數學作文600字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的數學作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

數學作文600字 篇1

　　我們班的數學老師姓蔡，她個子不高，不胖不瘦，中等身材，長著一頭烏黑濃密的長發，看上去可精神了。一雙不大但有神的眼睛總是充滿了慈愛，她的眼睛可厲害了，我們班上任何一個調皮學生的小動作都逃不過她的“火眼金睛”，正因為如此，我們班上的每一個學生既愛她，又怕她。

　　蔡老師教書教得很好。她總是把各種知識點穿插在故事和游戲中，這樣一來，這些內容就變得深入淺出了，不需要死記硬背我們就能輕松掌握并應用。有一次，一道雞兔同籠奧數題把我們難住了，蔡老師就帶我們做了一個游戲，在游戲中，有的同學扮演小雞，有的同學扮演小兔，同學們玩得不亦樂乎。游戲做完了，同學們弄懂了這道題的含義，問題也就迎刃而解了。我們這屆四年級期末統考的時候，居然有37個同學考了一百分，平均分達到了98.25，開創了大關教育的新篇章。今年蔡老師還獲得了“大關縣優秀教師”的光榮稱號。你看蔡老師厲不厲害?

　　蔡老師不僅書教得好，而且對學生也很關心。有一次，一個低年級的學生頭被撞出一條大口子，她立即把小朋友背到醫院，到醫院的時候，小朋友的血把蔡老師的'衣服都染紅了，蔡老師連眉頭都沒有皺一下。過了一會兒，家長來了，見到蔡老師就一個勁的說謝謝。蔡老師說：“沒什么，這是一個老師應該做的。”有一天上數學課時，劉啟航臉色不好，蔡老師走過去用手摸了摸他的額頭，說：“有一點點發熱，我打電話給你的媽媽，讓她帶你去醫院，好嗎?”“謝謝老師，我來上學時已經吃過藥了，我能堅持的。”

　　蔡老師日夜操勞，為我們付出了許多許多。二十七年如一日，她無怨無悔。她就是春蟬，就是蠟炬，燃燒了自己，照亮了我們人生的道路。啊!我愛你，老師!

數學作文600字 篇2

　　看，那是誰？個子高而肥，挺直的鼻梁上架著一副深度黑框近視鏡。不大的眼睛里充滿著自信的光芒，笑著和藹可親不笑則不怒自威。他就是是我們的數學老師，王老師。

　　王老師上課十分風趣幽默。聽說王老師是青島人，所以王老師一般都講普通話。但是，有時王老師講課講到興頭上，就會冒出一兩句方言，然后就會在方言，普通話之間不停切換。方言里夾雜幾句普通話，普通話里摻著方言。怪異的口音，再加上老師原本就臃腫的身材總讓我們忍俊不禁。還有一次上課，老師不知怎么的，和同學們爭論“棱”到底是讀二聲還是讀四聲。同學們都說讀二聲，可老師說讀四聲，看著同學們激揚的辯論。我只能在心里默默的說一句：“老師又不是學文科的`，何必以文藝題去為難理科生？”最后，是老師擺了擺手，無奈的開口：“你們不要跟我爭論這些文學題。”眉宇間的無可奈何，盡在不言中。

　　王老師還有些“欲蓋彌章”。記得有一次講課，講著就有些文不對題，我們在臺下愣了好半天，王老師，自己還渾然不知。終于，如果人大著膽子，揚聲道：“老師，你好像講錯了吧？”他便立刻停了講解，仔細看題目和他的解答，再順口說一句：“哪兒講錯啦？”等我們分析完了錯處，老師便收斂了原本的笑意。一本正經的說：“其實我是故意講錯想看看你們能不能發現的。還行，還能看出來。”他說完，我們便起哄，喊一聲，然后笑。他也跟著我們一起笑

　　王老師的體育也是“達標”的。別看王老師胖，人家的體育細胞也是很發達的。記得有一次上體育課，我和同學們在陰涼處踢毽子。正好看見數學老師路過，我就長臂一攔，嘴里嚷著：“老師，別走，別走，過來踢兩個，我一個也踢不好，過來，給我賺點面子。”“我也不會踢。”說歸說，他還是接過了毽子。沒想到，王老師，還真是深藏不露，竟然還會花式踢健子！果然是“人不可貌相，海水不可斗量。”此話誠不欺我啊！

　　這就是我們的數學老師，一個風趣幽默而又不失嚴謹的老師，一個懂體育的胖子。

數學作文600字 篇3

　　數學，是一門高深莫測的學科，也是一門短小淺顯的學科……

　　——題記

　　數學對于同學們來說，可能是枯燥無味的，可它在我的眼中，往往神秘、獨特……

　　人體，看似和數學沒有關系。可在事實上，它卻和數學有著莫大的聯系。黃金分割率想必大家都知道吧，就根據它來說，最完美的身高應該是我們頭部長度的7又1／2。黃金分割率作為一個人體健美的'標準尺度之一，它是是無可非議的。但不能忽視其存在的“模糊特性”，受種族、地域、個體差異的制約，它跟其它美學參數一樣，都有一個允許變化的幅度。所以，大家可不要太死板了喲！

　　詩歌，看似和數學沒有關系，可事實上，它卻和數學有著莫大的聯系。鳥，大家可能都看過吧，而關于鳥的詩句，大家有知道多少呢？我來給大家講個故事吧：

　　有一天，清朝的數學家、天文學家李善蘭小時候隨父親到海寧城里一位大紳士家做客，看到墻上掛著一幅《百鳥歸巢》的畫，畫家妙筆生花，仿佛使人身臨其境。在栩栩如生的畫面上，還有一首別具一格的題畫詩：

　　一只過了又一只，

　　三四五六七八只，

　　鳳凰何少雀何多？

　　啄盡人間千萬石。

　　李善蘭心算能力很強，看到詩在腦子里便出現了如下算式：1+1=2，3×4=12，5×6=30，7×8=56，2+12+30+56=100。答案正好是100。這首詩妙在“畫龍點睛”，點出了“百鳥歸巢”的“百”字。

　　現在大家都知道詩歌和數學的關系了吧，它們的關系可真大喲！

　　植物，看似和數學沒有關系。可在事實上，它卻和數學有著莫大的聯系。科學家發現，許多植物都具有令人驚嘆的“數學天賦”，說起來簡直讓人無法想象。

　　科學家發現，植物的花瓣、果實的數目以及其他方面的特征，都和一個奇特的數列——著名的斐波那契數列相吻合：1.2.3.5.8.13.21.34.55.89……其中，從3開始，后面每一個數字都是它前面兩個數字的和，很奇妙吧！

　　數學，獨特并富有魅力，我喜歡數學！

數學作文600字 篇4

　　在這半年的初中生涯，最令我感動與欽佩的老師是數學王老師。

　　王老師衣著潔凈、樸素大方，在她那布滿皺紋的臉上，長著一對小眼睛，遇上高興的事兒一笑，就成了一條線。她十分和藹可親，在學校里，她不只是我們的老師，更像我們慈祥的母親。

　　王老師教學經驗豐富，教育方法得當。她教過好幾屆學生，初中的知識她無所不知。她每一次走進教室都容光煥發，氣宇軒昂，把我們的數學課上的津津有味。她的話語十分幽默，有時解釋某一個原理，簡單扼要，甚至“一針見血”。她不僅教會了我們豐富的知識，還教給我們做人的道理。她那娓娓動聽的話語，就像春風帶著田野里的芳香，輕輕拂過我的心里。最讓我難忘的一句是：“字是知識的門面，字寫不好，不僅會給人留下不好的印象，而且還會影響表達情意。”她說的每一句話都讓我受益匪淺。

　　王老師雖然年過半百，但她依然在自己的崗位辛勤工作。每天都要上半天課，不僅飽受粉筆灰的折磨，還要忍耐喉嚨的干澀帶來的.痛苦，實在不容易！不僅如此，每到下課便有一群學生蜂擁著沖進她的辦公室，請教她數學問題，她不能休息，甚至連喝水的時間都沒有，她每天都是最后一個下班，導致在家等他的兒子很晚才能吃上飯，可見她是真是一位為了學生的利益付出了一切的好老師啊！她如此敬業的精神令我永遠銘記在心。

　　這，就是我們班的數學老師，也許她教書沒有別的老師好，也許她的年紀和體力都不如其他的年輕老師。但她在我的心目中是最熱愛本職業，也是對學生最負責人的好老師！

數學作文600字 篇5

　　上個周末，我正與母親討論數學題時，母親想出了一個絕妙的方法，我不禁奇怪，母親一個女子怎么數學這么好?不都說男生理科好，女生文科好嗎?我的母親怎么是個另類?母親便對我說起了緣由。

　　母親小時候十分喜歡數學，覺得語文老是要背這樣、背那樣，十分厭煩，而數學卻十分有趣。于是她便開始研究數學題。可是公公不同意，覺得一個女孩去學什么數學，不好好學習語文，以后像個男孩子似的。可最后，卻因為一件事，公公竟然同意了母親學習數學。

　　母親上初中時，喜歡琢磨數學題，數學成績一直在班上名列前茅，而語文成績卻一直掉在同學們的后面。母親的偏科，使公公愈發覺得應該讓母親好好學習語文，把語文成績搞上來。于是，公公便讓母親背書，每天都要背一篇文章給公公聽。在這時，母親就愈發的想要一本數學習題冊。

　　媽媽有一哥哥，也就是我的舅舅，他呢，恰好與妹妹相反，一個男孩子卻喜歡語文，語文成績在班上名列前茅，而數學成績卻不好，公公就買了一本習題集給他做。

　　這天，母親回到家時，看見書桌上有一本數學題集，便有些奇怪，可沒怎么追問。這天，公公檢查作業，問舅舅寫了他買來放在桌上的數學習題沒有。母親聽見了，便馬上反應過來。

　　原來這本習題集不是給她的，而是給哥哥的`。于是她就把做了的習題集讓老舅拿給公公。公公接過一看，就知道是母親寫的字，便認真地看了她解題的方法。公公發現自己的女兒很有數學天賦，便開始培養女兒。果不其然，公公的女兒——我的媽媽，由于數學學得好，成為了一名優秀的會計。

　　聽了媽媽的這段故事后，我這才恍然大悟：原來母親數學這么好，自小就有數學天賦，并對數學有天生的興趣。我也知道了，在一個家庭里，作為父親應該要注意培養孩子的興趣，這樣才能讓孩子學得更好，更輕松，更快樂!

數學作文600字 篇6

　　我一直忘不了我上小學的第一天，因為在這一天里，我上了第一堂數學課，一節快樂的數學課。

　　在這一堂數學課上，我認識了第一位數學老師張老師。

　　上課開始了，張老師開門見山地說：“今天是開學的第一天，我們來玩一個“一分鐘演講”的游戲“，以誰在一分鐘內介紹自己的信息多為勝。“一聽說玩游戲，教室里緊張沉悶的空氣一下子活躍起來，我們一人人興致勃勃。

　　游戲開始了，我們爭先恐后地舉起了手。 張老師指著我，說“L，第一個，開始！“，我飛快地說起來：”我叫L，今年七歲，畢業于徐悲鴻第二幼兒園……“，一分鐘的時間眨眼就過去了，張老師一甩手，”停！“，細數一下，我一共說了二十條個人信息，張老師把我的名字寫在黑板上，又指了指我后面的M，同樣按照剛才的過程，可是M”搶跑“了，張老師叫她坐下，又用紅粉筆在我的名字上面寫了一個大大的”擂“字，表示這一輪，我是”擂主“。

　　第二輪，我和”快嘴王“X比賽。一見到老師點了X，一下子我的心就涼了半截，”慘了，X這“快嘴王”的稱號可不是白給的'，他的快板書說得可溜了！“，聽說張老師有力地說道：”開始！“，X剛說了一句，就打了個嗝，這樣，他就少說了一句，哈哈，我還是擂主！ 最后，我居然成功地得了冠軍！

　　在這堂課的最后，我記得張老師好象還給我們念了一首小詩，雖然詩的內容我已記不太清，但是，這堂課激發了我對數學的興趣，也讓我懂得了數學的重要性。直到當天晚上，我還在床上還在回味著這堂有趣的數學課，不時地笑出聲音來。

　　雖然，這一天已過去近四年了，可是我依然十分懷念。因為在這美好的一天中，我認識了張老師，因為在這美好的一天中，我知道了，學習也可以很快樂！

數學作文600字 篇7

　　在上學的這幾年里，媽媽總是給我買一些數學的練習冊。我曾經有一段時間對數學知識產生了厭惡的情緒。現在我的這種情緒有了很大的改變，這得益于我下面要講的一件事。

　　今天中午吃完飯時，媽媽對我說：“小菲，你姑媽家正在粉刷新房，有時間就去看看。”我高興地說：“我已經有很多天沒有見到哥哥了，吃完飯我就去！”來到了姑媽的家，一股有油漆的味道撲面而來，我聞著味道直奔粉刷油漆的`房間。還沒有就聽見里面傳出了幾個人的聲音。“你是怎么算的油漆差了這么多，還有3面墻沒有刷”姑媽在房間里說道。我進了房間對姑媽說：“再買點油漆不就行了嘛。”“可是買多少呀，就剩這3面墻了，買多了剩下就浪費了。”姑媽說得也對，我突然想起來我們學過的求物體表面積的計算方法。我找來了尺子，測量了這3面墻。墻高都是高3米 ，分別長8米、9米、6米。有了這些基本的數據我開始動筆計算開了。有兩種方法可以求出這3面墻的面積。第一種方法：分別求出每面墻的面積然后相加。3×8=24（平方米）3×9=27（平方米）3×6=18（平方米）24+27+18=69（平方米）第二種方法：3×（8+9+6）=69（平方米）這三面墻市共69平方米，一桶面漆可以刷35平方米左右，這樣算下來兩桶面漆可以粉刷70平方米買兩桶起就夠了。在場的人聽我這門一說都點點頭。那個刷墻的工人說：“我真后悔當初沒有好好學習數學知識，要不也不會出現這樣的事情呀，我去買兩桶墻漆。”在場的人也都發表著自己的見解。我一時間成了他們心中的“明星”心里美滋滋的。

　　這都得益于我在數學課上學到的知識，通過這件事我深深地體會到：數學就在我們的生活中。

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