期末了作文600字（精選53篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的期末了作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　期末了作文600字 篇1

　　在初二，我們還是一個小孩的時候，考試對我們來說就是災難。我們恐懼，害怕，最終還是要考。

　　考試的前幾個月，我們悠哉悠哉的，什么都沒感覺，按照日常的生活，繼續存活。當那一天，美麗可愛的班主任，欣喜地告訴我們1月13日期末考試時。我們的世界，一瞬間，天塌地陷，充滿了哀號聲，漸漸的，我們接受了這一事實。老師用嚴肅的面龐望著我們：“考試不可怕，可怕的是自己什么都不做，干等著末日的降臨！這才是最可怕的。”清了清嗓子“我們一定要為這次考試做好充分的準備，從今天起，建立錯題本，進入復習階段！”然后緩緩地走出教室，留下還在愣神的我們。

　　“好吧，既然這樣，那就不得不開始了。”我暗暗的對自己說，深吸了一口氣，準備繼續寫作業，卻發現，周圍的環境中充滿了一種不知名的氣息，令人膽顫。從現在開始，我已經不是我了。

　　早上5點30起床，背一會兒語文。7點到校，開始復習地理和生物。課上認真聽講，課間，完成作業。自習課，做筆記。晚上5點45到家，預習下一節課要學的東西，然后再繼續復習，改錯。爭取努力。大概這樣就應該可以了吧。

　　這一次月考，努力一下。可惜成績不如意，唉。還是要繼續準備政治和英語。

　　現在說什么都沒有用，關鍵要做好，做到位。畢竟誰都不知道，將來到底會是怎樣，所以現在必須努力，不然就會被遠遠的拋在后面了。為了這個也要努力的說。不管前路怎樣，不得不勇敢地走下去啊。我會守護好我現在的一切，并珍惜它們。

　　期末了作文600字 篇2

　　在漫長的求知過程中，我們總會遇見各色各樣的人、事或物，它們或多或少地給我們一點啟迪，影響了我們。

　　而至今給我影響最大的，便是那微不足道、惹人討厭的蟬。它，影響了我的一生，改變了我的人生軌跡。

　　在我即將升入六年級的那個暑假里，偶然遇見了這只蟬。那時，我還是個沉浸在一個自以為自己很完美的世界里，盛氣凌人，學習也不是用上全部的勁頭。

　　那天，我走在回家的路上，路過了一棵樹，就在將要和這樹擦肩而過的時候，一只蟬不知死活地唱起歌來：知了！知了！一開始居然還就不停下來了。我大喝一聲：停下！但它只是微微怔了一下，又唱了起來。真是煩人。我小聲嘀咕著，從地上撿了顆石子兒向樹上砸去。不料，不但沒砸中，落下時差點誤傷了自己。蟬還是唱著同一首歌，可我總覺得它是在嘲笑我。我知道自己斗不過它，轉身欲走。可是我心中卻生出了一個疑問：為什么蟬只在夏天鳴叫？

　　我邊走邊想著，依稀記起了曾經看過的一個知識：蟬俗稱知了，幼蟲是一直長眠于地下，經過十幾個春秋的等待后，成為夏天在枝頭鳴叫的蟬，一過夏天便死去。

　　想著想著，一種對蟬的敬佩油然而生：它在地下等待了這么長時間，只為破土后的高聲歌唱。等等……這蟬不就像我們一樣嗎？我們現在就像地下的蟬，等待著破土的時刻。但是，不好好準備怎么可以，這樣不會成功。

　　蟬，謝謝你，你影響了我，我永遠也不會忘記你！我回到房間，好好學習起來，勢如破竹，只為長大后的高聲歌唱。

　　期末了作文600字 篇3

　　各位老師、同學們：早上好！今天我國旗下演講的題目是：期末考試，你準備好了嗎？

　　時光飛逝，不知不覺中，我們就要迎來本學期的期末考試了。期末考試是對我們一學期以來學習情況的檢驗，通過考試，我們可以總結一學期的學習情況，并檢查自己的學習方法是否得當，以便在今后的學習中做出適當的調整。因此，期末考試對于我們每一個人都有極其重要的意義，我們一定要以正確的態度認真對待期末考試。同學們，面對本周的考試，你準備好了嗎？

　　我想，經過老師和我們自己的不懈努力，我們應該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試，我準備好了！”復習是緊張而又短暫的一種學習過程，在復習過程中，我認為，我們首先應該做到：保持一個平和的心態，樂于學習，勤于學習。爭分奪秒的學習固然重要，但大家仍然期待著每天見到你自信的微笑。要正確估計自己的實力，樹立必勝的信念；要有一顆平常心，使自己始終處于一種自信而不自滿，自尊而不自負的心理狀態。其實，考試最主要的作用是檢查自己在學習中存在的問題，只有真實客觀地反映自己對知識和技能的掌握情況，才能對癥下藥。因此，我們一定要憑借自己真實的水平去迎接考試的挑戰，在考場上發揚講誠信的美德，用我們的實際行動來打造好“誠信”這張心靈名片。

　　我向全校少先隊員呼吁：多一份誠信，多一份坦然，多一份收獲！一次考試只是我們人生中的一小步，但只有走好無數個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸。同學們，讓我們面對高高飄揚的五星紅旗，一起立下發奮學習的志向，一起向理想奮進吧！最后，預祝各位同學在期末考試中取得理想的成績！謝謝大家！

　　期末了作文600字 篇4

　　輕輕翻開日歷的下一頁，才發現時光飛逝，日歷像一只白色的蝴蝶，讓我日復一日的度過。我看不見也摸不著。當我伸出手的時候，它已經穿過我的手指跑掉了。

　　伴隨著這段時間的音樂，快速的節奏給我帶來了讓我開心又擔心的期中考試。“11月13日，”我低聲說道。太快了，期中沖刺歌就要開始了。

　　“一天一課”是班里每個人難得的放松時間。每天上一節二級課，可以發泄——跑；能陶冶情操——畫畫；也可以放松心情，去唱歌。然而在“期中沖刺”中，這一切都被忙碌的生活抹黑了，消失了。

　　《期中沖刺》是一首激烈的踢踏歌，上課熱身，上課賽跑，問題是學習技巧，放學結束臨時休息。但是這種暫時的休息并不能得到“安心”:背知識點，做作業.頭上纏著“奮斗”這個大字，手里的筆像飛刷一樣流淌，頭上的汗淌下來，像黃色的梅花。但它的結晶是豐富的，這首“沖刺曲”帶來了自己的喜悅驕傲和自豪。

　　想想吧。——吧？這不是周一期中考試的辛苦嗎？這個寒窗學習很努力，不也是這樣嗎？

　　別說了，細細品味。這種激情沖刺有悲歡離合，但更多的是競爭的刺激。不是嗎？當我們真正自由的時候，你還會感受到那種不一樣的快感嗎？休。b，這才是“期中沖刺”的真諦。

　　6天——當日歷顯示11月6日這個明顯的數字時，一切都會改變。只剩下不到一個星期了。你能把握飛行日歷和快速流逝的時間嗎？《期中沖刺歌》，所有好玩又士氣高昂的踢踏歌！

　　期末了作文600字 篇5

　　平時最怕考試，因為什么都不擅長，所以只能看一門數學。聽說要期中考試，差點沒嚇死。

　　考試前一天，我努力學習，背了兩三百個單詞。早上睡不著，一直起床。終于在7點多的時候，我聚在一起看了幾本書，才發現什么都忘了。來到學校，進了考場，拿到了試卷。嘿！真的不是很難。課文中所有的空格我都記住了。好開心，我拿起筆開始做。

　　下午，我很擔心，因為考試是英語的。通常，我的英語不好。

　　沒考上就考砸了，每次補考都有我的份，這次肯定是完了。為了應付下午的考試，一回到家就開始了一個大的英語教程。但是不知道為什么，背不出來，最后考了d。

　　我不擅長接下來的幾門課。一個科比一科很差，四個副科三個d。政治差點沒拿c。我數學很好，可能是感興趣吧。我得了a，這是我唯一的a，這是我的成績，1a，3c，4d。這樣的成績，別說重點中學，連普通中學都進不去。這可能是不讀書的后果！

　　在中考前的幾個星期，我無所事事，看不了書，上課不注意聽講，回家也沒好好學習。和小學一樣，我一點都不緊張。回家就知道怎么玩了。有時候第二天早上我來學校的時候作業已經做完了。語文單元測試沒考好，每次上課都會說話。只有上數學課的時候，我才覺得自己是個上課的學生。

　　期末了作文600字 篇6

　　“這是一個好的。”“黃梅季節下雨了，草塘里到處都是青蛙。””我站在窗前，望著濃濃的雨，不禁嘆了口氣，可是雨下得太久了，我又輕輕嘆了口氣。大家都皺起眉頭，不停抱怨。

　　我帶著傘出去了。屋外有一道美麗的風景，與屋內空氣中泥土的味道完全不同。雨中的小路又長又孤獨。走在濕漉漉的青石板上，一種別樣的涼意涌上心頭，驅散了我內心的煩躁。雨中的綠色交織在一起，渲染出雨中的一切。綠色似乎在流動，慢慢地流入我的心里。我在安靜的池塘邊溜達，那里飄著一層薄薄的水霧，雨水滴落在水面上，但一瞬間就消失了，但是溢出來的微波證明了它確實存在。很安靜，但是很忙。站在池邊，聽著池塘里蛙聲的回響，用遠處的蟬聲和附近的雨滴聲演奏著夏娜天才的獨特樂章。仔細一看，朦朧的水面上有幾條魚吐著泡泡，它們的身影與水中的倒影重合，讓我分不清清真和假，也不知道自己是畫家還是畫家。

　　傍晚，雨漸漸停了。久違的陽光灑在這片富饒的土地上。我合上傘，讓陽光擁抱我。一盞明亮的燈在我心中閃爍。家家老少都出去了。每個人都沐浴在陽光中，享受著快樂。看，那個一直皺著眉頭看著村長的小女孩也是眉毛一揚，甜甜地笑了。陽光帶走了人們心中的陰霾，換來了純凈的天空。人生不就是這樣的雨嗎？當你在逆境中不斷前行，也能體會到努力的樂趣。如果你堅持下去，你就能克服目前的困難。到時候，你的心里會出現一道美麗的彩虹，那將是最好的風景！

　　期末了作文600字 篇7

　　早上，同學們的朗朗讀書聲十分悅耳，有的同學在大聲地背著歷史中的“武則天去創立殿試制度。”有的同學在背地理“中東石油資源十分充沛，但缺少水資源。”還有的同學在在背生物。同學們努力的背誦不僅是為的在課上避免出現尷尬，更為的能在七年級的最后一次考試中實現自己的目標，為自己的七年級畫一個圓滿的句號。

　　七點十分的鈴聲一響，我們在劉德文同學們的帶領下開始宣誓：“我們是懷抱夢想的沂州學子……”宣誓完畢我們就進入了語文早讀時光。

　　今天，孟老師沒有讓我們自己讀而是帶領大家對了昨天的作業——古詩學案的答案。孟老師讓我們用開火車的方式回答問題，看上去有些幼稚，但同學們的積極性還是很高的，我們全班同學在20分鐘內都回答了問題，這真是很罕見的，甚至有同學都得到了掌聲！早讀還是很充實的！

　　但接下來，我班發生了一件令人哭笑不得的事情，我們班的hbj同學竟然哭了！最近不知道為什么，我們班開始出現小團伙現象，也就是一小伙男生下了課聚在一起惡作劇，昨天孟老師已經警告過我們了。不知道為什么，今天又開始了。這次他們把目光聚焦到hbj身上，有同學拿著老師澆花的噴壺還是像hbj噴水，還有的同學在攔截他。最終hbj受不了了，哭了！教室里瞬間炸開了鍋，hbj去找老師了！幸虧孟老師來得早，批評了這些搞惡作劇的同學，也幫hbj分析了這件事情發生的原因，這場風波算是停息了！

　　期末了作文600字 篇8

　　唉，又是期末，又是考試，煩不煩吶！

　　“幾響清脆的鑼聲，劃破了村莊的寧靜……”在同學們朗朗的復習書聲中，我的思想被扯回了上次期中考試……“第一名：石怡諾，第二名：丁蕾，第三名：王沛豪……”老班讀著成績單，“石怡諾這次考試，語文得了98分，數學得了96。5，英語得了98分，科學得了92分……”我心里好像有顆怪味豆再喊：“科學才考了92分，太酸了！全班第一名，太甜了！下次考不了第一名怎么辦？太苦了”！喊聲漲得我的心房鼓鼓的，很難受。“喂，石怡諾，借我抄一下”。王沛豪扭頭說，“憑什么啊”？我埋頭“苦改”，“我……讓你抄數學”！我心有些動搖了，王沛豪是數學大王，我是語文大王啊！我偷偷把眼睛瞄向王沛豪的卷子：語文70，數學98，科學98，英語87。“啪”！王沛豪雙目圓瞪，把數學一課一練一拍，一字一頓的說：“快！借！我！抄！語！文！報”！不好，我上當了……

　　“嘭”！抬頭，是老師嚴厲的目光：“一諾，不許驕傲，寫份100字的檢討書，這次退步了看我怎么教育你”！說完“咯吱咯吱”走了。我揉揉微疼的腦袋，王沛豪笑嘻嘻的轉過頭：“哈，怎么，‘憂等生’也被老師罵啦”？

　　我沒空搭理他，埋頭拼寫，心想：期末就期末吧，那只是個測驗而已，樂觀女孩是不計較的！

　　期末了作文600字 篇9

　　常有人忿忿不平：為何教師除去清高就只能清貧。我要說，要耐不住清貧和寂寞，你剛開始就錯了――你不應該選擇從事教育事業。既然你選擇了教師你就別無選擇地擔負著教書育人，傳承文明的神圣責任。在今天特定的歷史時期，培養振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無選擇。你的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。大家要提升自己修養，別無選擇。沒有良好的修養，不是一個好老師。

　　長期以來時尚著一種說法，就是把師生關系比做一桶水和一碗水，目前很大一部分人覺得不妥。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。所以有人覺得教師應該是自來水。我看也不妥。水是不會自來的，需要要你一點一滴地積累。所謂臺上一分鐘，臺下十年功。

　　教師的底蘊除去學習積累別無他法。泰山不擇細壤故能就其高，大海不擇細流故能就其深。所以，我覺得教師應該是永不枯竭，永不腐臭的活水。只有當教師的常識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術家和詩人。

　　舉一反三，舉重若輕，信手拈來，幾乎無所不知的老師才會讓學生肅然起敬。無所不知是不可能，但大家應該時刻籌備著，不斷地進修學習。熱愛學生，為人師表，不僅是一種職業道德，也是一種修養。教師只有愛學生，才會愛崗敬業，忠于職守，才會知道學生，接近學生，取得學生的尊敬，信賴與愛戴。

　　期末了作文600字 篇10

　　“天哪！作業好多呀。”“我今晚一定得同作業‘奮斗’到十二點啦，神哪，救救我吧！”一陣陣叫苦聲從天才小學里傳來。這時，一位舉世聞名的魔法師——月夜精靈，也就是我，從天而降。哎，要不是看著天才小學的學生們那么痛苦，我現在會在L星球——我的家里看想象魔法師的最新影片。

　　既然來到了這里，我也不妨幫他們一個忙。可是我又不是星球里的萬事通，我怎么知道我怎樣才能幫助他們呢？我冥思苦想還是沒有任何辦法。突然，旁邊一個邊走路邊踢石子的小男孩嘴里嘟囔著：“要是能把嘮叨的老媽的話冷凍起來就好了。”咦，對了，我要冷凍作業。

　　說干就干，我來到天才小學的教室里，也許是因為我的服裝怪異，所以學生們都瞪著個大眼睛，嘴巴張得和雞蛋一樣大。當我說明了我來的意圖時，學生們個個又高興又懷疑。切，這么點小事還難得住我？我是誰？

　　我可是魔法師月夜誒！我開始念咒語了：“咕嚕哇咕嚕，呀喀索！”在我話音剛落，學生們的作業已經變成了一塊大冰塊，然后被我放進塵封多年的時空冰箱里了。

　　看著沒有了作業的孩子臉上開心的笑容，我感到很快樂：因為我又做了一件好事，而且是一件能讓學生們快樂的事。也就是在這時，我的心里萌生了一個想法：我要當冷凍魔法師，把人們不高興、討厭的事冷凍起來，讓他們都快樂起來！

　　第二天，一個梳著馬尾辮的小女孩，正在各個學校里穿梭，似乎在尋找著什么``````

　　期末了作文600字 篇11

　　我覺得生活中需要善意的謊言。善意的謊言并不同于謊言，但看字面的意思，這種謊言是善意的，并不是那些惡意的謊言它們有著本質性的改變。我們為什么一定要注意謊言這個詞呢？我們要去挖掘它的本質，正所謂人有美丑，但心靈美不是更重要嗎？我們改變不了它是謊言的事實，但請不要歪曲它是善意的事實。

　　我來舉一個例子，一位十分貧窮的母親把自己的飯菜留給兒女，同時隱瞞自己還餓著肚子的事實，難道您還要指責這善良，崇高的母愛是不誠信的嗎？我再來舉一個有關自信的例子，有一個學生，他對長跑不是很在行，在一次測試中，他老師告訴他的長跑速度比其他同學快，而且還說有機會代表學校參賽叫他好好努力。那位同學聽了很興奮，沒有長跑天賦的他竟有機會代表學校參賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且堅持每天跑步，過了一段時間，本來完全不能參賽的他，竟然真的被選上了。不是有句話這樣說：善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福適當地扯一點小謊言的時候，謊言即變成理解，尊重和寬容具有神奇的力量。

　　善意的謊言，有著被世俗所裹上的丑陋外衣，但它美好的內心卻永不消失，當你說出口的時候，你就知道它存在的理由，因為你也是美好的，你同他一樣是希望別人幸福的。善意的謊言，拋開了丑陋，而來到了美的世界，善意的謊言，摒棄了自私而來別了誠信的人間。陰霾的天空，代表不了世界的黑暗，邪惡的貪念代表不了善意的謊言。

　　期末了作文600字 篇12

　　緊張期末考試結束后，成績也在今天公布了，我考得實在太差了，都不敢回家見爸媽了。 也許我不該局限于矛盾和沮喪心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒？于是，我拿起試卷，開始研究錯原因，這才發現，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多么不應該呀！還有一些題是由于對知識沒有靈活運用，只是死板教條做，根本不對。

　　原來試卷是由于這么多小錯誤積累而成，今后一定要改正。想著想著，心中不覺有了信心……

　　忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們女兒動用暴力。怎么辦？誰來幫助我？我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己錯，應該由我自己來承擔。

　　我懷著惴惴不安心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞身影，心里更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖聲音告訴了他關于考試一切。奇怪是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：“爸爸理解你心情，你現在一定害怕極了，我不會責罵你，因為你已經認識到了自己錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄時候呢？”

　　我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。

　　這就是我期末考試后感受，同學們你們考試后是什么感受呢？跟大家一起分享下吧。

　　期末了作文600字 篇13

　　我們漸漸地進入了高年級，也許有些題目的確是難了許多，可真實的成績才是自己的，那些“偷”來的成績不是屬于你真正的成績，而是別人辛辛苦苦努力來的成績!當然有時聰明反被聰明誤。

　　例如有一次月考，我旁邊一位女孩子，在考試的時候查字典，監考老師見而不問。有一排更是讓我氣憤，這排晉都是一些成績前十的人，一起互相傳紙條，對答案，至于嗎?他們的成績又不是不好，為什么要做這種事?帶分數發下來的，的確那排人的分數很接近，甚至只相差0.5分，1分，還有的分一樣!呵呵，他們卻說什么題目原來寫的是對的，可卻改錯了，我雖然沒有翻字典，也沒有作弊，可我覺得我并沒有考得很差，再說那是我自己真實的成績，我不會就是不會，會的我一定認真做，不會的我一定會努力想，雖然他們的分數的確聽上去很好，98，97，99近滿分的數學分數，可我沒有作弊不也考了滿分，的確我承認我語文考的沒有他們好可你們95，96和我的93相比較，究竟真實的是誰高誰低那可說不準。我對我自己的分數我清楚我也放心，我不會去刻意搞那些小動作，來提高我的分數。因為我覺得那是沒有必要，也是沒有任何意義的!我覺得真實的分才是有用的，大不了，我考的不好我下一次一定吸取這次錯題經驗，以后絕不再錯類似題目!你們覺得呢?

　　期末了作文600字 篇14

　　中英文考了98分，數學考了100分。因為學校不允許排名，所以沒有發帖。或者挽回恥辱。回到家，我把分數報給了爺爺。說著說著，鼻子酸酸的，眼淚都流下來了，覺得很委屈。

　　考試當天，每科試卷發下來，我看了看題目，覺得都很簡單，就趕緊答了，出了考場，感覺能考三個100分。看卷子的那天，我有點失落，因為扣的4分都是我粗心造成的。有點對不起我的導師爺爺——。雖然我爺爺從來沒有要求過100分的考試，但是我爺爺說：“沒考100分沒關系，重要的是把我學的東西做對。”我錯的問題不是我不會，而是我粗心，真的覺得無法面對爺爺。出了學校，來接我的是我媽。我媽一眼就看出我心情不對。我跟我媽說了分數和扣分的事情。我媽說：“這個分數不錯，‘馬小虎’問題以后再改。”第二天，我媽開完家長會回來，跟我說了老師對我的總體評價，尤其是語文錯題。老師一個人對媽媽說：這個班有20個學生犯了錯誤。別人的錯誤我可以原諒，但是他們越犯錯我越不能原諒，因為她在我眼里是個好學生。我聽了之后很愧疚，覺得有點對不起老師。

　　說實話，我這次期末考試的錯誤主要是“小聰明轉小聰明”，自以為是，急于向文學學習，懶于思考，審題不嚴。以后我會豁達嚴謹，把“馬小虎”問題丟進“垃圾桶”，做一個真正意義上的好學生。

　　期末了作文600字 篇15

　　書像一顆糖，酸甜苦辣樣樣有。說到我讀書的故事，那可以說上三天三夜了。其中，這個讀書故事我記得最清楚：

　　一天，我做完作業了，正在看電視。忽然，門鈴響了。我感到奇怪，心想：是誰呢?原來——

　　是送貨員來送我在網上買的書了。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我連忙付了錢，便坐到沙發上津津有味地看了起來。這是楊鵬寫的一部名叫《校園三劍客》的科幻小說，故事情節很吸引人。每次看這套書，我都看得如醉如癡。

　　可是，媽媽好像要跟我唱反調似的，叫我陪她去超市購物。我只好依依不舍地放下書，心不甘情不愿地拿起背包準備出門。期待了那么久的書終于來了，卻不能馬上看，急得我心里像貓抓似的。怎么辦呢?忽然，我靈機一動，想了一個兩全其美的好辦法——

　　把書放在包里帶到超市，有時間就讀。因此去到超市時，我無心選購，只是抓緊時間一心一意地讀書。我如愿以償，在超市里讀完了那本書。雖然那天我沒買到什么很喜歡的東西，但是我卻讀完了一本我愛看的書，這個“交易”還是挺合算的。如今想起來，心里還是美滋滋的。

　　想到這兒，我不禁想起“國文老師鼓勵我們的話：‘記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的’。”“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你隨時想去就去的故地。”這兩句話說得一點不錯。

　　我愛讀書，更愛讀好書。這樣的事例多得不能再多了，要不要再舉幾個?

　　期末了作文600字 篇16

　　在有些人的心里，朋友只是一束為擺設的鮮花，一旦凋謝，就不再擁有;朋友可能是一根小草，而你，像無垠的藍天環繞著，保護著它。而在我的心里，朋友是一縷縷冬日的陽光，溫暖了我，也溫暖了我心。

　　我在一個朋友圈子里游弋，為的是尋求一個依靠。每個人用自己的愛溫暖我，心在濃濃的陽光里泡著，像要化了一般甜美。不管跌進了多深的困難中，朋友會一把拉起我，即使自己已經被悲傷淋過了。

　　那次，新買的一盒筆丟了，在考試時沒有筆用。下課，心在不安地跳動。夏意把心愛的一包筆芯遞給我，可她的眼睛里，充滿了不舍和留戀，她拿起來筆芯的手是多么沉重，又多么堅定!她用眼神告訴我：給，這是你的了。此時，金子般寶貴的陽光撥開了蒙在心頭的厚厚的烏云，轉眼把陽光在我的心靈大地上撒滿，鋪開，心中的堅冰，化了……

　　那個雨天，小小的我，逞能的我為了和亦可比賽，讓她把我從樓梯上推下去，在落地的一剎那，跌在地面，腳扭傷了，動彈不得，疼痛不已，走路也需要人伏。淚盈盈的。下課了，我不能下地走動，朋友們不出去玩，三三兩兩陪在我身邊，陪我聊天，玩紙上游戲。吃中飯時，好幾個同學自告奮勇，給我去食堂端菜端飯。食堂離我們的教師很遠，要下四層樓，還要來回跑，那束陽光有重臨了我的心頭。

　　友情的陽光，能治好心靈上的傷痛，在我們享受同學和朋友給予的愛的陽光是，是否想想，我們該給予誰友情，給予誰陽光呢?

　　期末了作文600字 篇17

　　在風和日麗的日子里，又迎來了一年一度的暑假，我今年過的暑假卻跟往年不太一樣。

　　這一天，我和幾個同學興高采烈地約在一起回學校拿成績單，準備放暑假；一路上，同學們議論紛紛，誰會拿第一呢？今年暑假去哪里玩好呢。校會開始了，當校長宣讀了一輪過后，緊張的時刻到了，同學們都聚精會神等待校長宣布成績，一年級、二年級、從低年級開始，五年級，到我們班了，我兩只手抓得緊緊地，第一名陳可怡，第二陳建平，第三陳惠婷，我失望地低下頭，后面的同學推了一下我，我一嚇，“到你上去領獎了”他說。這時我才發現周圍很多雙眼睛看著我。班會過后，老師叫我留下來，“你知道你的成績為什么退步了嗎？”“知道，我做的那道題錯了”“到現在你還認識不到自己的錯誤，因為你的驕傲，當你的成績出來時我也不敢相信，你知道老師一直看好你的，你很聰明，不過你的性格會害了你，你要吸取教訓，把你那一點的驕傲自大的性格改了，盡自己最大的努力考好，相信你下一次一定會成功......

　　聽完老師的這番話，我很后悔自己所做的事，辜負了爸爸媽媽對我的期望，對不起，所有相信我的人，請再相信我一次，我會改掉現在的壞習慣，好好學習，用這個暑假的時間把功課補回來，不會辜負你們對我的期望！

　　期末了作文600字 篇18

　　很多事情發生后，他們就有了自我反省的價值，即使事情對他們不利，也可以把經驗變成前進的動力。

　　在評論這次古漢語考試的時候，很多同學覺得背這個沒有意義，或者是前一天不想背，就直接拿起課本抄答案，不費吹灰之力得了滿分；有的同學考前就已經背下來了，以成績好為榮。但也有一些同學，考前努力背過、復習過，考試時按規定完成了試卷，但還是沒有像前兩個那樣拿到滿分。也許他們的記憶力不是很好，也許他們沒有別人背得好，但是他們有一個正式而公平的態度去面對小測驗。雖然我沒有得滿分，但我可以改正我的錯誤。下次不要再犯錯誤了。

　　本來我是抱著不需要背筆記的心態來面對小考的，所以每次翻開課本抄，心里都不舒服，因為我自己也沒考完滿分。說白了就是“出軌”，感覺很愧疚，很不好。看到靠自己完成小考的同學臉上的笑容，我感到羞愧和羞辱。

　　我決定每天多花點時間，把要考的筆記背下來，理解透徹。試卷雖然不完美，但在我心里是100%的，因為我可以把自己的力量發揮到極致，所以我測試自己的力量來完成試卷。在社會上，有些人靠拍馬屁得到很多錢，但這些錢不是他們努力得到的錢。另一方面，許多勞動者和上班族努力工作以獲得月薪，盡管他們很微薄，但他們的內心是溫暖而平淡的。

　　靠自己的努力，你得到了最甜蜜的收獲。這個社會不公平。工作最多的，可能得不到最多，但內心一定要踏實快樂。

　　期末了作文600字 篇19

　　初二下學期是很關鍵的一個學期，有生物和地理考試。如果這兩門課都考砸了，你這一輩子都進不了高中的門檻。

　　周一到周五，地理，生物。地理，生物。都是反復上課。復習資料很多，每天都是累得背疼。有時候沒時間吃早飯就要背地理或者生物書。每天都是這樣。有時候真的很無聊，想放棄。但是冷靜下來想想。我們奮斗了這么久。如果你立刻放棄。過去做過的事都沒了，毀了嗎？之前的努力都白費了。

　　所以之前，我們也有過這種艱難。我們不是也走得很強嗎？

　　所以，我們應該為我們未來的發展邁出這一小步。然后再走幾步。每一步都要慢慢來，腳踏實地。

　　早上起床后。照照鏡子，說‘加油’，你會成功的。走，走.這是我們班主任告訴我們的。他主張我們都這樣做。自暴自棄。雖然這個動作在外人看來很幼稚，但并不適合初二的學生。但是在我們看來，這個方法很有效。可以激發人的意志，等等。非常有效。

　　失敗失敗=成功。從古至今，大部分成就了偉大的人，一開始都經歷過失敗，也相信會有失敗。但是，只要他們敢于磨練自己，堅信前方有希望的精神，就不會阻礙一個人成功的旅程。不要學農民。其實人生匆匆。有人敢于拼搏，就一定能實現夢想。即使他們經歷過失敗，也不要在生活中感到無助。如果你想面對失敗，在失敗的最后，你會因為自己的努力而收獲滿滿。如果你向農民學習，不在生活中一點一滴地種植，你這輩子只會餓死，這輩子只會一無所獲！

　　所以，我們會為考試加油。

　　期末了作文600字 篇20

　　我媽生了兩個孩子，一個是我大哥，一個是我最小的弟弟。弟弟剛上小學二年級，學習不好，得不到父母的照顧。但我和弟弟形成鮮明對比。每次考試，父母都很愛我。雖然沒有“怕丟在手上，但又怕融化在嘴里”那么開心。

　　我覺得我應該回報父母的愛，因為這份愛太重了，甚至成為我很大的壓力。我的父母對我的學習要求反應積極；對于其他要求，父母堅決反對，戰斗到底。每天回家都會被關在家里做《奧賽》和《培優》，被父母視為“高級營養”。我感覺自己像籠子里的鳥，不！小鳥也可以被別人欣賞，我只能可憐兮兮的“作業做完了？”“快寫材料”的“用心”。我明白父母希望我以后前途光明，成為一個有出息的人。為了達到這個目的，每天晚上直到10點，我媽都會親自給我做夜宵，給我點酸奶，讓我提神，繼續戰斗。他們總是關心我的健康和學習。然而，有一天我終于鼓起勇氣去找媽媽：

　　“媽媽，我可以出去玩一會兒嗎？”“不！你現在不能浪費時間，時間太寶貴了，我是為了你好，你以后一定要肩負起這個目標去學習。”看著媽媽熱切的眼神，我明白了它所有的內涵。對！我必須肩負起我的目標，努力學習，不辜負父母的期望。于是，我又考進了書房，在蜀山的大海里戰斗，因為我要肩負我媽說的目標，戰斗，我要在這條路上走到最后！

　　于是，我把頭埋在書房里，雖然心里有苦，但更好玩。求知的快樂早已驅走了樂趣的苦澀。

　　期末了作文600字 篇21

　　一瞬間，寫周筆記的一周又過去了，這本生動的筆記本又一次到了我的手里。看著看著，想起了老師說的——。請每周總結小組情況。

　　上周總結

　　紀律：團里人才濟濟！“空談家”閆碩是我們集團的禍根。我們必須想辦法把他從李宏偉轉移出去，這樣我們的小組就不會被煽動起來。所以，“說大話的”是窮人。結果——被三個女人圍著，一切都安靜了。

　　健康：好亂！首先在這里，我的組長首先要檢討一下，——沒有起到帶頭作用，值班遲到了。但是這個世界上沒有后悔藥可以賣，所以你以后一定要有記憶。然而，當你犯了錯誤，你可以改變它們。老師罰你的下午，隊員們早到了，比以往更加勤奮。每個人都大汗淋漓。“老班”，為了犯錯，饒了我們吧！

　　學習：一切都很好，除了一件事。前面每個成員提到的睡神——李宏偉把他叫醒又睡著了，然后把他叫醒又睡著了……無奈！什么姿勢都可以睡，起來對我們發脾氣…

　　期待下周

　　紀律：說題目，目標一，就是紀律扣零分，一分扣一分，滴水不漏。第二隊，第三隊，第四隊.你等著瞧吧！

　　健康：——年底我一直沒搞明白的一件事為什么組里有一個健康委員，健康清潔的評價還是“明星”？我需要尋找原因。發現兩個——又懶又健忘。不知道對不對。衛生方面，我不要最好的，我只要更好的！

　　學習：期中考試！調動全團的積極性！想盡一切辦法對付“睡神”！

　　期末了作文600字 篇22

　　人們總是說：付出就會有收獲；我會馬上反駁：付出了，要等很久，才會有收獲。

　　記得暑假的時候，我和爸媽去老家看望奶奶。一回到老家，我就上了車，拿出了魚竿。我叫了幾個好老朋友，去奶奶家門前的池塘釣魚。

　　我們在魚餌上放了幾個餌，把魚線放得遠遠的，心想：拿長線釣大魚。但是原來的美好愿望還是落空了！

　　時光飛逝。它還掛在頭頂上，但現在已經快日落了。但我們堅持著，想著：我們會滿載而歸。但就在這時，幸運女神悄悄地離開了我們。看著浮標仍然漂浮在水面上，我們陷入了美麗的幻想。

　　最后幾個朋友放棄了等待，以為等到明天可能什么都得不到。于是，他們在岸邊玩耍。后來幾個朋友也加入了。現在只有我一個人繼續獨自等待。

　　“算了，抓不到魚就別做白日夢了，和我們一起玩吧！”幾個小伙伴異口同聲地勸：“我不信我釣不到魚！”我有力地說。正是憑借這種不屈不撓的力量，上帝終于把好運灑在了我的頭上！

　　“沉了，沉了，浮標終于沉了，”我大聲喊著，朋友們不再玩了，目光聚焦在我身上。我用力把釣魚線拉了回來，朋友們歡呼著幫忙。最后我們一起把水巨人拖上岸，終于可以松一口氣了。我們把那個大個子抱在懷里，艱難地把他抱回家。

　　是的，收獲前有很長的等待，一定是必須的。這樣才能成功，才能有所收獲。最后，我想說：不拋棄，不放棄；成功屬于堅持不懈的人。釣魚就是這樣，學習生活中不也是這樣嗎？

　　期末了作文600字 篇23

　　"光陰茌苒，日月如梭。"又到了這個學期的結尾了。回想起這個學期的生活，我發現自己又比以前進步了不少。不僅學習成績比上個學期高了，而且還懂得了不少的道理。

　　在語文這一方面，我有很大很大的進步。原本閱讀題是我語文最弱的地方，通過了這一個學期的努力，原先錯三道四道題，現在最多只回會錯一題。唯一的不足就是作寫的不太好。不是這個字寫錯了，就是那個詞寫漏了，再不然就是寫成了一個病句。就算不犯這些錯，但寫著寫著我就會跑題。我希望在下學期里，我可以克服這個壞毛病，少扣作文的分。

　　數學也有進步。原本老是會弄亂的加減乘除符號，現在不會再弄混了。為此，數學成績也提高了。但也有一個致命的壞毛病——粗心。因為粗心大意，害得我老是算錯。所以，從現在開始，我會努力克服這個害人的壞毛病。

　　英語雖然有長足的進步，但同樣有一個缺點——聽力老是回會出錯。不是這個聽錯成了另一個單詞，就是一時心急沒聽請楚他說什么就胡亂地填寫答案。結果，聽力錯了一大堆，讓我苦笑不得。這是就我非常不細心造成的。所以，我要克服這個令人討厭的壞毛病，不讓它再次乘機攻擊傷害到我。

　　希望在新學期里，我可以克服這些壞毛病，可以比之前更加好更加棒！

　　期末了作文600字 篇24

　　在一個陽光明媚的早晨，我的心情格外好。一路唱歌，和同學去書店看書。

　　看完書，我和同學走到公園，想再去一次公園。路過一個賣飾品的小攤，我停了下來。看，上面有各種小巧精致的飾品：娃娃。亮粉。玻璃球。這就是一切。我不禁感到發癢。旁邊的同學說：“喂，我們買點吧！”我滿口答應。

　　我蹲在地上一點點，精心挑選。看看洋娃娃和水晶球。攤主滿廉笑著問我們倆：“孩子，你要買什么？”同學指著一個掛著圣誕樹的水晶球問：“叔叔，這個水晶球多少錢？”“不貴，只要5塊錢。”“幫我裝個底座。”“好吧！”攤主說完，遞給同學一個包裝精美的小盒子。

　　我選了一個穿著橙紅色芭蕾裙的娃娃，淺棕色的頭發一直長到肩膀，一雙淺綠色的眼睛閃著光還在動！攤主笑著問：“小朋友，想買娃娃，不貴，只要8塊錢。”“好吧，就買這個。”我滿意地回答。

　　在去公園的路上，同學們開心地說：“哦，現在我們有大便宜了！”“對！”

　　在家吃完午飯，接到一個電話，原來是一個同學打來的。她生氣地說：“哼，我今天早上買的水晶球是假的。到家底座壞了，水晶球裂了，沒法用了。你的娃娃應該不是假的，你看看！”我趕緊打開包，用手動了動眼睛，眼睛砰的一聲掉了出來。這也是假的！

　　我氣得想：“那個攤主太離譜了，不會做假貨，真的！”但是能怎么辦呢？嘿！

　　期末了作文600字 篇25

　　書籍是人類進步的階梯，因為有了書籍，我們才能達到人生的巔峰。因為書，我們的生活更加豐富多彩，因為書，我們的心情變得更加舒適。

　　讀書是快樂的。在書中，當我們看到一個又一個精彩的故事，冰心的《山中雜記》，還有里面的小動物，我們會在那里，看到可愛的動物，看它們玩耍，看它們在草地上打滾，看它們互相幫助。多幸福的事啊！而這種快樂來源于書本。

　　讀書是快樂的。現實生活中，我們的心情難免會難過。那時候我們就像斷了翅膀的小鳥。那時，我們渴望尋求一個溫暖的擁抱。這時，是可愛的書張開雙手歡迎我們。書中，活潑陽光的猴子讓我們一次又一次破涕為笑。看到孫悟空對師父的執著和永不言敗的精神，他不得不伸出恭敬的大拇指。讓我們破涕為笑，書中充滿敬意。

　　讀書是快樂的。因為考試失敗，我們的心情跌入了深淵。那一刻，我覺得我要放棄了。這時，龔宇移山的故事出現在我眼前。因為幾十年的堅持，我面前的大山終將消失。在這個過程中，他們遇到了困難，失去了信心，但他們沒有康復。相反，他們勇敢向前。龔宇移山的精神讓我走出了源于書本的挫敗感。

　　閱讀的快樂不僅僅是口頭上的，而是我們自己探索和享受。在探索的過程中，我們會發現以前忽略的東西也是那么的快樂，然后我們會發現世界是那么的美好，眼前的景象比以前更美好。

　　期末了作文600字 篇26

　　什么是“成長”？這個問題一直縈繞在我的腦海里。

　　當我問我爸“爸，長大了是什么感覺？你住大房子嗎？”爸爸說：“傻孩子……”他說，“成長就像路標，會指引你正確的路。”

　　從牙牙學語到小學一年級，我很開心。小學一年級的生活就像拼音，“aoeiu”就像我們的另一半，密不可分。

　　二三年級是幸福的高潮。校園里的笑聲和鈴聲混合在一起，形成了一首美妙的歌謠。下課鈴一響，跑回教室，瘋孩子立刻變成了乖孩子。上課的時候，他們笑得都過時了。

　　四五年級來了，他輕快的步伐讓我們怦然心動。看，老師對我們說：“同學們，我告訴你們一個好消息。明天去春游！”“耶！”我們只是炸開了鍋，不停地尖叫。班長趕緊說：“安靜，坐下！”誰會不聽老階級的命令呢？聽著，這就像一首完美的舞曲。

　　到了六年級，除了“蜀山有路”“學海造舟無止境”之外，還有別離的淚，還有離別的眷戀。周末，面對“涓山”，我只能微笑。面對老師的規勸，我只好頭皮聽著。啊，長大了感覺有點累！

　　通過六年級，迎來了第一天。突然，在水的反射下，我發現我長大了。比起墻上原來的印記，我高了很多，也長大了。

　　初一的我好開心。我非常喜歡所有的新科目。但是一開始老師在前面指揮，家長在后面講，我們只能在中間聽。

　　人在慢慢成長，成長的細節最容易被忽略。長大可能是幸福！他將是你人生旅途中最重要的東西。

　　期末了作文600字 篇27

　　望著天空，數著星星，我的愿望像星星一樣多，離我很遠，我夠不著。

　　但是想想，有什么不能實現的呢？我們人類不是已經實現了登月等各種不可思議的事情嗎？作為新一代，我們希望未來很多不可思議的事情都被我們實現，但我是希望之星嗎？

　　我一直是學習，交流，各種活動的先鋒。我自信、自覺、活潑，從小就有夢想和抱負。可是，誰會知道，這么優秀的孩子，有一天也變了。變成了和爸爸媽媽吵架，變成了讓老師頭疼的事情，變成了成績直線下降，變成了意識到很多不該知道的人，變成了喜歡在學校惹事的人。但即便如此，有些老師還是喜歡我，不放棄我。老師總是鼓勵我，認為我很聰明，認為只要我不放棄，成功就屬于我。

　　過了一個學期頹廢而又不思進取的生活，我毅然聽了老師的話，選擇了復讀。就這樣，我在努力一點一點改變自己的壞習慣。我選擇不用手機來迎合新的生活，停止我的交流路徑。我想把外向的自己放在口袋里，只允許自己慢慢改變，在余生變得不張揚。我真的盡力了。一年不碰書真的很難重新開始學習。玩心一點一點回來，直到現在，都是有回報的。

　　可能我是個貪心的人，總是想著離我很遠的事情，但是我很執著，不會改變。

　　只要我努力，哪怕愿望沒有實現，我也覺得值得。最起碼我有一種特殊的學習體驗，讓我看清了人復雜的面孔。

　　期末了作文600字 篇28

　　夜晚，靜靜的，蟬在不知疲倦的叫著，到了月下，放出了寒光。我坐在窗前，凝視著天空，想起了還在醫院的爺爺。我不知道他現在怎么樣，真的很害怕有一天他會離開我們。突然，一縷光線劃過天空，那是一顆流星。我在心里許了個愿，希望爺爺早日康復。

　　那是一個下雨的早晨。我媽媽一大早就叫醒了我。我迷迷糊糊地揉揉眼睛，問：“媽媽，這么早怎么了？”我媽緊張地說：“你爺爺住院了。我想去醫院照顧他。在家好好照顧自己。”我還沒來得及說話，媽媽就匆匆離開了。不會這樣吧身體一直很好的爺爺怎么會生病住院？真不敢相信這是事實。對我來說就像晴天霹靂。

　　第二天，我和媽媽來到醫院。在醫院里，到處都是消毒劑的味道。我想爺爺一定很不喜歡。記得他曾經告訴我，他討厭消毒劑的味道，但現在他每天都要呆在這里。看著爺爺蒼白的臉和心臟，我不禁抽搐了一下。我從未見過爺爺的臉色如此蒼白。他現在一定很痛苦。“爺爺，你什么時候康復？快點醒來，好嗎？我很擔心你。”我坐在病床邊，對爺爺說，但是爺爺聽不見我在說什么，讓我覺得很痛苦。那天，我想起了許多關于我祖父的記憶，他對我的好，他對我的愛.一幕幕出現在我眼前，我的眼神突然模糊，我哭了。原來爺爺對我這么重要。外公的離開是我最不愿意接受的事情，我真的不希望它成為現實。

　　那天晚上，流星飛過，我許了個愿。這個愿望雖然不大，但卻是我最大的愿望。

　　期末了作文600字 篇29

　　沒想到我這么魯莽。我和媽媽吵了一架，一個人盯著我的自行車。我不知道我走了多遠。停了下來，雙腳著地，喘了很久的氣。時不時地，我還記得我跑出家門時我媽媽說的話：“藍藍！我們選英語吧！中考可以加分！語文是愛好嗎？”

　　越想越不爽。別想了。突然，抬頭一看，啊！多美的景色啊。我驚呆了。

　　于是我把車停在一邊，坐在草坪上，看著湖里的水。湖是綠色的，因為沒有風，湖很平靜，就像一面鏡子。湖面上的游船激起漣漪，慢慢向四周擴散，太美了！

　　離湖不遠有一片森林。我走在樹林里，輕柔的鳥鳴像天籟般在我心中激起漣漪。可能是盛夏吧！花兒精神抖擻地站在那里，加上草和綠樹的搭配，花兒更加嬌艷。

　　不知道走了多久，又回到了原點，累了，躺在綠草上。草很軟，很軟。好像是用世界上最柔軟的棉花做的，感覺很舒服。

　　躺在草地上，過了好久才睜開眼睛。天空那么藍，仿佛洗過一樣，純凈干凈。云是白色的，就像我前幾天吃的棉花糖一樣。輕輕的，薄如一陣風就能把它們吹走。鳥兒不時在空中飛翔，以示英雄姿態。

　　這時，舒服地躺在草地上，心情已經恢復，我意識到大自然在像老師一樣教我們語文。這時候靈感很好，腦子里看到的都寫了。

　　騎上自行車，騎快點。夕陽拉長了我的影子。

　　誰能說自然界沒有語言？

　　期末了作文600字 篇30

　　歷史給了你一個美麗的名字——中文。

　　當我欣賞青山綠水的時候，有你的身影；當我嘗到墨香的節奏，就有你的存在；當我融入影視作品時，總有你的姿態。

　　你是宇宙新生的太陽嗎？你是鳳凰在經理遇到無數困難后再次粉碎巖石嗎？你的偉大，你的美麗，你的偉大讓我為你嘆息。

　　當你失意，煩惱，開心，難過，焦慮的時候，你都幫我偷偷開窗，悄悄開門，默默指著路。你總是完善我的思想。我該怎么用我可憐的文字表達我對你的感激和愛？

　　從“a，o，e”到“萍萍”，從“我床腳那么亮的一線微光”到“我們相遇了”。我們理解。熟人有什么關系？”，在春花秋月的無聲交替中，在歲月的無聲運轉中，你引領我徜徉在漢字的美中，引領我品味漢字下深邃的思想境界。你讓我明白了漢語的獨特性，讓我如此熱愛我們自己的文字！

　　你就是生活，生活就是你！

　　你帶領我走過無數名山大川，了解了無數名作。你教會了我如何認真做人，耐心的安慰了我躁動的心情，化解了我在人生道路上的迷茫，讓我不再猶豫。你教會了我如何用自己的話來記錄真實的感受，凍結會議。你教會了我如何去了解別人，如何去接近別人。你教會了我欣賞和品味。

　　現在我漸漸成熟了，但我明白了。沒有你的幫助我怎么進步？

　　也許我不能在文字里留下華麗的詞藻，但我能留下的是對你的感激和對你的愛。“我愛你，中國人！”

　　期末了作文600字 篇31

　　她就像一個春風，輕盈地走著，穿過我的思緒，悄悄地從我身邊經過。她是中國人。

　　中國人是畫家。

　　"隨風潛入液體，默默滋潤萬物。"她用鋼筆畫了一幅生動的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩描繪了春天，描繪了春風的溫柔和舒適，細雨的纏綿和奉獻，春天的旺盛和活力，讓我心如雨下。

　　中國人是音樂家。

　　“在稻花香里，我說我過得好，聽聽青蛙。”她演奏了一首旋律輕快的農民豐收歌曲。她用悠揚的琴聲演奏著夏日的激情；用醇厚的歌聲驅散夏日的暑熱；隨著歌聲的起伏，夏日豪放爽朗，讓我思緒飛揚。

　　中國人是詩人。

　　"當天空晴朗，云上布滿鶴時，詩歌就會傳入碧霄仙子。"她用自己璀璨的才華朗誦了秋天的壯美，暢談了它的寓意，寫了一首動人的秋頌。她用激情之火點燃了我心中的燈；她用詩意的墨水滋養了我的心。

　　中國人是攝影師。

　　"就像春天的大風，在夜里刮起來，吹開了一萬株梨樹的花瓣。"她用奇異的情懷和奇妙的思緒拍下了下一個冬天的白茫茫，用靈魂的目光關注著冬天的壯麗和浪漫。她用相機留下了冬天的永恒記憶，也拍下了我的心跳節奏。

　　漢語是一年四季伴隨的。

　　語文，像一縷清風，蕩著我的心，讓我的天空一年四季都是藍色的。

　　漢語像一輪太陽，照耀著我的心，讓我的世界永遠明亮。

　　語文，像細雨，滋潤著我的心，讓我的生命永不干涸。

　　中國人，輕輕走過我身邊，感覺好……

　　期末了作文600字 篇32

　　看著被柔軟的春風彎成的小溪，我的思緒漸漸地飄遠了。

　　那是一堂不平凡的語文課，在我心中留下了不可磨滅的印象。

　　今天我們像往常一樣走進教室，老師沒有上課，而是想和我們玩一個游戲，所有的學生都爭相參與。接過前面毛巾的同學捂上眼睛后。準備玩吧。老師說。當學生們準備就位時。老師咧嘴笑了笑，說：“左轉三次，右轉三次。”用前腳掌抵住同組的腳后跟。這對我們面前的學生來說可能很難，所以當我們只是頭暈的時候就忘了它。現在我們找不到他們和小組在一起，更別說做出這么困難的動作了！我前面的同學費了老大的勁，花了好長時間才終于配上。但是最后，對面那組被淘汰了。

　　第二輪挑戰更加激烈。你知道為什么嗎？因為有我們重量級的，體委和胖哥。只聽老師吩咐：“左肘放在同組右肩上。”看到胖哥和體委，你不讓我，我不讓你。每個人都想壓另一個人的右肩，好像是為了打架，至于嗎！所有的學生都笑得前仰后合。很快激烈的競爭就結束了。

　　這是一個挑戰兩個人合作能力的游戲，只有配合默契的團隊才會贏。只有互相幫助，我們班才能成為一個團結進步的團體。

　　這是一個獨特的語文課，是一個獨特的活動。歡樂的背后，有一個會影響你一生的真理；一個人的優秀并不是真的優秀。只有當我們都優秀的時候，我們班才是優秀的班級集體！

　　期末了作文600字 篇33

　　一學期有接近尾聲了，馬上就要進入期末考了，每個人都想在期末考出好成績，向老師、父母匯報。不過，又想考到好成績，就得認真復習，也許，很多學生會問該怎么復習呢?來，讓我來告訴你一個小秘訣吧!

　　首先，我們先定一個計劃，我不相信有人連定個計劃都不會，提示一下，計劃一定要合理哦!接著實施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧!

　　一開始，就要睡個好覺，把精神養足，這樣才有足夠的精神學習嘛！來到學校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀“詞語盤點”，沒讀一個詞兒，都要把它刻在心里，時時刻刻都不能忘記，讀完“詞語盤點”后，就要讀我的發現和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。

　　上課時，認真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節課學的知識，接著預備好下節課要用的東西。

　　放學回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業和文具準備做作業，每做完一項作業后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。

　　我的計劃就是這樣，如有意見請快點告訴我，讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試，制作一個復習計劃吧!

　　期末了作文600字 篇34

　　時光如梭，轉眼間一個學期已經結束，在這一個學期里我經歷了許多，有快樂也有辛苦。

　　記得政治書里有句話是這樣說的，“在中學階段學習是我們的重要任務”，而我這一學期的學習那是波濤起伏，有洶涌的時候也有平靜的時候。

　　先說說我的第一大弱項——歷史，在這一學期里我們測了四次歷史，成績就不說了，那是一言難盡啊，雖說分數是一次比一次“進步”，可還是很差。于是便自我評價了一下，發現其主要原因是知識點記得不牢固，還有一點小原因是試卷上的材料題理解不透，在寒假里我一定要在這兩個方面多補一下漏缺。

　　再說一下，這學期我進步最大的科目把數學，因為剛開始上初中的題都稍微簡單點兒，也不怎么費腦子，所以第一次月考的成績不錯，但一到后面內容越來越難，再加上我上課有些分心，期中考試成績一下子拉了下來，差一點就考個不及格，因為這次考試媽媽狠狠的吵了我一頓。后來又是讓我刷題又是復習，把我的數學一下子提了上去，考到了100以上。

　　最后說一下英語吧，在小學我的英語簡直差到了極頂，什么程度？只會說Hello和Baybay。在小學還沒事兒，但在初中就是大事，于是在暑假媽媽把我的英語給惡補了一下，就這樣我的英語在初中才能平安度過。

　　……

　　雖然在一學期結束后得到的成果并不是非常滿意，但寒假我一定會彎道超車，在新的學期里勇創輝煌。

　　期末了作文600字 篇35

　　期末考試對于1–5年級同學來說是放假的前兆，是開心的時候，可對于6年級同學來說，就有點不一樣了，他們不僅有著放假的喜悅，更有離別的憂愁！

　　在6（1）班中，有一部分人在刷題，還有一些在聊天，聊的大多都是期末考試，一個個都說著成績、理想、放假的話題，都說著開心的東西，可認真看看那些人的眼睛，總覺得有一股不知名的情緒，但看不怎么出！

　　經過短暫的時光，期末考試來了！

　　期末考試過后，學校組織我們開一個聯歡會，我們都清楚的明白，這是要最后的告別了，可沒一個人說離別之類的語言，仿佛，不知道快要離別了似的，一個個都沉默不語，到了聯歡會的時候，學校放出我們在學校活動時的紀念照，有的人笑了，卻又意識到什么，又不說話了 ……

　　終于，到了集體合唱《我相信》了，不管好生后進生、唱不好的、唱的好的、聲音小的、聲音大的，全都大聲唱起來，氣勢如虹，聲音響亮到連幾百米外都聽的見！一首歌唱完，有些人哭了，一些人眼睛里有一抹悲傷，一些人依舊如初，可我相信，我們都動情了，走出聯歡會場，總能看見同學三三兩兩聚在一起，珍惜這最后短暫的快樂時光！

　　盡管這個夏天，風景依舊，可人卻回不到從前了！

　　我以為再也見不到他們了，可在寶典的一個晚上，我看到一篇作文，寫了在我小學合唱隊的事，把我高興的半夜未眠！

　　我知道，在寶典里，一定有我的小學同學，那么，如果你看到這篇作文，一定要來找我，不要讓我等太久……

　　期末了作文600字 篇36

　　期末成績終于出來了，我這焦急等待的心總算放下了。從我的做題程度來看，我認為我自己能考出理想的分數。就滿心歡喜的等著爸爸的校訊通，可沒想到，這英語分數是在我的預料之外的。

　　語文117分，數學117分，語文數學考的就那回事。可這英語拉住了分，我考了96分。我也沒想到我的英語會考這么低，我跟滿分足足差了四分。我又看到別班同學考的分數都很高，英語幾乎都是滿分。我就覺得我在我們班的總分是排不上名次的。最后，我知道了班里的第一名，我和她相差1分。這是三科的總分相差了1分。

　　我覺得我這次英語考的很不好，如果我的英語能再多幾分，那我肯定還是穩居第一。老師說過一句話：

　　不以物喜，不以己悲。這句話的意思就是：不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。我聽到這句話，感想是非常深厚的。

　　經過這次期末考試，我要好好的總結一下自己，讓自己再反思一下是哪里出的錯誤。首先，就是最低的英語，也不知道是英語的聽力題出了錯，還是筆試部分出了錯，總而言之就是自己的不足之處才造成了這樣的后果。然后，就是語文，語文我有一題是哄笑的哄，我竟然把它的拼音錯選成第三聲，這真是一道不應錯的題。還有一道是《紅樓夢》原名《石頭記》，因為我們書上寫的是別名，所以我這兒也出了錯。數學的三分我是不知道怎么扣的。

　　分數既然已經這樣，再后悔也來不及了。那就讓我們準備好，來年再戰吧！

　　期末了作文600字 篇37

　　時光荏苒，不知不覺一個學期已經結束，在我的努力下我終于考出了一個好成績。

　　我的期末成績出來了，是一個令我滿意的分數。這是經過我一個學期認真學習，努力堅持得來的好成績。雖與目標分數有少許差距，但在班級的名次卻能較之前排前，比期中考試進步3名，這是一個對我努力付出最好的獎勵。我要再接再厲，爭取下次也能實現目標。

　　假期已經開始了，散學典禮當天的深刻依然瀝瀝在目，真是一個激動人心的時刻。我得了英語閱讀之星和數學之星，還有優秀少先隊員稱號，另外還有一份連續十五周爭章曬娃的小禮品，四張獎狀，突破歷年記錄，說明我在進步。只是，優秀少先隊員的獎狀老師忘了，可能要開學才能拿回家了。當然，這不影響我歡樂的假期心情，因為我們班又發班刊《童印》了。班刊里面有我們一個學年的記錄，有我們旅游、校園、表演等精彩片刻，還有學校盛事，輕快的班歌……這本班刊《童印》是我們班主任陳老師、劉一凡爸爸和我媽媽三人一起做出來的書，他們花了整整一年的時間與功夫，注入了許多心血才完成的，真是令人感動，謝謝他們！翻開班刊每個同學的精彩個人專版，我居然開始期待四年級新一期的班刊了，它是全校獨一無二的，正如我們班級的口號，一二，一二，獨一無二。

　　精彩紛呈的暑假開始了，我會參加學校舉行的牛津夏令營，以及暑假安排得滿滿的學習行程，看書、上低音號、畫畫、練字、跆拳道……說著說著，我開始期待這個豐富多彩的假期了。

　　期末了作文600字 篇38

　　期末考試快要到了，我家變得怪怪的：作業本全體搬家到我的書包里，書包變成“大胖子”；電視暫時和我告別；作業多得讓我眼花繚亂。哎！好痛苦啊！！！

　　期末=好慘

　　今天男同學又去操場上踢足球了，王老師知道后生氣的說：“今天綜合課在教室里等著我！”上課時，王老師走進教室壓住心里的火氣說：“聽說男同學們又去踢足球啦，我不讓你們踢足球、打乒乓球和籃球也是為了你們好呀！還有八天就要期末考試了，你們還不努力。語文周老師聽寫了一百三十個生詞你們就四十五十的錯得那么慘；數學模擬考試一班的同學有十幾個得一百分，我們班只有兩個，屈指可數！”唉！看來今天又要“成長快樂”啦。好慘啊！

　　期末=無奈

　　終于要放學了！王老師來教室里布置作業。王老師在黑板上寫道：1。每天讀兩張卷子。2。做數學書一百四十六至一百四十九頁練習三十三和題單上的應用題。作業布置完了，發下一張卷子。哇噻！密密麻麻的應用題，共有14道題。王老師說：“明天是星期五，六年級的.升學考試，星期五、星期六、星期天都不來學校。”同學們聽了這話正想歡呼，老師又說：“但是，這三天不準以任何理由出現在任何地方！”不過同學們一點也不失望。語文老師來了也發下一張卷子說：“這張卷子抄題做在本子上。”哎，作業真多！

　　雖然無奈+好慘=期末，但是只有無奈-好慘+努力，期末才能取得好成績！加油吧！

　　期末了作文600字 篇39

　　周四早上，我滿懷著期待向教室里走去。一進教室就看見幾個同學正在議論著什么。走近一聽，原來是在說期末考試的事。

　　吃過早飯，自由復習后，就進入考場。第一科是考語文，做著做著，我被一道難題給難住了。“走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲”的意思是什么？難道是安靜？我寫上了安靜。第二科是考數學，我叮囑自己一定不能算錯數。第三科目是考英語，我拿起筆飛快地寫起來。不一會兒，就做完了。

　　考試結束后，我心里總有一種不祥的預感。放學后，彭希萍看我不高興，親切地問了一句：“靈靈，怎么了？是不是有什么心事？”我回答：“總感覺心里有一種不祥的預感。”

　　晚上，媽媽回來，問：“巧靈，今天考得怎么樣？”我說：“還行吧。”頓時，不詳的預感又出現了。媽媽偷偷地跟黃老師私聊，問我的成績。黃老師立馬發了出來。媽媽看到成績，大發雷霆，火冒三丈。把我叫了過來，問：“你考試的時候在干什么？你好好看看你的成績。”媽媽把手機遞給了我，我拿起手機一看，頓時呆住了。我的語文考了一個非常差的成績。而數學成績卻比語文高，英語卻比平時低了一些。

　　媽媽兇猛地說：“去房間好好反省！”我低著頭，含著淚，向房間走去。哇的一聲，我傷心地哭了起來。邊哭邊想，這可怎么辦？怎么向黃老師交代？別人問我成績怎么辦？一連串的問題，使我哭得更大聲了。

　　哭完后，我決定把所有的成績提高。加油吧！改變自己！

　　期末了作文600字 篇40

　　期末，是我們一學期最重要的，所以，每次一到期末，我總會做一次期末沖刺，而今年的期末，我也一樣做好了最后的沖刺。

　　我還是先來分析一下優、缺點吧!在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關系!可是好景不長，到了后來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧!我的優點是：注意力集中;缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復習中將缺點化為優點，成為班級的強手!

　　我的目標到然是95分以上和考第一啦!而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優點是認真、細心;缺點是：注意力不集中。他的優點是我的缺點，他的缺點是我的優點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆!

　　我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦!

　　我在背誦方面也不是很好，不是添字就是漏字，不是錯字就是不會，所以我要在讀課文時，看清每一個字，要做到“專注

　　精細

　　牢固

　　準確”這四個方面!

　　我已經做好向期末沖刺的準備了，我相信，只要我做好期末沖刺，就能夠獲得好的成績的。

　　期末了作文600字 篇41

　　時間：星期六晚上

　　語文老師來了：“同學們，看看黑板上的倒記時吧，只有４天就要期末考試了！再苦再累也就這幾天了！再說，我們語文是要統考的！”我怎么聽著有點像革命的味道。接下來，八張試卷無情地飄落到我的課桌上。一天做八張？！我簡直不相信自己的眼睛，即刻，我有種想找塊豆腐撞死的欲望。

　　英語老師來了：“同學們，為了迎接期末考試，為了保住我們英語第一的寶座，沖刺吧！英語試卷做起來快的很，半小時不到就可以寫好一張。我們英語雖然不統考，但也是要抽測的。”隨之，又來了八張英語試卷。我感到頭暈目眩，滿眼金星。１６張了，還有數學呢！

　　數學老師來了：“同學們，我們班的數學成績與其他班比起來是有一點差距的。我們要刻苦努力，爭取打一個漂亮的翻身仗！我們數學是統考的科目！”１張，２張，３張，４張。還好，就四張，我呼了一口氣，要是再來一個８張的話，我可受不了！但是，數學卷子是最耗時間的，一張幾乎要４０多分鐘。

　　生物老師又來了：“同學們，你們都知道的，我們生物是要抽測的，所以我現在把《基礎訓練》發下來，你們給我把全部做完。”我的天哪，有２０多頁呀，我不活啦！

　　統考：統一一百，加量（作業量）不家價（質量）！

　　老師們的演說都很精彩，只是，那２０多張試卷被我抨在手里，我感覺到沉甸甸的。抽測，抽測，我的腦袋里只有四個字“期末抽血！”

　　期末了作文600字 篇42

　　“準備好了沒有，這一節考試！”抱著一大摞試卷，數學老師匆匆進了教室。“啊？不會吧？――”抱怨歸抱怨，同學們也只能乖乖從命，誰讓馬上就要期末考了呢！除了寫字的“唰唰”聲，教室里靜得出奇。

　　……

　　上課鈴聲剛落，不知誰看見體育老師站在門口。“噢――”立即，全班歡呼雀躍，連以前最討厭上體育課的同學這會兒也欣喜若狂。“好了好了，先別高興得太早，語文老師說，把這張綜合四做起來。”學習委員站了出來。“天哪――”

　　……

　　鈴聲再次響起，課程表上這一堂是美術課，可……果然英語老師面無表情地走了進來，手里依然是一疊令人望而生畏的試卷。耳邊，老師聲如洪鐘：“快點快點，有一張試卷呢。喏，先把試卷的這一面做好，有時間的話講評一下，再把反面做好……”

　　……

　　終于一天的課上完了，兩眼昏花，肚子也好象在叫，值得慶幸的是馬上可以放學回家了。“把英語作業寫下來。試卷不是反面沒來得及做么，回家做好。噢對了，單詞接龍去記一記，星期一我要抽考。”說完，老師匆匆起身。她前腳剛邁出去，數學老師后腳就跨進來了：“接下來布置數學作業……好，就這些。”“哦，我也不多說了。語文嘛，作文一篇，讀書筆記一篇……馬上要期末考了，大家自己心里有數。”

　　一張接一張的練習，一次連一次的測驗，成堆的作業，記不完的單詞……

　　唉，期末考呀期末考，巴不得現在就考完啊！

　　暑假，在對我微笑，近在眼前，卻遠在天邊……

　　期末了作文600字 篇43

　　期末考試考完第二天就是發試卷。去學校的半路上我想：不知這次考得怎么樣？我的心怦怦亂跳。

　　教室里，很多同學都拿著課外書看，我也從書桌里拿出一本課外書裝模作樣地看起來，可我能感覺一股緊張的氣息在我們四（1）班教室彌漫開來。江承璋神情嚴肅，眉目緊閉，一副好像要即將上刑場的樣子，我見了差點笑出聲來。

　　首先是數學卷的講評，我想：數學可是我的弱項，不知這次考得怎么樣。拿到試卷后我的心像石頭一樣落地了。不錯，97分，雖然沒有打破我們班數學期末考試的最高分99分，我還是比較滿意。

　　接著是英語試卷的講評，我是“100+8”，全班最高分！雖然加分題有些是蒙的，但也蒙對了四題（一共是五題），我美美地想不知媽媽會怎樣獎勵我！

　　最后是語文試卷的講評，我沒有緊張了，可能是我前幾門考得不錯的關系吧，或者是我自我感覺語文這學期學得比較好！但我偏偏看到了一個“血淋淋”的考分“92”，我差點驚訝地叫出聲來。

　　這時程老師說：“這次語文全班的平均分是全段第二名，有些人考得很不錯，但有些人考得令自己不滿意。”她似乎還瞄了我一眼，我連忙低下了頭。

　　下課了，我跟我的好朋友高淑楨比成績，我三門都比她高，我對自己的語文92分也不是太傷心了。下次再努力吧。回家我跟媽媽匯報了我的成績，并提出要獎勵。媽媽說：“你語文考得那么差，還想要獎勵。將功補過吧！”可恨的老媽！

　　期末了作文600字 篇44

　　考試前

　　今天，我們迎來了一次決定未來的期末考試。考前的緊張氣氛沒有在我們班飄忽。嘿！討論什么事的都有：“今天晚上誰去看電影？”、“你今天早上干了什么事？”、“昨天你幾點睡……”大家都在拉家常，就是在考前不要太緊張。這可是明智之舉啊！

　　考試時

　　當同學們七嘴八舌地在議論這些亂七八糟的事時。監考老師像幽靈一樣悄無聲息地進了教師。同學們從七嘴八舌變得鴉雀無聲了。“嗯嗯！”監考老師來了：“別吵了、別吵了！再不安靜下來就不發試卷！”在下面竊竊私語的人也用“膠帶”封住自己的嘴巴。

　　當監考老師將試卷發下來時，教務處主任告訴大家考試開始了，同學們飛快地抓起一旁的筆，有的因過于心急，一旁的筆掉到了地上，有撿起來快速地寫字;有的因心平氣和早就做了好幾題了呢！

　　我有時細細地琢磨一道題，有時又揮筆速寫，心里總是想著：一定要考95分，少了0。5分也不行啊！這股力量促使我繃緊精神，仔細地看過每一個字……經過70多分鐘的努力，我終于把試卷做完了，我馬上伸了一個懶腰，好像把全身的疲勞都卸了下來，讓人渾身沒有了掛礙。

　　經過一天的考試，我有些疲憊了。我知道了我的成績：語文93、數學98、英語89、科學92。雖然總體的成績不錯。但是還要再接再厲，爭取更好的成績。

　　期末了作文600字 篇45

　　從小到大，我經過一次又一次的期末考試，這次卻是我最后一次了，而且讓我難以忘懷。考試過后同學們都盼著分數的到來，會是什么樣的結果，沒有人能猜的準，可我對自己只抱著一點點的希望。

　　這一天終于到來了，許多人都知道了自己的分數，汪婷數學考了100分，語文93分，這算是最高分了。好多人都打了電話給老師，我不敢，生怕考的不好被老師罵。上課了，好多的家長紛紛擁擠了進來，老師開始宣布成績了，同學們各各都記載著自己的分數，我也不另外，當老師報到我的時候，孫晗語文77。5分，這句話一直在我耳邊回蕩，好像一個尖銳的針插入了我的胸口，這下慘了，沒考到170分，我可要……現在的希望只有寄托在數學分上了，接著老師又報了，孫晗81，我聽了，頓了一下，眼淚像暖流一樣涌了出來，雖然老師沒有布置作業，但回家肯定慘了，我以沉重的腳步走到了家門口，我站在門口，遲遲不肯按門鈴，足足過了十分鐘，我才顫抖的按了一下，媽媽開了門，媽媽問我考的怎么樣，我說不好，接著我大哭了起來，我真后悔自己沒有聽媽媽的話，而且已經好多次犯了同樣的毛病，可我一直改正不了。后悔也來不及了。俗話說“少壯不努力，老大徒傷悲”。現在只能看參加十二中考試了。這幾天我被媽媽整的很慘，希望這次考試能順利通過，這樣兩個月就不要做作業了，真希望有這樣的感覺。

　　再熬幾天吧！我真的很累。

　　期末了作文600字 篇46

　　期末考試臨近，我們班掀起了期末考試綜合癥。

　　語文=少了副課

　　唉！下節又是語文課。慘啊！天天搶課！還有沒有良心啊！當然，我們也知道老師搶課也是為了我們好，But．．．（但是）我，我們已經７天沒上副課了！甚至連我們最，最討厭的音樂課，也盼得如癡如醉了，但是現在．．．“某某你給我站起來！又走神，下節體育課我占了！”老師用河東獅吼高喊著，“誰叫你們不認真聽課！”“唉”臺下一片嘆氣聲。

　　作業＝少了玩的時間

　　“現在開始布置回家作業！試卷一張，抄寫課文兩個單元。英語作業，把剛剛發下的試卷全部做完。數學作業．．．”老師在講臺上滔滔不絕的講著，下面是５２雙充滿希望的眼睛。可是，“殘暴”的老師還是嘴唇翻飛的講著。唉，看來今天又得開“夜班”了。我好慘哪！！！

　　作業=多了惡夢

　　唉，作業一多，連我睡覺也跟作業扯上關系了。我經常會這樣醒來：“啊！不要啊！我不去上學！！我的作業還沒做完呢！我得做完再去！”驚醒后，便再也睡不著覺了。滿腦子都是作業，叫人“生不如死”！何況，我是多么，多么的愛睡覺。晚上沒睡好，早上怎么會有精神？整個人沒精打采的，回答“牛頭不對馬嘴”差點把同學們笑出“心臟病”。那時候，我真想找個地洞鉆進去。

　　唉，期末考試綜合癥，可害苦我啦！

　　期末了作文600字 篇47

　　臨近期末了，老師們說的最多的一句話是，該復興了，為了你們歡樂的暑假。

　　一想起兩個月無拘無束的生活，便對即將到來的日子有著很多的期許，許多同學也和我一樣，做著這樣或者那樣的規劃，但是那一句考試，卻是將所有的安排都打散。

　　如果期末考試不理想，暑假你就別想玩電腦游戲。

　　如果期末考試不理想，暑假我就不帶你出去玩。

　　和老師的那一句一起在耳畔回響的，還有爸爸媽媽的聲音，而這一切，不過是為了提醒我，這一場考試的重要性。

　　又是一個學期了，不長不短的時光，望著窗外的葉子，忽然間有些出神。其實這一段時間里，根本就不知道自己在追逐些什么，學習也是渾渾噩噩的樣子，似乎沒有一點起色。

　　玩，似乎是生活的全部，而學習不過是調劑。對于老師的夸獎或者否定，不置一詞，任由著自己慢慢放縱。

　　然而考試，和成績。這兩個詞，本該是生活的重心。我從來知道自己不是個好學之人，一切求過就好。然而家里人，始終都是堅持著這才是最重要的，所以只能一點點努力，繼續堅持著。直到迎來那一天。

　　若是那一日，考卷上的題目變得陌生，這一切卻與人無尤。所以只能承認是自己一直沒有努力。所以拼命告訴自己，該復習了。

　　如是，我合上日記本，開始翻閱筆記。

　　期末了作文600字 篇48

　　面對將要來臨的期末考，各人心態各棄，五花八門，應有盡有。但我覺得應有一顆平常心。

　　有人把期末考看成是生死關頭，思想負擔太重，搞得吃不飽，睡不著，這種過度的緊張是會影響考試的正常發揮的，如果搞疲勞戰術，晚晚熬夜加班，搞得精神恍惚、頭暈眼花，其結果也是適得其反的，反而有些原來很熟的也會忘記。 其實，考試沒什么可怕，只要你平時認真學習，對課本知識滾花爛熟，自然就會有“大將風度”，既能過五關斬六將，也能臨危不懼，從容迎戰。 也有人平常功課漏洞不少、欠債太多，成績跟不上，失去了信心。因而，不珍惜最后的復習機會，還是我行我素，索性玩個“天翻覆”。這種自甘落后的心態更是要不得。應該懂得“亡羊補牢，尤為未晚”的道理，爭分奪秒的抓緊復習，就算是抱一下佛腳也總比放棄好嘛！ 也有些人怕考不好無法向爸爸媽媽交代，還有些人怕考砸了春節得不到紅包 ......

　　我覺得，還是要以一顆平常心對待期末考試——堅持正常的作息時間，認真對待總復習，用有限的時間多復習重點、難點，盡量做到事半功倍，提高復習效率。只要我們努力了，比以前有進步了，就對得起老師了，也對得起父母了，100分并不是唯一的標準。我父母就常常這樣對我說的，這也是我一貫的臨考心態。

　　期末了作文600字 篇49

　　“期末考”是每個學生都必須經歷的一個考試，它是代表著我們一年來所學習的內容給一個總結的考試。所以每個同學和家長們都非常重視這個期末考試，有些家長都希望自己的兒女能夠考上一個好的成績用盡了所有辦法，請老師給孩子們補習，監督孩子們的作業功課，每次考試的測試結果，還有咨詢一下老師對自己孩子的意見，所以期末考不僅是學生的考試而且還是家長們的一個緊張的關口。

　　今天就讓我來講述一下我的期末考的一些趣事給大家分享一下吧！

　　我在班上是一名籍籍無名的學生，我在班上的成績也不是太好，成績都是排在班上的二十幾名的，算是中等學生。我的語數英也是不是太出眾的，但是我是一名自尊心超級強的人，好多人都看不重我，覺得我不可能在班上會一鳴驚人的，但是我就發誓在那時候的期末考取得一個好成績給大家跨目相看，我就每天復習，做練習到十二點多才去睡覺，還看了好多書籍給自己增加一分，我足足辛苦了一個星期，到了期末考的時候，我拿起手中的筆覺得自己好像有股不一樣的力量在推使我去做題，我完全不覺得題目困難，很快就做完了題目，考試結束了之后，我終于都松了一口氣，期末考終于都考完了！過了幾個星期成績出來啦，老師在班上公布成績的時候，說：“有個同學意想不到的進步飛快，三科拿了很高的分，數學還拿了滿分，當時的我真是呆了！我辛苦了一個星期沒有白費了，辛苦是會有回報的！

　　大家對期末考有著什么樣的趣人趣事呢？可以分享一下嗎？

　　期末了作文600字 篇50

　　時光如梭，歲月如歌。轉眼期末考試又到來了。

　　這天老師說：“明天就是期末考試了，請同學們做好準備。”

　　第二天，我精神抖首地來到了考場，一會兒老師走上了講臺，在清理試卷，“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”鈴聲剛完，我們大家馬上激動起來，看見老師拆開試卷，我的心也砰砰砰的跳個不停。

　　試卷發下來了，同學們拿到了試卷，教室馬上變得鴉雀無聲。同學們打開試卷，緊張地瞄了一下卷面上的試題。還真難呢!整整兩大張!大家不由得輕輕的嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動手。教室里一片沙沙沙的寫字聲，也有的同學手托著下巴側著腦袋，緊皺雙眉在思考。考場就是戰場，這話一點不假。你看，同學們不都在緊張地戰斗嗎?我揮動著手中的筆，一道難題被我解出來了，真棒，又一道難題被我解出來了，我心里美滋滋的，考試開始時緊繃的弦松下來了一點，我做完了，抬頭一看，有的同學在檢查試卷;有的同學還在奮筆疾書;還有的同學咬著筆桿，若無其事的看著試卷……

　　老師改卷的時候我的心情好緊張，同學勸我放松點，沒什么。我總是不放心。

　　過了幾天，分數出來了，語文進步了一點，單數學又降了下來。我知道了，不但考前要努力學習，考試時做題要認真，還要仔細檢查，才能少出差錯，考出好成績。

　　期末了作文600字 篇51

　　以前，我的考試成績都是特別好，可以說在年級也是名列前茅。當時成績寄到家里時，父母看到我的成績時也很開心。由于成線不錯我像是也找到了前進的方向，我不時會想到有沒有完成作業，要不要預習或復習的工作。

　　但是上一次期末考試中我失利了，我知道我的成績不會很好。成績發出我看到好幾科成績的評價是B，我知道這就是代表著失敗。其實我知道為什么這次考試沒有能夠和平常一樣考出好成績，原因就是李明。李明和我是同桌，我倆的關系可鐵了，平常我把他當做最好的朋友。我一直覺的他和我也想當的好，所以在一年多來我倆沒有發生過任何沖突。在學校里我倆還經常在一起玩，一起買東西。可以基本定義為形影不離，但是在考試前一段時間我覺的他有意不和我一起玩，而且聽其它同學說他在說的我壞話。我很不開心。

　　我在考試前這段時間老是想我們的問題，我沒有更多的好朋友，我不知道這個問題該如何處理，我不能找到傾訴對象。考前制定的復習方案根本就沒有完成，而且完成的質量也不高，我已經預見我的考試成績不會太好。

　　這次考試我調整好了狀態，小明也因為和其它同學因為一個女孩子打架開除回家了。我在很早以前就已經下定決心，這次考試一定要考出水平，發揮到最好水平。

　　期末了作文600字 篇52

　　期末考試試的心情是復雜的，在復雜的心情之中才能考出成績，所以......

　　期末考試的前一天晚上，我非常的驚慌，生怕出一點什么事情，我來回檢查鋼筆打水很多回，查完后，在一張白紙上寫下一些字：“期末考出好成績，不許關鍵時刻掉鏈子。”寫完后才安心的睡覺了。

　　第二天，我到了學校，緊張的心情馬上涌上了心頭。完了，我一緊張就考不好。我問劉蘇瑤：“你緊張不？”她說：“緊張。你呢？”我說：“我非常緊張，一考試就這樣。”我們要和三年級的同學插班考，到我們要去插班的時候，我開始發抖，但是盡力管好自己，一遍又一遍的讀對自己小聲說：“加油、冷靜、放松。”我平靜下來，慢慢坐到座位上。

　　上午考的是語文和英語，題目不算難但也不簡單，就看下午考數學的表現了。一發卷子，我驚訝極了：哇，數學真簡單。但是并不高興，因為趙老師說了，人歡沒好事。

　　考試完了之后，李老師開始對答案，我從三年級回來，所以比較晚，但是我的答案是對的，我非常興奮，歡呼雀躍，李老師欣慰的笑了。

　　過了一天開家長會，媽媽說他看見了我的數學分數，考了九十九分，錯在忘記約分了，我不免有些后悔，我離一百份只有一分之差，那我檢查的時候為什么不細心點呢？

　　瞧瞧，期末考試的心情復雜吧，數學成績出來了，好期待語文和英語的成績呀！

　　期末了作文600字 篇53

　　有些人可能覺得期末考試過后，會趁這個寒假好好地犒勞一下自己，想放飛自我，但我并不抱著這樣的心理，因為如果我期末考得不理想，寒假必定是一個人間地獄！不信，你看！

　　因為是電腦改卷，所以成績要很長一段時間才能出來。但我并不希望等那么久，因為——我每天晚上都會做噩夢，老是從睡夢中驚醒，夢到我的成績是如此、出乎我意料之外的差，然后又被爸爸用那硬邦邦的木棍將我打的皮開肉綻！終于，成績出來了，我可以放下那顆懸掛已久的心了！當我剛放下那顆懸掛已久的心，那更不幸的事情發生了——成績雖出來了，但卻是如此之差！我萬萬想不到，成績真的如睡夢里的一樣啊：英語96，數學91，語文84，綜合17！

　　這對我來說是個極差的成績，而且也是一個巨大的恥辱，你是無法想象到我當時的心情是如此失落？自己走回房間，輕輕地關上門，反鎖，把自己關在一個小黑屋里，終日不食，無論誰怎么勸我，我都聽不到。直到過了兩天，我在房間里折了一架紙飛機，這是一架不同于往常的紙飛機，我在飛機上寫道：人生必定會有挫折，這次不行，繼續努力，下次還不行，再繼續努力，終究有一天，你會成功的！我把它朝窗外一飛，它擺脫束縛，它沖破了云霄……

　　加油，你能行！

【期末了作文600字】相關文章：

又到周末了初中作文03-09

期末了作文300字四篇07-27

期末了作文300字九篇09-05

期末了作文300字7篇10-03

期末了作文600字三篇03-16

期末了作文600字5篇02-09

期末了作文300字（通用32篇）07-19

國慶期的作文10-19

青春期作文03-06