有關小學寫作文800字6篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學寫作文800字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學寫作文800字 篇1
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”20xx年10月10日這一天，我以清華大學的教授身份駕駛如意水陸空自動車，回到了闊別已久的家鄉(xiāng)。
我剛下車，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的變化是那么大，一座座高樓大廈像雨后春筍一般拔地而起，直入云天；以前窄小又彎曲的路變成了寬闊平坦的柏油大路，路上還有許多“無污染”的太陽能汽車在飛快地行駛著，路邊種著具有“活化石”美稱的銀杏樹：以前臟兮兮的小河，變成了一條清澈見底的小河，河里種滿了美麗的睡蓮花、荷花。
到家后，我打開筆記本電腦，屏幕上出現(xiàn)了我兒時的好朋友沈俏容的頭像，她告訴我，她接到小學班主任嚴老師的邀請，去參加同學聚會，問我去不去。好久沒去母校了，不知道母校變成什么樣子？我爽快地答應了。
預定的時間到了，我懷著忐忑不安的心情走進了闊別二十年的母校。母校變得更美麗了，學校里建著快樂圖書館、生物生態(tài)館、草莓餐廳、金牌體育館。原來是噴泉的地方，變成了音樂噴泉。那噴泉，噴出來的水柱圖案各種各樣，有花朵形的，有愛心形的，還有多種字，比如勤學、健美、文明、友愛。還會放出美妙的音樂。
我剛到三樓，一陣陣愉快的笑聲傳來了，原來同學們早到了，我按捺不住心中的激動，不由自主地走進去。昔日同學們的笑臉又出現(xiàn)在眼前。突然，一位白發(fā)蒼蒼六十多歲的女教師向我們走來，那是誰呀，還是余可欣眼力好，一下子就認出了那是我們的小學班主任嚴老師，我們紛紛請嚴老師坐下。看著這熱烈的場面，我不禁想起了小學時代的生活……
接著同學們紛紛說起了自己的工作。坐在我身邊的余可欣，是我小學時代最好的朋友，她現(xiàn)在是一家服裝公司的設計師。記得我在三年級是經(jīng)常跟她在學校的桂花樹下?lián)旃鸹ǎ瑠A在書中，那一棵棵桂花樹，婀娜多姿，葉子青翠欲滴。桂花盛開時，那米粒般大小的黃色花粒，一簇簇，一串串掛滿枝頭，發(fā)出一陣陣沁人心肺的清香。我們班以前學習成績最好的同學張緣還是齊耳短發(fā)，戴著一副眼鏡，她說：“我現(xiàn)在是一名搞醫(yī)學研究的科學家，最近我發(fā)明了一種抗衰老，強身健體的新藥，可以使人的壽命延長到五百多歲呢。所以，我今天特地帶來送給嚴老師和同學們。”
在人群中，一位高大的，穿著運動服的女教練格外引人注目，同學們都用敬佩的目光看著她，她站起來說：“嚴老師，我是戴曉娜，我現(xiàn)在是國家女子跑步隊的教練，正準備參加下一屆奧運會，目標深長地說：“是呀，時間過得真快啊，轉眼間老師都老了，你們也成人了，很高興同學們都成了棟梁之才，為祖國作出了貢獻。”
短短一天的同學聚會很快就過去了，真是來也匆匆，去也匆匆。
家鄉(xiāng)景和家鄉(xiāng)人的變化太大了，無法用語言來表達我內(nèi)心的激動。我希望，在不久的將來，我的家鄉(xiāng)能插上騰龍之翼，從而一更新的面貌成為世人矚目的焦點。
小學寫作文800字 篇2
我的媽媽是一個名符其實的Good媽媽，因為媽媽即勤勞，又溫柔體貼，同時又不失嚴厲，還很嘮叨，但我非常喜歡這樣的媽媽，我的Very—good媽媽。
媽媽非常勤勞。每天清晨，當天還沒有亮的時候，媽媽已經(jīng)起床在廚房里給我準備早餐了。中午，放學回到家里，媽媽仍然在廚房里忙碌著，給我們做可口的飯菜，等到大家都吃完飯，媽媽趕緊把廚房收拾干凈，就拿起拖把，開始打掃衛(wèi)生。到了晚上我們回家后可以自由地干自己想干的事。有的在看電視，有的在玩電腦，還有的在寫作業(yè)，而媽媽卻不顧休息在衛(wèi)生間里拿著肥皂在“嘩嘩”地洗衣服。我愛我的媽媽，愛她的身影。
媽媽對我很嚴厲。一次，我考試得了八十二分。回家以后，媽媽接過試卷仔細地看了看，臉上的笑容一掃而光布滿陰云，我知道這是暴風雨來臨的前兆，那神情讓我又敬又怕。媽媽把我拉到房間里嚴厲地給我指出經(jīng)常犯的錯誤和錯誤的原因，并督促我改正。剛開始我覺得媽媽對我要求太高，現(xiàn)在想起來這樣嚴厲的批評是我前進的動力，使我受益匪淺。我愛我的媽媽，喜歡她那讓我又敬又怕的神情。
媽媽還很溫柔體貼，小的時候媽媽用她那溫暖的手抱著我，給我喂飯。到了晚上，媽媽又用她那雙溫暖的手催我入眠。夏天，媽媽一手抱著我，一手拿著扇子給我扇風，那迎面而來的涼風，讓我很愜意。我沒有注意媽媽額頭上細密的汗珠。冬天，媽媽抱著我回老家，一路奔波不斷，我的身上多了一件厚厚的.大衣，我沒有感到媽媽的手在顫抖。上幼兒園了，放學媽媽便會從老師那里把我接到溫暖的家去。到了小學一、二、三年級時，媽媽便忙碌起來。不僅要忙著工作，還有接我上下學。現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，媽媽還是無微不至地照顧我。
有一次，媽媽給我織了一件毛衣，是黑色的外套，像一個馬甲。里面是一種深粉色毛線織成的毛衣裙。看起來像兩件衣服，其實中間用毛線連在一起，變成了一件衣服。媽媽把毛衣裙織好了，還是覺得很單調(diào)，就用蠶絲在上面小心翼翼地勾出一直小羊的圖案，我穿上以后臉上樂開了花。穿到學校，同學們也說這衣服很好看，很別致，像在商店里買的一樣。這是媽媽的心血也是媽媽對我愛的結晶。我愛我的媽媽，愛她給我織的毛衣。
媽媽還非常愛嘮叨。每天早晨，媽媽都會像鬧鐘一樣準時叫我起床，并催促我說：“快穿衣服！”“褲子在衣柜里”“今天不要穿那雙臭襪子了，換一雙新的吧。”等等一系列老媽經(jīng)典語言。“快吃飯，慢點喝牛奶別嗆著。”我總是會不耐煩地回答：“媽媽，你是讓我快點吃還是慢點吃啊，老媽你說的是病句啊，我們老師聽了一定會申請?zhí)砑拥娇荚嚲砩系摹！薄昂美玻凑ゾo時間了！”我愛我的媽媽，愛她不停的嘮叨。
同學們，我的媽媽就是這樣，一個對我既溫柔體貼，又不失嚴厲的人，我愛我的媽媽！我相信，媽媽也很愛我。媽媽是我的避風港，也是我最愛的人。
小學寫作文800字 篇3
星期五的中午，袁老師和我們五、六年級的同學一起觀看了由中央衛(wèi)視臺舉辦的“開學第一課——幸福的密碼”。看完后，我深有感觸。
在這“開學第一課”的課堂中，我看見了許許多多感人的故事。例如：小劉浩酷愛鋼琴。雖然他雙目失明，但他憑著他那頑強的毅力，并在北京一家愛心組織機構的幫助下，在北京一所盲童學校上學，還在老師的指點下學習鋼琴。還有，一個農(nóng)村小學的老師，把邁克·杰克遜的一支舞改篇成全體學生都會跳的一支舞，給學生們帶來了快樂。然而，學生們將要畢業(yè)卻舍不得這位老師這些事例等。
其實這些事例都是通向幸福道路的鑰匙，只要你從中體會到它的含義，探索到它的奧秘，你就可以拿到打開幸福之們的鑰匙。幸福，它在辛勤的耕耘中；幸福，它在知識的寶庫里；幸福，它就在你閃光的智慧里，只要你細心觀察，幸福就在你的身邊。同時，幸福也是一份溫暖的關愛，一個真誠的贊美，在幸福的世界里，我們要珍惜身邊的每一個人、每一件事，要懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變得開闊；用寬容的心待人，自己也會更快樂，因為，幫助別人就是幫助自己，給永遠比那快樂。幸福是通過分享、感恩、奉獻而來到你身邊的。
在這節(jié)“開學第一課”這么多的事例中，令我最感動的是最后一節(jié)課劉芳英和她的女兒孟佩杰的一個片段。其實劉芳英并不是孟佩杰的親生母親，而是劉芳英在孟佩杰8歲那年將她收養(yǎng)。但在劉芳英收養(yǎng)了孟佩杰沒過幾年之后之后，劉芳英就出現(xiàn)了病變，全身行動不便。于是孟佩杰擔起了照顧媽媽日常生活起居的擔子。孟佩杰上大學，她怕媽媽在家沒人照顧，把媽媽接去大學親自照顧。我覺得劉芳英有沒有血緣關系不重要，因為她們的親情已超越了血緣的關系。雖然她們的日子過得很清苦，但她們卻擁有兩樣用錢也買不到的東西——親情和幸福。從她們的事中告訴我們：有愛就有幸福。孟佩杰對一個沒有血緣的媽媽的那一份孝順真的很難得。而我，平時就是“飯來張口。衣來伸手”。家里的一切家務活都是媽媽一個人全包了，我那纖纖玉手可是“十指不沾陽春水”。媽媽做的飯菜我也是經(jīng)常嫌三嫌四，不是說菜不合胃口，就是說沒味道，可媽媽卻一點怨言也沒有。現(xiàn)在跟孟佩杰相比，我自己可真是慚愧啊！
幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻，你給予得越多，得到的就越多；分享越多，快樂就越多！幫助別人能讓自己更快樂。放松心態(tài)，生活處處是幸福，幸福時時在身邊。這就是幸福的密碼。
小學寫作文800字 篇4
我們都是四肢健全、耳聰目明的人，并不明白殘疾人的恐懼無助和不知所措。假如給我一天黑暗，我會在黑暗之中干些什么？
今天，老師再三囑咐我們要帶上水果和蔬菜，大家都丈二和尚——摸不著頭腦。上課時，老師才不慌不忙地揭開了謎底：原來，是讓我們進行一次特別的體驗——當一回盲童。
鏡頭一：炸開了鍋
一石激起千重浪，教室里頓時炸開了鍋。大家有的哈哈大笑，有得手舞足蹈，有的不屑一顧地大聲喊起來：“切，誰不會呀！”“小菜一碟，不就是閉上眼睛嘛！”“三個指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)！”……但聽老師介紹了詳細的體驗規(guī)則后，尤其是要在黑暗中獨自來回并猜物寫字、獨臂穿衣時，誰也笑不起來了。因為是騾子是馬，得拉出來遛遛。萬一不成功，眾目睽睽之下，那洋相可就出大了！
鏡頭二：瞎貓碰鼠
盲童體驗很快拉開了序幕，首先是“盲童辨物寫字”。別看有的同學剛才還神氣活現(xiàn)、自吹自擂的，但眼睛一蒙上就現(xiàn)了原形，如同沒頭的蒼蠅——團團亂轉。周圍的觀眾們有的為“盲童”加油鼓勁兒，有的嘻嘻哈哈笑成一團，有的瞎指揮一氣亂上添亂……可把那幾只驕傲自滿的“大公雞”，活活折騰成了霜打的“茄子”！
終于輪到我上場了，眼前一片漆黑的我十分緊張，似乎有一道無形的墻在阻擋著前進的方向，隨時都可能撞上去。在沸騰的喧囂聲中，我好不容易才安下神來，一邊緊張地抓著旁邊的課桌，一邊小心翼翼地往前挪著腳步。算我聰明，吸取了前車之鑒，依靠“拐杖”——課桌找到了方向。馬上要到講臺時，不知同誰擦了一下，就頓時錯亂了反向，四處轉，到處摸，好一陣子還是沒能摸到講臺。我萬分焦急地想：我若是連講臺都沒碰到，一定會成為大家的笑柄的！這可怎么辦？怎么辦？……就在這萬般無奈時，又被一個人撞了一下，方向又變了，現(xiàn)在甭管三七二十一，我執(zhí)著地向前走著，終于瞎貓碰到了死老鼠——摸到了講臺！我欣喜若狂，隨意拿了一個東西，覺得它長長的，很粗糙，似乎是一條黃瓜。我又摸索著回到了座位，如釋重負地寫上了“黃瓜”二字。睜開眼時，覺得既好笑又后怕。重見光明，真好！
鏡頭三：亂成一團
接著是“盲童獨臂穿衣”。穿衣，對健康人來說輕而易舉，可對我這獨臂的“盲童”而言簡直是困難重重！我嘗試著用左手單獨拿起衣服，少了右手的配合，衣服立馬變成了“搗蛋鬼”——亂了一團。哪里是衣袖，哪里是領口，我竟然分不出了……所幸，折騰了半天后，我總算勉強把衣服穿上了身。謝天謝地，這樣的“獨臂盲童”我下輩子也不愿當！這黑暗的幾十分鐘，讓我恍如熬了一個世紀！要是一整天呢？一年呢？一輩子呢？……
這次的體驗活動令我感慨良多、獲益匪淺！它讓我體驗到了處于黑暗之中的驚恐茫然和手足無措，讓我對身處困境的殘疾人產(chǎn)生了深深的同情。我們以后一定要多給予殘疾人幫助和鼓勵，讓他們遠離孤單、恐懼和自卑
小學寫作文800字 篇5
夢，一個簡簡單單的文字，卻給大家?guī)砹丝释湍繕恕簦覀兛梢岳斫獬蓧粝搿．斝『河幸粋�真正的夢想時，他長大了。當每個人都努力并且已經(jīng)實現(xiàn)它的時候，你們才真真切切地活過。
生活中，每個人其實都應該有一個自己的夢，如果沒有，那是因為你沒有去挖掘它。大大小小的夢里，包含一著很多人的希望。在那一些而小富有情感的夢里，有著很大的含義。
沒有流過鮮血的手指，根本彈不出絕唱；沒有經(jīng)歷過風雨，就看不到云層后的彩虹；沒有忍受過地獄的磨練，更完不成夢想！夢想的實現(xiàn)，沒有偶然，只有揮灑汗水的必然。中國夢，一種聲音，一個畫面，一句話語，總能觸一動我的心。
我的一媽一一媽一小時候，看著別人化妝，覺得非常有趣。既能做一愛一好，又能幫助別人。于是，變擁有了自己的夢想————做一名化妝師。幾年來，一媽一一媽一為了夢想而拼搏著、努力著，她的化妝包漸漸填滿，她流的汗水越來越多，她的經(jīng)驗也越來越豐富……每天早上，她都會早早的起一一床一一，在別人睡覺時，學著化妝。在別人吃飯時，依舊也在化妝。有一天，我把憋在心里已久的話告訴了一媽一一媽一：“一媽一一媽一，您為什么要每天起這么早練一習一化妝呢，如果每天都是這樣，您該多累呀！”而您卻告訴我：“那是因為一媽一一媽一有夢想，有就要去拼搏、去實現(xiàn)，這樣才能用自己的雙手托起一片為他人、為自己的一片藍天。這樣才能體現(xiàn)出生命的價值！”我為之震撼。一剎那，我沉默了，我從來都沒有為夢想努力過，那現(xiàn)在能不能挽回呢？
我又把想法告訴了一媽一一媽一。一媽一一媽一告訴我，雖然現(xiàn)在我們離夢想很遠，但是不能去追嗎？一媽一一媽一小時候也一樣，跟夢想的差距比我還 大，但她努力著，雖然只能跨小小的步子，但一媽一一媽一每天都跨一些小步。她經(jīng)過培訓，經(jīng)過努力，馬上就要實現(xiàn)它了。一媽一一媽一正在為自己做練一習一，使得自己能快點追到夢想。我銘記在心。沒過幾年，我已經(jīng)離夢想不遠了！我便放了“長繩”與夢想緊緊捆在一起，我真希望能徹徹底底地得到它。
這條只有少數(shù)人踏過的荊棘之路，我赤著腳，含一著淚跑完了。沒人知道，我在黑暗中哭過多少次，只因為自己沒有做到更好，沒有做完今天的目標。
夢，一個簡單而又神奇的文字，帶給我們無限樂趣，無限沖勁。讓我們與夢同行，向著勝利的果實出發(fā)吧！
小學寫作文800字 篇6
風和日麗，又是一個明媚的早晨，我伸了個懶腰，穿好衣服準備起床。洗漱完畢，吃過早飯，我暗自心想：“今天是周一，我要努力學習了。”給自己加油打氣之后，我便拿起書包飛奔向?qū)W校。
剛來到教室，就看到同學們都已經(jīng)整齊的坐在教室，就差我一個了，我趕緊坐到位置上，等待老師的到來。就在這時，我看到桌子上有一本作業(yè)本，咦？這是誰的作業(yè)本呢？我仔細一看，呀！原來是我的課堂作業(yè)本，不過這是誰幫我寫的名字呢？還寫的龍飛鳳舞，亂七八糟的。我看到把我的名字寫的這么難看，我有點生氣而且覺得很丟臉，一項書寫工整的我，名字居然被別人寫的這么難看，真是讓我名聲掃地啊，我便大聲的問道：“誰干的？”“是我呀。”我的同桌張宇軒回答道，“你寫的字這么難看，為什么在沒經(jīng)過我的同意的情況下要幫我寫名字呢？”我大聲的吼道。張宇軒聽了我的質(zhì)問后立刻解釋道：“剛剛老師來把這一學期的課堂作業(yè)本發(fā)了下來，并且還要求作業(yè)本上一定要寫上自己的名字，我看你還沒有來到，怕你因為沒有收到老師的信息而沒寫名字，會被老師懲罰，就擅自做主幫你寫了名字。”我看到張宇軒滿臉委屈的樣子，還哭出了聲音，怕被別人誤以為我在欺負他，我就更加的火冒三丈。
晚上，我匆匆忙忙的寫完了作業(yè)。躺在沙發(fā)上想：這件事到底是我不對還是他的錯呢？一連串的問題讓我的大腦頓時亂了方寸，這時，弟弟跑了出來，手里還拿著一張紙，放進了爸爸的皮包里，我很好奇，“弟弟這是要干什么呢？”于是，我跑過去一探究竟，哦！原來是爸爸的文件呀，弟弟竟然還在上面畫了畫，要是讓爸爸看到了，肯定會批評弟弟的，這下弟弟可就要遭殃了。可是結果卻讓我大吃一驚，爸爸居然表揚了弟弟，我去問爸爸：“爸爸，弟弟在你的文件上亂寫亂畫，你為什么還要表揚他呢？”“他雖然在我的文件上亂寫亂畫，可他也幫我拿了文件啊，如果不是弟弟，我就會忘記拿文件去上班了。”爸爸語重心長的說道。
聽完，我感到有些羞愧，心想：昨天，同桌幫我在本子上寫名字，是為了不讓我受到老師的懲罰，我還那樣當眾吼他，真是不應該。第二天到了學校，我臉紅的像張宇軒說了聲“對不起，昨天是我的錯，不應該向你發(fā)火。”“沒關系！”張宇軒笑著說，事后，我們倆又成了以往的好朋友。
通過這件事，我明白了做事要三思而后行，不能誤會別人，做事情更不能憑一時沖動，在自己將要爆發(fā)之前應先調(diào)整好自己的情緒，再處理問題，否則將會傷害到別人也會傷害到自己。
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