小學(xué)學(xué)作文700字匯總八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

　　今天，我讀完了一本書(shū)《太陽(yáng)夢(mèng)見(jiàn)我》，他告訴我們一個(gè)小女孩的純真，一個(gè)小女孩的童年，一個(gè)小女孩愛(ài)詩(shī)的心。小女孩的肚子里有一個(gè)種子，當(dāng)微風(fēng)吹拂著平靜的湖面，當(dāng)春雨滴滴落在花上時(shí)，沒(méi)有了緊張，只有放松時(shí)，小女孩的肚子里就會(huì)長(zhǎng)出許多詩(shī)。他就是那個(gè)純真的妞妞。

　　這本書(shū)講述了妞妞童年的快樂(lè)與開(kāi)心，煩惱與痛苦，她的童年生活是多么的耐人尋味呀。不管是“米花糖”、“迷人的謎語(yǔ)”，還是“陽(yáng)光灑滿病房”，那時(shí)沒(méi)有電動(dòng)玩具，一個(gè)木制的鴨鴨車被嘎嘎地拉著走，就足以讓妞妞們十分開(kāi)心和自豪了…妞妞在有一年春節(jié)期間得了黃疸肝炎，班級(jí)里的所有同學(xué)都給妞妞寫(xiě)了一封信，三十三封信就是三十三顆心，妞妞一點(diǎn)都不寂寞了。

　　不管你面對(duì)著的是幸福和快樂(lè)，或是痛苦與不幸，都要勇敢地走：向著前方，向著光明……就像妞妞一樣，童年生活永遠(yuǎn)都是美好的。想到這里，我想起了我的童年。

　　記得在我5歲的那年，我在走廊上玩，突然看到爸爸在臥室里面弄一個(gè)東西，弄得“吱吱——吱吱”的響，我很好奇，從門(mén)縫里看，只見(jiàn)爸爸拿著一個(gè)很奇怪東西對(duì)著自己的臉，在那亂畫(huà)，心想：爸爸怎么會(huì)亂畫(huà)自己的臉呢，太奇怪了吧。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸出來(lái)了，我一看爸爸的臉，也沒(méi)干嘛呀。爸爸走后，我連忙跑進(jìn)去，拿起那個(gè)奇怪的東西仔細(xì)端詳著，一不小心按了那個(gè)藍(lán)色的按鈕，居然開(kāi)動(dòng)了，于是，我像爸爸那樣，在臉上亂畫(huà)。突然想到爸爸剛剛出來(lái)時(shí)胡子都沒(méi)了，可我沒(méi)胡子呀。我看到了自己的眉毛，心想：那我就把眉毛弄掉吧。然后，我把它放到眉毛上，弄了幾下，眉毛就少了好多，一照鏡子，眉毛亂七八糟的。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了。她一看到我，就說(shuō)：“孩子呀，你在弄什么呀，把眉毛弄成這樣了。”我說(shuō)：“這個(gè)東西呀！”媽媽說(shuō)：“這是你爸爸的剃須刀，你怎么拿來(lái)剃眉毛。”現(xiàn)在想起來(lái)，不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　這本書(shū)讓我回憶起了童年的生活，我們固執(zhí)地愛(ài)著童年，童年卻固執(zhí)地離我們而去。唯一不變的應(yīng)是愛(ài)，是童趣，是成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。現(xiàn)在，為什么我覺(jué)得童年的太陽(yáng)始終沒(méi)有在夢(mèng)中醒來(lái)？

小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

　　星期六上午，由學(xué)校組織我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上了一節(jié)關(guān)于“感恩”的課。 今天上午，原本寧?kù)o的操場(chǎng)，一下子變得熱鬧非凡起來(lái)。廣場(chǎng)上播放著激動(dòng)人心的音，讓人們沉得格外開(kāi)心，今天，小樹(shù)林里的樹(shù)兒顯得更加挺拔了；我的心情也格外地高興。可是，誰(shuí)又會(huì)想到，帶給我們的是一場(chǎng)淚流滿面的場(chǎng)景呢！

　　今天學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名的教育家孫云老師來(lái)學(xué)校演講，主題是學(xué)會(huì)感恩——成就精彩人生。孫云老師先給我們講了幾個(gè)有趣的笑話，把大家逗得哈哈大笑，大家沉浸在一片喜悅當(dāng)中。

　　孫云老師開(kāi)始了他的演講。他首先問(wèn)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了什么？有很多同學(xué)及家長(zhǎng)都有回答說(shuō)：我們?yōu)榱俗约阂院笥幸粋�(gè)好的將來(lái)而學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能考上清華、北大。找到一份好的工作，去報(bào)答我們的祖國(guó)，我們的父母。孫云老師肯定地說(shuō)，你們的心愿很好，可是他說(shuō)，他所看到的不是這樣，他說(shuō)：我看到一些父母日夜勤勞地工作，掙錢供孩子讀書(shū)，而他們的孩子卻用他們辛苦掙來(lái)的錢去泡網(wǎng)吧，玩游戲，成天沉溺于網(wǎng)吧！

　　孫云老師講了一個(gè)真實(shí)的故事。在每天學(xué)生們開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)高三的學(xué)生卻在網(wǎng)吧里玩游戲，父母親好言相勸過(guò)，用棍棒也打過(guò)，可他就是不聽(tīng)。最后，他的母親實(shí)在沒(méi)有辦法，爬上了十層樓頂，從樓頂跳下來(lái)摔死了，他的母親想用死來(lái)?yè)Q回兒子的醒悟，可是，她的兒子卻還是若無(wú)其事地繼續(xù)玩他的游戲。孫云老師告訴我們，父母親們辛勤地勞動(dòng)，希望的是她膠的孩子能健健康康的生活，開(kāi)開(kāi)心

　　心地學(xué)習(xí)，而不是用她們的血汗錢去游戲廳玩樂(lè)，希望我們每個(gè)同學(xué)都有能引以為誡，以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成功。

　　孫云又向我們講了一個(gè)感人肺腑的故事，還記得200X年的四川汶川大地震，有一對(duì)母女在樓上看電視，可是一眨眼功夫，要如天壤之別，地震來(lái)了，母親用雙手擋住了要命的桿子，讓女兒安全地蹲在下面。在一堆亂石中，救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，母親仍然絲毫不動(dòng)地繼續(xù)堅(jiān)持著，而她的女兒卻安然地睡著了，好象什么事兒也沒(méi)發(fā)生似的。 生活中有很多事、很多人值得我們感恩。

　　我們要愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，更要熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！

小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

　　母愛(ài)是水，滋潤(rùn)我們干渴的心田；母愛(ài)是燈，照亮我們前行的道路；母愛(ài)是風(fēng)，吹散我們成長(zhǎng)的煩惱；母愛(ài)是……

　　一個(gè)故事是：大地震中，有對(duì)母子被壓在廢墟里，母親半個(gè)身子被混凝土板卡住動(dòng)彈不得，七八個(gè)月大的嬰兒在她的身下安然無(wú)恙。當(dāng)救助人員挖洞接近這對(duì)母子時(shí)，母親剛剛咽下最后一口氣，而那個(gè)嬰兒嘴里還含著母親的食指。把孩子抱開(kāi)才發(fā)現(xiàn)，母親的食指只有半截。原來(lái)在母親的乳汁被吸干以后，母親就把自己的手指咬斷，讓孩子吸食自己的鮮血。您是一棵大樹(shù)，春天，倚著幻想，夏天倚著繁茂秋天倚著成熟，冬天倚著沉思。天，沒(méi)有您的愛(ài)廣闊，地，沒(méi)有您的愛(ài)包容，太陽(yáng)，沒(méi)有您的愛(ài)溫暖，云，沒(méi)有您的愛(ài)潔白，山，沒(méi)有您的愛(ài)高，海，沒(méi)有您的愛(ài)深。吃遍天下鹽最好，走遍天下您最親。

　　我又一次回家母親點(diǎn)了我的鼻頭。在點(diǎn)的那一瞬間，我的體內(nèi)似乎流動(dòng)著一種液體，暖暖的，熱熱的，在我的身體里循環(huán)往復(fù)，激活了我的每根神經(jīng)末梢，它使我興奮，使我感動(dòng)，使我忘掉了所有的煩惱，使我每個(gè)星期天都過(guò)得快樂(lè)開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮。

　　我曾在書(shū)上看到一個(gè)父親為了挽救兒子的生命，毫不猶豫的將自己的腎切下來(lái)?yè)Q給了兒子，使兒子恢復(fù)了健康。而這位父親卻在手術(shù)中身亡了。這種愛(ài)是多么的珍貴啊！

　　有人說(shuō)父愛(ài)是座山，母愛(ài)是片海，有了山的庇護(hù)，有了海的滋養(yǎng)，兒女們才能幸福地成長(zhǎng)。我的父母在生活中給了我很多很多的幫助，父母用自己的心在與我交流溝通。

　　每次考試后，是母親與我一同坐下來(lái)，耐心的分析我每一科的弱點(diǎn)，鼓舞我的士氣，為我樹(shù)立信心。

　　一次爬山中，當(dāng)我意志不堅(jiān)定要下山時(shí)，是母親給了我鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持爬上山的頂峰，一覽眾山之小。

　　在表演節(jié)目時(shí)，又是母親給我壯膽，讓我不要害怕出丑和尷尬，勇敢的面向觀眾。

　　當(dāng)我生病的時(shí)候，母親總是守侯在我的身邊，給我查體溫，給我端水喂藥，給我燉湯……勉勵(lì)我與疾病作斗爭(zhēng)，教我頑強(qiáng)地站起來(lái)。

　　每天放學(xué)后，母親一次次問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，問(wèn)這問(wèn)那，當(dāng)我興高采烈的一一回答時(shí)，母親臉上的笑容是那么的燦爛。當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，母親會(huì)憂心忡忡的從我的臉上讀懂我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的疏導(dǎo)和安慰我。每當(dāng)我失意的時(shí)候，是母親點(diǎn)亮了我前行的燈；每當(dāng)我遠(yuǎn)行的時(shí)候，是母親為遠(yuǎn)方的我祈禱；每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，是母親在門(mén)口微笑著迎候。

　　一天一點(diǎn)的愛(ài)，讓我在人生路上奮起前進(jìn)。

　　一天一點(diǎn)的愛(ài)，讓我憂傷時(shí)重拾信心與信念。

　　一天一點(diǎn)的愛(ài)，在人間永存，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

小學(xué)學(xué)作文700字 篇4

　　母愛(ài)就像冬天的棉被,常常溫暖著孩子們;母愛(ài)就像豐富的字典,給予孩子無(wú)窮的知識(shí);母愛(ài)就像甜美的露水, 無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤(rùn)著孩子的心田;母愛(ài)是天下最偉大的人,母愛(ài)是天下第一大愛(ài)。 記得那時(shí)老師告訴我的兩個(gè)偉大母親的故事。 在一次火災(zāi)時(shí),一位平凡而不平凡的母親為了救自己的兒女而去世了。在救火員趕到時(shí),那位母親還保持著雙 手捧著,雙腳跪地的姿勢(shì)。不管人們也不能把那位母親的手?jǐn)[下,依然保持那一個(gè)偉大的動(dòng)作。 第二個(gè)故事是發(fā)生在四川汶川大地震的,那又是一個(gè)偉大的母親。搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被 垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著， 雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。經(jīng)過(guò)一番努力，人 們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、 4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人 感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī) 屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死 別的醫(yī)生卻在這一刻落淚。 我的母親是一個(gè)平凡而普普通通的人,雖然沒(méi)有她們那么偉大,但是她給我愛(ài)是一點(diǎn)也平凡的。就算我要天上的 閃閃發(fā)光的星星,她也會(huì)幫我拿下。 今天,是所有媽媽的生日--母親節(jié)!做為女兒的我,不知應(yīng)該怎么幫媽媽?xiě)c祝。我想,應(yīng)該要特別一點(diǎn)的。 我趕緊蹦入廚房,把雞蛋拿出。把蛋白和蛋黃取出,煎成一個(gè)愛(ài)心形的。在蛋殼上寫(xiě)著"媽媽我愛(ài)你"這幾個(gè)大字。 媽媽看到時(shí),我就像在媽媽的眼里看到一道七彩光彩奪目的彩虹一樣。媽媽兩眼就樂(lè)得像春天初初開(kāi)放的花朵那 樣。我想,媽媽為我做了那么多,而我每次都嫌?xùn)|嫌西的。我只不過(guò)是做了一次而已,媽媽就感動(dòng)得流淚! 我滿腦子都是媽媽為我付出的一點(diǎn)一滴。我不知要說(shuō)些什么竟然撲在她的懷里哭了起來(lái)。我小聲咕嘀著:"媽媽 ,祝你生日快樂(lè)!"我情不自禁地在媽媽那額頭上輕輕地吻了一下。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇5

　　有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡皎陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，但我喜歡秋高氣爽，豐收的.秋天。秋不像夏的火熱，冬的無(wú)情，春的神秘，而是充滿希望愉悅的。我們常常贊嘆春的溫暖，冬的活力，夏的激情，有時(shí)卻忘記了這最動(dòng)人的——秋。春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡；夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受；冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。

　　大地鋪上了一層秋天頹靡的氣息，樹(shù)葉漸漸泛黃，還沒(méi)有到落葉紛飛的時(shí)候．隨著一片落葉從樹(shù)上落下來(lái)，如一只靈盈的蝶，在空中盤(pán)旋、飛舞，跳起了優(yōu)美的舞蹈。秋，來(lái)了。秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，像一個(gè)小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂(lè)曲。秋永遠(yuǎn)是一杯茶令你參不透品不夠.秋永遠(yuǎn)是未完的樂(lè)章在下一個(gè)音符發(fā)人深省引你共鳴觸動(dòng)你心中最微妙的情結(jié).

　　秋天到了，樹(shù)上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上休息；葉子落在空中像飛鳥(niǎo)，葉子稀疏落在地上像睡覺(jué)；還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。

　　秋天，田里的稻谷黃澄澄的，稻子成熟了，一片金燦燦的顏色，淡黃，金黃，深黃布滿田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻浪翻滾，此起彼伏，漾起層層疊疊的金色波痕。近處，農(nóng)民伯伯正趕著收割，在他們的身后，一捆捆的稻穗整齊地排成了垛像一片片金色的海洋。天空是藍(lán)藍(lán)的，像一片無(wú)邊無(wú)際的大海。這個(gè)時(shí)候正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子，是農(nóng)民伯伯豐收的日子，農(nóng)民伯伯肯定會(huì)帶著鐮刀來(lái)收割稻谷。這種喜悅的心情，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。這個(gè)時(shí)候，果子也成熟了，看著這些果子，心里、嘴里肯定會(huì)饞起來(lái)，口水都會(huì)流出來(lái)。果園里呈現(xiàn)一派碩果累累的景象，蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了果趕趟兒。瞧，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰；柿子樹(shù)上像掛著一個(gè)個(gè)紅燈籠；梨子黃澄澄，沉甸甸地掛在枝頭，仿佛要把枝頭壓斷了；一顆顆晶瑩剔透，圓滾滾的葡萄，好像一顆顆紫色的珍珠，從葡萄架上垂下來(lái)，令人垂涎欲滴……

　　秋天是豐收的季節(jié)給予人們希望！我愛(ài)著豐收的秋天！

小學(xué)學(xué)作文700字 篇6

　　放假回家的第二天，我們要迎來(lái)傳統(tǒng)的“謝年”，第一天晚上，我們就開(kāi)始忙碌起來(lái)。

　　剛吃完晚飯，媽媽按照以前的老習(xí)慣拿出一疊紅紙耐心地裁剪著。我和弟弟還有表弟可閑不住手，好奇地走過(guò)去又看又摸。媽媽看到我們這游手好閑的樣子便對(duì)我們說(shuō)：“我把紅紙給你們裁好，你們用毛筆把上面寫(xiě)上‘機(jī)聲隆隆’、‘生意興隆’、‘一路順風(fēng)’、‘節(jié)約用水’……”“好！”我們?nèi)齻�(gè)拉拉手臂，弟弟吆喝了一聲：“姐，‘文房四寶’伺候！”笨手笨腳的我們等到媽媽全剪完了才磨出一點(diǎn)像樣的墨汁。接著，手忙腳亂地我們拿起毛筆，弟弟還裝做書(shū)法家的樣子，像模像樣地寫(xiě)起來(lái)。表弟呢，我們本以為他是一個(gè)不起眼的“爛貨”，他今天大顯身手，總算讓我這個(gè)做表姐的刮目相看，心服口服。他使出了隸書(shū)，是他那愛(ài)好書(shū)法的老爸教的，所以表弟寫(xiě)的“生意興隆”特別有“味道”。弟弟看看我寫(xiě)的，再看看表弟寫(xiě)的，心里感到不是滋味說(shuō)：“哼，你那只是學(xué)人家的，我這才是正宗的王體，誰(shuí)讓我們新的‘王氏宗譜’里面說(shuō)古代大書(shū)法家王羲之是我們的祖宗呢！”我們笑了笑這個(gè)機(jī)靈鬼，自己干自己的。

　　我們正寫(xiě)得認(rèn)真，忽然聽(tīng)到“螅螅嗦嗦”的聲音，也不知是哪兒來(lái)的。媽媽向四周看了看說(shuō)：“噢，你看，那是廚房里爬出來(lái)的螃蟹！”我和表弟都不做聲，弟弟就不同了。他從廚房里拿了一只籃子，輕而易舉地把螃蟹關(guān)在里面，它正在“苦苦求饒”。弟弟又看了看我們，快速地坐回凳子，還朝我們嘻嘻笑。可沒(méi)等他寫(xiě)好一個(gè)字，腦子里又有了一個(gè)鬼主意。“怎么了兄弟，讓人給涂黑了？”說(shuō)著抓起毛筆就朝螃蟹的背上畫(huà)去。那只螃蟹好可憐的樣子，在拼命地掙扎著。他又玩夠了，那張嘴又開(kāi)始忍不住了，說(shuō)：“我自己一個(gè)人一個(gè)房間，要寫(xiě)副對(duì)聯(lián)才行！”他冥思苦想，第一聯(lián)上聯(lián)是：球打得好；下聯(lián)是：學(xué)習(xí)更要好；橫批是：樣樣都好。他摸了摸頭說(shuō)：“不行，這顯示不出我的可愛(ài)。”于是又換了一個(gè)，上聯(lián)：長(zhǎng)得可愛(ài)；下聯(lián)：人見(jiàn)人愛(ài)；橫批：王文鼎也。寫(xiě)完之后，還欣賞了一翻，大家都夸他寫(xiě)得不錯(cuò)。我們正在看電視，他還不過(guò)癮，搬了一張椅子到房門(mén)前，令人覺(jué)得滑稽的是他還用手指比畫(huà)著，真有一番童趣。

　　這個(gè)年，有我們這種特殊的精心準(zhǔn)備，一定能過(guò)好。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇7

　　自盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，上帝統(tǒng)領(lǐng)著世界萬(wàn)物，對(duì)上帝的話唯命是從，唯獨(dú)這太陽(yáng)，死去了久位哥哥，還要聽(tīng)上帝的話，很不服氣。便在人間時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而微弱；時(shí)而早起，時(shí)而晚起。上帝為了把世界統(tǒng)治好，派個(gè)子高大、善于跑步的夸父去把太陽(yáng)抓回去，并把一根手杖賜給夸父。

　　這話一說(shuō)，傳播迅速，天庭的人都議論紛紛，人間也議論紛紛，自然也傳到了太陽(yáng)的耳朵里。太陽(yáng)想：若被夸父給抓到了，豈不是死罪嗎？就算不是死罪，自己也會(huì)被上帝整的很慘。太陽(yáng)想到這里，開(kāi)始拼命的逃，由于心里特別害怕，他經(jīng)過(guò)的地方都變成了沙漠。

　　夸父來(lái)到人間，見(jiàn)太陽(yáng)一直在逃，便大喊：“太陽(yáng)兄，若你跟著我走，你放心，你不會(huì)被我們傷害的。”太陽(yáng)聽(tīng)后，跑的更快。夸父見(jiàn)沒(méi)效，抬起自己的腳步，開(kāi)始追逐太陽(yáng)。由于夸父的力氣太大，地面發(fā)出“咚咚”的響聲，把平滑的大地踩得坑坑洼洼，可能世界上的盆地和大西洋、太平洋...都是夸父踩出來(lái)的吧！

　　夸父一直追著太陽(yáng)，走過(guò)沙漠，高溫使他的腳步變得沉重，他大口大口地喘氣，但不放棄，繼續(xù)追。跑過(guò)長(zhǎng)滿大片荊棘的荒山時(shí)，全身上下無(wú)不是傷痕。雖然是神，傷口可以經(jīng)過(guò)一段時(shí)間自動(dòng)愈合，但免不了要受疼痛，恰巧他的葫蘆又掉在荊棘叢里了，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)丟了時(shí)，他顧不了那么多就又繼續(xù)追趕。跑到平原時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)撐不住，想睡覺(jué)想喝水，但他仍頑強(qiáng)站立，拄著拐杖支撐著跑。身上流著血，腳上磨起了泡，他已顧不到，喘氣越來(lái)越急促。終于，在太陽(yáng)落山的地方，他追上了太陽(yáng)。

　　此時(shí)的他口渴得很厲害，拖著疼痛、想睡覺(jué)的身子朝黃河、渭水走。他來(lái)到了黃河岸邊，“咕嘟”、“咕嘟”，一會(huì)兒就把黃河水喝完了。他又到渭水，還是不夠，并且他的睡覺(jué)欲望更強(qiáng)了。這時(shí)候他想到了大澤，大澤里的水也許能給他解渴。

　　此時(shí)，他已經(jīng)漸漸支持不住了，腳步越來(lái)越慢，口渴的不行，上下眼皮直打架。終于，生命就快結(jié)束了。疲勞、口渴、疼痛使他倒下了。他使出了最后的力氣，把手杖向后一拋，使出最后的神力將手杖變成了桃林，桃林迅速成長(zhǎng)，成片成片，美麗極了！

小學(xué)學(xué)作文700字 篇8

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”從此，我不再自卑。

　　我喜歡的歌有無(wú)數(shù)首。比如一年級(jí)的《時(shí)間像小馬車》，二年級(jí)的《羊毛剪子咔嚓響》，三年級(jí)的中文版《變形金剛》主題曲，除了這些還有我幼兒園喜歡的電影版《變形金剛》結(jié)尾曲，《龍珠》主題曲，《鐵甲小寶》主題曲……這些曲子都有一個(gè)特點(diǎn)，就是感覺(jué)讓人充滿力量，還帶上一種激動(dòng)的心情，讓人感到充實(shí)和滿足。這些歌我都非常喜歡哦！

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”從此，我不再自卑。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我緩緩地彎起腰，迷迷糊糊地?fù)笓割^，揉揉眼，伸伸懶腰，慢騰騰地起床了，“一群變形人，誰(shuí)最善良？騎車人……”怎么回事？一大清早的怎么會(huì)有歌聲？我拍了拍大腦想了想。我走近“聲音發(fā)源地”，“噢”原來(lái)是從電腦傳來(lái)的聲音，是爸爸不小心點(diǎn)開(kāi)了《變形金剛》動(dòng)畫(huà)片。而我呢？靜靜地聆聽(tīng)這首有吸引力且?guī)в袆倧?qiáng)的歌。爸爸一步一步向我走來(lái)，我卻渾然不知，直到爸爸“啊切”的時(shí)候，我才從“夢(mèng)”中醒來(lái)，我迅速回頭朝爸爸傻笑了下，之后趕緊逃回自己的房間。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”從此，我不再自卑。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我該上學(xué)去了，“滴答噠噠”我哼著早上那首歌的調(diào)，邁著輕快的步伐，開(kāi)心地去了學(xué)校。“光陰似箭，歲月如梭。”轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我照樣哼著《變形金剛》的主題曲，沉重的步伐一下就輕快了，斜陽(yáng)好似也不沉悶了，和我一起蹦蹦跳跳。

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”從此，我不再自卑。

　　《變形金剛》的主題曲不僅僅讓我變得開(kāi)朗，還讓我從學(xué)習(xí)中的“郁悶迷宮”哼著歌走到“快樂(lè)學(xué)習(xí)大本營(yíng)”。我喜歡這首曲子，更喜歡里面一種隱藏的意志，而且無(wú)聊的時(shí)候我把它改成：“一群地球人，誰(shuí)最聰明？葉恒宇……”