爭(zhēng)執(zhí)作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的爭(zhēng)執(zhí)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇1
在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，下面就是在我們家發(fā)生的小小爭(zhēng)執(zhí)。
在一個(gè)晴朗的星期天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，就對(duì)媽媽說(shuō)想看一會(huì)兒電視。
“快考試了，還不趕快復(fù)習(xí)。”媽媽生氣的說(shuō)。
“看一會(huì)，又不耽誤學(xué)習(xí)，行嗎？”我乞求著媽媽。
“不行，去復(fù)習(xí)英語(yǔ)，你什么也不會(huì)，考試考個(gè)零蛋回來(lái)，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的說(shuō)。
我輕輕的說(shuō)：“等爸爸回來(lái)，我就讓爸爸給我們?cè)u(píng)評(píng)理。”
媽媽好像聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：“好呀！”
過(guò)了半個(gè)鐘頭，爸爸回來(lái)了，我就連忙說(shuō)：“爸爸給我們?cè)u(píng)評(píng)理。”
“評(píng)什么理？”爸爸迷惑地問(wèn)。
“爸爸，我寫(xiě)完作業(yè)了，我想看一會(huì)兒電視，媽媽不讓。”我對(duì)著爸爸耳旁說(shuō)。
爸爸對(duì)著媽媽說(shuō)：“就讓莊鈺看一會(huì)兒吧！”
“哦，爸爸偉大，爸爸偉大……”(.)我高興的說(shuō)。
“不行，快考試了，怎么這么迷電視。”媽媽
說(shuō)。
我拉著爸爸撒嬌道：“就看一會(huì)兒，行不行。”說(shuō)著，對(duì)媽媽做了一個(gè)鬼臉。
爸爸看了看對(duì)著我說(shuō)：“這樣吧！我給你出幾道題，如果你答對(duì)了，可以看兩個(gè)小時(shí)。”
我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“太好了。”
爸爸讓我把古詩(shī)三首古詩(shī)背一遍。我津津有味地把《望天門(mén)山》、《山行》、《幕江吟》并且?guī)б馑际炀氄f(shuō)出來(lái)了，“不錯(cuò)。”爸爸高興地說(shuō)，我也得意洋洋地笑了，爸爸說(shuō)：“別得意的太早，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還沒(méi)有出呢！”爸爸又給我在練習(xí)本上出了幾道數(shù)學(xué)題，我寫(xiě)上的答案全部對(duì)。“真不錯(cuò)！”接下爸爸又給我提了幾道英語(yǔ)題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯(cuò)了，爸爸和媽媽一起說(shuō)：“去復(fù)習(xí)英語(yǔ)。”“恩，好的。”我只好老老實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)英語(yǔ)了。
這次爭(zhēng)執(zhí)以我的失敗而告終。
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇2
我和李小明是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí);下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢?
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚碜由嫌幸坏劳可}，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，李小明最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“李小明，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎么了?”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用?”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你。”我傷心極了。
今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了。”我也不高興了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和李小明和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度。
學(xué)會(huì)寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向李小明道歉，鄭重地說(shuō)：“李小明，對(duì)不起，我們和好吧!”李小明接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇3
每當(dāng)我穿起這件夏天的校服，看到肩膀上一塊墨跡，發(fā)生在書(shū)法室的一幕就浮現(xiàn)在我的眼前。
我和三（1）班的陳知平既是好朋友又是書(shū)法興趣班的同學(xué)。我們兩個(gè)的媽媽也是好朋友，所以我們經(jīng)常互相串門(mén)，課外時(shí)間我們一起打球，一起騎自行車(chē)。也是因?yàn)橛羞@樣的友誼，我們?cè)趯W(xué)書(shū)法時(shí)特意挨著一起寫(xiě)。開(kāi)始時(shí)，我們相處得很愉快：有時(shí)候看到他寫(xiě)得不好的地方，我會(huì)指正他，有時(shí)候我忘記洗毛筆時(shí)他會(huì)主動(dòng)幫我一起把毛筆洗干凈。
可是有一次，在寫(xiě)字時(shí)他不小心把墨水甩到我花了一整節(jié)課差不多要大功告成的紙張上，我望著自認(rèn)為得意的作品，氣不打一處來(lái)，拿起毛筆也在他的紙張上畫(huà)了幾筆。他也生氣了，用毛筆直接畫(huà)在我的校服上。“哼，來(lái)而不往非禮也！”我也不甘示弱，以其人之道還自其人之身，也用毛筆畫(huà)在他的校服上。就這樣，我們的校服在我們的相互攻擊下，成了“犧牲品”。
放學(xué)后，我剛回到家，就被媽媽劈頭蓋臉地批評(píng)了一通，原來(lái)他惡人先告狀，已經(jīng)打電話把我的罪狀告訴了我的媽媽。媽媽要求我向他道歉，還要我拿出自己的零用錢(qián)買(mǎi)一件校服賠給他。我心里雖然一百個(gè)不愿意，但在媽媽地強(qiáng)壓下，我還是照做了。
第二天，寫(xiě)書(shū)法時(shí)，我把校服丟給他后就再不理睬他了。放學(xué)后，沒(méi)想到他在書(shū)法室門(mén)口等我，從書(shū)包里也拿出了一件嶄新的校服：“潘俊旭，對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我不應(yīng)該用毛筆畫(huà)在你的校服上，更不該向阿姨投訴你，這件校服賠給你，原諒我好嗎？”忘著他誠(chéng)懇的臉，想起我們以前在一起相互嬉戲的情景，我伸手接過(guò)校服：“我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)該那么小氣的，我也應(yīng)該向你道歉，對(duì)不起。”就這樣，我們倆化干戈為玉帛了，重新做回了好朋友。
這件衣服雖然臟了，但我一直沒(méi)舍得丟掉，刺眼的墨跡時(shí)時(shí)在提醒著我：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心，互相幫助。
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，向地上狠狠的砸下去，陳明的小木船變得七零八落了。陳明怒氣沖沖地說(shuō)：“你……你是故意的，我們，我們不再是好朋友了!”我聽(tīng)了這話，說(shuō)：“哼，不當(dāng)朋友就不當(dāng)朋友，誰(shuí)稀罕!”
放學(xué)了，我懷著一肚子的怨氣回到了家，也沒(méi)有向爸爸媽媽說(shuō)一聲“我回來(lái)了”，就走進(jìn)我的房間，然后“砰”地一聲關(guān)上了門(mén)。
我把書(shū)包扔在一邊，躺在床上，心里還在想著剛才那件事：陳明把我的小木船摔壞了，又踩壞了。我呢，也把陳明的木船摔壞了，我們應(yīng)該算是扯平了……不對(duì)不對(duì)，陳明不是有意這么做的，而我……我是故意的……怎么辦?向陳明道歉嗎……
晚餐桌上，爸爸好像知道了整件事的經(jīng)過(guò)，可能是我的同學(xué)告訴他的吧。爸爸對(duì)我說(shuō)：“和陳明發(fā)生矛盾了?而且他是不小心的，你是故意的，對(duì)嗎?”我低著頭，沒(méi)有說(shuō)話。爸爸繼續(xù)說(shuō)：“那你明天見(jiàn)到她就應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，知道嗎?同學(xué)嘛，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾是常有的事，但是為此傷了友誼那可不好啊，你說(shuō)對(duì)嗎?”聽(tīng)了爸爸的話，我知道了下一步應(yīng)該干什么，于是，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我來(lái)到陳明面前，說(shuō)：“陳明，對(duì)不起。我不應(yīng)該將你的.小木船摔壞，你可以原諒我嗎?”陳明聽(tīng)了我的話，羞愧地說(shuō)：“是我有錯(cuò)在先，要道歉的應(yīng)該是我!”我一聽(tīng)，笑了：“行了，好朋友說(shuō)這些話干什么?對(duì)吧?”“嗯!”陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和陳明依然是好朋友，而且，這件事將我們聯(lián)系的更緊密了!
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇5
我和佳鴻是鄰居，也是很要好的朋友。一天，我們各自把自己在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。佳鴻一不小心把我的小木船摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，他又把我的小木船踩壞了。我生氣地把他的小木船奪走。佳鴻暴跳如雷，對(duì)我大聲指責(zé)，然后氣沖沖走了。從那以后，我們就你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋，再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。
過(guò)了一段時(shí)間，我回憶起那件事，心理想：其實(shí)這件事并不只佳鴻的錯(cuò)，我自己也有錯(cuò)。如果不是我讓佳鴻把小木船拿出來(lái)玩，他也不會(huì)把我的小木船踩壞；如果我不把他的小木船奪走，我們也不會(huì)鬧別扭。現(xiàn)在我是去和他道歉呢？還是等他來(lái)跟我和好？或者是以后誰(shuí)也不理誰(shuí)呢？我左思右想，一直拿不定主意。
時(shí)間如流水一樣，很快就過(guò)去幾個(gè)星期了，我還是等不到佳鴻來(lái)跟我和好。我猜想他一定是再也不想理我了。
難道我和佳鴻好不容易培育的友誼之樹(shù)真的就這樣讓他枯萎嗎？我想了很久很久，終于鼓起勇氣，做出了一個(gè)偉大的決定——跟佳鴻道歉。
我?guī)е∧敬睦硐袷逯坏跬按蛩呱习讼隆?lái)到佳鴻家，我紅著臉，吞吞吐吐地說(shuō)：“佳鴻——那天我對(duì)——不——起。”我的“起”字還未說(shuō)出口，佳鴻立刻微笑著說(shuō)：我也一直想跟你道歉，可是沒(méi)有勇氣，今天我們終于有機(jī)會(huì)好好聊聊了。”我們像多年未見(jiàn)的老朋友一樣，其樂(lè)融融地聊了很久很久，佳鴻的家里也洋溢著歡樂(lè)的笑聲。
這件事雖小，卻讓我明白了“友誼總需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。”的道理。是呀，朋友之間難免有磕磕碰碰，但相信經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的友誼之花會(huì)開(kāi)得更加燦爛！
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇6
看著“勝利”后在廚房哼著歌的媽媽?zhuān)抑刂氐貒@了口氣，認(rèn)命地拿起眼前紛亂的補(bǔ)品一一咽了下去。
半小時(shí)前。
“閨女，閨女！快看！我又買(mǎi)來(lái)了幾盒深海膠囊！”我正在家專(zhuān)注于和數(shù)學(xué)題斗爭(zhēng)，一道聲音便突兀地灌進(jìn)我的耳中，從房中走出，便看到老媽興奮地舉著自己的戰(zhàn)利品，盯著我的眼神似乎看一只待宰的羔羊，我沒(méi)由地覺(jué)得身上有些冷颼颼的。
看著藥箱中又多出來(lái)的一堆補(bǔ)品，我心中的悲傷再將次逆流成河：“媽?zhuān)隳懿荒軇e再買(mǎi)這些東西了，我真的用不著這些。”自從我上初四以來(lái)，我們家的補(bǔ)品就開(kāi)始泛濫成災(zāi)，以一種藥鋪進(jìn)貨的速度成倍增長(zhǎng)。“你懂什么，你現(xiàn)在上初四用腦，需求量大，你多吃點(diǎn)這些補(bǔ)補(bǔ)。”媽媽不滿地皺起眉頭，開(kāi)口反駁。“可是這些東西我真的用不著，純天然的東西就挺好的，更何況它們還那么貴，每個(gè)月光買(mǎi)這些東西就要花好幾百呢！”我并不認(rèn)為每個(gè)月花這么多錢(qián)給我買(mǎi)這些沒(méi)有用的東西是正常的，再說(shuō)了，也沒(méi)看別的人不吃補(bǔ)品就營(yíng)養(yǎng)不良的呀。
老媽似乎是被惹怒了，將藥箱往我懷里一塞：“你懂什么，這些東西你吃了對(duì)你有好處。真是的，對(duì)你好你都不知道。”一旁看熱鬧不閑事大的老爸悠悠開(kāi)口了：“你媽讓你吃你就吃唄，反正又吃不死。”我暗贊一聲老爸給力，就見(jiàn)老媽轉(zhuǎn)身一瞪眼：“你也跟著她鬧，這東西她怎么能不吃呢？”老爸聞言，遞給我一個(gè)受莫能助的眼神，閉嘴看戲。我暗嘆一口氣，認(rèn)命地開(kāi)始我“藥片消耗器”的使命，順道把不仗義的老爸拉上一起受罪。媽媽看自己“獲勝”，得意地轉(zhuǎn)身去廚房中忙活了。
雖然最終我還是屈服在了老媽的“淫威”之下，但這樣的爭(zhēng)執(zhí)總還是會(huì)在我家上演，并且預(yù)計(jì)永無(wú)止停。
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇7
我和我的父母發(fā)生過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心、難過(guò)、傷心、憤怒等。不過(guò)我和我的父母發(fā)生過(guò)最多的事還是和父母鬧矛盾。
我的父母總是把我當(dāng)做一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過(guò)他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的意向做的話，他們就會(huì)說(shuō)我叛逆，和我說(shuō)話很累。
有一次，我去一個(gè)同學(xué)家玩時(shí)，沒(méi)有和父母說(shuō)，到吃午飯的時(shí)候，我還沒(méi)有回來(lái)，我的父母就一直等回來(lái)，可是到下午3點(diǎn)，我還是沒(méi)有回來(lái)，他們就著急，生怕我出什么事情，于是就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在家里再也坐不住，開(kāi)始找我。就在這時(shí)，我回來(lái)，爸爸媽媽看見(jiàn)我剛開(kāi)始十分的欣慰的，但過(guò)將近1分鐘的時(shí)間，像變臉?biāo)频模兊蒙鷼馄饋?lái)，說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)，你知道我們有多么擔(dān)心嗎？”“我不就出去一會(huì)兒，沒(méi)和你說(shuō)嗎，至于真么生氣嗎。”我說(shuō)。“怎么么不至于”，爸爸說(shuō)，“你知道我們有多么擔(dān)心嗎，你怎么能這樣！”。“我就這樣，你們管不著，哼！”說(shuō)完，我就回到我的房間。
我在房間里，一直在回憶著爸爸媽媽對(duì)我的照顧，和我在一起的快樂(lè)生活，我又想起剛剛對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，我感到十分內(nèi)疚，我一定要像爸爸媽媽道歉。
吃晚飯的時(shí)候，我愧疚萬(wàn)分的從房間里出來(lái)，走到爸爸媽媽面前，內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸媽媽?zhuān)俏也粚?duì)，我出去應(yīng)該和你們說(shuō)。”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道錯(cuò)就好，知道就該改，千萬(wàn)別有下次。”“嗯，再也沒(méi)有下一次。”我開(kāi)心地說(shuō)。
也是從這件事，我開(kāi)始知道體諒父母。
爭(zhēng)執(zhí)作文600字 篇8
當(dāng)爸爸媽媽吵架了，最受罪的其實(shí)是我們，每次爸爸媽媽吵架，我都會(huì)覺(jué)得比世界大戰(zhàn)還要可怕。
一個(gè)晴朗的星期天，我在家安安靜靜的玩電腦。真玩得起勁，忽然，從樓下傳來(lái)一陣吵架聲，我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)上，向下看。只見(jiàn)爸爸手叉著腰，臉上“寫(xiě)”滿了憤怒的表情;媽媽蹲在一旁，低頭抹著眼淚，默默地哭著。我心里一驚，心想：發(fā)生什么事了?我立馬跑下樓，去問(wèn)問(wèn)平時(shí)最寵愛(ài)我的奶奶。我剛跑到樓下，站在一旁的奶奶就一把把我拉到她身邊。我連忙問(wèn)道：“奶奶，奶奶，這是怎么一回事啊?”“佳佳，你還看不出來(lái)嗎?”奶奶一邊抹抹眼淚，一邊嘆著氣說(shuō)道，“哎……他們倆……哎……”奶奶說(shuō)到這兒就不繼續(xù)說(shuō)下去了。我一聽(tīng)，頓時(shí)恍然大悟：爸爸媽媽在吵架!
我看著爸爸媽媽?zhuān)瑐牡难蹨I不由自主地掉下來(lái)。我按捺不住了，扭頭就往屋里跑。“誒，佳佳!”奶奶在我背后喊道。我把奶奶的聲音置之度外，我快速回到自己的房間，把門(mén)鎖了，又趴在書(shū)桌上嚎啕大哭。我一邊哭，一邊想：爸爸媽媽為什么要吵呢……他們有沒(méi)有想過(guò)我的感受呢?又怎樣才能阻止他們?cè)俪衬?忽然我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我不是喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?就用畫(huà)來(lái)阻止他們吧!我馬上拿起筆，快速在紙上畫(huà)了一幅關(guān)于溫馨的家的圖畫(huà)，又畫(huà)了一幅爸爸媽媽吵架后的情景。然后我拿起畫(huà)，跑下樓，拿給爸爸媽媽看。他們看了之后，都羞愧不已，抱住我親了又親。奶奶高興地笑了，直夸我：“真是我的乖孫女!好聰明啊!”
我希望全天下的爸爸媽媽都不要吵架了，給小朋友們一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓小朋友們都能健康成長(zhǎng)！
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