發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字（精選12篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字1
在我們的校園里，每天都會發(fā)生許多新鮮有趣的事情！你快來看。
在操場那邊，李燕、王小明、王澤宇、張浩南、吳勇等幾個同學(xué)正在玩捉迷藏游戲呢！李燕要開始抓了！她的眼睛被一塊白手帕蒙得嚴嚴實實的，一點也看不見。大家在她周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，擠眉弄眼。李燕呢？她一點也不知道，在操場上東摸摸西撞撞，就是抓不著，像個盲人一樣。這時，王澤宇悄悄地走上前去，輕輕地拍了她一下，叫了一聲“啦啦啦啦——”李燕連忙向王澤宇撲去，王澤宇輕而易舉地讓李燕撲了個空，大家都哈哈大笑。當王小明笑得正開心時，一不小心，讓李燕抓到了。
該王小明抓了。搗蛋鬼張浩南一動不動地站在了王小明旁邊，不知情的王小明晃晃悠悠地走了過去，險些撞到了張浩南，幸虧張浩南動作快，躲開了。誰知王小明又拐了回來，大概感覺到了張浩南。沒等張浩南回過神兒，就抓住了他。著急的張浩南急中生智，慌忙假裝外班同學(xué)說：“你是誰呀？我又不認識你。”這句話果然湊效，王小明松開手，又摸索著向別處走去。真不愧是個搗蛋鬼！這時，王小明摸到了王澤宇旁邊，王澤宇嚇得大氣都不敢出。王小明在那兒轉(zhuǎn)了一會兒，好像覺得那兒沒人似的，又向吳勇摸索過去。吳勇正好站在深紅色的灌木叢旁邊，王小明聽到了吳勇一不小心身子蹭樹的聲音，趕忙撲了過去，誰知吳勇機靈地一閃，讓他撲了個空，王小明的衣服被一根小樹枝掛住了。王小明欣喜地喊道：“別逃了，我抓住你了！”結(jié)果，他感到不對勁，忽然醒悟過來是樹枝！同學(xué)們被他逗得捧腹大笑。
叮鈴鈴，上課了，大家依依不舍地回到教室。校園里的新鮮事還有很多很多，操場上留下了同學(xué)們的歡樂，留下了難忘的記憶。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字2
新校園，是個充滿新奇和活力的地方，是個有無數(shù)快樂的地方。在進入新校園的2個月中，最新鮮的莫過于李老師給我們上的“秋游總結(jié)課”了。
“愉快的秋游時光已經(jīng)結(jié)東。今天，我們來總結(jié)一下秋游活動吧！”一上課，李老師便打開了“秋游總結(jié)”PPT，上面出現(xiàn)了一張黑漆漆的圖片圖片的中央一道閃光格外醒目，這是在廣富林公園博物館留下的一張照片。“有沒有同學(xué)說說，圖中你看到了什么？”同學(xué)們齊刷刷地舉起了手。“小嚴？”“我看見了圖的右下角有兩位同學(xué)包拉著包在玩游戲。”全班同學(xué)哄堂大笑。小嚴楞了一下，隨即面紅耳赤的坐了下去，那樣子，仿佛恨不得在地上挖個洞鈷進去。李老師嘴角向上一揚，說“小嚴可能理解錯了，哪位同學(xué)能糾正一下？小朱，你說說？”“我覺得是中央的那束光亮。”李老師揮手讓小朱坐下：“說得很好，但大家知道為什么嗎？”大家都停
頓了一秒，隨后爆發(fā)出一陣又一陣“我知道！我知道！”的聲音。“小韓，你說說？”“我覺得應(yīng)該是因為博物館內(nèi)禁止使用閃光燈，而這位同學(xué)使用閃光燈留下的印記。”“很好，”李老師點評道。“大家想不想知道事情的真相呢？”大家面面相覷。“其實這是我們的陳隊長舉著一盞燈，正在對同學(xué)們說‘如果大家迷了路，請往燈光方向走’。”大家聽后恍然大悟，朝著小陳鼓掌。小陳也高興的笑了。
李老師在掌聲停下后說道：“同學(xué)們，要永遠記住，干任何事情都要團結(jié)，只有你們每個四十四分之一團結(jié)起來，才是一個整體，才是一個真正的一班。”教室里傳出一陣熱烈的掌聲。
這時下課鈴響了，上課結(jié)束了。這節(jié)課十分充實，是我在以前的校園里不曾遇到的，既增強了課堂的互動，又讓我們明白了團結(jié)的意義，我喜歡這樣的校園生活。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字3
在我上小學(xué)的時候，發(fā)生過許多有趣、新鮮的事，但有一件卻讓我至今難忘。
那是一個星期六的早上，老師叫我們?nèi)W(xué)校布置教室。那是一個冬天，天空下著鵝毛大雪，冷冽的寒風吹著，使人身上有著“冰”樣的感覺，那天早上，我們來得比較早，老師還沒有來，所以，我和同學(xué)們就到操場上去滑雪玩。到了操場上，只見操場上仿佛鋪上了一層雪白的地毯，整個大地都穿上了一層厚厚的冬衣。
有趣的活動開始了，我和同學(xué)們到操場上玩，我一個人蹲著，他們好幾個人把我拉著，從操場的這一頭滑到那一頭。由于他們拉著我時跑得太快，整個人就像“飛”了起來，然后再換我和幾個人拉一個人。但是這次的玩法不同，被拉的那個人蹲在原地不動，我們幾個人分別拉他的手，扶著她的后背在原地轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了一會就覺得頭暈，然后蹲下來休息一會兒，不過我們還覺得不過癮，然后又換了一個人，這次的玩法和上次更不相同，這次更加刺激，由三個人蹲著，五個人拉。雖然這次人多，但因為前面玩得有點“過火”，用得勁太多了，這次已經(jīng)沒有力氣再往前了，就一下子撒了手，三個人都向后倒了過去，幸虧冬天穿的衣服多，才沒感覺到疼。過了一會兒，老師來了，我們就停止了游戲，回到教室上課了。
坐到位子上，個個都氣喘吁吁的，因為不止我們幾個在玩這個游戲。不過玩過以后，身上覺得熱乎乎的，老師見到我們這個樣子，就讓我們休息一會兒，調(diào)整好狀態(tài)再上課，因為這個樣子上課，根本上不下去，我們熱的一邊扇書一邊頭伸在窗外吹風，簡直熱得不得了。過了一會兒，熱氣過去了，我們也就開始上課了。
雖然這件事情已經(jīng)成為過去，但是它時常在我的腦海里浮現(xiàn)，依然覺得這件事非常的新鮮、有趣。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字4
也許大家還不知道吧，最近在我們學(xué)校舉行了一次盛大的藝術(shù)活動？全國少兒版畫大賽。這次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們在音樂教師的精心編排下準備了一臺頒獎文藝晚會。可就在節(jié)目匯演是想不到竟然發(fā)生了一件新鮮事。
我在這次演出中參加了三個節(jié)目，當?shù)谝粋�節(jié)目結(jié)束以后，我馬上去換服裝，然后就在后臺焦急地等待著。第二個節(jié)目終于開始了，什么虎妞、扇子隨著音樂的響起跑到了臺上，那可真是熱鬧，臺上跳著蹦著，臺下看著評論著。可就在大家聚精會神觀看節(jié)目時，只聽“撲通”一聲，大事不好了，只見最邊上的一個演員失足掉了下來，音樂老師急忙跑到后臺邊上，關(guān)切而小聲的問：疼嗎？能堅持嗎？還行，她答道。節(jié)目沒有受到影響，繼續(xù)進行著。和她一起的演員由于太過專注，下來后還不知道發(fā)生了這件事。她下來后迎來同學(xué)們的一翻安慰話：礙事嗎？以后的節(jié)目還上嗎？“沒有什么大事，就是胳膊有點疼。”她說。你怎么不小心，這么重要的場合竟然發(fā)生這樣的事情。”還有人責怪道。她很委屈的說：“我也不知道，可能表演時太過用心，沒有注意到舞臺邊，才會掉下來的。”就在第三段音樂響起時，她還是忍著疼痛堅持上臺。我在旁邊看到這種情況，更是緊張的不得了，也為自己捏了一把汗，同時提醒自己，千萬要小心，可不能出什么差錯，讓老師擔驚受怕。匯演依然順利的進行著，當演出結(jié)束爸爸來接我時，我把這件事告訴了他，爸爸說：“這次頒獎晚會是要現(xiàn)場直播，可能觀看節(jié)目的人會發(fā)現(xiàn)的。”我驚奇的把嘴張成了圓形。
哎，真沒想到，這么重要而大型的一次全國少兒版畫頒獎晚會出現(xiàn)了一件好新奇的事情。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字5
在我們的校園里，天天都會發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動最深的還是孫澤的變化。
孫澤是我的同班同學(xué)。以前，他不是作業(yè)潦草就是干脆不寫，不是打架就是罵人，總而言之，挨批評總有他的份，受表揚他總不沾邊。好多同學(xué)都很害怕他，見他就躲得遠遠的，不少老師看見他就扭頭走。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，但結(jié)果卻總令人失望。
但是，有一件事徹底改變了我對他的看法。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課下課，老師布置了幾道題作為課下作業(yè)。下課后，有兩位同學(xué)來找孫澤玩。孫澤的舉動很出乎我們的意料。他告訴那兩位同學(xué)，說：“我的作業(yè)還沒寫完，你們先出去玩吧！”誰知那兩位同學(xué)很不耐煩地說：“沒寫完就不寫了，大不了就是一頓批評。”孫澤的情緒變得激動起來，生氣地指著他們說：“我今天作業(yè)寫不完我就不出去了！”那兩位同學(xué)只好無奈地走開了。
孫澤的變化很出乎我的`意料。我開始觀察他上課時的一舉一動。我發(fā)現(xiàn)，他上課時不再做小動作了。而是認真聽講，有時還積極發(fā)言。這使老師對他的表現(xiàn)十分驚訝。為了鼓勵孫澤，老師讓他當了個衛(wèi)生監(jiān)督員。讓他每天觀察誰位置上有垃圾，把名單記錄下來。
自從老師讓孫澤當衛(wèi)生監(jiān)督員后，他不經(jīng)常出去玩了。也很少與人發(fā)生矛盾。經(jīng)常是一下課，就拿個小本子，巡視教室一周，把名單記錄下來。然后通知名單上的同學(xué)把垃圾撿起來，最后再出去玩。
孫澤的變化我們都看在眼里，我相信，孫澤只要能夠繼續(xù)保持下去，就一定能成為一名好學(xué)生！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字6
要說起校園里的新鮮事，那就像天上的星星一樣多。最近，校園里又發(fā)生了一件新鮮事：有別的學(xué)校的老師來我校參觀我們吃飯，你說這事新不新鮮。
“叮鈴鈴——”隨著第三節(jié)課下課鈴響起，同學(xué)們迅速排好隊，安靜而又整齊地走向食堂準備用餐。
剛來到食堂門口，眼前的卻是一些陌生的面孔，他們手拿著攝像機，一個勁兒地對著我們拍攝，還不時發(fā)出贊嘆聲：“這個學(xué)校的的學(xué)生排隊真安靜整齊啊！”我想：他們就是來參觀我們吃飯的老師吧，那我可要好好表現(xiàn)一番！
我們秩序井然地進入食堂，找到了自己的座位，靜靜地坐在那兒等待著。
只聽學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)——鄭老師一聲令下：“餐前誦讀，正式開始！”后，我們昂著頭，身板挺直，挺著小胸脯，雙手搭在腿上，大聲背誦著《憫農(nóng)》。洪亮的聲音回蕩在整個食堂中。
誦讀完畢后，我們開始用餐了。同學(xué)們輕輕地拿起筷子，生怕發(fā)出一點兒聲音。更奇怪的是，男生今天變成了“小紳士”，女生則成了“小淑女”。我小心翼翼的夾著飯，不讓筷子和餐盤發(fā)出聲音，飯菜在口中細嚼慢咽，似乎正在完成一項重要的任務(wù)似的。把自己最好的一面表現(xiàn)出來。我用余光輕輕瞟了一眼對面的同學(xué)。咦，真是奇怪，一向狼吞虎咽的他，今天卻是小口吃著飯，小口喝著湯，沒有發(fā)出絲毫的聲音。
當全班同學(xué)吃完時，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的餐盤里竟吃得干干凈凈，一粒飯都不留，有的干凈的都可以不用洗了！開始收拾了，食堂里仍然鴉雀無聲。只聽得見客人老師對我們的表揚：“這里的學(xué)生真是太棒了！”還不時得拍攝。
這件事就像一面小小的鏡子一樣，折射出了我們學(xué)校的文明素養(yǎng)，我們更應(yīng)該把它發(fā)揚光大。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字7
星期四，我們學(xué)校發(fā)生了一件新鮮事。當班主任李老師把“想?yún)⒓尤珖尿?qū)車比賽的舉手，只有兩個名額！”這句話送入我們耳邊時，大家都認為自己發(fā)生了幼覺。因為以前都是讓老師帶領(lǐng)我們參加唱歌、體操、跳舞集體舞等比賽的，可是沒有一次是讓我們玩的。當我們從驚訝中回過神來時，那兩個寶貴的名額已經(jīng)被姜關(guān)鑫和陳里昂給搶走了。
“好，就你們倆了！”李老師說完，揚揚頭發(fā)，滿意地走了。她留下的，是一片片的哀嘆和無窮的遺憾。
就這樣，他們倆成了參賽隊員。他們犧牲了所有的休息時間來擺弄那輛賽車。有一次我放學(xué)參加鼓號隊，都五點半多了才回家，在回家路上，卻見到了姜關(guān)鑫在路上徘徊，我上前一問，才知道他賽車上的一個零件丟了，他正在找。我真佩服他的毅力。
不僅他們的休息時間被占用了，甚至他們上課時間也隨時可能被占用呢。因為教室里的音箱隨時可能播出有關(guān)于四驅(qū)車比賽的消息。所以，他們不得不尖起耳朵來監(jiān)聽音箱，生怕自己沒聽到任何一個來自音箱的關(guān)關(guān)四驅(qū)車比賽的消息而錯過一場比賽。
現(xiàn)在，他們兩人已經(jīng)達到了“廣播一響，集中思想；廣播一停，拔腿就跑”的癡迷境界。不管到哪里，他們都會帶著賽車。為此姜關(guān)鑫還挨了李老師的一頓罵呢。因為，校領(lǐng)導(dǎo)要我們?yōu)轶w操比賽來訓(xùn)練，可姜關(guān)鑫卻還帶著那輛賽車。李老師問：“你怎么還帶著這個？趕緊放回去！”他只好把車子放了回去。
姜關(guān)鑫和陳里昂之所以這么刻苦地擺弄賽車，是因為他們倆想為班級增添一點榮譽。我們要學(xué)習他們這種精神。祝他們在大賽中拿個好名次！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字8
陽光明媚的早晨，我迎著太陽公公的笑臉，鮮花的芬芳，興致勃勃的來到了學(xué)校。
走進校園，呼吸一口新鮮空氣，抬頭仰望天空，幾朵美麗的白云嵌在蔚藍色的天空中。有的像馴良的小狗；有的像香噴噴的棉花糖；還有的像一條條在天空中盤旋的神龍······真是形態(tài)各異！我完全陶醉在這美麗的景色之中了。
我蹦蹦跳跳的來到教室。啊！教室里的窗戶都換成了新的。換上了這種新玻璃，同學(xué)們在走廊上玩耍、排隊的時候，就再也不會因為窗戶而撞得頭破血流了。
時間過得像箭一樣飛快，不一會兒，就下課了。這是，一陣陣清脆悅耳的音樂傳進了同學(xué)們的耳朵里，令大家心曠神怡。不久，廣播里傳來了校長的聲音：“同學(xué)們，為了緩解大家的學(xué)習壓力，以后所有的鈴聲都將改為音樂，希望大家慢慢習慣。”校長話音剛落，同學(xué)們都高興得大叫起來。
咦，我還沒注意到這些欄桿呢！他們一個個都穿上了深藍色的新衣服，整個走廊一下子變得煥然一新啦！
同學(xué)們，告訴你每一個爆炸性的大新聞！這個學(xué)期我們換了一個新校長呢！校長對同學(xué)們和藹可親，學(xué)校里的大小事都由校長來親自處理。這真是一個盡職盡責、善解人意的好校長。
校園里的新鮮事可真是多啊！站在校園里，我不由得產(chǎn)生了一種自豪感，因為我有一個美麗的學(xué)校，有一位受人愛戴的好校長。想到這里，我的臉上不禁露出了一絲絲甜美的微笑。
此時，天空分外晴朗，白云綻露了笑容，高高的白楊樹高興的鼓掌，幾只蝴蝶在空中翩翩起舞······
發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字9
在我們的校園里，天天都會發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動最深的還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評他總是有份，受表揚他老不粘邊。好多同學(xué)見了他就躲，不少老師看見他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，卻總是令人失望。
上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續(xù)回教室了，樓梯轉(zhuǎn)角處有一個食物包裝袋。只見他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進垃圾桶里。我對小楠的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績一向很不好的小楠語文測驗竟然考了個八十分。這猶如一塊大石頭砸進平靜的湖水中，掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對他產(chǎn)生濃厚的興趣，開始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時候小楠不再搞小動作了，而是在認真聽講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就主動幫他撿起來丟進垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個同學(xué)不小心撞到他時，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說：“沒關(guān)系。沒關(guān)系。”
班會課上，老師夸獎小楠成績進步了，并且還很愛班集體，要大家向他學(xué)習。小楠卻不好意思地說：“這點舉手之勞的事也不算什么，老師也別表揚我。您不是號召我們以實際行動為母校做好事，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話不多，卻贏得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進步而欣慰。
是啊，我們要以實際行動為母校做好事，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生。只要我們都這樣想，我相信校園里的新鮮事兒會更多。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字10
前幾天，我們學(xué)校發(fā)生了一件新鮮事。
那就是跳繩比賽了。同學(xué)們一個一個跳完了，這時，我班開始跳了。我們班的觀眾的目光一齊投向了她們。只見史芳媛兩手握這繩子，輕巧地甩著，每當繩子過來時，她總是敏捷地一跳，沒有一次讓繩子絆倒。還有我們班的吳晨蕾，只見她手里的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來。小辮子在她肩頭來回飛動。她輕輕一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。
小繩終于跳完了，接下來是大繩。只聽見一聲清脆的哨音劃破了場上仿佛凝固的空氣，比賽開始了。各個隊甩繩的同學(xué)立即使勁地揮動起手臂，甩動了繩子。只見帶頭的陳露露，像顆出膛的子彈“嗖”的一下穿過繩圈，吳俊園，喬恩滄，張康，常碩也開始跳了。繩子由慢到快地轉(zhuǎn)動起來，擦過地面，發(fā)出“嗒、嗒、嗒”的響聲，揚起一陣陣灰塵，留下一道道白痕。隊員們像一只只小蜜蜂，在繩圈內(nèi)外跳“8”字舞。繩子越甩越快，繩圈在淡淡的陽光下，形成了一個個飛舞的銀弧。同學(xué)們也越跳越快，在銀弧中，有的像敏捷的燕子往返疾飛；有的像機靈的猿猴左右跳躍；有的像靈巧的小松鼠上躥下跳······同學(xué)們個個神情緊張，瞪著眼睛，看著自己班級的賽場，嘴里而輕輕地數(shù)數(shù)。“嗒”的一聲，我班的繩子突然停止不轉(zhuǎn)了，原來是我們班的常碩的衣服讓繩子停下了。說時遲，那時快，我們班的繩子又轉(zhuǎn)了起來了。班上的同學(xué)個個面露喜色，興奮而有節(jié)奏地喊著：“加油！加油……”
啊！多么美好的一場比賽啊！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字11
我們校園里的事特別新鮮，尤其是運動方面，更是五花八門，層出不窮。
下課了，別看只有十分鐘，可同學(xué)都像衣服著了火似的跑出教室，匯集在操場，一會兒就把操場給圍了個水泄不通。有的參加，有的助威，還有的觀看。
我們學(xué)校里的事就是新鮮。這不，近來流行起了打羽毛球，這可是我的強項。看，我在和一個比我低三年級的小同學(xué)玩羽毛球，觀戰(zhàn)的都是雙方的同學(xué)。比賽開始，首先我發(fā)球，先把球往上一拋，然后用力一打，球像子彈一樣徑直向?qū)κ诛w去。但對手也毫不恐懼，后退幾步，使出吃奶的勁兒，把球打到了幾十米遠，說是遲，那時快，球像激光一樣掠過頭頂，向我的身后飛去，速度別提有多快了，我沒來得及趕上，球就已經(jīng)落地了，我揉了揉眼睛，說什么也不敢相信這眼前的一切。由于比賽采用的是一局定勝負，我被退出了。唉，被比我小三歲的人把我打敗，真沒面子，同學(xué)們嘮叨了兩三天。
我們學(xué)校里的事就是新鮮。這段時間打籃球又成了時尚，這回，我在一旁助威。瞧，五年級和六年級在進行籃球比賽，誰先滿十五分就獲勝。首先，五年級的人搶到了球。經(jīng)過一路狂奔，來到三分線外，瞄準籃框，用力一投，三分空心球，操場上的人情不自禁地喊好。然后六年級的人拿到了球，就在離籃框只有一步之遙的時候，五年級的人快馬加鞭地又搶到了球，然后又投了一個三分空心球，又得三分。五年級的人還在投三分球，三個、四個……最后五年級的隊以十五比零的得分取得了勝利，還創(chuàng)造了五個連續(xù)空心球的奇跡。十五比零，這件事被全校同學(xué)議論了好幾天。
校園里的新鮮事還接連不斷，同學(xué)們對校園充滿了好奇，充滿了肯定，充滿了祈盼。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字12
每當太陽緩緩升起的時候，同學(xué)們就匆匆忙忙地背起書包去上學(xué)，在學(xué)校，總會發(fā)生許多新鮮的事情，就在最近幾天，我們學(xué)校也發(fā)生了一件新鮮事。
那是一個赤日炎炎的中午，同學(xué)們都開始放學(xué)吃飯了，當我盛完飯，到教室吃飯的時候，我突然聽到嘰嘰的聲音，我以為是我的凳子發(fā)出的聲音。可是，后來不斷地發(fā)出同樣的聲音，我才發(fā)覺不是我的凳子在響，而是別的東西，我的心里頓時慌亂起來，心想，是什么聲音呢？難道是老鼠嗎？天吶，我最怕老鼠了，況且，現(xiàn)在教室里只有我一個人，我該怎么辦呢？沒辦法了，我現(xiàn)在只有勇敢向前沖了。
我小心翼翼地向有聲音的方向走去，當時，我越往前走聲音越大，我心里越來越緊張，生怕看見我的克星—老鼠。最后，我終于鼓起了勇氣，一口氣跑到了傳來聲音的地方。
直到我看到那兩個小東西的時候，我的心才漸漸地平靜下來。因為他們是兩只又小又可愛的小鳥，它們有圓圓的小腦袋，上面鑲嵌著兩只明亮的大眼睛和一個尖尖的小嘴巴，它們的翅膀是淡淡的黃色和黑色組成的，翅膀下面還有雪白色和黃色的羽毛，外面還穿著一件黃褐色的外衣，還有一個短短的小尾巴。它們兩個唯一不同的是，其中一個的腦袋上有一片紅褐色的羽毛。看上去格外漂亮可愛。怪不得它們發(fā)出嘰嘰的聲音，原來它們是被掃把上的繩子網(wǎng)住了，我趕緊把它們身上的繩子扯開，把它們放回到美麗廣闊的天空中，讓它們自由的翱翔，它們在翱翔時，不斷的扭過頭，好像是在感謝我。
每當太陽緩緩落下時，同學(xué)們匆忙的背起書包回家。然而，發(fā)生在學(xué)校里的新鮮事已經(jīng)過去了，我接下來就是要發(fā)現(xiàn)更多新鮮的事情，迎接美好的明天。
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