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關(guān)于絕技作文600字（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的絕技作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
絕技作文600字 1
我們班有一名同學(xué)，他的名字叫林子陽，大家可不要去惹他，否則會遭到他“四大絕技”的瘋狂攻擊：
絕技一：“九陰白骨爪”
前兩天，林子陽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵了起來，吵著吵著，便打了起來。我呆呆的站在一旁觀戰(zhàn)，卻不懂得上去勸他們停下。就在這時(shí)，林子陽豎起他那堅(jiān)韌的爪子，朝那為同學(xué)撲去……（結(jié)果可想而知）
絕技二：“狗咬”
我們常說“君子動口不動手”，一天下課時(shí)，我跟子陽開一個(gè)玩笑，結(jié)果惹火他了，他正要動手時(shí)，我情急之下說出了“君子動口不動手”那句老話，稍等片刻，林子陽露出他那鋒利的牙齒朝我張牙舞爪向我撲來，嚇得我東逃西竄。好不容易找到一個(gè)休息的地方，誰知林子陽窮追不舍，逃到最后，我無法再跑了，只好連連向他求饒。
絕技三：“超聲波”
“這節(jié)課就上到這里，下課”，“呀呼”，班上的幾個(gè)男同學(xué)叫了起來。子陽也叫了起來，可他這不是叫，而是“尖叫”。頓時(shí)，一股震耳欲聾的'聲音從子陽的嘴巴里傳出來，頓時(shí)天崩地裂。有的同學(xué)趕緊跑到教室外面，有的同學(xué)捂住耳朵，有的同學(xué)趴到桌子底下。哇！子陽的“超聲波”真厲害呀。
絕技四：“人質(zhì)”威脅
所謂的“人質(zhì)”就是你最喜歡的物品，“人質(zhì)”威脅就是拿你最喜歡的物品拿來威脅。子陽常常使出這招，雖然他身手不是很好，但是使用這招時(shí)可是屢試不爽。
子陽是這樣使用的：你先惹了他一下，他轉(zhuǎn)過來瞟了你一眼，然后便回過頭。然后猛地一轉(zhuǎn)身，以迅雷不及掩耳之速搶走你心愛的物品，這樣，你想不道歉也得道歉。
怎么樣？有哪位“大俠”想跟他挑？那天我?guī)闳䲡?/p>
絕技作文600字 2
教桿也增肥
數(shù)學(xué)老師，人長得“小巧玲瓏”，眼睛不大，卻時(shí)刻閃爍著幽默風(fēng)趣的智慧之光。一天課上，數(shù)學(xué)老師正抑揚(yáng)頓挫地講解著二元一次方程組，講臺下兩個(gè)不知天高地厚的黃毛小子某某和某某，正交頭接耳嘰嘰喳喳地說話。數(shù)學(xué)老師的聲音陡然增強(qiáng)了分貝，睿智的目光也利劍般投射出去，意在讓某某二人洗耳恭聽。可是二人初出茅廬，不懂江湖規(guī)矩，竟然愈加忘我，更是肆無忌憚地大說大笑。數(shù)學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢拿起我們抬水的粗桿子，重重地指著黑板上的x和y。老師的這一怪異舉動讓我們大跌眼鏡，繼而忍俊不禁地大笑起來，那搗蛋的兩個(gè)人也回過神來，趕緊閉上了嘴。于是，我們就在這增肥了的教桿的引領(lǐng)下上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。
鞋也可以這樣用
地理老師四十來歲，屬于豪放派兼幽默派。比如，一次離下課還有15分鐘，同學(xué)們都嘰里呱啦地背誦著老師剛剛講解的的知識。一位同學(xué)無所事事，趁機(jī)趴在桌子上小寐。地理老師眼疾手快，脫下腳上的鞋子把那位同學(xué)的'桌子“啪啪”地拍了兩下。那個(gè)睡覺的同學(xué)瞬間睡意全無。全場寂然。背書的聲音驟然增大，試想，誰想讓臭烘烘的鞋子拍打自己的桌子呢。
課堂變“研討會”
我們的語文課就是有趣得很，無愧于“研討會”這一美稱。
“同學(xué)們，請思考，主人公是在什么時(shí)間什么地點(diǎn)干的什么事？”思考一秒后，一部分同學(xué)齊聲答道：“主人公在應(yīng)在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)干合適的事。”語文老師歪著頭思考大半天，竟大加贊賞地說：“對，但這到底是何時(shí)何地何事，聰明的你們能否告訴老朽呢？”語文老師搖頭晃腦，一副老學(xué)究的樣子。出乎意料，語文老師沒有責(zé)備我們的搞怪，大家都識趣地認(rèn)真思考、討論起問題來，課堂變成了“研討會”。就這樣，一個(gè)個(gè)問題在不斷思考和交流碰撞中得到完美的解答。
我敬愛的老師們，面對我們這一群無知無畏、機(jī)靈搞怪的孩子，你們用機(jī)智幽默的教育手段，化解了我們的無知和搞怪，讓我們佩服，讓我們崇拜。
絕技作文600字 3
大家都知道我會飛牌這一項(xiàng)絕技，都認(rèn)為很帥，可是沒有人能想到這練飛牌背后的辛苦。
3月左右我開始練習(xí)力準(zhǔn)飛牌，一開始我都不知道飛牌能扎入木頭，我學(xué)他的原因是看熱點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)南陽八歲孩子玩飛牌的視頻，他的飛牌切入了西瓜、蘿卜等，我覺得很厲害很帥，我羨慕極了。那是我就想：“一個(gè)八歲的孩子都行，我覺得我也行”，可是試了半天牌怎么也飛不出去。當(dāng)視頻結(jié)束的時(shí)候才說出了手法，我按著他說的手法練習(xí)還是飛不出去。我就開始從網(wǎng)上搜索，花了很長時(shí)間才找到了一個(gè)很詳細(xì)地練習(xí)方法。從那以后，我每天練習(xí)飛牌一個(gè)小時(shí)，有時(shí)達(dá)到三個(gè)小時(shí)，練習(xí)的過程很累也很辛苦，汗水濕透了我的衣服，而且手腕很疼。過了大概一個(gè)多月，我總結(jié)出了自己的飛牌技巧。首先拿牌是關(guān)鍵，中指、食指第一關(guān)節(jié)夾住牌的左上角，像射箭一樣拉臂，左手指向目標(biāo)，然后腳蹬地，大臂拉動小臂向前推，最后扭腰瞬間抖手腕，手指在那一瞬間松開，手腕一定要抖的干脆。飛牌是一項(xiàng)全身運(yùn)動項(xiàng)目，身體任何一部分沒協(xié)調(diào)好都會影響牌的準(zhǔn)度和威力。
通過不斷的刻苦練習(xí)、不斷地看視頻研究，我的'飛牌技術(shù)有了很大的提高，現(xiàn)在我的飛牌能扎入蘋果、切入西瓜，切斷黃瓜了，有時(shí)還能扎入木板里，那飛牌瞬間的力度讓我震驚。我喜愛飛牌這項(xiàng)絕技，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)目標(biāo)，那就是把飛牌技術(shù)創(chuàng)始人白登春打敗，破了他的吉尼斯世界紀(jì)錄，我相信我總有一天會超越他的。
我的飛牌絕技教過很多人，一部分人沒練會放棄了，一部分人練會了手法力度沒有進(jìn)展，只有我從沒停歇過，因?yàn)槲疫�沒實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。我會繼續(xù)堅(jiān)持練飛牌，達(dá)到目標(biāo)也不停歇。
絕技作文600字 4
每個(gè)人都會有絕活，大家的絕活各不相同。而我的絕活，十分優(yōu)雅，是——忘我地彈奏古箏。
彈古箏是我每天的必做作業(yè)，不管再忙，我都會抽出一個(gè)小時(shí)來完成我的興趣愛好。
上個(gè)星期，同學(xué)們來我家玩耍，大家快活地玩耍著。當(dāng)走過古箏房的時(shí)候，我又忍不住走了進(jìn)去，然后把指甲一個(gè)一個(gè)地拿起，把繃帶一截一截剪好，貼好后，小心翼翼地綁在手指上，轉(zhuǎn)身就坐在古箏的凳子上，準(zhǔn)備開始彈奏。同學(xué)們好奇地問道：“你爸媽又不在，干嘛還要彈啊！難不成他們裝了個(gè)監(jiān)控器在這里，一定要讓你彈嗎？”“再說了，今天我們來你家，給你當(dāng)掩護(hù)，爸媽肯定不會罵你的！”我說：“謝謝了，但這并不是他們逼的，是我自己要求每天彈一個(gè)小時(shí)的。就算我哪天違約了，他們也不會罵我的！”“啊？”“你為什么要給自己加那么長時(shí)間的作業(yè)呢？”我毫不猶豫的說：“這是我自己的興趣，你們?nèi)客骐娔X吧！”“好吧。”他們有些疑惑的看著我，就走進(jìn)了書房。我開始了自己的彈奏。馬上我進(jìn)入了忘我的狀態(tài)。在我的.印象中，他們不到5分鐘就都搬著椅子到我周圍欣賞。那琴聲，時(shí)而急，時(shí)而緩；時(shí)而歡快，時(shí)而沉重。聽著那活潑跳躍的琴聲，我感到十分自豪。它像涓涓細(xì)流的小溪；向雄偉高大的山峰；還像捂著臉害羞的小姑娘，圍繞在我身邊，慢慢旋轉(zhuǎn)……，在美妙的琴聲中，一個(gè)小時(shí)過得飛快。當(dāng)我演奏完時(shí)，大家為我鼓起了掌，當(dāng)時(shí)，心中還有一些小激動呢，心想：我一定要把它堅(jiān)持下去，將來為大家演奏更優(yōu)美的曲子！
我為自己立下了目標(biāo)，一定要到更大的舞臺上去演奏。
絕技作文600字 5
刷子李的絕活是刷墻；華大夫的絕活是認(rèn)牙；泥人張的絕活是捏泥人兒……而我媽媽的絕活就是炒玉米粒，雖然比不上什么山珍海味，但我喜歡吃。
到了晌午，炙熱的太陽不停地翻滾著，發(fā)出炎熱無比的光芒。媽媽早就開始做飯了，瞧她那嫻熟的動作，我就知道她在做炒玉米粒了。
媽媽先捏住打火開關(guān)，輕輕地朝右扭去，火苗就迫不急待竄了上來，放肆地舔著鍋底。媽媽將火調(diào)小，再拿起一瓶橄欖油，輕輕擰開瓶蓋，將手臂提到了45°，輕輕倒下，一股勝似淡黃綠色的油就如同瀑布一般傾瀉而下。接著等待兩分鐘，油鍋就燒開了，油在鍋中跳躍著，發(fā)出即清脆又響亮的聲音，還彌漫著一股橄欖般的芬芳。
要開始倒玉米粒了。媽媽不像其他人，一下子將玉米粒倒進(jìn)油鍋里，而是慢慢地從鍋的邊緣開始倒，繞著圈倒，一直倒?jié)M，鍋中便呈現(xiàn)出一個(gè)圓形；然后，等待幾秒鐘，用鍋鏟翻炒幾下，在翻炒的過程中，小勺子弄起一勺鹽，輕輕倒下，翻炒幾下，再倒一小碗開水，也是在炒的時(shí)候，往中間倒下，瞬間就會起一股奶白色的濃煙。玉米粒慢慢變成金黃，如今，已經(jīng)芳香四溢。
這就快結(jié)束了，再炒幾下，媽媽便熄了火。用鍋鏟鏟起，倒入盤中，這就大功告成了！
到了品嘗的.階段了，我拿起勺子，鏟起幾粒，送入口中。嗯，真好吃，一口咬下去，還會有飽滿的水分濺出來，這味道甜而不膩，脆脆的，一般人炒不到這么好呢！
炒玉米粒雖然是一件很普通的事情，但是能炒到我媽媽那種境界的人可真的堪稱“國寶”，是少上極少，所以我媽媽炒玉米粒堪稱絕活！
絕技作文600字 6
我的母親是一名教師，她不僅書教得頂呱呱，而且還一手絕活——手工編織。
母親最拿手的是棒針編織。書柜上的《絨線編織法》、《手工編織圖案新款式》等書籍就是她的老師。從起頭到收口，從上針到下針，從加針到減針，從挑針到脫針……我看得眼花繚亂，母親卻輕車熟路，甚至黑燈瞎火下也能編織。
要想編織出既漂亮又合身的衣褲實(shí)屬不易，可我的母親能夠做到。她編織童裝時(shí)，總要搭配小朋友喜歡的小貓釣魚、龜兔賽跑、猴子撈月、米老鼠劃船等畫面；她編織成人裝時(shí)，總要因人而異配上四季花草或十二生肖等圖案。在美國工作的小舅舅特別喜歡穿我母親編織的衣褲。你看，我母親的手工編織都已經(jīng)走出國門了。
母親還擅長鉤針編織。她鉤帽子，也鉤圍巾，但鉤得最多的是拖鞋。隆冬時(shí)節(jié)，假如你光臨寒舍，我會得意地拿出一雙母親鉤織的.配有小鴨戲水或海獅頂球或熊貓?zhí)咔蚧螋~躍龍門等精美圖案的拖鞋讓你穿上，你一定會感到舒服又開心的。
不知怎的，母親對十字繡又有了濃厚興趣。為了節(jié)約成本，母親說要到網(wǎng)店上購買十字繡的材料，這一下我這條“網(wǎng)蟲”就有了用武之地了。母親已繡出《梅開五福》、《紫氣東來》、《花開富貴》、《竹報(bào)平安》和《金色年華》五幅十字繡，一幅送給朋友，其余全掛在客廳里。為了這幾幅十字繡，母親可下了苦功。下班空隙間，夜深人靜時(shí)，母親總是一動不動地坐在八仙桌傍，全神貫注地繡阿繡。別以為我母親只求速度，不講質(zhì)量，她的十字繡作品不僅得到左鄰右舍的夸獎，還得到賣十字繡的商人的一致稱贊：“不僅正面看上去很美，而且背面看也依然清晰。”
母親手頭上正繡著《金陵十二釵》，又瞄準(zhǔn)了下一個(gè)目標(biāo)——張擇端的《清明上河圖》。
絕技作文600字 7
倒面粉、放水、洗鍋、燒油一套行云流水的操作，一盤色香味俱全的油粑子出現(xiàn)在我的面前。這就是媽媽的絕活生煎油粑子。
記得媽媽第一次做油粑子，是在我四歲的時(shí)候。有一天，我生病了，沒有胃口，只想吃奶奶做的油粑子。可是奶奶在鄉(xiāng)下，不能給我做。而媽媽除了會做簡單的飯菜，也不會做油粑子。
為了滿足我的胃口，媽媽立馬給奶奶打電話，讓奶奶教她做。于是，媽媽一邊聽著電話，一邊開始試做油粑子。沒想到第一次水放少了，油粑子做出來硬硬的、干干的，咬也咬不動。媽媽沒有放棄，又重新做，第二次水又放多了，油粑子做出來稀稀的.，咬在嘴里粘乎乎的，一點(diǎn)也不好吃。但是媽媽仍舊沒有灰心，再重做。第三次的水放得不多不少，可是火候沒有掌握好，火太大了，導(dǎo)致油粑子全糊了，黑乎乎的，像一塊塊黑色的石頭。看著我失望的眼神，媽媽喃喃自語：怎么會這樣啊？不行，我還要再做。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多次練習(xí)，一盤金黃金黃，大小均勻的油粑子，終于做好了，真讓我垂涎三尺。不一會兒，這盤油粑子就被我的肚子給沒收了，吃得我嘴角油亮亮的。媽媽看見了我的吃相，忍不住露出了滿意的笑容。
現(xiàn)在，媽媽做的油粑子不僅色香味俱全，而且品種繁多、口味多變。有火腿腸的、有西紅柿的、有青菜的、還有老干媽的有咸的、有甜的每次媽媽都會做出不同的花樣，給我一個(gè)驚喜。我覺得她做的油粑子，比大廚師做得還要好吃，真是讓我百吃不厭。
從那以后，這道生煎油粑子也成了我們家招待客人的必備菜。前天，樓上的王阿姨還專門來家里向媽媽請教油粑子的做法呢！
媽媽做的油粑子，我吃在嘴里，美在心里。那里有媽媽對我濃濃的愛！
絕技作文600字 8
中等個(gè)子，圓圓的臉，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，總愛把頭發(fā)輕輕地?cái)n成一束系于腦后，她就是我們的語文老師王老師。或許，她簡單而平凡的外表并不能給你留下深刻的印象，但只要提起她的絕活，無人不拍手稱好。
見字如見人
這個(gè)“絕活”是她在教學(xué)中練就的。班里的學(xué)生為了不在家庭作業(yè)上花費(fèi)太多的時(shí)間，總是匆忙地趕完作業(yè)就去玩，那字跡可是伸胳膊蹬腿的，令人難以辨認(rèn)。
“這樣下去可不行！”善于觀察的王老師開始開動腦筋。有空的時(shí)候她就靜靜的觀察學(xué)生的一言一行，研究他們寫字的筆跡和風(fēng)格。漸漸地，王老師就有這招見字如見人的“絕活”。她能輕而易舉地從學(xué)生的`筆跡中看出不同學(xué)生的個(gè)性。王老師的“絕活”引起了學(xué)生們的好奇。一些學(xué)生企圖改變一貫的筆跡蒙一蒙她，可是這種小聰明怎能敵過王老師呢？她接過紙條，開始“對癥下藥”：字跡潦草，性情暴躁。學(xué)生們就這樣眼睜睜的看著王老師道出自己的個(gè)性。
火眼金睛
說到王老師的眼睛，那可有點(diǎn)兒不可思議了。只要是上課時(shí)，不管是誰動一下，都逃不過她的火眼金睛。更奇妙的是，當(dāng)她轉(zhuǎn)身在黑板上書寫時(shí)，底下稍有動靜，她都能準(zhǔn)確無誤地指出。要是誰被發(fā)現(xiàn)了，她又亮出她的利劍眼死盯著，直至你羞愧地低頭認(rèn)罪，才肯罷休。雖然王老師的眼神是嚴(yán)厲的，但也有溫柔的時(shí)候。當(dāng)你失落時(shí)，她向你投出鼓勵(lì)的眼光；當(dāng)你成功時(shí)，她的眼睛會告訴你不能驕傲。
離書講課
王老師的“絕活”三就是上課從不拿書，也不看書，卻總和書上講的一模一樣，而且滔滔不絕，有聲有色。倘若講到某一個(gè)詞語，她甚至能毫厘不差地講出在書上第幾頁第幾行，而且從未出錯(cuò)。
好一位“絕活”老師。
絕技作文600字 9
今天，和左我貝貝一起學(xué)新的絕招，自己做布丁。因?yàn)榘职謰寢尣辉诘臅r(shí)候可以自己做布丁吃就不會餓。
一開始做的時(shí)候以為很簡單，媽媽說：“材料有雞蛋，白糖，和牛奶。”下面我們要開始做了哦！第一步，把雞蛋洗干凈，打入碗中，我打雞蛋的時(shí)候老是問媽媽：“好了沒有？可以了嗎？”（注意：要打的越均勻越好哦）第二步是把牛奶倒進(jìn)容器里面，放在煤氣灶上加熱，用小火慢慢的燒，在加熱的時(shí)候加兩勺白糖，并慢慢攪拌，牛奶的溫度能將倒入牛奶的白糖融化就可以不加熱了。“做個(gè)什么口味的好呢？草莓的？巧克力的？薄荷的？冰激凌的？”我問左貝貝，“不知道！”左貝貝說。第三步，將牛奶和雞蛋倒在一起，攪拌均勻，并用過濾網(wǎng)過濾，"你知道為什么要過濾嗎？"媽媽問我，我翹著頭看著媽媽：“媽媽，為什么呀？”媽媽告訴我：過濾以后做出來的`布丁很細(xì)膩，口感更好。然后，接下來的就是裝瓶了，把牛奶＆雞蛋的混合液倒入布丁專用的瓶子里，只要裝到七分滿就可以了，媽媽說這樣子做出來的布丁才會一瓶一瓶很漂亮。最后一步就是找一個(gè)可以裝五六個(gè)布丁瓶的平底盤子，在盤子里加一點(diǎn)點(diǎn)水，然后把這些裝好的瓶子放入微波爐里加熱，把溫度調(diào)節(jié)到中高火，定時(shí)5分鐘。
時(shí)間到！把一瓶瓶的布丁從微波爐里取出來，在瓶子里放上一小朵薄荷，或者草莓，或者巧克力醬，總之喜歡什么口味就加什么，等到布丁完全晾涼了以后，就可以冷藏了，冷藏之后的口感更好哦！
朋友們，你們學(xué)會了嗎？不會的可以來請教我的哦！
絕技作文600字 10
我媽媽的面龐圓圓的、白白的，鼻子和嘴唇的輪廓都周正而纖秀。但是，由于睡眠過少，眼睛周圍邊呈著褐色。她認(rèn)識許多學(xué)生。我相信你已經(jīng)猜出了她的職業(yè)，那就是老師。
我的媽媽會“變臉”。學(xué)生的成績決定著她的喜怒哀樂，如果看她愁眉苦臉，那一定是學(xué)生沒考好；如果她興高采烈、慈眉善目，脾氣也溫潤如玉，那定是她的學(xué)生又考了第一
因?yàn)樗抢蠋煟盍私鈱W(xué)生，所以我有了什么問題都難逃她的法眼。一次，我沒有考好，本想瞞天過海，可惜天網(wǎng)恢恢疏而不漏，在人贓俱獲的事實(shí)面前，她剛才平靜的湖面突然變成了波濤洶涌的.大海。她火冒三丈，雖然盡量壓抑住自己的心情，但是我分明感覺到，她這座冰雪覆蓋下的火山隨時(shí)都會爆發(fā)。
不會忘記，期中考試我數(shù)學(xué)得了年級第一，她的臉頓時(shí)綻開了白蘭，寫滿了笑意與幸福，溢出了滿足的愉悅。在第一時(shí)間一口氣分別通知了爸爸、姥姥、奶奶、姨姨，恨不得把她知道的所有電話號碼都打個(gè)遍，把喜訊告訴每一個(gè)人！
媽媽的脾氣十分火爆，發(fā)起火來，金剛也敢撞一頭，晴天也能捅個(gè)窟窿。小時(shí)候我不愿意上幼兒園，便把自己鎖在房間里。媽媽在屋門外叫罵道：“你是電線桿上插雞毛—好大撣（膽）子”。我說：“你是狗拿耗子—多管閑事”。好家伙，這可把她惹惱了，她本來白皙的臉色變成了關(guān)公的赤紅，清眉也變成了張飛的怒目，一腳下去，竟然把門踹了個(gè)窟窿。
媽媽的臉有時(shí)拉成了“長”白山，有時(shí)堆成了彌勒佛；有時(shí)赤日當(dāng)空，有時(shí)陰雨綿綿；有時(shí)嫣然一笑、春風(fēng)滿面，有時(shí)眉峰緊蹙、風(fēng)刀霜劍……
媽媽變臉的絕活是生活的晴雨表。
絕技作文600字 11
又是一個(gè)星期天。最近，胃口漸差。媽媽為了讓我有些食欲，特意去買了一些食材，準(zhǔn)備包餃子給我吃。
媽媽開始動手了：先拿出一張餃子皮，左手拖著餃子皮，右手食指沾了沾水，沿著餃子皮的外圈均勻地涂上，但是不能涂太多。然后，在餃子皮的中間放上一點(diǎn)肉餡。接下來就是最難的部分，那面皮在手中滑來滑去，就如猴子一般不聽使喚，時(shí)間長了，邊上水干了，就沾不上；水涂多了就會變得濕漉漉的，太滑，捏不到一起。克服了這些困難還不夠，還要捏出好看的形狀，如花形的、鼠形的、兔形的擁有漂亮的`外形，這樣的餃子才能激起我的食欲，才算是個(gè)“合格”的餃子。
我看著媽媽包餃子，不禁”手癢”，便也想來挑戰(zhàn)一下自己。我也拿出餃子皮，在外面涂一圈水，接著放上肉餡，最后將兩邊粘起來，還特意使勁又按了一下。我正暗喜：自己真乃包餃子的天才也！剛把它放進(jìn)盤子里，皮之間又開了，還露出了肉餡，它咧著嘴，似在嘲笑我的無能！我十分無奈，這么多餃子出自媽媽之手，但我卻一個(gè)也包不了。最后在媽媽的幫助下，終于有幾個(gè)歪歪扭扭的餃子在我手中誕生了！
最后一道工序就是煮餃子。先把水燒開，放入餃子，再用鏟子不停地?cái)噭铀鼈儯乐拐吃阱伒准纯桑?分鐘左右就可以出鍋了。
我看見白白的餃子被從鍋中解救出來的時(shí)候，我高興得手舞足蹈，我夾起一個(gè)沾上醋吃，滿嘴的油香、肉香、菜香，真是美味無窮。
那天，我既學(xué)會了一門手藝，又品嘗到了自己勞動的果實(shí)，那種感覺是完全不同的。
絕技作文600字 12
這個(gè)世界誰沒有點(diǎn)絕活？跳舞啊，唱歌啊，器樂啊等等，你瞧！我的好朋友又在表演他的絕活兒——魔術(shù)了。
“說吧，今天表演什么？”我問他。他拿出一副牌，洗了洗，那一副牌在他手上，仿佛有魔力一般，三下兩下就被他洗得整整齊齊。“今天，我表演把牌變色。”他神神秘秘地對我說。
“把牌變色？你以為你是變色龍啊？”我的'臉上寫滿了不相信。
“注意，要開始了！”首先他拿出一張紅桃Q和八張黑牌。他把所有黑牌反面朝上，平攤放在桌子上，他慢慢地將紅桃Q放到黑牌下，摸了摸，然后迅速地抽出紅桃把黑桃反過來，呀！沒變！
“哈哈，說你不行的吧，你還裝模作樣的。”看著他失敗了，我一副幸災(zāi)樂禍的樣子。
“失誤！再來！”說著，他把八張黑牌疊在一起又重新洗了洗。“見證奇跡的時(shí)候到了！”他一邊喊著，一邊猛地一抽！停頓了一下，緩緩翻開第一張牌，變了！變紅了！接著，他一下把剩下七張牌“刷”一下抽了出來。哇！全變紅了，之前的八張黑牌全變紅了！
這是怎么做到的呢？太不可思議了！
“厲不厲害？”他把鼻子朝天舉著，得意洋洋。
“你真是一只變色龍！哇！太厲害了！”我向他伸出了大拇指。這時(shí)，他又從牌中拿出一張黑牌一抽，哇！又變黑了！那八張紅牌又全變黑了！這還沒結(jié)束，只見他微笑著拿出一紅一黑放進(jìn)八張牌中，再抽！一翻！哇！半紅半黑！一半是紅桃一半是黑桃！
一連串的變化看得我眼花繚亂。我的心情無法平靜下來。“你是怎么做到的？這里有什么訣竅吧？告訴我吧！”我迫不及待想知道答案，可無論我怎么求他，他只是朝我笑著，就是不告訴我。唉，我也只有佩服的份兒了！
絕技作文600字 13
要說起姥姥的“絕活”家人無不拍手稱贊。是什么呢？請聽我慢慢道來。
姥姥的絕活是炸“面裹雞蛋魚”。炸完后，看起來色澤金黃，聞起來香氣四溢，就知道這是一道美味佳肴。夾一塊再嘗嘗，肉味鮮軟，刺都被炸脆了，一咬咯嘣咯嘣的'酥脆。吃口炸“面裹雞蛋魚”，再就口米飯，簡直美上天了一般。
一天中午，姥姥準(zhǔn)備炸“面裹雞蛋魚”，我在一旁打下手。只見姥姥先在盆里舀了幾小缸面，打進(jìn)兩個(gè)生雞蛋，攪拌均勻。最后把提前腌好的帶魚放進(jìn)去，裹好面。準(zhǔn)備工作完成了，只等炸魚了。姥姥支起鍋，倒上油，油熱后，姥姥將一條條魚快速地放進(jìn)了鍋里，隨著魚慢慢泛起金黃，我聞到一股誘人的香味，讓我垂涎三尺。我湊到魚盤前使勁去聞，一下子有了一種前所未有的餓。姥姥笑著說：“先嘗一塊吧！“我一聽連忙用手拿起一塊魚，那股香味簡直是無法比喻。這時(shí)，只見哥哥從書房出來，用胖嘟嘟的手拿起一塊帶魚就咬，“嗬，太香了！”哥哥大聲稱贊道。還沒開飯，哥哥已經(jīng)吃下了三、四塊炸帶魚，但還沒吃夠，手里拿著魚，嘴里嚼著，眼睛卻還瞅著炸魚盤子。吃飯時(shí)，大家也連連稱贊：“真香！真香！”
還有一次，家里來人很多，姥姥便做了兩盤炸帶魚。兩盤炸帶魚很快被大家一掃而光。姥姥見狀，還要去炸，小姨攔住道：“媽，你歇著吧，我去炸！”不一會兒，一盤炸帶魚上桌了，我一馬當(dāng)先夾了一塊，吃了一口：“小姨，味道怎么變了？”“那當(dāng)然，兩個(gè)人炸的味道肯定不一樣！”小姨振振有詞。一頓飯吃完了，小姨炸的滿滿一盤帶魚只動了幾塊，大家都說味道變了。姥姥笑著說：“哈哈，還是本大廚做的好吃吧！”
這就是姥姥的“絕活”，怎么樣，你想嘗嘗嗎？
絕技作文600字 14
在一家普通的菜市場，有一位做涼拌的叔叔。他那涼拌的絕活真是“絕”.
這位叔叔皮膚棕褐色，濃眉毛，中等大小的眼睛，嘴上總是掛著笑容，長方的臉，身子有點(diǎn)胖，兩只手臂很結(jié)實(shí)，是個(gè)普通的'中年人。
我把菜加入鐵盆中，交給他。那位叔叔對我笑了笑，瞄了一眼鐵盆，把菜倒入另一只盆，在鐵盆中套上一只紙袋，又稱出彩的重量，才開始加料。只見那叔叔一只手握住盆，另一只手一只大勺子，在一碗白色的湯料里一伸，又一提，一潑，一條湯料構(gòu)成的“白橋”凌空飛架，劃出一道優(yōu)美的弧線，猶如孩子做滑梯一般，“滑入”盆中，顯得十分嫻熟。下一刻，叔叔握住盆子的手一伸，一回，一掀，盆中的菜都翻了個(gè)跟頭，另一只手抓起一只小勺，一勺下去，不多不少，剛好三分之二的鹽，均勻地抖入盆中，一顆顆鹽粒好像散兵一樣落入盆中，而叔叔又飛快的把味精.辣油等調(diào)味料送入盆中，還 把花生像投炸彈似的投入盆中，又抓起一把香菜，撒入盆中。一時(shí)間，菜香四溢，一盤涼拌菜完成了。我在一旁看得呆若木雞，圍觀的人紛紛贊不絕口。
那叔叔又把盆子邊的袋口拎起，遞給我，還 不忘微微一笑。
碗中黃色的豆皮上有一點(diǎn)紅色的辣椒，又有嫩綠的香菜在旁陪襯。在墨綠色的海帶邊，一顆顆香脆的花生圍在一起，像做著游戲。酸豆角一前一后，排列在邊，想在比賽跑步前的準(zhǔn)備······碗中顏色五花八門，赤橙黃綠青藍(lán)紫······不時(shí)涌出陣陣香味，鉆入我的鼻子中。我不禁抓起一塊豆皮一嘗，又咸又鮮又辣，味道妙極了!真是一碗色香味俱全的涼拌菜啊!
我驚嘆道:“這涼拌的絕活還 真是‘絕’！”
絕技作文600字 15
我們班里有各種各樣的人，他們都有許許多多不同的絕活，他們的絕活都是我們班數(shù)一數(shù)二的。
我們班有一位記性很好的人，他就是——林宣燃，沒有他記不住的東西。學(xué)校里老師要求背的書，他分分鐘搞定，背的滾瓜爛熟，你怎么問他都可以對答如流。記得有一次，我們語文老師抽查同學(xué)們的背誦情況，抽到他背的時(shí)候，他胸有成竹地站了起來，深吸一口氣，炯炯有神的眼睛一亮，然后熟練地背了出來。只見他嘴巴一張一合，口水在空中飛濺，沒一會一篇長課文就被他一口氣給背下來了。他的臉紅紅的，黃黃的皮膚在陽光照射下很顯眼，他背完后不緊不慢地坐了下來。
我們班的“閃電俠”應(yīng)睿瞳可是班級里跑步最快的一位，他稱第二，沒有人敢說第一，第三名跟他可是差個(gè)十萬八千里。
回想起前次運(yùn)動會400米項(xiàng)目，開始跑了，他猛地向前沖，沒過多久就跑了一半。那些跟在他后面的隊(duì)員想趁他跑累了，就超過他，意想不到的事，他速度沒有減，反而加速了。他們怎么也想到，這小子居然會這么快，見自己沒有辦法超過他，有些人開始放棄了。跑到終點(diǎn)他居然只用了一分三十多秒，這樣的成績讓他開心得手舞足蹈。
班里還有一個(gè)高手。她的絕活可是很厲害的，我們班里稱她為“女抄人”。它抄寫的速度飛快。
每天，老師布置的作業(yè)都沒有按時(shí)完成，等要上交作業(yè)的.時(shí)候，每次都抄襲別人的。有一次她作業(yè)沒做，看到小組長開始上交作業(yè)了，她趕緊拿出同桌的作業(yè)一絲不茍地抄起來，寫出來的字龍飛鳳舞，難看的要命，小組長快到她這邊來的時(shí)候，她寫得更快了，一下子就把作業(yè)抄完了，開心地交上去了。
我們班有絕活的能人真是太多了。
絕技作文600字 16
我的媽媽有個(gè)土里土氣的名字：林小眉，別人一聽，呦，這小土妞。不過但凡吃過她的廚藝，無一不拍案叫絕，忽略了她的名字。身為她的女兒，自然成天生活在幸福的泡泡里。
媽媽任廚藝界的頂峰人物，成功秘籍只有兩個(gè)字：嘗試。她一次“閉關(guān)修煉”，把自己關(guān)在廚房“三天三夜”，與食材好一番“惡斗“，最后把廚房弄得雞飛狗跳，終于端出了她的成功之作：牡丹花鯽魚片。我口水直下三千尺，一個(gè)輕功就坐在了餐椅了，手執(zhí)雙筷，夾了好大一片魚肉細(xì)品。哦，那真是夢一般的絲滑，魚肉入口即化，再加上醋辣的醬汁，簡直人間極品啊，此美味只應(yīng)天上有。
親愛的'老媽不僅廚藝好，游戲亦打得很好，記得我當(dāng)年玩《保衛(wèi)蘿卜》所向披糜，令人生畏，打遍天下無敵手。可自老媽也玩上這個(gè)游戲后，我的冠軍寶座不穩(wěn)了，她一出手，令人蹬目結(jié)舌，搶過寶座當(dāng)起了大王，可畏是東方求敗，后來膩了，高處不勝寒，干脆“退隱江湖”散盡千金重來過。
廚藝與游戲并兼的武林高手，其實(shí)還有第三大絕活，深藏不露，連身為女兒的我亦有幸窺得幾回。那么就是——語出驚人。
我媽沒事就喜歡念語文書，口音不準(zhǔn)常鬧笑話，素日亦是個(gè)無聊的人，但若她想逗你笑，那真是比放一個(gè)屁還容易。有次老師要我寫個(gè)人簡介來投票，我絞盡腦汁奪思冥想亦想不出，老媽倏地蹦出來，道：“我?guī)湍惆伞！蔽医K于抓到救命稻草了，急忙點(diǎn)頭，老媽便搖頭晃腦地說起來了：“我是林梓的母親，素日酷愛搓麻將，如果你們選我女兒，我發(fā)誓，再不去賭了。”我笑噴了，思路亦如潮水涌來。
這就是我的“小土妞”媽媽，你們可覺甚是討喜？
絕技作文600字 17
兩年前，媽媽開始教我用電腦打字。剛剛學(xué)用電腦打字時(shí)，我還不會選字，覺得鍵盤上的大寫字母一點(diǎn)兒也不像我學(xué)的字母表那樣，什么規(guī)律也沒有。記得第一次打字，媽媽讓我打“你的作業(yè)寫好了嗎？”這句話，我卻打成了“泥地作業(yè)寫好了媽。”媽媽皺了皺眉，說：“那可不行啊！選字你不會，標(biāo)點(diǎn)符號你也不會用。這樣吧，你再試打一次。”聽了媽媽的話，我再打了一次，可是……唉，一切照舊。頓時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，把鍵盤一推，說“我不學(xué)了”。媽媽神情變嚴(yán)肅了，對我說：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，心里要記著一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”聽了媽媽的話，我慚愧地低下頭。
那時(shí)候，我還在上學(xué)，只有雙休日才能練習(xí)，為了更快地學(xué)會打字，我模仿鍵盤抄了一張字母表貼在我小床上，每天晚上臨睡前都要看好幾遍呢。就這樣過了好幾個(gè)月，我勉強(qiáng)學(xué)會了打字。以后，周末時(shí)，我就和同學(xué)一起在網(wǎng)上聊天，既可以增加我和同學(xué)之間的友誼，又可以練習(xí)打字，真是一舉兩得！每逢周末，就能聽見我飛如流水的打字聲：嗒、嗒、嗒。
是啊，學(xué)會一項(xiàng)“絕活”是需要付出。
我第一個(gè)絕招是滑冰。穿上溜冰鞋之后，容易滑倒，所以關(guān)鍵是要保持平衡。要先學(xué)會走，會走了之后，才能像跑步一樣的滑。
我的第2個(gè)絕招是滑龍板。先把右腳放在前面，左腳蹬三下，右腳上板，為了保持平衡，左腳要前后不停的搖擺。
我的.第3個(gè)拿手絕技是跳山羊。當(dāng)同學(xué)的兩只手撐在地上，身體與地面保持成在同一平行時(shí)，我就迅速往前跑，跑到同學(xué)身邊，兩只手在他背上輕輕一按，身子離地，忽的一下就跳過他的身體了。
絕技作文600字 18
每天上學(xué)、放學(xué)，都會看見一個(gè)做糖人的老爺爺正在做著他的絕活。他看起來約摸六十來歲，兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)斑白，黝黑的皮膚有點(diǎn)發(fā)亮，也許是久經(jīng)風(fēng)霜雨露的緣故吧。
“爸爸，我要一個(gè)蝴蝶，快給我買嘛！”突然，我在嘈雜聲中聽到一個(gè)小女孩甜甜的的嗓音。原來是一個(gè)小妹妹指著糖人撒嬌要買。漸漸的，聲音多了，大了，好多人都被老人的手藝吸引過去呢。
我擠進(jìn)了人群，只見老爺爺取出一把光亮的平銅鏟，細(xì)致地?cái)囍佒械柠溠刻牵搅艘欢ǖ幕鸷颉闷疸~勺舀了一勺，一揮，一條細(xì)細(xì)的線條出現(xiàn)在了石板上。緊接著，他又小心翼翼地倒著粗細(xì)不一樣的線條——打圓圈兒，畫波浪線，按下小圓點(diǎn)……不一會兒，一條栩栩如生的“龍”展現(xiàn)在大家面前。
這幅精美的`作品它大概是這樣的：一條長龍彎曲著身子，騰云駕霧，張著大嘴，還噴射出一團(tuán)團(tuán)火焰。身子在云的上邊，龍爪在云霧威武地?fù)]動著。它身上那密密的鱗片被陽光照得金光閃閃。龍尾高高翹起，仿佛就要劃破天空。長長的龍須跟著龍擺動著，我呆呆地望著這條龍，心想：老爺爺真是巧手耶！
趁他鏟起那條“龍”，安上竹簽遞給那個(gè)小妹妹的當(dāng)兒，我壯著膽問：“爺爺，您干這行多少年了，手藝真是到家了。”
爺爺笑笑說：“噢，快一輩子嘍！”說完，他立刻又拿起工具，繼續(xù)工作了。那蝴蝶展開了美麗的翅膀，那烏龜又顯出衣服懶洋洋的架勢，而那鳳凰卻……
越來越多的人涌向爺爺，我戀戀不舍地退了出去。在回家的額路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那些有趣的糖人。
絕技作文600字 19
我媽媽擁有一種能力——打字時(shí)頭都不低一下，而且速度超快。
我還以為她的下巴上長著眼睛，（不過這是我幼兒園時(shí)的想法）但事實(shí)并不是這樣；后來我又認(rèn)為他打字時(shí)肯定全是錯(cuò)的，但事實(shí)也并不是這樣的，我上次請她幫我打一篇文章時(shí)，沒有任何錯(cuò)誤。
記得有一次老媽幫我打一篇稿子。我開始打算自己打的，我看了一眼稿子，并估算了一下，差不多有500多字，我想：“這篇稿子要打到幾點(diǎn)啊！我想著，心中就浮現(xiàn)出一段畫面，是我在信息課上時(shí)的畫面。當(dāng)時(shí)，老師讓我們打一篇，而一節(jié)課40分鐘后，我才打了幾十個(gè)字。
如果這次不請媽媽幫忙打稿子而是我自己打的話，我算了一下，至少要用12個(gè)小時(shí)，12個(gè)小時(shí)啊，什么概念啊？大概是一天吧，難道我一天就這樣不吃不喝不玩不動不躺不睡了，就像呆子一樣，一直坐在那打字啊，這也太不符合實(shí)際了吧，所以只好請老媽幫我打，何況我作業(yè)還沒有寫完，那還打什么打。我跟老媽說過之后，她一口就答應(yīng)下來了，我便把稿子交給他，她接手后，我就跟她說，一定要打快一點(diǎn)，這個(gè)稿件有500多字呢，順便幫我排一下版，她說：“好的沒有問題，這事包在我身上，你放心去寫其他作業(yè)吧，現(xiàn)在已經(jīng)不早了，你再不快點(diǎn)，今天又要到11：00”睡覺了。可是我還是不放心，便在她后面看著，只見她雙手放在鍵盤上，然后又看了看我的作業(yè)本，便專心致志的盯著電腦，開始打起來，只見她的雙手如行云流水一般，上下翻飛，噼噼啪啪的'聲音從鍵盤中發(fā)出來，5分鐘、10分鐘、15分鐘。15分鐘、15分鐘、15分鐘，重要的事情說三遍，加上排版也只用了15分鐘，頓時(shí)，我對老媽佩服的五體投地。
我發(fā)自內(nèi)心的贊嘆道：“絕了”！
絕技作文600字 20
“京中有善口技者。”
口技，一項(xiàng)民間藝術(shù)流行于北方諸省，表演逼真者能讓觀眾身臨其境。但我是怎么也沒料到，我們班還有個(gè)口技表演專家。
離晚自習(xí)下課還有15分鐘，班里的活寶們一個(gè)個(gè)都等不及了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，等著下課鈴響。除去那些將自己內(nèi)心的想法表現(xiàn)在臉上、肢體語言上的人，班內(nèi)還是有不少安穩(wěn)地坐在椅子上的人。當(dāng)然，這些人內(nèi)心也不安穩(wěn)。多半做出了一些小動作，來抒發(fā)一下自己的心情。
我正和作業(yè)死磕著，內(nèi)心煩躁，就把筆一丟，在后面的桌沿上閉目眼神。
我在休息時(shí)聽到一陣嗡嗡聲。不是蜂子“嗡嗡”的叫聲，而是像手機(jī)來電的那種“嗡——”“嗡——”聲。我一時(shí)懷疑是我的老人機(jī)在響，但我把它放在了車上，故不可能。“難不成還有別人帶手機(jī)?”。我坐了起來，像只土撥鼠，在那兒向四周環(huán)顧，不僅我聽到了那聲音，其他人也聽到了。開始尋找那聲源在哪里?但那“嗡—”聲如同曇花一現(xiàn)，又消失不見了。
我懷疑是我聽錯(cuò)了，便繼續(xù)閉目養(yǎng)神，但那“嗡——”聲又響起來了。我迅速抬頭尋找那聲源。這回容易多了，那“嗡——”聲沒停下來。再加上我多了個(gè)心眼，一找就找到了——我左后方的`乙某。這人還不知道，他已經(jīng)成為全班的焦點(diǎn)，依舊在發(fā)出那種奇怪的聲音。有一個(gè)人憋不住了，在那里哼哼笑，有一個(gè)人笑，就肯定會引起一堆人笑，而且那“嗡——”還讓值班老師聽到了。老師張嘴就問：“誰的手機(jī)或手表?交上來。”沒人講話，都在笑。老師又重問了一次，才有人回答：“乙某在那里哼哼。”老師沒話說，而乙某呢，疑惑地抬起了頭。
有同學(xué)拿著一本書，指著一個(gè)詞對我說：“我們一般形容這種行為叫做……”
我一看，上面寫著倆字：絕活。
絕技作文600字 21
中等個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總愛把頭發(fā)輕輕地?cái)n作一束系于腦后，她就是我們的地理老師——汪老師。或許，她簡單而平凡的外表并不能給你留下太多的記憶，但只要提起她的絕活，無人不拍手稱好。
汪老師的“絕活”之一就是上課從來不拿書，上課拿著地球儀就能講。從不看書，卻總和書上講得一樣，而且滔滔不絕，有聲有色。倘若講到某一重要概念，需要我們背時(shí)，她甚至能毫厘不差地告訴你這個(gè)概念在書上第幾頁第幾行，而且從未出過錯(cuò)。
汪老師的在“絕活”之二就是畫圓從來不用圓規(guī)。因?yàn)槭堑乩碚n，上課常常要畫地球，而每到這時(shí)，汪老師總是不慌不忙地拿起一根粉筆，手臂輕輕地在黑板上畫出一條美麗的弧線，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓立即出現(xiàn)在你眼前，而且要大可大，要小可小。每當(dāng)這時(shí)，教室里總是“哇”聲一片，可這頂多算是張飛吃豆芽——小菜一碟，更絕的還在后頭呢！
這最絕的就是汪老師畫的地圖。她從來不看書，當(dāng)大家還在《地理圖冊》上找得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，一幅整潔標(biāo)準(zhǔn)的地圖便已展現(xiàn)在你面前。大到世界地圖，小到哪個(gè)國家的哪個(gè)港口，她都能快速準(zhǔn)確地畫出并指明它的位置。這需要多么驚人的記憶力和日積月累的.經(jīng)驗(yàn)呀！那一彎一折，一點(diǎn)一橫又包含著汪老師多少年的心血。正如一句名言所言：臺上一分鐘，臺下十年功。
除了這些，汪老師采用的“課堂答問記分”的新教學(xué)方法，不僅使每堂課有趣、生動，提高了我們的參與性，又很好地把應(yīng)試教育與素質(zhì)教育結(jié)合起來，使我班的地理成績?nèi)諠u上升。
好一位“絕活”老師！
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