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表演作文600字（通用65篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的表演作文600字，歡迎大家分享。
表演作文600字 1
“加油，加油，兔子哥哥！”小蜜蜂們齊聲吶喊著。很奇怪我們班怎么會(huì)有兔子吧，嘿嘿，告訴你吧，我們?cè)诒硌荨褒斖觅惻堋�，一起�?lái)看看吧。
龜兔賽跑的表演者有“驕傲的兔子”小鑫、“大塊頭烏龜”趙尉宏、“美麗的蝴蝶”張馨月、勤勞的“蜜蜂”李知融和公正的“大象”馮雨航。比賽馬上就要開(kāi)始了，小鑫瞥了趙尉宏一眼，驕傲自大地說(shuō)：“你這大塊頭，都這把年紀(jì)了，還來(lái)比賽，不如趁早回家養(yǎng)老。哈哈！”趙尉宏伸出他那肥肥的'手指，指了指小鑫的鼻子說(shuō)：“我一定要跑贏你！”
隨著“大象裁判”馮雨航的一聲令下，“兔子”擺動(dòng)著她那強(qiáng)勁有力的手臂飛快地跑著，小鑫演的真不錯(cuò)，你看她原地快速跑的樣子還真能以假亂真。趙尉宏也不甘示弱，也賣(mài)力的表演起來(lái)，你看他伸長(zhǎng)脖子，架著胳膊擺出烏龜?shù)募軇?shì)也緩慢的爬起來(lái)了�！巴米印毙≤皝�(lái)到了半路，竟和“小蝴蝶”、“小蜜蜂”玩了起來(lái)。一分鐘后，“兔子”又跑了起來(lái)，來(lái)到了一個(gè)樹(shù)樁下（扮演者：板凳），彎下腰把手放在了樹(shù)樁上，迷迷糊糊的睡著了。這時(shí)“小烏龜”還在爬著，爬到了“樹(shù)樁”那，呵呵，教室的過(guò)道被小鑫和板凳一占就顯得太狹窄了，大塊頭趙尉宏爬不過(guò)去了，他學(xué)著烏龜?shù)臉幼影杨^腳都縮到了殼里，變成了個(gè)肉球滾了過(guò)去�！耙 贝蠹引R聲為“烏龜”喝彩，這時(shí)“兔子”伸伸懶腰搓了搓眼睛，朝終點(diǎn)看去，看到了“小烏龜”趙尉宏拿獎(jiǎng)杯正開(kāi)心的手舞足蹈，“兔子”小鑫羞愧的趕緊把臉捂住。
同學(xué)們的表演可真是精彩，說(shuō)不定在不久的將來(lái)，我們班還會(huì)出現(xiàn)幾位表演藝術(shù)家呢。
表演作文600字 2
前幾天，我和爸爸媽媽一起去看了國(guó)際馬戲團(tuán)表演。
整場(chǎng)節(jié)目有《熱舞嘉年華》、《快樂(lè)小丑》、《熊大來(lái)了》、《外星來(lái)客》、《巡邏小兵》等等，但是讓我印象最深刻的節(jié)目是《魔術(shù)表演》和《小狗四人組》。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)神奇的魔術(shù)表演吧！只見(jiàn)，魔術(shù)師揮動(dòng)了幾下手中的筆，忽然，筆和桌子飛了起來(lái)，更神奇的是筆居然還自己寫(xiě)起字來(lái)。當(dāng)主持人說(shuō)要請(qǐng)一個(gè)小朋友到臺(tái)上可以和魔術(shù)師互動(dòng)時(shí)，我自告奮勇地第一個(gè)沖上了舞臺(tái)，不過(guò)我的心還是“砰，砰，砰”的像要跳出來(lái)，非常緊張。
首先，魔術(shù)師讓我看了一個(gè)袋子，并問(wèn)我有沒(méi)有東西，我往袋子里一看，并沒(méi)有東西，于是，魔術(shù)師揮動(dòng)了一下他手中的魔術(shù)杖，沒(méi)過(guò)一會(huì)，居然從袋子里變出了一根紅絲巾，接著，他又讓我看袋子里有沒(méi)有東西，我看了一下，還是沒(méi)有，而魔術(shù)師卻又從袋子里變出了一根藍(lán)絲巾，并和剛才的紅絲巾一起打了個(gè)結(jié)，放進(jìn)袋子里，當(dāng)從袋子里拿出后，哇！居然變成了一條紫色的繩子。我到現(xiàn)在還不明白魔術(shù)師到底是怎么變的，魔術(shù)可真是神奇呀！
接下去是《小狗四人組》表演，只見(jiàn)，小狗們一出場(chǎng)就乖乖地坐到了各自的椅子上，好萌啊！首先，1號(hào)小狗把兩只前腳站立了起來(lái)，并像我們?nèi)祟?lèi)一樣直立地向前走了一圈，好像在說(shuō)：“我厲害吧，快給我點(diǎn)掌聲吧！”接著，2號(hào)小狗將自己的`后腿離開(kāi)了地面，倒立了起來(lái)，似乎也在說(shuō)：“我比你更厲害呢！”
3號(hào)小狗迫不及待地也出來(lái)了，好像在說(shuō)：“哼，你們都是小菜一碟，我都能跟主人一起跳繩了呢！”于是，3號(hào)小狗和主人一起跳起了繩，“1、2、3、4……”，它居然跳了24個(gè)，可真厲害呀！最后出場(chǎng)的是4號(hào)小狗，只見(jiàn)，其它三只小狗把道具“旋轉(zhuǎn)環(huán)”推動(dòng)了起來(lái)，4號(hào)小狗在“旋轉(zhuǎn)環(huán)”轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候從一個(gè)環(huán)跳到了另一個(gè)環(huán)，玩得不亦樂(lè)乎，我們紛紛給它們鼓起了掌聲。
真是一場(chǎng)精彩的馬戲團(tuán)表演��！
表演作文600字 3
盼著盼著，秋天終于來(lái)了。秋姐姐等不及了，急急忙忙地帶上她的百變魔袋，叫上風(fēng)妹妹一起來(lái)到地球，準(zhǔn)備把大地打扮一番。
“嘿，云姑娘們，我又來(lái)了！”秋姐姐向白云們打招呼�！巴郏利惖那锝憬悖覀兒闷诖氵@次的換裝表演！”白云們愉快地回應(yīng)。
秋姐姐帶著風(fēng)妹妹來(lái)到了農(nóng)田。稻子士兵們看見(jiàn)秋姐姐來(lái)了，歡快地跳起舞來(lái)，稻田就像一片綠色的.海洋，涌起一朵朵浪花，這是稻子士兵們?yōu)榍锝憬銣?zhǔn)備的隆重的歡迎儀式。稻子將軍委婉地向秋姐姐請(qǐng)求：“美麗的秋姐姐，給我們換件漂亮的衣裳吧，我知道你最會(huì)打扮了�！鼻锝憬愦蜷_(kāi)百變魔袋抖了抖，給稻子士兵們換上金色的衣裳，在陽(yáng)光的照耀下，就像金子一樣，閃閃發(fā)光。秋姐姐還來(lái)到了高粱家，高粱激動(dòng)得漲紅了臉。
秋姐姐帶著風(fēng)妹妹來(lái)到了果園，柿子正“咕嚕咕�！钡厮X(jué)呢！秋姐姐叫喚著：“柿子姑娘，醒一醒！”柿子伸了伸懶腰：“咦，秋姐姐，你來(lái)了！快給我的柿子寶寶們噴一下‘成長(zhǎng)劑’吧！”秋姐姐使了使魔法，柿子寶寶們瞬間變成了活潑可愛(ài)的少女，向秋姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她們就像一盞盞火紅的燈籠掛在媽媽的懷里。接著，秋姐姐又到了葡萄弟弟家，給他們穿上了紫色的外套……
秋姐姐和風(fēng)妹妹還到了花仙子家做客，把她們的頭發(fā)染得顏色各異，為她們梳洗打扮。她倆路過(guò)了桂花家，給桂花噴上了香氣迷人的香水，她們才得以十里飄香……
秋姐姐和風(fēng)妹妹的“換裝表演”在臨近黃昏時(shí)結(jié)束，她們準(zhǔn)備回家吃飯了。她們見(jiàn)到云姑娘，還為云姑娘涂上了粉紅色的腮紅，云姑娘驚喜地說(shuō)：“哇，秋姐姐、風(fēng)妹妹，這次的‘換裝表演’真漂亮！”
做完這些后，秋姐姐和風(fēng)妹妹愉快地回家了。
表演作文600字 4
我今天去了長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園，看了三種動(dòng)物劇場(chǎng)表演。第一場(chǎng)是河馬劇場(chǎng)，首先出場(chǎng)的是火烈鳥(niǎo)，它穿著粉色和火紅的外衣。然后是鸚鵡和鷯哥，鸚鵡會(huì)說(shuō)話，它說(shuō)了“hello”和“你好”，鷯哥會(huì)說(shuō)“恭喜發(fā)財(cái)”，還會(huì)背唐詩(shī)《憫農(nóng)》，它背到“鋤禾日當(dāng)午”和“汗滴禾下土”，工作人員叫它背“粒粒皆辛苦”的時(shí)候，它說(shuō)了一句“拜拜”。
最后出場(chǎng)的才是河馬，它個(gè)頭很大，身子光溜溜的。我們看完河馬劇場(chǎng)就去看白虎劇場(chǎng)。白虎劇場(chǎng)先出來(lái)的獅子家族，他們站在木頭凳子上，然后跑了幾圈，又玩跳山羊游戲，第一頭是一個(gè)圈一個(gè)圈跳過(guò)去的，第二頭是鉆過(guò)去的'，第三頭、第四頭是一起跳過(guò)去的，之后它們就一起回去了。第二個(gè)出場(chǎng)的是白虎家族，它們也是先站在木頭凳子上玩“跳梯子”，有兩只白虎跳的蒙著白紙的鐵圈，第一只白虎不敢跳鐵圈，所以回去了，第二只白虎想都不用想就跳過(guò)去了，真勇敢！看完白虎劇場(chǎng)，就去熊貓餐廳吃午餐。熊貓餐廳里有兩只熊貓，那兩只熊貓好懶啊，有一只熊貓一直在那兒睡覺(jué)，我們快吃完了，它才起來(lái)吃竹子。
我們吃完飯就去看大象劇場(chǎng)，大象出來(lái)的時(shí)候是鼻尾相接。大象一開(kāi)始表演，工作人員就給它們一些食物，它們盤(pán)腿坐下向我們打招呼。然后大象開(kāi)始了踢球比賽，第一頭大象踢球，把網(wǎng)上面的球給抖下來(lái)了一個(gè)，另一頭大象用鼻卷起來(lái)一個(gè)球放到球網(wǎng)里，我覺(jué)得很滑稽。動(dòng)物們的表演真是太精彩了！
表演作文600字 5
今天，劉老師組織了許多小演員，搞了一次啞劇。下面，由我來(lái)介紹吧。
先來(lái)介紹舉重吧。這次肯定是班上的“力量之王”張宇軒啦。他從門(mén)外大搖大擺地走進(jìn)教室。哈哈，張宇軒把大家笑得人仰馬翻。他蹲下來(lái)，把手放在一個(gè)臉盆里。抹了抹“滑石粉”（其實(shí)就是面粉，哈哈�。酒饋�(lái)。笑哈哈的甩甩頭、聳聳肩。這一系列的動(dòng)作，大家已經(jīng)笑的不行了。他又深呼吸一下，又蹲下去，裝成抓杠鈴的樣子。舉起來(lái)，慢慢的、慢慢的把杠鈴放下來(lái)。咬牙切齒就能形容他當(dāng)時(shí)的樣子。第二次，勁全部用出來(lái)了。我心里暗暗給張宇軒加油！張宇軒臉變成了大紅蘋(píng)果了。又是一次，大家的笑聲，已經(jīng)不能用爆笑形容了。又失敗了，唉，我都不想看了。一個(gè)字，臭。第三次舉，大家都已經(jīng)肚子不行了。咦？慢慢的……��！舉起來(lái)了！啊！…………張宇軒左搖右晃的舉著杠鈴。成功了！張宇軒驕傲的四處的看。
時(shí)裝秀也不會(huì)亞于舉重。首先亮相（我不太記得順序了，只好亂寫(xiě)）的'是聶（我不會(huì)寫(xiě)那個(gè)玉，是或字的戈字旁要多加兩丿）奇&趙越，擺出了“變形金剛”的樣式，搞的大家笑得不成樣了；曾書(shū)雅和戴雨欣則成了“西部槍手”，同學(xué)們被逗得笑翻了天。
劉老師的假裝洗澡、集體同學(xué)的跳繩，肯定又能奪得大家的歡笑。
如果你要評(píng)分，我告訴你，絕對(duì)絕對(duì)，100分。要是想再看我們的啞劇，好，下次一定給你講！
表演作文600字 6
“哈哈哈”是哪個(gè)班笑的這么開(kāi)心？哦，原來(lái)是我們班在玩“啞語(yǔ)表演”。
規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演老師所給的詞語(yǔ)，不許說(shuō)話，只能用動(dòng)作表演讓同學(xué)猜。
玩了三輪后，下面是高子軒來(lái)上臺(tái)表演。高子軒看到老師手中的臺(tái)詞后，瞪大了眼睛吃驚了一下，緩過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)高子軒，拿起講臺(tái)上的一包餐巾紙，抓在手里不停的.扇來(lái)扇去，同學(xué)們好奇的問(wèn)道：“是扇扇子嗎？汗如雨下？汗流浹背？”高子軒搖搖頭，跑到空調(diào)旁，用手把紙巾擺在空調(diào)前，接著一松手，紙巾?yè)u搖晃晃地飄了下來(lái)，同學(xué)們站起來(lái)都說(shuō)：“隨風(fēng)飄蕩？”高子軒還是搖搖頭，重復(fù)剛才的動(dòng)作。突然還豎起大中指，有的同學(xué)說(shuō)：“你是在鄙視我們嗎？”高子軒急了，使勁的跺著腳。突然，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，好像想出了什么好辦法。只見(jiàn)他身子站得筆直，吸了一口氣，緊接著“呼呼”吹著氣，還左右搖頭，好像我們家的大電風(fēng)扇左右搖頭，樣子好滑稽。接著又豎起中指，還更讓我們不理解了。于是，我們小聲議論，這是什么？在旁邊看的林老師見(jiàn)弄了半天，同學(xué)也猜不出是什么。于是，也來(lái)幫忙。只見(jiàn)林老師蹲馬步彎下腰，下面跟高子軒一樣深吸一口氣，兩手豎中指，吹氣，身體左右搖擺，同學(xué)們紛紛議論，還是猜不出來(lái)。林老師說(shuō)：“是指風(fēng)扇！”
我們?cè)谕鎺纵�，游戲結(jié)束了。這游戲真讓我回味。
表演作文600字 7
昨天晚上我們可是好好觀賞了一場(chǎng)閃電帶給我們的“表演”。
我在快八點(diǎn)的時(shí)候下樓玩了。但是天公不作美，我們才玩十來(lái)多分鐘，天上就開(kāi)始劈閃電，天空一會(huì)兒白一會(huì)兒黑的，弄得我們頭暈。不過(guò)，當(dāng)時(shí)還未下雨，我們就沒(méi)在意�！皼](méi)事兒，接著玩吧，”我說(shuō)，“再不玩沒(méi)時(shí)間了，一會(huì)兒真下大雨了怎么辦？”調(diào)皮的女生小聲嘟囔：“涼拌。”話音未落，“嘩——”雨一下子下大了。
“這下可好，還是躲吧。”大家來(lái)到單元門(mén)下，躲避大雨。突然一個(gè)女生“啊”的一聲驚叫，把我們都嚇住了。天啊，大家往天上看，正有一片白色閃電，最恐怖的是，在一片白中，還有一道像笑著的嘴巴一樣的閃電，恐怖的白色讓一個(gè)女生被驚哭了。的確挺恐怖的，接下來(lái)，又有一個(gè)像半圓，又像字母C的閃電劈下來(lái)，這個(gè)雖然沒(méi)上一個(gè)嚇人，但也夠驚險(xiǎn)的了。很多女生想回家，但沒(méi)人陪她們回去，所以她們便蹲下來(lái)，干脆不看。這時(shí)，一聲雷響，閃電又一次劈下來(lái)，這一次就跟大家平常畫(huà)的一樣，一個(gè)“之”字，其中一個(gè)人要打電話給還沒(méi)回家的'媽媽?zhuān)潜晃覀償r住了。最后閃電一直不消停，它的“表演”也一個(gè)不帶重樣的。我也想回家了，雨已經(jīng)很小了。所有人都不想看了，只有可憐的寧寧和她的妹妹還呆在單元門(mén)下——她們的媽媽還沒(méi)回來(lái)，她又沒(méi)帶鑰匙。
這次閃電的“表演”可真是驚險(xiǎn)刺激，想必你看了我這篇文章之后，也會(huì)回憶起昨天你那里的情景吧。昨天，你看“表演”了嗎？
表演作文600字 8
今天下午，因?yàn)橛腥怂土藥讖堶{魚(yú)表演的票，姨帶著我和妹妹一起去東城觀看鱷魚(yú)表演。
“啪！”
“奧，天哪！水都濺到我臉上了！”
“好兇猛啊！”
對(duì)了，這就是現(xiàn)場(chǎng)觀眾發(fā)出的贊嘆聲、議論聲。我和妹妹趕緊擠進(jìn)人群中，只見(jiàn)幾條鱷魚(yú)渾身凹凸不平，呈墨綠色，嘴巴又寬又扁，時(shí)不時(shí)露出鋒利的牙齒。兇猛的大眼睛一直瞪著我們，令人不由得生出幾分畏懼。
現(xiàn)場(chǎng)的表演真是太驚險(xiǎn)刺激了。其中一條小鱷魚(yú)身長(zhǎng)不到一米，馴鱷師剛要去抓他的尾巴，它猛的回過(guò)頭來(lái)，憤怒的眼神瞪著馴鱷師，張開(kāi)血盆大口，奮力向馴鱷師發(fā)起攻擊，多虧馴鱷師反應(yīng)快，及時(shí)跑到岸上，才“免于一死”。就這樣，馴鱷師一次次地試驗(yàn)著，水花濺到了我們的臉上、身上，好像鱷魚(yú)隨時(shí)會(huì)跳出水池，向我們撲來(lái)，我倆趕緊往后躲了躲，心也隨著鱷魚(yú)那一次次地跳起而一上一下，直到鱷魚(yú)被徹底制服。
小鱷魚(yú)都這么兇猛，成年鱷魚(yú)就更不用說(shuō)了。一根木棍，鱷魚(yú)輕輕一咬，“啪”一聲斷成兩截。兩米多長(zhǎng)的'鱷魚(yú)可不是那么好對(duì)付的。經(jīng)過(guò)馴鱷師的一番訓(xùn)練，奇跡出現(xiàn)了，鱷魚(yú)張大了嘴巴，最驚險(xiǎn)、最刺激的人鱷之吻開(kāi)始了。那血盆大口看著就讓人膽戰(zhàn)心驚，馴鱷師居然還敢“吻”它。剛才還十分兇猛的鱷魚(yú)此時(shí)竟然紋絲不動(dòng)，全場(chǎng)在安靜了二十秒后，一下子沸騰了，鼓掌的，歡呼的……大家都被這驚險(xiǎn)的一幕深深地震撼了。
現(xiàn)在想想，那種驚險(xiǎn)刺激的感覺(jué)真是前所未有的，我也被馴鱷師那高超的技術(shù)和過(guò)人的膽量所折服。
表演作文600字 9
星期天，天氣真好，媽媽和外婆帶我去世紀(jì)公園去看小丑表演。
到了那里，看臺(tái)上坐了許多的人，有大人，有小孩，有老人，還有外國(guó)朋友。我們?nèi)ネ砹酥荒茏谶吷峡幢硌荨?/p>
來(lái)自不同的國(guó)家的小丑都拿出了自己最大的本領(lǐng)：第一個(gè)節(jié)目是一個(gè)小丑用五顏六色的氣球變成了一只大鴨子，當(dāng)場(chǎng)送給了看臺(tái)上的小觀眾，最后他還自己鉆進(jìn)了一個(gè)大大的氣球里面；接著，兩個(gè)來(lái)自美國(guó)的表演者用鼻子頂梯子，他們假裝用水相互噴，惹得全場(chǎng)的人哈哈大笑，我也看得很有趣，其中一個(gè)表演者進(jìn)去拿了一個(gè)黃色的塑料桶，好象對(duì)著另一個(gè)表演者要倒過(guò)去，誰(shuí)知，他馬上把塑料桶對(duì)著觀眾，我緊張地抱著頭，怕他把水灑到的我的身上，可是，他倒出來(lái)的卻是無(wú)數(shù)的小紙屑。
我最喜歡的節(jié)目是一家三口表演的“去旅行”。爸爸媽媽帶了一個(gè)小丑去旅行，小丑從箱子里掉出來(lái)了，爸爸媽媽想把小丑用各種辦法裝進(jìn)箱子，可是怎么也裝不進(jìn)呀。爸爸和媽媽把小丑的腳前后來(lái)回地甩，我問(wèn)媽媽這是玩具嗎？媽媽說(shuō)可能是一個(gè)人吧。突然，小丑的`衣服脫落，出現(xiàn)在我的面前的是一位漂亮的女孩。我想如果我也能象她一樣，韌帶很松，這樣我跳得舞就更美了。
在回家的路上，我還碰到了最后表演的那對(duì)“爸爸媽媽”，“媽媽”還微笑地向我打招呼，我用剛學(xué)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)回答：“good—bye�！�
這真是快樂(lè)的一天。
表演作文600字 10
最近我們學(xué)校玩舉行元旦晚會(huì)，作為一個(gè)班里多才多藝的我來(lái)說(shuō)肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次的演出費(fèi)的，我自告奮勇的給班主任報(bào)了名，接下來(lái)就是等待學(xué)校的安排了。
下午的時(shí)候班主任把我?guī)У搅宿k公室，對(duì)我說(shuō)，學(xué)校根據(jù)你的特長(zhǎng)，把你安排進(jìn)了晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)的那場(chǎng)舞蹈里，接下來(lái)每天晚上六點(diǎn)都需要跟隨其他同學(xué)進(jìn)行排練，努力把舞蹈練好，我使勁的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。
晚上放學(xué)后，我來(lái)到了我們學(xué)校的室內(nèi)操場(chǎng)里，并且見(jiàn)到了其他的同學(xué)，我們相互介紹后，就開(kāi)始了緊張的排練中，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)舞蹈講究的是和諧一致，如果其中的一位同學(xué)舞蹈動(dòng)作沒(méi)有跟上節(jié)拍，那只好重頭再來(lái)了，排練開(kāi)始后，隨著我們逐漸的磨合，出現(xiàn)的錯(cuò)誤也越來(lái)越少，當(dāng)然元旦晚會(huì)的時(shí)間也越來(lái)越近了。
演出開(kāi)始前的一次彩排中，因?yàn)槲业奶o張，做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，結(jié)果我們只好重新排練，我知道我們最近都害怕自己失誤，因?yàn)榕啪氄娴奶哿耍也缓靡馑嫉牡拖铝祟^，這時(shí)成員對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事，我們肯定在演出時(shí)很順利的，我使勁的握了握拳頭。
到了演出的時(shí)間，作為演出的第一場(chǎng)舞蹈，我們可謂是全場(chǎng)矚目，我們相互鼓勵(lì)著，直到舞蹈的結(jié)束，我們沒(méi)有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，聽(tīng)著臺(tái)下熱烈的掌聲，我心里一陣自豪，這段時(shí)間的勞累是值得的。
表演作文600字 11
俗話說(shuō)：人生如戲！因此每個(gè)人都在表演，且都表演過(guò)。老天爺偏偏就把這塊大餡餅扔給我。我也不得不接，真是“男兒有冤，無(wú)處申辯”。
記得那一天，我去上武術(shù)課。教練給我們宣布一個(gè)消息，就是我們要去前湖小學(xué)表演。當(dāng)時(shí)我暗自祈禱千萬(wàn)不要叫上我，可是事與愿違，教練把“矛頭”指向我。我的心里有一萬(wàn)個(gè)一億個(gè)不愿意，但還是得去，因?yàn)槲沂潜容^優(yōu)秀的一個(gè)。我只能硬著頭皮答應(yīng)了。
教練也是心急，剛剛點(diǎn)了名就開(kāi)始排練了。教練安排了兩個(gè)節(jié)目。其中一個(gè)節(jié)目，我當(dāng)主角。我一聽(tīng)，真的想哭，可男兒有淚不輕彈啊。排練時(shí)，我們踏上紅地毯，教練放上音樂(lè)。當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，我真的又緊張又激動(dòng)又興奮，心怦怦直跳，我憑著記憶練了起來(lái)。
排練完了之后，教練說(shuō)我的節(jié)奏出錯(cuò)，要我多練練。于是我在后臺(tái)上瘋狂地練習(xí)，練了兩個(gè)小時(shí)。而我的隊(duì)友則在別處休息。
終于到了演出的`時(shí)間了。我們都摩拳擦掌著，爭(zhēng)取能為教練爭(zhēng)光，而我也想證明自己的能力。我們從后臺(tái)走上了舞臺(tái)，此時(shí)我的腳卻不聽(tīng)使喚，瑟瑟發(fā)抖。音樂(lè)響起，我的腦子瞬間短路了。還好左右兩個(gè)大師兄雙劍合并，將我挽救于危難之中，而此時(shí)此刻的我只能硬撐著。突然，我的死動(dòng)作又來(lái)打擾我。我靈機(jī)一動(dòng)，配合大師兄的動(dòng)作比劃著，才躲過(guò)這個(gè)劫難。
終于結(jié)束了。我心里的大石頭放下來(lái)了。從舞臺(tái)上走了下來(lái)，心里長(zhǎng)嘆一口氣：我的舞臺(tái)秀，就是這么狼狽。
表演作文600字 12
時(shí)間是晚上七點(diǎn)。太陽(yáng)早已落下，微風(fēng)輕拂，給人帶來(lái)一絲涼意。省人民大會(huì)堂前站滿了人，他們都邊聊天，邊等待著入場(chǎng)看表演，這場(chǎng)面好不熱鬧！
“嘩啦”，門(mén)開(kāi)了，要入場(chǎng)了，會(huì)堂前的人全都向門(mén)蜂擁而來(lái)。
看表演的地方是省人民大會(huì)堂里的一個(gè)劇場(chǎng)，這個(gè)劇場(chǎng)很大，有兩層，不僅有座位，還有站位，座位在一層，站位在二層�？梢酝瑫r(shí)容納上千人一起觀看表演。
我按照門(mén)票找到了座位，坐了下來(lái)，等待著表演的開(kāi)始。
音樂(lè)從四面八方飄然而起，演出開(kāi)始了。許多演員們穿著華麗的民族服裝，帶著多彩的民族飾品，出現(xiàn)在了舞臺(tái)上。他們跳著歡快的舞蹈，觀眾被演員們愉快的情緒所感染，有些人還隨著音樂(lè)聲左右搖擺了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)停了，因?yàn)檠輪T們演完了，燈光滅了。舞臺(tái)上頓時(shí)一片漆黑。
一分鐘后，燈光漸漸亮起來(lái)了，一群舞蹈演員圍成一個(gè)圓圈跳舞。突然一個(gè)聲音隨著伴奏響了起來(lái)，現(xiàn)在這個(gè)表演的主角，也就是被舞蹈演員眾星拱月的唱歌的人，從這個(gè)圓中徐徐走出，站到了舞臺(tái)最前面。
歌詞像珠子似的，從她的一笑一顰中彈進(jìn)的`每個(gè)觀眾的心里。漸漸的，許多人都從座位上站了起來(lái)，給她伴舞。有的，扭著身子打著響指；有的，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈；有的則與身旁的人一起共舞……
歌，唱完了；伴舞，停止了。觀眾席上發(fā)出了雷鳴般的聲音。
那個(gè)在舞臺(tái)上唱歌的，就是著名歌唱家——李國(guó)玲。
表演作文600字 13
“啊……”咦？是哪兒這么熱鬧�。颗�，原來(lái)是在玩游戲呢！
今天，作文老師給我們玩了一個(gè)游戲：?jiǎn)”硌�。一看到這題目，我心里很疑惑，啞劇表演？就是不說(shuō)話，用夸張的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)？嘿！還真被我給猜對(duì)了，在老師的一番講解下，游戲開(kāi)始了。
首先第一輪，小陸同學(xué)抽了一張紙條，很神秘的樣子，只見(jiàn)她做了一個(gè)喝水的動(dòng)作，又吐了出來(lái)，伸了一下舌頭。嗯，是什么呢？“是喝水的.時(shí)候，水太燙�！闭�(dāng)我思考之際，小梅同學(xué)就率先說(shuō)了出來(lái)。
接著，老師就請(qǐng)小梅同學(xué)上臺(tái)表演，他剛拿到紙條就“嗖”的一聲跑后面去了，這……這一只手托著，另一只手則不斷向地上拿起東西往自己嘴里塞。同學(xué)猜了好久也沒(méi)猜出來(lái)。老師又叫了幾個(gè)人，都沒(méi)猜出來(lái)，最后讓小項(xiàng)同學(xué)表演，立即就猜出來(lái)了，原來(lái)是“豬八戒吃西瓜”唉！誰(shuí)叫小項(xiàng)同學(xué)那么像豬八戒呢！
第二輪開(kāi)始了，老師讓同學(xué)們自己寫(xiě)之后抽簽。我寫(xiě)了一個(gè)做飯，這一定很簡(jiǎn)單吧！小何同學(xué)先開(kāi)始表演，只見(jiàn)他面向我們“吧啦吧啦”嘴巴里嘀咕著什么，又做了一些動(dòng)作，反過(guò)來(lái)又做了同樣的動(dòng)作。恩，對(duì)了，是不是討價(jià)還價(jià)呢？我剛想說(shuō)，就被一個(gè)同學(xué)搶出了。
我又抽了個(gè)簽“生氣”，一看到，我就覺(jué)得這也太簡(jiǎn)單了吧！同學(xué)們一定能猜出來(lái)！果真，小梅同學(xué)又猜出來(lái)了。
又接著進(jìn)行了好幾輪，都與前幾輪大同小異，我們?cè)谝黄瑲g笑中結(jié)束了游戲！
表演作文600字 14
今天上作文課的時(shí)候，老師給我們玩了一個(gè)小游戲——啞劇表演。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把我們分成A、B組。每組上去抽取雙方各自的表演節(jié)目，然后分別派人上去表演并讓對(duì)方猜。如果對(duì)方猜出來(lái)了就給他們加一分，若猜不出來(lái)，則我方加一分。
游戲開(kāi)始了，我方通過(guò)石頭剪刀布的方式，決定讓馮彬策出場(chǎng)抽簽“呀——我們抽到竟如此簡(jiǎn)單”，“好，開(kāi)始表演”老師說(shuō)道。首先由B組表演，只見(jiàn)唐嘉琦一搖一擺地走上了臺(tái)，在自己的身上摸來(lái)摸去就像個(gè)馬戲團(tuán)小丑似得，可滑稽了。第一遍猜不出來(lái)，第二遍季嘉琦靈機(jī)一動(dòng)猜了出來(lái)——洗澡的時(shí)候突然沒(méi)水了�！昂�，有請(qǐng)A組出場(chǎng)。”輪到我們表演，一開(kāi)始我們沒(méi)有人敢上去，只有季嘉琦一人自告奮勇，可這次的`表演需要兩個(gè)人配合，“三、二、一”老師等得不耐煩了，開(kāi)始倒計(jì)。當(dāng)老師數(shù)到一的時(shí)候，我機(jī)智地將馮彬策推了出去。
馮同學(xué)無(wú)奈只好配合表演，我們組表演的內(nèi)容是在理發(fā)店，理發(fā)師給一個(gè)人理發(fā)。只見(jiàn)季嘉琦拿來(lái)了一把椅子，馮彬策立刻點(diǎn)頭會(huì)意，仿佛季嘉琦告訴過(guò)他似得，季嘉琦使出了他的“大招”——回手掏，只見(jiàn)馮同學(xué)的頭發(fā)像被刮起來(lái)一樣立挺，這可就難倒了B組。最后，他們無(wú)計(jì)可施，只好投降了。
真好玩��！這次的游戲真讓人回味無(wú)窮。
表演作文600字 15
哈哈哈，班里傳來(lái)了一陣，讓我來(lái)告訴你們吧，我們?cè)谕嬉粋�(gè)叫啞劇表演的。
第一位選手上臺(tái)時(shí)大搖大擺，她看到陳后很激動(dòng)，我看到他有著藏不住的笑容，可以看出，這一定非常的，他開(kāi)始表演了，他那雙手并列一起，然后慢慢拉開(kāi)一只手，伸直向地面砍去，我思考了片刻，剛有點(diǎn)頭緒，我旁邊那位就先說(shuō)：一刀兩斷。我轉(zhuǎn)念一想也對(duì)哦。第二位選手用腳踢了一下桌子，然后抱著腳哭，我們所有人都懵了，他連續(xù)表演了好幾次，我們都不知道他在干什么？我想他一定在想著，難道是太難了嗎？還是他們太笨了？再來(lái)就是我表演的不形象，不生動(dòng)，最后他公布了答案是痛哭流涕，我們都很疑惑。
第三位選手上來(lái)了，他看到了成語(yǔ)，非常的驚訝，他指著，我不假思索的說(shuō)：指鹿為馬。但這不對(duì)，我們又在想。這時(shí)他指著頭學(xué)著老虎的樣子，但是我們都想不出來(lái)，他也感到很疑惑，答案是誰(shuí)也想不到的`，王者榮耀，我們都在怪他。
話不多說(shuō)，我們又進(jìn)行了下一輪，這一次換我表演了，表演的詞居然是目瞪口呆，我心想這也太簡(jiǎn)單了吧？他們一看肯定就能說(shuō)出來(lái)了，果然我凝視著韓語(yǔ)，他想了一下，就說(shuō)目瞪口呆，我們都感到非常，因?yàn)樗軌虿碌贸鰜?lái)，就說(shuō)明我表演的很生動(dòng)，很形象。還有最后一個(gè)，他把頭垂下去，我還在想是什么呢？原來(lái)是，垂頭喪氣。
游戲結(jié)束了，我頗多，不但體會(huì)到了表演的，而且還掌握了許多的知識(shí)，我算了一下，我還答對(duì)了兩個(gè)呢，我真高興��！
表演作文600字 16
教室吵吵鬧鬧，閃亮登場(chǎng)。手里拿幾張白色紙片，加上老師那邪魅一笑，我們每個(gè)人都清楚，又要玩啦！
有的，那是如同孫悟空掙脫出了五指人大鬧一番。在教室里揮起勝利的雙手，不停的'大叫，在教室里跑來(lái)跑去，橫沖直撞，好像中了百萬(wàn)彩票一般，眼里一直閃著光。鼻子不停的噴氣，嘴巴大口張開(kāi)，都能聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲，那樣子別提有多神氣了呢！
老師不停用肢體語(yǔ)言給我們講解，我們知道要玩什么了，啞語(yǔ)表演！給我們表演他看到紙片上的內(nèi)容，不能用語(yǔ)言。你看看，這不明顯想讓人出嘛！
可同學(xué)們還是斗志勃勃，眼里閃著不屈之光。唉，連老師的這點(diǎn)小九九都看不出來(lái)，以后怎么跟老師混呀！
老師手持紙片，四處打量。不知什么時(shí)候，才會(huì)選一個(gè)獵物，請(qǐng)同學(xué)們個(gè)個(gè)還是舉著手，明明豆粒大的汗珠從臉頰流過(guò)，卻不知道是激動(dòng)還是呢？似乎也很難看出緊張。高子軒what！肢體語(yǔ)言大師竟然上場(chǎng)了，看來(lái)必定有詐。全班的臉都被漲得火紅，仿佛隨時(shí)都可以噴出來(lái)。高子軒的手在臉上來(lái)回?cái)[動(dòng)，再加上雙腿馬步扎開(kāi)，嘴里不停吹氣，眼凝視著前方，難道是風(fēng)，而他那邊是便是風(fēng)扇？哈哈！不愧是我，那就扇風(fēng)，高子軒搖搖頭，而其他同學(xué)答得熱火朝天。有熱，有風(fēng)，有渴。到最后，林老師也加了進(jìn)來(lái)，場(chǎng)面更加混亂，再一度升級(jí)
這次讓我們體會(huì)到了啞人的，肢體語(yǔ)言常常很難讓人理解，所以我們要關(guān)心殘疾人士，讓世界變得更加！
表演作文600字 17
哈哈哈是哪個(gè)班笑的這么？哦，原來(lái)是我們班在玩啞語(yǔ)表演。
規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演老師所給的詞語(yǔ)，不許說(shuō)話，只能用動(dòng)作表演讓同學(xué)猜。
玩了三輪后，下面是高子軒來(lái)上臺(tái)表演。高子軒看到老師手中的臺(tái)詞后，瞪大了眼睛吃驚了一下，緩過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)高子軒，拿起講臺(tái)上的一包餐巾紙，抓在手里不停的扇來(lái)扇去，同學(xué)們好奇的問(wèn)道：是扇扇子嗎？汗如下？汗流浹背？高子軒搖搖頭，跑到空調(diào)旁，用手把紙巾擺在空調(diào)前，接著一松手，紙巾?yè)u搖晃晃地飄了下來(lái)，同學(xué)們起來(lái)都說(shuō)：隨風(fēng)飄蕩？高子軒還是搖搖頭，重復(fù)剛才的`動(dòng)作。突然還豎起大中指，有的同學(xué)說(shuō)：你是在鄙視我們嗎？高子軒急了，使勁的跺著腳。突然，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，好像想出了什么好辦法。只見(jiàn)他身子得筆直，吸了一口氣，緊接著呼呼吹著氣，還左右搖頭，好像我們家的大電風(fēng)扇左右搖頭，樣子好滑稽。接著又豎起中指，還更讓我們不理解了。于是，我們小聲議論，這是什么？在旁邊看的林老師見(jiàn)弄了半天，同學(xué)也猜不出是什么。于是，也來(lái)幫忙。只見(jiàn)林老師蹲馬步彎下腰，下面跟高子軒一樣深吸一口氣，兩手豎中指，吹氣，左右搖擺，同學(xué)們紛紛議論，還是猜不出來(lái)。林老師說(shuō)：是指風(fēng)扇！
我們?cè)谕鎺纵�，游戲結(jié)束了。這游戲真讓我回味。
表演作文600字 18
是風(fēng)扇，肯定是！只見(jiàn)周子軒肯定的說(shuō)到。哈！原來(lái)我們?cè)谕鎲≌Z(yǔ)表演呀，游戲規(guī)則：老師將紙條給指定同學(xué)看，并不能說(shuō)話，當(dāng)啞巴。
游戲開(kāi)始，高子軒像風(fēng)一樣沖向講臺(tái)，知道內(nèi)容的他，皺起眉頭仔細(xì)想著，雙手交叉放在胸前，但還沒(méi)過(guò)一分鐘又開(kāi)始舒展眉毛，拿一張餐巾紙，踮著腳，一松手，讓空調(diào)的風(fēng)把紙巾慢慢的`吹下來(lái)，我們看了一頭霧水，摸著腦袋，左思右想。有些反應(yīng)快的小，突然喊：風(fēng)！高子軒聽(tīng)到立刻用力點(diǎn)頭，又做出了扇風(fēng)的姿勢(shì)。同學(xué)們叫了：扇風(fēng)！，高子軒氣的早想開(kāi)口了，他拼命的搖頭，指著周子軒，擺出二的手勢(shì)，又?jǐn)[出交換的手勢(shì)。意思是兩個(gè)字交換和，可周子軒哪里知道，以為對(duì)了兩個(gè)字，一直就把答案往偏了帶。高子軒無(wú)奈級(jí)了，又抽了張餐巾紙把詞又演了一遍，我們還是一頭水，高子軒氣得直跺腳，雙手不停的在身邊揮來(lái)?yè)]去，卻拿我們一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。我假裝鎮(zhèn)定的喝了一口水，這口水怎么也不進(jìn)肚子里，往外面跑，只聽(tīng)一聲，水被我噴了出來(lái)。高子軒跑到周子軒面前，臉上明顯透露出了有了一線希望的光彩，不停的指著他，用力跺腳，雙手?jǐn)Q成了麻花，氣的臉上都燒出了汗。周子軒依舊不明白，指著高子軒不停的大喊，自己是對(duì)的。高子軒氣的差點(diǎn)一口老血沒(méi)了。
雖然這是一個(gè)游戲，卻讓我明白說(shuō)不出話有多難。
表演作文600字 19
風(fēng)扇？什么？交換？武瑞蕓地猜想著高子軒的動(dòng)作含義，臉上都仿佛掛了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，可還是沒(méi)猜到。這是你會(huì)問(wèn)，你們?cè)诟墒裁�？哦，我們�(cè)谕鎲≌Z(yǔ)表演的游戲。
開(kāi)始游戲前，同學(xué)們?nèi)慷计料⒛暤耐掷蠋煟纱罅搜劬�，好像在比誰(shuí)瞪的眼睛大。
老師先選了高子軒上去，高子軒邁著如同幾百斤重的腳，大踏步的走上前去。他先看了看紙條，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，便信心滿滿的開(kāi)始表演了，他抽了一張紙，把紙放在空調(diào)前，讓空調(diào)風(fēng)吹落了那張紙，同學(xué)們都看著他，百思不得其解。接著，他使勁跺了跺腳，我頓時(shí)感覺(jué)地板都要被震塌了，他又深吸了一口氣，坐下來(lái)，邊搖頭邊把剛才吸的`氣給吐了出來(lái)，像個(gè)人體噴泉一樣。于是，同學(xué)們紛紛猜到噴泉！這時(shí)高子軒搖了搖頭。
就在這時(shí)，武瑞蕓大喊了一聲：扇風(fēng)！扇風(fēng)！高子軒瞪大了眼睛，我都感覺(jué)有一束光從他的眼里射了出來(lái)。同學(xué)們都認(rèn)為這下對(duì)了，但高子軒抽出兩張紙，在武瑞蕓的眼睛擺了一個(gè)動(dòng)作把兩張紙交換了一下位置。同學(xué)們又疑惑不解的看著他，可他還是擺著這個(gè)動(dòng)作。
周子軒說(shuō)：是交換嗎？高子軒像撥浪鼓一樣，使勁的搖頭。
這個(gè)詞到底是什么呢？過(guò)了五分鐘，十分鐘，同學(xué)們還是沒(méi)有猜出來(lái)，老師說(shuō)了答案風(fēng)扇。哦，原來(lái)高子軒是要把這兩個(gè)字調(diào)換一下呀。
雖然游戲結(jié)束了，但還在回蕩我的耳邊，真是��！這次游戲讓我明白了，聾啞人的表達(dá)是多么困難，所以我們要多多關(guān)心他們啊。
表演作文600字 20
哈哈哈太好笑了，這到底是什么啊教室里的笑聲非凡，這是因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗螒颉?/p>
上課時(shí)，林老師在教室七手八腳的比劃了一翻，我們才明白，今天玩啞語(yǔ)表演啊。
周子軒上了臺(tái)，他拿到紙條看了一眼，便放了下來(lái)，他兩跨開(kāi)兩腿，手在無(wú)形的`空氣中擺出一副使勁拉的樣子，同學(xué)們立刻就明白了是拔河！同學(xué)們大聲喊道。
接著，輪到了高子軒表演，他看了一眼手中的紙條，然后放了下來(lái)，一種若有所思的樣子。
同學(xué)們興奮極了，因?yàn)樗麄冎澜酉聛?lái)的表演，猜想會(huì)非常。
只見(jiàn)高子軒從桌上抽出了一張紙，然后跑到空調(diào)邊，紙順著空氣的方向飄動(dòng)。同學(xué)們看了，一臉問(wèn)號(hào)，是什么��？同學(xué)們大膽猜測(cè)飛，飄，各種稀奇古怪的思想全跑了出來(lái)。
高子軒見(jiàn)大家不明白，就跑到大家面前先用手?jǐn)[了一個(gè)三，在擺了一個(gè)二，大家看了還是稀里糊涂。高子軒無(wú)聲的仰天大叫了一翻，又抽出兩張紙，揉成兩個(gè)球。再跑到大家面前把兩個(gè)球左右換著放。
同學(xué)的思維立馬跟了上來(lái)，交換，風(fēng)扇，連太極八卦也跑了出來(lái)。高子軒顧不得多想，跑到那名說(shuō)風(fēng)扇的同學(xué)面前，繼續(xù)擺著動(dòng)作，同學(xué)們急得抓耳撓腮。
最后林老師出動(dòng)了，林老師比劃了一翻。同學(xué)們恍然大悟，是風(fēng)扇最后，同學(xué)們猜了出來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)聾啞的表達(dá)方式真的很困難，我們應(yīng)該竭盡所能去幫助他們。
表演作文600字 21
只見(jiàn)林老師在黑板前手舞足蹈的，大家立馬猜出了今天要玩啞語(yǔ)表演的游戲。
林老師用身體的部位給我們的表達(dá)了游戲規(guī)則：先請(qǐng)一位同學(xué)到黑板前，看一下林老師手上拿的紙片上的詞語(yǔ)，不能說(shuō)話，用身體部位表達(dá)出來(lái)，話說(shuō)了算輸。
第一個(gè)上來(lái)的是常樂(lè)，他先看了一下林老師手上拿的紙片。他的臉一刻紅了下來(lái)，像紅彤彤的，他的'手也一直在撓著頭，像是在思考，他絞盡腦汁，一直在想這個(gè)詞語(yǔ)該怎么表達(dá)，過(guò)了很久，可是他還是沒(méi)有想出來(lái)。林老師讓他先回座位上，并且讓他不要把詞語(yǔ)告訴別人。
第二個(gè)上來(lái)的是高子軒，他一樣先看了林老師手上的紙片，他和剛剛的常樂(lè)一樣，也用手撓著頭，嘴巴也微微的歪了幾下，腿也在顫抖著。過(guò)了好一會(huì)兒，大家都認(rèn)為他和常樂(lè)一樣，也想不出來(lái)，連我自己也納悶，這個(gè)詞語(yǔ)真的很難表示嗎？我心想。這時(shí)，高子軒回座位，拿了幾張餐巾紙就跑到黑板前，他左右搖晃著頭，然后他把紙巾拿在手上，讓空調(diào)吹掉，他又用手扇風(fēng)，大家都說(shuō)是風(fēng)扇。這時(shí)，高子軒搖了搖頭，像是在表示不對(duì)，又把一張紙巾給一分為二揉成紙團(tuán)，左右手各拿一個(gè)。他將左手的紙團(tuán)和右手的紙團(tuán)互換，大家又才是互換，他又搖了搖頭。這時(shí)，林老師做了一個(gè)，他身體半蹲著，然后嘴里吹著氣，搖了搖頭，大家猶豫了一下，最后，異口同聲的說(shuō)了風(fēng)扇，林老師豎起大拇指點(diǎn)了點(diǎn)頭表示正確。
這次游戲真讓我們體會(huì)了啞人說(shuō)話讓人聽(tīng)懂，真不容易��！
表演作文600字 22
上課時(shí)老師和我們玩了一個(gè)游戲，名叫啞語(yǔ)表演。
第一個(gè)人是高子軒。只見(jiàn)她瞪著圓溜溜的大眼睛，慢吞吞地走上臺(tái)。當(dāng)看到紙條上的詞時(shí)，眉頭一皺，手腳動(dòng)了幾下又停了，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，嘴角露出了笑容。又迅速走到桌子旁，抽了一張紙，走到空調(diào)前，向上看了看，發(fā)現(xiàn)自己太瘦，夠不到。于是一踮腳尖，手伸的老長(zhǎng)，身體不時(shí)向左又向右，像個(gè)圓皮球，最終還是將紙送到了空調(diào)風(fēng)口處，又拉了拉衣襟，吞了口口水，突然手一松，紙隨著風(fēng)飄了下來(lái)。高子軒松了口氣，用手指表示出二好像說(shuō)是兩個(gè)詞，又使勁兒，張大嘴巴像個(gè)球，呼呼地吸了兩口氣，把氣堵在喉嚨上，小嘴一合，將氣放入了腮幫子。然后，小眼一瞇，鼓成油桶的嘴，一張，舌頭一放，呼地一下，一口帶著口水的氣，從嘴中噴了出來(lái)，像一股寒風(fēng)�？稍冢赐瑢W(xué)們?nèi)阅艽羧裟倦u地坐在那兒，像一個(gè)個(gè)浮雕。高子軒也是不敢相信自己的.眼睛。于是，他又反復(fù)做了幾遍，盡管臉已經(jīng)漲得像個(gè)葡萄，但還是沒(méi)人回答。
老師也看不下去了，腿向下一弓，像一個(gè)木乃伊。食指伸出狠狠得向前一指，嘴巴也鼓了起來(lái)，眉毛皺得像抬頭紋，眼睛瞇得似線，哇地噴出一團(tuán)氣體。同學(xué)們都忍不住了，哈地一聲，笑了。盡管老師和高子軒在輪番表演，但是同學(xué)們只是笑，并無(wú)答復(fù)。這時(shí)張軒誠(chéng)喊了一聲電風(fēng)扇一聲你怎么知道？老師和高子軒張著嘴問(wèn)，可是張軒誠(chéng)只是笑，真！
這就是啞語(yǔ)表演，一個(gè)肢體語(yǔ)言的表達(dá)。這里的高子軒很逗，老師更是幽默，啞語(yǔ)表演真有趣。
表演作文600字 23
空調(diào)餐巾紙紙片同學(xué)們紛紛舉手猜測(cè)這，是在干什么呀？這是在啞語(yǔ)表演呢。
首先，林老師請(qǐng)了高子軒上場(chǎng)。高子軒看完紙條后，一只手托著下巴，眉毛微皺著，思考著如何做動(dòng)作。可是同學(xué)們已按耐不住性子，紛紛猜測(cè)起來(lái)。思考無(wú)聊忽然，高子軒從紙盒中抽出一張紙放在空調(diào)下面，讓紙隨風(fēng)飄蕩。同學(xué)們個(gè)個(gè)把脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng)，眼睛瞪的比乒乓球還大，想看看他到底想干什么�？墒�，過(guò)了半天也沒(méi)動(dòng)靜，所以同學(xué)們又亂猜測(cè)起來(lái)。高子軒連忙把紙撕成兩半兒，緊緊地握在手里，兩只手互相交替旋轉(zhuǎn)。隨后，他把紙扔了，用手?jǐn)[出了二的姿勢(shì)。這回，我心里有底了：兩個(gè)字的，和紙有關(guān)，還會(huì)轉(zhuǎn)�？蛇@是什么呢？我白思不解。最后，林老師只好宣布答案：風(fēng)扇。
接下來(lái)，我是上場(chǎng)。我的心像十五個(gè)吊桶打水七上八下。我忐忑不安的走上前看詞語(yǔ)：火冒三丈。挺簡(jiǎn)單的，我想。在同學(xué)們的.眾目睽睽下，我先一蹬腳，一叉腰，表示出生氣。再用手比畫(huà)成波浪線，從頭出發(fā)，代表火。最后，我用手比劃了一個(gè)三，代表火冒三丈，我的表演便結(jié)束了。我滿懷期待的望著同學(xué)們，沒(méi)想到他們屢教不改，依然亂猜。不過(guò)，最后還是一個(gè)同學(xué)猜出來(lái)了。
唉，當(dāng)一回殘疾人真不容易，以后我看到殘疾人一定會(huì)去幫助殘疾人的。
表演作文600字 25
他們站在舞臺(tái)中間，雙手抱拳，緊貼腰間，隨著氣勢(shì)磅礴的一吼，雙腳落地，臺(tái)子上的布被“唰”地掀起，那堅(jiān)毅的目光似刀般犀利，仿佛直刺你的要害，讓你瞬間倒地，又像被人突然擊中，動(dòng)彈不得。
向前直出兩拳后，“咻”地一下蹲地醞釀，后又騰空而起，一腿站立，另一則騰空彎曲，整個(gè)隊(duì)伍整齊劃一，毫無(wú)半絲懈怠，一剎那，時(shí)間仿佛停止，在背景板的`襯托下，好似一張高清全景圖。緊接著，全員開(kāi)始小幅度的跑動(dòng)，圍成一個(gè)圈，外圈的成員一手掐腰，一手外揚(yáng)，整齊劃一。
突然，于淼從人群閃現(xiàn)，一抹鮮紅煞是顯眼。他手持亮銀的鋒劍，一個(gè)飛身健步，展劍亮相，眼似秋水，渾身火紅，那劍靜若伏虎，動(dòng)若飛龍，緩若游云，疾如閃電，又穩(wěn)健又瀟灑，越舞越快，就像一條銀龍繞著他上下翻飛，左右盤(pán)繞。憑借這絕美的一系列動(dòng)作，他贏得了滿場(chǎng)喝彩。接著，許湘笛精神亮相，黃衣飄飄，別看只是一個(gè)女生，卻英姿颯爽，實(shí)力不容小覷，出拳干脆利落，表情嚴(yán)肅，踢腿有力，令臺(tái)下的觀眾瞠目結(jié)舌，勁風(fēng)擁抱這個(gè)拼搏的力量少女。
最后一幕，紅衣少年們?cè)俅涡D(zhuǎn)揮劍，單膝單手與地面緊貼，所有人聚攏一起，“吼”，最后的收尾，氣勢(shì)恢宏。
整個(gè)十一班沸騰了，他們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，贊嘆了這個(gè)令人心潮澎湃的表演。
表演作文600字 26
“海洋世界”，記得幼兒園那時(shí)候，我有去過(guò)一次，但那時(shí)還小，都不怎么記得當(dāng)時(shí)的情形了。
剛放暑假?zèng)]幾天，老媽就帶我來(lái)到海洋館里游玩，結(jié)伴同行的還有我的小伙伴們。
我們幾個(gè)小孩子，蹦蹦跳跳地來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目，“海獅表演”。
進(jìn)入場(chǎng)地，座位早已經(jīng)沒(méi)有了，密密麻麻的人群中，我們幾個(gè)小孩子，擠進(jìn)了一個(gè)最佳位置，老媽和阿姨她們只能在最外面觀看。剛好老媽的手機(jī)在我手上，那我就邊看邊錄視頻，方便之后觀看。
突然廣播里說(shuō)道：“精彩的海獅表演即將開(kāi)始，請(qǐng)大家觀看表演的'同時(shí)，也要注意安全！”說(shuō)著說(shuō)著，可愛(ài)的小海獅和訓(xùn)練老師出場(chǎng)了，一上場(chǎng)，小海獅就興高采烈地來(lái)了一段“海草舞”，別說(shuō)，還真扭的不錯(cuò)，把現(xiàn)場(chǎng)的我們逗的哈哈大笑。
緊接著小海獅又來(lái)了一場(chǎng)鼻頂籃球，尾巴夾排球，這一項(xiàng)考驗(yàn)的就是平衡力，只見(jiàn)每一個(gè)動(dòng)作都那么的精準(zhǔn)可愛(ài)。這時(shí)工作人員又拿出了數(shù)字卡片，邀請(qǐng)了現(xiàn)場(chǎng)一位小朋友上來(lái)出題，一位小妹妹說(shuō)道：5—1=？小海獅毫不猶豫地刁起數(shù)字4的那張卡片出來(lái)了，我們驚訝的喊了出來(lái)，這也太厲害了吧！
隨著現(xiàn)場(chǎng)的一片掌聲中，也結(jié)束也這場(chǎng)小海獅的完美表演。對(duì)了，突然想起來(lái)小海獅它也有個(gè)很洋氣的名字，叫“威利”！怎么樣？是不是超好聽(tīng)！
表演作文600字 27
盼望著、準(zhǔn)備著……終于迎來(lái)了我們期待已久的才藝表演。星期五，同學(xué)們穿上節(jié)日的盛裝，帶來(lái)拿手的樂(lè)器，迫不及待地要給大家表演才藝。
下午第一節(jié)課后，大家爭(zhēng)先恐后地到袁可茗處登記。上課鈴響了，教室里鴉雀無(wú)聲，表演即將開(kāi)始，我的心像小兔子一樣“怦怦”地跳著：我會(huì)不會(huì)忘譜子呢？同學(xué)們會(huì)喜歡嗎？終于輪到我了，我惴惴不安地走到講臺(tái)桌前，吹起了葫蘆絲。同學(xué)們細(xì)心聆聽(tīng)，有的眼睛放著光芒，像閃爍的星星；有的`臉上露出笑臉，像溫暖的太陽(yáng)，我的表演在同學(xué)們鼓勵(lì)下圓滿完成了。
今天的節(jié)目豐富多彩，有笛子、葫蘆絲等樂(lè)器演奏，有謎語(yǔ)、故事、笑話等語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目，還有唱歌……同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝。
在這些節(jié)目當(dāng)中，我最喜歡周楨凱的竹笛演奏。他輕輕地把曲譜書(shū)放在講臺(tái)上，緩緩地拿起竹笛，只見(jiàn)他的手指在又圓又小的孔上輕盈地跳動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈，一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲奏響了。同學(xué)們驚呆了，教室內(nèi)外的動(dòng)植物也陶醉了，我仿佛看到小草在“啪啪”拍手，小花在“嘩嘩”跳舞，小樹(shù)在“沙沙”歌唱。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，蝴蝶飛來(lái)了，它們不約而同地趕來(lái)觀看才藝盛宴。
時(shí)間過(guò)得真快，才藝表演不知不覺(jué)結(jié)束了，我們暗暗下決心，在家繼續(xù)苦練，期待下次更好的表演。
表演作文600字 28
星期天下午，我們鋼琴表演，于是，爸爸帶我到外面去化妝，還做了頭發(fā)，我高興得不得了，到了化妝店，化妝師就給我畫(huà)了起來(lái)，給我戴上了假睫毛，給我抹上了很濃的口紅，還給我畫(huà)了濃濃的眼影，很是美麗，又給我做了頭發(fā)，做完之后，我發(fā)現(xiàn)我就想換了一個(gè)人似的，變得美麗多了，頭發(fā)也覺(jué)得很長(zhǎng)，讓我相信我一定能成功的表演完節(jié)目，那是，我還穿了白色的小裙子，上面有閃閃發(fā)亮的圓圈，只不過(guò)胖了一點(diǎn)兒。
我和爸爸去了演出的地方，但我要和我的同學(xué)坐在一起，不能和爸爸坐在一起，我不希望爸爸出去上班，我想讓他看我演出。
我差不多等了一個(gè)半小時(shí)吧，才開(kāi)始的，我們是第7個(gè)節(jié)目，所以很快就到我們了，我們走上了臺(tái)，那是，我很緊張，害怕彈錯(cuò)，但是，我也很興奮，我可以當(dāng)著這么多人的`面彈奏，這令我不緊張了，我們就開(kāi)始彈了，我們彈得曲子叫做《草原小姐妹》，是一首有時(shí)候活潑，有時(shí)候很悲哀的曲子，我很喜歡這首曲子，因?yàn)槲矣X(jué)得她很好聽(tīng)，我一邊彈，一邊想：爺爺奶奶他們?cè)谂_(tái)下看什么呢？是看我的節(jié)目還是看我的哥哥和弟弟跑丟了沒(méi)有呢？我就這么想著，不知不覺(jué)的就下了臺(tái)，我又看是看其他人的節(jié)目了。
這次演出可真好��！他讓我鍛煉了勇氣，我希望以后還有這樣的演出。
表演作文600字 29
說(shuō)起表演，有人覺(jué)得鼻咽簡(jiǎn)單，有人說(shuō)：“不就是表演嗎，這也太容易了亟�！笨墒且徽f(shuō)起啞劇，大家就犯難了。
今天一上課，老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)演啞劇�！蓖瑢W(xué)們都躍躍欲試，有的同學(xué)迫不及待地舉起了手。
老師說(shuō)：“首先我們要知道游戲規(guī)則。不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)�！�
戚欣妍自告奮勇地舉起了手，她看了看老師手中的紙條，傻眼了，她一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒摸摸頭。突然她靈機(jī)一動(dòng)，先把手放在頭兩邊，然后用手擦頭上的汗，仿佛從桌子上拿起一具茶杯喝茶，可是一喝，趕緊用手扇了扇舌頭。我心想：這分明就是“喝水燙著了”，最后老師說(shuō)出了結(jié)果，答案跟我想的一樣，我猜對(duì)了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都想上去一試身手，最后，王牧野上去了。他急匆匆地走上講臺(tái)，迫不及待地想看老師紙上的字。他看完以后，把右手放在胸前，左手?jǐn)[在下巴上，思考了一會(huì)兒。開(kāi)始表演了。他先把肚子往前挺了挺，再把耳朵拉了拉，然后把鼻子往上一推�？此@樣子，我想還不是豬八戒的.樣子嗎？他又往前走了一步，又摔了一跤。他仿佛從地上拾起了一塊香蕉皮，我想：這肯定是‘豬八戒踩到了香蕉皮。老師說(shuō)出了答案，我又猜對(duì)了！
還有一些人表演得太生動(dòng)，比如洗衣機(jī)，載歌載舞等等，同學(xué)們沒(méi)有能夠猜出來(lái)。
我想：不能說(shuō)話的確是一件麻煩事，我們要關(guān)心那些殘疾人，讓他們感到幸福。
表演作文600字 30
晚上，我躺在床上回想起上午的鱷魚(yú)表演真是太刺激了！
看表演的人很多，一開(kāi)始，我心里十分緊張，心想：我初次見(jiàn)到鱷？魚(yú)，它會(huì)不會(huì)吃人呀？只見(jiàn)一位年輕的叔叔走上臺(tái)，他是馴養(yǎng)員叔叔。
觀眾們都奇怪地到處張望，而且都在問(wèn)：“鱷魚(yú)在哪兒？”馴養(yǎng)員叔叔從池？里拉出了兩條鱷魚(yú)，主持人又走上了臺(tái)，他向我們介紹了這些鱷魚(yú)的習(xí)？性、特點(diǎn)。真正精彩的表演開(kāi)始了。全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，觀眾們有的'爭(zhēng)先？恐后地站了起來(lái)想看個(gè)究竟，有的人議論紛紛都在說(shuō)：“好可怕啊！”還？有的人嚇得甚至連頭都不敢抬了。馴養(yǎng)員先用手扒開(kāi)鱷魚(yú)的嘴，然后跪下，最后他小心翼翼地把頭伸進(jìn)鱷魚(yú)的嘴里。
這時(shí)全場(chǎng)觀眾都鴉雀無(wú)聲，坐在我下面的小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽檬治孀∽约旱难劬Σ桓铱戳恕Ｗ蟀脒呉蝗耗贻p人看得可帶勁了，一個(gè)個(gè)眼睛瞪得圓圓的，他們手舞足蹈，嘴？里還嚷道：“你的膽子真大！”過(guò)了好久，馴養(yǎng)員才把頭拿出來(lái)，得意地向大家揮了揮手。這時(shí)全場(chǎng)響起了一陣熱烈的掌聲，鱷魚(yú)張著嘴巴對(duì)著我？們好像在說(shuō)：“謝謝！”后面的節(jié)目也非常精彩，主持人選觀眾上來(lái)和鱷？魚(yú)接吻，躺在鱷魚(yú)身上。有的觀眾積極上臺(tái)，但從他們的表情，我看出他？們還是有些緊張和恐懼。就這樣，在這熱烈的氣氛中結(jié)束了表演，有的人還舍不得離開(kāi)，真想再看一場(chǎng)。想著想著，我覺(jué)得這是多么有意思的場(chǎng)景啊！
到現(xiàn)在我還是回味無(wú)窮，真想再看一次這樣有趣的場(chǎng)面。
表演作文600字 31
今天，姑媽帶我去杭州動(dòng)物園玩�？珊猛媪�！
動(dòng)物園很大很大，大得令我目不暇接[注：指東西多，眼睛都看不過(guò)來(lái)。]。動(dòng)物園里面有很多館：爬蟲(chóng)館、金魚(yú)館、象館、獅山、虎山、豹舍等等。里邊還有很多表演：獅虎表演、海獅表演、海豚表演等。我最喜歡看的是獅虎表演。
首先，訓(xùn)獸員把樓梯和滑滑梯搬到會(huì)場(chǎng)中央。緊接著出場(chǎng)的是兩只獅子和兩只老虎，它們一前一后相互追逐著，越跑越快，像刮起一陣龍卷風(fēng)，我看得目瞪口呆[注：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。]。訓(xùn)獸員在地上狠狠地甩了一鞭，“啪”的一聲巨響，獅虎慢慢地停下了腳步。其中一只獅子跟隨著訓(xùn)獸員的指示，一奔跳上了滑梯頂端，又沿著滑梯往下滑，還向觀眾擺了一個(gè)“pos”，可有趣了！
訓(xùn)獸員拿出一塊肉，想引誘老虎表演爬樓梯的節(jié)目，誰(shuí)知這聰明的老虎搶了一塊肉肉，一口吞了，就是不表演，擺出一副“山中之王”的'風(fēng)范，還向觀眾咆哮了一聲，逗得大伙兒哈哈大笑。
訓(xùn)獸員又拿出一塊肉想引誘老虎表演，一不留神卻讓獅子占了大便宜，馴獸員抽了它一鞭，獅子大吼一聲，我以為它要發(fā)威了，誰(shuí)知它卻馬上伸出了前爪，雙爪并攏，做出了一副求饒的樣子，好像在說(shuō)：“求求你，放過(guò)我吧！”
真是太有趣了！
表演作文600字 32
大年初一，帶著打火機(jī)，滿心歡喜地往外婆家跑。希望外婆家有煙花爆竹這類(lèi)的東西。
到了外婆家，外婆可沒(méi)有這些東西。不過(guò)，我的隔壁舅舅家有一堆煙火！哈哈，我一定要好好玩?zhèn)�盡興！
天快黑時(shí)，我在舅舅家拿了一把小孩子最?lèi)?ài)玩的，可以握在手里的長(zhǎng)煙花。頭一次自己點(diǎn)導(dǎo)火線，可能是因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題，但也不排除我的點(diǎn)引技術(shù)有限，第一個(gè)導(dǎo)火線竟然在快要成功的那一刻，滅了。怎么辦？就這么放棄第一根煙花嗎？不。我得點(diǎn)燃它。我想了一個(gè)絕招，撕了一條餐巾紙，裹在煙花的上面做成新形引導(dǎo)線。用火一點(diǎn)，餐巾紙燃燒范圍超大，一下子就把整根煙花點(diǎn)燃了！為了減少點(diǎn)下一支的麻煩，我急中生智，把另外一根煙花靠到燃燒的火花中點(diǎn)燃！我太牛了！不由自主邊唱邊跳起了《神秘巨星》里面男主角唱的歌：“啦啦啦……啊啊……”。靈活扭動(dòng)的舞姿配合著左右手中綻放的煙花，成為黑夜中最快樂(lè)的音符。
很快，一把長(zhǎng)煙花被我燃放完畢。我準(zhǔn)備冒險(xiǎn)玩一個(gè)大一點(diǎn)的。這次不同了，我不敢直接用手點(diǎn)，就點(diǎn)燃了一根小的.，然后擎著它去點(diǎn)燃大的！效果不錯(cuò)！這是一棵煙火樹(shù)，震耳欲聾的聲響，把媽媽也吸引了出來(lái)。媽媽看到直沖云霄的煙花樹(shù)，并且得知這是我一人放的，對(duì)我佩服得很！
哈哈，自導(dǎo)煙花表演，樂(lè)了自己，還收獲了媽媽的點(diǎn)贊，我也是醉了！
表演作文600字 33
或是因?yàn)榻裉炜諝馓珢灒蠋熥屛覀儼汛皯舸蜷_(kāi)后才開(kāi)始上課。
我正在做筆記，將頭側(cè)向窗邊時(shí)，無(wú)意發(fā)現(xiàn)有一只蒼蠅因看不到透明玻璃而在不停的撞著玻璃。還是不要管它吧，反正它是害蟲(chóng)。我想。于是我拿起筆，繼續(xù)做筆記了。
不知不覺(jué)間，蒼蠅竟飛進(jìn)了教室，它一飛進(jìn)教室就使我們這群“觀眾”注意到了這小小表演家的存在，而老師則剛好轉(zhuǎn)向了黑板。
沒(méi)想到它真的'要表演！一進(jìn)教室，先來(lái)了個(gè)后空翻，“跳”到老師鮮艷的衣服上玩轉(zhuǎn)圈圈，繞著教室到處飛竄。我們各個(gè)捂著嘴笑，笑老師背上移動(dòng)的黑點(diǎn)點(diǎn)�？删蜎](méi)人敢笑出聲，怕被老師……
后來(lái)，它不知道為什么膽子變得更大了，竟在多功能屏幕上停了下來(lái)。
在此申明一下，多功能屏靈敏得那叫一個(gè)厲害！我們的同學(xué)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，拿筆蓋觸碰屏幕是否有感應(yīng)，拿書(shū)本，拿紙巾……結(jié)果除了紙巾外都可感觸到。
蒼蠅似乎是明白多功能屏幕的用法，精準(zhǔn)地點(diǎn)擊桌面上的騰訊視頻后，又點(diǎn)了一下《喜洋洋與灰太狼》正在下載，此時(shí)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在授課，并沒(méi)有看到這奇事。我們?nèi)讨Γ吕蠋煹呐馃仙怼＠蠋熣锰釂?wèn)題讓我來(lái)解答，我吱吱嗚嗚沒(méi)答上來(lái)，而就在老師的怒火向我噴來(lái)的那一剎那……
動(dòng)畫(huà)片突然在屏幕上播出，充滿了違和感。這一下，大家都忍不住，哄堂大笑。老師讓我坐下，忙把視頻關(guān)掉，這才舒了一口氣。
蒼蠅似乎也玩夠了，悠悠地飛了出去。
表演作文600字 34
今天一早，我興致勃勃地乘坐公共汽車(chē)到晚報(bào)大樓，參加《長(zhǎng)沙晚報(bào)》校園小記者站組織的觀看魔術(shù)表演活動(dòng)，到了8樓的會(huì)議室，我迅速找到座位坐好，心情格外激動(dòng)，期待著活動(dòng)開(kāi)始。
隨著一聲鈴響，活動(dòng)開(kāi)始了，高老師莊重地走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們好，今天我為大家講解魔術(shù)，魔術(shù)是一種神秘的游戲，要讓人產(chǎn)生幻覺(jué)，才是個(gè)成功的魔術(shù)師，魔術(shù)也能激發(fā)人的智力。讓人變的更聰明！”接著高老師揭密了一個(gè)小魔術(shù)：他用一根繩子繞在自己的'脖子上，用力一拉！同學(xué)們都驚恐萬(wàn)分，可令人驚訝的是，繩子仿佛穿透了脖子，顯現(xiàn)在我們面前！高老師告訴我們，原來(lái)他在脖子后面把繩子繞了個(gè)彎，我們看到的只是一個(gè)假象，同學(xué)們恍然大悟！
緊接著，高老師的徒弟——小唐魔術(shù)師開(kāi)始正式為我們表演了，一個(gè)個(gè)“奇跡”浮現(xiàn)在我們眼前：他用一塊手絹折成一只鳥(niǎo)的摸樣，僅僅幾秒鐘，竟真的變成了小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，我驚呼不已！全場(chǎng)立刻一片掌聲……接著，他用一塊布向空中一拋，掉下來(lái)竟然不是布，而是一根鐵棒，我不相信，上前輕輕一摸，果真是鐵的，全場(chǎng)掌聲再次響起……小唐叔叔還表演了許許多多的魔術(shù)，真的很奇妙，讓我們贊不決口，也無(wú)比敬佩現(xiàn)代魔術(shù)！
今天的魔術(shù)表演真精彩啊！我也得到一點(diǎn)啟示：無(wú)論學(xué)什么東西，都不容易，都要有刻苦的精神，勇于克服困難。我的學(xué)習(xí)也一樣，只有吃的苦中苦，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
表演作文600字 35
今天，我們一家人來(lái)到了海洋館來(lái)看海獅表演。
我們先來(lái)到海獅觀賞區(qū)來(lái)觀賞海獅，只見(jiàn)一頭龐大的海獅輕輕一躍躍出了水面，只見(jiàn)它的腦袋又大又圓，連接著龐大的身軀，腦袋下面長(zhǎng)著一對(duì)仿佛永遠(yuǎn)合不上的大眼睛，尖尖的嘴巴一分像狗，一分像貓。那兩撮長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，別看它不起眼，但它的`作用可大了�？梢詭椭诤诎档暮Ｑ罄镒杂勺栽诘陌劣危氝�可以幫助海獅尋找食物。海獅有一對(duì)扁圓形的。側(cè)鰭好像一對(duì)大扇子，它的尾巴可以幫助它在陸地上行走，也可以在水中改變方向，好像一把剪刀似的，也好像兩條大魚(yú)靜靜地游向遠(yuǎn)方。雄海獅比雌海獅大的足有一倍多，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“海獅表演快開(kāi)始了，我們快去吧�！�
我們剛到表演的地方就開(kāi)始了，只見(jiàn)海獅跟著它的訓(xùn)導(dǎo)員出來(lái)了。訓(xùn)導(dǎo)員手拿著球來(lái)到了表演臺(tái)的中間。只見(jiàn)訓(xùn)導(dǎo)員把球扔出去的一瞬間，海獅“嗖”的一聲滑入水中去接球，海獅把球頂?shù)筋^頂，輕輕一躍，躍上表演臺(tái)。然后剪刀似的尾巴一翹，頭一頂把球頂?shù)今Z導(dǎo)員的手里，只聽(tīng)到“哇”的一聲，傳來(lái)震耳欲聾的歡呼聲。但我印象最深的還是空中接圈，訓(xùn)導(dǎo)員把彩圈一個(gè)接一個(gè)地扔向空。海獅趁彩圈還沒(méi)有落地，就全部接住了，可謂是“百發(fā)百中”呀！
海獅表演真精彩呀，那表演便刻在了記憶里。
表演作文600字 36
今天，爸爸帶我們到了農(nóng)科所科研中心觀看苗族表演。
來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)�！巴郏松饺撕�，真熱鬧呀！”“嗯？怎么那邊的竹竿上又那么多尖刀呀！一共又28把刀，分為14層，每層2把，差不多有5米多高，到底要干什么呢？”我?guī)е蓡?wèn)向前跑去。經(jīng)過(guò)主持人的一段講解后。我終于明白了，這個(gè)節(jié)目叫做“上刀山”，是一位苗族人用手爬上去再下來(lái)，且手不受傷�！巴邸边@么有難度，我懷著好奇心再看下去。
這是，上來(lái)了一位苗族青年，一頭蓬松的頭發(fā)，兩只強(qiáng)壯的手臂。“這樣一位師傅，上去應(yīng)該每什么問(wèn)題吧！”我想。
這時(shí)，兩邊都響起了鼓聲。青年師傅上去了，兩手想捉住第二層的刀把，然后兩腳一躍，一下子就上來(lái)了�！巴郏半y道他想整個(gè)人從3米多高的‘山’上跳下來(lái)？”我說(shuō)。他再一次吸氣。他閉上眼睛，雙手雙腳搖動(dòng)的`更厲害了，忽然，整個(gè)身體從外以平衡的姿勢(shì)甩出去。這時(shí)，幾百人的眼球從左邊轉(zhuǎn)到了右邊，頭也是。大家都入迷了。
他甩出去以后，到2米高的時(shí)候，他從低空翻了幾個(gè)跟頭后安全落地。這一次，全場(chǎng)都跳起來(lái)了，為這次表演拉下了一次精彩的結(jié)局······
在回家的路上，我還深深的惦記著剛才的表演。啊！我們要發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民的絕技，不能讓他們失傳。因?yàn)椋@可是我們中華的一顆“星”��！
表演作文600字 37
今天是大年初一的日子，天氣非常晴朗，媽媽帶著我一早來(lái)到了興寧路。街上可熱鬧了，車(chē)水馬龍，擠得水泄不通。大家喜氣洋洋，紅光滿面，扶老攜幼，歡度一年一度的新春佳節(jié)。
這時(shí)，東邊響起了鞭炮聲和鑼鼓聲，人群朝有響聲的地方走去，我也隨著人流過(guò)去，那里人聲鼎沸。�。涸瓉�(lái)是舞獅和舞龍隊(duì)羞埠表演。只見(jiàn)一條10米來(lái)長(zhǎng)的龐然大物——龍，眼睛瞪得像碗口一樣，張著血盆大口，樣子可嚇人了。“龍身”彎彎曲曲，時(shí)而回首擺尾，時(shí)而卷成一團(tuán)，人們贊不絕口。
舞獅子的.人配合得非常默契，“獅子”時(shí)而晃晃大腦袋，時(shí)而蹬蹬腿，用敏捷的動(dòng)作躲開(kāi)一顆顆炸開(kāi)的鞭炮。在“獅子”旁邊有個(gè)戴面具的人，他手搖著扇子，笑嘻嘻地扭起秧歌來(lái)，看著那滑稽樣，我情不自禁地笑了起來(lái)。這時(shí)，幾個(gè)人搬來(lái)了云梯，鑼鼓聲敲得得更響了，人們更興奮了，樓上的人丟鞭炮的速度也加快了�！蔼{子”先在云梯走了一圈，好像是鼓鼓勇氣，然后開(kāi)始往上爬，一邊爬一邊晃著腦袋。人們連聲叫好。爬到頂了，“獅子”咬住了掛在樓上竹竿上的包和生菜。我覺(jué)得非常奇怪，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆獟焐�？”媽媽�(zhuān)骸叭藗兘枭诉@個(gè)諧音說(shuō)成‘生財(cái)’，表示春節(jié)的互相祝賀�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣�！蔽翌D時(shí)明白了。
舞獅子結(jié)束了，中國(guó)的傳統(tǒng)文化真有意思。
表演作文600字 38
經(jīng)過(guò)大半月的訓(xùn)練，再加上半學(xué)期學(xué)習(xí)，終到了這個(gè)緊張的時(shí)刻，這雖然是僅僅半天，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，似乎比哪天都更重要。
下午，似乎一切都早了，老師來(lái)得早，同學(xué)們也來(lái)早了，我也早了點(diǎn)離去那甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，就連那“迎戰(zhàn)”的.美妙歌聲，也早響了很多，仿佛誰(shuí)在把生命的時(shí)鐘調(diào)快了。
一聽(tīng)到音樂(lè)，我們立刻作出很大的反應(yīng)：有的皺著眉頭，有的興奮得蹦來(lái)跳去，有的激動(dòng)得不知怎么好……在老師的帶領(lǐng)下，我們將椅子抬下了操場(chǎng)。在指定的位置坐了好一會(huì)兒，表演終于開(kāi)始了。首先，是由陳校長(zhǎng)作賽前講話，由于麥克風(fēng)出了點(diǎn)問(wèn)題，因此話音很小，隱隱聽(tīng)到主要是鼓勵(lì)我們，祝福我們，也祝愿表演圓滿成功。接著，是由六年級(jí)的同學(xué)先表演，不久，就到了五年級(jí)一班和二班上場(chǎng)了，我們懷著緊張的心情到場(chǎng)后，我的心便“咚！咚！”地響。到我們上場(chǎng)了，我緊張得滿面發(fā)紅發(fā)熱。由于我在每次做武術(shù)操時(shí)都做錯(cuò)，所以今次我就邊做邊想下一節(jié)怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完后，我還是很擔(dān)心，我們?cè)诿恳粚玫捏w操表演都輸給了三班，不知這次成績(jī)?nèi)绾文兀孔詈螅搅祟C獎(jiǎng)的時(shí)刻，此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)偏西。正宣布五年級(jí)獲獎(jiǎng)班級(jí)時(shí)，我們都側(cè)耳傾聽(tīng)，宣布到二等獎(jiǎng)時(shí)，怪事出現(xiàn)了，本規(guī)定是兩班兩班來(lái)表演的，那怎么一班和二班都是第二名呢？還會(huì)是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀(jì)錄”。我心中的石頭終于掉下來(lái)了。
這次表演真有意思。
表演作文600字 39
熊貓肥嘟嘟的，圓滾滾的，走起路來(lái)慢悠悠的，還一搖一擺的，看起來(lái)非常笨重，居然還會(huì)精彩又搞笑的雜技表演。
熊貓開(kāi)始玩滑梯了，它像人一樣，用兩只后腿走到鐵梯子面前，用四肢一級(jí)一級(jí)地往上爬，爬上頂了，就轉(zhuǎn)個(gè)身。這熊貓真聰明！如果頭朝下滑下去的話，那就摔了個(gè)腦震蕩了。熊貓也知道滑梯太窄，自己太胖，就側(cè)了個(gè)身滑下去。沒(méi)想到熊貓滑到地上的時(shí)候，屁股上肥肥的肉還讓熊貓?jiān)诘亓吮牧藥紫隆Ｐ茇堖�想再玩一次，于是，它重復(fù)了剛才的.動(dòng)作。
熊貓玩好了之后，就跟著飼養(yǎng)員來(lái)到餐桌面前。熊貓開(kāi)始吃西餐了，它跟人一樣，坐在椅子上，桌上有一盤(pán)蘋(píng)果，一盤(pán)蛋糕，旁邊還放了一瓶酒。飼養(yǎng)員把三把叉子叉上了蘋(píng)果沙拉塊，它模枋人的動(dòng)作用左手拿起叉子，把水果吃到肚子里，嘴角留下了殘?jiān)�。我們看了后，都口水流下三千尺。這時(shí)，觀眾們有的在鼓掌，有的在拍照。熊貓吃好了之后，飼養(yǎng)員還把酒拿給熊貓喝，可熊貓擺擺頭表示不喝。飼養(yǎng)員拿起酒，指了指酒瓶，擺擺手，好像在說(shuō)熊貓不喝酒。于是，飼養(yǎng)員把酒拿走，又拿來(lái)了一瓶熱牛奶，熊貓見(jiàn)了牛奶，就直接拿起來(lái)喝。飼養(yǎng)員把西餐端走了，熊貓也不知道。牛奶喝完了后，熊貓還拿著瓶子不肯放下。
熊貓除了會(huì)表演以上兩個(gè)節(jié)目之外，還會(huì)表演推嬰兒車(chē)、騎木馬、打滾、蹬球。這就是厲害的熊貓！
表演作文600字 40
周末，我和爸爸媽媽去了中原綠色莊園，我們?cè)谒嫌螛?lè)場(chǎng)玩了一會(huì)，就到別處散步了。過(guò)了一會(huì)，不知不覺(jué)的走到了雜技表演團(tuán)，我們懷著好奇心走了進(jìn)去，隨便找了個(gè)座位坐下。我焦急的等待著，過(guò)了好大一會(huì)，終于開(kāi)始了。
眼前的場(chǎng)面讓我大吃一驚："哇，他們好厲害啊。"只見(jiàn)一位中年演員站在舞臺(tái)中央，然后又來(lái)了一個(gè)十七八歲的演員爬上那個(gè)人的身體，站到了他的肩膀上。兩個(gè)人手中還托著一個(gè)盛著滿滿水的碗。過(guò)了一會(huì)，繼續(xù)上來(lái)五六個(gè)人。最上面的是一個(gè)六七歲的小男孩。除了小男孩外，別的人手中都拿著碗，而且碗里的水一滴也沒(méi)灑。雷鳴般的掌聲立刻響起；震耳欲聾的'吶喊聲淹沒(méi)了為表演伴奏的音樂(lè)。
又一場(chǎng)演出開(kāi)始了，上來(lái)的是一群十一二歲的孩子。他們都是側(cè)空翻進(jìn)場(chǎng)的，他們?cè)阡摻z上面蹦蹦跳跳就和站在平地上沒(méi)什么差別，真是精彩極了，群眾的反應(yīng)比剛才更激動(dòng)。在他們演出的時(shí)候，我的心繃得緊緊的，生怕他們摔下來(lái)，真為他們擔(dān)心啊。
演出散場(chǎng)后，爸爸說(shuō)："你也在這學(xué)雜技吧。"我連忙擺手，看著就膽顫心驚，還讓我學(xué)啊…
通過(guò)今天的看的演出，讓我懂得，想要得到別人的稱(chēng)贊，就得不怕刻苦，勤學(xué)苦練，這樣才能成就精彩的人生
表演作文600字 41
5.12大地震給災(zāi)區(qū)造成巨大損失，為了慰問(wèn)災(zāi)區(qū)的孩子們，同時(shí)推動(dòng)青少年科技普及，7月28日由日本本田公司開(kāi)發(fā)的世界上最先進(jìn)的類(lèi)人型機(jī)器Asimo來(lái)到德陽(yáng)市的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，進(jìn)行兩天半的訪問(wèn)演出。
我和劉嘉政有幸參加與機(jī)器人表演，下午，三年級(jí)全體同學(xué)聚集在多功能廳，等待表演開(kāi)始，大家非常激動(dòng)“機(jī)器人會(huì)不會(huì)跳舞，會(huì)不會(huì)唱歌……”“快點(diǎn)開(kāi)始吧，我都等不及了”。
終于開(kāi)始了，首先上臺(tái)去的是三·一、三·二、三·五班的同學(xué)，他（她）們?cè)谂_(tái)上模仿機(jī)器人的動(dòng)作，機(jī)器人擺手，他（她）們就跟著擺手，機(jī)器人小跑，他（她）們就跟著小跑，他們像久違的朋友很有默契，他（她）們模仿的真像，獲得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。第二輪上去的是三·一、三·二班，他（她）們與Asimo比剪刀石頭布，男孩比不過(guò)Asimo，女孩呢跟它打成平手，第二盤(pán)再猜，女孩出乎意料的用布包了Asimo的拳頭，Asimo傷心的哭了，原來(lái)Asimo也有人的`感情。
終于也輪到我了，我和劉嘉政還有其它幾位同學(xué)迅速跑上舞臺(tái)，我們表演的是單腳站立，首先我們把腳抬起來(lái)，把手臂伸開(kāi)，努力保持平衡，心里很緊張，怕腳落地，“時(shí)間到”，我們便把腳放了下來(lái)，想著誰(shuí)贏誰(shuí)輸，最后我們輸了，很厲害的Asimo，下次我要贏你。
最后，我代表全班同學(xué)感謝日本本田公司給了我們很多快樂(lè)。感謝所有關(guān)心支持災(zāi)區(qū)的好心人。
表演作文600字 42
大家都會(huì)有自己喜歡或好奇的事物，喜歡或好奇的原因有可能是因?yàn)樗心硞�(gè)方面吸引了自己，也有可能它是自己的長(zhǎng)處……我喜歡的這個(gè)東西，是許多人沒(méi)有接觸過(guò)的，那就是表演。
作為一個(gè)男生肯定應(yīng)該帥氣、勇敢、大方仗義，不能像女孩子那樣羞答答的。但是六歲時(shí)候的我和一個(gè)文靜的小丫頭沒(méi)啥區(qū)別，除了長(zhǎng)得像個(gè)男生，其它都像個(gè)女生，更別談大氣了。為了讓我更加自信，更加大方，媽媽給我報(bào)了一門(mén)表演課，在六歲的我心里種下了一顆小小的`表演種子。
在表演中，我學(xué)到了許多，在表演中我可以體驗(yàn)到不同的人生：例如渴望暴風(fēng)雨的《海燕》、《青衣》筱燕秋悲慘的人生、《三碗酒》康熙皇帝微笑著向自己的死敵們敬酒……每次表演這些片段的時(shí)候，我就仿佛是身臨其境：看著海燕飛翔在空中，看著李白吃遍天下豪爽的神情……我的自信心大漲，眼界也越來(lái)越寬
如今，我已經(jīng)變成了一位“表演狂”，不管在什么場(chǎng)合都要表現(xiàn)一番，前不久我還被學(xué)校微電影社團(tuán)選中，飾演這一次微電影的男主角，我們拍的這部微電影十分成功，甚至有一天校長(zhǎng)看見(jiàn)我了都夸獎(jiǎng)我演的好！
“人生如戲，戲如人生�！边@是一句名言，也是我最喜歡的一句名言。確實(shí)，我們的人生就是一場(chǎng)戲，如何按照自己的劇本，把這個(gè)人生表演出來(lái)是最大的一個(gè)難題。戲如人生，沒(méi)錯(cuò)，演一場(chǎng)戲就是另一個(gè)人生。
表演給我?guī)?lái)的快樂(lè)，表演使我自信。我喜歡表演！
表演作文600字 43
快到六一節(jié)了，我們班正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著要表演的節(jié)目—英語(yǔ)劇《灰姑娘》。我們?cè)摐?zhǔn)備的準(zhǔn)備，該背的背，如同要上戰(zhàn)場(chǎng)的馬兒躍躍欲試，急不可耐，于是我們排練的次數(shù)也越來(lái)越多。
排練時(shí)，家長(zhǎng)老師絞盡腦汁地把整個(gè)劇本努力修改的更好，對(duì)衣著化妝更是上心，演員為了把情緒控制到位，笑的.時(shí)候笑逐顏開(kāi)，仿佛看見(jiàn)了許多精美的禮物；哭的時(shí)候驚天動(dòng)地，泣不成聲，仿佛進(jìn)入了忘我的境界。當(dāng)大家能把整個(gè)劇本順利背下來(lái)的時(shí)候，大家喜悅的心情更是顯而易見(jiàn)的。離六一兒童節(jié)表演的日子越來(lái)越近了。
六一節(jié)到了，學(xué)校上下喜氣洋洋，我們也懷著激動(dòng)而又緊張的心情等待節(jié)目的到來(lái)。我們的節(jié)目開(kāi)始了，大家都全力以赴，妙語(yǔ)連珠，表演的惟妙惟肖，臺(tái)下觀眾的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，我們更加激情四射，大家也是一飽眼福，場(chǎng)面沸騰了起來(lái)。最后我們?cè)跓崃业恼坡曋薪Y(jié)束了這場(chǎng)表演。老師笑的合不攏嘴表?yè)P(yáng)了我們，我們的心里甜滋滋的。接下來(lái)的表演也如八仙過(guò)海各顯神通，但我們的節(jié)目更奪目，尤如早開(kāi)的紅梅——一枝獨(dú)秀。大家知道，這節(jié)目的后面是辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶，如水滴石穿非一日之功啊！我們的付出最終獲得了榮譽(yù)。
我們的表演從不知所措到沉著自信，掌控全局，我們付出了努力，我們?yōu)檫@次表演感到驕傲和自豪！
表演作文600字 44
心有多大，舞臺(tái)就會(huì)有多大。每次勇敢的嘗試都會(huì)為成長(zhǎng)增添光彩。
在今天這個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的早晨，老師給予我們一個(gè)不一般的大驚喜——瘋狂表演秀。要怎樣玩呢？就是上臺(tái)抽一張老師為我們精心準(zhǔn)備的小紙條，里面寫(xiě)著一些特長(zhǎng)和愛(ài)好，抽到什么就要表演什么。對(duì)我這樣膽小如鼠的女生來(lái)說(shuō)，舞臺(tái)就仿佛是惡魔的魔爪。不過(guò)呢，話雖如此，也“逃”不過(guò)那“魔爪”。我只能乖乖聽(tīng)命了。
“這位女同學(xué)，請(qǐng)你先上臺(tái)表演�！蓖馓�(hào)叫馬鈴薯的老師將我請(qǐng)上臺(tái)表演。聽(tīng)到這句話我猶如被大發(fā)雷霆的雷公公轟了一下，整個(gè)人都麻了，而其他同學(xué)在為自己沒(méi)有被叫到而暗暗竊喜呢！
在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣大步大步地向前走去。正當(dāng)我將手伸進(jìn)袋子里，放眼望去。只見(jiàn)窗外風(fēng)停了，雨靜了，就連樹(shù)葉也屏住呼吸靜靜地看著這一出“好戲”。
按規(guī)則，我從袋子里抽了一張紙條，我偷偷地瞄了一下紙條，天啊，我要崩潰了，原來(lái)是想抽個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.節(jié)目，沒(méi)想到紙條上寫(xiě)的是——唱一首歌。事實(shí)上我還是挺喜歡唱的，不過(guò)，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了，我頭腦中那一連串的歌居然“消失不見(jiàn)了”。“天啊！誰(shuí)來(lái)救救我？”老師見(jiàn)狀，給了我一個(gè)小提示——小星星。我沒(méi)辦法，只好“死馬當(dāng)活馬醫(yī)了”�！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”進(jìn)行得還很順利！不過(guò)我還是緊張得兩手直冒汗。
不知道我今天是不是“吃錯(cuò)藥了”，經(jīng)過(guò)這次的表演，我竟然感覺(jué)舞臺(tái)像是一個(gè)善良的天使，她讓我我克服了膽小，充滿了勇氣，戰(zhàn)勝了困難。
表演作文600字 45
美麗的校園，動(dòng)聽(tīng)的歌聲!這是一次驚天動(dòng)地的表演。
啊~~每當(dāng)想起您，親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激揚(yáng)女生們有一個(gè)單獨(dú)表演，她們后天就比賽了，這幾天都在排練，幾乎嗓子都啞了。姑娘們，你們唱得不錯(cuò)，繼續(xù)加油，沐雨晴下課單獨(dú)留下。姑娘們繼續(xù)開(kāi)始了排練，歌聲很好了，舞蹈老師上場(chǎng)了，她開(kāi)始排練女生們的動(dòng)作小檔案：李夢(mèng)緣班里唱歌不好，跳舞還行，學(xué)習(xí)一般的普通女生。
一個(gè)個(gè)女生中最不顯眼的就是李夢(mèng)緣，因?yàn)樗奈璧柑匠Ａ�，沒(méi)有創(chuàng)新力，老師不愛(ài)編動(dòng)作，就是想考驗(yàn)她們的創(chuàng)新能力。不料，李夢(mèng)緣怎么也不發(fā)一聲，舞蹈吳老師看到了李夢(mèng)緣，她走過(guò)去問(wèn)：夢(mèng)緣同學(xué)，你不高興嗎?或者，有什么心事?夢(mèng)緣回答：哦，我呀。沒(méi)什么啊，只是只是什么?老師，您還是關(guān)心其他同學(xué)吧，我沒(méi)事的'。老師只好在走到女生的七嘴八舌群里，拍兩下掌，表示安靜。
吳老師大聲說(shuō)：同學(xué)們，下課了，回去吧。沐雨晴留了下來(lái)，音樂(lè)王老師說(shuō)，我要給你進(jìn)行特訓(xùn)!沐雨晴一臉呆瓜，問(wèn)為什么，王老師說(shuō)沐雨晴身上有一種特有的音樂(lè)之心，若是把它培養(yǎng)好，沐雨晴就不會(huì)吃虧。沐雨晴罷下了所有的課，來(lái)進(jìn)行特訓(xùn)，特訓(xùn)期間，不得有人進(jìn)音樂(lè)教室，經(jīng)過(guò)了兩天的培訓(xùn)，老師決定要她當(dāng)領(lǐng)唱，沐雨晴同意了。當(dāng)最后排練的一天，大家在后面做動(dòng)作，然后小聲的給沐雨晴做回音。(展示一下結(jié)果：啊~~每當(dāng)想起您，親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激揚(yáng)�；匾簦阂魂囮嚺餍闹屑P(yáng)。
排練結(jié)束了，女孩們換上芭蕾服，拿上服裝皮包，帶著水瓶，氣喘呼呼的走向舞蹈教室，經(jīng)過(guò)了排練，艾琳、宇夢(mèng)、沐雨晴坐在專(zhuān)定座位上沐雨晴拿出14小袋咖啡，一人一袋，所有女生喝了咖啡精神百倍，換上衣服，回了教室
表演作文600字 46
12月31日那天，蔣老師組織我們進(jìn)行了“慶元旦”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。參加這次主題隊(duì)會(huì)的有我校全體老師，各班最優(yōu)秀的學(xué)生代表，貴賓有我們敬愛(ài)的謝云老師，還有外校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，及我們班有空的家長(zhǎng)。真是賓客滿座啊！
這次主題隊(duì)會(huì)好節(jié)目很多，令我記憶最深刻的是耿英杰與左楚霄的雙簧。瞧，開(kāi)始了！
耿英杰大聲說(shuō)：“我老黃今年三十三，體重超過(guò)三百三，為什么這么重？我也不知道。今天中午的菜真好，又有肉來(lái)又有湯，我吃一口肉、喝一口湯；我吃一口肉、喝一口湯；我吃一口肉、喝一口湯。哎喲！我肚子痛、牙痛、腿痛、頭痛、背、背痛�！弊蟪鲇终f(shuō)：“你就撓撓唄�！敝宦�(tīng)耿英杰又說(shuō)：“錯(cuò)了，你不能說(shuō)話。”左楚霄又說(shuō)：“那我倆換換。”
“我這一巴掌拍下去，他就全聽(tīng)我的'了。”左楚霄得意洋洋地說(shuō)，“站起來(lái)，閉上眼，伸出右手，伸出大拇指，張開(kāi)嘴，把大拇指放進(jìn)嘴里，咬、咬，使勁咬�！弊蟪稣f(shuō)道。耿英杰使勁一跺腳，干脆就不演了。左楚霄道：“別生氣嘛，我只是試試你能不能演�！薄岸嘁状挝业氖植痪褪枪鈼U司令了嗎？”耿英杰嚷道。又開(kāi)始了，“天上的太陽(yáng)大，大，大，地上的我，熱，熱，熱……伸出左手打左臉，伸出右手打左臉；伸出左手打右臉，伸出右手打左臉；伸左手打右臉，伸出右手打左臉�！弊蟪龅�。“我不演了�！惫⒂⒔艽舐暼碌�，同時(shí)還用力的跺著腳，把地弄得“呯呯”直響�！皠e走嘛，還沒(méi)有演完呢！”“再演我就被打成豬頭了�！北硌萁Y(jié)束了，他們倆向觀眾敬了一個(gè)禮，就歸位了。這個(gè)雙簧令我記憶猶新，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
這次的活動(dòng)讓我們享受了快樂(lè)，收獲了感動(dòng)。這是我童年最高興的事了，它在我童年的記憶中，在我的腦海留下了深刻的印象。
表演作文600字 47
今年暑假，我去杭州動(dòng)物園觀看了一場(chǎng)精彩的海獅表演。
據(jù)教練介紹，海獅是一種非常聰明的動(dòng)物，被稱(chēng)為海洋精靈。但它的祖先卻生活在陸地上，經(jīng)過(guò)進(jìn)化后才變成了在水中生活的動(dòng)物，它的腳進(jìn)化成了前鰭和尾鰭。杭州動(dòng)物園共有八只海獅，那天，兩只小海獅參加了表演。
首先出場(chǎng)的是一只兩歲的`海獅——小帥哥傲傲，據(jù)說(shuō)它的智商已相當(dāng)于一個(gè)六歲的小孩。在教練的指引下，傲傲烏黑油亮的身體一下就滑行到表演臺(tái)中央，它揚(yáng)起前鰭，不停地拍手歡迎大家，一下子就把觀眾逗樂(lè)了。傲傲可多才多藝?yán)�，它為我們表演了：倒立，打傘，鉆圈，套圈，街舞，太空舞，交際舞，水中芭蕾等。傲傲每表演完一種技藝，都會(huì)揚(yáng)起它的前鰭，提醒大家給它掌聲鼓勵(lì)，如果有時(shí)掌聲不夠響亮，它就會(huì)呆在原地不動(dòng)，直到第二次雷鳴般的掌聲響起，它才會(huì)接著表演。喜歡受表?yè)P(yáng)的心理，多像我們孩子��！
傲傲最拿手的還是頂球，它表演了多種形式的頂球：用細(xì)棍頂球，頂著球原地轉(zhuǎn)身360度，水中接球，高空頂球，鼻子和尾鰭各頂一球。給我印象最深刻的是少林功夫一指禪頂球：只見(jiàn)傲傲頭頂一個(gè)球，尾巴夾一個(gè)球，然后把頭、尾巴和右鰭都盡力向上翹，只用左邊的鰭支撐著地。龐大的身體，就全仗著這一鰭的力量，那可真是少林功夫��！
傲傲后面出來(lái)表演的是一歲的小美女甜甜，甜甜表演了她的絕技：高空翻滾360度。那優(yōu)美的姿態(tài)，可以和跳板皇后郭晶晶相比，全場(chǎng)的觀眾都驚呆了。我想，如果舉行一場(chǎng)海獅跳水比賽，甜甜肯定能拿冠軍。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，不知小海獅和它們的教練付出了多少辛勤的汗水，才練成了這樣高超的技藝！
表演作文600字 48
耶！耶！終于可以上多功能廳看精彩的魔術(shù)表演了！”我大聲說(shuō)道。
一到多功能廳，我看到下面的同學(xué)交投接耳，議論紛紛。“魔術(shù)表演是怎么樣的呀？好期待喲！”“是啊是啊，真不知道那個(gè)魔術(shù)師是阿姨還是叔叔呢！”
突然，一陣震耳欲聾的話筒生打破了熱鬧的局面：“請(qǐng)大家安靜！現(xiàn)在有請(qǐng)魔術(shù)師給我們表演節(jié)目！”等了一會(huì)兒，一位我們素不相識(shí)的阿姨走了進(jìn)來(lái)，她戴著一個(gè)圓頂帽，穿了一件白色的襯衫，外套一件黑色的西裝，腳蹬一雙高跟皮鞋，看起來(lái)帥氣極了�！霸瓉�(lái)她就是魔術(shù)師�！迸赃叺挠谕鹜⑶那牡貙�(duì)我說(shuō)。
“魔術(shù)表演節(jié)目，現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人說(shuō)道，“放音樂(lè)�！鳖D時(shí)，四周都響起了嘹亮的音樂(lè)聲。魔術(shù)師把兩條紅領(lǐng)巾甩一甩，紅領(lǐng)巾頓時(shí)變成了一個(gè)棒子和一個(gè)雨傘，我心里暗暗地想著：哇塞，太牛啦！令人震撼��！紅領(lǐng)巾怎么能變成棒子和雨傘呢？接著，魔術(shù)師拿著一張紙，上面有著圖案，魔術(shù)師用手輕輕地“施了一下魔法”，那張紙瞬間變成了一本文字書(shū)�！巴郏√珟浟�！”我們小朋友不禁贊嘆道。魔術(shù)師笑了笑，并沒(méi)有說(shuō)話，她把一條紅領(lǐng)巾在書(shū)上擦了擦，翻開(kāi)書(shū)面，里面……沒(méi)有文字，倒是有好多張圖畫(huà)。
不過(guò)，讓我印象最深刻的`還是紅領(lǐng)巾穿透玻璃這個(gè)魔術(shù)。魔術(shù)師拿了一面鏡子，把一條紅領(lǐng)巾甩了幾下，小心翼翼地插進(jìn)玻璃里，紅領(lǐng)巾竟然從玻璃里面自然地穿了過(guò)去，而且拿出來(lái)的時(shí)候，竟然完好無(wú)損！同學(xué)們被驚呆了，不一會(huì)兒，教室里響起了熱烈的歡呼聲。
魔術(shù)表演結(jié)束了，我變得特別失望：還沒(méi)看夠呢，沒(méi)有看過(guò)癮就下去了，要是還能再看就好了，真希望下次六一兒童節(jié)能再次與她相見(jiàn)。
表演作文600字 49
今日可不同尋常，下午有一年兩度的才藝表演秀。
才藝表演不用說(shuō)，肯定是觀眾們的最?lèi)?ài)，當(dāng)然，老師和家長(zhǎng)們也會(huì)感到幸福與自豪。
下午3：45，文老師號(hào)召大家下到一樓音樂(lè)一室準(zhǔn)備一下，因?yàn)?：50就正式開(kāi)始了。
隨著主持人”一聲令下“，才藝表演正式開(kāi)始，第一個(gè)節(jié)目是管弦樂(lè)隊(duì)的演奏：米奇進(jìn)行曲，給大家開(kāi)了開(kāi)胃口。演奏完后，緊接著就是楊宇朗誦的《滿江紅》，很有氣勢(shì)的詩(shī)，音調(diào)時(shí)高，時(shí)低，非常有韻律感，下一個(gè)我有點(diǎn)不記得了，給我印象很深的`就幾個(gè)節(jié)目。
印象最深的就是祝正、徐光甫和徐博杰的魔術(shù)表演，祝正表演的魔術(shù)最為精彩，他用的是一組撲克牌，讓參與者自己在心里想好一張牌，并牢記在心。他連續(xù)洗了三次牌，竟然能準(zhǔn)確無(wú)誤的猜到參與者心里的牌，徐博杰表演的則是鐵壞扣鐵壞，兩個(gè)圓形毫無(wú)加工的鐵壞。只見(jiàn)他雙手拿鐵壞用力一扣，鐵壞既然互相扣上了，而鐵壞表面卻沒(méi)有一絲破損。徐光甫表演的道具是兩塊海綿，看到海綿，就知道是一個(gè)精彩的魔術(shù)，徐光甫把一塊海綿塞到陳老師手里，另一塊自己拿著。他把手中的海綿搓來(lái)搓去，最后把手做成孔雀形，將空氣放入陳老師的手中，他張開(kāi)手掌，兩只手都沒(méi)有海綿，則陳老師手里出現(xiàn)兩塊海綿，真是神奇啊。
顏潤(rùn)蘭劉栩衫她們倆說(shuō)得相聲也相當(dāng)不錯(cuò)，還有李孟欣跳的舞蹈，眾多女生用陶笛吹的《幽靈公主》，幾位男生還在現(xiàn)場(chǎng)展示了他們?cè)跁?shū)法班學(xué)的毛筆字。
最后，全班齊唱《手牽手》音樂(lè)，就此，才藝表演告一段落。
表演作文600字 50
1月1日元旦節(jié)終于到來(lái)了，元旦前，同學(xué)們同學(xué)們一天辛苦的排列這節(jié)目，元旦——終于到來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，也是同學(xué)們展示自己才能的時(shí)候了。
元旦晚上，學(xué)校安排我們進(jìn)入大廳，按順序坐好。校長(zhǎng)宣布：“元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�！�
——只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下響起了雷鳴般的響聲。之后，幾個(gè)女同學(xué)走上了舞臺(tái)，頓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一片歡呼，一瞬間大廳里面的燈滅了，臺(tái)子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的動(dòng)作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。
接下來(lái)，是一位男孩在彈電子琴，那個(gè)男孩將電子琴擺在舞臺(tái)上，不慌不忙只見(jiàn)他把手抬起來(lái)，隨后就按起了琴鍵，琴聲十分動(dòng)聽(tīng)，我仔細(xì)一看，原來(lái)那個(gè)男孩只有十一二歲，那么小的歲數(shù)，誰(shuí)知花了多少的功夫啊!
又是節(jié)目開(kāi)始了，這個(gè)節(jié)目是我們班的小不點(diǎn)——李朵表演的——吹笛子。她平時(shí)不多說(shuō)話，我想，她這回一定要出丑了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的'。
他走上了舞臺(tái)，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優(yōu)美的笛聲，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，這不能說(shuō)是亂按，應(yīng)該是——快吹得很拿手，很熟練后來(lái)我又觀察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時(shí)候我才知道，她有你很強(qiáng)的樂(lè)感。這是，我又開(kāi)始觀察他的眼睛他的眼睛，一直在看臺(tái)下的右邊，我也看了一看，原來(lái)那是李朵的爸爸，是他的爸爸為她加油，給他勇氣的。
還有許許多多的節(jié)目我都沒(méi)有描繪出來(lái)，節(jié)目太多了各有各的特色。讓我大開(kāi)眼界。
元旦之夜，令我們大開(kāi)眼界，在元旦之夜，同學(xué)們表演的節(jié)目，不知道花了多少的功夫，總之，同學(xué)們的目的就是趁著這個(gè)元旦之夜，展示自己的才能，讓大家高興高興。我在這兒向大家說(shuō)：“元旦快樂(lè)”。
表演作文600字 51
今天，老師給我們舉辦了一場(chǎng)啞劇表演，表演的內(nèi)容分別有：洗頭發(fā)、跳長(zhǎng)繩、拔河、舉重。游戲規(guī)則只有4個(gè)字：不準(zhǔn)講話。
第一輪表演開(kāi)始了。上臺(tái)表演的同學(xué)需要表演的全部?jī)?nèi)容包括：首先演員要解開(kāi)頭發(fā)，沖頭發(fā)，洗發(fā)水，再?zèng)_頭發(fā)，然后用毛巾擦頭發(fā)和用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)，最后綁上頭發(fā)。第一輪上去表演的是兩個(gè)女生，分別是1號(hào)艾歆洛和2號(hào)黃奕鈞。他們先把頭發(fā)解了下來(lái)，只見(jiàn)黃奕鈞毫不猶豫地把頭發(fā)解下來(lái)，但艾歆洛還在慢慢地把頭發(fā)解開(kāi)。然后他們開(kāi)始沖頭發(fā)了，他們把水打開(kāi)，調(diào)到適合的.溫度。沖完后，他們用心語(yǔ)洗發(fā)水來(lái)洗一下頭發(fā)。心語(yǔ)牌的洗發(fā)水保證好用，而且用一次就能讓你精神抖擻。
就在這時(shí)，臺(tái)下看表演的同學(xué)突然說(shuō)道：“好浪費(fèi)，好浪費(fèi)！”原來(lái)她們沒(méi)把水龍頭關(guān)上，浪費(fèi)了很多的水。老師在一旁說(shuō)：“同學(xué)們可不要學(xué)這兩位同學(xué)這樣浪費(fèi)水資源哦！”兩位同學(xué)最后用水把頭發(fā)又洗一遍，洗完就用心語(yǔ)牌毛巾擦干凈。用毛巾擦干凈后，他們就用心語(yǔ)牌吹風(fēng)機(jī)吹一下。“洗頭發(fā)”的表演結(jié)束了，演員們可是全程都只做動(dòng)作，沒(méi)有說(shuō)話。
第二輪表演表演的內(nèi)容是“拔河比賽”，這一輪的表演需要讓三男三女上臺(tái)表演。男生上去的有林子杰、林昊和我，女生有林昭怡、陳詩(shī)琦、鄭軼璇。開(kāi)始表演了，我們男生表演得非常好，動(dòng)作和表情都十分到位。可女生卻一副若無(wú)其事、面無(wú)表情的樣子，而且還靜立不動(dòng)，她們的表演真失敗！但老師寫(xiě)了表演的內(nèi)容是女生贏了，因此我們男生只能一個(gè)接一個(gè)地自己掉了下去。
第三輪表演開(kāi)始了……
這次的表演可真好玩，它讓我們明白到我們表演時(shí)不僅要有動(dòng)作，而且要有表情，只有這樣表演才能傳神、逼真。
表演作文600字 52
每次我在電視上看到小丑都會(huì)捧腹大笑。今天，我在東陽(yáng)橫店親眼看到的小丑表演真是精彩極了，難以忘記呀！
晚上七點(diǎn)左右，我們?cè)缭绲貋?lái)到了觀眾席，選好了自己的座位等待精彩的'演出。到了7點(diǎn)20分，一位小丑進(jìn)場(chǎng)了，一束束光照在他身上。他戴著一頂黃色的睡帽，穿著一件彩色的、閃閃發(fā)光的衣服，中間還有一個(gè)大袋子，真像一只大袋鼠。我看了情不自禁地笑了起來(lái)，全場(chǎng)也一陣歡呼。
小丑從口袋里掏出了一個(gè)小玩具，大家都站了起來(lái)，舉起了手來(lái)真像一片小樹(shù)林，小丑把玩具揮來(lái)?yè)]去，“往這邊扔”“給我呀”大家都叫了起來(lái)。小丑把玩具往上一扔，大家都搶了起來(lái)，幸運(yùn)的人就拿到了。
小丑又把手放進(jìn)了口袋，大家又站了起來(lái)看要拿出什么東西，原來(lái)小丑拿出了一根木棍，我們大吃一驚，一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球。小丑拿著木棍在空中轉(zhuǎn)了一圈，我們有些納悶，不知道小丑還要干什么。小丑用木棍在全場(chǎng)觀眾中間一劈，就把觀眾分成了兩組。小丑把頭扭向我們這組拍了拍手，我們以為要鼓掌，就送去了熱烈的掌聲。但不知怎么的，小丑卻搖了搖頭，又轉(zhuǎn)向了另一組拍了下手，另一組也鼓起掌來(lái)，小丑也搖了搖頭，又轉(zhuǎn)向我們拍手，我們也跟著拍了一下，小丑翹起了大拇指，夸獎(jiǎng)了我們。他又轉(zhuǎn)向了另一組拍了一下手，他們又鼓起掌來(lái)，小丑還是搖了搖頭，又讓他們做了一次，這次就做對(duì)了。小丑又從口袋里掏出了一個(gè)大玩具，全場(chǎng)又站了起來(lái)，小丑故意要扔，又放回了口袋，惹得我們哈哈大笑。
小丑的表演結(jié)束了，我們?nèi)匀怀两跉g樂(lè)之中，笑聲不斷……
表演作文600字 53
星期六早上，媽媽告訴我今天一年沒(méi)見(jiàn)面的舅舅和表妹要來(lái)我家，我高興極了，因?yàn)楸砻酶覐男￡P(guān)系就很好，就像親姐妹一般。八點(diǎn)左右，舅舅他們就來(lái)了，我們商量了一番，決定吃過(guò)午飯后去上虞劇院看一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。
我們懷著激動(dòng)的心情終于等到了下午一點(diǎn)鐘，魔術(shù)表演開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是“球變鴿子”。魔術(shù)師是一位中等個(gè)子的年輕小伙子，一身黑色表演服，頭戴一頂高高的帽子。魔術(shù)師從口袋中拿出一個(gè)紅色的小球，他把球夾在手指逢里，手掌向前輕推，又向后一劃，手指縫里便出現(xiàn)了兩個(gè)小球，接著他用左手把球往上一扔，右手一接，球就變成了四個(gè)，如此循環(huán)把兩個(gè)變成四個(gè)，由四個(gè)變成六個(gè)，讓人不可思議。臺(tái)下的觀眾有的'大聲叫好，有的大力鼓掌，有的豎起大拇指，連連贊嘆，劇院里頓時(shí)熱鬧非凡。
精彩之處還在后面，魔術(shù)師接著剝開(kāi)了一個(gè)紅色的球，球里出現(xiàn)了一條絲綢，他一甩，絲綢便由一條變成了兩條，這位魔術(shù)師笑瞇瞇地摘下自己的帽子轉(zhuǎn)了兩圈，突然，從帽子里飛出了兩只潔白的鴿子，撲騰翅膀停在了魔術(shù)師的手臂上。魔術(shù)師抓住鴿子有把它放回到帽子里，里面忽然燒起了熊熊大火，而火上面卻出現(xiàn)了一只香噴噴的鴿子肉。劇院里掌聲如雷鳴一般轟響，我也情不自禁地邊叫好邊鼓起了掌。第二個(gè)節(jié)目是“吃蛇”。表演者的身上已盤(pán)滿了很多蛇，他隨手拿了一條蛇吃進(jìn)嘴里，誰(shuí)知，那條蛇竟從魔術(shù)師的鼻孔里鉆了出來(lái)。這次表演又贏得了觀眾更多的掌聲。
我們又看了許多精彩的表演，走出劇院大門(mén)，我想著：真是不枉此行��！
表演作文600字 54
通過(guò)不斷的排練，終于，我們要上臺(tái)表演了！我心里暗暗發(fā)誓，一定要拿到一等獎(jiǎng)。
換完服裝化好妝，我們一路小跑，奔向鋪著紅地毯的大舞臺(tái)。我們?cè)谖枧_(tái)后方候場(chǎng)。第一個(gè)節(jié)目是410班的童話劇《小木偶奇遇記》，我們班是第二個(gè)上場(chǎng)�？粗�410班的演員們一個(gè)個(gè)的充滿自信，我的自信心也情不自禁的`涌了上來(lái)。
“下面請(qǐng)412班為我們表演《神筆馬良》。有請(qǐng)！”主持人的聲音響起，我穩(wěn)了穩(wěn)神，既欣喜若狂，又一絲不茍?jiān)俅慰纯醋约旱姆b。
一陣響亮的鼓掌聲后，傳來(lái)了馬良熟悉的聲音，“大家好，我叫馬良，是個(gè)孤兒，我喜歡畫(huà)畫(huà)，可是我連一支筆也沒(méi)有啊。”真棒啊，只見(jiàn)馬良的扮演者吳諾呈不急不忙走向舞臺(tái)。他真有大將風(fēng)度啊，一點(diǎn)也不慌張。等一下，輪到我了，不知我有沒(méi)有這樣的神閑氣定？
到了我跟葉檳熔上場(chǎng)了，我快步向舞臺(tái)走去。舞臺(tái)這可真大呀，比我們平時(shí)排練的教室不知要大多少倍，我感覺(jué)走了好久才走到中央。一陣刺眼的白光照亮在舞臺(tái)上，頓時(shí)，把舞臺(tái)中央照的特別明亮。站在舞臺(tái)中央，我感覺(jué)我們仿佛進(jìn)入了馬良的時(shí)代，進(jìn)入了我當(dāng)時(shí)的角色�！榜R良，你的夢(mèng)想成真了”！“馬良恭喜你，你可以畫(huà)畫(huà)了”！“……”只見(jiàn)馬良拿起弓箭，“啾”的一聲，箭射中了財(cái)主唐子瑞身上，“財(cái)主”閉著眼睛撲通倒下了。臺(tái)下的觀眾們傳來(lái)了掌聲與快樂(lè)的歡笑聲……
表演結(jié)束后，我和我的伙伴們手把手放一起，目視著對(duì)方，我們異口同聲的說(shuō)了一句“加油！”
第二天早讀的時(shí)候，班主任張老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“我們的節(jié)目拿了一等獎(jiǎng)！”耶！我們是最棒的。
表演作文600字 55
今天是一個(gè)讓我無(wú)比激動(dòng)和興奮的日子，世界著名的魔術(shù)大師約克從西班牙空降到了我們泰州，爸爸媽媽決定帶我去泰州大劇院看魔術(shù)表演。
一到大廳內(nèi)，只見(jiàn)燈火輝煌，三盞大的吊燈晶瑩剔透，格外引人注目。往里走去便進(jìn)入表演大廳，只見(jiàn)大廳內(nèi)已人頭攢動(dòng)，座無(wú)虛席，同時(shí)好像進(jìn)入了魔幻世界。
今晚，約克首先呈現(xiàn)給我們的節(jié)目是“大變活人”。帷幕拉開(kāi)，碩大的'舞臺(tái)上空空的椅子，約克與我們觀眾寒暄著，一陣煙霧吹來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，空蕩蕩的椅子上瞬間變出了兩位女助手。表演正式開(kāi)始了，約克讓女助手睡在床上，蓋上白布，用大型蒸氣燙女助手，燙著燙著，助手竟然從觀眾席上出現(xiàn)了，這瞬間的變化讓人目瞪口呆。我覺(jué)得魔術(shù)真是不可思議啊！
過(guò)了一會(huì)兒，臺(tái)上突然一片漆黒，接著又是燈光閃亮，我發(fā)現(xiàn)一塊板子上全是鋼刺，令人毛骨悚然，一根繩子吊著這塊板子。魔術(shù)師先讓助手把自己捆起來(lái)，躺在木板下，女助手再用火點(diǎn)燃繩子。一分鐘后繩子斷開(kāi)，板子就砸向了魔術(shù)師，觀眾席中不時(shí)傳來(lái)一陣陣尖叫，我也被眼前的情景嚇呆了，正當(dāng)我提心吊膽時(shí)，約克竟然脫開(kāi)繩子推開(kāi)板子毫發(fā)無(wú)損地站了起來(lái)，瞬時(shí)臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲，真是讓人百思不得其解。
約克的整場(chǎng)演出都充滿了神秘驚訝與奇妙，為我們觀眾營(yíng)造出跌宕起伏的情節(jié)，震撼人心的力量，讓我們深深陷入他制造的夢(mèng)幻中。其實(shí)魔術(shù)全是假的，但魔術(shù)師的功力卻是真的�？戳苏麍�(chǎng)演出我不禁思索魔術(shù)中的奧秘究竟在哪里？在學(xué)習(xí)中，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但要夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，就必須不斷去努力，去探索。
評(píng)點(diǎn)：該小作者通過(guò)自己對(duì)看魔術(shù)表演的情節(jié)寫(xiě)得入木三分，對(duì)內(nèi)容敘述清楚，有條有理讓人有種身臨其境之感！
表演作文600字 56
今天，是激動(dòng)人心的一天；今天，在吶喊聲中，我們結(jié)束了體操表演；今天，我們獲得了第一次體操表演的第一名，是第一次的第一名。
當(dāng)時(shí)，在下面看著別人班的表演是那么好，聲音是那么洪亮，評(píng)委給打的分也高，我心中是那么緊張、那么害怕。當(dāng)輪到我們上場(chǎng)時(shí)，我的心情像坐過(guò)山車(chē)一樣，最后我壓下了心中的一切情緒，上了場(chǎng)。
上場(chǎng)后，我大聲了喊著口號(hào)，努力地讓自己不出錯(cuò)，但我還是犯了一個(gè)錯(cuò)：在散開(kāi)時(shí)我沒(méi)有走到位子上，導(dǎo)致后面我們不得不調(diào)整了一次站位。后來(lái)集中后我也沒(méi)有跟劉奕陽(yáng)對(duì)齊，差了一點(diǎn)點(diǎn)。我的喊聲也不夠大，沒(méi)有達(dá)到自己的極限。在做操時(shí)，我哼著音樂(lè)，按著節(jié)拍做動(dòng)作，并在不會(huì)時(shí)看向我們的兩名指揮，爭(zhēng)取一次都不出錯(cuò)。
在下場(chǎng)時(shí)，我的所有情緒一掃而空，剩下的只有輕松和愉悅感。回到了教室，黃老師告訴我們，我們男生們做的'很好，這一次得第一讓她很驚喜。當(dāng)我聽(tīng)到四年級(jí)的排名時(shí)我很不敢相信，我們班是第一啊，我們班的體操表演這么好！我也感謝我自己抽了個(gè)第四，我還要感謝我們班所有同學(xué)，我們一起創(chuàng)造了奇跡。
在座位上，我還回想著劉子可叫的“一二一，一二一……”的聲音，我還回想著我們男生全體大聲唱歌詞那洪亮的聲音，我還回想著我們努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們連動(dòng)作都做得不熟，到現(xiàn)在得了第一，我們從小聲地唱著歌詞，到表演時(shí)那洪亮的聲音。
而我，從一個(gè)有時(shí)會(huì)把操做錯(cuò)的小男孩，成為了一個(gè)可以大聲歌唱，大步做操的人。一時(shí)的艱辛，一時(shí)的收獲，也許這就是集體的力量吧！
這一次的第一，不算什么，只有次次第一，才能讓別人對(duì)我們真正的刮目相看。
表演作文600字 57
星期五，我們班進(jìn)行了一次樂(lè)器才藝表演，真可謂是十分精彩呀！
才藝表演是下午第三節(jié)課，第二節(jié)課才剛下課，同學(xué)就將自己的樂(lè)器拿了出來(lái)，有的調(diào)音，有的在和自己的搭檔排練，教室里到處都是音樂(lè)聲。
不一會(huì)兒，才藝表演便開(kāi)始了。主持人上臺(tái)先致了辭，緊接著才藝表演正式開(kāi)始，第一個(gè)上臺(tái)的是瑤?kù)`靈，她拿著二胡走上講臺(tái)，向臺(tái)下觀眾微微的鞠了一躬，然后便坐在椅子上開(kāi)始了演奏，只見(jiàn)她手中的琴弓快速的拉動(dòng)著，手指也在飛快的動(dòng)著，一連串的.音符便飛了出來(lái)，那右手時(shí)而迅速，時(shí)而緩慢，節(jié)奏也不斷變化著，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而急迫，時(shí)而舒緩，我們的情緒也隨著這節(jié)奏的變化而變化，當(dāng)節(jié)奏緩慢而抒情時(shí)，我們的情緒也變得充滿著一種淡淡的憂傷，但是當(dāng)節(jié)奏又變得快速而歡快時(shí)，我們的情緒又立刻變得十分興奮了。能影響他人的情緒，也許這就是音樂(lè)的真正魅力吧！
當(dāng)瑤?kù)`靈拉完一曲后，臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲，她又沖著臺(tái)下鞠了一躬后，便走下了講臺(tái)。接下來(lái)的是劉駿達(dá)，只見(jiàn)他拿著小提琴?gòu)娜莶黄鹊淖吡松先�，�?dāng)他的第一個(gè)音出來(lái)時(shí)，他的眼睛便閉了起來(lái)，深深地沉醉在了自己的音樂(lè)世界里，很難想象，他這么一個(gè)平時(shí)嘻嘻哈哈的小胖子竟然在這一刻如此的投入，他的豐收漁歌中表現(xiàn)出了漁民們豐收時(shí)的喜悅。更讓人震撼的是他的專(zhuān)注，能如此的投入在音樂(lè)之中，真是太厲害了！
后面還有很多精彩的節(jié)目，我就不一一描述了。在這次樂(lè)器才藝表演中，我們都見(jiàn)識(shí)到了很多樂(lè)器達(dá)人，希望這種活動(dòng)今后可以多搞一些，多豐富一下我們的學(xué)習(xí)生活。
表演作文600字 58
聽(tīng)姥爺說(shuō)：“每年的年初六在水酒廠都會(huì)請(qǐng)來(lái)一幫獅子慶祝新年。今天我可起了個(gè)大早，懷著無(wú)比興奮的興情期待著。
七點(diǎn)多的時(shí)候酒廠門(mén)口就已經(jīng)聚集了非常觀眾。 8點(diǎn)整的時(shí)候，舞獅子活動(dòng)正式開(kāi)始了。只見(jiàn)兩頭 紅獅子，兩頭黃獅子，一頭黑獅子，一頭白獅子整齊的排列在門(mén)口。在獅子陣容的對(duì)面站著一個(gè)穿藍(lán)衣服的鼓手拿著兩支鼓棍敲打著特大的銅鼓，還有的人在吹笛，有的人正在拍鑼撐。
只見(jiàn)敲鼓的人像一個(gè)指揮家，隨著鼓棍一落，獅子們個(gè)個(gè)精神抖擻，跟著節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)。 有的獅子在嬉戲，有的獅子在地下打滾，有的獅子眨動(dòng)著大眼睛在逗人，有趣極了！
抬頭一看，一串大鞭炮從酒廠辦公大樓的6樓放下來(lái)，聽(tīng)旁邊人說(shuō)：”快來(lái)看啊，獅子要采青啦！“我馬上精神一振，這可是舞獅子的精彩部分。只見(jiàn)他們拉開(kāi)了陣勢(shì)，高低不等的柱子豎放著，兩邊放著幾張彈簧墊，最前面擺了一個(gè)”八卦陣“。（因?yàn)樗旅鏀[了6張椅子，上面擺了兩張桌子，桌面上放了三杯酒，所以我稱(chēng)它為”八卦陣“）其中的四頭獅子在旁邊舞動(dòng)著，另外兩頭獅子準(zhǔn)備上柱，它們的.動(dòng)作千姿百態(tài)。柱子上的兩頭獅子一會(huì)兒低頭探路，一會(huì)兒觀察周?chē)沫h(huán)境，最絕妙的地方就是兩個(gè)哥哥配合得天衣無(wú)縫，把這頭假獅子舞得活靈活現(xiàn)，簡(jiǎn)直和真的獅子沒(méi)啥兩樣。兩頭獅子走完柱子后，后面的哥哥把前面的哥哥舉起來(lái)，一個(gè)龍騰虎躍跳到桌子上，然后作著吃東西的表情，把掛在竹竿上的青菜、紅紙、利是錢(qián)一并吞進(jìn)肚子里。觀眾們發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。
最后，舞獅子結(jié)束了，我們才依依不舍地離開(kāi)了。舞獅子真有趣，如果你有時(shí)間的話，也可以去看一看吧。
表演作文600字 59
11月28日是什么日子？我的母校城南小學(xué)的一百周歲生日！
為了那一天的慶典，我們城南人付出了難以計(jì)數(shù)的時(shí)間和汗水，學(xué)校里也做了翻天覆地的'變化——建了校史館，立了校慶紀(jì)念石，換了主席臺(tái)前的欄桿，增添了一個(gè)大舞臺(tái)，旁邊還弄了一座迷你小橋。
而我分到的任務(wù)是在情景劇《百年課堂》里表演一幕《一百年后的英語(yǔ)課堂》。剛開(kāi)始，我是為自己被選中參加表演而感到美滋滋的，可是后來(lái)天天排練，午休時(shí)要練，放學(xué)后要練，周末要練，最后幾天連上課時(shí)間都被拉來(lái)繼續(xù)排練，我也感到苦不堪言。而且最讓我不能忍受的是，我居然要穿一件銀光閃閃的連體緊身衣，扮演未來(lái)的機(jī)器人老師。天知道，那件衣服把我包得緊緊的，讓我的小肚腩一覽無(wú)余，班里的同學(xué)看見(jiàn)了一準(zhǔn)會(huì)狂笑不停，到時(shí)候就不是為母校增光，而是增加笑料了。可是老師和媽媽都說(shuō)機(jī)器人的角色非我莫屬，唉！
直到11月28日來(lái)了，那天早上，我們?cè)谛c的舞臺(tái)上把這些天苦練的成果精華完全釋放出來(lái)了。當(dāng)我穿著那件滑稽古怪的機(jī)器人服出現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí)，下面的觀眾笑倒了一大片。看到大家那么歡樂(lè)的表情，我之前對(duì)這副舞臺(tái)形象的一絲不滿也消失了。就是呀，為了百年校慶，我犧牲一下個(gè)人形象又何妨呢？于是，踩著音樂(lè)的節(jié)拍，我一下子跳起了機(jī)器人舞，一下子模仿機(jī)器人說(shuō)起了話，一會(huì)兒又當(dāng)起了機(jī)器人老師。演著演著，我好像真的把自己當(dāng)成了機(jī)器人，只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下掌聲陣陣。
我擔(dān)心的一切，都沒(méi)有發(fā)生。
我自豪，我能走上舞臺(tái)，為校慶增光。
表演作文600字 60
星期五的下午，我們?nèi)熒鷣?lái)到逸夫劇院，觀看學(xué)校教育教學(xué)藝術(shù)匯報(bào)演出——“春天的腳步”。
我們乘坐大客車(chē)來(lái)到了劇院，找到自己的位置坐下后，就興奮地交頭接耳，議論著這次演出。三點(diǎn)鐘到了，劇場(chǎng)的燈“忽”地全滅了，大家都不吭聲了，全神貫注地看著舞臺(tái)。
幕布緩緩升起，第一個(gè)節(jié)目是鼓樂(lè)隊(duì)表演的《鼓樂(lè)聲聲》。他們伴著節(jié)奏，敲起了鼓，吹起了笛子。那美妙的音樂(lè)，整齊的隊(duì)形，贏得了陣陣喝彩。
接下來(lái)是少警展示，展示完畢后，是群舞《花兒朵朵》。你瞧，同學(xué)們身著美麗的'服裝，手中拿著一面粉紅的扇子，在臺(tái)上翩翩起舞。你看，她們一會(huì)兒聚在一起，組成一朵大花，旋轉(zhuǎn)著；一會(huì)兒三五成群，組成一朵朵小花，讓人眼花繚亂，仿佛舞臺(tái)上盛開(kāi)了一朵朵嬌艷欲滴的鮮花；一會(huì)兒又連在一起，形成一條“花帶”，不停擺動(dòng)著，好像起伏的波浪。優(yōu)美的舞蹈伴著美妙的音樂(lè)，使大家都看呆了。一曲終后，鴉雀無(wú)聲，我愣了一會(huì)兒才想起鼓掌，頓時(shí)，場(chǎng)內(nèi)掌聲如雷。
然后是弦樂(lè)《春天——花兒與少年》、群舞《我與書(shū)》、表演唱《笑臉墻》等各種節(jié)目，最令我難忘的節(jié)目是《班班好歌氣》中我們班的節(jié)目《踏雪尋梅》。
隨著“蠟梅處處香……“的歌聲，我們班的同學(xué)跳起了舞，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的排練，大家互相配合得天衣無(wú)縫。陳子雨的歌聲響亮動(dòng)聽(tīng)，其他同學(xué)跳得熱情四射。大家的表演贏得了雷鳴般的掌聲，我們班的同學(xué)臉上笑開(kāi)了花。
最后，隨著一曲《春天的芭蕾》，匯報(bào)演出結(jié)束了。我意猶未盡地離開(kāi)了劇院，在心中為我校同學(xué)的多才多藝而自豪！
表演作文600字 61
暑假時(shí)，我和爸爸媽媽一起出去旅游，看到一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。
魔術(shù)表演在一個(gè)特別大的房子里。進(jìn)到大房子里發(fā)現(xiàn)有各種各樣的牌子，上面介紹很多種馬戲表演項(xiàng)目：耍猴、企鵝表演、白鯨表演、海獅表演……看起來(lái)都非常吸引人，讓人有些太迫不及待了。
繼續(xù)往前走，剛好有一個(gè)項(xiàng)目到了表演的時(shí)間。座位上還沒(méi)有幾個(gè)人，爸爸出去給我買(mǎi)了一桶新做的爆米花，讓我邊吃邊等。20多分鐘后，馬戲表演開(kāi)始了，觀眾也都聚過(guò)來(lái)了。這時(shí)，我才想起忘看牌子了，還不知道要表演什么呢，于是我問(wèn)了問(wèn)旁邊的人：“這場(chǎng)演的是什么？”他們說(shuō)：“是鴿子表演。”我心想：鴿子能表演什么呀？鉆火圈？送信？不知什么時(shí)候從舞臺(tái)上冒出一個(gè)人來(lái)，他頭上戴著一頂高高的魔術(shù)帽，抬起手把魔術(shù)帽摘下來(lái)，不知對(duì)著帽子說(shuō)了什么咒語(yǔ)，突然從里面飛出一只鴿子。那鴿子撲騰著翅膀，落在魔術(shù)師的手上，特別聽(tīng)話。觀眾們被這突然出現(xiàn)的鴿子震撼了，紛紛鼓起掌來(lái)。
掌聲還沒(méi)落，魔術(shù)師就又對(duì)我們說(shuō)：“女士們，先生們，這是一個(gè)神奇的鴿子，如果你想讓他站在你的胳膊上，并讓他給你些獎(jiǎng)品，就請(qǐng)把你的錢(qián)舉起來(lái)吧！”話音剛落，就有一個(gè)人舉起來(lái)十元錢(qián)。鴿子立刻飛了過(guò)去，站在那人的胳膊上，用嘴叼起錢(qián)，把錢(qián)帶走，然后又立刻飛過(guò)來(lái)，腳上還掛著一個(gè)禮盒。幸運(yùn)禮盒里是一些香甜的爆米花。頓時(shí)，得到其他人的.喝彩。有慶祝得爆米花的，有慶祝運(yùn)氣好的。有的人說(shuō)：“這只鴿子表演得太好了！”
我也想嘗試一下，便舉起20元錢(qián)。鴿子立刻飛過(guò)來(lái)，站在我的胳膊上。我得到的獎(jiǎng)品是一根香甜的烤玉米。這次是爸爸媽媽給我喝彩的，我十分高興。
鴿子表演真精彩，值得我們對(duì)其喝彩。
表演作文600字 62
10月18日下午，我們?nèi)熒性诨@球場(chǎng)上觀看精彩的雜技表演。
表演在我們的期待中開(kāi)始了。首先表演的是《武術(shù)體操》。他們時(shí)而翻跟斗，時(shí)而一字步，時(shí)而單手倒立，時(shí)而鯉魚(yú)打挺……充分展示了他們的武術(shù)功底。最有趣的是其中一個(gè)小侏儒，叫二毛。雖然已經(jīng)二十多歲了，可身高卻只有75厘米。他一邊與其他演員一樣表演著武術(shù)動(dòng)作，一邊做著各種滑稽的動(dòng)作，逗得我們?nèi)熒笮�。�?jié)目表演完了，同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)。
接著，他們又表演了神奇的魔術(shù)《六連環(huán)》，滑稽的.小品《打獵》，驚險(xiǎn)、刺激的雜技《轉(zhuǎn)毯》、《獨(dú)輪單騎》、《柔術(shù)》、《鉛火圈》……其中最扣人心弦的是《鉆火圈》。工作人員在桌上放了一個(gè)鐵圈，兩位大哥哥縱身一越，輕松地從鐵圈中鉆了過(guò)去。我們報(bào)以熱烈的掌聲。工作人員拿出了幾把亮閃閃的鋼刀，卡在鐵圈上。哇！同學(xué)們虛驚一片，我為他們捏了一把汗�？蛇@難不倒訓(xùn)練有素的大哥哥，只見(jiàn)兩位大哥哥順利地鉆過(guò)了刀圈。同學(xué)們一片叫好。怎么沒(méi)有火圈呢？正在我們疑惑時(shí)，工作人員又拿來(lái)兩個(gè)鐵圈，一個(gè)圈糊著報(bào)紙，放在刀圈前面；一個(gè)鐵圈點(diǎn)上火，放在刀圈后面。全場(chǎng)人都屏息凝神，眼睛緊盯著兩位大哥哥。我緊張得心都提到了嗓子眼，心想：萬(wàn)一……我不敢多想。兩位大哥哥卻神情自若，準(zhǔn)備著鉆火圈。只見(jiàn)他們助跑、騰空、穿越、著陸，一下子鉆了過(guò)去，毫發(fā)無(wú)損。“好！”全場(chǎng)師生齊聲喝彩，不由自主地拍起手來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣“好驚險(xiǎn)呀！”
表演在我們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)籃球場(chǎng)，回到教室。
表演作文600字 63
周五，一年一度的圣誕節(jié)又來(lái)了！我們學(xué)校舉辦了許多有趣的活動(dòng)。那天我的表現(xiàn)也很順利！
一大早，古箏室很熱鬧，大家都在為古箏表演做準(zhǔn)備。一些學(xué)生整理了他們的衣服，一些快速練習(xí)，還有一些重新?lián)Q了磁帶.到了座位上，我趕緊扎好指甲，開(kāi)始練習(xí)。然后，我們穿上戲服，化上淡妝，走進(jìn)演出場(chǎng)地！
演出大廳里圍滿了家長(zhǎng)，他們的臉上滿是期待。我們靜靜地坐在椅子上，但我們的心像大海上的波浪一樣洶涌澎湃！在老師的命令下，我們開(kāi)始玩。多么壯觀的景象！所有的同學(xué)都在重復(fù)著下面的動(dòng)作：勾、握、抹、八度、四點(diǎn)、搓。有的同學(xué)面帶微笑，似乎很自信。有些同學(xué)出了一身冷汗，一個(gè)接一個(gè)地彈錯(cuò)了音。我也是認(rèn)真玩的。我一定要打得漂亮，不出錯(cuò)，表現(xiàn)好！我暗暗下定決心。
旁邊的同學(xué)玩的最好。我看到她的手很自然地?fù)芟�。有時(shí)我會(huì)閉上眼睛，欣賞美麗的音樂(lè)。即便如此，我也不會(huì)漏掉任何音符。周?chē)枚嗤瑢W(xué)都不會(huì)玩，卻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看！伴隨著熟悉的音樂(lè)，我的腦海里仿佛看到了夕陽(yáng)，河水緩緩流淌。河水清澈見(jiàn)底，水里的小魚(yú)開(kāi)心地嬉戲。它們滿心歡喜，一邊玩一邊游走，在水面上留下漣漪。這個(gè)美麗的'場(chǎng)景是通過(guò)她的手指變成跳動(dòng)的音符來(lái)展現(xiàn)的。
大家一起玩的很漂亮，父母也在身邊不停的鼓掌，給了我們很大的信心。琶音如流水般結(jié)束，整首歌就播放了！博物館里一片寂靜，大家似乎都在欣賞《瀏陽(yáng)河》的美。直到我們站起來(lái)：“謝謝！”大家的掌聲再次雷鳴，家長(zhǎng)們高呼：“好！好！”還有！
這次古箏表演讓我難忘，也讓我明白了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年”的道理！
表演作文600字 64
這一天的晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，腦子里反復(fù)問(wèn)著一個(gè)問(wèn)題：臺(tái)詞背熟了嗎？臺(tái)詞？沒(méi)錯(cuò)，就在明天，我即將登上講臺(tái)去表演情景劇，對(duì)我來(lái)說(shuō)，期待和喜悅自然是有，但更多的還是緊張。
從早晨到第三節(jié)下課，我的心一直是懸著：萬(wàn)一、萬(wàn)一出差錯(cuò)了，怎么辦？該來(lái)的還是來(lái)了。當(dāng)聽(tīng)到老師宣布了那一句：有請(qǐng)第一組上臺(tái)表演！我的心瞬間提到了嗓子眼里，我咽了一口唾液，遲疑地走向了門(mén)外。
過(guò)了好一會(huì)兒，我和同臺(tái)的.幾位同學(xué)才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向講臺(tái)。剛上講臺(tái)，我們就犯了一個(gè)大錯(cuò)誤：忘記了報(bào)題，場(chǎng)面有些尷尬，我深吸了一口氣，緩緩地說(shuō)出了我們的題名。
表演開(kāi)始了，隨著劇情的發(fā)展，一切都十分順利，沒(méi)有人忘詞，也沒(méi)有人十分慌張。緊接著“老師”點(diǎn)到了我發(fā)言，我先是作出一副不情愿的表情，才扭扭捏捏地站起來(lái)背我的臺(tái)詞。
本以為，一切都會(huì)按原計(jì)劃行駛，可誰(shuí)知，我剛說(shuō)完一句，就“跑偏了”。漸漸的我忘記了自己的臺(tái)詞，真是脫離軌道了好久，才意識(shí)到自己背錯(cuò)了�？粗谟�(jì)分的老師，我心想：這回真是玩砸了，瞧瞧手中的書(shū)，對(duì)啦，我可以看一看書(shū)中的臺(tái)詞��！我停頓了幾秒，翻開(kāi)書(shū)，等等，我突然意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，臺(tái)詞跟我說(shuō)的完全不是一個(gè)意思，這可怎么圓回來(lái)呀？
我咽了咽口水，想著這下真要涼了！就在這時(shí)，一個(gè)奇怪的想法，突然蹦進(jìn)了我的腦袋，既然老師看不見(jiàn)我的臺(tái)詞，不如我就編下去吧，能編多少編多少，如果能圓回去，那是最好！剛編幾句，脫離軌道的火車(chē)，逐漸回到了正軌，這才連接上了書(shū)上的臺(tái)詞。
背完臺(tái)詞，我終于長(zhǎng)舒了一口氣。聽(tīng)到老師的贊揚(yáng)，心里的大石頭總算是落下來(lái)了。這一次情景劇表演，可真所謂是驚心動(dòng)魄��！
表演作文600字 65
昨天，我們一家人去看了一場(chǎng)馬戲表演，這場(chǎng)表演給我的印象十分深刻。
剛開(kāi)始我看了一場(chǎng)“山羊走單杠，小猴子倒立”，馴獸師和動(dòng)物們一出場(chǎng)，我就看見(jiàn)一只小猴子蹲在一只山羊的背上，抓耳撓腮，十分快活，但那只山羊可就苦了，他要先登上單杠，在上面走一個(gè)來(lái)回再走到中間，讓小猴子在他的頭上倒立。
一開(kāi)始我還覺(jué)得十分有趣，可到后來(lái)我的心中悠然升起了，對(duì)那只山羊的敬佩和可憐之情，山羊之中他卻有一身本領(lǐng)，可與此同時(shí)他又要忍受更多的痛苦，失去了更多的自由相比之下可憐之心占據(jù)了我的內(nèi)心。唯一有一點(diǎn)可以安慰的是，這只山羊雖然失去了自由，但體格仍然十分健壯，而接下來(lái)的表演令我十分驚訝。
這次出場(chǎng)的動(dòng)物是一只小黑熊。在我的記憶中，小熊應(yīng)該是全身肉嘟嘟，像個(gè)球似的，但出場(chǎng)的這只小熊卻又瘦又小，而且是頭大身子小，給人一種很不自然的.感覺(jué)，脖子上因長(zhǎng)期掛著鐵環(huán)，而少了很多毛，四肢因長(zhǎng)期挨餓而十分細(xì)長(zhǎng)，這些動(dòng)物可真可憐呀！這么小就被迫離開(kāi)了父母；離開(kāi)了家；離開(kāi)了大自然，到馬戲團(tuán)來(lái)表演目的，卻只是為了逗我們?nèi)祟?lèi)開(kāi)心，即使是這樣，每天還不能吃一口飽飯，喝一口凈水，不僅是動(dòng)物表演，我還看了雜技演出表演者大多是一些青少年，我想他們肯定是吃了許多苦才學(xué)會(huì)了別人做不到的事，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我想到這句話說(shuō)的就是他們吧。把想到這，我不禁對(duì)他們產(chǎn)生了敬佩之情。
這雖然只是一個(gè)馬戲表演，但他卻讓我明白了一個(gè)深刻的道理，如果你不夠強(qiáng)大，你就會(huì)受到別人的排擠，被別人所指控，生存就是這樣。
表演作文600字 66
老師，您是一支蠟燭，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路；老師，您是一盞指路燈，指引學(xué)生走上成才之路；老師，你是一把金鑰匙，為學(xué)生打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。老師，你是我們成長(zhǎng)的引路人。
有一天，我放學(xué)回家，剛想寫(xiě)作業(yè)，突然想起了一句話：“老師，您辛苦了�！蔽蚁肜蠋煈�(yīng)該在為自己的孩子辛苦，為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)。我趕緊打開(kāi)電腦，看起了我的作文，看到一半的時(shí)候，我的腦袋嗡的一下，腦袋里突然蹦出一句話：“老師，您辛苦了�！蔽业哪X門(mén)一下子冒出了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，老師，您辛苦了。我想：您為了我們，不知付出了多少心血。老師，您就如蠟燭，燃燒自己，卻照亮別人。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”，一有空，就拿起我的“寶貝”一個(gè)個(gè)“啃”起書(shū)來(lái)，不一會(huì)兒，他們就把書(shū)啃完了，他們的眼睛里滿是書(shū)中的精美圖畫(huà)，他們?cè)跁?shū)上找到了自己的寶貝，他們就如饑似渴的.讀書(shū)，他們的心里像是被一只大鳥(niǎo)“啄”了一下，他們也在想：“我也要看書(shū)，可我沒(méi)有書(shū)看，怎么辦？”老師，您就像一位偉大的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心著我們。
我們班有一位同學(xué)，他叫張明，他很愛(ài)看書(shū)，一放學(xué)就在家里看書(shū)。老師，您是園丁，精心的培育著我們這些幼苗，我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！蔽覀儼嘤袔孜煌瑢W(xué)都在學(xué)習(xí)，只有張明在玩，他在看書(shū)，我在看他的《西游記》，可他不理睬我，我只好把書(shū)藏到了書(shū)柜里面，看了很久很久，他才把書(shū)拿出來(lái)，放在桌上。
老師，您辛苦了，我一定要把作文寫(xiě)好，這樣，您才能教會(huì)我的學(xué)習(xí)方法，我一定能把這個(gè)方法運(yùn)用好，讓我們學(xué)的更好！
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