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刻章作文600字（通用6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的刻章作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
刻章作文600字 1
我和媽媽一起開車去大禮堂刻一個屬于我自己的印章，因為我的書法軟筆要考六級！必須要蓋上自己的名字，因為印章是考級最主要的部分，如果沒有蓋印章，老師直接就把你給淘汰了。我坐在車上想：印章是什么樣的：是正正方方的嗎？還是奇形怪狀的呢？我腦子里忍不住接二連三的蹦出我的猜想………
過了很長時間，終于到達了大禮堂，我還沒等車停穩就迫不及待地下了車，“哎呦”當我在下車的剎那間，一縷太陽射進了我的眼睛。過了一會兒，眼睛才好點了。今年這個夏天真是像蒸籠啊！我們就像蒸籠里的包子。我跟著媽媽的腳步走進了大禮堂的古玩市場，媽媽看了一下老師給他發的地址和刻章要求。媽媽正準備下到二樓的時候，我看見了在平層的一個刻章店，我連忙叫住媽媽：“媽媽你看那也有一家，我們還不如在那刻章，其實每家也刻得差不多，也免得下去找一圈了。”媽媽思考了一會兒說：“這——那好吧。”我趕緊跑過去挑選了一塊精美的石頭，我一看，哇！這——太多了吧，看得我頭都暈了。它有幾個板塊，玉石板塊、普通石頭板塊，還有，嗯……我給他取名為“奇形怪狀板塊”。是不是感覺聽起來怪怪的！沒錯，那些石頭就是很不規則的，一般正正方方是刻自己的'名字；而那些“奇形怪狀”的石頭是刻引首章，用來刻自己喜歡的成語，比如發憤圖強，幸福安康、快快樂樂。
過了一會兒，我去看了一下那位叔叔，只見他全神貫注的盯著石頭，他也不會被外界所干擾，每一畫都是認認真真的。他的手也不能抖，如果稍微一抖章就刻歪了，刻出來就不好看了，可見這是要多少年才能練出來的啊！章終于刻好了。我小心翼翼的拿著生怕他掉下去摔壞了。
這是我的第一枚章，我得好好的保護他！
刻章作文600字 2
坐看庭前花開花落，閑聽窗外風卷云舒。問曰：“何以成此境？”答曰：“唯刻章耳！”
我握著刻刀，在橡皮之上游走，不時挑出碎屑，整個動作充滿了行云流水的美感。然而，成功總是用汗水壘起的。當初我可是刻廢了整整一塊15*10cm橡皮，才練就了這熟練的工夫呢。想到當時刻廢了橡皮后挫敗的心理，我不禁輕輕笑出聲來。
黑色的木桌上，放著淡藍色的墊板。墊板之上，閑放著一塊橡皮磚。白色的臺燈光輕輕地自上方灑下，淡淡的影子被無限拉長。“嗒”一把銀色的小刀輕輕地扎在橡皮上黑色紋路的旁邊，沿著花邊開始了緩慢的切割。刻章，不禁是為了練手，也為了練心。小刀閃著銀光，開始了絢麗的舞蹈，扭曲盤旋的錯落刀痕無不昭示著圖案的完美，彎曲的刀片在橡皮上劃出一道危險的弧度。隨即重重一頓，中國舞，絢麗的中國舞悄然退場。
哦，親愛的爵士，你，準備好了嗎？刀刃如危險的蛇一般在橡皮上飛舞游動，猙獰的線條將爵士的.瘋狂演繹地淋漓盡致。“嘩。”切割橡皮的聲音如魔鬼的嘆息，轉而又泯滅在詭異的舞步之中，閃爍的刀刃劍劍從扭曲蜿蜒轉化為淡而高雅，起起落落間，入眼的盡是綿延山峰的恢弘。隨著高山流水的舞步，似乎看到了高聳的山峰，新綠、淺綠、黛綠、深綠，各種綠色點綴在高大的山峰間，染成幅幅山水畫。遠處，綿延的山峰蜿蜒起伏，云霧籠罩間，盡是虛無縹緲的神秘，給人以君有恢弘之骨，神秘之髓，婉轉之里，渾厚之表。
小刀劃出最后一道絢麗的舞步，輕盈退場，一塊章就完成了。一只瓶幾株梅，明凈小幾，玲瓏窗格，窗外閑閑飄過點點飛雪，這便是此章的全部。
一塊章，一種意境。
章者，亦如茶香。茶者養人，養心，章者練字、練心。
想刻好章，需有恬淡之心，無視碌碌行人，練就“坐看庭前花開花落，閑聽窗外風卷云舒”之境。
刻章作文600字 3
你知道火狐貍嗎？它是一只聰明善良、活潑可愛的小狐貍。這不，它在森林里開了一家刻章店，這家店的收費標準非常劃算：按刻出的字的筆畫有多少畫就收多少錢，所以它的生意一直很紅火。
一天上午，森林里跑來了小花狗，小花狗來到了火狐貍的刻章店，說：“火狐貍姐姐，我想刻章。”火狐貍說：“你的‘狗’字有八畫，收八塊錢。”小花狗很為難，因為它只帶了四元錢，火狐貍騷了騷頭說：“我有辦法了。”話音剛落，便刻起章來。不一會，章就刻好了。
小花狗接過章一看，章上寫著一個“犬”字。小花狗高興極了，對火狐貍說：“謝謝你，火狐貍姐姐，你真是一個聰明手巧的姐姐！”小花狗拿著章高高興興的跑向森林的深處，這件事馬上傳到了大老虎的耳朵里。
下午，森林皇宮那里走來了大老虎，大老虎走進火狐貍的刻章店，吆喝道：“火狐貍，給我刻一個章。”火狐貍彬彬有禮的說：“老虎先生，您的‘虎’字是八畫，要八元錢。”大老虎勃然大怒，大聲說道：“小花狗的‘狗’就是八畫，你卻要它四元錢；而我的.‘虎’也是八畫，你卻要我八元錢。你也得收我四元錢！”火狐貍害怕極了，連忙接過錢刻了起來。
章刻好后，大老虎接過章一看，章上寫著一個“王”字，大老虎更生氣了，它指著火狐貍的鼻尖，說道：“我不是命令你給我刻‘虎’嗎？‘虎’到哪里去了？恩？！”火狐貍恭恭敬敬的說：“虎大王，你不是森林之王嗎？我給您刻‘王’字，是因為您額頭上不也有這‘王’字嗎？‘王’代表著權威與高貴，難道我刻錯了嗎？”老虎聽了直夸火狐貍聰明。從此，火狐貍的刻章店生意更紅火了，如果你有機會的話，可千萬別忘了去火狐貍的刻章店呦！
刻章作文600字 4
一個個鮮紅的印章印在一張張作品上，就像一朵朵小紅花。印章就像一張作品的點睛之筆，我朋友看到我自己刻的的那些印章，她也想擁有一個屬于她的印章。
“小欣小欣，你看那印章多美啊！我也想要一個！”朋友蹦到我面前一臉激動：“那我給你刻一個吧！”我一口答應，朋友就問我：“那是現在就刻嗎？”“當然不是，我們先選石頭！”我們來到美術教室，這里有許多石頭。朋友拿起一塊白石頭對我說：“小欣，這塊石頭行不行？”我看了看那石頭，不方不正：“不行不行，這塊石頭不行。找石頭要找方方正正的，最好上面有些花紋，這才好刻！”朋友聽了恍然大悟，找了一塊更好的石頭說：“就你了！”
我們打開找字的APP。找出她的名字，抄下來，寫在石頭上。我耐心地講解著：“這個字要反著寫！”我提醒她，她卻一臉疑惑地問我為什么，我告訴她，正著寫印出來的'字是反著的，所以要反著寫，她明白了，開始學著我的樣子把字反著寫。
“要開始刻了，我好激動啊！”她在我的身旁，舞著她的手十分激動。“小欣，這個字好難刻呀啊！你看都出界了！”“不對不對，這個字‘可留可刪’！”“可留可刪？”她再次疑惑了，“對，有一些小細節是后面才刻的，你要先把整個字大體刻完再刻它。”“明白了！明白了！小欣老師！你可能真有學問！”朋友拍的馬屁可響了，十幾里外都聽得見。在我的指導下，她該留的留，不留的，一筆帶過，最后，一個完美的章刻完了！
那印章印在她的作品上時，怎么那么生動，那么美麗呢？這當然得歸功于我這個刻章能手啊！
刻章作文600字 5
周日的一天傍晚，我到廚房偷偷地拿了一個南瓜，然后用刀把瓜頭切了下來一塊，打算做一個漂漂亮亮的印章。
開始做了，我先在南瓜的橫切面上寫了個大大的“石”字，覺得太大了，又寫了個小“石“字，又太小了，這樣，大大小小重復了試了好幾遍，我賭氣不寫了，直接在上面刻，我拿著刻刀，張大了眼鏡，刻刀在南瓜上上下飛舞。一不小心，刻過了不說，還不偏不奇，正好刻在我手指上，我一下子就把南瓜扔出去了，疼得我抱著手指跳起了“芭蕾”，還嗷嗷的“歌唱”。
但我沒有氣餒，二十分鐘過后，印章終于刻完了。得意之時我也不忘找來紅印油試驗一下，經過一陣翻江倒海般的搜索，在角落里發現了需要的紅印油。我得意洋洋的用南瓜章在紅印油上一壓，再在白紙上一按，出來的字使我大吃一驚，原來印出來的的字是反的，這是怎么會事？正當我莫名其妙時，爸爸走了過來，他看了著我的作品笑了笑說：“你應該先把瓜的上面寫上反字，然后再刻，而你卻寫上了正字，當然印出來的是反字啦！”受了“名師”的.指點后我才恍然大悟，接著我又削了塊南瓜，按照“師傅”的提示，先寫后刻，雖然很是小心，但還免不了要跳一段“迪斯科”，當一會人猿泰山……
歷盡千心萬苦，這項偉大的工程終于竣工了，長舒了一口氣的我，站在電視桌上向爸爸展示我的杰作。突然廚房里媽媽喊道：“琪琪，你見到我的南瓜了嗎？”我吞吞吐吐地說：＂它它……已經變成了南瓜印章了……
刻章作文600字 6
八年級時的校藝術節，也是初中階段最后一次藝術節。同學們勇躍地報名他們各自擅長的項目。我們班的班長一向行事低調。在班中不會過于展露自己的特長，于是大家除了知道他學習好，為人友好之外不太了解他。幾個星期后在獲獎名單中出現了他的名字，并在篆刻這一項上獲得了一等獎第一名，一時間引發了班中同學們的熱議。我和他關系還算不錯，與他談天時聊到這個。他很大方，將他那套刻軟橡皮章的'工具送給了我，并送了我一個他刻的石章。
我很興奮地將這套工具取回家，可一直沉浸在興奮中的我才發現，我只是得到了他贈予的工具，卻不會刻。作業完成后的閑暇時光，我有些迫不及待掏出工具，作出了一個大膽的決定——我想自學刻章。
不假思索，打開百度，找到教程上面說要先將想畫的，畫在硫酸紙上。于是我便在那些工具中找硫酸紙上，之后將所畫的印到橡皮模上，再通過上面說明的刻刀使用方法，將橡皮模刻出所畫的圖形或文字。
我剛開始看到時認為教學上所說的通俗易懂，便自以為能夠輕松駕馭這方法，于是按著上面的步驟做。可在刻橡皮章時，問題出現了，教程上所說的交叉型刻法并不那么容易掌握。而當我用刀貼著前面所勾勒線條劃動時，總會將橡皮章刻穿，或下刀時偏離軋道。橡皮章相當軟，可在我的眼前，它卻顯得那么硬，刀根本無法穿透它，我決定先稍息片刻，之后便上床睡覺了……
幾天后，我再次拿起它，本是想象著能刻出一件“藝術品”卻是顯得有些力不從心，耐不住性子，浮躁起來。忽然，刻刀劃刮了我的手，我有些憤怒，將其甩在一旁，取來藥膏擦上，不玩了看書去。
可以說，我己經自學失敗了……
第二天，我再與班長談論此事，說起我自學的經歷，他笑了并說他學刻章學了五年，我驚了。
那時，我覺得我有些自負了，不是什么東西一學就會的，學習都要有一個持之以恒的過程，慢工出細活，它是急躁不來的，而想通過短時間去學好一樣東西是空談，畢竟，時間是最能夠磨練人的……
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