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師生情的作文800字（精選49篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的師生情的作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師生情的作文800字 1
秋雨瀟瀟，在瑟瑟秋雨中，暖了心頭。
小雨淅淅瀝瀝的下著，不大但密，我們如被趕上架的鴨子一般懶懶散散，不情不愿地來到操場。為了即將到來的跑操比賽訓練,而她，我們敬愛的班主任，搖身一變成為監工，督促我們訓練。
“準備”她在一旁擺好姿勢，與我們一同訓練。“一，一，一二一”聲音不大，卻努力讓我們每一個人都聽清。小雨朦朧，滴答滴答，癢癢的，不一會兒就沾濕了我們的衣襟，模糊了我們的視線。伴隨著這煙霧繚繞的雨，是她從未間斷的訓斥“第二排的最左邊的，出錯腳了，整排就看到你和別人不一樣”“還有你，站在我旁邊還能出錯”······總之，有找不完的錯誤。一圈跑下來，她似忍無可忍，，大聲喊停，斥責著我們，幾乎是聲嘶力竭，我站在隊中，聽不清她在說些什么，就索性不聽，看起雨來，雨還如老樣子，軟綿綿的，也不下大，似乎在開玩笑，打在人身上，心上，像在撓癢癢，不輕不重，令我煩躁。待我回過神，發現她不知從哪兒找來一個小擴音器，正低下頭擺弄，那樣專注，幾縷發絲滑到頸間，竟有種說不出的意味，我心頭一動，莫名的情愫涌上心頭，說不清也道不明。“這次好好練，練完了，我們休息一下”聲音從擴音器中傳來，應該是從沒聽她帶擴音器說話的緣故，她的聲音有些不真實，在朦朧的細雨中縈繞在耳邊，久未散去。我突然發現她的聲音有些異樣，沙啞的聲音，像被人捏住嗓子般，說得十分吃力，我有些楞，昨天還是好好的，怎么今日，變了這么多？難道是因為聲嘶力竭的訓斥？一個個問號在我的腦中盤旋，我有些愧疚，不敢注視她在雨中嬌小的身影，那擴音器里傳來的聲音，令我顫動。
原本溫溫柔柔的雨大起來，密起來，毫不留情的打在人臉上，身上，留下一道道水印。操場上如炸了鍋一般，其她班的同學都忙著躲雨，喧鬧聲不絕于耳，亂了我們的隊形，更亂了我們的心，我正猶豫著要不要用袖子擋擋頭上的雨，目光不經意間瞄到了她，小小的身影筆直地站立，沒有擋也沒有躲。雨連成幕，在她身邊縈繞了若有若無的霧氣，在似真似幻中，她的身影愈發堅定，雨滴如珍珠般灑在她的發梢，閃閃發光。我想要躲雨的念頭一下子消失得無影無蹤，手握成拳，學她，筆直地站在那兒。她的.身影，給了我力量，她的行動，給了我榜樣。
曾有多少次雨中，我們患難與共，曾有多少次雨中，我們努力拼搏，一起冒雨跑操，淋雨做操，迎雨聽演講。那些年，那些或大或小的雨，我們不曾錯過。只有經歷了淋雨拼搏，才會更珍惜晴日里的成功，只有經歷了雨中奮斗，才會更懂得朗日乾坤的不易，而她，永遠是我們身邊的一道風景。
雨一直下著，似她溫和的鼓勵，嚴厲的批評，如沐春風的話語，堅定不移的身影。
她用行動告訴我們，什么是承擔，什么是責任，什么是付出，什么是心無旁騖，什么是始終如一，什么是堅定不移。
那天，雨一直下，一如她對我們的感情。
師生情的作文800字 2
人們往往把老師比作辛勤的園丁、蠟燭，我卻總覺得我們的班主任韓老師像一位慈祥的母親，時時刻刻關心著我們。
隨著一陣清脆的鈴聲，老師像往常一樣夾著書本平穩地走進教室，用她那慈祥的目光掃視著全班同學，在我的臉上停了一會，就開始上課了。
不多時，我的胃里一陣陣翻滾，直往上涌，真想吐，臉上也冒出了細密的汗珠。老師發現了我的異樣，關切的問：“曉迪，你不舒服？”為了不影響同學們上課，我盡力裝出一副沒事的樣貌，使勁搖搖頭。老師用疑惑的目光望了望我，又之后講課。
猛然，我覺著有許多東西涌上了喉嚨，我再也壓抑不住了，“哇”地吐了一地。頓時，一股難聞的氣味把周圍的同學熏得紛紛捂住了鼻子。韓老師急忙把書放下，疾步走到我跟前，一手輕輕的為我拍著后背，一手撫摸著我的額頭，臉上露出焦急的`神情。待我稍稍感到舒服些了，韓老師又到辦公室倒了一杯熱水遞給我。我喝了幾口開水，覺得心里好受多了。
老師關心的說：“曉迪，你到衛生室去看一看，順便回家休息一下，落下的功課我會抽空給你補上的。”老師又擔心地問：“自我能走嗎？”“能走”我聽完韓老師的話，透過模糊的視線，看見的是韓老師正在注視我的那雙焦慮的眼睛。韓老師用自我的手絹為我擦干臉，然后讓一個同學扶著我回去看病。她一向跟著我們送出門口。我走過樓道拐彎，回頭望了望，只見老師雙手拿著杯子，關切的望著我，一身樸素的衣服襯托出她的慈祥，我默默地望著老師，有氣無力的說：“老師你放心吧我會照顧自我的，你回去吧，全班的同學在等著你呢。”
我病好回到學校，聽同學們說，那天我走后，老師怕影響同學們學習，親自頂著酸臭把我吐得掃了出去，繼續給同學們上課。我聽了，一股暖流傳遍全身：韓老師——我們心目中的好老師，你不是母親勝似母親，我怎能不感激你呢？
從此后，白天在課堂上，我坐直身軀全神貫注聽課；晚上，我燈下伏案疾筆苦拼。因為我深深地明白，珍惜老師的勞動，是對老師最好的感謝；獻上優異的成績，是對老師最好的報答……
師生情的作文800字 3
剛開始讀書，那時候由于不太懂事，所以還不怎樣尊重老師的勞動，只是在書本上念幾遍：老師是辛勤的園丁。更不要說什么師生情了。直到小學三年級，我才學了《師生情》這課。說的主要是一位老師病在醫院里，幾個同學把一籃雞蛋送去。那時，我才懂得什么是師生情。
老師輔導學生，那是師生情。記得小學時我數學基礎很差，即使是最基本的也沒有思路。那時，她每一天下課后都叫我到辦公室，給我講題。而且從解題方法到技巧到運用，她都給我講。而且還不斷地在紙上寫，哪一次作業做得不好，她都能為我找到原因：上課不專心，態度不端正或知識點掌握得不好。從那以后，我每做一道題動有不錯的效果，感覺收獲不少。成績也因此提高。
學生給老師的一聲問好，那是師生情。初二的教師節那天，我們同學在每一位老師上課后都說聲：“祝老師節日快樂！”其實，這種感情用語言表達是難以足夠的`。更重要還是看行動和成績。“如果你的聲音叫得再動聽，那也說不上實際行動。”那是初二時候英語老師說過一句話。說到初二不得不提那位語文老師。上課有氣勢：說話響亮，針對課文資料另加了其他情節，而且能夠生動地進行說明。他不著急每一次考得如何，而是需要明白為什么會有錯誤，積累失敗經驗，才有所進步。所以，這些都是老師們需要追求的實際方面的東西。既向老師問好，更注實際行動，師生情才會更濃厚。更清純，令人回味無窮。
老師對學生的嚴格要求，那也是師生情。剛從初三走來，細細地回頭品味初三一年的點點滴滴，令人難忘的是我的班主任。每一天早上六點半，他就要求全體學生到教師學習。為了營造更濃的學習氣氛，每一天中午他都要求帶政治的知識回宿舍背，而且還進行突擊檢查。那時看，我們都覺得自我很苦，沒有了和同學談話的自由。但看到每次模擬考試成績不斷提高，才想到得益于每一天中午的這一“背”，中考成績出來以后，我興奮地明白了政治成績是84分，對我來說已經不錯了。但我還沒來得及和他說聲多謝，就匆匆離開了初中。
師生情的作文800字 4
放假的日子里，我總是在回憶上學的生活。仔細想想，也真沒有什么可想的。可是總是禁不住想起，每當想起你的時候，嘴角總是禁不住的上揚。或許這就是師生情也是思念吧！
開學的第一天，你雄赳赳氣昂昂的走上講臺說了一通老師慣用的開場白。你說的很有氣勢，給我們了一個下馬威。你是我的老師，但是我們第一次相識并不是在學校。你在他們眼里是“魔鬼教師”“滅絕師太”，在我的眼里你是刀子嘴豆腐心的女孩兒。你教會我很多，只因有你，秋才最美。只因有你，我的生活不會黯淡無光。只因有你，我不再會獨自哭泣。只因有你，今年的秋天才美
我和你認識在一個美麗的秋天。秋高氣爽我在社區里散步，金黃的葉子乘著微風徐徐飄落，一位身穿桃紅色連衣裙的姑娘款款向我走來。仙女下凡般的容顏，婀娜多姿的身材，渾身散發著清純的氣息。她散發出迷人的笑容，用手拍拍我的肩膀。我有點慌了，往后退了幾步。低下頭，情不自禁的摳弄著手。她見我有些靦腆，就主動和我打招呼：“你好啊！”我仍是低著頭，小聲點回了一句：“你好！
機緣巧合之下，你成為了我的老師。記得有一次語文考試，班上都亂瘋了。只見你站在講座旁，做了一個暫停的手勢。班里陸陸續續都安靜下來了，埋頭寫卷子。因為我們知道再不安靜，發瘋的不是我們而是你了。
過了好一會，你發話了：“知道嗎？你們安靜的樣子最可愛，老師賊拉稀罕。”班里的同學都笑了，有的還站起來問：“老師，你是哪的人啊！”一些“不法分子”開始接下巴：“東北的`。”老師捂著嘴笑笑看著手表說：“讓你們再猖狂一會兒，還有五分鐘收卷。考不好的人到辦公室來一趟。”瞬間安靜，前排的幾個小女生開始裝無辜。
“好了，課代表把卷子收上來。”老師走上講臺說。后排的同學急忙說：“老師，再給我五分鐘。”兇猛的課代表，呼啦呼啦的收卷子有的直接搶。老師準備走出教室的時候向我們笑，然后說：“一次小考試而已，不用太在意，沒有考好的同學繼續努力。”這么暖心的微笑永遠的烙在了我的心。又要開學了，希望你能站在那里等我來。真的很感謝你——親愛的陳老師。
師生情的作文800字 5
人人之間都會有感情。老師和同學們相處久了，就會有師生情；人和人相處久了就會有友情。老師向父母一樣和藹可親，不辭勞苦的辛勤工作。同學們就像一群“嬰兒”，跟老師學習，學習怎樣做人，學習知識......
有人問，老師是什么？老師就像人類靈魂的工程師；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像辛勤的園丁，我們就像那亂長枝葉的小樹，老師教育我們，“修剪”我們，讓我們長成參天大樹。
現在一想，我們已經開學三個月了，我們在課本上學到的知識都是誰教的？是老師。我們上課只有40分鐘，但是老師為了不想浪費我們的時間，又想讓我們學得多，老師就在課下準備課上需要講的內容，老師備來備去，就把我們上課要學的重點劃了出來，這需要很多的時間和精力。但是老師為了讓我們學好，沒有說半個“累”字，我們不能辜負老師對我們的期望，我們要好好學習。
我們的和老師是一個非常好的老師。他經常給我們將一些大道理，教我們怎樣做人，怎樣學習，讓我們做一好學生。我們相處的是間不長，老師與我們相處才3個月，我們一開始溝通也很困難，老師讓我回答問題的時候，我的聲音很小，老師一叫我去辦公室，我就身體發抖，路都走不穩。不過現在就不一樣了，我有什么想對老師說的我就說，一點也不緊張，我們之間沒有什么秘密。我們上課都認真聽講，下課認真做家庭作業。天天跟我們在一起的老師，穿的是整潔，樸素的衣服，吃的是一般的飯菜，沒有什么享受，但是老師仍然把一切奉獻給社會。
比如我們的和老師，他有豐富的知識，耐心教導我們，恨不得把自己所有的'知識都塞進我們的腦子里。有一次，老師病了，嗓子也啞了，老師為了不耽誤我們的學習，仍然帶病給我們上課，而且為了讓我們聽得清楚，上課聲音仍然和洪亮。我們每學會一個知識，做一件好事，老師都會開心地笑；我們每做錯一件事情，老師總會安慰我們說“沒事，有錯就改就是好學生”。真不敢想象我們畢業的大一天會是怎樣，希望我們離別的一天永遠不要到來。
三年時間真的是太短了，我們要珍惜時間，珍惜這一份感情！
師生情的作文800字 6
閑暇時，看了一篇散文《母親的價格》，母親的一生為了子女，頭發做白了，腰做彎了，眼睛昏花了，她樂此不疲，毫無怨言。如果要算報酬，母親為子女服務的年薪為50萬人民幣。生活中，我們在享受母愛，母愛每天都圍繞在我們身邊，幫我們洗衣做飯；父愛呢，偉岸的父親雖然言語不多，但他對子女的愛如高山，供書教學，養家活口；老師呢，老師的愛在何處呢？
當我們還是三兩歲的孩童，還在牙牙學語，背著小書包一哭一鬧地跨進幼兒園時，是老師牽引著我們的小手，手把手地教我們寫字，畫畫，計算，是老師在啟蒙我們幼小的心靈。在老師的循循善誘下我們由一個牙牙學語的孩童長大成一個青春少年，歷經十幾年漫長的求學生涯，教過我們的老師有很多很多，捫心自問：我們還能記住幾個老師的名字？歲月流逝，沖走了許多兒時的美好回憶。昨天的一切都已過去，今天的我們，坐在亮堂堂的教室時，是多么幸福啊！在這里，有可愛的同學們，有和藹可親的老師。老師的嘮叨如雷貫耳：“珍惜現在，擁有未來”。有時，我們會抱怨：老師真婆媽。這個問題老師已經講過一百遍了，可老師還是百講不厭，直到我們每個同學都學懂記牢；有時，我們會抱怨：老師真偏心，只器重成績好的同學；有時，我們還抱怨：我們的`老師真不懂“風情”，于是我們心不在焉，對學習不緊不慢，把老師的教誨當成耳邊風……..“海日生殘夜，江春入舊年”。當新年的鐘聲響起，我們的耳邊不再傳來那如雷貫耳的嘮叨聲：“站如松，坐如鐘；不以善小而不為，不以惡小而為之；少壯不努力，老大待傷悲…….”日子一天天的過去，我感到一種從未有過的冷清，生活似乎缺少了些什么？午夜夢回，我四處找尋——重回到昔日校園，坐在空蕩蕩的教室里，再看不到老師熟悉的身影，我剎時頓悟…….老師已經不再教我們了，我淚眼朦朧。
“珍惜現在，擁有未來”，老師熟悉的話語又在我的耳邊回響……可是這一切都已經太遲太遲了!
珍惜父愛母愛，珍惜師生情，珍惜擁有的一切，就是幸福！
師生情的作文800字 7
前不久，我突然接到初中師生聚會的通知，心情萬分激動，浮想聯翩。據說這次主辦的同學已經醞釀了很久。
我故意不去詢問更多到會同學的具體名單，以便給自己一個更大的驚喜。
北方的春天，枝芽初上、桃花盛開的季節。師生聚會的時間就定在這繁花似錦的4月9日。臨近這幾天時，我失眠了。想到四十年未見的同窗、四十五年未見的老師：你們是否已變了模樣？你們還記得我嗎？
聚會的KTV就是我們中學的老校址，這里早已高樓林立、柳暗花明，沒有了昔日的模樣。感謝主辦同學把會場設在這里，想必是有他“別有用心”：試圖讓我們師生母校相聚、觸景生情？能勾起我們更多美好的回憶？
我推開KTV的房門，看到坐在沙發上幾張既熟悉又陌生的面孔，心情無限感慨，她們即是我兒時的鄰居又是我的小學同學，男同學各個精神矍鑠，不減當年。女同學略施粉黛，溫柔漂亮。此時，我們緊緊相擁。我極力控制著我的淚腺 ，迅速調動出我興奮的`表情包。KTV的上半場是茶話會，大家暢所欲言，回憶那一段我們一同度過的青澀時光。樸實的鄰里間、純真的同學情，相互問候著幾十年來各自的變化。下半場，我們盡情高歌，唱著那些難以忘懷的舊日經典，仿佛就是坐在學校的教室里一起上音樂課。
晚上，我們一起到酒店與兩位老師相聚。出現在我們面前的兩位老師和藹可親，猶如鄰家兄長，我們圍坐在老師身旁暢敘師生情。短短一年的師生關系，卻留給我們彼此一生的難忘，當年老師的諄諄教誨，讓我們受益終生。年過六旬的他們看上去比我們還年輕，孟老師眉清目秀、瀟灑大方、溫文爾雅，笑容可掬。李老師儒派十足，穩重內斂，平易近人，師長風范。到現在兩位老師依舊是我們心中的偶像。
感謝老師在我們初中階段，矯正并引領著我們的青春期，使我們步入社會后在各自的工作崗位上得以充分的發揮。感謝辛勤的園丁默默無聞地澆灌祖國的花朵，桃李滿天下。
短暫的相聚讓我們依依不舍，我們一起和老師合影留念，企圖留住這值得紀念的瞬間。我們大家頻頻舉杯祝愿：老師青春永駐、同學健康快樂。愿我們的師生情天長地久，來年再聚！
師生情的作文800字 8
世界上的情誼有無數種，在我們幼小的心靈里，除了爸爸媽媽和長輩們給予的無限親情以外，留在我心中，最美好的當屬師生之情了。
每日整天陪伴我們的是老師。我們的茁壯成長無時無刻不在老師的關懷陪伴下。
老師，您嘔心瀝血，給予我們知識的甘露，澆灌我們這些祖國的花朵；您用心靈的清泉，滋潤、清洗我們的情操。您凈化我們的靈魂、授予我們知識。您講課是那么生動，總是能讓我們身上的每一個細胞活躍起來；你帶領我們在知識的海洋中遨游，讓我們看到了一個五彩斑斕的世界。老師啊！您可知道您在我們心中是多么偉大啊！
當我做題做不出來時，我緊鎖眉頭，抬頭一看，您正用充滿鼓勵的眼神望著我，頓時給我增添了巨大的力量。
當我在學校里犯了錯誤時，您那充滿嚴厲的眼神中融入了寬容和憐愛，讓我慚愧不已，心想再也不惹老師生氣了。
當我取得優異的.成績受到表揚時，您用那充滿贊許的眼神鼓勵我再接再厲，但一定不能驕傲自大。
當我在做某些事情退卻不前時，您總是鼓勵我勇敢向前、勇敢面對。老師您可知道，我每跨越的一道道障礙都是與您的鼓勵分不開的呀！
老師啊！您就是這樣陪伴在我們身邊，伴隨著我們快樂的茁壯成長，而您的面容卻日漸憔悴，您為我們操勞，我們其實都牢記在心！
老師，您身體不好，經常帶病給我們上課。每當您上課腰痛得直不起身時，其實我心里特別想上前幫您捶捶！有事您上課時臉色很蒼白，但您還是堅持把課講完。下課后您偷偷地捂著胃癱在椅子上。不管課下您有多么難受，課堂上您卻總是神采飛揚、充滿激情。其實這些場景我都偷偷看到了，您知道我心里是多么難受啊！
有一段時間，放學后媽媽不能按時接我，我必須呆在學校寫作業等媽媽來接我，那時我才親眼看到課堂外您也同樣辛苦。您專注的批改每一本作業，時而皺眉，時而又眉心舒展、露出微笑，您手中的紅筆像跳舞一樣不停在本上跳躍。您為學習落后的同學一遍遍、不厭其煩的講解難題。老師，看到這些，我真的很慚愧，我以后一定公公整整地寫作業，這樣您批改時就不會那么費力了。
老師啊！您是多么辛苦！您是辛勤的園丁，一點一點的修剪我們這些小樹苗，您是多么偉大啊!
師生情的作文800字 9
世界上的情誼有無數種，在我們幼小的心靈里，除了爸爸媽媽和長輩們給予的無限親情以外，留在我心中，最美好的當屬師生之情了。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
每日常常陪伴我們的是老師，我們的茁壯成長無時無刻不在老師的關懷陪伴下。
老師，您嘔心瀝血，給予我們知識的甘露，澆灌我們這些祖國的花朵；您用心靈的清泉，滋潤、清洗我們的情操，您凈化我們的靈魂、授予我們知識。您講課是那么生動，總是能讓我們身上的每一個細胞活躍起來；你帶領我們在知識的海洋中遨游，讓我們看到了一個五彩斑斕的世界。老師啊！您可知道您在我們心中是多么偉大啊！
曾經看到一個一年級的孩子，家里非常窮，教師節那天，大家都買了鮮花送給老師，而他卻買不起，于是，小孩就自己大清早的上山摘來野花，又拿來了一張小紙片，用小手歪歪扭扭地寫下了“老師您辛苦了”六個大字，你親手將這束不起眼的小野花和那張小紙片遞給了老師，當老師看到這束布滿清晨的露水的野花和這張簡單又真摯的祝福時，熱淚盈眶，摟著小男孩留下感動的淚水。
有一次，快放學時，突然下起了傾盆大雨，同學們都陸續被家長接走了，可我媽媽還沒來接我，我只能先呆在學校寫作業等媽媽來接我。這時，我才親眼看到課堂外的您也同樣辛苦。您專注的批改每一本作業，時而皺眉，輕輕地嘆著氣，時而又眉心舒展、露出微笑，您手中的紅筆像跳舞一樣不停在本上跳躍。您為學習落后的同學一遍遍、不厭其煩的講解難題，還時不時的給予他們鼓勵。老師，看到這些，我真的`很慚愧，我以后一定工工整整地寫作業，這樣您批改時就不會那么費力了。
感謝老師的方式有很多，但只是個形式，最重要的是自己的心意。師生情是割不斷的，我決定用最樸實的方法，向老師致以最崇高的敬意。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！
師生情的作文800字 10
時間過的真快，轉眼我已在東關小學生活、學習了五年。五年中，由于各種原因，我們班的語文老師就換了五位，而其中最關心我們的要數您了，雖然您培育我們才僅僅一年。王老師，在這一年中，您像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；您猶如春雨點點，滋潤著我們。
在我記憶的珍珠里就有這么閃亮的一顆。那是期中考試前的一次語文單元小測試，我考了85分。這對于平時學習優秀的我來說，簡直是天大的打擊。一剎那，我手腳冰涼。然后您讓我把家長請來，要和家長談話。我只好聽從，第二天把媽媽請到了學校。
早讀課上，您和媽媽在教室外進行了長談，整個早讀我都提心吊膽，心不在焉。下課鈴響了，我們陸續走出教室，您拍著我的肩和藹地說：“以后上課認真聽，積極舉手就更好了。”我聽了您對我的鼓勵，非常感動。放學后，我走在回家的路上，心想：王老師一定告狀了，今天回家肯定少不了媽媽的一頓批評。我無精打采地走著。誰知，一進家門，媽媽便喜悅地迎上來，對我說：“我們知道以后怎樣和你溝通了，王老師還表揚你呢！”我的一顆忐忑不安的心終于落了地。
老師像園丁，辛勤地澆灌祖國的花朵；老師像蠟燭，點亮我們前進的道路；老師像把金鑰匙，把我們領進知識的寶庫。王老師，您是我們的語文老師兼班主任，您對我們的諄諄教誨，我銘記在心。
記得那一天，上課鈴響了，您緩緩地走進教室，給我們講練習冊上的難題。您已經開始講課了，而我卻在想一些別的'事情，練習冊還合著，放在語文書下“躺著睡覺”呢！您看見我在開小差，原來想提醒一下我，后來您怕傷了我自尊心，于是用溫柔的眼神看著我，提示我要專心聽講，別開小差了。我似乎讀懂了您的眼神，頓時羞紅了臉，連忙打開練習冊，開始認真聽講了。
下課后，回想起上課時的情景，我仍然慚愧不已。王老師，即使是您一個小小的眼神，也意味深長，真是此時無聲勝有聲啊！它像一股暖流溫暖著我的心，像烙印深深地刻在我的心里！
十年樹木，百年樹人！老師，您這么辛勤地培養著我們，我難以忘記，我會以優異的成績來報答您的。
師生情的作文800字 11
印象中，老師的形象千篇一律，都有一張孔夫子般嚴肅的臉，一雙警察般鋒利的眼睛，一個洞悉一切明察秋毫的大腦。然而我的這位老師，卻與我們心中老師的形象差了十萬八千里。
每當上他的課，我們總會捧腹大笑。因為他不僅喜歡跟我們開玩笑，還喜歡跟我們沒大沒小，從不擺為師者的架子。而且他本人的`長相就是一個活生生的“笑點：他頭上頭發稀少，眼睛極小，鼻梁上卻架著一副大大的眼鏡，看起來十分滑稽，當他笑起來的時候，眼睛直接瞇成一道線。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……，上課了，我們的老師走進了教室，班里的同學都在讀書，只有一個冥頑不化的同學正在優哉游哉地疊飛機，正好被老師發現了。老師摸起一只半截的粉筆，稍微瞄準了一下，就向那個同學扔了過去。可能是因為太用力了吧，目標沒擊中，而老師自己卻差點從講臺上跌下來，粉筆畫了一個圈，擊中了正在賣力讀書的另一個同學的身上。這時，班里的同學都哈哈大笑起來，被擊中的同學還不知道發生了什么事。
老師故作嚴肅地說了一句：“趕緊讀書，等會提問。”不知那個壞小子忽然來了句：“天空飄來五個字，那都不是事兒。”話音剛落，老師就說提問！問題一出，同學們倒背如流。老師說：“恩，不錯！”我們異口同聲地說：“上一節課提問過了！”老師尷尬地笑了笑說：“我知道，就是考考你們的記憶力。”
提問完后，老師又教我們讀單詞，讀到“信息”的時候我們就說“賣廢紙”，讀到“牙刷”的時候我們就說“兔子不拉屎”，老師對著我們笑了笑也說了一句“兔子不拉屎。”老師說：“讓你們把我都繞進去了。”于是我們班里又是一陣大笑。這一節課就在笑聲中上完了。
下課后，我們和老師開玩笑說：“老師你的發型真帥啊！”老師正好看見了剛理了發的體育老師，他說：“看看你們體育老師的那個，我這個都不算什么，他的那個和夜明珠似的，晚上都不用開燈，可亮了。”我們一同看向了體育老師，笑了起來，我說：“他那個真是太刺眼了，太亮了，簡直都不能直視。”
有時老師也會像我們一樣搞笑，老師也有幽默的一面，我們與老師的趣事真是無時不有，無時不在啊！
師生情的作文800字 12
有一句話形容老師十分貼切：“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。”對于老師，作為學生還是應懷有感恩的心情來對待。用一句通俗的話來說，老師是我們前進道路上的指明燈，無論其性格怎樣，都是我們除父母外最應該感謝的第二個人。
小學四五年級的班主任是個高個兒黑人，至少在當時一米五五左右的.我眼中是如此。記憶中班主任平時酷愛穿西裝，讓本來就有些皺紋的臉上顯得更加老成，又因為他教語文，所以我們也都親切地稱他為“語老”。
別看著語老表面上面善，其實也是一挺嚴厲的主兒。我到現在都還記得我還是他訓得第一個學生，現在想想不知道是不是該感到榮幸。我忘了是因為什么原因，也許是換了新老師所以心情激動，導致上課直接被點名，語老當著全班同學訓我：“那誰，你給我站起來！上課說什……”一直是乖學生的我哪受過這種待遇，本來忍住沒哭但在接收到同桌可憐的眼神中還是沒出息的哭了……自那以后，我對這新班主任就沒多少好感。
但語老也有令我“刮目相看”的時候。記得有一次我考試考砸了，語老沒有過多的訓斥我，而是耐心的幫我講解錯題，并在我做對題的基礎上表揚了我。這使我有些受寵若驚，要知道老師們大多不會關注那些成績平平的學生。那一次我發現，語老也是一個很溫柔的人。
日子一天天過去，對語老的是非觀也一天天的變淡。終于，迎來了小學畢業季，語老打算開畢業聯歡會。但我們前班主任不同意，說影響學習，而且其他班都沒這種活動。然后語老開始據理力爭：“這是學生們最后一次在學校見面了，當然要開個畢業會，多有意義，到時候你也可以來看節目。哎呀，學習這種事不在乎這一點半點的時間，就當給學生放個假。”瞬間我就覺得語老當我們班主任真是太好了，記得當時還有別的班同學特羨慕的對我說我們班還開畢業會真好，我就在心里默默地偷笑：“因為我們老班好！”
到現在，初中都快畢業了我都沒有見過語老一次，也許他已經忘了還有我這個學生了，畢竟教過的學生無數。但我不會輕易忘掉那個既嚴格，又溫柔，通人情且對學生負責的班主任。
張老師，謝謝你。
師生情的作文800字 13
老師—這是一個大家都很敬佩的詞。在我們的學習生活中始終離不開的就是老師。他給了我們學習上莫大的幫助，生活上極大的支持。好多文章都稱贊過老師，好多文章都把老師描繪得完美無瑕。而今天，我并不想再說這些，我只想說一個小故事，一個發生在師生之間的小故事。…
那是我剛剛進人中學不久的一天。下午第一節課上完后，看見老師走進來了，而且一臉的烏云，臉上沒有絲毫的笑容。我們馬上就感到:完了，一定要挨批評了。果然老師非常生氣，在我們面前大聲訓斥了一個女生，并對我們說了這位同學干的.“好事”。原來，昨天掃地時，這位同學跑了，令老師十分不高興，后來老師問這位同學為什么不掃地，誰知這位同學邊吃東西邊走邊回答老師，說她只是去打個電話。我們的老師是一個十分講究禮貌的人，看到這個同學這副模樣，更加生氣，馬上罰她掃一個星期的地。這個女生本來心中就不服，一看老師不給她一點兒面子，心中的憤怒再也忍不住了，站了起來大聲和老師理論，老師生氣地大聲叫那個女生出去。女生哭了，同學們也接受不了當時那種激烈的氣氛，有的也哭了，大家紛紛去把老師和那位女同學拉開，可是無濟于事。
我沒有哭，但我想了好多，想到了老師平時在黑板前教我們的樣子，想到了老師平時是多么認真地為我們講課。我們怎么也不該沒有禮貌，老師同學應該一起向前啊。
我們的童年，與老師在一起的時間超過了與父母同在的時間，我們對老師應該有起碼的尊重。古代的私塾老師對學生十分嚴厲，才培養出了一代代文人才子。所以我們應該笑著面對老師的嚴厲。
回過頭來一想，老師也不該在全班面前訓斥一個女孩，他應當想到別人的自尊。
其實，這件事可以避免，如果老師下課找那位同學個別指出缺點錯誤，或者那位同學對老師講點禮貌，那事情就不會發生。
最后我只想說，師生之間是無法分開的，也許有的老師批評學生時，方法簡單了些，但老師依然是園丁，授予我們知識。也許有的學生很調皮，沒有禮貌，但他們畢竟有優點。所以，請所有老師和學生珍惜師生之情吧，把師生情描繪成世界上最美的真情。
師生情的作文800字 14
老師，您是冬日里一杯暖暖的奶茶，純正的香氣闡述著做人的道理，學習告訴我們努力的重要；老師，您是夏日里一種熱騰的激情，澎湃的內心跳動著未來的美好；老師您是春日里一簇堅定的信念，指引著我們走向希望，走向成功！
我擁有著師生之間，最美好的友情，它無時無刻地支持著我，在人生旅途上勇往直前！
在小學一年級的時候，老師要求每個人都買一本新華字典，我也不例外，一放學就興奮地拉起家長的大手，屁顛屁顛地跑進了書店里。“哇，這里的書可真多！”我情不自禁地喊出聲來。我一本本地打量著五花八門的字典老師們，它們好像也在睜大著眼睛看我。父親徘徊在書架前，我則悠閑地哼起了“找朋友”的歌謠。
“是這本吧！”父親把一本有著紅色封皮的小字典遞給了我。“喔~新華字典，是這樣寫的呀！”我恍然大悟。“那我們就買它吧。”“好！”
上課時，查生字用它；回了家，寫作業用它；讀書報，也不能沒有它。在那些日子里，它是我最好的朋友，也是我認為最耐心的老師，我與它親密無間！
可是人難免要長大，難免有時會遺忘某些最真摯的感情。步入了初中，各式各樣的加厚字典取代了它，我漸漸地疏遠了最初的“老師”，把破破爛爛的，失去幾頁內容的它丟進了垃圾箱。
直到那一次去看望小學老師，大家一起侃侃過去的點點滴滴時，才感到羞愧萬分，追悔莫及。“那時你們可淘氣啦，罵了也不改，費了我不少的`精力啊！”“但是現在的我們不一樣了，老師真謝謝你們！”“不用不用，我看到你們現在的樣子就滿足了，你們倒是應該感謝一下字典老師，是它教會了你們更多的知識！”……
我呆滯地看著原先擺放“老師”的位置，想起了第一次與它合作的快樂，最后一次和它擁抱的溫度，流下了晶瑩的淚珠。
原來師生情的結局不用詩情畫意也可以動人，師生情的火焰不用點燃也可以發光，即使把師生情掩埋在單調的冬季里，不用陽光的普照也可以變得多彩、溫馨。
師生情的作文800字 15
老師是“人類靈魂的工程師”，是智慧的啟引者。自古以來，老師與學生的關系就較為和諧。但如今，師生之間卻有一些不和諧的現象。社會上正大力提倡“新型師生關系”，而欲培養“新型師生關系”，師生之間就必須做到尊重、平等、理解與溝通。
師生之間需要有尊重。仔細分析一些師生之間不和諧的案例，大抵都是因為缺乏尊重而導致。尊重是師生之間和諧相處的基礎，是“新型師生關系”的奠基石。孔老夫子博學淵源，廣收弟子學徒，而他的學生大多亦學有所成。在做人方面，孔子強調“尊重”，他的學生非常尊重他們的老師孔子，因而孔子被譽為“教育先賢”。
師生之間需要有平等。平等是溝通的基礎，是為人處事的'原則之一。我國教育家陶行知先生，非常注重“平等”。他對待犯錯誤的學生，并不嚴懲體罰，而是心平氣和，耐心地開導，從而使學生主動承認錯誤。“人民教育家”的方法對當今仍有借鑒學習的意義。
師生之間需要有理解。理解是師生之間交流的催化劑，是溝通的前提。曾聽過這樣一則故事：一位中學生因母親生病住院而遲到，被任課老師罰站門外。老師知道原因后，仍讓他站著，學生不服，辱罵老師……事情最終是沒有什么好結果的。這名老師與學生相不理解，從而產生了溝通的隔閡。先哲柏拉圖曾經說過：“理解他人是一種好的美德。”師生之間就非常需要“理解”這種美德。
師生之間需要有溝通。溝通是交流內心的一種好的方法，作為學生應主動溝通。古人言道：“親其師，信其道。”親近老師，才能更好地學習知識。如何親近，當然是用溝通的方法，好的溝通會拉近師生之間的關系。此時此刻，師生之間，已超越時空，身份已不再重要，是朋友，抑或是親人；師生之間已架起溝通的橋梁。
師生之間不管發生什么矛盾，并沒有多大的矛盾，老師對我們學生來說是非常重要的。“天地君親師”，可見教師在古代地位亦非常重要。暮年之際，回想昔日之師，你就會感慨良多！
我愿師生之間的關系能更加和諧、融洽，建立“既尊師重教又尊生愛生”的民主、平等的新型師生關系。
師生情的作文800字 16
老師，您像春天里的一股微風，吹紅了我們這朵祖國的花朵；老師，您像嚴冬里的炭火，給予我們溫暖；老師，我是風箏您是線，無論我飄到哪里，都有您寬厚的肩膀依靠。
剛剛入學那年，我和學校里的老師同學都還不是很熟，到哪里都是一副膽怯，小心翼翼的模樣。那時，您是我們的班主任，負責教我們語文。您中等身材，一頭金黃的卷發非常漂亮，臉上總是掛著親切的笑容。
一年級時的一節語文課，讓我格外印象深刻。您讓我們用“飛”組詞，班上很多同學活躍積極，爭先恐后地舉手發言，而我仍默默地坐在座位上，靜靜地聆聽別人精彩的發言。“張丁懿，你來組個詞。”出乎意料的是，您居然點名讓我發言。您朝我溫和地一笑，頓時，我心中那股寒冰莫名地消失了，也許是您的微笑感化了我吧！我顫顫地站起來，面對著所有同學的目光和您堅定的支持，我小聲地說出了第一次的發言：“飛翔。”話音一落，您朝我投來贊揚的目光，“啪啪啪”地鼓起掌來，不知不覺中，全班同學都被帶動起來，響亮的掌聲回蕩在教室里，響了很久才停下來。我高興極了，激動極了，我沒想到這微不足道的一次發言居然得到了您的鼓勵和大家的認可。撲哧一聲，我也笑了。
從那以后，我不再害怕，不再膽小。每次上課，我都把手高高地舉起，雖然每次發言您不再給我鼓掌了，但是那掌聲卻隱隱約約仍在我心里響起，六年了，從沒變過……
您對我的愛是溫暖的，也是嚴厲的。記得有一次，在作業中我有幾道題目不會做，便不再理睬，抱著僥幸心思：不做也行，老師對我這么好，一定不會怪我的。于是第二天，我自信地交了作業。沒想到，那天上課您虎著臉，在全班同學面前嚴厲地批評了我，說我不堅持，不愿思考，對待作業馬馬虎虎，并要求我放學后留下補寫，我頓時傻了，一句話也說不出來。我感到有些委屈，眼淚不知不覺滴滴答答地流了下來，邊哭邊絞盡腦汁地想題。您不知不覺來到了我的'身邊，將我的頭輕輕地托起，拿著紙巾為我擦淚，語重心長地教育我：“孩子，空著作業不做對你以后的考試有害，你就不會獨立思考，知識也不能得到牢固。假如我今天縱容你，沒有讓你補寫，那你以后就會習慣不完成作業，知識越積越多，你只會學得更累啊！”我看著您慈愛的眼神，似乎有些明白您的做法了，慚愧地向您道歉：“老師，是我不對，馬馬虎虎，不認真寫作業，以后我不會這樣了，一定獨立思考，認真做題。”您露出了舒心的笑容，接著耐心地教我做題，不厭其煩地一遍遍為我解釋。
老師，正是您溫暖的鼓勵和正確的指導，使我在一天天中慢慢懂事，慢慢成熟，養成良好的學習習慣和行為習慣；讓我這朵嬌嫩的祖國花朵得到升華，漸漸變成一朵美麗大方，剛強，不怕挫折的花朵。您是我的第二個母親！在您的呵護下，我的成長將會更加完美，更加完整。您對我的愛，比天還高，比海還深，讓我怎能忘懷啊？
師生情的作文800字 17
雨淅淅瀝瀝地下著，幾把小傘匆匆地消失在街道的盡頭。傘下，一隊小學生，正急急忙忙向老師家的方向走去。
老師的家虛掩著。同學們一個個輕手輕腳地走進屋里，放下傘走到老師的床前——他們是來探望老師的。
老師生病好些天了。這時正躺在床上。只見她頭發蓬亂，臉色蒼白，微微鎖著眉頭，微閉著眼睛。額頭和鼻子上浸出一層密密層層的汗珠，顯出一副痛苦的樣子。
“老師”我輕輕地叫了一聲。老師睜開眼睛，鎖著眉頭舒展開了，又露了以往那樣慈祥的目光。看到同學樣來看望自己非常高興。“老師，您的病好些了嗎？”“老師，我們可想您啦！”“老師……”學生們七嘴八舌地問候著，盡管顯得很亂，但都是出自學生的肺腑之言啊！
老師不顧同學們的勸阻，挺著虛弱的身體撐著坐起來，靠在被子上，慈愛地拉過我的手問：“期末考試成績怎么樣？雷杰的成績跟上來了嗎？……”老師微微喘著氣，關切地問這問那。
“嗯，我們班期末考試的.成績都很好。雷杰進步可快啦，這次考試科科都優秀呢，還有……老師，您看成績單吧。”我遞過一張成績單，老師看著看著，臉上露出了一絲舒心的笑容。
這時，小京輕輕地用胳膊碰了碰站在她旁邊的我，擠了擠眼睛，小聲說：“喂，快拿出來呀！”我頓時想了起來，“噢”的一聲，連忙把背在身后裝得鼓鼓的背兜拿下來，將里面的水果一個一個拿出來，放在床頭的桌子上。“老師，是大愛湊錢買的。您生病身體很弱，用它來補養身體吧！”“不，我的病好些了，同學樣來看望我，我心里很高興，謝謝同學樣，但你們為我花錢就不應該了。”正在老師推辭的時候，被同學位稱為“小機靈”的青青偷偷削了一個大蘋果，猛地送到老師的嘴邊，老師沒注意一時愣住了。青青笑著說：“老師，您就吃了吧。”老師看著同學樣一張張可親可愛的笑臉，晶瑩的淚花立刻涌在老師的眼角里，她輕輕咬了一口，又甜又脆的蘋果一股甜甜的果汁流進了心里，臉上立刻露出了欣慰的笑容……
雨，還在下著，就是這淅淅瀝瀝的雨水，把老師和同學之間真摯的感情融匯在一起，化作溫暖的流水，流進老師、同學們的心窩里……
師生情的作文800字 18
都說老師是辛勤的園丁，培育了一代又一代的棟梁；老師又像我們前行的航標，引導我們走向人生的正道。
老師這一職業是平凡的，卻也是偉大的。
就說我們這個班吧。今天想說說我的班主任孟則宏老師。聽說班主任孟老師有一個很有詩意的微信名大夢。想到他的微信名，我就有點納悶：他平時在我們的眼中，總是板著一張嚴肅的臉，在我們的印象中，笑容在他的`臉上幾乎是不曾出現的。
但他卻是個盡職盡責的人。鈴聲一響，孟老師便出現在教室里，很少不見他的身影。若是情況特殊，靠窗的同學就會把頭探出去，瞧一瞧，瞄幾眼。如若有什么發現，教室里就會傳出一些聲音老孟來了！接著慌亂一陣子，就安靜下來了。當然，這只是一個稱號，我認為，大部分同學稱老孟是出于尊敬，也許隱含著孟老師在班上的絕對權威。
上課時，他便一本正經地講課，我們在下面也專注地聽。有時一個知識點講得太快，我們沒聽懂，他便會不厭其煩地再仔細的講一遍。對于學習，他是比我們看得還重的。
雖然孟老師十分嚴肅，但有時卻很幽默。一個星期五，已經快下最后一節課，老師正在講假期相關事件，但大多數同學似乎心不在焉，不停地吵吵鬧鬧。這時，孟老師突然說：你們要是再這樣吵，我就拖堂，讓你們搭不上車。話音未落，同學們果然安靜了下來，認真聽他講。不得不佩服，老師這招，還真管用。
在他那各種各樣的性格下，隱含著一顆溫柔的心。
對于我們這種學生黨，每天回家趕作業，次次是頂著燈光，在書桌上奮筆疾書，有時身體感到不舒服是常事。就在一個晚自習上，老師正在專心講課。一位同學突感身體不適，眉頭緊鎖，便趴在桌子上。你怎么了，身體不舒服？孟老師看見了，疾步走過來。嗯。那位同學只微微點了點頭。老師便將手輕輕地按了按同學的頭，說：注意休息，趴會兒吧。這些關心的語言和關愛的動作如果出自溫柔的涂老師身上，我會習以為常，而嚴厲的孟老師這暖人心的舉動讓我似乎有些明白了他的微信昵稱大夢是何故。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。用這句話形容老師不為過。不只是我們的班主任，我們班所有老師都如此，對自己的學生都極負責，我在這樣的班級是多么幸運！而正是因為他們的負責，我們才能不斷進步，毫不畏懼地前進。
師生情的作文800字 19
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當唱起這首歌時，都會想起那段甜蜜，難忘的師生情。老師是辛勤培育我們的園丁，老師是我們的第二位母親，老師是把一生都獻給別人的蠟燭，老師是一位認真的工程師……為了培育出下一代祖國棟梁，她不知度過了多少個不眠之夜，我的腦海時常回蕩出老師那消瘦而和藹可親的樣子，回蕩著老師親切的話語。一縷陽光透過樹林，射在校門前的小路上，這條路書寫了我五年多的童年腳步。當稚嫩的我們跨入校園的`第一步，當我們第一次走進明亮的教室您用迷人的微笑迎接我們。您用愛把我們帶上成功的一步步階梯，您用微笑把我們領上人生的道路。
她，是我們的語文老師，一個我們愛的老師她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對她甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
您就如一朵樸素的勿忘我，風雨里盛開，風雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風雨無阻，您送走了多少代天驕。可你們自己呢？當滿天的繁星在樹梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改進自己的備課，不停地批改作業，紅紅的一筆一筆，印進了每個同學的心中。每當您講課時，我們看到熬夜后的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那么生動，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊！
雖然僅僅只有兩年的時間我們的感情卻已經很深很深。您就像一盞明燈照亮我的風雨前程。一次偶然的機會您神奇般的再次出現在六年級的教室里來繼續做我們的語文老師。轉眼六年過去，我們即將畢業，即將分開，可我們師生情如同藕絲一般牽連著，永遠不分離。我永遠不會忘記我們曾有兩位尊敬的老師，曾有一段甜蜜，難忘的師生情。
師生情的作文800字 20
至今我還記得幼兒園的慈愛的盧老師。恐怕她已經忘了那一件事，但我卻清清楚楚的記得。那是一陣暖流時常溫暖我的心間。
在一個寒冷的冬天，我有一段時間胃疼，只能吃稀飯，可是我在學校怎么吃呢？學校又不可能單獨給我做飯。當盧老師知道了以后，她說：“包在我身上吧，我知道怎么辦。”第一天當我到食堂吃完飯后，盧老師問我吃到稀飯沒？我有點糊里糊涂，傻傻的說：“沒有啊！”“那你吃的啥？”盧老師驚訝的問，那表情似乎有點表示懷疑。“米飯！”我若無其事的回答到。“我不是說過讓師傅給你做稀飯了嗎？”老是有一點不相信。“可能是他記性有點不好吧，把這件事忘記了吧！”我自然的說。“那以后我給你做吧！”盧老師輕聲說道。“什么？”我驚訝萬分，老師會單獨為我弄飯，誰會自找那么多的麻煩呀。“你難道不相信我的手藝嗎？”盧老師一本正經的反問道。“那倒不是！”我趕緊解釋道。我匆記得到我辦公室來拿呀，老實說，有些同學聽到了，說我也想去吃。那你們一起去得胃病吧，老是笑著說道，以后我每天都到盧老師的辦公室來，羅老師的同事說，我要是天天給你煮稀飯，難道你不能謝謝你的老師一下嗎？這時剛剛做完稀飯的盧老師正好進來了，透過對同事的對話，我知道盧老師對我的.關心和師生與學生的情感，我的胃痛，不知老師情深，小作家王思涵。
還記得那個盧老師，恐怕她已經忘了那一件事，但我卻清清楚楚的記記得。
在寒冷的冬天，我得了胃痛，只能吃稀飯了，可是我在學校怎么吃呢？當盧老師知道了以后，他說，包在我身上吧，我知道怎么辦，當我到食堂吃完飯后，劉老師問我，你吃到稀飯沒？我說，沒有啊，那你吃的啥？陸老師驚訝的問，米飯，我說。我不是說了讓師傅給你做稀飯了嗎？老是有一點不相信。可能是他記性有點不好吧，我自然的說，那以后我給你做吧，老實說。什么，我驚訝的，你難道不相信我的手藝嗎？盧老師反問道，不是我說，我先走了，記得到我辦公室來拿呀，老實說，有些同學聽到了，說我也想去吃。那你們一起去得胃病吧，老是笑著說道，以后我每天都到盧老師的辦公室來，羅老師的同事說，我要是天天給你煮稀飯，難道你不能謝謝你的老師一下嗎？這時剛剛做完稀飯的盧老師正好進來了，透過對同事的對話，我知道盧老師對我的關心和師生與學生的情感，我的胃痛，不知不覺的好了，我知道，這不只是那些稀飯，還有老師對我的愛和溫暖。
師生情的作文800字 21
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。
還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿著天真的孩子變成一個個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多記才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”
是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
7師生情
我們是祖國中嬌嫩的花朵，老師是培育我們的園丁。那么辛勤，那么偉大。被爸爸媽媽嘮叨了幾次要好好學習，一進教室不免有些興奮起來。教室中有許多小朋友，我想，以后，一定有很多人和我玩。我的老師是一個又漂亮又威風的女教師。一旦我們不聽話，她的眼神就會露出嚴峻的目光，有時會呵斥我們，但她有時也很溫柔，我們一旦受傷了、生病了，她都會及時趕來，照顧我們。
我們在學校受到了她很好的照顧。老師對我們的學習十分負責，她大多數時間都給我們批作業，還反復給我們講題。老師講的很細心，也很辛苦，我們一定好好學習，不辜負老師的`期望。老師，您辛苦了，我們一定要聽老師的話，給老師減輕負擔。
8溫暖師生情
轟隆隆，一聲悶雷在空中炸開，呼呼叫的大風刮起來，驚醒了在學校做作業的小紅。她趕緊收拾書包準備回家。這時天空已經下起了傾盆大雨，教學樓很快地淹沒在風雨中。小紅無可奈何地在樓道里走來走去，雨好像在玩游戲的小孩，越玩越高興，越下越大，雨娃娃可真淘氣。小紅只好背著沖進雨里，好冷啊！
剛到校門口，雨突然停了，可是看見前面，雨還在下。這是怎么回事呢？小紅抬起頭，看見了班主任李老師正在給她披上雨衣。小紅感激地說：“謝謝您，李老師，可是您會淋雨的，還是您自己披上吧。”
正在這時，小華撐著傘跑過來了說：“李老師，我來給您打傘吧。”老師說：“謝謝你小華，我個子高，我來打傘，你和小紅在傘底下，我們一起回家吧。”
雖然雨還在嘩嘩地下著，風還在呼呼地刮著，但是這濃濃的師生情是多么的溫暖啊！
師生情的作文800字 22
“老師”我們每天不知要稱呼您多少次,也許您感覺不到什么，覺得這僅僅是一個稱呼而已。但對我們而言，這一聲“老師”，飽含著我們對您的由衷感激、深深謝意！因為您用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更深沉，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是您給我們以鼓勵；當我們成功時，又是您與我們共同分享成功的喜悅；當我們迷惑不解時，您象航燈，照亮我們前進的道路，為我們掃平前進中的障礙。我為自己能遇上您這樣的好老師而感到莫大的幸福。
記得剛上小學的時候，我對學校與老師充滿了恐懼感。因為大哥哥大姐姐們說，幼兒園是樂園，小學是苦海，寫不完的作業，聽不完的訓斥。在開學的第一天，當我戰戰兢兢地拉著媽媽的衣角來到一（3）班門口時，老師，您快速地迎了上來，用您那溫暖而又柔軟的手握住我那冰涼的小手。在那一刻，我覺得您像我的媽媽，在我害怕時，給我溫暖，給我力量。我那顆緊張的心慢慢地平靜下來，敢抬起眼睛正視你。啊，您一雙大眼睛正微笑著注視著我，我簡直不敢相信自己的眼睛，我的班主任吳老師竟是如此的美麗！這時，我覺得自己好興奮，對您的好感在全身蔓延開了！我相信，您肯定是一位溫柔可親的老師。我們這群孩子是多么的頑皮，上課總坐不住，東動一下，西弄一下，還故意跟您搗亂。您像慈母一般，耐心地開導我們。拼音讀不準，字寫不好，您手把手地教，沒有一句怨言，每天都是早來晚歸。
老師，您人美，心更美。 您用知識的甘露， 澆開我們理想的花朵； 您用心靈的清泉， 滋潤我們情操的美果！在您的細心呵護下，我們茁壯地成長。轉眼間，我們已成了六年級的學生。前不久發生的事，再次震撼我的心靈。
學校里決定派您到杭州進修，我們知道這個消息后，全班同學都沸騰了！盡管我們很舍不得您，但我們都是個懂事的.小大人了，我們為您有這個學習的機會而感到高興。可您有些猶豫不決，說我們是畢業班了，是升初中的關鍵時期，此時離去，怕對我們有影響。同學們都向您保證，決不放松自己，讓您走得安心，在外放心。最后，您依依不舍地走了。可沒過兩個星期，您又風塵仆仆地趕回來了，這是為什么呢？是我們，使您身在曹營心在漢；是我們，使您剪不斷，理還亂；是我們，使您義無反顧，毅然歸來。
啊！老師，您的心血不會白費！您的汗水不會白流！在以后的日子里，無數的鮮花將為您盛開，無數的笑臉將為您綻放，無數的祝福將為您送上！
師生情的作文800字 23
短短兩年里蘊含了我們師生之間太多的喜怒哀樂，每當我們坐在明亮整潔的教室里，聽著您的諄諄教誨時就會想起您為我們從無知孩提成長為今天陽光下的少先隊員付出的汗水與艱辛。我們每次都看到從黯淡的燈光下走出您不倦的身影時，總在心中狠狠罵自己為什么不做得更好，那就可以讓您少費點力了。可我們沒有做到，有一次要寫一首軍訓小詩和軍訓心得，可第二天來校時還是老樣子，有10%的同學要么沒寫要么沒帶，當時您很生氣，但一天的勞累已經耗費了您太多的精力，您沒有力氣再去批評他們，只是讓他們放學后補完再回家。
放學后，別的老師都早早的去食堂吃飯了，只有您還在靜靜看著他們寫作文。等他們寫完都快12點了，您才去食堂吃剩菜剩飯，飯后再繼續看班，而休息時間卻寥寥無幾，我們很想為您分擔一些，可我們能力有限，不但不能為您分憂，還有可能為您帶來更大的麻煩，我們只好做一個束手無策的旁觀者。還有一次，課正上到一半，突然一位同學流鼻血了，您二話不說，從口袋里掏出一包面巾紙，一邊叫我們讀課文一邊仔細地揉著手上的紙并且輕輕地蘸了一點水，輕輕塞進那位女同學同學的鼻子里，還叫她把頭微微抬起，讓我扶她到涂老師自己的宿舍躺在床上休息，并且在下課后頂著寒風，騎著車去藥店買藥給那位同學吃，還在她康復后給她補課……這一切我們都看在心里，并為有一個好老師而開心。但在您所作的這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是老師您的傳道、授業，這就是老師您的教誨、叮嚀；這就是老師您的批評、怒斥，這就是老師您的呵護、引領！不過追憶過去，我們就會發現：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因為老師，老師給了我們底蘊、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……當甜夢美好溫馨時，當月光皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，我又一次架起心靈的小船。駛向理想的彼岸，在老師您的幫助下，我理想的`天堂終于又依稀可見了。
老師，您依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂燦爛似霞。感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我將牢記在心間！盡管現在我還無法報答你們的恩德，但你們對我們的付出和給予，將永遠是我們的力量之源，景仰之巔！讓您的學生用一顆感恩的赤誠之心去報答您那永遠也報答不盡的師生之情吧！
師生情的作文800字 24
我沒有多么好的文筆，也不會用華麗的辭藻修飾我的老師有多么偉大。但我謹以此文，獻上我對亓老師最真摯的祝福。
——題記
豆大的汗珠從額頭上滲出，一滴、一滴……流過我已因疼痛而變得蒼白的面頰。寒冬臘月，汗水卻已浸濕了厚厚的衣裳。早已習慣了頻繁的胃疼，忍忍就過去了，但這一次的疼痛竟如此猛烈，我心里暗暗叫苦。
成績優異又好強的我，不想落下課，只想著堅持過就好了。然而痛，擊垮了我的腰。我趴在桌子上，聽不進講臺上老師的`講解，耳膜只被咬牙發出的聲波振動著，聲音不大，對我而言，卻震耳欲聾。
隱約覺得同桌投來關切的目光，接著是壓低了的聲音問道：“你沒事吧，要不要告訴老師？”還沒來得及回答，卻聽到老師叫我的名字。“李曉彤！”我晃晃悠悠地站起來，全班同學的目光齊刷刷掃向我，顯然看出了我的異樣。往常被點名起來回答問題，我總是用標準的普通話，流暢、完美地解答出老師的問題，在老師贊許的目光下微笑著坐下。然而剛才滿腦子都是疼痛的我，哪里聽得清老師的問題，又哪里能夠回答呢？我支支吾吾，不知如何是好，又有一滴汗珠從額頭上流了下來。
亓老師把埋在科學課本里的頭抬起，她一直認真講課，沒有發現我有什么不尋常，此刻卻沒有聽見我的聲音，心中不免會有些許詫異。一眨眼的功夫，亓老師已站到我面前。“怎么了，生病了嗎？”我點點頭，勉強擠出“我肚子疼”四個字。二話沒說，亓老師扶著我來到辦公室，讓我坐在她的椅子上。一杯熱水被送到跟前，接著是亓老師關切的聲音在我耳邊輕柔地想起：“喝口熱水，自己揉揉肚子就會好些了！我去給你家里打電話。”
熱氣拂面，感覺好多了。亓老師進來，顯然已經打過了電話。“你媽媽說要等會才能來，讓你堅持一會兒，要不我先送你回去吧！”我哪里好意思麻煩老師，連連說不用了，可盛情難卻，老師堅決要送我回家。亓老師腿腳不太好，瑟瑟寒風中關節肯定又痛了，我遠遠看她步履蹣跚地去推自行車，感動溢于言表。
回家的路上遇到趕來接我的媽媽，她連連向亓老師道謝。回頭，我看到亓老師的背影消失在風中，雖然瘦小，但卻好像溫暖了寒冷的冬天。
我相信，因為有愛，這個冬天不會再寒冷。
五年前的那個冬天，每每想起，我都會感動萬分。亓老師很平凡，而她卻用不平凡的愛照耀著我。
亓老師，謝謝您在我的人生中點亮了一支愛的蠟燭！
寨里中學九年級五班 李曉彤
師生情的作文800字 25
我們班這個學期新來了一位語文老師，我們都叫她劉老師。她個子特高，眼睛里透著一股嚴厲的光。頭發用橡皮筋束起，一副簡潔干練的模樣。
”鈴鈴鈴……“上課了，同學們飛快地跑進教室，拿出語文課本。只有個別同學悠哉悠哉地大聲收獲，桌面上什么都沒有，與周圍氣氛格格不入。要知道，劉老師對課前準備的要求是很嚴格的，他們等著挨批吧！一會兒，劉老師來了。剛走到教室門口，就聽見幾個”大話家“在教室里高談闊論，她索性不進來，站在教室門口環視了一下教室，便靜靜地站在那里看著，等著，等他們都安靜了再進來。那幾個調皮的同學漸漸地感覺不對勁兒，于是乎，馬上安靜下來。這時候，劉老師才沉穩地走進教室，說道：”我在門口站了那么久，你們都沒有發覺，現在才安靜下來。“劉老師看了一眼剛才說話的同學的桌面，問道：”看看那你們的課前準備做得怎么樣？“同學們瞟了一眼自己的書桌，輕輕地噓了一口氣，忽然聽見拉拉鏈的聲音，就知道有人翻書包了。這不翻還沒事，一翻就不行了，班里又熱鬧了起來。劉老師就以許久的沉默為對策，迫使眾”話家“懾服于”非暴力不合作“的仁慈與威嚴之下。經過這一遭，我們的課堂紀律明顯好起來了，同學們都從心底里敬畏起劉老師來。
講到這里，你一定感覺劉老師好嚴厲，其實，劉老師是很仁慈的`。宋學士蘇軾曾有詩曰：”橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。“很多時候，我們上課講小話時，劉老師都能是靜靜地等待著，在等待中讓我們明事理，在等待中讓我們成長。有時有的同學開小差，劉老師便投去輕輕的一瞥，以示提醒。更令我們佩服的是劉老師更對我們的體貼。每當有同學身體不舒服時，劉老師總會及時發現，并迅速走到身體不舒服的同學身邊去了解情況。有的同學沒有按時來學校，劉老師也總是及時電話聯系家長。
有一次，小元發燒了，趴在桌子上。臉色蒼白得像剝了殼的雞蛋一樣，身子虛弱得不行，劉老師趕緊走到小元身邊，一邊輕輕地摸摸小元的額頭，一邊電話聯系家長，并及時帶小元到辦公室休息，給他倒水喝，生怕小元難受。家長來了，劉老師千叮嚀萬囑咐，請家長一定要照顧好孩子。劉老師忙得團團轉，卻沒有一點兒怨言。同學們都情不自禁地說：劉老師真好！
現在，同學們的學習成績也越來越好了，本人就是一個鮮明的例子。我的習作《”沒頭腦“和”不高興“》還在《河池日報》上發表了，感謝劉老師，這都是劉老師的功勞呀！
師生情的作文800字 26
中華民族是禮儀之邦，尊師重教更是一以貫之。每到一些節日，大學校園經常能看到捧著鮮花的同學，成群結隊去看望尊敬的老師。媒體也在熱議學生在節日里該不該給老師送禮，該送什么禮??
面對此情此景，我以為最該關注的是：如何在大學重建那種值得回味、令人神往的自然而親密的師生關系。清華大學老校長梅貽琦曾如此概括師生關系：“學校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也。大魚前導，小魚尾隨，是從游也。從游既久，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成。”梅貽琦所言“從游之義”的師生關系，一度就是大學的常態，如今似乎很少見了，因而格外使人懷念。
師道尊嚴的建立，不能靠強制和傳統觀念，要靠師生間平等的溝通與交流，在于師生的相互尊重。汪曾祺曾以妙筆回憶西南聯大時的師生關系：金岳霖先生開了一門“符號邏輯”，是選修課。這門學問對我來說簡直是天書。選這門課的人很少，教室里只有幾個人。學生里最突出的是王浩。金先生講著講著，有時會停下來，問：“王浩，你以為如何？”這堂課就成了他們師生二人的對話。
這種情景在過去的大學普遍存在。記得我當年剛進華中師范大學歷史系時，師生同吃同住，學生請教問題十分方便。讀研后，我們跟隨老師“煙花三月下姑蘇”，一起“游學”。讀博期間，與學友們每周一次聚在導師章開沅先生家，清茶一杯，談史論道，至今仍記憶猶新。
時至今日，大學辦學條件改善了，師生之間曾經的朝夕相處、融洽無間的情誼，卻似乎漸行漸遠。相當一部分老師上課來、下課走，行色匆匆，很少與同學交流。有的老師叫不出幾個學生的名字，學生有時也叫不出老師的名字，或懶得去記他叫什么。師生之間已顯隔膜，如果任其發展下去，直接后果很可能是：那些我們曾引以為豪、無限留戀的大學文化和大學精神，將蕩然無存。
這些“遺憾”，究其原因，最根本的`恐怕在于重科研、輕教學，重量化指標考核、輕人才培養質量的功利主義辦學傾向，而不能完全歸咎于今日的師生。欲糾正此種偏向，必須回歸本位，育人必須成為大學的第一要義，那種以科研成果和項目資金為唯一衡量標準的量化評價體系必須改變。可行之策，便是分類評價，教學與科研并重，以育人為本，將時間和空間重還師生，讓他們能夠自在從容地去重建密切的師生關系，拾回那些已然飄逝的關于大學的美好記憶。
師生情的作文800字 27
老師是一根小小的蠟燭，自己少睡些覺沒關系，但是必須得把作業批完；老師是一盞指路明燈，為我們照亮人生的道路，為我們指引方向；老師也是一位辛勤的園丁，用心去呵護我們這些幼苗：不停地為我們“除草除蟲”，為我們“澆水施肥”；老師還是一條小船，帶領我們進入知識的海洋，希望我們早日抵達成功的彼岸。老師就是我們的母親，她用那無私的'愛時時刻刻關懷著我們！
我的老師鞏老師，她就是一位好老師，一位對學生負責、關心學生勝過于愛自己的孩子的好老師。要說我和鞏老師之間發生的事可多了去了，但是那件事使我記憶猶新。
記得那是我二年級的時候。有一次，同學們都去上微機課了，只有我覺得不舒服，就沒有去。老師抱著一大摞作業正要搬到辦公室去批，卻發現我沒有去上課，趴在桌子上，很難受的樣子。就問我：“你怎么了？哪里不舒服嗎？”我費力地回答：“頭有點暈，嗓子快說不出話來了，一點勁兒也沒有。”老師馬上給我量了一下體溫，38.2度！不好，發燒了！老師趕緊到各班去借藥，借來了一袋“安瑞克”，又端來一杯溫水，我吃了以后，好多了。而老師卻不放心，沒有去辦公室去批作業，而是在教室里陪我整整一節課，不時的問我怎么樣，好些了嗎，用不用給你媽媽打電話。說實話我很感動，心想這不就是媽媽的愛嗎！兩天后在老師和媽媽的精心照料下，我的病很快就好了。媽媽打電話感謝老師，老師卻說：“沒事兒，每個學生我都當是自己的孩子，照顧照顧學生是我應該做的。”
平時老師對我們的要求很高，很負責。而且老師對待自己的工作崗位更認真。記得有一次，是快期末復習的時候，由于有些同學不及時完成老師布置的作業，上課不認真聽講，老師跟他們生氣著急，嗓子也啞了，說話非常吃力，可是她沒有找代課老師，還是堅持給我們上課，怕耽誤我們學習。一直到自己的病情惡化了，實在堅持不下去，才到醫院住院了。當我正想組織同學們去看望她時，老師又神奇般的出現在講臺，可是才住了兩天院，病情還未完全康復就出院了，身體能承受了嗎！這時我的眼睛濕潤了心在痛，可老師用她那頑強的毅力，照常起早貪黑地為我們上課批改作業。
我真的為能擁有這樣一位好老師而慶幸，我心中也暗下決心，我一定要用優異的成績，來回報老師對我們這樣無私的愛！就快到教師節了，教師節那天，我要帶領全班同學對老師說：“老師，我愛你，您為了我們辛苦了！我們永遠都是你的好孩子！”
師生情的作文800字 28
晴朗的天空是蔚藍色的，雨天的天空是黑色的，那么青春是什么顏色呢？啊！青春是紅色的，它是花的顏色，我們這些紅花在老師們那些綠葉的襯托下是格外的鮮艷。啊！青春是彩虹的顏色，我們這些彩虹在老師那些雨水的清洗下，是格外的美麗。啊！青春是云的顏色……晴朗的天空是蔚藍色的，雨天的天空是黑色的，那么青春是什么顏色呢？啊！青春是紅色的，它是花的顏色，我們這些紅花在老師們那些綠葉的襯托下是格外的鮮艷。啊！青春是彩虹的顏色，我們這些彩虹在老師那些雨水的清洗下，是格外的美麗。啊！青春是云的顏色……
親情是一種與生俱來的情感，它是情感的源頭，慢慢滲出，緩緩流淌，馨香無聲，滋潤無比。有了親情之后，慢慢的人類就開始產生了其他的感情，像友情、師生情、愛情……
因為老師是我們的第二任父母，所以我們 和 老師的感情不用說就知道有多深了，尤其是我們初二的班主任，我們和她的感情特別的深。我門的感情真的無法用語言來形容了！
我們班是一個亂班，在初一時，初一的班主任就沒怎么管我們，只要我們不出事就沒事。 到了初二以后，我們班換班主任了這個老師對我們很好，她不只關心我們的生活還關心我們的學習，她工作特別的認真，我們班的英語成績一直都不好，直到我們班主任來了一后，就一直抓我們的學習，我們一個學期都沒上過５節體育，就是學習，一到體育課我們班就上主科。后來一考試結果讓我們大吃一驚，我門班的英語竟然全縣第一，我們付出了很多的努力，我們真的很累，她也知道我們累，她很心疼但她從來都沒在我們面前夸過我們，在 別的 老師面前卻老夸我們，雖然是這樣但我們班的同學都很理解她，同情她，她的丈夫身體不好還在住院，她初三還有課，她比我們還累。
不只是這樣，她平時還老和我們打成一片，我們班的`同學都喜歡她，所以我們之間的感情就很深了。轉眼間，一年過去了，我們就要分別了，我們彼此之間的心里都不好受，最后，在返校的那天，要放學之前，老師說出了她的心里話，還沒等她說完，我們的眼淚就嘩嘩的流了下來，搞的我們心里就更不好受了。放學后，我們班的所有的同學都沒有離開，只是在教室里坐著，靜靜的坐著，久久不肯離去。可我們還是分別了。
在最后的幾天里，我們班的同學給我們的班主任買了一點的禮物，老師卻是不肯收，最后在我們班同學的強制下收下了。她說：“我會永遠珍藏你們送我的禮物，因為那不只是一份禮物，更是象征著你們全班同學的心。”
老師我們永遠愛你。
師生情的作文800字 29
愛如空氣，人人需要它，沐浴著它，誰都會感到溫暖，愛是一個博大如海的字，它正代表了韓老師與我之間那件感動的事的寫照。
記得那是一個十分寒冷的冬天，我們學校特地組織我們去看電影。看完電影后，我們個個都有說有笑的。但天有不測之風云，沒想到平時一向守時的奶奶卻一直不見蹤影。這下，可把我急壞了！只見家長們個個將孩子接走，而且談天說地，個個臉上都掛滿了喜悅的笑顏，看起來是那樣的和諧。看著他們遠去的身影，我就好像一只無家可歸的小雞，被大家拋在了角落里。這時的忐忑不安，心里就像十五個吊桶打水――七上八下。而且再加上寒風凜冽，冷得我瑟瑟發抖。當時的我真是無助極了，我才知道什么叫“叫天天不應，叫地地不靈”。更何況我身上身無分文，難道要餐風露宿在街頭嗎？想到這，一向都很堅強的我現在卻又忍不住眼淚的沖擊，豆大的眼淚不停地往下掉，我真希望我可以有一雙翅膀，可以飛回家。此時，正準備帶著孩子過馬路的韓老師發現了我，看著我在街上游蕩，神態又焦躁不安的樣子，便走了過來。
沒多久，她和藹可親地說：“你怎么還在這里呢？你的家長怎么沒看到呢？”我聽了，便一五一十地將真相告訴了韓老師。韓老師聽了以后，說：“你這個傻孩子，怎么不早說呢？萬一受傷了怎么辦？這樣吧，我先陪你等一陣，如果還沒有人，那我就讓一個人順路送你回去！”這時，其他的老師也回去了，當他們叫韓老師一起回去的時候，她都說：“不，這次就算了，學生還沒回家叫人怎么放心得下，韓老師的話讓我感動。放棄休息和機會，卻平白無故地在這里和我一起等待，令我深深地被震撼了，眼淚不知又從哪一個地方包圍了我的眼睛。一股暖流也擁上心頭。
在等的過程中，一點也不解風情的寒風并沒有就此善罷甘休，反而將自己的`風吹得更加大了，冷得韓老師直搓手。而我當時一點也不冷，因為我身邊的寒冷，早已被韓老師熱誠的心給趕走了。在我的世界里，這絕對是對心靈最大的溫暖與鼓勵，是任何狂風暴雨也打不倒的。這股“暖流”全都源自于韓老師那顆赤誠的心啊！在風中，我仰望著韓老師，才發現，這是一位多么偉大的女教師，她是真的英雄，很久以后，奶奶來了，當我們正要回過頭謝她時，韓老師卻一聲不響地走了。老師的行為令我的心久久不能平復，因為千言萬語已幻化為溫暖的記憶里了。
老師就像我心里不滅的一盞航燈，就讓這絲絲沁人心脾的愛化作一曲美妙的“師生情”吧！
師生情的作文800字 30
新的學期開始了，初三的學習階段，當真無愧了“三點一刻”的描繪啊，可是，在百忙的學習生活中，我還是常常的想起他，想起這份師生情。
時間回到初二開學的第一天：
陽光燦爛，風和日麗，地處頂樓的教室，加上一群渴望遇到以為“好又多”的班主任的同學們，天時地利人和。上帝爺爺，該讓我們這小小的`愿望實現了吧？踏，踏，踏，只覺走廊上一人走來，眾人望去，時尚的服裝外加挎包一個，第一個感覺就是帥，這是沒有觀察臉部的情況下的感受。眾目光向此人頭上望去，不是吧！頭剪平頭，雙耳兜風，鼻大眼無神，尖臉香腸嘴。偶的神呀！怪獸！不是他，不是他，眾人求神。可天公不作美，這位仁兄還是走了進來。于是我倆的情誼也就此展開了序幕。對了，忘了介紹，上述仁兄姓黃。
日復一日，初二的前期我是得過且過的，正所謂“今朝有酒今朝醉”。于是我的學習成績非常不理想，很快，黃老師就發現了我的問題，把我叫到了辦公室。那時，大家還是不大喜歡他，加上對他了解不多，我第一次進他辦公室的大姑娘出嫁——頭一回，把我嚇得夠嗆。
進了辦公室，是良久的沉默，時間仿佛凝固了似的，只有墻上掛鐘指針不斷工作顯示著時間的過去。終于，黃老師要開口說話了，我以為迎接我的是劈頭蓋臉的批評，可是，他說：“現在成績退步了不要緊，這很常見，初二的學習是比較難，加上又多了物理這一科，習慣了就好，以后跟上，有不懂的來問我。”那次進去的談話內容我不全記得，我只記得我出去是雙眼早已是熱淚盈眶，心暖暖的，這是感動么？
后來，我們才發現，黃老師是一個好老師，但那時，太晚了。他會上課時與我們說笑，會與我們談心，與我們打籃球，和我們一起看電影，一起大笑，一起傷心，他常說：“我們是一個集體，做什么都應團結。”那些日子，我們是以光速度過的，與他的情誼一日日加深，與他離別的日子一日日接近。當我無意間看見他濃密的黑發中混有的絲絲白發，才想起：夜深人靜時他仍在為我們批改作業，我們參加比賽是在背后默默的支持，心頭不經再一次涌起一陣溫暖。
如花一般的初二，如花一般的美好，亦如花一般的易逝。初三了，有空時常常會想起他，想起那感動的瞬間，那一年，那份情。黃老師，等初三過去了，我一定去看看您！
師生情的作文800字 31
星期四晚自習下課后，我們排隊下樓。突然，前面的人停住了腳步，我不知道發生了什么事情，忽然聽前面的胡思維說是韓老師摔倒了。后面的男生聽了，都急忙跑到前面來，扶韓老師站起來。代慶華扶著韓老師的左手，韓老師用右手扶著樓梯扶手一步一步地慢慢走。我小心翼翼地跟在韓老師的后面，害怕不小心又撞倒韓老師。走出樓梯口，我連忙走到韓老師旁邊去扶著她的右手。
走到校門口，我們把韓老師送走了。回到寢室，我們連忙洗漱完畢后，準備玩游戲。忽然代慶華說，我們應該給韓老師打個電話，問問她安全回家了沒有。可是，我沒有韓老師的手機號碼，只好給我的媽媽打了電話。得到號碼后，我們很快給韓老師撥通了電話，可是過了許久，也沒有人接電話。我們開始著急了，可能是韓老師沒聽見，再撥一次，仍舊無人接聽。我緩緩地掛斷了電話，和代慶華無奈地回到床上。我心急如焚，韓老師會不會出什么事。我們憂心忡忡地坐在床上，眼淚開始在眼眶里打轉。最后，眼淚流了下來。
我們總是朝好的.地方想：韓老師一定是腳不痛了，只是走在太吵鬧的人群中了，要不，就是我們五樓的電話有問題。對，一定是這樣的，一定是電話有問題。我和趙子鈞、代慶華不顧一切地沖下了三樓，急急忙忙地喊男生們出來。他們聽了，就立馬把電話奪過來，給韓老師打電話，還是沒打通。原來他們慌亂之中，既沒插卡也沒有撥“二零一”，就直接撥號碼，怪不得沒有打通啊！男生叫我們上樓先慢慢等著，我們就上樓了。
我們上樓沒多久，就來了一個電話，也許是我們太擔心韓老師，我沖過去拿起電話就接。一聽，哇！真是韓老師的聲音。由于太激動，我又流淚了。沒有介紹自己是誰，我就不停問：“韓老師，您好了吧？還痛嗎？沒事了吧？”韓老師問：“你是誰啊？”我說了后，就和韓老師談了起來。接著，代慶華、趙子鈞和劉陽洋也陸續和韓老師講了話。原來，韓老師沒聽見電話響。我們心中的大石頭終于放下了。
第二天早上，有好多人都知道了韓老師腳受傷的事，于是大家都在窗臺上等韓老師來。看到韓老師平安無事地進了校門口，我們就乖乖回到教室大聲讀起書來。韓老師看了，她十分開心。
在從前，我渾然不知什么叫“師生情”，也許，那是同學們在老師面前裝模作樣罷了。但是現在，我明白了，這就是所謂最可貴的師生情呀！
師生情的作文800字 32
北斗七星，出現在茫茫的夜空中，聽人說，北斗七星會指引那些迷路的人們，讓他們在茫茫的未來世界中，找到了自己的路途……那么，北斗七星，你能幫我找回迷失的路途嗎？
——題記
烈日當空，火紅的太陽放射出耀眼的光芒，整個世界仿佛變成了一個大火爐。樹葉被烤的耷拉下腦袋，樹上的鳥兒們不停地鳴叫，路旁的狗停止了奔跑，懶洋洋的`臥在地上，耷拉著耳朵，紅紅的舌頭伸的老長，鼻孔里不停地往外冒著熱氣，發出奇怪的聲音。處處干燥，處處燙手。在如此熱的天氣中，我們站的是那樣的直，宛如一根根筆直的竹竿屹立在操場中央；我們走的是那樣的齊，團結、整齊的腳步聲震得塵土漫天飛舞；我們喊得是那樣的響，團結、響亮的口號聲震天動地。一周的時間，每天都是這樣，每天我們的身影都在校園操場上浮現，每天都有一個身影時時圍繞在我們的身邊，同我們一起頂著炎炎烈日，流著辛勤的汗水，一同并肩作戰。這個不畏艱辛，不求回報，默默付出的身影就是我們六班的班主任。正是因為有了班主任對自己的負責，對職業的兢兢業業，對我們班每個同學的負責，我們班才獲得了軍訓比賽的優異成績和課間操比賽模范班集體稱號。也正是因為有了班主任對我們的嚴格和她教學的優秀，我們班才在數次考試中年年占據級部第一的好成績，無論在學習、紀律、衛生、禮貌，還是在其他方面，我們都是樣樣領先，因此，我們班才成為了全級部最優秀的班級，給學校領導和各位老師留下了深刻的印象。
您在講臺上講，我們坐在講臺下認真傾聽，您讓我們學會了要誠實、守信、團結、有禮貌、要有集體榮譽感。我們每天學一點兒，每天收獲一點兒。班主任和我們一起學習，一起成長。在課上，我們是師生，在課下，我們是朋友，班主任給予我們生活中的幫助和學習上的鼓勵。她經常給我們講許多道理，倡導我們互幫互助，不攀比，不凌弱欺生。她從不讓每一個同學掉隊。我們肩并肩，手牽手，一起走過那些風風雨雨。這些年中，您經常同我們說：“我們是一個集體，我們每個人都有自己溫馨的家。在學校，我們班是一個小家。”我們一起分擔痛苦與憂愁，一起分享快樂與幸福！
您像我們的媽媽，陪我們一起度過校園的生活，度過那些如夢般的風風雨雨！
老師，您是人類靈魂的工程師，您是在夜晚中，點亮的第一盞明燈，您是在百花齊放的花園中，一位辛勤的園丁……同時，您也是我心中，一位有責任心、慈愛的母親……
師生情的作文800字 33
打開記憶的大門，多少畫面如天上的星星，在閃閃發光，摘下一顆特別的星星，那天的情景便像放電影一樣,一幕幕出現在我的眼前。我的思緒，隨著這顆星星一起閃閃發光，照亮了那個難忘的日子……
那是一個陰沉沉的下午，期末考試的分數要揭曉了。考試一向還不錯的我，這次也充滿了信心。語文和數學的成績都還不錯，現在的我正滿懷期待地盼著自己的英語成績。可英語老師一走進來，我便感覺到了她的滿臉“殺氣”，一種不祥的預感油然而生，我們的英語肯定考砸了！
老師低沉著公布了這次考試的情況，直到聽到我的分數，我才真正確定這次真是考砸了！這簡直是一個“天打雷劈”的分數，我竟然才考了89分。此時的.我，心里就像打翻了五味瓶一樣不是滋味，恨不得找個地洞鉆進去，我不禁埋怨起自己：“顧舒涵啊顧舒涵，你是昏了頭嗎？竟然連優秀都沒有考到！”整堂課，我都處于恍惚狀態。
下課后，認真負責的英語陸老師把我叫到她的辦公室，她沒有多說什么，只是幫我把錯題全部分析了一遍。這時，我才發現，其實做錯的題我都會！都怪自己考試的時候，沒有好好檢查，一心想著接下來暑假里和誰玩、去哪里玩。這種驕傲的情緒真不應該有，我越想越后悔，眼眶里情不自禁地溢出了淚水。陸老師親切地摸了摸我的頭，語重心長地說：“顧舒涵，失敗并不可怕，可怕的是在失敗后再也爬不起來了，這樣一次失敗，也許是上帝跟你玩的一個游戲，想考考你的意志力，如果你就這樣不振作起來，豈不是輸了？加油！老師相信你一定可以做到的。”沒想到，陸老師竟然沒有責怪我，還跟我講了這樣一番真誠的話，那一瞬間，我覺得陸老師不僅僅是我的老師，更像是我的一位知心好朋友！
在后來的英語學習中，雖然我有時也會出錯，但我比以前細心了，也更認真了，因為我深深地記住了陸老師的那一番話——失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也爬不起來了。無論是在學習中還是生活中，我們都不能被失敗打倒，要勇敢地爬起來，堅定地向前沖！有夢想，就去努力去完成！
我深深感謝陸老師在我受挫時給予我的鼓勵，她那么有耐心，就像一盞路燈，照亮了我前行的道路！在我們學習、成長的道路上，老師陪伴我們走過一段段難忘的路程，讓我們變得勇敢。無論前面的路上是否有風雨，有了老師的教誨，這一路，我們會更加堅定地走下去！
師生情的作文800字 34
有一個人最可愛，那就是老師；有一種人最無私，那就是老師；有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是生師情。
“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道……”每當我想到這首詩，我都會想起已經教了我們兩年化學的候老師。
記得有一天，放學時突然下起了傾盆大雨，行走的路變成了溜冰場，我又沒有帶傘，看著同學們離開的背影，似乎我被忘卻，剛要走，一不留神我就腳下一空我摔了個“嘴啃泥”，我搞得很狼狽，衣服都濕透了半天爬不起來。這恰好被路過的班主任看到了，他趕緊把我扶了起來，把傘撐在我的頭頂并送我回家，當時，我們倆只有一把傘，老師為了我不被淋著，把雨傘大半都給了我，我瞇著我那雨水沖刷的眼睛，看到的是他那溫柔而又體貼的神情，大雨掩蓋了他的嚴肅，心里似乎有種暖流。到了家，我摸著干干的衣服，望著老師滿臉的雨水，我的眼睛不禁濕潤了。
一直以來，我在班里的化學不好，在班里成績很差，成績有些不穩定。是老師及時找到我，讓我明白了自己的不足。在一次考試后，我的`分數很不理想。老師把我叫了過去，他說："沒關系。我看的出來，你這次是失誤。對了，下回計算不要再抄錯了了啊！"說完，他又是微微一笑。此時我覺得信心十足了。雖然老師很慈祥，但他也曾批評過我。有一次，我寫計算不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評了我，但我卻不生氣，因為那次計算我的確沒用心，思考就寫匆匆趕寫完就算了。那些化學方程式啊，氫氧化鈣，硫酸鋇……一直在我心中磨念，他就是我學習途中的指向標
第二天，沒有見到他，他生病了？上午沒有去上課。下午放學時代課老師把我留下來告訴我后我才知道。我去探望他，我感覺老師的聲音有些沙啞，她一見面就說為我堅持補完課。我有點想哭，我在心里由衷地說道：“謝謝您，老師，我一定不會辜負您的期望。”
有人說，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫出一曲曲動人樂章；有人說，老師是冬日里的暖陽，給人最溫暖的光芒；有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；但我覺得老師就像春草一樣無私，他對我的關心將永遠留在我的心里。
師生情的作文800字 35
有這樣一些人，他們被稱為文明的傳播者；他們被稱為燃燒的蠟燭；他們被稱為學生的引路人。他們便是我們身邊那無私奉獻的老師們！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”古今有無數的文豪、詩人寫下了贊美老師的佳言名句。正是再這些詩詞警句中我認識到了老師的偉大。是他們，教給了我們做人的道理；是他們，幫助我們掌握科學文化知識和技能；是他們，不分白晝地為我們辛勤地工作著。正是這些值得人們尊敬、喜愛的老師。在我的身邊就有一位這樣默默工作的辛勤園丁，她是我們班的語文老師陳老師，她只不過是一位普普通通、平平凡凡的人民教師，卻給我留下了不平凡的印象。
陳老師教我們語文已有一年半之久了，在這一年的漫長歲月之間，曾發生過無數個精彩的'故事，有幾個故事使我難以忘懷，因為這些故事的情節觸動了我的心靈，留在了我的腦海中，至今我仍歷歷在目。
記得有一次，到期末學習復習階段。我們的學習十分地緊張，每個人都在埋頭苦學。我正一絲不茍地認真學習，突然，原本鴉雀無聲的教室有了一絲動靜，我回過神來一看，陳老師正在拿著熱水壺給同學們往水杯里倒熱水呢？說實話，這一段時間實在太緊了，整日地復習，準備到期末考個好成績，卻忘卻了自己的身體，打熱水的時間也想用來多看一會書，多記下點知識，每個同學都沒有好好照看自己的身體，卻不曾想到陳老師竟然還想著我們。為我們批改作業，為我們備課，已經讓她很累了。現在，回想起那件事，我仍然很感動，這就是濃濃師生情啊!
后來，我們雖然很努力地學，很努力地長，可成績卻是糟糕透了。我想：“這下老師指定很失望，每月教我們寫，教我們讀，不管刮風下雨，都按時到校給我們上課，不就是想讓我們用優異的成績來回報她嗎？可如今我們卻這樣對她”然而出乎我的意料，陳老師仍然以笑臉相迎，愉悅地給我們上課，她把一切都壓在心里了，并且鼓勵我們，這次考不好，下次我們會前進的。在陳老師的鼓勵下，我們增加了信心，學習更加努力了。我們終于取得了優異的成績。
陳老師有一顆金子般閃閃發光的心。在我們失敗的時候，她鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，她和我們分享成功和喜悅；在我們犯錯誤的時候，她耐心細致地撥正我們前進的航向，她既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！
教師節即將來臨之際，我預祝陳老師教師節快樂，并祝愿所有的老師桃李滿天下。
師生情的作文800字 36
“老師，這才幾節課呀！就讓我們寫別離。”同學們都對這次主題——“離別”嗤之以鼻。老師瞪了我們一眼，那一眼，仿佛不僅僅是一次警告，那一眼，仿佛也不僅僅是一顆睜得老大的眼球，好似有幾分悲涼。
那如果，我們真的離別了呢？
是啊！這一次，我們真的得離別，雖然還是這間教室，。老師，你雖說自己要連上三節課，話都說不出，但是……口水又噴到我書包上了。我強裝冷靜地想繪出一幅師生情的動人畫面。
“我從前有個學生說我濃縮就是精華。”老師，你滿臉真誠地說。可是，下一秒——你的話鋒一轉：“為什么我覺得這句話重點在于‘濃縮’？”我聽得真的差點吐血，想上節溫馨的課都不行嗎？
還是那嘈雜聲。突然，大家安靜下來。課件上的照片是誰？一下子，連空氣都要和大家談笑風生了。嗯，這表情，明明重點在于那突出的鼻子。可我感覺，那眼神是在挑嗎？其實對比對比，老師現在真的是有些——不，老師還是處于青春期的。眼前這一身穿著還是加分的`。一身墨綠色的風衣，拖到半腿，白領子和可愛泰迪熊毛衣混搭，鹿茸鞋大顯風頭——哎呦，簡約風格，不錯哦！
陳老師，你的笑是最珍貴的。果然就是清，清的啊！你會心一笑，如沐春風，可愛陽光又顯氣質，真的是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”哎！老師，我很正經的，沒騙你。加上那帥氣的薛之謙同款眼鏡，大伙一下子心里都感覺“兩袖清風徐徐來”了呢！
記得那個夜黑風高的夜晚，我迷路了，何止是爸爸媽媽找不到我，可能我這一晚都回不去了。萬達廣場雖金碧耀眼，來來往往人群中笑容可掬，這么一個美麗的地方，我歡狂的地方竟成了我將要流浪的地方。亮麗的氣球，顆顆飄灑在空中的泡泡，這么炫亮的夜景！這時的我只能呆在原處，默默抽泣，你能拿我個“路癡”有轍？一瞬間，“雨佳”一聲親切的呼喚使我反過神來。“是誰，是誰？”我仍想念著那個柔美的聲音，“是不是我聽錯了，好吧，是我的聽力問題。”但我還是試著在心中一次又一次回蕩那個聲音：“老師，那是那你嗎？”。終于，我憑著毅力向陌生人求助手機打電話，與家人們相聚了。后來才知道，那天叫我的，真的就是你。
這是我們的最后的一節課，估計大家都各自回家下樓梯都笑不出聲了吧！我與我的同學們都不是孤單的，至少，那個聲音一直迸發出無窮的激情。
師生情的作文800字 37
每當我望著夜空中那顆最亮的星星時，總是想起我的初中語文兼班主任——老程，他那嚴厲的、親切的、溫暖的、幽默的、機智的、搞笑的樣子，會在我眼前不斷變換，望著望著，我的思緒也隨之飛回到老程的身邊，想起我們師生之間共處的美好時光。
烈日炎炎的季節，我與老程相遇。那是新生入學前的軍訓，連日里在教官嚴苛的逼迫訓練下，從沒經過訓練的同學們個個疲憊的像烤焦的茄子，對教官的厭煩之情也慢慢滋生。在一次被教官罰站軍姿之后，我糾結了幾個同學，打算在軍訓課上搗亂，給教官點顏色看看。此計被同學迅速舉報給了老程。老程顧不上吃午飯，立即“召見”了我，在他那洞悉一切的嚴厲的目光下，我如實“招供”了事情的始末，并承認了錯誤。老程的目光漸漸溫柔了許多，沒有預想中的批評和指責，他只是輕輕地告訴我：“軍訓是辛苦的，但也是意志品質的訓練，你是班集體的一員，你的行為代表著整個班級，相信你一定會做好的!”慚愧之情一下子包圍了我。
那以后的幾天，我訓練得很刻苦。幼苗不經歷風霜的洗禮怎能長成參天大樹，稚鷹不經歷狂風驟雨怎能飛上萬里蒼穹。軍訓教會了我團結是力量，是意志品質的沐浴，也加深了我的集體榮譽感，在軍訓結束的匯報表演上，我們班以優異的軍姿表演獲獎，自此我對老程多了幾分欽佩。
老程的語文課是我最期盼的課，輕松而愉悅。老程講課就像一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定而自若。他像一個無形的磁場，總能把我們的`注意力吸引過去。他的講解或深入淺出，或引經據典，或抑揚頓挫，或懸念層出，或柳暗花明，或縱橫古今，我的思想總是緊跟著他的講解轉，聽他的課成了一種享受和休息。老程的課后作業從來不多，他善于課堂上帶我們在知識的海洋中盡情遨游，追尋著知識的奧秘。說來也怪，我們班的語文成績總能在年級統考中名列前茅。漸漸地，我對老程也越來越想接近。
課外的老程可不像老師，他好玩好動。雖然他個子不高，但他那高超的打籃球技能使我佩服得五體投地。你看他左躲右閃，縱身一躍，手一勾，一個三分球穩穩地入藍了!球場上的穩健一如他講課一樣。我更加欽佩老程了。
如今我和老程已經相處一年半了，日子雖然不算久，但只要想起發生在我們師生之間的事，心里就感到無限溫馨。老程啊，我這個淘氣又不開竅的頑童越來越喜歡你了。
師生情的作文800字 38
兩年前，當我走進這個干凈整潔的教室時，我感到一種難以形容的溫暖、安全和幸福充滿了我的全身。這一切都歸功于老師們的努力。
花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感謝我的老師，因為他們讓我在知識的海洋中旅行；因為他們讓我分辨是非善惡；因為他們給了我面對困難勇往直前的勇氣...
老師就像花園里辛勤勞作的園丁，而我們就像花園里的花朵，受到園丁的保護。老師像爸爸媽媽唱搖籃曲，我們像搖籃里的孩子，受到爸爸媽媽的喜愛。
剛入學的時候，我還記憶猶新。當時上課不敢說話，上課不敢和陌生的新生玩。是老師鼓勵的眼神和鼓舞人心的話語，讓我終于從害羞的小女孩成長為今天這樣活潑大方可愛的女孩。
老師，你就像我們的好朋友。在每一項活動中，老師都和我們一起，跳繩和踢羽毛球...操場上散落著一串銀鈴般的笑聲，我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗。是老師的參與給我們增添了很多歡樂和幸福。老師就像是陪伴我們度過美好童年時光的知心朋友。
記得還有一次語文考的不好。我很難過，我很害怕老師和父母的批評。放學后，我正焦急地準備回家。這時，陳老師把我叫到身邊，柔聲批判地問我:“姜玉潔，你平時成績不錯。這次怎么了...，我妹妹做得比你好！”說著眉頭皺了起來，不解地看著我。突然覺得難過，臉紅了。陳老師接著說:“好吧，我們來分析一下原因。哪里出了問題？是粗心，還是不懂...下次努力！”臉更紅了。我看著老師鼓勵又深情的眼神，使勁點頭。到了期中考試，我考的`很好，拿了一等獎。陳老師高興的夸我說:“姜玉潔，這次期中比賽不錯，繼續加油，這次比我姐強！”聽了老師的話，我有了更多的精力去學習。
落葉在空中盤旋，組成一個感恩的樂章，是大樹對滋養其土地的感恩；白云漂浮在藍天上，畫著動人的圖畫，這是白云對哺育它們的藍天的感激。這個多彩的社會會因為感恩而產生，真誠的友誼會因為感恩而產生。是感恩讓我們明白了生命的真諦。希望同學們永遠感激我們的老師，感激我們的父母，感激身邊的樹和草，愿真誠和愛隨時圍繞著你我。
俗話說:“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭干燭芯。”這不是比喻老師嗎？讓我發自內心的說:“老師，您辛苦了！
師生情的作文800字 39
我的爸爸。一位身材稍胖卻又十分魁梧的人，一米七五左右，他喜歡穿一些時髦的衣服，尤其是他的黃皮鞋。每次回家時我都躡手躡腳地進門，敏銳的眼睛洞察地面，生怕臟了他寶貴的鞋子。爸爸十分淘氣，在我小的時候經常用自己的胡子尖來扎我，逗我玩
有時候，我會覺得補習班很多，向爸爸訴苦。爸爸則是不以為然地回答我：“雙休日閑著也是閑著，不如多上幾門課，來習得幾個技能。”我不耐煩了與爸爸針鋒相對，唇槍舌劍。最后還是爸爸兩眼一轉，轉出了個法子來。振振有詞地說：“你來和我背書，你背得比我多就不用上補習班了。”我臨危不懼與爸爸背了10個回合，我最后摸了摸自己的肚子，發現已經沒有會背的的詩了，原形畢露。我惱羞成怒，齜著牙，咧著嘴說：“有本事和我來盤游戲，我輸了就多加一門課。”爸爸雙手鼓掌表示歡迎。我抹了下鼻子，端來一臺電腦與爸爸玩了盤槍戰。游戲一開始，爸爸就“老奸巨滑”地在我毫無防備之時攻擊我，我幾次都被爸爸的計謀給害死了。我磨拳踩掌，做了一些夸張的準備活動發誓一定要擊敗爸爸。游戲又開始了，我開槍狂掃，但機智的爸爸用技巧四兩撥千斤地化解了。我臉紅到了脖子根，兩只眼睛瞪得跟恐龍蛋一般無奈地望著爸爸。爸爸撫摸著我的頭語重心長地說：“做任何事一定要謙遜，努力，來提升自己的能力。”我仿佛小雞啄米一樣連忙點頭。
有次，我因為貪心而釀成了大禍。當天中午，我和爸爸約定好10分鐘后在門口集合。我在收拾東西之余，發現電視機正播放著球賽。我喜出望外，把集合的事拋到九霄云外，愛不釋手地看著電視。白駒過隙，突然我的手機響了，拿出一瞥，是爸爸打來的，我又看了時間：早已超過10分鐘。以迅雷不及掩耳之勢換上鞋出門。一路上我心里想：“爸爸不會打我吧?我該怎么辦?”我奔跑得像只獵豹，風嗖嗖的`劃破了我的臉頰，腿好像虛脫了，沒了感覺，只是不停地奔跑。我瞇了瞇眼，爸爸正在踱步。爸爸看見了我就老遠地出言不遜，旁人都回頭目送我到車上。
上了車，我很不自然的拼命直了腰，不敢亂動，身體在顫抖，心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。爸爸從柜子里拿出了塵封已久的貪心杯，握著我的手說到：“做人不能太貪心，要不然會竹籃打水一場空。霎時間，一股暖流流淌心間，久以忘懷。”
回房，入寢，我安靜地想：
是誰攬我入懷，嬉戲嬉戲，是爸爸;
是誰讓我謙遜，虛懷若谷，是爸爸;
是誰讓我遠離貪心，是爸爸!
感謝爸爸，我的人生之師!
師生情的作文800字 40
在我心里，往事就像天上的星星，數也數不清。但是，一片夜空中，總有幾個閃閃發亮的星星，它們是那么耀眼，那么美麗，讓我忘不掉。我挑了一個很大很亮的星星，想述說它的故事，因為這顆星星是關于我和我的老師發生的難忘瞬間。
那是一次期中考，經歷了緊張的等待，老師拿著厚厚的試卷走了進來。我知道，我們要經歷審判了。我內心是很沒底的，因為這一次我的閱讀看的不仔細，意思理解錯了，在和朋友對答案的時候才反應過來。而這一次也考不好的話，就是這個學期第三次考砸了，上一次還答應爸爸下一次會考好，不然爸爸就不回來陪我過生日了。想到這里，悲傷的情緒涌上心頭，眼淚就在眼眶中待著了。強忍著不將眼淚流出來，我在靜靜的等著老師念成績。可是到了最后，也沒有我的名字，我抬起頭，一臉疑惑的看著老師，發現老師剛好也在看我。后面老師簡單的布置了一下作業就讓大家回家了。但是把我叫到了辦公室。我心情忐忑的來到辦公室，以為老師要在辦公室批評我了，因為我一直是她挺看好的學生，結果一次次的讓她失望。走到她面前，她不是馬上和我說考試的.事情，而是問我剛剛為什么哭了，我很詫異的看著她，以為她沒有發現。她看到我的反應笑了，說：“剛剛就看到你眼睛紅紅的，怎么了，怕我吃了你嗎？發生了什么，和我說說。”于是我如實的和她說了考不好爸爸就不回來陪我過生日了。她沉默了幾秒，后面抬頭看著我，問我這一次是自己失誤了，還是不會。我和她說是因為自己沒看清題。后面她和我說，讓我再拿一張B卷寫一下，看看我學的怎么樣。雖然有疑惑，但是也很聽話的寫完了，這一次自己是很認真的審題做完了。之后，老師批改完，分數確實還不錯。她對我笑著說：“給你一個禮物，這張試卷的分數我算在你之前的那張中，這樣你也能讓你爸爸回來陪你了。”我瞪大眼睛看著她，她又說：“不過是要有付出的哦，以后你一周要做三張試卷給我批改。”“沒問題！謝謝老師。”我開心的回答。
后面，爸爸夸我真棒。其實我心里知道，這都是老師帶給我的。之后的課程，我更加用心的學，這門課程也成了我最擅長的課程，時至今日我也很感謝當時的老師。她以她的方式，守候了我脆弱的內心，也改變了我。我永遠不會忘記這一段師生情，它多么的珍貴難忘。
師生情的作文800字 41
光陰荏苒，轉瞬已是初三，即使我離開您，離開那個學校也已經三年了，但是，唐老師我不會忘記我們結下的師生情誼。
唐老師，你是否還記得？你曾經的一個學生，在還沒有進入您所教的班級之前，語文基礎十分的差，連續幾次考試成績都非常不理想，差到既然半百都沒有過。盡管如此，我還是滿不在乎，上課總是心不在焉，還經常搞小動作。您發現了我，在課上當眾批評我，我礙于面子，那半節課才消停下來。
在一陣歡悅的鈴聲后下課了，您把我叫到了您的辦公室，我不記得那時您說了什么，在我模糊的記憶中，只知道當時我特別的生氣，還頂撞了您。回到教室后，眼圈還紅紅的。從那以后，我對您更加反感了，心里總是跟您過不去，只是都憋在心里。而且我覺得您事事總與我作對，我放了一點小錯誤，您就會教誨我一番，而對其他學生卻總是略稍提醒。為了讓您無"機"可乘，我盡量把您所布置的.學習任務都做到最好。
日復一日，在您的教導、鞭策下，我的語文成績明顯提高，由原來的半百提高到優秀。我不知感謝您，心里還暗暗的認為：都是您逼出來的。現在，回想起來，心里是無限的懊惱和后悔。
又是一年一季的校運會了，大家都踴躍的參加，我卻無動于衷。到最后，所有的名額都滿了，只剩下接力賽落掉了一個名額。無奈之下，我只好參加。
舉辦運動那天，天空萬里無云，運動會會場上彩旗飄飄。我被分到最后一棒，她們奮力拼搏，矯健的身姿使她們一直遙遙領先。到我了！我站在跑道上在原地做熱身運動，等待著接力棒，全身心地投入到最后的沖刺跑中，我如風一樣的奔跑速度在大家眼里，我肯定是第一。可是萬萬沒想到，僅僅離終點50米的時候，一個籃球飛奔過來，我被這突如其來的籃球絆倒了，狠狠地摔了一跤。這時，我想到的是，您肯定認為我給您丟面子。最后，我一瘸一拐地到達了終點，但是是最后一名。同班同學都感到非常失望。
在失望中，我看見您瞪著急切的目光正朝我大步走來，扶著我走進了醫務室，還親自為我擦洗傷口。那一刻，我忽然覺得您就像我的媽媽一般溫柔。我清清楚楚的記得您對我說過"你是成功的。"我感覺到全身有一股暖流流竄，但又感覺眼前一片渺茫……我很慶幸我摔了一跤，如果不是這一跤，我可能永遠也不會明白您對我的愛。
唐老師，每當我回首往事，我就無法抑制自己的感情。千言萬語，道不盡您對我的愛；萬語千言，訴不完您對我的情……
師生情的作文800字 42
夢有很多種類型，最基本都有四種。分別是美夢、噩夢、所見夢和想象夢。美夢就是指夢到了一些美好的事物；噩夢就是指夢到一些不好的東西；所見夢則為白天發生的事情，晚上又夢到；想象夢則為通過白天發生的事情，晚上做夢的時候就想象出一些和這件事有關的事情。
在我茫茫的腦海中，有一天，我白天時看到了很多樹葉掉在了地上，晚上做夢時，一個想象夢就這樣誕生于世。這是一個有關老師和學生的夢，我們暫且先叫它師生夢吧，師生夢的內容如下:我剛睜開雙眼，便奇異的發現這是一個陌生的環境，在這里，樹葉輕輕地飄落，我不由得想起龔自珍寫的一首詩，詩的內容如下:落紅不是無情物，化作春泥更護花，我記得我的老師曾對我說過，這句詩可以用來比喻老師對學生的教育起著潛移默化的作用，來贊美老師默默無聞，甘愿奉獻的精神。
轉眼之間，我又來到了教室，看到了老師。看到老師那一雙黑眼圈，我想:老師不顧惜自己的身體，熬夜都要幫我們改完作業，如果我們還這樣不知悔改，不知恩圖報，就不是一個好學生。我們應當努力學習，力競向上，不能白白浪費了老師對我們的一番苦心，要知道，我們做一份作業，老師就改我們全班四十多個人的作業。所以不要以為老師，喜歡布置那么多作業，其實，他布置的作業越多，他自己的.任務就越大。
俗話說得好“一日為師，終生為父。”老師的大恩大德，我們無以回報。能做的，只有那認真上課，認真寫作業，認真考試，用我們優秀的成績來報答老師對我們的教育之恩，在教師節上送上一張賀卡、一聲祝福以及一份禮物，有興趣的可以上網搜一下關于教師節的歷史和賀卡的制作方法。
一個老師，在他教出的學生中，一定有好的，也有壞。當他教出一個好學生時，他會為此感到自豪；當他教出一個壞學生時，他會因此感到羞愧。由此可見，老師也是有面子的、有尊嚴的。誰也沒有權利去羞辱老師，誰言寸草心，報得三春暉，讓我們一起去當老師眼中的好學生吧；助人亦幫自，讓我們去交一些比較差的學生知識吧，讓他們可以進步，老師也可以放心，我們也可以開心，眾人皆樂，何樂而不為呢？
大智若愚，大愚便智。不要自以為厲害，就可以不聽老師的教導，這不叫“自學”，這叫聰明反被聰明誤，所以讓我們一起好好學習，天天向上吧。
夢就是這樣，變化萬千的；老師就是這樣，循循善誘的；師生夢就是這樣，虛偽而又現實的。
師生情的作文800字 43
升入七年級的第一節數學課，我就遇見了“魚眼”老師。她戴著一副高近視眼鏡，毫不夸張地說，那鏡片足有一厘米厚。摘下眼鏡后，那眼珠完完全全暴露在光天化日之下，凸得一覽無余，真像死魚的眼睛。因此，我背地里叫她“魚眼”老師。遇上這樣一位“魚眼”女老師，簡直就是我的悲哀。
因為不喜歡“魚眼”老師，我聽課的效率就大打折扣了，作業的正確率也大幅下滑。有時印堂故意與她作對，意圖很明確：讓她發怒，讓她將我驅趕出她的管轄區域，為我轉到其他班制造有利條件。有一次，小蓓蕾組合到我們這個地級市演唱《荷包蛋》，我便邀約一幫朋友偷偷買了票。他們演唱的時間恰逢“魚眼”老師的數學課，我便不經過請假，堂而皇之地去聽了演唱會。這一次，我如愿以償地被請到她的辦公室，被狠狠“剁”了一頓：“你說你，為了吃個荷包蛋，還跑幾十里路到市里去，那里的荷包收不也是荷包蛋嗎？難道會做出個花樣來？”
聽著她的訓斥，我心里不僅毫無悔意，反而覺得很好笑，連小蓓蕾的《荷包蛋》都不知道，孤陋寡聞！我心一橫，對她說：“老師，你讓我轉班吧……你看我給班上抹了這么多黑！”“轉班，你想都不要想。你知不知道，你媽媽告訴我，讓我對你嚴厲點……”“魚眼”老師說得斬釘截鐵。
此后，她真的對我嚴厲有加：作業不認真，重做；上課不聽講，留下來把耽擱的時間補起來……說來也怪，一漲意間，我的成績又開始回升，期中考試時居然躍為全班第一句。但我對“魚眼”老師還是難以看順眼，直到那一次，我騎車摔成骨折被送進醫院。
我進醫院的第一時間，“魚眼”老師就來了。她笑呵呵地說：“你安心養病吧，你的課程我與其他老師都商量好了，抽時間來醫院給你補上。喏，是喜歡吃荷包蛋嗎？我給你做了六個，還熱著呢，趁熱吃了吧……”
這一刻，我的心突然抖了一下，突然感受到“魚眼”老師的可愛和可敬。一個五十多歲的要退休的女老師，居然還保持著對教育工作的那份熱情、對學生的那份愛心，這是多么不容易啊！我這時也突然以為往的`行動感到羞恥。我怎么就那么不懂事，不懂得一個愛我的老師的心呢？這進我再看她的“魚眼”，竟透出母親的和藹和溫柔……
這別樣的師生情，如一條永不干涸的河流，流淌在我的心底，時時泛起美麗的浪花……
師生情的作文800字 44
十二月，凜冽的寒風在窗前嘶喊著，而之間小小的美術教室里卻因徐老師的存有而分外溫暖。微笑和藹可親的徐老師立在我的身邊，她正課后輔導我畫畫。
還記得那時一次工藝美術精彩課上，徐老師使我們提前準備一幅畫報名參加北京高新科技繪畫比賽。外公的病況令人擔憂，好幾天都沒看到媽媽了。此刻的心情如同窗前霧蒙蒙霧霾天氣，無意畫畫。徐老師瞧見趕到我身旁，輕輕問：“小孩，怎么啦？”正一肚子的憋屈無從發泄的我，像碰到了保護神，拉著徐老師絮絮叨叨。
徐老師聽后，溫柔地寬慰我：“媽媽忙，你需要聽話，搞好你有意義的事的事兒，不許媽媽再給你操勞。有艱難找我聊就可以了！一切都是會好起來的。”她輕輕地撫著我的秀發，看見眼睛說：“這幅畫教師對你很有信心，振作起來，相信你一定能繪制好的著作。”那一刻徐老師親近的語句，溫暖的'微笑都像極了媽媽，要我內心暖烘烘的。
平易近人的徐老師給了我溫暖，也給了我設計靈感。我覺得把這一份溫暖傳送給全部必須的人。因此我選中了報名參加科技幻想畫賽事的主題風格——《陪伴自閉癥孩子的小熊》。那時只有著許多 作用，能夠傳送溫暖歡樂的小熊。我有如神助般將底稿一氣呵成。徐老師再度給與了我毫無疑問，并選中我參加比賽。
以后，一有時間我也會去美術教室涂顏色，產品精修，徐老師一直激勵我、協助我。
這些天，在我耳旁常常傳來那樣的響聲。
“小孩，畫得太棒了！女孩兒的衣服的顏色如果再鮮艷些是否更強呢？能夠與兒童自閉癥的低沉凸顯明顯的比照。”
“嗯，小熊的作用畫的很豐富多彩多種多樣，非常好，給油！”
“小熊的毛絨要那樣畫能夠看起來立體式一些。”
……
徐老師一句句的激勵和一次次細心的課后輔導，要我信心倍增，我逐漸沉醉于美術繪畫的快樂中。
就是這樣，當一只憨態、惹人喜愛的小熊極致展現在畫紙處時，家中最傷心的那一段歲月也過去，我霧蒙蒙的心總算放了晴。
這幅畫最后喜獲了北京科技節科幻畫賽事二等獎。媽媽跟我說，徐老師充分考慮我們家急事，連申請表也是她給我填的。
這幅畫里蘊涵了濃濃師生情，徐老師是哪個撐起我理想的人，就是我一輩子的師恩，即教會我認真做畫，也教會我溫暖為人處事。
這件事情一直埋進我的心里，時刻溫暖我……
師生情的作文800字 45
師生之間是快樂的，師生之間是美麗的，師生之間是互相照顧的師生之間太多太多的事，是那樣感動人，是那樣使人出乎意料。有父親對待孩子的感覺，有一種極大的父愛之情，老師對學生是那樣和藹可親。
上次運動會，老師選中了我，那是我與老師最快樂，溫暖的一次。老師把牌號掛在我們背上。我跑完后，老師急忙給我水喝，生怕我們渴著，又急忙給我披上衣服，生怕我冷了。在別人跑時，老師時時刻刻為我們聽著，生怕把我們“作廢”了；我們跑時，老師給我們領跑，讓我們跑一個好成績；吃飯時哪一碗少了，老師便讓她們再加，生怕我們餓了；我們不喝湯，也讓我們喝，生怕渴著我們。吃完飯，又給我們買水喝。腿疼了，老師說：“蹲站蹲站“直到我們摔跤了，才停的這樣，我們的腿就再也不疼了。
還有一次，是我們和老師最快樂的`一次。那是下午的第一節課了，老師讓我們介紹自己的英文名字，而且還要上寫。我們都以為老師‘喝醉‘了，才會上這樣輕松的課，可是不是，老師跟我們說，他覺得這樣的課很重要。而且還說了葉俊豪上自習時玩籃球玩的多么開心，連老師都看入迷了。他哭了，流下了后悔和悔改的眼淚。我們大家都笑了，老師也笑了。我們是那么地快樂。到了第二節，我們整個教室也處于快樂之中。老師說：‘我們去參加運動會，別人都瞧不起我們樂堂小學，可是，我們用實力打敗了別人，別人再也那年九月多的時候，正在上課。王老師用他那娓娓動聽的聲音為我們講課。正在講一段對話的時候，我突然頭疼。我跟王老師講，王老師嚇了一跳。馬上用班里制訂的緊急處理：是先把我送到醫院，再聯系我的家長。
到了醫院，王老師把我送到急診，醫生看了看我，摸了摸我。完后醫生告訴王老師，說我并無大礙，只是因為睡眠不足影響了頭的工作再加上他已五年級了作業多導致的輕微頭疼，休息四、五天就好了。王老師聽了醫生的話才松了一口氣。
沒過多久我父母來了。王老師見我父母來了，便把我交給我父母。這天傍晚，王老師來到我家，我見王老師進入我的房間，我便下床詢問道：“王老師您怎么來了。”“因為我看你和我友情深厚我才來給你補課”。王老師笑著說。
王老師和我坐在書桌前。老師在讀《鳥的天堂》這篇課文。老師用動聽讀課文，老師的聲音令我如癡如醉，恍如身臨其境。
王老師，您和藹可親、平易近人、出口成章，太令我佩服了。王老師您為我付出的愛，我會給予回報，而您的教育之恩，我銘刻在心。
師生情的作文800字 46
體育課是珍貴的，所以我們班所有愛好運動的人都會把握每周兩節體育課，在努力學習之余，放松筋骨，給身體充電，而這充電器，便是我們的體育老師——薛老師。
下課鈴一打，我們丟下書本背起籃球就往樓下跑，每次在廣闊的操場上迎接我們的都是薛老師洪亮的雷鳴哨，一聽到這哨聲，我們就更有勁了，全力奔向集合地，準備充電。
上體育課不是光玩的，還是得學些日常的體育技巧，用于鍛煉身體，薛老師在課程安排上可是下了一番功夫。
剛開學，先從最基本的學起，搞體育運動體力要跟得上體形也要勻稱，所以薛老師先讓我們進行形體訓練，光做操是遠遠不夠的，為了增加趣味性，薛老師別出心裁地讓我們三、五人一組，進行整體造型訓練，這可不簡單啊，要擺出好的造型還要在十秒鐘內保持平衡，足足花了三個星期才順利完成了任務。看到薛老師拍的照片，心里特有成就感。想不到普通一個體育老師，竟把體育、形體、趣味結合的如此美妙。
我已悄悄開始佩服他了！
到了開始訓練籃球的時候，我們都會驚訝他上籃、投籃的動作是那么標準、優美，完全就像是一個優秀的籃球運動員；到了學習三級跳的時候，我們又會不約而同的為他超凡的`跳躍能力驚呼，那距離估計離世界記錄不遠了。最令人興奮的日子到了，很少接觸武術的我們將會在薛老師的帶領下學習一套武術，我想這下又可以看到他那帥氣的動作了。果然，他沒令我失望，當我第一次看他連續、熟練的將這套武術打完之后，我愣住了，“哇，一帶大俠又降臨了！”那身手可不凡，一招一式是剛勁有力，一拳一掌都充滿了精、氣、神，反正就是強人一個。結果在他的帶領下，我們全班順利地學會了這門功夫，都成“武林人士”了，而他卻成了我們心目中的“一帶宗師”。好一個薛大俠！好功夫！
從武林中回到現實，他仍然是那么的強，記得一次我們邀他一起踢足球，他馬上跑來加入隊中，不一會兒便進入了狀態，我們都希望他能成為我們進攻的核心，后來他的表現折服了在場的所有人，精準的傳球，巧妙的盤帶，最后一記優美的弧線射門，對方城池立刻宣告失守。
真難得能碰上這么一位體育老師，什么都會，而且又博又精，真是令人佩服的沒話說，雖然我對體育研究不深也不太想投入其中，但也為有這么一位體育老師而高興，我也想有這樣一番本領！
師生情的作文800字 47
那是我二年級的一天，是暑假前的最后一天了，也是我在2年級的最后一天了，我想在這珍貴。唯一的一天里，送一束美麗的花給我最最親愛的-----方老師。方老師是我的班主任也是我的語文老師，她有一雙清澈的雙眸，透露出自己善良與真誠的內心。
她有著典雅的風度與深厚的文學修養，說話時總是面帶親切的笑容，那美麗的笑容又將她的風采襯托得更加優秀。在她的課上，我們從沒有思想不集中的時候，因為聽她講的課簡直是一種絕美的文學享受。她教會并給予了我們不少做人所應具備的優秀品質：勤奮、踏實、永不言敗……一次語文考試過后，我的成績很差，心里非常難過，下課后我沒去操場玩，只是坐在教室里發呆。
方老師把我叫了過去，說：“緯斌，我看得出來，這次成績不好讓你很難過。沒關系，繼續努力，爭取下次取得好成績。對了，下回閱讀題一定要認真審題啊！“接著，她溫柔地笑了一下，給我詳細講解了我試卷上的失誤和閱讀審題的`關鍵。聽完張老師的講解，我又覺得信心十足了，在語文學習上更加刻苦，結果期中考試成績進了全班前5名。方老師獎勵我們前5名同學每人一本的精美日記本，我到現在還小心地珍藏著！最令我感動的一次是我發了高燒，在家里第二天，媽媽說方老師打電話來，問清我的情況，準備下班后過來看望我。可是，那一天的天氣很糟糕，狂風大作，暴雨傾盆，黃昏時，風雨仍沒有停歇的樣子。我想，這么大的雨，方老師一定來不了了。正在我胡思亂想時，病房門被推開了，只見方老師拎著水果，捧著課本，笑盈盈地走了進來。看到方老師全身上下那已被雨水淋濕的衣服，我無法表達內心的激動之情，只有淚盈眼眶。張老師來到我的床前，親切地說：“好點了沒有？來，老師為你補課！”方老師做我們的班主任這四年來，為我們傾注了全部的心血，導致我們班級成績始終名列年級第一，也和我們建立了濃濃的師生情誼。
下一學期，張老師將不再擔任我們的班主任和語文老師了。所以今天，是張老師最后一次為我們講課。這一天清早，我天不亮就起了床，匆忙洗漱后，拿起桌上的面包邊吃邊沖出家門，跑到附近的小公園圍墻邊。這里開滿了各種漂亮的野花，我左挑右看，結果沒有一種是讓我滿意的。正當我苦惱之時，眼前一亮，發現在圍墻的盡頭，開滿了鮮艷的花朵。
師生情的作文800字 48
今天早上，我一睜開眼，高興得不得了，因為今天天氣預報說有雪——老師和我們有個小小的約定：只要下雪，就讓我們去樓后的空地上玩雪！
來到學校，每次下課，我們都會出門去，抬頭向天空看。我總是會想：雪花妹妹怎么還不從白云姐姐身上跳下來，與我們一起玩？我想，雪花妹妹一定是在柔軟又舒適的白云姐姐身上睡著了吧！我相信，等你醒來，一定會與我相見的。雪花妹妹，我會一直帶著迫不及待的心情等你下來的！
剛說了雪花妹妹，它就來了。早上，往窗外一看，白茫茫的一片。所有的`東西一夜之間都變成了“白頭老人”！汽車上、屋頂上、大路上、樹上……都裹上了一件厚厚的大衣。從遠處看，一個雪白的世界，多么美麗啊！
看來今天不僅僅能看到好風景，還能痛痛快快地玩上一節課！
走在路上，我順手拿起一點雪，放到嘴里，冰冰涼涼的，什么味道也沒有。雪后地上踩結實的地方結了一層厚厚的冰，我們走路時很容易滑倒。媽媽開玩笑說：“我們現在都邂逅電視劇中楚留香的妹妹——出溜滑了！”我哈哈大笑！現在的車玻璃窗上全都是窗花，停在路邊的車身上足有十厘米厚的積雪了。天氣越來越寒冷，我時不時地還會打顫。
來到學校，走進教室，一個人也沒有。我以為有什么活動，來晚了。我正急，李淑琪跑進來對我說：“你怎么還在這里呀？所有人都去操場玩雪了！老師也在！”我一聽，放下書包，戴上手套，與李淑琪向操場跑去。
我們飛快地跑到操場。我急忙蹲下來，左邊抓一點，右邊抓一點，把它們一合，再攥一攥，就成了一個雪球。我抬起右手，向李淑琪扔去。哦，不！正好打中李淑琪的頭！她也趕忙攥起一個雪球，向我扔過來。我當然是趕快跑呀！老話說的好：“三十六計，走為上計”嘛！我們激戰了好久，都沒有分出勝負。
我們打累了，開始堆雪人。有一位男同學在滾雪球，我們一起喊：“快‘滾’呀！快‘滾’呀！”“滾”可不是罵人——是給他加油，讓他快滾雪球。這么說又太麻煩，就簡稱“滾”了！
真是功夫不負有心人！到最后，我們堆了一個巨大的雪人。我可沒有夸張，比我還高，大約一米五呢！比我胖，有我的兩臂伸展開那么寬！
老師還給我們拍照了呢！老師說了，擺出自己想做的動作。我呢，永遠不變——剪刀手！拍完了，我們繼續玩。這次連老師也被打到了！我的無數個雪球也跟著向老師飛去！
我們的笑聲長久地回蕩在學校里。這次，一定是最難忘的一個冬季！
師生情的作文800字 49
煮一杯清茗，他們便能侃侃而談，上及天文地理，下及國際之事，他們談人生、談夢想、談未來；撐一只小船，他們便能泛舟游湖，談李白杜甫，談狂生，談古朝舊都，指點江山。他們既是師生之間，也是朋友關系。
孔子云：三人行，必有我師焉。哪個人不是你的教師。天下之大，又何患無師？但學校之中，教師與學生之間的關系是微妙的。他們是天天見面的人，像朋友，像上下級，像家長與孩子……
師生之間能夠有玩笑與歡樂。曾有一教師，有著圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的身子、圓圓的手……咱班同學送了個外號，曰：陳圓圓。此教師聽到后，圓圓的眼睛樂得瞇成了一條縫，還直夸我班同學有才。但此教師卻在我班威望最高，光輝事跡最多。
師生之間能夠有認真與燦爛。一教師，平日里給人的感覺就是很嚴格、很認真。每次考試沒考好，都會被喊出去問訊，教師仔細地幫我們分析原因、尋找原因，從不懈怠。我們要有什么問題把她給問住了，她從來不敷衍了事。不明白的就說不明白或是努力去找答案。教師是個樸素的美麗的女人。一次教師節，我心血來潮地送了教師一張自我制作的賀卡。她說完多謝你之后送了我一個燦爛的陽光般溫暖的微笑。那一瞬，我覺得她好漂亮，陽光般的耀眼、動人。我當時愣住了，待我緩過神來，她留給我的卻是一個匆匆的背影。
師生之間能夠有別扭與矛盾。教師有時會很生氣地指責我們怎樣不好，我們有時會很不滿地在心中咒罵她；有時她會在班級大發雷霆，遷怒到每一個人，有時我們會暗中做小動作。可是她在課下不動聲色地關心著每一個人，而在外班我們也會很極力維護教師的高大形象……
有人說此刻的學生不懂得尊敬師長，不懂得師生之間的.情誼，可是他不明白我們以往為了教師的感受，多么努力地去做好每一件事；有人說師生之間就像貓與老鼠，水火不相容，可是他不明白，我們以往是多么認真為這個團體的成績而共同努力著；有人說師生之間就像上下級，可是他不明白我們一同度過的日子是那么的不計利益，唯有真誠；有人說師生之間……
師生之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風雨同舟……可是在師生之間的那種特別的情誼，是任何風雨都不能消磨的。
若把教師比作那一輪皎潔的月亮，我們便是星星。從月亮那兒汲取智慧的星光，在夜空中努力散發點點星光裝點黑暗。
如同月亮星星一同裝點夜空，我們師生也將會一同書寫這人生的畫卷，潑灑濃墨。
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