支點(diǎn)作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的支點(diǎn)作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
支點(diǎn)作文600字 篇1
一個(gè)杠桿如果找不到支點(diǎn)，是無(wú)法成為杠桿的。同樣，一個(gè)人如果找不到自信的支點(diǎn)，也是很難自信起來(lái)的。而這所謂的“自信的支點(diǎn)”，指的是人自身突出的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。每個(gè)青年學(xué)生都有自己獨(dú)一無(wú)二的世界，每個(gè)青年學(xué)生都與眾不同，有自身的特點(diǎn)。在自己所有的各項(xiàng)指標(biāo)中，自己認(rèn)為作為優(yōu)秀的方面，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞秸宫F(xiàn)給別人，得到大家的認(rèn)可，只有這樣的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，才能成為自信的支點(diǎn)。
羅曼·羅蘭說(shuō)，“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你”。尋找自信的支點(diǎn)，首先要求我們要客觀全面地認(rèn)識(shí)自己，以昨天的我和今天的我作比較，以今天的我和明天的我作比較，而不是以己之所短去比別人之所長(zhǎng)。
美國(guó)青年艾特在韋布城開(kāi)了一家雜貨店，但由于經(jīng)營(yíng)不善，兩年來(lái)負(fù)債累累。他走在街上，像一個(gè)斗敗的公雞，沒(méi)有了信心和斗志。突然間，有個(gè)沒(méi)有雙腿的殘疾人從街的另一頭向他“走”來(lái)，她用兩只手撐著木板向前，微微提起的小木板準(zhǔn)備登上路邊的人行道，就在這時(shí)，她也看見(jiàn)了艾特，只見(jiàn)他坦然一笑，飽含精神地向艾特打招呼：“早安，先生！今天天氣真好啊！”艾特望著殘疾人，瞬間感到自己無(wú)比幸福：我有雙足可以行走，為什么要自憐？而他缺了雙腿仍能如此自信，我這四肢健全的人為什么不能？他重新找回了自信的支點(diǎn)，于是重新投入到小店的經(jīng)營(yíng)中，結(jié)果小店不但還清了債，并且還開(kāi)始盈利。
作為一名青年學(xué)生，我們應(yīng)該像艾特那樣，正確地認(rèn)識(shí)自己，動(dòng)的尺有所短，寸有所長(zhǎng)，客觀地看待自己，客觀地看待別人，找到自信真正的支點(diǎn)。
支點(diǎn)作文600字 篇2
朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔。書(shū)，使你暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴你踏上理想的征途，讓你實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
是的，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。有人這樣認(rèn)為：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過(guò)書(shū)和沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人之間，同死人和活人之間，有同樣大的差別。”
的確，書(shū)籍對(duì)一個(gè)人理想的樹(shù)立，人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。毛澤東熟讀經(jīng)史，精研馬、恩、列、斯，于是世界思想寶庫(kù)中又增添了中國(guó)式的馬列主義，人類歷史上又誕生了一個(gè)輝煌千秋的新紀(jì)元。
與革命前輩相比，我或許不過(guò)是滄海一粟，然而我想追隨他們的足跡——讀書(shū)。
我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看見(jiàn)了那激奮人心的場(chǎng)面。無(wú)數(shù)的蘇聯(lián)青年，懷揣這本書(shū)，高呼：“為了祖國(guó)，前進(jìn)！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原……
舉世聞名的大科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以托起整個(gè)地球。”
現(xiàn)在，無(wú)論你是悠閑的漫步于校園，還是靜靜地坐在石桌石凳上，都要試著帶上一樣?xùn)|西——書(shū)本。因?yàn)橥谶@個(gè)時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)如浴春風(fēng)，顯得那么愜意。
讀書(shū)吧，朋友們。給你一本書(shū)，把它看作杠桿，給你一顆心，把它看作支點(diǎn)，你會(huì)托起自己的另一片天空。
支點(diǎn)作文600字 篇3
鐵軍從上學(xué)時(shí)起，就對(duì)除學(xué)習(xí)之外的一切事物不感興趣。學(xué)校組織的活動(dòng)，他能躲就躲。什么體育比賽、演唱比賽、演講比賽、科技活動(dòng)，一律不參加。“一心只讀教科書(shū)”，“培養(yǎng)那么多業(yè)余愛(ài)好干什么，把學(xué)習(xí)搞好了才是真的。”鐵軍說(shuō)。
上中學(xué)以后，鐵軍這種“單打一”的做法，使他陷入重重困境。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，一下子滑到了中游；人際關(guān)系相當(dāng)糟糕，竟連稍微親近點(diǎn)的朋友也沒(méi)有；心理素質(zhì)很差，整天處于自卑、孤獨(dú)、焦慮的不良情緒之中。
由于鐵軍只抓學(xué)習(xí)沒(méi)有其它活動(dòng)，他的價(jià)值、興趣、信心僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)這一點(diǎn)上，他也就不能允許別人在學(xué)習(xí)上超過(guò)自己，不允許別人在學(xué)習(xí)的榮譽(yù)上與自己“平分秋色”。在狹隘心理支配下，他對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)趕上自己的同學(xué)嫉妒、生氣、著急、恐慌，而人一旦缺乏沉著自若的心態(tài)，學(xué)習(xí)又怎能搞得好？
從鐵軍的事例上，我們可以悟出點(diǎn)什么。
有一堆雞蛋，甲把它們?nèi)挤旁谝粋�(gè)籃子里，全力看護(hù)好它們；乙卻把它們分放在幾個(gè)籃子里，這個(gè)籃子里的雞蛋破了丟了，還能剩下其它幾個(gè)籃子里的雞蛋。
甲與乙的做法各有利弊，若不根據(jù)具體情況，應(yīng)當(dāng)沒(méi)有孰優(yōu)孰劣。然而，如果從心理健康的角度來(lái)看，乙的做法則更值得肯定。
為什么這么說(shuō)呢？我們?cè)僖澡F軍為例，倘若他不光學(xué)習(xí)好，而且還有多種特長(zhǎng)和業(yè)余愛(ài)好，且朋友眾多，那么即使別人的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)超過(guò)自己，他也很容易看得開(kāi)、想得開(kāi)。因?yàn)橹嗡孕抛宰鸬模粌H僅只有學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，還有其它許多令其自豪的方面。他可以通過(guò)其它擅長(zhǎng)的活動(dòng)，恢復(fù)自信，調(diào)整心態(tài)；因?yàn)橛泻枚嗯笥眩梢酝ㄟ^(guò)訴說(shuō)宣泄不快，獲得友誼。不把人與人之間的關(guān)系狹隘地理解為“攀比”，心理上就有了豁達(dá)的寬容度。
所以，人要多方面發(fā)展，有廣泛的興趣愛(ài)好，有良好的人際關(guān)系，如此就好像有了更多的大樹(shù)，抵御風(fēng)寒的能力自然會(huì)增強(qiáng)。也就是說(shuō)，人的抗挫折的心理承受力加強(qiáng)了。
支點(diǎn)作文600字 篇4
阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球。”同樣，給文化一個(gè)支點(diǎn)，文化能夠改變世界。然而，在網(wǎng)絡(luò)文化盛行的今天，我們還能找到文化的支點(diǎn)嗎？
要找到文化的支點(diǎn)，其實(shí)不必苦苦尋覓，剛剛過(guò)去的二十世紀(jì)給了我們無(wú)數(shù)個(gè)答案，大師們用自己的一生找到了文化的支點(diǎn)。
《圍城》、《管錐編》，這兩部作品讓錢(qián)鐘書(shū)迅速上升到了文化領(lǐng)域的制高點(diǎn)，人們稱贊他“大師風(fēng)華絕代，天才卓爾不群”。但他沒(méi)有被稱贊沖昏頭腦，而是繼續(xù)鉆研浩瀚的文史典籍，去尋找文化的支點(diǎn)。憑借著這個(gè)支點(diǎn)，他用自己的成果撼動(dòng)了學(xué)術(shù)界，人們?cè)谒囊I(lǐng)下，重新看待文化，汲取精華。而錢(qián)鐘書(shū)的支點(diǎn)，就是他對(duì)文化發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。
沒(méi)有對(duì)文化真正的熱愛(ài)，就沒(méi)有學(xué)術(shù)的進(jìn)步；沒(méi)有與塵世名利隔絕的勇氣，也不會(huì)有精深的學(xué)術(shù)著作。姓錢(qián)不愛(ài)錢(qián)，幽默的調(diào)侃是大師品格的明證。
十年x革，十年動(dòng)亂，給無(wú)數(shù)學(xué)者留下的是身心俱疲。但文革結(jié)束后，他們不是僅僅沉浸于過(guò)去的苦痛之中，而是進(jìn)行反思，反思社會(huì)、反思自身，巴金便是如此。巴金沒(méi)有向世人過(guò)多地傾訴自己的不幸，而是拿起筆來(lái)反思，像一把手術(shù)刀，忍著病痛切割自己。巴金用冰水洗滌自己、洗滌他人，他尋求文化的支點(diǎn)，尋求新的反思文化的支點(diǎn)，這就是心靈的洗滌。只有把心靈洗滌干凈，才能營(yíng)造出干凈的學(xué)術(shù)環(huán)境和人文氛圍，巴金的《反思錄》向我們?cè)V說(shuō)著一切。
反觀當(dāng)今社會(huì)，各種媒體的炒作將我們的文化推入了泥潭，找不到一個(gè)支點(diǎn)來(lái)撬起——應(yīng)該說(shuō)救起我們的文化。季羨林大師的關(guān)門(mén)弟子錢(qián)文忠成名后，媒體爭(zhēng)相采訪，但他說(shuō)：“有些瓜子炒過(guò)后是香的，但也有很多瓜子是會(huì)被炒焦的。”現(xiàn)在，許多本應(yīng)在文火下成為香瓜子的學(xué)者，卻在爆炒中提早出爐成了焦瓜子，這不得不說(shuō)是學(xué)術(shù)界的悲哀、國(guó)家的悲哀。
我們需要和諧的`社會(huì)，但和諧是深刻的文化鑄就的民族魂，在精而不在多。和諧需要幾代人的奉獻(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)深刻反思，尋求文化的支點(diǎn)，支起我們的文化。
支點(diǎn)作文600字 篇5
“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來(lái)。”把人生的杠桿，放在書(shū)的支點(diǎn)上，它可以托起我們遠(yuǎn)大的理想。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧！
上幼兒園時(shí)，我不懂怎么看書(shū)，就在老爸的書(shū)上亂涂亂畫(huà)，每一本書(shū)都被我畫(huà)得稀巴爛。然而，老爸并沒(méi)有責(zé)怪我，因?yàn)槟嵌际切┮呀?jīng)用過(guò)的書(shū)。
后來(lái)，老師讓家長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)回家讀給孩子聽(tīng)。于是，媽媽每天晚上睡覺(jué)之前都會(huì)讀書(shū)給我聽(tīng)。可是，媽媽晚上要上班的話就沒(méi)有時(shí)間給我讀書(shū)，我只能自己嘗試著看書(shū)。打開(kāi)書(shū)，我什么字都不認(rèn)識(shí)，只能去請(qǐng)教爸爸。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字，爸爸也教會(huì)我查字典的方法。后來(lái)，我就可以自己獨(dú)立看書(shū)啦。
就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)。我和書(shū)親如姐妹，不管什么時(shí)候，不管有多忙，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看書(shū)。
有一次，我讀到一篇作文，淚水忍不住地流了下來(lái)。故事的大概是這樣的：某一天，一個(gè)村子發(fā)生一件觸電事故。一位男子在湖邊釣魚(yú)，就在甩桿的那一剎間，魚(yú)鉤鉤住了高壓線，男子觸電了。他身上90%的皮都被燒焦了，幾乎沒(méi)有一塊完整的皮。電線桿被鉤住時(shí)發(fā)出了一聲巨響，這引來(lái)了男子的老婆。老婆一看就趕緊把丈夫送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你家有一對(duì)兒女，我想讓兩個(gè)孩子植皮給他們的父親。因?yàn)槟愕恼煞蛉砘緵](méi)有一塊好皮，需要植皮。”“為什么我不行？”妻子問(wèn)。“因?yàn)槟愕钠げ缓弦螅麄兊钠s是可以植給你丈夫的。”妻子狠下心來(lái)，決定試一試。于是她回家去跟孩子們說(shuō)。孩子們覺(jué)得，只要能救父親，不管讓他們做什么都可以……
我被感動(dòng)了，我被這名男子的一對(duì)兒女所感動(dòng)了。在他們看來(lái)，只要能救父親，這點(diǎn)犧牲算得了什么。
像這樣感動(dòng)我的故事還有很多很多，這些故事像春雨，滋潤(rùn)我的心田，而這些故事又恰好出現(xiàn)在書(shū)里，我更愛(ài)看書(shū)了。
書(shū)，像食物，像水，像空氣，是我們生命中不可缺少的一部分。有了書(shū)，我們的人生就有了一個(gè)支點(diǎn)。我愿在書(shū)的支撐下，托起我更加燦爛的明天。
支點(diǎn)作文600字 篇6
上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也打開(kāi)了一扇窗。等待著你去發(fā)現(xiàn)，一切都像物理學(xué)家所說(shuō)的：沒(méi)有絕對(duì)，只有相對(duì)。給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，他就像阿基米德的杠桿定律，會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的力量。
“臺(tái)球神童”丁俊暉，之所以能夠成功，是他找到了自己靈魂的支點(diǎn)，生活的動(dòng)力——臺(tái)球，雖然他在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，但是自從他愛(ài)上了臺(tái)球，便開(kāi)始為自己的理想而奮斗，一天到晚，他腦子想的只有臺(tái)球，除了吃飯、睡覺(jué)一直都在練習(xí)打臺(tái)球。終于功夫不負(fù)有心人，他成為臺(tái)球史上最年輕的世界冠軍。
丁俊暉的成功告訴我們，成功的方式有很多，關(guān)鍵在于堅(jiān)定一個(gè)正確的目標(biāo)，還有不懈的努力。過(guò)程是艱辛的，但結(jié)果往往是甘甜的。
只有想不到?jīng)]有做不到，作為一個(gè)人，沒(méi)本事就練本事，沒(méi)身體就練身體，然后再練心，給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，人生才會(huì)有動(dòng)力，既然決定了一件事，就要全心全意的，一絲不茍的完成。如果不會(huì)學(xué)習(xí)，就選擇文藝，如果不會(huì)文藝，就選擇體育……總有一個(gè)適合自己的，最重要的是不要對(duì)自己失去了信心。總之，要為自己的人生找到前進(jìn)的動(dòng)力，那就是你通往成功的一個(gè)支點(diǎn)，沒(méi)有它，所做的一切都沒(méi)有用。
永恒是很長(zhǎng)的時(shí)間，特別是對(duì)于盡頭而言。太陽(yáng)每天從東邊升起，日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們追求光明，太陽(yáng)便成為人們的希望，因?yàn)樗哂谐种院愕木瘢松踩绱耍荒苋齑驖O，兩天曬網(wǎng)。
是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢(mèng)想。人生的開(kāi)始就像一顆稚嫩的種子，由發(fā)芽到結(jié)果，一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難與挫折，但它從始至終之有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)把根扎得很深很深……因?yàn)橹挥羞@樣，它才能夠茁壯成長(zhǎng)，才能夠長(zhǎng)出好果子。
給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，給人生一個(gè)目標(biāo)，讓生活充滿動(dòng)力，持之以恒的精神和自信的力量將成為你成功路上的墊腳石。相信自己，找到一個(gè)適合自己的正確的方向，不斷努力，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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