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中學(xué)作文600字合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的中學(xué)作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文600字 篇1
自私的人們總是以為自己可以獨(dú)立于世而存在，以為外界的因素并不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生影響。當(dāng)村民們向桶中倒水時(shí)，他們一定以為別人倒的是酒。正是這種自私的想法使他們嘗到了苦果。我想，那碗清水在他們口中定是五味俱全吧。 中國(guó)先賢荀況認(rèn)為，人之初，性本惡。人性的缺點(diǎn)是與生俱來的。西方《圣經(jīng)》也說人有七宗罪，自私是人性一處最深的毒眼。每個(gè)人都渴望萬事萬物都有利于自己，都希望能夠少出一點(diǎn)力，多得一點(diǎn)利。貪婪和自私總是相應(yīng)而生的，由于自私的本性，衍生出拆臺(tái)、欺詐、掠奪等惡行。正如這幫自以為聰明的村民，將本應(yīng)熱鬧的豐年慶典葬送于一桶清水之中。他們的自私，毀掉了這本應(yīng)人人共享的歡樂時(shí)光。 憶昔日，六國(guó)合縱，百萬雄師共謀秦國(guó)，結(jié)果縱散約敗，爭(zhēng)割地而賂秦，正是各懷心思，葬送了自己 。 如果他們克服自私的本性，團(tuán)結(jié)一致，歷史恐怕會(huì)改寫吧。 想當(dāng)年，歐洲最大的購(gòu)物中心發(fā)生火災(zāi)，人們都瘋狂的涌向出口。盡管火勢(shì)被及時(shí)控制，仍傷亡慘重。受傷的人中，因擁擠、踐踏而受到傷害的更是占了多數(shù)。人們痛心的慨嘆：人性的自私比熊熊大火更加可怕。 如果他們克服自私的`本性，悲劇就不會(huì)那么慘烈吧。 新航路的開辟，宣告了資產(chǎn)積極時(shí)代的到來。如今，盡管殖民體系早已土崩瓦解。可世界仍動(dòng)蕩不安。不公平的國(guó)際秩序仍阻礙著公平、和平的實(shí)現(xiàn)。而這些，正是因?yàn)槟切┐髧?guó)的私欲造成的。 我想，如果各個(gè)國(guó)家能克服自私的本性，世界豈不和諧、陽(yáng)光。 的確，人性的自私與生俱來，可這不應(yīng)是人們墮落無恥的借口。克服藏在心底的自私吧，用真善美創(chuàng)造和諧的世界。 “最美媽媽”吳菊萍徒手接下墜樓女孩感動(dòng)中國(guó)，白芳禮二十余年致力慈善震撼人心，胡忠夫婦十二年來高原支教大愛無疆。還有許許多多克服自私的人，他們用行動(dòng)譜寫了世間最美的樂章，他們正是人類的脊梁。
中學(xué)作文600字 篇2
期考，對(duì)我很重要，因?yàn)槲姨肟己茫诤醭煽?jī)，太不想讓愛我的人失望，所以，我輸給了分?jǐn)?shù)，輸給了虛榮心，輸給了自己，就在快要結(jié)束的時(shí)候，我作弊了，但是我保證，我只是拿出來，整張?jiān)嚲矶际亲约鹤龅模蠋熯B但是都不像聽，對(duì)啊，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，還有什么好解釋的，我讓所有人都失望了。
后悔，眼淚又有什么用，思想都沒有達(dá)到那個(gè)高度，素質(zhì)決定分?jǐn)?shù)，我沒臉再去見班主任，班主任對(duì)我一年的信任全都沒了，一直教我們誠(chéng)信考試，可是我卻給他丟臉了，我，還有爸媽，當(dāng)我告訴爸媽我作弊的時(shí)候，爸媽臉上寫滿了失望，只是嘴上說，沒關(guān)系，考成什么是什么，我知道他們把給我的壓力降到了最低，可是我，我現(xiàn)在連哭的`勇氣都沒有，我真……
考前的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們寫小練筆，我只是寫下了我的夢(mèng)，我想我連追夢(mèng)的資格都沒有，我不配有夢(mèng)，為了給自己買一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，為了能給老爸買一部相機(jī)，能在高考完騎著自行車和老爸去旅游，能在和爸媽生活在城市里，過著上層生活，能通過自己的努力去看劉忻的演唱會(huì)，能去北京看看北大，清華，就算考不上北大，那也是夢(mèng)啊，那也是動(dòng)力啊，為了這些，我必須要努力了，所有的夢(mèng)被我的錯(cuò)誤擊碎，我不敢在告訴我自己，我還有夢(mèng)，我還要繼續(xù)努力，或許，我不配有夢(mèng)
每次看到高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在樓上大聲讀書的時(shí)候，我就會(huì)在心里告訴自己，上高三了我要比他更努力，我要考個(gè)好大學(xué)，讓一高以我為榮，但現(xiàn)在看來好像都是幻想，我給一高丟臉了，高考，我會(huì)贏嗎？我還配有夢(mèng)嗎？我不知道，我無法原諒自己。我好怕，真怕有一天我連面對(duì)自己的勇氣都沒有，怕我看著自己寫下的夢(mèng)都會(huì)嘲笑我自己，怕爸媽都會(huì)放棄我的一天，我還可以有夢(mèng)嗎？
中學(xué)作文600字 篇3
陽(yáng)光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我告別了充滿稚趣的童年。如今，我步入了中學(xué)的階梯，這是我人生中的又一個(gè)新的起點(diǎn)，又一座里程碑。
當(dāng)我跨過中學(xué)門檻的第一不時(shí)，覺得一切竟是那樣的陌生，陌生的教室，陌生的宿舍，陌生的老師…但是，我仍舊很激動(dòng)，有一種說不出的快樂，更有一種幸福的感覺。
之所以激動(dòng)，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。以后屬于我的節(jié)日不再是“六？一”兒童節(jié)，而是“五？四”青年節(jié)了，以后我的`胸前不再是鮮艷的紅領(lǐng)巾，而是一枚小巧的徽章。這變化使我強(qiáng)烈地感受到；我在成長(zhǎng)！
之所以快樂，是因?yàn)槲夷茉谶@陌生的環(huán)境中找到我熟悉的身影……昔日的好朋友。更重要的是，我要與許多陌生的同齡人在一起組成一個(gè)新的班級(jí)，在那里，會(huì)云集各類高手，特別是學(xué)習(xí)上，應(yīng)該是高手如林吧。因此，我要在華山論劍，我要與一流高手過招，并與其爭(zhēng)鋒。我對(duì)自己有信心。我一定要很快地融入這個(gè)大家庭中，與我未曾謀面的兄弟姐妹和睦相處，共同學(xué)習(xí)，共同切磋，共同進(jìn)步！
之所以幸福，是因?yàn)檫@所中學(xué)的環(huán)境與條件非常好。看，教學(xué)樓高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，公寓般的宿舍樓……雪白的墻漆與面磚在太陰的照射下習(xí)習(xí)生光，顯得格外整潔，明朗。跑道周圍綠樹成蔭，寬大操場(chǎng)的四周被造型各異的花壇所鑲嵌著。這么美的環(huán)境，這么好的條件，能在這樣的學(xué)校就讀，誰說不是一件幸福的事呢？
這里是我的中學(xué)校園，一個(gè)人才輩出的地方，一個(gè)成功者的搖籃，一片讓小樹長(zhǎng)成棟梁的沃土。雖然我是一顆小樹，但我將深深的扎根在這沃土中，盡情吸收豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，盡情的享受和暖的陽(yáng)光，盡情沐浴甘甜的雨露……
“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，“欲窮千里目，更上一層樓”，展望未來，我豪情滿懷，信心百倍，我相信，三年后……六年后……十年后……。一座座里程碑就這樣豎起，一幅幅壯錦就鋪在我的眼前。
中學(xué)作文600字 篇4
很多的人都曰自己缺失了童心，我感到有一絲“好笑”。
在說出“童心”這兩個(gè)字之前，先要思考一下“童心”究竟是什么。
在很多人的心中，“童心”已轉(zhuǎn)化為某些特定的意象了，堆沙子，或是別的什么。這些意象才不叫“童心”。“童心”我覺得是種在那孩童心中的那種思想。孩子在沙灘上堆那沙子，或許正是他們心中某一種奇特思想的產(chǎn)物，旁觀者云：是山！是塔！仿佛是用我們僅知的有限的事物規(guī)律去剖析那無限多的奇異怪狀，腦子里只有世界上已經(jīng)出現(xiàn)過的事物。真是不自量力了！
我們這樣武斷地去看“童心”，定義它，這本身就是個(gè)錯(cuò)誤。
很多人以為童心已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。真的如此嗎？我看我們把童心限定得實(shí)在太死了。童心難道真的只有孩子可以有嗎？不，我看“童心”也可以是一種行為方式，一種人生觀，價(jià)值觀。陶淵明在《五柳先生傳》中寫到的五柳先生的生活作風(fēng)，實(shí)際也是一種童心。因?yàn)樗涯欠N社會(huì)上普遍形成的`規(guī)矩看得很淡。可以說，那就是在自己的身邊構(gòu)造了一個(gè)新的世界，他自己則用那個(gè)世界的秩序來生活。李白大詩(shī)人說，自己是要“明朝散發(fā)弄扁舟”的，那扁舟怎么“弄”，或許大詩(shī)人有他自己的看法，可以正經(jīng)地，或也可以“從流漂蕩，任意東西”，“童心”在這個(gè)角度來講是一種行為上的自由，從眾人認(rèn)為單調(diào)簡(jiǎn)樸的事物中，賦予它更多的更奇妙的意義。
所以，只要有那顆天性熱愛自由的心，我想“童”的天真爛漫，誰都可以有的吧。只是我們自己把自己定位了，埋藏了自己的本真，世界上的“小孩”才這么少。
不知那些口口聲聲說自己已失了童心的，是否是那些精通世故者為自己開脫責(zé)任呢？
中學(xué)作文600字 篇5
“化悲痛為力量”是句哲理，可真正能做到的并不多。有的人會(huì)把悲痛化為傷疤，還會(huì)有人把悲痛化為孤傲，更會(huì)有人把悲痛化作了頹廢。你便是把悲痛化為頹廢。
又是一年山花開，滿山遍野全是她的身影，在她的映襯下樹更綠，草更青。你眼前又浮現(xiàn)出那年的情景——
那年，也是在這個(gè)季節(jié)，你的奶奶走了，無聲無息地走了。小時(shí)侯是奶奶把你養(yǎng)大，你怎么也不相信這是個(gè)事實(shí)，任憑你淚流滿面，奶奶也不會(huì)再睜眼看你一眼了，撫摸一下你的額頭。你悲痛欲絕，也絕望了，那個(gè)最疼愛你的人走了。你無法接受這個(gè)事實(shí)，于是課堂上眼淚也會(huì)悄悄而流，時(shí)而還會(huì)在課桌上做夢(mèng)，不自覺地叫聲奶奶。我知道你的`成績(jī)?cè)谙禄赡闳匀环艞墝W(xué)習(xí)。成績(jī)下來的那一瞬間，你的眼淚再次悄無聲息的滑到了嘴里，是咸是苦全然不知，你那早已傷痕累累的心再次破碎，那里面寫滿了憎怨，無奈，悲傷，絕望和黑暗。
此刻的你跌入深谷，在萬丈深淵中痛苦地呻吟，而旁邊的人都是一副無所畏的樣子。你在心中吶喊，在呼喊中明白春花雖然美麗，但最終還是有凋謝的時(shí)候，雖然流星短暫，但最終還是有劃過天際的時(shí)候，奶奶雖然難舍，但最終還是有離開的時(shí)候。
悲痛可以換種方式化作力量，讓那只傷痕累累的小船，只要努力依然可以使向成功的彼岸。
你記起以前每次回奶奶家，別時(shí)奶奶總站在大門外對(duì)你說：“乖，回去好好學(xué)習(xí)啊，為奶奶爭(zhēng)光！”于是此刻的你才明白你沒有完成奶奶對(duì)你的囑托，奶奶會(huì)不開心的。想到這你便下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，完成奶奶的遺愿，只有這樣奶奶才會(huì)笑得好幸福。從此你上課時(shí)便跟著老師的思路，認(rèn)真完成作業(yè)，回家仔細(xì)復(fù)習(xí)，每當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，便想起奶奶那張微笑的臉，便不再覺得累。
由于你的努力，你不但回到了原來的位置，還比原來前進(jìn)了幾名，你好開心。這是你仰望天空：奶奶，你開心嗎？頓覺花兒微微笑，草兒輕輕跳。那個(gè)“你”便是我！
中學(xué)作文600字 篇6
在我剛有記憶的時(shí)候，她溫柔賢淑，每天照顧著我，基本上是寸步不離。后來，我長(zhǎng)大一些，她變了。她經(jīng)常外出，有時(shí)候還很晚回家，甚至動(dòng)不動(dòng)就挑我這毛病，挑我那毛病，百般看我不順眼。于是，我們之間的隔閡產(chǎn)生了。
小時(shí)候，每次和她在一起，都會(huì)特別開心。那時(shí)候，一切是美好的，一切是無憂無慮的。每次，我生病的時(shí)候，她總是擔(dān)驚受怕，不管外邊多冷，多晚，她都會(huì)背我去醫(yī)院，喂我吃藥，替我擦汗。
可是后來，這一切都變了。
她脾氣開始變得暴躁，有時(shí)，我懟她幾句，她就開始打我，而且是真打。但是，越是這樣，我心里越恨，恨得牙癢癢的。
步入初中后，一天早上，她開電動(dòng)車送我去上學(xué)，坐在后面的我，無意間，瞥見她頭發(fā)不知何時(shí)，竟然出現(xiàn)了一綹白發(fā)。這一抹白色在她一頭烏黑的秀發(fā)中，竟是那么諷刺，那么可笑。通過電動(dòng)車前的`那兩片鏡子，我又看見她的抬頭紋變深了，眼袋加重了，面色也顯得滄桑了。那一刻，我的心里一酸，突然感覺自己有多么對(duì)不起她。
曾經(jīng)與她的爭(zhēng)吵，全都變現(xiàn)在了那根白頭發(fā)上。她才四十幾歲，她還要承擔(dān)起照顧這個(gè)家的重任，她還要為我做很多事，可我……一瞬間，我對(duì)她的怨恨似乎被這白頭發(fā)給抹除了。
是啊，現(xiàn)在的她，又變了。少了曾經(jīng)的沖動(dòng)，少了曾經(jīng)的傲慢，同時(shí)也少了曾經(jīng)的那份美麗容顏。我不知道她還會(huì)為我做什么，但我知道，我能為她做的，肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她為我的付出。
家長(zhǎng)給予的愛，在孩子的心里，似乎變成了吃飯一樣尋常，我總以為這一切都是理所當(dāng)然的。其實(shí)，錯(cuò)了，都錯(cuò)了。在她所給予的背后，做出了很多犧牲。既然我以前那么不懂事，現(xiàn)在就用具體行動(dòng)來彌補(bǔ)吧。
媽媽，你變了，她也會(huì)變!
中學(xué)作文600字 篇7
暑假到最后還是無聲無息地來了。一到暑假所有學(xué)生都變得悠閑起來，至少對(duì)于我來說，不管之前自己計(jì)劃的多好，頭一個(gè)星期總是要玩?zhèn)�沒完的。
今天早上，我被奶奶推起來。本來想睡懶覺，結(jié)果奶奶問我要不要跟她一起去買菜。在我印象中，跟老年人一起早起買菜是一件很古老的事兒了，我奇怪為什么奶奶今天心血來潮。雖然心里有點(diǎn)不情愿，還是去了。
我記得小的時(shí)候奶奶總拉著我，踩著她的布鞋一步一步輕盈地在我前面走。如今我走在她旁邊，已經(jīng)比她高出來一大塊，也覺得她不再那么矯健了。唯一沒有變化的，仍然是奶奶的叮囑。“小心前面的臺(tái)階。”“慢慢走別絆倒了。”或者是叫我多吃蔬菜，說這樣才能長(zhǎng)高。我當(dāng)時(shí)心不在焉的，對(duì)奶奶這些從小就開始的'嘮叨有些不屑。
走到馬路邊，我看到一位老爺爺拉著他的孫子站在我們前面，奶奶往前跟了幾步，也停住了。我的目光停在那個(gè)爺爺和小孩身上。那個(gè)老爺爺瘦得有點(diǎn)過分，那件舊得發(fā)黃的襯衫把他的身體罩在里面。一陣風(fēng)刮過，老爺爺?shù)睦吖呛孟穸伎梢愿糁路䲠?shù)出來。他頭上僅剩的幾撮頭發(fā)亂飄著。他拉著他的小孫子站在馬路中央，顯得那么弱不禁風(fēng)。
就在他們邁開步子要過馬路的時(shí)候，一輛車突然從遠(yuǎn)處飛速駛來，馬達(dá)急速轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音顯然把老爺爺和那孩子嚇了一跳。那輛車速度極快，老人踉蹌了一下、我注意到他那只干瘦的手馬上在第一時(shí)間死死地攥住孩子肉肉的小手。小孩被攥疼了，他下意識(shí)甩了甩他那只手。從我這么遠(yuǎn)竟然也能看見老爺爺臉上堅(jiān)定的表情，那時(shí)他的手好像就是和孩子的手長(zhǎng)在一起的，任憑那孩子怎么甩都甩不開。那輛車擦著老爺爺翹起的襯衫角飛馳而過，看上去老人想后退，他踉蹌了一下，但最終還是躲過去了。那孩子好像注意到老人的表情，他天真地看著老爺爺?shù)哪槪忠膊辉賮y甩了。說實(shí)話我是被感動(dòng)了，老爺爺對(duì)小孫子的愛被我從他們后面看得清清楚楚。我在感嘆間回過頭來，競(jìng)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的手很疼，我恍然大悟，原來奶奶也一直緊緊地攥著我的手。