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獎(jiǎng)狀作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的獎(jiǎng)狀作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獎(jiǎng)狀作文600字 篇1
我的書(shū)桌前，至今還放著一張獎(jiǎng)狀，這張獎(jiǎng)狀是我在期中競(jìng)賽時(shí)獲得的，它承載著許多……
當(dāng)時(shí)距離期中競(jìng)賽還有兩天，我十分緊張，生怕考不好。媽媽覺(jué)察到了我的焦慮和緊張，就安慰我說(shuō)：“不要緊張，多看看平時(shí)學(xué)過(guò)的重要知識(shí)點(diǎn)，媽媽相信你可以的。”聽(tīng)了媽媽的話，我的心漸漸地平靜下來(lái)。媽媽讓我把老師給我們做的幾份練習(xí)試卷整理一遍，并且把每道題的答題思路說(shuō)了一遍，同時(shí)還讓我把關(guān)聯(lián)詞和易錯(cuò)字整理了一下。
不僅這樣，媽媽還給我準(zhǔn)備了兩張?jiān)嚲恚M(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對(duì)我的`綜合能力做一個(gè)測(cè)試。在做卷子的時(shí)候，我有一些知識(shí)沒(méi)掌握，想翻書(shū)看一下，只見(jiàn)媽媽虎視眈眈地看著我喊：“不準(zhǔn)看書(shū)，考試時(shí)是不能看書(shū)的！”本來(lái)我也想考好這張?jiān)嚲恚俏衣?tīng)了，只好放下書(shū)，空著那一題，先做下面的題了。我心里很傷心，因?yàn)槿绻麑W(xué)科競(jìng)賽空題，那就失分，不能獲獎(jiǎng)了……晚上，只見(jiàn)媽媽的房間里燈光明亮，偶爾有一些聲音。我感到很奇怪，打開(kāi)門(mén)，透過(guò)門(mén)縫，看到媽媽彎曲的背影，于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁催@么晚還沒(méi)有睡覺(jué)？”媽媽說(shuō)：“要批改你的的卷子。”頓時(shí)，我的心涌出了一股暖流，然后我又躡手躡腳地走回房間，躺在床上卻難以入睡。
第二天早上，媽媽拿出試卷給我講解，說(shuō)話聲音好小，身子疲憊，但還是耐心地給我講解……
在媽媽一次又一次幫助下，經(jīng)過(guò)我一次次一天天的努力，我把知識(shí)和解題技巧掌握扎實(shí)了。在學(xué)科競(jìng)賽中，我獲獎(jiǎng)了。
這是我第一次在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。我很珍惜這張獎(jiǎng)狀。這張獎(jiǎng)狀承載著不僅有自己的努力，更有媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我的督促，對(duì)我的輔導(dǎo)，對(duì)我的愛(ài)。這張獎(jiǎng)狀時(shí)刻提醒和激勵(lì)著我，向更好更高的目標(biāo)前進(jìn)。
獎(jiǎng)狀作文600字 篇2
在我的書(shū)房里，有個(gè)柜子專(zhuān)門(mén)放我的收藏品和比賽時(shí)得來(lái)的獎(jiǎng)狀。這些獎(jiǎng)狀，有的是游泳比賽得來(lái)的，有的是舞蹈考級(jí)拿到的，還有一些是我上幼兒園時(shí)的獎(jiǎng)狀。舞蹈比賽得來(lái)的.那張獎(jiǎng)狀讓我記憶深刻。
我還記得，那天考試前我正好是生病的狀態(tài)。當(dāng)時(shí)我發(fā)燒了，高燒一直沒(méi)有退。原本打算讓妹妹一個(gè)人去參加比賽的，但是無(wú)奈妹妹年紀(jì)太小，讓她一個(gè)人去我實(shí)在不放心。而且有些高難度的動(dòng)作她一直學(xué)不會(huì)，再加上妹妹的骨頭有些脆弱，所以我不敢對(duì)妹妹太嚴(yán)厲。
但是我自己的身體能吃得消嗎？能讓我正常參加比賽嗎？沒(méi)辦法，我只能自己在家里練習(xí)了。可是我感覺(jué)渾身無(wú)力，頭昏昏沉沉的。最難受的是腳步輕飄飄的，好像踩在了棉花上，站都站不穩(wěn)。妹妹看到了，擔(dān)心地問(wèn)我能不能堅(jiān)持下去。我看了看妹妹嬌小的身軀，心想“我不能讓妹妹一個(gè)人去表演，我要跟她一起上臺(tái)表演。”
看到妹妹練習(xí)的認(rèn)真勁，我的眼淚掉了下來(lái)。心里暗暗發(fā)誓“就算我在舞臺(tái)上暈倒了，我也要堅(jiān)持陪著妹妹上臺(tái)。”我咬咬牙強(qiáng)撐著身體繼續(xù)訓(xùn)練起來(lái)。
到了比賽的時(shí)刻，我在臺(tái)上隨著音樂(lè)的節(jié)拍舞動(dòng)，妹妹也把每一個(gè)動(dòng)作都表演得很到位。最后壓軸的時(shí)候我不顧身體的虛弱，翻了一個(gè)華麗的后空翻。當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地站立在舞臺(tái)上時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。我自己都沒(méi)有想到生病了的我居然還能把如此高難度的動(dòng)作表演得天衣無(wú)縫！
最后是每個(gè)人期待的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。我正想上去領(lǐng)獎(jiǎng)，突然一陣頭暈?zāi)垦＃谑俏抑荒茏屆妹靡粋�(gè)人上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。可是妹妹不答應(yīng)，她說(shuō)獎(jiǎng)狀的很大功勞都是屬于我的，讓我也要上臺(tái)。
看著妹妹堅(jiān)定的眼神，我默默點(diǎn)頭答應(yīng)。沒(méi)想到我和妹妹拿了一等獎(jiǎng)！
如今這個(gè)柜子獎(jiǎng)狀越來(lái)越多，現(xiàn)在妹妹的獎(jiǎng)狀也放了不少進(jìn)去。看著這些大大小小的獎(jiǎng)狀，我的心里像吃了蜜一樣甜！
獎(jiǎng)狀作文600字 篇3
家快讓開(kāi)，我要給齊老師發(fā)獎(jiǎng)。齊老師是我們的美術(shù)老師，今天，我要給她發(fā)什么獎(jiǎng)呢？
最佳畫(huà)畫(huà)獎(jiǎng)
“叮零……”，上課鈴聲響了，又一節(jié)美術(shù)課開(kāi)始了。齊老師直挺著腰走了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)書(shū)，又打開(kāi)電腦，書(shū)上一張張可愛(ài)的面具就映在了大屏幕上。在大家的注目中，齊老師開(kāi)始現(xiàn)出自己的“神奇畫(huà)功”。
只見(jiàn)她右手拿著粉筆，左手按著黑板，粉筆向左一轉(zhuǎn)，又向右一轉(zhuǎn)，兩只眼睛就完成了，又在眼睛下方妙手一轉(zhuǎn)，一個(gè)嘴巴出現(xiàn)了……就這樣只是繆繆幾筆，一個(gè)神氣活現(xiàn)的小熊頭就出現(xiàn)在我們面前。
“牛！”劉浩宇小聲對(duì)我說(shuō)。
我拍拍他胳膊說(shuō)：“神筆馬良！”
他搖搖頭說(shuō)：“有本事你把它點(diǎn)活！不過(guò)它沒(méi)身子，就算你一筆把它點(diǎn)活，它也下不來(lái)。”
我倆偷偷笑了，但對(duì)齊老師高超的畫(huà)技卻佩服的不得了。
最佳管班獎(jiǎng)
星期四上午最后一節(jié)是美術(shù)課，有些同學(xué)已經(jīng)哈欠連天，連老師來(lái)了都不知道。對(duì)于這種狀態(tài)，齊老師可不怕。只見(jiàn)轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)上“一、二、三、四”四 個(gè)組名，然后對(duì)大家說(shuō)：“今天我們繼續(xù)紅白旗評(píng)比，紅旗加一分，白旗扣一分，得分最高的組課后先出去站隊(duì)，第一組剛才前面的男生說(shuō)話，畫(huà)一面白旗，二、 三、四組沒(méi)人說(shuō)話，各加一面紅旗。”一聽(tīng)說(shuō)要評(píng)比，同學(xué)們立即打起精神，一個(gè)個(gè)坐的`整整齊齊，大氣也不敢出，因?yàn)槲覀兌枷胱屪约航M得第一，課堂紀(jì)律立即逆 轉(zhuǎn)。可悲的是，我們組這次又是最后走，到現(xiàn)在我們還沒(méi)得過(guò)第一呢。
今天的獎(jiǎng)發(fā)完了，我還能給齊老師發(fā)什么獎(jiǎng)呢？那已經(jīng)是另一個(gè)故事了。
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