（優）我的作文600字6篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

我的作文600字 篇1

　　今天，第三堂課是體育課，奇怪，英語老師卻來了。我們全班還以為要做英語試卷呢！后來英語老師說：“這節課我們不教新課，也不考試。”我們聽到不考試個個開心極了！”那老師想要我們干什么呢？

　　接著，英語老師神秘地說：“下周我們將舉行別一節開生面的道德講堂課，這節課先來排演一次。”

　　其中魏澤宇、馬禎陽、徐子晨、韓忠輝，他們的節目讓我記憶猶新，尤其喜歡韓忠輝講的故事――《岳母刺字》

　　很久以前，一個姓岳人家生了一個小男孩，名叫岳飛。他出生不久黃河水就把岳家沖的一貧如洗，他們的`生活十分艱辛。

　　岳飛雖然家境貧寒，但他的母親家教嚴格，性格倔強，為人剛直。

　　岳飛十五六歲時，北方的金人南侵，宋朝當權者腐敗無能，節節敗退，國家處在生死存亡的關頭。

　　一天，岳母把岳飛叫到跟前，說："現在國難當頭，你有什么打算？"

　　"到前線殺敵，精忠報國！"

　　岳母聽了兒子的回答，十分滿意，"精忠報國"正是母親對兒子的希望。她決定把這四個字刺在兒子的背上，讓他永遠記著這一誓言。

　　岳飛解開上衣，請母親下針。岳母問："你怕痛嗎？"岳飛說："小小鋼針算不了什么，如果連針都怕，怎么去前線打仗！"岳母先在岳飛背上寫了字，然后用繡花針刺了起來。刺完之后，岳母又涂上醋墨。從此，"精忠報國"四個字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。

　　后來，岳飛以"精忠報國"為座右銘，奔赴前線，英勇殺敵，立下赫赫戰功，成為一名抗金名將。

　　聽了這個故事我很佩服岳飛，我希望自己長大以后也會成為岳飛這樣的英雄人物。

我的作文600字 篇2

　　電，是人類不可缺少的東西，但是人類卻無節制地用電，也許在不久的將來，人類將為自己犯下的錯誤感到后悔……

　　我穿越到一個沒有電的世界。正好我來時是晚上，眼前一片漆黑。我準備到好心人家中留宿一晚，可什么也看不見。我邁出第一步發現腳下是空的，接著，伴隨一聲“啊———”我摔倒到下水道里。我隨手一抓，抓到一個軟軟的“東西”，這“東西”可真奇怪，有個尖尖的頭，還有一條長長的線，更奇怪的是竟然有胡須。

　　難道這是……我心里一驚，嚇出一身冷汗，就在這時一聲“吱———”的聲音打破了寧靜。“啊！老鼠！”我終于明白了。原來因為沒有電而使老鼠、田鼠十分猖狂，晚上就去偷，不，應該說“光明正大”地去拿人類的東西。我好不容易爬出下水道，剛站起來，就被一個趕路的人給撞到了，差點又跌進下水道。我摸索著，整條大街幾乎沒有人也沒有車，沒有以往那熱鬧的`場景，人們走路跌跌撞撞，也就沒有交流的機會。我正想著，有兩輛自行車相撞。唉？不對啊，現在應該有更先進的交通工具，怎么還是只有自行車啊？看來，沒有了電，連祖國也富裕不起來。

　　我繼續走著，忽然，一扇門打開了，里面走出一位老奶奶，手里拿著火，照亮一個角落。咦？這個人為什么讓我如此熟悉呢？哦！原來是我自己。年過花甲的“我”一邊埋怨年輕時為何要浪費電，一邊拄著拐杖走了。我終于明白為什么世界會沒有電，這都是我們自身的原因。我看見一點點光起，以為是有電了，但卻是太陽升起……

　　我回到有電的世界，改掉了浪費電的壞習慣。沒有電，人無法生存；沒有電，世界無法富裕；沒有電，人將自責到老。

　　我相信，只要人人每天都節約一度電，世界將會向發展邁進一步，只要人人尊重和參與到電工們的行列中，世界將永遠光明。

我的作文600字 篇3

　　瞧！這是外婆在觀看完烏龜表演后買來送給我剛上小學的禮物——一只金色的陶瓷金錢龜。外婆讓我把金錢龜放在電視機上，這就代表著金錢龜看著門，會把幸福帶進家來。

　　這只金錢龜約有20厘米長，12厘米寬，龜殼上的條紋大小一致，排序安排得當，上面還馱著五枚一模一樣的銅板，短小的尾巴彎曲著，眼睛憂愁地凝望遠方，似乎在向往著美好的未來。

　　最讓我欣賞的那就是金錢龜略縮的頭，它那嚴肅的.神情，微微抬起的下巴，極目遠眺的眼睛，似乎在看著鄉村里貧困學子們那吃飽、穿不好的拮據生活，它似乎就要張開嘴說：“我要給這些愛讀書的孩子幸福，我也要出一份微薄之力幫助他們。”再看看他那微抬有力的后腳，似乎就要邁開大步，迫不及待地走向山村，和山村人民同甘苦。

　　一次，我看見姐姐從金錢龜的嘴里放進他辛苦攢了一星期的錢，我就懷著好奇心問媽媽：“怎么姐姐要把錢放進金錢龜里面？”媽媽語重心長地說：“因為它‘餓’了呀，姐姐要喂它呀，你也可以學姐姐啊。喂飽了金錢龜，你也應該會用它做一件令我自豪的事了吧。”媽媽的話讓我百思不得其解，不過我知道只要把錢放進金錢龜嘴里，它就“飽”了。聚沙成塔，滴水穿石，金錢龜的體重不斷增加，現在已經沉甸甸了。一天晚上，我們全家坐在一起看新聞，看到了電視里那些等著讀書的山區小朋友，我的心打了個結，我往電視機上面看了看，隱約地看見金錢龜笑了，我也笑了，因為我要用金錢龜的“食物”去為山區的小朋友們做點事了。

　　雖然這是一個沒有生命的陶瓷金錢龜，但是它卻讓我懂得了如何去關愛他人這個深刻的道理。

我的作文600字 篇4

　　保護環境，人人有責。現在我們周圍的環境都在被破壞，導致花草枯萎，動物瀕臨滅絕，人們都說地球是我們的母親，可是有些人為了一己私利而去砍伐樹木，導致現在空氣不新鮮、動物沒有棲息地、河流不復存在、樹木寥寥無幾。然而，這一切的一切，都歸根于我們，是我們讓環境變得如此惡劣。

　　走在小路上，腳邊是渾濁的河流，生活在水中的魚兒已經全部死掉，而且上面還漂浮著許多塑料垃圾，如:藥瓶、易拉罐、塑料袋、爛菜葉等等......不知道這些垃圾是什么時候漂在水里的，不管是路人還是放學經過的小孩都要把鼻子捂住，因為實在是太臭了，看著就讓人想吐，盡管現在有了環衛工人和環衛垃圾筒，但是人們不把它放在眼里，只是肆意的往外扔，導致環衛工人每天早上起早貪黑的去打掃，讓環衛工人很是無奈，在學校的食堂也可以看出桌子上許許多多的'剩菜剩飯以及地上的垃圾，打掃起來，真是要花費很長時間啊！我就想問一問，你們有沒有想過別人的辛苦勞作是付出了許多的汗水的？現在，空氣質量大不如前。大氣污染、汽車尾氣、生態惡化等嚴重問題日益顯著，可見空氣污染程度已經很嚴重了，尤其是過年期間，小孩子買鞭炮、煙花等易燃物品，這些東西對空氣的危害性很大，所以到現在這些問題還沒有徹底解決。樹木越來越少，鳥兒沒有棲息地，這些現象都不是我想看到的。面對這些嚴重惡化的生態環境，就讓我們一起努力、一起行動，讓新的環境來到我們眼前吧！所以，保護環境很重要，保護環境也要從個人做起！

我的作文600字 篇5

　　人的一生離不開勞動，而在勞動中總會體驗到快樂，因為，勞動就是快樂的秘訣。

　　記得小學的時候，要開學了，因為很久沒打掃，所以教室灰塵特別多，根本就不是人呆的地方，我們就開始動員大掃除，我還沒開始勞動，就被一年級的`老師“拐”到了一年級去打掃去了！

　　因為人手不夠的緣故，老師只讓我掃地和排桌子，可別小看掃地和排桌子啊！

　　教室雖然不是很骯臟，地板上沒有紙屑，但卻堆積了厚厚的灰塵，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，夷，這兒剛剛不是才掃嗎？

　　怎么又有灰塵了？管它三七二十一，我開始龍卷風般的瘋狂掃地，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她的原來風貌（地板是灰的，其實都差不多拉！）

　　接下來的工作就只剩下排桌子了，我開始排第一排桌子，這個上去點，太偏了，不行，下來點，恩，好了，出去看看效果，啊？怎么歪歪扭扭的？

　　在里面看的時候還可以，現在全亂了？可能是我近視沒戴眼鏡引起的偏差吧！近視真不是個好東西，我無奈地重排了桌子，現在，恩，好，OK，通過，下一排，就這樣，我一排一排的排了下去，整體看上去，恩，還不錯，整體上過得去。

　　結束了，勞動結束了，我興奮的心情也平靜了下來，老師回來后，看著我自己一個人把教室打掃得這么干凈，硬拉著我去喝飲料，喝著冰涼的汽水，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂。現在回想起來，我的心仍有點激動。

我的作文600字 篇6

　　隨著一段優美的音樂鈴聲響起，我們上課了。我翻開鉛筆盒看了一眼里面的課表。喲！是美術課。頓時，我心里的喜悅洋溢在臉上了。因為，那節美術課上金老師讓我們根據自己的思想設計一幢建筑模型。以鍛煉我們的手工技巧。

　　那是四年級第二學期的一節課，美術老師金老師一走進教室就綻開了她的美麗的笑臉。然后柔切地對我們說：“我們今天做建筑模型！”同學們聽后雷鳴般的掌聲不約而同地響了起來。老師先做了示范，然后講了一些注意事項后，便讓我們發揮想像力，開始做起來。

　　同學們開始動手做了。我也投入到了做手工的歡樂活動之中，我先用剪刀把一張紙剪成一絲一絲的，然后再把這種絲帶的二頭分別粘上膠水把它黏在底板上。依次類推，一個拱形的建筑就大功告成了！

　　我又為這個建筑裝飾了一番。然后把它交給了老師，老師又為我作了點評和指導，我接受了老師給我的提示，準備作修改！

　　我回頭看了看周圍同學們設計的，他們真可謂八仙過海——各顯神通。他們有的設計的建筑小巧玲瓏，有的設計了高聳入云摩天大樓，還有些獨創風格，真是讓我大開眼界。

　　我的建筑經過了與老師的交流，我把它設計成了一套房子，是球形的。用透明的'厚玻璃作材料。睡覺可以看看星空，白天可以曬被子，風格別致的現在地球上還沒有的式樣，為了使它好上加好。我把以前學到的一些做模型的裝修技巧，一起用了進去，在作品展示時，

　　我真喜歡這堂美術課！這是節輕松自如的課，我享受到了創造的樂趣，也感受到了同學們智慧的靈光在熠熠生輝！

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