我的故事作文800字（精選40篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的故事作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事作文 篇1
故事藏在歲月里，故事躲在記憶里，故事靜靜地蜷縮在我的青春生活里。我與我的青春故事在同一條青春隧道上奔跑，故事日益爬滿我稚嫩的面龐，我在故事中茁壯，長成一株堅強的小草。四季變換，花開花落，北雁南回。在四季的青春故事里，我，一株脆弱的小草在風雨飄搖中逐漸茁壯、堅強。春陽和煦，柔風撫面
我不定的身姿在風中輕輕搖曳。總說少年不識愁滋味，可深入骨髓的愁汁總在我那貧瘠的思想土壤中蔓延，致使那無盡的愁充盈我的每一個細胞，并在那里肆意擴散，如同瘋狂的病菌強行地進駐。
故事里的愁來自考試的失利，源自朋友的爭吵，更來自于前途的渺茫。這條苦酵的愁河好似有無數的細流注入。從不干涸。只要你隨意撕開一道口，就有傾斜的洪水吞噬掉自己那顆沉重的.心。還好，在青春的故事里記錄下了這樣一句話：“給快樂一個航道吧，在愁河里行駛快樂的船。”青春的故事給予了我春天的撫慰，恩賜我春日堅定的信念賦予我最堅強的生命里去扎根土壤，因此，我就仰著自信的臉去迎接每一輪朝陽。
青春的故事總發生在熱情似火的夏季。夏日炎炎，心躁不安。青春的我或許擁有太多的活力，總是無法休停片刻。還好，青春的故事告訴我，一顆焦躁的心并不是熱情惹的禍，用熱情去平息焦躁才是真正地充滿熱情。青春的年歲里那顆躁動的心也總能在夏日的綠蔭下得到一片清涼的蔭庇。
秋日的青春故事總是寫滿了沉甸甸的喜悅。金黃的喜色也會慢慢爬上我矮小的身軀，讓我在收獲的秋季里快樂搖擺，去品味這夏天成長拼搏的艱辛，細嚼秋日碩果豐收的滿足。一次次的戰斗換來的一次次的成功總在這一刻顯得格外閃耀，總能給予我這孤獨小草甘甜的乳汁豐實我內心對勝利的渴望。我便在秋日的青春的故事里變得豐盈、挺拔，不在大風中軟弱低頭。
寒風凜冽，吹來了嚴冬里青春的故事。冬日的太陽懶了，小草也耷拉著頭，蜷縮著，不愿接受寒風的摧殘。但還好，青春的故事里寫著激人奮進的話：“不論道路多么遙遠與艱難也要去爭取勝利，因為沒有勝利就不能使生存。”小草振奮了，堅強地挺起了身板，去接受每一次磨練。
四季走了一圈又一圈，故事行了一里又一里。我，一株脆弱的小草在故事中生活，在故事中成長，在故事中堅強。
我的故事作文 篇2
每一個人都有自己的故事，它們都是人生中寶貴的經歷，是童年中美好的回憶。這些記憶的碎片，我很珍惜。你呢？
瘦干的身材，高高的個子，黝黑的臉龐，眼睛深陷在眼窩里，好象失眠似得黑眼圈，總給人一種抑郁、傷感、倒霉、杯具的感覺！眼角紋抬頭紋就更是把在臉上。這就是我的父親，由于種種原因父親和母親離異了。但是，從那以后父親對我就更是溺愛，生怕我受一點苦。
外面的大雨似乎有些抱怨似得，不停的哭泣。大概是在怨天媽媽對他不好把！“我真幸福，雖然我只有爸爸陪我，但是我依然沉浸在愛的海洋里，沒準爸爸就在外面接我呢！”坐在教室的我一只手撐著頭，一只手轉著，筆盡情的享受窗外的美景。很快我們下課了，我按捺不住心中激動與喜悅，總想趕快見到爸爸急急忙忙收拾了書包就往外跑，外面的雨下著很大，雨這時似乎有些嫉妒，雨點也大了密集了。“爸，爸爸”我在校門口東張西望的找著父親，但父親和車的影子始終沒有在我眼前出現。剛剛還興奮激動我，一下子就變得心灰意冷，心中充滿了一種說不出的感覺，就好像剛剛串起一串珍珠突然線斷了珠子灑落一地的失落一樣！淚，也流下來。這時的雨下的更大了起來，它似乎在對我剛剛的自豪進行諷刺，原本第一個出來的我，成了最后一個站在要門口的人，我心中總是充滿希望希望我是錯的。望著匆匆離去的同學們，希望也漸漸破碎，只好獨自一人在雨點的擊打下向家的方向走去。
不知怎么離家越近，一種怨恨的心情就越重，我擦干了眼淚，深呼吸把氣喘勻，揉了揉深紅的眼圈，盡量不讓父親察覺出我哭過的痕跡。“當當當”我很氣憤的敲著門，用一種不滿的`語氣叫著父親給我開門。“怎么，土匪進窩拉？你就不能輕點，那是自己家的！”爸爸好象玩笑似的和我講話，臉上總是掛著微笑，我望著父親的臉，怒氣不知怎么也消下了一半。“快，趕緊洗個澡，換換衣服，準備吃飯！”我愛搭不理的說了一聲：“哦”心里還是十分的不滿“現在，關心我，假惺惺……
我躺在床上，心中還在為下午的事而生氣。不久，我便睡著了。可是不一會，我不知怎么的醒來了，發現父親正在為我擦汗，不停地撫摸這我的臉龐，嘴里還念叨著“傻兒子，光長個子不長心，誒，我今天沒接你，你生氣了把，多鍛煉鍛煉你，對你有好處，長的胖胖的，真親。好啦，睡吧。”說完父親怕了拍我的臉蛋，便關燈睡下了。這是的我暖洋洋的淚水，像斷了線的珠子，不停的流下來。心中充滿了自責、高興……
我的故事作文 篇3
我，賀朝歡。有關于我的故事有很多，但是，樂得合不攏嘴，愁得一言不發，這兩類在我身上，自然是前者大于后者。因為我，時常臉上掛著一幅笑容，心中寫著一串自由。現在，就由我來分享我的故事吧！
故事一――捅蜂窩
一天到晚，我不是這事兒，便是那事，從來沒有消停過。這不，看到一個蜂窩，又準備拿起棍子往上捅。“呀。你干什么呢？那可是蜂窩，你想讓馬蜂蜇你一口嗎？”奶奶站在身后，一臉驚訝的說道。“說不定它們正在睡覺呢。”我不屑地說到。“你又沒看見，萬一你把它們全部捅下來，不說全部的馬蜂蜇你，就算一只馬蜂蜇你，也會讓你疼得半死了。”“那我要是跑快點，跑回家不就可以嗎？”“你是用一雙腳跑，馬蜂是用一對翅膀飛，你有翅膀嗎？”“那，那我不捅了可以了嗎？”我笑著說道。”“你不捅，可以。但你敢保證嗎？”“哈哈，我才不呢。”說完，我一溜煙便跑了。現在想起，要是真的捅了蜂窩，我還真有點后怕。
故事二――睡沙發
中午，我們一致同意午休。我原本想睡在床上，但太熱了，所以，我只能屈身于沙發了。一開始，睡不著，我便拿了本書，邊看邊睡。漸漸的，眼皮如兩塊磁鐵，緩緩地吸住了。我入夢了，在那窄窄的沙發上翻了個身，只聽到“咣”的一聲，定神一看，我從沙發上摔了下來。摸摸胳膊，再摸摸腿，全身上下都沒事，只是有點疼痛感而已。這時，弟弟從房間里走了出來，我裝作沒事一樣。“哥哥，你剛聽到哪想了一下嗎？”“哦，那個呀，就……就是我剛從沙發上摔了一跤。”我不好意思地說著。“哦。”我苦著臉笑了一笑，“睡在沙發上，應做好疼痛的`準備。這是我的忠告，記住哦！”
故事三――快教題
放學了，太好了，我沒作業，可以回家玩耍嘍！一回家，書包往房間一放，正準備獨自玩耍，媽媽卻叫住了我的腳步：“快教你弟做題，馬上開飯。”“又是我教？好吧。”說著，我便滔滔不絕地講了起來。講著講著，他睡著了，大概是瞌睡蟲朋友又想他了吧！我叫醒了他，又津津有味地講了起來。可哪知，我講了一個字，又是一個字；講了一句話，又是一句話；講了一道題，又是一道題。我都口干舌躁了，他還是沒有聽懂。我的弟弟，對他我也是醉了。
我的故事有很多，這只一部分而已。下次，讓我告你更多吧！
我的故事作文 篇4
每次看到電視上杜麗。王義夫等等的射擊好手，我都會贊不絕口，因為我迷上了射擊，在一次偶爾的機會，使我參加了射擊隊并認識了不少的朋友，更重要的是我學會了如何射擊。就這樣，我的射擊生涯開始了。
剛開始教練為了鍛煉我們的臂力，就拿來了幾個啞鈴過來后，示范給我們看，讓我們跟著學，這下，我可遇上了麻煩，叫我一個女孩舉起一個30KG的啞鈴起來好幾十下，怎么行啊！于是，我靈機一動，想了個好注意，我先舉幾秒，然后再舉幾秒……
經過了漫長而又枯燥的“年代”后，教練終于讓我們用他的“秘密武器”——長槍。這時候的我既高興又興奮。接著，教練首先用子彈放進入彈口，接著坐下來將槍的后端搭在胳膊上，然后用左手握著槍的前端，右手抓住開槍處，臉趴在開槍處的上面，然后閉上左眼瞄準后一扣槍，就可以打出去。那時候我非常害怕，因為開槍時的`聲音非常的大聲，每次師姐師兄開槍的時候，我都會提心吊膽，因為我不知道他（她）們會什么時候開槍。為了這件事情我經常拿家里的ND把聲音調到18來聽……直到我不怕了為止。
幾天過后，教練終于拿出了幾顆子彈讓我們試試，到我了，我按照教練告訴我的動作做了一遍，然后我瞄準了后，便開槍了，這時我好害怕，因為我怕我射不好，離靶了，又怕……“砰”“不錯，3環”，聽到了結果后我才松了一口氣，當時我開心得不得了，心里有說不完喜悅，終于到了師姐師兄她們了，只見他（她）們每槍都是8環以上，我非常的羨慕，于是我便暗下決心要好好的向他們學習學習，每次訓練我都非常認真……
一眼，又過了幾天，教練給了6顆子彈讓我們射，因為這是我這幾天來訓練后一次的試驗，所以我做好了開槍的姿勢，“砰”的一聲，“好，10環。”教練變得非常高興的說。當時我聽后非常的開心，因為我覺得在這段時間里我的訓練是沒有白費。
經過這次使我知道了教練那一句話的意思了：“世上無難事，只怕有心人。”不錯，我知道了這句話的意思，但更重要是我嘗到了成功的快樂，成功的喜悅，成功的滋味！
我的故事作文 篇5
每個人都有屬于自己的故事，一個又一個故事，猶如一顆又一顆明珠串在一起，變成一條精巧別致的記憶手鏈。無論何時何地，我都不曾忘記那一天：天色蒙蒙，烏云密布，突然間，豆大的雨珠便打落在地面上。下課時，正趕上雨停，我們三三兩兩地出去玩耍。突然我想起課前還沒有做好準備，于是匆匆上班。只見一個女生，雙腳叉開正抵住門邊，雙手扶在門框上，我請她讓開，她卻沒聽到似的。
無奈之下，我只好從空擋中進去，當頭剛伸進時，她卻一扭屁股，我的頭撞上門框。霎那間，鮮血一滴接著一滴往下落，猶如斷了線的紅寶石，我嚇得不知所措。接到報告的班主任隨之而來，一看流淌的鮮血，立即找來面紙，又趕緊聯系我的母親，向我母親說明情況。隱約中我聽見母親驚呼：“受傷啦……”我感覺母親的聲音有些顫抖，似乎也看見母親因為驚嚇而慘白的面容。隨即，老師送我上醫院，剛掛完號，母親就急匆匆地跑來，聽到我的呼喊趕緊過來，一把抱住我急切地問：“痛嗎？”老師把我交給母親后便走了。母親用紙巾沿著傷口邊輕輕擦著流出的血跡。
一會兒，我們進去，醫生望了下傷口說：“要縫針，你們決定打不打麻醉。”不知母親從什么聽來打麻醉會使腦子變笨，那時候，一聽這話，立刻搖頭喊道：“不打麻醉。”躺在床上，望著醫生手中的銀針，寒光閃閃，猶如一把迷你的彎刀，我顫抖了，似乎掉進冰窟窿，黑云籠罩著我，母親像看出我的害怕，緊緊握住我的手。我抬頭望向母親，只見母親微微揚起嘴角，露出小而淺的酒窩，一臉祥和，一臉微笑。那時，我覺得母親的微笑是世上最美的'，母親用鼓勵的眼神看著我，仿佛和煦的春風拂過我的心頭。就這樣，我微笑的面對那把彎刀。
哪怕是縫針時，我都不曾皺一下眉頭。縫好后，醫生直夸我勇敢，但他卻不知我的勇氣來自母親。最終，在母親的細心照料下，好了，卻留下永不磨滅的傷痕，留下這段令我難忘的故事。每次遇到困難，我都會想起母親的微笑，它使我充滿勇氣，充滿信心，充滿力量。人的一生會有無數故事，這些故事就像色彩不一的珠寶，串在一起構成了精巧別致的記憶手鏈。
我的故事作文 篇6
成功的花，人們只驚羨于它現實的明艷，然而當初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——題記
暴風雨的洗禮
“不對！重來！”隨著老師的喝斥，我噙著淚水開始了第三遍。拿弓的右手被磨得生疼，左手的手指刻出了一個又一個的勒痕。二胡的苦痛，是常人無法理解的。手指在鋼絲上滑來滑去，猶如被割成了兩半，右手食指上的皮已被磨破，只用等待繭子長出來。每天都在這樣的煎熬下重復，一遍又一遍枯燥的練習，使我不得不迷茫了，這是我想要的嗎？才開始，我根本不曉得二胡的艱難，只覺得二胡的樂曲挺好聽，才選擇了它。完全沒有考慮到后果，結果，把完整的手弄得破殘不堪，還要在傷口上撒鹽。于是，我裝作發燒，躺在房間里不起來。媽媽一進來，摸摸我的頭，然后平靜地對我說：“如果你不想去就不要去，媽媽不強迫你。你要知道我不是在害你，有個特長終究是好的，你現在還不明白，如果你還有一點希望就去學吧，到時侯你就知道了。”看著媽媽略帶懇求的雙眸，我無可奈何地點了點頭，“不就是多練幾年嗎？我就試試吧。”抬起頭，迎面看見墻壁上的一句話“冬天來了，春天還會遠嗎？”
彩虹的`綻放
我聽了媽媽的話，回到了課堂。又開始了枯燥的練習，一遍又一遍咬著牙堅持著，不知灑下了多少汗水，我知道，走上了這條路，就不能再回頭。從小到大，從一級到七級，經過四年打磨的我，終于被磨成了一塊玉器。我已經學到了七級，經過打磨，我的雙手除了繭子外，已經恢復了原樣，因為我合理利用了雙手，打造了一曲又一曲的輝煌。閑來無事，一曲《河南小曲》娛樂了我，讓我的心兒隨著曲子一起歡快的舞蹈，覺得二胡不再是累贅，而是一個讓我神清氣爽的工具。似一杯茶，苦中有甜，絲絲甘甜縈繞心頭；似一首詩，詩意悠長，綿綿詩音不絕于耳……
當同學們給我掌聲，向我投來羨慕的目光，我知道，沒有當初的揮灑汗水和堅持，就沒有現在的輝煌成就和榮耀。
因為有暴風雨，才有了美麗彩虹；因為有了挫折，成功才彌足珍貴……
我的故事作文 篇7
品味書香美文，弘揚奧運精神，傳授奧運文化，我養成了愛讀書、讀好書的良好習慣，書山上開掘智慧的寶藏，知識的海洋里采擷真善美的珍珠。
美麗的夜晚是我讀書的最佳時機，每晚必讀，平均每晚的讀書時間不會少于一個小時。翻開一本好書，就是點亮了一盞奇特的燈，它照亮的不是無邊的黑夜，而是我的心靈。這些書籍，將我帶進一個廣闊多彩的.領域，引領我去思索人生，讓我從幼稚走向成熟，帶我從狹隘走向坦蕩。翻開一本好書，就是走進一座寶庫，每一扇神秘厚重的門里，必定藏著知識的財富，歲月的云煙遮不住智慧的閃爍，它的燦爛光華，仍在我翻開的剎那，灼痛我的眼睛，震撼著我的靈魂。
讀書已經成為我的一種習慣，一年四季，風霜雨雪，都是讀書的好時候。融融春日，在“枝上流鶯三四聲”的配樂下，“沉酣六藉心千古”，誦讀間，李白的雄奇飄逸、陶淵明的閑雅超曠，孟浩然的清淡自然、王維的空明靈秀，就這樣慢慢地穿越時空，與之神交意會。炎炎盛夏，泡一杯濃釅的綠茶，選一本愛讀的書，一邊聽音樂，一邊一頁頁慢慢讀來，口中覺得清清爽爽，心也漸漸地涼了下來，靜了下來，沉入書中。天高云淡的金秋讀書最富有詩意，讀累了，順手拾取一枚飄飛的黃葉，便是最美的書簽了。冬天“小窗映雪擁虛白”，“咿唔聲送梅花風”，蜷在暖烘烘的被窩里讀書也別有一番情趣。拿起一本喜愛的書籍，就好象隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或纖巧婉約，或雄偉磅礴，或深遠空靈，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛徜徉在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，翕張著思想的翅膀，感受著生命的美好。白天讀書舒展豪放，夜晚讀書溫柔細致；月明風靜時像與夜的甜言蜜語，風雨交加時則更覺聲聲入耳。
我愛讀“滾滾長江東逝水”的宏偉；我愛讀“愿君多采擷，此物最相思”的親情；我愛讀“把酒當歌，人生幾何”的氣節......
書香讓人神往，奧運催人奮進，憑著豐富的人文底蘊，我增強了立志成才的決心和信心！
我的故事作文 篇8
杜甫有句話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，也有一句話說“讀萬卷書，行萬里路”不錯在作為一個21世紀少年，我們有如此優越的條件去獲取知識，所以我們便應該博覽群書，讓知識充滿我們的大腦，讓知識充實我們的生活。
世上書的種類琳瑯滿目，有地理類，有探險類，有歷史類，有文學類，有科普類，有藝術類……在知識的海洋中遨游的我們確實應該選擇各種書籍進行閱讀，這樣我們不僅有了廣泛的閱讀愛好，而且也會使得自己更加地有學識，有內涵，有思想，有修養。
我是一個有著廣泛的閱讀愛好的人，我對不同的書籍，都懷揣著憧憬，擁有者濃厚的興趣，我喜歡地理、偵探、科普類書籍，我也喜歡散文、小說、文學類書籍……廣泛的閱讀讓我實在受益匪淺，不同的書籍讓我進入了不同的世界，學到不同的知識，有著不同的體會。
我喜歡閱讀地理書，兩百多個國家組成的大陸，和廣袤的蔚藍色的海洋構成的地球在我心中轉動，我從地理書中學到了不同地區的語言、文化、歷史、經濟。這使我對每個國家都也有所了解，聯系了各方面的知識，我開始對一個國家的興衰開始有了自己的體會與見解。
我喜歡閱讀偵探書，偵探小說家的獨到的思維，嚴密的邏輯，無不感染著我，培養了我的觀察能力，鍛煉了我的思維，使我分析問題有自己的獨到分析，在詳細的分析中又不失嚴密的邏輯，柯南道爾筆下的福爾摩斯使我變得更加沉著睿智。
我喜歡閱讀小說，《老人與海》使我學到了我們應當與困境抗爭，不要屈服，《魯賓孫漂流記》繞我明白了我們應當懷著積極地心態去克服生活中的'中的種種不幸，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了我們將要把有限的生命用于偉大的事業之中，而不要自甘墮落。
在博覽群書之后，我覺得我不僅僅學會了看書，學到了書中的知識，我更學會了如何做人。書中的知識豐富了我的生活，改變了我的形象，是我變得沉穩、堅強、睿智、有思想。朋友們，當你博覽群書之后你便會有一種“腹有詩書氣自華”的充實的感覺。所以我認為對我們來說最好的閱讀書籍的方法莫過于博覽群書了，所以讓我們以書為伴，創造精彩人生吧！
我的故事作文 篇9
說到讀書，有一些人會搖頭說：“讀書悶死了，一點兒也沒有意思。”可是我卻不那么認為，因為書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我就非常喜愛讀書，無論在什么時候，無論在什么地方我都會在身上帶著一本喜愛的書，所以現在書成了我形影不離的好朋友。
我和書非常有緣分，自從我小的時候，就喜歡翻閱爸爸那一大書柜里的書，而且我還經常看見爸爸捧起書看，我很好奇也便拿起一本書自己慢慢看。因此我從小就對書有著深厚的興趣。
有一次，我偷偷地看爸爸的書，結果被媽媽發現了。媽媽看見我總是看爸爸的書來妨礙爸爸工作，在無奈之下就給我買了一些小兒故事書。晚上，媽媽在我睡覺之前就坐下來給我講一些故事來。在每一個故事里，我都感受到了書的神奇，也經常被書里的故事給吸引住了。從此，我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學，我因為讀書認識了許多的字，也會查字典了，終于可以獨立看書了。盡管這樣還是不能夠全部滿足我的'讀書要求。
直到現在，我的那種對書的喜愛的心情仍舊沒有改變。
我有一件剛發生不久關于讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個人負責收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個賭，就是要在半個小時內把各自的房間里收拾得干干凈凈，如果我收拾得非常干凈，就贏了，并可以上網玩游戲。如果沒收拾干凈，就輸了，并把客廳打掃干凈。
一開始，我干的還不錯，可是我在收拾房間的過程中找到了前幾天媽媽給我買的一本書。我還沒有看過呢，現在看吧。好，說看就看。我放下了手里的活，津津有味地讀了起書來。我在書的海洋里游著，像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無窮的汁水，無窮的知識。此時此刻，我甚至想永遠在這種讀書的境界里。
“咚咚咚”，媽媽的敲門聲把我從讀書中叫了出來。我打開了門，看見媽媽驚奇的樣子。啊！我看了看鐘表，都兩個小時過去了，可是我還沒有把房間收拾完。結果媽媽狠狠地批評了我一頓，讓我重新打掃房間，并按之前我所答應的把客廳收拾干凈。
這就是我的讀書故事，雖然后來受到了媽媽的教訓和懲罰，但是我終于把書給看完了。同時，書也成了我的生活中必不可缺少的一部分。
我的故事作文 篇10
讀書，是一豐富知識的事情，我現在雖然喜歡讀書，但這背后，還有一個還算長的故事。
在三年級以前，我還不怎么讀書，從來只看看漫畫呀，課本呀，其它的根本不看，一直延伸到三年級下半學期，直到一本《再被狐貍騙一次》“闖進”了我的.生活。
當時我沒想過內容，只是天真地認為，這本書的書名，好有特色，于是我就拿回家去看。先看了幾章，覺得好玩就繼續看下去，看著看著書見底了。我一看時間，過了一個小時，一本二百多頁的書就被我看完了？于是我讓媽媽再去拿幾本，媽媽拿來了《白象家族》、《虎娃金葉子》、《大魚之道》等，這些我都看了。
我后來又看了其它一些書，又買了很多書，包括同學們常看的幾類書，可我還在買書，因為家里那一書柜的書已經被我翻遍了，薄的看了十幾遍，厚的也看過好幾遍了。
還記得那次表弟和我到知閱圖書館。哇！沈石溪全套動物小說，《黑熊舞蹈家》可算找到你了，早就看到你在其它書上頻頻出現，太好了！我立刻抓起它來看了起來，嘩，嘩，嘩，嘩……我看書看得忘了時間，當我滿足地將它合上時，已是傍晚，于是，《侏羅紀龍鳥》被我借走了。在家里我又翻了起來，當時是夏天，屋里氣溫達30度，可我坐在那兒還穩如泰山，一點也不覺得熱，當我看完之后，我像箭一樣沖到了院子里，因此，媽媽稱我，書本在手，煩惱全走。
還有一次，我最愛的三種書（《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《沈石溪動物小說》）中的《笑貓日記》新出一本，還有另外兩本沒看過，我一直摧爸爸媽媽給我買，爸爸媽媽定了個條件，得考390分才給買，我好歹也答應了，這次考試正好考了390分，媽媽買了后，我天天問“回來沒有？”“回來沒有？”過了三天，終于回來了，書剛一回來，我就如饑似渴地讀了起來，剛過了一個小時，我就戀戀不舍地把書合上了，放書時我還在回味這三本書中的內容，我又盼著下一本書的誕生。
這就是我的讀書故事，由一個基本不看書的小孩變成一個愛書如命的小孩，這中間影響我的是什么書呢，自然是《沈石溪動物小說》。
我的故事作文 篇11
花兒喜歡甜甜的甘露，鳥兒喜歡綠綠的大樹，不知什么時候起，我喜歡上了油墨馨香的書。高爾基說過：“愛書吧，書是人類進步的階梯。”在書中我們可以找到“寶藏”，可以找到“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
曾經幼稚的我，一點兒也不喜歡書，甚至連“書”這個字也沒聽過。一些連環畫倒見過，吸引我的也只是那花花綠綠的畫兒……
低年級的`我第一次接觸到了書，當然也是老師推薦的幾本童話書而已。翻開書，一陣濃濃的書香味撲鼻而入，我的眼睛眨也不眨，一下子被拉入書中的情節……看完這幾本童話書后，我對讀書的欲望越來越強烈！
高年級時，我慢慢走進了書的世界，從此跟書結下了不解之緣：從受到熱捧的童話書到有趣的作文選；從蘊涵哲理的寓言故事到精致的生活小品；從讓我百思不得其解的科幻小說到情節曲折的外國名著……我都愛不釋手，癡迷其中。媽媽也支持我看書。但是我有一個癖好：喜歡在衛生間里建立一個讀書天地。媽媽知道后，便“警惕”起來。
那是一個秋高氣爽的早晨，窗外不時飄來桂花香。我一睜眼，就拿起枕邊新的《夏洛的網》津津有味、如饑似渴地看起來。正看得起勁時，突然肚子一疼，我便躡手躡腳、不動聲色地拿著書溜進了衛生間繼續看。也不知看了多久，忽然耳邊響起了大嗓門：“梓煊，你是不是又在里面看書了？”“哎喲，肚子痛……”媽媽信以為真，門外沒了響聲，我在心里竊喜……一頭又扎進了書里，如醉如癡地看著。看到了老鼠坦普爾頓引起臭蛋爆炸的搞笑情節時，我忍不住咯咯大笑起來。這一笑，引來了媽媽重重的敲門聲，緊接著，“夏梓煊，你到底在里面干什么？”母命難違，我只好把書藏進衣服里，結果還是被媽媽的火眼金睛發現了，不用說，又是一頓狂轟濫炸：“跟你說過多少遍？在衛生間里看書很不好，你為什么不聽……”哎，我只得洗耳恭聽老媽的訓斥，誰叫我改不了呢？唉！
這就是我和書的故事，我想說：“當你愛上書時，讀書就像呼吸一樣自然。”與書為伴，真好！
我的故事作文 篇12
食物之味，食則可厭，讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，便越會體會每字每句的精妙之處。
在小學時，我們的父母就會讓我們讀書，與其說是“讓”，還不如說是“逼”，這一逼不要緊，卻使我們從此討厭讀書，討厭父母，我也是這樣，甚至比其他人更討厭書、父母，因為我從小學開始成績就不穩定，還很差，于是總是拿著半白的卷子回家，不是被罵就是被打手心，于是我便開始恨學習、恨考不好就被罵，甚至想過不讀書，直接到鄉下種地。 那時認為種地是件好玩的事情，現在也有同感，因為種地可以拿鋤頭，騎牛騎馬，甚至覺得放羊都好，但是爸爸卻總說，你看某某，他家多窮，從小就不能上學，現在還在種地呢！你有這樣的條件，為什么還不好好讀書！
記得在小學有一篇課文，是這樣的：
如果問你：如果你要遨游世界，但船太小，你只能帶1樣東西，電腦、電視、足球，還是什么？我想大部分人都會選電腦，但是我會選書。
當時認為這篇小短文，挺有意思的，于是就翻過來倒過去的反復讀，想著作者為什么選書，直到現在我才悟出一點道理來。
因為莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。如果你選書，那么在你回來時，你將會把這本書背熟，體會它的.含義，這時，書就被你讀透了。
說到讀書，大家就會想到故事，說到故事，大家就會想起一篇又一篇童話故事。在我小時，每夜睡覺時都會從母親手中拿著的那本一千零一夜中，聽到許多至今還記憶猶新的童話。聽著聽著，我便悄然入夢。入了小學，從那本語文書里了解了字。回到家，翻開那本一千零一夜，再一次去細細品味。這一次，我從那里又讀懂了許多。 我們天天在長大著。書籍成了我人生中的里程碑。從小時讀的童話，到現在看的名著小說，我的知識與理解能力正在不斷上升，品味也與那時截然不同。從童話逐漸升為小說、名著。《城南舊事》《假如給我三天光明》《海底兩萬里》《史記》我發現每一本好書，都蘊含著奧秘，蘊含著作者對人生的見解。
讀書，必須多讀書，冰心老人告訴我們：讀書好、讀好書、多讀書。朋友，讀書并不煩，而是快樂的，它能幫你增長知識，讓你信心十足，讀出世間的真情實感。朋友，多讀書吧！你會發現讀書是如此愜意的事。
我的故事作文 篇13
我的老師曾說過：“從一個的閱讀量中可以看出他的精神年齡。一個人的一生如果沒有閱讀，那么他就妄來這世上走一遭。”這句話引起我的深思。
的確，閱讀書籍有許多好處。它可以豐富我們的知識，開拓我們的視野，提升我們的素養。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這足以見書籍對人類的重要性。有的人一看書就昏昏欲睡，但我卻越看越有精神。我常沉迷于書中美麗的景色，曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象中，書中的一切都使我流連忘返。從小學的《安徒生童話》到初中的《朝花夕拾》再到高中的《巴黎圣母院》，書籍伴我走過懵懂的歲月。
我最大的愛好就是閱讀，小學時就整天抱到書啃，一捧起書就不舍得放下。我最喜歡閱讀名著，因為它們凝結了名家一生的智慧，啟迪我的思想，使我的`心靈得到洗禮，作者豐富多彩的想象力，優美的語言文字，這一切的一切都讓我著迷，有一次我在閣樓上看書，看得過于投入，全然遺忘了周圍的環境，仿佛天地間只剩我一個人，那是一種奇妙的感覺，我無法用語言來表達。這以至于媽媽叫我吃飯喊了好幾聲都沒感覺，最后媽媽抽走我手里的書才反應過來了。我看書總是一發不可收拾，看著看著就鉆到書里去了，因此媽媽總說我是書蟲。
我還曾因看書被鎖教室，那天我借到一本好書，讀的靜靜有味，索性一口氣把書看完，不曾發現教室同學已走完，空蕩蕩的教室只我一個人。我還在回味書里精彩的故事情節，乍眼看到太陽不知何時已下山，猛然間驚覺天色已晚。我被鎖在教室，站在窗口大聲呼救，最后還是一名老師返校拿備課本解救了我，回到家里，理所當然的被媽媽一頓批評，那是我與書的一次美妙的邂逅。從此我越發愛上了讀書。
“書中只有顏如玉，書中自有黃金屋”我我愛閱讀，媽媽也支持我閱讀，說多讀點書總是好的，別人認為書是枯燥乏味的，每一次閱讀都是全新的旅程，都會有不同的感悟與收獲，看別人的故事我們感嘆，殊不知我們也在經歷類似的事情，但作為主角的我們似乎也“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”
讓書成為你的伴侶，伴你度過每一個春夏秋冬，看有內涵的書，做有內涵的人。
我們無法延長生命的長度，但我們可以改變生命的寬度。
讀書，讓生命更有意義!
我的故事作文 篇14
“書籍是人類進步的階梯”，書可以把我們帶入世界各地游賞，真的是妙趣橫生！書有書的芳香，書有書的甘甜，更多的時候，我像一只如饑似渴的小狼，貪婪地啃著……
有一次，我在家看書。媽媽叫我去買一瓶醬油應急，我頭也沒回跑下去拎上一瓶，匆匆歸來。不想卻買來一瓶醋，媽媽竟沒有生氣，是因為我以前不愛看書，現在愛書上癮，高興還來不及。只是我還不夠等級，書老是招惹我。
飯做好后，媽媽叫我吃飯，我完全沒理睬，早已如癡如醉了。媽媽這次可氣急了，都是書害我掉入了“陷阱”，媽媽板著臉，自行吃了起來。我把房門關了，躲在里邊津津有味地看著。這是我鐘愛的《綠山墻的安妮》，這本書講述了綠山墻農舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領養一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩安妮。安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的'生活也由此變得快樂而充實。安妮長大后考上了大學，這時馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學業，成為一名鄉村教師。這本書的故事情節一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在之后的學習中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學。
看完這本書后，安妮的樂觀、安妮的堅強、安妮對生活的熱愛、安妮努力實現夢想的精神，深深感動了我。不知不覺，我的肚子已餓得直叫。趕忙跑到廚房問媽媽：“媽媽，您把飯碗收了我吃什么呀？”媽媽理直氣壯地說：“自己炒！”我怯怯的說：“我沒做過飯……”
“沒做過，也自己炒。”
我怏怏地開始動起來，我自己炒的飯難吃極了。媽媽說：“看你以后聽不聽話。”我連連答道：“聽話，聽話！”不想媽媽卻來了句：“聽話，以后天天給你買書。”我高興得一蹦三尺高。
書是打開知識寶庫的鑰匙，書也是我的幸運石，我喜歡看書，有書真好！
我的故事作文 篇15
我從小就愛讀書，書籍讓我開闊了視野、增長了知識；讀書使我認識了浩瀚宇宙, 豐富的海洋；讀書使我了解古代的文明,現代的科技；還讓我走進了一個奇妙萬千的世界。
我讀的書很多，范圍也很廣,有童話故事類、探案類、歷史類、文學類等等，當然，我最喜歡讀的`要數歷史和童話了。讀的書多了，收獲自然也不少——我不僅懂得了許多道理，而且作文水平也提高了不少。
我特別喜歡讀書和誦讀，一絲時間也不放過，常常抱著書得的連吃飯都忘了，就連在廁所里也看書呢！之所以我愛讀書，還得從小時候說起：在很小的時候爸爸就每天講一個故事，《大灰狼》、《小矮人》、《白雪公主》、《小綿羊》等等。讓我聽得入迷，后來爸爸說:“書中有很多故事，你自己去看書。”果然書中有很多精彩的故事。從此我愛上了讀書。
現在，我讀過的書快數不清了，有：《365夜故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛麗絲漫游奇境記》、《三國演義》、《昆蟲記》……我的各方面知識水平都有很大的提高，而且這學期我們又讀了《三國演義》,我不但了解了有關三國知識，還會背，還跟同學表演過獨幕劇呢！讀書不但提升了學習，也提高了我的思想素質，這是一件多么好的事情呀！
自從學校開展了經典誦讀，我不但喜歡讀書，而且還喜歡背誦古詩詞。上學期我把老師要求背的古詩詞讀本全部背過了，獲得了背誦小能手的稱號。所以我也希望大家多讀書，讀好書，讓我在書海中暢游，獲得更多的營養和樂趣。讀書的時候，如果有不明白的地方，我就問爸爸、媽媽。當然，最好的老師就是字典和百度百科，它使我了解了故事背景，延伸了知識。它是我認識世界的另一個窗口。
我喜歡在書海中快樂地淌洋，貪婪地吸吮著知識，品味著生活。媽媽幫我辦理了南京圖書館的借書證，去圖書館借書是我最開心的事，現在不管作業多少每天晚上我一定會堅持或多或少看一會兒書，日積月累，我的知識也漸漸豐富起來。讀書更使我明白：“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。”我熱愛讀書,書籍將是我一生的朋友。
我的故事作文 篇16
捧起書卷，在書海中泛舟。我在讀書中經歷恩怨情仇，在讀書中品味自然滋味。
每一本優秀的書籍，都為我開啟了一扇智慧之門，而每一扇門后都有一位智者在等候我的來訪。
談不上對書興趣濃厚，然而書早已融入我的生活。雖然我很少品味每一本書籍，忘我地陶冶情操，但是我喜歡閱讀。那些只是語言優美的散文總是讓我摸不著頭腦，小說與雜文便成了我的喜好。它們種類繁多，卻都符合我的口味。
我曾經追隨著金庸的腳步，置身于江湖之中。我領略過神雕俠侶的威風，感嘆過喬峰大俠的威猛剛直，體會過張無忌的`尋父之心。武林高手們各有各的性格——忠厚慈悲或自私狠毒，溫柔善良或俠肝義膽。我不斷地為江湖中的打打殺殺，情情愛愛而感到驚奇，憤怒，惋惜，傷心……
我曾經深入海底兩萬里，環繞整個地球。我深入大西洋與紅海，南極與北極。透過碧藍的海水，我看到了從未見過的美景：海草漂浮在水里，美麗的魚兒從我面前游過，海龜在水中閑庭信步，鯊魚耀武揚威，海星和著大海的歌聲曼妙起舞。我也曾與阿龍納斯一起在海底閑逛，四處游蕩，甚至在海底捕獵，品嘗海中美食……
我曾經不遠千里，來到遙遠的蒙古額侖草原，了解他們的文化。在那里，牧民帶領著狗與狼斗智斗勇，我與他們一同掏狼窩，養狼崽，與狼戰斗……，羊群在大草原上自由奔跑，強大、神秘、極具魅力和吸引力的狼圖騰，在冥迷之中影響著我的信仰，讓狼的靈魂鑄進我的心。我目睹了原始草原的自然風貌，也目睹了人類的貪婪促使他們舉起手中的屠刀……
每讀一遍，我心中便為之一怔，隨之忍不住去讀第二遍、第三遍……其中自然囊括了不少樸實而又平凡的道理與思想。閱讀這些書籍，總是讓我受益匪淺。我沒有十足的熱情去讀書，然而書卻成為了我生命中不可少的一部分。
書籍承載了知識，也承載了我的快樂。我從讀書中源源不斷地獲取了知識，也在自由忘我的讀書中找到了快樂。
捧起書卷，在書海中泛舟。我在讀書中經歷恩怨情仇，在讀書中品味自然滋味。
我的故事作文 篇17
讀書，在四季；在四季，讀書。
——題記
愛上讀書，是我來到這個世界上最使我感到慶幸的事。
讀書，在美麗的春天。讀你，就像看那五彩繽紛的春天。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”在那紅情綠意、花香鳥語的春天，一本《撐在頭頂的傘》握在手心，翻開書頁，一陣書香墨氣撲面而來，在這個溫暖的春天，來好好品位那偉大的母愛。母愛是一縷陽光，讓即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一股清泉，在你焦渴時，能提供最怡人的瓊漿；母愛是一把花傘，無論是炎炎夏日，還是雨雪菲菲，都能給你最細膩的呵護。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，心窩被溫暖滿滿照亮。
讀書，在火熱的夏天。讀你，就像看那綠樹成蔭的夏天。“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。”在那蟬聲陣陣、驕陽似火的夏天，一本《格列佛游記》握在手心。沒有人能夠拒絕它的熱量，在那荒蕪一人的島上，我與主人公一起開始了驚險刺激的'探險。在島上，我們遇見了“巨人國”與“矮人國”，一切的遭遇都是那樣的新奇。我渾身熱血沸騰。讀一本書，就像在讀一個激情的夏天，心窩被那激情燃燒著。
讀書，在寧靜的秋天。讀你，就像看那大雁南飛的秋天。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”在那秋高氣爽、瓜果飄香的秋天，一本《草房子》握在手中，一陣清新的空氣撲面而來。它，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑、一起哭，一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個美麗的秋天，讓愛陶醉你的心窩。
讀書，在寒冷的冬天。讀你，就像看那白雪茫茫的冬天。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”在那銀裝素裹、白雪皚皚的冬天，一本《假如給我三天光明》握在手心。是你，是你告訴我，冬天來了，春天還會遠嗎？是你告訴我，有一種力量叫堅持。在山谷中，野百合也有一個絢麗的春天。讀《假如給我三天光明》，它教會了我，即使身處逆境，也要永不言棄。讀一本書，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持融化你的心窩。
春天的愛，夏天的情，秋天的美，冬天的信念。讀書，在四季；在四季，讀書。
我的故事作文 篇18
我常說：“生活缺少一場說走就走的旅行”。這種旅行不一定非要去哪個遙遠的地方，即使出去“透透氣”，也是好的。
我總是因為看了一本書，或是一部電影，而急切地想前往某個地方，可是這種愿望往往不能實現，總是抽不出時間來“優化”自己的生活，所以這種愿望就隨著時間的折磨而被磨去了棱角，最終空歡喜一場。猶豫就會敗北，大概就是這個意思。
不過也有一些愿望還是實現了的，像在海邊走走這樣放松自己的事，也要“三思而行”，這總是讓我感到孤單與落寞，這種愿望的實現，好像充滿了不情愿，也就失去了愿望的本色。
但是最使得我難忘的，是我買新書架的那一刻，它可能和出去走走瞧瞧沒什么關系——也確實沒什么關系。不過處于學生時代，也確實沒有什么機會立馬去到某個地方，所以讀書就是非常必要的。為什么這么說？因為書總是會提前把我們的心帶到某個地方去，而若是再想去到某個地方，終究還是要“未來再去”。
買自從買書架的那一刻起，我就開始盼，這段時光很難熬，也很值得回味。在這之前，我的書被放得到處都是，余光所及范圍內至少有五本書，為了“擴大”我的活動地盤，便依靠書架的.力量來幫我“開墾荒地”。
不容易給我盼來了，還有師傅上門安裝，一安裝就是一個上午，我像一只好奇的貓，躡手躡腳地東看看，西瞧瞧，看著木板如何成為“變形金剛”。新買的書架還總是有股奇怪的味道，那是油漆的味道？還是自然的氣息？這種味道早晚都要散盡。順著氣味“尋覓”，地上散落著一些金光閃閃的金屬零件，這些零件又吸引了我極大的注意，我便在這室內的工地上來回穿梭，看著在變身路上的書架，我的心頻頻地跳，看工人師傅忙的滿頭大汗，我還送給他們幾瓶礦泉水，他們辛辛苦苦地來幫我們安裝，我們給他們幾瓶水又有什么關系呢？真希望陌生人不陌生，人與人之間能有愛傳遞下去。
有了書架便可以“帶著書架去旅行”，我的書立馬將它填滿，它也好像樂于接納，并且給了這些書棲身之所，這多像人與人間單純而偉大的愛啊！不知這些書又會把我帶到什么樣的奇幻世界里呢？
我的故事作文 篇19
從小，我就對讀書特別不感興趣。一次作文課上，我的作文因離題被老師要求重寫，當時，我十分沮喪，不知如何是好。偶然間，我得知讀書也可以提高寫作水平。我想，反正讀書也不是件壞事，看看也無妨。就這樣，我嘗試先讀一些容易理解的書，經過一段時間的日積月累，讀書讓我的寫作水平在不知不覺中提高，并得到了老師和同學的一致好評！
讀書不僅讓我提高了寫作興趣和寫作水平，而且增長了見識、開闊了眼界。隨著日子一天天的消逝，我讀的書也一天天的增多了，而且每本書我都會有不同的體會和了解。《童年》讓我仿佛置身于俄羅斯下層人民的黑暗生活中，悲慘而充滿憎恨；《賣火柴的小女孩》使我深感對小女孩的凍死街頭的同情；《昆蟲記》讓我遨游于昆蟲們千姿百態的生活中；《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了，那一宗宗離奇血案的破解無不讓我產生對福爾摩斯的佩服之情……
當然，不僅是讀課外書，讀我們學習中的課本也會有許多不同的益處。讀歷史書讓我見證了唐朝的輝煌到衰落，了解到了人類進化歷程；讀語文書讓我學會了如何更好地去理解課文，翻譯文言文，也從中學會了許多生活哲理；讀英語書讓我學會了如何與外國人禮貌地交談，也了解到了外國人與我國截然不同的飲食習慣和風土人情；讀地理書讓我知道了各國的'地理位置和關于地球的一些知識……
“敏而好學，不恥下問。”對于學習，我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問題，就應當積極地請教老師和同學，不要囫圇吞棗，張冠李戴；我們可以采用默讀的方法更快捷更有效率地讀書，這樣既可減少讀書的時間，也可快速理解。
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”在學習上，我們不應該盲目地學習，而是要利用讀書去開拓我們的視野，提高閱讀水平。正因為有了書，我們又學會了讀書，才可以逐漸地進步，為造就成功的未來打下堅實的基礎。
書，常讀常新。即使讀了千百遍千萬遍，你也會從中有不同的發現。所以，讓我們一起讀書，一起翱翔于書香的海洋吧！我相信，書將會成為你的良師益友，而讀書，將成為你生活的一部分！
我的故事作文 篇20
晝是屬于人的，夜是屬于書的。
午夜悄悄，捧一本書臥于燈下，輕翻書角，紙聲紛飛。似乎是這個世界上最令人安心的畫面。
我已經很難形容第一次捧起真正意義的書的感覺，那是借來的《天方夜譚》。優雅的封面，乳白的紙張，厚實的分量。捧在手心里，放在燈光下，整個夜都是冰冷而黯淡的，只有那本書，孤獨而柔和的亮著。
有時會在夜里讀一些詩詞。看那些美麗的精靈在紙頁間注視自己，輕聲誦讀時，留戀于齒間悠長的余音。偏愛蘇軾的《江城子》，無論是“相顧無言，惟有淚千行”，或是“忽聞江上弄哀箏，若舍情，遣誰聽？”沉醉于字里行間那淡淡的愁思，唇齒輕啟間，在夜色下流出些微女兒心事。
第一次看《西游記》的時候，翻的是一本大塊頭的文言版，躲在角落里小心翼翼地看著，調暗了燈光，連呼吸都是輕微的，生怕驚了沉睡在鉛字間那些生動的靈魂。
漸漸大了，住在學校里，不再有安靜的忠于職守的`臺燈陪伴。我換了一個小小的手電。它輕輕照亮那一小塊文字，讓那些字爭先恐后地鉆進我的腦海里。空氣中有高高低低的呼吸聲，偶爾走神時，也能聽見風從窗外越過。很多的夜里，我會誤以為那就是書的聲音。
我的夜是屬于書的。黑暗中才更需要書的慰藉。
在夜間小作紅樓夢，躲在暗處看繁華朱樓一層層褪去色澤，看浸滿淚水的心事，看爬滿浮塵的容顏。
在夜間橫渡沙漠，我希冀遇上一位癡醉于玫瑰的王子，細聽他講他的跋涉，他的星球，他的玫瑰。
在夜間穿梭于每個窗口，我在想我總會有自己的小飛俠，他坐在某一戶人家的窗臺上，笑容永遠孩子氣。
在夜間候在半山腰，看海蒂穿著本應在提箱里的衣物，睜著無邪的眼睛走向愛的生活。
在夜間來到巴學園，參觀每一節電車教室，跟著小豆豆在自由之丘站下車。
這是我生命中最大的慰藉，因為我有我的書的故事，那些只發生在夜間的，彌漫著寂靜燈光的故事。它們寄住在我的心靈里，和著血液流淌著。
輕輕關掉燈，把我的故事隱進夜色里。就讓它們永遠留在那里吧，它們經不起喧鬧的。
我的故事作文 篇21
經歷是人生中必不可少的東西，就像雛鷹沒有在狂風暴雨下訓練飛翔，長大就不能在天空中自由翱翔。只有經歷了，才會成長。
每個人都會有成功的經歷，成功是一種喜悅，是一種超越，也是一種自信和勇氣的體現，我也有過一次難忘的成功經歷。
今年暑假的一個下午，我剛一下樓，就看見好朋友趙辰宇在院子里騎自行車，他一會兒雙手騎、一會兒單手騎、一會兒站著騎、一會兒坐著騎，花樣可真多！看著他的'“颯爽英姿”，我羨慕不已，但我有車不會騎，只有看的份了！于是，我暗下決心：我一定要學會騎自行車！我飛快地跑回家對媽媽說：“媽媽，我也要學騎自行車！”媽媽一愣，繼而溫和地對我說：“騎自行車很難的，會摔很多次跤，你不怕嗎？”我堅定地說：“我不怕！”媽媽說：“那好吧！”我高興得一蹦三尺高，心里想：我終于要踏上騎自行車的征途了！
我把車推到一塊空曠的平地上，剛一騎上去，自行車就左右搖晃，自己完全控制不了，心里一慌“咣”一聲重重地摔在了地上，“真疼！”我心想。但我沒有氣餒，又騎了上去，這次車子晃了一會兒后，終于不再晃了，我心想：“哈哈，終于被我征服了吧。”就在這時，車子好像不服氣似的，“撲通”一聲又倒了下來，我也摔了個狗啃泥，胳膊被摔破了皮，我斗志全無，想要放棄了，媽媽發現后便對我說：“騎自行車的時候要注意保持平衡，目視前方，另外做事要有耐心，還要有信心！不能一遇到失敗就要放棄。”聽了媽媽的話，我有些不好意思，于是我很快就恢復了自信，再次騎上了自行車，雖然自行車還是不太聽我的話，但是我按照媽媽所說的技巧慢慢來，一次、兩次……我抓住車把，用力踩腳踏，車子搖搖晃晃的，一直騎了好幾圈我都沒有摔倒！“我成功了！我成功了！”我高興地沖著媽媽大喊。媽媽也欣慰地沖我點點頭說：“兒子，太棒了！”
通過這件事情讓我明白了“世上無難事，只要肯攀登。”摔跤并不可怕，可怕的是你從此失去了信心和勇氣。所以我們不能遇到困難就退縮，我們都要堅強起來，通過自己不斷的努力，任何事最終都能取得巨大的成功！
我的故事作文 篇22
小時候，我躺在媽媽的懷里，常聽媽媽講《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等童話故事，被故事中的情景深深地吸引。有些時候媽媽太忙了，來不及給我講故事，我自己學媽媽的樣，把故事書東翻翻西瞧瞧，可看不懂書到底講了什么。我多么希望自己也能夠像媽媽那樣能讀懂書，那該多好啊！于是，讀書的種子在我的心里慢慢生長著。
讀幼兒園的時候，我在老師的帶領下會看一些書中的圖畫，來猜測這個故事到底講的是什么。讀小學后，我們的教室里就有了一個圖書柜。圖書柜里的圖書很多，有些是學校圖書館分給我們班的，有些是同學自己買來看完后，放進書柜里給同學一起分享的。我最喜歡在課間找自己感興趣的《小王子》來讀，并把它推薦給同學，相互交流，共同進步。我能夠做到愛惜書本，不在圖書上涂抹刻畫，把書放回原處，擺放整齊。
記得二年級時，有次思想品德期末開卷考試，試卷有一題“書籍是人類進步的”的一個填空，我翻完整本書也找不到答案。真是“書到用時方恨少”。回到家里，我委屈地跟爸爸說，今天品德考試出了一個沒有學過的填空題，心里等待著爸爸給我安慰。可他卻說：“這只能怪你自己讀書不夠，家里書柜的《名人名言錄》里有答案，你自己去尋找吧，要努力了。”我翻開《名人名言錄》才知道“書籍是人類進步的'階梯”，這是蘇聯作家高爾基說的一句名言。當時，我自己很是慚愧，后悔自己平時不能夠自覺讀這本書，我一氣之下看了很長時間。于是“讀書破萬卷，下筆如有神”“書是全人類的營養品”“讀過一本好書就像交了一個益友”這些名言就深深地刻在了我了腦海里。
年齡漸長，我告別了一般的童話故事書，進入到了美麗的文學殿堂。我平時按照老師的要求，讀完背完《小學生必備75首古詩》，從“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”到“江南可采蓮，蓮葉何田田”，我能從中感受到我國傳統文學的博大精深，增加了對祖國的熱愛之情。假期里我還閱讀了《羽毛鎖鏈》《東巴妹妹吉佩兒》《小狼拉馬爾》等少兒讀物。
現在我已經是一名四年級的學生了，讀了很多書，收獲了很多，進步了很多。可讀書永遠沒有讀夠的一天，我要充分利用有限的時間多讀對我們有益的書，做一只名副其實的“小書蟲”！
我的故事作文 篇23
春節是中國人最隆重的節日，人們又習慣把它稱為“過年”。有了年，日子就有了盼頭。我從小生活在城里，都說現在的年味不如以前濃，城市的年味不如農村濃。而在我心中，春節年年都是那樣新穎。
我放寒假的時候，爸爸媽媽還都要上班。一個人呆在家里卻并不無聊。我會精心地重新布置我的房間。明亮的窗戶上貼著我親手剪的窗花，雖然剪法簡單，有些地方還被我剪壞了，但卻凝聚著我的心血。五顏六色，也透著喜氣。相框上換上新照片，門上貼好“福”字，新的日歷也掛上墻，生肖玩具更是占著最顯眼的位置。我雖忙，但是不亦樂乎！
等到小年，爸媽也放假了。媽媽開始忙著張羅吃的。年糕意味著“年年高”，豆腐意味著“多福”，豆芽意味“如意”，魚代表“年年有余”。除了這些傳統食物，媽媽還會從哪個食譜上學來幾道新菜，讓我大飽口福。爸爸寫得一手好字。以前，有時爸爸自己寫春聯貼在門上，有時就讓我拿著筆墨紙硯去請鄰居家一位退休老教師寫。而現在沒有那么多時間了，市場上賣的'春聯又都千篇一律，爸爸便會帶我到新華書店。在那兒。既可以領到自己喜歡的免費春聯，又可與同道者切磋技藝，一舉兩得。
做好了這些準備就到了年三十兒。中午照樣是要祭祖的。晚上，我們一家三人圍坐在桌邊。人少不代表冷清，相反地，桌邊歡聲笑語不斷。吃完飯，我們就到陽臺上看煙花。我家陽臺是觀賞煙花的絕佳位置，四周沒有高樓阻擋，一覽無余。起初只是三四處亮光，接著越來越多。有的如金蛇蜿蜒而上，有的如流星劃過夜空，有的似仙女散花，落英繽紛？夜空被染得絢爛至極，流光溢彩。八點鐘到了，我們一家準時坐在電視機前看春晚。守夜是需要功夫的，我通常熬不那么晚就倒在沙發上睡著了。
年初一，爸爸媽媽守著電話，而我則用短信拜年。現在的拜年短信越來越有意思了。有的巧妙地把數字1至10融入其中，有的充滿詩情畫意，如“春有百花秋望月，夏有涼風冬看雪”。每收到一條短信，就好像看到了那位朋友的笑臉，我心里暖暖的。
下午我們一家出去逛街。市中心張燈結彩，車水馬龍，到處洋溢著喜氣。
這就是我春節，傳統融入現代，普通但快樂無比！
我的故事作文 篇24
每一個人都有屬于自己的讀書故事，每一本書它詮釋了不同的世界。書是我們人類進步的階梯，我們要多讀書，讀好書，我們才能從中獲得更多的知識。
對于農村的孩子，我們想閱讀課外書是很困難的，因為沒有錢去買書。上了四年級，我來到了思源實驗學校讀書，學校教學樓一層至三層的走廊書架上放著各種各樣的書，這里簡直是書的海洋，它不僅滿足了我讀書的欲望，還有助于我開闊視野。課余時間我總會挑自己喜歡的書來看，讀完后我會把書本放回原位，珍惜每一本書的價值，更珍惜校長以及他的好友捐贈書本的這份情誼。
學校的這一本本書猶如春雨點點滋潤著我。其中《女孩最喜愛的真情故事全集》，這本書深深地把我吸引了，其中一則講述了日本人北原武的故事讓我受益匪淺。
北原武從小不愛讀書，又愛亂花錢，對朋友太過慷慨，又不懂理財，后來他去東京打拼，母親擔心北原武變成一個落魄的流浪漢，希望他早日學會理財，能有自己的儲蓄。于是每個月都以家庭困難為理由，讓他往家里寄錢，北原武靠自己的努力成為了一個小明星，她的母親每個月讓他往家里寄的錢也逐漸的增多，這讓北原武特別的苦惱，也讓他越來越不想回家探望母親。幾年后，母親去世了，讀著母親早就寫好的信，他才理解了母親的用心良苦。這個平凡的故事有位偉大的母親，是啊！母親是世上最無私的愛！母親，往往用最含蓄最深沉的方式愛著她的`兒女。當有一天孩子們看到隱藏在母親那最平淡不過的表情下的心時才會了解母愛有多深。我有何嘗不是呢？父母對我的關心，我總是以“嘮叨”來看待，為了逃避父母的“嘮叨”，周末干脆泡在網吧或朋友家，當父母焦急的找到我時，我卻一點歉意都沒有。隨著年紀的增長，看的書多了，我終于理解了父母這深沉的愛，心里除了滿滿的愧疚外，我更要以實際行動來回報父母的愛。
生活中沒有了書籍，就好像大地沒有了陽光；生活中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。曾經有人問我，你認為讀書的真正樂趣在哪里？我說在以求真、求善、求美。讀書之樂就在于追求這種真善美的人生境界，追求一種心靈上的滿足與幸福，多讀書、讀好書、好讀書，你會從中感受到無窮的樂趣。
我的故事作文 篇25
其實，我是一個不太愛讀書的人。但后來，我又不禁愛上了讀書。這要從一個痛苦的階段說起了……
大概是五年級的上學期吧，老師讓我們去讀林海音的《城南舊事》，當時我就想，哎，買一本囫圇吞棗的隨便看幾眼就行了。沒想到，老師后來跟我們說，還要寫《城南舊事》讀后感，這下糟了，那本書從我買回來，我就原封不動的的放在書柜里，一次也沒看過，讓我寫讀后感？我是一概不知呀！好吧，我是不得不乖乖地讀了。那幾天我每天只要一寫完作業就立馬捧起那本《城南舊事》，馬不停蹄地看，起初，對于我這個根本就不愛讀書的人來說，這一篇篇自己根本就不感興趣的`東西，還有強“咽”下去，那真是一件痛苦而又無聊的事情呀。當你面對一個自己根本就不喜歡或不感興趣的事物時，還要強硬去面對，是十分痛苦的。但后來，我找到了一個能讓自己全身心都投入到這本書中的“對象”——寧靜的夜晚。每每晚上，我會坐在書桌前，伴著醉人的月光，伴著閃爍的星星和寧靜的夜，我靜靜地讀著，靜靜地，安靜下來，我就投入到了這書的世界里，真的是越讀越起勁兒，感覺這書真的很有趣，在那個年代的話有些讀不懂的，我會有意識的去多讀幾遍，感覺好玩兒的地方也會跟著笑笑……果不其然，過了大概三，四個星期，我們就寫了讀后感，我呢，早就津津有味的看完了一整本書，順順利利的將一篇讀后感呈現出來了！此后，我也愛上了讀書，嘗試著去讀各式各樣的書籍，享受了每一本的“書世界”，目睹了每一本書的背后，行駛在浩瀚的書海當中……
“書籍是人類進步的階梯”，這句話說得千真萬確，就在那個學期，我的作文有了很大的進步，提高了很多很多，連我們的老師也夸我呢。因此現在我也有機會和那些作文水平好的同學一起去比賽，參加各種的作文活動。
我還看過這樣一句話：讀書永遠不恨其晚。晚，比永遠不讀強。所以，如果現在還沒有愛上讀書的你，不要著急，可以先去讀一讀你感興趣的課外讀物，總會有你喜歡，感興趣的書籍出現的，就像我，對讀書沒有一點興趣的人，不是也漸漸走進了繽紛的“書世界”里了嗎？
我的故事作文 篇26
盼望著，盼望著，周五來了，研學的腳步近了。同學們一個個興高采烈，可我卻被我們組的四個路癡用無形的繩子束縛著。
吃完午飯，我們準備去星巴克陶冶情操，結果遇上這幾個人。東跑西跑，費了不少時間。進去時，一切都變得優雅了許多，外面的喧囂與我無關，配上優雅的音樂，這才是享受。正當我準備繼續享受一番時，那四個人吵著要走了。出來之后，崔雨晴手上似乎有什么不明物體，二話不說就往我身上擦。竟然把我當成了餐巾紙。當時的我還沒成帶路的，這四個人在里面東跑西竄。老王這組長也不管管，傻乎乎地跟著她們跑，原以為她腦子很好使，結果發現，她也是路癡，似乎還是最厲害的。我“愉快”地和她們跑了半個小時，就當我是玩遍這里了（這是我能想到的最好的安慰自己的理由）最后只有我出馬，讓這四個方向感為零的大腦聽從我。東繞西繞，繞到了廣場。我很驚訝我竟然把路線記住了。在廣場，我們遇到程老師，在老師面前，我裝作很開心的'樣子，但您一定不知道我經歷了什么。
到了自然博物館，里面可謂是錯綜復雜。不一會兒，丁娜被弄丟了。我也懶得去找。其他三個人，累了把包往我身上一背，熱了把外套往我身上一掛，還要我領路。我就像一個全職奶爸，帶著幾個三歲小孩（三歲半都不如）。還時不時地提醒她們別亂跑。而且她們一點也不懂考慮我的感受，一個個輕輕松松，生龍活虎，我身上有三個包，兩件外套，還要跟上她們的步伐。那個組長是真的難管。更可氣的是，她竟然在走廊上和謝思遠搞了起來，就為了一個老虎套子。連一旁的保安都把頭轉向一邊，要不是我及時把她拉開，不知道要搞到什么時候。從三樓到四樓的通道是很陰森的。我想到剛剛的事，心中萌發了一個邪惡的念頭。我突然轉身，大喊一聲，老王被嚇了一跳。代價就是被毒打一頓。
最后的浙江省博物館，有講解員。我想能輕松一下了，結果組長不見了。發消息問她在哪，只說樓梯，估計已經嚇傻了。我迅速將門口的平面圖呈現在我的大腦里。里面只有一個樓梯，上去是休息區。當我和崔雨晴找到她時，還振振有詞，說我沒有看好她。幸好，她懂吃一塹長一智，之后一直緊跟著我，就像女兒跟著她爸一樣。
看看這四個路癡，把我給害慘了。但又給我的研學帶來了別樣的色彩。
我的故事作文 篇27
風箏飛得高，因為線的牽引；流水流得快，因為岸的約束；我得以翱翔，因為書的容納。
從牙牙學語開始，我便從母親溫婉的聲音中認識了你。一個個神奇的故事把我引進了你的世界，從此，一步一個腳印的路途因你的陪伴懂得了許多人生哲理。
純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩。因為你的指引，我學會了把松散的珠子串起來，練成一串串美麗的珠鏈。許多人借用了你的美麗從而讓更多人了解了許多沙子里的東西。安徒生用美妙的語言把你串起來，把我引進了如夢如幻的另一個世界；《伊索語言》中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。許多人闖進我的生活，只為給我上一課，不過匆匆過客罷了，而你闖進我的生活，就像一盞明燈，指引我光明的道路從而不斷前進。
忙碌的校園生活因為你的點綴更加輕松。作為一名學生，課業就像一座無形的大山把我壓得喘不過氣來。此時，忙里偷閑的把你置于所有學科之上，細細品嘗你的一字一句，看著美妙的字語從我的腦海中閃過，這是我覺得最幸福不過的事情了。
萬念俱灰的日子因為有你的鼓勵變得更加明亮。在那一段試卷滿天飛得日子里，用紅筆勾勒出的.數字一次次的在打擊著我的自信心，就在我的城池快要被它擊破的時候，你出現了，告訴我：“天行健，君子以自強不息。"我又重新振作起來。
有藍天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪中卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉；有你的呼喚，就不能讓執著的信心在黑暗中被擊破。在我無數次想對這無奈的生活發出強烈的抗議時候，你用無數個名人的切身經歷告訴我，人生只有拼搏，才能取得豐碩的成果。人背負著生活負擔，身后已經沒有的退路，前面是無法改變的軌跡，那就是拼搏，那就是奮斗。
當我回過頭來看我的足跡，無數個人無意中闖進了我的世界，無意中又走了出去，凌亂的足印中始終跟著你的步伐。如同：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
我的故事作文 篇28
每次看到電視上杜麗。王義夫等等的射擊好手，我都會贊不絕口，因為我迷上了射擊，在一次偶爾的機會，使我參加了射擊隊并認識了不少的朋友，更重要的是我學會了如何射擊。就這樣，我的射擊生涯開始了。
剛開始教練為了鍛煉我們的臂力，就拿來了幾個啞鈴過來后，示范給我們看，讓我們跟著學，這下，我可遇上了麻煩，叫我一個女孩舉起一個30KG的啞鈴起來好幾十下，怎么行啊！于是，我靈機一動，想了個好注意，我先舉幾秒，然后再舉幾秒……
經過了漫長而又枯燥的“年代”后，教練終于讓我們用他的“秘密武器”——長槍。這時候的我既高興又興奮。接著，教練首先用子彈放進入彈口，接著坐下來將槍的后端搭在胳膊上，然后用左手握著槍的前端，右手抓住開槍處，臉趴在開槍處的.上面，然后閉上左眼瞄準后一扣槍，就可以打出去。那時候我非常害怕，因為開槍時的聲音非常的大聲，每次師姐師兄開槍的時候，我都會提心吊膽，因為我不知道他（她）們會什么時候開槍。為了這件事情我經常拿家里的ND把聲音調到18來聽……直到我不怕了為止。
幾天過后，教練終于拿出了幾顆子彈讓我們試試，到我了，我按照教練告訴我的動作做了一遍，然后我瞄準了后，便開槍了，這時我好害怕，因為我怕我射不好，離靶了，又怕……“砰”“不錯，3環”，聽到了結果后我才松了一口氣，當時我開心得不得了，心里有說不完喜悅，終于到了師姐師兄她們了，只見他（她）們每槍都是8環以上，我非常的羨慕，于是我便暗下決心要好好的向他們學習學習，每次訓練我都非常認真……
一眼，又過了幾天，教練給了6顆子彈讓我們射，因為這是我這幾天來訓練后一次的試驗，所以我做好了開槍的姿勢，“砰”的一聲，“好，10環。”教練變得非常高興的說。當時我聽后非常的開心，因為我覺得在這段時間里我的訓練是沒有白費。
經過這次使我知道了教練那一句話的意思了：“世上無難事，只怕有心人。”不錯，我知道了這句話的意思，但更重要是我嘗到了成功的快樂，成功的喜悅，成功的滋味！
我的故事作文 篇29
我和她之間常常因為雞毛蒜皮的事而發生戰爭，一旦發生戰爭便讓整個教室都不得安寧，全班同學都聽得見們爭論的聲音，于是我和她就成為了死對頭。我們常常會在一段時間內發生戰爭，但多半還是和諧相處，因為我們畢竟是同學，雙方發生戰爭都對自己不利。可是卻不是在發生無數次戰爭，每次的戰爭我都是元氣大傷，算我倒霉嗎？遇見這么大一個難對付的同學，可是她卻不放過我，偏偏找準了這么一個對手，于是她將魔爪伸向我，開始了她的征服。
有時，她故意找茬，說的話可難聽死了，向我挑畔，可我還是能忍，作為男子漢對她們女生寬容一點有何不對呢？當我實在忍無可忍時，也絕不會任她諷刺，我也要拿出一點威風和尊嚴，便開始語言大戰，說得可算是口沫四濺，在旁邊的人也躲開了，只見我們在那指手畫腳，口里不斷傳出難聽的話，旁人聽得可目瞪口呆了。要想結束這場無情的戰爭，有只叮鈴鈴的.上課鈴聲，偶爾在上課期間我們也不會說幾句，不過為了顧我的形像便不根她斤斤計較。俗話說：退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，這樣一場戰爭終于在我們的努力下停止了。
要想這么快結束還是不可能的，她絕不會讓我得到一絲清靜，每當我精疲力竭時，她又會接著這個機會向我發起攻擊，不過我為了這個整個教室的安靜，一般我都不理她，沒理她，她也不到說話了。一會兒，她那難聽的聲音才逐漸消逝了，全班同學才深深吸了一口氣，都在為這場戰爭沒有發生而感到慶幸。哎，她就是這樣的令人擔心。每次我都會議論我自己是不是做錯了什么事？為什么她把戰爭的矛頭指向我？也許是我上輩子欠她的嗎？如今她要連本帶利的收回去。可她也還有優點，當戰爭發生后，她便恢復她溫柔、淑女的一面，有時和我一起研究難題。我真想像不出為什么在戰爭時，她就是那么的野蠻，狠。一在的她截然不同，也許是由于戰爭時她便忘記了自己是女孩。
我和她之間的故事就這樣在發生著，不知未來我和她會發生什么事，但我還是期望戰爭少一點好，因為每次我都是受害者，當然我希望不在我發生不愉快的事。
我會記住這段故事。
我的故事作文 篇30
我是一個比較真誠的人，雖然不是那么聰明那么敏捷……可我心腸非常好~我喜歡自己，更喜愛自己的生活，我很珍惜生命……我做事情喜歡樂觀的去面對，這樣不會感覺累，我沒有絲毫的自卑心理，我有一句名言：努力加油，相信可以戰勝一切！我不是一個很在乎自己的穿著與打扮，因為我認為，你的沒不在于表面還在于內心，我想我的認為不是你們所贊同、認可的，但是我很坦誠直率……我并不自私可我并不愛美麗漂亮，我只在乎一個，那就是快樂，我是一個陽光女孩，我走到哪，都是陽光的，很惹人開心……我很寬容、大方，不過我有時還是喜歡撒撒嬌，開心開心……有時一聽到出去玩我肯定會馬上沖出去，問我媽媽去哪玩去！快~急——
我媽媽長批評我說我：“不愛學習，只知道貪玩，將來你怎么辦呀，好好像姐姐學習！”這句話我都聽膩了！
我有一個親姐姐，比我大整整10歲，每次我被批評他就會安慰我，給我寫勸慰信，勸慰我……我很愛我的姐姐，我每次和他吵架，已最快的速度我們就和好
我有我自己的愛好與長處，但是他們不理解我，我很喜歡跳高，可是當我失敗的時候沒多少次他們安慰過我，心里會有點痛……不爽……眼淚會灑落……就算是心態很樂觀的，也不一定可以抵押住這種類型的打擊……我哭總愛躲在被子里。不愛告訴任何人……因為我討厭別人看到我哭的樣子，如果別人看到我會裝作出我很開心的樣子……因為我知道這樣讓別人看到會被笑話的，我不喜歡別人笑話我，我媽媽也常說：“不哭，平平最乖了，小心別人笑話你，那多丟臉，多難看啊”我只要一哭，我媽媽就會心痛，我看到媽媽的'眼神知道他愛我~~
僅僅一次，我一不小心把家里的花瓶摔倒了，我爸爸來了，說：“沒有傷到你吧！”我當時以為我爸爸要打我。沒想到而是怕我手弄傷了！我媽媽也來了，說以后要小心別弄傷了，弄傷了你就跳不了高了。我姐姐也來了，緊張地說：“小平平，沒受傷吧，去不去醫院看看。”我笑著說：“看把你們急的！我沒有事，可是，可是我把花瓶弄碎了！你們不會打我吧，但我不是故意的。”媽媽說：“沒關系，花屏碎了可以再買，可是你的小手沒了，就在也買不到了！”“恩。”我說。
這就是我，一個陽光女孩
我的故事作文 篇31
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”
都說世上媽媽最好，我卻不這么認為：我的媽媽，唉，她不像別人的媽媽那樣時不時地給自己孩子一個擁抱。每當我取得好成績時，她也只是淡淡地一笑；我傷心時，她也只會看著我輕拍幾下，直到那次我才知道了媽媽也是愛我的——
那是一個星期六晚上，因為明天還有事，所以我決定今天晚上帶晚把作業寫完。吃完晚飯，我來到書桌前，攤開作業本寫起作業。“滴嗒、滴嗒”，時間一分一秒過去，時間長了，我抬頭，敲敲又酸又疼的脖子，并起身準備倒一杯水。
剛走出客廳，便看到媽媽坐在沙發上，正看著我，“媽，你怎么不去睡覺？”“我，你帶晚寫作業，我睡不著。”媽媽說道，“寫完了？”“沒有，累了，想起來倒杯水。”“哦，還有多少？”“不多了。”不知怎的，這幾句短短的.對話，竟使我的全身溫暖起來，我不禁加快腳步，回到書房，繼續寫起來。
啊！終于還剩下英語作業了，我放下筆，伸了伸懶腰，一看手表，天哪，已經十點了，媽媽呢？是不是已經睡覺了？怎么聽不到一點聲響？想到這里，我不由自主轉過頭，正好碰見媽媽那溫暖的眼神，“寫完了嗎？”“沒有。”“不要寫了，都十點了，身體會吃不消的。”媽媽的語氣里飽含著心疼，“沒事，還有一點了，半個小時就好了。”“哦，要不要吃點東西？”“不用了，你去睡吧！”媽媽身體本來就不好，還讓她陪我熬夜，我不禁有點慚愧。“沒事，再陪你一會兒，反正還有半個小時了。”聽著媽媽的話語，我感到喉嚨像被什么東西堵住似的，全身被一股暖流穿過，熱乎乎的。
我轉過身，抓起筆，快速寫起來，媽媽的話像是給了我動力，不到半個小時，我便寫好了作業。我起身，走到客廳，一眼看到媽媽已沖好一杯熱氣騰騰的果珍，我不由的再次被媽媽感動。
媽媽，謝謝您！我明白了，你對我的愛雖不如別人那般轟轟烈烈，但一樣會令我感動！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”熟悉的歌聲再次在耳邊響起。
我的故事作文 篇32
自從我成為學生以來，我每天都變的忙碌起來，每一天都是學習。就只有學習，做作業，似乎忽略自己是否真的長大了，但慢慢的回味每一天似乎都十分精彩。
但有一件事總在心中蕩漾，也真正證明我長大了。
又是一個周末，我又躲藏在房間里咀嚼書籍。我又駕駛著神秘的小船揚起了帆，在知識的海洋里乘風破浪。這時正是我品味故事最激動人心的時刻，突然刺激耳蝸的門鈴響了。母親正在干活，就讓我去開門，我激情的火焰就這樣被門鈴帶來的一陣風吹滅了。我極不情愿的放下書走出去打開了門。哇，弟弟來了！我太高興了！我急忙把他們請進屋里來，告訴了母親，母親也十分意外，急忙出來迎接。
可是故事太有吸引力了！此時，我又心不在焉，思想拋錨，心思早飛到書籍中去了。終于母親讓我帶弟弟去屋里玩，母親和我的舅媽聊天。
我像一匹狼奔入房間，弟弟緊隨著我。走進屋子后我立即關上了門，讓弟弟在房間里玩，我則要去讀那本書。我又暢游在了知識的'海洋中……不一會，清脆的響聲又一次把我拉回了現實。我只好極不情愿地看了過去。天那！我瞪大了眼睛，我的弟弟盡然把母親最喜愛的花瓶打碎了！
我急忙走過去了，讓他走開我來撿碎片，怕他割傷手。誰知母親也聞聲走進來，發現我在撿碎片，又看看桌上，說：兒子，你把我的花瓶打碎了？由于心急，就急忙搖頭說不是我。母親滿臉不信，就問了弟弟。沒想到弟弟把矛頭指向了我。
我不相信地看著弟弟，這還是我熟悉的那個弟弟嗎？這純屬于翻臉不認人、賊喊捉賊哪！我就這樣無辜地“背黑鍋”了。我想極力為我自己解釋，可是母親不聽，“六親不認”地上來就給我一頓打，打的我胃里翻江倒海。
事后我又想去解釋，但母親還在氣頭上，我只好忍氣吞聲。我想起了一句話“能忍的男人才是男子漢”“退一步，海闊天空”，又考慮到弟弟還小，我忍下去了。
每一個人都有成長的時候，它隱藏在生活的細微處。這件事，讓我懂得了很多。人生就像一棵草的成長歷程，起初是如此細小，但經歷風吹雨打，也是如此頑強。經歷了這件事后，我覺得我長大了。我明白，吃虧沒什么，至少，我學會了寬容和原諒。
我的故事作文 篇33
知識必須從實踐中得來。
——題記
我，從小就喜歡問為什么，處處希望打破沙鍋問到底。
比如說，當天氣晴朗時，坐在樹蔭下，茂密的樹葉經陽光照射，在地上投下了一個個光斑，可是，為什么那些光斑都是圓的呢？在水杯中加一些鹽，為什么雞蛋會上浮呢？在一個盛滿水的杯子里，加回形針，為什么水不會溢出來呢？有些小動物掉進水里，在水面上爬，為什么不會沉下去呢？諸如此類的問題一直縈繞在我的腦中，我也始終找不到答案，可是上了中學，學過物理的姐姐卻知道答案，所以我一有空就跑到姐姐那里去，問個究竟。
姐姐說：“太陽透過樹葉，間隙是圓的`，是因為那是太陽的像，是太陽在給自己照相。”我聽了，似懂非懂地點了點頭，我接著拋出第二個問題，雞蛋在加了鹽的水里為什么會浮起來呢？姐姐笑了，讓我自己通過實驗尋找答案。我立刻跑回家，找出了一個玻璃杯，一個雞蛋，一些鹽，一切準備就緒后，開始做實驗了。
我把雞蛋放進水里，它很快沉入了水底，我又一勺勺加鹽，但是，等我幾勺鹽下去，雞蛋就像一個鐵球一樣在水底，紋絲不動。我百思不得其解，又去找姐姐當救兵。姐姐過來看看，也很疑惑，她又加了些鹽，水面還是沒有動靜。她一臉困惑，無意中用手蘸了些水放進嘴巴里嘗了嘗，只見她皺著的眉頭舒展開來，看著我哈哈大笑。我如法炮制，當嘗到水滋味的那一瞬間，我也明白了，水是甜的！原來，粗心大意的我竟把糖當成鹽了。
我不敢再大意，又換過水，拿來鹽，重新開始實驗，這次，沉底的雞蛋隨著鹽的加入像個氣球一樣漸漸上浮，也讓我心花怒放。我驚喜地蹦了起來。姐姐這時才說：“因為鹽水的密度大了，浮力就大了，所以能浮起雞蛋。如果水的鹽度繼續增高，還能把人浮起來呢。有一個叫死海的地方……”在姐姐的講述下，我不禁神往。原來，物理這么有趣啊！
經過這次實踐，我知道了，要想學得更好，記得更牢，就必須親自實踐。就像大詩人陸游的名句所闡述的一樣“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
我的故事作文 篇34
夕陽緩緩落下，燦爛的陽光在大地上灑滿了一片碎金，微風徐徐吹拂。我和表妹走在白云山的路上。
“姐!你看我多厲害，能一下子跑上兩個臺階!”
聽到聲音，我轉頭一看，果然，表妹正在一步兩個臺階地向上跑去。
“小心……”
“哎呀!”
我還來不及喊完，表妹已經趴在臺階上了。我急忙跑過去，還好，只是擦破了皮，我看著表妹咧著嘴，揉著發紅的膝蓋，思緒如同一只小鳥飛到了幾年以前。
“爸，來抓我呀，追上我就給你一個驚喜，游戲開始吧!”我興奮地在前面奔跑著，而爸爸卻不緊不慢地跟在我后面，也不來抓我。一抬頭，便看見那精致的.亭子，“哈哈!到了!”自語一聲，我便往上跑去。只有一步了，嘿嘿，我也就只能把這喜悅藏肚里嘍!還沒來得及跨上半步，我就被拎了起來，轉過頭，一臉不服氣地望著爸爸，爸爸笑著道：“小兔崽子，抓到你了，快和爸爸說說有什么喜事?”
“好吧，嗯……英語滿分!”
“不錯嘛!”
“那是當然的!”
我們一前一后地繼續走，慢慢的我發現跟不上爸爸了，他已經把我落下十一個臺階了。我奮力一躍，竟跨過了三個臺階，我又攢足力氣，連續跨了幾下，終于超越了爸爸。
“爸爸，看，我把你落遠了!”話音剛落，我便發出了痛苦的呻吟：“哎喲，哎喲，疼死我了，這臺階，哎!”我坐在臺階上哭喪著臉，如一個泄了氣的皮球。休息了一會兒，我生氣地站起來，不顧膝蓋的疼痛，把氣全撒在臺階上，狠狠地踏著，發出“啪啪”的響。
“嘿，沒事吧，看來要疼好幾天了呢!”爸爸沒心沒肺地笑著。
“你，還笑!都怪這臺階。”
“明明是你自己太著急!”
“沒有——”
“哎”爸爸嘆了一口氣，一改笑嘻嘻的神態，皺起眉頭嚴肅起來，“寶貝，臺階是要一步步地上，路也是要一步步地走，在成長的道路上，別好高騖遠，要腳踏實地呀!
我忓悔著自己，爸爸的話，讓我永不能忘……
我轉過頭，看著表妹，說道：“不怎么疼了吧，記住，臺階要一步一步地上，路也要一步一步地走，必須腳踏實地，明白嗎?”表妹似懂非懂地點了點頭。
夕陽已經落下，天邊留下了一道美麗的余暉。
我的故事作文 篇35
故事是一縷光耀萬丈的陽光，照散心靈深處的黑暗；故事是一場適逢其時的春雨，滋潤著那因迷茫失去追求而干枯的心田；故事是一片嫩綠的樹葉，給人以新的希望而繼續前行。每個故事就像花，開在不同的季節，開出精彩的年華。
菊的故事
“他年若我為青帝，報與桃花一處開。”
那一處，落葉滿地，秋的氣息撲面而來。然而就在那一處，菊花開滿角落。粉紅的、紫的、黃的、白色的，一點不遜于春日的色彩，沒有蝴蝶與蜜蜂的身影，她依然為大地點綴。她不屑于與百花爭艷，只想盡自己的一分力為秋日添上生機。人們都說菊花“蕊寒香冷蝶難來”有些可惜。可是呀，菊花不在意，只要心是跳動的，在那里都能精彩。正是她那隱逸情懷贏得了人們“報與桃花一處開”的祈望。
梅的故事
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”
懸崖邊上，寒冷的天氣使得深山更加寒冷，山頂蔓至懸崖邊大雪紛飛，冰已結塊。然而，風雪中梅花正開得冷艷。遠離塵世的喧囂，梅花在懸崖邊上獨自開放，沒有綠葉的襯托，只有寒風相伴。誰說她不會被人欣賞，她不也被前人發現，寫下了千古傳頌的詩篇嗎？筆到之處，不得不佩服梅的性子，可能正是她獨特的開放季，才結出了酸酸的果子，并非有一般果園的果子的甜味。如此獨特，怎能不讓人佩服？
牡丹的`故事
“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”
終于等到了陽光暖春，終于等來了牡丹開放。像一場盛大的宴會，牡丹園里人山人海，前來觀賞的人都折服于牡丹的飽滿精神與雍容華貴的氣質。是啊，因為牡丹十分注重開放的氣候，溫度差一絲也不會開放。細看她那飽滿的花苞，色彩是那么的亮麗。紅的熱情，紫的高貴。我獨愛她那白里透粉的花朵，是她沖破束縛展現出的最美，我也愛她在百花中的奪目，被人們稱贊為“百花仙子”“國色天香”時表現出的滿足與自信。
花還在開放，故事還在延續。我愛菊花的隱逸，也愛梅花的高冷和牡丹的雍容。她們都不愛與世俗爭艷，只開在適合自己的環境中，才有了獨特的美麗。
人生應如花兒，或隱逸，或高冷，或雍容。人生都有著可以描繪的色彩。
我的故事作文 篇36
我喜歡長發，每當看到別人長發飄飄的樣子，我總能想到曾經的我也有一頭烏黑筆直的齊腰長發。
之前我留著長發，當風吹拂著它們在我身后起舞的時候，就像是蝴蝶飛舞一樣美好；當發絲劃過我的臉龐那種癢癢的感覺，就像是他們在和我玩耍一般。
每次洗頭發的時候看到發絲在水里面悠悠的晃動，就像是一條條的小黑魚，在水里嬉戲；用洗發水揉搓頭發時，在頭頂做一個造型不讓頭發散開，他們又像是一群聽話的孩子，緊緊抱在一起。看起來白花花的，但是又不同于老人頭上的.銀絲，因為它們有在陽光下五彩繽紛的泡沫。
長長的頭發給我帶來了很多樂趣，當我無聊的時候就會撥弄我的長發。有時編一個美美的辮子，經過很長時間后再散開，就像一條條小波浪；又像一群彎彎曲曲的小蚯蚓。靜止的時候就像一個個訓練有序的士兵，仿佛沒有命令他們就會一直站著似的，而當微風吹過又像得了命令一般跳躍著美麗的舞姿，看上去就像一幅畫。
與長發較長的接觸之后，我還發現它有一個很實際的用途——保暖。冬天的天氣特別的寒冷，有些人不喜歡把自己裹的太厚重，就可以把頭發散開，然后用頭發蓋住耳朵和脖子，就能夠抵御寒風對身體的侵襲。
有些人喜歡直發或者是卷發，還有人喜歡染發，而我卻更喜歡那從頭皮層中奮力生長出來的自然直發，因為我覺得它們看起來非常具有生命的氣息，進過不斷地努力生長，終于頂開了頭層，在風中飛舞著，盡情的展示著他們的存在。而燙發染發之后，都會損傷發絲，讓它們不再那么生機勃勃，不再那么充滿活力，所以為什么要去改變它呢？
我之前那一頭長發就是自然之發，但是家人都覺得它長得太長啦，還說學生頭發應該短一些比較好打理，都勸說我把它剪掉，那么愛頭發的我怎么可能會同意呢？但在一個冬天我突然發現頭發都憔悴了，也開始老去了，我才發現他們已經到了該退休的時候了，只好忍痛它們剪掉了。
現在，每當我看到別人長發飄飄的樣子，我總會想起記憶中我的一頭長發，是那么美麗......
我的故事作文 篇37
每當站在操場時，我總會不由地臉紅，回想起學校的那一界運動會。就是那一場運動會讓我不停地哭泣，不停地責罵自己。
記得那一界運動會，我因老師命令而不得不參加100米和200米短跑。當時我們女生跑步的共有5個人，分別是：輝、雯、茜、陽和我，200米是個人賽跑，賽跑結束后，成績是個人組第3名。下面則是100米接力賽，而這中間不知怎么又插了一個50米賽跑。50米賽跑終于結束，一切都還那么的平靜與和諧，可100米賽跑卻打破了這份平靜與和諧，因為根據比賽規則女生組每班只能選4人，可我們5個究竟刪掉誰呢？
正當我們討論正激烈時，男生組結束了，他們勝利歸來向我們報告喜訊，他們贏得了前三名的好成績。這個喜訊無疑讓我們更有緊張害怕的感覺。大家紛紛后退，而只有我一個勁的沖，我站出來說：“我認為應該刪掉雯，因為她跑得不是很快。”雯聽后不太高興，大家也紛紛地感覺出來，她們不忍心，便又開始后退決定刪除自己。而這時我的話又冒了出來：“算了，還是刪掉雯吧，快比賽了，我們必須趕快做決定。”大家同意了。
比賽正式開始，我第一個跑，當發令槍想起時，我拼命向前沖，可其他人像箭一樣飛快地從我身邊穿過，我急了拼命地向前跑，幾乎用盡了力可還是跑了個倒數第一。隊友們跑完后都來安慰我，對我說：“沒事，大不了下會咱再跑，一定會贏的。”可我的心還是很痛，回來后同學都在說：“怎么讓她先跑，還跑了倒數第一。”我聽后灰溜溜地走了。這是雯的'聲音又出現了：“活該，她不是自信嗎？不是她決定刪掉我的嗎？可她自己……”議論的聲音像蚊子一樣在我的周圍想起。我抱起頭不停地搖，不停地哭，不停地自責與責罵自己。淚水像一條長長的線接連不斷地涌出。
晚上，我一個人獨自回家，我發現大家都在用異樣的眼光看我，嘲笑我。當我抬起頭時，夕陽把它周圍的云染成了桔色，一大片一大片的美極了，可我卻認為連它也在嘲笑我。
從此，每當我站在操場時，總會臉紅與自責。我總在想也許當初不那么自信，不那么堅決地刪掉雯，也許不會有這種事發生了。
我的故事作文 篇38
乖巧外表下的我其實有許多不為人知的缺點和無奈，今天我就向大家訴說一個關于我的故事。
我從小到大就是一個懶散的人，但鄰居們并不知道這一點，每次見到我，總夸獎我說：“這丫頭真好！真聽話！真能干！”每當我聽到這樣的贊嘆時，心里總是空空的，卻還要表現出笑來，這讓我很無奈。因為父母太在意別人對我的看法，所以家教很嚴，可是我的劣根性也很強。
在眾人的眼中，我是一個聰明靈巧的人，我無法改變，因此我暗暗對自己說，要真的做到最好。
在一個陽光明媚的早晨，我早早地起床了，決定幫媽媽做些家務。首先，我把昨天換下來的衣服抱到洗衣機旁，準備借助洗衣機之力幫我把衣服洗干凈，這樣我只需晾曬就行了。可是結果氣得我差點抓狂——今天停電。
怎么辦？我猶豫不絕。把衣服先放著，等電來了再洗？不行，這電說不定晚上或者明天來呢。可是手洗，這么多的'衣服要洗到什么時候啊？站在洗衣機旁的我左思右想，還是決定手洗。
我學媽媽的樣子，把浸泡后的衣服放在搓衣板上，用力搓兩下，一件衣服就好了。洗衣服快，可是還得過清。
反復三次后，頑固的泡沫終于消失了。我把衣服晾好后，看了一下鐘，居然用了一個小時。看來洗衣服絕不件小事，難怪媽媽每天起得那么早了。
隨后我拍了幾下酸痛的手臂，準備掃地，可是家里亂七八糟，掃之前要先收拾，怕麻煩的我放棄了。可剛轉身，鄰居的聲音響起來了：“丫頭起得真早！”單這一句話，就讓我想起了以前那些贊美的話。無奈，我還是拿起了掃帚，開始了大掃除。剛打掃完，媽媽上完夜班回來了，一見家里這么干凈，就驚奇地問：“這都是你掃的？”
累得快趴下的我無力地點了下頭，可是媽媽卻大呼小叫起來：“哎喲，我們家丫頭今天怎么了？這么不正常！”一聽這話，我就哭笑不得。居然我的勞動成果被媽媽說成“不正常”？我拖著疲憊的身體剛想走，媽媽又笑著過來了：“累了吧，快上樓休息一下吧！”
我心中的怒火一下被這股暖流取代了。第一次體會到原來被人夸獎時，滿身的疲憊可以消失不見！
這個我的故事暫時告一段落，它填補了乖巧外表下缺點很多的我身上的一小部分。
我的故事作文 篇39
人生就像一本書，每當一天過去，那么今天的故事就算編完了。當我們一頁頁去翻閱的時候，就會發現原來我們的每一天都很充實，故事是這么精彩的，形形色色的故事會讓我們回味無窮，半天沉浸在其中，不能自拔……
我也有我的故事，我覺得我的故事比較勵志，至少是對我而言……
記得那年的運動會，我們班有一個同學沒來，她的項目是400米和1000米。老師找替補時，不知怎么回事的我被老師莫名其妙的叫了起來，那時的我還在和同學“聚餐”。我站起來時心里想，我是不是犯什么錯了？老師說：“尹淑慧，你替她跑吧，試一下。”我心里踏實了，我想：原來我沒有犯錯啊。不過老師剛才說什么？讓我跑步！我扭頭問旁邊的同學，旁邊的同學告訴我說：“你完了，老師讓你跑400和1000。”我聽了這句話，不知該不該答應，我不擅長長跑，怕給自己班丟分，心里雖然這樣想，但是我還是答應了。不過快輪到我的時候，我又后悔答應老師了，可是已經晚了，輪到我了，我一看自己的對手，媽呀，全是田徑隊的，這可咋辦？平時雖然跑得不慢，但是人家畢竟是經過艱苦的專業的訓練的嘛！不管了，總是逃不了的，遇到困難時，不能退縮，要勇敢面對才行。
“啪”槍響了，她們都如一匹匹黑馬奔馳而過，我不甘心真的倒數第一，但我沒有拼命跑，我把勁兒留到了最后幾圈沖刺的時候。旁邊的同學不斷給我加油，還有幾個同學陪我一塊跑，這給了我極大的鼓勵，到了最后一圈時，我把那股不知從哪里來的不服輸的信念拿了出來。我不能辜負老師和同學對我的期望啊，最后，我只拿了我一個第四名，雖然沒進前三名，但我畢竟努力過了，我沒有給自己留下遺憾。
我戰勝了自己，我后面雖然還有無數名同學，但是，爸爸曾教導過我，要向前看，不要只看那些比自己差的，那樣永遠不會進步的'。我給自己定下目標，不管是在什么方面，我都要盡我最大的努力，我在哪里都會拿出不服輸的意志。通過這件事我也明白了一個道理，我們只要認真執著努力的去做一些事，總會成功的。
這就是我和我的故事，雖然平凡卻也豐富，因為我不想給自己的人生留下哪怕一頁的遺憾。你也給我講一下你那精彩的故事吧，我一直期待著。
我的故事作文 篇40
十一根五彩的蠟燭在我眼前點燃，十一個小小的火苗在我面前跳躍。回首這十一年的歲月，逞強自大，油嘴滑舌，多愁善感引起一件又一件趣事傻事……自從認識幾個字起我心里就開始盤算著看書了。于是我纏著父親硬要他給我買一本書看。父親無奈，只能給我買了一本魔幻小說，名叫《哈利波特與魔法石》。可是父親卻硬說我不會看，要我把它念出來。我惱火地清了清嗓子，讀道：“家住女貞路四號的德恩禮……”話音未落，父親笑得前仰后合。他喘著氣說：“是德思禮，不是德恩禮！”我心里既羞愧又窩火，打定主意以后再也不逞強了。
三年級時，父親給我出過一道題，就是用“既……又……”造句。我不假思索地說：“你既然想讓我成材，就不要拿這種又難又煩的題目來浪費我的時間。”“你……”父親愣住了，隨后咕噥了一句“油腔滑調”就離開了。我對自己豎起了大拇指。
四年級初，我期盼已久的《哈利波特與混血王子》上市了。我匆匆忙忙地趕到書店里買下了僅剩的幾本《哈利波特與混血王子》之一。然后，就開始瘋狂地閱讀。
故事很好，語言很好，一貫的風格，可愛的人物……廢寢忘食地閱讀，幾乎忘記了這本書里原來還有死亡這回事。
一路順順地讀下來，終于到了被閃電擊中的塔樓。
“斯內普舉起了他的魔杖并直接把它指向了鄧布利多。”阿瓦達索命！“從斯內普的魔杖頂端射出一道綠色的光，不偏不倚射到了鄧布利多的胸膛上。”
我安慰自己：不要緊的，不要緊的，不過是中了一個昏迷咒，你當然會爬起來的，一個普通巫師的咒語怎么會傷得了你？
但斯內普可不是普通巫師。即使是，他仍然從一百英尺的高空摔了下去。
“他死了。”
好簡單，好殘酷。
那一瞬間大腦一片空白。隨后，能記住的就是無窮無盡的眼淚。尤其是在看到那句“哈利的眼睛卻怔怔的盯著最高的塔樓腳底下的一片空地，那是鄧布利多摔下來的.地方，在他的想象中那里躺著一個蜷縮著的黑影，但事實上那里的距離是如此的遙遠，他不可能看見任何東西……”的時候，感覺淚腺已經不再受自己控制。
凝望著十一歲的蠟燭，以前的回憶一幕幕閃現在眼前。是啊，她們構成了我，一個普通的十一歲女孩。
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