風(fēng)車作文600字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的風(fēng)車作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)車作文600字 篇1
我是一個(gè)喜歡自己動(dòng)手制作東西的小女孩。我曾經(jīng)做過(guò)可愛(ài)的不倒翁，美麗的紙盒筆筒，色彩鮮艷的網(wǎng)袋等。其中，前不久我剛做成的夢(mèng)想風(fēng)車給我留下了最深的印象。因?yàn)闉榱俗龀蛇@個(gè)夢(mèng)想風(fēng)車，我可費(fèi)了不少周折。要做好夢(mèng)想風(fēng)車，準(zhǔn)備的東西還真不少呢。有剪刀，圖釘，吸管和一張彩紙。
彩紙是學(xué)校為我們準(zhǔn)備的，上面已經(jīng)畫好了直線和虛線。只要沿著線剪，折就可以了。我先小心地將風(fēng)車沿著直線剪了下來(lái)，又在風(fēng)車上填上了自己的夢(mèng)想。填寫夢(mèng)想時(shí)，我每一筆每一畫都寫得非常認(rèn)真，生怕字寫得不好影響了風(fēng)車的美觀。剪好了風(fēng)車，填寫好了夢(mèng)想，就該折風(fēng)車了。我把風(fēng)車的幾個(gè)角折向了中間的那個(gè)圓點(diǎn)。可不管怎么折，風(fēng)車的形狀都怪怪的。我很奇怪，心想：這張紙是不是有問(wèn)題呀?我把紙拿在手里端詳了半天，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：原來(lái)是我少剪了幾刀呀!我將我少剪的幾刀剪好，再一折。這下終于對(duì)了!接下來(lái)，我要做的是：將風(fēng)車用圖釘釘在吸管上。這一步比較簡(jiǎn)單，我把圖釘對(duì)準(zhǔn)風(fēng)車的中心一扎，就扎準(zhǔn)了。只見(jiàn)一個(gè)風(fēng)車的形狀出來(lái)了!最后，我將釘著風(fēng)車的釘子釘?shù)搅宋苌希粋�(gè)風(fēng)車終于完成了!我拿著我親手制作的風(fēng)車去了小花園。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的夢(mèng)想風(fēng)車轉(zhuǎn)了幾下，突然掉了下來(lái)!我將風(fēng)車撿了起來(lái)，再重新用釘子牢牢地釘好。又是一陣風(fēng)，我的夢(mèng)想風(fēng)車快速地轉(zhuǎn)到了起來(lái)。
我見(jiàn)了，十分高興，也許這就是成功的喜悅吧。經(jīng)過(guò)一番努力后，我不僅做成了夢(mèng)想風(fēng)車，還體會(huì)到了成功的喜悅，更知道了做什么事都不可能一帆風(fēng)順，只有我們勇敢地克服了其中的困難，才會(huì)成功。
風(fēng)車作文600字 篇2
著假日，媽媽帶妹妹和我前往農(nóng)場(chǎng)參觀。這里因具有北歐特色之美，因此又稱為“小瑞士花園”。小瑞士花園以歐洲童話故事為主題，讓我們不用出國(guó)就可以感受異國(guó)風(fēng)光。
幸運(yùn)的我巧遇正在舉行的風(fēng)車節(jié)，我們看到各式各樣琳瑯滿目的風(fēng)車圍繞在我們身邊，更特別的是很多由小風(fēng)車拼湊出的大圖案，例如：20xx、馬車…… 等，好不熱鬧呀！這里還有草莓、花朵、小企鵝和青蛙造型的風(fēng)車，這些造型特殊的小風(fēng)車還團(tuán)結(jié)合作拼湊出一個(gè)美麗的大圖案，真是有趣！
在這些五花八門的風(fēng)車中，除了一般的小風(fēng)車、展覽中的大風(fēng)車、用風(fēng)車做的車子……等，甚至還有從荷蘭進(jìn)口的風(fēng)車呢！在風(fēng)車節(jié)的紀(jì)念品店中也展售了各式各樣的風(fēng)車紀(jì)念品，每一個(gè)都讓我愛(ài)不釋手，真想把它們?nèi)繋Щ丶易骷o(jì)念！
在看了許多不同風(fēng)格的風(fēng)車之后，其中我最喜歡的就是一個(gè)“LOVE”造型的風(fēng)車了。“LOVE”是由許多桃紅色小風(fēng)車組合而成，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，這些桃紅 色小風(fēng)車便會(huì)隨著風(fēng)翩翩起舞，讓我們感受到愛(ài)的氛圍。媽媽、妹妹和我?guī)е鹈佬θ荩稚媳瘸鰟倮淖藙?shì)，一起在“LOVE”前合影留念，共同留下了美好的回憶。
欣賞著各式隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)、五顏六色的風(fēng)車，彷佛置身世外桃源，拋開繁瑣的課業(yè)壓力、緩解平日繁忙的步調(diào)，盡情放松與大自然融為一體，享受陽(yáng)光、呼吸新鮮空氣，心情真是輕松極了！我們開心的走進(jìn)由風(fēng)車組成的拱門，悠閑的漫步在荷花池邊，觀賞兩旁的荷花及恣意在水中悠游的鴨子和鴛鴦，感覺(jué)好不快樂(lè)！
感謝媽媽帶妹妹和我到此一游，小瑞士花園，真令我回味無(wú)窮！
風(fēng)車作文600字 篇3
風(fēng)車在微風(fēng)的吹拂下不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。就好像人生，想要不停地前進(jìn)，到頭來(lái)仍是在原地。到那時(shí)才恍然發(fā)現(xiàn)，人生也不過(guò)如此，也不過(guò)是竹籃打水——一場(chǎng)空。
——題記
白色，一直很摯愛(ài)這純美至極的白色。安靜，單純地沒(méi)有一絲雜質(zhì)。又帶著一種朦朧的美。
正是因?yàn)橄矚g白色，才喜歡上了雪。
那一年，下了一場(chǎng)由始以來(lái)最大的雪。雪覆蓋了一切，隱約泛出樹葉的綠色。就如我的心靈，本來(lái)充滿活力，后來(lái)，卻似乎被什么東西壓住了。
這白色在我眼前有點(diǎn)可望而不可及。我只能在家門口伸出手，讓晶瑩的雪花落下，然后在我的掌心融化。表妹正在雪地里快樂(lè)而自在地玩耍。我突然也很想去玩。
我笑。然后關(guān)上大門，重新一頭扎到學(xué)習(xí)中去。
市場(chǎng)上從來(lái)不賣白色風(fēng)車，只有那色彩斑斕的彩色風(fēng)車。我不喜歡那種庸俗的搭配。
因此，在一次手工課上制作的白色風(fēng)車，竟讓我珍藏了好久。那風(fēng)車是用干凈的白紙做的，上面還有我一年級(jí)時(shí)那歪歪扭扭的名字，旁邊是老師用紅筆打的“優(yōu)”。那讓我驕傲無(wú)比的“優(yōu)”。
下雪的那天，我正忙著完成老師布置的一大堆作業(yè)。表妹高興地讓我看她在樓下堆的雪人。我在窗口看了一眼，什么也沒(méi)看到。但我卻說(shuō)，真好看。表妹拿過(guò)我放在桌旁的白色風(fēng)車，跑了下去。我往下看著，終于找到了表妹堆的雪人，頭上插著一個(gè)白色的風(fēng)車。表妹使勁地吹著風(fēng)車，風(fēng)車慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)……
我終于如愿以償?shù)爻蔀榱酥攸c(diǎn)中學(xué)的初一新生。
于是，我又成了原來(lái)的一年級(jí)學(xué)生。
風(fēng)車作文600字 篇4
“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”這句話是法國(guó)大作家巴爾扎克說(shuō)的。的確，一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有了榮譽(yù)。這是我的親身經(jīng)歷告訴我的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我的同桌張艾穎對(duì)我說(shuō)：“張x，你做的風(fēng)車真好看。不僅轉(zhuǎn)得快，還精致小巧。你能給我做一個(gè)嗎?”“好!我一定會(huì)答應(yīng)你的!我明天就給你!”我毫不猶豫地說(shuō)道。因?yàn)樽鲲L(fēng)車要很長(zhǎng)的時(shí)間，所以我一回到家就趕緊寫作業(yè)，直到晚上八點(diǎn)。可作業(yè)還沒(méi)有寫完，我又做了起來(lái)。“吃飯了，凱凱。”外公再三催促。沒(méi)辦法，我急忙沖到飯桌前匆匆忙忙吃了兩口就馬上放下飯碗，又做起了作業(yè)。那知，有的同學(xué)把卿老師惹生氣了，作業(yè)特別多。完成作業(yè)，洗完澡，都已經(jīng)十一點(diǎn)了。我趕緊動(dòng)手做起了風(fēng)車。這時(shí)，外公走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天太晚了，明天再做也不遲呀!反正你和他是好朋友，隨便好久做都可以。”聽了外公的話，我十分生氣地說(shuō)：“外公，我已經(jīng)答應(yīng)給張艾穎做風(fēng)車了，說(shuō)出的話不能反悔，失信多么不好呀!”說(shuō)完，我又拿起剪刀做了起來(lái)。做著做著，我的眼皮就像開始打架了，十分沉重。
外公見(jiàn)了，心痛地說(shuō)：“別做了，明天還要上課呢!”我搖搖頭說(shuō)：“不行，答應(yīng)了別人的事一定要做到。俗話說(shuō)：君子一言，駟馬難追。”說(shuō)完，我揉了揉惺忪的眼睛，又繼續(xù)做了起來(lái)。時(shí)鐘滴答滴答，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……房間里靜悄悄的。“耶!做好了。“我激動(dòng)地叫了起來(lái)。我拿起風(fēng)車，一吹。“咦，不轉(zhuǎn)。這是怎么回事呢?“我仔細(xì)地檢查著。時(shí)鐘滴答滴答，有一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我終于找到了原因，原來(lái)是圖釘壓得太緊，風(fēng)車卡住了。于是，我又聚精會(huì)神地做了起來(lái)。時(shí)鐘還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艉孟袷菍?duì)我的贊美。“耶!耶!耶!耶!做好了!“我已經(jīng)累得筋疲力盡，但轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車就像張艾穎燦爛的笑臉。再累，我也會(huì)覺(jué)得會(huì)有價(jià)值。
“失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回。“富蘭克林的話語(yǔ)一直激勵(lì)著我前進(jìn)。我把它作為我人生的座右銘!
風(fēng)車作文600字 篇5
陣陣清風(fēng)吹動(dòng)那精致的風(fēng)車，爺爺心尖兒里的小孫女在屋檐下成長(zhǎng)，跟到瞭望臺(tái)，闖過(guò)玉米田……
豐收的玉米田在陽(yáng)光下一片燦爛，顆粒飽滿的玉米是汗水最大的回報(bào)。秋收的季節(jié)，無(wú)一不全家動(dòng)員到田里收割。小孫女不聽話，扭扭捏捏地吵著要跟去。爺爺沒(méi)辦法，塞給小孫女一個(gè)風(fēng)車，拉起她的小手去了田里。
地里的玉米收了差不多，爺爺總擔(dān)心小孫女被玉米絆倒，叮囑著，擔(dān)心著。可小孫女不在乎地?fù)u搖腦袋，一心只想在田里舉著風(fēng)車奔跑。“我的小孫女，爺爺閑了帶你去玩風(fēng)車，去看小溪，捉魚……”落日降臨，小孫女又蹦蹦跳跳回到家里。她不知道，爺爺?shù)哪_上早已布滿了累累傷痕，走路時(shí)都鉆心疼……
“小孫女要多回來(lái)看看，多陪陪爺爺奶奶。”
“過(guò)會(huì)時(shí)間，等不忙了，爺爺就去看你。”
小孫女漸漸長(zhǎng)大了，離開了老家，握著手中的風(fēng)車，在爺爺?shù)囊暰�下消失……
又是一年盛夏，小孫女回到了這個(gè)充滿愛(ài)的地方。“爺爺，我想吃縣里的米線，不想吃飯。”話剛落，爺爺穿著披風(fēng)載著小孫女去了縣里。天早已黃昏，回來(lái)的路上狂風(fēng)大作，樹葉沙沙作響，爺爺擔(dān)心小孫女冷，將她裹得嚴(yán)實(shí)，自己卻光著膀子在歸途中前進(jìn)。那天夜里月亮很圓，皎潔的白月光照亮了那寒冷的歸路……
如今，爺爺老了，腿腳沒(méi)有以前那般利落，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上皺紋漸多，夾雜的是歲月的痕跡。樣子會(huì)變，心卻如一。他總會(huì)像大樹一樣愛(ài)著他那小孫女，為她遮風(fēng)擋雨，笑著對(duì)待那個(gè)稚嫩的臉龐……
時(shí)光在每個(gè)不經(jīng)意的瞬間流走，留下的只是滿眼遺憾。多想在美好的光陰，馱在爺爺?shù)?肩上，再一次轉(zhuǎn)動(dòng)那回憶的風(fēng)車，在灑滿光輝的小路上，永不停歇！
風(fēng)車作文600字 篇6
趁著假日，媽媽帶妹妹和我前往農(nóng)場(chǎng)參觀。這里因具有北歐特色之美，因此又稱為“小瑞士花園”。小瑞士花園以歐洲童話故事為主題，讓我們不用出國(guó)就可以感受異國(guó)風(fēng)光。
幸運(yùn)的我巧遇正在舉行的風(fēng)車節(jié)，我們看到各式各樣琳瑯滿目的風(fēng)車圍繞在我們身邊，更特別的是很多由小風(fēng)車拼湊出的大圖案，例如：20xx、馬車…… 等，好不熱鬧呀！這里還有草莓、花朵、小企鵝和青蛙造型的風(fēng)車，這些造型特殊的小風(fēng)車還團(tuán)結(jié)合作拼湊出一個(gè)美麗的大圖案，真是有趣！
在這些五花八門的風(fēng)車中，除了一般的小風(fēng)車、展覽中的大風(fēng)車、用風(fēng)車做的車子……等，甚至還有從荷蘭進(jìn)口的風(fēng)車呢！在風(fēng)車節(jié)的紀(jì)念品店中也展售了各式各樣的風(fēng)車紀(jì)念品，每一個(gè)都讓我愛(ài)不釋手，真想把它們?nèi)繋Щ丶易骷o(jì)念！
在看了許多不同風(fēng)格的風(fēng)車之后，其中我最喜歡的就是一個(gè)“LOVE”造型的風(fēng)車了。“LOVE”是由許多桃紅色小風(fēng)車組合而成，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，這些桃紅 色小風(fēng)車便會(huì)隨著風(fēng)翩翩起舞，讓我們感受到愛(ài)的氛圍。媽媽、妹妹和我?guī)е鹈佬θ荩稚媳瘸鰟倮淖藙?shì)，一起在“LOVE”前合影留念，共同留下了美好的回憶。
欣賞著各式隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)、五顏六色的風(fēng)車，彷彿置身世外桃源，拋開繁瑣的課業(yè)壓力、緩解平日繁忙的步調(diào)，盡情放松與大自然融為一體，享受陽(yáng)光、呼吸新鮮空氣，心情真是輕松極了！我們開心的走進(jìn)由風(fēng)車組成的拱門，悠閑的漫步在荷花池邊，觀賞兩旁的荷花及恣意在水中悠游的鴨子和鴛鴦，感覺(jué)好不快樂(lè)！
感謝媽媽帶妹妹和我到此一游，小瑞士花園，真令我回味無(wú)窮！
風(fēng)車作文600字 篇7
春天到了，鳥語(yǔ)花香、微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是玩風(fēng)車、放風(fēng)箏的好季節(jié)。公園里、小區(qū)里到處都有小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏、玩風(fēng)車，我也想在小區(qū)里玩風(fēng)車，便給媽媽說(shuō)：“媽媽，我想和您一起做一個(gè)風(fēng)車，寫完作業(yè)后我在院子里玩。”“做風(fēng)車多簡(jiǎn)單呀，幼兒園的時(shí)候你都做過(guò)，自己動(dòng)腦筋做吧！”媽媽說(shuō)。我一想，也是呀，風(fēng)車很好做的，我要自己動(dòng)手！
于是，我開始找材料，把雙面膠、彩色卡紙、大頭針、鉛筆、剪刀都拿到桌子上，材料基本準(zhǔn)備就緒，就是怎么都找不到合適的棍子，我坐在椅子上，冥思苦想了半天，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)極好的辦法，拿沒(méi)用過(guò)的鉛筆當(dāng)棍子，哈哈，真為我這一主意感到自豪！
這下萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了，我開始制作風(fēng)車。先選了一張喜歡的彩色卡紙裁成正方形，在正方形上折出兩條對(duì)角線，再用剪刀從四個(gè)角開始沿著對(duì)角線向中間剪開，距離要相等，還不能剪透，中間要留出位置，接著把剪開的角按順時(shí)針依次用雙面膠粘在中間，然后把大頭針從風(fēng)車中間穿過(guò)去，最后一步要把大頭針和鉛筆釘在一起，可我費(fèi)了九牛二虎之力都沒(méi)有釘上去，還劃破了手，我苦惱地叫來(lái)了媽媽，氣急敗壞地說(shuō)：“這根本就釘不進(jìn)去嗎！”媽媽說(shuō)：“鉛筆有一個(gè)地方很容易把大頭針釘進(jìn)去，你仔細(xì)看看吧！”我看了又看，想了又想，才發(fā)現(xiàn)可以往鉛筆的橡皮上釘，這下輕而易舉的就釘了上去了，風(fēng)車就徹底做好了，我拿著風(fēng)車迫不及待地在屋子里跑了起來(lái)，心里別提有多高興了！
看來(lái)，無(wú)論做什么事情都要自己多動(dòng)手，多動(dòng)腦筋、多想辦法，這樣才能體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣！
風(fēng)車作文600字 篇8
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，廣州市的小記者們歡聚在番禹的“大風(fēng)車”生態(tài)農(nóng)莊。當(dāng)然，這其中也有我咯。在驅(qū)車前往番禹的路上。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，我也交了不少外校的朋友。哦，終于到了，大家一窩蜂地涌下車，高高興興地排好隊(duì)，都期待著快點(diǎn)兒進(jìn)去。我朝里面一望，原來(lái)已經(jīng)有許多外校的小記者在等我們了。
進(jìn)了農(nóng)莊，大家都很興奮，東瞧瞧，西望望。首先映入我眼簾的是一大片翠綠的草地，到了里面，是一片一望無(wú)際的湖。鏡子般的湖面，幾只鴨子在湖邊的草地上梳理著自己的羽毛，給人一種無(wú)限美好的遐想。往遠(yuǎn)處望去，連綿不斷的山巒，從天空中掠過(guò)的大雁，密密層層的樹林，使我不僅驚嘆：這個(gè)農(nóng)莊真美啊！
我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是“鴻運(yùn)飛輪”，“鴻運(yùn)飛輪”就是四個(gè)人踩著一個(gè)大木輪往前走，如此重復(fù)一個(gè)來(lái)回。我們那四個(gè)人都是三年級(jí)的女生，好不容易才踩動(dòng)了。這時(shí)，一個(gè)女生覺(jué)得有點(diǎn)暈，于是就往前倒去，由于四個(gè)人牽著手，所以我們立刻象多米偌骨牌一樣倒了下去，下面笑聲一片。我們不甘心，重新爬起來(lái)，但又重新倒下去，再爬起來(lái)，還是倒下去……
之后我們又玩了綠野尋寶、巧鉤澎蜞、山頂傳奇、紅色之旅—重走長(zhǎng)征路，碰碰車，小火車，捉泥鰍等。
令我印象最深刻的還是“巧鉤澎蜞”了。一只只小螃蟹在一個(gè)碩大的池子里“橫行霸道”，我們拿著一根纏著線的竹竿，要讓小螃蟹的小鉗子去夾住那條細(xì)細(xì)的線，可真難呵！不過(guò)，我還是釣了滿滿的一瓶，十幾只。可惜的是，回到家里，只有一只活了下來(lái)！我只好懷著悲痛的心情把那些死的給埋了，把那只活的給放生了。
最后就是“同心鞋”了，每個(gè)學(xué)校來(lái)比賽，每個(gè)學(xué)校選兩人，把那兩人的各一只腳綁在一起，一個(gè)來(lái)回，看誰(shuí)跑得快。雖然我們學(xué)校沒(méi)拿到名次，但大家仍然很開心，重在參與嘛！
今天我玩得很高興，既跟同校的小記者建下了深厚的友誼，又跟外校的小記者交了朋友，我真快活！啊，今天我的收獲多么大呀！
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