曬曬我們班的牛人作文700字（精選63篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　曬曬我們班的牛人作文 1

　　我們班的“牛人”，真可謂數(shù)不勝數(shù)啊，他們的“牛功”可謂非同凡響，聽我一一道來(lái)。

　　“火爆辣椒”

　　我們班的班長(zhǎng)是當(dāng)之無(wú)愧的“火爆辣椒”，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)火光，都能把他這根導(dǎo)火線點(diǎn)燃。這不，那天自習(xí)課，由于那節(jié)課是語(yǔ)文，大家肆無(wú)忌憚的說(shuō)開了花，連上課鈴聲也阻擋不了他們。語(yǔ)文課代表不停地制止，讓大家不要說(shuō)話。但沒(méi)一個(gè)人聽，大家還是該說(shuō)就說(shuō)。這時(shí)，班長(zhǎng)大吼一聲：“都不準(zhǔn)說(shuō)話！”只聽班長(zhǎng)話音剛落，班里的喧鬧聲頓時(shí)沒(méi)有了，沒(méi)一個(gè)人再說(shuō)話，班里人似乎都停止了呼吸，沒(méi)有一絲喘氣、呼吸聲。這時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得從菜市場(chǎng)走到了圖書館。由此可見，班長(zhǎng)的火爆之力，可見非同凡響！

　　“搞笑之王”

　　我們班的“搞笑之王”的美名非小吳同志莫屬。他那“螃蟹”似的`走姿以及他那鍋蓋似的發(fā)型都會(huì)讓你哭笑不得。不信？你瞧！下課鈴一響，他就用他那“螃蟹”的走姿在教室里走了一番，大家沉重的心情一掃而空，頓時(shí)教室里平添了幾分歡樂(lè)，他見教室里笑的人不多，只見他又說(shuō)：“哎呀，人生就像一把菜刀，多磨磨就利了，所以我們要多磨煉磨煉，這次考試算什么呢？”聽了他說(shuō)的話，大家都情不自禁的笑了，把考試的事情徹底忘了，教室里像炸開了花一樣，此時(shí)此刻，教室里唯有歡樂(lè)的笑聲。

　　“文藝女王”

　　說(shuō)起文藝女王。當(dāng)然是我班的小孟同學(xué)，她不僅多才多藝，還頗具領(lǐng)導(dǎo)才能，是名副其實(shí)的文藝女王。每次班里舉行活動(dòng)，全是我們班的班干部小孟同學(xué)出的主意。每次有什么合唱或出節(jié)目，決定權(quán)都在她手中。有一次，學(xué)校要舉行合唱比賽，老師讓她選歌以及組織我們?nèi)�學(xué)這首歌。她一接到任務(wù)就馬不停蹄的策劃，在她的精心安排下，我們順利地進(jìn)行了合唱，還拿到了一等獎(jiǎng)，這多虧了我班的“文藝女王”。

　　如果我們班沒(méi)有班長(zhǎng)的火爆性格，我們班將會(huì)無(wú)紀(jì)律；如果我們班沒(méi)有小吳同志的搞笑動(dòng)作和話語(yǔ)，我們班將沒(méi)有生氣；如果我們班沒(méi)有小孟同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，我們班將會(huì)是一盤散沙，所以我們的班級(jí)離不開這三位“牛人”。

　　曬曬我們班的牛人作文 2

　　我們班里可謂臥虎藏龍，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)，所以，在我們班里有著不少“牛人”。下面，就讓我給你詳細(xì)介紹一下三個(gè)較出名的吧。

　　“表情帝"——賴袁艷

　　聽名字就知道，這位鼎鼎大名的表情帝是個(gè)女生了吧！但你別看她是個(gè)女生，這個(gè)稱號(hào)配她堪稱天衣無(wú)縫，就說(shuō)平時(shí)上語(yǔ)文課或數(shù)學(xué)課吧。語(yǔ)文老師有時(shí)點(diǎn)名讓她背古詩(shī)，她就一臉懵圈地站起來(lái)，呆呆地看著老師，這時(shí)我們總會(huì)在一旁哈哈大笑。“袁艷同學(xué)，你來(lái)背一下79頁(yè)的第三首古詩(shī)。”老師悠閑地看著她。她先擺出一副無(wú)可奈何的表情，然后擺出一副“我不入地獄誰(shuí)入地獄”的樣子，但每次都能背出古詩(shī)來(lái)。數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常叫她回答問(wèn)題，于是她常常是一副“怎么又是我”的無(wú)辜表情，把大家逗笑得前俯后仰。

　　“喬丹第二”——符挺

　　每到體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，我們都能看到兩個(gè)班的籃球健將在籃球場(chǎng)上比賽。其中，我們班的符挺同學(xué)的`投籃技術(shù)和假動(dòng)作那叫一個(gè)牛！可惜就是身高“輸在了起跑線上”。但那又怎么樣，“身高不夠，技術(shù)來(lái)湊"放在他身上真是再合適不過(guò)了。看！他被一個(gè)迎面而來(lái)的高大個(gè)子擋住了去路，這可難不倒他，他一個(gè)假動(dòng)作就騙倒了高大個(gè)子，瞬間移到了高大個(gè)子后面，帶球過(guò)人，瞄準(zhǔn)，躍起，投籃。整串動(dòng)作一氣呵成，令我不得不驚嘆：不愧是被稱為“喬丹第二”的人！

　　天才學(xué)霸一一“老大”

　　看到這個(gè)稱呼，你一定很吃驚吧？哈哈，告訴你吧，“老大”其實(shí)是我們對(duì)這位天才學(xué)霸起的尊稱。沒(méi)辦法，因?yàn)樗�本人成�?jī)的確好的到令人瞠目結(jié)舌。每次一下課，她身邊都會(huì)圍著一大堆人，“老大，這道題怎么寫？"老大，你能教我這道題嗎？”問(wèn)答聲絡(luò)繹不絕，老師也倍感欣慰。她真是名副其實(shí)的學(xué)霸啊！

　　當(dāng)然，我們班還有很多“牛人”。他們不僅是我們班級(jí)的榮譽(yù)，而且是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我為我們班的“牛人”而感到自豪！

　　曬曬我們班的牛人作文 3

　　“天生我材必有用。”這話用來(lái)形容我們班的同學(xué)可謂是十分恰當(dāng)。在我們班，人人都有一技之長(zhǎng)，而有部分同學(xué)，在一些科目上獨(dú)占鰲頭，因此成為我們班的“牛人”。

　　深思熟慮，作答數(shù)學(xué)精妙

　　“恭喜我們班這次數(shù)學(xué)考試共有四名同學(xué)得了滿分。”、“很可惜，我們班這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只有一人得了滿分。”每當(dāng)數(shù)學(xué)老師宣布數(shù)學(xué)考試成績(jī)時(shí)，我似乎都能聽到他的名字高登黃甲。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師在課上講到難題時(shí)，讓我們動(dòng)腦筋思考，老師接連叫了幾個(gè)同學(xué)回答后，都沒(méi)得到正確答案，老師此時(shí)眉頭微皺，期待的目光開始變得略帶生氣。

　　正當(dāng)大家伙兒的后背滲出冷汗時(shí)，他卻帶著自信的笑容，不慌不忙地走向講臺(tái)，“噌”地躍上講臺(tái)，仔細(xì)看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里，右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫下一行行答案，老師在一旁倚著講臺(tái)，看他寫完后，臉上露出了欣慰的笑容，我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的同學(xué)大膽地走向了“打開數(shù)學(xué)奧秘之門”的講臺(tái)。

　　他，就是我們班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的牛人——施雨廷。

　　意氣風(fēng)發(fā)，書寫運(yùn)動(dòng)青春

　　每逢學(xué)校體育節(jié)，原本極少熱鬧過(guò)的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，我們班的同學(xué)也都個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想要為班爭(zhēng)光。我一邊聽著廣播里：“現(xiàn)在，第四道的選手已經(jīng)進(jìn)入最后一百米的沖刺！”一邊站在終點(diǎn)緊張地盼著什么。此刻，廣播里略帶驚呀地喊道：“超過(guò)去了！超過(guò)去了！第二道的選手突然加速超過(guò)了第四道的選手，他正奔向終點(diǎn)！”

　　緊接著，我便看到了他——我們班的選手：穿著一條深黑色的運(yùn)動(dòng)褲，上半身穿著黑色的背心，頭發(fā)被風(fēng)吹得向后揚(yáng)，如同一首黑色閃電，沖向終點(diǎn)。“嘟”的'一聲哨響，正宣告著他的勝利，我們班的勝利！

　　他，正是我們班的運(yùn)動(dòng)牛人——李福。

　　“天生我材必有用。”每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的地方，正如我們班上的這些“牛人”，他們激勵(lì)著全班：做你自己最擅長(zhǎng)的事吧，成為一名“牛人”。

　　曬曬我們班的牛人作文 4

　　大千世界，無(wú)奇不有。沒(méi)有真正看到過(guò)的是很難想象的。我們班找個(gè)“大千世界”，牛人輩出，不信你瞧！

　　仁和院長(zhǎng)

　　他長(zhǎng)得極其搞笑，第一見到他就忍不住想笑。科學(xué)課上，當(dāng)老師講到鴨嘴獸時(shí)，就有一個(gè)人忽然喊到：“那人，不是我們班的“仁和”院長(zhǎng)嗎？”寂靜三秒鐘后，全班哄堂大笑，就連老師也忍不住笑出聲來(lái)。

　　他還有更牛的地方，他畫的“阿呆三俠”可是極其有趣，尤其是里面的人物大頭、張無(wú)忌、狗屎俠客。個(gè)個(gè)畫的活靈活現(xiàn)，里面的內(nèi)容也極其有趣，非常的好笑，一次看了還想看。他雖然成績(jī)沒(méi)有名列前茅，但也很優(yōu)秀。

　　運(yùn)動(dòng)達(dá)人

　　他身高1米66以上，一雙大長(zhǎng)腿，映在你眼前，此人就是我班的體育天才。

　　他籃球打的非常好，進(jìn)攻時(shí)像一匹野馬，別說(shuō)你能攔住，就算攔得住也會(huì)被他一手推開，他籃球那兒好投籃更不在話下，一投一個(gè)準(zhǔn)，可謂是百發(fā)百中，他跑步像風(fēng)一樣“嗖”的跑出，別人剛跑完一圈，他早已跑完了。

　　超級(jí)學(xué)霸

　　在熱鬧的班級(jí)中，有一朵“蓮花”。他出淤泥而不染。他總是默默無(wú)聞，就算周圍的人吵翻了天，他也無(wú)動(dòng)于衷。但他最大的特點(diǎn)是“幽默”與“風(fēng)騷”。我有幸在家教班里跟他做了兩年同桌，就可以更加好好地觀察這位“牛人”。他在家教班時(shí)不怎么回答，但筆記卻做得十分認(rèn)真，他有時(shí)會(huì)講幾個(gè)幽默的笑話，但讓我印象最深的是：“老大，今晚要不要跟本’‘騷年’去喝一杯啊？”頓時(shí)，我狂笑不止：“一個(gè)大男人講話竟然如此風(fēng)騷，還做出如些風(fēng)騷的舉動(dòng)，真不枉“‘騷哥’這名稱啊！”

　　他雖然很風(fēng)騷，但他確實(shí)個(gè)學(xué)霸，他雖然上課不太愛發(fā)言，但成績(jī)卻如此的好。每當(dāng)老師發(fā)成績(jī)時(shí)，我們的'心里總是七上八下，但他的心里卻靜的如水。

　　怎么樣，我班以上的幾位牛不牛？雖然我班的“牛人”輩出，但就不給你們一一介紹，希望你也有自己的絕活。

　　曬曬我們班的牛人作文 5

　　我們班一直是臥虎藏龍之地。雖然平時(shí)大家都說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，但一旦牛人現(xiàn)出原形，一定會(huì)令人大吃一驚，大開眼界。現(xiàn)在，就讓我來(lái)曬曬我們班的幾位牛人吧！

　　繪畫牛人金思學(xué)

　　他是我的同桌卻一直深藏不露，平日里他從不畫畫。同桌這么久，我不知道他隱藏這么深。

　　那天正在上自習(xí)課，我突然發(fā)現(xiàn)他在一張紙上畫著什么。饒有興趣的我湊過(guò)去看一看，不由得吃了一驚，原來(lái)他是在畫我！仔細(xì)一看，他畫得惟妙惟肖我正在認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)的`樣子，神態(tài)跟我本人一模一樣。一眼就能認(rèn)出。我沒(méi)想到他會(huì)畫畫，還畫得這么好！再追問(wèn)下去，才知道他已經(jīng)學(xué)了好幾年的繪畫。素描、速寫都考了九級(jí)，是名副其實(shí)的繪畫牛人。知道這些我對(duì)這位一直坐我旁邊的同學(xué)有了小小的崇拜。

　　當(dāng)然，像他這種身懷絕技，卻深藏不露的精神也值得我學(xué)習(xí)。

　　足球牛人張澹瀟

　　與上一位同學(xué)不同，這位同學(xué)在我們年級(jí)早已名揚(yáng)四海了。從初一開始，他就一直是校足球隊(duì)的主力干將，也是足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

　　一次放學(xué)后，我看見他和游岳宇洋正與學(xué)弟們踢足球。雖然學(xué)弟的數(shù)量是他倆的十多倍，但他們?nèi)詮娜莶黄取Ｖ灰姀垵鳛t接到球后，立即圍來(lái)了一大群學(xué)弟都伸腳去搶球。他果斷地將球傳了出去，球干凈利落地穿過(guò)一位同學(xué)雙腳之間的縫隙，沖過(guò)了層層包圍。一個(gè)學(xué)弟立即轉(zhuǎn)過(guò)身去追，眼看球就要被搶去了。游岳宇洋很緊張地看著，只見張濛瀟已一個(gè)箭步?jīng)_上前，腳踩在球上，一個(gè)漂亮的回旋，球便從學(xué)弟眼前遛到了他的腳下。他再一腳抽射，球進(jìn)了！他歡呼起來(lái)，學(xué)弟們對(duì)他的技術(shù)十分佩服。

　　也因?yàn)樗�，我們班在足球比賽中奪得了第2名。

　　其實(shí)每個(gè)班級(jí)都有這樣的牛人，三人行必有我?guī)熝伞ＥＨ瞬⒉皇巧鷣?lái)就優(yōu)秀，只要付出努力，自己也能變成牛人。

　　曬曬我們班的牛人作文 6

　　下午的數(shù)學(xué)課是令人煩躁和昏昏欲睡的，陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，十分的愜意，站在講臺(tái)上的老師，正在為我們進(jìn)解一道難纏的幾何題，那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)字母從老師嘴里蹦出時(shí)，仿佛又變成了一個(gè)個(gè)搖藍(lán)曲音符，催著我們?nèi)胨��?/p>

　　“是，對(duì)的”，這一句響亮的回答，將我從昏睡中拉出，我在心里嘀咕，這么無(wú)聊的課還有誰(shuí)在如此認(rèn)真的聽呢？我順著聲音看過(guò)去，哦，原來(lái)是我們班的三好學(xué)生——令瑞卓。只見他跟隨著老師的思路，一會(huì)兒雙眉緊蹙，一會(huì)兒點(diǎn)頭，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)不管是多么無(wú)聊和枯燥的課程，他總是能聚精會(huì)神、全神貫注的.跟著老師的思路走。比如，上生物課時(shí)，老師會(huì)提出一些讓人頭疼的問(wèn)題，常常讓我們發(fā)怵，每次遇到大家都搞不懂的難題時(shí)，大家都會(huì)習(xí)慣性的向他投去求救的目光，而他每一次也都不會(huì)讓大家失望。就在老師要點(diǎn)名時(shí)，突然看見他站起來(lái)，思路清晰，十分流利的回答出了老師所提的問(wèn)題，為我們解了一大難題，也讓我們頓時(shí)茅塞頓開。

　　在有難題做不出來(lái)或看不懂時(shí)，我們都會(huì)跑去對(duì)他說(shuō)：“幫個(gè)忙，看看這個(gè)題怎么做？”只見他一臉認(rèn)真的思考起來(lái)，仔細(xì)閱讀試題，不放過(guò)題干中的每一條有效信息，隨后他迅速的在紙上驗(yàn)算起過(guò)程，馬上你就會(huì)聽到他講解的聲音，洪亮中帶著一絲嚴(yán)謹(jǐn)，在我們含糊其詞的回答里，他又一次為我們做著講解。

　　上體有課了，老師要求我們跑四圈時(shí)，我們都是趁老師不注意時(shí)跑一跑，走一走，甚至有同學(xué)會(huì)抄近道，只有他一個(gè)人，繞著跑道一圈又一圈，堅(jiān)持著，一直跑完了全程，在我們敬佩的目光里沖向終點(diǎn)。

　　打掃衛(wèi)生時(shí)，有些同學(xué)不斷的報(bào)怨，極不情愿的隨便掃幾下，只有他一個(gè)人，默默的打掃，認(rèn)真的清掃教室最臟的衛(wèi)生死角，我們從沒(méi)有聽他說(shuō)過(guò)一句報(bào)怨的話。

　　他，每天早晨到校后，拿起課本大聲朗讀起來(lái)，旁邊的同學(xué)再怎么吵，怎么嬉笑，似乎都與他無(wú)關(guān)，洪亮的聲音從未間斷。他，就是我們班最獨(dú)特的一個(gè)存在，他就是我們班的“牛人”

　　曬曬我們班的牛人作文 7

　　自從他當(dāng)了班長(zhǎng)，生活上或是人際交往上。還記得在一節(jié)時(shí)政課上要求同學(xué)講對(duì)空巢老人的看法，張開大嘴，面部肌肉鄒在一起，當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，抱負(fù)的，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講曬曬我們班的“牛人”。

　　自從到初中以來(lái)，正因?yàn)槿绱恕?/p>

　　他喜歡唱歌。其中，投入激情時(shí)，手中空中揮舞著，非常有號(hào)召力，最終以感到結(jié)尾，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大，他的'陶醉與他的歌聲是無(wú)法比喻的，他肯定百倍的認(rèn)真。每當(dāng)其唱起歌來(lái)，只見他仰起頭來(lái)，并沒(méi)有什么主題，學(xué)習(xí)特別能學(xué)的，雖說(shuō)平時(shí)少見其看書預(yù)習(xí)，而且還多出了許多奇才，并帶有一點(diǎn)小憤怒，是我們班的第三任班長(zhǎng)以及現(xiàn)任班主任助理，每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，他做了一件偉大的事情，受到老師的青睞。

　　也正是這些“牛人”，號(hào)召力特強(qiáng)的，他這個(gè)班長(zhǎng)讓同學(xué)們心服口服。

　　這位“牛人”據(jù)說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的混混以及差生，雖說(shuō)唱的不好聽，緊閉眼睛。就好比有唱歌特別棒的，就是對(duì)本班進(jìn)行了一場(chǎng)改革，他對(duì)班級(jí)盡心盡責(zé)，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的，諸如此類。

　　他熱愛學(xué)習(xí)，可是通常都以尷尬結(jié)尾，才能達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。

　　他很有氣場(chǎng)，一定少不了他，他廢除了以前班干部的管理制度，他開始努力，最令我敬佩的牛人，坐在座位上，許多同學(xué)都各抒己見，這學(xué)期易班主任換班長(zhǎng)換掉了他，使用了全新的一套制度，對(duì)現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行批判。可自從他來(lái)到中學(xué)就好像變了一個(gè)人一樣，許多同學(xué)皆潸然淚下，開始不是差生。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好牛”之處，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收?qǐng)觯�如果有一些激昂主題發(fā)言，漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬，每次組織他都率先領(lǐng)頭，只有他是激昂的，可是他從不氣餒，唱起他那些粵語(yǔ)老歌，可是如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他描述的繪聲繪色，才讓我們班充滿活力，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會(huì)如此之好，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理，包括學(xué)習(xí)上，都與小學(xué)不同。

　　曬曬我們班的牛人作文 8

　　“天瑞，放學(xué)去不去打球啊？”他很真誠(chéng)地邀請(qǐng)我。“不去了。”我已經(jīng)困得不行了，幾乎是瞇著眼回答的。“你今天怎么那么精神，幾點(diǎn)睡的？”“哦，昨天少刷了一題，十一點(diǎn)五十就睡了。”他笑著答道，我只好輕輕陪他笑。“他”便是黎大學(xué)霸了。

　　不是親眼所見，還真不相信他每天刷題到那么晚。

　　研學(xué)的時(shí)候，我和他被分到了一個(gè)寢室。我們幾個(gè)帶的東西不過(guò)就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料，競(jìng)?cè)贿�有手電筒。

　　我們嬉鬧一陣就去寫日記，他一個(gè)人趴在上鋪，連床似乎都沒(méi)動(dòng)過(guò)一下，直到睡覺(jué)。

　　燈熄了，卻亮起了另一束光，正是他的手電筒，他又開始刷題了。他的影子被光映在墻上，是那樣龐大。手不停地動(dòng)著，筆也不停地晃，如行云流水一般。我看過(guò)，那本資料并不簡(jiǎn)單，他似乎終于被哪道題難住了，手一動(dòng)也不動(dòng)，只是時(shí)不時(shí)換個(gè)姿勢(shì)再想。相信你可以想象在解難題時(shí)的頭腦風(fēng)暴有多么復(fù)雜，瘋狂，可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個(gè)時(shí)候，只有你的腦袋是活的，可偏偏又打了個(gè)死結(jié)，怎么也解不開，這似乎有點(diǎn)令人害怕，一陣寒風(fēng)鉆進(jìn)被子，不禁身后一涼，我又瞟了眼，他仍是一動(dòng)不動(dòng)地趴在那，努力地思考著，不由得令人敬佩。看著看著就迷糊地睡著了。第二天早晨，有同學(xué)還說(shuō)半夜起來(lái)上廁所，我們寢室還閃著光呢！

　　別認(rèn)為沉迷學(xué)習(xí)就是書呆子，學(xué)霸口才可好得不要不要的。

　　那天上課，他竟然睡著了。不免引來(lái)一群蒼蠅。老師也發(fā)現(xiàn)了。“以后早點(diǎn)睡。”熟睡的`他能聽到這名話還要?dú)w功于他同桌呢。

　　下課了，幾個(gè)跟他要好的同學(xué)開玩笑說(shuō)：“喲，黎大學(xué)霸怎么睡著了呀？”本來(lái)想看看他的窘相，他卻沒(méi)有一點(diǎn)難堪，貌似已經(jīng)想好了對(duì)策，輕松地回應(yīng)道：“看看我，上課睡覺(jué)都成績(jī)那么好，你們是怎么在學(xué)習(xí)呀？”他笑得都瞇縫了眼睛，那明朗自在的笑聲，反倒弄得我們有些臉紅了。

　　因此，這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕，忌妒，恨的，除了以上這些，他竟然還是名體育健將。

　　曬曬我們班的牛人作文 9

　　一說(shuō)起牛人，我就情不自禁的想到了兩個(gè)人。一個(gè)是“瞌睡蟲”，一個(gè)是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。

　　睡不醒的“瞌睡蟲”

　　上課哈欠連天，下課精神十足。這個(gè)就是我們班的瞌睡蟲。“叮鈴鈴”上課鈴聲一響，所有的同學(xué)都端坐在教室里。認(rèn)真的聽講。呼呼呼呼……坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音。可是這對(duì)他不起絲毫作用。老師只有請(qǐng)他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦，“同學(xué)，困嗎？困站起來(lái)一會(huì)兒”“老師，我不困”瞌睡蟲一本正經(jīng)地回答老師，說(shuō)著，挺起了腰，老師專心地講課了，過(guò)了一會(huì)兒，只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼……的呼嚕聲甜美地響起，這時(shí)他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的`小眼睛。下課了嗎？老師樂(lè)了，我們也樂(lè)了，哈哈，多么可愛的瞌睡蟲啊。

　　老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊，提問(wèn)了一個(gè)剛剛講過(guò)的問(wèn)題，瞌睡蟲揉揉鼻子，對(duì)答如流，我們都瞪大了眼睛，老師也驚訝不已。后來(lái)老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲”，可是他都能回答得正確無(wú)比，這真是讓我們不服不行。

　　牛吧，我們的“瞌睡蟲”。

　　飛毛腿

　　中等的個(gè)子，瘦弱的身材，仿佛一陣風(fēng)就可以把他吹跑似的。你別看他一副弱不禁風(fēng)的樣子。他可是名副其實(shí)的飛毛腿。有一次，我們體育課。測(cè)試50米跑，我問(wèn)他。你能跑多快啊？他笑了一下，聳了聳肩。哨聲一響，他飛也似的沖了出去。別看他呆萌的樣子。跑起來(lái)還挺快的呢。七秒三，他居然跑了七秒三。哇！我們都投去敬佩的眼光。

　　每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)給我們班贏得好多榮譽(yù)，百米冠軍，八百米冠軍，三千米冠軍，為此體校特意來(lái)要他，可是他卻說(shuō)那只是業(yè)余愛好，他要當(dāng)?shù)氖蔷�察，他要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考警校，都說(shuō)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單，不過(guò)你看，他學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，而且還是一個(gè)有自己理想的飛毛腿呢。將來(lái)那個(gè)“飛毛腿”警察一定很牛。

　　我們班還有許多這樣的牛人。正是因?yàn)橛辛诉@些“牛人”我們班更牛了。

　　曬曬我們班的牛人作文 10

　　我們班是由54個(gè)人組成的班集體，但總有幾個(gè)人在我們班是特別突出的，就比如我的組長(zhǎng)。

　　我的組長(zhǎng)就坐在我身后，一個(gè)瞇瞇眼，一張大嘴巴，長(zhǎng)得那叫一個(gè)滑稽，為什么說(shuō)他“牛”呢？

　　那是下午第一節(jié)課，陽(yáng)光從窗戶外射進(jìn)來(lái)，剛好照在我們身上，午睡還沒(méi)睡夠的我們?cè)陉?yáng)光的撫摸下頓時(shí)困意再次襲來(lái)。我拍拍自己的`臉努力地讓自己精神起來(lái)，可我扭頭看組長(zhǎng)的時(shí)候，莫名其妙有一種安全感。因?yàn)槲业慕M長(zhǎng)比我還困，他的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架了，還演示著“小雞啄米”。上的正是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師就在此時(shí)提出了一個(gè)問(wèn)題，在我們?nèi)�班都在拼命思考時(shí)，從我的身后突然傳出：“我！我我我！老師，我會(huì)！”嚇得我立馬精神了！

　　是誰(shuí)？聽到這聲音是我的組長(zhǎng)沒(méi)錯(cuò)了。我頭往后一扭一看，唉呀媽呀！只見他半蹲半站，右手伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我正在想他剛才不在打瞌睡嗎？難道瞌睡蟲剛剛飛走了？因?yàn)樗�舉手的幅度已經(jīng)超出了常人的范圍，好像要伸到講臺(tái)上去了，加上那獨(dú)特的大嗓門，全班同學(xué)的目光此刻都集中在他身上。老師見他如此渴望回答問(wèn)題的小眼神，露出了笑容，便讓他站起來(lái)回答。

　　我還在想：他不會(huì)是在夢(mèng)中找到了答案吧。于是索性扭過(guò)頭看他怎么回答。只見組長(zhǎng)迫不及待地站起來(lái)：“我認(rèn)為這一題可以這樣做……”當(dāng)他語(yǔ)言通順、思路清晰、聲音洪亮地說(shuō)出了答案后，得意地掃視了全班一眼，然后鄭重其事地坐下來(lái)，瞬間又恢復(fù)了剛上課的坐姿。全班人向他投出佩服、羨慕的目光。老師也拍手叫好，說(shuō)出“正確”二字。不愧是我的組長(zhǎng)！在朦朧的睡意中也能經(jīng)過(guò)大腦的快速運(yùn)轉(zhuǎn)，比別人先得到答案，并且答案還是正確的。

　　我只能默默的拍手叫好，并慶幸這個(gè)人是我的組長(zhǎng)，我身后就有一個(gè)“牛”人，為何不能多多請(qǐng)教呢？

　　曬曬我們班的牛人作文 11

　　我們學(xué)校的“牛人”多的數(shù)不清，我們班級(jí)的這個(gè)“大千世界”中“牛人”一個(gè)比一個(gè)牛，不相信的話，盡管來(lái)瞧！

　　社會(huì)“大佬”

　　有一個(gè)是從港龍學(xué)校來(lái)的，她長(zhǎng)得很白，可發(fā)際線好高。比別人高出一倍呢！她的外號(hào)很多，如：“徐佬”“大大”“大佬”，但我最喜歡叫她“大佬”了。

　　“大佬”剛轉(zhuǎn)我們班就參加了音樂(lè)小組，之后到縣里去參加比賽，不是一等獎(jiǎng)就是二等獎(jiǎng)。在縣里她若稱第二，沒(méi)人稱第一。

　　“大佬”在學(xué)校里檢查我語(yǔ)數(shù)作業(yè)，可把我“愁”的呢！比如有時(shí)候我有一題沒(méi)寫，他都會(huì)毫不猶豫的'給我打一個(gè)大大的叉叉。進(jìn)入她那暗無(wú)天日的黑—名—單啦！記得有一次她給我講了個(gè)笑話，之后我笑的捂著肚子半天說(shuō)不出話來(lái)。故事是這樣的：“從前，有一個(gè)醫(yī)生，讓一位小孩驗(yàn)血，驗(yàn)小便，驗(yàn)大便，于是，那位小孩對(duì)醫(yī)生說(shuō)，你讓我咽小便，我咽了，你讓我咽血，我咽了。可是，可是，你現(xiàn)在讓我咽大便，我怎么咽的下去？嗯？”醫(yī)生聽了之后，十分想揍他，但還是忍住，管自己走了。

　　女強(qiáng)人

　　我們班有一個(gè)女子，他叫王陳伊諾。班里的人都不敢惹她。她是教師子女，同時(shí)也是我們班的“安康”醫(yī)院“院長(zhǎng)”。“仁和”醫(yī)院院長(zhǎng)。是我們班的呂心廣。

　　伊諾她喜歡王俊凱，喜歡到無(wú)法自拔，所以她不允許，也不準(zhǔn)別人罵王俊凱。

　　記得上個(gè)星期開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班的班長(zhǎng)不知怎么了，先罵了蔡徐坤，再罵王俊凱。只見伊諾在那兒攥緊了手，慢慢地站了起來(lái)，說(shuō)了聲：“謝—中—赫。”然后飛快地追著班長(zhǎng)，快點(diǎn)，就差一步了，伊諾抓住了班長(zhǎng)，進(jìn)行了一場(chǎng)慘不忍睹的棍打。打完之后的班長(zhǎng)遍體鱗傷，被打的生無(wú)可戀。那場(chǎng)景，她自己都看不下去了。

　　怎么樣，就兩位女牛人，都足以讓你目瞪口呆了吧！我們班還有更多更牛的“牛人”了。在下在此就不一一介紹了。

　　曬曬我們班的牛人作文 12

　　瞧！那是誰(shuí)？一個(gè)瘦小的家伙正提著一筐包子朝我們走來(lái)。你看他那提包子的樣子，裝包子的筐子感覺(jué)在地上拖著，脖子往前伸著，臉漲得通紅，讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了，那可是我班的午飯呀。終于提到教室，進(jìn)門后只見他使出洪荒之力，大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學(xué)的桌子上，額頭冒出些汗珠。然后再找個(gè)幫手，幫他分包子。經(jīng)常有同學(xué)要幫他，但他總說(shuō)“我行”，就獨(dú)自一人提回來(lái)。他就常常要自己來(lái)，你問(wèn)他是誰(shuí)，他就是我們班的詹先賞同學(xué)。

　　其實(shí)他的行為實(shí)屬逞強(qiáng)，就連作為朋友的`我都看不下去。你看他是一個(gè)瘦瘦的家伙，每次搬東西時(shí)還老要自告奮勇去搶著搬走。要么，一件牛奶，從餐廳飛奔下來(lái)；要么就提袋子，雞蛋，饅頭，包子等較重的物品從餐廳飛奔過(guò)來(lái)。總是第1個(gè)進(jìn)教室，然后迅速的放到桌子上，便開始發(fā)放食物。看到自己第1個(gè)發(fā)完后，臉上總會(huì)露出自豪的笑容，露出那兩顆虎牙來(lái)，憨憨的很是可愛。

　　每一次他搬東西很快，還老搶重的搬，十分逞強(qiáng)。但你不難發(fā)現(xiàn)，他做這件事是很高興的，充滿了熱情的，沒(méi)有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛班集體的，時(shí)時(shí)刻刻都在想著為班集體服務(wù)。是啊，一個(gè)人你在班里或在一個(gè)集體中要用行動(dòng)體現(xiàn)自己的價(jià)值啊！不能啥事不做，還經(jīng)常搗亂使人討厭，這樣的人在這個(gè)集體生活著是沒(méi)有任何意義的。詹先賞同學(xué)，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么理想，學(xué)習(xí)上還經(jīng)常讓老師哭笑不得，剛講過(guò)的知識(shí)轉(zhuǎn)眼便忘得一干二凈。但他也是積極的，很熱情地在為班集體做事，因此就這點(diǎn)老師也是經(jīng)常夸贊他的。雖然他的缺點(diǎn)有些，但他將功補(bǔ)過(guò)，因?yàn)樗�能找到自己的班�?jí)里的位置，能為班級(jí)服務(wù)，做班級(jí)的管家，因此他也是很有意義的，很厲害，很牛的人。

　　他堅(jiān)持為我們班級(jí)盡職盡責(zé)，做出一個(gè)管家應(yīng)有的責(zé)任，有人覺(jué)得他太調(diào)皮了，還不喜歡他，但我覺(jué)得我們班里能沒(méi)有他嗎？當(dāng)然不行，因?yàn)樗�是我們班的牛人�?/p>

　　曬曬我們班的牛人作文 13

　　俗話說(shuō)的好，“高手在民間”沒(méi)錯(cuò)，民間如此，我們班亦是如此，“藏龍臥虎”就不必多說(shuō)了，就直接來(lái)談?wù)勎覀儼嗟摹芭Ｈ恕薄Ｏ炔徽f(shuō)這幾位“牛人”的大名，大家伙兒且聽我說(shuō)說(shuō)這幾位的.“牛”氣，再猜猜他（她）是誰(shuí)？

　　音樂(lè)播放器

　　說(shuō)起他，也都知道，戴著副眼鏡，整天只與作業(yè)為伍的那個(gè)人。但，這都只是表面，可不要被他“熊貓”的模樣迷惑，在“暗地”里他其實(shí)是一個(gè)名副其實(shí)的“音樂(lè)播放器”。

　　前些時(shí)，我們不是去研學(xué)嗎？當(dāng)時(shí)我就很“有幸”地和他分在了一塊。晚上，我就聽了半夜的CCTV音樂(lè)頻道，就他一個(gè)人在那“造反”，歌聲在夢(mèng)里飄蕩，都不記得是什么時(shí)候停的，真虧他第二天起得早頂著倆黑眼圈。心里暗想：讓你到臺(tái)上去唱，你不去，這些好啦，你想唱，我讓你唱到半夜，看你想不想睡。

　　標(biāo)準(zhǔn)的主持人

　　我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)這位“牛人”，不說(shuō)別的，就說(shuō)說(shuō)她這功底。不消說(shuō)，咬字有多準(zhǔn)確，不消說(shuō)，聲音有多少情感。就單說(shuō)這一“臺(tái)風(fēng)”就能算是“牛人”。凡是看過(guò)比賽的，就無(wú)不為她的“臺(tái)風(fēng)”而佩服。臨場(chǎng)給她一發(fā)言稿，她并不是逃避，而是接受，不僅接受而且完成地很好。聲音沒(méi)有因緊張而變調(diào)或發(fā)抖，動(dòng)作亦是沒(méi)有因膽怯而僵直。怎么樣，這牛人當(dāng)之無(wú)愧吧。

　　班級(jí)主人

　　要說(shuō)這“主人”，雖說(shuō)他成績(jī)平平，在班級(jí)也不是很活躍。但就我認(rèn)為他也是“牛人”，不過(guò)是品德上的“牛人”。什么待人啊，態(tài)度啊等等都概不用說(shuō)，就說(shuō)這可以算作末節(jié)的事：下課了，教室喧鬧時(shí)不管有多急，他一定還是擦了白板，理好講桌。放學(xué)后，掃地人無(wú)論多晚，總有他替人關(guān)燈，鎖門。我問(wèn)他，只聽他開口笑著說(shuō)句：“沒(méi)事。”沒(méi)事兒，這事應(yīng)該歸他做嗎？難道他沒(méi)有事嗎？我認(rèn)為這更是”牛人，一個(gè)“非是主人甚是主人”的“牛人”。

　　大家，猜著了嗎？謎底揭曉：王自越、曹思齊、徐文。

　　曬曬我們班的牛人作文 14

　　仲夏的清晨，陣陣夏風(fēng)拂過(guò)，酷熱中帶著一絲涼爽。正如我忐忑不安的心情期盼著摻一分不定

　　今天就是和導(dǎo)師班同學(xué)們見面的日子了，不知道往后的三載，要與誰(shuí)共賞大美春光我正忐忑地站在中學(xué)的大廳里，對(duì)一切新事物充滿期許嗨！你好呀！一個(gè)爽朗清脆的聲音擾亂了我的思緒。我忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)與這個(gè)女孩打招呼，只言片語(yǔ)間感受到她的熱情與自信。這，是我們的第一次相遇

　　往后的日子里，她總是積極地參與所有活動(dòng)，每個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上都能望見她卓越的身影高高的身材，扎著及腰的馬尾，小麥色的皮膚顯得她尤為陽(yáng)光，新月般的彎彎的眉下是一雙圓圓的水眸，再漏出潔白的牙齒笑起來(lái)如溫婉的暖陽(yáng)，又帶一份似火的熱情。

　　在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)前的訓(xùn)練中，她鼓足了力氣迎接跳遠(yuǎn)比賽，每一次都拼盡全力。一次訓(xùn)練中，她的`起跑、墊步、起跳已十分嫻熟，大家都拭目以待著新紀(jì)錄的誕生。可就在這時(shí)，她突然重心不穩(wěn)，一下子摔坐在了沙坑中。大家紛紛嘆息，一股失意也在她的心中升起，而全然未覺(jué)出那刺骨的痛

　　那個(gè)下午后，我便幾天未再見她。再見時(shí)，她的腳踝外便打上了夾板石膏，不變的卻依然是面龐的笑

　　她是個(gè)極有集體榮譽(yù)感的人，大家每每看到她的傷腿，無(wú)奈地說(shuō)：你就別瞎忙來(lái)忙去了。她卻不然，依然盡自己的全力。也是這股倔強(qiáng)支撐著她，在養(yǎng)傷期間竟一場(chǎng)活動(dòng)也未缺席，每當(dāng)舞團(tuán)排練之時(shí)，她都坐在一旁，眼中流露出神往在恢復(fù)后的第一次訓(xùn)練中竟半點(diǎn)兒也未落下，長(zhǎng)發(fā)在背后飄蕩，身邊注滿了師生驚異的目光。

　　我最欣賞的還有她那無(wú)畏的模樣。嘿！你一天天凈參加那些無(wú)用的活動(dòng)，就一點(diǎn)也不務(wù)正業(yè)嗎？總是有人向她投來(lái)譏諷的言語(yǔ)。她不予理會(huì)他人不還好意的眼光，從樓道中大步走過(guò)，步步生風(fēng)，頭發(fā)依舊甩蕩那時(shí)我心中率性最生動(dòng)的模樣

　　她似春波、似夏風(fēng)、似秋葉、似冬霜，有著四時(shí)中不同的味道。我常常想：是這個(gè)世界勾勒出了她的美好，還是她用自己的努力描繪出了精彩世界的模樣？

　　曬曬我們班的牛人作文 15

　　歷史上有三蘇，三曹，而我們班，也出了三位牛人。

　　軍師臥龍小A

　　古有臥龍諸葛孔明，現(xiàn)有小A繼其輝煌。小A同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)委員，我們都叫他現(xiàn)代臥龍。有一次老師問(wèn)了一個(gè)令人捉摸不透的問(wèn)題，我還丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，小A同學(xué)卻已完成，手舉得跟把尺子一樣直，我我我，隨后，便是小A同學(xué)詳細(xì)的論述過(guò)程。啪啪啪！一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，送給這位牛人。

　　牛人小A讓人敬佩不僅是因?yàn)樗麅?yōu)秀，而且還因?yàn)樗�愿意在課余時(shí)間與我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，交流解題心得。我們看在眼里，打心眼的佩服他！

　　前線將軍小B

　　每到傍晚，班級(jí)總會(huì)有一場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。在這個(gè)時(shí)候，就是我們的前線將軍小B同學(xué)出場(chǎng)的時(shí)候。瞧他那干勁十足的樣子：微弓著腰，曲著膝蓋，拿著手中的武器，清掃戰(zhàn)場(chǎng)，活像一個(gè)身先士卒的將軍。看到他工作得如此認(rèn)真，周圍的同學(xué)也紛紛受到感染，開始勞動(dòng)起來(lái)。每到班級(jí)大掃除時(shí)，小B便會(huì)揮起雙手，指揮同學(xué)們打掃各個(gè)區(qū)域。而他自己，卻打掃起最難收拾的重災(zāi)區(qū)風(fēng)扇葉片。這常常使他白嫩嫩的`手變得像黑炭一樣。

　　每當(dāng)有人問(wèn)小B同學(xué)覺(jué)得什么事情最光榮時(shí)，他總會(huì)毫不猶豫的回答：勞動(dòng)最光榮！這讓我們都不由自主地佩服他！

　　現(xiàn)代齊白石小C

　　到了美術(shù)課，他，就是我們班最耀眼的人物。是的，他就是我們班的繪畫牛人小C同學(xué)。我們都叫他現(xiàn)代齊白石

　　記得有一次，老師布置我們完成一副長(zhǎng)方體素描畫。我望著白色素描紙上那彎彎曲曲的曲線，實(shí)在無(wú)法將它們逆轉(zhuǎn)成我期望的形狀，更別說(shuō)調(diào)色了。真是麻煩！這個(gè)時(shí)候，繪畫牛人小C過(guò)來(lái)，幫我修改了畫作。經(jīng)過(guò)他巧手的改造，紙上彎曲、斷續(xù)的綠線團(tuán)被他極為巧妙地修正過(guò)來(lái)，以填充的色塊掩飾了這些糟糕的線團(tuán)，畫出了一個(gè)栩栩如生的正方體出來(lái)。甚至連那淡淡的絲線，也勾勒得恰到好處，簡(jiǎn)直是齊白石再現(xiàn)啊！

　　當(dāng)然，我們班也不止這三位牛人，在此就不一一介紹了，總之，牛人班班有，四班數(shù)最多。全校少有不知道我們班的牛人。

　　曬曬我們班的牛人作文 16

　　大千世界，無(wú)奇不有。我們初二(十)班似乎專為印證這句話而生。這不，我們班的牛人比比皆是。不信，就接著往下瞧吧。

　　牛人一：尹文燦

　　尹文燦皮膚黝黑，一笑起來(lái)便是如黃河決堤式的尖叫。他的牛，不在于他的外貌，而在于他敢于吃下別人不敢嘗試的食物。

　　一日，生物老師要求每位同學(xué)制作一份發(fā)酵制品。何種發(fā)酵制品?一大勺糖、一包酵母、一杯溫水，攪拌均勻即可，目的.在于觀察酵母菌的發(fā)酵過(guò)程。成品便是渾濁的乳白色液體，上面漂浮著一層灰白色的泡沫。曾經(jīng)有人不慎打翻這種液體，頓時(shí)，那酸臭的味道充溢著整個(gè)教室，可見其勁道之足。

　　然而，更令人意想不到的事情還在后面。

　　上完體育課，每個(gè)人的喉嚨都像被空氣粘住一般。尹文燦跑步回到教室，看見空空如也的水瓶，目光轉(zhuǎn)向幾天前做的發(fā)酵液體，舉起瓶子準(zhǔn)備喝。我自以為他只不過(guò)是鬧著玩，嚇嚇人罷了，笑而不語(yǔ)。結(jié)果，那酸臭的液體硬是被他喝了下去，而且是一飲而盡。我的笑容剎那間凝固了，其他“目擊者”的眼珠也好像要掉了出來(lái)。我驚呆了，過(guò)來(lái)好久才緩過(guò)神來(lái)，問(wèn)道：“味道如何?”尹文燦淡定地答道：“有點(diǎn)酸。”

　　從此，因?yàn)檫@次壯舉，尹文燦成為我們班的牛人。

　　牛人二：歐陽(yáng)健

　　歐陽(yáng)健是我們班無(wú)可爭(zhēng)議的學(xué)霸。學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)，已是生活中必不可少的一部分，如同空氣和水。每到周五，方老師都會(huì)在班會(huì)上發(fā)言。有一次，方老師在臺(tái)上講得眉飛色舞之時(shí)，忽然停了下來(lái)。原來(lái)，歐陽(yáng)健竟然在方老師發(fā)言時(shí)忙著寫摘抄，被逮了個(gè)正著。于是，歐陽(yáng)健認(rèn)識(shí)了魯迅先生-----被罰抄了一篇長(zhǎng)達(dá)十頁(yè)的《社戲》。

　　雖然，在班會(huì)課上寫作業(yè)確實(shí)不妥，但是歐陽(yáng)健抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣的確令人佩服。

　　大千世界，無(wú)奇不有。我們班的牛人牛不牛?

　　曬曬我們班的牛人作文 17

　　牛人，意為與“牛”一樣。形容這個(gè)人十分厲害，用來(lái)夸獎(jiǎng)他人。我們班也有一群“牛人”，正是因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖冢�才讓我們十班的生活如此豐富多彩!

　　繪畫“牛人”

　　只要有人問(wèn)起我們班最會(huì)畫畫的人是誰(shuí)，大家都會(huì)不約而同的想到劉雨萱。只要每次黑板報(bào)拿了高分，都有她的參與。一張白紙到她手上，不一會(huì)兒，她便可以畫出幾個(gè)栩栩如生的漫畫人物，足以體現(xiàn)出她的畫畫功底是多么強(qiáng)!她不僅繪畫方面十分出色，寫字也十分工整美觀，以至于每次有黑板報(bào)或海報(bào)的活動(dòng)，她都能得獎(jiǎng)。她，是我們班的繪畫“牛人”，正因?yàn)橛辛怂�，才讓我們十班的生活五彩斑�?

　　學(xué)習(xí)“牛人”

　　在學(xué)生眼里，“學(xué)霸”就是學(xué)習(xí)到最高境界所獲得的.稱號(hào)。我們班就有一位學(xué)霸，他就是眾人皆知的秦升榮，曾考過(guò)全年級(jí)第一，是人人公認(rèn)的“學(xué)霸”。許多人做事是“今日事今日畢”，可他是今天就已經(jīng)把明天的事做完了，這也許就是他為什么成績(jī)一直如此優(yōu)秀的原因吧。有些人認(rèn)為，學(xué)霸就是書呆子，可他卻不是。他課間時(shí)也會(huì)與同學(xué)們打成一片，也會(huì)和他們一起討論題目。他，就是我們班的學(xué)習(xí)“牛人”，正因?yàn)橛辛怂�，才給我們十班的生活增添了樂(lè)趣!

　　朗誦“牛人”

　　“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”是誰(shuí)的聲音如此洪亮?定眼一看，原來(lái)是我們班的朗誦“牛人”萬(wàn)佳藝。別看她平時(shí)看起來(lái)沉默寡言，朗誦時(shí)卻給人以震撼。只要聽過(guò)她朗誦的人，都能從中感受到她的自信與大方。她不僅朗誦好，而且十分具有領(lǐng)導(dǎo)能力，頗有班長(zhǎng)的氣勢(shì)，所以每次文藝活動(dòng)都少不了她的份。她，就是我們班的朗誦“牛人”，正因?yàn)橛辛怂�，才給我們十班增添了青春的活力!

　　我們班的牛人還有很多，這里就不一一介紹了。正是因?yàn)槲覀兪�班有這些“牛人”，我們才會(huì)一起共同進(jìn)步，才會(huì)使我們十班變得更加優(yōu)秀!

　　曬曬我們班的牛人作文 18

　　進(jìn)入初中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我們班的人也都漸漸漸展示出了自己獨(dú)特的技能，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“牛人”。

　　衛(wèi)心妍的速度“牛”

　　衛(wèi)心妍是我們的學(xué)習(xí)委員，平時(shí)對(duì)我們都是笑臉相待，但一到講臺(tái)上檢查背誦時(shí)就一臉嚴(yán)肅，眼睛也是直盯著我們，使我們心里發(fā)毛，一緊張就忘的差不多了。至于為什么她總是檢查大家背誦呢？重點(diǎn)來(lái)了——今天早上語(yǔ)文老師走到講臺(tái)上，剛布置完背誦任務(wù)，話音還沒(méi)落地，衛(wèi)心妍就一馬當(dāng)先沖上講臺(tái)，流利得把任務(wù)背完了，而且還一遍過(guò)。真是快到不行啊，這當(dāng)然也離不開她私下的練習(xí)。

　　每次老師讓我們默寫知識(shí)點(diǎn)或古詩(shī)詞時(shí)，一般我都是剛寫一半，衛(wèi)心妍就已經(jīng)交了。我默寫東西的時(shí)候一般都是稍微檢查一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)明顯的錯(cuò)，而衛(wèi)心妍同學(xué)不僅速度快，正確率還高，這也是我佩服她的地方。因?yàn)樾l(wèi)心妍的速度之快，我們語(yǔ)文老師還說(shuō)過(guò)：有一種速度叫衛(wèi)心妍的速度。

　　這就是我們的`速度牛人衛(wèi)心妍。

　　蘇浩博的書法“牛”

　　蘇浩博是我們的班長(zhǎng)，所以他很有責(zé)任心。而他不僅學(xué)習(xí)好，他的書法也是讓人羨慕的地方。第一次看到他的字還以為是一位女同學(xué)寫的，但一看到名字才知道，這么好看的的字是我們的班長(zhǎng)寫的。他的字遠(yuǎn)看青山綠水，近看蒼勁有力，但細(xì)看還有些柔美在里面。面對(duì)這么好看的字，我真是羨慕的不行。因?yàn)樘K浩博的字體之美，我們語(yǔ)文老師還說(shuō)過(guò)：有一種漂亮叫蘇浩博的字體。

　　這就是我們的書法牛人蘇浩博。

　　劉坤鵬的數(shù)學(xué)“牛”

　　初見劉坤鵬，第一印象就是個(gè)子不高，臉圓圓的，看起來(lái)有點(diǎn)小憨，那個(gè)時(shí)候?qū)嵲谙氩坏剑�人家居然是個(gè)數(shù)學(xué)小天才，每次數(shù)學(xué)課，他雖然發(fā)言不是很積極，但每次大考中他總能名利前茅。這也是佩服的一點(diǎn)。

　　這就是我們班的三位牛人。他們各有所長(zhǎng)，著實(shí)讓人佩服。

　　曬曬我們班的牛人作文 19

　　我們班是一個(gè)“牛人”班，有特別多的“牛人”，所以就挑了三個(gè)我最佩服的“牛人”來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

　　“專心致志小達(dá)人”

　　她是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的女孩子。

　　每次上課，總坐得端端正正，聽老師講課專心致志，不管是誰(shuí)想找她說(shuō)話，她總是不理睬，課間除了去上廁所，就是在座位上，回顧老師講過(guò)的內(nèi)容。晚自習(xí)下課，也還坐在教室寫一套卷子才肯走，一天晚上，外面下著鵝毛大雪，路上不一會(huì)就有了一層厚厚的雪，幾乎看不清楚路，同學(xué)們都回寢室了。她還在教室學(xué)習(xí)，我過(guò)去說(shuō)：“別寫了，太冷了，趕緊回家吧，”她卻說(shuō)：“沒(méi)事，做完就回去了，你才感冒剛好，快回去吧，”第二天沒(méi)上早自習(xí)，我下樓去，發(fā)現(xiàn)她早早地起來(lái)讀書了，心里真是佩服不已。她就是我們班的小燕。

　　“數(shù)學(xué)小能手”

　　我班的.小田，數(shù)學(xué)可不是吹的。我們對(duì)數(shù)學(xué)感到苦惱，只有她從來(lái)不會(huì)苦惱，因?yàn)榫蜎](méi)有不會(huì)的題。真是讓我們羨慕不已。她的數(shù)學(xué)成績(jī)可不是白來(lái)的，是用勤奮換來(lái)的，每天早起背數(shù)學(xué)定律，晚上做數(shù)學(xué)卷子。一次臨近中考，起早貪黑做數(shù)學(xué)卷子，考試成績(jī)出來(lái)了，又是級(jí)段第一，109分，不僅老師夸，連同學(xué)也經(jīng)常去問(wèn)各種數(shù)學(xué)難題，真是我們班的“數(shù)學(xué)小能手”啊!

　　“英語(yǔ)達(dá)人”

　　她是我們班的小園，英語(yǔ)是級(jí)段前五的。每天背單詞，課文，刷卷子，一學(xué)期做的卷子就可以繞地球一圈了呢。非常重要的考試前，更是加倍努力寫卷子。凌晨五點(diǎn)，狂風(fēng)呼嘯，路途黑暗，還有很多深深淺淺的水坑，一路走到教室，鞋子都濕透了。卻還是繼續(xù)打開書本背書。考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，果然不負(fù)眾望，級(jí)段第三，真是一個(gè)有毅力的“英語(yǔ)達(dá)人”。

　　她們只不過(guò)是一些普通人，但是努力讓自己不普通，她們就是我們班的“牛人”。也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　曬曬我們班的牛人作文 20

　　別看他稚氣未消，童音依存，在班級(jí)的綜合實(shí)力卻是令人不容小覷。

　　數(shù)學(xué)——諸葛亮

　　他有著聰明的腦瓜，這并不是鮮為人知的。

　　當(dāng)你在題海中遇到“攔路虎”，不要悲傷，不要心急，找他幫忙。

　　數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們與難題戰(zhàn)斗中，一些同學(xué)低著頭，眼睛一遍又一遍掃視題目，卻始終沒(méi)動(dòng)筆。一些同學(xué)東張西望，迷惑的眼神已表明受到困擾。一些同學(xué)在草紙上大展宏圖，卻沒(méi)有結(jié)果。此時(shí)他正井井有條的在草紙上尋找答案，字跡工整，群蟻排衙。當(dāng)老師詢問(wèn)答案時(shí)，他的答案隨之而出，老師的一聲正確，使得全班同學(xué)不約而同的看向他。在目光焦集下，他害羞的低下頭，嘴角微微上揚(yáng)。

　　聰明的他，在數(shù)學(xué)的`課堂里就猶如諸葛亮，可謂“神機(jī)妙算”，令人羨慕不已。

　　體育——巧將

　　他個(gè)子雖不高，但身手機(jī)靈敏捷，動(dòng)如脫兔。足球場(chǎng)上面對(duì)聲勢(shì)浩大的對(duì)手，他臨危不懼，不慌不忙，靈機(jī)一閃，帶著球躲開了的對(duì)手的“襲擊”。隨后，他飛快奔向?qū)Ψ角蜷T，前方是對(duì)手的防守，身后是對(duì)手的追擊，他狡捷如猿猴過(guò)躲過(guò)對(duì)手，抬腳一射，隨著場(chǎng)面歡呼聲的沸騰，球進(jìn)了！

　　他是團(tuán)隊(duì)中重要的一員，體育課堂上他仿佛是戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢機(jī)敏的將士，帶領(lǐng)大家取得一次又一次的勝利。

　　語(yǔ)文——文臣

　　班上女生較多，在玲瓏剔透的細(xì)膩世界里，他的文章總能因其細(xì)致脫穎而出。

　　語(yǔ)文課上即興描寫的一個(gè)個(gè)小片段，他總能給大家?guī)��?lái)驚喜；回答問(wèn)題時(shí)，總能看到他站起的身影；每星期一度的朗誦比賽，總能聽到他洪亮清脆的聲音，為朗誦增添了不少光彩。

　　平時(shí)閑談時(shí)，他一開口便是妙語(yǔ)連珠，令人總會(huì)投入到他所講的事件中，欲罷不能。

　　在文字的江湖里，他仿佛是出口成章的“文臣”，靠著自己的書生意氣指點(diǎn)江山。

　　聰明伶俐、動(dòng)作敏捷、能言善辯，成績(jī)名列前茅，他就是我們班的“牛人”。

　　曬曬我們班的牛人作文 21

　　一說(shuō)要曬我們班的“牛人”我就來(lái)勁了，因?yàn)檫@可有一說(shuō)了，請(qǐng)聽我一一道來(lái)。

　　首先，我們班的第一“牛人”——“有理氣勢(shì)王”，他是我們的班長(zhǎng)。為什么說(shuō)他是我們班的第一“牛人”呢？那是因?yàn)樗�是我們班最有氣�?shì)的一個(gè)，并且他說(shuō)的都很有理。有一次，一位同學(xué)上自習(xí)課說(shuō)話

　　，“有理氣勢(shì)王”便說(shuō)他不要說(shuō)話，那個(gè)同學(xué)頂嘴不聽，然后他說(shuō)了一些振振有詞的話，使那個(gè)同學(xué)啞口無(wú)言。我明確地記得那句話是：“老師下面的班干部是班長(zhǎng)吧，老師沒(méi)在這，我就是最大的，你必須聽我的，不聽我的話，就是不聽老師的話，你知道什么后果。”

　　其次，我們班的'第二“牛人”——“學(xué)哥”，他是我們的數(shù)學(xué)課代表，他也是唯一一個(gè)因?qū)W習(xí)好而“牛”的人，他的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直是數(shù)一數(shù)二的。我曾觀察過(guò)他，他上課的表現(xiàn)可謂是全神貫注。一次月考后，老師讓他上臺(tái)去講一道題，他用我們的土話說(shuō)：“其實(shí)這道題可簡(jiǎn)單，你就把那個(gè)看成四份，接著……”老師給他評(píng)價(jià)道，你的語(yǔ)言通俗易懂。之后，老師又講了一遍，我們的“學(xué)哥”的眼睛一直盯著題目，耳朵一直豎著聽講。可見他是足足地認(rèn)真。

　　最后，我們班的第三“牛人”——“問(wèn)遍天下無(wú)敵手”，她是我們班最樸實(shí)、正直、真誠(chéng)、虛心、好學(xué)、樂(lè)觀的一個(gè)，這也正是她“牛”的原因。她的成績(jī)一直是名列前茅，但她從不驕傲，她虛心向?qū)W習(xí)好的同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，真可謂是虛心好學(xué)不驕傲。有一次，她向我問(wèn)一道數(shù)學(xué)題，并且是一道月考題，我仔細(xì)地給她講了一遍，但她有點(diǎn)沒(méi)聽懂，就禮貌地對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)聽懂，請(qǐng)?jiān)诮o我講一遍唄！”我又給她講了一遍，她聽懂后，道了謝，又去做題了。事過(guò)之后的日子里，我經(jīng)常見她進(jìn)出辦公室，可見她是多么地好學(xué)啊！

　　這就是我曬的我們班的三大“牛人”，他們各有“牛”的特點(diǎn)，這些都是我應(yīng)學(xué)習(xí)的。

　　曬曬我們班的牛人作文 22

　　曾經(jīng)年少淺顯，以為厲害的人只存在于熒幕中、傳說(shuō)里、或是在別些地方，自己總歸是見不到的。至于身邊的人，當(dāng)然也是如自己般普普通通。直到隨著時(shí)光流逝，他們的特質(zhì)慢慢顯現(xiàn)，我才如夢(mèng)初醒地重新打量起他們來(lái)。

　　我不知道天下竟然有如此細(xì)心的人！她雖看起來(lái)普普通通，戴著副眼睛，留著短發(fā)，似乎平平庸庸，但總是悄悄記住了身邊的一切細(xì)節(jié)。值日時(shí)，總是她不忘了角落的灰塵，拿起掃帚掃干凈；書架上被人遺忘的東倒西歪的書，是她仔細(xì)擺好；做事情時(shí)，很難注意到的細(xì)節(jié)，她都會(huì)一一提醒。她似乎把一切都收入眼底，默默觀察著，然后把那常備忽略之事處理好。我們被幫了多少忙呀，細(xì)心的班長(zhǎng)！

　　我不知道天下原來(lái)有這么負(fù)責(zé)任的人！她看上去大大咧咧，幾顆虎牙彰顯著她的個(gè)性，總是燦爛的笑著。但做事可就不大大咧咧了，一切有關(guān)生物作業(yè)的`東西，你都別想忽悠她。若是你沒(méi)交上作業(yè)，蒙混過(guò)關(guān)是必然不可能的，縱使你與她有多好的交情，也無(wú)需望向。假若你不是沒(méi)帶，而是沒(méi)寫，那她就會(huì)搖身一變，成為大魔王，時(shí)時(shí)刻刻守在你的身邊，督促你補(bǔ)完。即使會(huì)消耗她的休息時(shí)間，即使無(wú)法與別人一同玩樂(lè)，她也不在意。為此，我們班的生物成績(jī)倒是蠻不錯(cuò)。感謝你呀，負(fù)責(zé)的生物課代表！

　　我也不知道天下還有唱歌如此好聽的人！我原以為我們班沒(méi)什么人在唱歌上頗有建樹了——女生只有十幾人，能有多好呢？于是，校園歌手大賽，我從一開始便沒(méi)什么感覺(jué)，無(wú)非就是聽他們唱唱歌罷了。沒(méi)想到，卻突然在我們班冒出個(gè)唱功頗佳的人！這一下我們都震驚了，希望的火焰也熊熊燃起。我們?yōu)樗�加油，而她竟然就真的一路走到�?fù)賽。多么動(dòng)聽的歌聲呀！如此美妙，多好，她是多么優(yōu)秀的人呀！

　　我發(fā)現(xiàn)我了解的似乎還是太少，太少了。還有許多未曾了解過(guò)的厲害的人在班級(jí)里，我無(wú)比期待著發(fā)現(xiàn)更多的那一天！

　　曬曬我們班的牛人作文 23

　　說(shuō)起牛人”，我們班還真不少，每個(gè)同學(xué)身上都有閃閃發(fā)光的地方，除了像學(xué)霸大陳先生和小蔡女士一類的外，還有很多隱藏在我們身邊的牛人，今天我就來(lái)為我們小組的孫其衡打廣告”。

　　一提起孫其衡，或許大家都在想的是：小小的，柔柔的，就好像池邊柔軟的葭草一般，可正是這樣的她，卻讓我內(nèi)心無(wú)比欽佩。

　　再問(wèn)一遍！女生1500米有誰(shuí)參加？”體委在前面焦急地問(wèn)著。臺(tái)下卻沒(méi)有一聲回答，大家或沉默或小聲的和同桌交流著。這時(shí)候?qū)O其衡堅(jiān)定地舉起了手。我來(lái)吧。”她輕柔地說(shuō)，聲音卻無(wú)比堅(jiān)定。我有些詫異地看著她，不敢相信那小小的身軀里有什么的毅力。然后，她用行動(dòng)證明了自己，正當(dāng)一個(gè)個(gè)1500米選手都體力不支，紛紛做著減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，她仿佛后起之秀一般，用勻速運(yùn)動(dòng)超越了十幾個(gè)原本跑在她前面的選手，她小小的身軀此刻就成為了賽場(chǎng)上一道獨(dú)特的風(fēng)景，隨著她飛揚(yáng)的汗珠一起烙印在我心里。

　　孫其衡一看就是個(gè)秀氣的`孩子，我同意這個(gè)說(shuō)法。記得初次見面時(shí)，她端坐在椅子上，我莫名想到一個(gè)場(chǎng)景：清荷在池面上亭亭玉立，荷葉上的水珠折射著微光這種感覺(jué)終于在讀她文章時(shí)又一次想起。她的語(yǔ)言細(xì)膩清新，從這點(diǎn)上她就已經(jīng)算是我的榜樣了她的文章總能帶給人們一種自帶柔光效果的畫面感，回味時(shí)又感覺(jué)若清風(fēng)撲面，這大概就是回味無(wú)窮”吧。

　　孫其衡很認(rèn)真，無(wú)論對(duì)什么事情。上數(shù)學(xué)課時(shí)，她總會(huì)用筆記本記下老師所講的重點(diǎn)，她語(yǔ)文書上的筆記既工整又齊全，每次看到她寫的作業(yè)，卷面都是干凈又養(yǎng)眼，不得不說(shuō)看她的作業(yè)聽寫也是一種享受。她對(duì)待同學(xué)也是細(xì)致入微的，有一次數(shù)學(xué)王老師要我們把例題都整理下來(lái)，多虧她提醒我，否則我就要開天窗了。當(dāng)我補(bǔ)好題目后，她還細(xì)心地借給我她的筆記供我參考補(bǔ)漏。有這樣一個(gè)同學(xué)多好啊！

　　牛人”并不只是那些成績(jī)出色的學(xué)霸，我們身邊隨時(shí)都有潛伏的牛人”，他們或低調(diào)內(nèi)斂，或深藏不露，總之身邊的每一個(gè)同學(xué)老師都值得我們?nèi)プ鹁矗�去學(xué)習(xí)！

　　曬曬我們班的牛人作文 24

　　在今天的社會(huì)中，“曬”早已成為了一種“潮流”。今天，我也時(shí)尚一下，曬曬我的班的“牛人”。

　　第一位要曬的，就是我們的班長(zhǎng)徐子揚(yáng)。

　　我們的班長(zhǎng)，可真是讓我佩服得五體投地。她無(wú)論辦什么事，都是盡職盡責(zé)，從不合糊

　　不清，做事風(fēng)格可謂清風(fēng)流水一樣，嘿嘿，可不像我，拖拖拉拉的。……

　　班長(zhǎng)，班長(zhǎng)，顧名思義就是一班之長(zhǎng)，老師不在教室的時(shí)候就需要管理我們，盡管一些男生不太喜歡被學(xué)生管著，但班長(zhǎng)總能將他們“收拾"得服服貼貼。同學(xué)之間有矛盾了，她也能細(xì)心的給雙方做工作，讓他們和好如初。不僅如此，班長(zhǎng)每天的事務(wù)都挺多的，教學(xué)樓跑上跑下，跑前跑后，不是開會(huì)就是發(fā)放各種單子，傳遞各種消息還有其他的一些事情。她總是盡力做好一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)，干好班長(zhǎng)的工作，努力讓我們的`班集體更加美好和諧。

　　班長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上也是讓人贊嘆不已的。就比如，我認(rèn)為班長(zhǎng)的一些作文確實(shí)是別具一格，新穎但又似乎質(zhì)樸，流露著真情實(shí)感，讀起來(lái)總是能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處某個(gè)柔軟的地方。

　　說(shuō)起作文，這就不得不提起我們班的另一個(gè)“牛人”——呂佳蕊，她可以算是我們班的作文達(dá)人。她的作文就好比一眼清泉，不斷涌出清流。

　　每一次，在老師布置作文任務(wù)之后，她低垂著眼眸，靜靜地構(gòu)思著，不時(shí)拿起筆寫些什么，有時(shí)用手撐著腦袋，望向外面，似乎若有所思，不一會(huì)兒又低頭在本子上快速的寫起來(lái)。每次寫完后，她總是通讀一遍，有時(shí)還會(huì)拿筆做一些改動(dòng)，最后露出一個(gè)滿意的微笑。上一次，她的一篇作文還在一個(gè)岐山作家微信公眾號(hào)平臺(tái)上發(fā)表了，可真是令人美慕呀！為此，我媽還數(shù)落了我好幾天呢。唉，今天的作文，老師又點(diǎn)名表?yè)P(yáng)她了，看來(lái)搞不好，回家我又得挨批了！

　　我們班的這些“牛人”，讓人不由得為他們豎起大拇指，在羨慕佩服他們的時(shí)候，也在暗暗為自己加油，希望有一天也能和他們一樣！

　　曬曬我們班的牛人作文 25

　　我們班的牛人多又多，有口才達(dá)人——王瓊，體育達(dá)人——李昀璋，樂(lè)器達(dá)人——鄭熙龍，安全員——?jiǎng)⒆隆�…我們班的牛人多又多，現(xiàn)在就讓我們來(lái)曬曬他們吧。

　　口才達(dá)人——王瓊

　　我們班的口才達(dá)人王瓊，口才極好，她以她的口才為我們班爭(zhēng)取了許多榮譽(yù)。記得這次學(xué)校舉辦的“誠(chéng)信圓夢(mèng)杯”演講比賽。我們班只有王瓊一個(gè)人參加。經(jīng)過(guò)老師和她自己的反復(fù)修改，王瓊參加比賽，一路闖關(guān)殺將，勇奪了一等獎(jiǎng)。她的成績(jī)?cè)诩瘯?huì)上被通報(bào)表?yè)P(yáng)，據(jù)說(shuō)王瓊同學(xué)還代表我們學(xué)校，代表福安市，成績(jī)寧德市的演講比賽，這是多么大的成就啊。這就是我們班的`口才達(dá)人——王瓊。

　　體育達(dá)人——李昀璋

　　我們班的體育達(dá)人——李昀璋，我總感覺(jué)他就是為運(yùn)動(dòng)而生的，強(qiáng)健的身體，強(qiáng)壯的肌肉，讓人一眼看去就像是一個(gè)小霸王。但是千萬(wàn)不可以貌取人，他雖然有這老虎的威武，但卻有這菩薩般的心腸。他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很發(fā)達(dá)，每次體育老師布置的任務(wù)他都能完成。，記得初一時(shí)候的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了鉛球比賽獲得了第一名的佳績(jī)。這就是體育達(dá)人——李昀璋。

　　樂(lè)器達(dá)人——鄭熙龍

　　我們班的樂(lè)器達(dá)人鄭熙龍，彈得一手好吉他。他加入了學(xué)校的吉他社團(tuán)，開始了他的吉他生涯。雖然各科成績(jī)不咋的，但吉他卻彈得極好。記得，他曾參加一次文藝晚會(huì)，他和一位現(xiàn)在已經(jīng)初三的同學(xué)彈奏了一首《夜空中最亮的星》受到了全校同學(xué)的好評(píng)，獲得了校園十佳歌手的稱號(hào)。這就是我們班的樂(lè)器達(dá)人——鄭熙龍。

　　安全員——?jiǎng)⒆?/p>

　　我們班的安全員劉茁，是個(gè)大塊頭，體態(tài)高大，力氣十足，霸氣側(cè)漏，每次班上發(fā)生“叛變”，劉茁都能及時(shí)阻止，以免事情越鬧越大。他還負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的安全工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間操場(chǎng)上都能看到他的身影。這就是我們班的安全員——?jiǎng)⒆隆?/p>

　　我們班的牛人多吧。知道了就趕緊來(lái)我們班上認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。

　　曬曬我們班的牛人作文 26

　　每個(gè)班總有那么幾個(gè)牛人。他們有的以某種技藝而聞名，有的以獨(dú)特嗜好而揚(yáng)名。這不，今天就帶你們見幾位重量級(jí)選手。

　　文學(xué)大佬

　　文學(xué)大佬何處找，嘉屹回首微微笑。

　　角落里坐著的那位其貌不揚(yáng)的少年，便是我們班的一代文壇巨星，那日，水姐為四位同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)：寫一首詩(shī)并在三天內(nèi)交上去。

　　正當(dāng)我一籌莫展，束手無(wú)策之際，只見他雙目微瞇，沉吟片刻后便提起筆在紙上肆意潑灑起文墨，只片刻功夫，一篇流暢豪放、字字珠璣的美文便自其筆尖流出，我們?nèi)�人欽佩不已。

　　就在前段時(shí)間，他還參加了葉圣陶杯征文比賽，并獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)的喜人成績(jī)。

　　數(shù)學(xué)鬼才

　　我班數(shù)學(xué)誰(shuí)最高，陳信回首微微笑。

　　作為一名數(shù)學(xué)學(xué)渣，請(qǐng)各位求出坐在鬼才身旁的我的心理陰影面積。

　　星期四，一個(gè)黑色的日子，當(dāng)拿到數(shù)學(xué)卷子那一刻，我感到天旋地轉(zhuǎn)，連握筆的手都在微微發(fā)顫，但他呢，正按著草稿紙，在其上方，筆走龍蛇，寫下一張奔放的`草稿。手中的筆在紙上來(lái)來(lái)回回，看的我是一臉感嘆。

　　第二天早上，他振振有詞地對(duì)我和前桌說(shuō)：我這次考的特別差，絕對(duì)沒(méi)有上90。可下一秒，當(dāng)卷子發(fā)在大家手上時(shí)，鮮紅刺目的100再次躍入眾人的眼簾，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓人家是數(shù)學(xué)鬼才？

　　血族女王

　　論年級(jí)誰(shuí)最傲驕，梓琪回首微微笑。

　　論年級(jí)誰(shuí)最傲驕，自然是我們班的她唐梓琪了，畢竟學(xué)生會(huì)主席可不是誰(shuí)都惹得起的。

　　那天我在她的強(qiáng)烈要求下，陪她去選了一回播音員，只見她以不容置疑的口氣，對(duì)幾個(gè)種子選手簡(jiǎn)要說(shuō)明了播音的要求，那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇朕o、那嚴(yán)肅的神色，聽得幾個(gè)人一愣一愣的，連腿都在微微發(fā)顫。聽完他們的朗讀，她微瞇雙眸，選出兩個(gè)人簡(jiǎn)潔地說(shuō)：你們過(guò)了，等我通知一到，就要準(zhǔn)備播音。那睥睨一切的神色，活脫脫的一位血族女王，看得我也是五體投地。

　　牛人班班有，十班特別多。

　　除了他們，我們班的牛人還有很多，也還有更多的牛人正在成長(zhǎng)中。不信？你自己來(lái)看看！

　　曬曬我們班的牛人作文 27

　　要說(shuō)我們班，可是高手如云，藏龍臥虎，牛人輩出，他們個(gè)個(gè)身手不凡，武功蓋世。且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)他們的英雄事跡。

　　NO·1，黑人班長(zhǎng)。為何得此雅號(hào)呢？皮膚黑的發(fā)亮，so你懂的。因?yàn)樾�時(shí)候生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，于是乎身高逆天。成績(jī)呢，更是好的嚇?biāo)廊耍�地理目前為止沒(méi)下過(guò)95分。哎，人與人的差別啊，就體現(xiàn)在方方面面。不是說(shuō)宙斯在創(chuàng)造人的.時(shí)候，長(zhǎng)得高的人智商比長(zhǎng)的矮的人智商低嗎？宙斯呢？來(lái)我倆談?wù)勅松��?/p>

　　NO·2，才子歷史科代表。為何說(shuō)他有才？?jī)H憑一篇《子涵列傳》就紅遍全班，文章語(yǔ)言生動(dòng)，貼合實(shí)際，乃是一篇驚天地泣鬼神的佳作矣，連語(yǔ)文老師都對(duì)他贊賞有加，你說(shuō)有才不有才？

　　NO·3，黑人班長(zhǎng)的好基友副班長(zhǎng)。他倆啊，一天跟那連體嬰兒似的，形影不離，成績(jī)永遠(yuǎn)沒(méi)有跌出班前五，年級(jí)排名靠前邊總能看見他們的名字，更是我們班的讀書之星。一篇《我與書的故事》榮獲一等獎(jiǎng)，他的成績(jī)也就可見一斑了。體育也是讓人羨慕嫉妒恨，跑步輕輕松松拿第一。運(yùn)個(gè)籃球就是比跑步：跑步為主，排球?yàn)檩o。令我等一群體育渣渣羨慕不已。

　　NO·4，說(shuō)到牛人怎么可能少了我本人啊！不如前幾位有才華也不如他們長(zhǎng)得高，比起體育更是被秒成渣渣。但是呢，卻備受好評(píng)。和我做過(guò)的同桌無(wú)不被我影響，都沾上了傻氣。隨便抽出一個(gè)組員，便把我夸的天花亂墜。why？因?yàn)槲宜缮ⅲ�不�?fù)責(zé)任。作業(yè)呢，是雨露均沾。我們組都是早交不上，那組員不交，我交什么啊？收都收不齊，我能怎么辦？他們認(rèn)為我懶懶散散，上課不見得怎么聽，下課又不好好學(xué)。但是呢，考試成績(jī)出來(lái)竟也不差。王波等人便惱羞成怒，賜我一名邊狗蛋。瞧瞧，嫉妒之意溢于言表。

　　好啦，這就是我們班的牛人。其實(shí)每一個(gè)人都是牛人，每一顆心都會(huì)發(fā)光。這次就八卦到這里，下次見。

　　曬曬我們班的牛人作文 28

　　每個(gè)班里都有許多“牛人”，我們班就是人才輩出，唱歌好聽的、會(huì)樂(lè)器的、擅長(zhǎng)體育的、能“抬杠”的……可我要曬的“牛人”，則是我們的美麗、可愛、善良、大方的語(yǔ)文老師——陽(yáng)陽(yáng)老師。

　　陽(yáng)陽(yáng)老師個(gè)頭不算高，但十分漂亮，博學(xué)多才，人如其名，老師每天都很陽(yáng)光快樂(lè)，是個(gè)喜歡向日葵的陽(yáng)光小美女。

　　陽(yáng)陽(yáng)老師雖然是語(yǔ)文老師，但是英語(yǔ)也不錯(cuò)，雖然上課時(shí)總帶著笑容，但也有嚴(yán)厲的時(shí)候。

　　記得在一次語(yǔ)文課上，有幾個(gè)同學(xué)過(guò)于興奮一直接話茬，老師講的知識(shí)點(diǎn)都聽不清了。于是，陽(yáng)陽(yáng)老師收起往日的笑容，緊鎖眉頭，環(huán)視了教室一周，發(fā)現(xiàn)聲音并沒(méi)有停下，便大喊一聲：“聲音能不能停下來(lái)呀？這是上課！”在這兒一句之后，教室頓然鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在驚訝，一向溫柔的陽(yáng)陽(yáng)老師怎么會(huì)變得如此嚴(yán)厲。但是過(guò)了一會(huì)兒，又“好了傷疤忘了疼”，熱鬧了起來(lái)，這次老師是真的`生氣了，但還是只罰了我們靜坐，她給我們計(jì)時(shí)。那一次之后，我們上課便特別注意紀(jì)律，課堂安靜了許多，這一切都是因?yàn)槲覀冋娴牟幌朐偃抢蠋熒鷼狻?/p>

　　雖然這是嚴(yán)厲的一面，但是陽(yáng)陽(yáng)老師更多的一面還是呆萌。

　　剛開學(xué)時(shí)，信息課要拍微電影，我們組要拍一幕宿管老師給小象量體溫的劇情，于是，我們便找了陽(yáng)陽(yáng)老師來(lái)扮演我們的宿管老師。老師的第一鏡拍的十分順利，但是被我的笑場(chǎng)打斷了。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)老師竟然是一個(gè)被“教書耽誤的戲精”：表情動(dòng)作一步到位，臺(tái)詞秒記，就是因?yàn)槲覀冞@些“非戰(zhàn)斗人員”重復(fù)了一遍又一遍。在最后一鏡時(shí)陽(yáng)陽(yáng)老師還呆萌的說(shuō)了一句：“我是不是說(shuō)錯(cuò)臺(tái)詞了？”整個(gè)劇組的人頓時(shí)笑個(gè)不停，我心想：原來(lái)老師也有這么呆萌的一面呀。

　　這就是我們班的“牛人”——陽(yáng)陽(yáng)老師。她可愛、陽(yáng)光、和藹，是個(gè)能和我們一起討論蔡徐坤打籃球的美麗女人。

　　曬曬我們班的牛人作文 29

　　我們班就像武林，里面藏龍臥虎，各路大俠身懷絕技，都憑借自己的獨(dú)門武功在武林中占據(jù)一方天地，接下來(lái)，我便向你們介紹幾位武林牛人。

　　“呵，看我凌波微步！”那少年大喝一聲便全力加速，向前沖刺。你只覺(jué)得身邊一陣勁風(fēng)吹過(guò)，再看，沒(méi)影兒了？抬起頭向前看，那少年正在老遠(yuǎn)處沖你做鬼臉呢！僅一眨眼功夫，他便超出了你半圈！這位人稱“婀娜多姿”，哦不，是身姿矯健，行如閃電的少年便是我們班的長(zhǎng)跑健將吳凱。吳凱的看家本領(lǐng)是“凌波微步”，他曾憑借這項(xiàng)絕技代表班級(jí)乃至學(xué)校出去比賽，立下“赫赫戰(zhàn)功”，也因此得到了“小獵豹”的稱號(hào)。

　　再看那邊的少年！他低著頭飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”，隨著他手的扭動(dòng)、旋轉(zhuǎn)，魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響，眼光繚亂間，一個(gè)四階魔方便轉(zhuǎn)成了，一旁同他比賽的幾個(gè)人都放下手中只轉(zhuǎn)了一半的魔方，雖覺(jué)得惋惜，卻也不得不為他心悅臣服。這時(shí)這位“魔方達(dá)人”便會(huì)嘻嘻一笑，露出他那標(biāo)志性的大門牙。相信不用說(shuō)你也能猜出他是誰(shuí)了吧？對(duì)了，他就是有著遠(yuǎn)大抱負(fù)，夢(mèng)想成為下一代主席的許明，一位看起來(lái)傻乎乎卻有著高智商的'少年！

　　我們班不僅有男英雄，也有許多女豪杰，她們雖為女兒身，卻也絲毫不比男兒差，可謂“巾幗不讓須眉”。

　　“安靜！”喧鬧間，一個(gè)響亮的聲音爆發(fā)出來(lái)，似蘊(yùn)含著無(wú)限力量，即將沖出云霄。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這喊聲從哪兒傳來(lái)的呢？哦，原來(lái)它是出自以“獅吼功”著稱的紀(jì)律委員錢欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼，全班抖三抖”這不，她一喊，大家都不敢再講話，都乖乖在墻角“顫抖”呢！

　　我們班有許多牛人，如“決勝千里之外”的軍師宋瑞，“一筆驚天地”的畫師張卞鈺涵，“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點(diǎn)綴著班級(jí)，讓“武林”發(fā)光，發(fā)熱。

　　曬曬我們班的牛人作文 30

　　我們班有不少“牛人”，他們或是“讀書迷”，或是“演說(shuō)家”，或是“大管家”，今天要曬的牛人是“女漢子”。

　　她名叫“螃蟹”，因?yàn)楸久�中一個(gè)字的讀音與“蟹”字相似，她長(zhǎng)得很高、很瘦，不喜歡與同學(xué)們打鬧，是個(gè)文靜，甚至看起來(lái)弱不禁風(fēng)的“女漢子”，不過(guò)你可千萬(wàn)別小瞧她喲！一天中午，班上的飲水機(jī)沒(méi)有水了。生活委員愁眉苦臉的站在講臺(tái)前問(wèn)：“誰(shuí)愿意和我去總務(wù)處領(lǐng)桶裝水？”幾個(gè)高大、強(qiáng)壯的男生舉起了手，隨后她也舉起了手，這令我們非常驚訝：那一桶50斤的水應(yīng)該很重吧！她會(huì)怎樣將水桶抱上四樓呢？她應(yīng)該是走一走，停一停吧！肯定是最后一個(gè)回到教室的人。然而就在這時(shí)，她抱著一桶水進(jìn)了教室，將水桶放在飲水機(jī)旁，只見她輕微地喘著氣，不緊不慢地坐下來(lái)寫作業(yè)。過(guò)了很久，男生們才把水桶抱進(jìn)教室，其中一位男生指著“螃蟹”說(shuō)：“你簡(jiǎn)直不是人嘛！跑的比兔子還快！”“女漢子”的稱號(hào)果然名不虛傳啊！

　　哦，還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)間要進(jìn)行拔河比賽，班里的好多女生都畏懼上場(chǎng)，但“螃蟹”卻自告奮勇的要上場(chǎng)參賽。她上場(chǎng)時(shí)，看上去一臉輕松，沒(méi)有任何壓力。隨著裁判員一聲令下，只見她雙腳蹬住地面，身體大幅度的向后傾，雙手緊緊攥住繩子，使勁往后拽，眉頭擰成了一團(tuán)，雙唇咬緊，滿臉漲紅，仿佛要爆發(fā)出體內(nèi)的.“洪荒之力”，從而打敗強(qiáng)大的對(duì)手。經(jīng)過(guò)雙方激烈地較量后，我們班勝利了。比賽結(jié)束后，參賽的女生都在抱怨手太疼了，說(shuō)下次再也不想上場(chǎng)比賽了，但“螃蟹”卻沒(méi)有任何抱怨，輕松地甩了甩手走開了，同學(xué)們非常納悶，她怎么不抱怨一下手被繩子勒痛，或太累以后不想?yún)①悺ｋy道她真的是機(jī)器人嗎？難道她是鐵做的嗎？遠(yuǎn)處投來(lái)同學(xué)們異樣的目光……

　　瞧！這就是我們班的“牛人”——女漢子，她從不嬌氣，常常為班級(jí)著想，我們應(yīng)該向“女漢子”學(xué)習(xí)！

　　曬曬我們班的牛人作文 31

　　張同學(xué)是我們班的一位“牛人”，他其貌不揚(yáng)，性格也不是特別外向，總是一個(gè)人悶頭做自己的事，這一點(diǎn)讓他時(shí)常被同學(xué)們忽略。然而，他又是全班同學(xué)最無(wú)法忽略的人：在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，總能看見他的身影，他的成績(jī)名列前茅，各類獎(jiǎng)項(xiàng)中總能看見他的名字……然而最“牛”的地方，是他為了管理班級(jí)紀(jì)律，練就的“張氏咆哮功”。

　　有一次自習(xí)課上，已經(jīng)打了預(yù)備鈴，同學(xué)們陸續(xù)回到座位。老師還沒(méi)有來(lái)，有的調(diào)皮的男生就坐不住了，像猴子一樣又蹦又跳。俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”。現(xiàn)在“老虎”都還沒(méi)來(lái)呢，“猴子們”可不就要狂歡了嗎？有的女生也按捺不住內(nèi)心的興奮，開始小聲地說(shuō)話，唯獨(dú)張同學(xué)一個(gè)人在默默地寫作業(yè)。

　　突然，“咣當(dāng)”一聲，一個(gè)男生被椅子絆倒了，倒在地上的他見全班同學(xué)都在看他，覺(jué)得找到了一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái)，干脆就躺在地上不起來(lái)了，并做出許多搞笑的'動(dòng)作，逗大家笑。

　　就在班里鬧得不可開交的時(shí)候，一個(gè)巨大的“咆哮”聲好似平地一聲驚雷，壓過(guò)了所有噪音：“都瘋了是吧！”這個(gè)聲音帶著嚴(yán)厲和壓迫，嚇得我心中一震，下意識(shí)地緊緊抿起嘴巴，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)張同學(xué)不知何時(shí)已站在前面，怒視著那幾個(gè)搗蛋的男生。剎那，全班鴉雀無(wú)聲，靜得連針掉在地上都聽得見聲兒。原先躺在地上的那個(gè)男生見形勢(shì)不妙，灰溜溜地回到了座位上，其他同學(xué)瞅了一眼張同學(xué)的表情，知道再鬧下去會(huì)自討沒(méi)趣，也都紛紛地回到了座位上。班里又重新安靜下來(lái)。我回想著剛才張同學(xué)那聲“無(wú)敵咆哮”，心中不禁暗暗佩服：“這可真是位牛人！”

　　以后每逢班級(jí)中需要組織活動(dòng)，協(xié)助老師維持紀(jì)律，以身作則的張同學(xué)都會(huì)主動(dòng)站出來(lái)，承擔(dān)起“小老師”的職責(zé)。這讓我又對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)：張同學(xué)不僅牛在他的“張氏咆哮功”上，更“牛”在他身為班委協(xié)助老師維持班級(jí)紀(jì)律的這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)上。

　　曬曬我們班的牛人作文 32

　　大國(guó)開七年級(jí)二班，擁有著非同凡響的色彩。班級(jí)從一年前我們剛升入初中時(shí)單調(diào)如同一張白紙，直到現(xiàn)如今的五彩繽紛、絢麗奪目，這一年中的“一筆一畫”，可多虧了我們班的幾位“牛人”為班級(jí)增光添彩，令班級(jí)熠熠生輝。這幾位小“牛人”，任誰(shuí)聽了都會(huì)豎起大拇指，自嘆不如。

　　“數(shù)學(xué)牛人”——武靖博。大家不都說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”嗎？我們班的武靖博在數(shù)學(xué)方面有著很大的造詣，在上學(xué)期的學(xué)霸交流會(huì)中多次被評(píng)為“數(shù)學(xué)學(xué)科標(biāo)兵”。他雖然上數(shù)學(xué)課并非十分積極，但內(nèi)心卻對(duì)數(shù)學(xué)充滿了一腔熱血。當(dāng)老師布置幾道令人絞盡腦汁也無(wú)計(jì)可施的數(shù)學(xué)題時(shí)，班里的同學(xué)有的在精心計(jì)算，有的在仔細(xì)琢磨。現(xiàn)在正是大顯身手的時(shí)候。老師的一句話打破了教室中的'沙沙筆聲：“已經(jīng)有同學(xué)全部做完了。”這讓還沉浸在苦思冥想之中的同學(xué)們都驚訝不已。老師請(qǐng)武靖博為大家講題，我們的驚訝之余，是敬佩，敬佩他的聰穎，他的認(rèn)真，他的沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上，他是我們每個(gè)人的模范，是立在遙遠(yuǎn)目標(biāo)的一盞明燈。

　　“音樂(lè)牛人”——孫浩航。這位“體型圓潤(rùn)”的同學(xué)也正是我的同位了。想不到外表活潑好動(dòng)的他竟也吹得一口好笛子。上學(xué)期期末文藝匯演及文學(xué)院成立儀式，都有孫浩航的笛聲。最初，他以一曲令人耳熟能詳?shù)摹稕鰶觥纷哌M(jìn)大家的視野。只見他一襲白袍，粉墨登場(chǎng)，雙手持笛，嘴唇微成圓形，腳不停地在地上打著拍子，瑟瑟笛聲便從那細(xì)長(zhǎng)的笛中婉轉(zhuǎn)而出。時(shí)而飄渺，時(shí)而悠揚(yáng)。浮世萬(wàn)千，盡在這悠悠笛聲之中。他顯得那么投入，又那么富有感情。這位“音樂(lè)牛人”用一只長(zhǎng)笛，將我們帶入了一個(gè)世外桃源，一場(chǎng)音樂(lè)盛宴，一座文化古城。

　　正是身邊的這一位位“牛人”，才讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)進(jìn)取，讓我們的初中生活，成為追逐夢(mèng)想的白帆，展示青春的舞臺(tái)。他們激勵(lì)著身邊的每一個(gè)人，感染著我們，讓我們也都能用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)；揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸！

　　曬曬我們班的牛人作文 33

　　她，與尋常溫文爾雅的女孩子截然不同；她，如女漢子一般，風(fēng)風(fēng)火火；她，豪爽中帶著一絲細(xì)膩。她，便是這次考試又穩(wěn)居第一的蔡欣語(yǔ)，蔡媽”。

　　蔡媽在英語(yǔ)上登峰造極的造詣讓我十分佩服。課堂上，蔡媽張口便是一段流利純正的英語(yǔ)，連著蹦出幾個(gè)生詞，莫是說(shuō)，便是聽也聽不懂。測(cè)試中，蔡媽的英語(yǔ)成績(jī)總是名列前茅。上個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)詞霸賽中，蔡媽代表我們班參與了華山論劍”的總決賽，我在星隊(duì)的好朋友圣哥也參加了這個(gè)比賽。蔡媽過(guò)關(guān)斬將，連連大捷，最后一局，蔡媽與圣哥對(duì)弈，圣哥本一路領(lǐng)先，最后一關(guān)，蔡媽神思敏捷，妙語(yǔ)連珠，扳回比分，一舉奪魁。同學(xué)老師為她連連叫好，我心中的佩服又增幾分！

　　蔡媽為人豪爽，樂(lè)于助人，從不把方法藏于己用。她說(shuō)，她從不上英語(yǔ)課外班，她只是從小看英語(yǔ)動(dòng)畫片，從小豬佩奇到美國(guó)大片，一天天日積月累，蔡媽全英文都能看懂。我也慢慢嘗試著這個(gè)方法，希望能像她一樣進(jìn)入全英文模式。

　　蔡媽不僅學(xué)習(xí)好，體育更是絲毫不差。作為我們班的體育委員，她領(lǐng)著我們每天的課間操、跑步，兢兢業(yè)業(yè)。放學(xué)后跑步，她永遠(yuǎn)認(rèn)認(rèn)真真地跑在前面，我怎樣奮力追趕，卻似乎都是徒勞。蔡媽對(duì)體育的.熱愛，更不僅限于此，體育課上，她跑到我們男生堆里，一起踢足球，煞是耀眼；她打排球更是一把好手，排球始終在她指尖上下翻飛。

　　蔡媽的繪畫也不遜于他人。班級(jí)墻上的裝飾，那幾幅栩栩如生的畫，便是出自她的筆下。元旦迎新的前一天，她主動(dòng)積極布置黑板畫。第二天，黑板上便五彩繽紛，讓人眼前一亮。

　　蔡媽以她說(shuō)不盡的牛”，被我們親切的稱為媽”。她樣樣表現(xiàn)都非常出色，是我們班第一個(gè)入團(tuán)的共青團(tuán)員。她，是當(dāng)之無(wú)愧的牛人！

　　曬曬我們班的牛人作文 34

　　我們班可算得上是五花八門的“牛人”聚集地，什么“幽默大王”，“體育達(dá)人”，“小歌手”，“畫師”，都在我們班，我給你們講講他們的故事吧！

　　體育達(dá)人

　　我們班的體育達(dá)人之一是一個(gè)女生，她是我的舍友，她在宿舍也會(huì)正常運(yùn)行她的鍛煉，每天都會(huì)做高抬腿，俯臥撐，有時(shí)我們懷疑她是不是女生呢！

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)女子800米賽跑中她獲得了全八年級(jí)第二，可能因?yàn)樗��?體育特別好吧，我們沒(méi)見過(guò)她生病。

　　胖嘟嘟的小畫師

　　我們班的小畫師是一個(gè)胖嘟嘟的女孩。她用她那胖嘟嘟的小手給我們畫了好多好看的圖畫，班里的黑板報(bào)是她親手設(shè)計(jì)的，我們只是幫她涂一涂顏色，寫寫字。她畫畫真的特別好看。她擅長(zhǎng)畫一些動(dòng)畫人物和一些服裝設(shè)計(jì)圖，有時(shí)只見她隨手一畫就可以畫出一些簡(jiǎn)單的小動(dòng)物什么的。哎！我什么時(shí)候才可以畫出好看的畫呀！

　　幽默大王

　　我的同桌是我們的幽默大王，我跟他坐在一起還不到幾個(gè)星期，就相處得很好，我同桌有一雙小小得眼睛，笑起來(lái)眼睛就會(huì)瞇成一條線。

　　我同桌常常會(huì)跟我講他小學(xué)時(shí)的搞笑故事，我給你們講講吧！內(nèi)初班考試結(jié)束以后他們參加了學(xué)校的考試，在品德考試上我同桌亂寫答案，有一道題問(wèn)道：“來(lái)洪水了，你會(huì)怎么辦？”我同桌答題說(shuō)他首先跟洪水握手打招呼，然后請(qǐng)到家里，請(qǐng)洪水喝茶。他們班長(zhǎng)把他的答案放到最上面交到德育處，他姑媽看到了以后就把他罵了一頓，我聽完他說(shuō)的，笑得腰都直不起來(lái)了。

　　這些都是我們班的牛人。九班因?yàn)橛辛四銈儾艜?huì)更開心，更輝煌。

　　曬曬我們班的牛人作文 35

　　俗話說(shuō)高手在民間，那么我想，我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學(xué)同聚一堂，都有著自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，個(gè)個(gè)都是人才。接下來(lái)，我就來(lái)自豪地曬曬我們班的“牛人”。

　　“負(fù)責(zé)老班”——羅宇

　　他是一個(gè)高個(gè)的“霸氣”男孩，當(dāng)他管理紀(jì)律時(shí)，他就在教室內(nèi)巡邏著。當(dāng)班級(jí)有些吵鬧時(shí)，他便吼道：“安——靜——！”拖著長(zhǎng)音，唯恐那些吵鬧的同學(xué)聽不見似的。他跟班上的人關(guān)系都不錯(cuò)，不過(guò)他公私分明；對(duì)于班級(jí)上的事情，也挺負(fù)責(zé)的，做事也比較認(rèn)真。這就是那個(gè)霸氣又負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)了，希望我們的班級(jí)能在他的帶領(lǐng)下變得更好吧。

　　“超級(jí)學(xué)霸”——鄭立

　　他是一個(gè)年級(jí)第五的學(xué)霸，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是榜樣，又覺(jué)得是一個(gè)遙不可及的'存在。他成績(jī)好，卻不高冷。在班上人緣不錯(cuò)，十分平易近人。聽說(shuō)他不僅學(xué)習(xí)好，游戲也會(huì)打。表示我不僅成績(jī)一般，游戲還渣。這個(gè)時(shí)候我估計(jì)只能說(shuō)：“我們不一樣，不一樣”了。當(dāng)然了，我有時(shí)候也會(huì)郁悶，這到底是為什么。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)上課認(rèn)真記好筆記，作業(yè)仔細(xì)完成還高效率的人。或許，這就是真正的學(xué)霸吧。

　　“穿越良辰”——葉銘

　　他是我們的語(yǔ)文和歷史課代表，平常是一個(gè)愛笑的男生。對(duì)于“穿越良辰”呢，“穿越”是因?yàn)樗麑?duì)文言文和歷史十分了解，平常也自己作詩(shī)，作文也寫的不錯(cuò)，因此同學(xué)們才如此打趣他。而“良辰”，則是他自己的自稱了。當(dāng)然了，還有同學(xué)稱他為“婦女之友”，應(yīng)該是因?yàn)樗�與女生關(guān)系不錯(cuò)吧。

　　好了，我們班上的“牛人”就介紹到這里。雖然我可能沒(méi)有那樣的特點(diǎn)，但我還是有我獨(dú)特的一面。例如，我的愿望是：玩遍五湖四海，吃遍天下美食……

　　曬曬我們班的牛人作文 36

　　在班中總有那么幾位“牛”人的存在，給我們普通人強(qiáng)烈的心理震撼。下面請(qǐng)欣賞我們班的“牛”人代表。

　　速度“牛”人——衛(wèi)心妍

　　在我們班上每次的早讀，你可以看到一個(gè)奇特的場(chǎng)景。“好，同學(xué)們現(xiàn)在開始背誦！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，每位同學(xué)都在全神貫注的背誦“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女女……”突然，有一位“神之速度”的“女人”，踏著步伐，自信的向老師大步邁進(jìn)，一手拿書，帶著那象征她來(lái)了的圓框眼鏡，自信的目光從眼中透出來(lái)，身穿綠衣，嘴里開始施展牛人特技，不錯(cuò)，這位同學(xué)就是我們班的速度“牛”人——衛(wèi)心妍。

　　語(yǔ)文“牛”人——張佳楠

　　這位“牛”人是我們班的`語(yǔ)文課代表，名不虛傳啊，語(yǔ)文課上你也可以看見一個(gè)美妙的場(chǎng)景：一位身穿藍(lán)衣的女孩兒面帶微笑，不急不慢、有條不紊的回答著老師提出的問(wèn)題，那語(yǔ)言真叫一個(gè)優(yōu)美！在她的口中，無(wú)論多么樸實(shí)的語(yǔ)言，都能讓人感覺(jué)豁然開朗，更別提優(yōu)美的詞匯了！

　　唉，語(yǔ)言表達(dá)如此流暢之的人，正是我所羨慕的呀！

　　自律“牛”人——蘇浩博

　　在課間你可以看到一個(gè)這樣的身影，在大部分同學(xué)都在玩耍時(shí)，他就認(rèn)真學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度令人敬佩，課堂上保持清醒的大腦思考問(wèn)題，面對(duì)作業(yè)一絲不茍，字跡工整，早讀中認(rèn)真背誦，從不偷懶，這位優(yōu)秀的“牛”人在堅(jiān)持不懈的努力下穩(wěn)居我們班之首，這就是我們班的學(xué)習(xí)“牛”人——蘇浩博。

　　班級(jí)中的牛人就是我們班集體的榜樣，我們也要向他們學(xué)習(xí)，不斷積累，刻苦努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，你也可以成為像他們一樣的牛人代表的，加油！

　　我們班的速度“牛”人——衛(wèi)心妍，語(yǔ)文“牛”人——張佳楠，學(xué)習(xí)“牛”人——蘇浩博。他們，正是我們的榜樣，快來(lái)曬曬你們班中的“牛”人吧！

　　曬曬我們班的牛人作文 37

　　許許多多與眾不同的人匯集在這方土地，組成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體──初二（9）班，在我們這個(gè)班級(jí)里有許許多多的牛人，今天我就來(lái)向大家介紹一下。

　　首先是我們班的一名女學(xué)霸——曾惠。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，站在人面前，你就會(huì)有一種非常霸氣的感覺(jué)。她寫得一手好字，同樣也是老師的好幫手，畫畫也是她的長(zhǎng)項(xiàng)，看那一幅幅生動(dòng)的畫，都出自她之手呢！那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的動(dòng)物、植物、人物，在她的畫筆下，都變得栩栩如生。

　　她是一個(gè)樂(lè)于助人的人，只要有人問(wèn)她問(wèn)題，她就一定能答出來(lái)，并且讓人容易聽懂不會(huì)有不清楚的地方。

　　我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長(zhǎng)得漂亮，還能歌善舞，她的聲音非常好聽，而且待人和善，所以她的人際交往十分廣，許多人都愿意和她做朋友。可別看她是一名女生，她的數(shù)學(xué)成績(jī)可是我們班的前幾名。

　　她的個(gè)子在我們女生里算高的，她跳舞也跳得非常好，只要有這類活動(dòng)，就一定少不了她。她是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，老師交給她的任務(wù)，她一定會(huì)按時(shí)完成，而且完成得十分出色，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。

　　她是我們班許多人的榜樣，每次考試她都是前十名，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的`作業(yè)，字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認(rèn)真。無(wú)論是哪位老師，都很喜歡她。

　　這便是我班的牛人，雖然他們都很牛，但也有一些不足的地方，所謂“人無(wú)完人”我們需要學(xué)習(xí)她們好的方面來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處！你們班是不是也有牛人呢？快來(lái)告訴我吧。

　　曬曬我們班的牛人作文 38

　　“那就是青藏高——原——”哎呀，是誰(shuí)在“鬼哭狼嚎”？哦，原來(lái)是我們班的牛人“房李兄弟”房曉瑞和李澤同。他們講的段子真是讓人笑掉大牙，讓我們枯燥的學(xué)習(xí)生活中有了極大的樂(lè)趣。

　　簡(jiǎn)單舉個(gè)例子吧，昨天上體育課，老師教我們學(xué)習(xí)太極拳，可是大家都是第一次接觸太極，難免有些生疏。我一轉(zhuǎn)頭，噫，別看小房同學(xué)長(zhǎng)得矮矮胖胖，當(dāng)做起來(lái)還挺像模像樣的，同學(xué)們都忍不住請(qǐng)教。小房同學(xué)見此得意洋洋，立馬用氣了他的“牛處”段子，“太極其實(shí)很簡(jiǎn)單，意思就是一個(gè)大西瓜，切開兩半，你一半，我一半，哎呀吃完了，還想吃，快到碗里來(lái)！”我們幾個(gè)女同學(xué)都“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)：“房曉瑞，你還挺厲害的嘛！”

　　還有大李子，也就是李澤同。上次大家數(shù)學(xué)成績(jī)都沒(méi)有考好，情緒難免有些失落，大李子同學(xué)又開始耍寶了，他折了折自己的卷子，托了托自己的下巴道：“我和數(shù)學(xué)就像初戀一樣，不是我對(duì)她像初戀一樣熱情似火，而是我對(duì)她一無(wú)所知，額滴娘啊……”我們幾個(gè)女同學(xué)，都捂著桌子大笑。那邊一直沉默的小房同學(xué)鄙視的'看了一眼：“你對(duì)人家數(shù)學(xué)如初戀，人家數(shù)學(xué)把你當(dāng)做仇人呢！”啊，這兩人也太好笑，太耍寶了，我要笑岔氣了。

　　還有一次小房同學(xué)和大李子在一塊，我仔細(xì)看了一眼，小房同學(xué)竟然長(zhǎng)高了，連忙夸獎(jiǎng)，“幾日不見，竟然長(zhǎng)這么高了，比大李子矮不了多少。”小房同學(xué)一想到自己長(zhǎng)高了，連忙扮小仙女，提著肥大的校服褲說(shuō)：“謝謝！”

　　哈哈哈，這就是我們班的牛人，“房李兄弟”隨隨便便編一個(gè)段子逗我們開心，是不是很牛呢？

　　曬曬我們班的牛人作文 39

　　我們班可謂是天下英雄薈萃之地，人才濟(jì)濟(jì)，各路英雄才華橫溢，武功蓋世。說(shuō)到我們班的牛人，就不得不提到那位“牛哄哄”的大人物了。你可別小看他，雖說(shuō)長(zhǎng)相平凡，屬于那種一落入人群就找不到的人，但他的事跡可不少，現(xiàn)在，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

　　他，個(gè)子算高，卻在一身臃腫身材的襯托下顯得有些矮，整個(gè)人就像隸書里的字，仿佛是橫著長(zhǎng)。臉上的贅肉一笑起來(lái)便會(huì)擠出幾道褶子，讓人忍俊不禁。你可不能光看他的外表，他可是真正印證了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話。

　　正如一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上用粉筆畫出那特殊的弧形，標(biāo)出大大小小的度數(shù)，在及其刁鉆的位置位置打上重重的.陰影線，讓我們?nèi)デ竽遣灰?guī)則圖形的面積。圖剛畫完，底下一度熱鬧的氣氛戛然而止，仿佛安靜也會(huì)人云亦云，湮沒(méi)了整個(gè)教室，持續(xù)了一秒、兩秒、三秒……“我知道了，是三點(diǎn)共線。”只聽一聲大呼，我扭轉(zhuǎn)頭去，只見他雙手放在桌子上，站起來(lái)，信誓旦旦地說(shuō)道。“你回答的很好，坐下。”我愣了一下，驚嘆地張大了嘴巴。掌聲雷動(dòng)，帶走了我的思緒，也讓我意識(shí)到了他新的一面。

　　他不僅是一位數(shù)學(xué)學(xué)霸，他還極富幽默主義色彩。

　　記得那次語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)《望岳》這首古詩(shī)，老師喊他起來(lái)朗讀，只見他右手放在胸口，左手垂下，挺直腰桿，搖頭晃腦地開始了表演，一邊讀，一遍做著手上的動(dòng)作，聲情并茂。當(dāng)讀到最后一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句時(shí)，一邊搖頭晃腦地讀著，一邊用手一頓一頓地點(diǎn)著下方，赫然一種“一覽眾山小”的意境，把我們?nèi)堑门醺勾笮Γ�連老師也不禁捂住嘴笑了起來(lái)，場(chǎng)面一度壯觀。

　　諸如此類事情，還有很多，他就是這樣一位“牛人”你猜出他是誰(shuí)了嗎？

　　曬曬我們班的牛人作文 40

　　在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中一定有不少的牛人吧，他們可能很幽默，也有可能很優(yōu)秀，有可能很善于表達(dá)。或者他們有著不同不同于常人一樣的“神力”。

　　我們班上也有著不少的牛人，讓我來(lái)告訴你吧。我要講的這些牛人中的一個(gè)，她是一個(gè)很文靜的女孩，她的坐姿永遠(yuǎn)很端正。她的名字叫：陳瑾。她學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，好的嚇人，入學(xué)考試她是第一名，幾次的月考，也還是八百多人中的第一名，所有的考試她都名列前茅。她還非常的樂(lè)于助人，記得是在段考前，我完成了一張?jiān)嚲恚�選擇題的最后一題很難，我想了很久都沒(méi)想到答案，所以我就決定去我班上那些生物成績(jī)好的同學(xué)，可是他們也紛紛表示這道題目很難要做出來(lái)需要花很多的時(shí)間，最后我去問(wèn)了陳瑾，她想都沒(méi)沒(méi)想，就告訴我答案。之后，我走出了119班的考場(chǎng)，沒(méi)想到陳瑾抓住了我的手，對(duì)我說(shuō)了一句：“我剛剛告訴你的是錯(cuò)的，D才是正確的選項(xiàng)。”陳瑾就是這樣一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀還有很樂(lè)于助人的人，她也是一個(gè)牛人。我們班還有一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，她的名字叫：陳芊燁。怎么說(shuō)呢，她是一個(gè)永遠(yuǎn)班級(jí)榮辱與共的'人。她是學(xué)生會(huì)的一員，所以她很重視我們班在學(xué)校里的聲譽(yù)，還記得有一次中午吃飯我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)默寫重默很晚才到食堂。加上自己本身吃飯也慢，所以打鈴了很久也還在食堂慢慢吃，這時(shí)候陳芊燁和一些學(xué)生會(huì)的人來(lái)到食堂了，她看到了我，就趕快走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不回班上，趕快吃，我們要記遲到了。”她就是這樣一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人還有很多事都可以看出她與班級(jí)榮辱與共：跳繩比賽的勝利，朗誦比賽的成功，軍訓(xùn)會(huì)操的失敗……

　　她們就是非常特別的人，是牛人，你們班的呢？

　　曬曬我們班的牛人作文 41

　　現(xiàn)在流行沒(méi)事曬一曬：曬美食，曬心情，曬奇葩，而今天我要曬的，是我們班的牛人

　　看！講臺(tái)上那位充溢著自信女同學(xué)，正在申請(qǐng)并茂的朗誦著，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的牛人之一，他有著驚人的朗誦水平。

　　在語(yǔ)文課上，整個(gè)課堂就像是她展示自己才藝的專屬舞臺(tái)，每次要讀課文的時(shí)候，老師都會(huì)叫她來(lái)讀，而且讀的語(yǔ)言通順，感情表達(dá)的也非常到位。啊！黃河，你是中華民族的搖籃！聽！她此時(shí)正在朗誦，此時(shí)的她仿佛就是一位朗誦家，正在品味著自己所讀的.文字。每一次學(xué)校舉辦的朗誦比賽，總不會(huì)少了她的身影，每次朗誦比賽結(jié)束，她總能為我們爭(zhēng)得一個(gè)好的成績(jī)，她就是我們班的~賈鈺靜同學(xué)！

　　都說(shuō)了，每個(gè)班總有一兩個(gè)體育好到不行的同學(xué)，我們班也不例外。他就是~喬家輝同學(xué)，他個(gè)子不高，但雙腳特別發(fā)達(dá)，每次跑操我都跑不動(dòng)的時(shí)候，他卻臉不紅，心不跳的，仿佛只是做了一個(gè)熱身活動(dòng)，這讓我羨慕不已。他還多次被體育老師夸獎(jiǎng)。可以說(shuō)，他是我們班的~活寶。

　　除此之外，我們班還有個(gè)讓人一聽到就會(huì)露出笑容的神人。并且此人天不怕地不怕，唯獨(dú)害怕班主任。他就是我們班的睡神~許朝陽(yáng)。

　　睡神，顧名思義，此人及能為睡，上課在睡，下課也在睡覺(jué)，甚至能在班主任的威嚴(yán)下酣睡成豬，且還能叫不醒，最后，還是班主任當(dāng)頭一棒，才把他叫醒，不僅如此，他醒來(lái)的時(shí)候也十分搞笑，二只睡眼朦朧的眼睛顯著懵逼。真乃一神人。

　　我們班的牛人真是太多了我非常喜歡我們班。喜歡我們班的牛人。他們讓人震驚，更讓人快樂(lè)！

　　曬曬我們班的牛人作文 42

　　班里的牛人細(xì)細(xì)的數(shù)過(guò)來(lái)，大概十個(gè)手指頭也數(shù)不過(guò)來(lái)。今天，就讓我來(lái)盤點(diǎn)一下班里那些有名的牛人吧！

　　學(xué)習(xí)牛人

　　人之常情，每個(gè)班里總是會(huì)有幾個(gè)出類拔萃的學(xué)習(xí)“牛人”，首先讓我來(lái)曬

　　曬我們班赫赫有名的學(xué)習(xí)之王——班長(zhǎng)Y同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次成績(jī)名列前茅。平時(shí)課上的她嚴(yán)肅認(rèn)真，積極發(fā)言，課下的她就是一個(gè)活潑開朗的女孩。

　　她的成績(jī)離不開自身的努力與付出。完成作業(yè)后認(rèn)真的復(fù)習(xí)，作業(yè)正確率又高，簡(jiǎn)直就是同學(xué)眼中的好班長(zhǎng)，老師眼中的好學(xué)生。

　　體育健將

　　班里總是會(huì)有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞發(fā)達(dá)的同學(xué)，以“體育健將”的身份隱藏其中，

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一鳴驚人。接著我為大家來(lái)介紹我們班風(fēng)一樣的女子——S同學(xué)。平時(shí)的她是一個(gè)調(diào)皮機(jī)靈的.女孩，可是在體育方面，她可是一個(gè)活蹦亂跳的女漢子。

　　在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她憑借那風(fēng)一般的速度取得了不俗的成績(jī)，給大家留下了深刻的印象。

　　搞笑達(dá)人

　　在我們班，調(diào)皮搗蛋的也不少，最為出名的，大概還是Z同學(xué)了。Z同學(xué)上

　　課的時(shí)候一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪�樣，�?dòng)不動(dòng)打個(gè)岔，哼歌小曲，出個(gè)怪腔怪調(diào)……只有你想不到的，沒(méi)有他做不到的。平時(shí)的他，一副人高馬大的模樣，可是搞笑起來(lái)，他絕對(duì)是認(rèn)真的。如果有搞笑大王的評(píng)選大賽，他說(shuō)第二，誰(shuí)又敢稱第一呢？

　　身邊的每一個(gè)人都可能是牛人，只要仔細(xì)觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)。

　　牛人年年出，今年特別多！這群牛人大王給我們?nèi)粘？菰餆o(wú)味的生活增添了一份樂(lè)趣，多了一份歡笑。

　　曬曬我們班的牛人作文 43

　　每當(dāng)說(shuō)起我們班，我便不由的想起“藏龍臥虎”一詞，因?yàn)榘嗬飩�(gè)個(gè)都是“秀兒”，最不缺少的就是帶動(dòng)氣氛的“牛人”。可能是因?yàn)樗麄兩砩系拈W光點(diǎn)吧，總使我忍不住感慨萬(wàn)千。而我的同桌便是其中之一。

　　她長(zhǎng)得并不出奇，一頭黑色短發(fā)蓋住耳畔，短短的'劉海擋在額前，時(shí)而還戴著一副黑色邊框的眼鏡。她的眼睛并不算大，但卻顯得炯炯有神，嘴角上總掛著好似興奮的笑容。

　　她是我們班的班長(zhǎng)，所以我覺(jué)得她最牛的地方就是在管理班級(jí)上。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，班上總有些同學(xué)會(huì)跟聽不見一樣，繼續(xù)聊天、打鬧。有時(shí)就是課代表也管不住他們那張愛說(shuō)話的嘴。這時(shí)，便輪到她出場(chǎng)了，只見她拿著一把戒尺，一臉嚴(yán)肅的表情，站在講臺(tái)上，對(duì)著前面的桌子狠狠地敲了兩下，大聲吼道：“安靜！”只見那些正在說(shuō)話的同學(xué)們，仿佛被怔住了一般，頓時(shí)收住了那正上揚(yáng)的嘴角。不管是那些吵鬧的同學(xué)是因?yàn)榻o她面子，還是真的被怔住了，但只要在她的管理下，雖不能說(shuō)是鴉雀無(wú)聲，但也不會(huì)如菜市場(chǎng)一般吵鬧。

　　她不但管理能力強(qiáng)，體育也絲毫不差。記得有一次，我和她一起賽跑。伴隨著老師的一聲：“開始”落下，我和她便雙雙飛奔出起點(diǎn)線。剛開始，我就落后了她一小段距離，本想著努力拉近距離，可慢慢的，我便覺(jué)得有些吃力，后來(lái)更是感覺(jué)累到不行，一直不停地大口喘氣，手心里也都是汗。而她從頭到尾卻好像打了雞血一般似的，完全不感到一絲累。后來(lái)距離越拉越大，直到她沖過(guò)終點(diǎn)......

　　這就是我的同桌，也是我認(rèn)為的牛人——周琴。

　　曬曬我們班的牛人作文 44

　　高手出武林，牛人在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎起大拇指。

　　學(xué)習(xí)牛人——張雨露

　　說(shuō)起她吧，我不得不佩服她！在我們眼里，她那表情做表情包絕對(duì)是杠杠的。還有她那成績(jī)實(shí)在是讓人大跌眼鏡！啊？沒(méi)眼鏡啊！那就眼珠吧。從七上開始她就從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)班級(jí)第一的王座。拖也拖不走，拽也拽不開。你看，這次月考她還是一如既往的第一，而且還年級(jí)第四。有點(diǎn)難以置信吧！沒(méi)辦法她學(xué)習(xí)就是這牛。

　　電腦牛人——唐少晗

　　他呢，在班上啊，那是真正的電腦牛人啊！下課時(shí)你總會(huì)能看見有著一群男生圍著他問(wèn)游戲攻略。這個(gè)人呢是純屬的，典型的宅男，周末回到家就是打游戲，買東西呢也要網(wǎng)購(gòu)。每次體育課上你都能看見他落單的身影，我們總是調(diào)侃他說(shuō)：‘快點(diǎn)鍛煉一下你的死宅體質(zhì)吧，不然到時(shí)就完蛋咯’但他每次都不以為然的道：‘切，要你管’。在電腦方面他著實(shí)有一手，連我們的語(yǔ)文老師都不恥下問(wèn)電腦房方面的知識(shí)。

　　語(yǔ)文牛人——謝萍珊

　　她是我們班的一班之長(zhǎng)，也是語(yǔ)文的學(xué)霸，用我們數(shù)學(xué)老師的話說(shuō)呢就是‘語(yǔ)文尖子’。在我的印象中她好像每節(jié)語(yǔ)文課都有舉手發(fā)言。她的成績(jī)自然也是當(dāng)之無(wú)愧的，這次月考語(yǔ)文是滿分，年級(jí)第一。如此高分的語(yǔ)文成績(jī)也使她把班上的千年老二給踢下臺(tái)，自己占據(jù)了第二的王座。還有老師說(shuō)什么投稿的`，她反應(yīng)最快。這不，前幾天她寫了一篇《為了自己的夢(mèng)想》，語(yǔ)文老師欣賞后就印刷給全級(jí)的同學(xué)欣賞并加以表?yè)P(yáng)。有點(diǎn)羨慕嫉妒恨吧，這能怎么辦，人家就是這么牛！

　　世界之大，牛人之多，無(wú)不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班的牛人窮出不盡，用著他們的實(shí)力點(diǎn)綴我們的學(xué)習(xí)生活。

　　曬曬我們班的牛人作文 45

　　牛人年年有，今年特別多。我不知在別的地方有多少，反正我們班有不少，今天借景抒情了，我不得不曬曬他們。

　　學(xué)習(xí)牛人

　　班長(zhǎng)，這個(gè)稱號(hào)不是浪得虛名，而她，我是不得不佩服，她，是誰(shuí)呢？她就是李曉冉，打上學(xué)期開始，我本不以為她有多厲害，但在上學(xué)期第一次月考之后，我就改變了對(duì)她的印象，那次月考，本以為她當(dāng)班長(zhǎng)是可以換下來(lái)了，可是她卻是第一，在以后的每次月考，班級(jí)第一總是她的，就好像那個(gè)名次注定跟在她身后，因此，每天都有不少人去追著她問(wèn)問(wèn)題，我也想知道，為什么我得不到第一呢？人家家長(zhǎng)每次來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)就跟玩似的，我什么時(shí)候也能讓我家長(zhǎng)來(lái)跟玩似的呢？好焦灼。

　　體育牛人

　　告訴你個(gè)秘密，你可不準(zhǔn)說(shuō)喲，小心被他聽見。他小時(shí)候中午不睡覺(jué)被老師追著滿學(xué)校跑，老師都追不上他。他就是徐佳小帥，光這個(gè)名字就很奇特了，他可以說(shuō)是我的好哥們，從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)，他都和我是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)的同班同學(xué)，從四年級(jí)到六年級(jí)雖然不在一個(gè)班但還是一直忘不了，現(xiàn)在我兩又在一個(gè)班里，可我們的.興趣不同了，他熱愛籃球，我熱愛足球，每次上體育課他都很嘚瑟，但是他真的很厲害，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得過(guò)好幾個(gè)第一，所以，有好多女生都追他，而沒(méi)有一個(gè)人追我，好生氣，雖然很生氣，但我們還是好哥們啊

　　這些人讓我很嫉妒，很生氣又很無(wú)奈，有時(shí)候真的，很想哭，但轉(zhuǎn)頭一想，沒(méi)有他們，這個(gè)班級(jí)還齊全嗎？沒(méi)有他們這個(gè)班級(jí)還會(huì)有樂(lè)趣嗎？是吧，不要灰心，要樂(lè)觀一點(diǎn)，說(shuō)不定以后我也會(huì)成為一枚牛人呢！

　　曬曬我們班的牛人作文 46

　　現(xiàn)在人們都在流行玩微信，在QQ上曬吃的，曬美照，曬心情。今天就由我來(lái)給大家曬曬我們班的幾個(gè)牛人，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，非同凡響，我特別敬佩他們，下面跟隨我笨拙的筆，去了解他們吧！

　　首先，我來(lái)給你們講一講號(hào)稱“畫畫大師”的雷潔吧，他畫的畫栩栩如生，老師還稱贊她畫畫兒的技能過(guò)人。有一次在美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅熊貓吃竹子的畫，全班同學(xué)都絞盡腦汁想不出來(lái)，唯獨(dú)雷潔分分秒秒就搞定了，全班同學(xué)都擠過(guò)來(lái)欣賞的作品，個(gè)個(gè)同學(xué)被她的作品所吸引，他的畫呀！簡(jiǎn)直跟真的是一模一樣，老師都為她的作品豎起了大拇指，后來(lái)她代表學(xué)校參加過(guò)市級(jí)畫畫比賽，還得了二等獎(jiǎng)哩，你說(shuō)她牛不牛？現(xiàn)在在我們班里也算得上是一位小明星了。

　　在說(shuō)說(shuō)我們班號(hào)稱“吃貨大王”的沈凡鉑吧，他估計(jì)現(xiàn)在已經(jīng)又……嗯。小小年紀(jì)體重大約有100多斤吧，他跟我們說(shuō)，有一次中午他吃了兩盤菜，三碗米飯，三碗湯，你們說(shuō)他厲害不厲害，都快成大胃王了，只要有時(shí)間就吃，吃這，吃那，課下吃，課上吃，有一次課上吃被老師發(fā)現(xiàn)了，面對(duì)全班同學(xué)被老師批評(píng)了，罰站了一節(jié)課，他為吃付出多大代價(jià)啊！課下面對(duì)同學(xué)的嘲笑他都面不紅、耳不赤，你說(shuō)他牛不牛他呀？倘若有吃東西的比賽，我想：大獎(jiǎng)得主非他莫屬了。

　　再來(lái)給你們說(shuō)一位牛人吧，那就我們班力氣最大的張澤。他負(fù)責(zé)我們班的搬水工作，他一次能搬兩桶水呢，一手一桶，小小年紀(jì)的他特別的'厲害。每年在校運(yùn)會(huì)上，參加舉重比賽項(xiàng)目，無(wú)人破了他的比賽記錄，你說(shuō)他牛嗎？

　　我們班的牛人還有很多，層出不盡。例如音樂(lè)“牛人”，演藝“牛人”……我們班正因有了這些牛人，點(diǎn)綴著我們的學(xué)習(xí)生活，班級(jí)體充滿了活力。

　　曬曬我們班的牛人作文 47

　　在我們的班級(jí)中高手如云，有許許多多令人佩服的牛人。在其中，我還是認(rèn)為他才是繁星中最亮的一顆。他就是我們幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。

　　開學(xué)的第一天，我就特別在意我們班的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)，因?yàn)樵谒�有科目中，我最喜歡數(shù)學(xué)。我現(xiàn)在還記得那一天他告訴我們，喜歡一項(xiàng)科目，90%的可能性是因?yàn)椴挥憛掃@個(gè)老師。我不這么認(rèn)為，因?yàn)樾�學(xué)六年，我們的數(shù)學(xué)老師換了又換，對(duì)這個(gè)觀念已經(jīng)麻木了。但李老師上課不像其他課一樣嚴(yán)肅又無(wú)趣，稍微忍俊不禁就慘遭怒視。他讓我對(duì)數(shù)學(xué)改變了嚴(yán)肅不可犯的`看法。每一個(gè)星期都有一節(jié)下午的數(shù)學(xué)課，令人煩惱的是上一節(jié)課，正好是體育課。每當(dāng)這節(jié)課時(shí)，大家都睡意沉沉。關(guān)于數(shù)學(xué)課睡覺(jué)，楊益達(dá)同學(xué)是比較典型的。老師也經(jīng)常以幽默的言語(yǔ)讓他站著聽課，以便趕走睡意。記得在一次數(shù)學(xué)課上，楊益達(dá)同學(xué)又是昏昏欲睡，李老師用古怪和搞笑的表情和聲音，大聲的喊了一聲他的名字，引起全班同學(xué)一陣哄笑。然后他又一本正經(jīng)的說(shuō)：＂其實(shí)呢，你這是一種無(wú)意間形成的習(xí)慣規(guī)律，這位同學(xué)他自己肯定也不想這樣，所以大家就不要去嘲笑他了。＂這一句話我銘記了很久，因?yàn)椋�可以從中得知李老師�?duì)每一個(gè)同學(xué)的理解和尊重，就算他這一刻大發(fā)雷霆，下一秒又會(huì)和我們一起哄堂大笑。盡管由于我的一些不好習(xí)慣，他經(jīng)常批評(píng)我。但由于他尊重每一位同學(xué)，成為了我們的良師益友。

　　教學(xué)方面也是幾句簡(jiǎn)單的話，就可以讓我們，深入的了解和學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)的真諦。更是我欽佩不已，我認(rèn)為他是班級(jí)中最牛的人。

　　曬曬我們班的牛人作文 48

　　古往今來(lái)，許多“牛人”接連出現(xiàn)在我們眼前——司馬光砸缸的“牛”智慧;牛頓的各種“牛”發(fā)明……我們班也有許多“牛人”。

　　“文體”雙修者

　　毋庸置疑!非我們班長(zhǎng)莫屬!

　　鼻梁上架著的眼睛后，一雙認(rèn)真凝視卷子的眼睛不失靈動(dòng)，手里的筆一圈圈的轉(zhuǎn)著，偶爾會(huì)敲一下桌子，不一會(huì)兒，微皺的眉頭松開來(lái)，筆尖觸到紙上，“沙—沙—”寫個(gè)不停，時(shí)隔不長(zhǎng)，便把卷子答完。是的，不論是大考還是小考，總是能穩(wěn)拿住第一名，真學(xué)霸!課上課下，他要么修“文”——去問(wèn)老師一些深?yuàn)W的問(wèn)題;要么修“體”——帶著一大幫男孩子去操場(chǎng)踢毽子，跳著、笑著，聲音飛揚(yáng)在操場(chǎng)上。他不僅學(xué)習(xí)拔尖，體育也是一流，他是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跑步達(dá)人，是體育場(chǎng)上的足球健將。不論“文體”，都棒極了，另外他開朗的性格，也使他深受同學(xué)們的歡迎。

　　“文體”雙修者，非他莫屬!

　　迷之自信者

　　“哎呀!咋還這樣啊!”當(dāng)然，自信者在得知答案之時(shí)亦是不會(huì)再那么自信了。

　　沒(méi)錯(cuò)，同桌小馮，是個(gè)典型——昨天歷史周測(cè)結(jié)束后，我們幾個(gè)人堆在一起相互問(wèn)題，提到卷子中的一道選擇，她“啪”的一拍桌子：“這道題還不會(huì)?很明顯的`選A嘛，肯定是秦始皇啊!”我們有人質(zhì)疑，她兩眼一瞪，“我歷史好，你還不信我?跟你說(shuō)，這道題要是不選A的話，我把秦始皇抄寫100遍!”正確答案出來(lái)了，結(jié)果不選A，“哎?這是咋回事啊?”她發(fā)出驚嘆。

　　迷之自信者，非她莫屬!

　　這就是我班的牛人代表，他們陽(yáng)光自信，他們樂(lè)觀開朗，牛氣沖天。但也正是他們，為我們這個(gè)大集體獲得了榮譽(yù)，帶來(lái)了快樂(lè)。我班的“牛人”真牛!

　　曬曬我們班的牛人作文 49

　　牛人處處有，十班牛人更多。今天介紹的，只是其中一位，他就是我的好朋友“王熙銘”。

　　乍一看，他身材十分魁梧，但內(nèi)心卻是個(gè)溫柔老實(shí)的人，說(shuō)話也十分幽默，就是這樣一個(gè)人，在打羽毛球方面卻讓人贊不絕口。

　　一上場(chǎng)他就信誓旦旦的說(shuō)；“一挑二吧這樣公平些。”往日溫柔老實(shí)的'形象立馬消失，“牛”的架勢(shì)立馬表現(xiàn)出來(lái)。

　　我們擺好了陣型，他也立刻進(jìn)入了狀態(tài)。彎著腰，手也已經(jīng)張開，仿佛一個(gè)球突然飛過(guò)來(lái)，都會(huì)被他立馬打穿。眼神也十分堅(jiān)定，就如激光掃描儀，可以立刻鎖定。

　　他發(fā)起了第一球，并沒(méi)有什么震懾力，還是被我接中，他卻仍然從容面對(duì)，一挑，一揚(yáng)，一撲，一擋，行云流水，步伐輕盈，如騰云駕霧，我在心中忍不住驚嘆：也太牛了吧！輕松拿下幾球，贏球后他一邊揮拍，一邊重復(fù)著剛才的動(dòng)作，好像打不夠還要來(lái)。

　　最牛的，不管別人發(fā)來(lái)什么樣的奇招、怪球，他都能想辦法化險(xiǎn)為夷。來(lái)到前場(chǎng)，我用盡全身力氣往前一挑，球在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線，直沖后場(chǎng)。眼看著球正要落地，心想：這種球這么難，肯定接不中。他三步并作兩步的往后退，拍子迅速的從球下掠過(guò)，用力一抽。球立馬往我這邊飛來(lái)，我頓時(shí)手足無(wú)措，左一擋，右一擋，卻怎么也不能像他一樣?jì)故熳匀纾�心里只能微微嘆息。其他的同學(xué)看到了他的精彩操作，也都投來(lái)贊許的目光。

　　在收球時(shí)，他總是依依不舍地說(shuō)幾句：“打兩球再走，等下等下。”直到最后要走時(shí)，手中的拍子還在律動(dòng)著……

　　牛人“王熙銘”不僅只是羽毛球方面天賦出眾，更多的是對(duì)羽毛球的熱愛之情。一分天賦，九分努力。再“牛的人”都是經(jīng)過(guò)多次的歷練才成功的。

　　曬曬我們班的牛人作文 50

　　夏日的陽(yáng)光縱情照耀著，樹上的小鳥歡快的唱著歌，槐花也散發(fā)著陣陣芳香，但我們已無(wú)心再欣賞這番美景了，因?yàn)檫@已經(jīng)是上午的最后一節(jié)課了，我們的肚子都咕咕叫起來(lái)。

　　清脆的午休鈴響起，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，眨眼間都捧回自己的飯盒坐到座位上。同學(xué)們吃相各異：有細(xì)嚼慢咽的，有狼吞虎咽的，還有邊看書邊吃的……但吃相最牛的是坐在我前面的女孩，她并不是狼吞虎咽，而是極為認(rèn)真，極為專注的。她有一雙像黑葡萄似的大眼睛，彎彎的眉毛，唇邊有兩個(gè)甜甜的酒窩，我尤其愛看她吃飯時(shí)的樣子。覺(jué)得十分有趣。她輕輕打開飯盒，向里面深情注視了一下，看到今天的午餐是肉籠，喜滋滋捧在手里，放到鼻子前聞了聞，接著又放到嘴邊，一小口一小口慢慢咀嚼起來(lái)。她時(shí)而微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而眉頭輕輕皺起，仿佛是在思考一個(gè)問(wèn)題。她時(shí)不時(shí)仔細(xì)看著手中的肉籠，并用另一只手一層一層的剝開它，用眼睛認(rèn)真的搜索，如同淘寶一樣。忽然她眼睛一亮，終于又找到了一塊肉，她便毫不客氣的張開大嘴吞下肚。

　　她喝湯的樣子也更為認(rèn)真。今天是她最愛喝的'紫菜蛋花湯，她對(duì)里面的雞蛋情有獨(dú)鐘。只見她小心翼翼的從湯里撈出每一片雞蛋，先用舌頭舔了舔，就像小貓咪吃東西那樣。再放進(jìn)嘴里，把唇邊的微笑和雞蛋一起吃進(jìn)肚。接著捧起碗，輕輕攪一攪，把剩下的紫菜湯一小口一小口喝下去，最后一個(gè)酒足飯飽的微笑在她臉上蕩漾開來(lái)。

　　看著她認(rèn)真吃飯的樣子，忽然想起日本動(dòng)畫片中櫻桃小丸子與她的吃相極其相似，也是如此的認(rèn)真、專注。

　　這就是我們班吃飯最牛的女孩，我喜歡她的那份認(rèn)真與專注，更喜歡她唇邊浮出的那一抹微笑。

　　曬曬我們班的牛人作文 51

　　我生活在五(3)班這個(gè)和諧。溫暖的大家庭。我們這兒人才輩出:有快樂(lè)之最。

　　學(xué)習(xí)之最......他們?nèi)缤�一顆顆璀璨的明星照亮我的成長(zhǎng)之路，今天我來(lái)介紹一下快樂(lè)之最和學(xué)習(xí)之最吧!

　　快樂(lè)之最我們班的"開心果"是誰(shuí)呢?呀!真聰明，快樂(lè)之最非赫赫有名的淘氣包---金臻權(quán)莫屬!為什么說(shuō)他是快樂(lè)之最呢?餓哦來(lái)告訴你們吧!有一次，考試卷發(fā)下來(lái)了，同桌說(shuō):李雪純你看，拿著70多分的金臻權(quán)，居然沒(méi)有不開心。哭泣，還是一副吊兒啷當(dāng)?shù)臉幼印?quot;"是啊!"看到了他這副樣子，看到了他這副模樣，我就決心看看他下課會(huì)干什么?讓我出乎意料的是，他一下課就出去玩了，玩得不亦樂(lè)乎，真是一個(gè)名副其實(shí)的"樂(lè)天派"。生活常樂(lè)有什么不好?愛玩是我們小孩子的天性，但是學(xué)習(xí)也是很重要的`。

　　學(xué)習(xí)之最"天啊，地啊，子啊，請(qǐng)賜我一百分吧為什么每次都相差那么一點(diǎn)點(diǎn)!"走到婁洋身邊，瞄一眼他的試卷，又是100分，為什么他每次都不用相差那么一點(diǎn)點(diǎn)呢，我什么時(shí)候也步用相差那么一點(diǎn)點(diǎn)呢?不過(guò)想想也是:他在認(rèn)真做作業(yè)，我玩的不亦樂(lè)乎;他在認(rèn)真思考，我在神游太虛;他在安靜的看書，我在忙著做老師布置的作業(yè)。......我總是超不過(guò)他，比不過(guò)他。哎，婁洋就是婁洋，我什么時(shí)候才能像他一樣成為同學(xué)們心中的學(xué)習(xí)之最呢?

　　五(3)班的之最有很多，他們都是活潑可愛的小精靈。活寶，讓人不得不被他們的一舉一動(dòng)而吸引。

　　曬曬我們班的牛人作文 52

　　俗話說(shuō)“”三百六十行，行行出狀元。”在我的班級(jí)里，也有一位速度極快的“狀元”。他就是柏楊。

　　柏楊來(lái)自農(nóng)村，皮膚黑黑的，個(gè)子比我都高半個(gè)頭，大概有一米八。個(gè)高，腿也長(zhǎng)，平時(shí)愛穿黑色的衣服。可能是因?yàn)樘�高了吧，比較引人注意。所以他的.動(dòng)作有時(shí)比較羞澀，但他內(nèi)心十分陽(yáng)光。

　　柏楊跑得快，但卻十分低調(diào)，從不在同學(xué)們面前顯擺。直到一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前，班主任選拔跑步選手，100米還差一個(gè)人，班上也沒(méi)人舉手。忽然，方老師心中有了人選，選了柏楊。

　　賽場(chǎng)上，柏楊與其他五名選手在起跑線就位，我站在一旁為他加油。"各就各位，預(yù)備”。選手們立即擺出了起跑姿勢(shì)。“砰”的一聲槍響響徹云霄，柏楊立刻像一只離了弦的箭一樣沖了出去。他跑過(guò)我身邊帶起了一陣風(fēng)，其他選手緊隨其后。眼看終點(diǎn)要到了，柏楊又一個(gè)加速，甩掉了身后的選手們，與他們拉開一大段距離，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。我們班的李迅也榮獲第二名，而我還沉浸在柏楊帶給我極大的震撼之中，沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。

　　柏楊不僅跑得快，而且還有很大的耐力跑1000米時(shí)，他前三圈都穩(wěn)在第一位，可最后一圈時(shí)，九班的一位選手突然加速，從內(nèi)道超了柏楊。柏楊也開始加速，膠著了半圈，兩人都乏力了，最終柏楊獲得了第三名。

　　柏楊體能好，還幽默活潑。有一次我和他聊天，說(shuō)著說(shuō)著就聊到了童年趣事，他毫不介意的講了一件他小時(shí)候的“囧"事。一次他在道場(chǎng)里玩，玩著玩著爬到了豬欄上，沒(méi)站穩(wěn)摔了進(jìn)去，逗得我們捧腹大笑，十分快樂(lè)。

　　這就是我們班的“牛人”柏楊。跑步跑得快又幽默，也是我們的開心果。

　　曬曬我們班的牛人作文 53

　　我們班里有不少的“牛人”，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)格，他們有的是“讀書迷”，知識(shí)豐富，有的是“演說(shuō)家”，善于表達(dá)，還有智力超人......今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的這些“牛人”

　　智力超人

　　說(shuō)起我們班誰(shuí)的成績(jī)最好，我們班同學(xué)都會(huì)脫口而出——蘇浩博。他每次的考試成績(jī)不是我們班的第一，就是我們班的第二，身為班長(zhǎng)的他，就為我們做了一個(gè)學(xué)習(xí)上的好榜樣，是我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，有一次數(shù)學(xué)卷子上有一道很難得題，思來(lái)想去就是沒(méi)有解題思路，可把我難住了，然后數(shù)學(xué)老師看見好多人都不會(huì)就為我們講解了這道題，聽完老師的講解我一下子明白了該怎么寫，數(shù)學(xué)老師問(wèn)“這道題誰(shuí)在我講之前寫過(guò)了的舉手，”只見班里只有他一個(gè)舉起了手，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“看來(lái)你們以后要多向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了”我們慚愧的向他投來(lái)了羨慕的'目光。

　　記憶達(dá)人

　　記得我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)一句話“有一種速度，叫做衛(wèi)心妍的速度”那么我們語(yǔ)文老師為什么這么說(shuō)呢？這當(dāng)然是有原因的了，因?yàn)槲覀儼嘈l(wèi)心妍背書的速度出奇得快，比如今天早上的語(yǔ)文早讀老師讓我們背古詩(shī)賞析，我才剛開始讀，她已經(jīng)走到老師的旁邊開始背誦了，并且非常流利的背誦了全文。讓我感到非常的驚訝，問(wèn)她是怎樣做到的，她說(shuō)多利用空閑的時(shí)間讀一讀，記一記。早讀的時(shí)候就能很輕松的背過(guò)了。

　　語(yǔ)文能手

　　我們班張佳楠的語(yǔ)文成績(jī)是特別的好，無(wú)論是考試的成績(jī)還是寫作水平，她在我們班里都是數(shù)一數(shù)二的。所以一遇到語(yǔ)文上面的問(wèn)題我們都會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教她。她也會(huì)非常熱心的給我們說(shuō)。

　　我們班的牛人是不是很厲害呢？當(dāng)然這是她們付出了比我們更多的時(shí)間和努力得來(lái)的，我們要向她們學(xué)習(xí)。

　　曬曬我們班的牛人作文 54

　　飽天下詩(shī)書，覽天下文字。在我們班有這樣一個(gè)人，她熱愛勞動(dòng)，幫助同學(xué)，可謂我們班的“牛人”。

　　拼腦力——智商無(wú)限。

　　記得是一次周考，數(shù)學(xué)題很難，每道題都需要準(zhǔn)確的理解、正確的列式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算，這樣才能做對(duì)這十道題。數(shù)學(xué)拉開了我們班的成績(jī)排名。

　　殊不知有這樣一位“牛人”，“這題不難啊，簡(jiǎn)單算算就可以了。”聽完這話，你生氣不生氣?成績(jī)出來(lái)后，我們都因自己的低分兒而垂頭喪氣，她考了98分兒，卻還說(shuō)：“沒(méi)考好，這么簡(jiǎn)單的題還丟了2分，太不應(yīng)該了。”雖然她很氣人，但她的智商令我們贊嘆不已，看她“牛”吧!

　　拼成績(jī)——穩(wěn)居第一。

　　期末考試的成績(jī)又下來(lái)了，幾乎每個(gè)人的排名都有變化，唯獨(dú)她——最耀眼的狀元仍然屹立不動(dòng)。不知她有什么秘訣，只知她有上千倍的努力;不知她有什么方法，只知她有數(shù)不勝數(shù)的汗水;不知她有什么才華，只知她有“堅(jiān)持下去，加油努力，我能行的信念。”

　　每當(dāng)下課八分鐘，別人都去教室外玩耍，而她不是寫作業(yè)，就是背書。每到上課時(shí)，她總是全神貫注聽老師講課，老師說(shuō)的.每一個(gè)細(xì)節(jié)，她都能注意到。她的眼睛炯炯有神，腦子跟著老師飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，令人嘆為觀止。如果說(shuō)老師講了一堂課，她能聽去百分之一百五十，別人只能聽進(jìn)去百分之五十。看了她的聽講狀態(tài)，你是不是為之折服?

　　就這樣，日復(fù)一日，滴水穿石，聚沙成塔，她的努力沒(méi)有白費(fèi)，每次考試的成績(jī)都是對(duì)她努力的書寫，都是她汗水的凝聚。

　　瞧，這就是我們班的“牛人”，她的智商成績(jī)都令人贊嘆不已，多牛啊!她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我們班實(shí)至名歸的“牛人”，她就是百花之中，那朵最耀眼的玫瑰——呂欣憶!

　　曬曬我們班的牛人作文 55

　　高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，沒(méi)有人不豎大拇指。哈！說(shuō)的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！

　　風(fēng)一般的人物劉玉

　　劉玉，盡職盡責(zé)，她可是我們班的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)事務(wù)繁忙，每一天爬上跑下，不是開會(huì)就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你聽，劉玉開完會(huì)剛回來(lái)。只見她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風(fēng)從我耳邊拂過(guò)，每一天都能享受這種清風(fēng)，真是愜意啊！可是可真是苦了劉玉。所以嘛說(shuō)她是風(fēng)一般的人物，可一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

　　開心果丁文皓

　　每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物，給我們班送來(lái)歡樂(lè)的人是誰(shuí)呢？你瞧，她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么。“在聊什么？”我也湊了上去。“猜謎語(yǔ)呢，你也來(lái)吧！嗯！什么情景下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候嘍！哈哈，我必須是對(duì)的`。”我不假思索，直接了當(dāng)。“No，no，no，no，no，no……錯(cuò)啦，在好好想想。”5大于0對(duì)了，0大于2，2大于5？這怎樣可能？一番冥思苦想之后，丁文皓最終公布答案了：“答案是，此處省略幾個(gè)字。”“啊！你就別賣關(guān)子了，話可不能說(shuō)一半，能急死人的！”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，最終明白答案了，原先是在石頭剪刀布的時(shí)候啊，“怎樣早沒(méi)想到呢？”“你們可真是，哎！說(shuō)你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過(guò)，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒(méi)等丁文皓說(shuō)完，一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開了，一圈又一圈，最終跑不動(dòng)了，幾個(gè)人你看看我我看看你，哈哈大笑起來(lái)。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開心果”，我們的學(xué)校的生活才會(huì)更多姿多彩。

　　曬曬我們班的牛人作文 56

　　什么？你說(shuō)我們406班沒(méi)有牛人？告訴你，我們班的牛人可多了：會(huì)十八般武藝的“陳大人”“張小龍”；能說(shuō)會(huì)道的“銅牙鐵齒”“拍馬屁大王”；還有什么消息都逃不過(guò)的“萬(wàn)事通”“千里眼”“順風(fēng)耳”；最后是幽默風(fēng)趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介紹的是“全能天王”——“陳大人”班長(zhǎng)。

　　她有兩大特點(diǎn)：非常的愛學(xué)習(xí)和非常的幽默。

　　愛學(xué)習(xí)

　　因?yàn)樗�非常愛學(xué)習(xí)，所以她成績(jī)很好，在班里名列前茅。

　　記得有一次，我的`“火眼金睛”看到“萬(wàn)事通”偷偷摸摸地走到“陳大人”身旁，然后“啊”的一聲大叫，“陳大人”被嚇得魂飛膽破，大聲地說(shuō)：“你干嘛？”“萬(wàn)事通”說(shuō)：“下個(gè)星期二要考試，里面可有你不擅長(zhǎng)的題喲。”“陳大人”聽了后沒(méi)說(shuō)什么，趕緊抓起課本認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)。果然不出我所料，“陳大人”打敗了所有題目，奪得了全班第一名。

　　很幽默

　　期末復(fù)習(xí)期間，大家都很緊張。一個(gè)課間時(shí)間，“陳大人”把我和其他三位同學(xué)叫到一起，拿出一張寫著“望，萬(wàn)，望，萬(wàn)……”的字條說(shuō)：“誰(shuí)讀得出來(lái)我給誰(shuí)一塊橡皮擦。”他們都爭(zhēng)先恐后地讀著，而我卻沉默不語(yǔ)。等他們讀到一半時(shí)，她就說(shuō)：“乖狗狗，別叫了，是不是餓了？”他們?nèi)齻�(gè)這才恍然大悟，“陳大人”還夸我說(shuō)：“真是我們班的智力大王啊，如假包換的喲。”“哈哈，也不先看看我是誰(shuí)就想來(lái)騙我。”“哈哈哈……”不僅他們?nèi)齻�(gè)人不禁一陣狂笑，同學(xué)們也都笑了，其實(shí)這都是“陳大人”叫我演的，為的是讓同學(xué)們放松一下。

　　“陳大人”真是我們的好榜樣啊，我要向她學(xué)習(xí)。

　　曬曬我們班的牛人作文 57

　　大千世界，無(wú)奇不有，我們班的牛人，無(wú)人可比。

　　有個(gè)牛人為學(xué)霸，學(xué)得把腦袋都放進(jìn)去了。每當(dāng)體育、電腦課時(shí)，因老師不在乎人數(shù)，他總是在教室里寫爸媽布置的作業(yè)。我曾與他一起混過(guò)一次。上課鈴響了，我和他裝作拉小便跑去廁所，窺視一番后，走到班級(jí)的走廊上，迅速蹲下，以最快的速度沖進(jìn)教室，“牛人”就是牛人，身材如此敏捷。寫作業(yè)的`地方也與眾不同——地板上，他說(shuō)是為了防止語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)打印東西而發(fā)現(xiàn)我們，著實(shí)非常之“細(xì)心”。

　　此牛人又是運(yùn)動(dòng)健將，差點(diǎn)把自己的腦袋打“掉”了。尤其是踢足球。一射，一躲，一閃，再來(lái)一踢，進(jìn)球了！每次當(dāng)比分差距太大的時(shí)候，他都會(huì)去另一隊(duì)幫忙，他像只猴子，運(yùn)球的速度比風(fēng)還快，對(duì)方早已知道他有妙計(jì)，便在他面前圍了個(gè)圈，這可難不倒他，一勾球，球飛了起來(lái)，抓住時(shí)機(jī)，開了個(gè)大腳，把曾無(wú)人踢得過(guò)的人陣給打過(guò)了，反而還進(jìn)了球，可這種“運(yùn)氣”也帶來(lái)壞處，對(duì)方一發(fā)球，臉被打打個(gè)正著。同學(xué)說(shuō)：“好人也沒(méi)有好報(bào)啊！”

　　此牛人還是搞笑老師。每次與他走回家都是“壞有壞報(bào)”。有一次，一起走過(guò)飯店門口，他進(jìn)去走到服務(wù)員面前，雖然我知道有不好的事發(fā)生，也沒(méi)有馬上走掉，聽他向服務(wù)員講一聲：“我要飯！”我一溜煙就跑了。每當(dāng)有廣告電話打來(lái)時(shí)，他一接電話，口頭禪脫口而出：“Hi，我是阿里巴巴，我給你一百萬(wàn)要嗎？”電話里回了一聲：“Whathelp？”牛人繼續(xù)說(shuō)：“我是騰訊理財(cái)APP的老總。”便掛了電話，你說(shuō)此人不搞笑否？

　　此江湖第一“牛人”為我班安安安也，其實(shí)名為安壯濤，怎樣，此牛氣沖天的安壯濤否讓你震驚否？

　　曬曬我們班的牛人作文 58

　　“人外有人，天外有天”，這句話放在我們班在合適不過(guò)了。看外表，我們班都是實(shí)實(shí)在在的普通人，可如果你往深的挖掘，個(gè)個(gè)都是“牛人”。“牛”在哪里呢？別急，我慢慢跟你說(shuō)。

　　一看這稱號(hào)，大家肯定都能知道他是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的陳鈺望同學(xué)。他看起來(lái)長(zhǎng)得很瘦小，戴副眼鏡，給人一一種文檔縐的感覺(jué)，可你別被他這外表給騙了，他可是個(gè)名副其實(shí)的“開心果”，記得—次上體育課，身為話癆的他被罰站了，可即使是這樣，他也依然不消停，一會(huì)這個(gè)表情，一會(huì)這個(gè)動(dòng)作，全班都望著他，誰(shuí)還有心情寫作業(yè)。體育老師看，立馬變了臉，又罰他做深蹲，他又是嬉皮笑臉的做了起來(lái)。哎，這個(gè)“開心果”咋就這么不消停呢！

　　我們班有繪畫天分的同學(xué)不少，可畫功最好的當(dāng)屬這位相貌平平的李佳怡同學(xué)。

　　我們初中第—次上課作畫，老師讓我們畫蘋果，只見李佳怡同學(xué)雙目緊盯紙張，絲毫不松懈，嘴巴抿緊，筆尖隨著手左右移動(dòng)，又用橡皮左涂右抹一番，不一會(huì)，一個(gè)形態(tài)逼真的蘋果就在她的筆下誕生了。我低頭看了看自己畫的，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。都是同一個(gè)老師教的.，怎么就這么大差別呢？

　　古有武林高手，現(xiàn)有音樂(lè)高手，我們班的這位音樂(lè)高手，可謂是一個(gè)全才。她相貌普通，但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，不僅如此，她在古箏方面的造詣也很高。記得——次元旦節(jié)，她就為大家表演了古箏獨(dú)奏。只見她動(dòng)作優(yōu)美，手指時(shí)而緊貼琴弦，時(shí)而高高抬起，隨著節(jié)奏的加快，她彈的速度也漸漸加快。她的手指上下飛舞，優(yōu)美的琴聲也在教室中回蕩，一曲終了，大家都很用力的拍起手來(lái)，久久不停。“音樂(lè)高手”這個(gè)稱號(hào)理應(yīng)送給她。

　　我們班的“牛人”還有不少，有這么多“牛人”在我身邊，我怎能不向他們學(xué)習(xí)呢？

　　曬曬我們班的牛人作文 59

　　我們班有20多名學(xué)生，每個(gè)人都是不一樣的煙火。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好，有的同學(xué)口才一流，還有的同學(xué)……

　　但他，可謂是我們班里一枝獨(dú)秀。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多，缺點(diǎn)也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué)，顏值炸裂同時(shí)又是體育健將，只是偶爾他會(huì)口無(wú)遮攔地開一些無(wú)傷大雅的玩笑，這個(gè)小缺點(diǎn)卻讓大家更喜歡他了。

　　記得我們?cè)谧闱蜿?duì)踢足球的時(shí)候，他擔(dān)任守門員。每到那個(gè)時(shí)刻，他就像變了個(gè)人似的，不再大大咧咧，變得專注起來(lái)。當(dāng)大家一起鼓掌鼓勵(lì)他的時(shí)候，我看到他眼神中的堅(jiān)定，面對(duì)點(diǎn)球的時(shí)候，他毫無(wú)畏懼，直面挑戰(zhàn)，是我們隊(duì)里最有擔(dān)當(dāng)一個(gè)。在課上，他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他；他也是最大膽的，他敢大鬧天宮，在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時(shí)，他是一個(gè)細(xì)心的大男孩，關(guān)心班集體中的每個(gè)成員，總是給大家?guī)��?lái)許多歡樂(lè)的笑聲。他有時(shí)招欠，有時(shí)溫暖；有時(shí)聰明，有時(shí)卻是讓人哭笑不得的'小聰明。班里的每個(gè)同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他不斷的為同學(xué)加油，在比賽中超越自己，在失敗時(shí)安慰他人。私底下我們也給他起過(guò)很多外號(hào)，但他也總是樂(lè)呵呵地照單全收。

　　他的性格是我們班里獨(dú)一無(wú)二的，溫柔又帶一點(diǎn)倔強(qiáng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)上有一點(diǎn)偏科，卻對(duì)體育情有獨(dú)鐘。

　　如果你問(wèn)我為何一個(gè)班20多人每個(gè)人都不同，可我偏偏認(rèn)為他才是我們班里的牛人？可能他是我見過(guò)最獨(dú)一無(wú)二的，最靚的仔吧。

　　“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”怎么樣，此人牛吧？因?yàn)橛辛诉@些人，我們豐富多彩的生活才不會(huì)變得那樣枯燥無(wú)味，讓我們?cè)趯W(xué)校中的生活更加多姿多彩！

　　曬曬我們班的牛人作文 60

　　是否，有這樣一個(gè)人，她如一縷清泉滋潤(rùn)了你；她像一束陽(yáng)光溫暖了你；她似一輪明月照亮了你……她，讓你受益終生，在你的生命中永垂不朽！

　　活潑開放胡一菲

　　“彪悍的人生不需要解釋”。這是《愛情公寓》里胡一菲的口頭禪，我覺(jué)得她用上這句話也再合適不過(guò)——

　　一個(gè)月明星稀的夜晚，我與幾位女同學(xué)在辦公室寫家長(zhǎng)會(huì)需要的獎(jiǎng)杯，正寫得腰酸背痛時(shí)，一個(gè)“開心果”來(lái)了——“我發(fā)工資了，好高興啊！”我心想：想必如果不是為了形象，怕是要蹦起來(lái)了呢！我一邊偷笑一邊戲問(wèn)：“我不準(zhǔn)備請(qǐng)我們吃個(gè)飯？”只見她闊氣地手一揮，“全鄭州市的.美食隨你們點(diǎn)！”我們笑著、鬧著，這份歡樂(lè)飛出了窗外，感染了月亮姐姐，她也掛起了一絲歡快的笑。

　　滿腹詩(shī)書“林徽因”

　　我常常為她感到惋惜，她不應(yīng)該屬于這個(gè)人潮擁擠，車水馬龍的時(shí)代，她應(yīng)該回到那個(gè)佳人倍出的時(shí)代。我想，她能與李清照，林徽因，張愛玲一較高下，那也是人生一大樂(lè)事啊！

　　“看庭前花開花落，望天上云卷云舒。”她出口便是讓人感覺(jué)“聽君一席話，勝讀十年書。”雖然她“動(dòng)若脫兔”，但“靜若處子”―記不清那是怎樣的一個(gè)午后，只記得那天的她很美，很美。陽(yáng)光灑在她身上，她變成了“太陽(yáng)女神”，她時(shí)而垂下眼瞼，只留給我們蝴蝶般撲朔的睫毛；時(shí)而抬起炯炯有神的大眼睛看著窗外的美麗風(fēng)景……讓人不得不感嘆：腹有詩(shī)書氣自華。

　　她是一位美人，更是一位才人。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的“親媽”班主任。

　　老師的微笑，如山間清爽的威風(fēng)，吹散我心頭的憂愁；老師的鼓勵(lì)，如古城溫暖的光，照亮我心靈的黑暗；老師的教誨，如海上的燈塔，指引我前行的道路……

　　曬曬我們班的牛人作文 61

　　我們班是七年級(jí)的兩個(gè)特優(yōu)班之一，算是一個(gè)很牛的班級(jí)。而在我們班里，自然也會(huì)有很多“牛人”，下面就聽我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　首先是學(xué)習(xí)方面。最牛的自然是上一次月考年級(jí)第一名的陳瑾同學(xué)了。雖然在班級(jí)生活中她和我并沒(méi)有任何交集，但是在一次次的表?yè)P(yáng)中我還是看到了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)中的“牛人”。比如：每天的坐姿優(yōu)秀典型都有她，年級(jí)第一總是她，她還是我們班多位同學(xué)的“師傅”在這些榮譽(yù)面前，陳瑾理所當(dāng)然地成了我們班公認(rèn)的學(xué)習(xí)中的“牛人”。

　　在特長(zhǎng)方面，我們班也有很多的牛人，比如“小書法家”陳又嘉，在上一次的藝術(shù)百佳比賽中，她的作品就入圍了。雖然不知道結(jié)果怎么樣，至少也能夠當(dāng)上我們班的書法牛人了。在主持方面，我們班的童冰晗是當(dāng)之無(wú)愧的牛人。我們年級(jí)上個(gè)學(xué)期的朗誦比賽就是由他主持的。雖然有偏袒自己班的嫌疑，但不可否認(rèn)主持得非常好。贏得了七年級(jí)全體師生的認(rèn)可和喝彩，這個(gè)學(xué)期，童冰晗更是成為益智電視臺(tái)的.主持人，為我們班增光添彩。

　　在值日班長(zhǎng)中，最牛的要屬我的大組長(zhǎng)方奕誠(chéng)了。每到星期二他值日的時(shí)候，他總會(huì)在黑板上寫一句英語(yǔ)格言，然后帶著全班同學(xué)大聲齊讀三遍，最后再寫下中文。雖然說(shuō)不排除故意顯擺的可能，但是讀了幾次之后，我們班的同學(xué)確實(shí)記下了一些單詞，而且方奕誠(chéng)平時(shí)也為班級(jí)的建設(shè)提出了不少合理化建議，所以，最負(fù)責(zé)人的牛人自然是他了。

　　在班上有這么多的牛人，相信在之后的學(xué)習(xí)、日常、活動(dòng)方面，我們一定會(huì)超越同級(jí)，重現(xiàn)年級(jí)第一的輝煌！

　　曬曬我們班的牛人作文 62

　　我覺(jué)得在每個(gè)人的班級(jí)里面，肯定都會(huì)有讓自己十分佩服的人。這些人之所以會(huì)成為自己佩服的人，他們大多數(shù)會(huì)在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他人。我們班級(jí)里面就有好幾位這樣的牛人，在一些方面上，我特別欽佩他們的才能和天賦。比如說(shuō)我們班的班長(zhǎng)。我們班的班長(zhǎng)雖然說(shuō)他的成績(jī)并不是在班級(jí)前列的，可是他的管理能力卻是十分的突出。在我們班班長(zhǎng)的管理及校，我們班的綜合評(píng)分在全年級(jí)始終是排名前列，而且第一的寶座也經(jīng)常把握自己的手中。

　　其實(shí)在剛開始的時(shí)候，大家對(duì)于班長(zhǎng)并不是學(xué)習(xí)排名前幾位的學(xué)生都是抱有很大的意義的，因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)，班上應(yīng)該是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的那一個(gè)人。就算我們班的成績(jī)排行第一名，不能夠時(shí)刻保持自己的名次，但起碼也應(yīng)該是前三名之列。剛開始的時(shí)候，我們班級(jí)還進(jìn)行了一些改革，比如說(shuō)讓同學(xué)們輪流做班長(zhǎng)。這時(shí)候班級(jí)里面做班長(zhǎng)的人數(shù)其實(shí)才只不過(guò)十位左右而已。因?yàn)橛械娜藢?duì)于班長(zhǎng)這個(gè)職位并不是十分的感興趣，而且在這十位里面也有一些人只顧不過(guò)是因?yàn)榕d趣才來(lái)的。

　　所以在這些人管理之后，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們一開始的班長(zhǎng)，他的能力才是最突出的。其他人在管理的時(shí)候，有的時(shí)候是這么為了職位好，炫耀自己。有的.人在成為班長(zhǎng)之后，根本不知道需要做什么，甚至當(dāng)老師布置一些任務(wù)的時(shí)候，還會(huì)總是怎么講亂的去完成。這就連累了我們班絕大多數(shù)的同學(xué)需要為他的錯(cuò)誤而買單。在我們班長(zhǎng)管理的時(shí)候，我們只需要完成他所布置的任務(wù)就可以了，其他的根本不需要。那么不知道在大家的班級(jí)里面有沒(méi)有像這樣能力突出的人？

　　曬曬我們班的牛人作文 63

　　說(shuō)起我們班的牛人，可就多得數(shù)不過(guò)來(lái)了。3班可謂匯聚各路英雄豪杰，才華橫溢，武功蓋世，個(gè)個(gè)身手不凡！

　　吹牛高手——龍吉

　　龍吉披著一身黝黑黝黑的皮膚，偶爾帶著一副眼鏡，但還是看得出來(lái)他是個(gè)很調(diào)皮的男生。

　　他的牛皮說(shuō)吹就吹，想吹多少就吹多少，只有你想不到的，沒(méi)有他吹不到的。每次都會(huì)突然來(lái)一句：“聰明的我！”“帥氣的我！”這樣子的話。有一次上歷史課，歷史老師講到一個(gè)皇帝，他就突然說(shuō)了一句：“就是我！”我們齊刷刷地送給了龍吉一個(gè)可愛的“衛(wèi)生球”。

　　繪畫高手———曾雅婷

　　曾雅婷的'繪畫能力超強(qiáng)的！她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的繪畫小能手呢，每一次關(guān)于美術(shù)的活動(dòng)她都會(huì)參加。上一次畫龍，她讓我見識(shí)到了什么叫徐悲鴻附體、馬良轉(zhuǎn)世了！一整條龍畫得栩栩如生、惟妙惟肖的。從龍頭到龍尾，每一筆每一劃都很用心，每個(gè)細(xì)節(jié)都很仔細(xì)的刻畫，這大概就是曾雅婷畫畫技術(shù)高超的其中一個(gè)原因吧！

　　乒乓球高手——鄧可兒

　　在我看來(lái)，女生中乒乓球最牛的應(yīng)該非鄧可兒莫屬了。白色的小球蹦蹦跳跳，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，一會(huì)兒跳高點(diǎn)，一會(huì)兒跳低點(diǎn)，讓你眼花繚亂。鄧可兒專注的眼神直盯著那白色的小球看，手疾眼快地接球、發(fā)球。上次乒乓球雙合混打比賽，她與她的搭檔鄧旭輝默契地打敗了四組比賽選手呢！鄧可兒和鄧旭輝要不就是扣殺，要不就是抽殺，比賽特別激烈。

　　相信每個(gè)班都會(huì)有許多牛人。我們班還有一些“牛人”，如象棋“牛人”、搞笑“牛人”、歌唱“牛人”……3班真的是“牛氣沖天”！

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