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高中作文讀書使我成長800字
書是人類進(jìn)步的階梯;書是蕩滌人心靈的清泉;書，是知識的寶庫;書更是伴隨我成長的伙伴。下面是小編給大家整理的作文讀書使我成長的內(nèi)容，歡迎大家查看。
篇一：
讀書“這個詞，大家都不會陌生吧!常言道：”書是知識的源泉“，莎士比亞曾經(jīng)說過：”書籍是全世界的營養(yǎng)品。“沒錯，正是因為這些”營養(yǎng)品“，才讓自己的小腦袋充滿了知識。想知道我讀書的故事嗎?那就隨我一起往下瞧瞧吧。
今年暑假，我早早地就完成了作業(yè)，每天無所事事，游手好閑，過了幾天媽媽出差回來，抱著一個看起來非常沉重的箱子，我伸頭一看，原來是幾本”營養(yǎng)品“呀，我邊拿出來邊數(shù)本數(shù)：《你不知道的我》、《魯濱遜漂流記》、《兒童文學(xué)閱讀集》……看著這些花花綠綠的封面，我拿好奇的念想就油然而生。捧著這些書，就像手里捧著個寶似的.，生怕它磕著碰著了!進(jìn)到我的臥室，”砰—“一聲關(guān)上了門，躺倒床上津津有味地看著!我看得天昏地暗，不知道吃飯不知道時間，連月亮姐姐來叫我睡覺了，我都不清楚，簡直到了如醉如癡的境界了……
媽媽每天看我都暈頭轉(zhuǎn)向，丟三落四的樣子，怕我成了”書癡“，于是，媽媽給我施了一計，讓我參加夏令營。”啊?夏令營?!“我疑惑不解。然而更倒霉的是規(guī)定不許帶書!”什么?不許帶書?那怎么可以?我尖叫道。媽媽嚴(yán)厲說：“規(guī)定就是規(guī)定!不許違抗!我要你用自己的眼睛去觀察世界!我是怕你成”書呆子“呀!”聽到這里，我愣住了。轉(zhuǎn)而又想，媽媽有千條計，我也有老主意。每天我都裝著很順從的樣子，熬呀熬，終于熬到了臨走那天，在收拾行李時，媽媽牢牢盯住我，生怕我有什么小動作。“鈴—鈴—”媽媽的手機(jī)響了，我心里暗喜，她走出去接電話，趁媽媽不注意我偷偷地在行李箱中塞了幾本書。有了這些精神糧食在旅途中我肯定不會感到寂寞的。
把我送上車，我拿出書來專心致志的看著，可車內(nèi)卻是熱火朝天，但我只管看書，連吃東西都在看，還讓老師給批評了一頓。同行的小伙伴都不叫我的名字了，只管叫我“書迷”、“書呆子”、“書魔”……但我才不在乎這些呢!到了旅社，我洗漱完畢，就迫不及待地又看書來了。
第二天早上一起來，洗漱完畢，吃好早點，我們又開始了新的旅途，到了第一個景點，我腦子一熱，想到這個景點我在書上看到過，然后便把在書上學(xué)到的知識，開始給大家講解，大家都夸我講的有聲有色，句句成章;有的甚至說你是不是想把導(dǎo)游給炒魷魚了啊!聽到這里，我便不好意思了，其實，這全都是我那些“營養(yǎng)品”的功勞!
翻開書本：“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書讀百遍，其義自見”。的確，對于我們而言書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果;書是一艘航船載著我們駛向知識的海洋;書是一米陽光，溫暖我們童年溫暖我們童年的每一寸記憶。在我的生活里，書就是我的命，沒有了書，就像沒有了命，書!真是我的良師益友!我生活的必需品。
篇二：
書是人類進(jìn)步的階梯;書是蕩滌人心靈的清泉;書，是知識的寶庫;書更是伴隨我成長的伙伴。
稚嫩歲月
小時候，稚嫩的我認(rèn)識的字不多，可是，我卻被那“字”家族的伙伴——書，吸引住了。記得那時候，我捧著《格林童話》一字一句地閱讀，我被帶進(jìn)白雪公主的迷幻世界，為白雪公主的悲慘遭遇而悲傷難過。我常常讓媽媽給我講曲折動人的故事，那故事情節(jié)總是吸引著我，牽動著我的情緒，就這樣，書中那勇敢的小矮人，善良的牧鵝姑娘，法力無邊的金魚，還有善良恩愛的牛郎織女，陪我度過了小時候最天真爛漫的歲月。
童年時代
漸漸長大了，不知不覺間我走出了天真的童話時代，對書的認(rèn)識更加成熟。童年的這段讀書時光里，最讓我難忘和受益無窮的莫過于四大名著了。
記得那是我的生日前夕，爸爸問我要什么生日禮物，我想了想就說：“買一本書吧”。生日那天，爸爸竟然送了我一套四大名著!我的興奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生日帶來的快樂。爸爸語重心長地對我說：“孩子，書是用來讀的，好好讀它，你會有收獲的。爸爸給你個要求，每天讀一些后，要寫一些讀書的感悟，這對你的成長會有好處的。”爸爸質(zhì)樸的話語我記在了心里。在爸爸的要求下，我開始了一次頗為漫長的讀書之旅。
看著我寫下的讀書筆記，我似乎穿越時空回到了烽煙四起的三國，那里有青梅煮酒的英雄，那里有刮骨療毒的勇夫，那里有舌戰(zhàn)群儒的智者;又仿佛來到了忠義會集的水泊梁山，看見了景陽岡上神勇無比的打虎英雄，還有那倒拔垂楊柳的花和尚……
少年時光
進(jìn)入了六年級，我舉得自己似乎變得更加成熟了。這段時日里，更多名著闖入了我的視野：《飄》，《茶花女》《巴黎圣母院》……最讓我折服和敬仰的就是《鋼鐵是怎么樣煉成的》，“人最寶貴是的生命，生命屬于每個人只有一次。人的'一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……” 它讓我第一次對抽象的“生命”開始了鄭重的思考：我不會碌碌終生的!
因為書，我結(jié)識了魯迅。因為魯迅，我結(jié)識了《阿Q正傳》，《祥林嫂》，因為這些名作，我結(jié)識了哀其不幸怒其不爭的阿Q和活又不能，死也不敢的祥林嫂;因為書，我結(jié)識了冰心，當(dāng)她在一個雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”竟會使我久已沉默的心弦受到撥動，在她的影響下，我墜入了涼靜安閑的境界，我不由自主地想到：人生是多么有意義呀。
讀書點燃了我心中的激情，它給我插上了擁抱知識的翅膀，驅(qū)使我在人生的路上不斷汲取營養(yǎng)，不斷奮力飛翔。
“讀書好，讀好書，好讀書。”開卷未必有益，但閉之則索然無味。有書相伴的日子是快樂的，有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是最享受的。書，將伴我度過人生的每個朝朝暮暮。
篇三：
每當(dāng)我在書里和電視上，看到我們的戰(zhàn)士面對兇猛的炮火，面對敵人的刺刀，面對各種艱難險阻，他們不僅沒有退縮，反而表現(xiàn)得是那么的坦然和從容。他們用自己的鮮血和生命，換來了一次又一次的勝利時，我不禁在心里暗暗地問自己：“他們是什么人?是什么力量能讓他們做到面對死亡視死如歸?是什么造就了那么多令人敬佩的英雄人物?”在讀了《光輝的旗幟》這本書后，我找到了答案，那就是，他們都是共產(chǎn)黨人，他們心中都有一個革命理想——為建立新中國，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)一生。
是啊，為了這個偉大的理想，中國工農(nóng)紅軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了震驚中外的二萬五千里長征。在長征中，天上有敵人的飛機(jī)轟炸，地上有敵軍部隊的圍追堵截，這些還不算完，愛的雪山，茫茫的草地，滔滔的河水，都讓缺吃少穿的紅軍戰(zhàn)士遭受到了世間罕見的磨難，有很多戰(zhàn)士倒在了長征的路上�？墒沁@些都沒有嚇倒我們的紅軍戰(zhàn)士。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，晚萬水千山只等閑。”我們的黨正是有了這個革命理想，有了革命的樂觀主義精神，才創(chuàng)造出了偉大的長征精神，譜寫出了人類歷史上最悲壯最輝煌的英雄史詩。
為了這個偉大的理想，紅軍領(lǐng)袖方志敏在敵人的嚴(yán)刑拷打下，在潮濕的牢獄中，寫下了讓后人贊嘆的《可愛的中國》。為了這個偉大的理想，年僅十五歲的女共產(chǎn)黨員劉胡蘭。在兇殘的劊子手面前，在寒光姍姍的鍘刀面前，視死如歸、大義凜然地說：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員!”慷慨就義;為了這個偉大的理想革命烈士夏明翰懷著對革命必勝的堅定信念，在犧牲前寫下了四句激昂壯烈的詩句：“看透不要緊，為了主義真。殺了夏明翰，還有后來人。”為了這個偉大的理想，有許多不是共產(chǎn)黨員得少年兒童，也成為了讓世人傳頌的英雄。像王二小、潘冬子、小兵張嘎，還有我們課本上學(xué)的小英雄雨來，等等。他們雖然年紀(jì)小，可他們心中也都有自己的信念——聽黨的話，做當(dāng)?shù)暮煤⒆印Ｋ�，他們也能像那些大人一樣英雄無畏，吧自己的生命交給黨，交給“為建立新中國，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)一生”這個偉大的革命理想。
《光輝的旗幟》這本書，深深地觸動了我。書中的每一課內(nèi)容，每一個故事都讓我感動不已。從這本書里，我們看到，自1921年成立中國共產(chǎn)黨一來，我們的黨在這90年里，走過了極不平凡的歷程。但是，正是這些不平凡的經(jīng)歷，讓我更加深刻地明白了這樣一個道理——沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色社會主義。
讀完這《光輝的旗幟》這本書后，我的心久久不能平津，我想起了我們的入隊誓詞：“我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉。準(zhǔn)備這位共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)英雄，重溫誓詞，我們向著莊嚴(yán)的黨旗，向著顯眼的紅領(lǐng)巾子再次發(fā)出我們的誓言，那就是，書里共產(chǎn)黨人的堅定信念，跟著偉大的黨，刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，滿懷信心地迎接美好的明天!
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