盛夏作文600字

時間：2021-10-25 16:33:06 600字我要投稿

盛夏作文600字6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的盛夏作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

盛夏作文600字6篇

盛夏作文600字篇1

　　隆冬時節,“北國”哈爾濱總要舉辦獨具特色的大型冰雕、冰燈展。我早就渴望到聞名暇爾的哈爾濱冰雕、冰燈展館去一飽眼福。但是,由于大家都知道的原因,這個愿望,我一時是不能實現的。

　　真高興,綿陽市人民公園把冰雪“大世界”從“北國”搬到了綿陽。這下,我渴望觀冰雕、冰燈;玩滑雪的愿望在家門口就得以實現了。

　　那天,我完成了當天的暑假作業,就頂著火辣辣的太陽,冒著熱浪,來到人民公園的“哈爾濱冰雪大世界”。急忙到售票處,排隊買了一張兒童票,再排隊和一大路面帶喜色的兒童魚貫而入。檢票后,工作人員依次給我們發了一件棉衣。

　　我穿上棉衣后,按照路標順著人流,首先進入了時光隧道。時光隧道帶著我們從亞熱帶氣候穿越零下八攝氏度,來到隆冬北國。由于時光隧道的漸次降溫,我們很快就適應了冰雪世界的嚴寒。

　　哇!冰雕展區那晶瑩剔透的冰燈造型;巧奪天工的冰雕建筑,給了我多么神奇的感覺。那冰雪雕啄的海豚、天鵝、北極熊……栩栩如生,真是令人感嘆。

　　啊!那尊冰雕大佛還迎來了眾多“佛教徒”磕頭、祭拜,冰雪砌成的功德箱里,已經裝滿了功德。

　　在飄雪樂園里,那飄飄雪花伴著刺骨的寒風,讓我切身體驗了冰天雪地的滋味。我還同玩雪的伙伴們一道,高興地玩了堆雪人、打雪仗的游戲。

　　坐上冰雪打造的滑雪車,滑行在160米長的環行雪道上,更是樂趣、驚險、刺激。

　　最后,我來到冰吧,坐在冰椅上,暢飲了一杯汽水。哇!極地獨特的酒文化!

　　濃縮的“哈爾濱冰雪大世界”,圓了我“北國”之行的夢。

盛夏作文600字篇2

　　前幾天，我去沖沖家玩。剛到小區樓下，就看到原本平坦的水泥地面變得坑坑洼洼，像被地雷炸過似的。幾輛挖土機和鉆地機不停地工作著，并發出“轟隆隆”的響聲。路兩旁放著警示燈，大管子、小管子、水泥、沙子堆放在路邊。我看到有許多工人戴著安全帽正緊鑼密鼓地忙碌著，有的在運沙子拌水泥，有的三五成群在鋪大管，有的在砌磚建井。太陽像大火球一樣炙烤著大地，工人們汗流浹背，非常辛苦。

　　我穿過土堆進了沖沖家的單元門，一進門我就問沖沖：“沖沖，你們小區樓下這是在干什么呢？”沖沖說：“小區正在進行排污管道整改工程，把雨水管和污水管進行分離。”“哦，原來是這樣啊。這么大熱天，我剛才站了一會就已經滿頭大汗了，而工人們在烈日下仍然艱辛地勞動著，我們是不是應該為他們做點什么呢？”沖沖興奮地說：“軒軒，你跟我想到一塊兒去了，我也正想著怎么為他們送清涼呢。”

　　我和沖沖邀請沖媽到房間里一起討論，出謀劃策。最后我們組建了“一路童行”小紅萌志愿服務隊，并拉了幾個好朋友進微信群商量細節。

　　7月16日下午3點，我們“一路童行”小紅萌志愿服務隊在玉蘭新村集合，帶上購買的面包和水，開啟了送清涼活動。我們每人手拿面包和水，排著隊伍跟著社區主任和施工總監走進施工現場。看到工人，我們立馬跑上前，遞上“清涼”，并對工人伯伯說：“您辛苦了，喝點水解解渴吧！”工人們擦擦汗，笑嘻嘻地接過“清涼”時說：“謝謝你，小朋友！”看到工人們的臉上滿是感激的笑容，我的心也感到很涼爽。后來，通過詢問和了解，排污水要去污水處理廠，雨水直接排向河道。由于是老小區，工程難度比較大，為了不影響居民的出行和生活，工人們不懼酷暑，堅守崗位，加班加點施工。這讓我佩服和感動，也讓我知道了治理污水的不容易。

　　我相信，改造后的玉蘭新村的環境會更好，黃巖會變得更美麗！

盛夏作文600字篇3

　　七月盛夏，漫步荷塘。一番美景映入眼簾，別具一番風味，讓人有獨占的沖動。

　　露珠趁著朝陽還未到來，在碧綠的荷上滾動著自己晶瑩剔透的身子，折射出荷花窈窕的身姿。放眼望去，無際的荷葉中，粉中透白的荷花亭亭玉立，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！

　　隨陣陣清香，走近些看看：有的荷花含羞帶怯，含苞待放；有的荷花只開了一半，一些花瓣舒展著，一些花瓣還攏在一起，像個剛睡醒的美人；有的荷花已經完全開放了，那一片片花瓣綻出了最優雅的弧度，像極了美麗的少女。一片荷花，可謂千姿百態，潔白無瑕。荷花在酷暑中散發著的芳香，引來花蝶繞之飛舞，引得人們駐足癡望。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香而益清，亭亭凈植，可遠觀不可褻玩焉。”荷花，雖出于淤泥，卻未染上半分；荷花，受清水之洗滌，卻并不妖媚。荷梗中間貫通，挺直，既不生藤蔓，也沒有旁枝。芬香散播，清幽怡人；荷花，只可遠觀她的高雅，卻不能貼近玩弄。這是荷花自己的尊嚴！她雖尊貴，卻不傲氣，也許這就是她一直受人們青睞的原因吧！

　　荷花，全身是寶——蓮藕是道好菜、蓮子可入藥、荷花茶清香怡人，深受人們喜愛……

　　荷花，在炎炎夏日里，不要碧葉為她遮避酷暑，她玉立在幽幽清水中，在漣漣微波里，獨自迎著烈日，隨風搖舞！

　　荷花，雖不比梅迎寒吐芳，不比菊淡泊名利，不比蘭高雅謙虛……但是，她擁有著獨屬自己的那一份優美高潔！荷花，不就是像那些雖出身貧苦，卻不染“淤泥”，保持著一份初心，不畏困苦，積極向上的人嗎？啊，我愛荷！愛她的千姿百態，更愛她的高潔優雅！

盛夏作文600字篇4

　　太陽火辣辣地炙烤著大地，整個小城鎮都在沸騰，我穿著被汗水浸透了的干凈襯衫--這已經是我今天換的第n件襯衫了！天！我的舌頭在不停地舔著手中快要融化的冰棍，絲毫不敢松懈一刻。可我才啃了一半子，剩下的還是被可惡的太陽搶光了！

　　我的口袋已經沒有錢了。沮喪的我回到家，卻被眼前桌子上那水靈靈的新綠激滿了悅心的`活力！“呀！是葡萄！哇！好耀眼的光芒，可真是再多的金子也比不上了這串美麗的小東西！”我三兩步并作飛到桌子旁，往嘴里拼命地塞葡萄，狼吞虎咽的吃相暴露了我不淑女的身份，我也管不了三七二十一啦！

　　很快，只剩光禿禿的枝梗，我暫且滿意地打了個飽嗝。但沒過一會兒，饞意又來了。于是我便屁顛屁顛地跑去媽媽工作的廠里找她要葡萄。剛到廠門口，卻見那邊的一棵樹開始結了果子--青青綠綠的，大大圓圓的，晶瑩剔透，綠里透金——“哎呦！真天下掉餡餅，踏破鐵鞋無覓處得來全不費功夫啊哈哈！這不就葡萄嘛！我的乖乖，居然自己跑上門來了。”我得意洋洋極了，心里可真是爆開了花。

　　我東瞧瞧，西望望——哈！沒人！

　　以掩耳不及盜鈴之速地躥上樹，急忙摘下一顆最大最閃眼“大葡萄”，細細地咬了一大口……“呸咳！什么鬼東西！好。好難吃啊！哎呀辣死我了辣死我了！。水。水來啊……我的舌頭。有好多螞蟻在咬我的舌頭啊！……”我拼命呼喊。腳直跺地，趴在地上不停地打滾，地面卻燒烤著我……

　　我就像在“麻辣燙”上，不斷掙扎，嘶喊……不知道怎么樣過去了這“沒有舌頭”的一天。

　　后來媽媽哭笑不得地告訴我我吃的“葡萄”是黃蓮果！害得我又好氣又好笑。

　　事情已經過去多年，又一個夏天，我還是那樣的懷念那盛夏里的“葡萄”。

盛夏作文600字篇5

　　薄霧籠山，露水透坪。微風習習，可也帶去了；暖陽初照，也給蒸融了。清晨的微涼倏爾而逝。前一刻還在路上的暖風啊，不聲不響的就到來了。

　　冷暖交替著，可不就是繞地球一周嗎；微風拂面去，來年這時候還走嗎？你可是藏起來了？不得而知罷。去的盡管去了，來的盡管來；而那去留之間，又何嘗不離分割呢？黃河以北的北方，嚴冬漫長。每當朔風猙獰地從荒蕪中掠去，每當那黃土如戰利品般流向他鄉，那盛夏的暖風呢？是他們自己逃走了吧——如今又到了何方？

　　呵！奈何？這日子他有腳啊，每天他隨著時鐘一圈一圈的轉著，地球也一圈一圈的轉著，連帶著這個世界也一圈一圈的轉著。我坐在地上不動了，可不一樣被迫的奔向遠方嗎。

　　如《匆匆》：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。如今啊，這暖風去了，也有再來的時候。只是可惜啊，這時間去了，再回來可就是大變模樣了。

　　一年有逃如飛去的四季，而這不緊不慢的我又能做些什么呢？難不成只剩彷徨，或與這“來去兮”匆匆別過？

　　我想這不是我所想要的。燕子去了，會有更多的歸來；楊柳枯了，會有茁壯的未來；桃花謝了，會有護花的氣概。噢，那暖風呢？歸來是盛夏的未來。我也不知道他們給了我多少日子，可我已不再允許我如此的虛度光陰了。

　　頭上的日子滴在時間的流里，隨著淚走了。充實的日子啊，總是隨著充實的頭腦。當隨著我眼睛的閉合，那一日離去了，我手中似乎緊緊握住了什么，飛也似的遁入腦海了。暖風盛夏還走嗎？閉上眼，刺骨似乎也喜人了。

盛夏作文600字篇6

　　池塘中的魚兒悠閑的搖著尾巴，泛起了一圈圈的漣漪.一圈圈的波痕在水中不斷擴大，荷花在池塘的中央，隨著水流輕輕晃動著，好似一位不施脂沫的曼妙女子.荷葉在一旁為荷花遮擋煞人的陽光，蓮蓬則暴露在驕陽下.

　　夏天的西湖，游人出奇的多.與喧鬧的場景極不相配是一位老奶奶靜靜的坐在九曲橋的橋墩上.凝然的雙眼空洞的望向別處，滄桑的臉上刻滿了歲月的痕跡，似乎有說不盡的故事.腳邊的散落著嫩綠的蓮蓬，我慢慢的踱著步子走到了老奶奶的身邊.指了指她腳邊的蓮蓬，問道：”你的蓮蓬怎么賣？”她的目光轉移到了我的臉上，搖了搖頭說：”不賣.”我尷尬地笑了笑準備離開.可她卻叫住了我，揚了揚了手中的蓮蓬，示意我坐在她的身邊.我接過了她遞給我的蓮蓬.便與她閑聊了起來.

　　老奶奶是一位土生土長的杭州人，小時候就以采蓮為生.每天的清晨便與小伙伴們結伴去采蓮.常常為了爭搶一朵蓮花而弄得人仰馬翻.不知為何我的腦海中浮現出了同樣一副喧鬧的畫面，而背景則是教室？我被我的想法嚇了一跳，那么老師不就成了蓮蓬了嗎.我望了望手中的蓮蓬，不禁思緒萬千.也許她并不知道同學們對她的評價如何，卻依然全心全意的教導著我們.不就像蓮蓬包容蓮子一般嗎？面對同學們的吵鬧，她一次又一次的發出警告，卻沒有一人遭受到懲罰.她便是我們的張愛紅老師.英語課上同學們放蕩不羈，她總是苦口婆心的勸導.當某些嘩眾取寵的男生在課上肆無忌憚的叫嚷時，她平靜的與他溝通，不把一絲埋怨在我們面前表露.她把苦藏在心里就像蓮子深埋在心里的苦蒂一樣.我沉靜在自己的世界里，片刻后才意識到奶奶還在自己身邊，可她卻笑咪咪的看著我，眼睛里灰蒙蒙的，讓我感到是那么真切而又神秘.

　　拿起一顆蓮子，我沒有將苦蒂剝下，只是靜靜地嚼著，品嘗著兩種迥然不同的味道.這種味道是不能言表的，就像一股甘泉滋潤著早已枯涸的田地.

　　蓮蓬生長在盛夏，生長在這暑氣熏蒸的季節，它便表達，我對張老師最深的敬意.

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