【精華】神奇作文600字三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的神奇作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇作文600字 篇1

　　早晨，我醒時，發現自己變成了一個豆大的小人兒。我覺得很奇怪，是我昨天吞下的藥丸兒把我變小了吧？

　　我準備爬下床時，發現平常一伸腿就能觸到地面的距離，變成了萬丈深淵。爬下了床，跑到餐廳，我費了九牛二虎之力才爬上了高大又陡峭的桌腿，眼前的桌面好寬廣啊，一望無垠。我看到了面前一座高聳如云的“面包山”，我剛想上去咬一口，突然一只大手猛然向我伸來，“不好，快跑”！一陣天旋地轉，我來到了一條漆黑的隧道。

　　走出隧道，我看見了許多食物在攪拌，才發現我已經來到了某人的胃里。很多食液正向我飛來。突然，發現了一個小口子，我飛快地爬了進去，感覺自己又變小了。

　　“我好像來到小腸里了”。我自言自語地說。小腸里有許多絨毛，我進入了其中一根，里面有許多白細胞正在和細菌戰斗。其中一個白細胞正向我飛來。“他應該是把我當成細菌了，我還是先搭個便車溜之大吉吧！”說完我就抓住了一個紅細胞。

　　紅細胞飛快地向心臟滑去。這時，我順著一些血夜從心臟流向了大腦里。忽然，映入眼簾的是一團皺巴巴的灰色的東西，我在大腦的溝溝壑壑里行走了好久，旁邊白色的腦細胞挨挨擠擠。

　　不知怎么回事，我又來到了一片黑森林，里面的樹又高又密。每一棵都高大挺拔，還有許多白色的石頭。我邊走邊摸，突然我腳一滑就摔了下去，原來我來到了鼻腔里。只聽見了“啊嚏”一聲，一股強大的氣流把我彈了出去。

　　我在墜落的過程中大聲呼救，我一驚，醒了過來。“原來是一場神奇的夢啊”！

神奇作文600字 篇2

　　你知道植物栽培有哪些方式嗎？一般人大概都會說出：土壤栽培、基質栽培、水培技術，但今天我要告訴大家，還有一種神奇的栽培方法，它叫氣霧栽培，蕭山麥河農業的方春富叔叔正在廠房的屋頂上大行其道的使用這樣的栽培方法進行大面積的果蔬種植，實現他的綠色環保、向空中要土地的夢想。

　　周日上午爸爸、媽媽就帶我參加了蕭報小記者團組織的《屋頂上的菜園子》這樣的活動，讓我大開眼界，體驗了一堂生動的戶外課。在麥河農業的5樓養生館，待大家各自找好位置后，方老師就開始給我們講課了，首先他給我們講了有關農業的發展歷史，告訴我們栽培模式按技術分可分四類：1、土壤栽培技術，2、基質栽培技術，3、水培技術，4、氣霧栽培技術，他們現在就是采用氣霧在屋頂進行果蔬的栽培，因為這種栽培方法，培育出來的植物綠色環保，可以延長建筑物的使用壽命，結省占地空間，降低城市的熱島效應等。接著方老師還放了蔬菜水果的圖片讓小朋友猜。

　　第二項任務是方老師帶著我們去屋頂參觀，我一來到屋頂，看到別有一番天地，大大的屋頂暖棚里種了許許多多的蔬菜，它們都是采用氣霧栽培技術培育的，好神奇呀！我這兒看看，那兒摸摸，樣樣都覺得好奇。參觀完蔬菜后方老師讓我們去做第三項任務：小朋友自己動手去種了幾棵小苗。我先從工作人員那里領來了小苗和海綿，然后把小苗輕輕地放入海綿中，最后把海綿放進培育孔中，就這樣萌萌的一棵小苗就種好了，好有成就感哦！

　　歡樂的時光總是過地比較快，活動很快就結束了，通過這次活動讓我知道了栽培植物的新技術——氣霧栽培！也讓我懂得了，只要勇于探索，仔細觀察，就能有很多發明、創新。

神奇作文600字 篇3

　　我有一間神奇的教室，同學們進去了就像被馴服的老虎，出來了就像是被放飛的小鳥，群龍無首的亂飛，一片亂哄哄，像無數的小蒼蠅。

　　我的神奇教室是這樣的，讓我來給大家介紹一下吧：很愛說臟話的男生，進了教室就像是被訓練過的小老鼠，乖乖地坐在那里一動不動，也不會串來串去，鴉雀無聲，非常乖巧。平時上課很愛說話的小女孩兒和搗蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，靜的落下一根針聲音都能聽到。上課時，同學們會不由自主地把自己的腦袋清空，里面裝滿了學習的內容，回家輕而易舉的'就把作業完成了。我們還不會在那小聲嘀咕和做小動作了，同學們都很喜歡我們美麗的教室。

　　我們的老師也很神奇，走進了教室就像一棵知識的大樹，散發著知識的魅力，那些經常東瞅瞅西看看的同學看見了老師也不敢胡作非為了。我們的老師就像“小天才電腦”無所不知，那些同學也被大樹的魅力所吸引了，千變萬化中讓我們學到了更多大自然的奧秘。

　　只要我們進入教室小腦袋就會安安靜靜的學習，大家坐的整整齊齊，姿勢擺的也正確，我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容，同學們不由自主地就被書所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。

　　我的神奇教室讓我們的心靈充滿快樂和憂傷，充滿了愛和希望。我們是祖國的花朵，是老師、父母和祖國的希望，知識和快樂的成長讓我們開得更加旺盛而美麗，老師和父母就是我們寶貴的土壤。

　　誰想來我們教室上課呢？大家都很歡迎你，進了我們的教師就像進了知識的海洋，知識的叢林。

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