擦背，熱度也許超過了鞋博會廣場上的氣氛。但我卻能感受到內(nèi)心深處沁出的絲絲清爽。
其實(shí)，愛——早已在每個(gè)人的心里永恒，只是由于繁忙的生活、冷漠的世態(tài)，把大家的愛都冰封在心里。此刻，只需要有一絲微微的春風(fēng)，就足以喚醒人們冰封已久的愛，你就能感受到周圍和諧的溫馨。
人生價(jià)值的天平上并不是非要多么榮耀，多么顯赫才有份量。你偶爾只是無意識地扶助，卻更能收獲一生的甜美。
我相信，女兒的那句平淡的回答，足以引發(fā)更多的人去思考。還有那位容貌并不驚人的年輕女孩，也許就是文明璧山、和諧璧山的形象大使吧！
中學(xué)生作文摘抄 3
他們都說如果一個(gè)家庭不完整會對一個(gè)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。每次當(dāng)我聽到這種話的時(shí)候，我都會想，如果我的家庭很完整，那我的生活會和現(xiàn)在有什么不同嗎？
爸媽在我3歲的時(shí)候就離婚了，那時(shí)我還小，不懂為什么爸爸媽媽不住在一起了，為什么我要和爺爺奶奶住在一起。爺爺告訴我說是爸媽工作不在一起，分開住會比較方便，我便相信。但是，我漸漸長大了，思想也慢慢的成熟了，知道了我的家庭，知道了我的身世。但我卻從未因此而感到憎恨與厭惡，因?yàn)楫?dāng)你失去一扇門的時(shí)候總會有人給你開一扇窗。你們都說我缺少母愛和父愛，是呀！我是比其他人少了那么一些愛，但是，我多了一份爺爺?shù)膼郏嗔艘环菽棠痰膼郏嗔艘环菽銈儚奈丛惺艿竭^的特殊的愛。
我踏實(shí)的住進(jìn)了爺爺奶奶的家，()時(shí)間久了，身心也慢慢地習(xí)慣，我理所當(dāng)然的把這里當(dāng)做我自己的家，我自己的真正的家。
爺爺奶奶對我付出的愛是比對自己的孩子都多得關(guān)心和無微不至。爺爺每天早起叫我起床，為我輔導(dǎo)功課，奶奶每天做飯，給我們洗衣服他們對我的.好我當(dāng)然看得到感受得到，理應(yīng)孝順?biāo)麄冴P(guān)心他們，但有時(shí)不可理喻的事情也會莫名的發(fā)生。
天氣漸漸涼了，穿得少了便會哆哆嗦嗦的抖動著身子。奶奶看見后便急忙在柜子里尋找著厚衣服，快步走來遞給我“快穿上，等會凍出毛病了。”理應(yīng)笑著接下那份心意時(shí)卻不知是因?yàn)槟撬銜r(shí)間的繁忙學(xué)業(yè)還是勞累的身體原因惡狠狠地說出“拿開，別煩我！一天到晚叨叨煩不煩？ 討厭死了，凍死了也不用你管，去去去，睡覺去！”這句話間沒了對老人的尊重，沒了孝道就連最基本的禮貌都沒有。我看見了奶奶眼神里的不解和那份傷心，她轉(zhuǎn)身把衣服放在沙發(fā)上，便回屋去了。頓時(shí)間羞愧感令我感到無地自容，十幾年的養(yǎng)育之恩，我卻那樣和她講話，該有多傷她的心呀！晚上坐在桌前，思考著應(yīng)該怎樣向奶奶道歉，沒想到一杯熱牛奶放在了桌邊“喝點(diǎn)牛奶對身體好，別學(xué)太晚，早點(diǎn)睡吧！”奶奶的臉上掛著和原來一樣的慈愛的笑，眼里的深情和投出的關(guān)心刺痛了我的內(nèi)心，眼眶里的淚水也不受控制的落下來“奶奶，對不起！我不應(yīng)該用那種語氣和你說話的！”“沒關(guān)系，奶奶怎么會生氣呢？ 你最近壓力大，我理解！好了，早點(diǎn)睡吧！晚安。”說完便摸摸我的頭，關(guān)了門。
我明白這份特殊的愛有多深刻，也知道他對我多重要，我會把它放在心底最溫暖的地方，因?yàn)樗麥嘏宋业囊簧?/p>
中學(xué)生作文摘抄 4
這次期中考試成績已經(jīng)發(fā)下來了，班上最刻苦的那個(gè)女孩得了全班第一名，也是全校第一名，讓我們這些人望塵莫及。想當(dāng)初升學(xué)考試的時(shí)候，我可是遙遙領(lǐng)先，比她強(qiáng)一大截，可是為什么現(xiàn)在的她能傲視群雄，一舉得魁？曾經(jīng)那個(gè)笨笨的小女孩，今天居然坐上了狀元的寶座！而我――曾經(jīng)在考場上奮勇抗“敵”，過關(guān)斬將毫無阻礙的人，居然被她永遠(yuǎn)的甩在了后面！哼，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是可笑的，可笑得讓人想哭……
一個(gè)人呆呆地座在臺階上，腦海里一次又一次地出現(xiàn)那個(gè)女孩的背影，揮不開，斬不斷。昔日，我們曾是最好的朋友，曾是兩個(gè)一次又一次在街上出現(xiàn)的兩個(gè)瘋瘋癲癲的'女孩，可是那段時(shí)光，至少是快樂的，一起傻傻地笑，一起瘋癲地跑，一起挨打，一起挨罵，一起跑出去玩到午夜11點(diǎn)，一起對著父母的批評嘿嘿地笑，曾經(jīng)的我們好快樂，好單純，可是那段時(shí)光的后面，被永遠(yuǎn)地加上了“ed”。
小時(shí)侯就有人說：“你們兩好像！都是文文靜靜的！”只因?yàn)檫@句話，我從小就幻想著能和她成為最好的朋友，只因?yàn)樾愿裆系南嗤蚁耄阂苍S我們真的很投緣……但是殘酷的現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)最真實(shí)的答復(fù)：她和我迥然不同。
現(xiàn)實(shí)中的她不管干什么都喜歡爭第一，而我只喜歡平平靜靜過一生，與世無爭。她高傲，所以她從來沒有接受過我，這個(gè)因果關(guān)系好奇特。現(xiàn)實(shí)生活中她很善于把想法淋漓盡致地表達(dá)出來，得到別人的憐憫，得到別人的同情，讓別人看到她最虛偽的一面，卻把自己最真實(shí)的一面隱藏的很好，不留破綻。對于這種人，我一概愛理不理，因?yàn)樗麄兗儗儆谀欠N小說看多了的人，本來自己快樂得一塌糊涂，可是卻裝出悲痛得淅瀝嘩啦，讓現(xiàn)實(shí)生活中那些毫無防備的人覺得：這個(gè)女生好憂郁。
也許只介于她的后來居上使我不滿，也許是她的性格使我對她越來越反感，總之，我對她的好感越來越淡，仿如游絲，但我盡量試著不去討厭她，只因?yàn)槎鄠�(gè)陌生人，總比多個(gè)敵人好。
罷了，罷了……時(shí)間，一切……都交給你了。
不再幻想……
中學(xué)生作文摘抄 5
在悠久的歷史長河中，創(chuàng)造出了人類，而人類又創(chuàng)造出文明，不管是古還是今，文明美德都在不斷進(jìn)化，生生不息。作為新時(shí)代的主人，我們要傳承文明，踐行美德。
什么是文明？恩格斯曾說：“文明是實(shí)踐的事情，是社會的素質(zhì)。”文明創(chuàng)造了現(xiàn)在這個(gè)世界，使我們的人生有了價(jià)值和意義，就像南丁格爾的一生一樣，她義無反顧地投身于護(hù)士這個(gè)“可怕而又丟臉”的職業(yè)，但她從不后悔，心系難民，最終功成名就，永垂青史。她完整的詮釋了文明美德的內(nèi)涵和意義，用她的一生。
文明美德不僅體現(xiàn)在大的方面，偉人的身上，也是我們?nèi)辗e月累的`小事組成的守信用，講道義，愛護(hù)公物，遵紀(jì)守法，文明用語等都是我們文明的體現(xiàn)，余秋雨講到：“社會公德是社會的血液和呼吸。”所以講文明，公德意識不能丟，但同時(shí)也要學(xué)會尊重，尊重就是自重，尊重他人，尊重知識，尊重自然。一次籃球練習(xí)中，喬丹的三分球的成功率為28.6%，而皮蓬的成功率為26.4%，但喬丹卻說皮蓬投的要比自己更加完美，使皮蓬深受感動，喬丹不僅以球技，更以寬廣的胸襟贏得了所有人的尊重。因此，尊重是文明之本。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”這告訴我們做事要有規(guī)則，懂規(guī)矩，守紀(jì)律。一位臺灣的公交車司機(jī)在開車時(shí)，心臟病突發(fā)，但他依然堅(jiān)持把車開到路邊而不是路中間，可在車停的時(shí)候，他自己也不幸去世，他用他自己的生命來換回一車人的生命。這種難能可貴的美德，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們也應(yīng)該轉(zhuǎn)動自己的大腦靈活起自身的行動來踐行美德，傳承文明，這不僅是時(shí)代給予我們的榮光與夢想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。
中華上下五千年，中華文化博大精深，梁啟超說過：“美哉我少年中國，壯哉我中國少年，與國無疆！我相信，中華民族的文明美德必在我們的努力之下掀起自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！
我們要讓文明美德永伴我成長！
中學(xué)生作文摘抄 6
只是那么輕輕地一握，心中就蕩起陣陣漣漪…
二月的成績稍有起色，可這次又被打回原形。物理、化學(xué)的再次失利，心情一下跌入谷底，整天都悶悶不樂的。晚自修時(shí)，班主任找我到辦公室，心想：這下遭了，該怎么交代呢？懷著忐忑不安的心情邁出了沉重的第一步。在辦公室前停下了，深吸了一口氣，徑直向班主任的座位走去…
老班開門見山地道出了我這次的名次，我很無奈地“噢”了一聲，接過成績表，一、二、三、四…視線在第八行停住了，從政、史開始前幾門都還行，可是…可是到了最后兩門，唉…老班看看我的成績后皺緊了眉頭，吸了一口氣，開始體我分析，找原因，我似懂非懂、似無非無地聽著，目光注視著辦公室地面，手緊緊地攥著衣角。也許后來老班看出了什么，說其實(shí)也不要有太大的精神壓力，說著還用手握著我的手臂，我一驚，這老師？…漸漸地，我似乎懂了，老班是在想換他的角色，希望能以一位朋友的角色跟我交談，減小我的負(fù)擔(dān)，而非局限于老師的身份。
那一刻，我覺得我的世界不再是黑暗的了，誰沒有失敗過呀，而且常言說的好“失敗是成功之母”，哪個(gè)成功人事不是經(jīng)歷過無數(shù)的失敗呀，真正的失敗是自己對自己放棄，因?yàn)橐淮蔚氖【筒辉倥ΑＫ坪跣那橐惨虼碎_朗起來，有了想再努力一把爭取下次取得優(yōu)異成績的`沖勁。
那一刻，我感受到了那雙手中傳出的力量和溫暖，炙熱了我的心，深深的歉意占據(jù)了我的腦海，成股的淚水充滿了我的眼睛，但是我還是強(qiáng)忍著，我知道我是堅(jiān)強(qiáng)的。
那一刻，一陣和煦的微風(fēng)輕輕掠過我心靈的湖面，激起陣陣波瀾，蕩起圈圈漣漪，久久不能平靜。
談話就這樣結(jié)束了，不過卻永遠(yuǎn)埋藏在我心里。
這是第一次我因成績下降而被老師找過去談話，也是我第一次沒有因?yàn)槌煽兿陆盗鳒I，因?yàn)槟侵皇謫l(fā)了我，鼓舞了我，也是那只手使我明白人生的道路上不可能是一路順風(fēng)的。
心中漾起的陣陣漣漪，只為那輕輕的一握…
中學(xué)生作文摘抄 7
感恩人人都會，可為什么沒人去做呢？我們要感恩的人，很多很多，比如：父母、老師、朋友、同學(xué)、好心人等，都是我們感恩的對象。我感覺我們最應(yīng)該感恩我們的父母。
因?yàn)椋改笍奈覀兂錾_始，就為我們操心。從開始的帥哥、美女，變成了中年人，頭上的白發(fā)漸漸的多起來。一個(gè)曾經(jīng)的男子漢，自從當(dāng)了爸爸脾氣就變得溫和，也不亂花錢了。一位曾經(jīng)愛美的'女子，自從當(dāng)了媽媽也不在話時(shí)間去化妝了，也不逛街買衣服了。父母含辛茹苦的把我們拉扯大，我們最應(yīng)該感恩的就是———父母。
我上小學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，就是回家為父母洗一回腳，寫一篇作文交上來。我心想：“他們的腳一定很臭，我才不要給他們洗腳呢。”我記得，我在電視劇里，有一集也是，老師人他們給父母洗腳，他們想了一個(gè)辦法，就是問父母洗腳的感受，記下來，再寫個(gè)開頭，加個(gè)結(jié)尾就行了。我就照做了。第二天，到了學(xué)校，把作文交上去。上課的時(shí)候，老師很嚴(yán)肅，說：“你們的作業(yè)全都不合格。都沒寫出自己的真情實(shí)感。你們都沒真正的給父母洗腳。”全班同學(xué)都低下頭，沉思。老師有說了：“你們的父母養(yǎng)你們不容易，你們就不知道感恩嗎？我知道你們嫌父母腳臭。可父母嫌棄過你嗎？父母為你們洗腳、洗衣服、做飯。他們抱怨過嗎？今天，回家再為父母洗一次腳，重寫。”老師的話讓我沉思，父母為我們做過這么多事，我們連一次腳都不為父母洗，我們這做兒女的真不孝。回家后，我為父母洗腳時(shí)，我抬頭一看父母的眼眶里，竟有淚在打轉(zhuǎn)。只是洗一次腳父母就很知足了。
感恩有時(shí)就那么簡單，一件小事，一句謝謝，一句溫暖的話。有時(shí)，就能讓受感恩的人感動。感動不一定是轟轟烈烈的，用心去感恩會更好。感恩幫助過你的人把！
中學(xué)生作文摘抄 8
“采蘑菇的小姑娘……”一個(gè)小女孩挎著裝有蘑菇的籃子，哼著歌，蹦蹦跳跳的，好像盛開的向日葵。
正在她高興的時(shí)候，看到一只受傷的小鳥在草叢里可憐的望著四周。她見了急忙托住小鳥朝著家的方向跑。午后期間，悶熱的天氣讓小女孩額頭上的汗珠像個(gè)頑皮的孩子，滑到臉頰，又滑到下巴，這使小女孩很不舒服，但不能動搖小女孩為小鳥治傷的決心，小女孩徑直向家奔去。
終于到了家，小女孩踮起腳尖取柜子上面的醫(yī)藥箱。拿來了醫(yī)療器械，這時(shí)臥在桌子上面的小鳥看見了小女孩，慌忙地?fù)渲岚颍胩映鋈サ珶o能為力。小女孩用母親般溫柔的小手，撫摸著小鳥的頭，捋順小鳥的羽毛，像棉花糖一樣的小手和像清風(fēng)一樣的聲音讓小鳥舒適極了。不由得呷呷嘴，輕聲的鳴叫了一下。此時(shí)的她更高興了，連眉毛似乎也對著小鳥笑，眸子里充滿憐愛，對小鳥說：“小鳥別怕，我一定會把你救好。”如銅鈴搬的話語傳到小鳥耳畔，讓小鳥放松了警惕。小鳥對著她眨眨眼，好像說：“謝謝你!”小女孩嘴角上翹，笑了笑，露出的小虎牙煞是可愛。
小女孩在盒里抽出棉簽，又倒入一杯水，灑上幾粒鹽，剛剛涂在小鳥的傷口上，小鳥又慌忙地拍打翅膀，兩只爪子左右蹬著。小女孩面帶微笑，露著小酒窩說：“放心吧小鳥，我受傷媽媽也這樣做，不怎么疼。”小鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭，安靜下來，它好像聽懂了小女孩的話語。陽光灑在小鳥身上，似乎在給予安慰。小女孩用棉簽拭去傷口的塵埃，那個(gè)棉簽在傷口上滾動，小鳥并沒感到疼痛，而感覺這是一種享受。小女孩隨之拿出一瓶藥，沾上藥重復(fù)這原來的動作。女孩那雙美麗而又深邃的`眼眸與小鳥的水汪汪令人憐愛的眼神相互映襯著，在陽光下顯得那樣美麗。天上的白云似乎朝著她們微笑著，在享受這份溫暖……終于完成了，她呼出口氣。這時(shí)小鳥眼角里溢出晶瑩的淚花，它好像完全被小女孩的一舉一動所感動了。
小女孩給小鳥擦藥，但是我覺得這分明把愛心覆蓋上去。清風(fēng)拂過樹葉，好像給她們之間深厚的友誼鼓掌!
中學(xué)生作文摘抄 9
一批諾貝爾得主開會討論，得出了21世紀(jì)人類的生存必須要汲取孔子的智慧的結(jié)論，這在別人看來似乎是一件非常正確的事，但我想說的是，他們的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，最起碼并非全部正確。
追溯到春秋時(shí)期，孔子創(chuàng)立了儒家學(xué)說，但在創(chuàng)立之初，就不被任何統(tǒng)治者所認(rèn)同和接受。而后來之所以成為正統(tǒng)思想，是因?yàn)樗延辛诵碌陌l(fā)展。所以說，今日它不被推崇的原因何，可想而知。
時(shí)代的變遷，社會的進(jìn)步。時(shí)代潮流：順則昌、逆則亡。“安能以孔子之是非，辨是非？”明清時(shí)期，我們的先輩們就已提出反儒學(xué)的主張。
而現(xiàn)如今，“蒜你狠”、“糖高宗”、“漲”的沖擊力為何應(yīng)聲而起？這無非是現(xiàn)實(shí)生活的折射吧。這些新名詞，既短小幽默，又能客觀反映社會現(xiàn)實(shí)，起到諷刺、警醒世人，如此看來，順應(yīng)時(shí)代，又有何不可？
假使21世紀(jì)的`我們都學(xué)習(xí)孔子思想，人人學(xué)習(xí)禮教，那是否還要見到長輩們就下跪叩首，見人就揖手問好？其結(jié)果作文顯而易見。孔子的“君君、臣臣、父父、子子”之理早已不適合現(xiàn)代社會。
從漢起“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”到滿清，山河破碎，割地賠款，這難道不是孔子之罪嗎？西方的“文藝復(fù)興”、“啟蒙運(yùn)動”，思想不斷解放，而我國卻陳守儒學(xué)正統(tǒng)，又怎會不落后？反觀今日，社會交往頻繁，各種思想互相激蕩，推動著世界不斷前進(jìn)。洋式商品有何不可，難道你可以否認(rèn)日本的動漫、韓國的服飾、德國的制造零件、美國的汽車……？
這一系列的東西不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？自1978年的改革開放至今日，我們昂首走在世界的前沿，我們失去自我了嗎？沒有！中華文化正以其特有的包容性，面向世界，博采眾長，不斷地汲取優(yōu)秀的文化充實(shí)自我。
誠然，不可否認(rèn)，傳統(tǒng)文化也有許多優(yōu)秀的文化值得我們學(xué)習(xí)，但你可曾想過，正是因孔子的隱君，魯迅的退出，才使得我們的中華文化得以注入新鮮的血液，不斷豐富完善自我，所以我認(rèn)為：孔子應(yīng)隱居歷史。
中學(xué)生作文摘抄 10
人生，總會面臨許多抉擇。而有時(shí)，你的一個(gè)選擇也許會改變你的一生。所以我們必須學(xué)會選擇，選擇一條不會讓自己后悔的路。
正確的選擇，會讓人活得更加輕松，更加快樂，也會幫助你一步一步走向成功。我國近代著名學(xué)者、革命家魯迅。在自己青年時(shí)代作出了一個(gè)重要選擇，而這個(gè)選擇，也改變了他的一生。魯迅青年時(shí)期曾往日本學(xué)醫(yī)。當(dāng)時(shí)他認(rèn)為只有學(xué)醫(yī)才能救治更多的人，而當(dāng)他在日本看到那些麻木、愚昧的中國留學(xué)生時(shí)，聯(lián)想到當(dāng)時(shí)中國的落后的封建的社會，他依然選擇了棄醫(yī)從文，他明白到醫(yī)學(xué)只能救治中國人的身體，而在當(dāng)時(shí)中國人最需要救治的是靈魂！他決定用他手中的筆，來喚醒國人麻木的靈魂，他要用他慷慨激昂的文字，來填充國人空洞的心靈。“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”正是由于這一個(gè)偉大的選擇，才使如此多振奮人心的'文字，直擊人們的心靈，才讓文學(xué)史上又多出一為屹立不倒的巨人。
當(dāng)然，面對人生的時(shí)候，每個(gè)人作出的選擇多是不同的。面對黑暗的社會，腐朽的統(tǒng)治，陶淵明選擇了歸隱田園，不問世事，“采菊東籬下，悠然見南山”好不快活！面對敵人的追擊，軍隊(duì)的慘敗，文天祥選擇為國捐軀，視死如歸“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”好一位英雄豪杰！面對百姓的疾苦、慘淡的生活，杜甫選擇憂人民之憂，全然不顧自己的生活是多么的貧苦“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”好一顆憂民之心！好一個(gè)有愛之士!
然而, 也有人在選擇人生的時(shí)候, 誤入歧途, 從此深陷泥潭, 不能自拔. 在當(dāng)今社會上, 吸毒的人越來越多, 其中大多數(shù)人都是因?yàn)榫芙^不了誘惑, 一失足成千古恨, 自己美好的人生便因?yàn)檫@一個(gè)錯(cuò)誤的選擇而斷送。
選擇，兩個(gè)普通的字，卻是一個(gè)影響人一生的詞。正確的選擇，就是對成功的選擇， 對幸福的選擇，對美好人生的選擇。
成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
中學(xué)生作文摘抄 11
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的；人們難免會碰釘子，碰釘子之后，就會產(chǎn)生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應(yīng)；其實(shí)挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多。例如：同學(xué)關(guān)系不融恰，父母的態(tài)度簡單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對我們的成長造成不利影響。但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折，把挫折做為磨練我們?nèi)松膶氋F經(jīng)歷和財(cái)富。
中國乒乓新的女領(lǐng)軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風(fēng)順；從1999年到2003年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來越清楚的認(rèn)識到：“當(dāng)技術(shù)水平達(dá)到一定的高度之后，比賽就不僅是技術(shù)更是在比心理!”張怡寧正是憑借著勇于面對挫折的勇氣，才取得今天的成績。
在汶川大地震后，一些剛剛脫險(xiǎn)的學(xué)生沒有被剛剛經(jīng)歷的巨大災(zāi)難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運(yùn)救災(zāi)物資，抬運(yùn)傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學(xué)的李劍波，救助同學(xué)逃離垮塌的教室后，不顧余震危險(xiǎn)，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學(xué)喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無數(shù)堅(jiān)強(qiáng)意志的人，用他們的勇氣和愛心救助了無數(shù)素不相識的人，譜寫了一曲曲動人的樂章。
生活中，挫折同樣是我們每個(gè)人的一生中共同經(jīng)歷的。就拿這次考試來說吧，成績一出來，我所有的'希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對我鼓勵(lì)的承諾，更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的雙眼，但我鼓勵(lì)自己既然已經(jīng)失敗，就要有勇氣去面對，只有找出原因、改進(jìn)方法，就會有希望的“失敗是成功之母!”
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞等等。此時(shí)，你需要周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語，更需要你有勇氣的去面對。
中學(xué)生作文摘抄 12
兩個(gè)字簡單而又樸素，純凈而又無瑕，誰能給我們力量與家的溫暖?這是一個(gè)真誠而又發(fā)自內(nèi)心的回答：母親。
母親總是這樣愛管我，我走到哪她說到那，一刻也不肯停下。那是一個(gè)隆冬，大雪正下得歡，從屋里向外看，白皚皚的一大片，很漂亮。
“‘未若柳絮因風(fēng)起’啊!”我小小的腦袋從窗邊露出來半截，兩只小手趴在玻璃上，我看著外面，什么也沒說，箭似地向外跑，母親在后面叫，叫的什么我也沒聽見，只知道自己出了大門，結(jié)實(shí)的打了個(gè)打噴嚏，母親才氣喘吁吁地跑過來，給我披上衣服，裝作生氣的樣子說：“多穿點(diǎn)衣服，冷!”我搓著手，像個(gè)犯了大錯(cuò)的孩子。
還是在同一個(gè)季節(jié)，快要期末考試了，下起了大雪，飄飄灑灑，地上的雪多的可以漫過我的小腿——那年我13歲。
我與母親商量著：“媽，我…我想出去玩雪…你能不能…”我的話音未落，母親便吼著：“什么?都快考試了你還想出去玩?英語復(fù)習(xí)了嗎?昨天你數(shù)學(xué)才考了多少分啊?你還好意思跟我講價(jià)錢!”我都快哭出來了，卻硬著嘴，故作堅(jiān)定的說“我…不就是想出去嗎?你也別說了，我一定要出去!”
我再去和同學(xué)約的`地方，嘴里還說著：“今天可比昨天冷了一些啊……”我搓著手，呵著熱氣。
我們開始玩了，以一個(gè)雪球砸在我身上——冷;第二個(gè)——打哆嗦;第三個(gè)——手和臉都被雪冰的通紅了。我實(shí)在玩不下去了，就坐在一旁的地上堆雪人——更冷了。遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影，越來越近，是母親!
我不知道她是怎么找到這里的，我能記得的，只有她否決我的那種無情的表情!我干脆換了個(gè)方向，不看母親。天上有開始下雪了。近了，更近了，等到母親來到我身旁，我已經(jīng)做好被她又拖又打的準(zhǔn)備了，我卻感到身上一陣暖。耳邊傳來的依舊是那熟悉的聲音：
“多穿點(diǎn)衣服，冷……”落在我臉上的那幾片冰涼的雪花，那一瞬間，我不知為何氤氳了我的眼眶……
中學(xué)生作文摘抄 13
假日里，我們?nèi)ヅ郎?/p>
十月五日那天，我和爸爸叫了幾個(gè)朋友，我們一起去爬山，這次就是爬那座我期望已久的大佛頭。
我們四個(gè)小孩五個(gè)大人迎著光輝的晨光，沐浴著涼爽的清風(fēng)，來到了大佛頭山下，從下向上看，翠綠的山，朦朦朧朧的，象披了一層白色面紗，還帶著幾條“青色的綢緞”。初陽照在這紗上，發(fā)出一種讓人倍覺溫馨的淡黃色，——它又像是一層保護(hù)膜。這時(shí)的山，像含羞的姑娘，用紗兒遮著面。
最初上山，一股樹林的氣息撲面而來，山路的兩旁長滿了青綠的小草，小草上鋪滿了枯葉，踏上去就像走在地毯上，厚厚的、軟軟的`，非常的舒服。我們順著羊腸般狹窄的土鋪小徑往上走。爬山，走山，不如說是賞山。邊走邊欣賞著奇異的花草樹木，這蘊(yùn)含神奇的細(xì)小纖維和住在這兒的美麗“精靈”們。太陽斜斜地爬上我們每個(gè)人的側(cè)面，金燦燦的。
走進(jìn)山，深了。我們好似一直被參天大樹那盤虬臥龍般的枝干籠罩著。秋天了，可樹上的葉片還是翠綠茂盛的。頂層的樹葉把射過來的陽光切成一小塊一小塊的，播撒在我們的身上，金色的圈圈像舞動的斑點(diǎn)，閃閃爍爍。
再深一點(diǎn)，道兒越來越狹窄，我們不禁要借助于那些百年老樹粗糙的樹干了。
終于走累了，歇了一陣，又爬了幾級極陡的臺階，終于到了頂峰，一尊金色的大佛頭像矗立在 這里，臉上洋溢著溫和、慈祥。站在高臺上，我向下俯視，漫山的輕霧散的差不多了，一片郁郁蔥蔥，在陽光的照射下，每片樹葉都像一面鏡子，亮的逼人的眼。遠(yuǎn)處我竟能看見密密麻麻的樓房小屋，多么渺小，那是城市的一角呵！我驚嘆！我們是怎樣從這么一片郁郁蔥蔥中游行的呢？又是怎樣從這“迷你的王國”中穿梭的呢！我的眼睛應(yīng)接不暇，這真是美不勝收！
曾經(jīng)的人們自由活潑，會將自己融入在這自然之中……而現(xiàn)代的人們也只能在這山山水水中，返璞歸真了……
這次大佛頭“賞山”，真的是值得紀(jì)念……
中學(xué)生作文摘抄 14
不知道為何會愛這句歌詞，但總感覺這首歌適合往日的我。
往日的我老是沉寂在本人為本人建造的狹窄空間里，不去顧及他人的感化，不去包涵他人的神情；老是頑固的覺得本人悠久是對的，他人悠久是錯(cuò)的；老是一次又一次的傷了愛我的人的心。慢慢的，我發(fā)覺我的朋友都要離開了，果真只余下我本人了，只余下我本人一個(gè)人了。
我大笑，笑社會的不公，笑人們的薄情；我大哭，哭朋友的離開，哭一個(gè)人的孤獨(dú)；我咨詢，為何朋友會離開，為何我會孤單一人；我埋怨，埋怨生活，埋怨社會。但從未從本人身上找問題。我依然是感到本人悠久是對的。
那段光陰老是一個(gè)人左右學(xué)，體育課一個(gè)人在巨大的操場上慢跑，一個(gè)人坐在課堂里學(xué)習(xí)，拼了命的學(xué)習(xí)，惟有遷徙本人的注視力才能忘卻孤獨(dú)。不過每逢夜里，就又是一個(gè)人了，漫無規(guī)模的孤獨(dú)搜羅著一觸即痛的心，忽然發(fā)覺仿佛上了啥，但少了啥但是又說不出來，神情立刻就變得很暴躁，有一種無名的心火蹭蹭的進(jìn)取冒，無奈之極，放一首歌給本人聽，恰好是阿桑的《孤寂在音樂》誰說人非要愉快不行你聽孤寂在音樂悄悄地狠狠的歌聲是那么冷酷讓人忍不住淚流成河聽著聽著眼淚就不自愿地留住來了。慢慢地形成了啜泣，最終放聲大哭，宣泄本人的情緒。總算發(fā)覺過去總感到本人不在意的人，此刻對本人是如許的重大，過去覺得她們老是吵喧鬧鬧，讓人不能寂靜，但此刻沒有了她們的.喧鬧聲才了解有如許的不習(xí)性。
一個(gè)月以后，總算忍不住，拉了一個(gè)朋友來問，她說：你只過著本人的感化，歷來都沒有商討我的神情！你老是為你獨(dú)尊，將我的體面、我的自恃踩在地上！你老是覺得你是對的，但卻不知道你的動作狠狠的傷了我！你談話老是那么毒，你知不知道我已在也始末不起你所給的損害了！你是有能力，有成績，有人氣，有才氣，我崇敬，但你在待人處事上我果真受不了！
中學(xué)生作文摘抄 15
那是一次期中考試，我的語文成績只有70分，這讓我很吃驚。作為一名中學(xué)生，我不可能拿到這個(gè)分?jǐn)?shù)。我不敢面對語文老師，怕他看到我的成績。所以從期中考試后的語文課開始，我不敢抬頭，因?yàn)槲遗抡f話。文老師的眼睛看到了我。上下課的時(shí)候我總是很沮喪，因?yàn)槲业恼Z文成績，我總是不開心。
我問自己為什么我考試考得這么差。這兩個(gè)月來，很少有上課不認(rèn)真，基礎(chǔ)不扎實(shí)，或者太貪玩，或者有什么原因的。總之想了很多，還是沒有找到答案。 .
上課無精打采，下課了，除了上廁所，我一直坐在教室里發(fā)呆。我以為沒有人會注意到這些東西，但我錯(cuò)了。我的語文老師很久以前就見過它們，但他從不讓我看。
語文課再次下課時(shí)，語文老師叫了我的名字，讓我去他的辦公室。我一聽，心里很害怕，生怕他難過，生怕他罵我。但是我錯(cuò)了，他沒有罵我，當(dāng)我走到他面前時(shí)，他問我，“最近怎么了，為什么上課不積極，為什么每天都無精打采？你能不能告訴我，”我不敢抬頭看老師的眼睛，他見我沒說話，又說：“沒關(guān)系，這次考的不好，沒有下次嗎？”？”他見我不說話，就站起來拍拍我的肩膀說：“我們一起努力，為接下來的考試做好充分的準(zhǔn)備，好嗎？”我抬起頭哭著對老師說：“對不起，我讓你失望了，下次我會更加努力，我不會再讓你失望了，”老師說，“人總是有失敗的，成功，不是每個(gè)人都會成功，只要努力，就會有收獲，跌倒了，就要站起來，繼續(xù)往前走，不要被失敗打擊，老師為你加油！從此，我活躍在每一節(jié)語文課上，一次又一次看到老師鼓勵(lì)的`眼神。
直到學(xué)期結(jié)束，我以108分的成績回報(bào)了語文老師。雖然分?jǐn)?shù)不高，但老師高興地對我說，你真棒！繼續(xù)努力！并給我豎起了大拇指。學(xué)習(xí)更認(rèn)真。
我的語文老師，謝謝您的言傳身教。是你滋潤了我心中的甘露，是你給我前進(jìn)的動力。
我靈魂的甘露！
中學(xué)生作文摘抄 16
一個(gè)人的成長就像是走在路上，一路上會遇到各種情形。還屬輕狂少年的我們，不僅需要鼓勵(lì)欣賞，有時(shí)候還需要當(dāng)頭棒喝。那些忠言、諍言、箴言，雖然逆耳，卻是我們成長路上的珍寶。真的，這些逆耳忠言能助我們前行。
在我成長的路上，就一直伴有媽媽的逆耳之言。那次數(shù)學(xué)考試便是最好的例證。
那是六年級的一次數(shù)學(xué)考試，我考了99分，一個(gè)接進(jìn)滿分的分?jǐn)?shù)，要知道我面對的是我最不擅長的數(shù)學(xué)。整個(gè)上午我心里美滋滋的。放學(xué)了，我疾速向家里走去，真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”
回到家，我故作矜持地將試卷遞給媽媽，說：“數(shù)學(xué)試卷發(fā)了，老師讓家長簽字。”我努力抑制著笑不讓它在臉上蕩漾開來，可是心中的快樂讓我的.聲音樂呵呵的；我眼巴巴的盯著媽媽，心想，待會兒不知道怎樣夸我呢，不要太煽情哦！媽媽細(xì)致地看完了卷子，問：“這個(gè)填空不會嗎！怎么丟了一分？”我滿不在乎地說：“會，當(dāng)時(shí)沒細(xì)看，不就一分嗎，沒事。”媽媽緩緩地開了口：“你本該考滿分，卻因粗心大意只考了99分。最主要的是你的態(tài)度，沾沾自喜，被這樣一個(gè)小勝利沖昏頭腦，看不到自己犯下的低級錯(cuò)誤，還值得夸嗎？”我心里立即就像澆了一盆涼水，失落地走向自己的房間。下午去上學(xué)的時(shí)候，媽媽將簽好字的卷子遞給我。我一看，幾行清秀的小楷立在卷頭，寫著：考得尚好，仍需再接再歷！更重要的是，心態(tài)要擺正，避免犯下低級錯(cuò)誤。求上者得中，一個(gè)人的追求的高度可能決定著他發(fā)展的終級高度！下午上學(xué)的路上，我心里已經(jīng)沒有了上午的躁動。我抬眼看前方，前面的路很長，一眼看不到終極。而今，我已經(jīng)取得過很多接近甚至滿分的成績，但我知道，如果沒有媽媽的逆耳之言，浮躁之下的我恐怕不會再有99分了。
如果一個(gè)人是船，逆耳之言就是舵，幫我們掌控正確的航向；如果一個(gè)人是一片天空，逆耳之言就是風(fēng)，幫我們吹去浮躁的云。希望每個(gè)人都能珍惜生命中的逆耳之言，讓逆耳忠言幫助我們前行！
中學(xué)生作文摘抄 17
唐太宗李世民是唐朝著名政治家，他有句名言“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以明得失。”的確如此，特別是后兩句，蘊(yùn)含深刻的哲理。
關(guān)于唐太宗的這句話，我認(rèn)為最佳的實(shí)踐者莫非太宗本人了。太宗在位二十三年，他統(tǒng)治期間，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化繁榮，開創(chuàng)了“貞觀之治“的局面，為唐朝的昌盛打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。太宗好讀書，特別是史書，當(dāng)他還是秦王時(shí)，就在秦王府設(shè)學(xué)士府，收集各類史書，每天都要認(rèn)真閱讀，他繼位后，總結(jié)隋亡的特點(diǎn)，輕徭薄賦減輕人民負(fù)擔(dān)，鞏固了李唐王朝。不得不說，如果沒有隋煬帝這面鏡子，是否有“貞觀之治”還是個(gè)未知數(shù)。
至于以人為鏡，則是這句話中的精華了。唐太宗在用人這方面，不可謂不高明。唐太宗知人善用，任人唯賢，像人稱“房謀杜斷”的房玄齡、杜如晦，為唐王朝建立汗馬功勞的長孫無忌、李靖、李績、布衣宰相馬周，都是難得的賢才。當(dāng)然最值得一提的`，就是名相魏征了。魏征原為李世民政敵李建成的謀土，曾多次勸諫李建成殺了李世民。玄武門事變后，太宗器重魏征，任命他為諫議大夫。魏征敢于進(jìn)諫，曾多次直言勸諫太宗的錯(cuò)誤，太宗無不欣然接受。魏征，就是太宗所說的“以人為鏡”中的“人”了。正是由于有魏征這面鏡子，才使太宗少犯錯(cuò)誤，唐朝政治清明。
相比太宗，歷史上不以人為鏡，不聽從臣下的進(jìn)諫，導(dǎo)致國家衰敗，甚至滅亡的君主為數(shù)不少。像著名暴君商紂王，不聽從叔父比干的勸導(dǎo)，將比干挖心，終被武王所滅，在鹿臺自焚。秦二世胡亥，不聽李斯勸告，將李斯打入大牢并處死，終被趙高所殺，斷送了秦朝的基業(yè)，使秦朝成了一個(gè)短命王朝，這樣的例子不可謂不多。
古代的統(tǒng)治者以人為鏡，于國于民大有裨益，身處現(xiàn)代的我們同樣也應(yīng)如此，有一個(gè)良師益友做你的鏡子，照出你的不足，糾正你的錯(cuò)誤，你才能少犯錯(cuò)誤，一步一步走向成功。愿每個(gè)人都能有一面合適的鏡子！
中學(xué)生作文摘抄 18
手牽手，在冬日底下……
打開塵封的記憶，首先浮此刻眼前的就是那個(gè)“溫暖”的冬天，我和她手牽手，在冬日底下……
第一次見到她，高個(gè)子，微胖，扎著馬尾辮，身穿一件長袖T恤和一條休閑牛仔，面無表情，看起酷酷的樣貌。之后不知怎樣回事，迷迷糊糊的，我們成為了好朋友。她樂觀開朗，大大咧咧。而我極其內(nèi)向，沉默寡言。我們性格迥異，最后卻成為了知己，到此刻我也弄不清原因。她很勤勞、很勇敢、很善良、很大方、很執(zhí)著……當(dāng)然，她也很沖動、很暴躁、很貪玩、很迷糊……
那天，刺骨的寒風(fēng)無情地撕扯著干枯的樹枝，街上的行人寥寥無幾，地上堆積的潔白的雪還未融化，一片銀裝素裹……在公園里，有兩個(gè)女孩，穿著厚厚的棉襖，圍著圍巾，戴著帽子，手牽著手，另一只手里拿著熱氣騰騰的`包子，邊吃邊一起說笑。時(shí)而兩人開懷大笑；時(shí)而兩人傷感哭泣；時(shí)而手牽手散著步；時(shí)而背靠背唱著歌……就這樣，兩個(gè)女孩踩著雪，一步一個(gè)腳印，伴隨著“嘎吱嘎吱的聲音，繞著公園走了一圈又一圈……天氣雖冷，心卻溫暖……
那段日子，純真，完美，簡單，浪漫。那時(shí)，我們在一起看“人狗奇緣”，哭的稀里嘩啦，一塌糊涂；那時(shí)，每一天我?guī)缀醵紩缘窖└猓菂s不是我掏的錢；那時(shí)，我們偶爾會吵吵小架，但幾分鐘后又迅速和好；那時(shí)，我們一起聊天聊到深夜，結(jié)果第二天上學(xué)遲到；那時(shí)她不好意思向一高年級男生問題，結(jié)果還是我去問了再告訴她；那時(shí)，我被欺負(fù)了，她會替我打抱不平；那時(shí)，我們一起為考試而拼搏；那時(shí)，我們手牽手，在冬日底下……
畢業(yè)后，我們各奔東西，有了新的學(xué)習(xí)和生活。我們依然持續(xù)著聯(lián)系。那段日子，我永遠(yuǎn)也不會忘記，我很想再和她在一起學(xué)習(xí)，于是我們約定好，將來要考進(jìn)同一所高中，這個(gè)約定使我更加努力的拼搏。我期盼著，我們將在一起度過我們完美的青春年華。
又是一個(gè)冬天，有誰愿意與我手牽手，在冬日底下…
中學(xué)生作文摘抄 19
看著那高聳入云的五指巖，我不禁打了個(gè)寒顫，雖然這件事過去了一年多，可是現(xiàn)在卻怎么也不能忘記，那種可以俯視一切的感覺。
“什么！我們要去爬山？！”我的臉不知覺的抽搐起來，要知道我這輩子最討厭的就是“爬山”！“我不去我不去我不去！”我哀嚎著，抱怨著，就差在地上打滾了。誰知老爸無情的甩給我一句話----------“沒用！起來！走！”
到了那五指巖山底，“我的小伙伴們都驚呆了”，那山，確實(shí)可以稱為“五指巖”，因?yàn)樗男螤罹拖裎覀兊氖种敢粯樱墒牵扛笆种浮彼贾蓖νΦ?立在那，而且一根比一根高，道路彎彎曲曲的，看著就快把我給累趴下，媽媽和阿姨們悄悄的說我每次爬山都是最慢的一個(gè)，走都走不動……哼！這回就讓你看看什么叫光速！
我也不管她們了，自己一個(gè)人沖了上去，過了一會兒，我就大口大口的喘著氣，走不動了，我就慢慢的攀，抓著那些松樹，腳一蹬，嘿！我過來了！我看著腳邊的小水坑，那水咻咻的流著，山上還有知了叫，我舀了把水，洗了洗臉，又精神了，這水可真冰爽！爬著爬著，感覺有些暈了，我就站了站，在那樹蔭下等著他們，看著我的表弟，表妹們都快爬上去了我才動身，他們在一處山洞里停下了，我也上去看，想去歇歇腳，到了那我再也堅(jiān)持不住了，找了塊石頭就坐了下來，山洞的石壁有水簾，周圍長著青苔，表弟還去嘗了一口，喊著“這水是甜的！”接著表妹們也去喝了，“恩，還真的誒！”他們真的太可愛了。
漸漸的，離“中指”只剩一半的路程了，剩下的就是一大段向上的樓梯了，我正猶豫著，看見表哥已經(jīng)向上走去，我也不能輸給他啊！一咬牙，邁著酸痛的腳，跟上了他！當(dāng)踏上最后一節(jié)樓梯時(shí)，我抬起了頭，看見的是一棵棵挺拔的松樹，我看著腳下的風(fēng)景，從未有過的風(fēng)景，連高大的房屋都顯得渺小，更別說山腳下的人了，看都看不見，我知道他們正抬著頭望著我，而我也正俯視著他們！
這就是頂峰，要吃過苦，嘗過甜，才能讓你俯視一切的最高峰！
中學(xué)生作文摘抄 20
一只丑小鴨，和許多同伴在河中或高歌或追逐或嬉戲或沐浴，盡情地享受大自然，生活中充滿了陽光、安祥和幸福。一天，丑小鴨不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代文明已經(jīng)來到了它的身邊：橋架通了，公路鋪柏了，房子高了，街市艷麗了！它高興得奔走相告。
夜幕如期而至，望著幽暗閃爍的燈光，丑小鴨第一次感到莫名的恐懼，在那個(gè)斑斕的夜晚，它第一次失眠了，眼眶里飽含霧水。第二天清晨，困倦的丑小鴨正要埋頭洗臉，卻驚鄂地發(fā)現(xiàn)身下的河水竟是一片污濁，在污濁的鏡子里，自己已是奇丑無比！此后，它就從未游出過現(xiàn)代文明的陰影，也從未喝過一口潔凈的水，陽光開始成為可望而不可及的奢望，河水成了難喝的污水。血腥的網(wǎng)鋪天蓋地，魚越來越少；衣著華貴典雅，垃圾越來越臭；話語堂皇甜蜜，企圖越來越多；生活芝麻開花，蛆蟲越來越肥；白天有繁華的街市，晚上有變異的交易；飛蛾追求光明，蒼蠅喜歡黑暗；夜晚不再羞澀，笑聲妖嬈不羈。它，開始感到孤獨(dú)、沉重和窒息，望著順流而下的同伴，它沒有道“再見”，也沒有拘留，只是凄然地默默祝福：珍惜上帝賜予的一身潔毛！太陽永遠(yuǎn)都是那么新鮮和燦爛！在一個(gè)太陽沒有失約的早晨，它作出了一個(gè)偉大的決定：追隨太陽！于是，它來到一條小溪口，逆流而上，跟隨太陽去尋找屬于自己的家園。
前進(jìn)是艱辛的，尤其是逆行。但越來越多的清純的.鳥音和越來越透明的溪水令它興奮和堅(jiān)定。終于，它掙出了濁流，在一個(gè)充滿希望的早晨，來到了一個(gè)港灣，首先映入它眼簾的是兩只振翅高飛的鳳凰！它顧不得疲憊的身體，開始用沙啞的嗓音吟唱春天，生怕怠慢了春的節(jié)奏；它展開笨拙的雙翅奮力地拍打，希望生活會因它而多一個(gè)酒窩，多一層漣漪。
夕陽一醉方休，夜色姍姍而來，它倦臥一隅聽低吟淺唱、鼾聲如歌——
中學(xué)生作文摘抄 21
在每一個(gè)人的生活中有一個(gè)愛我們的媽媽，她的愛是最無私的、最偉大的，是無處不在的。
記得我小時(shí)候，我生病了，媽媽著急的抱著我往醫(yī)院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來，在迷糊中，我仿佛看到媽媽著急而又無助的樣子。心里很不是滋味，至今難以忘懷。
媽媽的愛如河流，流淌在我成長的每一步里，媽媽的愛用世間最華麗的詞語也描述不出來的，媽媽的愛是無窮的，是至高無上的。
在一個(gè)夏天的晚上，突然停電了，我被熱的翻來覆去睡不著，媽媽就用扇子給我扇涼，在一個(gè)涼爽、溫馨的夜晚，我甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我不知自己睡了多長時(shí)間，等我醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我扇扇子，我這時(shí)說了一句：“媽媽別扇了您睡覺吧！您是不是給我扇了很長時(shí)間。”其實(shí)，我很清楚媽媽給我扇了很長時(shí)間，這時(shí)我說：“媽媽我渴了。”媽媽就連忙起來給我倒茶喝，她點(diǎn)了根蠟燭，在淡淡的燭光中我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)上又多了幾根白發(fā)，額頭上多了幾道皺紋，在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽老了，媽媽真的老了，媽媽是為我們而變老的，我暗暗的`在心里說：“我長大后一定要孝順我的媽媽。”
媽媽您似一個(gè)辛勤的園丁，無私的為我們奉獻(xiàn)著，撫育著我們，培養(yǎng)著我們，不知費(fèi)了多少心血！您不斷地鼓勵(lì)著我，鞭策著我，疼愛著我，希望有一天我能從平凡的人變成不平凡的人，出人頭地。
無情的歲月，在你臉上刻下了道道皺紋，在你的額頭上留下了無法揮去也無法抹去的痕跡。可你的愛仍然這樣無私，媽媽我最愛的媽媽，您把世界上最珍貴最偉大的愛給了我，我感到我是世界上最幸福的人。
媽媽，我最愛的媽媽，我不會忘記您在雨中為我送傘。在冬天的時(shí)候給我套棉襖，在我難過的時(shí)候，您安慰我；在我失敗的時(shí)候，你鼓勵(lì)我；在我成功的時(shí)候，你祝賀我；媽媽，你的愛，似河水一樣源源不斷地流進(jìn)我的心田，滋潤著我甘苦的心。
媽媽，我親愛的媽媽！永遠(yuǎn)無法忘記的媽媽！
中學(xué)生作文摘抄 22
不知不覺，我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，但一切都還是很陌生。每當(dāng)臺燈陪伴我到深夜時(shí)，我都感到十分有壓力。這次老師布置了一篇以“適應(yīng)”為題的作文，很是應(yīng)景。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說顯得十分重要也刻不容緩。
“物競天擇，適者生存。”想必這句話大家一定聽說過。用超強(qiáng)的適應(yīng)能力去適應(yīng)周邊的環(huán)境，就是意思要我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)我們。
在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下我們都應(yīng)將壓力化為動力，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。首先預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性。在預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真閱讀書本，書本是課內(nèi)知識掌握的要點(diǎn)，要認(rèn)真讀。課前預(yù)習(xí)可以先把重點(diǎn)圏劃一下，把一些不理解的字詞先查好并抄在書上，把課文讀熟，概括內(nèi)容中心并查找相關(guān)資料，實(shí)在不理解的備注好，上課時(shí)著重聽老師講解。
其次聽課時(shí)要畫，把不懂的地方畫起來，是聽課的著重點(diǎn)。然后思，就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點(diǎn)。課上應(yīng)緊跟著老師的思路，把預(yù)習(xí)時(shí)不理解的及時(shí)消化，記好老師講課的重點(diǎn)和板書。再者復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識的總結(jié)，遇到還是不會的題目要及時(shí)咨詢老師，都應(yīng)用筆記錄，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)在理解的'基礎(chǔ)上背誦，對照筆記再仔細(xì)地看一遍，課文要理解熟讀。最后作業(yè)練習(xí)既是對所學(xué)知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。做作業(yè)時(shí)，在練習(xí)中學(xué)，學(xué)習(xí)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真糾正，找出原因。如做作業(yè)前應(yīng)先把上課所學(xué)知識腦子回憶一遍，經(jīng)自己獨(dú)立的思考，以后遇到這種題目才會做，從而使自己做題水平和能力逐步提高。
遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要愿意刻苦地，深入地去學(xué)習(xí)，適應(yīng)了這樣的生活，以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了，我相信一切的困難都能迎刃而解。
中學(xué)生作文摘抄 23
還清楚地記得那每一級臺階。
黃山之旅的第二天，便是登上那高達(dá)一千八百六十米的光明頂。站在山腳仰望那山尖在裊裊煙云中若隱若現(xiàn)和倚在山崖旁盤旋料峭的臺階棧道，不由地心生畏懼。
剛開始，精力充沛，一口氣不歇地快走了十幾分鐘便逐漸癟了，大喘著氣，埋頭走了許久，抬頭往前方一看，只看得見數(shù)不清的層層臺階，登頂遙遙無期。一屁股坐在臺階上吸氣。
剛開始爬時(shí)，清晨的山風(fēng)還略有些清冷，可現(xiàn)在，火辣辣的日頭當(dāng)頭照著，光禿禿的崖壁上，如了野草野花和一層層的臺階連個(gè)樹蔭都沒有。
太陽光照得這山峰全是一個(gè)色調(diào)，照得我頭昏腦脹，對著眼前的景厭惡得很，“黃山美個(gè)什么呀，盡折磨人。”
老爸走得比我慢好多，坐了好一會兒，才見他上來。衣服濕了大半，整個(gè)人跟洗了個(gè)澡似的，不停地用掛在脖子上的毛巾擦汗。誰想到他一見到我說的第一句話便是，“看這風(fēng)景，多美啊。”說著，拿出手機(jī)開始狂拍照。
我不理會他，扭過頭默默念叨：“美個(gè)鳥蛋。”老爸見我一臉不滿，便放下包，像是要跟我“大干一場”。
“你錯(cuò)了，山是美的，是你自己怨氣太多，把景色埋沒了，其實(shí)你不用急著向上爬，多看看邊上的風(fēng)景，最美之景可未必只在山頂看得到呀。”
他頓了頓，眺望遠(yuǎn)方，又說：“這一層層的臺階可不只是用來登頂?shù)模亲屇銚Q一個(gè)高度看不一樣的風(fēng)景罷了。每一級臺階都有屬于自己的美啊。”
我回頭望了望那些已經(jīng)走過的'臺階，忽然覺得自己錯(cuò)過了好多……
再一次邁開向前攀登的步伐后，環(huán)顧階邊景，倒是多了幾分姿色，也有了走向第二級，第三級，第四級……第千千萬萬級臺階的熱情。
人生好比登山，也有數(shù)以萬計(jì)的臺階等著我們?nèi)ヅ实牵鋵?shí)并不一定要登上山頂，走得身心俱累且錯(cuò)過了沿途的風(fēng)景，一步一個(gè)臺階，需要耐心與信念。
就像爸爸說過的：“臺階是讓你換一個(gè)高度看不一樣的風(fēng)景。”留心一處風(fēng)景，收貨一份成功，讓山腰比山頂更美好，讓過程比結(jié)果更豐饒。
中學(xué)生作文摘抄 24
偶然心血來潮，順路在一家小花店挑了兩枝同顏色的含苞待放的康乃馨，帶回家插在瓶里，擺放在一側(cè)的書桌上，給這個(gè)冷清的屋子點(diǎn)綴些暖色、，也算是有了點(diǎn)生機(jī)。
我用手沾了水，隨意甩上點(diǎn)點(diǎn)圓潤的水珠，原本耷拉的康乃馨半柔半嬌的舒展身姿，微微顫動，像是一幅出浴美人畫卷。不過，我更認(rèn)為倒像不諳世事，未出閣的`女兒家，一看她小姑娘似的雙頰飛上兩朵紅云，面若桃花那羞答答的神態(tài)，我就滿心歡喜。
我把玩著它們，愛不釋手。很好奇康乃馨是什么香味，就湊近聞了聞。沒聞出什么，再把兩朵花并在一起，把臉貼在中間微合之處，用力的嗅了嗅，終于從空氣中尋覓出兩三絲細(xì)細(xì)的淡淡的清香。令人無法用文字形容，撲面迎來了一種微涼里夾雜著初春的青草味，令人混沌沉重的腦袋呼的一下子就清醒了，神清氣爽，沁人心脾。仿佛令人上癮般，閉上眼，我又陶醉在微風(fēng)過處，縷縷清香，仿佛是來自遠(yuǎn)方古寺的鐘磬聲，無形的隨著花兒的顫動一波一波傳向遠(yuǎn)方。
它越是這樣我就越發(fā)好奇，急切的想要揭開它隔著重重霧靄的神秘的面紗。
看那“人面桃花”，仿佛是上帝親手雕琢似的，每一片微曲花瓣上周邊都有許許多多的鋸齒形，最外邊的花瓣綻放開來，中間的最柔軟的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑却蠲朗㈤_的時(shí)刻。若是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一抹桃紅就突兀的映入眼簾，絕對比純潔粉嫩的桃花、吹雪爛漫的櫻花更深入人心。
花雖嬌嫩柔弱不堪，卻能給我?guī)砟敲炊嘁庀氩坏降捏@喜。我想，世間萬物但凡衍生出來，這個(gè)世界必將有其之所作為。
中學(xué)生作文摘抄 25
眾所周知，孔子是世界十大名人之首，被稱為圣人。他是中國歷史上偉大的思想家、教育家，是儒家文化的創(chuàng)始人。今天，我來到了這位圣人的故鄉(xiāng)曲阜。
我們首先參觀了孔廟。孔廟是著名的三孔之一。孔廟則是祭祀孔子的禮制廟宇。這座全球規(guī)模最大的孔廟，氣勢雄偉、金碧輝煌，與北京故宮、承德避暑山莊并稱中國三大古建筑群。1994年，與孔府、孔林一起被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。它占地二百多畝，座落在曲阜城門。古老的琉璃瓦房子，雄偉壯麗，給我留下了深刻的印象。據(jù)說孔廟原來是孔子故居，孔子去世的第二年，故居被改作廟宇，孔廟中至今仍保存著孔子當(dāng)年用的水井和親手栽植的檜柏樹
進(jìn)入孔廟，我們首先看到的是弘道門。往前走，便是大中門。一位導(dǎo)游告訴我們，大中門是贊揚(yáng)孔子的思想不偏不歪，不上不下，正中的意思。
走了一段路，我們進(jìn)了奎文閣，一棵奇特的柏樹使我眼前一亮。這棵柏樹的樹皮彎彎曲曲，好像上面浮動著道道波浪。傳說，乾隆皇帝來拜祭孔廟時(shí)走累了，便靠在這棵柏樹上小憩了片刻。柏樹沾了皇帝的`龍氣，樹身變成了龍身模樣，這棵樹便被稱為龍柏。與之相呼應(yīng)的，是邊上一棵樹冠形似鳳冠的柏樹，可惜已經(jīng)毀于雷火。
孔廟的主體建筑為大成殿。這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面十根石柱，每根柱上雕刻兩條巨龍，飛騰于云彩之中，都是以整塊巨石雕刻而成，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，是曲阜獨(dú)有的石刻藝術(shù)瑰寶，據(jù)說清乾隆皇帝來曲阜祭祀孔子時(shí)，石柱均用紅綾包裹，不敢被皇帝看到，恐怕皇帝會因超過皇宮而怪罪。
孔廟中最為雄偉輝煌的要數(shù)杏壇了。杏壇位于大成殿前，它是古代孔子講學(xué)之地。金代時(shí)，人們于杏壇上建亭。方亭重檐，黃朱大柱，亭下還有黨懷英的篆書體杏壇碑和乾隆所書的杏壇贊碑。今天的杏壇之上，已經(jīng)沒有了朗朗讀書聲，但那股神圣的氣息，仍然縈繞在孔廟之中。
中學(xué)生作文摘抄 26
戒？還是不戒？心里面開始有了些小糾結(jié)。
事情是這樣的，這不，快過年了嘛，幾位朋友相約上街吃了頓飯，在坐的有的是老同學(xué)，有的是騎友，有的是生活中的好朋友，大家圍坐在一起，面對著熱氣騰騰的燉鍋，推杯換盞，談笑風(fēng)生，其樂融融。
酒至中酣，我掏出煙來，一一禮貌相讓。沒想到，一圈人中竟沒有一人愿意接納的，這使我頗感意外。要知道，這其中不乏有吸煙吸出了名的“煙鬼”。人們常說“煙酒不分家”嘛！每每大家一起相聚的時(shí)候，有的是邊吃邊喝，邊吞云邊吐霧，煙不離手，口不離煙，那神態(tài)那做派，仿佛就是神仙般過的日子，讓人好生羨慕。
過去，我曾有過這樣的經(jīng)歷：本想吸上一口的時(shí)候，感覺還是不吸的好，于是干脆也就不吸了。可有時(shí)僅僅出于禮貌，主動給別人讓煙，或別人給咱讓煙的時(shí)候，不由自主地也就順口吸上了。久而久之，心里頭先前想把煙戒了的念頭蕩然無存。
其實(shí)，我曾想過戒煙，也嘗試著斷過一些日子。可后來，還是自覺不自覺地吸了起來。盡管平日略有克制，吸得還不算太多。
現(xiàn)在，看周圍的朋友都一一的把煙戒了，有的可都戒了幾年的光景，也不見再吸。有的，盡管過去吸的可厲害了，現(xiàn)如今身上不裝煙不帶火的.，別人再怎么讓，他就是不吸了，而且始終堅(jiān)持如一，這真讓人敬佩。
是呀，他們都是過了知天命欲花甲的年齡，更加注重的是養(yǎng)生和保健了，期盼自己年老了能有個(gè)好身體的心情，我是完全可以理解的。
生活中，大家在一起談?wù)摰脑掝}大多是需要注意些什么？吃些什么好？那些東西可不能多吃。再者就是，最近在做哪些活動鍛煉身體；去哪些地方旅游？或者談?wù)勻T行、散步、攝影、寫作以及做飯、抱孫子等日常瑣事。也聊國際國內(nèi)形勢、軍事、，也說說微薄、微信等流行的新潮名詞。
席間，有的勸我戒煙。我知道，那是對我好。看來，這煙我是非戒不可了。
中學(xué)生作文摘抄 27
在陽光和諧的校園中，每一個(gè)同學(xué)都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出的香氣使人流連忘返，駐足癡望。
一次課間活動，我在操場上和同學(xué)們踢足球，玩得滿頭大汗，喉嚨渴得好像火燒一樣，飛奔到教室里拿水杯，看到迎面走來兩個(gè)男生，他們一前一后說說笑笑地上樓，嘴里還不停地喝著礦泉水。我感覺自己更渴了，不禁加快了腳步。這時(shí)，只見走在后面的那個(gè)男生，喝完了最后一口水，便把瓶隨手一丟，瓶滾落在樓道上。我看在眼里，但又說不出口，加快腳步與他們擦肩而過。拿好水杯從教室出來下樓灌水，突然，我像是踩到了什么，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，大腦瞬間停頓，還沒回過神來，我狠狠地摔在了樓梯上，身體的劇痛瞬間占據(jù)了我的大腦，被身體壓住的手臂已經(jīng)痛得麻木了，眼淚已經(jīng)沖出了我的眼眶。我咬牙轉(zhuǎn)頭終于看到了害我摔倒的“壞家伙”，原來是一個(gè)礦泉水瓶。咦，這個(gè)瓶子好眼熟?幾分鐘前這里發(fā)生的事如同一幕電影在腦海中回放。原來這個(gè)就是剛剛那個(gè)男生扔的瓶子，心里想：要是剛才能把瓶子拾起來，這個(gè)悲劇就不會發(fā)生了，我深深地自責(zé)自己。于是，我彎下腰把這個(gè)瓶子撿起來，扔在了垃圾桶里，這個(gè)“家伙”好像在對說：“好孩子，你做得對，校園文明靠大家。”這時(shí)，一股清涼的風(fēng)吹過我的臉頰，涼絲絲的;一股校園文明之花吹進(jìn)我的心窩，暖乎乎的。
瞧!操場邊嫩綠的枝頭上潔白的玉蘭花在競相爭艷;搖曳的山茶花在朵朵綻放;一簇簇色彩繽紛的小雛菊在爭奇斗艷。這“文明之花”成了校園的一道亮麗的風(fēng)景線。在教室、走廊，操場邊更有許許多多不知名的`”文明之花”忙碌的身影。
文明是首動人的童謠，在菁菁校園中唱響最美的樂章;文明是座橋梁，架起人與人心與心的距離;文明似和煦的春風(fēng)，吹遍每一個(gè)人的心靈。讓我們的校園處處開滿文明之花!
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