以標準為話題的作文800字（精選24篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編幫大家整理的以標準為話題的作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
以標準為話題的作文 篇1
勤奮、謙虛與堅持是我認為成功最重要的三個標準。
高爾基曾經說過：“天才出于勤奮。”所以勤奮是不可否認的標準之一，而謙虛卻是中華民族的一種美德。我想，這一點也是不可否認的。民間流傳著一句諺語：“堅持就是勝利。”一個人，無論有多么聰明，無論有多少的天才，勤奮是不缺少的重要部分，然而，這個人如果沒有謙虛這種美德和堅持到底的毅力，那么，我說成功對于他(她)來說，只是一個奢侈的心愿或夢想而已。
成功如同在迷霧森林中感到迷茫，但只有勤奮才能洗滌這迷茫。晉朝的大書法家王羲之有個兒子，名叫王獻之。有一天，獻之認為自己的“大”字已寫得出神入化，便讓父親評論，王羲之沒有說話，在“大”上加了一點，獻之又去給母親看，母親說，只有那一點寫得像你父親，獻之聽了很慚愧，就在自家院子里放了八缸水，不論春夏秋冬，每天練習，在他練完第八缸水時，他終于成為了繼他父親之后，晉代又一位大書法家。通過這個故事，我們可以看出，勤奮是成功較為重要的一個標準。如果，你向往成功，如果，你喜歡勝利，那么請你記住，勤奮!
成功如同面對一個充滿霸氣的人，要用你的謙虛來克服他的霸氣，戰國時期的大思想家孔子就是一個謙虛的人，他曾經親自請教一個七八歲的孩童，這就是有名的不恥下問。我相信大家都聽說過這個故事，孔子成為儒家的重要代表，要重要的來源于他的謙虛，圣人尚且能做到謙虛，而我們為什么不能呢?記住，驕兵必敗，只有謙虛、踏實的人才能看到自己成就的巔峰。
成功，如何征服高山，只有堅持，才能站上最高峰。關于這一點，令我映象至深的是這么一個故事：磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去，過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，日：“欲作針。”太白深感其意，還卒山。這是一個膾炙人口的故事，李白之所以仍返回讀書，是因為他被那位老媼感動了，從中他也明白了，貴在堅持，我想，他會成功成為一位名垂青史的人，也正是因為他悟了這一點，堅持又是成功的關鍵標準之一，不是嗎?
我認為，每一位成功的人，他們必然有勤奮、謙虛與堅持這三點集于一身，懶惰、驕傲、氣餒的人是不會達到成功的彼岸的。
以標準為話題的作文 篇2
標準，是接近完美的的后者，但在人們眼中，標準，卻是遙不可及的。其實我想說，熟能生巧，熟練后，人人都標準了，那標準也不再是登天般困難了。
就拿開學初的軍訓來說好了。對于住在宿舍中的軍訓的新手來講，疊被子便不再是在日常中幾下皺折就能完成的。于是，我們見到了傳聞中的“豆腐塊”。
“同學們，睜大你們的眼睛看清楚了！”教官一個半蹲，便開始把手中那張被子進行了神速而又精湛的“雕琢”，“再來一次，看好了！”竹席猶如盤子，上面便是那方方正正的被子“豆腐塊”，一陣雷鳴般的掌聲響起，有的驚訝，有的贊嘆。“從今天開始，這就是你們疊被的標準。”話音剛落，同學們卻以鴉雀無聲回應了教官。有人害怕，雙手交織在一起；有的討厭，用不情愿的眼光看向那“豆腐塊”；還有的緊張，面對似乎十分艱巨的任務的緊張而流汗……一句“標準”便改變了同學們。
但，沒試過，誰知道難不難呢？接下來的一個星期，面對著被子無數被扣分，同學們的勢氣不但沒有減弱，反而更是堅定了自己內心的執著。“誰說我們比不上‘標準’的！”我們宿舍的幾個舍友就靠著這個口號，打敗了“標準”。幾個人一起，總是對著一張被子“雕刻”，若是不成功，盯著那張被子，總能思考出幾個步驟的錯誤，或是技巧的運用不到位。
就這樣，不成功，挑不足，挑出了不足，又一起把它練熟，若再有不足，就再補……盡管有著困難，但從來沒有阻止我們對達到標準并超過標準的步伐，終于，我們成功了。
當家長上到宿舍來接孩子時，更讓她們驚喜的是，無論哪一張床，都是收拾的整整齊齊，一塊塊猶如“豆腐塊”的被子疊放在床上。不論哪一個人，她都做到了，教官最后一次的檢查，每個人都被打上了大紅勾。
這是天分嗎？標準遙不可及嗎？這是很難達到的嗎，又或者是達不到？不是，標準并不是神圣的，它也是認為創造出來的。什么事不需努力就能達標呢？沒有一件事，只有你的努力，你的勤奮練習，熟便能生巧，而標準也就順其自然的達到了。
以標準為話題的作文 篇3
在很多時候，人們對同一件事物認識的標準是不一樣的。
就說游泳吧，本人對于游泳是特別地喜愛，但游的卻不怎么樣，用自己的話說是掉在面盆里不會被淹死而已。但對水的喜愛卻是真的，有時在水中玩上幾個小時也不會覺得累。雖說從開始學游泳到現在，也算是走過了一個相當長的歷史階段，到今天為止，游上千兒八百米是沒有什么問題，但總是對自己游泳的技術水平十分不滿意：一是動作不規范，二是姿式不優美，三是速度相當慢。有了這幾個不足，本人游泳的水平之差，也可見一斑了。正因為如此，自己時常在琢磨：什么時候俺的游泳技術才能有所提高啊？
讓自己感到欣慰的是，俺的這一愿望可是實現過的，不過不是在現實生活中，而是在夢里：俺不只一次地夢見自己在大江大海中快如飛魚般地游著且不覺得累，那種感覺真的是非常地愜意。遺憾的是這只是俺的癡心妄想，俺知道就是通過自己一生的努力也不會達到這一水準的。
也許是由于自己特別笨，所以經過多年的努力，游泳的水平至今也沒有什么長進。在俺著來，俺雖說“掉進面盆不會被淹死”，但對于游泳卻還不能說達到了“會”的水平，現在正在努力學習，也許總有一天能學會的？！
讓我感到驚訝的是，昨天在街上，碰到曾有過一面之交的泳友，我這人忘性大于記性，一時想不起來泳友是誰了，泳友說她在游泳時碰到過我，知道我喜歡游泳。她說游泳其實很簡單，說她從來沒有下過水，但只游了那一次就學會了。我想這人悟性真高！因為水雖生萬物，屬至軟至柔的物體，但其也有無情的一面，一般人對水從敬畏到喜愛應該是有一個過程的，何況是在深不可測的大江之中，稍有閃失就會不請自進龍王宮的，這可不是兒戲。按照自己對“會”游泳的理解，我覺得這事沒有這樣簡單，就反問了一句：“只一次就學會了游泳？”她很認真地說：“是啊，是我哥教我的，我按照他教的動作，只學了一會兒的功夫，就能只要是在游泳圈內人就不會沉下去了。”哦，原來如此！其實她的話也沒有錯，只是她將會不會游泳的標準定格為：有游泳圈時人不下沉。可她不知道即便是沒有下過一次水的人，只要有游泳圈托著，也是不會下沉的，但這并不表明這種人已經學會了游泳。
由此可見，由于對事物的認識不同，衡量的標準也會不一樣的，同樣的事情對于不同的人，有人會覺得相當簡單，而有人卻會覺得特別復雜。我想，如果用同一標準衡量“會游泳”這件事情，也許與我一樣笨的人還是可能會大有人在吧？！
以標準為話題的作文 篇4
地球是圓的，圓的世界卻有一個方的世界，大多數人被囚在這個框框里，眺望不到遠處，做著最愚蠢的選擇。
社會是方的，因為有它判斷的標準，或許在某一天的時光里，社會會漸趨圓滑，成為地球的橢圓，現實卻有著它自己的判斷標準，不方也不圓。
21世紀的中國，科技突飛猛進人才層出不窮，可有時候讓人覺得可笑的是好大學并不一定能夠培育出好學生，競爭激烈，名牌大學出來的學生也面臨著失業。原因很簡單，學校學習成績優秀，沒有過實踐經歷，眼高手低，不愿從基層做起，至少小瞧了一個公司清潔工的價值，ＩＱ家ＥＱ都是那種還行，但是學習出問題，活生生把大腦變成了只會計算的計算機，品德惡劣，自以為是，學習你是第一，做人確實倒數第一，老板根本看不上你，同事更加遠離你。有如些三個例子，就知道實惠的標準是什么了。其實我們讀了十幾年的書，應該感謝的人有很多，家長，那循循善誘的教導，只有學習才有出路只有學習才有光明未來，記住你的目標：成績，其他都不重要，學校，我們的口號是：學習，成績，努力努力，只有高考才能決定我們的未來，只許成功不許失敗。作為一個學生，現實給我們的標準是：你只能是學生的方塊狀，因為家長需要你的大學文憑，分數，面子，學校要你的成績，當然是為了它的聲譽。我們整天高呼的德智體美全是假的，所以是會上素質越來越低。
老師告訴我們說沒辦法，如今中國就是這行情高考指揮棒存在，出了學習，你什么都不是，好的學生不一定有好的品質，可三好學生，國家補助愣是塞給他，學校只管學校到社會是啥樣，不歸學校管。而現實的標準是：你在學校的成績不算什么，因為太多拿著高校名牌大學文憑的人站在面前了，要的是你的實力，你的堅持力，你的勤勞實在卻又不缺乏上進和創新，社會總是要進步的，或許因該堅信的是條條大路通羅馬，三百六十行行行出狀元，就算只是一個掃垃圾的，照樣能有創新，著便是人才，那時候，你還會計較他是什么學校的嗎？
衡量一個人的標準，不是看他是否符合你的儀器而是看他是否有自己的標準，做人更不能被條條框框限制住，只有突破傳統敢于創新，你就是引領時代的先鋒，沒有人會去計較你的前一秒。現實的標準會給你一個客觀的評價，一個真正的合格證書，我們總不能說社會的主流不是積極向上的吧。
以標準為話題的作文 篇5
學者王汎森的一席話意味深長，他反對現代教育制度，認為社會是以第一名為標準去教育學生的。可在我看來，第一名只是目標，而目標并不等于標準。
目標和標準都是能使人前進的動力，不同的是，達到目標是具有自由性的，而標準是帶有強制色彩的。把學生都訓練成第一名，顯而易見，那是不可能的。既然有這么淺顯的道理，那么社會這個大智慧體是不可能不懂的，所以它并不是將每一名學生都培養成第一名，而是以第一名為目標去教育學生。有第一當然有第二，現代的教育并沒有說社會不容許有第二的存在，第一名只是訓練學生的目標，相信沒有哪個學校是以第二名或者第三名為目標去培養教育學生的。這也就是說，第一是他們教學的方向，并不是必須達到的標準。
而這目標也并非單一的就指第一名，它是相對于各行各業之間的。當今社會的職業是多樣化的，教育并沒有忘；如果教育“忘”了，那么那些技校將何去何存？更何況還有“頂級廚師”“世界頂尖設計大師”……這樣的稱號，既然有這樣能培養學生一技之長的學校，也有在自己的職業上造詣頗深的人，又何來教育忘了社會是多樣性的這一說法呢？一種行業與另一種行業之間是無法比較的，因為它們各有各的用處，所以第一名在這個存在多樣化行業的社會中是不存在的，它只存在于每種行業中，而每種行業也會分業績第一、貢獻第一……由此觀之，目標也是多樣化的，并沒有一個標準來評判社會的第一名。
我們生存的社會是多樣化的，每個人都有自己的職業，像我們目前的職業就是學生，而它的工作就是學習。在成績上，我們都有暫時的目標，它可能是前進多少名或者達到多少名，而結合自身實力，以第一名為目標的學生不是很多，我認為那是因為他們敢想不敢做罷了。沒有野心的學生不是好學生。我相信每個人的心里都有要當第一名的念頭，即便它很微小。而就算你達不到第一名這個目標，你內心也不會很沮喪，因為你不會以第一名為標準來評判你在某一階段所付出的努力。
目標是方向，而標準是衡量線，兩者是不同的，而第一名并非標準，它僅是一個目標。社會上有些行業的人很多，競爭也很激烈，但在一個行業里第一名只有一個，每個人都是向著那個方向去發展自己的。
以標準為話題的作文 篇6
最近看了一檔綜藝，其名字為“哎呦，那么美”。節目中的主人公是一名網紅，名為馬里山。他十分愛好化妝，喜歡模仿女生。
身為一個男兒身，卻總是在模仿女生的道路上游走，在一些不理解其行為的人來說，他與人妖無異。什么東西都是有兩面性的，因此不理解他的人是存在的，據他自己反映，他在直播時常被別人罵人妖，嫌棄他太過娘，沒有男子氣概，進而參加節目，希望改變自己，使自己更加迎合觀眾。然而面對嘉賓對其的改變，他又似乎有拒絕的意味？為什么會這樣呢？
依我看來，這是因為馬里山在內心上對自己的行為是認可的，他之所以想要改變只是受了觀眾的影響而一時興起去無奈改變罷了。對此，我不想對馬里山的行為做一個錯或是對的判斷，我只想跟他說一句：美沒有標準，美可以多種多樣，大可不必為了別人所謂的看法來約束自己，改變自己，甚至委屈自己。
曾記得在書上看過孔子與弟子的這樣的一段對話：子張問于孔子曰：“何如斯可以從政矣？”子曰：“尊五美，屏四惡，斯可以從政矣。”子張曰：“何謂五美？”子曰：“君子惠而不費，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛。”在這段話中，孔子給我們推崇“五美”。即是把做好事當做應該的；勞動而不抱怨；想要而不貪；心平，不在乎別人說些什么；威風而不利用他”在這里我尤為強調“心平，不在乎別人說些什么”這一點。
美是一種屬性，而每一個人美的屬性不盡相同。因為獨特，方有你我之分，每一個人才有自己獨特的閃光點。我們可以舉些例子來說說。
著名喜劇演員宋小寶，長著一張黑瘦的臉，為了給觀眾營造歡樂的氛圍，他總是到處耍寶，一襲妃子裝，讓他更具盛名。他何曾不是被廣大網友謾笑過，但是他并沒有因為別人的絲毫看法而對自己產生質疑。無疑最后的他是成功的。一段“自打我進宮以來，就獨得皇上恩寵。這后宮佳麗三千，皇上就偏偏寵我一人，于是我就勸皇上一定要雨露均沾，可皇上非是不聽啊”的表演深入人心，使其名聲大噪。
拉羅什富科說：“自信的我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽”。我也仿其說道：“相信自己的美，認可自己的美，無需改變，我們對自己的肯定將使別人發現我們的美”。美沒有標準，自信的展露你的美吧！
以標準為話題的作文 篇7
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，不知是誰說了這樣一句話，但它給予了我很大的啟發。每當我有弄不懂或是有疑問的內容，我會去做一個實驗，來驗證這個內容是否正確。
記得有一次，我在家看書，發現了一個有趣的實驗，我覺得挺有意思，就把這個關于物體沉浮秘密的實驗做了。書上說，把一個鋁片放在水里，看看鋁片會不會沉下去？再把鋁片彎成盒形，放在水里，看看鋁片會不會下沉？
我先端了一盆水，又找來一個鋁片，放在水里，鋁片一下子就沉入了水底。然后，我又把鋁片彎成盒狀，放入水中，我預想這次盒形鋁片不會沉，哇！可真奇怪，盒形鋁片真的沒有沉下去。我興奮極了。為了證明實驗得出的結論，我又把一塊做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也沒有沉入水中。這下子我可明白物體沉浮的秘密了。秘密就是：在水中下沉的物體，如果想辦法改變它的外形，使它在水中占據的空間變大，它受到的浮力就會增大，那么它就可能在水中浮起。
還有一次，我想知道被火燒到皮膚后會有什么后果？看著爺爺用火柴點煙，我產生了疑惑。讓實踐來說明一切！爸爸把火柴扔到地上，還沒顧得踩，我早就把手放了上去。“哎呦！”鉆心的疼！打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看，火苗已經熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個打泡。“干什么？你這孩子！”“我想試試被燒的感覺。這是實踐啊！”“那也沒有你這么實踐的！哪能自己害自己呀？以后不許胡鬧！”不實踐怎么知道被燒的感覺啊？我做的沒錯啊！
心里雖然不服氣，可是手上的大泡確實疼了好幾天。看著這個大白泡，我又有了一個新問題：這個泡是白的，說明里面的物質也是白的，可是人的血是紅色的呀，怎么會是白色的液體呢？要不然再實踐實踐，用刀把它割破了試試？不行！萬一更疼了怎么辦？但是老這么疼下去也不是辦法。一不做，二不休！打開抽屜，拿出刻刀，照著手掌就是一下。看清楚了，除了鮮紅的血液，確實有白色液體！不過，對于這次實踐，我的確后悔極了。除了忍受了一個多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴厲的批評。不過，我又知道了一些平常不知道的東西，還是很高興。
“實踐是檢驗真理的唯一標準！”是啊，只有去實踐，才能知道一些“特殊”的奧妙。
以標準為話題的作文 篇8
以往，爸爸每天早上像一只“標準鐘”，總是5點出去鍛煉、買菜、買早點，6點鐘回家。可是最近“標準鐘”失靈了，他總要到六點半以后才回家，弄得一家人吃早飯的時間很緊張。一天，我忍不住問爸爸：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：“這是個秘密。”于是，在媽媽的同意下，我決定跟蹤爸爸。
這天早上，爸爸又像往常一樣，5點從家出發。爸爸前腳剛出門，我后腳就跟上，并且拿了家里的望遠鏡。我遠遠地跟著，并且左躲右閃，生怕他一回頭、一轉身，就被發現了。爸爸先是晨練、跑步，我看著沒興趣，就在墻角坐下，坐了一會兒，我竟睡著了。等我醒來時，爸爸已經沒了蹤影，我一看表，天哪！六點了，我竟然睡了半個多小時！沒辦法，我只好回家。
我沒有放棄。第二天，我早睡早起，并且帶上了冰水，跟著爸爸晨練，跟著爸爸去早市，看著他買菜、買早點。但老天和我過不去，突然下起了大雨！只見爸爸一伸手，立刻撐起了一把傘，啊！我忘了爸爸每天都看天氣預報，他是有備無患。我只好一路狂奔，如百米沖刺一般跑回家去，但還是成了“落湯雞”。
第三天，我下定決心跟上老爸，我帶足水，還有望遠鏡，當然還看了天氣預報，天氣預報說是晴天。
我又跟蹤老爸，終于蒼天不負有心人。我跟著老爸走啊走，不過，老爸手上好像又多了好幾份早點，可他每天只帶回三份早點啊？突然，一輛大卡車從我面前慢慢地駛過，等卡車過去之后，再一看，老爸又沒了蹤影，咳！我垂頭喪氣地往家走。路過社區的敬老院，聽見里面傳出一陣歡聲笑語。我好奇地走近一看，咦？爸爸在里面，再一看，只聽爸爸說：“張大爺，這是您的早點，李大娘，這是您的……”我一下全明白了，不由自主地走進去喊道：“爸爸”。老爸看見了我，吞吞吐吐地說：“我每天早上給這些老人買早點，所以晚回家了。”原來，爸爸自告奮勇，每天早上給敬老院的老人買早點，但怕我和媽媽不讓，后來仔細一想，我和媽媽早上愛睡懶覺，就趁我們睡覺的工夫偷偷地出去買。
爸爸的秘密終于揭開了，我也從中受到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起了爸爸的“小尾巴”。
以標準為話題的作文 篇9
在忙碌的都市生活中，或許有的人已經迷失了方向，有時候心累到甚至已經分不清自己到底愛的是什么？到底如何愛？這么多年來我也一直在思考著這兩個問題，最后我總結出來了一個愛的標準。
檢驗一個人的所愛要看他在那件事情上的專心程度。畫家在畫畫的時候能很專心投入，不會分心。越愛就會越投入，甚至有的人能做到癡迷投入到忘記吃飯，忘記睡覺，忘記時間。對于愛情上愛一個人也是能做到專一的，愛一個人很多情況下都是會想到對方，替對方著想，只想專一對一個人好。
檢驗一個人的所愛要看那個人在對某件事情上感覺自己無知的程度和好奇的程度。被譽為著名的哲學家，思想家和教育家的蘇格拉底說過：我比別知道得多的，不過是我知道自己的無知。
就比如聰明好學的人大多都認為自己是無知的，正因為是抱著一切事物充滿了好奇的態度，愛探究愛學習，所以看出愛讓人覺得自己是無知的，充滿好奇心不斷去追求，讓人永遠覺得不滿足。
愛一個人也是永遠無法滿足的，總會對彼此產生一種好奇心理，想走近對方的內心世界，想去多了解對方。面對自己愛的人總有時候會對自己的表現感覺到還不夠滿意，總想把最好的一面給對方，想為對方變得更加優秀。
檢驗一個人的所愛要看那個人在對某件事情上所能承受的挫折，面對困難他的忍耐程度。人們面對自己的所愛總是充滿期待，所以做自己喜愛的事情能夠去忍受勞累與困難。
就比如一位熱愛跑步的運動員，他清楚知道終點就在前面，無論終點離他還有多遙遠，抱著跑向終點的信念他總能克服跑步途中的辛苦勞累，因為他熱愛運動給他帶來的快樂，所以他會認為流汗也值得，中途再苦再累也不輕言放棄。
愛一個人也是一樣，無論經歷多少風風雨雨，真愛依然在。愛一個人，為對方吃苦也愿意，再多的挫折也不離不棄，因為愛所以珍惜，因為珍惜所以不輕言放棄。
專心投入付出，感覺自己無知，充滿好奇不斷追求努力讓自己更加優秀，面對再多困難挫折不輕言放棄，這就是愛的標準。面對一件事情抱有這種態度是愛好，面對一個人抱有這種態度是愛情。
以標準為話題的作文 篇10
記得小時候最喜歡過年，大年三十的佳肴，正月里的新衣服，還有鞭炮，壓歲錢，每一樣都是那么地充滿誘惑。在正月里還有一項我最愛的事——做客。一身新衣服，口袋里還揣著零用錢，一大早就起床，興沖沖地走向外婆家，姑姑家，舅舅家，無憂無慮，甭提有多高興了。
不知怎的，今年過年我就特別提不起勁，奶奶外婆給壓歲錢竟忘了說謝謝，說好正月初一去姑姑家的，沒想到一直睡到十點多，穿上新衣服后，下巴和胸部一直做著親密接觸。哎，以前的那種快樂到哪里去了？
初三那天，在媽媽的一再催促下，無奈地坐上了爸爸的電瓶車，去舅舅家做客，到了舅舅家，強作笑顏地叫好了各位長輩，就坐在一個角落，拿出舅舅很喜歡的《長安亂》，胡亂地翻著。舅媽削好了一個蘋果，遞給我，我拿來隨手就放在一邊。“怎么了？大過年的不高興？”是舅媽的聲音。我抬起頭，尷尬地笑笑，“沒什么。”舅舅也過來了：“我的寶貝外甥，是不是讀書給累著了？你媽媽給你報了幾門輔導班？”一說這輔導班，我更來氣了，但這么多客人面前我不敢發作，只有說了一句“媽媽望子成龍，雙休日一點空余時間也沒有，一放寒假就想睡覺。”舅舅笑著搖搖頭走開了。
中飯后，舅舅叫上我，說去新華書店，我一向崇拜舅舅的滿肚墨水，跟舅舅上新華書店我也最喜愛，路上，舅舅摸摸我的頭，“真快啊，和我差不多高了，人越大煩惱就越多了是不？”“煩惱到是沒有，就是高興不起來。明知道我成不了書法家，可媽媽還是讓我練書法，明知道我成不了世界冠軍，可這乒乓球還得天天練，你說郁不郁？還有，這過年做客，上誰家都要問考多少分，評什么先進，耳朵都起繭子了，你說煩不煩？”“那你一點高興快樂的事都沒有？”我想了想，搖搖頭，“沒有”。舅舅把手輕輕搭在了我的肩頭，吁了口氣“當你在打乒乓球時，拉出一個好球，你就不高興？當你的毛筆字超過了舅舅，你就沒一絲成就感？孩子啊，快樂就在身邊，自己去找啊，要記住，悶悶不樂是一天，快快樂樂也是一天啊。這快樂哪有什么標準啊！”我一抬頭，午后的冬陽照在身上好舒服，是啊，悶悶不樂是一天，快快樂樂也是一天，舅舅說的真是在理，我笑了，又像小時侯一樣，縱身一躍，跳上了舅舅背上，我也聽見了舅舅爽朗的笑聲。
以標準為話題的作文 篇11
十五歲，我多了一份標準。
在成長的過程中，人們會學到許多“規矩”。幼兒園時，我們被要求不能隨地大小便。小學時，我們被要求保持課堂紀律。在家中，父母有時會談論一些人為人做事講不講究，便是評論這個人遵不遵守他們眼中的“規矩”。對于同一個規矩，每個人都有不同的認識，而每個人也有著自己眼中獨特的規矩。這些條框就像一把把剪刀，一點點的將每一個人修剪成不同的樣子。他們有不同的人生觀、價值觀。
那是一個烈日炎炎的中午，五月中旬的春天一有了一絲夏天的味道。我正騎車去學校，迎著溫熱的風。無人的大街上遠遠地，我看到了一位老人。他身材矮小，臉龐瘦削。上身穿著一件軍綠色的起了堿的T恤衫，露出黝黑的胳膊。
我一如既往的騎車經過這位老伯。突然，背后傳來一聲“小伙子”，我知曉是哪位老人在叫我，但人類趨利避害的本能告訴我：事不關己高高掛起，于是我并沒有在第一時間調頭。可轉念想這么做是不是與人不善?是不是違背了本心?于是我在一種矛盾的心理中轉過頭去，心理想著：且聽聽他怎么說，大不了騎車奔走就是。
于是我到了老人身邊，問他：“您叫我有什么事嗎?”他似乎對我的去而又返有些詫異，但很快他就說起他的事來。他的口音不是本地人，所以一句話中我也只能靠猜以及偶爾聽懂的幾個字來感知大體意思。大概是他從外地來找他那腦袋有些問題的兒子，人沒找到，錢卻花光了。現在他只希望我能給他幾個錢，買饅頭吃。
因為剛開始我沒聽懂，他看到我臉上的疑惑就又說了一遍，其中不乏有好人有好報之類的話，可這時我的思緒卻早已不在此。剛剛聽到他要向我要錢時，我第一反應騙子。但一想，每個人都是有自尊的，誰會為了幾塊錢來欺騙一個中學生呢?想到這兒，我不禁為剛才認為老人是個騙子的想法而慚愧，于是我決定給他錢。我掏了掏口袋也只有五塊五毛錢，便很不好意思的交給了他。更別說聽他那些感謝的話了，只是一溜煙的騎走了。
不知是內心急迫下騎得快的緣故，還是其他什么。那天上掛著的太陽似乎沒有那般炎熱了，空氣也沒那么燥熱了……
以標準為話題的作文 篇12
我看到這樣一則引人深思的漫畫：第一幅圖中一個滿臉笑意的孩子拿著一張100分的卷子，頰上是他父母鼓勵的唇印，與之形成鮮明對比的另一個拿著一張55分卷子的孩子，他愁苦的臉上巴掌印觸目驚心;而第二幅圖中，那個曾考100分的孩子只考了98分，臉上也因此添了一道巴掌印，另一個孩子卻因為這次考了61分而獲得了父母的吻。
這則漫畫反映了如今家長對孩子成績過于關注的現狀“一個孩子無論成績好壞，退步了就打，進步了就夸，仿佛那白卷子上鮮紅的數字就是衡量他的唯一標準，仿佛那冷冰冰的成績就是孩子的一切，我理解父母們望子成龍、望女成鳳的心態，但我認為，他們這種過度關注孩子成績的“唯成績”主義不利于孩子的健康發展。
私以為，如今的孩子已不及昔日的孩子快樂，而越來越大的學業壓力是一個極重要的原因。家長們將太多的期望寄予孩子，他們嚴苛的要求成了殘酷的枷鎖，將孩子牢牢捆綁在童年那絢麗的夢境之外。我知道很多孩子，他們一考不好就擔驚受怕，生怕回到家里會經受父母“狂風暴雨”的洗禮。他們一想到考試就不寒而栗。他們的快樂童年已支離破碎，從來就只存在于記憶中遙不可及的一隅。的確，他們都是漫畫中的孩子，無論55分還是98分，只要未到標準，便被家長呵斥。曾聽過這樣一句話：“你折斷了我的翅膀，卻怪我不會飛翔。”漫畫中的家長用他們對“分”的嚴厲要求折斷了孩子的翅膀，當“分”真正成為了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。
然而，事實證明，分數的確不是評價孩子的唯一標準，善良、勇敢、責任心等等，也許是比智力更聰明更為寶貴的品質。同樣，分數的高低并不一定代表著孩子以后的成就大小。中學時成績平平的馬云，卻成為了今日的互聯網大亨;科舉屢屢不中的柳永，卻在“淺斟低唱”中為后人留下了凄婉動人的詞句。
所以，懇請家長們，別讓自己的孩子成為漫畫中的孩子，別讓他們在分數中迷失自己，希望家長們除了關注孩子的成績，也要關注他們的其他方面，讓他們均衡、全面、快樂地成長。
要知道，一個孩子無論考了55分、61分、98分、還是100分，都值得他的父母，在他臉上留下愛的一吻。但愿漫畫中孩子的不幸更少地在我們身邊的孩子身上復制!
以標準為話題的作文 篇13
小鳥飛躍太平洋靠的僅是一截樹枝。餓了，停在上面捕魚;累了，停在上面休息。難以置信，一小截樹枝竟然可以幫助小鳥飛躍廣闊無垠的大海。但小鳥沒有猶豫，相信自己的選擇，相信樹枝就是它最佳的行囊，于是它就帶著這截樹枝決然起飛了。所以，請不要忽視生命中的自信，它就是我們成功不可或缺的基石。
成功者說：“我的成功源于我的自信。”也許你會認為，自信是件很不起眼的事，那么，你就錯了。沒有誰能在不自信的情況下取得成功。譬如，科學史上的每一次成功，無不是科學家們堅持不懈地努力而得到的。試想，如果他們在研究過程中就對自己心懷疑問：我研究的方向對嗎?實踐中行得通嗎?假若出了問題怎么辦?那么，這些科學家們又何時才能成功呢?
日本著名音樂指揮家小澤征爾就是一位在自信中獲得成功的典范。在一場國際音樂指揮大賽的決賽上，他前兩名選手在指揮過程中都出現了一小段不悅耳的演奏，但都“認真”指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個，也是最后一個。演奏十分順利地進行著;跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于還是停下來，問裁判是否弄錯了。裁判冷眼相待：“請繼續演奏，這是最權威的樂譜。”小澤征爾又試著演奏，但終于還是停了下來，說是樂譜搞錯了，裁判警告他不可傲視權威，他卻堅定地喊道：“不!這一定是弄錯了!”這時，裁判都站起來，熱烈地鼓掌，恭喜小澤征爾獲得了大獎。
難道前兩位指揮家就沒有發現錯誤嗎?未必。然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人!
生活告訴我們，我們無需藏在陰暗的角落里獨享那份寂寞，我們頭頂的是同一片藍天，腳踏的是同一方土地。我們不能總是把自己遺忘，因為你不比別人多，也不比別人少;我們不能總是極力推崇別人，而努力貶低自己，因為沒有了你也就沒有了他。
所以，請牢記，哪怕我們成為兵馬俑中規格相同的陶俑，也一定要認為自己是最獨特最出色的那一個。別人是山，你也一定是;山巍峨屹立，峰一樣挺拔雄健。即使是站在高樓上看風景，也一定要相信風景也自然地在看著你!
愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”相信自己，是乘風破浪的勇氣，是傲雪凌霜的意志，是綻放生命之花的土壤，是勇往直前的信念!
以標準為話題的作文 篇14
在生活中，處處都有尺度標準。比如：冰東西吃多了會肚子疼，東西吃多了會撐肚子，玩笑開大了會……所以，什么都要尺度標準，要么就會像我一樣……
暑假一天的星期六晚上，媽媽要帶我和弟弟去廣場玩，我巴不得馬上就到晚上，還時不時地問媽媽，什么時候去，媽媽有點不耐煩了，就說道：“怎么不見你學習這么積極？”“嘿嘿，那個不一樣，學習是學習，玩歸玩，不一樣的。性質不同的！”接著我開始了我的“胡說之旅”。
好不容易等到了晚上。啊，廣場我來了！按耐不住心情的我，又問媽媽：“什么時候去，都這么晚了！”“你確定這晚？你也不看看時間啊！”媽媽提示我看手機。我拿起手機看了看時間，額，六點半……的確早了。不過，現在過一分鐘就像過了一小時。哎，漫長的等待……
好不容易等到出門的那一刻，耶！出地獄了，仿佛看見廣場在向我微笑地招手，耶！廣場，我來了！“出門走路哈！”“啊？那不是得累在趴到地上？”“想吃東西就走路。”“切，就知道拿吃的威脅我。”呼~好不容易快到了，累死了，堅持就是勝利！為了廣場，為了零食，我豁出去了！加油！加油！加油！我一路念念有詞道。“咋不見你學習真這么積極哩？”誒，等等，這句話，似曾相識……“哎呦喂，你今天都說第幾次了，我都能倒背如流了！咳咳，咋不見你學習這么積極？”有模有樣的學了起來。“別吃了別吃了。”“誒誒誒，別啊，我不學了還不行嘛！“快點，烏龜爬是不？”媽媽催促道。“知道了知道了。”我不耐煩說著。好熱啊，“媽，我想吃冰淇淋。”“去買啊。”“你又沒給我錢，我要咋買？吃霸王冰淇淋？”“吶，拿去，記得給弟弟帶一個。”“哦，哦，哦，知道了。”……
吶，拿著，買好了。吃到一半，弟弟竟然不吃了，這是想要我多吃點？吃完兩個冰激凌，弟弟又要去吃鮮芋仙，真好，出來玩沒錯啊。我忍不住笑了起來。在弟弟的無理取鬧中，媽媽只好同意了。隨后我們就去到了鮮芋仙。真是大飽口福啊！吃飽了，玩夠了，該回家了……真晚啊，都十點半了，洗洗該睡了……
到了第二天，頭一直暈著，估計是發燒了，昨天吃冰的東西吃的太多了，又出了汗，吹了風，不發燒才怪。哎，做事要尺度標準，吃東西不能吃太多，尤其是冰的，否則的話，要去接受“教育了”！
以標準為話題的作文 篇15
如果讓每一個人都追隨自己的夢想是社會倡導的方向，那么社會是否在不同的夢想方向上給予了每一個人以成功的標準？當今社會，人們之所以選擇金錢，很大程度上并非是因為金錢就是他們的追求，而是因為離開了金錢就無法在社會上立足，因為社會給予的成功評判標準就是金錢，因為……所以，很多人選擇金錢并不意味著幸福，甚至即便是擁有了很多的金錢也無法彌補失去夢想的痛苦。
有感于封建王朝科舉取士的單一選材標準，龔自珍曾大聲疾呼：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”毫無疑問，如果社會中的每一個人都選擇自己的夢想，那么，這樣的社會一定會是成功的社會，因為每一個人都成功幸福的社會不可能不是一個成功幸福的社會之故。那么，如何才能做到呢？除了金錢之外，讓我們智慧且寬容地給予這個社會以更多的成功標準吧！沒有成功的個人，即便有成功的社會，這樣的社會也必定是以個人的痛苦為代價的，更不用說沒有成功的個人根本就不可能有成功的社會了。
對成功來說，最理想的狀態莫過于，既是社會的成功又是個人的成功了。
由于我還很年輕，社會閱歷有限，沒有那么多現實中的事例可以引用，但我可以臆想這樣一種可能。2938年，有一位中國科學家，他有很多方向可以選擇，其中之一就是發明一艘時速可以達到10000光年/秒的宇宙飛船，并駕駛著它在宇宙中找到適宜人類居住的星球。可是，他轉念一想，我造出宇宙飛船是社會的成功還是我的成功呢？他放棄了宇宙飛船，轉而去發明一些小玩意，因為這些小玩意的發明只需要耗費他很小時間和精力，并且由于可以立馬投入生產為他帶來巨大的財富的原因，這樣他就成功了——屬于自己的成功。可是，這樣的成功背后——有多少榮譽可言呢？
后來，他轉而去研制宇宙飛船。一年、兩年、三年、四年、……第27個年頭時，他研制成功，幫助人類在太空中發現了宜居星球，實現了人類的星際移民。他突然感到，人類成功了，對自己來說，這才是最大的成功。
尼采說：“偉大的自我意識不是作為個體，而是作為人類：讓我們思索，讓我們回顧，讓我們走大大小小的道路。”作為個體來說，我們把自己看成整個人類，而不僅僅是看作個體的自己，那么，社會便取得了最大的成功。作為社會來說，為社會中的個體提供多元化的成功標準，那么，個體也便取得了最大的成功——什么才是最好的成功標準？我想這就是了。
以標準為話題的作文 篇16
在我們的生活中，每個人的立場不一樣，每個人的生存成長環境不一樣，擁有的經濟實力，各方面都不一樣的時候，那么，衡量同一件事的標準也是不一樣的，無論是這件事情的對與錯，或者是一件物品的便宜與貴，那么都是不一樣的！
昨天和好姐妹一塊出去逛街的時候，姐妹看上一個塑身衣，一開始的話，店員說是成組賣的220元倆條，后來可能是考慮到經濟問題，所以店主也就說其實也可以一條一條的買，這樣子的話，就是相對來說會便宜一點，110塊錢一條褲子！
就是以我個人的衡量標準來看，如果真心的喜歡這個東西的話，那么是可以買的，畢竟就是我和好姐妹的經濟水平相當，所以就是說狠狠心買這條褲子的話也是可以的！但是好姐妹考慮了半天之后，還是覺得有些貴，于是也就放棄了！
然后前兩天自己看新聞的時候，說某個女明星結婚的時候，穿的婚鞋特別的便宜，也只有2000多塊錢！自己看了之后，忍不住感嘆，2000多塊錢一雙鞋子，還能稱之為便宜嗎？
可是后來轉念一想，畢竟就是作為一個明星來說，2000多塊錢真的算得上是應該是便宜的了，因為好多人就是結婚的時候，哪怕只是穿一次的鞋子，也會花好幾萬購買，有的甚至會花了十幾萬來定制一雙鞋子，只穿一次。
所以這就是說不同的人衡量標準是不一樣的！
對于我們普通人來說，110塊錢的一條褲子，我們會覺得貴，舍不得去買。對于那些明星來說，2000多塊錢買一雙鞋子依舊覺得很便宜，還感覺是一個比較低調的人！
對于同一件事情也是，站的立場不同，那么，評判對錯的標準就不一樣！小的時候我們在看電視的時候總是習慣性的去問這個人是個好人還是壞人？
可是后來長大以后才明白，我們的衡量標準不一樣，我們站的立場不一樣，那么我們評判一個人是好人還是壞人的標準也就不一樣！
以標準為話題的作文 篇17
對于學生來說，考試永遠是6月的主題。不管你愿不愿意去面對它，考試還是依舊守時地到來。
你所有的學習成果都要靠一張單薄的試卷來檢驗，而判斷對與錯、優與劣的標準只有一個，那就是——標準答案。因為有了標準答案的存在，對與錯的劃分才變得如此簡單輕松，它是一條明確的界限，也沒有留下絲毫回旋的余地。表面上看起來似乎有些殘忍，卻是最有效的方式。
有些人反對標準答案的存在，因為它簡單粗暴地限制了想象力和創造力，使他們囚于標準答案的桎梏中，絲毫不敢越雷池一步。而在我看來，在面對紛繁復雜的回答時，閱卷老師擁有標準答案，的確是一件輕松的事情。但當你結束學生生涯時，正式步入社會，開始獨立的人生的時候，你會痛苦地發現，原來人生這一場考試，根本沒有標準答案。
誰都想答對自己的人生試卷，可惜命運這個古怪的出題者，發給每個人的試卷都不盡相同。即使沒有監考老師，我們也不可能指望能抄到別人的正確答案。更可悲的是，沒有閱卷老師會對我們的回答做出判斷，或者在正確答案上畫上勾，在錯誤答案上畫上叉。因為沒有人告訴你標準答案是什么，在人生的考試里，它根本不存在。這真是叫人沮喪的事情。我們參加考試，就是要獲得真理這標準答案，然而他卻在跟我們捉迷藏，你可能會在錯過一次兩次三次后才能得到它，甚至有的人窮盡一生，才發現自己給出的人生答案是錯誤的，無奈追悔莫及。
當然，也不用這么悲觀，還是有好的方面值得一提。即使沒有標準答案，答案也并不是唯一的。條條大路通羅馬，我們可以自由地繪制我們人生的答卷。比如說，想要取得成功：牛頓，僅僅對一個下落的蘋果產生了興趣，馬云則是在互聯網上開了一個叫“阿里巴巴”的網站……他們都有自己取得成功的答案，每一個都正確，每一個都是精彩的人生。
沒有標準答案的限制，你完全可以放手去為自己的夢想而拼搏。沿著自己所鋪設的路，不斷前進。
祝大家在未來某一天，都能交出令人滿意的答卷。
以標準為話題的作文 篇18
這個世界上有幾十億的人，中國作為世界上人口最多的國家，也是有十多億的人口大國。在這里想按照一個標準去找到一個人，可謂大海撈針，難于上青天，可你沒有想過，按照一個標準，真的能鎖定這么一個人，但有時候卻只能鎖定這么一類人。
從基因的遺傳來看，每個人他都是獨一無二的即使我們有著相似的皮囊，也有著不同的靈魂他們也許有著共同的理想，共同的志愿，共同的性格，甚至是共同的聲音可是人各有異，世界上的樹葉千千萬萬都不可能有相似的，更何況我們人呢？
然而卻有一些人卻違背了這些規律，它們長著相同的面孔，有著相同的精神，相同的的品質，甚至連語言都是相同的。
他們應該就是蜘蛛俠吧，拯救著這個世界，卻從來沒有人見過他們的臉，他們來自于不同的地區，年齡不同，性別不同，但卻有著一樣的相貌與品質。
唯一可以區分他們的就是衣服上不同的代碼，不同的地區，甚至是不同的繪畫他們是蒙面俠，就像蜘蛛俠一樣可是他們也許更像上帝和上帝一樣，也是一襲白衣也有著光環的籠罩。
他們瘋狂的捕捉著這些病毒病毒狂虐著人間他們瘋狂地追捕著病毒白色的鎧甲下，就像腌菜一樣汗水把他們包裹著之所以說是包裹著，因為甩也甩不掉，如果脫了鎧甲，那些為虐人間的病毒，可能會將他們帶走。
那些女戰士。像極了花木蘭，他們的緊促的步伐。透著英姿颯爽，他們失去了往日飄飄的長發，卻沒得像那敦煌飛天中的仙女，他們曾經怎樣不得而知現在他們是多少人心中的瑪利亞，又有多少人為他們牽腸掛肚。將士出戰，英勇不舉，犯我中華者，必誅之！
一切都有條不紊的`進行著，一日不勝利，一日不停歇，累到趴下，爬起來繼續，這是他們的出征信念。
原中華再起，抖擻精神，繼續飛翔，愿他們凱旋而歸，不破病毒終不懈。我們砥礪前行。
以標準為話題的作文 篇19
毒跑道事件有多個因素造成，或許制度安排的缺失，讓人們沒有了質量意識，或許是人才的缺陷，讓設計原料變得難上加難，但我認為，最主要的原因是標準的喪失。
制度安排缺失有其刻骨那存在性，市場的形成并沒有過多的競標道德；人才的缺失，并非一朝一夕的原因，解決人才問題是長計；但標準內化于心，才是解決問題，遵守秩序的直接途徑。
心存標準，需要內心的淡泊寧靜。非寧靜無以致遠的屠呦呦，以為奮斗終生的科學家，傾其一生研究中醫藥，沒有過多的物質追求與物質精神享樂，甚至獲得諾貝爾獎后仍然一貧如洗的她靠什么支撐著自己堅持為整個人類做貢獻？是的，是內心的淡泊寧靜，還會因招標時低價獲利，發家致富，而喪失標準嗎？
心存標準，需要堅持不懈地修身。人才的缺失，導致了學校老師對這個標準不熟、不清楚，于芥子之中觀滄海，人才誠然對一個大國的發展，科技的進步，起著決定性作用，這就要求我們堅持不懈地修身。地理學家李小文只是一介布衣，或許他的物質條件不足，但這卻擋不住他堅持不懈地修身。
心存標準，需要高尚的愛國情懷。天下興亡匹夫有責。誠哉！斯言！假設社會、家長、老師、工作人員都將愛國情懷牢記在心，真正地梳理愛國情操，那么毒跑道事件早已銷聲匿跡，不知去向錢學森出國留學，是內心愛國情結的操守，讓他回到祖國，為我們的母親添磚加瓦；穆旦出國任教，是內心的正直靈魂，讓他毅然決然的回國發展……正是愛國情懷的內心于心，才使我們能夠深深扎根于繁華的世上。
反觀社會，追名逐利現象屢見不信，每一次的娛樂，都讓我們的內心動搖了幾分，信念顫抖了幾次，可是真正地精神世界沒有浮夸。
別讓快節奏亂了我們的生活，別讓喧鬧擾亂了我們心靈的平靜，別讓奢求污濁了我們的靈魂。
高山仰止，景行行止，心存標準，方可演繹精彩！
以標準為話題的作文 篇20
以往，爸爸每天早上像一只“標準鐘”，總是五點鐘出去鍛煉、買早點，六點鐘回家。可是最近“標準鐘”失靈啦，他總是六點半以后才回家，弄得一家人吃早點時間很緊張。一條，我忍不住問爸爸：“您為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：“這是個秘密。”
為了找出這件事情的真相，我準備當一次小福爾摩斯，第二天早晨跟蹤爸爸。
“叮鈴鈴”，熟悉的鬧鈴聲又一次從爸爸的臥室里飄了出來。我趕緊把衣服拖進被窩里，三下五除二穿好。只聽見大門那邊傳來輕微的開鎖、關門身，緊接著就是一片寂靜。我以迅雷不及掩耳之勢從被窩里竄了出來，尾隨著爸爸出了家門。
早晨的空氣格外的清新，小鳥的歌聲也格外悅耳。爸爸依舊如平常一般鍛煉、買早點。咦？這不是很正常嗎！爸爸已經走在了回家的路上。我偷偷摸摸地躲在建筑物的陰影里，挪著小碎步，跟了上去。
走著走著，在一條小胡同旁，爸爸停了下來。從小胡同里傳出幾聲輕輕的犬吠，我把腦袋悄悄伸出墻面，只見一只渾身上下布滿了污跡的流浪犬，正有氣無力地趴在地上。它的毛發已經脫落了，四條瘦骨嶙峋的腿蜷縮在身下，一條麥秸般的尾巴無力地耷拉在地上。看見爸爸來了，它費盡全身力氣抬起腦袋，用一種友好的眼神望著爸爸。
爸爸俯身溫柔地撫摸著它的腦袋，從口袋里掏出了早已準備好的牛肉干、面包。看著流浪狗狼吞虎咽地吞咽著食物，一絲笑容爬上了爸爸的嘴角。他用手不斷地縷著流浪狗身上殘存的毛，小狗舒服地來回擺動著尾巴，三角形的耳朵也悠閑地貼在了腦門上。哦——我全明白了！
我趕緊一溜煙跑回了家。六點半，爸爸準時進了家門。雖然今天吃早點的時間依舊十分緊張，但我先前對爸爸的埋怨已經一掃而光。我在心里暗暗地對自己說：“爸爸這個“標準鐘”，還是繼續讓他失靈吧！”
以標準為話題的作文 篇21
不知從什么時候開始，“共享”二字開始頻繁地出現在我們的生活中，共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人的生活密切關聯，也正在逐漸改變著人們的生活理念。
“共享”或者“不共享”，想必其中利弊也被我們在生活中討論多次，畢竟對于每個人來說，“共享時代”對他的直接影響總是不同的，而在這里我也要提出自己的觀點，公其該公，私其必私。而這一點在歷史中也早有體現。
其實即使是在古代，人們的生活中，也早已滲入了共享的思想，就拿皇宮來舉個例子，從前皇宮中御膳房把所有的食膳，茶點做好后就由宮人們把它們送至各個地方，而不論是各宮雜事，還是日常所需，都有專設的人來管理分配，這些都是我們可以在各類書本、影視作品中常見的橋段。這時，有人會說古代的皇宮過于特殊了，那么，就再舉一個不太恰當的例子：大家其實都知道“三妻四妾”，“一夫一妻”，而事實上，古代妻只能有一個，而余下的，只能是妾了。而這個丈夫，也是妻妾所“共享”的。事實上，古人的妾也是可以共享的。“弟娶寡嫂”也是常有的事情。
處于這個“一夫一妻”的社會中的我們，可能會認為古時制度的不可思議，驚嘆女人的地位低下，這也就是第二個例子“不恰當”的原因。這也就引出了“標準”這一我們必須制定的東西。是啊，如果什么私密的東西都可以“共享”，那何來“隱私”這一說。
而從現在的我們來看，“共享時代”無疑給我們帶來了巨大的便利，改變了從前人們“物品私有化”的生活理念，也把有限資源的利用最大化了。但是當問題回歸“標準”這一點上，又有幾個人清楚地知道呢？“一夫一妻制”的改革是否也是因為有了“共享”的標準呢？
共享我們大家可以一起使用的，例如單車、圖書、籃球；而保存我們只能個人專有的，是我所認為要進入“共享時代”而必須清楚的基本標準。這一標準也必定是要對個人的生活，社會的發展有所幫助的。
所以，面對“共享時代”的來臨，我門大家應該時刻清楚“共享”的標準，知道“共享”或“不共享”之間的界限。這樣才能讓“共享”為我們這個社會造福。
以標準為話題的作文 篇22
高考已經進行了二十分鐘，我絞盡腦汁使自己的答卷接近那唯一的標準答案。這時，我看見了這道作文題：“答案是豐富多彩的”。
答案是豐富多彩的，沒錯！這個世界之所以美麗，就在于它每時每刻的不確定性，沒有人希望自己的生活是一出已排好的戲劇，正是標準的多樣性，答案的千變萬化才構成了我們真實而不可預知的生活。這樣的例子比比皆是，而與我們最密切的莫過于二十余年前關于“改革”的決策了。那時，文革制造的混亂局面還未得以控制，人們又面對著一個必須正視的問題：“我們該以怎樣的方式生活下去？”答案似乎顯而易見：“像以前一樣”。正是這種答案的唯一性使人們茫然。恰在這時，改革的風潮掀起了，這個正確決策的意義不僅僅在于它多么迅速的發展了生產力，更重要的是它給予了封閉的國家換一個角度思考的機會，它還給了人民提出另一個答案的權利，從這個角度講，答案的豐富就意味著思想的多樣性，社會的開放性以及人們的自由與權利。
答案是豐富的，那么標準的存在還有價值嗎？這樣的疑問聽上去蠻有道理，但細細推敲，漏洞便顯而易見了，試問，失去了衡量行為的對錯的標準——法律，秩序二字從何談起？失去衡量人性善惡的標準——道德，我們的精神家園又該到何處尋覓？不可否認，這個社會的標準有著太多不盡人意的地方，標準的保守與思想的開放、答案多樣之間的矛盾壓抑了太多創新的想法，甚至阻礙了社會前行的道路，然而解決這樣的矛盾，我們需要做的是在未來很長一段時間內不斷地完善標準，豐富標準，對標準在深度上廣度上加以拓寬，使之與社會的開放相吻合，而決不是為了迎合答案的豐富便“砍”去標準，使每一種答案都成了正確答案，過分的自由對于社會而言，才是致命的傷害。
其實，改革“標準”，允許更多的“答案”出現對于未來中國的意義不亞于保持8％的經濟增長速度。改革的步伐或許該從現在開始邁起，當我們正在經歷的高考可以多一些寬容，不再用一份標準答案來限制所有思想的時候，那艱難的第一步便已邁出。
以標準為話題的作文 篇23
我大抵搞清楚為什么答案前邊總再加參考二字了，即然是參考，又何苦太標準呢？一簍子的不正確答案令人氣不打一處來，如今物價水平都增漲了，你也就給點品質行嘛。
這種出版商簡直奸詐，前不久，一撥人抨擊，覺得答案是各種各樣的。標準答案非常容易抹殺小孩各行各業的想像力，拘束了她們寬闊的思維空間，這種本無可非議。可黑心商家鉆了空子，將標準包裝成參考，隨后，一批印著參考答案的指導用書問世，順帶為她們答案的出錯鋪平了路面。
但是出版商們又進入了另一個錯誤觀念不用對標準答案的探索。本惦記著即然擁有參考答案，又何苦必須標準答案，這類念頭徹底不對。標準是考量恰當與不正確的天平，是區劃對與錯的鴻溝，雖然是那麼空虛，卻無時無刻不標準著大家的言行，決策著大家的成功與失敗。即使標準限定了大家的邏輯思維，但就因而隨便地將標準放棄并不是大錯特錯嗎？
不僅是答案必須標準，日常生活的很多言行不也必須標準嗎？黑心商家出版發行的這種不堪入目入眼的書本不也超越了社會道德的標準？瘦肉精、地溝油的產出率不也違反了良知的標準？機動性發電機組的產生不也毀壞了工作責任的標準？標準是標準社會工作日常生活的準繩，管束著大家的言行，大家又怎能將標準拋擲于腦后，去追求說白了的參考呢？
自然，大家應當用100%的信心去追求標準，以100%的自信心去堅守標準，標準的追求與堅守都取決于大家強大的內心。什么是強大的內心？它就是一切美好事物的集合體。在標準的追求中，或許只是是一瞬間的不正確想法，便能將你從人間天堂拖到煉獄，而有著一顆強大的內心，便能給你裝上堅定不移的羽翼，飛向標準的天宇。在規范的恪守中，擁有 堅強的心，便能使你解決誘惑一笑而過，不易因此纏住你止步不前的步伐，將規范付諸行動。長久以往，標準便會圍繞于你日常生活的每一個關鍵點，那樣標準便把握在你手上。
實際上，標準很重要，但千萬不要以標準為終極目標，在標準以上，大家也有許多的物品要追求，杰出亦或高尚，但這一切都立于標準的基本以上，如今的每日任務是什么呢？便是
安安穩穩地追求標準唄！
以標準為話題的作文 篇24
我大抵明白為何“答案”前面總加上“參考”兩字了，既然是“參考”，又何必太“標準”呢？一簍子的錯誤答案讓人氣不打一處來，現在物價都上漲了，你就給點質量行嘛。
這些出版商真是狡猾，前段時間，一撥人批判，認為“答案是多種多樣的。”標準答案容易扼殺孩子各個領域的創造力，束縛了他們廣闊的思維空間，這些本無可厚非。可黑心商家鉆了空子，將“標準”包裝成“參考”，緊接著，一批印有“參考答案”的輔導用書橫空出世，順便為他們答案的失誤鋪平了道路。
可是出版商們又進入了另一個誤區——無需對標準答案的探求。本想著既然有了參考答案，又何必需要標準答案，這種想法完全錯了。標準是衡量正確與錯誤的天平，是劃分對與錯的鴻溝，盡管是那么空虛，卻無時無刻不規范著我們的言行，決定著我們的成敗。就算標準限制了我們的思維，但就因此輕易地將標準舍棄不是大錯特錯嗎？
不僅僅是答案需要標準，生活中的許多言行不也需要標準嗎？黑心商家出版的這些不堪入眼的書籍不也逾越了道德的標準？瘦肉精、地溝油的產出不也違背了良心的標準？機動機組的發生不也破壞了工作責任的標準？標準是規范社會工作生活的準繩，約束著人們的言行，我們又怎能將標準拋擲于腦后，去追求所謂的“參考”呢？
當然，我們應該用百分之百的決心去追求標準，以百分之百的信心去堅守標準，標準的追求與堅守都在于我們強大的內心。何為強大的內心？它即是一切美好事物的集合體。在標準的追求中，也許僅僅是一瞬間的錯誤念頭，便能將你從天堂拖到地獄，而擁有一顆強大的內心，便能讓你裝上堅定的翅膀，飛向標準的天宇。在標準的堅守中，擁有強大的內心，便能使你面對誘惑一笑而過，不會因此絆住你停滯的步伐，將標準貫徹到底。長此以往，標準就會貫穿于你生活中的每一個細節，這樣標準便掌握在你手中。
誠然，標準很重要，但千萬別以標準為最終目標，在標準之上，我們還有很多的東西要追求，偉大抑或崇高，但這一切都立于標準的基礎之上，現在的任務是什么呢？
踏踏實實地追求標準唄！
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