報(bào)刊作文600字

時(shí)間：2021-10-18 17:55:28 600字我要投稿

報(bào)刊作文600字五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的報(bào)刊作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

報(bào)刊作文600字五篇

報(bào)刊作文600字篇1

　　語(yǔ)文是一種表達(dá)方式，是人們表達(dá)心中的話(huà)的出入口，語(yǔ)文也因?yàn)榘ㄕZ(yǔ)言而無(wú)處不在。

　　今日早上，天還沒(méi)亮，鄰家的雞就打鳴了，那洪亮的鳴叫聲一下便把我叫醒了，誰(shuí)叫我是離鄰居家最近的呢？我揉揉眼，掏出表來(lái)一看時(shí)間，才六點(diǎn)，我剛想再次躺下，那鬧人的雞又叫了起來(lái)，害得我只好洗漱去了。

　　我坐在床上，腳突然碰到了一個(gè)東西，我撿起來(lái)一看，竟是一份不明白什么時(shí)間的報(bào)紙。我漫不經(jīng)心地翻翻，"切，是看過(guò)的。"我剛想將報(bào)紙收回，一個(gè)字突然吸引住了我。我之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)字，看著這個(gè)之前被我忽略的biang字，我很好奇，這個(gè)字很像早期時(shí)候的字，密又細(xì)，結(jié)構(gòu)也很不好把握，這個(gè)字由之、穴、月、么、言、長(zhǎng)、馬、刂、心"組成的字是怎樣被制造出來(lái)的呢？我看著報(bào)紙，將這個(gè)字寫(xiě)在了紙上，寫(xiě)完后我就驚了，這樣一個(gè)小小的打在報(bào)紙上的字寫(xiě)在紙上，竟如此壯觀，看著這被我拉長(zhǎng)的字，我怕了，原先文字是這樣的多形啊，就連"旯"字都記不住的我，往后怎樣應(yīng)對(duì)這樣密集的字呢？我認(rèn)真地將它寫(xiě)在了便條上，又注了音，貼在了床頭，心里想到以后它便是我提醒自我文字多樣性的.例子了，在經(jīng)過(guò)此事后，biangbiang面的biang字便對(duì)我來(lái)說(shuō)再也不是一個(gè)陌生的字了，因?yàn)槲以趫?bào)紙中學(xué)到了它，我在報(bào)紙中學(xué)到了語(yǔ)文。

　　"語(yǔ)文無(wú)處不在"這句話(huà)是有依據(jù)的，在日常生活中，電視、手機(jī)、書(shū)、報(bào)紙……都能學(xué)到語(yǔ)文，所以也請(qǐng)所有的人都注意生活細(xì)節(jié)，在各種地方學(xué)到知識(shí)，學(xué)到語(yǔ)文。

報(bào)刊作文600字篇2

　　在小學(xué)生涯中,我訂閱了《學(xué)習(xí)方法報(bào)》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》以及《英語(yǔ)報(bào)》等,報(bào)紙讓我們的小學(xué)生活豐富多彩。

　　其中我最喜歡的莫過(guò)于《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》了,這里面匯集了多個(gè)板塊,如《作文大本營(yíng)》這里面有各種各樣的優(yōu)秀作文,更有利于我們?nèi)∪酥L(zhǎng)補(bǔ)己之短,在寫(xiě)作時(shí)如果用上這里面的,“好詞”“好句”。立刻就讓我們的作文優(yōu)美起來(lái)。

　　還有《閱讀大視野》,這里面有很多可以閱讀的題材,豐富了我們的視野。還有閱讀提示,更讓我受益匪淺。

　　更有趣的是里面還有一個(gè)板塊叫做《數(shù)學(xué)大世界》,里面用一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小故事,形象的講出了數(shù)學(xué)的奧妙。

　　每隔幾期就會(huì)有月末作文版出現(xiàn),里面的是一些競(jìng)賽的好作文,更是少不了《牛鼻子日記》,《大飽耳福》。還有科學(xué)的知識(shí),都讓我們眼前一亮,耳目一新。

　　其次就是《學(xué)習(xí)方法報(bào)》了,每期里面都有一些名句,成語(yǔ)故事的典故都以漫畫(huà)的形式出現(xiàn)在我面前,讓我看得津津有味。里面各有《名人星空》獨(dú)特新穎,以及《世界真奇妙》等。都讓我們領(lǐng)略了新的知識(shí)。

　　《學(xué)習(xí)方法報(bào)》里更有每課甚至每單元的能力檢測(cè),更體現(xiàn)出溫故而知新的傳統(tǒng)理念。里面還有每個(gè)課文的解析,更讓我們深入了解了課文。

　　另外,我還訂閱了《動(dòng)物大揭秘》,里面有一些養(yǎng)小動(dòng)物的故事,讓我看著心癢癢的也想來(lái)自己養(yǎng)一養(yǎng),還有遠(yuǎn)古時(shí)代的猛獸百科,以及將要滅絕的動(dòng)物。講我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)他們,拯救他們,以及他們的習(xí)性,從中我體會(huì)到了小動(dòng)物的可愛(ài)。

　　這本刊物讓我不再孤單,就像小動(dòng)物在我身邊陪我玩似的。

　　報(bào)刊它們開(kāi)闊了我們的視野,增長(zhǎng)了我們的知識(shí),讓我受益匪淺,它會(huì)永遠(yuǎn)成為我的好朋友。

報(bào)刊作文600字篇3

　　今年暑假，我做完了所有的作業(yè)。實(shí)在無(wú)聊，就呆在書(shū)房看書(shū)。一天，我看到這樣一句話(huà)：“生活中處處有語(yǔ)文。”怎樣我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？

　　眼睛在書(shū)房了瞄了一眼，看到了姐姐的學(xué)習(xí)報(bào)。

　　我把學(xué)習(xí)報(bào)翻了翻，決定從第一版看起，看著看著就入迷了。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)我不懂得字：濯。我懶得去查字典，就想起了耀，它右半邊也是翟。我就讀半邊字，念yao（耀），看完這個(gè)故事，我就在想濯是什么意思呢？忽然，我瞟見(jiàn)了這個(gè)故事下頭有拼音和注解。呀！原先這個(gè)字念zhuo，是洗的意思。以后遇到不懂得字，必須要去查字典了。可是，報(bào)刊中有我平常沒(méi)有見(jiàn)到的字，此刻我又從報(bào)刊中學(xué)到了這個(gè)字，不正是從報(bào)刊中學(xué)到了語(yǔ)文嗎？

　　然后，我又再次閱讀了這篇文章，與前一次閱讀的感覺(jué)截然不一樣。第一遍閱讀，以為只是個(gè)兒童童話(huà)，沒(méi)有藏什么很深?yuàn)W的啟示。可是這次閱讀，我讀出了很多不一樣的東西。這篇文章就是家喻戶(hù)曉的《賣(mài)火柴的小女孩》。小女孩的結(jié)局是很悲慘的，但對(duì)于她來(lái)說(shuō)同時(shí)也是幸福的。因?yàn)樗龜[脫了寒冷，擺脫了饑餓，更擺脫了當(dāng)時(shí)無(wú)情的黑暗社會(huì)。安徒生寫(xiě)的這則童話(huà)表面上看上去只是一個(gè)可憐的小女孩和奶奶一齊去天國(guó)的故事，實(shí)則是安徒生以筆代槍?zhuān)眠@篇文章來(lái)諷刺舊社會(huì)的人的無(wú)情，同時(shí)也表現(xiàn)出他對(duì)貧窮的人的同情和悲憫。

　　品味完這則故事，我的思緒又轉(zhuǎn)到另一邊。原先從報(bào)刊中也能學(xué)到語(yǔ)文啊，從報(bào)刊的每一篇精品文章中，我都能品味出各種含義。因?yàn)槲覠釔?ài)語(yǔ)文，所以我決心多看報(bào)刊。

　　生活中不止報(bào)刊中能學(xué)到語(yǔ)文，生活中處處能學(xué)到語(yǔ)文呢！

報(bào)刊作文600字篇4

　　書(shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙，讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一位位老師，讓我們充滿(mǎn)智慧；書(shū)是一級(jí)級(jí)臺(tái)階，讓我們領(lǐng)略一個(gè)個(gè)道理……，我從三年級(jí)開(kāi)始，就喜歡看《意林》，它意味深長(zhǎng)，一則故事，就可以改變一個(gè)人的一生。

　　我印象最深刻的一則《天使的目光》，它讓我明白了順境要學(xué)會(huì)感恩，逆境要學(xué)會(huì)堅(jiān)定。這一則故事主要講了一個(gè)女孩的母親住院了，她們家很窮，每天只吃饅頭和咸菜。有一天，“我”發(fā)現(xiàn)了小女孩整日不在，就知道她又去撿垃圾了。一天傍晚，“我”攔住她，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)她的腳沒(méi)穿襪子，青白色的腳像一截凍僵的樹(shù)皮。腳上纏了幾張衛(wèi)生紙，凍瘡已經(jīng)潰爛，膿血從紙里滲出來(lái)，她卻全然不顧這些，一心只想多撿垃圾，多換點(diǎn)錢(qián)給媽媽治病。一個(gè)女孩愿意為了自己的母親在寒冷的冬天出去撿垃圾，還沒(méi)有任何怨言，就是這一點(diǎn)，讓我深受感觸。

　　還有一則故事《繼母之死》，讓我知道了母親愛(ài)孩子的方式那樣殘忍，愛(ài)孩子的心卻那樣柔軟。一個(gè)男孩的母親死了，父親娶了個(gè)后媽?zhuān)?dāng)7歲時(shí)父親死后，繼母就對(duì)他大吼大叫，什么事都不做，每天只抽煙、喝酒，還不讓男孩知道這是為什么，直到男孩12歲時(shí)，繼母因一直沒(méi)好的肝癌而死，張嬸又把這事的來(lái)朧去脈告訴了男孩，繼母怕她死了之后，男孩不會(huì)照顧自己，便逼男孩學(xué)會(huì)獨(dú)立，男孩慚愧不已。這就是一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)在心中不表現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)心里很疼、很疼他。

　　母親的愛(ài)，就像春天般的溫暖，母愛(ài)不像父愛(ài)一樣，有愛(ài)不表現(xiàn)，而是藏在心里，表面很?chē)?yán)格。是《意林》再次對(duì)父母的愛(ài)有了深入的認(rèn)識(shí)。

　　有人曾這樣說(shuō)過(guò)：“《意林》雜志，精挑細(xì)選，字字珠璣，意味深長(zhǎng)，讓讀者花最少的時(shí)間，收獲最多的知識(shí)和感悟。”我深有同感，《意林》大中見(jiàn)小，一篇短短的故事，一個(gè)真實(shí)的感悟，有著許多感情色彩。

　　多讀書(shū)吧，書(shū)是知識(shí)的源泉！

報(bào)刊作文600字篇5

　　我坐在書(shū)房里，思考著一個(gè)奇怪的問(wèn)題：生活中真的能夠處處找到語(yǔ)文的“身影”嗎？于是，帶著一種疑惑，我開(kāi)始留心觀察起自我的周?chē)?/p>

　　咦？語(yǔ)文在哪兒呢？我翻遍了衣柜，找遍了抽屜，累的我氣喘吁吁的，卻還是沒(méi)有找到語(yǔ)文的“身影”。我氣呼呼地坐在椅子上，再也沒(méi)興致找了。忽然，我看到書(shū)桌上有一張報(bào)紙，這不是爸爸的報(bào)紙嗎我心想：反正閑著也是閑著，就看會(huì)兒報(bào)紙吧！

　　于是，我便拿起報(bào)紙津津有味地看了起來(lái)。

　　只是一份介紹旅游勝地的報(bào)紙，我細(xì)細(xì)地讀著。忽然，我看到一個(gè)大標(biāo)題：世界文化與自然遺產(chǎn)――峨眉山。這可讓我產(chǎn)生了興趣。“峨眉山，被稱(chēng)為世界上最神奇的地方。北緯30度，地球上最神秘的地帶，有著無(wú)數(shù)的不解之迷。而以‘天府之國(guó)’著稱(chēng)的中國(guó)四川盆地，是世界上處于北緯30度古禮貌發(fā)祥地唯一沒(méi)有被沙漠化的地區(qū)。峨眉山，位于北緯30度，四川盆地西南，因兩山相峙，形如蛾眉而得名。其三峰聳立，絕壁臨天，古往今來(lái)，3077米的金頂一向被人們稱(chēng)為天堂的階梯。峨眉山地處長(zhǎng)江上游，屹立于大渡河與青衣江之間，沉積著滾滾長(zhǎng)江孕育的巴蜀文化，綿延千年是長(zhǎng)江上游唯一的自然和文化雙遺產(chǎn)之地。在千百萬(wàn)年的滄海桑田、斗轉(zhuǎn)星移中，峨眉山采擷天地之靈氣，造就了集1000多種藥用植物，3000多種高等植物，2300種動(dòng)物于一體的人間樂(lè)園，修行者們修行的夢(mèng)想之地。”一句句生動(dòng)的句子，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)，構(gòu)成了這一篇吸引人的文章，讓我仿佛真的看到了峨眉山的神奇！

　　咦？這生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)句，不就是語(yǔ)文嗎？語(yǔ)文不就是語(yǔ)言和文字嗎？

　　生活中真的能夠處處找到語(yǔ)文！

　　語(yǔ)文如鮮花，點(diǎn)綴著世界與文化！

【報(bào)刊作文600字五篇】相關(guān)文章：

報(bào)刊作文400字7篇01-06

2022報(bào)刊新年賀詞01-27

假如網(wǎng)絡(luò)取代了紙質(zhì)書(shū)籍報(bào)刊作文01-15

從報(bào)刊中學(xué)到語(yǔ)文500字作文09-12