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精選聲音作文600字43篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的聲音作文600字，希望能夠幫助到大家。
聲音作文600字 1
寂靜的日子里總聽不到活力的聲音，但當我們開始為了理想而拼搏的時候，仔細聆聽，一切的聲音都在記錄我們那份不肯放棄的執著。
伴隨冬天一起來到的，是一年一屆的跳繩比賽。進入新的集體，我迫不及待地想為這個班級做些什么，最終決定同好友婕一起報名參加一帶一的跳繩項目。于是，因為寒冷而總是“人煙稀少”的操場，成為了我們經常“光顧”的地方。
聽，下課鈴又打響了……我們備好長繩，啟動計時器，爭分奪秒地練習起來。一下，兩下……計時器毫不留情地響起，我們所跳的次數還遠遠不夠，只得再次練習。“啪、啪……”塑料繩抽打在干燥的地面上，像是想用它微小的力量打破牢固的大地一般。而我們聆聽這樣的聲音，信念也如生根發芽般越加牢固——即使是難以打破的`記錄，也一定有打破的那一天。
于是，操場上開始不斷地回蕩著跳繩落地的聲音，每一下都敲擊著我們的心，也使我們不斷地收獲著進步的快樂。伴隨著這樣的聲音，急促而略顯困難的呼吸聲可以被忘卻，在風中被凍僵的手腳也可以忽略。我們抓緊時間練習，仍啟用計時器，嘗試著配合更加默契、速度再加以提升，在彼此相互扶持中提高合作能力，使我克服無聊與寒冷的一切因素是堅持信念，而此時，信念正在綻出花苞。
正式比賽終于開始了。賽場上，跳繩落地的聲音仍陪伴著我們，這一次聽來更是踏實了許多。我們得到了料想中的成績，也堅信這已是最好的回饋。此時，信念也已開花結果。
沒錯，跳繩落地的聲音，代表了永不放棄的信念，相信它會長成果實吧，因為繩兒落地聲，正不肯停歇地響起。
聲音作文600字 2
一天早上，我來到了一片森林里。這里空氣清新，還能聽到鳥兒的歌聲，青蛙的鼓鼓聲。“你踩疼我了！”是誰，是誰在說話？我低下頭一看，原來是一棵小草在說話。我驚訝地問：“你怎么會說話呀？”小草說：“我是自然界的生物，本來就是會說話的，只是你們一直沒有發現而已。”“哇，這也太神奇了吧！”我說道。小草說“我還是有名字呢，我的名字叫飛娜”。“你好飛娜，很高興認識你”我歡快地說。
我和飛娜一起玩游戲，我教她玩猜拳，她教我跳舞……。我們在一起玩的非常開心。直到太陽落山了，我和飛娜才依依不舍地告別，彼此回家了。
第二天清早，我早早起床，來找飛娜一起玩。我忽然看見飛娜正虛弱無力地躺在地上，一動不動。我立馬跑過去問她：“你怎么了？”她說：“這附近剛剛建了一個工廠，工廠排出的濃煙和行人們留下的垃圾大大的降低了我們植物們的生存環境。可人們竟然一點也沒有察覺，再這樣下去，離植物滅亡、動物滅亡、人類滅亡、地球滅亡的那一天已經不遠了。”說完飛娜就氣絕身亡而死了，我猛地意識到這是我們人類亂排放廢棄物、破壞環境的結果呀！
我一下子驚醒了，才發現這只是一個夢，但夢里的話我卻是銘記在心。
今天，我原本是要和爸爸一起上山，看他砍樹。當我看到山上那一棵棵小樹長得那么茁壯，它們就像我們一樣。它們也有爸爸媽媽呀！于是，我對爸爸說：“爸爸我們不要把小樹砍掉好不好？”“為什么呢？”爸爸問道，于是我把昨晚的'夢告訴了爸爸。爸爸說：“好呀，我的寶貝女兒長大了。”
下山的路上，我發現了一堆垃圾，就把它們隨手撿了起來，扔進不遠處的垃圾池里。我心想：“雖然我撿起的只是一點垃圾，但是會讓環境更美麗。我會堅持到底，永不放棄，一直做下去的。”
美麗的大自然，需要我們人類去愛護，而不是破壞。
聲音作文600字 3
世間最美好的感受，就是發現自己的心靈在笑。
——題記
仲春，暖風蕩漾，鳥語蟬鳴。天空靜藍，云朵似綿羊在天上漫步。草叢里跳著小小的花，鳥兒又重新飛向天空，風吹著綠水，發出“簌簌簌”的聲響。
下午時分，我和媽媽一起去超市購物。走進超市，周圍一片喧鬧。
媽媽去買菜了，我在一邊買零食，恍惚間看見一個小妹妹踮起腳在夠東西。我看了看，她的小手搭在貨架上的一盒巧克力上，嘗試了好幾次，還是沒拿下來。我仿佛聽見了小妹妹渴望的.聲音。
我走上前去，拿了一盒巧克力。“哇--”的一聲，小妹妹瞬間哭了起來。離她不遠的小女孩的媽媽踉蹌趕來。“佳佳，怎么了，誰欺負你了？”小妹妹邊哭邊凝望著我。阿姨陰暗的眼神看著我，我被驚得不知所措，委屈占滿了我的心靈。
過了一會兒，才緩過神來。
我蹲下來，“小妹妹，這個是你要的嗎？姐姐是看你夠不著，幫你拿下來的”我把那盒巧克力遞到小妹妹的手上。
她低下頭，害羞的點了點頭，接過了巧克力。
小妹妹靦腆地說：“媽媽，這盒巧克力只剩下這一盒了，我們付完錢，分一塊給姐姐吃好不好？”。頓時，我的胸膛里仿佛裝著一泓感動的湖，震撼著我的心。我粲然一笑，她的聲音是那么甜、那么美，那么悅耳動聽。
走在回家的小路上，風兒輕輕撫摸我的臉頰。小妹妹的聲音一直久久回蕩在我耳邊。宛如悠揚的牧笛聲，婉轉動聽、沁人心脾、勾人心弦。
給別人的生命帶來陽光的人，自己也會享有陽光。那甜美的聲音一直震撼著我的心靈。
聲音作文600字 4
聲音 北京景山學校深圳分校 五年級二班 傅笑千 同學們，聲音對你們來說并不陌生吧？但是，四季的聲音你們聽過嗎？不是它們不存在，而是你們還沒發現它們。
春天的聲音，春雨的聲音。
在春雨降臨時，輕輕合上你的雙眼吧。你會發現，春雨不同于其它的聲音。春雨的聲音，在你的耳畔與你親熱著，像好友在你耳邊悄悄地告訴你一個欣喜的消息。春雨的聲音，不光你聽見了，小花、小草也聽見了！不然，為何要將那晶瑩的珍珠捧出來呢？哦，春雨的聲音，春天的交響樂，世間萬物的交響樂，交織著歡樂與幸福。
夏天的聲音，蛙鳴的聲音。
蛙鳴的聲音，是夏天的代表作，失去了它夏天的夜晚就太顯深沉。試想，一個群星閃爍、靜悄悄的夜晚，只有一聲聲蛙鳴劃破夜空，該是一個多么寂靜祥和的農村的夜晚！蛙鳴的聲音，在深夜將萬物帶入甜蜜的夢鄉，就像那慈祥的母親，用溫柔的歌謠，將一個個淘氣的孩子哄入夢鄉。哈，蛙鳴的聲音，為夏天造夢的聲音。
秋天的聲音，落葉的聲音。
落葉的聲音，近乎沒有，但，只要你貼近它，你就會聽見落葉落在地面上“嚓”的一聲輕響，它是什么？它是落葉留戀母體最后的一聲呼喚，是人們對落葉的`頌歌。啊，落葉的聲音！人們都知道落葉對母體的赤誠，卻無人能理解那一聲輕響的意義所在。不過，只要你漫步在落葉紛飛的小徑上時，你會在剎那間明白：落葉的聲音，就是每一個感人故事中的每一句感人的話語。嗬，落葉的聲音，動人的聲音。
冬天的聲音，下雪的聲音。
下雪的聲音，與其用耳朵去聆聽，不如用心靈去感受。當你面對著銀裝素裹的大地，面對著紛紛揚揚的雪花時，你必然會聽見那下雪的聲音。下雪的聲音，帶你走進一個純潔、虛幻的世界，領你重回那個單純、可愛的年代，讓你拋掉一切煩惱，翩翩起舞，重尋快樂！聽啊，下雪的聲音，一個多么美好的聲音，就像母親那溫暖的懷抱。啊，下雪的聲音，其妙處只可意會，不可言傳。
聽完四季的聲音，你是否感到世界更加光明，更加美好呢？
聲音作文600字 5
“沒關系，加油！你一定能把單車騎好。”我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。
那天，陽光燦爛，微風撫摸著大地，朝霞格外的紅。馬路上，車子的鳴笛聲“滴滴叭叭”的叫個不停。那聲音如同穿云裂石、震天動地的響著，小鳥在枝葉茂盛的大樹上歡快的'叫著。
我決定去學騎單車。我滿臉帶著笑容，扶著單車興致勃勃地把單車推下樓梯。我剛坐上單車便信心滿滿，躍躍欲試。我將手放在握把上，小心地保持著單車的平衡。
開始下坡，我當初還以為下坡很簡單，結果可想而知。下坡時，我從腳踏板上把腳放開，開始還覺得挺好玩的。我正想著，但我忘了單車還在走。不料前面有一塊小石子，輪胎剛碰到石子就一滑，害得我摔在了地上，我趕緊用手拍了拍灰。抬頭看了看四周，幸好沒被人看見，我把拍過灰的手放在地上，有了放棄的念頭。
就在我傷心時，耳邊傳來一陣嘲笑。我回頭一看，原來是同學吳泓逸，帶著一些我不認識的同學來了，他大聲說：
“哈，一個膽小鬼。”
“呸，這不厲害。”
“哈哈，摔得好，摔得妙，摔得哇哇叫。”
這些嘲笑聲讓我無地自容！如同蚊子的聲音讓我心煩意亂。
“沒關系，加油！你一定能把單車騎好的。”一個鼓勵的聲音從我耳邊傳來。那聲音如海浪輕撫沙灘，如同春天的細雨灑落森林，如同月光劃過琴弦。我抬起頭一看，原來是媽媽！只見她面帶笑容，目光如水一般溫柔，她彎著腰輕輕地扶我起來，在我肩上使了一把力，朝我點點頭，讓我繼續試試。
我咬緊牙關，決定再試一試，這一次果然好多了！車子終于聽我的話不再搖頭晃腦了。那一天沒我學會了騎單車。
迎著風，騎著剛學會的單車，我想：感謝那個聲音讓我學會了騎單車！讓我有了抵御風浪的勇氣。
聲音作文600字 6
是誰？是誰在我耳邊呼喚？那么急切，又那么輕柔？不禁把我的回憶放回到幾年前。
那一年，你7歲，我5歲。我們同在一個班級。開學了，老師讓同學上講臺自我介紹。我很膽怯，怕‘幸運女神’就因此挑中我。結果，她“真得讓我去了。我在臺上支支吾吾地講不出來，我，我，我……”眼淚已有些止不住流下。這時，“唉呦”你叫了一聲，“老師，我肚子疼，我要讓她陪著我一塊去。”說完，將手指指向我，眼皮向我調皮地眨一眨。后來，出去之后，才知道你是故意的。從此，我們便成了無話不談的好朋友。
那一年，你叫我“小女孩”，我叫你“小男孩”。
和你在一起是我最快樂的時光，你總是會把我唬得一愣一愣地。你告訴我說“幸運草”可以保護我們的友誼，把它吃下去我們就可以友誼天長地久了。說完，把一片草吃下去了，還說苦苦的。我看見你吃后，我也吃了。卻感覺它甜甜的，于是我傻傻地笑著。你卻茫然不知所措。
那一年，你叫我“小瘋子”，我叫你“小騙子”。
時光過得好快啊！轉眼間，我們已分別三年。三年里，結識了許多朋友，卻沒有能讓我敞開心扉說說心里話的；三年里，嘗了多少次“幸運草”，卻沒一次是甜甜的；三年里，回憶了我們所有的傻事，卻沒有一次看到你的'笑容。懷念你的騙人伎倆，懷念我的信以為然，更懷念我們的童趣純真。你說好我們會相見的，可是，我在這兒，你在哪兒？難道你真得不會在乎我們的友誼嗎？還是，你已將我們的小城故事丟得一干二凈？
每一次你都是肆無忌憚地闖進我的夢里，可是睜開朦朧雙眼，卻發現你已經含笑而去。不知何時，一滴眼淚悄然劃過。
聲音作文600字 7
“嘭!”“嘭!”……
接二連三的響聲不約而同地響起，匯成一曲歡快的歌。曲終，只聽嘖嘖聲此起彼伏，那是同學們拆開棒棒糖吮吸的聲音。這顆棒棒糖可不簡單，它是鄭老師獎勵同學們暑假高質量完成作業的禮物。窗外，路過的同學看到這情景捂嘴偷笑，等著看我們被批評的.窘態。可他們瞥見坐在教室滿臉微笑鄭老師時，他們只能投來羨慕的眼光，加快腳步灰塵溜溜地走了。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴……”
上課鈴響了。同學們戀戀不舍地舔著棒棒糖，向鄭老師投去焦急的目光。鄭老師似乎明白同學們的心思，善解人意地說："沒事，你們繼續吃吧!"此刻這早已聽慣的聲音卻如天籟般悅耳、動人。同學們興奮地舉糖歡呼，沒一會兒便默契地停下來繼續上課。課上同學們含著糖不再發出吸吮聲，而是專心致志投入課堂。講評完古詩，老師居然讓同學們齊讀一遍。這要求是多么苛刻，畢竟誰也不想離開甜甜的棒棒糖，一分一秒也不行。本以為一定會是多聲部混合音效，可入耳的卻聲音整齊劃一，頗有韻致。"此物何足貴?但感別經時……"放眼望去，棒棒糖不知何時已在同學們手中緊握。老師鼓勵的力量居然如此之大，好一個“此物何其貴”啊!
"叮鈴鈴!叮鈴鈴……"
又是一陣鈴聲，下課了。雖然只剩下棒子，同學們卻舍不得把它丟掉。窗外仍是人來人往。同學們把空棒子放在嘴里發出‘嘖嘖’的聲音，好似還在品味，他們不時往窗外看看，仿佛在炫耀什么……
聲音作文600字 8
駐扎腳根旁的草蜢，一蹬腳就會越過好長一段距離；無數個時過境遷之后會發現自己離確定的那個磚頭越來越遠。無法細細地再去描繪童年的每一刻，無法再擁有那么多余的空閑去側耳傾聽時鐘滴嗒作響。
時間，它對于每一個人都是公平的，一個人只有一輩子。但這同樣的一輩子，不同的人又會做出不同的事，或偉大或平凡，或歡笑或悲泣。它的聲音好輕，輕得那么容易讓人遺忘，輕得那么讓人不在乎，可是，它卻無時無刻不在提醒我們。
還記得朱自清的“忽忽”嗎？時間是慈愛的母親卻又是嚴酷的父親。它隨時打量你應該做什么了，卻又毫不停留的離開。當自己已經白發蒼蒼的時候，才發現，原來一切都過去了……
高爾基曾經說過“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被輕視而又最令人后悔的就是時間”。最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的`秒針一下一下跳動，是看著墻上的日歷一頁一頁地撕毀去。其實一個人的一生只有三天：昨天、今天、明天。而我們的昨天，早已在不經意中過去了，我們的今天，也在不知不覺中正過去……
時間走過了一個個白天與黑夜，不因你的歡樂而停歇，更不因你的痛苦的停步。他一刀刀的雕刻著世間萬物，他把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成森林，當然，他也使繁華之都衰敗成廢墟，使锃度的金屬爬滿綠銹，失去光澤。他創造了一個個“可能”與“不可能”，它的力量又是如此的強大。
光陰似箭，歲月如梭。不要把遺憾留在歲月的記事本上，不要在時間的最后時刻才來感慨時間的流逝。總之，好好的珍惜屬于自己的時間。
聲音作文600字 9
每天清晨，鬧鐘的“丁零”聲還沒住，媽媽就開始叫了：“寶兒，快起床，再不起就遲到了，快!快!快!”著急得好像要上戰場。媽媽的叫聲是我每天都能聽到的最有魔力的聲音。
每天每時她都不厭其煩地叫個不停。
在這叫聲中，我就像被上滿了發條的小玩具，閉著眼睛開始穿衣、洗漱、吃早飯，還要強打精神回答媽媽一聲聲的叫。這時媽媽的叫聲不但煩人，而且我覺得它也是世界上最難聽的聲音。可每當我走出家門，走進我喜愛的校園時，我會想到如果沒有了媽媽一聲聲的叫聲我又如何能準時到校呢?
中午一進家門，未見其人，先聞其聲，“快，換鞋、洗手、吃飯，書包掛在椅背上。”剛吃完飯坐在沙發上，媽媽又喊：“來刷牙、午睡，別躺下看書，會把眼睛看壞的。”這時我真恨媽媽的'叫聲，可還沒等聽完下句話的內容，就已進入甜蜜的夢鄉。午睡后，我精神抖擻地上下午課時，就會覺得媽媽的叫聲是我奔向目標不可缺少的航標。因為媽媽的叫就像一道道數學題，總是那么嚴謹，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的叫聲去辦。就這樣，媽媽的叫聲使我養成了良好的生活和學習習慣。
晚上回到家是媽媽“廣播電臺”的黃金時刻。向她匯報學校的一切是見面后的第一件事，也已成為很自然的一件事了。她總是忘不了叮囑我：“要尊敬老師，要和同學們友好相處，要注意聽講，要有集體主義觀念，有不會的要及時問老師……”我只要有一點進步，媽媽立即打預防針---不要驕傲。考試失敗了，媽媽總是幫著找原因，又是總結教訓，又是給我打氣。媽媽真是為我操碎了心。
我在媽媽的叫聲中成長，媽媽的叫是世界上最好聽的聲音，這聲音含著濃濃的母愛。
聲音作文600字 10
聲音雖是無形的，卻會給我有不同的感受。有時，它像一杯熱熱的蜜水，會有一種甜甜的，暖暖的感覺；有時，它像一杯澀澀的清茶，會有一種平平凡凡的感覺，有時，它像一杯熱熱的.咖啡，會有種苦苦的感覺。
我曾聽到過一種聲音，那是一種撕心裂肺，讓我心動的聲音。
幾年前的一天，我像往常一樣領著弟弟去奶奶家，一切都很平常，沒有變化。可是，當我拐進那條胡同的時候，卻讓我感覺與往常有些不同。許許多多的人都站在那里，以為有什么好事呢！走近一看，原來，鄰居家的老爺爺去世了，大大小小的花圈擺放在那里，讓人有一種凄涼的感覺。我想起了從前，每當我放學時，從那走過老爺爺都會跟我說話，如今，可再也聽不到了。看看當時的場面，每個人都穿著白衣服，哭喪著臉，除了哭聲沒有任何嘈雜聲，突然，這是我聽到了一個聲音，回頭一看，原來是那位爺爺的孫女，她哭喊著，大聲的叫著：“爺爺，爺爺，我要爺爺，你快點回來。”他喊地是那樣的撕心裂肺，好像用盡了全身的力氣，就是一定要爺爺回來。這時，我突然的心一動，眼淚在眼眶間打轉。我的心有一種被針刺痛的感覺，好痛好酸。
這個聲音，讓我的心深深的一震，這種撕心裂肺，而又強烈的聲音讓我感覺到的不僅是愛的呼喚，還有一種失去親人的心痛。讓我感覺，我要好好的珍惜現在的一切，珍惜與家人在一起的每一月，每一天，每一分鐘，要與家人快樂的生活，即使再窮，再困難。
“爺爺”，這個呼喊的聲音，一直讓我清晰的記得，讓我的心情與往常不同，讓我深深的懂得和家人在一起的時光是美好的。
聲音作文600字 11
大自然的聲音十分美妙，這種聲音是人們無法演奏出來的，所以這就是它的獨特之處。
早上我來到河邊，忽然一陣風從身邊跑過，我轉過頭，看著跑遠的風，心想：風可能是在和時間賽跑，因為它要給地球上的每一個植物送去涼爽。我正想著，忽然一陣突如其來的暴雨打斷我的想法。我連忙跑到屋檐下躲雨，雖然我被淋濕了，心情有些失落，但是站在屋檐下，聽著雨水“叮叮當當”的聲音，心情好了許多。過了一會兒，雨小了一些，我頂著衣服，淋著雨水，一步一步地朝家里走去。
中午，雨停了。我又來到河邊，看著一望無際的沂河，聽著它“撲通撲通”的聲音，讓我的心？十分的放松。這時小鳥們早已經落在河邊柳樹上，陪著河伯伯在開演唱會了，它們的聲音放交集在一起，很可能會被認為是雜音，但是只要你用心去聽，就會發現這些聲音的美妙。
到了下午，河邊漸漸變得熱鬧了起來。你知道為什么熱鬧嗎？那是因為動物演唱會拉開了帷幕，首先是狗先生為我們帶來它的獨奏。聽，它的聲音有高有低，有快有慢。臺下的動物們終于坐不住了，它們也爭先恐后地唱起來。小魚“咕嘟咕嘟”地吹著氣泡，青蛙“呱呱”直叫，小貓“喵喵喵”……這么多的`動物聚在一起，發出自己特有的聲音，他們摻雜在一起，是那么獨特。動物們合奏出的是一首多么動聽的交響樂啊。
晚上，我回到家來到陽臺上，看見有一朵花要盛開了。我坐在花架邊等待花兒盛開。過了一會兒，會兒的花苞撕裂，然后將花瓣一片片吐出，它舒展腰肢，盡情綻放。看著這朵花，我心里萬分高興。
大自然的聲音真是奇妙，它們無處不在，你喜歡這些聲音嗎？
聲音作文600字 12
無言，也成詩行；無聲，也成歌謠，母親的嘮叨永遠是杯美酒，甘之若飲。
如果說，那時天藍得俏麗，云白的纖巧，那就是我最潔白的童年時光，每每星光四合，夜闌似水，晚風勾勒出一灣家的舒適。每吃完飯在笑聲、玩鬧聲中，總能聽到她的嘮叨“快去練琴，明天還有課呢。”“別看電視了，出去走一走。”“今天背單詞了嗎？”每每聽到她的嘮叨我都特別不耐煩“別叨叨了，知道啦知道啦。”
那年，我六歲，母親三十三歲。小小的我真的讀不懂母親一聲嘮叨的重量。
如果說，那時花香得空靈、草綠得青翠，那就是我最清澈的小學時光。每每鳥鳴清亮，晚風旖旎，蟋蟀聲唱出一方家的'安閑。放學后和朋友玩樂的歡笑聲中，總能聽到她的嘮叨“快去寫作業啊。”“紅領巾別忘了帶著。”“明天上課的書準備好了嗎？”“去沖個澡啊，身上都是汗。”每每聽到她的嘮叨我總是不耐煩“我在玩一會兒，知道啦，真煩。”
那年，我九歲，母親三十六歲。依然小的我仍然讀不懂母親一聲嘮叨的重量。
如果說，那是雨下得淅瀝，風吹的幽，那就是我最干凈的中學時代，鳥鳴幽邃，花香空靈，住校的我聽不到母親的嘮叨總覺得少了些什么，心里空落落的。每每周末回家，母親都格外珍惜與我相處的時光，少不了的，仍有她嘮叨的陪伴。返校時她的聲聲叮嚀，我都格外享受。
這一年，我十三歲，母親剛過了不惑之年，我不敢再小，不敢再去讀不懂母親一聲嘮叨的重量。
我的琴鍵太小，終究彈不出那一曲母愛的博大，唯有母親，用她一聲聲嘮叨，一句句叮嚀，方能彈奏出世間最動人心弦的樂章。
記得，留只耳朵，聽聽她的嘮叨，聽聽母愛的聲音。
聲音作文600字 13
春天來了！春天來了！
俗話說，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。可是，我家卻不是這樣！小區的排污管道施工還沒弄好，刺耳的噪音都可以把人的耳朵震聾了！這不，你瞧！
天剛亮，我的眼睛才剛剛睜開呢，就聽見了樓下那些龐然大物奏出的交響樂：“轟隆隆……轟隆隆……”這聲音，連我的奧數題都被吵得煩起來了，更別說是我了！沒辦法，我只能先找個地方平緩一下自己的心情。
來到陽臺，我看見久違的太陽正徐徐升起。看著看著，我的心情似乎愉悅了一些。可是，剛準備轉身下樓，就又聽見了那煩人的“交響樂”再度響起！不僅如此，這個討厭的“交響樂”還帶了自己的新朋友一起來呢！大家猜猜都是什么呢？它們呀，是老爸煩人的練功聲，妹妹吵鬧的哭聲，媽媽大聲的逗笑聲，還有外婆那“叮叮當當”的敲打聲……
吃完了飯，逃出了家，可是仍舊逃不過聲音的追捕。到了路上，閉上眼睛，縈繞在我耳邊的是各種車的聲音。
摩托車“嘟嘟嘟”地鳴叫著，告訴我們要小心，要讓道；自行車“叮鈴鈴”的鈴鐺聲，雖然談不上柔美，卻不像摩托車的“嘟嘟”聲那么吵鬧，它保持著自己的`一種美，像是在說：“好心人，讓一讓，要撞到你啦！”再說小轎車，有的像一頭小象“嗒嗒嗒”地朝我跑來，有的像一位老大爺一樣慢慢地晃著，發出“突突突”的聲音；還有公交車呢！它們就像是大犀牛，在路上橫沖直撞，“哧……”一下，就沒了蹤影！
終于，來到了學校，可是，聲音還是不依不饒。小販們的叫賣聲，紅領巾檢查員的問好聲，校園里的讀書聲……
啊！家里的聲音，路上的聲音，學校里的聲音……所有的聲音交織在一起，就像是一首生動的歌曲！這首歌，只有用心聽，才能聽到其中的韻味噢！
聲音作文600字 14
一天下午，我正在路上走著，突然聽到不遠處傳來一陣奇怪的聲音。
這聲音很亂，聽起來有小孩子的聲音，也有小狗的聲音，我按捺不住好奇心，就走上前看了看。
果然，就在不遠處，有一片巨大的'垃圾堆，這味道簡直難以形容，臭的我捏住鼻子連連后退了好幾步，可是我看到有三個小男孩，仿佛聞不見味道一樣，赤著手在這臭氣熏天的垃圾堆里面翻騰，嘴里還在嘀咕：“你那邊有嗎？”“沒有”。
看見他們這副樣子，我捏著鼻子走過去問道：“你們在干什么呀？”其中一個小男孩挺起腰來，抹了把頭上的汗，焦急地對我說：“有只小狗被埋在垃圾堆里面了，我們正在找它呢”。說完便又彎下腰去，繼續找了。
我看了看這片巨大的垃圾堆，再看了看那三個小男孩，不免非常擔心那只小狗，便深吸一口氣，把袖子卷上去，對他們喊道：“我幫你們一起找吧！”沒等他們回應，便步入垃圾堆中，和他們一起翻找起來，即便這片垃圾堆依然是臭得要命，但想一想，我是在拯救一條生命，就顧不得那些臭味了。
大概過了一個小時后，我突然在垃圾堆里摸到了一個軟軟的東西，渾身還在發熱，拿起來一看，這不就是那只小狗嗎？我高興極了，連忙沖他們喊道：“我找到了，在這里！”那三個小男孩聽到后全部都跳了起來，骯臟的臉蛋上終于露出了開心的笑容。
他們開心的接過這只小狗，它身上也非常的臟，不過還好，陷進去沒有多長時間，過了一會兒后，它便恢復了，那三個小男孩，也把它放走了。
看著那只小狗離去的背影，我們幾個也開心地笑了起來。
聲音作文600字 15
在不知不覺中，冬天已經悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕松的腳步來到我們身邊，身邊的世界煥然一新：滿眼的枯黃色變成了綠色;冬天稀疏的世界變成了葉子的世界，隨著春姑娘的腳步，小草從土里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的，在公園里，到處可以看見這些生命力頑強的小草，它們用好奇的眼睛注視著這美麗的世界;在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的.、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。有一些不知名的小蟲從洞里鉆了出來，在草叢里跑來跑去，似乎在尋找著什么。
春風是春天里最精彩的節目，她像一只溫暖的手，輕輕地撫摸著你，垂柳的枝條被春風吹的飄起來，像一位美麗的少女在梳著自己的頭發，讓我想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰來出，二月春風似剪刀。我們在河邊，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹著，吹出了心里的幸福和快樂，不知什么時候，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來是活潑可愛的小魚游到河面上來了，呼吸著新鮮空氣。
春雨是柔和的，在樹葉上蹦跳著，像花針、像細絲，密密地斜織著，好像一會兒功夫就會編織出一塊比天還大的雨幕，俗話說：春雨貴如油，在春天下一場大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐后的探出頭來，探尋這陌生的世界。
操場上成了風箏的世界，天上布滿了密密麻麻的風箏，有豬八戒的，有神舟七號的等等，操場上，孩子們拉著風箏奔跑著，蹦跳的，并發出了陣陣銀鈴般的笑聲;人們都脫下了冬天沉重的衣服換上了漂亮的薄衣，在操場上舒展著冬天麻木的身體，霎時間，操場上變成了歡樂的海洋。
我愛這美麗的春天，我也愛這春天里歡樂的聲音!
聲音作文600字 16
我喜歡那浩瀚的大海，喜歡它的波瀾壯闊，喜歡它的勃勃生機，喜歡它的源源不斷，喜歡它的清澈見底，更喜歡聆聽它的喃喃細語。
大海的確是個智者。它躺在這兒上億年了，然東海風驟浪高，經歷了數萬次滄桑，豈無言語？它一定有許多話想表達出來，罄竹難書的話想要發泄出來。它把喜怒哀樂都藏進了那些活靈活現的魚兒中，那些話使魚兒越來越振奮，魚兒把它們的子子代代都累計下來，吐出泡泡，那泡泡里蘊藏著大海媽媽的話題。海水就一天一天多起來了。
大海喜歡用海底下的'海草說話。微風一吹，它們便和著海水瘋狂晃動，“晃—晃—”沒有風時，海草獨立地站著，紋絲不動，它好像在那兒編織語言，細細聽著大海媽媽的歡樂和喜悅。時而看著魚兒們快樂地活動，時而聽著大海的奔騰海嘯，時而猛烈地翩翩起舞，時而靜靜地鉄鑄一般站立著。海草時常仰頭一看，啊！蔚藍的天竟如此廣闊，與大海融為一體。大海的歡樂笑聲體現在那海草之間。
大海喜歡用魚兒說話。聽，魚兒們正在水中狂吐泡泡呢！它們在珊瑚叢中鉆來鉆去，一會兒晃著尾巴，從這頭游到那頭；一會兒圍在一起轉圈；一會兒躍出水面，又潛入海底……寒冷的冬季來臨了，凜冽的寒風吹得它們無法上來呼吸，海水不語，魚兒不驚，它們安靜地圍坐著，細聽大海母親的哭訴。它們的泡泡一個接一個，泡泡中飽含著魚兒對大海的話語。
大海也喜歡用珊瑚說話。色彩斑斕的珊瑚，每種顏色代表著每種話題，有的哭訴，有的歡樂，有的生氣……
你靜靜地坐下來仔細聽，你還會聽見海鷗在鳴唱，波濤在起伏，魚兒在跳躍，它們的話都在心里藏著，輕易不說。偶偶爾海風呼嘯，會告訴你什么叫天怒。
大海啊！但愿我的每次到來都沒有驚動你！
聲音作文600字 17
這個世界充滿了各種聲音，聽，小溪“嘩嘩”地向前在奔跑，唱著一首首美妙的歌；小鳥站在枝頭“啾啾”地叫個不停，好像在說：“春天來了，春天來了。”樹葉“沙沙”地在響，仿佛蝴蝶在跳舞……一切是那么美好、那么動聽！但是，我們的生活還有更奇妙的聲音——。
“晨晨，該起床啦。”美好的一天，就從媽媽美妙的聲音中開始了。上學的路上，“滴滴”的汽車聲中夾雜著都市里匆匆忙忙趕著上班的人潮聲、媽媽送孩子上學路上的交談聲、警察叔叔指揮交通的'口哨聲……
來到我們美麗的校園，迎接我們的是導護老師和少先隊員的一句句早上好。走進教室，“乒乒乓乓”的聲音傳來，原來是幾個“調皮鬼”在修拖把呢；接著又聽到“沙沙”地寫字聲，原來是幾個不認真的同學正在同學的幫助下訂正作業呢……晨讀時間到，郎朗的讀書聲頓時響起，同學們悅耳的書聲像音符一樣飄蕩在教室周圍。
“請把書翻到第17課，跟我讀……”老師美妙的聲音讓我們整天的心情都保持美好。從上午到下午，老師們悅耳的聲音包含著對我們無盡的愛。
“池塘的水滿了……”音樂課上，同學們有的在拉小提琴，有的人在打響鼓，還有的邊拍手邊唱，不同的樂器聲匯合在一起就像“叮咚”的泉水在山間流淌，動聽的音樂就像飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。
放學了，在回家的路上，我路過菜場，那邊已是人流如潮、人聲鼎沸了。菜市場上“嘰嘰喳喳”，討價、還價聲，攤主們的叫賣聲，交織成歡樂和諧的交響樂……
生活中那些美妙的聲音總是充滿了愛，伴隨著我成長，它像一朵五彩的花，讓我們感受生活的陽光。
聲音作文600字 18
小女孩是什么時候到達山頂的，我沒有在意。直到那女孩甜甜的聲音出現在我的耳畔，我才對她有了感覺。“媽媽，這到哪兒了？”她的聲音美麗動聽，就像鳥鳴那樣清脆悅耳。“孩子，你走到山頂啦！你現在站在高高的山頂上。”媽媽的聲音輕柔而慈愛。
那小女孩聽了媽媽的話，興奮得跳起來拍著手。
我這才發現她雙目失明，我的心不禁有種被針扎的感覺。多么可愛的小女孩！她穿著一件粉紅粉紅的連衣裙，頭上扎著兩條羊角小辮，隨著她興奮的歡呼，那小辮子在肩上一起一落，就像春風里兩只美麗的小燕子跳躍于花間。她的臉也是粉紅的，這使她更像一株亭亭玉立的桃樹了。我出神地盯著這位可愛的女孩，心中不覺慨嘆起命運來——也許命運之神本身就是殘缺的吧，再美麗的東西都會留下永恒的缺陷。“媽媽，這里有好多好多的桃樹，有大片大片的桃花，是嗎？”那小女孩高興地問媽媽。從她興奮的話語中，我似乎感覺到了她心中那片美麗的桃林。“是的，孩子。”媽媽輕撫著孩子的頭。“啊，讓我聽聽……喲，好多的花在開喲！媽媽，你聽，到處都是花開的聲音！這聲音好美，好美，它輕輕的，柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在夢境中的詩人。
看見她沉浸在這美好的'詩意中，我不禁淚光漣漣了。我真想告訴她——這山頂根本沒有成片的桃樹，也沒有繁茂的桃花。但是，我沒有勇氣，也更不愿去打碎她心中那方完美的世界！
小女孩的媽媽是愛她的孩子的，她輕輕地摟著自己的女兒說：“是的，孩子。這里有好多好多的桃花正在開放，還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”
小女孩的微笑更加燦爛了。
聲音作文600字 19
青春蘇醒，像雪花落地一樣無可逆轉，像春草萌芽一樣自然而然，不該束縛，也不能放任……
——題記
鍍金的歲月在我指尖的飛舞中點點流逝，稚嫩小手折出的紙飛機在空中劃出一道優美的弧度，托舉起青春絮語，云霧繚繞……
九月秋風和煦，丹桂一簇一簇縈繞枝頭，一脈幽香蔓延、浸潤、盈滿了整個詩意的季節。輕折一枝桂花，捏一朵，鼻翼湊近花蕊，淡淡一嗅，這香，濃而不膩，沁而不澀，放入嘴中，平淡的味道和口感，卻讓我癡迷地陶醉于這短暫的桂香中。回望一樹桂花，雖不是名貴的花，依然轟轟烈烈地開滿了枝頭，濃濃郁郁地詩意了秋天。大概，這就是桂花的青春吧，一株花苗，經歷酷暑嚴寒，嘗遍酸甜苦辣，才得以盼來今朝的風姿怒放，青春的耳邊絮語……
一樣的九月，一樣的藍天，一樣的飛鳥，我的青春降臨了嗎？走進初中，揮別小學，憑一支墨筆，學轉加減乘除、唐詩宋詞、水墨琴曲，算不上無憂無慮，卻也自由自在，繁忙的學習生活中，有一個沉默的聲音裝點了我們的生活——青春！青春似一朵解語花，不需要多余的`語言，少男少女的心里話、耳邊語她都了如指掌。也正是青春，鼓動了我們奮發的意志，激起了我們前進的信念……
聽，青春不是絮絮叨叨，不是空洞謳歌，這零分貝的語言，在我們歡樂、痛苦、興奮、絕望的時刻，默默地住進我們的心房，我們才得以在這風瑟瑟、雨瀟瀟的時代里保有一份對生活的熱忱，擁有一份對世事無常的恬靜……
聽，青春那沉默的聲音，無聲、寂靜，但它卻用最真實的話語詩意了我們的燦爛年華……
聲音作文600字 20
正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音……”
我聽著聲音往前走，我發現了一片非常非常茂盛的森林，森林中間有一條河，他是我從來沒有見過的，這條小河，就把兩個世界隔開了似的，我在旁邊看見了一條船，我就用船劃到了另一邊。
然而，到了另一邊，有一棵非常高大的樹，我打開了樹下邊的那個門，我發現了一個新大陸！上面有許許多多的動物，都是我從來沒有見過的，甚至都沒有聽說過。
那里的草非常的茂盛，非常的綠，那里的花非常美麗，非常的香，就像你身邊有許許許多多的花仙子在向你撒花粉那樣香，然而，進了里邊我又發現了那個奇怪的聲音，我看見一只小熊在我的旁邊，我問他:“你在看什么？”
他說:“我在做家具。”我說:“有你這樣做家具的'嗎？”接下來我要回歸正軌，我就問:“他你有沒有聽見奇怪的聲音。”他說:“有啊！”
我說:“在哪里？”他說:“往前走，前邊好像有一個奇怪的聲音。”我照著他的話往前走，我真的聽見了一個奇怪的聲音，我又遇到了一棵大樹，只是比之前的樹矮了一些，上面住著一只小鳥。我說:“你有沒有聽見奇怪的聲音。”她說:“聽見啦！”我說:“在哪里？”她說:“在前面。”我又照著她的話往前走。
果然，找到了聲音的來源，我看了看是誰在作妖，原來是一群松鼠，它們在啃一個東西，我過去看了看他們在啃可讓我覺得不可思議。他們竟然啃的東西是一棵樹，中間都出現了空心，我很想上去摸一下，結果他咬了我的手，讓我疼的嗷嗷直叫，就在這時我突然從夢中醒來了，我突然發現原來這是一個夢。
不過，這個夢很神奇，我找到了一種新的地方，那就是一個我沒有去過的地方，只有夢境才能去到這個地方，全靠一個神奇的聲音。
聲音作文600字 21
唐代詩人崔季卿曾經作過這樣一首詩：“八月長江萬里晴，千帆一道帶風輕。盡日不分天水色，洞庭南是岳陽城。”長江源遠流長，與黃河一起，成為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女，被譽為“母親河。”
湖北多水，水是生命之源，湖北境內水系發達，水域廣闊。由于雨水充沛，氣候宜人，湖北一直是全國有名的魚米之鄉。在歷史上有“湖廣熟、天下足”的贊譽，湖北淡水魚連續8年產量稱雄全國，湖北小龍蝦全國產量最大，湖北油菜產量連續14年全國第一，“國寶橋米”上榜“中國名牌。”新中國成立60年來，荊楚日新月異，碩果累累：“長江第一橋”在武漢橫跨天塹，“世界第一壩”在宜昌聳立，萬里長江第一隧“武漢長江隧道”在江城武漢貫通，這一項項與水有關的成就，不僅是湖北的驕傲，這更是祖國的驕傲！
有了水，才有清風撩動的枝葉；有了水，才有枝頭鳥兒啁啾婉轉，樹下走獸的奔騰跳躍；有了水，萬物才得以和諧發展，世界才如此的生機盎然，沒有水就沒有這鮮活的生命，更沒有人類的文明和進步！
湖北之所以會有這么大的進步，這完全不是靠的運氣，更不是自然的`發展。這完全是來自于湖北人民的智慧，今天的湖北就是他們辛苦耕耘的勞動果實，我相信在今后的日子里湖北一定會更加繁榮昌盛！作為湖北少年的我們，現在就更應該好好學習，為湖北的發展，貢獻出自己的一份力量！
著名的科學家阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我可以撬動地球！”而今天的湖北，我們聽到的，是它正在崛起的聲音！
聲音作文600字 22
細細的雨絲輕輕地透過窗簾透進了我的心，就那么輕輕地在我心中泛起了一朵漣漪，滴答滴答的響著。
我赤腳走到院中，踩在青石板上，任雨水在我臉上流淌，我不禁抬起頭望著那天空，努力的想要看清春雨的樣子，卻怎么也看不清，只聽得見耳邊的聲音，那么清晰那么讓人心情舒暢，這春雨，帶來他最動聽的聲音，擊打著石臺，發出清脆的響聲，聲音透過雨簾，透進了我的心。
我將屋內的植物都搬出了室外，讓他們陪我一起傾聽春雨的聲音，他們好像被著聲音所感染了般，都揚起了臉，春雨啊，你那動聽的聲音將萬物都感染了啊。
春雨落在水缸里擊了出打鼓的聲音，落在屋檐上敲出了小鼓的聲音，那細微微的風啊，你就是那樂隊里的主唱，一起奏出這世上最美妙的聲音。
雨愈下愈大，好像像散了一地的珠子一般滿地都是，這時的我渾身濕透了，回到屋里關上了窗，春雨又在玻璃上演奏了起來，那急促的雨點奏出一曲曲讓人激動的樂章，我的心也隨他一起歌唱。
漸漸地，雨停了，我推開了窗戶一起好像回復了平靜，沒有喧囂，沒有了弦樂器般美妙的聲音。
那一次我傾聽到了春雨的聲音，是那么的讓人心曠神怡，那么的讓人心神蕩漾，我傾聽到了春雨的聲音，是那么清脆悅耳，那樣的動聽啊。
我傾聽到了你那充滿濃濃喜歡意的聲音，你用你那美妙的聲音，喚醒了世間的.萬物，你悄悄的告訴了他們春天即將來到，我傾聽到你在水缸中，青石上，屋檐上，激起的樂章，是那麼的美妙，那么的讓人回味無窮，那么動聽。
你靜悄悄的來了，猶如你靜悄悄的走開，不帶走任何的東西，卻帶走了我的心，你帶來了你最美妙的聲音，是你讓我傾聽到了這世界上的最美的聲音，最富有生機的聲音，春雨啊，這些都是你讓我傾聽到了啊！
聲音作文600字 23
水，是生命之源，沒有水，就沒有生命。
水在生活中是必不可少的。看吧：水杯里的水，水桶里的水，水池里也有水。我們喝水，用水洗東西，用水洗菜做飯。這些水，都有它們獨特的聲音。
你聽：水龍頭正在輕輕地發出“滴答、滴答”的抽噎聲。一只小手把它開大了，“沙啦沙啦”，水龍頭唱起了快樂的歌謠，動聽極了。
你聽：嘩啦嘩啦，那是外婆洗菜的聲音；撲通撲通，那是洗衣機洗衣服的聲音；沙沙沙沙，那是爸爸洗手的聲音；咕嘟咕嘟，這次是我喝水的聲音。
在大自然中，水也是必不可少的`。山有水則靈。看吧：壯闊的大海、飛流的瀑布、清澈的小河、平靜的湖，還有汩汩流淌的小溪。
我更喜歡大自然中水的聲音。下雨了。雨聲仿佛是千萬根手指在敲擊琴鍵。雨打在傘上，那是在打小鼓，一點也不單調。雨從樹葉上劃過，“沙”——是在拉小提琴嗎？雨落在屋頂上，那一定是在打大鼓了。鋼琴、小提琴、大鼓、小鼓——多美妙的雨中奏鳴曲！
來到山上。聽啊，涓涓的山溪從石頭上走過，一路發出“叮叮咚咚”清脆的歌聲。山溪流進了一條小河，小河發出輕輕的“嘩啦啦”的歡迎聲。嘩啦啦，嘩啦啦！小河唱著歌，向前流去。“轟隆！轟隆！”巨大的男低音蓋過了悅耳的歌謠。是瀑布！聽：“這里的山是我的母親，這里的天空是我的父親，這里的水是我的同胞……”多么有氣勢！多么好聽！
大海雖和瀑布遠隔千里，卻也是一位出色男低音歌唱家。“轟隆隆”，浪花沖向沙灘，“轟隆隆”，浪花意猶未盡地退了回來。
“滴答”“叮咚”“沙沙”“嘩啦”“轟隆”，水的聲音是多么動聽啊！
聲音作文600字 24
在我看來，世間最動聽的聲音，莫不過從電話那頭傳過來的問候。這一聲聲問候隔去了千萬里，跨越高山，飛過大海，然后在我的耳畔響起，沖進了我的心里。
“天氣變涼了，多加件衣服，在學校里聽老師的話，與同學們好好相處……”聲音從電話那頭斷斷續續的傳了過來，不知疲憊般一遍遍的提醒著我。“你在聽嗎？如今你在學校里寄宿，家里沒一個人在你的身邊，你自己要多注意。”
媽媽的話還在一直說著，我終是忍不住的說道：“知道了，媽媽。”我的心里暖洋洋的，電話里頭媽媽的聲音還是如此的動聽。我將電話貼著自己的耳朵，想要將媽媽說的每一句話都聽在耳朵里，聽到心里。
“每次你都說知道，上次你還不是感冒了，要不是我聽出了你聲音不對勁來，你還想瞞著我。”媽媽的聲音里滿是擔憂，“不會了，下次不會了。”我連忙回道。“感冒好了嗎？我聽你的聲音還有些不對勁。”“好了，已經好了。”我清了清嗓子說道，“你聽，是吧，完全好了。”媽媽在電話那頭沉默了些許時間，之后，嘆了口氣，“好了就好，過段時間，我就來學校看你，你給我好好的照護下自己，到時候，要是被我看到你消瘦的'模樣，我可會好好收拾你一番。”聽著媽媽的話，我忍不住笑出聲，媽媽明明很擔心我，偏偏要用這種口氣威脅我。
每個周末，我都會給媽媽打上一通電話。電話里頭，媽媽的聲音永遠都是溫暖的，而我每次聽到媽媽的聲音心里也都是暖暖的。
若要我說世界上最動聽的聲音是什么，那么我肯定首選媽媽的聲音，媽媽的聲音沒每個在外學子耳里最動聽的聲音。
聲音作文600字 25
林間婉轉動聽的鳥鳴讓我陶醉，窗外淅淅瀝瀝的雨聲讓我欣喜，母親充滿關愛的叮嚀讓我感動，朋友發自內心的鼓勵讓我振作……這世間美好的聲音實在太多，但有一個聲音卻時常在我耳邊回響，時常在我的心中回蕩。
記得去年春天的一個假日里，我和幾個伙伴一起去后山玩耍。我們走到山腳下，便聽見一陣叮當叮當的鑿石頭的聲音。循著響聲向上望去，我看見一個人正在山上的那段陡坡上鑿石頭。我曾在那段陡坡上摔過好幾跤呢，這個人在那兒鑿石頭做什么？
我們沿著山坡往上走，我終于看清楚了，這是一位五十多歲的老伯，腰系汗巾，右手緊握鐵錘一上一下地揮動著。走到老伯身邊，我看見他的額頭上爬滿了皺紋，臉上掛著密密的汗珠，一雙粗糙的手，左手握鋼桿，右手揮鐵錘，不停地鑿著、鑿著。隨著叮當叮當的響聲，碎石飛濺，他的腳下出現了一級級石梯。我們就站在旁邊，默默地看著。鑿完最后一級石梯，他放下手中的工具，捶捶腰，費力地站了起來。他見我們在看他，就朝我們笑了笑。
“大伯，你鑿這些石梯能賺多少錢？”我很好奇，不由得脫口而出。
“多少錢？”他笑著說，“為大家做點好事，還要錢？”
聽了老伯的話，我頓時滿臉通紅。我怎么能這樣說，我這是在貶低老伯的人格啊！
老伯收拾好東西，往山下走去。我和伙伴們喜滋滋地踏上老伯鑿的石梯，輕松地走上了陡坡。我轉過身去，看著老伯漸漸遠去的身影，突然想到該問一下他的姓名，可是這位老伯的.身影已融入春日的斜暉里了。
隨著時光的流逝，老伯的面容我已經有些模糊了，但他的話語卻刻在了我的內心深處，時常在我的心中回蕩。我時常用他的話來鼓勵自己，多做好事，不求回報。
聲音作文600字 26
友誼是一道彩虹，無比美麗；友誼是一條小河，永不停息；友誼是一棵青松，四季長青；友誼還是一種撕卡紙的聲音，永遠回蕩在我的心間。
記得有一次美術課上，我的卡紙實在不爭氣，只剩下幾張剪過的，我思來想去，決定去別組碰碰運氣。在得到老師的同意后，我悄悄地走到第二組，只見他們動作各異：有的拿著筆猶豫不決；有的胸有成竹地握著筆，大膽地畫了起來；有的舉起剪刀，“咔擦咔擦”地剪著紙；還有的皺著眉頭，慢慢地折著紙……就是沒有人理我，我只好失望地走開了。
我漫無目的地在班級中“穿梭”，不知不覺走到了第四組，我滿懷希望地看著他們，得到的確實無盡的沉默和嘲弄的眼神。我帶著一肚子的'怨氣和一絲希望，走到了第五組，卻又以失敗告終。
但是，到了第三組，我有一種掉到懸崖底下，卻又突然被拉上來的感覺———哈！你猜我看到了誰？沒錯，那就是我的好朋友夢瑤。我小心翼翼地走到她座位旁，用手搭在她肩上，輕聲說：“夢瑤，借我張綠卡紙好嗎？”她二話不說，拿起她那一大疊厚厚的卡紙，仔細地挑了一張碧綠色的，慢慢地撕了起來。那“嗞嗞”的聲音，那么有力，那么響亮，像一首輕快的歌。窗外那棵綠綠的大榕樹，聽到這動聽的“歌”也隨之搖擺。“啊！”她那聲尖叫打破了沉默，我定睛一看，那張綠寶石似的卡紙上出現了一個裂痕，她顯得有些傷心，半晌，她又繼續埋頭撕起了卡紙，“嗞嗞”又是那悅耳的聲音，寒冷似乎減去了不少，我冰冷的手也變得溫暖了。
最后，我用那張卡紙做了一個美麗的作品，每當我看到這個作品，就會想起那代表我們之間的友誼的聲音。
聲音作文600字 27
春天，小花被雨點敲打著，發出“咚咚”的聲音，就像在打架子鼓。雨點落在松樹上，“啪啪”，發出像是在給松樹洗澡的聲音。小蜜蜂飛在小花上面，像在和小花打招呼，發出“嗡嗡”的聲音。
小汽車在公路上跑著，發出“滴滴”的聲音。
田野里，風一吹，小草搖動著，“刷刷”地搖來搖去，就像在翩翩起舞。小鳥也在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌。小燕子從南方飛回來了，它們一邊排成一行落在電線上，一邊“啾啾”地叫著，就像五線譜上大大小小的音符。
春天的聲音，充滿了一片生機。
春天的聲音，早已覆蓋濟源。
小鳥的歌聲，是春天的聲音，為春天增添了許多生機。大樹的新芽，是春天的聲音，讓春天變得更加美麗。如酥的小雨，是春天的聲音，把春天沖洗的更加明亮。平和的春風，是春天的聲音，為春天修理草地。
新出的小草，是春天的聲音，為春天凈化空氣。融化的小溪，是春天的聲音，為春天彈奏優美的樂曲。
春天的聲音無處不在，只要你用心觀察，就會發現！
我喜歡春天的聲音，因為春天是一位神奇的'音樂家，它能讓大自然彈奏出動聽的音符。
春天有小鳥的聲音“嘰喳嘰喳”小鳥在樹枝上歡快的鳴叫，把我從睡夢中叫醒去上學。
春天有風的聲音，春天的風把小草吹綠了，我和爸爸、媽媽去放風箏，風把風箏吹得很高很高。
春天有春雨的聲音“沙沙沙，沙沙沙”春雨滋潤著大地，讓小草、小花和樹木長得更快一些。
春天有小溪流動的聲音，有小蜜蜂采花蜜的聲音，還有小草伸懶腰的聲音，大自然告訴我，春天是一位神奇的音樂家。
聲音作文600字 28
歲月的腳步匆匆，如輕風吹散夢境的記憶，唯留下些許零零碎碎的聲音存留于腦海，索繞于耳畔，揮之不去。
那聲音，是清晨葉片上飽滿的露珠滾落花瓣的輕唱。
兒時住在奶奶家，我喜歡在清晨去采露，幽靜的樹林藏于屋后，在林中，從層層疊疊的`葉縫中看太陽初升，柔和的光線被散成星星點點的光斑，落入矮樹叢中，灑了一地。這時“吧嗒——一滴露水濺落到我的額間，一絲清涼直透心底，仿佛在傾訴這個清晨，那一聲，如自然給予的溫柔的吻。
那聲音，是奶奶廚房中鍋碗瓢盆的合奏。
在日落西山時，我喜歡坐在廚房，奶奶嫻熟地擺弄著透著水汽的新鮮蔬菜，它們經過水的洗禮顯得愈發光彩，似已準備充分，奶奶手握鍋鏟，表情莊重且嚴肅，將蔬菜巧妙地送入鍋內，“嘩——”油和菜發出激烈的交融合聲，頓時，在奶奶的指揮下，廚房儼然成為音樂廳。演奏的是一支人與自然的交響樂。
那聲音，是月下柔聲吟唱的搖籃曲。
當夜幕降臨時，我喜歡靠在門前的搖椅上，在寧靜的夏夜，蟲兒終于放開膽子放聲高歌，高低起伏似位老練的歌唱家；蛙兒不甘沉寂，也得秀它那低沉的音色；奶奶坐在一旁，手扶搖椅，口中哼著不知名的調兒，沒有固定的歌詞，輕柔而緩和，在朦朧的月色中，綿延了許久……
如今的自己，身處高樓林立之中鑿墻穿壁之聲不絕于耳，自己也在兩點一線式的生活中步履匆匆，似乎已與我的那些聲音越來越遠。惟有夜深人靜之時，它們才會從心底響起，我仿佛又看到廚房中奶奶忙碌的身影，又聽到那熟悉親切的聲音，久不散去……
聲音作文600字 29
大自然的聲音是美妙的，只要你用心聆聽，便會聽出其中的真、善、美；大自然的聲音是變化莫測的，只要你用心聆聽，便會發現其中的奧秘；大自然的聲音是多姿多彩的，只要你用心聆聽，就會發現其中的樂趣。接下來，就讓我和你一起聆聽自然的聲音吧！
“轟隆！轟隆！”雷公公低聲咆哮，已經開始了合唱的低音部分了，而小溪也做好了準備，敞開了嘹亮的嗓音：“啦啦啦、滴滴滴”開始了高音部分。時不時，知了配樂師也“知了、知了”地配著樂。“呼——呼——”風爺爺也不甘示弱地唱著。生怕知了搶了他的'風頭。閃電伴舞也猶如仙女下凡，手舞足蹈。主唱來了，小雨悄無聲息地落下來，發出了“啪嗒、啪嗒”的聲響。它變化多端，一會“滴答、滴答……”一會“嗒嗒、嗒嗒……”這些聲音與舞蹈融合在一起，難道不是一場令人大飽眼福的音樂劇嗎？
一旁的海浪拍打著礁石，發出了“啪——啪——”的聲音，它在訴說著昨晚的悲慘故事。昨晚幾個人來到大海，無情地帶走了它的伙伴——小魚、小蝦……從此，它在海上孤獨一個，多么孤單。
雨停了，海上風平浪靜。小鳥從家中跑出來，歡快地唱著歌：“啾啾——”它們歡快地啁啾著。小狗“汪汪”地叫著，公雞“喔喔”地鳴著，布谷鳥“布谷、布谷”地唱著，好像在開著演唱會。
樹葉“嘩啦嘩啦”地隨風搖擺，花兒剛才還含苞欲放，“砰”的一聲就綻放開來。那些年過花甲的花兒“啪”的一聲從枝頭墜落，那一瓣瓣花瓣就隨風飄落，掉在了地上。
大自然的聲音真是美妙，讓我和你一起聆聽大自然的聲音，來一起領略大自然的真、善、美吧！
指導老師：任萍
聲音作文600字 30
我正走著，忽然聽到了一種奇怪的聲音，側耳細聽，那聲音居然是從書包里發出來的。只聽到語文書這個“老大”先發話了:"我發現上五年級了，我們三門主課上課次數明顯減少，對此我非常不滿。”
“但我們這些副科也常被你們占課！你還有臉說。”科學書是個急性子，不服氣的說。
“少來了，語、數、英主課的地位比你高，哪門課都得讓著我們。”語文書大聲的'說，“再說了，語文是母語，是學好一切的根本。”
“但是，如果只上三門主課，那樣所學的東西雖說重要，但學多了也枯燥，只發展三課也不好。現在是數字化信息時代了。”電腦書小聲地嘀咕著。
“你的意思是電腦課更重要了？那只不過是玩玩電腦游戲嘛。”英語書帶著鼻音說。
“其實我們也想像主課一樣讓主人翻開看看。”音樂書膽小的用女生的聲音說:“但想和你們有一樣多的課時是不可能的，我……只是希望主人能經常開心。”
“知道就好。”語文書大聲的說。
“還是我們厲害吧！”數學書搶著說。
品德書慢條斯理的說:“其實所有的課程都很重要，語、數、英有多么重要大家都知道。但是其他科目也是必不可少的。比如說科學課讓人開拓視野，音樂美術課陶冶情操，電腦課使人跟上時代，我嘛幫你們成為對社會有用的人，體育課嘛，讓你們多多運動，足球課嘛……
“吵死啦，吵死啦！”鋼筆大聲抗議:“昨晚你們早早的睡了，我卻被主人使喚到11點，頭都小了，到現在還疼呢，你們消停會行不？”
書包里靜了下來，許久不再有聲音。我心里卻忐忑不安，久久不能入睡。
聲音作文600字 31
她的聲音是多變的，里面總包含著她的感情和將要迸發出來、仿佛能夠讓人觸碰到的思緒。我總是細細體會她的聲音，體會她作為一個班主任和數學老師對學生的良苦用心。
她的長相并不像一位理科老師，那飄逸的長發給人以輕柔的感覺，倒是有著一個文科老師的清麗。她的臉很小，與她的眼睛相匹配。照理說，她的聲音應當是如同小溪流淌的輕柔感覺，但并非如此。在課堂上，她洪亮地解說著每一個數學問題，那鏗鏘有力的聲音充斥了整個教室，給以人洞悉一切的感覺。
早自習時，我坐在位置上，偶爾會看見她倚著欄桿在和同學談心。這時候，她的聲音非常輕，如潺潺的小溪流過同學的心田。偶爾在數學課上，她也會和同學們談談未來，這時她的聲音能夠撫慰人心且意味深長，久久縈繞在耳邊。
好幾次，我拿著數學難題去問她，她總是笑咪咪的，仿佛是因自己學生善于提問而感到欣慰。解答問題的時候，她一字一頓地講著，聲音不高也不低，十分緩慢。可能是怕學生聽不懂，她會用纖長的手指比劃幾下，用鉛筆在草稿紙上畫下記號。當分析完問題的.時候，她會仰頭來詢問你是否聽懂，或用輕緩的聲音再分析一遍。
但是，當批評學生的時候，她的聲音卻是響亮的，其中摻雜著一股子憤怒，最后是一聲嘆息，顯然是失望。
她的聲音是如此多變，偶爾洪亮如雷電驚空，偶爾輕柔如和風吹動樹梢；有時聲若洪鐘，有時卻低緩得像一臺老式收音機卡帶播放出來的感覺。這多變的聲音里，包含著的是一顆真誠對待學生的心，是她的良苦用心。
在她的聲音陪伴下，我將會度過三年時間。我希望自己能銘記她那多變的聲音，記下她那顆赤誠的心……
聲音作文600字 32
滴，滴，滴，這是水的聲音，多么悅耳的聲音，讓人聽了心曠神怡。水的聲音是純潔的，是美妙的。
-----------題記
那純凈的透明的水所發出的聲音是那么美妙，無論是雨水的滴答聲還是河水的嘩嘩聲或者是大海波濤洶涌的聲音，都是如此自然，如此美好。站在老家一條小河旁邊，閉上眼睛，靜靜的聆聽那嘩嘩的流水聲，你就能感到什么是真正的水的聲音-------那是多么美妙啊。
在我們這個城市化越來越發達的社會里，人們聽的都是那些汽車嘈雜聲，工地發出的噪音，各種汽車，電動車的喇叭聲，還有就是一些商店的嘈雜的音樂。于是，人們就忘記了聆聽水的聲音--------那大自然最為原始的聲音。如今，我們在越來越現代化的'生活里忘記了曾經忘記了萬物之根的聲音。在我們偶然聽到那水龍頭傳出的嘩嘩流水聲時，我們又是否想起那被我們遺忘的大自然的流水聲？是的，我們是忘記了，但又能否在內心某個深處，回想起那萬物之根的聲音呢？
下雨的時候，關掉電視，關掉電腦，打開窗戶，一個人靜靜的傾聽這雨水嘩啦嘩啦的聲音。或者出去一個人走在林間小道上，閉上眼，感受著心靈的跳動聆聽著環繞著小溪嘩嘩的的聲音，頓時感到一種說不出的平靜環繞在自己的心靈。走到小河旁，又看到魚兒在水里嬉戲，仿佛有聽到水花四濺的聲音，就像孩童在打水一樣。
傾聽水的聲音，要讓那平靜的聲音像風一樣閃現在你耳旁。走在林間的小道上，閉上眼，感受著心靈的震動傾聽著那流水的聲音。
聲音作文600字 33
風吹動著楊柳拂過水面，枝頭的喜鵲嘰嘰喳喳地唱著，甜美的歌聲伴著微風飄向了遠方；樹葉沙沙的響著，突然，從里頭竄出兩只正在嬉戲的小麻雀；翻開一叢青草，便見一只蟋蟀悠閑地拉著小提琴……
這些曾是我小時候住在外婆家時多么熟悉的聲音，可如今卻都聽不見了。
坐在去外婆家的公交車上，望著窗外，看到的是一條干涸的臭河，河邊是兩排長滿蟲子的楊柳，不見了往日那群歡快的喜鵲。
外婆家還是老樣子，還是那樣的溫暖整潔，但我兒時我玩耍的樂園——菜地卻沒有了往日的勃勃生機，青菜倒還是豐美茂盛，而我的蟋蟀，我的大青蟲，你們都上哪兒去了？
下午，剛吃完午飯，外婆背著一個桶狀的噴壺走了出去，在菜地里噴灑著，頓時，一股重重的農藥味撲鼻而來，在空氣中彌漫開來，反射出一層灰蒙蒙的光。
大夏天，外婆戴著厚厚的口罩，可見這玩意兒有多危險，那些可憐的小蟲子自然是受不了的，可明知不好，又為什么要去這么做呢？
無數疑問在心中環繞著，這邊是媽媽常對我說的環境遭到了嚴重的污染吧。
好懷念從前的藍天白云，好懷念從前的'清新空氣，好懷念而是那鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，你們快回來吧！
我在心里大聲地喊著，一輛汽車駛過，汽車尾氣在菜園上空徘徊著，久久不愿散去。遠處的工廠又冒出大片的煙霧，灰蒙蒙的天空夾雜著厚重的灰塵。
我呆呆的望著以前充滿生機的菜園，心里有股說不出的滋味，我希望大家以后一定要好好保護環境，守住那曾經再熟悉不過的聲音。
聲音作文600字 34
時間的雨穿過樂府的隧道，有歲月積淀的一波又一波。
在這煙雨迷蒙中，與妖嬈的水共舞。不經意間打開靈魂之門，思緒如流水般緩緩流淌。記憶中的水無處不在。柳樹伊一在岸邊，在湖中閃閃發光，在風中細細折疊。那是平靜的水，在沉默中沉默。四周是古老的樹木，在鳥兒輕柔的歌聲中，踩著碎石和沙子，唱著逐漸光滑的青石，是歡快的流水，在安靜中呼呼作響。靜靜地流淌在藍色透明的瓶子里，在需要的時候滑入瓶子，是無私的水，在飛濺中緩緩流淌。水起著重要的作用，但它像太陽和月亮一樣稀疏而平凡，所以只有在失去的時候才被發現。原來它就像一個母親，無私地向我們索取任何回報。我爸說我媽有江南女人的魅力。拂去美人的唇，長發將垂掛在柳樹上。
飄動的水草順流而下，水一樣的模樣隨著丁香花的委婉搖曳。媽媽的聲音像水一樣柔軟。聽著聽著，我想起了映在水面上的柔軟的白云。是記憶的碎片，是從西邊望出去的身影，是燈影下延伸的孤獨平臺，是被琥珀色月光暈暈的孤獨眼角。離家很久了，思念就像美麗的草，到處都是綠色。電話打得更勤了，但電話線卻像楚江漢，凝固著嘆息的.眼神，阻隔著潮起潮落的悲歡。電話那頭，似乎有悲傷和苦惱的感覺，但最后都變成了一句“OK”。仆人風塵仆仆的時代會永存，卻比不上心如流水入海。比如風如水在清爽的歲月里飄蕩，風中有纏綿的歌聲。生活七和弦演奏的月光歌溫暖了人們的心。
噓，仔細聽，慢慢記。媽媽，我能和你約個時間嗎？愿你在歲月的長河中，保持容顏如水，心如止水。
聲音作文600字 35
校園之聲，宛如寒冬過后樹枝上的第一片新葉，耀眼的綠，使人感受到一種充滿生命。朝氣與活力的美，一股股暖流涌入心田。
--題記
“田家少閑月，五月人倍忙……”在我們的眼前便會出現一片金黃的土地，在炎炎烈日下，農民面朝黃土背朝天，正在辛苦的工作……噢，原來這是學生們在讀古詩，在讀詩中，去體會農民們的辛苦生活以及當時朝廷的黑暗，欺壓老百姓，百姓過著艱苦的生活，激勵著我們要努力學習，去創造自己光輝的明天。
漫步在校園里，我們還可以聽到各種各的`聲音。
我們可以聽到“兩直線平行，同位角相等;再同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角相等，……”這是同學們在數學課上傳出的悅耳聲音。“數學使人周密”是對的，學數學，我們可以得到更多的知識，而且數學的嚴謹思路可以讓我們說話辦事都精準而嚴密，用我們學到的知識，去為國家做貢獻，造福人民。
我們還能聽到“--Howdoyoustudyforatst?--Bylistningtotaps……”英語對我們來說更為重要。在現在的社會形勢中，英語已越來越重要了，而且也只有學好英語，將來才可能從事更多。更好的職業。而且，初中的英語最關鍵，也最基礎，我們只有學好基礎的東西，才可以更好的學習深入的東西，才可能成為出眾的人才。
校園中也有這樣的聲音“小時候，媽媽對我講，大海，就是我故鄉……”有的班級在上音樂課。音樂，是我們民族的文化，從古代到現代，從戲曲到流行音樂。一直都充溢在我們的生活中，也給我們帶來了樂趣。
……
校園中各種美妙的聲音編織在一起，組成一首歌，這歌，充滿生機與活力，朝氣蓬勃。讓我們大家一起唱“少年強，則國強”!
聲音作文600字 36
別往前走，有危險！這句話時不時在我腦海中徘徊著，說這話的人的聲音既不清脆悅耳，也不甜蜜動聽，但是，它是我心中認為最美的聲音，這個最美的聲音來源于一位老太太。
記得那天是我的生日，我和一幫同學約好來到了一個公園一起慶祝，我們找了一塊空地，鋪好餐墊，漸漸的天空變得像喝了酒一樣醉紅了臉，快樂的時光總是過得特別快，很快夜幕開始降臨了，公園已是一片寂靜，只有蟲子的低吟在我耳邊徘徊，這時我們收拾好物品，各自告別離開回家。
昏黃的路燈照耀在空無一人的人行道上，身旁的馬路上，時不時有車呼嘯著飛了過去，寒風刺激著我的.身體，我不禁打了個激靈，使我不由得加快了腳步，就在我準備穿過一個路口時，身后傳來一聲嘶啞、急促的喊叫別往前走，有危險！我本能反應地往后退了幾步，身前就唰的一聲飛過了一輛貨車，我不禁冒出了一身冷汗。我回頭尋著聲音的方向望去，原來是一位滿臉皺紋的老太太，在路燈的照射下，你能看到她混濁的眼睛里布滿了滄桑感，手上鋪滿了青筋，頭發上的銀絲在路燈的照射下閃閃發光。她對我說：孩子，大晚上的獨自過馬路要小心，不要大意，要查看左右方有沒有來車，懂了嗎？我連忙感激地說：謝謝您！老奶奶。貨車太快了，我沒有反應過來。后來，我就趕緊回家了。一直在床上轉輾反側。
就是這么一句平淡而暖心的話讓我心里頓時充滿了溫暖，身上的寒意也被驅散了。人間處處有真情，在往后的日子里，每當我腦海里想起這句話的時候，我都覺得這是至今我聽過最美的聲音別往前走，有危險！
聲音作文600字 37
世界上有一種聲音，很美妙，很美，但我卻很少懂得欣賞，甚至厭煩，可現在，我知道聲音真正的動聽之處了。我要將歌詞銘記在心，不讓這聲音白唱，白說。
這聲音，來自母親；最動聽，最美麗的聲音，莫過于母親對兒女的呼喚，每當自己上學走前，這聲音便響起來：“好好學習，上課認真聽講。”過去的我應了一聲：“嗯，知道了。”現在我知道了，那是母親對我的希望，母親每天起的很早很早，為我準備早飯，我卻在那暖和和的被窩里說：“等一會，等一會……”自己絕不能讓母親失望，一定要努力。
每天放學回家，那聲音又響起了：“今天在學校怎么樣，上課有沒有回答問題。”這話雖然聽起來有一點幼稚，可我聽了后便會反省一天，并回答母親，不再像以前一樣隨口說：“挺好的，回答問題了。”回想起來，覺得真慚愧，太對不起母親了，母親辛辛苦苦賺錢供我上學，可我卻……現在，我一定不再像以前那樣子了！我不會讓你這些年來的辛苦白費。
晚上睡覺前，這聲音又響了：“該背的都背了嗎？該寫的都寫了嗎？該拿的都拿了嗎？”現在每當聽到了這些話，心里都不是滋味，有時撒了謊竟不臉紅；明明知道應該背，卻懶得說不用背，想明天背，明天不想背，說后天背……這種自欺欺人，讓我覺得是……對自己的欺騙等于害了自己。
我已懂得了母親的辛苦，懂得了母親不容易，在母親的'田園里，我是青青的禾麥，你降過血雨，何時才會說是你收成的時候，獻上累累穗串偃覆在田睦上，遮蓋你勞苦的印跡？
母親，有些話你說過好幾遍，曾經我雖然聽了，可沒懂，現在，我長大了，您不說我也懂了，請你放心，你那美麗的聲音我會銘記在心，絕不會讓你失望的。
聲音作文600字 38
人生路漫漫，成長卻一直伴隨著我。那路上的風景，正傳達著美妙激昂的聲音……
惟有成長，我們才能真正地長大；惟有成長，心緒才能得到釋放；惟有成長，才能懂得了人間的真善美；惟有成長，成長好似一部話劇，演繹著我們的夢想；成長好似一趟旅行，踏遍萬山風景；成長又好似沏一杯清茶，有苦有甜有澀又甘；在成長之中，唱出最美的聲音！
成長并不是一帆風順的，它演唱著我們的每一次歡樂，每一次沮喪，每一次成功，每一次失敗，……，但它的聲音又總是那么奇妙，或許期終夾雜著某些青澀、懵懂。用那最純凈、最真實的聲音表達著我們的'成長。
出生時的那一句“哇”，嬰兒時的咿呀學語，兒童時的流利朗誦，現在的激烈背誦，無時無刻，我們都在用自己的畢生所學，唱出那專屬于自己的成長贊歌，送給自己。人生只有一回，成長就更加地短暫，為了以后，我們只有去努力拼搏。人的一生總是在不知不覺中度過的。而這一恍，十二年的光陰早已不見蹤跡，留下了記憶，留下了知識，這一切仿佛就是一場夢，人的一生就好像一場戲，從沒有到有再到沒有，最終又或許等于零。當我們離開人世，一切都回歸于零，而那一首成長的贊歌也將煙消云散，但那過去了的，終將會成為最珍貴的記憶。
成長苦短，我們并不可以做到什么驚天動地，也不能響切云霄。我就是一個曾來過地球的獨立的什么個體。帶不來什么，留不下太多，更不能帶走什么，也就是為了我們的那首成長的歌，用盡了一生，也有可能獲得不到什么，但至少努力過，不曾后悔。
用自己的一切，去唱響那生命的贊歌。
聲音作文600字 39
小鳥會唱歌，小青蛙會唱歌，可你知道嗎？小溪也會唱歌。
春天的小溪是富有活力的。你聽，解凍的小溪開始流淌了，“嘩啦嘩啦”像一首歡樂的曲子；小溪中有著黑溜溜的石頭，樹上的野果子“咚咚”落進河里像敲擊的鼓點；有時魚兒躍出水面，“啪啪”像一個歡樂的小精靈。岸邊柳樹發芽了，小溪流經它的身旁，“嘩啦嘩啦”好像在跟它問好；各色小花睡醒了，小溪流經它的身旁，“嘩啦嘩啦”好像在跟它擺手。
夏天的小溪是熱鬧的`。你聽，小溪“嘩啦啦”鉆過石橋，像孩子們在跟它捉迷藏；小溪從高處沖下來，“唰唰”像一朵朵花兒流入水中；知了在樹上“知了，知了”的叫著，好像在說“哎呀，夏天熱死了，熱死了”；“噼里啪啦”下雨了，雨滴落入水中，好像一個個熱極了的孩子跳入水池里，想洗一個涼水澡。殘月當空，青蛙們呱呱地叫著，好像專門為小溪準備了一場盛大的演唱會。
秋天的小溪是美麗的。你聽，紅黃兩色的落葉簌簌從樹枝上飛了下來，像一把把小扇子，小扇子輕輕落入水中，就變成了一艘艘小船，隨著汩汩的水流，流向遠方，小船把小溪也染上了色，此時的小溪變得更加美麗動人。小溪流經果園，果園里有了許多果樹和果子，果子都成熟了，有紅彤彤的蘋果，黃橙橙的鴨梨，一切映入水中，水里也有了果樹與果子，小溪甜甜地笑了。
冬天的小溪是冷清的。你聽，小溪停止了流動，上面結了一次薄冰，好像小溪蓋上了被子，靜靜地睡覺。冬天，雪花無聲無息地降落人間，白色的雪花給這冬天的小溪增加了一絲美麗。
我愛小溪，也愛它的聲音。
聲音作文600字 40
中華歷史，源遠流長。在這五千年的歷史長河中，讓我們傾聽那偉人的聲音，正是那些聲音，吹響了民族進步的號角，譜寫了歷史一曲曲篇章。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這一聲痛快淋漓的叫喊如滾滾春雷，震醒了孱弱的南宋政府。岳家軍何等威風，破兀術，搗黃龍，何人不懼？那岳家軍的軍威向世人宣告：這是一只鐵打的軍隊，華夏民族，更是一只打不垮的民族。岳飛讓我們體悟到民族的豪邁和剛強。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文丞相面對元軍的威逼利誘，發出了振聾發聵的錚錚誓言。他豈不知，只要他頭一點，榮華富貴觸手可得；他頭一點，高官厚祿用之不盡。但他不，他更是深知，自己是華夏子民，是大宋臣民。他背負的是忠誠，代表的是一個民族的氣節。文天祥讓我們體悟到民族的血性與尊嚴。
“問蒼茫大地，誰主沉浮？”三十二歲的.毛澤東面對凌亂的江山詰問蒼生，卻以其雄心壯志開啟了一個民族的嶄新的篇章。是他，領導了人民趕走侵略者，建立新中國；是他，救百姓于水火之中，讓百姓從此安居樂業；是他，向世界宣告，那條巨大的東方巨龍再次騰飛。他深知，他所肩負的是民族的希望、歷史的責任，縱有前面荊棘密布，危難叢生也毫不退縮。他讓古老而又偉大的中華民族再次屹立在民族之林，他成功了！毛澤東讓我們領悟到了民族的責任與使命。
“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”歷史的洪流已悠悠流過五千余年。回望歷史，我們驕傲；展望未來，我們自豪。讓我們傾聽歷史偉人所發出的聲音，將民族的豪邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。仰望星空，腳踏實地，共同奮步前行。
聲音作文600字 41
在繁忙的城市和繁忙的生活中，人們經常獨自處理日常工作，但他們經常忽略不引人注目的事情。聽著細雨和最美的聲音。
我喜歡凝望天空，傾聽春夜細雨的聲音。細細的雨滴輕輕落入土壤，在空中劃出美麗的銀色弧線。閉上眼睛聽著！靜靜地感受那安靜的雨，這是忙于瑣事的人聽不到的。當你清空了沉積在心里的塵埃，享受沙沙聲。叮咚聲溢滿你的耳朵。一個清脆、清晰的聲音進入你的內心。那是大自然真實純凈的聲音，震動你的思想，洗滌你的心靈。沒有噪音，沒有瑣事，沒有交談，沒有手，只是聽。直到心里覺得輕松，身體的.每一寸都覺得舒服。再想想身邊的事！同學之間的一點不快，和家人相處時的一點問題，都以深沉平和的動作散落到天空。
再聽一遍，享受那細細的，針一樣的雨從天而降，打在地上，感覺空寂而遙遠。思想放得越高，走得越遠。進入一個精致的世界，日常生活中的問題不再困擾你，你卻突然感受到一種淡淡的磅礴之美。站在人生的巔峰，鳥瞰人生，是思想的升華。
再聽，雨水落入積水，敲打出深沉的琴聲。優雅迷人的氣息傳遍你的耳朵，你的大腦，你的心靈。考慮現實生活，你會更了解自己，更好的制定自己的短期目標，更好的考慮自己生活的長遠方向，更好的處理與他人的關系，思考這一切。
再聽，雨聲變得細而活潑。呼吸變得輕松，全身很輕，隨著雨歡快的節奏跳躍。
當你慢慢清醒過來，睜開眼睛，眼前的風景變得格外明亮。你是一個全新的自己。
晚上聽細雨，聽最美的聲音。這是對生活的反思，是對生活的理解。聽，仔細聽，仔細欣賞，細雨的聲音。
聲音作文600字 42
夏日午后，偶有一兩縷微風滑過發梢，卻是燥熱的。我倚在門框旁，回想著剛剛的考試失利，父母那失望的眼神和老師的嘆氣，不爭氣的淚慢慢流下，劃過臉頰就似那刀子般地一點點地剜著我的心……
萬物沉寂，好像世界失聲了般沒有一絲悅人的感覺。夕陽西下，影子好長卻也平添了幾絲煩躁與落寞。
風輕輕吹過厚重的書，緩緩地但卻富有節奏感，似兒時外婆的搖籃曲悅耳而又安詳，竟拂去了心中幾縷不安。好像又回到了那個無憂無慮的童年。“千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風”。就這樣沉浸在回憶往日的快樂，感傷今日諸多不順之時，我分明聽見了你這擲地有聲的話語。
我開始留心你的`聲音。
因為是你那鏗鏘有力的話，促我發奮努力，是你這厚重的聲音扶我走出失敗的泥淖。功夫不負有心人，我如愿得到了理想的成績。我只知道現在的我是被幸福、成功包圍著，有些飄飄然了。卻聽道“躺在成就上，就像行進時躺在雪地里一樣危險；昏昏沉沉，在熟睡中死去”。是你，只有你才會有這般語重心長的話語。這聲音好似狠狠敲下的警鐘，讓我猛然醒悟，剛剛還浮在半空中的身子重又落定在踏實的土地上。
我決定追尋你的聲音。
夕陽，我，影子。褪去了往日的幼稚，此時的我已是一名初四的學生。手上的筆還在飛速的運轉著。對于初四的超負荷，一時之間還難以適應……風依然吹著書嘩嘩作響。輕撫書頁，只有你的聲音劃過耳畔：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，雖然不是天籟之音，但在我聽來卻分明有一股新生的力量，擊潰了疲憊，沖淡了落寞，洗褪了煩躁……夕陽將我的影子拉得好長，但卻沒了惆悵。因為，我正在傾聽，傾聽這穿越百年依然厚重的聲音。
我想，我終于找到了那聲音的主人——書。
聲音作文600字 43
美，在每個人心中有不同的定義。有人說，最美的聲音莫過于如天籟般的歌聲;有人說，最美的聲音是雨絲打在磐石上的清脆聲音;有人說，最美的聲音是敞開心扉的'笑聲……而我認為，最美的聲音是媽媽的叮嚀。
在我失落的時候，這種聲音帶給我鼓勵，激發我前進的動力;在我遭遇坎坷時，這種聲音告訴我要知難而進;在我取得成功的時候，這種聲音為我喝彩……11年的日日月月，點點滴滴，這個聲音伴隨著我度過了一個又一個春夏秋冬。小的時候，我不放在心上，只當作是耳邊風。可現在回憶起來，這聲音如此動聽，如此美妙!
回家準備做作業的時候，那個聲音叮嚀我：“做題要仔細，認真，不要急于求速度而粗心!加油!”明天即將考試時，那個聲音叮囑我：“放松，剛剛已經復習過了，會做的題力爭拿分，不會做的題力爭去想，加油!”在上學前，那個聲音叮囑我：“作業本拿齊了嗎?手機放進去沒?水杯呢?”“上課的時候要主動舉手積極發言哦!祝你在學校度過開心的一天!”閱讀的時候，那個聲音叮囑我：“邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書海中快樂地遨游!”當我取得了好成績，那個聲音鼓勵并叮囑我：“你真棒，繼續加油哦!”當我累的時候，那個聲音鼓勵我：“加油，你感到累了，就說明成功就在不遠處!”……
一幅幅感人的畫面浮現在腦海中，一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔，從前的我只把這最美的聲音當做耳邊風，我是多么愧疚啊!這些點點滴滴的聲音，可以用兩個字來概括——母愛!世界上最美的聲音就是母親的叮嚀。這聲音，比星星燦爛，比月光輕柔，比童話溫馨!那才是最美的聲音!
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