初二作文師生情匯總
導(dǎo)語：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
篇一：師生情
“嘰嘰喳喳……”微風(fēng)吹拂著那仍舊光禿禿的柳條，樹上的小鳥高興地跳躍著，歌唱著。歌唱今天這特別的日子。凡是莘莘學(xué)子，沒有一個(gè)會(huì)忘了今天，因?yàn)榻裉焓菆@丁的節(jié)日。下午放學(xué)后，我背上紅色的小書包，向田野邊飛奔而去。來到田野邊，我仔細(xì)地尋覓著送給老師的節(jié)日禮物。我眼睛一亮，看見田梗邊有幾簇迎風(fēng)開放的野菊。我跑了過去，小心翼翼地把野菊采了下來，再用紅色的線捆綁起來。
我背著沉重的書包，跑到老師辦公室的窗口前。來到語文老師的辦公室的窗口前，我看見老師的窗子是開著的，我把頭伸了進(jìn)去，向四周瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)老師不在，這才松了一口氣。我凝視著老師桌子上的物品：筆筒、地球儀、小臺(tái)歷、老花鏡，以及那瓶快用完了的墨水……哪一樣不能證明了語文老師為了把我們培育成新一代的接班人，嘔心瀝血、不辭勞苦。老師日日夜夜為我們操心，年復(fù)一年地為我們付出。雖然我們不是老師的親生兒女，但是老師待我們，比待自己的親生兒女還要好。想到這兒，眼淚不聽話的往外流，充滿了整個(gè)眼眶。我把那金燦燦的野菊小心翼翼地插進(jìn)了老師那裝筆的筆筒中。我深情地望著金燦燦的充滿了我對(duì)老師濃濃的深情的野菊，不由自主地想到了老師收到我為她精心準(zhǔn)備的野菊花后，臉上露出的.，那慈祥的微笑。我的臉蛋上露出了甜美的微笑。
夜幕悄悄地降下來了，“咚咚咚”的腳步聲收回了我的思緒。我正準(zhǔn)備離開時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師桌上日歷依舊停在9月1日上，我便把日歷翻到了9月10日這個(gè)有著特殊意義的日子。
又一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公室里幾束色彩艷麗的野菊散發(fā)出了濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室。野菊啊，野菊，請(qǐng)你代表我最真摯的感情，代表我向老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
篇二：師生情
從一年級(jí)到五年級(jí)教過我的老師很多很多，有張慧娟老師，呂霞老師和孟秀煥老師。因?yàn)槲覀儼嗵⒙�，所以教我們的老師也都是整個(gè)路南實(shí)小有名的老師，她們都對(duì)我非常好，所以我也喜歡她們!但是，要是論我最喜歡哪個(gè)老師我會(huì)毫不猶豫的回答：“是4‘5年級(jí)教我們的孟老師，想知道那是為什么嗎?
那就繼續(xù)讀下去吧!”我三年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績從2年級(jí)的正數(shù)前15名到3年級(jí)的倒數(shù)15名只是一年之隔，我三年級(jí)考試最差的.一次考了個(gè)全班倒數(shù)第四名，一直以這樣的分?jǐn)?shù)把三年級(jí)結(jié)束了，然而因?yàn)橐患伦屛覐牡箶?shù)第四名一舉上升到全年級(jí)第二名。在四年級(jí)開學(xué)的第三天，上午的數(shù)學(xué)課上我不敢舉手回答問題，因?yàn)槲遗挛艺f錯(cuò)了老師批評(píng)我，我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)希望老師不要注意到我，但事情不是像我想象的那么一帆風(fēng)順，老師發(fā)現(xiàn)了在墻角里默默無聞的我，老師點(diǎn)了我的名字讓我來回答老師的問題。我結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案，居然說對(duì)了，雖然不是很流利但老師還是表揚(yáng)了我。
從此以后我只要是有課我就舉手，越來越多的舉手也讓我明白了回答問題即使答錯(cuò)了也沒有關(guān)系，只要你動(dòng)腦筋回答錯(cuò)了老師也不會(huì)批評(píng)你，所以我要在此謝謝老師給我這么一個(gè)鍛煉口才的機(jī)會(huì)。
我們的老師她還天天起早貪黑，早上公雞還沒叫老師就到了學(xué)校給我們判昨天沒有判完的作業(yè)，準(zhǔn)備今天的講義，為了不影響我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度老師還經(jīng)常帶病堅(jiān)持給我們上課，校長都關(guān)切地說：“小孟老師，你都病了還來上課么?你可以先在家把病養(yǎng)好了再來，學(xué)校會(huì)安排別的老師來幫你代課。”老師笑著說：“沒事，不來孩子們我不放心”老師還有很多很多優(yōu)點(diǎn)，說也說不完，我愛我的老師!
篇三：濃濃的師生情
“加油呀!現(xiàn)在努力一點(diǎn)，在期末考試上重新奪回第二名!”我們正在做試卷，MISS YANG握緊雙拳激動(dòng)的說著。聽著MISS YANG那催人奮進(jìn)的鼓勵(lì)，我又情不自禁地回想起那難忘的一段時(shí)間……
那是期中考試的前幾天，各科老師都在幫我們復(fù)習(xí)并掌握學(xué)過的知識(shí)，MISS YANG 也不例外，一張張卷子壓得我們喘不過氣來。一天，MISS YANG 像往常一樣，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“這次期中考試我們的目標(biāo)是年級(jí)第二名，大家有信心嗎?”而她同樣教的四(2)班目標(biāo)卻是第三名。MISS YANG 是那么的.信任我們四(3)班，我們都異口同聲的答應(yīng)了，因?yàn)槲覀円巡恢灰淮瓮瓿蛇^這個(gè)考第二名的任務(wù)了。
自從定了這個(gè)目標(biāo)后，不知怎的，我們心中的善良天使一直讓我們努力。她知道，我們只有認(rèn)真努力，才有可能完成任務(wù)，才能回報(bào)MISS YANG的期望。
日子一天天近了，我們懷著對(duì)第二名的渴望，進(jìn)入了考場……
MISS YANG對(duì)我們的希望那么高，可是我們還是讓她失望了，我們與第二名擦肩而過。在講解試卷的那一天，MISS YANG并沒有批評(píng)和埋怨我們，而是幫我們認(rèn)真地分析了這次失利的原因，還說了許多安慰和鼓勵(lì)我們的話。后來她背過身去，沉默了許久，還在臉上不停地抹著什么。我猜，她哭了。過了一會(huì)兒，MISS YANG 慢慢轉(zhuǎn)過身來，對(duì)著滿是愧疚和失望的我們，用她那平靜卻不失俏皮的語氣對(duì)我們說：“這次沒考好沒關(guān)系，下次努力，我相信你們一定會(huì)行的!”這些貌似平淡的話語，卻深深地打動(dòng)和激勵(lì)著我們，擁有無窮的動(dòng)力，督促著我們向成功的彼岸奮進(jìn)!
等我們長大了，我們都將離開蘇外，投入到更廣闊的天地。而蘇外的一切、特別的是老師們深深恩情，將永遠(yuǎn)凝刻在我們的記憶中……
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