精選我們作文600字（通用20篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我們作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們作文600字 篇1

　　那兒，飄散著一陣陣書(shū)香;那兒，一本書(shū)就像一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備接受檢閱的士兵，整齊列隊(duì)，站得筆直;那兒，是知識(shí)的海洋，一本本書(shū)如同一位位領(lǐng)路人，帶你在知識(shí)的海洋中遨游……

　　那兒，就是我們班的圖書(shū)角。

　　自從一年級(jí)上學(xué)期學(xué)校讓每位同學(xué)都帶三本書(shū)放到教室后面的圖書(shū)角，那兒原本空蕩蕩的柜子，一下子被各種各樣的書(shū)擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，還不得不“侵占”了一旁的柜子，讓其他東西給它們“讓路”，它們好似一個(gè)個(gè)小霸王，大有一副“要占領(lǐng)教室后所有柜子”的架勢(shì)。

　　還記得圖書(shū)角設(shè)立之初，并沒(méi)有吸引多少同學(xué)的注意。但沒(méi)過(guò)幾天，就有一些同學(xué)開(kāi)始注意到它，并且在班里宣傳起圖書(shū)角來(lái)�！班�，你去圖書(shū)角看過(guò)書(shū)沒(méi)?好像很不錯(cuò)哎。還記得你跟我推薦過(guò)的《海底兩萬(wàn)里》嗎，那里就有呢!你要不也去看看唄?”“真的?”“當(dāng)然咯，走，我?guī)�你看看去�！庇谑�，越�?lái)越多的同學(xué)們?cè)诤闷嫘牡尿?qū)使下，去圖書(shū)角閱覽圖書(shū)。他們中不少人都覺(jué)得不錯(cuò)，也開(kāi)始宣傳起來(lái)，就這樣，一傳十，十傳百，圖書(shū)角就在班里“出名”了。沒(méi)過(guò)多久，圖書(shū)角就成了課間最熱鬧的地方。

　　而我也是在這時(shí)被圖書(shū)角吸引的。記得剛到那兒，我就被眼前的“壯觀”景象嚇了一跳——100多本書(shū)整齊地排列著，有文學(xué)類(lèi)的，科學(xué)類(lèi)的，科幻類(lèi)的……看著眼前玲瑯滿目的圖書(shū)，我一時(shí)都不知道該挑哪本。突然，我眼前一亮，居然在書(shū)堆里發(fā)現(xiàn)了《米小圈》!我想看它已經(jīng)了好久了，媽媽都沒(méi)給我買(mǎi)。一翻開(kāi)書(shū)，我就被它迷住了：精美的插圖，引人入勝的文字，調(diào)皮可愛(ài)的人物形象……直到上課鈴打響，我才戀戀不舍地將它放回了原處。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)成了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，功課雖然變多了，但我仍然是圖書(shū)角的“忠實(shí)粉絲”，一有空就會(huì)到圖書(shū)角，拿本書(shū)看看……

　　那兒，陣陣幽墨飄香;

　　那兒，是知識(shí)的海洋;

　　那兒，任由你我翱翔;

　　那兒，是我最留戀的地方——我們班的圖書(shū)角……

　　我們作文600字 篇2

　　說(shuō)起我們的家園，我們的故鄉(xiāng)，我們中華民族尤其有著一種濃濃的故鄉(xiāng)情。在故鄉(xiāng)時(shí)，我們充分地享受著故土上美好的生活，尤其是那故鄉(xiāng)的一草一木，一山一水滋養(yǎng)了我們。

　　現(xiàn)在離開(kāi)了故鄉(xiāng)，作為一個(gè)流浪的游子對(duì)于自己的家園更懷有強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。誰(shuí)都為自己的故鄉(xiāng)感到自豪、驕傲，決不容許任何人侮辱自己的故鄉(xiāng)�？墒乾F(xiàn)在的人們對(duì)于我們共同的、唯一的家園——地球，卻并不如此。你看現(xiàn)在有多少人在盡情地奪取地球留給我們的寶藏——自然資源。為了我們自己的利益和自身的享受而盡情地?fù)]霍那經(jīng)過(guò)數(shù)十億年才能形成的寶貴資源。人們似乎從沒(méi)有意識(shí)到自然資源也有匱乏的一天。

　　回首過(guò)去，我們也許應(yīng)該感謝我們的古人們。雖然在古代，科技并不發(fā)達(dá)，生活質(zhì)量也并不高，然而他們卻真正地享受到了純凈的空氣、潔凈的水源。反觀現(xiàn)在，我們自己覺(jué)得生活變得好了，家里干凈得一塵不染了。可是大自然的空氣變渾濁了，水也沒(méi)有以前清甜了。那么我們又有什么臉面說(shuō)我們的生活好了呢？我們可以用凈化器，凈水器得到純凈的空氣和水，卻不能真正享受到大自然賦予其特殊的味道。由此可見(jiàn)我們的古人才是真正地?fù)碛辛司G色的家園。

　　值得慶幸的是現(xiàn)在已經(jīng)有不少人開(kāi)始懂得愛(ài)護(hù)我們的地球。我們的家園。他們?cè)敢鉃榱藸I(yíng)造綠色家園而付出自己的努力。讓我印象最為深刻的是在一個(gè)較為邊遠(yuǎn)的農(nóng)村里，有個(gè)一輩子都是農(nóng)民的人，為了倡導(dǎo)人們減少使用塑料袋自己不辭辛勞地編織竹籃子贈(zèng)送給鄉(xiāng)親們。他堅(jiān)信，只要他長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有成效，漸漸地讓我們的環(huán)境好起來(lái)，或許從前他連什么是“環(huán)保”，什么是“低碳”也不知道。作為一個(gè)農(nóng)民，他都有這個(gè)環(huán)保的意識(shí)，難道我們生活在都市的人們就不該作出自己的努力嗎？我想，我們不能再麻木不仁，袖手旁觀。所有人都應(yīng)該為了環(huán)保爭(zhēng)作先鋒，哪怕只要人人多獻(xiàn)出自己的那么一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我們就能保護(hù)好我們的環(huán)境，讓我們真正的享受到美好的綠色家園。

　　我們作文600字 篇3

　　時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　小時(shí)候，我是多么無(wú)憂無(wú)慮，日子過(guò)得是多么悠閑，我甚至根本就不知道什么是“緊張”。我自小就認(rèn)為：時(shí)間多得很，今天沒(méi)做完的事明天可以做。我從來(lái)就不為時(shí)間、生命感到緊張、忙碌。

　　記得在五年級(jí)的寒假里是多么的浪費(fèi)時(shí)間。第一天，我就在家看電視，看了好多好多，包括新聞、卡通。又玩了不少游戲。時(shí)間在電視機(jī)的屏幕中和電腦的游戲中溜走了，我全然不知。我只是想：時(shí)間多著呢！于是，在自我安慰中度過(guò)，第二天，第三天，第四天，第五天，我都在自我安慰中陶醉了，沉迷了。我白天去玩，玩得盡興而歸，我根本不知道，不懂：當(dāng)我吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里跑過(guò)；當(dāng)我玩樂(lè)的時(shí)候，時(shí)間從那笑聲中走過(guò)；當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從枕頭上溜過(guò)……直到放寒假的倒數(shù)第三天，爸爸媽媽的催促聲，使我驀然清醒：時(shí)間只有兩天了！從此，我便每時(shí)每刻埋頭苦干。可惜，我的寒假作業(yè)和10篇作文沒(méi)有完成。那時(shí)，我覺(jué)得我太缺少時(shí)間了。好彩，老師又給了我們一天，讓我及時(shí)完成了寒假作業(yè)

　　我有一個(gè)同學(xué)，他的爸爸媽媽對(duì)他十分放松。他每天回家看電視、玩電腦和踢足球。第二天老師問(wèn)他為什么不寫(xiě)，他說(shuō)，時(shí)間對(duì)我們太小氣了！我也太缺少時(shí)間了。老師說(shuō)，我們?nèi)绾螌?duì)待時(shí)間就如何對(duì)待我們。這時(shí)我覺(jué)得我們似乎并不缺少時(shí)間，而是我們常常沒(méi)珍惜時(shí)間。從此以后，我沒(méi)了整天浪費(fèi)時(shí)間的事了，爸爸媽媽也時(shí)常提醒我、幫助我。

　　“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。

　　讀者們，你覺(jué)得我們?nèi)鄙贂r(shí)間嗎？

　　我們作文600字 篇4

　　每個(gè)人都享受過(guò)愛(ài)。有母親對(duì)我們溫柔的母愛(ài)；也有父親對(duì)我們嚴(yán)厲的父愛(ài)；還有老師對(duì)我們貼心的關(guān)愛(ài)；同學(xué)對(duì)我們深厚的友愛(ài)。但其實(shí)我們身邊還一直住著一種愛(ài)——那是奶奶對(duì)我們的疼愛(ài)。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，我剛剛跳完舞回家。突然，就在我走進(jìn)小區(qū)看到的一瞬間，就被那幅畫(huà)面所感動(dòng)了，一直站在那兒久久不肯離去……

　　一個(gè)年邁的老奶奶背著她的小孫子坐在一個(gè)大約三，四歲小孩的幼兒車(chē)上，小心的挪著張不開(kāi)的雙腳，一邊走，一邊唱著什么，好像是一首童瑤�？墒悄莻�(gè)小弟弟卻不懂事，走一會(huì)兒叫停，走一會(huì)兒叫停。把老奶奶累得直出大氣，而且小車(chē)不時(shí)還被小石子卡住……看到這個(gè)場(chǎng)景，我不意之間想起了我小時(shí)候和奶奶在一起的時(shí)候也是如此。奶奶背著我跑起來(lái)，我笑，她也笑。

　　“外面的天是不是很熱呀？”突然，老奶奶問(wèn)起了我，她的話打斷了我的思緒。她對(duì)我笑了笑，就像奶奶對(duì)我笑一樣。我立刻回答到：“是呀，你可真辛苦啊！”可她的下一句話卻讓我立馬被震驚了�！昂呛�，不辛苦，不幸苦，只要小寶寶開(kāi)心，快樂(lè)便好，辛苦一點(diǎn)也沒(méi)有事的�！闭f(shuō)著看了一眼背后坐著玩的小孫孫。小孫孫也看了她一眼，露出一個(gè)開(kāi)心的微笑。

　　我不知怎么的低著頭，紅著臉，快步走上樓梯。我這是怎么了？可能是有點(diǎn)對(duì)小時(shí)候的不懂事所害羞而臉紅吧！奶奶那么年邁了，我還要她背我，那時(shí)的我真是太不懂事了！

　　我一邊走，一邊想：老奶奶對(duì)小孫孫的愛(ài)卻是那樣的強(qiáng)烈，那樣的執(zhí)著。想著想著又想到我的奶奶，奶奶……奶奶……奶奶對(duì)我是那樣慈祥，那樣溫柔，可那時(shí)的我是那樣的不懂事：還與她吵架，與她頂嘴，有些事明明是我錯(cuò)了卻還不承認(rèn)，有時(shí)還賭氣，鬧小情緒。

　　不知不覺(jué)走回了家，可就在這時(shí)從樓底傳來(lái)了笑聲，我向陽(yáng)臺(tái)望了一眼，看見(jiàn)了那個(gè)老奶奶與那個(gè)小弟弟開(kāi)心的玩著，眼里滿是羨慕。

　　我們作文600字 篇5

　　你和我，組成了我們。從此，成雙成對(duì)，在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿做連理枝。

　　我們是在公交車(chē)上認(rèn)識(shí)的，上完輔導(dǎo)班，從外面回來(lái)，坐上駛向家的方向的公交車(chē)。像往常一樣， 我不愿意坐著，總是把座位都讓給需要的人們，自己選擇站在一邊靠著一根柱子。又到了一站，聽(tīng)到公交車(chē)到站時(shí)候的播報(bào)，不是目的地，我的心沒(méi)有任何的波瀾，連頭都沒(méi)有抬一下，，繼續(xù)玩著我的手機(jī)游戲。公交車(chē)有繼續(xù)行駛了起來(lái)，我又贏了一把游戲，揉揉眼睛，聽(tīng)到了一個(gè)年輕的聲音傳來(lái)，哇，你好厲害啊。是個(gè)女生，我疑惑的抬起頭一看，一位美少女正瞪大雙眼，看著我的手機(jī)屏幕，嚇了我一條，對(duì)游戲的熱愛(ài)，和他的女神的形象完全不符合啊。我隨意的說(shuō)了聲，基本操作，沒(méi)有什么值得驕傲的，但是她是覺(jué)得特別的厲害的。向我發(fā)起了邀請(qǐng)，這款游戲她也在玩，好吧，那就加個(gè)好友吧，我想繼續(xù)再打一把了，突然她也掏出了手機(jī)，非要和我一起玩，就這樣，我們?cè)谲?chē)上一起開(kāi)始了雙排。由于我玩的時(shí)間太長(zhǎng)了 ，已經(jīng)十分的熟悉操作了，玩的行云流水，引起了她一陣陣的歡呼，讓我十分的興奮，每一局我都有不少的亮眼的操作，我的心態(tài)飄了，開(kāi)了一局有一局，突然發(fā)現(xiàn)自己做過(guò)了站，大呼不好，趕緊在下一站的時(shí)候下了車(chē)，準(zhǔn)備自己走回去，她可能也感覺(jué)到不好意思了，想和我一起走，我也沒(méi)有時(shí)間回復(fù)，只是趕緊下了車(chē)，她也匆匆的跟我下了車(chē)，一起走。

　　等我走到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她還在跟著，我問(wèn)她，你怎么還沒(méi)走啊，我已經(jīng)到家了，他說(shuō)，哦我也到家了啊，沒(méi)想到我們呢兩個(gè)住在同一個(gè)小區(qū)，從前完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊，彼此感嘆道緣分的可貴，加了好友，各回各家了。

　　我們作文600字 篇6

　　當(dāng)我們從母親的身體里面誕生的時(shí)候，我們就已經(jīng)是一條新的生命，已經(jīng)成為了這世界的一份子。

　　當(dāng)我們出生的那一刻，都會(huì)“哇哇”地大哭，因?yàn)�，這是宣告著我們這一條小小的生命被上帝認(rèn)可了，我們會(huì)有著自己的人生，會(huì)有著特別的一個(gè)未來(lái)。

　　后來(lái)，我們長(zhǎng)大了、讀書(shū)了、都有自己的夢(mèng)想了，可以自己去奮斗了。

　　有那么一個(gè)時(shí)候，我們會(huì)為一點(diǎn)兒小事而爭(zhēng)執(zhí)，在我們與同學(xué)和朋友討論問(wèn)題的時(shí)候：“我覺(jué)得這件事應(yīng)該這樣做才對(duì)，那種做法是錯(cuò)誤的”……等等。我們堅(jiān)持自己的想法，不管是自己認(rèn)定的事情還是想法都不會(huì)放棄，都不會(huì)去懷疑，相信自己，那是因?yàn)槲覀兺瑯佣际呛⒆�，同樣都希望自己�?huì)被大家認(rèn)可，這是我們。

　　有那么一個(gè)時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)檫@么一件小事而生氣：在老師選班干部的時(shí)候，明明覺(jué)得自己覺(jué)得自己其他的人做的要好，可就是沒(méi)有被老師選中，等等……那是因?yàn)�，我們同樣都是小孩，同樣都希望我們能得到更多的信任，這是我們。

　　有那么一個(gè)時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐患�小事與父母發(fā)生矛盾：在考試成績(jī)單發(fā)給我們的爸爸媽媽的時(shí)候，我們的爸爸媽媽總是說(shuō)：“你看你啊，才考這么點(diǎn)分，如果平時(shí)多看下書(shū)，仔細(xì)一點(diǎn)，就不會(huì)考成這樣了，你看隔壁家的……”其實(shí)，我們都理解父母對(duì)我們的期盼，我們也想做得更好，但是我們需要父母鼓勵(lì)。因?yàn)槲覀兪切『�，需要得到父母的�?ài)。

　　我們希望自己可以成為世界的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)；我們希望自己可以讓全世界的人都值得相信；我們希望自己所做的都是有用的；我們希望自己是獨(dú)一無(wú)二的！

　　我們作文600字 篇7

　　三年的青春，蘊(yùn)含了我們多少的時(shí)間與心血……

　　我們?cè)�高呼“青春無(wú)罪”，我們?cè)�熟記“揮霍青春就是犯罪，”我們?cè)�走過(guò)一段“坎坷的青春路�！�

　　青春的我們，充滿朝氣，充滿活力，充滿自信。我們?cè)�在�?yáng)光下奔跑，在陽(yáng)光下歡笑，在陽(yáng)光下呼喊。我們?cè)�說(shuō)“永不分離，”我們?cè)鴧群啊坝啦划厴I(yè)，”我們?cè)�高呼“青春無(wú)罪�！鼻啻旱奈覀儯�朝氣蓬勃；青春，我們一生最美的風(fēng)景！

　　青春的我們，充滿歡聲，充滿笑語(yǔ)，充滿童真。我們?cè)�在�?shù)下唱歌；在樹(shù)下跳舞；在樹(shù)下玩耍。我們?cè)�說(shuō)“回味童年，”我們?cè)鴧群啊巴�年不敗，”我們�(cè)�高呼“年少最美”。青春的我們，涉世未深，而又忘不掉稚嫩的童年！青春，我們成長(zhǎng)的過(guò)渡段！

　　青春的我們，充滿斗志，充滿勁頭，充滿精力。我們?cè)�在路燈下讀書(shū)，在課桌上奮斗，在黑夜中前進(jìn)，我們?cè)�說(shuō)“刻苦學(xué)習(xí)”，我們?cè)鴧群啊疤焯煜蛏稀保�我們�(cè)�高呼“努力奮斗”。青春的我們，堅(jiān)持不帶！青春，我們奮斗的目標(biāo)！

　　我們的青春，那么美麗。我們?cè)�在青春許下諾言，在青春談?wù)摾硐�，在青春�?guī)劃人生。美麗的青春，曾是我們多少人的夢(mèng)？我們的青春，那么純真。我們?cè)�在青春回味童年，我們�(cè)�在青春感嘆現(xiàn)實(shí)，我們?cè)�在青春仰望未�?lái)。純真的青春，是我們心底最美的的回憶。

　　我們的青春，那么陽(yáng)光。我們?cè)�在失敗后說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，我們?cè)�在成功后說(shuō)“繼續(xù)努力，”我們?cè)�在黑暗中等待黎明，�?yáng)光的青春，成為我們?nèi)松�中的光亮�?/p>

　　青春的我們，天真活潑；青春的我們，涉世未深；青春的我們，永不言敗；我們的青春，那么美麗；那么純真；那么陽(yáng)光！青春不朽，我們不�。�

　　我們作文600字 篇8

　　寒假里的一天，我和小伙伴們到云南瀘沽湖看日出。早上五點(diǎn)多，天剛蒙蒙亮，刺骨的寒風(fēng)使哈欠連天的我不肯下車(chē)，便坐在暖和的車(chē)廂里望向窗外，等著媽媽在日出的關(guān)鍵時(shí)刻再來(lái)叫我。

　　忽然，一群孩子映入了我的眼簾。他們單薄的衣服上打著些許補(bǔ)丁，短了一截的褲腿，趿拉著頂出大腳趾的鞋子。他們瑟縮著腦袋，頭發(fā)亂蓬蓬的，黝黑的皮膚襯著兩坨高原紅的臉頰，瘦削的身軀吃力地提著一袋袋沉甸甸的蘋(píng)果，四處兜售著。尤其是一個(gè)小男孩兒，大大的眼睛里滿是渴望。

　　這時(shí)，坐在車(chē)?yán)锏奈以僖踩滩蛔×�，打開(kāi)車(chē)門(mén)，頂著寒風(fēng)走了出去。我剛一下車(chē)，三兩個(gè)孩子就將我團(tuán)團(tuán)圍住，其中也包括那個(gè)小男孩�！敖憬�，你要不要買(mǎi)蘋(píng)果啊？這個(gè)蘋(píng)果可甜可便宜了，10塊錢(qián)8個(gè)！”小男孩仰起臉，掏出一個(gè)蘋(píng)果懇求我。涼山的蘋(píng)果看著真丑，但看著小男孩清澈的期盼的雙眸，我被他的誠(chéng)意打動(dòng)了，掏出20元，買(mǎi)了2袋。小男孩興奮地接過(guò)錢(qián)，喜滋滋地舉給哥哥看�！澳銈�?yōu)槭裁催@么早就出來(lái)賣(mài)蘋(píng)果？天多冷�。　毙∧泻⒙冻鲆唤z笑容：“放假了，給家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，還想幫媽媽買(mǎi)件新衣服過(guò)年�。　蔽殷@呆了，豐衣足食的我們總是向父母要這要那，而貧困的山里孩子卻懷著如此真摯的孝心，這令我無(wú)比羞愧。

　　突然，太陽(yáng)躍出了地平線，紅彤彤的，仿佛一塊光艷奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩地向上移動(dòng)。我登上了汽車(chē)，緊緊握住兩袋丑丑的，不起眼的蘋(píng)果，再一次望向窗外：明艷艷的陽(yáng)光灑在一碧如洗的瀘沽湖面，孩子們依然在人群中穿梭叫賣(mài)，那忙碌的身影令我的心中五味雜陳……

　　我們作文600字 篇9

　　當(dāng)我們跨入校門(mén)的那一刻，意味著，我們六年后的將來(lái)我們注定離開(kāi)。那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有想過(guò)這么一天，只是覺(jué)得還有好久�？粗�高年級(jí)的學(xué)生，臉上的成熟，總是會(huì)幻想，當(dāng)我們像他們那么大會(huì)是什么樣子？只是這樣一想，就激動(dòng)。天真的我們，就帶著那樣的憧憬，走過(guò)了六年的時(shí)光。記憶中，還是那群什么都敢做的小鬼，辦公室冒險(xiǎn)、作業(yè)永遠(yuǎn)都被狗吃掉、永遠(yuǎn)離不開(kāi)的被窩、在雪地里打滾等。沒(méi)有煩惱，咋呼呼。

　　幼稚的我們，僅僅是一顆糖就可以把我們哄高興，可以，因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)而高興一整天。喜歡在暖暖的陽(yáng)光下望著藍(lán)藍(lán)的天空，幻想著天上有沒(méi)有神仙，會(huì)不會(huì)此時(shí)他們正看著我們？只躺在白云上會(huì)是什么樣，白云是不是甜的？高山，大海以及一些縹緲的話題。用口水吹泡泡，給小狗畫(huà)眉毛腮紅，結(jié)果總是被媽媽揍一頓。每天都希望班主任拉肚子，希望下節(jié)體育課可以玩跳繩。不問(wèn)世事，天真無(wú)邪。是我們那時(shí)最真實(shí)的寫(xiě)照。久違的假期可以與床共度，總追著母雞跑遍天涯海角。

　　但是，在美麗的世界，都會(huì)像童話一樣支離破碎。這是我很早以前就明白的一個(gè)道理。但是，那段時(shí)光就像水晶球一樣，透明清澈，閃閃發(fā)光。

　　也許這是因?yàn)橥�年的透明，所以才�?huì)更加美麗吧�，F(xiàn)在的自己，和以前一樣忙碌著。但眼中似乎再也找不到那樣透明的光了。

　　我們開(kāi)始漸漸的憧憬煙雨江南，幻想著油紙傘，若有若無(wú)的水煙和劃水的聲音。夢(mèng)中迷離，朦朦朧朧的美麗。亦或是挽起長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，嚼著泡泡糖，做一個(gè)放蕩不蔫的女俠�；蚴欠銎鸨橇旱难坨R，一個(gè)安靜的學(xué)霸。十幾歲開(kāi)頭的年紀(jì)，很奇妙，既不算是大人，也不是小孩。時(shí)而天真爛漫，又時(shí)而冷漠傷感。這種生澀的成熟，也挺好看。

　　回來(lái)誰(shuí)知道會(huì)怎樣呢？反正，我們要的都會(huì)來(lái)的。

　　我們作文600字 篇10

　　前世五百年的回眸才換得今世的擦肩而過(guò)。愿青春無(wú)悔，初心不變，你我不散。——題記

　　猶記得那年的我們，你牽著我的手，笑得那么燦爛，那么無(wú)邪，那么令人懷念。校園的秋千上，依稀可見(jiàn)我們搖動(dòng)著的身影；在那條小徑上，也曾有過(guò)你我的歡聲笑語(yǔ)；在那條湖泊邊，也銘刻著曾經(jīng)莊嚴(yán)許下的誓言。

　　猶記得那年春意漸濃。我們一同踏青。大樹(shù)枝頭吐出了嫩芽，小草冒出了淡綠的小腦袋，好奇的打量這個(gè)陌生的世界。萬(wàn)物更替，好一派生機(jī)勃勃。這時(shí)你活力四射的說(shuō)道:新的一年開(kāi)始了，讓我們?cè)賱?chuàng)新的成績(jī)。正是這句話，驅(qū)動(dòng)了我數(shù)個(gè)黑夜地奮筆疾書(shū)。

　　猶記得那年夏日炎炎。令人心生煩躁。知了不知疲倦，單調(diào)地重復(fù)著“知了，知了”的叫聲。鳥(niǎo)兒們無(wú)精打采的癱在樹(shù)枝上，一副昏昏欲睡的模樣。萬(wàn)物騰怨，另一派沉悶壓抑。但聽(tīng)你輕聲吟誦“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。正是這句詩(shī)詞，令我掃蕩煩躁，領(lǐng)略了夏日美景。

　　猶記得那年秋風(fēng)蕭瑟。讓人不由得想起曹丕的燕歌行中“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。落葉盤(pán)旋著，似乎企圖掙扎，最后還是被風(fēng)狠狠地吹得不斷起伏。這時(shí)你卻是別有一番感受�！白怨欧昵锉�寂寥，我言秋日勝春朝”。正是這句詩(shī)詞，令我對(duì)秋又有了別的領(lǐng)悟。

　　猶記得那年雪花紛飛。給大地鋪上了一層潔白如玉的地毯，世間萬(wàn)物似乎脫離凡俗，自有一股圣潔。我在這風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而你卻像雪的精靈跳躍自如。這時(shí)你說(shuō)道:冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？正是這句話，讓我在嚴(yán)寒冬日中卻有溫暖的力量。

　　“光陰似箭，日月如梭”。我們彼此生命中的六年過(guò)去了，如今我們上了不同的中學(xué)。不知，你可還好？

　　只愿，當(dāng)初的我們永不散！

　　我們作文600字 篇11

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我們四個(gè)就產(chǎn)生了深厚的友情。三年以來(lái)，我們哭哭笑笑、吵吵鬧鬧，最好的我們會(huì)一起度過(guò)接下去的美好時(shí)光。

　　我們一直都是形影不離的好朋友，但在二年級(jí)下冊(cè)，一件不愉快的事發(fā)生了。下課了，我發(fā)現(xiàn)她們?nèi)齻�(gè)一起跑到了門(mén)口，講起了悄悄話。我剛準(zhǔn)備去聽(tīng)一聽(tīng)她們?nèi)齻�(gè)到底有什么悄悄話不讓我聽(tīng)，沒(méi)想到她們一溜煙跑了。我心想：她們?nèi)齻�(gè)為什么不讓我聽(tīng)？是在講我壞話？還是想把我退出四姐妹？

　　上課了，邱欣雨準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)頭看我一眼，我連忙把書(shū)立了起來(lái)，從外面悄悄地觀察她的表情。這節(jié)課，我沒(méi)有記住一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我像小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心一樣讀。我一直在想：什么時(shí)候才能下課？她們?nèi)齻�(gè)到底在說(shuō)什么？這時(shí)，我真想大聲叫一句：“最好的我們還繼續(xù)做嗎？”

　　第二天到了，她們還是不理我，眼睛不敢對(duì)視我。她們來(lái)到了衛(wèi)生間，我偷偷地跟著她們。只聽(tīng)見(jiàn)蔡若凡說(shuō)：“今天下午的班隊(duì)活動(dòng)課可以互相送禮……”估計(jì)是盧柳好看到了我的鞋子，她們講話聲音很小，我沒(méi)聽(tīng)清她們?cè)谥v什么東西。

　　轉(zhuǎn)眼間，班隊(duì)活動(dòng)課到了。我準(zhǔn)備了三支簽字筆和三個(gè)小本子，原來(lái)是想送給我的好姐妹的，但昨天那件事讓我改變了想法。正在我猶豫不決的時(shí)候，她們?nèi)齻�(gè)一起走上了講臺(tái)，一起說(shuō)：“江沫獲得最佳風(fēng)采獎(jiǎng)�！蔽沂�分驚喜，感動(dòng)地眼淚都要流下來(lái)了。原來(lái)，前兩天她們?nèi)齻�(gè)說(shuō)的悄悄話是在給我準(zhǔn)備驚喜呀，可是我還以為她們是不想理我……我剛想說(shuō)：“謝謝！”但是我的嘴巴不知怎么回事，就是說(shuō)不出話。我們四個(gè)緊緊地抱在了一起。

　　我們的友情，比山還高，比海還深，最好的我們永遠(yuǎn)在一起！

　　我們作文600字 篇12

　　回想，新入學(xué)的場(chǎng)景記憶猶新，轉(zhuǎn)眼，同窗的日子如白駒過(guò)隙。教室里仍回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；課桌上還有我們暗自寫(xiě)下的話語(yǔ)；操場(chǎng)上還留著我們奔跑矯健的身影。畢業(yè)，既是結(jié)束，也是開(kāi)始……

　　剛?cè)雽W(xué)的場(chǎng)景刻在我的腦海。我們拉著家長(zhǎng)的手又哭又鬧，還有淘氣的男孩跑遍了整個(gè)學(xué)校。剛安排好座位，大家一刻也坐不住，互問(wèn)叫什么名字。開(kāi)學(xué)幾個(gè)月了，班上同學(xué)還是認(rèn)不齊，老師管也管不住。剛?cè)雽W(xué)的我們，就像踏入了個(gè)新的世界。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情……”“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了……”教室里回響著我們朗朗的讀書(shū)聲。屬于我們的聲音，在教室里回響著。

　　安靜地在教室里站著，不用細(xì)細(xì)觀察。墻壁上、課桌上、講桌上、抽屜里，到處都是我們暗自寫(xiě)下的話語(yǔ)：“加油！”“大愛(ài)BIGBANG！”“再見(jiàn)母校。”“我們不分開(kāi)”“討厭數(shù)學(xué)！”每次換座位，都要看看前主人留下的話語(yǔ)。那些，教室里我們隨處可見(jiàn)的痕跡……

　　“加油！加油！加油！”一邊是我們賣(mài)力地吶喊，一邊是運(yùn)動(dòng)員矯健的身影。贏了我們會(huì)歡呼雀躍，敗了我們會(huì)一起互相加油！我記得拔河比賽時(shí)，每一位隊(duì)員都繃緊神經(jīng)地拉著大繩。裁判一吹響口哨，所有人使出渾身的勁兒往后倒。班上沒(méi)參加的同學(xué)全部圍到一起加油，那聲音還在我耳邊回蕩。那一幕幕的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)矯健而充滿力量的身影，浮現(xiàn)在我眼前。

　　六年寒窗，幾張?jiān)嚲�，就把我們分離。我們開(kāi)心、放肆、搞怪的笑聲。都在校園里回蕩。校園內(nèi)的每一朵花，都變成了我們最美好的回憶。不必為它傷感，因?yàn)槲覀冞�會(huì)再見(jiàn)。

　　我們作文600字 篇13

　　樟樹(shù)下，葉兒須在輕輕地舞動(dòng)，枝干伸向遠(yuǎn)處，仿佛在訴說(shuō)著動(dòng)人的故事。

　　記得那是夏秋相交的日子，我?guī)е�小小的不安，你帶著點(diǎn)點(diǎn)的好奇，我們?cè)趯W(xué)校相遇。

　　或者是經(jīng)歷過(guò)太多個(gè)秋天前的孤寂，樹(shù)葉靜靜的垂著，沒(méi)被那絲絲秋風(fēng)所驚動(dòng)，葉依然是那么綠，似一種無(wú)聲地宣告，一種對(duì)蕭瑟的默視。

　　你在樹(shù)的那邊，我在樹(shù)的這邊，我們的身影從濃密的葉間閃過(guò)。

　　風(fēng)大了點(diǎn)兒，吹散了天上的縷縷殘?jiān)�，吹�?dòng)了那片片樹(shù)葉。你輕輕撥開(kāi)了一片，臉有點(diǎn)兒紅，低著頭問(wèn)我的名字，你的馬尾辮被風(fēng)耍得有些凌亂，就像那在秋風(fēng)中凌亂的樹(shù)葉。攪碎的'陽(yáng)光灑在你臉上，我偷偷地笑了。

　　這便是我們第一次見(jiàn)面。

　　在這個(gè)陌生的集體中，你是我唯一的朋友，唯一的，也是永久的。

　　你在班里人緣很好，但你曾悄悄告訴過(guò)我，我是你唯一的知己。

　　你比我小了兩個(gè)月，但你卻比我高了兩厘米。

　　你記得嗎？期中考試你總比我高幾分，但期末考試我又每次都能超過(guò)你。

　　你記得嗎？一次你偷偷寫(xiě)下的日記，被我偷看，你知道后十分生氣，你的臉很紅，就像第一次在樹(shù)下見(jiàn)到你。

　　你記得嗎？大掃除時(shí)，你總是教我各種打掃的竅門(mén)，擦玻璃要用報(bào)紙擦，擦墻裙要用專(zhuān)門(mén)的抹布擦等等，讓我瞬間成為一位家居好幫手。

　　你記得嗎？我們經(jīng)常在校園里逛，在那棵樹(shù)下玩兒。春去秋來(lái)，它的根越扎越深，我們也越長(zhǎng)越高。

　　我們愛(ài)那棵樹(shù)，因?yàn)槔锩嫜b滿了我們的歡笑，浸滿了我們的回憶。

　　一個(gè)學(xué)期了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，純真的年華，純粹的我們。

　　我們作文600字 篇14

　　我是貝多芬。我剛滿20便失去了人世間的美好。在20歲之前，我曾被人譽(yù)為音樂(lè)間的天之驕子，20歲以后，我雙眼失明，雙耳失聰，難道我會(huì)從此以后失去一切嗎？

　　我用我的畢生所學(xué)創(chuàng)作了一首《月光》，受到了朋友們的喜愛(ài)。幾年之后，我一再放棄，而又振作，我又創(chuàng)作了《悲傷交響曲》，我的決心打敗了惡魔。盡管我只是一個(gè)聾子，但是我盡我所能把我所認(rèn)為音樂(lè)的快樂(lè)送給了全世界。

　　我是達(dá)芬奇。我拼了命在一張紙上畫(huà)上無(wú)數(shù)個(gè)雞蛋。我深深地為畫(huà)雞蛋而著迷，我瘋狂，瘋狂，再瘋狂。終于我成了一個(gè)畫(huà)家，是雞蛋教會(huì)我同一件事情，有不同種類(lèi)的兩面性，甚至更多，是雞蛋教會(huì)了我堅(jiān)持。

　　我是一只豬，我沒(méi)有名字，但我過(guò)的很充實(shí)。我生來(lái)沒(méi)有父母，但我不愁吃穿。我從來(lái)沒(méi)有姐妹，但是我從來(lái)不怕別人跟我搶吃的，雖然我是一只豬，但是我具有人一樣的思維。夏天的時(shí)候主人給我的吃的，我只吃涼的，因?yàn)闆隹�，我也�?huì)高雅的踏著貓步向食物靠近。

　　但是如果是冬天的話，除了是熱的，如果說(shuō)是冷的，我會(huì)高傲的轉(zhuǎn)身就走。

　　我是一只公孔雀，我喜歡在我喜歡的母孔雀面前展現(xiàn)我美麗的尾翼，別人都說(shuō)我是自作多情，可我偏偏不這么想，我只是以此方式在表達(dá)我的愛(ài)意。

　　我是一名中學(xué)生，我尊敬老人，與此同時(shí)我敬畏哪些偉人。他們的事例讓我感到驕傲自豪!

　　我是一個(gè)碌碌無(wú)為的流浪漢，我居無(wú)定所，我沒(méi)有一個(gè)屬于我自己的家，好不容易有一個(gè)家人才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)滿頭白發(fā)，只剩垂首嘆息了。

　　我是一個(gè)大學(xué)生，我是一個(gè)工人，但是我們毫無(wú)區(qū)別，因?yàn)槲覀冎皇菫榱俗约焊�好的活著�?/p>

　　我要為他們點(diǎn)贊，把我對(duì)他們的敬佩表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　我們大家都是普通人，但是普通人也有不普通的生活!

　　我們作文600字 篇15

　　曾經(jīng)的我們年幼無(wú)知，曾經(jīng)的我們經(jīng)歷過(guò)微風(fēng)細(xì)浪，曾經(jīng)的我們也有過(guò)失落過(guò)錯(cuò)。但生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將匯聚成我們心中的那片汪洋大海。在你下定決心的時(shí)候，理想的小船就會(huì)向著希望起航。

　　曾經(jīng)的一天，老師帶領(lǐng)大家去爬大云山。在這之前，我們是多么期待這一天的到來(lái)，希望可以和老師一起愉快的玩耍。

　　登山的那天，我們最初是動(dòng)力滿滿。即使摔倒了，即使被荊棘劃傷了，也不氣餒。當(dāng)我們第一次登上山峰的時(shí)候，我們欣喜若狂。

　　后來(lái)，后來(lái)，我們卻發(fā)現(xiàn)這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始，因?yàn)榉�過(guò)一座山，前面還是一座山，我們失望了。那時(shí)候的我們被荊棘劃傷過(guò)，走錯(cuò)路過(guò)，也失落過(guò)，但那與生俱來(lái)的力量仍在挺著大家去堅(jiān)持，去努力。但是我絕望了，在太陽(yáng)的一次又一次的暴曬下，在荊棘一次又一次的擁抱我腳上的皮膚，親吻我的血液時(shí)，我終于堅(jiān)持不住了。

　　但在這個(gè)時(shí)候，老師給了我他最后僅有的水，我吃了點(diǎn)藥繼續(xù)努力前進(jìn)。當(dāng)上山的路走到一半的時(shí)候，我們所有人已經(jīng)沒(méi)有水了。經(jīng)歷了四個(gè)多小時(shí)才到山頂，還沒(méi)有來(lái)的及欣賞美景，就去找下山的路了。在下山的時(shí)候因?yàn)橐恍┰�因，老師去照顧其他的同學(xué)，留下師母與我原地休息，他們繼續(xù)前進(jìn)。在師母的幫助與關(guān)心下，我終于下了山。與大家一起去吃午飯。我心中又高興又后悔，但是也是這一次讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。

　　有人問(wèn)，我的小船是什么時(shí)候起航的，我會(huì)把這個(gè)故事告訴他，就是這次體驗(yàn)到老師與同學(xué)們對(duì)我關(guān)心的時(shí)候，我的小船首次起航。

　　曾經(jīng)的我們，年幼無(wú)知，現(xiàn)在的我們駕駛著理想的小船，向著希望遠(yuǎn)航！

　　我們作文600字 篇16

　　青春的我們，由于處在青春的頂峰。缺少一份對(duì)生活的感悟與探求。更多的只是對(duì)生活淺陋的認(rèn)識(shí)和年輕的張揚(yáng)。認(rèn)為世界的舞臺(tái)只屬于充滿激情的我們。過(guò)分的激情與沖動(dòng)沖昏了我們的頭腦，模糊了我們前進(jìn)的視線。導(dǎo)致我們?cè)趶V闊的大海上使自己的一葉扁舟迷失了方向。原來(lái)，青春的我們是如此地不堪一擊；原來(lái)，我們?nèi)鄙偈且环萆�活的覺(jué)悟。

　　然而，覺(jué)只是一瞬間，悟卻是人生的一個(gè)過(guò)程。只是拔扈的我們還不能真正地領(lǐng)悟到人生的真諦。

　　較好的我們總會(huì)沖動(dòng)地想做自己想做的事，可是到頭來(lái)卻常常后悔。因?yàn)槲覀兯�做的事情沒(méi)有給我們的生活帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)好處，相反地，卻一次次挫傷我們追求自我的積極性。其實(shí)，在做每件事時(shí)，我們都能預(yù)感到做這件事的危險(xiǎn)性，也會(huì)考慮到做這件事情給我們帶來(lái)的好處，但是，我們卻故意地掩藏那些很不安的因素，卻忘了做深層的感情，盲目去做那些自己想做的事。而后又因事情的挫敗，想撫平自己內(nèi)心的傷口，有意地將此事埋藏在自己心靈的深處，不愿意觸摸。正因?yàn)槿绱耍�生活離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，甚至脫離了我們生活的軌道，成為一個(gè)深不可測(cè)的謎團(tuán)。

　　其實(shí)，生活的意義并不是那么并不是那么遙不可及，只是我們忽略了對(duì)生活的深層感悟而去追求那些不切實(shí)際的表面的東西。真正美好的生活，是需要我們花工夫去探索、去發(fā)現(xiàn)的。覺(jué)是一瞬間，悟是一個(gè)過(guò)程。每個(gè)人只要肯下功夫，就會(huì)對(duì)生活有新的發(fā)現(xiàn)。我們不應(yīng)該只是停留時(shí)在認(rèn)識(shí)事物的膚淺的表面，如果認(rèn)為這就是真正美好的生活，那我們的確是犯了大錯(cuò)�！皺烟液贸詷�(shù)難栽，不下苦工花不開(kāi)”，我們應(yīng)該花時(shí)間深入地感悟生活的真諦，這樣的生活才是我們需要的。

　　我們作文600字 篇17

　　年輕可以干什么？如流星劃過(guò)天際，可以在美麗夜空之下創(chuàng)造星愿；又如同詩(shī)歌，可以盡情吟唱關(guān)于我們的未來(lái)；又是一首歌曲，抒寫(xiě)屬于我們的絢麗的人生。

　　因?yàn)槟贻p啊，我們什么都敢干，我們甚至敢于去深山老林冒險(xiǎn)，又或是在陽(yáng)光之下沐浴這一切。年輕的我們，內(nèi)心也陽(yáng)光，也顧不上現(xiàn)實(shí)會(huì)把我們撞的粉碎就到處去闖蕩，我們不愿意相信眼前就是世界的全貌，我們更愿意相信外面有世外桃源，這或許就是年輕的好處。我們或許又會(huì)很天真，但是依然擋不住我們對(duì)于未來(lái)的那顆炙熱的心，我們天真的相信這個(gè)世界的美好，卻也真的愿意一直天真下去�？v使世界困難險(xiǎn)阻一大堆，我們也仍然愿意追尋著信念，無(wú)論如何都不放棄，這樣，或許也就是年輕的敢闖敢鬧吧。

　　總說(shuō)生命不是永恒，但我們寧愿相信我們的青春永恒。年輕的我們，可以編織這個(gè)世界上的一切，我們可以盡情的許下諾言，也可以盡情的去闖蕩這個(gè)世界，反正，我們年輕，年輕就是我們最大的資本。我們可以讓我們的夢(mèng)想努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們也更是可以讓我們的未來(lái)一切變?yōu)榭赡堋?/p>

　　年輕，又可以干些什么呢？就相信我們青春經(jīng)歷的所有吧，總有一天，我們會(huì)感謝我們年輕時(shí)的青春，會(huì)感謝我們經(jīng)歷過(guò)的所有快樂(lè)與痛楚。偶爾的幾朵云，也讓人格外的留意，因?yàn)檫@是我們青春經(jīng)歷的東西。青春，是我們這一生最應(yīng)該去守護(hù)珍惜的時(shí)光，如流水，失去了再也回不來(lái)了。我們可以說(shuō)青春是永恒，但唯有努力過(guò)、奮斗 過(guò)的青春才有永恒的意義。

　　讓我們把理想放飛入天空，就讓我們的青春常駐，讓迷失的自己回來(lái)吧。總又會(huì)有一天，我們將重新迎來(lái)新的人生目標(biāo)，又會(huì)為之努力，這時(shí)，我們會(huì)感謝年輕時(shí)候的我們?yōu)樽约旱於ǖ幕�礎(chǔ)。

　　我們作文600字 篇18

　　世界上從來(lái)沒(méi)有完美的東西，完美這是一個(gè)虛無(wú)的詞，也許有的人十分優(yōu)秀，都是他也有不完美的地方，有人認(rèn)為自己完美無(wú)瑕，實(shí)則這樣的人缺點(diǎn)最多，不完美的我們才美好。

　　完美不過(guò)是一種遐想，如果真的完美，那么就真的快樂(lè)嗎？我們不完美的一面往往是最可愛(ài)的一面，最真實(shí)的一面，不完美的我們可以享受老師，家長(zhǎng)的批評(píng)，可以無(wú)憂無(wú)慮甚至沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，可以與大家手拉手一起走向未來(lái)，只有不完美才能讓我們改正缺點(diǎn)，得到教訓(xùn)。

　　不完美的我們是可愛(ài)的，幸運(yùn)的，我們可以幾個(gè)人一起坐在操場(chǎng)上談天說(shuō)地，聊聊喜歡的人，八卦班里的戀情，討論喜歡的明星，考試時(shí)往往會(huì)有不會(huì)的題，去找同學(xué)要答案，總是有那么幾個(gè)人考完試去辦工室報(bào)道，總是讓老師先改自己的考卷，考得好就在班里炫耀，考得不好就在班里求安慰，往往大家以為實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生都是好學(xué)生時(shí)，全班都早上來(lái)學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，讓其他班大跌眼界，傳說(shuō)中的年段第一永遠(yuǎn)在我們班，往往在技能課都有人在吃東西。

　　不完美的我們最團(tuán)結(jié)，我們班是出名的團(tuán)結(jié)，上課鈴聲響起，大家慢悠悠的走進(jìn)教室，下課鈴一響，全班都沖出去，老師對(duì)我們無(wú)數(shù)次反應(yīng)，為什么我們身為實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，除了成績(jī)外其他都那么差，那時(shí)后面的男生就拆老師臺(tái)，我們班有美稱(chēng)：七班男生負(fù)責(zé)貌美如花，女生負(fù)責(zé)打打殺殺。那時(shí)全班都不高興，女生說(shuō)：“我們女生是江湖女俠，男生是后宮寵妃�！蹦猩�往往不愿意，反對(duì)說(shuō)：“女生污神，男生單純。”事實(shí)上男生都很污，比女生污，都是會(huì)裝，而女生則是坦然的表現(xiàn)出來(lái)。

　　我們七班，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，單純活潑，聰明善良。七班萬(wàn)歲，我愛(ài)我們班。

　　我們作文600字 篇19

　　每一個(gè)十年的逝去都會(huì)帶來(lái)一條不可逾越的界限，就這樣，不知逝去了多少個(gè)十年才迎來(lái)了我們90后。

　　90后的我們，被說(shuō)成是最叛逆的一代；90后的我們，被說(shuō)成是最冷漠的一代；90后的我們，被說(shuō)成是最無(wú)謂的一代……可又有誰(shuí)了解，我們的內(nèi)心，我們的孤獨(dú)，我們的快樂(lè)我們的歌和父母發(fā)生爭(zhēng)吵，不是不愛(ài)，只是心中的話語(yǔ)他們仿佛不明白，總用錯(cuò)誤的方式對(duì)待，一次又一次刺傷了彼此；看到路人摔倒卻漠然走開(kāi)，只是因?yàn)樵��?jīng)的出手相助卻被人說(shuō)成是別有用心，冷眼相待而心灰冷意；看著無(wú)法拿出手的成績(jī)卻不屑一顧，不是不痛，只是被人家那句無(wú)心快語(yǔ)扯斷心底最后一道防線，一次又一次……這一切的一切，一點(diǎn)點(diǎn)堆砌了我們90后。

　　也許你會(huì)說(shuō)這一切只是借口，只是你們?yōu)樽约旱囊粺o(wú)所獲所找的借口。但，你錯(cuò)了，這不是借口，是這幾十年來(lái)在愛(ài)與被愛(ài)的夾縫中救生所得的結(jié)果。正像人類(lèi)為生存和自由而戰(zhàn)，我們90后也在為自己的自由而戰(zhàn)。也許用錯(cuò)了方式，但那是發(fā)自內(nèi)心的呼喊。正是這種發(fā)自內(nèi)心的呼喊，才引來(lái)家人的反感。彼此間的距離被無(wú)數(shù)次的日升日落拖拽著變得更長(zhǎng)，長(zhǎng)到環(huán)繞地球飛轉(zhuǎn)都找不到盡頭。于是我們孤獨(dú)了，寂寞了，這顆孤獨(dú)的種子伴隨這場(chǎng)名曰“寂寞的雨”植根于每個(gè)90后的新房。是故意的嗎？不，青春的我們，有誰(shuí)愿意未老先衰，又有誰(shuí)愿意在最美好的時(shí)光與孤獨(dú)寂寞為伴。90都的我們，有著“點(diǎn)亮一盞燈，一切將會(huì)實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)，不會(huì)為了別人的閑言碎語(yǔ)而降落已經(jīng)揚(yáng)起的風(fēng)帆。

　　相反，我們會(huì)朝著夢(mèng)想繼續(xù)前行。哪怕風(fēng)止了，海干了，時(shí)間停了。那顆為夢(mèng)想狂熱的心也永不停止。顫動(dòng)，顫動(dòng)。這是每個(gè)90后共同的旋律。

　　我們作文600字 篇20

　　陽(yáng)光下的我們帶著一張張?zhí)煺鏍N爛的笑臉，我們喜歡陽(yáng)光，想來(lái)陽(yáng)光也是喜歡我們的。不然，為什么一見(jiàn)到我們，陽(yáng)光就從云層中射了出來(lái)？

　　陽(yáng)光在不同季節(jié)里帶給我們的感覺(jué)也是不一樣的，春天的陽(yáng)光溫暖宜人，夏天的陽(yáng)關(guān)灼熱刺人，秋天的陽(yáng)光金黃燦爛，而冬天里的陽(yáng)光可神秘了，一個(gè)冬天下來(lái)，我們能見(jiàn)到的陽(yáng)光都是極少的。

　　不同季節(jié)里的陽(yáng)光不同，而不同陽(yáng)光下的我們也不同。在春天陽(yáng)光下，我們喜歡坐在板凳上，躺在草地上，去盡情的感受這一份春日里陽(yáng)光的溫暖。春天陽(yáng)光下的我們閉著眼睛微笑著，靜靜地感受這份好似來(lái)自母親的溫暖。

　　夏天的時(shí)候，陽(yáng)光下的我們一個(gè)個(gè)的皺著老高的眉頭，因?yàn)橄奶炖锏年?yáng)光對(duì)我們不是很友好，曬得久了，我們的臉蛋都變黑了。這個(gè)時(shí)候的我們就對(duì)這夏日里灼人的陽(yáng)光避之不及了。

　　秋天的時(shí)候，陽(yáng)光將稻田里的谷子照得金黃燦爛，而我們也跟在大人們的身后，盡我們所能的助上一份力。秋天陽(yáng)光下的我們，一個(gè)一個(gè)的臉蛋都臟兮兮的，但是每個(gè)人的嘴角都帶著笑。此時(shí)陽(yáng)光下的我們是多么的懂事乖巧，而又是多么的天真可愛(ài)。我們抱著小捆小捆的稻穗回家，陽(yáng)光將我們都照成了金黃色。我的一位朋友說(shuō)，秋天的陽(yáng)光就是一盞最暖的燈，照得我們心里都暖暖的，還將這份金黃變成了我們暖暖的回憶。

　　秋天走過(guò)后，我們就迎來(lái)了冬天。冬天的陽(yáng)光只是偶爾的露出一角來(lái)，但就這一角，也足夠讓我們歡喜好久了。冬天的陽(yáng)光可珍貴了，冬天陽(yáng)光下的我們，每個(gè)人都享受起了這短暫的溫暖時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，我們已然懂得了珍貴的含義。

　　陽(yáng)光下的我們，一直都在成長(zhǎng)著。

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