蝙蝠作文600字合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的蝙蝠作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
蝙蝠作文600字 篇1
各位動(dòng)物女士們，先生們，大家好!
看，那是一架飛機(jī)，可是，在這樣黑糊糊的夜晚，它怎么能夠安全行駛呢?難道就不會(huì)出什么事故嗎?
嘿嘿，這下各位就不曉得了吧，這個(gè)偉大的發(fā)明還是我們蝙蝠族的功勞呢!你們都知道，我們是在夜里飛行的，還能和飛蛾、蚊子進(jìn)行戰(zhàn)斗，并且贏的總是我方。我們無論怎么飛，從來都不會(huì)跟什么東西相撞。即使一根頭發(fā)絲兒，也會(huì)繞道而行。而其他非蝙氏動(dòng)物必定會(huì)這邊跌一下，那邊碰一下。
那些多管閑事的人們竟然想揭開我們祖祖輩輩留下的秘密，那簡(jiǎn)直是天方夜譚。想當(dāng)年，我的祖宗曾光榮地被科什么學(xué)家拿去做實(shí)驗(yàn)。他們別出心裁地在一間屋子里拉滿了繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把祖宗老蝙的眼睛蒙上，把它放在屋子里。過了某某小時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)，屋里的鈴鐺一個(gè)也沒響，繩子一根也沒動(dòng)。相反，科學(xué)家們又塞上了老邊的耳朵、封上了它的嘴巴，結(jié)果，毫無防備的老蝙如無頭蒼蠅一般亂撞，年近七旬的它可受不了，據(jù)說從此一病不起。屋子里的鈴鐺也“叮叮當(dāng)當(dāng)”響個(gè)不停，好像存心和誰過意不去，許久才沒了聲，科學(xué)家們也捂了好一會(huì)兒耳朵。
唉，一個(gè)小秘密就這樣被發(fā)現(xiàn)了：我們夜里飛行，靠的不是神奇的眼睛，而是用嘴巴和耳朵配合起來探路的。
可是過了幾天，人們竟然發(fā)現(xiàn)了我們的重大機(jī)密!其實(shí)，我們?cè)陲w的過程中會(huì)發(fā)出只有自己才聽得到的聲音——超聲波。超聲波向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，我們聽到聲音，就會(huì)馬上改變自己的飛行方向。人們又模仿我們蝙氏探路的方法，發(fā)明了雷達(dá)，從此，我們便一舉成名。
謝謝大家，我的講話完了，請(qǐng)各位不用按序退場(chǎng)。
蝙蝠作文600字 篇2
我是一只快樂的小蝙蝠，每天傍晚出門覓食，早晨回家。
因?yàn)槲野沓鲩T覓食，天一黑我怎么探路呢？大多數(shù)人都以為我是用眼睛，但事實(shí)上卻不是這樣的。
人類為了弄清楚這個(gè)問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次實(shí)驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉起了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，它們把蝙蝠的眼蒙上，讓它在屋子里飛。結(jié)果蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，繩子一個(gè)也沒碰著。
科學(xué)家又做了兩次實(shí)驗(yàn)，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把嘴封住，讓它在屋子里飛。結(jié)果它就像無頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來的特殊功能來探路的。
大家想知道我在夜里飛行的秘密嗎？好吧，我就告訴你們：我一邊飛行一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這叫超聲波，這種超聲波只有我能聽見。超聲波發(fā)出后遇到障礙物就會(huì)反射回來，傳回我的耳朵里，我就能立刻改變飛行方向，避開障礙物。這就是我在漆黑的夜間飛行不靠眼睛也不會(huì)撞上障礙物的秘密。
科學(xué)家就是根據(jù)蝙蝠的這種特殊生理特性發(fā)明了雷達(dá)。這叫仿生學(xué)。工作原理和蝙蝠的一模一樣。現(xiàn)在雷達(dá)的用途可廣泛了，普遍用于飛機(jī)導(dǎo)航，所有的飛機(jī)飛行都要靠雷達(dá)導(dǎo)航。另外一個(gè)重要的用途就是用于軍事上，利用雷達(dá)可以捕捉敵方目標(biāo)，打擊敵方目標(biāo)。根據(jù)這個(gè)超聲波原理科學(xué)家還發(fā)明超聲波診斷儀用于醫(yī)療方面，幫助醫(yī)生為病人診斷疾病。
我們相信隨著科學(xué)的發(fā)展，我們蝙蝠的這種特殊生理特性還會(huì)用于各行各業(yè)。為人類的科技發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
蝙蝠作文600字 篇3
夏天的夜晚，我們經(jīng)常會(huì)看到天空中有許多敏捷的“幽靈”，它是飛蛾和蚊子的“終結(jié)者”，但它的'視力卻不是一般的差，幾乎是個(gè)“瞎子”，沒錯(cuò)，它就是蝙蝠！
或許人們會(huì)問“既然蝙蝠的視力那么差，那它是憑借什么本領(lǐng)捕食飛蛾和蚊子的？”其實(shí)蝙蝠根本不是靠視力捕獵和飛行的，而是靠另一個(gè)大法寶——回聲定位：蝙蝠利用嘴巴發(fā)出超聲波，超聲波碰到障礙物后反彈回來，用耳朵接收后，便精準(zhǔn)的鎖定障礙物或獵物，指揮敏銳的身手迅速完成捕獵和躲避。
生活中，我們也許遇到過不少殘疾人，他們有的失去了雙手；有的失去了雙腿；有的失去了視力……他們需要我們的關(guān)注，更需要我們的幫助。你也許會(huì)認(rèn)為，既然他們殘疾了，肯定喪失了自立更生的能力，可真的是這樣嗎？
不知你是否見過這樣的場(chǎng)景：一個(gè)失去雙手的殘疾人正在剛勁有力地用腳寫字、一個(gè)盲人正在拉動(dòng)聽的二胡……當(dāng)然也有的在乞討，為什么同樣是殘疾人，有的就會(huì)自強(qiáng)不息，有的卻自暴自棄？
殘疾人固然需要我們的幫助，但上帝對(duì)萬事萬物都是公平的，就像蝙蝠失去了視力，生活中沒有了白晝的天空，卻擁有無與倫比的回聲定位，成為黑夜天空的霸主。連動(dòng)物都是如此，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
人可憐的原因并不是身體上的缺陷，而是心靈上的缺失，給他們致命一擊的往往不是來自身體，而是來自心靈。他們只會(huì)想我為什么這么差，為什么上帝如此不公……各種抱怨，從來不會(huì)去想這件事我做不了，那我就加倍努力的去做我可以做的事……
上帝給你關(guān)上一道門，就一定會(huì)為你打開一扇窗！我們不能把自己封印在負(fù)能量的世界里不能自拔，應(yīng)該勇敢地接受正能量的召喚，活在一個(gè)樂觀的世界里。記住“世上無難事，只怕有心人！”無論遇到多大困難，身處何種險(xiǎn)境，只要你自己不言失敗，就沒有人能打敗你，就像蝙蝠一樣，雖然失去了世界的白晝，卻舞出了黑夜的高貴。
蝙蝠作文600字 篇4
晚上，我正在教室拖地，張弛匆匆忙忙地沖進(jìn)來說：“我看見蝙蝠了！”一開始我不相信他見了蝙蝠，可我看見他慌慌張張的樣子就認(rèn)為是真的了。但又一想：不對(duì)呀！我們學(xué)校怎么會(huì)有蝙蝠呢？張弛見我疑惑的樣子就說：“你不相信就跟去看。”
隨后，我放下拖把，激動(dòng)而又忐忑不安地和一起值日的同學(xué)去看蝙蝠。在去寢室的走廊那兒圍了好多同學(xué)，我把腦袋擠進(jìn)了縫中，仔細(xì)一看，只見一對(duì)翅膀、一張怪異的臉，還能看見它骨頭的黑乎乎的東西……
“是蝙蝠！”我心驚肉跳地大叫一聲，有的人馬上轉(zhuǎn)身又跑回教室去了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著蝙蝠像無頭蒼蠅一樣在黑暗的上方盤旋著，但它卻不會(huì)碰到任何的東西。我見了此情景，腦海中浮現(xiàn)了書上的知識(shí)：蝙蝠經(jīng)常在晚上出來，因?yàn)樗鼈兿矚g夜晚，而且它看不到外面，只是用超聲波發(fā)出的聲音來尋路，如果一遇到障礙物，超聲波就會(huì)反射回來，蝙蝠就會(huì)改變線路。
正在我想的時(shí)候，這個(gè)蝙蝠似乎橫沖直撞地向我飛來，我嚇得魂飛破散，馬上轉(zhuǎn)頭跑回了教室，回到教室，發(fā)現(xiàn)蝙蝠沒有跟來，我才安下心。但發(fā)現(xiàn)還是很多的同學(xué)還在看蝙蝠，我心里不甘，又探頭探腦地、小心翼翼地去看蝙蝠。剛走出教室?guī)撞剑宦犚娪腥恕鞍 钡囊宦暫埃盐业挠惺趾湍_都嚇得微微地顫抖起來。我又慌里慌張地跑回了教室，只聽后面來的同學(xué)說蝙蝠飛走了，我的心才慢慢地平靜下來。我不知道為什么我們?nèi)绱说暮ε拢苍S我們心里都聯(lián)想到了那些蝙蝠會(huì)吸人的血，使人充成僵尸的情形吧，所以心里仿佛有陰影，總覺得蝙蝠很恐怖。
這次還是我第一次看到真正的蝙蝠，不知下次看到，我又會(huì)怎樣呢？
蝙蝠作文600字 篇5
看到題目，你可能就要問了，餐桌上面的美味佳肴怎么會(huì)給我們?cè)斐赏{呢？又會(huì)給我們帶來怎樣的威脅？
那么讓我們一起來了解一下吧！有一種別人餐桌上的美食蝙蝠，然而現(xiàn)在，就是這小小的蝙蝠對(duì)我們?cè)斐闪四蟮耐{。
這是怎么回事呢？帶著疑問，我們查閱了資料，原來蝙蝠體內(nèi)帶著一百多種病毒，而其中有一種病毒，導(dǎo)致了我國(guó)這次嚴(yán)重的疫情感染事件。它叫新型冠狀肺炎病毒，這種病毒傳染力極強(qiáng)，輻射面極廣。到目前為止，已經(jīng)有上萬人被感染，并且十幾個(gè)國(guó)家都有被感染的人。但是奇怪的是，蝙蝠本身有超強(qiáng)的抗病毒能力。作為諸多病毒宿主的蝙蝠，被一些人當(dāng)作美味佳肴搬上了餐桌，人們吃了蝙蝠之后，病毒就隨之傳到了人的體內(nèi)，根據(jù)不同人的免疫系統(tǒng)，病毒開始傳播，一傳十、十傳百不斷的向外散播出去。
當(dāng)然，造成這種危險(xiǎn)的，不只是這小小的蝙蝠，許許多多的野生動(dòng)物由于生長(zhǎng)環(huán)境的不同，或多或少都帶有不一樣的病毒，比如喀麥隆黑猩猩身上有可以導(dǎo)致艾滋病的病毒；非洲果蝠身上有可以導(dǎo)致埃博拉病毒病毒；中華菊頭蝠身上有可以導(dǎo)致非典的病毒；多乳鼠身上有可以導(dǎo)致拉撒熱病毒
我們要學(xué)會(huì)與它們和平相處，不去打擾它們，只有尊重自然，才能的得到自然的尊重！
看著一批接著一批的逆行者們，不畏艱辛的奮戰(zhàn)在一線，用他們的生命在守護(hù)著我們。那么，現(xiàn)在，我們應(yīng)該做些什么來保護(hù)自己，不給他們添亂呢？首先，為了避免更多人被感染，我們?cè)谔岣咦陨砻庖吡Φ耐瑫r(shí)，一定不要再吃野生動(dòng)物；出門要帶口罩；要勤洗手，家里保持通風(fēng)清潔；從外面回來要做好消毒，以防細(xì)菌進(jìn)入眼耳口鼻；減少出門的次數(shù)；不去人多密集的地方
對(duì)于餐桌上的威脅，我倡議：我們要安全飲食，不吃來路不明的東西，不吃野生動(dòng)物。
蝙蝠作文600字 篇6
剛剛跑進(jìn)了教室的我自己忙活起來了，“語文書，記錄本，筆袋”，我一邊念一邊在找。突然，一個(gè)熟悉的聲音在教室前方傳來：“同學(xué)們，今天我們要來上一節(jié)有趣的作文課，請(qǐng)同學(xué)們把桌子收干凈。”
我聽了之后又馬上把桌子上的東西給放進(jìn)了書包里，宋老師又說：“大家知道今兒咱要做什么嗎?我先給大家賣個(gè)關(guān)子，這次要用手和印泥。”我們舉起了手，把自己心里想的紛紛講了出來，教室里一下變成了菜市，不久后宋老師把題目寫上了黑板，色彩印泥，哦?手指畫嗎？我心想。宋老師講起了規(guī)矩，講完之后，宋老師和幾個(gè)小助手一起發(fā)了印泥，發(fā)了長(zhǎng)方形的白紙，我們一拿到了紙，開始想到底畫什么，又想起宋老師講的游戲規(guī)則，只能用一個(gè)手指印一個(gè)指印。一想我想到了一個(gè)廣告，就是大拇哥版超級(jí)英雄，于是我果斷的選擇了大拇哥和蝙蝠俠。
因?yàn)橛∧嗍撬{(lán)色的，我就用了深藍(lán)色的熒光筆來涂加作畫。
先把印有螺紋的大拇哥印上藍(lán)色的印泥，用力把它印在紙上，一看像一個(gè)淺藍(lán)色的雞蛋。我把我的熒光筆打開，再?gòu)南峦系娜种幃嬃艘粋�(gè)向上翹的小嘴巴，這樣一來簡(jiǎn)單的面部表情就出來了。可我一看，肥肥胖胖的小臉上好像少了點(diǎn)什么，對(duì)了，耳朵和標(biāo)志，一想又開始開工了。在頭頂，畫了兩個(gè)三角，活像他的那一雙耳朵。又在耳朵下面，畫了一個(gè)蝙蝠的剪影，這也是蝙蝠俠的標(biāo)志。肥肥的蝙蝠俠搞定了，可背影有一點(diǎn)空，我又用印泥的有顏色的那面在背面印了兩次，形成了一個(gè)長(zhǎng)方形，就好像一棟夜光大樓，整體一看，又像那肥肥的家伙從這棟樓跳去那棟樓。又用大拇哥在印泥上印了幾個(gè)來回印在紙背面，就像幾個(gè)夜光炸彈爆炸了一樣。
如果下次還有機(jī)會(huì)，我也會(huì)選超級(jí)英雄里的一個(gè)來畫，我也一定會(huì)畫得像肥肥的蝙蝠俠一樣好玩。
蝙蝠作文600字 篇7
回到家，媽媽就神秘的拿出一袋黃色的水果。邊洗邊問我：“猜猜這水果是什么？猜出來了就給你。“我拿出了一個(gè)，仔細(xì)的觀察起來：它的外表光滑，小巧玲瓏，橢圓形的，聞起來還有一絲絲甜甜的味道。不用說，這分明就是小西紅柿嘛！可是，黃色的小西紅柿能吃嗎？肯定沒有熟。但媽媽不可能買黃色的西紅柿啊！除非媽媽眼力不好，把黃色看成了紅色。
看著這黃色的誘人的水果，我實(shí)在是忍不住想吃上一口了。唉，我不管三七二十一了，就迫不及待的對(duì)媽媽說：“是黃西紅柿。”“不對(duì)。”媽媽搖搖頭說。我忽然想到西紅柿的別名，就興奮地說：“那是黃番茄。可是媽媽卻毅然說：“錯(cuò)誤。提醒你，第一個(gè)字是‘黃’。”我心里不斷快速的想著第一個(gè)字是“黃”的詞。黃水果？不可能。那黃什么呢？“告訴你，它的名字十分優(yōu)雅。”媽媽又笑著出了一個(gè)提示。
聽著提示，我既難過又高興。難過的是這兩個(gè)提示放在一起想水果的名字對(duì)我而言實(shí)在是太難了；高興地是又有一個(gè)提示了。我想來想去也想不出這可愛的水果名字。我只好問媽媽：“我以前吃過沒？”媽媽若有所思地回答：“好像小時(shí)候吃過。”啊？那這樣簡(jiǎn)直是比登天還要難啊！
看著一籌莫展的我，媽媽公布了答案：黃色圣女果。哇塞！果然是個(gè)十分優(yōu)雅的名字啊！不過味道怎么樣呢？于是我風(fēng)馳電掣般的拿了一個(gè)圣女果，“啊嗚”一口咬了下去。切！我還以為有多好吃呢！原來和番茄沒有什么兩樣嗎！真不知道為什么取這個(gè)名字。不過仔細(xì)嚼一嚼，感覺它脆脆的、酸酸甜甜的，嘴巴里還有一絲絲的涼爽。誒！你別說，這味道還真不錯(cuò)耶！
圣女果，不錯(cuò)。名字好聽，味道不賴，長(zhǎng)得還可愛，我喜歡。
蝙蝠作文600字 篇8
大家好！正如你們所見，我是一只蝙蝠，一只人見人厭的動(dòng)物。在你們?nèi)祟惖难壑校覐某鍪酪詠砭褪切皭骸⒉幌榈幕怼２还苣銈冊(cè)鯓釉u(píng)價(jià)我，我都不會(huì)在意，并且想盡一切辦法與你們盡可能地?cái)嘟^聯(lián)系，但終究還是逃不出你們的手掌心。
我們?yōu)榱吮M可能的與你們斷絕關(guān)系，不惜打亂我們的“生物鐘”而茍且偷生。我們一般白天就在陰暗的山洞中或者隱秘的屋檐下，倒掛著休眠。然而一到了晚上，我們還是不能輕易出去，只能等到夜深人靜，街道或公園空無一人時(shí)我們才能從沉睡中醒來，來到外面兜兜風(fēng)，“自由自在”地飛翔一會(huì)兒，享受一下這片刻的自由與安寧。
但是這樣做還是會(huì)使我們引來殺身之禍。而這威脅到我們生命安全的，不是其他動(dòng)物，而是你們——人類。你們?nèi)祟惿踔敛幌б磺写鷥r(jià)瘋狂捕殺我們，只是為了滿足你們毫無限制、毫無底線的食欲呀！呵！多么可笑，我的同胞都能被你們那所謂的“大廚”制成“蝙蝠湯”！不知道你們?cè)趺聪碌萌タ冢∥覀兡恰皭耗А币话愕臉幼樱銈兙谷唬材艹缘孟氯ィ?/p>
呵！殊不知，我們的體內(nèi)生存著許多致命的病毒。我這高達(dá)40度的體表正是他們生存的“溫床”。像那威懾生命的尼帕病毒、埃博拉病毒、SARS病毒及如今正肆虐中國(guó)的新型冠狀病毒等，全都出自于我的體內(nèi)。這些病毒對(duì)于我影響不大，可對(duì)于你們?nèi)祟悂碚f，卻是致命的啊！用現(xiàn)在流行的一句話來說吧：不作就不會(huì)死！
唉！我真的不明白，你們?nèi)祟愒缫逊Q霸了食物鏈頂端，為什么還要冒著生命危險(xiǎn)，來嘗試這些你們所謂的“野味”呢？我今天的這段話不光是替我們蝙蝠說的，還是替蛇、果子貍、野兔、野豬等其他動(dòng)物說的。
愿你們?nèi)祟愒缛招盐颍】灯桨玻鸵磺猩`友好相處。記住，我們的今天，有可能將是你們的明天。
蝙蝠作文600字 篇9
從前，黑黑的山洞里有一個(gè)蝙蝠王國(guó)。
一天，蝙蝠大王對(duì)它的大臣們說：“我每天吃蟲子，都吃膩了，你們給我換一換口味。”大臣們交頭接耳，不知該怎么辦。這時(shí)蝙蝠丞相戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上前，哆哆嗦嗦地說道：“大、大、大王，聽說魚兒的肉非常鮮美。”“好，你們快捉來給我嘗一嘗！”大王高興地大聲說。大臣們這下都傻了眼，它們誰都不會(huì)捉魚。正當(dāng)大家商量怎么辦時(shí)，一位蝙蝠武士走上前，自告奮勇地說：“尊敬的大王，就讓我來給您捉魚吧。”于是，大王就派它去捉魚。
蝙蝠武士飛出洞外，看見一只貓正在美美地吃著魚兒，便停下來問：“貓大哥，你能告訴我捉魚的方法嗎？”貓?zhí)痤^來說：“我是用尾巴把魚釣上來的。”蝙蝠武士沒有長(zhǎng)尾巴，失望地飛了。
蝙蝠武士@續(xù)向前飛，看見一只水鳥站在池塘里美滋滋地吃著魚兒，就問：“水鳥大姐，你能告訴我捉魚的方法嗎？”“我細(xì)長(zhǎng)的腿可以站在水里，又尖又長(zhǎng)的嘴巴可以輕松地捉到魚。”水鳥驕傲地說。蝙蝠武士沒有細(xì)長(zhǎng)的腿，也沒有又尖又長(zhǎng)的嘴巴，只好又飛走了。
蝙蝠武士飛呀飛呀，看見一位農(nóng)夫在喝著鮮美的魚湯，連忙停下來請(qǐng)教：“農(nóng)夫先生，你能告訴我捉魚的方法嗎？”農(nóng)夫說：“我是用長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿把魚兒釣上來的。”蝙蝠武士沒有粗壯有力的手，拿不動(dòng)魚竿，非常失望。農(nóng)夫看見蝙蝠武士失望的樣子又說：“你有尖銳的爪子，有力的翅膀，可以向老鷹大叔去請(qǐng)教。”于是，蝙蝠武士找到老鷹大叔，從老鷹大叔捕捉獵物的動(dòng)作中得到了啟發(fā)。它每天學(xué)著老鷹大叔的樣子在池塘上盤旋俯沖，不停地練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了捕魚的方法。
后來，世界上就有了一種會(huì)捕魚的蝙蝠。
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