在什么中成長半命題作文600字（精選39篇）
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”我認為“書是陽光，而我就像那剛發芽的小草。”在閱讀中一天天的成長。下面是小編為備考的同學準備的在什么中成長半命題作文600字，歡迎閱讀與借鑒，謝謝！
在什么中成長半命題作文600字 篇1
老一輩人說，我們這一代都是“身在福中不知福”。是這樣嗎？帶著疑惑，我開始“挖掘身邊的幸福”。
早晨我剛剛起床，卻發現時鐘顯示，已經快7：30了。荒亂地背上書包，頭都沒來得及梳便跑下樓去，身后傳來媽媽的腳步聲，一回頭，一個夾著金黃色荷包蛋的餅已出現在我面前。“快吃吧，別遲到了。”我快速接過餅，轉身又是一邊吃一邊朝學校飛奔。
到了教室里，回味著剛剛那熱乎乎的餅，這一上午都不覺得餓。不禁心頭一動：這不正是幸福的感覺嗎？
中午放了學，我和朋友一起去買數學課要用的尺子和量角器。選好一套，我正準備付錢，一摸衣袋卻空空如也。“錢丟了！”我不禁叫出聲來。“怎么辦，下午可是一定要用的呀，完了！”我焦急地說道。這時只見好友拿出自己的錢給了老板。我很感動，對她說：“下午我就帶錢還你。”她卻搖了搖頭：“不用了，咱倆是好朋友，還什么呀？”我說不出話來。回到家，拿出那套新買的尺子，心頭又是一動：有這么好的朋友，我不是幸福的嗎？
晚上，我伏案奮筆疾書。忽然桌上亮了許多：一盞臺燈不知何時出現在我面前。望著臺燈后的爸爸，他說：“你晚上作業那么多，眼使壞了可不好，我給你買了個臺燈照明。”聽著他的話，心頭不禁又是一動：幸福原來就在身邊！
疲倦地要進入夢鄉，卻抱著枕頭會心一笑：幸福原來離你這么近，它無時無刻陪伴著你。它就是一縷友情如前方的燈把你人生的路照亮，它就是一縷親情如冬夜的披肩驅走你一身的寒冷。幸福有時可以很小也許你感覺不到，但你卻一直在幸福中成長。
在什么中成長半命題作文600字 篇2
生活中的體驗無處不在，不論成功與否，都會有不同程度的收獲。
記得那是我6歲向媽媽學做菜的時候，我學做的第一道菜是“涼拌黃瓜”。我先拿起菜刀拍黃瓜，發現刀那家伙真重，我費了好大勁才拿起來。我小心翼翼地把刀面對準黃瓜，“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了，我再用刀把黃瓜切成小段放進盤子里，拿出調料撒在黃瓜上面。不一會兒，菜做好了。媽媽嘗了一塊黃瓜后，說“兒子真棒，做得真好吃，只是鹽放得少了點，味淡了點。”聽了媽媽的話，我心想：鹽是什么東西，多放菜就會好吃嗎？
終于有一天，我天真的以為鹽就等于飯菜的“香精”！有了它，飯菜就會香甜可口，少放鹽就是小好吃，多放鹽就是大好吃！第二天，我躡手躡腳地走進廚房，準備再做一道涼拌黃瓜，不一會兒，就只差放鹽了，我左看看，又看看，生怕媽媽在一旁看著，確認萬事大吉后，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進菜盤里，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。媽媽見到我做的菜夾起一塊黃瓜，剛咬了一口就連忙吐了出來：“兒子，你今天怎么調的菜？怎么這么咸？前幾天不是調得很好吃嗎？”我一下慌了神，怎么會這樣呢？鹽不是放得越多越好嗎？我也拿起筷夾起黃瓜嘗了一口，哇，太咸了！原來多放鹽的菜并不會更好吃呀！
通過這次做菜，我琢磨出一個道理：不管做什么事，都要有一個“度”，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會把事情辦好。
在什么中成長半命題作文600字 篇3
一首首經典的古詩詞，回蕩著古人的情思。抑或歡快，時而奮進，令人開懷，又不禁落淚。從童年到少年，都有它們陪伴的身影。
常常憶起童年時的無憂無慮，放學后、假日里，三五成群，盡情地玩耍，笑聲帶給我們太多的回憶。那首“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟……”不正是李清照唱出的年少時光嗎？耳畔仿佛聽到那泛舟湖上的伙伴們，陣陣歡笑是那么的爽朗；喝酒賞景時的激昂節拍，是那么的痛快。盡興了，也日暮了。可是誰曾想到，在酒醉的歸途中，那三五成群的伙伴，奮力劃槳激蕩出的陣陣浪花聲，忽然驚起了“一灘鷗鷺”，興奮地尖叫與喜悅，伴著一張張緋紅的臉龐，回蕩在荷葉間。我們的童年又有多少令人回味的瞬間？
時光流轉，升入中學的我們多了一份成熟，更多了一種奮進。中考的鈴聲即將敲響，夜晚、燈下，緊張忙碌的身影隨處可見，考試的緊張、考后的失利常常考驗著我們的意志。月色中，耳畔回蕩起蘇軾的那句“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生……”雨淅淅瀝瀝的下著，拍打在肩頭，蘇軾仍然邁步前行，鎮定自若，腳步聲，聲聲入耳。他說：“怕什么風吹雨打？這些，是早已經歷慣了的”。烏臺詩案，打入牢中，險些喪命又何妨？初到黃州，一片荒涼，生活困頓又何妨？受人排擠，貶謫遠調，兄弟分離又何妨？他又在一個中秋的夜晚，在對酒當歌中吟誦出：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”
此時，月色仿佛明亮了許多，我的心中也充滿了力量。
心久久不能平靜，童年的笑聲是歡快的，它記錄著純真；如今的奮進是激昂的，它見證著成長。還有多少詩詞的吟唱，能給予我們前行的力量？讓我們去用心傾聽吧！
在什么中成長半命題作文600字 篇4
我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福！
我小時侯再姥姥家上幼兒園，爸爸媽媽不在身邊，但姥姥對我特別關心，我想要什么姥姥就給我買什么可以說要風得風要雨得雨，但我還經常讓她生氣。記得有一次，我看見一些大同學玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買，但被剛進門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。我感到很委屈就放聲哭了起來，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說：“他想要你就給他買，干嗎非要讓他哭呢？”媽媽說：“他要什么就給他買什么還不把他寵壞了，您就別管了。”姥爺也過來說：“就給他買一個吧！”媽媽沒辦法，只好帶我去買。
我們每個人從小就生活在幸福中，有父母對我們的疼愛，爺爺奶奶噓寒問暖，我們真的很幸福
在路上，風吹著樹枝來回搖擺好像對我很失望，小鳥在樹上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的無知。媽媽對我說：“以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買一點東西你卻要這要那你說你這么做對不對？”我一聲不吭，在心里進行激烈的斗爭，到底還要不要了？我現在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如果不要我又很想玩。最后媽媽還是給我買了。我也高興地笑了。
從這件事可以看出姥姥是多么地愛我，我感到很幸福，家里得人對我關心倍至，我還調皮搗蛋讓他們生氣，我真是身在福中不知福。看著大街上無家可歸的孩子，我更覺得幸福了。姥姥那么的愛我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買東西吃，但是我要什么她就給我買什么，真是無微不至。
我以后一定好好學習將來掙大錢讓他們過上好日子，來報答他們對我的養育之恩。
我現在終于體會到了我真的很幸福啊！我要珍惜這份幸福。
在什么中成長半命題作文600字 篇5
我們站在操場，對著那一個圓圓的鏡頭微笑。在“咔嚓”的聲響下，我仿佛覺得一切都結束了……
真的就這么地畢業了嗎？我聽見時光的齒輪的確已經轉了六圈，它很殘忍的在和我說，畢業的日子來了。我佇立在操場上，和同學一起，佇立在記憶的深處，佇立在剛開始的一年級。往事一幕幕猶如放電影在我腦海重現。六年的同窗好友，六年的啟蒙老師，六年的班級，六年的母校。忘不了，抹不滅……
為什么人總是在快要失去時才懂得珍惜呢？我們在一起的兩千多個日子里，曾有過的歡笑與淚水，曾有過的失敗和勝利，都回蕩在我的母校藍藍的天空上。這一切，猶如一列火車，一列終究會到終點站的火車。如今的我們要下車了，也許向左走，也許向右走，只是不會在一起走。
卡卡說：“天下不會有不散的宴席，有離才有聚。”真的是這樣嗎？我們都在一天天長大著。當我們知道地球是圓的，當我們知道總有一天會碰見時，會不會忘記了彼此而擦身而過呢？恩，不會的，我對自己說，不會的。我們有回憶來支撐我們的友誼，即使時間不留情地沖走了一切，相信也沖不走我們一起有過的酸甜苦辣。
秋風蕭瑟，落葉如枯蝶在空中大著圈兒落下。我上初中已兩個月。現在的我，坐在考場里，握筆寫下我的小學，我想，分布在城市各個角落的同學，一定能感受到吧。我們不會再像兩個月以前那樣地依依不舍，只有經歷過，才會懂得，前面的路上還有更好的人或事值得我們擁有。
插上翅膀，飛翔在鋪滿晶瑩的鵝卵石路上。這是一條漫漫的成長道路。無論遇到什么困難，我們也不要退縮，去迎接它吧！因為，這是成長所必須付出的代價。
在什么中成長半命題作文600字 篇6
打我出生時，我聽見音樂就手舞足蹈，所以我特喜歡，全家人都愛聽歌，我也一樣，于是音樂課我從來沒曠課過，在三年級時我進了合唱團，同學說我混得人模人樣，我知道他們在說我唱的并不好聽，我明白，我是求了音樂老師一節課才進去的，我確實沒什么實力。我請求老師“請”我出團。
每天早上，合唱團的女生們都去練聲，高音低音兩種音調卻那么和諧，像是云兒那么柔和，又像是雨聲那樣清脆，頓時又如雷聲鳴人，但卻那么好聽，不知道該用什么形容。那天老師沒來，我偷偷跑進小禮堂聽他們練聲，卻被班主任找到拉回了教師，我還是把耳朵靠在窗邊聽著。
四年級時，我轉學去了另一個學校，經過訓練，我唱的是好多了，一天音樂老師問我有沒有興趣進合唱團，我拼命點頭，卻不知該說什么了，每天傍晚，大家聚在一起唱歌，老師就彈著鋼琴伴奏。
在一次音樂考試中，老師在抽簽時，抽中我去測節拍的音樂知識，我說不會，老師不答應，我再三請求，老師讓我唱一首歌還要打節拍，我第一次在那么多人面前唱歌，還是單獨唱，緊張急了。我剛開始唱，同學們還在笑，我竭力控制住不跑調，但總是跑調，唱了一半終于唱好了，同學們也不笑了，等我唱完，他們鼓了一下掌，我充滿了信心。
喏！便到了現在，音樂課，課外活動有機會我便上去唱，一次吉他隊來這兒弄音樂會，找人上去唱歌，我便上去唱《丁香花》，當然老忘詞兒，不過……上臺的感覺真好，我想不管人生的道路多長，我總會有音樂陪著我成長，音樂像是一盆清水，下了苦功夫，滴了一滴眼淚，便蕩起了一片水花。
在什么中成長半命題作文600字 篇7
人人都說，我是一個快樂的女孩，在我的人生字典中，不曾出現“痛苦”二字，因為我堅信，青春沒有任何負擔！
我是一個會享受生活的人，精神上的愉悅感是最重要的。我從前走過的十幾個年華中，我一直追求著快樂！在小學中，生活常遭受不快，經常會和同學斗斗嘴，考試得個低分。那時，我真得覺得好痛苦，天陰沉沉的，灰蒙蒙的，我知道那不是我的顏色，幾度遭遇磨難，卻從未被它打敗過。風雨過后，依然會出現彩虹。我堅持著，快樂著，與困難做著斗爭！我雖泄氣過，但是快樂卻從不丟失，我知道，它終會幫我戰勝磨難，于是我帶著快樂，奮勇拼搏，為我的人生開辟出一道美麗的風景線，為生命活得更精彩！
人生為什么而活得精彩，我的答案紙上寫著醒目的二字：快樂！我的一生不需要太多金錢，那是一個重包袱。名利，對我來說也不重要，我猶愛那一份快樂。多少年了，我沐浴在快樂中，不可自拔。干什么事，我都帶著一份快樂的心境去做。說到學習，確實有寫令人苦惱，學習本身并不痛苦，帶一份快樂的心境去學習，真的可以事半功倍。或許我的成績并非優異，可這絕對是一條好秘方。只要有快樂陪伴左右，最乏味枯燥的學習，也變得生動有趣，學習得津津有味！
我曾屢次發現，每當我覺得前途茫茫時，只要想起快樂，便自信滿滿，很快就可以柳暗花明又一村了！我不怕丟失它，因為它是永遠屬于我的。要問我為何如此堅定？這是因為快樂是沒有理由的，快樂將永遠伴隨我成長！
瞧，太陽冉冉升起，新的一年又來臨了，讓我們張開雙臂，擁抱明天，擁抱未來，擁抱快樂吧！
在什么中成長半命題作文600字 篇8
你們也許會希望這一生中千萬不要有挫折，但是我卻不以為然，人生怎么可能一帆風順呢？不經歷磨難，怎么見彩虹呢？我的人生也不例外。
那天，我正在去畫畫補習班的路上，我十分開心，因為我十分喜歡畫畫，它讓我身心放松，感受到一切是那么美好。那天是我第一次去上課，來到教室，我看到教畫畫的老師正在寫名單。于是我便主動上前打招呼，老師也對我笑了笑，我感到老師和藹。第一節課老師叫我們畫卡通人物，老師在黑板上畫了一個卡通版成龍，簡直象極了！我對老師充滿了敬意！我希望我也能畫得和他一樣好，一樣受到大家的稱贊。但是這在不久后就破滅了。
開始獨立創作了，我靈感大發，準備畫一只多啦A夢，想好后我便抄起筆畫了起來，我認真努力地把這些畫好，這幾乎超出我平時的水平，本以為老師會夸獎我，誰知……唉！我今天肯定走了狗屎運，那位老師竟然把我的畫當反面教材，讓我在大眾面出了丑，這使我對老師的好印象全部破滅，讓我極傷心又憤怒。我暗下決心：一定要讓他對我刮目相看！我必須加倍努力，讓嘲諷我的人知道我的厲害。“加油吧！有志向的少年！”我對自己暗暗說道。于是，我抓住寒假里的一切空余時間練習著……終于在三周后我成功了！那節課上我認真聽講，發揮天馬行空般的想象，把老師教的畫技發揮得淋漓盡致。畫好后我拿個老師，不出所料，老師真的在大眾面前表演我了。我！終于畫完美了！
誰說挫折不美麗？它讓我懂得了人不能向困難低頭，我們必須對自己充滿信心，加倍努力！
在什么中成長半命題作文600字 篇9
在通小的校園里，一個個課程如一朵朵絢麗的花兒肆意綻放，可愛者甚蕃，然吾獨愛“小古文課程”。
在我眼中，小古文是美麗的，如山澗清泉，為寂靜的山野奏響悅耳的樂章；它又是深邃的，如歲月老人，為一代又一代人講述千古沉淀的智慧。
這學期，陳老師為我們帶來的小古文語言幽默，讓人忍俊不禁，但故事中又不時閃露智慧的哲思，給人深刻而獨特的思考。《性緩》讓我們明白：遇事要分清輕重緩急，當緩則緩，當急則急；《殺駝破甕》讓我們懂得：集思廣益固然重要，但也要學會獨立思考；《活見鬼》則告誡我們：不要無中生有，自驚自嚇。這一個個道理就像一盞盞明燈，照亮我前行的道路。
記得有一次，我和爸爸玩“腦筋急轉彎”。“一只長15厘米的紅螃蟹與一只長10厘米的綠螃蟹賽跑，請問哪只螃蟹跑得快？”我興致勃勃地問道。爸爸沉思了片刻，不緊不慢地答曰：“當然是跑得一樣快啦！” “哈哈，回答錯誤！紅螃蟹是煮熟了的，哪里還跑得動呢？”我得意洋洋地昂起了腦袋。爸爸卻淡然笑道：“世上可是有紅蟹的哦！”
我怎么從來沒見過也沒聽過，哼，一定是爸爸在狡辯，我心里憤憤地想。正想與他爭辯時，忽然想起老師昨日才教的小古文《北人不識菱》，“夫菱生于水而曰土產，此坐強不知以為知也。”我可不能學那北人，不懂裝懂，被人笑話。想到這兒，我連忙向萬事通——電腦請教。嘿，不查不知道，一查吃一驚。世上還真有紅蟹，它們是生活在東南亞的紫蟹的變種，“紅蟹遷移”還被稱為世界奇觀呢！呼，幸好吸取了北人的教訓，不然也將貽笑大方嘍。
“知之為知之，不知為不知，是知也。”看來，誠實好學的態度確實很重要。
一課程一世界，我愿徜在古文的世界，感受、成長……
在什么中成長半命題作文600字 篇10
前不久，我們班由張羽嫣、蔡雨桐和我精心策劃了一節班會課，在同學們的配合下組織了一場扣人心弦的辯論會，就同學們都很感興趣的“讀漫畫書和科幻書哪個更有益”的話題展開了唇槍舌戰。
賽前，我們從踴躍報名參賽的同學中精挑細選出十位，分成兩組，每一組有一位主辯和四位副辯。他們個個能說會道，善于應變。雖然我們經過精心準備，而且有王老師和涂老師來參觀、旁聽，給我們壓陣，但賽前我們免不了還是有些緊張。
隨著比賽的進行，我們逐漸進入各自的角色。先是正方主辯發言，他們的觀點是讀科幻書更有益，只聽她滔滔不絕，分析得頭頭是道，吐字清晰，語言流暢。我和張羽嫣不禁暗自為反方辯手捏了一把汗。剛想到這兒，反方主辯接住對方話題，但令人意外的是，他嘻嘻哈哈，說了一大堆文不對題的話，而且聲音越來越小。“反方主辯手，注意你的臺風，反方扣0。2分！”評判長張羽嫣提醒道。當正方第四副辯手發言時，可能是過于緊張，語言稍微出現了一點紕漏。觀眾們立刻騷動起來，你一言我一語，會場秩序也發生混亂。“請全體安靜！”張羽嫣一聲斷喝，全班立刻安靜了下來。
精彩的自由辯論環節到了，雙方辯手開始暢所欲言，你來我往，得理不饒人，爭得面紅耳赤。到主持人宣布辯論會結束時，雙方還在爭論。觀眾評委們根據雙方的臨場表現給出了最終結果，我和張羽嫣宣布：正方勝出。“耶！”教室立即被歡呼聲所淹沒。但為了鼓勵大家，我們給雙方辯手都頒發了獎品。
辯論會結束了，雖然整個過程還顯得稚嫩，但石筍少年們的那股團結、真誠的勁頭，正如那不畏阻礙，頑強向上的春筍一般，勾畫著我們不平凡的明天。
在什么中成長半命題作文600字 篇11
在我家的書柜里，有許多書籍，有《辭海》、《新華字典》、《成語詞典》、《牛津英漢詞典》等工具書，有爸爸喜歡的《小說月報》、《當代》和《十月》等期刊，還有媽媽喜歡的《家庭》、《知音》等雜志，最多的是我的書籍，有《少兒識字》、《少兒圖畫》、《十萬個為什么》、《上下五千年》、《少兒百科全書》、《小學生興趣語文》、《小學生興趣數學》和《腦筋急轉彎》等等。
書，編織起我美麗的童年。《365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》和《一百個美麗的公主故事》陪我度過了無數個日日夜夜，與我攜手走進人生的開端——童年。 書，是每個人的好朋友，我們都應該去讀書，享受讀書的快樂，享受它給我們帶來的喜怒哀樂，享受它教給我們的知識。
其中，我最喜歡《十萬個為什么》。《十萬個為什么》里面分數學、物理、天文，還有化學、氣象、植物等冊，門類繁多，無所不有，好像一部大百科。書中展現的天地是那樣的神奇，那樣的千變萬化，那樣的豐富多彩。每一個為什么都是一個世界，每個世界里都藏有那么多的奧秘，好像正期待著我們去探索。地球為什么會有四季？為什么打蛇要打三寸和七寸？為什么人早晚要刷牙？每一個問題書里都有答案，化解了我心中的好奇和疑惑。
讀書是我們生活中必不可少的。不讀書，我們就不會有那么多的知識；不讀書，我們就失去了一種樂趣；不讀書，我們就會變得貧乏。
讀書，讓我快樂的成長；讀書，讓人們更加成熟；讀書，讓人類走向成功！讓我們去讀書吧，聞一聞花的芬芳，一起去書的海洋！
在什么中成長半命題作文600字 篇12
人的一生總是會犯一些大大小小的錯誤，而我也是，我也犯了許許多多的錯誤，而這些錯誤當中，最使我難忘的還是那一次…
記得那一次媽媽從北京給我買了一個可愛的不倒翁。我這個不倒翁使我如獲至寶，愛不釋手。我心想；哈哈哈！我有這么一個可愛的不倒翁，我一定得好好炫耀。這時，妹妹正好來了，我看見后，就拿著不倒翁得意洋洋地在妹妹面前玩著，妹妹看見后激動地說：“哇！好可愛的不倒翁哦！”說著，立刻從我手中奪過不倒翁。笑瞇瞇的在一旁看起來！不一會，妹妹觀賞完我的不倒翁后，我把不倒翁給收入了一個隱蔽的地方。因為我害怕妹妹賊性大發把我的不倒翁給‘偷’了。
過了幾天我想起不倒翁。可不倒翁卻不翼而飛了。我著急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我翻箱倒柜的找可就是找不到不倒翁。最后把目光轉到妹妹的身上。我想：“妹妹每天都在打著不倒翁的主意，一定是她偷的。我不管三七二十一馬上跑到妹妹的面前說：“你怎么可以這樣，偷我的不倒翁。。。。。。我破口大罵，絲毫不給妹妹解釋的機會。妹妹聽著聽著眼淚流了下來。我想：我這是鱷魚的眼淚吧！這時電話響了起來，我趕緊去接電話！電話的一頭是我的同學小紅她說：喂，是小幸嗎？你怎么搞的昨天把你的不倒翁給落在我這了？我聽到后傻愣愣的站在原地不動，心中的那一分愧疚的感覺纏繞著我。我冤枉妹妹了！！！！我馬上去找妹妹道歉，這時我才發現，妹妹的眼淚是苦澀的而不是我所說鱷魚的眼淚。
唉，這件事真的讓我的良心不安，雖然我向妹妹道歉了，但我還是無地自容！而這件事中我也得到了成長的教訓：永遠不要在發怒的時候處理任何事情。因為這樣往往會使我們錯誤地對待錯誤。
在什么中成長半命題作文600字 篇13
“讀書破萬卷，下筆如有神。”常聽老師這樣說。讀書對寫作很有幫助，我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友，書也是進步的階梯，是人類的精神食糧。也因此，書不斷幫助我成長，進步。
從小時候起，家中的三大惡霸就逼著我看《幼兒百科全書》有關的書籍。那時候，我天天愁眉苦臉的，恨不得借酒消愁。隨后，隨著我知識的增多和年齡的增大。我早已不看小故事書了，已經看名著和歷史文物書籍。我還記得有一次還鬧了個笑話。
那天，媽媽說給我買了一本我期待已久的書——《上下五千年》。我高興極了！恨不得立馬看完，可是已經是晚上8：30了，9點就要睡覺，哎！只能看半個小時了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。一晃時間就過去了，媽媽正在催促我快點睡覺。我雖然口頭上答應了，但心里還是不情愿呀！于是，我們便帶著不情愿的心情，進入了甜蜜的夢鄉。
我夢見了盤古，它走到了我面前。它拉著我的手說：“小朋友想進入“盤古夢幻游樂園”嗎？快跟我走吧！”我看見了五十年后的家鄉了，是多么美呀，多么和諧呀！到處都是歡歌笑語，和平鴿在天空中自由飛翔！天空中還有人類制造的咖啡館，汽車……
“叮鈴，叮鈴”，鬧鐘聲把我叫醒。起來后，我便向爸爸媽媽說了：“我和盤古見面了，它還給我盤古游樂園的折扣卷了。”我摸了摸口袋，怪了，我的折扣卷了。我這才反應過來。原來，我在做白日夢呀！
雖然，這只是個夢。但我卻經常隨著書中的情節，喜怒哀樂。同樣，也愿你們也能在書的海洋中，品味到讀書的樂趣吧！
在什么中成長半命題作文600字 篇14
我經歷過許多的嘗試，也有許多風風雨雨。我的童年生活有成功，有失敗，有快樂，有痛苦，也有酸甜苦辣，但是最令我難忘的是那一次嘗試。
記得有一次我要一輛自行車，爸爸二話沒說，就幫我買了，第二天，我從房間里走出來時，看見一輛自行車。我心想我是不是在做夢啊，我就自己捏了自己一下，好疼啊，我原來不是在做夢啊，我太高興了，我推著一輛自行車就出去了，去讓我的那些朋友教我，我的朋友笑著對我說：你真的想學騎車？我點了點頭，朋友告訴我說：騎車的時候，兩只手抓著自行車的兩邊，頭不許看下面，要看前面，要放輕松，眼睛不要看著輪子，不要緊張。第三天，我騎車有一點進步了，心中有種說不出來的愉快，朋友對我說：慢慢來，很快你就會熟練起來的。就像讀書一樣，你讀著讀著，就會進入讀書的夢中，漸漸地就開始喜歡上了讀書，騎車就像與時間賽跑，慢慢地，一步一步就會追上來了，只有努力，過來幾天，我就學會怎樣騎自行車了，騎的時候，一陣陣微風向我吹來，使人神清氣爽，上學的時候，如果騎自行車去學校，就不用走路去了也不要爸爸接了，騎自行車真好，騎自行車是一件讓人感到放松的事情，騎車就像飛在天空上的小鳥，自由自在的飛向我的理想，發向我要走的終點。
通過這次嘗試我感到無比的快樂和成功的喜悅，也從中得到了啟示：失敗乃成功之母，生活中難免有挫折，只要勇敢面對和勇敢去拼搏就會戰勝困難取得勝利。不經風雨，怎能見到彩虹？要敗而不綏，勝而不驕。才能使自己的人生變得更加燦爛，只有經得住生活的考驗，才能取得成功。只有努力去嘗試，才能把自己的生活變得更加美好，更加快樂。
在什么中成長半命題作文600字 篇15
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，就拿學英語來說吧，其實是一件很痛苦的事，一個中國人為什么要學外語呢？但同時又覺得學英語很快樂，因為很好玩。
剛開始，我從農村轉過來時，根本就沒有接觸過英語。在家里，媽媽用了兩個小時教了我兩個單詞，可我怎么也背不會。當時心想：英語這一科我肯定是學不會了，兩個小時連兩個單詞都沒背會。它在我面前就像一座大山一樣，山那邊到底是什么樣，我根本無法得知。 于是，媽媽帶我去了“蓋倫英語”補習班。給我們講課的是一位長的胖乎乎的、名叫“QQ”的老師，看起來很像老外一樣的。她講的很好，上課學單詞時為了讓我們記的更牢一些就讓我們一邊做游戲一邊單詞。在那里上課我很認真，也非常用心，就這樣我的英語成績在一無所會的基礎上有了不錯的長進。在學校，上英語課時我也非常用心，老師講的每一句話，每一個單詞我都聽的非常仔細，我的英語成績也有了非常大的進步，山那邊的美景就近在眼前了，心里這個美呀！ 正當我為取得的成績沾沾自喜時，一次英語測試后徹底將我從夢中驚醒。一個88分的成績讓我好幾天都沒有緩過神來。那幾天的天氣好像總是陰沉沉。為什么呢？我究竟差在哪兒呢？我反復思考，反復琢磨，除了基礎差之外，還是功夫不到家。俗話說的好“只要功夫深，鐵杵磨成針。”從那以后，我加倍努力，老師講過的單詞、句子等我回到家就反復練，反復讀，讓爸爸媽媽反復考。雖然我沒有“頭
懸梁錐刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。經過自己的努力，我終于在期末考試中取得了100分。我站在山頂遠望，那時
在什么中成長半命題作文600字 篇16
每次，我遇到數學思考題的時候，總會想起那一次。因為，那次讓我在困難中成長。
一個晚上，一陣微風吹過，風吹起了樹葉“沙沙”響。輕輕地吹入我的房間，我和平常沒什么兩樣，還是靜靜地在做作業。突然，我看到了一道讓人非常惱怒的數學題，我就握著筆，把相同的公式寫在草稿本上。一會兒后，雖然我把草稿紙都寫滿了，但是我沒有算出答案。“哎！真難！”我失去了做題的信心。真想去問爸爸的我突然停止里腳步，腦海里閃過了一個念頭：不要遇到一點困難就放棄。于是，我轉身，走回了椅子上，繼續開始思考難題。突然，我想到了老師以前也教過類似的題，我便找來對應的題目。
看了類似的方法，我豁然開達，靜下心來，并拿起筆，在草稿本里，按照類似的方法，認真地把公式列了出來，然后再用公式，列出式子。時間一分一秒過去了，我大功告成了，于是，我高興地叫了起來：“太好了！我算出來了！”說完，我就讓爸爸檢驗一下，檢驗后嗎，爸爸豎起來大拇指，夸獎我。最后，我繼續完成沒有做完的數學作業。一陣微風又吹入了我的房間里，外面的樹葉被風吹得“沙沙”響。那“沙沙”的聲音融入了我的心田，我的心覺得甜滋滋的。
這件事雖然過了已經有了一段時間，但我還是忘不了那次在困難中成長的我；忘不了那次解決困難后的喜悅。
在什么中成長半命題作文600字 篇17
炎夏過后，到來的是充滿幻想的秋，而我們在教室平臺前坐著仰望那湛藍無比的天，我們幻想自己是只傲世雄鷹，自由任憑涼風吹拂發絲，真是清沁心脾！回到教室開始了日常課程，到了一堂班會課，班長集合回來，宣布了“科展的相關事宜”，當下我眼睛為之一亮，一股猛欲參加的心緒涌上心頭，于是我找了兩個朋友參加，參加這一生一次的盛會。
當我們開始制作主題時，我們各自“八仙過海，各顯神通”，前前后后一個多星期的討論，討論出“生物柴油”，貼近生活，也符合環保，因此我們一頭栽進柴油的世界，我們各自嘗試了各種配方，并花了一個星期將各種比例？配方實做出來，結果發現只有甲醇類實驗油成功，乙醇類實驗油失敗，這問題來得令我們措手不及！但我們并未愣在那里，我嘗試用我自己的方法解決困難：我先回顧實驗步驟，逐一的檢查，沒錯；再考慮環境問題，皆同一天，在實驗室，排除；因此就只剩下配方問題了！當我們再次上網查尋資料后，更發現這樣會造出肥皂，甲醇和乙醇的問題終于落幕。
在我遭遇困難？失敗之時，我會先仔細分析一切“過程”，讓自己找出失敗方法，并加以改進；再來是分析一切“環境”，讓自己找出和環境不合的弱點，并謀求補救；最后找出此次失敗的“原因”，讓自己警惕，不會再犯。
跨過絕望的黑夜，讓曙光重現，一個個莫大的阻礙，要勇敢去闖，即使一次次遍體鱗傷！而受傷的我將會拖著焦黑的翅膀，走向火堆，洗滌自己的過錯，并重生為“浴火鳳凰”！
在什么中成長半命題作文600字 篇18
暑假，我利用一些時間讀了很多書，唯一讓我念念不忘的書就是《居里夫人》，她是鐳的.母親。
當時，弱小的波蘭被德國，奧地利和俄國三個垂延三尺的列強統治著。書的開頭給了我們一個美好的開始，但不幸的事還是發生了：先是姐姐羅莎去世，然后母親身患絕癥，父親最終沒從病魔手里把母親拯救出來。不久，父親又因為不小心得罪了俄國督學，被扣掉所有的工資，還因為一次失敗的投資損失了三萬盧布。當局催他們快點搬家。他們的住居成了一個簡陋的小房子。最終，父親讓小瑪麗和哥哥姐姐一起上學了，瑪麗知道自己的上學機會來之不易，便很認真地學習。功夫不負有心人，瑪麗以超強的記憶力與認真專注順利考上了中學。她門門功課保持優秀，成了老師同學心目中的好學生。
瑪麗·居里長大后，嫁給了名叫皮埃爾·居里的小伙子，兩人在惡劣的環境下，發現了鐳和釙，居里夫人因此過度勞累，不久丈夫病死，但她又有了伊雷娜和艾芙兩個孩子。生活還要繼續。他們出門旅行，生活過得很充實。然而她卻患了雙眼白內障，惡性貧血，而且高燒不退，不久病逝。
我為這位偉大的女科學家的去世感到惋惜，因為他在臨終前還擔心自己的實驗室，擔心自己的孩子，在病期的一段時間還在床上認真看書，想學點什么知識。
她的生命雖然停止了，但她創建的豐功偉績永遠不會破滅，永遠激勵著后人。讀了這本書后，我明白了：凡是人，都要學會在困難中生活，成長。
在什么中成長半命題作文600字 篇19
在課文間翻來翻去，看到了一個奶奶正在賣力地砍著自家棗樹。棗樹剛剛過冬，還沒能在春天“大展身手”，便要被殘酷的刀砍去樹皮，憑什么？繼續往后看去，原來如此！長得快的都是些沒用的枝條，只會白白浪費養料。我愣住了：原以為刀是棗樹成長的束縛，卻不知它原來是成長的動力；原以為棗樹們可憐。卻不料那才是對自己的善待。
我常常會反感生活中那些說“在困難中成長”的人，認為他們完全是口不由心的割韭菜之徒。然而，當我們個個都厭懼困難，對其避而不見之時，生活真的會變得美好嗎？恐怕不盡然。我們會很容易從順風順水的知足，滑向無盡貪婪的欲望的深淵，最初的欣喜會隨歲月的流逝，變成茫然。徘徊于人生岔路口時，我們恐怕還是希望走上一條充滿困難和挫折的路。如果不顧那些困難，而是一味繞路、扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。
想到前段時間的事。那時在學有理數，我雖然在課上開小差，但憑著自己的一點悟性，自認還是學了個七七八八。卷子下來了，我愣住了：怎么都不會！勉強做了幾題，也錯得不堪入目。受到這樣的打擊，一向自認清高的我只得向老師請教，終于，我徹底掌握了。
從這事回到課文，我似乎明白了什么。
雖然，被“刀”斬斷了“樹皮”，難免會不舒服、不自在，甚至會感到傷痛，會留下永不磨滅的傷痕。但，為了成長，付出這些代價又何妨呢？畢竟善待自己不是為了一時的輕松，而是為了得到永恒的快樂。
在什么中成長半命題作文600字 篇20
人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夫斯基
——題記
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而厭棄生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一分的精彩。
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次月考，那是我升入初中的第一次測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心情迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
人生如一條漫長的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小路，有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在這段路中，你跌倒了，不要指望別人將你扶起；你失去了，不要指望別人幫你尋回；你只有在挫折中不斷進取，才能讓生命更加精彩，贏得你失去的東西。
人生如瀑布，沒有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀；人生如海，沒有礁石就激不起美麗的浪花；所以讓我們在挫折中成長。
在什么中成長半命題作文600字 篇21
“快去彈一會兒琴吧，練30分鐘……”媽媽不停地嘮叨著，語氣還算和藹。我津津有味地看著漫畫，媽媽的話，左耳朵進右耳朵出。又過了一會兒，媽媽像是要爆發了：“你還不快去！”我只好悻悻地來到了鋼琴旁。
我怔怔地看著五線譜上那一群密密麻麻來回跳動的音符，不禁頭大，對它們真是提不起精神。對于剛學鋼琴不久的我，那些音符的區分，各種符號的作用，拍子……我還真的不太熟悉。
我傻坐在琴凳上，按捺不住自己心中的浮躁。這許多像小蝌蚪一樣的黑家伙們，它們仿佛有靈魂，活著一樣，在紙上一直跳躍，仿佛在朝著我叫囂。
思緒，突然被拉回到了一個月前……
那時，這高端大氣的大物件第一天來到我家。看著那古香古色、散發著獨特氣質的鋼琴，我不由得覺得彈鋼琴是一件多么高雅的事情啊。我在心里暗暗下定決心，一定要好好學習樂理知識，勤奮練習樂譜、樂曲。于是，短短的時間之內，我便能流利地彈奏一些簡單的樂曲了。
現在這是怎么了？樂曲要想越來越悅耳動聽，相應的樂譜就會越來越難，這些道理我怎么忘記了？我想放棄的心為什么會越來越強烈？
我畏難退縮了嗎？不，不能，我決不能半途而廢，不能被打倒。我又想到昨天看到的那個名人故事：世界聞名的科幻小說家凡爾納，曾向出版社寄書稿十五次，然后都慘被退稿。但他不怕困難，經過不斷的努力與堅持，最終成功了！
想到這里，我仿佛又充滿了激情，開始認真彈琴。
“凡是不能打倒你的，最終會使你更強大。”
樂譜再復雜，可是抵不過一遍遍的練習；事情再困難，可是抵不過一次次的堅持。
只要堅持努力，有什么事可以打敗我們？面對困難不可怕，可怕的是我們逃避困難。困難有許多，但我們要學會在困難中不斷成長！
在什么中成長半命題作文600字 篇22
我們就像成長中的小樹，會經歷成長過程中必須都要經歷的快樂，悲傷，感動，迷茫，奮斗。這一點一滴的生命財富，都會讓我們成長為茁壯的大樹。
在我的成長過程中，我經歷了很多的困難，令我印象最深刻的是第一次過天橋，這件事給了我一個啟示。
有一次，我與媽媽去逛街，在逛街的過程中，媽媽對我說：“等一會兒我們去逛街要走一個天橋。”我應和了一聲。表面上雖然很平靜，但心里卻充滿了好奇與慌張。因為我特別怕高，所以過天橋對于我來說極具有挑戰性。而且還是第一次，心里不免有些緊張，媽媽知道我第一次過天橋，可能會有些緊張，這鼓勵我說：“沒事的，慢慢的走就可以了。”
當我走在漫長的階梯上，抬頭一望，看見這么高，頓時不想走了，但是我還是鼓勵我自己，我慢慢地走著，借助樓梯旁的扶手和腳下邊邊的墻壁挨著。每走一步，我都會不停地試探前行的路。就像怕掉入陷阱的人一樣，膽小得很。但走到天橋的中間時，發現自己更加得膽小，怕天橋斷了，自己摔下去。
看著周圍的風景。頭向下看。馬路上的車在我眼前飛快地開過，看到這兒，我的心里一陣顫抖，不由自主的害怕，然后迅速的并且死死的抓住我媽媽的手，生怕媽媽會放手，我小心翼翼的過天橋，心里對自己說不用害怕，然后一邊走一邊努力克服對高的恐懼，走完天橋后，來到了地面上，深深地呼了一口氣，媽媽就說，看沒事吧，走一個天橋而已，沒有什么好害怕的。
那次的經歷給了我一個啟示：有些困難看似不可完成，但你走一步，再走一步，就能完成自己的困難與克服。在困難中成長，不但超越了自我，也越來越會堅強，克服自身的心理障礙。
在什么中成長半命題作文600字 篇23
困難，是我們在人生大河中航行時激起的一片片浪花，它們也許震得我們人仰馬翻，但隨即就會變成無數晶瑩剔透的小水珠，在陽光的照耀下閃閃發光。
耳邊是呼呼的風聲，腳下是八十米高的陡峭懸崖，我站在鐵索橋上，不由得握緊了兩邊的欄桿。那一天，我去廈門頂上鄉景區游覽，“高空鐵索橋”是最刺激的一個項目。我迫不及待地跨上了鐵索橋，邁著自信的步伐一直向前。
開始一切順利，到了橋中央，一陣風吹來，僅有的五根光禿禿的鐵索互相敲擊著，我的牙齒也不聽使喚地互相碰撞著。鐵索橋搖搖晃晃，我的心也搖搖欲墜。我抓著欄桿，抖著腿，一步步小心地往前“爬”。
快了，快了……看著越來越近的終點，我的心跳聲好似一記記響雷炸在我耳際。我又忍不住往腳下看了一眼，一只飛鳥掠過，踢掉了石壁上的一塊小石頭，那塊石頭從八十多米高的懸崖上滾落，掉在山下的石頭臺階上，摔得粉碎。我一驚：這么高，如果一不小心……我不由得哆嗦了一下，頭上汗涔涔的，手心也濕了，我壯著膽子繼續往前走去。
近了，近了……我懸著的心漸漸放了下來。可能我高興得太早，突然，我的腳被鐵鏈勾了一下，“撲通”一聲，摔倒了。我不敢再站起來，跪在地上，一點一點地往前爬。終于，到了！
望著身后兩百米長的高空鐵索橋，我有種走完了萬里長征的感覺。生活中也有許多困難，它們是我們成長路上的絆腳石，只要我們努力克服，它們就將成為我們爬上人生巔峰的墊腳石。
我得感謝困難，在困難中，我變得獨立，變得勇敢；在困難中，我成長了。
在什么中成長半命題作文600字 篇24
世界上有許多事能使人受到啟示，有許多人能讓人翻然悔悟，而使我真正受到啟示的卻是那一本隨處可見，家喻戶曉的普通書籍，而我卻被那本書感染了，進行了改變。
《魯濱遜漂流記》在許多書店都能看到，而真正認真看的有幾個，真正理解其內涵的，又有幾個呢？誰能明白魯濱遜克服困難時的艱辛，那是汗水和淚水的交織，堅強和勇敢的共生。在我的印象中，魯濱遜是一個極為不起眼的人，但他卻憑著毅力和勇敢在島上存活了下去，如果不是那股堅強的力量一直在支持著他，或許他早已退縮，最終死在了孤島上，由此可見，堅強是多么重要的東西呀！這不由讓我想起了軍訓。回想起那段時光，只能以一字來形容“苦！”那次軍訓，我們足足訓練了一個星期，每天都在烈日下暴曬，汗水猶如大雨般傾盆而下，挺拔的身姿早已被這個烈日所征服，微微顫動，似乎風一吹，人就倒在了地上，一副弱不禁風的樣子。但，即使這樣，我們仍堅持著，努力著，任汗水流淌在臉上，任烈日侵噬著皮膚，毫不動搖。也許是上天對我們的贊賞，一陣微風吹過，吹走了頭頂上的汗珠，吹走了渾身的不適，我們仍然堅定的站在了自己的崗位上。軍官們臉上那一絲笑意就是對我們最大的鼓勵。其實我們很多人都想要放棄，我就是其中一個。那時，我在太陽的折磨下，幾次想要裝作不舒服，昏倒在地，可每當我想起魯濱遜，想起他的勇敢，他的堅強，最后我堅持了，我只想說：“謝謝，魯濱遜。”
魯濱遜，這樣一個貌似非常平凡的人，卻有著無窮的勇氣，堅定的信念，而我們這些人缺乏的就是這種精神，一遇到困難，就退縮，不敢去正面迎接它，這樣只能使自己變得越來越懦弱，越來越膽小，趕快醒醒吧！勇敢其實很簡單。
在什么中成長半命題作文600字 篇25
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的困難，不必抱怨生活中有太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人們如果僅去求得兩點一線的風順，生命也就失去了存在的意義。
那是七個月之前的事，當時鄭州各所初中都在舉行小升初入學考試，父親幫我全報了。那時，我為了理想的中學甚至請假在家學奧數，那時，緊張的心情一直伴隨著我。終于，一所學校的老師打電話通知我去考試，從此日開始，我要正式參加考試了。
但是不料，那次考試我因沒有把握好時間，導致我語文卷作文沒有寫好。那次，我是高興的進去，傷心的出來。考完以后，我就不再想這次考試了。又開始新一輪的復習。但是，命運似乎給我開了個玩笑，沒幾天，我居然接到了通過初賽的電話！
很快，那所學校組織了復試，不過，這次我是不解的進去，快樂的出來。顯然，這次我感覺良好，于是我停止了復習，以為我能考上那所學校。但是，命運之神又和我開了個玩笑。我竟然沒有考上，當我得知這個消息時，我哭了，那真是一個不小的打擊。不過還好，還有最后一次機會，看來，我需要加倍的努力了。從那時起，我晚上12點才睡，早上6點就起床。我做了足足有我的書桌那么高的書了……
終于，我迎來了最后一次考試，那次考試，門口依然聚集著許多家長，考生依然沒有減少多少。這次，我緊張的走進考場，一概往常的嘻嘻哈哈，不茍言笑。聚精會神的做著考前的努力。終于，功夫不負有心人。這次，我順利的通過了比賽。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你變能見到黎明。
在什么中成長半命題作文600字 篇26
童年是多姿多彩的，是妙趣橫生的，是無憂無慮的，我們的童年有著太多的歡笑，太多的快樂。童年，是我們成長的足跡，是邁向我們美麗人生的第一步。
我的童年，有歡笑、有快樂、有悲傷、也有煩惱，我有一個五彩的童年。在我成長的旅途中，最讓我難忘、最讓我傷心的則是我承受的苦難。在苦難中，我長大了！
在二零零八年五月十二日的時候，一場天災人禍又出現在了四川·汶川。無情的災難摧毀著我們美麗的家園，雖然我沒有在汶川，我沒有遭到地震的折磨，但我同樣感同身受。人們在地震的面前顯得是那么的渺小，那么的不堪一擊，無數的人犧牲了……但是！無數的人又重新站起來了，我們應團結互助，眾志成城，我們應為解救災難中的同胞，奮不顧身。一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋！我相信，災難無情，人有情！
看到這里，我的心無比沉痛，看到自己的同胞以個個死去，我怎能不痛心？余震還在繼續，而我也心系災區，我是多么地傷心啊！可是，我們也應該振作起來，努力學習，不被災難的無情摧到，我們要學會：在苦難中成長！
地震過后，我的心稍稍平靜下來了，看著災區的人民又在重建他們的家園，我也舒心了。災區的人民又重新站起來了，我們中華民族是不會倒的！
我學會了在苦難中成長，千千萬萬個人也學會了在苦難中成長，在我的童年成長的扉頁中，我永遠不會忘記這一燦爛的詩篇！
希望說有的人在遭遇了挫折、失敗之后，要重新站起來，在苦難中成長，在成長中進步！
在什么中成長半命題作文600字 篇27
我費力地一層一層往上爬，終于到了樓頂。風吹來，只有我才感受到清涼。——題記
成長，有時就像在逛商場，很多人喜歡乘電梯，視線只是留在小小一間室內的幾個人身上。然而，我喜歡爬臺階，我喜歡把每層的貨物都欣賞個遍，我喜歡看商品有了家時的安穩，我喜歡看售貨員各具特色的微笑，我喜歡遇見自己朋友時的喜悅，我喜歡留了滿身汗，最后站在頂層，任憑風帶走汗珠，沉淀下清涼。
成長，有時候只是孩子的事，父母的過分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛子女的父母，自己都還欠成長，怎么會幫得了孩子呢？
不知道摔倒了會疼的人，永遠懶得搬開礙道的巨石；不知道上臺階累的人，永遠不會享受上升的喜悅。
臺階就是挫折，是痛苦，是傷心，是失敗時的“兩處滴池水”；
臺階就是辛勞，是枯燥，是無奈，是為了“獨上西樓”而必須的“無言”；
臺階就是挑戰，是超越，是征服，是窮盡千里目前的“更上一層樓”；
臺階就是回顧，是留戀，是不舍，但卻不得不放手的曾經。
跌過的痕跡在轉身后不見，惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的褲子；爬起的榮耀在轉彎處消失，惟有費力撐起身子的雙手告訴你贏真不容易！孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天，于是有了一雙火眼金睛。你走在坎坷的路上，彩虹映在坎里的水塘等你那些乘電梯的人永遠不明白風的撫摸，惟有我，因為流了汗，才獲得了透心的冰爽。水至清則無魚，因為，他太干凈了，連氧氣也包容不下。
成長中的我們，應該虔誠面對困難，那只是圣誕老人放在臭臭的襪子里的禮物，我們要拭去它穿越煙囪時所帶的灰塵，拿掉污濘的“包裝”，將盒子里裝的一切好好地珍藏。
在什么中成長半命題作文600字 篇28
人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不同的人有不同的選擇。知難而退的人：看了調頭就跑；半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結果爬上了山頂，看到了山后面的世界。
我是屬于第二種的人，我一運到困難，剛開始的時候有興趣解決，到最后解決不了就放棄了。比如說學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最后想不出的時候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊！何必強求呢？直到到了這個暑假里我上網看了一個故事：在一次火災中，一個小男孩被燒成了重傷，下半身已經毫無行動能力了，醫生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對自己說：“我一定要站起來！”。他每一天都抓緊籬笆墻練習走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續堅持練習著。他的身體慢慢恢復了，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林？康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。
所以我也要向康漢寧博士學習。我問爸爸哪種困難比較現實？爸爸說：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的生活困難。”現在這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最后想不出的時候就想：想不出就要問，如果不懂裝懂，就永遠飯桶。最后我不是問家人就問同學和老師。
我現在克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學習在困難中前行。
在什么中成長半命題作文600字 篇29
我出生的家族可能與許多人的家族有所不同。我從一出生來到這個世界上，似乎沒有享受到家人過多的關愛。
五歲時的我就要在家照顧爺爺奶奶了。爺爺奶奶在我很小很小時就得了嚴重的病，爸爸媽媽也都是殘疾人，媽媽在生活中不能下田，只能輕微地做做家務勞動之類的事情，全家人的經濟來源都壓在了爸爸一人的身上，以至于爸爸比同齡人都蒼老許多。
因此我受到的關心愛護自然要少得許多，也讓我肩負許多的責任。我七歲時就能燒火做飯了，還能幫爸爸做一些農活之類的事情。為了讓爸爸多休息一會兒，我每天早上幾乎天還沒亮就起床為爸爸做早飯。爸爸起得也很早，他匆匆地吃過早飯就連忙趕到田里去做農活。我不能走遠了，因為家里還有需要我照顧的爺爺奶奶。我等他們吃過早飯，就讓媽媽去照顧他們，我就收拾書包上學，每個早晨都是如此。
暑假、寒假的時候，我總是會幫助爸爸做一些事。夏天是一個農忙的季節，每天我都會隨爸爸去農田里干活。像種花生、玉米、插秧這些對我來說，可真是小菜一碟呀！收獲的季節也是如此的。
等我再大一些，媽媽為我生了一個小弟弟，弟弟很調皮，需要我看管。我很懂事，爸爸媽媽都很放心讓我看管他。我上學也有了幾年，弟弟也上了幼兒園，每天我上學時，把他帶著，放學他也和我一起回家。每天回家后，我都會教他作業。
現在我逐漸成熟穩重了起來，聽話懂事，家務勞動也都會做了。雖然我沒有同齡的伙伴們有很多時間玩、娛樂，但是勞動使我鍛煉了體能，也是一件不錯的事。雖然我沒有他們良好的學習條件，但我始終相信，只要我認真學習，將來一定會有出息，更何況我所有的體能和會做的事別人不一定會喲！
在什么中成長半命題作文600字 篇30
讀過這本書，我明白了許多道理。其中，我最喜歡的故事就屬小馬康特利的故事了。這個故事講述了小馬康特利經歷種種磨難，從肆意踐踏主人的善意、不愿接受訓練，到離家出走被困、回家后溫馴聽話；到難以抵抗誘惑，被馬戲團老板拐走；最后被救回家后，成為一匹優秀的小馬。
生活多姿多彩，令人摸不著頭腦。它使人迷茫，使人快樂，使人悲傷，當然也使人成長。它給予我們成功和失敗， 也給我們帶來諸多困難。人人都不喜歡困難，它令我們無助和煩惱，其實，人總是要經歷種種困難，心靈才能得到寶貴的成長。它就像冰冷的雨點，拍擊在我們那嬌嫩柔弱的花瓣上，使我們變得強大， 使我們學會感恩與愛，令我們更加堅強與智慧。
有人常說：“經歷風雨，方知感恩。”像雄鷹經過無數次摔落，擁有了頑強的生命；像柔弱的小樹苗，在風吹雨打中長成參天大樹；像遼闊的天空經歷風雨的洗禮，擁有美麗的彩虹；像皚皚白雪覆蓋后的大地，又重新充滿了生機。困難雖然使我們感到無助，可它還是讓我們成長的根基。因此，別再逃避困難，勇敢的成長吧。
在什么中成長半命題作文600字 篇31
一點一點的，我在由一個天真的孩童，慢慢蛻變成為一個成熟的少年，在這個漫長的旅途和過程中，在一次次困難和挫折中，我學會了很多，也長大了很多……
困難和挫折就像天空，而我們，則是一株幼苗，天空時不時地灑下一片雨，這雨，不斷地灌溉著我們，讓我們茁壯成長，同時，也剝去了我們的天真，替我們換上了成熟的外衣。遇到困難，你是否會拒絕這個人生的導師，選擇逃避，選擇退縮。與其苦苦躲避，倒不如站出來與它作斗爭，努力打倒它。
當困難一次又一次將我打倒時，我差點選擇放棄，但一次成功的案例卻使我充滿自信，放棄的念頭早已煙消云散，當沉浸在喜悅中時，我見到了困難的美麗。
“ 困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”的確，當你越發畏懼困難時，你會發現，困難是個強大的東西，但是，當你勇敢面對困難時，困難馬上變得無比脆弱。
我在困難中失敗，但也在困難中成長 ，困難讓我更加成熟，在一次次困難中更顯得堅定無畏，我成熟在困難中。
在什么中成長半命題作文600字 篇32
每個人在一生中總會面臨各種各樣的困難，我是一個膽小怕事的孩子，遇到困難只會臨陣脫逃，但自從讀了這本書后，讓我感悟很深……
這本書的主人公是北京一所普通小學的學生——小多多，他原本是個性格開朗，能說會道的孩子，但自從小多多上了小學后經常受到看重分數和注重紀律的班主任批評，同學對他也并不友好，嘲笑他，捉弄他。幸運的是小多多在媽媽愛心的保護下和新的班主任帶來的新的教育理念，讓小多多成為了學校表彰的好學生和見義勇為的好孩子。
也許你有可能覺得這個男孩很好騙，沒有自尊心，但是你錯了，在他被同學們侮辱時也是會反駁的，他的自尊心是會受到沉重的打擊的。
是這本《背藍書包的小多多》讓我學會了怎樣面對困難。現在我面對一道難題的時候，我可以獨立完成，獨立思考。要是以前，我肯定會上網查資料，問爸爸，媽媽，同學老師，只會大好大叫，自從讀了《背藍書包的小多多》這本書后，同學、老師、家長都夸我進步了，學會了獨立思考自主面對困難，不在畏懼困難。
學會獨立面對困難，這是我向成功又邁了一大步！
在什么中成長半命題作文600字 篇33
在大家成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，他們都是人生的一大財富，幸福和諧的生活讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜，苦難艱辛的環境使我們志懷高遠，實現了超越。尊重關愛讓我們學會了寬容挫折，磨難使我們變得更加成熟，在經歷和體驗中我們逐漸擺脫了愚昧，自私，幼稚我們長大了。
現在的我不再是小時候的愚昧自私幼稚的我了，我記得讓我印象最深的一件事就是在讀初一上學期的時候，那時是在去自貢看燈會的時候，我跟哥哥去看燈會，還有我哥哥的幾個朋友一起去啦燈會，我一下傻眼了，里面的豬好大呀，我拿出了我的手機，把那個豬拍了一下，才過了幾分鐘我又去東走西走，我不知道拍了多少照片，又去拍那些用燈做的東西，我不一會兒就感覺餓了，本想去跟哥哥說買東西吃的，可是我看了一下周圍，沒有哥哥，這時我才知道我迷路了，我有一點慌了，因為這里實在是太大了太寬了，有這么多人，我對我自己說不要慌張，表現冷靜下來，我坐在一個地方想了想該怎么辦？突然我想了一個辦法，我可以跟哥哥打個電話呀，這樣一下就能找到他了，我拿出了手機給哥哥打了個電話，但是他沒有接，可能是人很多沒有聽到吧，最后哥哥終于發現了電話響了砸給了我，哥哥才急切的問我在哪里，最終他找到了我，我也終于找到了他，他還把我罵了一頓，為什么不好好跟著我，要是把你丟了我可不得被爸媽罵死。我也笑了笑，就這樣我們一起去飯店吃了一頓，那里最好吃的飯菜。
但是回想起來那次如果我像小時候一樣盲目張膽的，去大聲喊叫說我迷路了，如果旁邊有壞人的話，可不得想方設法的把我抓起來嗎？那次我打敗了困難，不是嗎？人生中經歷困難會有很多，我們需要知道自己是怎樣征服困難的，這是我們的寶貴財富，也是我們的寶貴經驗，可以讓我們成長。
在什么中成長半命題作文600字 篇34
在成長的道路上，人人都會遇到困難，但是如果能夠堅持不懈的戰勝困難。那么困難就會給你增添一份力量，給你一份奮發向上的勇氣，讓你在以后的成長道路中，一路披荊斬棘，風雨無阻！
就在上一學期期末考試中，原本以為會進步而自信滿滿的我卻退步了，這使我一下子崩潰掉！我居然考了21名，家長會結束后，我原本以為爸媽會狂抽我一頓，而媽媽卻長嘆一聲，“唉……”，我的心一下子就涼了，這比打我更讓我難受，原本在學習上不用爸媽操心的我卻讓父母為了我的學習而擔憂，我霎時間悲痛欲絕！
回到家后，一切都是一如既往，但只是在餐桌上少了一點歡笑，家里冷清清的，爸媽早早的躺下了，我卻趴在被窩里，哇哇大哭，在哭的時候一句話閃過我的腦海，那是姥爺說的一句話——一切困難都不值得你向它低頭，想到這句話，我立刻坐到書桌旁，玩命的學習，就這樣一直學到深夜兩點多，準備在下一次的考試中大顯身手，但我在第二天的考試中卻又失手了！
為什么呢？我一直在努力，但為什么結果總是不讓我滿意呢？我坐在書桌前靜靜地看著窗外，凝望著窗外漆黑的夜空中掛著的星星，我到底什么地方做錯了呢？我苦思冥想了很長時間，我終于豁然開朗，原來是我在學習時老想著成績，只是一點也沒往腦子里記，才導致我在考場上腦子一片空白。我靜下心來，翻開書本，仔仔細細的看著每一個知識點，我一直復習到凌晨！
第二天，上語文課，老師叫我上黑板上寫幾個字，我毅然走向講臺，快速地寫出了這幾個字，老師表揚我。我咧開嘴笑了，同學們也笑了，老師也笑了！
我的努力有了結果，我的努力沒有白費！只要你能在困難面前不低頭不喪氣，一直堅持下去，終究會戰勝困難，將困難轉化為前進的力量，有一天，你終究會成為一個男子漢！
在什么中成長半命題作文600字 篇35
每個人都需要成長，而每個人都是在不同的情況中成長。
那是一個暑假，一個烈日炎炎的下午，太陽暴曬著大地，地面仿佛要融化了似的，街上空無一人。而就在這個下午，操場上卻有兩個人。一個男孩在艱難地圍著操場跑步，而在他身邊，有一位教練。男孩的汗水一滴一滴地落下，落在地上，但卻“嗤”地一聲化為蒸汽消失了。時間過得很慢，男孩一次次摔倒，卻又一次次地站起。終于，他沒有再起來，趴在了地上。教練皺著眉頭走了過來，說：“體力這么差還想打籃球，人可不是喜歡什么就能做什么的，還是好好學習吧！”男孩默默地爬起，拖著疲憊的身體走了。看著他的背影，教練嘆了口氣。
回到家后，男孩哭著向父親訴說。母親十分心疼地說：“沒關系，我們不練了，都摔壞了！”父親猶豫了一下，說：“你想學籃球嗎？”男孩楞了一下，他還是點了點頭。父親說：“那你就要學會堅強，學會在困難中成長。”男孩似懂非懂地回到了房間，疲憊地倒頭就睡。母親問父親：“我們真的該讓他繼續學嗎？”父親說：“既然他自己選擇了，我們應該支持他。”
第二天一早，男孩問正要去晨跑的父親：“爸爸，什么是在困難中成長？”父親答道：“你要不怕困難，戰勝困難，并且成長起來，不怕困難，才能算是在困難中成長。”男孩點了點頭，就走了。
從此，男孩變得堅強了許多，他每天都努力訓練，爭取讓自己達到教練的標準，無論多么困難，多么不容易，他都堅持下來了，他的內心也漸漸明白“在困難中成長”是什么意思了。終于，在一次教訓中，他的努力得到了回報，等到了傲人的好成績。
那個男孩就是我。如今，我已經戰勝了一個個困難，也在困難中逐漸成長。我不再是那個愛哭的男孩了，我學會了堅強，學會了在困難中成長。
在什么中成長半命題作文600字 篇36
在生命中，困難如同大雨般降臨于我們頭上，但正是如此才能使經驗的瓦礫鋪成我們成長的道路。
小時候，我常常在坎坷面前跌倒，但是為了成功我得站起來……
河水洶涌，寸步難行。這天表哥帶著我來到一條大河的邊上。從小我們就有著冒險的精神，攀山嶺，穿山洞，過樹林……但今天當我面對如此巨大的江河，只覺得困難重重，難以應對。
“啪、啪、啪”我聽到幾聲踐踏的聲音，噢，是表哥，他已踩著沙包跑到河中心去了，瞧他這身手敏捷的像一只兔子在河中漫不經心地跳躍。
“快回來！”我用微薄的聲音說道，但巨浪的回蕩覆蓋了我的叫聲。
怎么辦？我得過去看看。不，這太危險了。那到底走還是不走。我的心此刻已變得雜亂無章。這時，表哥在對岸正揮手叫我，我不知怎的，情不自禁地下到河里。湍急的河流毫不吝嗇地沖撞著我的雙腿，使我心驚膽戰。我邁出一小步，又邁出一小步……
事情總會遇到挫折，可不，我一不小心便被小石子給絆倒了，我一下子跌了個趔趄。這個趔趄可謂是忙中添亂，使我撲倒在水中哇哇大叫。
表哥并沒有來“救”我，只是用盡全身的力氣叫出來：“快站起來，你不能被困難嚇倒。”我像是被施了魔法般，努力地站了起來，抖抖身上的水繼續小心翼翼地向前行走，途中我還看到有小魚在我身旁游過，像是給我一句溫馨的祝福與鼓勵，我鼓起最后的信心，一股作氣地跑了起來。
終于，在我眼前出現了“成功”二字，我不禁熱淚盈眶。
表哥送上了熱情的擁抱和鼓勵的掌聲。
夕陽西下，暖暖的陽光伴著微風輕撫著我的身體，給了我一個美好的回憶。
這次經歷將是我成長中的一個深刻的印記，在我的腦海中浮蕩。
是的，坎坷與曲折是成長的阻礙，但我們正是要在最艱難的時候品嘗到成功的味道。我們要在困難中成長，讓生命之舟乘風破浪！
在什么中成長半命題作文600字 篇37
在人生門路上，每小我都會碰到停滯困難，我也不例外，但只需悲觀面對，接管應戰，毫不害怕，克服困難后就會有沒有窮的高興和非常的高傲。
題海的困難
我喜好做數學的課外習題，天真天真的我卻不曉得有很多的困難在后面等著我。剛開端的那些題目是非常簡樸的，看著那一道道題目被我攻破，天然洋洋對勁。我過關斬將，一起拼殺，我想在刀光劍影之下，殺他個屁滾尿流。但是，好景不長，我很快便敗下陣來，我碰到了強大的仇敵困難。我眉頭舒展，不竭地想著這到題的解題思路，我勉強想出了第一個答案，單我又算出了一個個答案，顛末細心解除，我算出了精確答案，我豁然開朗！
學薩克斯的困難
我的家庭比較敷裕，以是我的父親就帶我去一個琴行里去學吹薩克斯。剛開端學的時候，我很聽話，以是進步很大，連教員都接連不竭地夸我。但是，厥后我對薩克斯產生了厭倦，吹起來都感受很主動。因而，我開端偷懶，我三天捕魚，兩天曬網。媽媽常常教誨我要持續學習，不要半途而廢，而應當堅持不懈，勝利常常是躲在拐角背面，只許你在對峙一會。我一只耳朵進一只耳朵出，只是似懂非曉得點點頭，我想學，又不想學，擺布難堪啊！
學習上的困難
如果，我看到一本好書，我就會愛不釋手，津津樂道地看，我是兩耳不聞窗外事，同心用心想讀圣賢書。我的爸爸是知識賅博，孤陋寡聞的人，他一有空就給我講故事，有的是富有哲理性的，有的是講人肇事理的，另有的是詼諧風趣的笑話。我目不斜視地聽，真是聽君一席話，勝讀十年書。在學習上，合作是非常狠惡的，同窗們搶先恐后，你追我趕，各執己見，他們都是毫不松弛，每人都想獲得好成績。可我還是有很多的處所似懂非懂，不克不及完整把握，一直跟不上前一行人的法度！
我在困難中明白了一個事理：只需經由過程堅持不懈，處心積慮，竭盡畢生，積習沉舟，繩鋸木斷，才氣才氣縱橫達到勝利的此岸！
在什么中成長半命題作文600字 篇38
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。”人的一生不可能一帆風順，失敗和挫折在所難免，挫折雖然會令我們一時痛苦，但已終究也會成為人生一筆寶貴的財富。
挫折是給人寶貴的磨煉機會，只有經得起挫折的考驗的人，才能成為真正的成功者，古今中外的偉人，大多是抱著不屈不饒，不畏懼困難的精神，才從一列隊伍中“挺身而出”的。
失聰的貝多芬，艱難跋涉于挫折，荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的扣下了《命運》之門，揮灑出了一部音樂家頑強與厄運與挫折抗爭的輝煌樂章。
司馬遷受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志。勞其筋骨”因此挫折可謂是成功者攀登高峰的墊腳石。相反，如果是意志不夠堅定的人，即使攀向高峰，最終也只會陷入萬丈深淵。
記得有一次，我因為考前沒有認真復習，所以在考試時一個個題目就像攔路虎般把我困在這套數學試卷上，也因此，我的完成速度很慢，導致最后在交卷之時，還有許多題目沒能順利答出。考試結果出來了“82分……常燦78分”這個消息就像晴天霹靂。在這之后，我并沒有因為這次的結果而心灰意冷，而是上課認真，考試前認真復習，終于，我以滿分的結果像自己最好的證明，“遇到挫折并不可怕，可怕的是在那之后，便對自己失去了信心”。
經受挫折會讓人成長，讓人逐漸走向成功，在挫敗中，你能看見世間百態，不是只有歡樂幸福，經受挫敗會讓人堅強。讓人逐漸會做人，明白其中的道理，在挫折中，你將知道面對自己，知道自己不是只有優點長處，缺點短處也會在早日中出現，甚至也將幫助人成長。
總而言之，挫折也是一種幸福，它會有助你更好的健康成長，相信在人生中旅途中，挫折也會散發出一股獨特的光輝一筆巨大的財富。
在什么中成長半命題作文600字 篇39
放暑假的時候，媽媽給我買了假期必讀書。我認真讀了每一本書，每一本書都給了我很多的啟發幫助。
其中我最喜歡《海底兩萬里》這本書，書中的阿羅那克斯、尼摩船長等，他們面對鯊魚的威脅，土著人的攻擊，南極的冰峰，氧氣的缺乏等多種困難，他們毫不畏懼，想出各種辦法，努力去克服它們，戰勝它們。經過層層磨難，他們最終看到了海里世界的美麗與神奇。
讀完這本書，我不禁想起自己一年級的時候的事情。那時侯我的字總是寫不好，雖然老師一直在幫助我，可我還是寫得歪歪扭扭的，很不好看。我真的很泄氣，每天很不開心，一寫字就害怕。上課不敢看老師，下課不敢和同學說話，就擔心同學嘲笑我。就這樣，我變得不愛說話，不會笑了。看到我像變了一個人的樣子，老師找我談話。老師告訴我，寫字好象是擺在我面前的一個困難，首先要勇敢地面對，然后要找出為什么寫不好字？最后要不怕苦不怕累地多練習，這樣就能克服困難，把字寫好。老師還提醒我，遇到困難千萬不能像我一樣泄氣，要敢于面對。聽了老師的話，我買了一本練字本，描紅、仿影、模仿、臨寫，認真觀察每個字在田字格中的位置。就這樣我每天堅持練字，一段時間下來，我的字進步飛快。老師經常拿著我的作業本給全班同學看，大家都向我投來佩服的眼光，我心里真是樂開了花，現在我再也不怕寫字了，我又和同學在一起開心地做游戲了，笑容又回到了我的臉上，我又成了以前那個快樂活潑的小女孩了。我的快樂是因為我克服了困難，獲得了成功。
其實不管是學習上，還有很多地方，我們都會遇到困難。我想，只要我們不怕困難，敢于和困難斗爭，就像我們書上說的“困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。”克服掉一個個困難，我們就會領略到海底兩萬里那樣的精彩。
讓我們對困難宣戰：我們不怕困難。讓我們記住：克服困難，人生才會更美麗。
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