有關彩虹作文600字九篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的彩虹作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
彩虹作文600字 篇1
一天上午，我正在看一本科幻小說，突然睡著了。
“快醒醒，快醒醒！”一個陌生的聲音把我叫醒了。我抬起頭，向四處望望，怎么沒人？我怎么在這？是誰叫醒我的……頓時腦子里出現了一大堆問號。
站了起來，走到一個仿佛彩虹的門前。突然一個形似滑板的東西出現在我的眼前。我踩上滑板，它把我帶到了一個密布著彩虹建筑的城市里。“從今以后，你就是我的主人。我會按照你的吩咐做的。”我聽見滑板在說。“我要你介紹一下這個城市，看這的建筑都是彩虹形的，應該叫彩虹城吧！”我對滑板說。“你說對了，主人，這的確叫彩虹城，全部是根據你們人類世界的彩虹建造的。我們這是由機器人統治的。科學技術完全超過了你們人類。我們已經建造出了‘時光隧道’，在不同的城市中穿梭僅需幾秒。您來時也是靠時光機來的。”滑板告訴我。“哦，怪不得來時有些頭暈。”
我又要滑板帶我去游樂園玩，我計算了一下，一共用了三秒，我驚叫了一聲，把別人嚇了一跳，因為別人從沒聽國這么大的聲音。到了游樂園，我看到了數千個大型玩具，有許多小機器人在那里玩耍。我問滑板：“那些小機器人能長大么？”
滑板回答我：“我說過，我們的科學技術已經超過你們人類了，作到這點是完全可以的。”我被嚇到了。因為我從沒聽說過金屬能生長的。
在游樂園完，我又去了科技中心。在那我看見了許多地球上沒有的東西：時光機、會復活的小狗、能讓人復活的芯片、會變成二百多種不同形態的資料機器（就是我們的電腦）等一系列科技創新產品。
我又先后去了：商場、游泳館、飯館、專門為來賓準備的房子……
就在我品嘗著機器人保姆做的美味佳肴時，我醒了，鬧鐘在叫我吃飯了。
彩虹作文600字 篇2
禪聲陪伴著行云流浪，回憶開始后遙望遠方，荒草覆沒的古井枯塘，勻散一縷過往，風卷起庭前落花，穿過回廊，濃墨追尋著情緒流淌。
此時的你，悠悠地凝望遠方，凝望那紙醉金迷的暖窩，回憶與丈夫你依我儂的幸福。然而大漠的風沙帶來的血腥淹沒了整個中原，女真的鐵騎踏破了一廂情愿的強大，你們過著顛沛流離的生活。丈夫的離去讓你從溫婉輕柔的女子成長為一個用自己的肩膀撐起一片的民族英雄。你就是我心中的彩虹——李清照。
齊魯大地的秀麗山川養育了你，你是有名的才女，那“紅藉相殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟”是你對丈夫的無限思念，那“乍暖還寒時候，最難將息，三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急“是你對故鄉無限的思念，對過往無限的思念。
月白風清，你依偎著丈夫，嘴角拭不去的笑意，手中的詩書，那淡淡的墨香，纏繞著你們。你們的爭論，在小竹林里盤旋著，你們的笑聲，在屋上銘刻著。你懷著滿腔柔情，凝望著這一切。微揚的唇角，搖晃的簪子，絢麗的服飾是你揮之不去的記憶。“知否，知否，應是綠肥紅瘦”春閨的多憐令你嫵媚。
然而好景不長，在戰火的催促下，丈夫懷著滿腔的愛國熱血，奔赴沙場。出師未捷身先死，是無言的遺憾。而南宋小朝廷的腐朽，逼迫你開始流浪。在江邊吟下“生當作人杰，死亦為鬼雄”的千古絕唱，這是一個女子難能的豪情壯志。看著朝中大臣的花天酒地，你憤悶怒喊“公卿有黨排宗澤，帷幄無人用岳飛”，卻無人理會。
此時，正常的人，早已放棄，麻木了，過著日復一日饑不擇食的生活。但你不，你以筆訴請，以心會世。在愛國情懷和對亡夫的思念下，你揮筆寫下曠世的《金石錄》，從此青史留名。
“大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬古英雄漢；詞菀千載，群芳競秀，盛開一只女兒花”是你一生的寫照。
你是我心中的彩虹，李清照。你絢麗的光輝照亮我前行的路，你繽紛的色彩令我驕傲。
彩虹作文600字 篇3
孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水
——題記
在我家門前的不遠處，有一座石頭砌成的小橋，橫跨在一條叮咚作響的小溪的兩端。這是我人生中見到的第一座橋，也是這座橋，開啟了我童年的大門。它像一道絢麗的.彩虹把我的童年與童話的世界連在了一起。
小橋的春，夏，秋，冬，伴我走過了一個又一個年頭。
這是灰姑娘與王子相愛的季節——春天。一陣微風拂過，吹開了冰封的河面，未消融的冰隨河水奔騰遠去；兩岸的小草，掀開泥土的被褥，冒出頭來感受春風的暖意；小橋也在這微微的春風中蘇醒了，打個呵欠，伸伸懶腰，背上的彩旗也獵獵的隨風飄揚。呵，小橋蘇醒過來了，伴隨著歡騰的小溪在歌唱。
這個季節中，變成青蛙的王子遇到了公主——夏天。小橋熱鬧起來了！清澈的小溪不知疲倦的奔跑著，兩岸的小草濃綠且茂密，好似鋪成了一層大自然的地毯。商販們在小橋的兩邊排成兩行，各自大聲吆喝著販賣著自家的水果，人們來來往往，好不熱鬧，一派繁榮的景象。
漢賽爾與格萊特兄妹在這個季節中與父親團圓——秋天。橋兩旁樹的落葉，如蝴蝶般的飛離枝頭，在空中輕盈的飛舞，飄飄灑灑，在金色夕陽的照耀下顯得更加燦爛，最終輕輕的，輕輕的飄落到小橋上，一層，又一層，鋪成了童話中的黃金橋，絢爛而美麗，通向了童話世界……秋天的傍晚，我最愛和小伙伴一起，不約而同的來到小橋上，開始我們的游戲，我們的歡笑聲伴隨著落葉飛舞在金秋里。
在這個潔白的季節，童話中的小熊收到了樹葉的信——冬天。當天空中飄下了雨的精魂——雪的時候，那歡騰的小溪，終停下了腳步，蓋上了厚厚的棉被，安靜的睡下了，小草也躲進了地下那舒適而溫馨的家，小橋也在這潔白的世界里安靜的睡下了。
我的童年，因為彩虹般的小橋而通向了有蝴蝶飛舞的童話世界，讓我的童年在一抹絢麗的余輝照耀下更加多彩。
彩虹作文600字 篇4
有一天，風雨王國里發生了一件大事兒——國王最寵愛的小雨滴公主不見了。國王下令御前大將風侍衛們全體集合，四處尋找。
小雨滴公主到底去哪里了呢？原來，前一天晚上，她聽姐姐們講到了彩虹王國的神秘和壯觀，好奇心大增，于是偷偷跑了出去，想要親眼目睹一下。她按照姐姐們講述的方位來到了彩虹王國，眼前的景象讓她驚呆了——一座耀眼的拱形橋從外向內呈現赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。小雨滴激動不已，一個強烈的愿望在她的心中突然萌發——要是我也能擁有這樣的美麗該多好呀！
她機靈地躲過守衛溜進了彩虹王國的宮殿，里面有一群氣質高貴、體態優雅的大姐姐，她們談笑風生，快樂無比。小雨滴公主走上前去自我介紹并向她們問好，然后央求道：“姐姐，你們能讓我也做彩虹嗎？”女孩子們被小家伙有趣的問題逗笑了，大家把她擁在懷里，溫柔地說：“小妹妹，其實我們和你一樣，都是空氣中的水滴。只是我們恰巧被太陽光照射到，光線被折射然后反射在天空中形成的。” 小雨滴公主簡直不敢相信，“是真的嗎？”她明亮的雙眼了充滿疑惑。“當然是真的。而且在你們飄向人間之后，我們常常就會出現了。”“可是你們那么美麗……”小雨滴公主喃喃道。“我們的美麗都只在太陽出來的一瞬間，而且很多人間傳說還把我們看做是不吉利呢。你們就不一樣了，你們為人間增添濕潤，為花草樹木增添生機，為江河湖海增添活力，你們才是最有意義和價值的！……”
小雨滴公主返回了風雨王國。她恢復了往日的快樂，期待自己快點長大，也能為人間做點貢獻。
彩虹作文600字 篇5
不經歷風雨，怎能見彩虹？
——題記
一場暴雨后，空氣中彌漫著濕潤的氣息，大地被雨水沖刷后，放眼望去，一片清新的世界。我不經意地用手從額頭掠過，拂過一片蔚藍的天空，無意間望見了我手指尖絢爛的色調，一道彩虹渲染了一角，給這蔚藍的天空錦上添花。
這道瑰麗的彩虹勾起了我心底的記憶。
我在科學單元考試的前一天晚上不知疲倦地刷題，忘我復習。第二天，我滿懷信心地完成試卷，雖然有點難度，卻符合我的口味。我胸有成竹地檢查了一遍，便交給老師批改。
一個勾，兩個勾，五個勾……這一個個紅勾猶如一道道彩虹，亮麗了我的心靈。正當我滿懷希冀以為肯定可以將滿分收入囊中時，一個顯眼的“-14”闖入我的眼簾。我定睛一看，完全找不出錯在何處，便詢問老師。老師只是耐心地講解，我突然發現，我的思路和老師的竟一模一樣！我真不明白自己哪里錯了。“陰影表示暗面”這六個字映在我的眼中，我頓時抱頭痛哭，我居然把陰影當成了亮面！我后悔莫及，冰涼的淚珠順著臉頰一顆顆滾落。
那是我小學六年來第一次考試分數在九十分以下。老師拍拍我的肩，不緊不慢地說：“我小時候也有考差的時候，我也像你一樣難過，我就把那張試卷貼在自己書桌上，警告自己。你其實都懂的，不要太看重分數。”我聽了，心中一陣感慨……
那時，正是驟雨初歇，遠處天邊一道彩虹高掛。
事后，我發憤圖強日夜學習，不敢有絲毫懈怠。果然，功夫不負有心人，第二次我考了99+10的高分。
回頭再看看這絢爛的彩虹，心中的感慨更強烈了。是啊，不經歷挫折，哪會有成功？如果我遭遇挫折就沉浸在悲傷的世界里，那只會一直墮落下去；反之，發現錯誤及時糾正并善于總結經驗，就會見到自己那想要見到的美麗的彩虹。
此后，那七色的彩虹就一直珍藏在我心里。
彩虹作文600字 篇6
假如我是一道彩虹，我想把自己的色彩帶給這個可愛的世界，讓她更加美麗。所以，我決定去旅行......
一場大雨把我帶到了一個山頂。咦，為什么一群孩子坐在山腳下哭泣？我俑偷地飛到他們身邊，聽他們哭訴。原來他們是一群留守兒童，正思念著遠方的爸爸、媽媽。于是，我把自己那抹紅色變成一場紅色糖果雨，來哄哄這群可愛的孩子。猜得沒錯，孩子們看到這一切興奮地歡蹦亂跳起來，糖果對孩子們來說確實是一劑開心的良藥！
我飛呀飛，調皮地溜進果園。為什么果農們在嘆氣？我看了看周圍的果樹，原來今年的許多果樹“生病”了，結出來的果子青青的，不見成熟，看起來就很澀。我偷偷地把自己那抹橙色，給橙子刷一點，給梨子刷一點，再給柿子刷一點。頓時，果園里亮了起來，果農們驚喜萬分，連聲說到，“今年大豐收啦！果子肯定能賣個好價錢。”
我又來到了盲人學校，把那抹黃色撒向孩子們那暗的世界，給他們帶去一縷陽光。我路過荒蕪人煙的沙漠，又忍不住添了幾筆綠色，瞬間，沙漠變成了綠洲。
我越過大山，跨過河流，順便幫他們換掉土灰色的外套，穿上青色的新衣。
我跑遍了世界各地，把藍色的和平旗幟，插遍了五湖四海！
最后，我有點累了，輕輕地伏在公園草坪上，沒想到把熏衣草吵醒了，我便把最后那抹紫色送給了她，她看上去神秘極了...
假如我是一道彩虹，我會盡心盡力地為大自然服務。希望世界沒有黑暗，沒有戰爭，到處是青山綠水，歡聲笑語。紅、橙、黃、綠、青藍、紫，那將是一個那么多姿多彩的世界！
彩虹作文600字 篇7
一個星期六，天氣分外晴朗，天空中點綴著朵朵白云，就在這樣一個好日子里，我和媽媽要去沂水的彩虹谷玩兒，真是個振奮人心的好消息。
我們坐著大巴，好久才到了沂水。我急忙跑下車想一覽那里的風光，在門外我遠遠望見：一股一股的水流像瀑布一般從巖石上飛瀉下來濺起百朵水花，落入下面的水池中。我們買了票，迫不及待地跑進園內。沿著路走，兩邊的風景十分奇特。墻壁上有一條長長的古人用來寫字的木條，上面刻著蒼勁有力的字；另一邊是一個大湖，上面還有橋和房子。這獨特的風景使這條路增添了不少生機。
我們來到彩虹谷的入口，每人發了一把黃傘，我很奇怪，走著走著，我突然感覺到一陣水點，怎么下雨了？我趕忙撐起傘。原來山林中有很多噴頭在制造人工雨，無數的小水滴飄落下來，打在地面上，叮叮咚咚，好似一首樂曲，動聽極了。我向上望，一大片小黃傘金燦燦的，向上移動，形成一道亮麗的風景線。終于到了山頂，我們都驚奇地發現雨霧中隱約有一道彩虹，好似七彩的紗巾，飄在山林之中。接著，我們又來到了“驚險的滑草”，這是由滑繩鋪成的一條窄道，長二百多米。我一看，嚇得直往后躲，我可不敢玩兒。可媽媽卻說要試試，只見她坐在一個小船似的滑板上，迅速地往下滑，媽媽的臉繃得緊緊的，大氣不敢出一聲，最后終于忍不住叫起
來。哈哈！幸虧我沒坐！
后來我們又玩了遨游太空，我坐在位子上，嚇得心不停地跳，使勁把腿固定好，抓好把手。“飛船”啟動了，在空中不停地翻滾，升了又降，降了又生。我閉緊著眼睛，手不敢松。我聽見旁邊的媽媽不停地叫，心里不禁好笑。
該走了，我買了一個包作紀念。“下次能不能再來玩呢？”我心里不停地想。
彩虹作文600字 篇8
不經過一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？不經過作繭自縛的痛苦，哪得最后破繭而出，成為美麗而翩翩起舞的蝴蝶。一個真正有成就的人，一定會像它們一樣經過無數次跌倒，仍舊堅強的站起來迎接挑戰，因為他們堅信：只有經歷風雨過后才會見彩虹。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他仍然能寫出大量的音樂作品，在人生的挫折面前，他能緊緊地扼住“命運的咽喉”。因此，他說出了這樣一句富含哲理的話：“只要有機會，我就要反抗命運。”如果貝多芬因為自身的缺陷而自暴自棄，那么他就不會有今天如此大的成就。他的成功不正說明了，在人生旅途中，摔倒了并不可怕，可怕的是在你摔倒后，連站起來的勇氣都沒有。
兒童文學家冰心也說過這樣一句話:“成功的花，人們只驚艷它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”她的這句話，告訴了人們花兒之所以艷麗，是因為在它還是芽兒的時候，做出了一個明智的選擇。也說明了生活是自己的，命運是掌握在自己手中的。我們現實的態度，做出的每一個抉擇，都決定著我們以后的路。
生活中的那些殘疾人，擺在他們面前的有兩種選擇，第一種就是重拾信心，勇敢地面對未來的生活；第二種則是自暴自棄，將自己封鎖在一個暗無天日的世界里。兩種抉擇，決定了兩個不同的人生。挫折是人生中一筆財富，在人生的旅途中，沒有人會一帆風順，也沒有人會處處碰壁，上天對待所有人都是公平的，今天的選擇決定著明天的路。
不經歷風雨，怎會見彩虹？即使彩虹會出現，也必定會有狂風暴雨擋在前面。
“不經歷風雨，怎會見彩虹，沒有人能隨隨便便成功…...”這首照亮我們前行的歌不正是訴說著 “只有經歷風雨過后，才會見彩虹” 淺顯而又深刻的道理嗎？
彩虹作文600字 篇9
遠處的暗陽，還殘著一絲余暉。昏暗得云霞，倒影著落陽那有意無意的最后的一縷光輝。星期二的月亮，來得很遲很遲，仿佛也不愿陽光離去罷了。那是我第一次，得以在眾人面前，可以瞭望著，那宛若不遠處，落日的微茫之光，以及那深深的，遂遂的，淡淡的那縷月光。
那個星期二的下午，跑操那幾聲洪亮的“一，二，一”，似乎是喊進了我們的心坎里去，當時的紀律性，也不如從前那般癱瘓，當隊伍繞過彎道的一瞬間，似乎有一種萬物皆下的成就感，從心底，以心尖，涌出一股莫名的滿足感，奮著，斥著，迸發著！令我不禁地地想要加速，不想停滯于此！而接下來發生的事，也令我大為震撼。
還記得，那是跑操完后的的一陣繁瑣而又雜亂的不知名的聲音，而當一聲具有城市領導韻味的口音自音響走出時，便也無人再敢從喧聲。毫無疑問，這便是許老師的純正“海豚音”。我瞧見，他的頭發有一絲凌亂，而眼鏡卻還是那么依舊地相繼鼻翼約莫一厘米，手上總是懷揣著一沓我們永遠不知名的文件。也就是這么一個樸實無華的老師形象，卻令人危言聳聽。常耳聞，有人敢于喊吳老師以一聲親切的：“靜宜”，甚至還帶上個“姐”字。這種半開玩笑似的無趣叫法。而不曾有人敢多叫許老師一聲響亮的：“海哥！”也不知，也不明，但如此，便可自喻。
他先是舒顏喊而了一聲平常的口頭禪似的話：“安靜！”爾后，他一陣育人一般的言談過后，才真正，切入正題。“現在宣布第五屆石鼓杯奧數競賽獲獎名單！——”我有一絲忐忑，但強忍住，抑制住，我也許不能獲獎罷！但是我已經努力了，這便是如今的我的全力了，但獲獎，真的，我是想的。
如今，我也不多作后悔，盡管，盡管，只有三等獎，但我并不悔。只是，想要變得更強更強。的確，我還沒有大放光彩，但沒有彩虹的陽光，也要堅強，也要堅強，一定要耀眼風暴，在困境中成長，要爆發，最強的光！在那落日的余暉之中，我宛若望見，那遙遠的遠方，一道閃耀著彩虹的——陽光！
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