【熱門】語文作文600字匯總七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的語文作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

語文作文600字 篇1

　　灰蒙蒙的天幕下，你搖曳于莽莽蒼蒼的水面，像一支羽毛筆，滑動在潔白的稿紙上。

　　——題記

　　邁入高一已經一年多了，這始料未及的巨大變化竟然讓我有些不知所措。無盡的作業本，無數張的試卷，無邊的課外資料，無窮的補習班，還有那一些些刺耳的分數和老師滿懷嚴厲的目光。這些似乎將我囚禁在了一個狹小的空間里，讓我觸及不到自由。我抱怨，我厭惡，我受不了!在這一層層的書堆包圍下，我好想好想放聲大喊，我好想好想推開這些令人心煩的作業，我好想好想小時候那些無憂無慮的時光，那無拘無束的光陰!我心里無數次想著：放棄吧，實在太累了，太累了!

　　于是我在夕陽的余輝下踽踽獨行，突然目光觸及到天幕下的那桿蘆葦。乍一看，它是那么渺小，那么脆弱，然而風一吹，它竭盡全力與風雨抗衡，承擔起了大自然所有的負荷。它始終頑強地站立著，始終沒有放棄，沒有退縮!剎那間，我曉悟了!

　　我又恢復了往日的神采，我學會了拿出勇氣，全力面對挫折與困難。面對那鋪天蓋地的作業紙，面對那一個個無情的紅叉，面對那一聲聲嚴厲的批評，面對那一個個刺眼的分數，我不懈地努力著，我堅信如果沒有經歷磨難，沒有經歷風雨的洗禮，要想獲得成功是不可能的。我的`目光看著遠方，我有一種前所未有的堅定與自信，遠處好像有一盞永不熄滅的燈光，那燈指引著我前行，那燈光是那樣耀眼，那樣奪目，在燈下，飄飛著潔白的蘆花，一朵朵，一片片，紛紛揚揚，吹起又落下，在蘆花掩蓋著的地方，一桿蘆葦頑強地挺立著，它已經開出了漫天蘆花，取得了一份沉甸甸的收獲。

　　經歷了風雨，也許我們會拋棄高不可攀的幻想，才會忘記那不堪回首的滄桑，才會走出“落花無意，流水無情”的彷徨;經歷了風雨，我們才能擁有“眾人皆醉我獨醒”的超然;經歷了風雨，我們才能擁有“風景這邊獨好”的自信。

語文作文600字 篇2

　　語文，你——一個美麗的神話。和著優美的詩篇，縈繞耳邊，鼓勵并陶冶著我。

　　——題記

　　感謝你語文，讓我聆聽天籟，賞世外桃源。

　　讀《春》，我仿佛看到那姹紫嫣紅，百花齊放的春天，和繁星作伴，與蜂蝶嬉戲，怡然自樂；讀《蘇州園林》，我好像窺見那美妙絕倫、巧奪天工的園林美景，看亭臺軒，賞小橋流水，寵辱偕忘；讀《桂林山水》，我仿佛置身在秋波蕩漾的漓江上，賞奇峰怪石，聽鳥鳴蟲唱，心曠神怡。

　　再次感謝你語文，讓我的靈魂得到升華。

　　每當看到那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨陳詞，我心為之一動，那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神驅動我向其學習；還有那“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的人生信仰，告訴我受挫折后不要失去信心，事物是永向前發展的。特別是李太白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的執著追求，堅定了我對理想的大膽向往。

　　吾獨愛一人靜臥一角，手捧文學精品，隨意豪讀，酣暢淋漓，那般滋味實乃一大快事。這樣，我可朝謁曹子健、暮訪李太白，悲白娘子永鎮雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城，策馬揚鞭，駝鈴古道，夢回江南。秦時的明月漢時的雄關，西晉的竹林七賢，唐的.繁榮宋的雅儒，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴。萬般景色，盡收眼底。

　　當余暉消逝在深邃的天邊，當繁星閃爍在靜的夜空。語文，你如天使般走過我身邊，播下希望之種，使我的心升華、明亮，開出最絢麗的花朵，在文學的神圣殿堂中投下驚鴻的一瞥。

語文作文600字 篇3

　　孔子面對一川流水，感嘆"逝者如斯"，痛惜時間流逝之快，提醒人們時間珍貴，值得珍惜。海倫·凱勒也曾勸誡人們珍惜時間："把活著的每一天看作生命的最后一天。"讀了《三顆枸杞豆》這篇文章后，我更加認識到了時間的寶貴。

　　文章主要描寫了虛度一生的三叔臨終前的悔恨和他的悔恨對"我"的教育，告訴人們："要抓住時間 ，抓住生命。" "少壯不努力，老大徒傷悲。"文中的三叔固然是可悲的,但是，他以自己的坎坷遭遇和失敗的經歷教育了一個"淘氣鬼"，從而改變了他的一生，這是他最了不起的`地方。文中的三叔有著遠大的理想，但因為虛度年華而抱憾而終，難道這不能引起我們的深思嗎?

　　英國的著名文學家莎士比亞說："人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。"人，若想取得成功，就必須在確定目標之后，不畏艱難并為之付出堅持不懈的努力。時間是組成生命的材料，只有珍惜時間，才能更好地利用自己的優點，為自己的祖國奉獻出自己的一份心意，將祖國建設得更加美好。

　　"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"時間，是多么寶貴，作者在《三顆枸杞豆》中說道："它是生命告終的句號!是三個遺憾的'0'!但'0'也是一切事物的起點。于是，我從這三個'0'出發，勤奮地去追尋一、二、三......以至更復雜，更艱深的學問。"我們應該抓緊每一分鐘學習文化知識，做一個珍惜時間的人，決不讓一分鐘從我們的指縫中溜走。

語文作文600字 篇4

　　那天上課，不經意間望見了教室前翠綠的樹上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風搖曳。噢——秋天來了，秋天走進了校園。

　　學生們在做試卷，我把目光從孩子們奮筆疾書的身上移向了陽光明媚的校園。

　　秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃;中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色;到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，

　　美麗的校園，這時，也出現了那最尋常不過的落葉。一片，兩片，三四片，仔細聽去，她們仿佛在說：“耶!下課了，我們可以自由自在地玩了!”在溫暖的初秋的風中歡呼著，嬉戲著。一陣風吹來，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來了，帶著這些小精靈在天上翻幾個筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著，這風，便是她們最好的玩伴了。

　　在空曠的操場邊，最多的，就是這些小草兒了。不過這時，她們已褪去了那層碧綠的衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎接著秋光的沐浴。操場上，如同無數片雜色飄移的`樹葉一般的男孩子們，呼喊著，追逐那藍白相間的足球，綠茵茵的塑膠場地上，便書寫成秋光下跳躍靈動的音符。操場邊上，幾個小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片，幾個人大概在比誰撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨。咯咯的銀鈴般的笑聲里，又如同銀杏葉一般飄走了。

　　隔壁班級突然傳來朗朗的讀書聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”是呀，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，農民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里;工人們勤勤懇懇地工作在崗位上;教師們在孜孜不倦地輔導著學生們老人們無憂無慮地徜徉在金色中;孩子們快快樂樂地追逐在秋風中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎!

　　于是，我的思緒也隨同那排云一鶴直上碧霄了。

　　校園的秋天，活力的秋天，美麗的校園。

語文作文600字 篇5

　　新學期到了，我們的老師全部“更新”了。我喜歡我的老師，尤其喜歡語文老師徐老師。

　　剛開始，聽爸爸說徐老師是一位嚴厲的語文老師。可我不以為然，你看，一雙總帶著笑意的眼睛，棱角分明的臉龐，配上一副眼鏡，讓我們感到格外和藹可親。果然，語文課上徐老師對我們非常好，即使我們犯錯時也從不大聲呵斥，而是會來到你的跟前，輕輕地怕怕你的腦袋，親切地指出所犯的錯誤。他相信這一句：“君子動口不動手”。

　　徐老師教語文很有辦法。他上課生動有趣，講起課文來繪聲繪色。不僅如此，他還時常想辦法讓我們愛上語文，愛上學習。不久前，徐老師就在語文課說要跟我們玩一種游戲——軍銜升級。游戲分成士兵、士官、尉官、校官、將官等，分得到的數越多，級別就越高。這可真是一個好辦法，班上的同學個個積極參加，上語文課的熱情很高。我更是熱情高漲，恨不得天天只上語文課。

　　徐老師不僅上課上得好，而且很幽默。我們喜歡改詩句，如“床前明月光，疑似地上霜”就會被改成“床前明月光，李白打開窗。看見S光，牙齒掉光光。”想不到徐老師也會改詩句。只不過我們改詩句是為了好玩，他改詩句是為了提醒不認真的`學生。一次語文課上，徐老師讓我們把書翻到36頁，一個同學大概是興奮過頭，不知道在哪里，就在那兒看亂翻。徐老師看見了，輕輕咳嗽一聲用來提醒，可那同學太“投入”了，竟讓沒聽見，依然重復“昨天的故事”。徐老師把書放下，隨口說了一句：“清風不識字，何故亂翻書。”之后，又頓了頓，眼睛看著那位開小差的同學，把這句話改成了：“某人不識字，所以亂翻書。”全班同學聽后哄堂大笑，那個同學也不好意思地笑了，抓抓頭，趕緊坐好了聽課。

　　這就是我的語文老師，和藹可親，充滿智慧而又幽默。我愛我的語文老師。

語文作文600字 篇6

　　小學時，我最喜歡的是數學，不是語文。可自從上初中以來，我的想法被徹底改變了。現在，語文課成了我的最愛。因為現在的語文課非常生動有趣，每節課都充滿了無限的歡樂。

　　小學時，我感覺語文課沉悶極了。老師只是給課文分段，總結中心思想，填鴨式的教法，讓人昏昏欲睡，遠不如數學容易有趣。現在完全不一樣了。老師上課時，總是鼓勵我們大膽地質疑課文，他強調“學貴有疑”，援引了孟子的“盡信書則不如無書”和愛因斯坦的“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，來說明提問的重要性。他還列舉了著名語文特級教師李鎮西的例子，教我們讀課文時要“讀出問題”“讀出自己”。老師的這種教學方式讓我們對課文的理解更清晰、有效。

　　重質疑精神、重思考方法，此之謂“沉靜語文”。此外，他還提倡“書聲語文”。每個星期，他都會教我們一篇詩文，古今中外的全有。余光中的《碧潭》《滿月下》，海子的《面朝大海，春暖花開》《日記》，于堅的《尚義街六號》《遠方的朋友》，羅素的《我為何而生》，愛因斯坦的《我的世界觀》……都在選擇之內。他常跟我們說，僅憑課本是學不好語文的.，要擴大閱讀面；課本只是語文海洋里的一滴水，你怎么能為這一滴水而放棄了整個語文海洋呢？再說了，課本編得好，它只是晶瑩剔透的一滴；編得不好，那就是污濁的一滴。所以，要精選古今中外詩文來增加我們的知識營養。他總是身先士卒，在我們背誦之前，先背誦給我們聽。當此之際，我們受了感染，于是都大聲讀起來了。對古詩文、現當代詩歌、抒情散文，他都強調朗讀背誦。在他的課上，經常書聲瑯瑯。

　　上課時，老師總是把課文編成一個故事講給我們聽，如此幽默、生動的課，總是讓人興趣盎然。不到兩年，他教的內容、教的方法，讓語文變得生動、有趣起來，從而徹底改變了我對語文的看法。

　　他，就是我們的語文老師余鳳云。

　　是他，讓語文變成了我的最愛。

語文作文600字 篇7

　　由于文明車站是去城里唯一的路口，所以上車的人特，經常有一些較小的孩子被擠得“哇哇”直哭。

　　一個星期前的一天，小張阿姨照例和兒子去看望爸爸，還沒走到路口：“你看，媽媽”小張阿姨順著兒子指的方向看去，昔日的汽車站不復存在。兩道锃亮的護攔圍成一個通道，通道里站著幾個抱小孩的女同志，沐浴著寒冬的'陽光，她們的輕松與快樂感染了周圍的人，人們面帶微笑地看著她們。

　　“母子上車處”小張阿姨一字一句地念著，“兒子，以后我們坐車不會擠了！”他從小張阿姨手中掙脫出來，跑到護攔旁，摸著光滑的金屬漆：“媽媽，真漂亮！”

　　然而，僅僅好了幾天，汽車站又恢復了以前的模樣。不銹剛欄桿并沒有擋住一些人的惡習。

　　寒風凜冽著，冰冷的冬天肆虐著萬物生靈，小張阿姨抱著孩子從擁擠的站臺上向“母子上車處”走去，小張阿姨抬頭一望：母子上車處站著很多的人，有穿著結結實實的叔叔，有悠然自得的大哥哥....他們一個個睜大了眼睛，卻又熟視無睹...

　　小張阿姨微微一笑，本以為她過去，那些人就會讓她排在第一位。小張阿姨，她怎么也沒有想到這些恬不知恥、身強力壯、不抱小孩的叔叔硬生生地站在這里，一動也不動，對排在最后的小張阿姨母子視而不見。

　　接著又來了兩位不抱小孩的大叔，他們把原來排在最后的小張阿姨擠了出去。寒風影響著小張阿姨的情緒，她抱著兒子在“母子上車處”旁大聲念著牌上是字，幾位大叔聽而不聞，很明顯這些人是假文盲，不然他們會這樣鎮定自若？

　　小張阿姨瑟瑟地站在欄桿旁，滿滿一眶眼淚，北風呼嘯著，孩子凍得“哇哇”直哭，大家都熟視無睹的樣子，小張阿姨求援地望著后面的人。工人模樣的微閉著眼睛，假裝陷入沉思，其他人都漠然地望著別處。盡管是文明車站，可是依然有許多“文盲”！

　　小張阿姨抱緊了懷里的孩子，一陣北風吹過，天更冷了......

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