我們一起走作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我們一起走作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們一起走作文1
“喂，請問我爸爸在嗎？”
“哦，不在，他已經好幾天都沒來上班了，他不是在家嗎？”
“沒有呀，他已經出去好幾天了，他沒來上班嗎，那他會去哪呀？”
“我也正急著找他，可不知道去哪了，如果他回到家，請他給我打個電話。”
“好的，謝謝你，再見…… ”
小惠放下電話，轉身看見媽媽一臉的焦慮。便安慰道：“媽，您別擔心，爸爸上次不是說想去云南看看嗎，可能他去了云南。”
“不可能，他身上根本沒帶多少錢，去哪也不來個電話……會不會是跟 我上次吵了架…… 聽我說，孩子，你爸爸不愛我們了，這是真的。“小惠，沒有再說，因為這是她一直不敢相信的事實，接著屋里剩下的只有寂靜。
其實小惠心里明白，爸爸不會去云南，也許他真的不愛媽媽和自己了，也許這個家讓他感到煩燥，所以他選擇了離開。
這讓小惠想起了以前的點點滴滴，過去他也曾是位好父親。他會送自己去上學，天冷會把自己的圍巾圍在自己脖子上，還會陪著自己做作業，一直到很晚，會教自己折千紙鶴…… 可是現在，女士們一度讓她幸福的父親消失了。成為了回憶中的父親。而不知從何時起，爸爸媽媽的吵聲取代了家庭的和睦。常常半夜聽見屋里還有吵架聲，甚至有摔東西聲。屋里是吵聲，屋外是小惠獨自在黑漆漆的客廳在流淚，吵架從此成了家常便飯。
“也許他真的不再愛我們了。”“要不怎么會丟下我們，不給我們來電話呢？也不會平時對我們不聞不問，這樣一個沒有責任的人會是我爸爸嗎？我們試著去理解他，可換來的又是什么呢？爸爸我不會勉強你留在這個家，不會勉強你把你的愛分一點給我們，我們也不需要你的施舍，沒有你，我們會活得更好，起碼不會有痛苦。”
小惠擦干眼淚，走出房門，來到窗戶邊，背對著媽媽，說：“媽，咱們自個過吧，也許會更好，我們不要再生活在往事的痛苦里，我們有權過快樂的生活，媽，我們一起走下去，會看見彩虹的，好嗎？”
接下來，便是寂靜，過了一會兒，媽媽說：“孩子，咱們能過得更好的，我們給了你一個痛苦的童年，可我不會再讓你受傷了，對咱們一起走下去，去看彩虹！”
我們一起走作文2
打開黎明的窗，心靈已不再被塵封，在窗外，追逐天際那無邊的夢想，成長的風帆，把年少不真實的輕狂揮灑的淋漓，靜靜尋找那些年的曙光。
——題記
（一）
“啊，好難呀！天知道怎么做啊！”“喂，我認為是這樣，我列給你看，x+y等于……”“不對，應該是這樣吧！”大家都圍在課桌前七嘴八舌的議論著。只是由于數學老師留了一道超難的數學題，讓我們動動腦筋，看能不能做出來。“哎，天知道何年才做出來啊，就連班里的尖子生都沒有辦法，何況是我啊！這些公式擺在面前，是它們認識我，我不認識它們。”我心里發著牢騷。
“哇，我好像有點眉目了，我講給你們聽啊。”班里的“數學大王”大叫，即刻，我們都聚在一起，洗耳恭聽，整個走廊都彌漫著我們的聲音。
那些年，我們在課桌前探討難解的數學題。
（二）
屋外，漫天飛雨；屋內，空氣凝結。臺上，班主任講述她要離開的消息，臺下；我們用詫異、傷心的目光呆呆的望著她。她——我的同學，更是我的摯友，今天，她要告別我們轉到外地。此刻，她什么都沒有說，但是清晰的看到她的眼眶已濕潤，流下了珍珠般的淚滴，之后，她走了，越走越遠，越走越遠，直到遠離我的視線。
瞬間，我發現，淚水早已將筆記本打濕，那淚跡永遠的定格其上，如窗外那寂寞的雨滴，纏纏綿綿，輕舞著淡淡的憂傷。
那些年，我們感受著離別的苦痛。
（三）
“快點，來不及了。”“奧，知道啦，行了，出發吧！”之后一路狂奔，攜手來到山上，只為一睹那朝日始出的妙境。
終于，東方旭日緩緩升起，那金黃色的光輝灑落，輕輕地，暖暖的，它照亮了原本微暗的世界，也重新點亮了我們心中的那份火熱的情懷。
“我們追逐光明的未來，我們無所畏懼，我們斗志昂揚，我們要為自己的美好明天而奮斗！”面對朝陽，我們喊出了心中的那份激情，那一句句話語，在山谷里回蕩，帶著我們的憧憬，帶著我們的希望，飄向遠方……
那些年，我們哭過、笑過、受傷過、感動過。曾經幼稚的舉措、執著的追求、青澀的笑臉，記錄著我們成長的影像，深深烙印在心上，時光擦不去，歲月抹不散。
我們一起走作文3
偶然間翻翻書櫥，一片金黃映入眼簾，閃閃發光。那是一本厚厚的相冊，其中承載太多的回憶，金黃色的皮面使人感覺很溫暖。
我輕輕拂去上方的灰塵，翻開相冊，一張張泛黃的照片浮此刻眼前，讓我再一次品味了那淡淡的幸福，想起了與我一齊走過十幾個春秋的他……這張，是在沙灘上照的，微微泛黃的照片遮不住我天真的笑臉，爸爸抱著我，父女倆的快樂定格在那夕陽的余暉中。爸，您還記得嗎？那次去海邊，我對廣闊無邊的大海充滿了好奇，戴著個游泳圈就什么都不怕地趁你上岸時游出去很遠。你突然發現我離開了視線，焦急地在岸邊大喊，不停地打聽我的去向，然而茫茫人海當中，你找不到我弱小的身影。看到你為我擔心的樣貌，我一邊往岸邊游，一邊招手呼喊著：“爸，我在這兒！”，然而聲音實在太微弱，于是我更用力地劃水，即使是小胳膊被粗糙地游泳圈磨得通紅。你最后看見了我，一下子跳進海里抱住了我，“傻孩子，你去哪了？你知不明白爸爸都急死了！”我第一次看到堅強的爸爸眼中閃現了淚光，笑著安慰道：“爸，你放心，我以后不會再走遠了。”爸爸的懷抱好舒服好溫暖，這一刻淡淡的幸福在我心底漾開……那張，我手里拿著三好學生的證書，在校門口微笑著，看起來已經上初中了。爸爸站在旁邊，臉上的笑容沒有變，只是眼角多了幾條皺紋，烏黑的頭發中摻雜了幾縷白絲。然而能取得這樣的成績，絕對要首先感謝爸爸。爸，您還記得嗎？
那年我邁進了初中的校門，突如其來的壓力和環境的變化讓我對新生活很不適應。那段時光，您每一天即使工作再忙，也要抽出十幾分鐘，和我聊聊學校生活的趣事。你說只要仔細挖掘生活中的快樂，就必須能找到打開幸福之門的鑰匙。從小到大，我一向對您的話深信不疑，這次自然也不例外。漸漸的，我發現初中生活其實豐富多彩，結識了很多好朋友，也融入了新的班群眾。爸，多謝你的幫忙，正是這每一天短短的十分鐘，讓我更加留意生活中快樂的小事，用用心的心態去應對困難。爸，您還記得嗎……
我靜靜地合上相冊，留意翼翼地珍藏起這份完美的回憶，腦海中不斷涌現出幸福的畫面。爸，我要告訴您：成長的日子，有您陪伴，每分每秒都是那么的甜蜜快樂；青春的時光，有您牽著我的手，我會勇敢地應對困難挫折；無論是過去此刻還是未來，我們都要一齊走過……
我們一起走作文4
“手牽手，我們一起走，走過……”這首歌大家并不陌生吧。我在小學與老師、同學一起走過了六年，在學段時光里，我們發生了許多事，其中，有一件事讓我非常難忘。
五年級時，學校組織去松坡公園參觀玩耍。在車上，我們唱起了歌兒：“走，走，走走走，我們大家去郊游，走，走走走，一同去……”唱完后，我們還唱了《讓我們蕩起雙槳》、《少年先鋒隊隊歌》等歌曲，一路上，我們非常開心。
當車開到松坡公園大門前時，我們在門前的一塊空地排好了隊，老師給我們每人發了一個垃圾袋。我們心想，發袋子干什么？要我們撿垃圾嗎？這時，校長大聲說：“同學們，我們來幫公園搞衛生，誰撿的垃圾多，就有獎勵！”我們都歡呼：“哦，好哦！”
我們一路前進，一直走到了松坡閣。瞧，這就是我在那兒照的相，還不賴吧。我們參觀完松坡閣后，就出發向餐廳出發了。這時，校長大聲對我們說：“同學們，馬上就中午了，現在，我們出發去餐廳吃飯。”有些同學大聲回答：“啊，向著美味的午飯，沖啊！”
我們終于到了餐廳了。我買了一瓶水和一些零食，就開始吃飯了。這時，校長發出了新通知：請各班派出一位同學拿著自己班撿的垃圾去參加評比，看誰幫松坡公園的清潔衛生出的那份力量大。我們班贏了，每人獲得了一支鋼筆和兩本本子的獎勵，大家高興地歡呼起來，這可是大家的功勞呀。
休息過后，我們的大隊輔導員說：“我們來玩一個游戲吧，叫草地尋寶。在你們的腳下的這片草地上，有很多紙條，每張上都寫了寶藏的名字，誰找到就把寶藏給誰！”有一個同學，她找到了六個寶藏，可真厲害呀！
時間過得真快啊，我就要返回了。到了車上，我們的興奮勁還沒有停止，一直在議論這次活動。
在小學時光里，我與老師、同學經過了許多事，正是在這些事情中，我學會了做人的道理，感到了快樂。老師，如果我是一只風箏，您就是牽絆風箏的絲線；如果我是一條魚，您就是小溪，如果我一粒種子，您就是土壤。
老師，謝謝您！我會永遠記住我們一起走過的日子。
我們一起走作文5
當風雨來襲，當雷電閃爍，當秋之悲涼來挫！靜默，請用幽香守護我。漫逸飄渺的心必堅定地將蒼穹刺破！因為，我們一起走過。
寂寞的天，絕情的雨細細地下著，不知何時才能止住這綿綿不盡的細淚。沒有撐傘的我在大道上匆匆閃過，就像我的生命中我扮演的仿佛只是個過客。先暫時在檐下避一下吧，現在還不時過早地回宿舍。
這時，我驚喜地發現了你，一個可望不可及的你！
在暗綠色的草的陪襯下，我看見了傲人的你。幾片清新的白色，優雅地舞動著。不知是何緣故，也許是多情的那朦朧的煙雨，我眼中的你是如此的虛渺，如此不可捉摸似遙不可及，又似觸手可得，恰是“可遠觀而不可褻玩焉”。不知怎的，你是如此灑脫，實是“一顧傾人城，再顧傾人國”的佳人。
于是，忍不住了，情不自禁地就向你奔了去。你，像一朵華貴的白牡丹，但你的笑卻不及它的肆虐；你，似一托陶醉的素芙蓉，但你的笑卻遠沒有她的嬌媚；你，如一柄燦爛的清雛菊，但你的笑卻遠不如她的輕浮。你真的很美，特別是你那獨特的氣質，綻開了我的心扉。
曾幾何時，我還不明白，我為何來到這所學校。曾幾何時，我還是在為自己巨大的差異而心煩。曾幾何時，我還是苦苦的掙扎在好與差的邊緣……我苦惱，我生氣，我憤怒，我沮喪！為何要這般折磨自己？為何我的心如陰霾般沉重？
在我迷惑之時，是你給了我答案，是你陪我從痛苦中走過。
你那沁人心脾的芳香，凝成了一只溫柔的大手，輕輕的觸及我的心上。忽然的眼前一亮，那白色仿佛一束光點燃了我的思想。
看吶，那一片片玉琢冰雕的花瓣都努力的直指天上，仿佛要生長到青云端。我明白了，不管我們能不能到達至高點，但無時無刻都不在奮斗向上，這便已足夠了。
謝謝你，請允許我叫你莫愁花，是你指引了我前進的方向。
記起來了，對了，在那邊也有一簇這樣的花朵，只不過是那一簇火紅色的罷了。原來，生命大可不必熱熱烈烈，樸素靜默的守護好自己的人生便已足夠。
謝謝你，請允許我叫你莫愁花，是你排解了我的痛苦憂愁。
感謝你，在困苦的日子里是你陪我一起走過。每當我遇到困惑，每當我開始迷惑，每當我早已落寞，我都會想起你，想起你希望的芳香。從此以后，我會和你在困難中一起走過，但如今，你卻沒有萌發，失落，可我堅信你在我的心中永生，即使佳人難再得。
謝謝你，至少，我們曾一起走過。
我們一起走作文6
窗臺上靜默的雨滴，像掉落的淚水，毫無生息，風不自主的灌進我的衣領，我忍不住打了個冷顫。
公園里面冷清的傳來一陣陣風聲。
瑟瑟的風把樹葉吹的沙沙響，一片一片枯黃的落葉掉落在泥土里，我輕輕的走過，踩碎落葉窸窣作響。
冬季又來了，是我的難以忘卻的苦澀的冬季。
以前，我最期盼就是過年的時候，因為大家聚在一起，暖融融的，有新年的喜慶，來自好朋友們的祝福。時光匆匆流逝，不知不覺，我開始越來越感傷。我已經和她走過了來自我們人生的13個年頭，其實我也已經記不得到底我們已經做了多久的朋友了，只是我們從小就認識，一直以來我覺得我都比她成熟，但是她卻似乎顯得比我堅強得多。她不在乎別的什么，她是真的在乎我這個朋友，至少我們的友誼共同見證著，她愛笑，她開朗，她很少對我說她的難過，但是我是個愛袒露心事的人，我不愿意埋藏我的憂郁，我常常和她講我不開心的事，擁有她。
是我這輩子的幸運。真的，在我難過的時候，哪怕只是她陪在我身邊，她就那么靜靜的聽我講，沒有聲音，不離不棄我也會心安，真的。
幸福的夢有我們幸福地在編織。
青蔥的歲月更加變得催人淚，上了高中，特別那些煩人的考卷，煩人的一切，我變得沒有過去，沮喪的令人窒息，花掉落，停留在沼澤，漸漸墜入黑暗。可是，你的微笑，卻拯救了我的心靈，悲愴的還未來的未來。那條沒有足跡的路途，我相信不管我以后在哪里，她會永遠追隨我，永遠在我身邊。
那時我們還在一個學校，那時我們一同走過的路，如今你離開了，只剩我一個人孤零零的`走著回家的路，然后不再是那條路了，往左走，往右走，我轉身，離開，走向那個真正屬于我的方向，沒有你，我走的腳步都似乎特別滄桑，好想你在我身邊，一同去看那個屬于我們的夕陽。有我們的歡笑，且聽風吟……也許吧，再也回不去了。
如今我也只好寫下這段回憶來祭奠我們逝去的那段美好，至少在我看來，那是我們在一起的純真，心忍不住抽搐起來。
沒有人知道，我有多感性，陽光下的你們看到陽光下的我露著雪白的牙齒，活潑的奔跑，卻沒有人知道現在的你看到的我是藍色的。每當我看到回家的燈火，漆黑的街道，昏黃的路燈，常年低頭伏筆，我有點散光，看到的燈光模糊的總是閃著她的影子。渺小的你開心的對我笑著，我卻悲傷的更止不住淚水。
我們一起走作文7
手牽手，一起走過暴風雨，迎來美麗的彩虹。
五年級，轉到五（5）班，和她相遇了。她那半男半女的氣質吸引了我的眼球。過了幾天，我得知她的名字，才知道她是女孩。漸漸地，我們認識了，并且把對方當成好朋友，但不太接觸。盡管這樣，我還是把她當成好朋友，默默地注視著她，幫助她。
六年級，我們成為了一對超好朋友。我們都非常了解對方，總會坐在樓梯那兒、屬于我們的“幸運樹”下、坐在校徽的圍欄上談心。
六年級上冊中期，她和小可同桌。小可是最相信我的人，也是一個很柔弱的女孩，她需要我們保護與呵護。她和小可同桌這段時間里，開始變得愛哭，變得柔弱，而小可則學我，變得堅強。她成為了我們天天安慰的對象。
一天，我們兩個人在學校里吃飯。她傳了張紙條給我：你有寂寞的感覺嗎？寂寞的感覺是怎樣的？我回復說：嗯，當然有啦！寂寞的時候感覺全身冰冷，自我世界黑暗，沒有一點光明。她回信：對呀！寂寞的感覺就是這樣的。好冷，好黑……我寫道：你現在很寂寞嗎？為什么會有這種感覺呢？她回復說：嗯，是的。也許是被傷害了吧！我哭就是因為這個。她還在后面畫了一個傷心的臉。我抬起頭，看著她，對她說：“我知道，你認為雪傷害了你。”她點點頭。我認真的對她說：“不，學并沒有傷害你，這只是你的心里作用而以。”她哭了，說：“不是的，，如果學沒有傷害我，就不會不理我！”我帶訓斥而溫和的聲音說：“什么啊！雪對每個人都是這樣的，是你也不例外。不要哭啦，你以前不是很堅強的嗎？現在怎么這么軟弱了呢？我想看見以前的你，我想雪也想看見以前的你。相信我，我不會騙你的。”她漸漸停止了哭泣，抱著我，好久，好久……
從那以后，她堅強了，不再哭泣，曾經我們之間的那面壁永遠消磨了。我們甚至可以猜對對方三分之二的心事。
畢業了，在暑假，她發了一條短信息給我：楚薇，畢業了，我們還能像以前那樣嗎？你還會像以前那樣安慰我，在我傷心時唱我們最喜歡的歌，陪我走出黑暗嗎？但是不管怎樣，我依然會像以前那樣把你當成最好的朋友，你在我心中的位置任何人不可替代，因為我一直相信你！
我回復短信：鄺仔，未來的路還很長，我們會一起走過的。
我們一起走作文8
諦聽著時間“滴嗒”“滴嗒”的鐘聲，我意識到初三就要結束，我的中學生涯也將會在不久劃上句號。回首昂望的路是令人揮之不去的，三年生活的一幕幕浮現在我的腦海里，曾說過的話，曾做過的事，以及那回蕩在籃球場上空的歡笑在偶然的罅隙間突地復蘇起來，繼而又推開了記憶中的另一扇門，心頭不由自主涌起一股莫名感覺在悄悄蔓延……
曾經里的我們
在每一個朦朧的早晨無意識地做著起床又睡下的動作，一邊計劃著如何在數學可補睡眠一邊閉著眼睛刷牙洗臉，然后不緊不慢地穿著拖鞋，提著早餐，在早讀之前最后一秒才出現在教室門口，在然后在老師氣憤的目光下坐到座位下，偷偷地，就會在老師上課的時候進入夢鄉。晚上，來個談天說地，古今并論，并且笑聲不斷，知道別的同學假著管舍員的聲音警告我們，在一陣安靜后有哈哈大笑起來……
過去中的我們
在那籃球場上時常有我們馳騁的身影，那時我們會為一場籃球打賭一瓶水而樂此不疲，會在老師點名時顯示我們的小聰明，作業到了班干部要交給老師時才急忙找答案抄好，我們為考完月測后，把練習卷折成飛機來比賽，飛翔，著地。被領導批評的狗血淋頭，我們爬進窗沒鎖好的房間{里面放置著鋼琴}，自我陶醉地亂彈一通之時，老師便在不經意間出現，不用說，看老師臉上的陰云，第二天會是一場怎樣的暴風雨？！那時的我們顯得有點天真，甚至有頭無知。
現在時的我們
在倒計時只剩下幾位數的時候，我們心中的弦繃得越來越緊，教室里的我們努力拼搏，爭分奪秒記著知識，我們和具有魔力的籃球也逐漸在籃球場少見了，希望在六月一展風采，啊喊一聲加油激一回斗志，無論距離夢想成真那一刻多么遙遠，都要堅持勇敢地走下去。疾風而進的風箏由我們去牽線！
輕輕走進教室里，感覺到跳動的情緒，不論我們相逢在何時，數載同窗凝成呢過的瞬間請銘刻心中，歲月流金，珍藏往昔，多想想走來的路，多回首曾經的事，如果你相信石頭會開花，那開花的不僅僅是石頭，那應該向前邁出堅定的步伐，你會相信：生活在給你陰影時，也會子啊不遠處為你投下一片陽光！
我們一起走作文9
我六年小學生涯中最好的朋友——梁雅晴，讓我感受到了友誼的溫暖。
在一個陽光明媚的下午，我們在體育課的自由活動時間，一件意想不到的事情發生了：當時有兩個同學正在打鬧，一個同學肘關節重重地打在了身后梁雅晴的鼻子上，我們捂住眼睛，不敢看所發生的慘狀！現實就是現實，發生了就不能再挽回了。她痛得哭了，哭得很傷心，我的心也跟著痛起來。同學們聽到我的喊叫，開始手足無措，最后在班長的安排下，大家才鎮靜下來。我負責去拿紙，我一邊走，一邊想:“梁雅晴，你可千萬別有什么事啊！”血還是沒止住，我越來越擔心。后來只好先用紙巾包住。我們在那陪著她直到她媽媽來，我們才回家。
晚上快到九點了，我的心還是懸著的，給她打了個電話，才知道，鼻子骨折了！骨折，是一件多么嚴重的事啊！我不禁擔心起她的病情來，于是溫柔地囑咐道：“好好休息吧，晚安！”我才掛了電話。為此，整晚我的心里都忐忑不安。
第二天早晨，我和一些好朋友早早在學校門口等待她，可是一分鐘兩分鐘……十分鐘過去了,依舊不見她的身影，后來聽班主任老師說今天她有可能不來了，我們才回到教室。時間過得飛快，已經到第二節課了，梁雅晴終于來了，我的心不知有多激動！下了課，我就像小燕子一樣飛快地跑到她身邊，跟她說了一堆注意事項。她聽后，撒嬌起來：“我又不是不懂!”……上午就這樣過去了。
下午，我們準備搞一個秘密行動——為梁雅晴折星星、疊千紙鶴，然后送給她！我們一致通過，便馬上行動！下課了，幾個人聚在一起疊千紙鶴、折星星，每一個都代表大家的祝福。經過一個星期的努力，大家總共疊了1000多個星星及千紙鶴，我們又開始湊錢，買了一個漂亮的玻璃瓶，把“大家的祝福” 全裝在了里面。周五下午，我們把它交給了梁雅晴，她看到后，眼淚水汪汪的直在眼眶里打轉，她擁抱了我們每一個人，拭去眼淚后，我們開心地笑了……
友誼，是多么甜蜜的陪伴。讓我們手牽手，在友誼的保護傘下，繼續向前看，向前走！
我們一起走作文10
今天是中考！我卻執意要再次踏上那條只屬于我倆的路。陽光靜謐地灑在地上，影子卻只屬于我一人。過往的點滴如同幻燈片，在我的心中一閃而過，卻又無法捕捉。
那一年的那一天，我們邂逅于如今天一樣的陽光下。在這讀了三年書的我們才發現其實我們同住一個小區，我們每天上下學都是朝著同樣的方向。就這樣，我們之間的話題多了起來，從最新的動畫片到最好看的小人書，當然也少不了校園生的點滴趣事……日復一日，我們成了彼此路上最重要的伙伴。
這條回家的路并不長，路旁長滿了高大的梧桐樹，年復一年，陽光穿過或枝繁葉茂或稀疏的樹葉，無聲地為我們披上一身樹影斑駁。老樹旁留下過我們稚嫩的影子，樹蔭里鐫刻著我倆難以忘卻的歡聲笑語，這條小路更承載著我們關于童年的種種回憶。
也許是老天的眷顧，也許是我和你太過心有靈犀，我們又在同一所中學相遇！可我們不再像從前總是嘰嘰喳喳的稚氣未脫，身為初中生的我們多了些成熟。這條小路漸漸忘卻了兩個小男孩的嬉鬧，取而代之的是關于相似三角形證明方法的爭論，又或是物理現象的探討，亦或是對于將來的種種憧憬。與此同時，原本緊緊靠在一起的影子有了些許距離，昔日勾肩搭背的嘻嘻哈哈被談吐間的手勢所取代……本就不長的小路似乎因為我們的話語少了，就變得更短了。不過，陽光依舊，綠蔭依舊，友情依舊。
后來有一天，你不再和我一起走這條小路了。我從沒想過，我會孤身一人漫步在夕陽下。你轉學了，去了一個更好的學校，沒有留下只言片語。也許你是對的，本就不需再說什么。身為你的好朋友，我能明白友情勿需用言語去表達過多，能用心去細細品味的友情才經得起考驗。再長的路也有走完的一刻，何況這條不知名的小路。莫愁前路無知己，我笑笑。
昨天，這條小路，我們一起走過。明天，我們依舊一路向前，只是，這一次，并行的不是我們的腳步，而是我們曾經約定好的夢想。
走進考場前，走過這條小路，又一次走過我們整整六年的友情。也許送考而來的父母并不理解，為什么要在這緊要的關頭做這樣一件事。但我想，你必然懂我。加油，朋友，為了我們共同的理想！
我們一起走作文11
“你那時候多囤，你還記得那時候你是什么造型嗎？現在你也會弄頭發了、也會穿衣服了，知道打扮了。”
就像你說的那樣，傻愣傻愣的我你見過，漸漸的開始打扮得我你見過，一直到現在、到今天。五年了。我們有各自的朋友圈。人走茶涼，可你卻還是在我身邊。說心里話，這感覺，真的特別幸福。
曾經，關系好得那么無以言表的，如今也不過是各走各的陽光大道。人走茶涼，一路走來，不曾淡出我的生活的誰，著實少得可憐。但我欣慰的是，未曾離開的，還有你。
你算的那么清楚，再有一個月，五年了。這個數字看似很短，可其實、它是那么悠長。21年以來那些認識了十年、十幾年的只是認識的或是泛泛之交的人們，不盡其數。認識你的五年里，我們依舊如初，并且、我們更鐵了。這就是我們。
這些年、那些事，是我至今都引以為傲、感動至深的。點點滴滴、我都記得。
那時的我們、無休止的爭吵、打鬧。亦或許正是它們、鑄就了今日的我們。
離開白山以后，一中的一切幾乎都在我的生活中，甚至從我的世界里抽離。唯獨你。
我清楚的記得，我向身邊人大肆的炫耀、一個人在長春的我幾乎每天都能接到你的電話是多么的幸福。那時候，接你的電話、成了我的習慣。
我記得，這五年里，每一個生日收到的第一份祝福、都是來自你。也因為你，我過了第一個朋友為我過的生日。 真的，那是一種前所未有的心情，感動、開心...
我也記得 升學宴上、你忙碌了一下午的身影...
我知道，這樣的話，這么多年、我從來沒說過。不知是怎么了，忽然間向過電影一樣的，所有的這些都映在眼前，真的感動了，被過去了的這五年我們之間的一切感動了。
所有的所有，五年了，靜下心、回過頭看看走過的路，你做了太多太多。有你，真好。真的。
你的好你的壞，我都記在心里。盡管你無數次的無視我、拋棄我，放我鴿子；盡管你損我千百遍也不厭倦，你還是我最親愛的好哥們、親鐵的。不然換做是別人這么對我，他早死掉了 。
因為你，我信有幾十年不變的交情。謝謝你五年來的不離不棄。國民好閨蜜，我愛你。
我們一起走作文12
生命猶如一幅畫卷，鮮活的人物印在紙上，令人久久不能忘懷。六年中，你只陪我走過了兩年，是短短的兩年，也是至關重要的兩年。我們在夏日相識，你那簡短的開場白精簡而不失趣味，你的到來亦如一場細雨，一點一點浸潤我的心田。
我是你的課代表，即使是我有做的不好的地方，你從來也只是笑瞇瞇的提醒我，讓我恍然大悟，不曾流露出一絲嚴厲。我堅信，你終是我的良師益友。我至今都記得，那一年盛夏，你陪我在悶熱的辦公室一遍又一遍連臺詞的一舉一動。一天中午午休，你把我叫到辦公室，表情故作嚴肅，但眼中的笑意卻是遮不住的：“我要交給你一個十分艱巨的任務。”心中略微有些慌亂，“那就是——參加學校的英語劇。”我不免有些吃驚，因為我十分了解自己的水平，并不是出類拔萃，對于你的決定便有些遲疑，抬起頭望向你，你那清澈的眼眸，那目光如細水長流，在我心中化作一股暖流。我答應了。于是你給了我一份稿子，先朗讀了一遍，便讓我自己去熟悉下。時間一天天的過去，也許是緊張，也許是害怕，我每次都會卡殼，即使是讀完，也讀不出那種神韻。于是我每天練習，在一個下午，我自己在那練的時候，你又把我叫到了辦公室，并沒有開空調，只是打開了窗。你說：“我知道你是緊張，但是到時候都是同學看，大家都是自己人，怕什么？來，我幫你對對詞。”我的情緒瞬間被她感染，你的語音一直在我耳邊回響，聲調就像一句句都在腦中記好了。我們一遍一遍練習，你不斷改正我的問題，望著你頭上沁出的細汗，被汗浸濕了一大片的衣領。我也忘記了我的口干舌燥，在英語的辭海中遨游。最后我漸漸克服了我的膽小與不自在。跟大家的時候也盡量讀得有趣。在校園的表演臺上，你用眼神示意我加油，然后就在臺下指揮，在你的指揮示意下我與大家完美完成演出。全場掌聲如雷鳴般轟響，我卻只看到你的點頭，你的微笑，只聽到你的掌聲。
生如夏花，絢爛多彩。“天下無不散的宴席”是畢業時一起吃飯時你對我說的話，老師，感謝你對我的信任，感謝你對我的鼓勵，感謝你陪我一起走過的那些年。你是我一生的導師，亦是一生的好朋友。因為我們一起走過那時光，我才格外珍惜。
我們一起走作文13
有時候，我會哼起回憶，這是你們可以給我的勇氣。
——題記
其實，回憶就像旋轉木馬，在我心里轉個不停，依稀又記起初入學時的場景。
那些年·深秋·未知地
大人們常說“光陰似箭，日月如梭”轉眼間我已從咿呀學語的小嬰兒成為了一名小學生了呢~
開學第一天。
踏著輕快的步子，媽媽牽著我走入了一個新的環境。我不停地眨著眼睛，好奇地打量著身邊的老師和同學。卻不知我們將一起走過漫長的六年。
不知道什么時候開始，時間走得如此迅速，恍惚間，三年，就這樣溜走了。
那些年·初夏·艷陽天
四年級。
老師剛步入教室，那些剛剛還在嘻嘻哈哈的同學們立刻便安靜了下來，可老師帶來的消息讓剛安靜的教室又鬧了起來。
老師說，有兩位新同學要加入我們班。
我一邊在跟同學們討論會是誰，一邊暗暗希望老師不要安排我跟他同桌，要知道我最不擅長和陌生人打交道了!
可是，上帝似乎還沒睡醒，并沒有聽見我說的話。于是，這位新同學便成了我的同桌。
誒，兩年，仿佛只是眨了眨眼便消失得無影無蹤了。
那些年·盛夏·惜離傷
六年級。
我們畢業了。這是一句殘忍的話，可，每個人都必須要說。
其實，回憶起來，我都覺得詫異，六年啊，就這樣悄悄地溜走了。
太陽那炙熱的溫度把我從思緒中拉了回來。
今天是畢業典禮了，也許今天之后，我們將各奔東西，再也見不到了……
想到這，不禁有些傷感。也許，當我再次回到這里的時候，這里早已物是人非了吧。
我曾固執地認為，我永遠也不會忘記這里的一切，卻不曾發現，許多我們以為一輩子都不會忘記的事，就在我們念念不忘的日子里，淡忘了。
那些年·尾聲
幾天前，翻開一本名為”回憶”的相冊，看著記憶里你們青澀的臉，只是淡淡地問了一句:你們，還好嗎?
人們說，時間是最偉大的治愈師。原來，很多事情就像這樣隨著時間慢慢地淡出我們的生命，從此，無影無蹤。
那些年，我們一起走過的歲月，你們，還記得嗎?
我們一起走作文14
就好像荊棘叢上開出的瑰麗的花朵，陰霾的天空下投出的一縷霞光。小a，你的存在，點綴了我的青春；你的笑靨，馥郁了我的世界。
仿佛是上天在冥冥中安排我們在人海見相遇，我們看到了映刻在彼此眼睛上的身影，以及，光芒。
那時的初相識，彼此的身上還殘留著未退去的青澀，牽著小手在青春面前大肆歡笑，沒有任何的煩惱，因為我們還只是個孩子。我們撅著小屁股，趴在地上看小螞蟻們搬著那些比它們大好多的食物回巢穴，不管潔白無暇的泡芙公主裙如何被弄臟，不顧晚上回到家大人們怎樣責備，鍥而不舍的每天如此；我們擺弄著芭比娃娃，扯著各式各樣亮閃閃鑲滿珠子的拽地長裙為娃娃換上，即使家里亂得一團糟，我們好像小狗看見骨頭那樣始終對這種換裝娃娃情有獨鐘；我們一個披著蕾絲鑲邊，淺色輕紗的公主，一個手拿蒼蠅拍，長發挽起的王子，“保護公主是王子的天職！”“可我不想當王子，我想當公主。”“下次你在當公主。”“唔……好吧。”“看，有怪獸！”“接招，怪獸。”即使是一個指著空氣是怪獸，另一個抄起蒼蠅拍對空氣手舞足蹈的游戲，我們仍然樂此不疲。
長大后，我們不再如兒時那般天真，我們褪去青澀的外殼，在現實的世界中摸爬滾打一路向前，我們學會偽裝，學會假象，可我們的友誼仍然燦爛。我們一起去看感人至深的電影，哭得梨花帶雨，肩頭亂顫；我們一起去不知名的小店淘一些精致又可愛的飾品，因為偶爾的心有靈犀而相視一笑；我們一起找尋著各種奶茶店，店里氤氳著奶茶的香氣，有著透明的小圓桌和兩把配套的精致且漂亮的小椅子，以及天馬行空的彩繪墻壁。我們瞇著眼盯杯中黑色圓潤的小粒兒，一顆一顆吸到嘴里，細細地嚼，回憶小時候那些幼稚卻可愛我們一起走過的日子，開心的，難過的，幸福的，流淚的，歡笑的，惆悵的，時而冒出銅鈴般的笑聲，回蕩在我們的小天地里。
真慶幸，當初年少的我們沒有錯過彼此，即使中間我們吵架過，冷戰過，但到了現在，我們還珍惜著彼此，就像是那句話，“即使全世界都背叛你，我也會站在你身邊背叛全世界。”以后的以后，我們還要一起走過。
我們一起走作文15
那個微涼的清晨，風兒格外清爽，我就如同這風兒一樣，踏著輕快而略顯成熟的步伐，來到了這個陌生卻使我好奇的新環境——保定一中。塵落微風起，葉搖美如畫，這，便是我對這里的第一印象。
初次見您，您身著一套運動服裝，雷厲風行的作風，不茍言笑的性格和那副冷冰冰的面容令我膽顫。不知該如何接近這位“陌生”的新老師。
而那天，您卻叫我到你面前，我站在您這位并不熟悉的班主任身旁，略有幾分惶恐與不安。不曾想，您竟低下頭來，慈祥的注視著我這個初來的新生，眼眸中滿是關切，您緩緩開口道：“怎么樣，孩子，還適應這里嗎？”隨后，您嘴角微揚起了弧度，淡淡一笑。我有些詫異，連忙答道：“還好，適應！”我的心中涌起一股暖流，沖淡了初來時的忐忑。曾認為，嚴厲的您不會留意到一個如此成績平平的我，而您卻用溫暖包容了我……緩步踏出辦公室，您唇角那抹繾綣的笑容依舊浮現在我的腦海中。您那笑，像四月陽光下的微融的糖，不甜不膩，恰如其分，給我溫情……原來，您并沒有初見時的那般高傲啊，我暗想。
晚自習，夜漸漸拉開帷幕，隱去了陽光的色彩，星子在空中閃著，空氣略有些涼了。沉默的教學樓內，處處彌漫著緊張的學習氣氛，我們端坐在教室里，映著燈的光亮，低頭讀書，一片寂靜無聲。忽然間，我無意抬眼，竟瞥見了在講臺上批改作業的您，您沒有察覺到我，還是初時的那般嚴肅，還是先前的那種專注，唯一不同的，是您那緊皺的雙眉間，多了幾分疲憊，幾分困倦……而您手中的筆，依舊不肯停住。倏忽，我猛然憶起，清晨步入教室，最早站在講臺前的是您；夜晚，最后一個離開教室的，依然是你啊！
軍訓時，是您為我們默默地在杯中倒水；生活中，是您給與我們悉心的照料；學習中，是您耐心指導，伴我們同行。
老師，我們一起同行的日子并不長，可您帶給我們的收獲卻是永恒的，您告誡過我們要學會“悟”、“定”、“精”、“神”，您教導過我們“只管耕耘，不問收獲”，走好腳下的每一步路便成功。您沒有擺出一副領導人的架子，而是耐心傳授一切您所想，您所知。是啊！您就像流星，揮灑光影后隕落天際；您就像秋雨，洗盡世間浮華后留下安寧；您就像火柴，燃燒殆盡后不留煙塵……與您一起走過的日子，是永久的快樂。
我深深的愛上了您這位慈祥的老師，愛上了這個給我感動和收獲的校園。親愛的老師，今后的路，我們一起走吧！
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