【精品】獅子作文600字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的獅子作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獅子作文600字 篇1

　　在一片大森林里，住著許多小動(dòng)物，其中有一只小獅子可懶惰了！它的爸爸媽媽開了一所動(dòng)物學(xué)校，是一名老師。

　　有一天上課時(shí)，獅子爸爸正在教大家怎樣游泳。可小獅子要睡覺。“你為什么睡覺！”獅子爸爸沖著小獅子喊。“對(duì)呀，你不學(xué)游泳嗎？”“我想要睡覺！”小獅子懶洋洋的說著，便向門外的草坪上走去，大家也沒辦法，只好搖搖頭。

　　小獅子睡醒后伸了伸腰，大聲喊到：“真無聊，每天學(xué)習(xí)有什么用！”說著，便向河邊走去，并一邊走一邊想著該干什么。它走到河邊，用柳條打打水，魚兒走了。突然，從遠(yuǎn)處傳來一聲尖叫，嚇得小獅子落入河里，因?yàn)樾—{子不會(huì)游泳，所以大聲喊：“救命！救命！”正在上課的小動(dòng)物們聽到求救聲都跑了過來，小鹿跳進(jìn)水里把小獅子撈了上來，小獅子驚慌失措，過一會(huì)兒，它回過神來說：“小鹿，你不是怕水嗎？你今天怎么會(huì)游泳呢？……”“你爸爸教我們游泳，我學(xué)會(huì)了，誰叫你不學(xué)呢！”小鹿說道。大家又回到教室，小獅子這才知道，原來學(xué)習(xí)游泳也非常重要。

　　第二天，小獅子認(rèn)真的跟獅子?jì)寢寣W(xué)習(xí)自救。放學(xué)后，小獅子獨(dú)自回家，這時(shí)周圍變得安安靜靜的`，突然，一只獵豹露著兇惡的眼神，向小獅子撲去，說：“可口的小點(diǎn)心，進(jìn)我的肚子里吧！”“你可能吃不到我，去吃土吧！”小獅子說道。回想跟獅子?jì)寢寣W(xué)習(xí)的本領(lǐng)，便右抓左抓，用頭頂獵豹，獵豹已是遍體鱗傷便灰溜溜的逃走了。小獅子很驚訝，心想：我居然打敗了豹子，我今后要好好學(xué)本領(lǐng)，將來保護(hù)自己和爸爸、媽媽。

　　從此后，小獅子每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，最后成為人人羨慕的小獅子！

獅子作文600字 篇2

　　你是否有一道自己最喜歡，也最難忘的料理呢？是的，我有。有一道讓我永遠(yuǎn)忘不了的料理，它是──紅燒獅子頭。

　　紅燒獅子頭比較常在宴會(huì)上出現(xiàn)，雖然它也算是家常菜之一。但對(duì)我來說，外面的紅燒獅子頭只不過是普普通通的料理，而爸爸做的就不一樣。絞肉的肉質(zhì)鮮嫩多汁，紅燒的味道香甜，吃過的都贊不絕口呢！

　　它是我小時(shí)候的童年回憶，以前總是愛耍孩子氣又愛哭的我，每當(dāng)爸爸端出了這道菜，哭聲馬上停止用笑臉迎接那香甜的滋味。大概五歲時(shí)，我曾向爸爸要求我也想?yún)⑴c制作，在爸爸的指導(dǎo)下，什么都不會(huì)的我，勉強(qiáng)算是幫了一些忙。在肉丸下鍋時(shí)發(fā)出那噗滋的.聲音時(shí)，就像你咬下獅子頭，它的湯汁香甜的滿溢口中。調(diào)制醬料也是一門學(xué)問，比例要正確才能做出好味道，不能太咸或太甜，不然很容易膩。對(duì)當(dāng)時(shí)五歲我而言，光是道醬油都有困難，更何況是調(diào)配醬料。幸好在爸爸的幫忙下，我完成了我第一杯醬料，就這樣我人生第一道料理完成了。盛盤時(shí)，它的香味撲鼻而來，光是味道就已讓我垂涎三尺了。但這時(shí)還不能吃，食物總是講究色、香、味，所以我用心的將青椒、黃椒、和紅椒一一的放入盤內(nèi)，接著我們還拍照留念，因?yàn)樗�“紅燒獅子頭”是第一道專屬于我的料理。

　　終于，我可以開始品嘗屬于我的味道了。它的味道別有特色，紅燒的香味與甜味配上鮮嫩多汁的獅子頭，完全就是人間美味。爸爸還說那“香甜的滋味”是用了他獨(dú)家秘方，大概就是“爸爸的味道”吧！

　　這道紅燒獅子頭里，不僅只有它的美味，還帶著爸爸對(duì)我的愛和我的回憶。那股香甜的滋味，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心頭。

獅子作文600字 篇3

　　一張獅子卡今天，上品德與社會(huì)課了，馬老師走進(jìn)教室，笑著說：“我們有的同學(xué)作業(yè)得了優(yōu)☆☆，請(qǐng)你們起立。”我一看，我得了優(yōu)☆☆，于是迫不及待地站了起來。馬老師說：“我要表揚(yáng)這些同學(xué)，他們的作業(yè)很認(rèn)真。我要給他們發(fā)書簽。”馬老師終于發(fā)到我了。我一看，竟然是一張立體的獅子卡。哦！我太喜歡了，真想仔仔細(xì)細(xì)地打量一番，可這時(shí)馬老師的聲音在耳邊響起：“請(qǐng)發(fā)到卡的同學(xué)將卡先收起來，下課后再看。”我迅速將卡收進(jìn)了抽屜。可獅子卡上獅子那生動(dòng)而又有趣的臉不知怎地總是在我的眼前晃悠，那滿頭的金發(fā)真是太美了！要是能仔細(xì)地看一下它的長相，那該多好啊！想到這，我悄悄地把手伸進(jìn)了抽屜，手指剛觸摸到獅子卡那光滑的表面，就聽見馬老師在叫同學(xué)回答問題，再看看周圍的同學(xué)，都在聚精會(huì)神地聽講，我的臉不由得一紅，心里像闖進(jìn)了一只小兔，“撲騰撲騰”亂跳起來。呀！幸好馬老師沒有叫我回答問題，否則我可要當(dāng)眾出丑了。剛才一直惦記著那張獅子卡，老師講了什么，我可一點(diǎn)沒有聽進(jìn)去。我想把手重新放回桌面，可又有點(diǎn)不甘心。這時(shí)，一個(gè)小聲音在說：“沒關(guān)系的，反正又沒人注意你，你就趕快看一眼吧！”“不能看，萬一被老師發(fā)現(xiàn)就要挨批的.，下次老師就不會(huì)給你發(fā)獎(jiǎng)品了。”另一個(gè)大一點(diǎn)的聲音說。“就看一眼！”“不能看！”“如果上課忙小動(dòng)作，不僅要罰抄課文，還要扣米老鼠……”班主任吳老師的聲音在耳畔響起。是呀，上課就應(yīng)該認(rèn)真聽講才對(duì)！用媽媽的話說：“上課認(rèn)真聽講，能起到事半功倍的效果。”想到這，我迅速將伸進(jìn)抽屜的手重新放回桌上，認(rèn)認(rèn)真真地聽起馬老師的講課來，這時(shí)，我覺得馬老師的聲音比往日的更加動(dòng)聽……

　　下課了，我仔細(xì)打量起獅子卡來。獅子長著一雙炯炯有神的大眼睛，三角形的鼻子鑲嵌在臉上。大大的嘴巴里長著一對(duì)又大又尖的牙。看他那眼神，好像在說：“小主人，你真棒，勇敢地戰(zhàn)勝了自己，現(xiàn)在，讓我來陪你好好地玩一會(huì)吧！”

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