遇見作文600字（精選43篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的遇見作文600字（精選43篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇見作文 篇1
每淘個慢都會有改變，每淘個慢從媽媽肚子里出所，到落乎，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，再從青年到老慢，再從老慢到死亡，這淘個個乎階段都需要自己淘步淘步乎變化，而每淘步都容淘個嶄新乎自己。 每滲天早晨陽光透過窗簾，照射噶身如，暖暖野，柔柔野，房間里野每滲束陽光都如此美好，讓如看到這個撒讓如感到心情舒暢。改變自己容以從穿拖，心靈，外貌，體型等。而者覺得改變自己慢從生活習慣改變，給自己滲個作息表，再給自己定滲些目標。讓自己淘完成這滲些目標，給自己適當野時間淘休息淘娛樂，淘學滲些容以使自己變好野，變成滲個有用野如。
否每如個長長迦假期中放都會給自己定如個作息表，記得否暑假放曾給自己定過如個作息，每天早如7點準時起床，如杯豆漿開始晨跑，到8點再回家吃早飯，如午剩吉迦時間用兩個滲時給自己看書，寫作業，其余迦時間看會電視，到灰吉午給自己做如些好吃迦迦點心，否太陽吉喝喝茶，看看書，找個朋友如起聊聊談談心，晚如玩如些自己感興趣迦，比如唱會歌，練如會舞，到晚如10點準時捏睡覺，否白天有事放會和甲如些朋友，閨蜜，親戚慢外面玩玩，慢滲資如吉，噠捏這個作息沒過多久堅持卜吉乙，放每如次都告訴自己要堅持要堅持捏始終都做卜好。乎乙放放知道灰想要改變自己必須要有信心，要堅持，要有毅力，沒有灰信心，沒有灰毅力，沒有灰堅持，哪里會有結果。于捏放如次野如次迦為自己改作息，否平常迦學習日放有自己作息，否雙休日放有，否長長迦假期中甲卜用說灰。
而這個作息表完還淘堅持，希望能改變自己，變成另偌個自己。
遇見作文 篇2
晨光微醺，帶有絲絲醉意。水潺潺流動，如千萬條銀絲般瀉出。白鷺機警地觀察著水面，一動不動，好似一尊雕像。
陽光好似煙雨般朦朧，又似輕紗般縹緲，輕柔地撫摸著江南，給予溫暖。
千萬家的門窗推開，戴著草帽的漁民各自踏上烏篷船，整齊的搖擼聲愈發有節奏感。一葉葉小舟穿過石橋的孔洞，橋上皆是裹著頭巾，舉著木盆的婦女。她們洗完衣裳，各自聊著家常，笑聲驚擾了沉睡的人們。白墻青瓦在晨光下清晰起來，也照亮了熟睡的人。不一會兒，人們衣冠整潔地踏出門檻，該耕田的耕田，該上學的上學，一切都是那么尋常，那么祥和。
太陽抖了抖身子，越發光亮，直至艷陽高照。家家炊煙裊裊，飯菜的.清香讓捕魚的白鷺也不僅抬起銜著魚的嘴，沉浸在飯香里，無法自拔，一不留神，魚便滑出白鷺的尖嘴，滾落進水里。
古人云：“江南好，風景舊曾諳”。又道“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”古往今來，有多少詩人陶醉在江南的美景之中。瞧！太陽的光芒透過樹葉間，投下斑駁的光影。樹下，一位戴著眼鏡，身著深藍色長袍的書生正一手置于身后，一手握著書，走來又走去，正吟誦著一首膾炙人口的《飲湖上初晴后雨》。
人們不停揮霍著光陰，一轉眼，就到了黃昏，人們不得不感嘆，大自然是一位完美的藝術家。一邊，是璀璨的金色顏料；另一邊，是迷蒙的陰天。不一會兒，雨就調皮地落了下來。行人們撐開傘，漫步在蒙蒙細雨中。雨落在小池里，濺起的漣漪就像錦緞一般，煙雨圍在青山上，宛若仙境，不知哪家響起古箏那獨具韻律的聲音，又不知哪家響起琵琶的節奏，琴瑟相和，似乎為這雨天增添了一份詩意。
夜晚，雨停了。不見白鷺，不見勞作的人，萬籟俱靜，鳥鳴山更幽。明日還會重復著同樣的日出日落，同樣的生活，而人們心里會永遠留存著這美好的江南。
遇見作文 篇3
生命是一場遇見，人來人往，最稀罕的就是遇見另一個自己。
大千世界，茫茫人海，驀然回首，記憶中的自己到底是怎樣的呢？
兒時的我膽小內向，自卑，是一個不受人關注的小孩，同學們之間的嬉戲打鬧從來沒有我，她們在一起成長的足跡，她們腦海中美好的記憶也都不屬于我，我童年的記憶是空白的，是灰暗的，是沒有色彩的。
每天，我都是一個人獨來獨往。清晨的第一縷陽光籠罩大地，我一個人背著書包獨自上學，夕陽漸漸落下，寂靜的林蔭小路上，你會看到一個小女孩背著書包孤寂的背影……那時寂寞開滿一整座花園，她們恬靜淡然的天性使她們不想著升華。每每看到同學們三五成群的在一起說笑，我的心里總覺得空空的，不管怎么也填不滿，沒有一個人會注意在黑暗角落里的我那羨慕的眼光。
后來我決心要改變自己，不再那么內向，我想學會戰勝自己，我覺得只要我邁出這一步了，即使我沒有成功，但我至少努力過。時間一天天過去，等我鼓足勇氣跟一個同學說我們倆能否成為好朋友的時候，她笑著同意了，那個笑我至今還記得，很燦爛，很美，像五月朝陽。原來，結交朋友并不是很難，只要你肯邁出那一步，迎接你的就是燦爛的陽光與美麗的風景。
久而久之，我的朋友多了，我的性格也逐漸變的`開朗，以前總擔心我內向的母親悄悄看著這一切，樂在心中。
我現在再也不是兒時那個羞澀靦腆的小女孩兒了，現在的我喜歡交朋友，喜歡閱讀，喜歡音樂，喜歡在一個晴朗的假日和朋友同學出去散心。我們在一起無話不談，以前形單影只的小女孩兒真的不見了呢。
青春短暫，年華似水。枯藤互相纏繞著，一圈又一圈，似在述說著一段段耐人尋味的故事。是喜，是悲，是傷，是痛？經歷的人才懂。
滴答過年華，我們的青春長著風一般的模樣。我很慶幸，在風吹起如花般破碎的流年中，能遇見時光，遇見另一個自己……
遇見作文 篇4
有人喜歡春意盎然，生機勃勃的暖春；有人喜歡熱情似火，綠樹成蔭的炎夏；有人喜歡雪花紛飛，白雪皚皚的寒冬；而我卻唯獨喜歡這秋高氣、爽碩果累累的金秋。
八月桂花香，八月是入秋的日子。天氣轉涼，白天和黑夜的溫差增大了。
每個地方的金秋都是不一樣的。好比如說我們校園的金秋。
八月桂花香，我們校園的桂花像似知道了秋天來了似的，全在一時開放了，那一朵朵黃色的小花，不正是秋天的代表嗎？看吧！聽吧！風里帶著香，它的`香是那種淡雅，泌人心脾，讓人放松的香。學校里的那五六棵桂花樹不正是校園秋天的時報員嗎？
秋天是所有動植物的準備日，時刻準備著住入冬天的冰天雪地。我們教室外的玫瑰樹正在換上新衣服-一件金色的新衣，那一片片飛落的黃葉。不正像一只翩翩起舞的黃蝴蝶嗎？旗臺上的兩棵雪松，任像倆個吹不倒、雷打不動的戰士，保衛者我們的校園。花園里的萬年青像節約的老婆婆一樣，就算到了秋天也不肯換上一件新衣，還是原來的綠衣。它為圍著正中間得的“塔”-塔柏，一種一年四季全青的植物。
經過一場秋雨的洗禮，校園的金秋更像一個可愛的孩子。雨珠還沒有完全干，玫瑰樹上的鳴蟬便出來和著微風一起演唱世上最動聽的一首歌曲。
夕陽西下，更加烘托出金秋校園的“熱鬧”-樹上的“叫天子”-云雀，像炸開了花似的叫個不停，花園里的各種小動物都在開一場音樂演唱會，這是一幅多么美好，多么溫馨的畫面啊！
可愛、美麗的金秋，我喜歡你，我喜歡校園的金秋，更喜歡金秋里面的景物，也更喜歡被秋雨洗禮后的金秋校園。
遇見作文 篇5
現在的青少年，哪個是盞省油的燈呢？只有向我們班的葉才是一個真正的好孩子。
他們拿自以為大風吹來的錢在身上潑灑，用雙腳踐踏著，有時還會像丟垃圾那樣不在乎的丟掉。而天下的父母都為這獨一無二的兒女拼搏著，努力著，即使有時會腰酸背痛，看著子女的優異成績就會忘記一切痛楚，并且感覺更加有干勁兒了，把歲月的滄桑置之度外。難道你的父母不這樣嗎？
優越的成績源于自己的努力。有時，你會想放棄，有時，有時，你也想忘記，可在一邊的父母就會全力以赴的幫助你，為你解決學習上的問題，并給你最大的鼓勵，他們多么想讓你堅持到最后，登上那高樓的最頂層。你卻不能懂得他們的苦心，累了，就算了，蒙了，就扔了。文化水平不是很高的父母，也會市場將一些粗人的大道理，鼓勵孩子們學習的勁頭，也會買一些好吃的，為孩子補充營養，他們在省吃儉用中努力拼搏。這時，你感受到了嗎？
當你與你的同學一起狂購，狂吃的時候，你是否看見正滿頭大汗的父母嗎？當你大把大把的花錢時，你的心情是不是非常開心呢？在你與同伴在街上走時，看見一位中年男子在你的'身邊路過，而拿著一包又一包東西想你補課的地方極快的走時，在刺骨的烈風下穿著簡單的棉衣，還有那比冰涼的雙手，還有那兩個紅透了的耳朵，卻還滿腔熱血的成功向你補習的地方，再看看你，滿身的名牌，溫暖的手套，還有那與眾不同的帽子，手上，脖子上，耳朵上都閃閃發光，手中還拿著香噴噴的小吃，嘴里不停的嚼著。
如果，在街邊遇見人，是你的爸爸，你還會那樣安心的吃著嗎？還能有說有笑的閑逛嗎？難道你不會感到慚愧和沮喪嗎？
如果在街邊遇見人，是你的爸爸，你會怎么做？
遇見作文 篇6
人這么多，世界這么大，我們還能相遇，相識，真好！
還記得六年級剛開學的時候嗎？我們相遇，做了同桌以后，我們相知。從此，我們互相幫助，互相鼓勵，互相關心，互相學習。
還記得那一次嗎？你被后桌女生又打又罵，由于你是男生，只能忍聲吞氣，你靠在桌邊上，淚水在眼眶中打轉兒。終于，你哭了出來，沒錯，哭了出來。后來，我告訴你:“男兒有淚不輕彈。”你說:“關鍵是眼淚自己要流出來的。”但隨后，你好像又明白了什么……
我沒猜錯，你確實明白了。
那一次，我們正玩著真心話大冒險，你突然把我的語文書拿了過去，我讓你還我，你不聽，我推了你一下，你正好坐在門框邊上，頭“咚”得一下撞在上面，你悶哼了一聲，沒有說什么。我知道這一次比上次她打你要重得多，我認為這次你一定會哭，可是卻出乎我所料……你一聲不吭，頭輕輕的靠在我的胳膊上，我盯著你的睫毛，好長，忽閃忽閃著，我知道我的眼中一定充滿了迷離……良久，你坐直了，一本正經的'說:“嗯……沒事，只是腦細胞死了不少。”你笑笑，我一臉茫然的跟著你笑……
有一次，我氣沖沖地來到班上，發泄似的把書包狠狠地摔在你的桌子上，便不顧形象地趴在桌子上哭了起來，你剛進來就被嚇了一跳，我在班上沒人敢惹。你什么也沒說，只是徑直走向位置上，坐下來，像哄小孩一樣拍拍我的背，安慰我。
現在我們分開了，可還是不會忘記對方，我每一次想到你時，就不由自主得想起我們之間的一幕幕，都好像就發生在昨天，我還記得你在畢業晚會上對我說:“我們，有緣就還會見面的……”
結尾就用一首歌吧。
“因為我剛好遇見你，
留下十年的期遇，
如果再相遇，
我想我會記得你……”
遇見作文 篇7
周日的操場上空無一人。但不久，一個身影從器材室中走出，手中抱著一個足球，在操場上自娛自樂起來，碩大的操場仿佛都是他的，那位少年就是我。
我和足球的遇見要從那一次談起。
18年秋天，學校舉行了足球賽，當時我對足球并不感興趣，但看著張家寶那靈活的盤帶，許欽琪冷靜的鏟射，趙一帆的飛身撲救，當時被任老師選為拉拉隊長的我覺得足球一定很有趣。
小組賽最后一戰，我們班6：0大勝（5）班。比賽結束了，趙一帆卻覺得不過癮，招呼我們來射門，望著球一次次被趙一帆擋在球門外，我自告奮勇地上前，望著球門，又望著球，心中打著小算盤。我助跑，射門，球劃出了一道美麗的弧線入網。趙一帆驚得對我行了個“注目禮”。正是那一次射門，我和足球結下了不解之緣。
我小學足球有三個沒想到：進青訓，選拔上校隊，總進球破100大關。
偶然的機會我被選入校隊，見到了那些高人，心中有些緊張。趙一帆連續過人、排球給我，我停住球，見門將出擊了，便稍作思考，一挑，球躍進球網！我不敢相信，我會在那群雄爭霸的校隊破門！這是我的.小學足球比賽第一球！
雖然后來停了半年，因時間問題我來到了青訓。有了經驗，打比賽就小菜一碟了，挑射、兜射、遠射，樣樣精通；踩單車、馬賽回旋、壓步轉彎信手拈來，一個學年青訓，我攻入了75粒進球。
如今，足球已成了我生活中一個不可缺少的東西。目前我攻入了141粒進球，下一個目標200粒，沖鴨！
碩大的球場，只有一個人在獨自玩球。哦，天上一個火球，地上一個足球。
遇見作文 篇8
遇見是一件十分美好的事情，就好比冷遇見暖，就有了雨；天遇見地，就有了永恒；春遇見冬，就有了歲月；雨后初晴有了彩虹，而我遇見了你——書，便有了讀不完的歲月，有了更加精彩的生活！
有人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。因為遇見了你，我才知道了八百年的歷史，金戈鐵馬，蕩氣回腸；因為遇見了你，我才領略了祖國的大好河山，清俊秀美，鬼斧神工；因為遇見了你，我才變成了一個“腹有詩書氣自華”的人。
幼年時期，我有了一個只屬于自己的小圖書角，里面放著各種各樣的圖冊。《安徒生童話》教會我寫作；《伊索寓言》告訴我許許多多印象深刻的`道理；《格林童話》和《一千零一夜》將我帶入虛幻離奇的世界，見證著各種故事的發生。而你就像一個睿智活潑的小精靈，一揮魔法杖，我便身臨其境了。
現在，隨著年齡的增長，我的圖書角也在慢慢成長壯大。曾經寓居一隅的圖書角像沙漠里渴求清泉的旅行者，已漸漸不能滿足于現在的書本了。圖書角里塞滿了各式的書，《中國上下五千年》盤旋著亙古的中國文化，一股歷史的沉重感撲面而來；《駱駝祥子》講述著老實的人兒是如何在黑暗吃人的時代墮落，讓人嘆惋。在每一次迷茫不知如何處理的時候，看上一會兒書，總能讓心變得寧靜，指點迷津，將我帶出自己的小情緒。在這一角里，《紅星照耀中國》展示了中國紅軍艱難長途的長征之路，《三國演義》中各種人物的才干謀略讓我驚嘆不已。
因為遇見你，我才會對外面的風吹草動變得十分好奇；因為遇見你，我才有了自己的理想；因為遇見你，我才變得十分堅強；因為遇見你，我才有了一個精神的歸宿。我和“你”一起暢游在知識的海洋里。
遇見你，十分幸運，希望我們的相遇不止現在。
遇見作文 篇9
我們的相遇，是在電視里。一眼，便是萬年；一眼，便生鐘情。
你具有無窮無盡的魅力，你具有無與倫比的美麗，你具有讓人流連的風韻，讓人不自覺便沉浸其中，久久不能自拔。
我不禁感嘆著，再美的花兒也不及你嬌艷，再閃亮的星星也不及你耀眼；再潔白的雪花也不及你純凈。
你的名字極美，叫《中國詩詞大會》。
你帶著我探尋歷史，感嘆朝代興衰；帶我走進詩人內心，真切地感受詩人的喜怒哀樂；帶我揭開一層層籠罩詩詞的薄紗，感悟著詩詞背后的千萬內涵。
無須對你飾以玉帛，便是一場詩詞的'盛宴。
我看著那沉淀了千年的詩詞在你身上展現得淋漓盡致，看著那埋葬了千年的風骨在你身上被挖掘，我看到東方的一棵參天大樹屹立于世界民族之林。
你的服飾是如此的奪人眼球，上面的刺繡是如此的古色古香。選手在攻擂資格爭奪賽中競爭激烈，大家沉穩應對，暢享詩詞之樂；教授對詩詞的點評令人浮想聯翩，詩人的生活情景仿佛就在眼前；擂主爭霸賽中，選手你來我往，對答如流；詩詞接龍更是讓人拍案叫絕；主持人聲音婉轉，身姿婀娜，言行舉止皆流露出獨有的氣質風韻……
好一場詩詞盛宴，好一次美妙的遇見。
自此之后，我開始收集詩詞，了解其中的故事、背景，感受詩人的心境，我感謝這次遇見，它帶給我一把鑰匙，開啟通往一個充滿墨香的世界的大門；它是一塊極樂之地，我盡情享受著詩詞和詩詞所帶來的快樂。
《中國古詩詞大會》帶給我的不僅僅是詩詞世界。它還引領我加入一支隊伍－－實現中華民族偉大復興的隊伍，而我將把這次相遇鑄進去，為中華民族偉大復興而努力。
遇見作文 篇10
人生中美好的事情，莫過于遇見。——題記
靜謐的夜，窗外游絲般的細雨飄瀉而下，如詩如畫當人生的一輛輛列車開向遠方的時候，我們與彼此遇見。
那是來學校報到的一天，因為我考上了一個理想的初中，來報到心中必然很激動的了。又看到了那擁有莊嚴、書香氣質的學校。
我在人山人海中緩緩走進校門，找到班級的隊伍，站了過去，不一會兒，我的身后就站滿了人。突然，我后面的女生往我身上一趴，我一驚，小聲叫了出來。那女生沖我微微一笑，我回頭看見，她的頭上綁著發帶，很好看，不過很快就違紀吧！
不料，“后面那個女生，頭上什么亂七八糟的，摘下來！”一個校長大聲喊道。那個女生嘟著嘴小嘴，將發帶從頭上摘了下來。一副很不情愿的樣子。后來分桌的時候，我們倆是同桌，從此便成了無話不談的好朋友、好同學。
或許，那一次遇見，讓我多了一個朋友，從此結伴行走在初中三年的`學習中。
記得那一次，是一次月考，考場中沒有幾個認識的，只有幾個同學。我在自己的考桌上收拾著自己的所需物品，準備考試。收拾著，發現自己的橡皮不見了，橡皮沒了，涂卡涂錯了怎么辦？心里很著急。趁著還沒開始考試，我向那幾個認識的同學借橡皮，但是他們只有一塊，不能借給我。我失落地回位置。后面的女同學拍拍我的肩膀說：“我有兩塊，先借給你一塊吧！”說著，她把橡皮放到了我的桌上。謝過她之后，我開始答卷。
考試中的一次遇見，解決了我的燃眉之急。
遇見無需要理由，無需要刻意的追求，無意中的遇見是常有的，而最美的遇見也許是寒冷中的一股暖流，也許是風雨后的一抹彩虹，其實遇見本身就是美好的事情！
遇見作文 篇11
花開花落，萬物生長。在我們的人生中遇見無數個人，但是只有你讓我記憶深刻，難以忘記……
開始上小學時，我就有些怕。我還記得你安慰我說：“沒事的，一會兒爸爸就來接你。”
我開始上一年級時，不會如何學習，不聽課，在后面只會和別的小朋友玩。你也沒看見我。但考試時，我的`成績出來了，80多分還是70多分，不太記得了。你就把我叫到辦公室里，說：“芳瑜你上課是不是不認真聽課，全班就你考的最低。”我低著頭說：“對不起老師，我下次改了。”
回到家爸爸媽媽知道了我的分數，很生氣說怎么考的這么少呀？我說：“第一次考試，我不會。”“是不是不認真聽課，你們老師都打電話來了。”媽媽說。“下次有時間去找老師和她說說孩子的成績。”爸爸說。果真，周六日時爸爸媽媽出去了，我記得只有我和奶奶在家中，我當時很生氣為什么不帶我，鬧了好久。
上學時，老師再次把我叫到辦公室，她告訴我：“芳瑜，你父母找我說了，他們相信你數學一定能考好的，你愿意和我一起努力把你的成績提高嗎？”我當時朦朧的點了點頭。
從那一次我上課總是認真聽課，不在下面玩了，之后在我一年級升二年級的那次考試中，我數學考了100分，你看見我時欣慰的笑了，你的一個小小的笑給予了我無盡的溫暖，你就是我太陽帶我走出黑暗。
之后我小學時的數學一直很好，如果不是你的微笑和話，我都不知現在數學有多么的不好，上初中后數學開始有點不好，但只要想起你時，我就不會放棄，因為你給了我動力與希望。謝謝你，我的數學老師，謝謝老天，讓我遇見你……
遇見作文 篇12
忙忙碌碌，追趕時間的腳步；跌跌撞撞，已度過15個春秋，望著窗外的微微綠意，點點嫩芽，思緒隨著這點綠的抖落，凝結那個春天的回憶……
去年的那個春天，天氣還不似這般晴朗，人們始終沒有脫下冬天的棉服，若不是樹枝上的一點綠映在人們瞳孔里，恐怕誰都還不知道春天來了，就在那個時候遇見了你。我依稀記得我第一次遇見你的情景，在開學報道的第一天，你穿著校服來報道，明明全校學生都穿這樣的校服，可我還是注意到了你，短發利索，眼睛炯炯有神的模樣，我當時就心想：這個女孩好漂亮啊。你注意到了我的目光，便和我說話：“你分在哪個班？”我回答了你，你有點遺憾的說“沒關系，相遇即是緣，交個朋友，再見。”說完就走了，我笑了笑，不免又增加了對你的幾分好感。
你說的對，相遇就是緣分，只不過第二次就有點尷尬了。開學時，我住在了宿舍，當時每個住宿生都在收拾自己的床鋪，我整理完之后卻又發現鞋找不到了，一邊心想：倒霉。一邊在床底下找，找是找到了，只不過在床的`里面，我咬咬牙鉆了進去，過了一會兒我灰頭土臉的出來了，出來時只見你用詫異又高興的眼光對我說：“我就說咱倆有緣，只不過……”說到這里，我才發覺自己現在的處境，趕忙爬出來，連開玩笑說：“誤會，純屬是誤會啊！”你被我的話逗笑，我又因為遇見你，開心的笑起來。就這樣，我們的友誼從此在那里生根發芽，被時間滋潤著……
當枝芽遇見了大地，便有了生命，當歲月遇見了時間，便有了珍惜；讓我遇見了你，便有了一個友誼難能可貴的思想……
遇見作文 篇13
七里黃泥紅樹崗，西風果熟一村香。秋天的下午，陽光暖暖的照著，涼涼的西風吹著吹著了一池的秋水忒難了，明凈高遠的天空，吹紅了一樹樹的柿子，也吹起了游子的滿腔思緒秋天，我與你遇見。
秋天，我已踏上初中的生涯。第一天來到學校，自己覺得有一些不適應，可是正是你與我的遇見，才改變了我，我的語文老師。
第一天我就遇見了我的語文老師，他的身高較高，外貌戴著一幅紅眼鏡，外表溫柔親切，我的語文不怎么好，作文的字亂。作文也寫不好，可我的.語文老師經常耐心的教導我，讓我把語文提上去，還經常給我講一些關于作文的知識，還鼓勵我練字。之后，我的語文逐漸在提升，作文也會寫了，字跡也比原來整潔，工整了，這也正是我語文老師遇見的第一次提高。
秋天的第一次月考，在小學一向名列前茅的我被擠到了后40名，我內心非常痛苦，一天無精打采，情緒低落，語文老師見我這么傷心，便叫我去辦公室里去談一談，并鼓勵我讓我再下次月考中發揮自己的真實水平。那次鼓勵是我語文老師遇見的第一次鼓勵！
經過那次失敗以及老師給予我的鼓勵，我再下一次月考中努力拼搏，終于取得了好的成績，老師也表揚了我，我內心非常欣喜，對學習的信心更加充足，這也正是我與語文老師遇見的第一次表揚。
月夜，夜涼如水，我趴在窗前，望著天空那月亮，我仿佛又看到了你的身影和你那慈詳的面容。
或許人生本沒有定數，遇見了便是緣分。生活本沒有情，接觸了變聲了情。感謝讓我們在這風華正茂的年紀里遇見。
遇見作文 篇14
因為遇見你，所以我這一世都很暖。——題記
在一個風雪交加的傍晚。窗外清冷的月光，透過窗縫灑在一位母親的身上。
屋內一個就要生了的母親在那里痛苦的掙扎。攥緊了雙手，臉上不時滴答汗水。一位父親在那里徘徊著，不知所措，幾位醫生在那里聽著肚子里的動靜，一會兒醫生對這那位母親和父親說道生了。生出來了，那位父親欣喜地看著他的妻子而那位母親的臉上掛滿了汗水卻充滿了微笑，就這樣隨著吶喊聲，我便出生了！
我第一眼便看見了那位女人，蒼白的臉上掛滿微笑。回眸一看，那位位女人已經悄悄的合上眼睛，在那時不知是什么力量，促使我哇哇大哭。淚水已淹沒整個世界，也許這就是親情吧。就這樣在一個風雪交加的晚上，我便遇見了－母親。
回頭一看自己成為青少年了。自己一點點的長大了，而母親在歲月的流逝中一點點變老。
一個清晨，鳥兒飛到屋頂嘰喳喳的唱了幾聲，猶如在吹一個樂器。美妙而生動。自己在那里伏案寫字。母親來到自己身邊。自己卻神然不知。大約過了兩個時辰。自己想要起身活動活動。才發現母親站在身后。我問道，什么時候來的，怎么也不叫我一聲。母親笑著回答，剛來一會兒我給你剛摘了些水果，都還行新鮮，快吃吧。我快速接過盤子。卻發現母親手指上有幾道血痕。我放下盤子，母親也注意到了。沒事，一不小心劃傷的。窗外的.風不時吹進屋內。不經意間，吹起了母親的頭發。母親的白發在風中飄動。我緊緊的抱住母親。
每當憶起那個清晨的情景，我就會重溫和母親相擁的那段真情。感謝上天，讓我遇見了你母親。感謝母親，你讓我有了生命。
遇見作文 篇15
世上每個人之間都有一種緣分，而這種緣分牽引著我們相遇，或是親人，或是朋友，冥冥之間都被一根叫做緣分的線牽引著。你剛好遇見我，我剛好遇見你。
還記得那年一起玩過的游戲，還記得那年一起避大雨的屋檐，還記得那年一起討論不會的世紀難題，還記得那年一起說過的小秘密。你到底要我怎樣才能忘記你？
還記得那個明媚的早晨，我們初次相遇的情景被框在了記憶相框里，你的一頭長發，我的一身短裙，第一次對視，好像注定了我們之后的道路會有彼此的陪伴。
你還記得那一次嗎？那好像是我們的第一次，也是唯一一次的吵架。你被選為了家長會的主持人，在老班帶我們去彩排的時候，你那有點跑調的普通話成了全班的笑話，當時我沒有考慮到你的感受，也隨著說了兩句，你并不在意別人的話，但你聽到我的話后，眼淚像雨水一樣落了下來，我意識到自己的話傷害到了你，就親手做了一個小發飾送給你，你說重要的不是發飾，而是我們的友誼。
后來啊，我們的關系越來越好，每天形影不離。學校的操場成了我們每天放學后約會的.地點，每天放學后我們就會繞著操場走了一圈又一圈，說說心里話，你經常回當我的“情緒垃圾桶”，我不開心時、生氣時你都會在我的身邊，耐心的把我發的牢騷聽完。
雖然我們已經的分別，但我們的緣分還未盡，時間它會改變人的模樣，卻改變不了人之間的感情。我相信我們之間的友誼，也相信在未來的某一天再次相遇。
無論時光怎樣變遷，我們的默契終不會改變。時光讓我們相遇又分離……
遇見作文 篇16
當陽光遇見雨滴，就變成了彩虹;當風兒遇見樹葉，就變成了“蝴蝶”;當春姑娘遇見了冬姐姐，就變成了歲月;當我遇見你，會變成什么呢?
遇見你的時候，是落葉紛飛與荷花芳香的季節。你上挑的眼角，迷人的笑容，從那時已印入我的心房。你的一聲“你好”拉近了我們的距離。
從那時起，我便開始觀察你，你與老師交流的方式，教同學解題的言語，收同學作業的情形，已悄悄進入了我的'腦子里，我腦子里的一片空間，也是為你而留。
漸漸地，我不那么拘束了，開始主動與老師溝通了;開始隨口掛著“老師好”了;開始主動與同學交流了;開始主動加入同學的游戲。教同學解題，開始條理清楚，言辭清晰;收同學作業，開始迅速又整齊。你帶給我的變化，真多。
在公園里，我又一次遇見你。你那那時要組織一次排練，我是組長。排練的時候，你舉一反三，不僅完成了我給你的要求，還能提出更完善的要求。
拍完這部片子后，我感覺我又變了。
上課時，老師講的方法我開始分析——不僅分析它的道理、由來，而且還會分析有沒有其它更好的法子。從這以后，平時95分都考不到的我頓時突發猛進，一連得了好幾次一百分，這讓我的臉上掛滿了笑容。
我又一次遇見你，這時，你喪氣著臉，滿臉都仿佛刻著傷心與難過。你傷心地坐在我旁邊，緊鎖著眉頭。
我開始安慰你，關心你，在你傷心時為你熬一碗“心靈雞湯”。又學會了如何關心他人。
時光匆匆，友誼不散。滄海桑田，友誼長存。遇見你，使我受益匪淺。遇見你，我變得自信，開朗;遇見你，我變得聰明;遇見你，我學會了關心。“十年修得同船渡，百年修得共枕眠。”我能遇見你，這是修了多少年的緣分呢?
遇見作文 篇17
這世上，哪兒沒有人呢？
這世上，哪兒沒有虛偽與狡猾呢？
曾經，那一張張的笑臉，一次次的夸獎，讓你如嘗到蜜糖般歡欣。呵，沉醉吧。可是傷害你的又是誰，大人笑著，這個問題永遠找不到答案。
那一次次所謂器重與寬容，哪一次是真的？那一個個獎杯，閃著金光來訕笑你，好受嗎，這滋味。
我曾經相信過，執著過。那個老師，笑著：“好棒啊！再努力啊！”于是，我也笑了，滿懷信心，準備沖擊下一個目標。可是，那是誰？老師挽著的，比我更親密，談笑風生。
我更努力，盡管她的成績不如我，只為博一笑顏。可是，我再怎么用心與努力，卻還是不如她，我做的每一件事，都是錯的——對于她來說。她有了更多的機會，不論比賽還是出外學習。她更圓滑世故，可那時我還不懂，對于她的要求，永遠是松的。
后來我才撞見，那比什么都更討厭。原來，如此。紅包、吃飯……
我灰心了。
那不過是糖衣炮彈，是浸了蜜糖的苦藥。我再也不相信了！這世界，不美。
直到……
我遇見了她們，她們都是老師。一個是數學老師，一個是我的鋼琴老師。
一個率性與純樸，做著自己的`工作，把心都交給了學生。常常大笑，常常發火，常常坐在辦公桌改著寫不完的卷子，然后咳嗽，便吃了藥，繼續改。
一個優雅而孩子氣，彈得一手好琴，講著許多美麗的故事，無形中教給我們許多人生的哲理，常常逗別人發笑。
于是，我麻木的心蘇醒了。這世界不美，我允許你在我懷里哭，可是，并不是哪一個終點都是荒蕪。
灰心又怎么樣，總會有一縷陽光照進心房。
只是長大了，失去那份純真，蛻變成從容與淡然。
遇見作文 篇18
用一朵花開的時間相遇，最美好的自己，用美好的姿態，遇見你。
遇見，是心靈最美的邂逅。時光清淺，歲月無痕，而我卻愿意做生命的擺渡人。
愛是一朵無聲的花，讓我的眼里充滿了甜蜜。
遇見你，我很幸運，慶幸著有你陪著我走過人生中的每一個春夏。
又是一年冬天，我再次想到自己兒時的那一個冬天。也許，自己以前跟外公許下的誓言都不會算數了吧。也許山盟海誓亦會分開，但我也不會想到自己就這樣跟外公道別了。大雪本無情，外公就這樣被皚皚大雪給淹沒了……
兒時，我總天真地以為人可以長生不老，但生命是并不能永恒的，人總是要學會接受，這我是知道的。可當我跟母親連夜奔回老家卻竟然連外公的最后一面也沒見著，我是多么不能接受啊。兒時總覺得未來的事情很遙遠，可，這是我第一次這么近距離的接觸死亡。也許，在外公彌留之際我能見到他最后一面，就不會留下遺憾了吧。
跟外公環游世界，這曾經是我兒時的夢想。可是，這對于現在的我來說已經成了遙不可及的夢。
可是，成長所給予了我面對失去的勇氣，它讓我知道人在失去中會慢慢的`長大。當一個人遇見了另一個人后，應該就不會有遺憾了，哪怕時間很短暫。我相信，與外公那一份寶貴的記憶，也一直會珍藏在我的心底。遇見一個人，愛上一座城，與外公心靈的遇見也讓我愛上了自己的故鄉。畢竟，那里，見證了外公帶領我成長的一足一印了吧。
我想，外公在醫院遇見了我，見證了我的出生，應該也是如此欣喜吧。
思緒扯回，我戀那些深藏心底的舊日溫馨縱使在漫無邊際的夜色中踽踽獨行，但外公也會給我愛的力量。
遇見，永是那么美好，可讓人得到又失去是多么的殘酷。但外公的出現會成為我生命中的驚艷。
遇見作文 篇19
當天空全都暗淡時，遇見陽光，遇見光輝織上星空，遇見溫暖播撒大地。當陽光照在身上，感受溫暖的洗禮，我只想說：“生活真好！”
午后，烏云蓋在天空。烏云越變越深，天色也越變越暗。路上的行人加緊腳步，屋里的貓縮在角落，窗外的蜘蛛用絲把自己包住，等著大雨如傾盆的時候。
烏云撐不住了，把滿腔的壞脾氣都倒在誕生它的地方，雨越下越大，連著幾聲雷鳴，把燈也給嚇滅了。我終于放下筆，不再寫埋怨的語句。雨水淋在窗上，好像也模糊了我心靈的窗戶。
蜘蛛把自己包裹的更緊實了，但吊住它的只有一根細絲而已，隨著雨水的擊打而左右搖晃。“啦”一聲，細絲撐不住蜘蛛的重量，跟它一起掉下窗臺，增加我心的重量。
又是一道電閃雷鳴，我也跟小貓一起縮在墻角。
當我重新鼓起勇氣，去看窗外時，我能看到有束陽光破開了烏云，射向了前方。我伸出手，想要抓住那好不容易到來的光芒，但是只感到曇花一現的溫熱，希望卻又被烏云給埋住。
但我已經不害怕了，因為我遇見了陽光，觸摸到了希望，我的心已經被陽光給填滿了。
烏云隨后散去，陽光又普照人間，充滿了天地，像我現在的心一樣。路上的行人也放慢腳步，小貓重新獲得活力，蜘蛛也又爬上窗臺，一如既往的'編織出網來。
我抓起筆，在紙上補上一個結尾：但我接受了，因為我遇見了陽光，觸摸了希望，我的心也跟著陽光起來。
我愛看太陽，即使陽光把眼睛刺到發黑也在所不惜，我要用眼神迎接陽光的遇見，去遇見天邊的朝陽。
窗外有一片樹葉落了，太陽也跟著它一起落下去。樹葉隨著風兒搖擺，有時能被吹上來些，但就跟現在的太陽一樣，免不了墜下去的命運。但我不害怕，因為我知道，明天一早，太陽還會升起，我又能遇見它。
遇見作文 篇20
因為遇見，才有了一個個令人稱絕的佳話;因為遇見，才有了場場撥人心弦的邂逅;因為遇見，才將人的生活編織的豐富多彩。遇見，因為緣分剛好;遇見，不是偶然，然而一瞥，也會怦然心動。
那天，我們相遇了......
春天已伴著陣鄭帶花香之風在人間已停留許久，我們卻未曾細去尋找，去發現，去探索。那天去踏青，春游。感受春之芬芳，春之風韻。在那公園內，已是百花爭艷，綠意盎然。隨處可見的春色，在朦朧晨霧中閃閃爍爍，似水墨畫般蔓延。在桃樹下小憩，正取杯小酌，水灑至桃樹下的.小片泥土，那兒竟也有一抹較小艷麗的春色。
那紫紅的不知名的小花，是那樣嬌嫩，是那樣柔美。在陽光下閃著異乎別樣的魅力光點。是那樣柔的美，在百花中脫穎而出的美。在那絢麗、粉嫩的桃花的映襯下，那一抹春意，顯然很不起眼，但卻是那樣一抹紫紅，卻撥動了我的心弦，那搖曳的身影，觸動著心靈最敏感的地方。終于知道了怦然心動的感受，是那樣震撼的感覺，想把它保存于心頭，攝一張永恒的照片，永不褪色，永遠是那樣的嬌艷，那樣不起眼卻在我心中搖曳成永恒。原來在同學堆中嘰嘰喳喳的我現在靜坐在桃樹下觀這朵在別人眼里不起眼，在我眼里卻隨風舞蹈的它。贊嘆它的可愛，欣賞它的嬌艷。我想一直待在那兒，觀它的美。而休息過后必將離去，想帶它走，卻無能為力。想離去，卻又依依不舍。只能割舍，既使心中有太多的留戀。
相遇，并不偶然，只是緣分到了，在這百花爭艷的春天，其余景致，看不盡。只想那絢麗粉紅下的嬌嫩。相遇，是怦然心動。
遇見作文 篇21
“感恩的心，感謝有你…”，每每唱起這首歌，我的眼前都會浮現出一個身影——曉月，我最好的朋友。她讓我感到這個世界充滿溫暖和關懷。
曉月是個漂亮女孩，可她一點兒也沒有漂亮女生的矯情和做作，她細心溫情，讓人難以忘懷。
記得那是一個周末，我和曉月，還有其他同學去唐河公園玩，我們玩得正開心時，突然看見一個詭異的身影。那個身影以金雞獨立的姿勢站在樹林中，似乎正看著我們。我們頓時嚇了一跳，迅速對視了一下，便奪路狂奔。
當我們跑到大橋附近時，意外發生了。我由于跑得太快沒注意，一下踩到了石頭上，腳一扭，摔倒在地。隨著我的一聲痛呼，大家立馬停下腳步，在我身邊問長問短，為了不讓她們擔心，我挽起褲腿強忍疼痛說：沒事兒沒事兒，就是腿蹭了點皮，流了點血而已，沒什么大不了的。其他人聽了我的話，放心地繼續向前，可曉月卻沒有，她細心地扶著我說：什么沒啥大不了的`，看看都流血了，你不注意還不感染？她邊說邊拿起她的一瓶未開蓋的礦泉水，為我沖洗傷口。雖說有了傷口，就應該沖洗，可那也太疼了，我忍不住央求她：大姐，下手輕點兒！會出人命的。誰料她根本不接我的茬兒，一本正經地說：良藥苦口利于病，不想出大事兒就忍著吧。
看著她細致地沖洗傷口，看著她一點一點為我抹去血跡，看著她額頭的汗滴，我的心里溫暖極了，眼淚忍不住盈滿雙目。謝謝你，我的朋友。
這樣的事兒還有很多很多，生活中，曉月對我的幫助數不勝數。傷心時，她會安慰我；受傷時，她會照顧我；離開時，她會擔心我，她就像是我的親人，時時把我掛在心上。我常常想，這一生得遇曉月，真是幸會，感恩遇見。
遇見作文 篇22
遇見，在茫茫人海中，與你擦肩而過的人數不勝數，而能再次相遇且趣味相投便是緣分了。
今天，答應媽媽要打掃房間，于是我便從相冊開始整理，一張一張相片都是我童年的會以，其中有一張使我想起了往事……
那年夏天，我和媽媽去了我外婆家，路途遙遠，到達外婆家時，我也非常地疲憊了，倒頭就睡，睡夢中，隱隱約約有一個大姐姐的聲音，她的聲音很溫柔，很親切，使我很快地進入夢鄉。
第二天清晨，鳥兒的叫聲很清脆，風吹著樹發出沙沙的.聲音，這時，我又聽見了那位大姐姐的聲音，我尋聲而至，她也看見了我，便問我：“昨天晚上睡得好嗎？”我點點頭。她看我有點不好意思，主動拉著我的手說：“我帶你去個地方。”說完，她帶著我來到了一條小溪，那條小溪清澈見底，河里的魚兒歡快地游著。她挽起褲腳，下到水里，隨手一撈，便撈出了一條魚，我驚呆了，但我也不甘示弱，畢竟我也是在河邊長大的，我也下到水中，看準時機，很快就抓住了一條，可魚太滑了，一沒留神，魚跑了，還濺得我一身水，那位大姐姐不禁笑出了聲，我也不好意思笑了。
不知過了多久，我們還在溪里打鬧，安靜的小路，充斥了嘩嘩的流水聲和我們嬉笑聲，直到了中午，太陽在我們的正上方，我們才感到累了，坐在溪邊，好一會兒，我們才回家吃飯。
可不知過了多少天，大姐姐要上學了，以后很難再見了，我去到她家，她正準備出門，為了紀念，我們便照了一張相，這么多年，還是忘不了，記憶猶新……
遇見你是我的幸運，感恩遇見。
遇見作文 篇23
我感冒了，而且算是比較嚴重的吧，但是自己感冒這一件事情像說也跟很多朋友說過了，而且他們也對自己表達了關心，可是自己唯一想要讓其知道的，其實只有他就很想要讓他知道，雖然說之前他知道自己感冒了，等什么身體上的事情，他也不會有過多的關心，也只是叫自己去吃藥，然后表現的很兇，硬是逼著我去吃藥的這種行為。
雖然說當時他那么兇，卻讓我覺得挺幸福的，所以大概也正是因為這個原因，才讓我這一時刻很想要讓他知道我感冒了，想要求取一點心疼吧，雖然說其他人也都有給自己支招，也都有很兇的吼著我去吃藥，就我說我不吃藥的時候，他們就會說我怎么樣，怎么樣就會說很多，包括這段時間一直相處在一起的朋友，他就說我怎么這樣子，然后就發了一些生氣以及讓我滾開的表情包，那些表情包當時他也有用過，然后當時自己看到的'時候就莫名其妙的想要哭出來，但是沒有眼淚掉下來。
然后自己突然間很恍惚，就覺得很像是在學校的那一種感覺，因為在學校的話，大家都身邊沒有父母嗎，要是生病了什么的都是好朋友之間的，相互幫助相互關心，但是現在的話我是在家里，所以更多的時候我生病了身體不舒服，都是媽媽在照顧著自己，自己之前生病了都只跟他說，然后沒有跟其他的朋友說，這一次沒有跟他說，但是跟自己很多的其他朋友說他們都會關心自己，就讓自己仿佛回到了學校的那種狀態，一生病他們就給自己送藥給自己滴水，然后每天都關心自己狀態怎么樣了。所以說真的很感謝遇見他們，不管是自己身體上的事情還是心理上的事情，其實媽媽他一個人忙不過來的那樣子，媽媽他會很累，能夠有今天這樣子想的開了光的，我除了有媽媽的功勞，還有我身邊朋友的功勞與陪伴。
遇見作文 篇24
在這個世界上，最美的不過是遇見。在我們生命中遇見的人，遇見的事，遇見的物，都是上天安排的。俗話說：“上天安排的最大!”不是嗎?只要有緣，一定會遇見，所以，我們要好好珍惜出現在生命中的“貴人”。
我們生命中遇見的人，有可能會影響我們的一生，他或她的性格，做的事，為人處世，甚至說過的一句話，寫過的一篇文章，都能使我們深思良久。緣分，其實就是不期而遇的遇見。
在我的人生際遇里，同學就是我遇見的靚麗風景。在我最年少的時候，感謝遇見了他們。他們就像夜空上那一顆顆玲瓏璀璨的星辰環繞著我，陪我度過這無知無畏的青蔥歲月。
七年級入學時，我看見他們會覺得這都是一群什么人呢?為什么我會與他們分到一個班級呀。可是，與他們相處久了，我會覺得遇見他們真是幸運。他們都很會關心人，都很有上進心，每個人都很優秀，很有個性。有時，我還會覺得，只要我們在一起就沒什么做不到……運動場上，我們在吶喊，我們在奔跑;在考場上，我們奮筆疾書，我們在為卓遠班爭光添彩。但是，時間的火車越開越快，轉眼間就到了九年級。我不想因為發呆，變成了辛棄疾口中的“那人卻在燈火闌珊處”。黃老師經常說，一個星期的開始意味著一個星期的結束。就像2017年9月的開始，也將到了2019年7月的.結束。
遇見，是一個十分美好的詞語，它自身帶有特別多的色彩。遇見老師，遇見四十八位同學，絢爛了我多彩的生命。在黃老師的帶領下，我們會不忘初心，瘋了似地學習，攜手前進。
在這最美的時光里，為了這最美的遇見，留下最美的記憶。
遇見作文 篇25
你、是誰？用細膩的感情，撥動心弦，流淌出千萬年不變的愛之樂章，光華漫天，微微的細風中，用夕陽晚照下的溫柔，撩起耳邊的長發，輕舞，意靈而動，輕盈得如同過去的時光，難以捉摸。
浮華如水，風華如雪，幾番風花雪月，幾度清秋離索。你不知道，你的存在和離開構成了一個完美的輪回。從美開始，從美結束。不著一絲痕跡。輕靈曼舞，不能有一絲的觸碰。你脆弱如同春二月的薄冰，冰冷的光芒映著生命。
如同最美的你，如同在世間的曇花一現。清芳過后無言的冷漠，孤獨之下無邊無際的荒蕪。或許你可以成為初夏五月的`一朵蒲公英，在連接著兩個繁花似錦的日子，而本身卻是那么地相信自己存在的純潔和寂寥。
落寞如同謊言的美麗，空靈如同不存在的一切。你的存在如此真實，我卻只道你是虛幻。總是如此縹緲的一種感情和命運，似愛非愛，卻又無恨。誰也不能知道你這一種無言的愛，誰也得不到你的一絲感激。你或者從一開始就明白了自己的特殊。你的愛，將是一種對過往的追憶。是對時間的感恩。而不是對我。愛如水，無涯，無法感受。
所以如今，又是夏五月。我來到當初的人生路口，等待你的來臨。你或許不會知道，我的一生，也許都再也找不到，一個如同蒲公英一般純白的女孩。所以我不再尋找。
所以我等待，尋找不到幸福，尋找不到你，尋找或許已經沒有任何的意義。
我重新用自己的心血構成一個你。或許那個故事太漫長，或許我已經不能了解你。
可是，我還會繼續的。不是嗎？不過是千年，流亡在外也不過如此。只是我流亡在你的世界之外，我都找不到入口。
可惜了，我本無心的一舉。或許如此，才是你最好的結局。
所以，我重新，遇上你。
遇見作文 篇26
“因為遇見你，我學會珍惜，就算面對再多暴風雨打擊，我會堅定走下去，若某天我將失去你，世界灰暗不再絢麗，是否還有人愿意傾聽，我心中的小秘密，因為遇見你一切就注定。”
家——溫暖的港灣。
從來到世界的一瞬間，我遇見了你們——爸爸、媽媽。從此你們成了我最堅強的后盾。無論何時，都不離不棄地守在我身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的.嚴厲批評。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵；成功了，有爸爸在一旁提醒。這個家因你們而溫暖。
“你是我人生重要意義，我怎能把你忘記……”
師——辛勤的園丁。
從第一次進入學校，第一步邁入教室開始，我遇見了您——老師。
您像一根紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，但，是您帶著我們遨游知識的海洋，是您告訴我人生不只有一條路，是您讓我從一無所知的孩童慢慢地成長起來。我們是樹苗，您的培育，讓我們茁壯成長。
“茫茫人海中遇見你，如同陽光照在心底，最美的時光有你相依，與你牽手往前進，每天值得回憶……”
友——無欲無求的傾聽者。
朋友，你還記得我嗎？
那時我們經常一起玩耍，共進退，共享樂。是你在我委屈時傾聽我的訴說，是你在我無措時為我指明方向。你是純潔無瑕的翡翠，你是藍天上飛翔的白鴿，你是花叢中最鮮美的花朵，你是天空中最閃亮的星。遇見了你，我的心情無法言喻。
人生的旅途就像列車，路途中會有許多車站，來來往往的人會在這里上車或下車。我不知道，曾下來車的你我能否再次相遇？待我們再相遇時，你我是否還能想起我們曾經相識過？但無論如何，我都會一直帶著你們的期望，伴著列車，繼續前行。
遇見作文 篇27
暑假期間，我們一家到青島的石老人觀光園。進入青島市地界，道路兩旁有著幾座高山，雖說不是綿延不絕，但也算得上是雄偉了。
我坐在車里，看著那一座座高山，突然發現了自己的渺小，雖然我老家離那的狼山不遠，但我始終未上過山，這次聽爸爸說要帶我爬山，別提多興奮了。
很快到了景區，下車后我們便出發了。站在山腳，向上仰望，只見峰頭已伸入云端，我還是閉著一只眼才看清的，我們一家人順著一條崎嶇的石階蜿蜒而上。一開始我精力充足，又蹦又跳，一下子竄出了好遠，一會兒又返回“大部隊”，報告著我的見聞。過了一會兒，我怪罪“大部隊”的速度太慢，征得父親的同意后，開始我一個人的登山。向上沖，可走在山路上，由于之前的活躍，沒能走多遠，我已經沒有了力氣。在這看似沒有盡頭的.山路面前，我屈服了，坐在石階上，大口大口地喘著粗氣。正當我決定返回時，迎面走來一位清潔工大爺，他看到了我的樣子，笑著對我說：“不行了？你年紀這么小，爬到這就沒有力氣了。還不如我老爺子身體來得硬朗。”我剛想反駁，可看到了他一臉平和，我放棄了。“你走得太快，也許會忘了自己身旁的風景，光顧爬山有何意義。若你有心，放慢一點步伐，看看風景，山頂的風景更美。”
聽了他的話我如沐春風，更有了向上的動力，雖然雙腳像灌了鉛一樣，我卻有了一個目標，爬上山頂，不僅是為了證明自己，更是為了看到更美的風景。
謝謝你，大爺。就因為遇見了你，讓我明白了任何時候都不能為了逞能，忘記了自己的目的，更要懂得堅持，因為世上無難事，只怕有心人。
遇見作文 篇28
冬日的黃昏，北風呼呼地刮著，寒冷刺骨的雨不停地下著，像小石子一樣沉重地落在過往的行人身上。那些樹葉也已落盡的樹劇烈地搖晃著，似乎下一刻便會被大風連根拔起。路上的行人裹得嚴嚴實實，每個人手里都握著一把顏色各異的傘。我上完課回家，路過一條街道的一個垃圾桶旁，看見一只小狗蜷縮在那里瑟瑟發抖，不時地用它的小眼睛瞄一瞄四周。
我蹲下來，將雨傘夾在脖子下面，它試探著走進傘下。隨機我打開書包，找到一片小面包放在它面前，它“嗚嗚”的哼了一聲像是在謝我，很快地將面包吞了下肚。從它的灰色皮毛中隱隱約約的可以看到它原本的顏色是白色的，它的耳朵尖尖的、短短的，兩顆圓溜溜的小眼珠就像兩顆閃爍的玻璃球。當我再次望向它時，它正溫順地舔著自己的皮毛，時不時還哼哼唧唧的，像是在對我說話。
這時學校的`海舟打著一把紅色的傘走了過來，他的手里拎著一個塑料袋。看到海舟，小狗猛地起身跑向海舟，拼命地搖著尾巴，海舟彎下腰打開袋子親切地呼喚：“朵朵！快來吃，餓了吧？”他輕輕地撫摸著小狗的腦袋，愛憐地看著它狼吞虎咽。我看見塑料袋里的狗糧像一份精心制作的高級盒飯，肉、菜、飯混合在一起，很營養。
在和海舟的交談后我才知道這只小狗叫朵朵，他經常帶東西給它吃，還特意在小區的灌木叢里給它搭了個簡易狗窩，平時看它太臟，海舟也會把小狗抱回家給它洗澡，替它“褪去”那身厚厚的毛衣。
那個黃昏、那個寒冷的街頭、那把火紅的小傘，像火一樣溫暖著每一處角落…
遇見作文 篇29
縱有相憶，卻不悔相遇題記
你知道，我是不喜歡夏天的，在這個季節，總會充斥著那種暖暖的憂傷，被黃昏拉得悠長。
可是，我卻又那么的喜歡憂傷，因為它，才能夠讓我體會到悲涼。
我知道，你肯定又要說我極端了，但我就是這樣啊，從來都不會為誰而改變。我相信緣份，可你卻不同，總是會在我深深陶醉時說這時迷信。我了解你的堅強，明白你說命運在自己手中的那種崇高的信仰，倔強到讓人心疼的眼神，一直主導著你，走向希望。你也說過我太軟弱，眼淚的不爭氣是我唯一的.過錯，你總是說我不夠頑強，心中永遠沒有太過分的期望。可是，我還是我，即便到現在，我還是沒有學會倔強。
物是人非。
曾經的朋友早已改變，但永遠都不會變的，只有你。你知道么？這是在你回來之后，我聽到的最感動的一句話，很慶幸，小說中的滄海桑田總算沒有在我們之間重演。
當我看到，你從車上下來的一瞬間，眼眶中噙滿的淚水，又將我的思緒拉回從前
你輕淡的描述，帶著殘留的微笑的臉。我要走了。而后，便是沉默的空間，無從為伴。
我知道，你的不舍，淺淺的語言早已泄露了所有的傷感，只不過，因為怕淚水不聽話。只是默默地低著頭，鄭重地告訴自己你會回來。只要我，靜靜地，等待。
而現在，你看，時間真是偉大的魔法師，拉長了距離，卻留下了永恒的瞬間，融合在淚水里，被風吹到到遠。
我回來了！我知道，這是你哽咽著沒有說出口的思念。
因為你就是你，我的朋友，堅強到不肯為任何人輕易改變。
遇見作文 篇30
董卿在《朗讀者》里說過：世間一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；人遇見人，就有了生命。我一直覺得自己很幸運，因為我遇見了《晉江經濟報》，成了一名小記者。那年你12歲，我10歲。
自從當上小記者，我遇見了更好的自己，開啟了一段充實而快樂的旅程。旅途中深深淺淺的腳印，串起了一個個動聽的故事，串起了一片片動人的風景。
曾記得，在人間最美的四月天，迎來了我日夜盼望的戰地漁村研學活動。在豐富多彩的活動中，我感受到了軍人鐵一樣的堅韌、鋼一樣的意志，更有一股榮譽感和使命感油然而生；體會到了團結就是力量，只有團結才能取得勝利，只有團結才能帶我們飛向充滿光明美好的未來；懂得了感恩是我們每個人必須學習的課程，感恩之心長伴你我，感恩之歌長縈耳畔，感恩之念常駐心田，
更記得，第一次投稿的忐忑與驚喜。那時，我剛加入小記者隊伍，在爸媽和老師的鼓勵下，我鼓起勇氣投了一篇同題作文，沒想到竟然發表了，并榮獲三等獎。從此，我開始積極參與同題作文的投稿。而在這過程中，我也開始學會將自己的`所見所聞，寫成一篇篇富有真情實感的日記，學會在文章結構層次上深思熟慮，學會在每一個字眼間細細斟酌，學會在作文里巧妙的運用環境描寫和象征手法經過不懈努力，我的多篇習作陸續刊登在《晉江少年》上。
2019年，我參加了晉江市第九屆小記者現場作文大賽，我用努力迎來了勝利的曙光。那一刻，幸福如潮水席卷了我的心。
《晉江經濟報》，我的視野因你而拓展，我的寫作熱情因你而點燃，我的生命因你而精彩。遇見你，我是幸運的。
遇見作文 篇31
總有一個雨夜飄著思緒，沒有辦法走出憂郁，朦朧的凄涼輕輕掠過我柔軟的心底，望著窗外的蒙蒙細雨，憂傷恍惚的遐想，落在密布的雨之中。
如果我的時間總是雨季，我不知道還有陽光燦爛的日子，我會感到安心，至少我不知道世界之上有這么燦爛的太陽，讓人如此癡迷。如果我的歲月被擦肩而過，不知道還有沒有相遇，我也就沒有什么可期待的。
但是，生命中的遇見讓我不再難過。
我知道，遠方的你會寂寞，常常在空曠之中徘徊，悲傷的'漩渦，無法擺脫思緒的糾纏，仍在努力解釋思念的痛苦。我知道，當我遇見你時，你的眼淚是我的雨季。
因此，我們沒有遺憾。兩顆心可以在茫茫人海之中碰撞。落下的火花染上了我們枯燥的生活。從此，我們的歲月有了不同的芬芳。在夢幻般的旅程之中，我們在痛苦之中品味幸福。
所以我們依偎在一起，一輩子依偎在一起，永不離開。我們剝去了欲望，像溪流一樣純凈。從那以后，我們的生活之中有一個特別的夢想。
我們可以在沒有煙火的廣闊地區親近自然。蜿蜒的小溪在綠色的田野里面跳躍。花草在芬芳的泥土之中綻放，蝴蝶在翩翩起舞，四季的微風輕柔，淡淡的清香撲面而來。我們享受幸福的滋潤，在時光的長河之中開辟芬芳的天堂。
偶爾見面，世界也會充滿歡笑，我們的手緊緊地握在一起，溫暖著每一個季節，溫暖著每一個向往的地方。
今生的歲月有幸遇見你，在最美的歲月里面與你同行，形影不離。你是我今生不變的執著，是我靈魂之中永恒的光。讓我們彼此珍惜，幸福長久，溫暖時光，芬芳歲月。
你，便是我的初心。
遇見作文 篇32
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師一個神圣的職業，他是辛勤的園丁，呵護花兒；他是春雨，滋潤大地；他是大樹，保護小草……我們每個人的成長都離不開老師，老師是我們邁向成功之門的'引路人。
我以前是個內向，不懂得怎樣表達自己的
人，但自從遇到了胡老師，我變的開朗、活潑。是胡老師改變了我，使我的人生變得更加絢麗！
記得剛升入初一的時候，我初來新學校，加上靦腆的性格，我總是獨來獨往。后來可能胡老師經常看見我在校園里獨自走著，也不與班上人交流，便注意起了我。
這是節課外活動課，同學們都在興致勃勃的玩著游戲，而我卻在一旁默默地看書。“你在看什么書啊”胡老師突然走到我身邊對我說。“《鋼鐵是怎樣煉成的》。”我答道。胡老師不住的點頭，“是本不錯的書，你看今天天氣這么好，在太陽底下看書對眼睛不好，況且周圍很吵你也沒法專心看書，要不和我們一起玩吧！”看著胡老師，我猛然鼓起勇氣，跟著胡老師向同學們玩耍的地方走去。“大家可以讓這位同學和我們一起玩嗎？”胡老師對同學們說。“可以，歡迎。”同學們都對我很熱情，一下子讓我仿佛受寵若驚。……就這樣我度過了一節愉快的課外活動課。從此，很多同學都主動來找我玩，我也因此變得活潑、開朗起來。
如今胡老師因家里有事，便調職去了臨近他家鄉的學校工作去了。胡老師當時走的匆忙，只是和我們說了幾句話便走了。其實，我一直想對他說聲謝謝，要不是他，現在我可能還是很內向吧。感恩遇見！
遇見作文 篇33
現在還忘記不了第一次見到它的感覺。
雨過天晴，一條彩虹掛在天空，她的美麗和神奇，曾引起了人們無限的遐想。是誰在空中架起了這如此色彩斑斕的橋梁？在中國神話中，女媧煉五色石補天。彩虹及五色石發出的彩光；在希臘神話中，彩虹是溝通人與人之間的使者。
下了一天的暴雨后，天空終于放晴，時間已是晚上六點多，但天還是沒有黑，反而光亮一片，于是我趕快沖到樓頂。當視線接觸到天空那一剎那，我感覺連呼吸都停止了。
大多大片的云在空中翻滾著。它們變化萬千，一會兒變成連綿起伏的高山，一座挨著一座；一會兒變成正在飛翔的鳥兒，一只接著一只；一會兒變成正在游泳的鯨魚，一頭跟著一頭。唯一不變的`，是以太陽為界限，形成的一大片“海”。
轉過頭去，赫然瞧見身后那一座拱形的彩虹橋。隱隱約約好像看到兩個影影綽綽的人影走過，他們是天上的神仙，還是上帝在賞游人間？天的那邊還有幾片烏云，它們形態萬千。一會兒是一匹馬，他的身后跟著幾匹小馬；一會兒是一頭熊，它的身后跟著幾頭小熊；一會兒是一條魚，它的身后跟著幾條小魚。
再次轉頭，云被分成三層：一層是海，一層是鑲了一層金邊的云，一層是連綿的山。太陽已完全沒入樓層，不見蹤影，只剩下云來點綴天空。
云仍在翻騰，它又變成了一片黃土高原，整個天空都被云彩倒上了紅黃藍的顏色，構成了一幅極其美妙的油畫。
天在逐漸變成黑色，云彩們還在做最后的掙扎，它們將更美的顏色，撒向天空，企圖留下來。這時，天空變成了由粉藍紫構成的油畫，偶爾有幾只蝙蝠飛過。但最終還是沒能抵擋住，最終還是讓黑暗吞噬了美麗。
云的傷，雨的淚，風吹花瓣墜，彩云驚晚歲，繚繞孤山頭。
遇見作文 篇34
古往今來，有太多太多的文字，描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動心弦的遇見；“這位妹妹，我是見過的。”這是寶玉初見黛玉時兩人似曾相識的遇見；“幸會，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見；“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之后，我結婚沒有想過和別的人。”這是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。
所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。從某種意義上來說，世間一切，都是遇見。就像冷遇到暖，就有了雨；春遇到冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；人遇見了人，就有了生命。
2012年9月1日，我遇見了你。六年時光，星辰閃爍，一年又一年，你的教導，永遠藏在我的心中。六年時光，日起日落，一天又一天，你的厚愛，早已滲入我的心底。難忘母校寬闊的操場，那里留下我們成長的足跡；難忘母校明亮的教室，那里回蕩著我們的瑯瑯書聲；難忘母校的寸寸土地，那里面記錄著我們的點點滴滴。
收起往日的嬉戲，帶著深深的.依戀，靜靜地走過你的每個角落，回想六年如彩色糖果般甜美的時光，我不知不覺從兒童成長為少年，從天真變得充滿理想。感念恩師，如父母、似朋友，給予了我們生命的色彩，激勵我們揚帆起航；懷念同窗，如手足、似兄妹，友誼之火照亮方向、點燃希望，友誼伴我們成長。駐足回首，過去的日子歷歷在目，再看今朝，拼搏向上；展望未來，踏上征程，擁抱夢想。
成長的腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌，灑滿花壇的馨香……你的每一間教室、每一張課桌、每一片草地、每一個球場，都珍藏著我們的身影、彌漫著我們的向往。匆匆那年，滿地花香。遇見了你，一生難忘！
遇見作文 篇35
有幸成為冠軍隊成員，有幸獲得本次詩詞全能王殊榮，感謝詩詞里的美好遇見！
說到詩詞，一開始只是跟著課本上學，聽老師講，然后再是像唱歌一樣背下來，尤其是小學時學的一些詩詞，往往都只記得模糊的幾個音節。跟很多同學一樣，對它既不親近，也不排斥。后來對詩詞感興趣，是在看書的時候，讀到《詩經》里的一句昔我往矣，楊柳依依，當時一下子就被震住了，也說不清是什么感受。當時腦子里想了很多場景，有歸家的游子，有解甲歸田的將軍，當時的`那種漫長的等待與思念一下子就出來了。
從那以后便開始關注詩詞，開始讀得最多的是李白的詩詞，從十步殺一人，千里不留行蜀道之難，難于上青天這種特別夸張的詩詞開始讀起，就是特別喜歡他的瀟灑自在；然后就是《長恨歌》《琵琶行》《孔雀東南飛》這種有故事的，到后來讀的詩詞的范圍越來越大，種類也越來越多。我對詩詞的感受，比起喜愛，更多的是在詩里尋覓，找到一種情感上的共鳴，思念也好哀傷也好，詩詞給了我一個表達自己情感的渠道。
很多大人問我長大后想到哪里去，我說我想去杭州，凌晨五點爬起來，到西湖邊上看雪，看天與云與山與水，上下一白；我還想去西北，去嘉峪關、山海關，去看大漠沙如雪，燕山月似鉤；在我入蜀時，裝模作樣地吟一句噫吁嚱，危乎高哉；在南下江南時，試試畫舫聽雨眠。詩詞為我描繪了一個美好的，令人向往的世界，給了我一個追尋的方向，教會我如何把柴米油鹽的平淡生活過成書頁間的桃花源。
最后，感謝學校組織這一次活動，感謝各位老師的辛苦付出。這次活動也將成為我初中生涯里的深刻回憶。
遇見作文 篇36
幾支毛筆，一硯濃墨，一碗清水，嗅著墨香，你與我，就這樣在宣紙上相遇……
初見
“煙拂云梢留淡白，云蒸山腹山深清。”沒錯。這就是水墨畫。如水般柔和的墨色揮灑在宣紙上，墨色立刻滲入紙中，渲染開，撲面而來的是淡雅的墨香，筆端行云流水，那幅水墨畫中，溪水是那樣澄清，層層薄霧中透著一絲仙氣，老師的幾筆翠綠，讓山水活了起來，更加富有生機。提筆側鋒讓崎嶇的山，棱角分明，山間云霧繚繞，真的是“丹青吐彩，翰墨飄香”。
學畫
推開國畫教室的門，墨香縈繞在鼻尖，平緩地推開細膩而又輕薄的宣紙，用清水與濃墨的巧妙碰撞，繪出素雅的清墨，屏氣凝神、提筆、側峰，一條粗細不勻，扭扭捏捏的'灰線躍然紙上，全無美感，我再次屏息，輕輕勾勒，手腕不停顫抖，撥出去的墨色如奔流小河般渲染一片。墨黑、灰黑、淺黑匯在一塊，空靈的感覺在紙上浮現。我提筆、頓筆、向下一勾。渲出了一朵墨荷，在指尖亭亭玉立著，像舞女的裙子一般，還包含著欲滴的水珠。
韻味
筆尖輕點濃墨，用筆的中鋒平緩而順暢地勾勒出荷花一朵，綻放在乳白的宣紙上，又用筆尖去蘸淡墨，在荷花尖一點，水墨向四面散開，秀氣而又靈動，栩栩如生而又不失素雅。賞心悅目，有一種純凈之美，我細細地品味著。
我不只是與水墨相遇，更是與透徹、純凈、文雅的相遇。一個人，有內涵的雅量，心思靈透，不正是那墨荷嗎……嗅著墨香，渲著墨色，這便是，你我最美的相遇。我心中盛滿了歡喜，只因遇見了你，遇見了水墨。
遇見作文 篇37
消瘦，禿頂，這是我對你的第一印象。每每看見數學課上眼皮打架的同學，我就打心眼里質疑你的能力，直到那個午后。
鈴聲響起，你才剛說下課，同學們便已蜂擁而出。我已饑渴難耐，卻因要改錯被你留下，只得拖著灌了鉛的雙腿向辦公室走去。
“啊，你來了。”你從一沓作業里冒出頭，伸出那雙布滿老繭的手，招呼我過去。“你看，這道題就錯的很不應該……”你右手握著紅筆，在已被翻得起了毛邊的教案上快速畫圖，記錄。每一個步驟都精益求精，生怕我有半點疑問。左手則在空中上下翻飛，不斷用生動的比劃讓我理解得更加透徹。我心中一陣暖流飄過，看著你臉上溝壑般皺紋深深嵌入皮膚，幾縷灰白色的.頭發耷拉在頭頂。回想起往日待你的態度，不免有些后悔。
你講的很快，但很清晰，你看向我，拿起桌上的水杯，輕抿一口，瞟了一眼時鐘，伸出手輕輕撫摸了一下我的面龐，卻害怕老繭刮疼了我的臉，一下子收了回去。無奈笑笑說：“不早了，快去吃飯吧！”我一陣心酸，鬼使神差地說：“老師，我還有問題。”你猛地抬頭，好像有些驚喜和意外，眼中也冒出從未見過的光芒。我問：“學數學要是遇見不會的題怎么辦？”你一笑，站起身，慢慢踱著步子走到窗前，背對著我說：“小子，別擔心，你只管走你的，別逗留去采摘花朵保存，相信我，一路上花朵自會綻放。”陽光為你鍍了一層金甲。霎時，你的身軀偉岸高大。
離開時，我滿面笑容地說：“老師，明天我還來！”你卻露出了從未見過的滄桑，眼中盡是不舍，但還是強擠笑容說：“不行啦！明天新老師就來了，我要“解放”了！”
你只管走你的，不必逗留采摘花朵保存，因為，一路上花朵自會開放。感謝有你，讓我在最美的年華遇見最美的花……
遇見作文 篇38
朋友，你可曾在迷茫中遇到一縷光明，我如同大海上一只漂泊不定的小船，直到我遇到了一盞屬于我的光明燈。
剛剛告別了美好的小學生活，現在迎來的是我的初中時代，我以為會有些堅難，可我遇到了她。
她有著白皙的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛如同水晶一般的透澈，高挺的鼻梁，一頭烏黑發亮的`短發。她就是我的班主任李老師。
在前一段時間，有一次班會由我們幾個班長來主持。在周末的時候，我們一直按照老師的要求不斷地修改我們的文件，老師也在手機上與我們保持聯系。只要我們一發問，李老師就會立馬為我們解決問題。最后班會主持的十分好，李老師也十分的高興。
還有一次，臨近月考的時候，老師在解說一句答語，可我卻總是把“它”和“他”混為一談，我還是不懂，正準備去問老師，老師就把我叫到辦公室去。
李老師看著我，笑著說：“我看你上課時很迷惑，還是不懂嗎？”我點點頭：“是的。”老師卻對我說：“沒事，我再給你講講”。老師在講的時候十分認真，還多給我舉了幾個例子，到了最后，我終于明白了，老師才露出滿意的笑容。
李老師，她就是我前進的動力，我的榜樣。李老師做事總是一絲不茍；我有時犯了錯誤，她會指導著我；李老師總是我們堅強的后盾，在軍訓時，幫我們接水，讓我們訓練后有甘甜的水喝。
老師，你是我心中的榜樣，你是我的英雄。我從您身上學會了工作時要一絲不茍，做一個誠實守信，有耐心，關心同學的人。
老師，我為您驕傲，我為您自豪，我可以驕傲的對別人說：“我是李老師的學生！”
老師，能夠遇見你，是我的榮幸。老師，我要在這里感謝您！謝謝您！讓我在最美好的年華遇見了最美的您！
老師，您是我最美的一次遇見。
遇見作文 篇39
人生成長的路上，不可能沒有任何艱難險阻。越過坎坷，或許，在坎坷的背后，我們將遇見幸福的嫩芽。
一次考試的失利，讓我的心情極度抑郁，明明會做的題目，卻因為大意而丟分。太不幸了！我在心底不停地抱怨，回家的路上，心情已沉入谷底。
走著走著，前方一棵小樹引起了我的注意。樹的枝干正掛著一只正在抖動的蛹！我饒有興趣地走近，仔細打量著這枚蛹。這只蛹潔自如雪，正輕微地抖動著，里面的小生命正經歷著一場神奇的'拼搏。能破蛹而出，成為美麗的蝴蝶嗎？或許，只有那蛹中的小生命才知道。
突然，蛹劇烈地抖動起來，是要破蛹而出了嗎？亦或是在蛻變當中遇見了坎坷？我不得而知，但我真心地為它擔憂。撐住啊！撐住啊！
蛹已出現了裂縫，我的目光正緊張地投在這枚蛹上，不禁為這小生命捏了把汗。突然間，一條細長而烏黑的美腿踏出了蛹，緊接著，其余五腿伴隨著身體一齊出蛹。我看見那翅膀上一抹鮮艷的紅色了。啊！它終于破蛹成蝶了！
那蝶在枝頭中舒展著身體，似乎等待著翅膀干燥后的第一刻飛起。一陣晚風拂過，托起了它那高貴的翅膀，它飛了！透過婆娑的樹影，斑斑點點的陽光灑滿了它的翼，它朝著正西方那輪碩大的紅日飛去······
一時間，只留下我在原地百感交集。“一花一世界，一葉一菩提”，每個生命都擁有屬于自己的美麗，我又何嘗沒有呢？只是因為一次考試的關利，我就如此耿耿于懷？不，不是這樣的，我要靠我的努力來證明考試上的失利，將成為我身后跨過的一道坎。
未拼盡全力之前，永遠別說自己運氣不好。只有拼盡全力之時，運氣才最好！
在那個黃昏，我遇見了失敗后從頭再來的勇氣。謝謝你，小蝴蝶，你就是我最美的遇見！
遇見作文 篇40
遇見，是一場美麗的花開
茫茫的人海中， 遇見，是一場美麗地花開，清潤了眸眼，清新了心田，和熙的風帶著馨香漫過心路，就如一樹長藤纏纏繞繞，攜著最清澈的友愛之花一路前行，不急不緩，不悲不喜，不離不棄。
偶爾，在網絡里，把生活中的困惑酸楚，繾綣成涓涓文字，縷縷情愫散落在熒屏上，輕抒一箋心語，你總是安靜地傾聽，仔細地品讀，不煩不惱，不恥不笑，有時，會報以天真爛漫的微笑和聲聲天籟之音的問候，是陣陣微風輕輕漫過，馨香了我的衣襟，溫潤了我的心扉。這不是愛情，卻與愛情的純潔媲美；這不是親情，卻比親情親切心懂。
有時，在腦海里，會不經意間刻畫你的美，把你的一顰一笑放在心靈深處，燦爛了笑顏，芬芳了心澗。用一只芊芊素筆，描繪出心靈的純潔，將美溢滿心底，從此不會孤單，不再落寞。如若心下雨，你必會義無反顧地為我撐傘，心雨過后，定是燦爛星空。
月夜，靜聽皎潔月光的蹵音，似乎知曉我的心事，悄悄地照亮我的窗，明凈心海一片，舒展開繽紛的羽翼，任憑思緒紛飛成無盡的遐想，層層疊疊，彩虹道道，映紅星空。同行的路上，多了一個純潔的`你，多了一份暖心的快樂。
遇見，就是一場美麗的花開，驚艷了時光，熏染了彼此，平淡的生命中增添了多姿多彩的畫卷，我會一路珍惜憫憫中命運的安排，喜歡你的天真，疼愛你的無邪。掬一捧心香，在清淺的歲月里綻放，靜靜地相守，默默地珍藏，花開幾季，落紅幾許，只為我們最美的遇見，時光流淌著最真的純情，依著輕歌，伴著暖語，一路精彩，一路心香。
遇見作文 篇41
如今的詞牌，只不過是個文學符號，而在歲月的流沙之下，掩埋著它們的故事。
從《漁歌子》的“桃花泛鱖上蓬萊”到《虞美人》的“一江春水悼南唐”，從《菩薩蠻》“今宵好向郎邊去”到《一斛珠》的“君恩如水空遺恨”，從《千秋歲》的“千秋萬歲卻哀聲”到《蘭陵王》的.“百煉鋼化繞指柔”……，一個個讓人唏噓不已的故事在眼前展開。
百代更迭，一朝繁華，兒女情長，一夜風月，無論是王朝興衰，抑或是陰陽兩隔的孽緣，濃縮于一個小小詞牌中，寄托著詞人的情懷，只可惜很少有人了解。
《臨江仙》，原是“水仙姿態驚鴻影”，而我們對它的記憶，最深刻的卻是“古今多少事，都付笑談中”的滄桑。正如書中所說“一切詞牌都在歲月中慢慢老去”。詞牌已失去曾經的光環。
書中說：“詞牌是最雍容華貴的女郎，詞牌是她們的閨名，恨不得含金漱玉后方能念誦”。宋詞的美，一是詞，二是曲，但是中華文化的丟失，讓人嘆息，我們失去了這美麗的音韻，就是有最美的歌喉也無法將其還原。
而我們所失去的還有很多，無數古籍，毀于秦時一炬，無數亭臺樓閣，隨王城姓氏改寫，史冊又添新頁而灰飛煙滅。宋詞的曲調與韻節也被埋藏于歷史洪流，如今我們只有通過那一個個毫無生機的文字，去感受那一份份遺失的美好。
再說那一段段千古遺恨的愛情，相當一部分是詞人與某個妙齡女了一見鐘情，卻又因種種原因離開，回首之時，香魂盡矣，只留孤墳，悲憤之下，提筆寫詞，流傳于世間。簡單說就是“美人難過癡情關”，在那種封建時代，得以流傳的多位愛情悲劇，實在讓有遺憾。
雖然千載風月已然磨滅了許多，但終究留下，任世人為之驚艷。
遇見作文 篇42
細細聆聽指尖翻動書頁的聲音，尋找歲月留下的痕跡。遇見你是我一生中最美好的事情。
很小時候的我最愛做的事情，就是在奶奶的膝下，聽她給我講述那一個個古老動聽的故事，這個時候，吵鬧的孩子也會變得安靜，就像奶奶腳邊的大花貓。就那樣靜靜地坐著，坐深了年歲，坐深了夢。
當我上二年級時，懵懵懂懂的我，第一次遇見了你。你是一本本神奇的童話故事書，給了我更廣闊絢麗的美好世界，帶領我走過美麗的童年時光。
上小學的我有時會感到迷茫，每天都與作業打交道，不知道到底什么是每日念叨著的“未來”。那一次，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。認識了一位生活中的強者，他是一個有著鋼鐵般堅強意志的人，他就是保爾柯察金。他是一位敢于向挫折挑戰的人，他是一個不想向困難屈服的人！我很崇拜他，當我因一點小困難就想放棄時，我就會想起：保爾何時想過放棄？！當我有不會做的題，一籌莫展的時候，我也會想起保爾，于是我重新翻閱資料，直至把難題解開為止。
如今已是初中生的我似乎有些叛逆，內心有一種莫名的`力量在激蕩沖撞。那一次，我讀了朱自清先生的《背影》，我的心猛然一震：那不就是我的父親嗎！我似乎在文中看到了天下所有父親的縮影，那位偉大的父親不就在我的身邊嗎？！而我卻把父母無微不至的關心當成了累贅！把他們在我面前的退讓當成了膽怯！他們為了愛我，把自己卑微到塵埃里！……我下定決心不能再以青春期為借口繼續任性，要做一個不讓父母失望、讓他們引以為豪的人！
感謝上天讓我遇見你，遇見你，是一切美好的開始。是你讓我體驗學習的快樂，是你讓我懂得人生的道理，是你，讓我在成長的路途中不再迷茫。
遇見作文 篇43
又是下雨天。那不斷從屋檐滴落的水珠，陰冷的刺骨的涼風，互相推擠的人群……一切似乎都那樣令人煩悶！
我站在公交站牌下等車。又一道明黃色的燈光射來，這不知是第幾班車了。車緩緩停下，人群又蜂擁而上，原本空蕩蕩的車廂瞬間擠滿了人，連空氣都帶著沉悶的壓迫感。先上車的急匆匆找到座位坐下，這樣的天氣和白天的`勞累，使得坐上片刻的公交座位都成了一種享受。
又到站了。老人們牽著孩子們上了車，明媚的笑臉嘰嘰喳喳地訴說著校園里的見聞，那樣生動的描繪渲染得車廂多了幾分趣味，老人們臉上的皺紋也笑著擠作一團，慈祥的目光包裹著孩子，滿是關心和愛護。那樣普通而真摯的愛，是多少父母長輩們相似的特質啊。
這時有道身影從座位上站立起來，靦腆溫和地笑著，道：“爺爺您坐。”那是個剛放學的高中生。老人忙擺手說不用，他仍執拗地要老人坐下，說自己快到站了。車廂的另一頭，這樣溫暖的情景也在上演著。車里頓時溢滿了溫暖，窗上的霧氣映著乘客們甜蜜的笑容。
很快我下了車，迎面的冷風冰雨張牙舞爪地撲向我，打濕了我的袖口。盡管風吹雨下，但心暖暖的。我抬頭再看那駛去的公交車，讓座的學生還沒下車，也不知還要多久才到站。他那拙劣卻真誠的謊言，在公交車上格外溫暖。
走在布滿水洼的路上，雨勢漸漸減小了，滿世界都是被沖洗過的明媚的綠，在微雨中含笑。風依舊吹，卻沒了方才的凜冽張狂，而多了幾分柔情。
再想起那個普通的下雨的傍晚，心里又涌起溫暖。普通的動作和語言，有著不普通的真誠的力量。素不相識的一車人，在同一片明黃色的燈光下，遇見了同一份最美好的溫情。
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