沉思作文600字8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的沉思作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
沉思作文600字 篇1
經過風雨的吹打，光照的熾曬，在葉落的秋季，我成熟了。
我呢，叫桃子，嬌小可愛，美麗誘人。當人們看見我的時候呢，都伸出手來觸摸我，都想用他們那紅紅的嘴唇吻我一下。可當他們吻了我紅嫩的肌膚過后呢，又想輕輕的咬上那么一口。當他們咬了之后呢，就感覺到心里甜滋滋的。
這就是我的本領，我很得意很驕傲，因為我擁有著這么大的本領，我到處炫耀著。
可是我為什么這樣讓人喜愛呢？到現在為止我才領悟到了。
不是說我到處炫耀著嗎，就在我成熟之季，蜜蜂飛來向我打招呼，我便把我的本領告訴了她，滿以為她也會像人類那樣稱贊我的，可萬萬沒想到——蜜蜂說：“你以為你真的很了不起嗎，如果沒有我在春天給你揚花，今天哪有你這么好的身體和這么大的本領。”蜜蜂說完就很厭煩的飛走了。這時，我的臉一陣地發紅發燙：“我真的有過錯嗎，把自己抬得這么高？蜜蜂說得對呀，如果沒有她，恐怕現在我已經不存在了。”我又沉思了一會兒。是啊，我不能這么驕傲，因為有了風吹，有了日曬，有了雨露，有了蜜蜂，有了……我才變得如此豐滿啊！
如果沒有風吹，我恐怕早已爛在了枯黃的枝頭，然后掉到地上，被那些討厭的蟲子吃掉，或許讓可怕的細菌將我吞噬。如果沒有雨露，恐怕我早已在枯黃的枝頭渴死，然后落在很臭的山溝里，讓那污泥將我覆蓋，再隨著污水不知漂到多遠，離開了我那可愛的故鄉。如果沒有日光，恐怕我早已變得蒼老而憔悴，留下一個丑陋的身體掛在高高的枯枝上，然后鳥兒飛過來譏笑我：“這么丑陋的樣子還要掛在枝頭炫耀？也不怕為你的同胞丟臉。”
就在此時，蜜蜂又飛過來了，對我說：“你現在意識到了吧，你本來就不應該這樣得意，應該像你的樹根、樹枝那樣踏踏實實地過日子。”
啊，我自悲了。恨不得馬上摔倒地上被細菌吞掉。所以，你們以后都不要像我這樣自夸。
我要感謝蜜蜂，感謝風吹雨打，感謝光照日曬，感謝他們給了我成熟的筋骨和雋秀。
沉思作文600字 篇2
每當過端午節，我就會想起一個人——屈原。屈原這個人我們并不陌生。自屈原投江之后，他便一直被后人所懷念。因為他的中心孝國，為國使他嫉惡如仇。因為他的潔身自好，贏得了后人對他的永世敬仰。
然而，敬仰之余，我也會常常產生一種想法。“死”是什么？當然大家都知道它是一個人保持清白的途徑，當然這其中也難免包含著一些懦弱和無奈！當一個人理想破滅，處于困境時，死難道就是唯一的選擇嗎？屈原的死確實慷慨悲壯，但相比之下，孔夫子的那種“知其不可為而為之”的頑強斗志，不是更令人敬仰嗎？
“人生”是一條多么漫長又多么短暫的路啊！在這條路上又怎么可能沒有挫折呢？艱難和困惑就是生命本身，這是與生俱來的，否則人生豈不是太簡單了嗎？一旦遇到巨大災難，就以死來解脫，不是顯得太消極了嗎？
文天祥被擄，他本想求死，可他最終還是沒有，因為他心中有一個堅定的目標，是這個信念戰勝了求死的念頭，支持著他堅持斗爭直到最后。我認為，有時活著比求死更艱難，同時也更偉大。我敬仰以身殉國的志士，但是那些面對覆滅毫不退避，寧肯讓災難毀滅自己也絕不肯以死來逃避災難的人，不是更讓人崇敬嗎？
如果屈原有積極樂觀的思想，如果屈原可以忍受著巨大的痛苦，如果屈原可以以國家為重，那么他的人生價值就會變得更珍貴，更高尚，更有意義。但他為了解他的心頭之恨，而丟失了他那條寶貴的生命。今天，我又來到圖書館里，可惜少了幾本屈原的著作。也許這幾本書會不為重視，也許這幾本書會家喻戶曉，也許這幾本書會將歷史又翻開嶄新的一面。
我同情屈原，我敬仰屈原，我歌頌屈原。在又一個端午節的來臨之際，我不禁又想起了這個故事，對屈原的死感到非常的可惜。
沉思作文600字 篇3
當那些不起眼的故事突然闖進了我的腦海里，我就突然陷入了沉思，我不知道那些未來和過去到底有著怎樣的交織點，我也不知道在這其中我自己這個人到底扮演著什么樣的角色，我只是一個人在彷徨的思考著，我只是在想著那些過程到底是不是非我參與不可？還是說換個人也同樣可以經歷這些，完成這一系列這一流程的任務。
故事其實一直都有它們自己的味道，只是當故事被人接納，被人嫌棄的時候，他們難免會被貼上莫名其妙的標簽，就好象生活在這個世界上的人們，每個人都有自己的行為特色，每個人都有自己不一樣的地方，可是卻正是因為如此，他們才不斷地被人嫌棄，被人喜歡，被人追捧，被人厭惡。這一切都是他們因為自己各自的獨自特色而招來的各種行為各種評價這些，其實每一個人都無法避免，每個人都要深受其害，也深受其影響。
在很久以前的時候，我不知道那些人到底給我們帶來了什么樣的道理，我也不知道那些所謂的利益相關到底充當著怎樣的分量，還是說在這樣的漫長過程當中，你的每一個人都給你帶來了不一樣的思想，最好像有人說你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下大家還是有一個蘋果，但是思想卻不一樣，你有一種思想讓我也有一種思想，當我們交換了之后，我們卻有了兩種思想或者是更多的思想。你要知道在這個世界上有很多情況都會存在雙贏甚至多贏的情況，我們沒有必要在關鍵時刻劍走偏鋒，更沒有必要那么極端的看待每一件事物。
在以后的人生路上你將繼續踏上旅游的路途，你將會看更多的人，更多的事，你會從那些事情當中汲取經驗，提煉出自己的感悟，然后寫成自己的日記。
沉思作文600字 篇4
傍晚的腳步是遲緩的，當陽光黯淡下來，當世界紛雜起來，傍晚敲開了黑夜的大門。
顧城的經典誕生于黑夜，但黑夜并不只是尋找光明前的一個鋪墊。黑夜的深邃也許只是每天昏黃的臺燈下，疲憊的雙眸向窗外望去的情景，抑或是說，像一縷清風，將屋內的點點思緒都彌漫開去，融入黑夜，再慢慢地沉淀，澄清，直到天亮。
這個世界太大太復雜，人們總喜歡站在許許多多不同的角度去看它，卻連地球的萬分之一也沒有看到。我總喜歡把書包放在腳邊，一個人倚著走廊的扶欄，看街道的絢爛，看疾馳的車輛，看匆匆的人群。他們總是帶著疲憊走向各自的歸宿，不停留，也沒有享受什么，著實可憐。我突然覺得慶幸，慶幸我至少會駐足欣賞，欣賞這忙碌的世界，欣賞天邊收起光明的最后一道彩虹。有時我會為一些事而哭泣，而迷惘，其實或許不如憑欄，看這一點流動的風景，反而可將天地看得更清，使自己擁有一份最純凈的快樂。
有人說黑夜漫長，于是把它托付給夢境，然而黑夜是惟一可以將人孤立的時刻。
點一盞燈，將白晝的光亮凝于燈下，在空白的格子里填滿壓在內心的話語。這些心情沒有什么人可以傾訴，所以只有說給自己。就像頭發繁亂地糾結在一起，需要用手一縷縷撥開，雖說拽得有些疼，但卻擁有梳子所缺的溫柔——一種自我的體諒與安慰。
我不習慣在黑夜里看天上的星星，閃爍太久會讓我失望。但我欣賞那星空下的浪漫，那是黑夜所特有的'魅力。望著對面的臉龐，那是在黑夜里才看得清的真誠，而周圍妄圖打擾這寧靜氛圍的一切早已被黑夜禁錮起來。
黑夜是一塊可以滅火而不會融化的冰，靜靜從口腔滑落到體內，從舌尖涼透全身。它不是膚淺的冰冷，而是懾人心魄的警示。
黑夜總是稍縱即逝的，想著一些白天不曾想到的東西，閉上眼睛，再醒來時，卻又是站在陽光下了。
如果黑夜沒有月光將它穿透，那有的只是感覺不到任何嘈雜的空間，一條永遠可以走下去的路，而黑夜的沉思，恐怕就在那路邊某一叢青草之中吧。
沉思作文600字 篇5
“懂還是不懂？”這是班主任常常掛在嘴邊的一句話。
班主任在說這句話時，通常單腿搭在椅子上，雙手扶著桌子，有時還將椅子搖幾下，那微胖的身軀顯得有些不穩，但也從未見她摔倒過。
剛開學時，她就用簡潔的語言向我們做了自我介紹，堅定的說：“這一學期我們要進行逆襲。在我的帶領下，成績一定會突風突飛猛進般的進步，所以你們要跟上我的步伐，懂還是不懂？”“懂！”大家齊聲高喊，她滿意的點了點頭，轉身在白板上寫出三個大字，“靜”、“潛”、“鉆”。“成績想要提升，就要靜心、沉潛、鉆研。
這幾句話讓我的心受到了震撼，從心中莫名的生出一種信心，這一學期必定會好！
她不僅在同學面前有這種帶動力，在老師面前也有這樣的氣勢。一次她與老師換課，站在課表前與老師商議了半天，突然一句令我意想不到的話從她口中說了出來。“就是第三節課與第七節課換一下，懂還是不懂？”沒想到她與老師說話也用這樣的口氣，我特別好奇這位班主任還會給我帶來哪些驚喜？
果不其然，那天晚上她又帶給了我無論如何都想不到的驚喜，她對我們說：“我就像一匹狼，并不是我很兇殘，而是我有著狼一樣的精神，我希望你們也可以像狼一樣團結，做事仔細。要么就不做，要做就做到使人眼前一亮。學習要有方法，例如，每天有沒有將一天所學的知識進行總結？有沒有遺留下的知識漏洞？有沒有將錯題進行鞏固？這些都很重要，懂還是不懂？”
這一串問題引起了我的沉思，直到這時我才發現這個老師可真厲害！她提的方法有時可以直擊我的要害，那懂與不懂之間，還有許多事值得我去沉思的。
每一朵后浪后面都有一朵前浪，而班主任就是那朵前浪，用自己的所有力氣，將我們一朵朵后浪推向前。
“懂還是不懂？”就是這靈魂的拷問讓我沉思，讓我進步！
沉思作文600字 篇6
每個人都是善良的，而且都是天生的，但在人生的道路上，人是會受到許許多多的挫折、經歷許許多多的風風雨雨，然而，有某些人，就因為那一時腦里空白，一時糊涂，造成了滔天大罪，毀了他一生中的美好的青春，甚至連累到他們的親人、朋友，讓他們的親人、朋友也一塊受苦，最傷心的是他們的爸爸媽媽，他們很傷心自己沒有教育成功。雖然那些讓他們父母傷心的一面是不好的，顯出了他們的假惡丑，但他如果他是人的話、如果他還有良心的話，總是會有真善美的一面。
我不扯遠了，就拿發生在我們身邊的事情來說吧，我們學校東門門口發生了一件綁架案件，那個綁匪就是不講理，為了自己的利益，而破壞了別人的利益，讓別人受到了傷害，這是不道德的，但在最后那個綁匪既然對那位小學生說出了讓人異想不到的話語：“你要好好學習，不要像我這個叔叔一樣，什么本領都沒有。”這個綁匪雖然顯現出了丑的一面，但是他的內心是善良的，但他的行為不對，他如果真的是什么都懂，那他小時候就不會不認真學習了，你肯定會問怎么知道他小時候不認真學習？我會告訴你，從他現在的行為看出來的。他做了綁架的行為，肯定是要坐牢的，這樣就毀了他的青春，如果他那時候清醒一點，就不會有這樣的結果了。人一糊涂，是很容易做錯事的。
就從上面的一個例子來說吧，人的本性就是真善美，但如果辦不到真善美，就會走向假惡丑的道路，我們是永遠走向真善美這條路的。
要記住“人之初，性本善……”，讓我們好好理解一下這句的意義吧！
沉思作文600字 篇7
秋風送爽，閑暇之際，我獨自漫步親戚家的果園，去尋找秋的落腳點。果園里水果的香味讓人陶醉。陶醉之余，我卻意外地發現，成熟的果實為什么全都低著頭呢?它們是在沉思自己成長的歷程嗎?我不解，為此，我詢問了媽媽。媽媽告訴我：“它們正在回憶自己是如何成熟的。”回答令我感慨萬分。
是啊，果實如此，人又何嘗不是?
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”當奧運會上，運動健兒們屢創佳績，為祖國贏得榮譽時，有誰知道他們成功的背后隱藏了多少辛酸的淚水?回溯往古，那些古人們，比如：諸葛亮、周瑜、屈原、李白、杜甫……等等，這些成功者的背后，無一不有令人可嘆的歷史。然而正是這些苦難才造就了他們最終的輝煌。
每個人的成長，不太可能一帆風順。生活中的苦難是時時都會碰到的。這些苦難其實是人生一筆無價的財富，它能造就你的堅強，為你把人生路上的腳印疊加成一個個指向標，引你最終走向成功。力克·胡哲，天生沒有四肢，這無疑對未來充滿希望的力克是個嚴重地打擊，但他克服了一個又一個苦難，可以說，他的人生很精彩。
成功的取得，是需要付出艱辛的，這其間不乏一個過程。蘇秦跟隨鬼谷子學縱橫之術，曾因學藝不精而遭親朋好友的冷眼。為此他下決心苦讀，潛心研究，“頭懸梁，錐刺股”，以血的代價換來了六國合縱的成功。這個過程艱辛但卻是必不可少的，小毛毛蟲不也是要經過長時間的積聚后才能破繭成蝶嗎?
哦，果實!我終于讀懂了你成功的內涵。沒有風吹雨打，你不會有成熟的筋骨;沒有光照日曬，你不會有成熟的俊秀。
珍惜生活的磨難，把它當作通往成功的基石，為了成功，奮力拼搏，這不正是生活的真諦嗎?
沉思作文600字 篇8
在一片廣闊的草原上，綠葉搖曳著。蔚藍的天空上飄著幾朵白云。在有一點點坡度的草地上，坐著一個嘴里叼著小草的少年，雙腿向上彎曲，并叉開，左手搭在右腿上，右手撐著地。
那個少年不停地搖頭，發出一聲又一聲的嘆息。它的腦中涌出無數個奇奇怪怪的問號，無數個令所有人頭疼的問號——他就是我！我這個奇奇怪怪的少年！
1=1為什么等于2？為什么鷹眼比人眼好？為什么火燃燒需要氧氣？為什么手機能打電話？為什么每一個爸媽都說他們小時候總考第一？
為什么？為什么？為什么？
那一次我和媽媽走在花臺旁，我隨口就問：“為什么有的樹的葉子一邊多一邊少？”
“因為葉子要進行光合作用呀！”
“為什么樹有了根還需要光合作用？”
“因為養料不夠呀！”
“為什么……”媽媽不耐煩了：“沒有為什么！”
我已經在思考另一個問題了——為什么中國孩子問為什么時，家長會說“沒有為什么”或“就是那樣”而外國家長會耐心的回答呢？
我現在就想出了一個答案：中國的家長在聽完問題后發現自己也不會答，或不屑于去回答（不耐煩），就搪塞過去了。而外國的家長并不害怕孩子提的問題自己不知道，也不會去不屑于回答。看看，這就是差距！
可是家長們是否想過這個小小的，看似微不足道，人云亦云的舉動的影響大于任何一件事？中國人給小孩們傳遞了一種“你不該知道”的信息，從而使小孩認為這些問題很難，只有大人知道，小孩不知道。從而使小孩從小喪失了“不懂就問”“深入思考”的習慣。古人云“少年強，則國強”而現在成了“少年不思，則國不思”沒有思考，如何進步？沒有思考，如何發展？
我在天空下沉思，沉思——中國人為什么比不上外國人!為什么中國各行業的領頭人比起美國、英國的人少之又少？為什么！
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