讓座位作文600字（通用25篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的讓座位作文600字，歡迎大家分享。
讓座位作文600字 篇1
“前面的乘客請往后面走……”售票員叔叔不斷重復著，在努力維持著車廂里的秩序。今天是周末，乘客實在是太多了。我要乘車去奶奶家，現在也被擠在人群里，隨著車輛的擺動，左搖右晃。
忽然，人群中有一只手親切的扯了下我的衣服。我回頭一看，是一個叔叔，他把我拉到他的座位邊：“小朋友，來做這里吧！”。坐在叔叔讓出的座位上，卻看到叔叔在人群中左右擺動，根本站不穩，我心里十分不安。于是我暗自下定決心：“我也要把這個位子讓出去！”我在人叢中搜索著，卻沒有找到需要幫助的人。
公交車平穩的停靠在站點。上來一對互相攙扶著的老夫妻。我剛要起身，就聽到前面傳來一聲清脆的說話聲。我仔細一看，一個七八歲的小女孩和她的媽媽已經把兩位老人攙扶到她們的座位上了。我只好再等一等了。
公交車轉了幾個大圈后，開始進入市區。馬路上的人流、汽車川流不息。汽車又到了一個站點，從前車門上來一個阿姨，她挺著一個大肚子，原來是個孕婦。車廂里人非常多，她站在車廂門口，根本擠不上來。我立即起身，要招呼阿姨到我這里座。卻看到一個披著長頭發的姐姐搶先站起來，向阿姨伸出了手。
我心里一下著急起來，我緊緊攥著雙手：“今天我一定要把這個位置讓出去！”我眼睛一動不動的盯著公交車門。車又到了一站，功夫不負有心人！我等到了一個盲人!我做好了充分的準備，這個座位我讓定了！我看到他的手里握著一根探路的竹桿，摸摸索索的靠到車邊來：“請問這是１１路車嗎？”我的心一下涼了，“這是１路車呀！”。
終點站快到了，車廂里乘客越來越少。我也要下車了。看來今天這個座位我是讓不出去了。我心里有點失落。
從車窗向外看出去，百貨大樓前的廣場上，市民們在冬天暖暖的陽光下，悠閑地散步，小孩子們在快樂的喊叫、奔跑著。公交車開過一家音像店，耳邊響起了一陣悠揚的歌聲：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”聽著歌聲我開心地笑了。
讓座位作文600字 篇2
人的一生，可能會有無數次感動，它就在不經意間，悄然溫暖你的心靈。
就在前幾天，星期天下午急著趕來學校的我急急忙忙，提著幾大袋子東西和一個裝滿課本的書包，飛奔向那最后一班公交車。可就在上車那一瞬間，我突然想起那個裝滿作業的文件袋忘帶了，放在家里去了。雖然從車上下去回家拿最少來回也要十五分鐘，可現在車子已經發動了，再過兩分鐘就出發了。我心急如焚，可就在這時，售票員阿姨過來了，問清楚情況后，她決定等我回家拿作業。說把東西先放這。之后，我飛奔回家拿好東西回到車子停的那個地方。心想；“這是最后一班車了，我這么久，肯定都走了吧。可沒有，當我回到那的時候，車子還原原本本的停在那兒。我的心不禁被觸動了一下。
上車后，我發現竟然沒有一個座位了，可我畢竟有這么多東西，心想：這是最后一班車費，這么久，肯定都走了吧。可沒有，當我回到那的時候，車子還原原本本的停在那兒。我的心不禁被觸動了一下。
上車后，我發現竟然沒有一個座位了，可我畢竟有這么多東西，心想著，身后就傳來了一個聲音，“小姑娘，你來坐這，我等下就下車了。”我聞聲回頭，是一位上了年紀的老奶奶，兩鬢斑白，滿臉滄桑，沒過多久，那便下車了，我當時，心中像是打翻了五味瓶，心中久久不能消散。
那一天，我非常感謝售票員和那個座位，在生活中，我也要多多幫助別人，感動別人。幫助別人，快樂自己。
在此，我想說一聲：謝謝你們——讓我感動過的人。你們在我心間開出了耀眼的花，永不凋謝。
讓座位作文600字 篇3
樹讓花一寸方土，收獲滿園芬芳;花讓樹一份肥料，收獲綠色希望。車上一個小小的座位，也能讓出真善美。
下午放學，正是228路公交汽車上最擁擠的時候。我背著書包，拿著機器人擠上了公交車，好不容易找到一個舒服的座位坐下。突然，從車門走來了一位老奶奶。穿著藍青色的大衣，那位老奶奶;用龜裂的手掌拄著拐杖，那位老奶奶;眼睛四處張望，那位老奶奶。
我見此情景，立刻轉過了身，立刻拿起裝機器人的盒子，立刻站了起來，立刻說道：“老奶奶，您來坐著吧!”
“你坐，你坐!”老奶奶沙啞著聲音說。
“我馬上下車了，還是您來這坐著吧!”這下，老奶奶才不出了聲，坐下了。
又過了一個站，一名婦女抱著一個一兩歲的小朋友穿過了那些擁擠在門口的人群，來到了那位老奶奶所坐著的座位前站著。許多人都看見了這位抱著孩子的婦女，但誰也沒有感到意外，沒有人站起來，就連屁股都不挪一下，唯獨那位剛坐下的老奶奶站起身，說：“你來坐吧!”
那位婦女怔住了，過了好一會兒才回過神來：“這怎么好得呢?還是您老人家坐著吧!”……倆人讓了很久，婦女才心安理得的坐下了。老人站在一旁看著熟睡的小孩。
到了天星橋站，又一波人群擁了上來。這時，我們小區里的陳爺爺提著一大袋東西上了車。
那位婦女連忙起身讓座：“叔叔，您來坐吧!我下站就下了。”這位婦女，讓出了這舒適的座位。
主動讓座是一種禮貌，是一種修養，更是體現了中華人民尊老愛幼、互相幫助的優良傳統美德。
讓座位作文600字 篇4
做決定，別猶豫。——題記
“前面的乘客請往后走”售票員阿姨不停地叫著，那天是星期天，乘車的人實在太多了，我也擠在人群中，隨著車輛左搖右晃。
突然，有人扯了扯我的衣角，我回頭一看，原來是個年輕的阿姨，她沖我甜甜的笑了，說道：“小妹妹，來這里坐吧。”話畢，便收拾好東西，提著包讓出了座位，看著阿姨緊緊攥著欄桿，卻根本站不穩，我心中很是不安，便暗下決心：一定要把座位讓出去。
我便展開火眼金睛在人群中搜索需要幫助的人，很快，一個大肚子吸引了我的眼球，仔細一看，原來是個孕婦啊。我想把座位讓給她，卻不知道該如何開口。
我自己醞釀著，小聲地嘀咕“阿姨，來這兒坐吧。”可總覺得哪里不對，“阿姨，太擠了，坐著安全些，來這兒坐。”我又想了一句，可還是覺得不太對啊。我正糾結著，突然，“阿姨”一陣清脆的聲音在我耳邊響起，我回頭一看，是個扎著小辮子的女孩，她在叫那位孕婦啊。孕婦回頭驚奇地看著女孩，問：“小朋友，什么事啊？”小女孩回答得十分干脆：“阿姨，坐我這兒吧，您這樣不方便，太擠了。”阿姨笑了笑，說：“謝謝啊，小朋友。”小女孩笑了，聳了聳肩膀，說：“沒事。”
我看著小女孩，慚愧地低下了頭，心想：不行，我一定要把座位讓出去。
隨著車輛的左搖右晃，我又鎖定了一個目標：一對互相攙扶的老夫婦。真是功夫不負有心人啊，我暗自竊喜著，可是，我只有一個座位啊，總不能讓他們一個坐著一個站著吧！我又開始糾結了，這時，一對年輕的夫婦讓出了座位，我心里很不是滋味。
眼看著終點要到了，我卻還是沒有讓出座位，不禁有些心寒。
事后再一次回想，才知道，做決定，要趁早。
讓座位作文600字 篇5
因多年的求學經歷，鄙人對教室不同方位的座位頗有一番研究，且聽我來分析分析。
家長最希望的就是自己的孩子往前排坐，他們信奉“近水樓臺先得月”的真理，似乎坐在前排，孩子得到的知識也會多一些。他們希望我們時刻在老師的眼皮底下安分守己，勤學奮進。事實上的確如此，小動作，輕嘀咕，都逃不過老師的“火眼金睛”，從課始到課末，全程監管。更為“多災多難”的是，每次抽背課文，坐在前排的同學總是當仁不讓，首當其沖，后面的同學對他們的“犧牲”感激不盡。
中間可是一塊“風水寶地”。這里既不會因為距離講臺遠而影響視力和聽力，造成知識的衰減；還可以確保相對的自由，聽課累的時候偶爾換個姿勢，或者脫鞋出出腳氣也不會被察覺。正所謂距離產生美，在老師眼里，他們都是乖男嬌女，每年的“三好生”幾乎都被他們囊括。
后排的同學是“山高皇帝遠”，常常是老師講得繪聲繪色，他們那邊卻是“別有洞天”——在課桌下遞個畫片，捎個耳語，是全然不會被察覺的。但他們每天卻要忍受垃圾桶的異味，真是“福無雙至”呀！
坐在窗戶旁的同學，是優哉游哉。學習累了，便靠在墻上小憩一會兒；心情煩了，便看那白云悠悠，聽那小鳥啾鳴。這兒也是極好的瞭望口，每次探測到老師來了，他們準能及時發布消息，看到人聲鼎沸的教室一下子萬籟俱寂，又擺出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的樣子。不過，你們可別惹火了他們，小心大冬天，他們開窗戶凍得你直哆嗦！
怎么樣，對照一下你們教室的座位，看看是不是也一樣？
讓座位作文600字 篇6
當學生讓人最不爽的就是時常換座位，可是這學期開學不久我真的又被調座位了。也不知道這個新班主任陳老師動了哪根神經，這學期剛換了數學老師今天又把我調位子了，雖然平常有想過換座位，但突如其來的事讓我還是有點失望，頓時像沒氣的氣球，一點兒也高興不起來。
上午黃宇庭上課和同桌講話，誰知陳老師嚴肅地對我說：“你跟黃雨庭換個位子。”猛一聽，我有些措手不及，一看，我得和任則榮坐？他也是話多的人呢，這樣子我又會常常忍不住講話了，而且他學習差！我倒。上帝啊，您的耳朵失聰了嗎？還是眼睛視力不好？為什么偏偏讓我調位子？想當初上一年級時一個學期我就換了四五個同桌，后來到葉淺吟一坐了兩年多，去年換劉鈺只坐一個星期我們會講話，結果我們倆又換回來了，這樣和葉淺吟就做了三年多的同桌，說起葉淺吟，這人不錯，很文靜，主要是她學習成績很好，可以激勵我的學習，我們倆從沒怎么吵架，現在要分開心里有點說不出的感覺，我用激動地，困惑地或不滿地盯著陳老師，還希望老師能夠“網開一面”，但是老師像個塑像一樣，我只好沒吱聲乖乖地調座位了。
算了，換就換吧。我想要是座位為什么不來一個雙向選擇，每個同學都可以自己選擇一個喜歡的同學當同桌，只要兩個人都同意，就可以坐在一起，如愿以償的成了同桌。那我就選陳志晗！但為了不因為我們關系好，貪玩，而耽誤學習，我們商量，訂了一個“君子協定”：遵守紀律，上課不亂說話，要相互監督，共同遵守。
那應該多好啊！老師呀老師，您能聽聽我們換座位的想法嗎？
讓座位作文600字 篇7
“哼，氣死了，氣死了！憑什么換嘛！”我一邊嘟嚷著，一邊夾著書包，向我原來的位子走去，“男生吵鬧，關我們什么事？把那些吵鬧的男生調一下位子不就OK了？”事情是這樣的：原本班上上課紀律很差，老師煞費苦心，讓我們跟自己喜歡的同伴自由成為同桌。老師如此開恩，大家竊喜。“速配”成功，然后歡天喜地地坐在了新位子上……沒想到此法并未生效，紀律反而比原來更差了。那些男生干脆肆無忌憚地在課上說話，而有些女生也因為有了“臭味相投”的同桌，“口水大戰”反而愈演愈烈，真可謂“滔滔不絕”啊！結果老師一聲令下，又開始“換位”行動了。
真是“一顆老鼠屎壞了一鍋粥”。不但那些“老鼠屎”要換位，我們這些“良民們”也一起受牽連。
“我不想換嘛！余老師，我不換可不可以？”“不行！”“可是我喜歡和她們坐在一起！”“不行！”“我肯定能保持最佳狀態，我發誓！”“哎呀，你別以為你們扎堆兒很有意思，遲早會影響你們聽講的！”余老師還是沒松口。“余老師，我知道您最好了，您讓我換回來吧！”我繼續哀求，甚至有點語無倫次了，天知道我是多么想留在那個座位上！可是，這回余老師是吃了秤陀——鐵了心了，任憑我如何哀求，她也無動于衷。
唉，誰讓我們太不懂得珍惜呢！老師讓我們選擇自己喜歡的同桌，原也是為了讓我們更好地互相交流、互相幫助、互相促進。可我們把老師的寬容當成了寬松，竟借此機會在課堂上大聊特聊，太不理解老師的苦心了！
我只能無比依戀地看了我那坐了兩個星期的位子最后一眼，和前后左右的“鄰居們”握了握手，悵然若失地離開了那“寶座”。
慘啊！
讓座位作文600字 篇8
星期一，小強早早地來到了校園，他把書包放在抽屜里，就出去玩了。小強剛走不久，美丫就來了，因為今天剛開學老師還沒指定坐位，美丫看了看小強的座位，他看桌面上沒東西就坐下讀書了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家都回到了教室，小強也回到了課室，他看著美丫，好奇地問：“這位同學，你坐在我的座位上干嗎？”美丫奇怪地眨了眨那又大又圓的眼睛說：“啊？可這沒人啊？”
“可是，我的書包在里面！”
“啊？”美丫看了看，不以為然地說：“可是你也可以讓一下女生嘛，去那邊坐？”
小強聽了很不開心，心想：“這個女生怎么這么不講理？”然后說到：“可......可是，是我先來的，你不能這么不講道理吧？”“說我不講理，你也沒好到哪兒去，上課前都不把筆和橡皮擦放好，我以為這個座位是沒人。”
小強聽了，怒火中燒：“你這個小不點，長得又矮又瘦，怎么這么不講道理。”
“我不講理，太好笑了吧！你這個愚蠢的大胖子！”美丫也不甘示弱。美丫又說到：“我就坐在這兒了，你不去別的地方坐，那你就坐在地上吧！”
“那你怎么不坐地上啊？小矮子。”小強生氣地說到。
小強的怒氣轉為了怒火，美丫也一樣。小強生氣地把美丫的書直接扔在了后面的桌子上，美丫看見了大發雷霆，把小強的書和書包扔在了地上，小強心想：真像一只母老虎。
最后，老師來了，她說：“小強你去后面坐吧，大家互相退讓一步”就這樣，美丫可以坐在了她想坐的位置。但是小強，還是沒有消氣，還是一直和美丫處處作對，從此成了一對歡喜冤家。
讓座位作文600字 篇9
早上，語文下了以后，老師說打算調換一些同學的座位，我心想，絕對不能調換我的同桌，我可不想離開我心愛的同桌，于是我一早上都在忐忑不安中度過。
可是怕什么來什么，哎，午托時老師真的要換座位了！他先讓期中考試成績排名前三的人自己挑選了座位，然后就開始調換其他同學的，就這樣你換過來，他換過去，持續了大約20分鐘，大部分同學的座位都已經調整完了，我心里依然繃得緊緊地，老師又站在講臺上橫掃一圈，正當目光快與我的目光交匯之時，我下意識地捂住了自己的臉龐，哈哈，這樣老師就不知道我是誰了，待我偷偷抬頭時，我眼睛余光瞥見，我的同桌詩琪也趴在桌子上，這下老師就以為我們是別的同學了，瞧瞧，我和我的同桌是不是配合得特別有默契，這樣的同桌能換嗎？
我正在沾沾自喜，可是有許多同學都看向我倆說：“老師，他們倆也得調開。”NO，我不想調開！老師說：“哦，對了，你就坐到那里去。”一聽到這句話，我便垂頭喪氣的走了過去，竟然發現是我的“仇人”，他也有意識地看我，于是，我們便同時舉起了手。老師看見這一幕，決然的把我們倆調離了，與此同時我又想起了詩琪平時對我學習的幫助，提醒我做課堂筆記、給我講解習題，還有……她對我總是很好。就在這時不爭氣的眼淚在眼睛里打轉，最終還是一滴、一滴的流了下來……而詩琪呢，她也在默默地哭泣。我倆的這一舉動被其他同學看見了，便給老師說了，老師一猜就知道其中的緣由，便善解人意地把我調到她的前面，但畢竟沒能與她坐同桌，我還是有點傷心。
不過，我又有了一個新同桌，在今后的學習中我們一定也能做到互幫互助，期待我們也能成為最好的同桌。
讓座位作文600字 篇10
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，這是干什么呢，每個人都在書兜里摸索著，一個個滿頭大汗的抱著一摞書，該換座位了嗎？對！又到換座位的時間了，我期盼已久了，因為現在座位靠墻，也有些往后，期盼早點坐前面。
你看這位同學蹲在桌子下面，急切地翻閱著書本，一摞又一摞的書被他搬到了桌子上，時不時的還會用袖子擦擦汗。再看，他咬著牙，抱著一摞書，慢慢的走向自己的新座位。突然“嘩啦”一聲，只見他的那一落書像一個土坡一樣堆在了地上，他長嘆了一口氣，蹲下來無奈地繼續收拾書本。而我呢，好不容易搬到了一個位置，剛準備落腳，又一個同學過來了，他說“你不是該坐在前面一排嗎？怎么到這兒來了！”我也有點兒丈二和尚－－摸不著頭腦，只好把所有東西又一次搬到了前幾排，只見我抽出一摞書放在椅子上，緊鎖著眉頭，雙手使勁的搬著這些書，似乎想讓這些書自己跑到他應該到的位置。
此時，教室里亂成了一團，書本落地的聲音、大家喧鬧的聲音、還有老師管紀律的聲音，終于在我的不懈努力下。把這些書放安穩了，我長吁一口氣，把在書包里“擁擠”很久的課本一本本的“解放”出來，在整齊地擺放進課桌里，頓時感覺輕松了許多。我環顧教室一周，大部分同學都還在努力的“搬家”，還是沒有安靜下來，每個人都大汗淋漓，肩上背著那沉重的書包，懷里抱著一摞摞的'本子，咚咚咚地跑來跑去，又有幾聲響在教室里回蕩，原來又有人已經“定居”了，他們安坐在位子上，喘著粗氣
這次換座位沒有做到快、靜、齊，我們還不夠熟練，對換座規則不熟悉，以后我們會越來越熟練，做到高效換座。
讓座位作文600字 篇11
每次一看到動車，就回想起那次讓座的事情。
那一天，陽光燦爛，空氣新鮮，天空中仿佛彌漫著果子的清香，使我們呼吸變得暢快。我們全家坐動車去杭州旅游。一聽到這消息，我整個人興奮至極，真想有雙翅膀飛到目的地。我們快活地來到動車站，買票的時候，一下子沮喪了，由于過去太遲，有座位的票沒了，只好買站票了。我們上了車，正好看到有三個空位，估計是有人買了車票，沒來座，立即跑上前去坐，只要有人來了，就立即讓位，因為那些座位不是我們的。
過了幾站，有三個人正走向我們慢悠悠地走來，我們看了，急忙站起來，給他們讓座。他們疑惑地看著我們，好久才緩過神來，問：“你們干嗎？”媽媽笑瞇瞇地說剛剛的事情。他們聽完，說：“你們原來是站票啊！我們三個人的座位讓給你們！”叔叔的話很肯定，和藹可親。
我們驚呆了，連連拱手說不用，太不好意思了，可他們非讓我們坐，說很快就到站了，站一會兒沒關系。我們十分感謝地坐下位子。我們看那些為我們而站的叔叔阿姨在那兒辛苦的站著，陽光充滿了我的心田，那一瞬間我深深被感動了。
只見叔叔阿姨頭上的汗水猶如斷了線的珍珠一般落了下來，因為他們靠著車旁，沒空調，所以很熱。可是，他們為了我們，把自己的座位讓給我們坐，多么有愛心啊！當叔叔阿姨下了車后，我們真想上去好好的感謝他們。雖然我們離他們的距離越來越遠，但是，我們都不會忘記他。
雖然這件事過去很久，但那些叔叔阿姨的愛心讓我難以忘懷，我們也得學叔叔阿姨一樣，做一個善良、有愛心的人。
讓座位作文600字 篇12
現在，我已升入六年級了，又要換座位了，但我不想換。雖然潘雨松經常超線，雖然鄧金徽個人衛生不良，雖然徐凡杰成天瓜西西的，雖然......但是，我又突然很留戀以前的座位。最終，不想換座位的我被換開了。
8月4日那天，袁老師和陳老師把我們都趕到教室后面。把男生安頓好后，又來照顧女生了。
我被安排到一群男生中間。哇！我暈！前面是潘雨松，左邊是劉人銅，右邊是李用希，后面是周潤興！為什么二年級的同桌又來了？那個李用希真是討厭得要命！
上課了，李用希在那里分三八線，并規定：超界物體一律打飛。有一次，我的水瓶超了一點線，被李用希發現了。他拿起水瓶，猛的一擊，我的水瓶便飛到了劉人銅的領土上。劉人銅便用樂山話罵起來：“哪個285把水瓶子甩到這兒來了？”我拾起水瓶子塞進抽屜里。這時，我也發現李用希的文具盒超線了。根據李式三八線法第一條規定：超界物體一律打飛。我像打排球一樣，先將文具盒拋到空中落下來時，用手猛地一擊，“砰”李用希的文具盒被打飛在了地上。
在做作業的時候，劉人銅就開始超線了。我忍不住了，吼道：“喂！過去點喂！你看你超到哪兒來了？”于是，他邊說邊在桌上畫了一條線：“你最多只能超到這兒。”我同意了，也在我桌上畫了一條線。后來我又覺得不對，又給劉人銅說：“如果你超過了這條線就打10下。”劉人銅又不同意......說來說去，終于拿定了一個主意：超過第一條黑線打5下，超過第二條紅線打10下，超過第三條線打30下。
唉，和這一群男生同桌真是痛苦。
讓座位作文600字 篇13
新學期，新氣象。當然，也會有一件悲喜交加的事情換座位。
全體起立，到外面去排隊。隨著老師的一聲令下，同學們便背上書包去門口排隊。他們有的眉飛色舞，有的垂頭喪氣，有的卻不動聲色，仿佛所有的事都與他無關似的。
在這期間，我偷偷看了看人群。嗖，我的目光迅速鎖定在了我的好朋友小趙身上，如果能和她做同桌，我會幸福的暈倒的。
第一桌：小李、小王。第二桌：小周、小劉。第三桌眼看就要到我了，我向旁邊瞄了一眼，太好了，在我身邊的正是小趙。我與小趙確認了下眼神，喜悅悄悄掛上眉梢。當輪到我倆時，我們高高興興地走向了座位。
在座位上，我和小趙興高采烈地聊著寒假發生的趣事。突然，老師發話了：小孫，你站起來。
啥？我站起來？是要換位置嗎？我失望地站起來，依依不舍地看著只做幾分鐘的同桌。老師接著說：小孫，你去和小盛換一下。
天吶！真的要換座位啊！我不安地看向小盛旁邊的位置：沒錯，正是我們最出名的搗蛋加廢話大王小張。
剛坐下來，小張便沖我擺了個鬼臉，我也沒好氣地對他翻了個白眼。接著，小張又對我說了一大堆游戲名詞。他雖然知道我不再聽，但也興致勃勃地說著。
夠了，別再說了！我終于忍不住了，生氣地對小張說道。誰知，他竟像沒聽到似的，繼續說話。
這時老師又說：小王，你和小張調一下位置。啊？小王和小張換？小王，可是我們班的頂級學霸耶！我竟然有幸和王學霸坐同桌。幸福來得太突然，我都把小趙拋到九霄云外了！
換座位，真的是一波三折啊。
讓座位作文600字 篇14
以前覺得換座位是件很嗨的事，但是今天卻覺得不那么爽了。
我是由四組第3個換到二組第3個，旁邊坐著幾個學習不錯的同學，還沒有搗蛋分子，我暗暗竊喜。
我坐的位置以前是班里孫愷坐過的，他不屬于垃圾大王，我覺得很慶幸。他最近骨折了，好幾天沒來了。我本來以為他的座位會是干干凈凈的，結果卻令我大失所望。
一走到孫愷座位，就感覺到有一股惡臭向我撲來。我把書包放下，捂著鼻子查看抽屜。垃圾已經填滿了大半個抽屜，里面好像藏著幾本書。我使勁兒一扯，垃圾嘩啦啦的一下子全掉了下來。好家伙，孫愷他搞廢品回收嗎？抽屜里紙團、零食袋不在少數，還有幾團不知名的發黑的東西。他也夠懶的，幾天的垃圾都放在抽屜里不扔。
怎么辦呢？我也不能跑到醫院把他拽回來收拾桌子吧。我只好戴著口罩，準備把他的垃圾扔到走廊盡頭的垃圾桶里。可是一去看垃圾桶，不知道被誰收走了。這樣說的話，我還得拿著垃圾跑到大操場上的垃圾池里扔。我才不要跑那么遠去扔呢。
我只好拿著垃圾跑到了廁所。不要以為我這么無恥，把垃圾丟到下茅廁的坑里。我把垃圾都扔到了廁所的垃圾桶里，總算是把他那一抽屜的垃圾清理干凈了。
抽屜整潔了，但里面還是散發著一股臭味。我用紙巾一擦，不擦不知道，一擦嚇一跳。本來潔白的紙巾上面有一大塊黑色的，紙巾上散發著一股很難聞的鐵銹味，把原本紙巾淡淡的香味都覆蓋了。我在抽屜里噴了點酒精，又繼續擦，浪費了我足足一袋的面巾紙，才基本擦干凈。
剛擦干凈，上課鈴響了。嗚嗚，美好的下課時間就浪費在為孫愷的桌子打掃衛生上了。這個孫愷骨折前也不記得把書桌整理一下，等他從醫院回來，看我怎么修理他。
讓座位作文600字 篇15
又換了座位。不幸啊，我竟與“呆子”同桌！這“呆子”，從來是面無表情，做事愣個老半天；都九歲了，還流鼻涕。兩條瑩瑩的東西懸掛著，瞧上一眼，嘔了。
同桌的情誼，就是要浪費在“呆子”的身上嗎？
上學期的第三周，我正為一道行程問題大傷腦筋，在草稿紙上畫了無數個橢圓，欲把它轉換為不再抽象的圖形，苦思三天，卻絲毫尋不著頭緒。在大好晨光里，我拍額頭、捶桌子，鬧得滿心煩躁，——可有什么用呢？
我終于發現“呆子”也在草稿紙上畫圓了。可笑罷？可笑。可憐罷？也真可憐。我從心底兒“哼”了一聲。
“不要哼。”鈍滯的聲音響了起來。
“哼！”不由得，我怒火上沖，又來了一下。“呆子”嘆口氣，在一個很小的空位上畫了一個模擬的環形跑道，用虛線，一圈一圈繞著轉。他在畫“甲”的行走路線！
我有些奇怪，他怎么懂這個？不過，路線是實線啊，這種“烏七八糟”的虛線，可大煞風景了。我笑了。
“呆子”鄭重地說：“每一條小實線，代表甲的速度！”
“噫！”我頓時驚訝無比。這是一道十分特殊的題——變速行程！變速是這題的大難處呵。他這么一說，我方注意到虛線中的變化。我的心境簡直是“復行數十步，豁然開朗”了。“呆子”的數學造詣，此時才有顯現。
漸漸地，我與“呆子”的同桌關系融洽了。在數學之海里，我們成了知己，成了同伴。這一年，是我的學習之年。
很久之后。小升初，我進入了優秀的中學。而他，因為語文、英語的嚴重拉分，就讀于一所普通的公立初中。然而，我永不會忘卻這位學習伙伴，不會忘卻那天的邂逅。
銘記著他。
銘記著那年美好的座位。
讓座位作文600字 篇16
我們學校新建了一棟教學樓，因為教室增多，學校重新調整了班級的順序，我們也搬到了高高的四樓。中午，高老師宣布：吃完飯后要調換座位！大家議論紛紛，猜想自己會不會換同桌？
我們整理好書包，懷著忐忑的心情，排著整齊的隊伍，站到了教室外的走廊上。我抬起頭，看著教室里的課桌，心想：這可以我們辛辛苦苦從一樓搬上來的，我會坐在哪兒？我真的好希望跟宇晨坐在一起。宇晨排在我的不遠處，他在隊伍里擠眉弄眼。我嘴角上揚，飛快地又低下了頭。
隊伍慢慢地往前挪，很快，高老師就叫到了我的名字。我背著書包快速地進了教室。排好前4行了，我坐在第5行的第一個。靠窗的位置，真好！剛把書包塞進課桌，還來不及得意，小儀就走到了我的旁邊。我心里不由地一跳，四處張望宇晨。他已經在第7行坐下了。我無奈地轉回了頭，踢了踢自己的腿。為什么我會跟一位女生坐在一起？看看周圍，我發現每個男生旁邊都坐著一位女生。想想，沮喪極了。接著，林嘉為、陳濤、楊琳、曾微都來到了我這組。
課間休息時，我跑去了媽媽辦公室，把換座位的事情告訴了她。媽媽說：“寶貝，坐在哪兒都是一樣的，上課一定要認真。和好朋友分開，不要緊，在同一所學校同一個教室，見面的機會不是天天有嗎？”“我不想跟女生坐。”“哈哈，虎子，你該長大了！在學習和生活上，要學會尊重、信任女同學呀！和她們交往時，更要落落大方、彬彬有禮，當個小紳士才好！”媽媽摟住我，拍了拍我的肩。
回到教室，我的座位上坐著宇晨，他跟小儀對著我友善地笑著。我咧著嘴向他們走去。換座位是一個新的開始，我決定做一個陽光向上、團結友愛、關心朋友的小男子漢！
讓座位作文600字 篇17
說起班里的座位，我可是研究多年了，還小有成果呢！不信？待我慢慢道來。
先說說前排的座位。坐在前排的同學，真可謂“多災多難”。你想，在老師的眼皮子底下，輕嘀咕，小動作，老師在講臺上可是一覽無遺啊，哪一個不原形畢露？老師檢查背誦總喜歡從頭排的同學開始，所以他們常常受到“優待”，后面的同學特別感激他們這種造福“后人”的奉獻精神。從身高上看，坐在前排的基本都是本班的嬌小者。如果你看見前排巍巍然坐著個大個子，似羊群里的駱駝，那他肯定是老師近期“監控”的對象。
中間的座位是塊風水寶地，不少“四眼兄”“四眼妹”聚集于此。在老師眼里，他們是好學生，成績更是出類拔萃。因而風光被他們占盡，班里“三好學生”的獎狀幾乎被他們一一囊括。
靠近教室墻壁、窗戶的位置相當于“包廂”，聽課、做作業累了，頭枕雙手，背靠著墻，閉目養神，舒服至極。日光燈的開關權，窗簾、窗戶的開合等，統統歸他們管轄。你可別惹他們，不然大冷天他們會給你一個通風口，讓你受不了。他們另一個重要任務是“望風”，常常在不經意間大喊一聲“老師來了”，能讓人聲鼎沸的教室立刻“鴉雀無聲”。
后面的座位是教室里的“水泊梁山”。這里的“好漢”平均海拔在一米六以上，碩大的塊頭，令人生畏。班里行俠仗義、除暴安良的豪杰多聚于此。當然也有犯了“天條”被“發配”到這來的，一“好”搭一“壞”，很符合生態平衡的規則。
親愛的朋友，看到這兒，對照一下你們班的座位，是否與我說的一樣呢？
讓座位作文600字 篇18
我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究多年了，也少有成就不信待我慢慢道來。
先侃侃前排的座位。坐在前排的同學，真可謂是“多災多難”。你想，在老師的眼皮子底下，什么輕嘀咕，什么小動作，老師站在講臺上，“一覽眾山小”啊，哪一個不原形畢露！老師檢查背誦，總喜歡從前排的開始，所以他們常常受到優待，拔個頭籌。后面的同學特別感激他們這種造福“后人”的奉獻精神。從塊頭上來看，坐前排的都是本班的矮子。如果你看見前排巍巍然坐著幾個大個子，似羊群你的駱駝，那他肯定是班主任最近一段時間的“監控對象”。
中間的位子也是風水寶地，這里聚集了不收啊高手，什么“四眼兄”，什么“四眼妹”也不乏其人，他們是班上的拔尖，是老師眼里的紅人，優秀學生幾乎都被他們囊括。
靠近教室墻壁、窗戶的位置想到與“包廂”，聽課做作業累了，頭枕雙手，背靠墻，閉目養神，悠哉樂哉，不被注意，好不愜意。日光燈、窗戶的開關權，統統歸他們管轄。你可不要招惹他們，大冷天的開個通風口，給你一個好受。他們另一個重要任務就是“望風”。常常在不經意間大喊一聲“老師來了”，能人人聲鼎沸的教師立馬“萬籟俱寂”。這是他們就驕傲地擺出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的模樣。
最后兩排座位，是教室里的”水泊梁山“。這里的”好漢“平均海拔一米七零以上。碩大的塊頭，令人生畏。
“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，看到這里，對照一下你們班里的座位，看看是不是同我說的一樣？
讓座位作文600字 篇19
終于，換座位了。哦，天吶，終于換座位了！我迫不急待地站起來，整整一個學期，坐在兩個調皮蛋之間，上課不得安寧。左邊一句話右邊一句罵，兩同學隔著我講話，我都崩潰了。耳根不得清靜，聽到的全是一堆廢話。
“請大家把東西拿出來，第一列到第三列，第二列到第四列，第三列到第五列。”大家把東西都放好了，換座位開始了。我看了看隊伍，盤算著能不能坐在兩個好朋友之間，因為她們就在我前座小劉的兩邊，老師說”小劉坐到馬璟然后面去“，我心中一陣竊喜，座位空出來了我就可以坐小劉的位置了。不過，很快我的希望破滅了，老師安排小劉和我后面的同學互換了，而我雖然前移了，但是卻是坐在原來小劉座位的左邊——我的好友小夏的位置，小夏則移到了更前面。噢不，這比原來更不好了！我現在的左邊坐著一個頂極大學渣——小張，看吧，這節數學課，我快被他煩爆了，看他那傻乎乎的樣子，那呆呆的眼神，那樂呆樂呆的臉。尤其是他那抄作業水平，簡直是專業100級。他像非洲難民一般，瘋了一般的來"搶"我的答案，還是個厚臉皮。“抄，就知道抄，你再抄就告老師了！”我朝他吼道。想不到，他竟用同樣語言警告我：“告，就知道告，你再告我也不怕！”哎，悲慘人生吶。
兩個星期后，我已被他耗的筋疲力盡了。當我以為我以后美好的學習“生涯”都要被他這么給打破時，語文老師走來了：“嗯，小王，你和馬璟然換一下！”真的嗎？小王的座位和我好朋友緊挨著的，我不是聽錯了吧？不，是真的！我竟然可以跟我的好閨蜜坐了！我迫不急待的把東西移了過去。想不到，真有一天我可以跟我的好閨蜜坐一起了，美夢成真了！
真是開心！換座位，噩夢的終止，向快樂出發！
讓座位作文600字 篇20
說到新學期來臨，我的心情不由得由晴轉陰！為什么呢？你且聽我一一道來。
一天，我剛到教室，我就發現老班有了鬼主意。至于什么鬼主意，我們先暫且買個關子。先讓我來告訴你我們班座位分布的情況：前排——俗稱十八層地獄，中排——大好河山，后排——風水寶地。不信，你瞧！
有一次，老師布置了我們背兩首古詩，并說明天要從前排開始檢查。這時，前排同學真的感覺大難臨頭，一個個唉聲嘆氣。可沒想到，還有更不幸的事，那就是粉筆灰會從黑板上飄下來，所以他們要用書本當盾牌擋粉筆灰。可在老班的眼皮底下誰要是動了一下，老班就會把他抓住，施加懲罰。所以每次都會被抽查背誦和作業以及變成“吸塵器”的前排的同學真的是猶如生活在十八層地獄。
中排是可是享受生活的“大好山河”，所以全班的二道杠只有少數在中排。我們班的淘氣鬼最愛往中間坐，因為他們不愛聽課，坐在中排，老師們就很少注意到他們。不過，我們還是小瞧了老班，他居然拿出自己的秘密武器“神座鋼鞭”（其實是教鞭），來對付這些不愛聽課的同學，把他們訓得服服帖帖。
后排則是一塊風水寶地，因此這里聚集了我們班的眾多“好漢”，有黑族風吳潮，智多星高靖云……他們不滿老班的“鎮壓”，決定要“梁山起義”。可沒想到他們的實力不足，常常“起義”不到一分鐘就被老師打得落花流水。“起義失敗”后，還要被罰站，直到他們認識到自己的錯誤，表現好了，老班才允許他們回梁山。
那老班的鬼主意到底是什么呢？原來他決定以后每周換位置，讓我們有機會飽覽“祖國的大好河山”！看來以后我們的座位就要控制在老班的手里了。
讓座位作文600字 篇21
下午第三節課，班主任要宣布排座位。同學們都哄的一下跑到教室外邊站隊。
為了坐上好座位，我早就進行過嚴密的計算：”每排八個人，四名女生四名男生，第三排正中間應該排在第幾位……
站隊時，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時，我偷偷的數了數，悄悄插了進去，我的個頭在班上不算太矮，為了不使老師看出來，我稍稍屈著腿。終于，功夫不負有心人”，我如愿以償，心里像喝了蜜，甜滋滋的。
“老師。”正當我的意之際，忽然聽到身后發出喊聲。
“什么事？”
“我……看不見……”一個矮矮的同學站起來，臉色微微泛紅，伸手指我說：”她把黑板遮去了一大半
“糟糕！”我心里咯噔一下：“這下準要壞事！”果然不出我所料，老師沉思片刻，對我說：“這位同學，你是不是和那位同學，你是不是和那位同位同學調換一下座位。”
“老師！”我吞吞吐吐的回答，“我近視眼，還有，耳朵也不好使……”為了保住這個座位，我可以找出很多“理由”。上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學換座位。
最后，老師慢慢踱上講臺，環視一下全班，總結道：“咱們的座位就暫時就這樣定了。誰有特殊情況，再個別找我商量。”她頓了頓，接著說：“有些同學對自己的座位不滿意，不過不要緊，成績的好壞不是取決位置的好壞，人就像天上的星星，各有各的位置，有人能找到自己的位置，有人卻一輩孑也找不到。同學們，我相信你們經過努力，一定會在同學之間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置……”
“同你們，我相信你們經過努力，一定會在同學之間，以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”我腦子里又浮現老師說的話，我呆呆地坐在這個本不屬于我的位置上，心里像針扎一樣……
讓座位作文600字 篇22
一天，放學了，我在學校對面的公交站點等車。等了很久很久，車還沒來，又過了幾分鐘，才來了一班一零五，雖然有點擁擠，但是由于時間比較晚，又逢下班和學生放學的高峰期，我還是硬著頭皮擠進了車里。
我用力地擠，終于擠到了里面，這時，我眼前一亮，發現那里竟然有一個空著的座位，我喜出望外地坐到了空位上，但很快，我就意識到自己做錯了事。哦！那個位置上原來坐著的乘客才剛下車，周圍的人們正在推讓這個位置，我頓時感到很慚愧，心怦怦直跳，不知道該怎么辦才好。我坐在那里一直低著頭，心里像懸著一塊石頭，怎么也落不下去！可是要在這么多陌生人面前說話，我又不敢……
過了一會兒，車到了新世紀站，我忐忑不安的心還是平靜不下來，腿也一直在發抖，我暗暗地想：那個老婆婆會責怪我嗎？我怎么能這樣呢？作為一個少先隊員，我怎么能和一個老婆婆搶座位呢？不行！湯雨，你能，你能說的，快說，快啊！我終于鼓起勇氣站了起來，笑著對老婆婆說：“婆婆，您到這兒來坐吧。”然而，老婆婆卻用慈祥的眼神望著我，溫和地說：“沒事兒，小朋友，你坐吧，我馬上就下車了。”但是，我卻遲遲不肯回到座位上，因為，還有更多的人比我需要這個座位。不久，老婆婆下了車，但那個座位還是空著。又過了兩個站，我也該下車了，但那個座位還是一直空著，空著......
下車后，一邊走我一邊思考。我忽然明白了一個道理：無論做什么事都要先為他人著想，這樣平凡的日子里就會多些感動、多些美好、多些回味。我永遠也忘不了那慈祥的眼神，還有那個空空的座位！
讓座位作文600字 篇23
今天，王老師要給我們重新排座位。我興奮不已。因為我和陳爾照做同桌已經四年了，我早就不想和他同桌了。他上課還脫鞋，臭得我不得不捂住鼻子，是不是要做好防臭得準備。
我的心撲通撲通地跳著，手心直冒冷汗，等待著王老師宣布結果。突然，一個恐怖的念頭在我的腦海里閃過：我不會還和陳爾照坐吧?每次，又一次，再一次，我都是和他坐，同學們經常在這時候會哄堂大笑，笑得我臉都紅了。
我抱著一絲希望問余樂姿：“我該不會還和陳爾照坐吧?”余樂姿似乎聽出了我很沮喪，就安慰我說：“不會的，你都和他坐4年了。風水輪流裝也該轉走了。”
王老師就要宣布我的同桌了，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己的還和陳爾照坐。一秒，兩秒，三秒……等待的時間好像是度日如年，更是心急難耐。
“金依燃和張子睿坐。”王老師鄭重地宣布，我一蹦三尺高，“耶，我終于不用和陳爾照坐了!”我把發自內心的聲音喊出喉嚨。
“謝依維和陳爾照坐。”王老師又說。謝依維一聽老師的安排，淚水在眼眶里旋轉。我看她的眼淚就要流出來了，可同學們還是哈哈大笑。謝依維是我們班比較漂亮的女生，她要跟陳爾照坐，真是為難她了。“看來，不想和陳爾照坐的人也不少啊。”我暗暗心想。
緊接著，王老師又猶豫了一下。她重新安排了座位。謝依維坐在我的后面，讓黃璜坐陳爾照的旁邊。謝依維大叫：“謝天謝地，還好王老師重新安排了，否則我就得跟陳爾照坐了。”
終于不用和陳爾照坐了，這是我開學得到的最好的紅包!謝謝王老師!
讓座位作文600字 篇24
這怎么會這樣呢？老師的話音剛落，我的內心就瞬間崩塌。一起來看看這是怎樣一樁冤案吧！
叮鈴鈴，下課鈴響了。坐在我正前方第二個桌子的龐子欣突然火山噴發了：丁睿杰！你要是再動我的東西，我就申請換座位！說著，她一把抓起文具盒打在她同桌丁睿杰的身上。大家都不太在意，因為這一幕幾乎每天都在上演。
可是，在講臺方向出現了一個聲音，那聲音很顯然充斥著怒火：龐子欣，你的愿望已經達成了！是老師。龐子欣愣住了，她一下子坐下，白了丁睿杰一眼，說：老師，我坐哪？你就跟她銳利的目光掃視全班，最終停在了我身上，姬梓萌調一下吧！
什么？我腦子一片空白。這一切來得太突然！我跟丁睿杰坐？這也太不合理了吧！丁睿杰雖然成績很好，可是調皮、愛說話，我內心是不愿意和他一起坐的！
我麻木地走到龐子欣的位置，坐了下來。丁睿杰友好地朝我笑笑，為了禮貌，我也朝他笑了笑，可是笑里面是太多的苦澀。我低下頭，默默寫補充習題。他看看我，張開口想說幾句，但什么也沒說，又合上了嘴。這樣令人尷尬的沉默持續了很久，最終還是他先沉不住氣了，問我：你還好嗎？我先是點點頭，又搖搖頭。這個時候怎么好！我真想大聲質問他，可是我很快打消了這個念頭。這時，上課鈴響了。沉默一直伴隨我們到上課。
在第二節課下課時，一個折得很整齊的紙條落在了我桌上，上面是這樣寫的：對不起，是我拿了龐子欣的東西讓你被迫跟我做同桌。
我愣住了，一股暖意流遍全身。我笑笑，慢慢和他聊了起來，原來新同桌很友好。
真應了一句俗話，塞翁失馬，焉知非福。現在讓我換同桌我也不換呢！
讓座位作文600字 篇25
這事要從剛開學說起，當我知道我的座位在講臺前面俗稱寶座，我的心里是慌的，身體是空的，眼神是亂的。
怎么說呢，這么好的位置應該是我不配。我想啊想啊，老師為什么要讓我坐在前排，總得有個原因啊。課上，我是乖乖學生，從不吵鬧；課下，我也規規矩矩，從不給班級添亂。
坐在前排有好處，黑板上的板書看得清清楚楚，有時候看個電影，無遮無擋，上課常常能得到老師的眷顧，自己會時刻提醒自己我是班級的焦點，應該說好處多多。
坐在前排也有壞處。
一次語文課上，老師給大家分享一篇同學的作文。老師把鼠標交給我，讓我往下翻，那一刻，我真的太難了，我心里一慌，我心里一顫。我硬著頭皮照著我的速度往下翻，可有的人嫌太慢，有的人嫌太快，當時我特想說：你行你上！
還有，每次那些課代表（不是全部）在黑板上布置完作業，那粉筆就小李飛刀般飛過來，不偏不倚，落在我的課桌上。我想說，你那么想練功夫，先私下練好呀，別總拿我做靶心。每次一下課，我千防萬防要防課代表發射粉筆神器，同學，換位思考呀。
還有，老師在我旁邊，安插了一個話癆。上課說，下課說，總沒完沒了。不僅我嫌煩，他后面的劉某也嫌煩，總給他白眼，要有點自知之明呀。他呀，話真的太多了，讓人頭大。
除了這些，每次老師上課點名提問時，我也是心驚膽跳，生怕點到我。
課外讀過一篇《一把紫砂壺》的文章，文物商人要出高價買走老鐵匠那把價值連城的紫砂壺，招來很多人惦記，老鐵匠的生活被徹底打亂，連個安穩覺都睡不好。干脆，老鐵匠當眾砸了那把紫砂壺，從此，一切歸于平靜。
看來，這個寶座我是消受不起了，改天跟老師說說，給我換個一般的座位吧。
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