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我和書之間的故事作文600字（通用71篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我和書之間的故事作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書之間的故事作文600字 1
高爾基曾經說：“書籍是人類進步的階梯。”以前我認為類似的這種名人格言只要會背誦就夠了，但是有一件事把我從這種錯誤的認識中揪了出來。
一件什么事呢？別急，且聽我慢慢道來。
那是去年的一個周末，爸爸出差了，媽媽還沒有下班，午飯時間到了，我的肚子餓得咕咕叫，發出了強烈的`求救信號！媽媽什么時候才回來呢？咦，何不自己做點飯呢？既能祭祭我的五臟廟，又能給媽媽一個驚喜！一舉兩得！
說干就干，我按書中的方法，先接了差不多200毫升水，再加入一量杯的米，簡單清洗之后就開火煮起米飯來了。看著“萬事具備，只欠東風”了，我放松下來，走進臥室，一頭扎進了茫茫書海之中。
忽然，一股刺鼻的燒焦味從廚房傳來。我連忙打開鍋蓋，一看，呀！水放的太少，米飯膨脹起來，粘在鍋上，馬上就變黑了！唉！果然“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”！看來，我的第一次嘗試要以失敗告終了！
突然，一道光芒劃過我的腦海：書中記載了一個米飯去焦法，我何不來個現學現賣呢！按照書中的方法，我把幾根洗好的蔥放進鍋里，倒了少許的奶，蓋上鍋蓋燜起來。三分鐘之后，我一邊念著“阿彌陀佛上帝保佑……”一邊心情忐忑地打開鍋蓋。啊！一鍋飄著清香的米飯就出鍋了，這簡直就是“見證奇跡的時刻”，太讓人驚喜了！
這件事讓我明白了書籍對人類的重要性：讀書不僅讓我們獲得知識、智慧，更能夠給我們提供方法，改變我們的生活。就像羅素說的：“跟書在一起，永遠不會嘆氣。”
同學們，讀書吧！讀書，可以讓我們“不出門，盡知天下事”，讀書可以讓我們“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。
我和書之間的故事作文600字 2
高爾基說，書是人類進步的階梯，很多人都是順著這個階梯不停地往上走，他們發現了許多有趣的事物，學到了許多新知識，我也不例外。
近來，我發現了一本非常喜愛的書，我下課看，睡覺前看，坐車也看。這書叫什么名字？它為什么這么吸引我呢？你們是不是很好奇？這本書的名字就叫《故宮里的大怪獸》。
故宮相信很多人都去過，但怪獸，你們見過嗎？這本書里怪獸和神仙可多了，有行什、天馬、菊花仙子……而我最喜歡書中的天馬，它開了一家“天馬出租車”車行，剛開始，它經營得很困難。有一次，大家合起伙來騙它，搞得車行損失慘重，但是天馬沒有放棄，它主動上門，挨家挨戶看是否有需要出租車的。剛開始那些動物還以為是普通的地上走的馬車，所以都興趣不大，拒絕了天馬的邀請。可有一個小動物，它坐了天馬的出租車后感到很開心，原來這可不是一般的出租車啊，而是在天上飛的車。它感覺好神奇，于是就一傳十，十傳百，傳開了，最后天馬的.生意起死回生，越來越好，坐它的出租車還要預約。從天馬身上，我懂得了“堅持”的重要性。
書里面令我印象最深的還有主人公李小雨和白貓梨花。李小雨是一個樂于助人、機智聰明的小女孩，在所有人都合伙欺騙天馬時，只有李小雨在幫它，她讓我看到幫助別人的快樂。而梨花呢？它是一只很八卦的貓。無論是大事還是小事，它都要打聽，它還自己開了個專欄，叫《故宮怪獸談》，專門寫故宮里怪獸們的各種事情，故宮里大大小小的事情它都知道。
聽完我的介紹，你是否也想看看《故宮里的大怪獸》？現在的我雖然還沒有真正體會到“書中自有黃金屋”，但我和書的故事還會有很多很多，因為書打開了我的另一個世界！我喜歡書，你們呢？
我和書之間的故事作文600字 3
享受生活中的美好，是天下人都渴望的事情。讀書，是我——一個十二歲的女孩最大的享受。
我從小就愛讀書。那時年齡還小，讀起書來是非常困難的。讀一篇是難上加難的，用上半小時都是常事，但這并沒有打消我多書的'熱愛，反而更我激勵我。因為我是一個越有困難，就越想完美戰勝它的女孩。有時，媽媽叫我吃飯，我都像沒聽見似的，媽媽只好推門叫我，我才從書的境界里走出，依依不舍地把書放下。當媽媽給我買《小王子》《小公主》時，我更是享受帶讀書帶給我的快樂。
隨著年齡的增長，我的生活發生了許多變化，但對讀書的癡情還是沒變。我就像是一條小魚，而書就是遼闊無際的大海，當我離開大海時，我會接到死亡的通知，只有在大海中，可以快活地呼吸、暢游，可以享受在大海中的每一分，每一秒。書還像我的一只胳膊，我像是一只手，他少了我會寫不了字。我少了他會發不了是動力，沒錯，我和書是永不分離的好“朋友”。
我在閱讀中受益匪淺。我在書中認識了機智勇敢的魯濱遜；認識了愛搗亂，但可愛的小豆豆；認識了在低谷時不失意不放棄的千子星；知道了動物的奧秘；發現了這個世界的奇妙、美好……我完全沉浸在書的海洋里，隨著主人公一起哭，一起笑。看到傷心處，我會黯然傷心。有時看到開心處，我會開懷大笑，有時拍拍桌子為這笑聲做伴奏。
“人不光要吃飯，更要讀書！”我一直在享受讀書的美好！
我和書之間的故事作文600字 4
高爾基曾說過，“書是人類進步的階梯”。沒錯，正是書獨有的風味，才有為它癡迷、瘋狂的人，我也是其中之一。
那是一個寒冷的冬天，北風卷起一片片晶瑩的雪花在空中飄灑。周圍滿是北風的吼叫，大街上一個人也沒有，萬籟俱寂。一陣響動打破了街上的寧靜，一個大約十一二歲的小男孩正搓著凍紅的小手，不斷地哈著熱氣，他像一只無頭蒼蠅似的東奔西竄，最后目光鎖定在了一個被書香環繞的商店。
小男孩用力打開門，一股熱氣從里往外竄出。小男孩嘴角不禁勾了起來，他像一個饑餓的人尋找可口的食物——從幼兒叢書到長篇小說，這個書店好像要被他翻個底朝天。店主柔和地對他說：“小朋友，你叫什么名字？”那個小男孩面紅耳赤害羞地說：“蘇航幟。”“蘇同學你要買什么書啊？”“《基督山伯爵》。”蘇航幟目光堅定地回答。付完錢后，他心滿意足地回到家。
回到家后，小男孩的媽媽費解地問：“去哪了？怎么這么晚才回來？”“我去小明家玩了。”他淡淡地說，“那我去寫作業了。”蘇航幟頭也不回地跑回了臥室，他舉目四望，發現沒有什么動靜才抽出剛買的.書——《基督山伯爵》，他把書放到桌上，然后把門鎖上開始沉醉于書的世界。
從他的臉上可以看出幾分期待，期待著書中奇妙的故事來等著他發現、尋找、挖掘。有時候他的臉上流露出燦爛的笑容，好像有什么開心事；有時候他的目光變得暗淡無比，好像書中的情節跟自己想的不一樣；有時候他的眼眶里又有淚珠在翻滾，好像為書中主人公的身世而傷感……他仿佛融入其中，男孩多么渴望，渴望書的知識。
時間飛快地流逝，剛才還夕陽滿天，現在卻是伸手不見五指的黑夜。那個男孩已在書本的陪伴下沉沉地睡去，他正夢見書中的人物呢！那個愛書如命，單純樸實的男孩正是本人——我。
書好似一對打火石，在碰撞中產生奇異的花火；書是一盞指路明燈，在人生的路上獨放光芒，照亮了內心的污垢；書是構成階梯的基石，讓我們更上一層樓！
我和書之間的故事作文600字 5
我一直把書當做我的朋友。寂寞的時候我會看書，生氣的時候我會看書，高興的時候我也會看書！我和書之間常常會發生好多有趣的事。
有一天晚上，我上床睡覺，但是沒有睡著。我聽見外面傳來“當”的一聲，就立刻坐起來，打開燈，輕手輕腳的拿來我最近閱讀的一本書。其實這本書我已經讀了兩三遍了呢！我津津有味的讀起來，似乎感覺不到時間的流逝，漸漸地我的脖子您癮作痛，眼皮也像灌了鉛似的，使勁往下沉，于是我不得不躺下來，我把書蓋在臉上，本來只是想躺一躺，然后再坐起來繼續讀書的，可不知不覺中，我已沉沉的睡了過去。
第二天早上我揉了揉惺忪的眼睛，才發覺我昨天晚上竟然睡著了！書本也被丟到了地上。像這樣的事情幾乎每個星期都會發生兩三次。
我不但在家里這樣，而且在學校也常常為了讀書不顧一切。
有一次上一節課的下課鈴更想起我就立刻抓起，從班級圖書角里借來的一本書，醉心的閱讀起來。這是一本沈石溪的著作，《第七條獵狗》。這本書我才讀了兩天，就把他“消滅”的差不多了。十分鐘，不知不覺的從我的身邊走過。我卻渾然不知，繼續陶醉在“動物世界”里。在情緒高漲時哦，會激動的跺腳；在危險來臨時我會害怕的全身發抖；在威脅解脫時，我也會松一口氣……同桌拍了一下我的手臂，可我還是沉浸在書的海洋里。同桌只能硬生生的從我手中奪過書放到一邊。
我知道現在是科學課時間。可我總覺得看到一半的'書被別人拿走很不舒服，于是我們小組就開展了“書本攻守戰”。我自然是攻，其他五人便是守。
我先強攻。我把手快速升近同桌的課桌里摸索著，可是從桌眼疾手快，使勁打我的手時，我敗下陣來。第一計失敗我只好是出第二計——“智取”。我先認真聽課，過了一會兒，老師讓我們做實驗，是我慢悠悠的走過去，站在最后，我把手悄悄地伸進同桌的書包里，“這里沒有，那里也沒有，啊！他在這里！”我悄悄拿出書本，放進我的課桌里，可我這一舉動還是被眼尖的同桌發現了。于是我趕緊把書放進書包里，用身體壓住，可一個人怎么也比過不過五個人，書還是被他們“掠走”了。下課鈴聲忽然響起，“書本保衛戰”就隨著下課鈴聲結束了。
我和書之間的故事還有許多。我愛書，書是我最好的朋友！
我和書之間的故事作文600字 6
書是人類進步的階梯，更是全世界的營養品。我是一個非常喜歡看書的小女孩，我和書也發生了許多有趣的故事！那我們就來看看吧！
一天，第三節課課間，龔祖借了我一本《同桌冤家》。我愛不釋手，剛要打開書津津有味看起來的時候，上課鈴卻“叮鈴鈴”的打起來。“這上課的鈴聲音打得真不是時候啊！”我小聲地嘀咕了一句，便坐得端端正正。科學老師進來了，經過一套基本的師生禮儀后，科學老師開始講今天的重點內容。過了兩、三分鐘。我看著那本書，心里癢癢的。我小聲地問同桌：“離下課還有幾分鐘啊！”我的同桌看了看表，瞟了我一眼：“上課還沒到十分鐘，就想下課？”“啊，不是吧？”我心里喊著，又看了幾眼那本書，心里想：要不就看看？不行，不行，不能上課看閑書！是副課沒關系的……后來，我還是抵擋不了書的誘惑。我一邊看著書，一邊看著老師，生怕老師知道我沒有一心一意地上課。老師在黑板上寫重點內容了，這是個絕佳機會。我像一個餓了幾天的人，瘋狂的“吃”著我的“食物”。突然我讀了一段十分幽默的句子令我情不自禁地哈哈大笑。瞬間，教室里靜得可怕。我看了看同學們想笑又不敢笑的表情，再看看老師困惑的表情，我心里也是十分疑惑：我不過就是偷偷看了一會兒書，怎么會這樣呢？
許久，老師輕輕地說：“熊嘉儀同學，我不過就是讓你回答個問題，你為何要大笑呢？”“什么？”我匆忙地站起來。全班立刻哄堂大笑起來。“好了，停一停，安靜。”老師有些生氣了。全班這才安靜下來。“這個問題的'答案是什么？”老師指著一個問題親切到問我。我的臉頓時紅了。尷尬地站在那里，嘴巴里支支吾吾的沒說出個所以然來。“熊嘉儀同學，你先坐下吧！”然后叫了另一位同學流暢地說出答案，我的臉通紅通紅的。
喜歡看書固然好，但不應該在課堂上看課外書。這可會影響你學新知識哦！
我和書之間的故事作文600字 7
每個人都有喜歡的書，當然，我也有。
這本書的名字叫做《綠野仙蹤》。我也忘了是怎么得到它的，但說起來，要感謝我五年級的'語文老師。是他的一個舉動，讓我看起這本書的。有一次，老師讓我們寫一張摘抄。于是我回到家，在書架上左翻翻右翻翻，想找出一本好書來抄一抄。這一本？不行！沒有什么適合的句子摘抄。那一本？也不行！讀起來干巴巴的，什么感覺都沒有。直到我在書架的角落翻出了這本書。我拍散了它上面的灰，露出了《綠野仙蹤》四個大字。在這本書封面靠上的位置，我看見了14個字：學生課標必讀·世界經典文學名著。我立馬開心地跳了起來，“終于有書摘抄了！”于是，我就開始摘抄了。
過了幾天，我又打開了這本書，剛讀了一小段，我就被它深深地吸引了。里面寫了一個小女孩叫多羅茜，她和她的房子被龍卷風卷到了一個美麗的國度，但她一心只想回到家鄉，于是她啟程了。一個北方女巫告訴她，只有到達翡翠城，找到強大的奧芝（一個強大的魔法師）才能讓她回到家鄉。她在去翡翠城的路上遇見了稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們都去了翡翠城，向奧芝尋求幫助。多羅茜想回到家鄉，稻草人想要一個大腦，鐵皮人想要一個心臟，膽小獅想擁有勇氣。于是他們找到了奧芝，但是……“你看看幾點了？還不快上床睡覺？”馬上就知道奧芝和他們怎么了，結果爸爸媽媽讓我趕緊上床睡覺。唉，只能下次再看了。
這本《綠野仙蹤》教會了我一些道理，比如：遇到困難不放棄，朋友遇到困難及時幫助……
這就是我的一本課外書，我喜歡這本書。
我和書之間的故事作文600字 8
書，這個字幾乎被全世界的人征用的字。幼年時代，只要我手中已有書，就沉浸在迷人的書的境界里。
書是全世界的營養品。
在我幼年的時候，成績總是名列前茅，因為只要我手中有了書，每次都看得津津有味，就與書融為一體了。等我上小學的時候，爸爸告訴我讀書要記筆記。于是，我每天一寫完作業，就與書成為了忠實的“好朋友”，就像離別的朋友，又重逢了。我每天看書都廢寢忘食，等到很久才吃晚飯。然而，我吃完又拿起書，又泡在了書的海洋里。有時媽媽叫我睡覺，我都沒有聽見，媽媽喊了很多次時，我的耳朵一直裝做聾子，所以我還是沒聽見，最后一次時，我的耳朵不敢裝作聾子了，因為媽媽火冒三丈、憤憤不平的像獅子一樣，是除了他威震全家的“獅子吼”！大喊我的名字：李澤文，這都幾點了？還不睡覺？欠揍吧？“那刺耳的聲音把我從書的海洋里撈了個正著，我反駁說：“這才幾點？10點嘛！讓我再看一會兒，干什么大呼小叫的？！”這時媽媽的.火氣頓時沖出云霄，惡狼的爪子一般的手把我像水桶一樣拎著，我戀戀不舍那本書，像失去親人一樣痛苦，撕心裂肺一般。在洗澡時，我的眼睛里淚落如珠，一滴一滴地從我的眼角流露出來，失去書是多么痛苦啊！也許是讀過書的人才知道。因為書可以讓我們懂得許多知識，可以知道一些東西以前沒有，是哪個發明家發明的，還能知道以前的著名的人有許多讀書的經歷和一些名人生活的經歷。
我愛讀書，讀到如饑似渴，讀到猴年馬月，讀到廢寢忘食，讀到心安理得，讀到天長日久。
我和書之間的故事作文600字 9
歡快的魚兒離不開河水的懷抱，就如這些年的我離不開你——書的陪伴！——題記
一本好書蘊含著豐富的知識，深刻的哲理，美好的人生啟迪。閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。對此，我深信不疑！
猶記得幼年時期的一本本童話書帶給我的無限靜謐悠然的時光。
我靜靜地像一只小貓，光著小腳丫在涼床上蜷縮著，借著那注音的文字，那精美的插畫，我開始認識了你——書。我永遠不會忘記在那段黑暗的`時光，是你——書，讓一個小女孩黑暗的世界擁有了多少明媚的陽光啊！
漸漸地，我長大了。書，你在我心中的地位更是不可取代了！課間十分鐘，飯后十分鐘，睡前十分鐘……我恨不得一天中的每一個“十分鐘”都和你——書在一起！我像牧場工人擠牛奶一樣擠出了很多個十分鐘，拾一份寧靜，輕輕翻開帶著油墨芳香的書頁，安詳優雅地品讀每一個字，每一個詞，每一句話……書，有了你的陪伴，我越來越覺得自己比同齡人多了一份沉著，多了一絲書卷氣。這些都是你，書——我最忠誠的朋友，最可敬的摯友帶給我的！
現在，每當我用自己的筆尖耕耘出了一頁頁優美動人的文字之時；每當我看到老師那緊擰的眉頭舒展開來并流露出欣喜的神色之時；每當我感到同學們那一陣陣驚羨的目光向我緊緊聚集之時……我總會情不自禁地想起你——書！你默默無聞地陪伴了我多少個春夏秋冬而毫無怨言啊！我的一張張耀眼奪目的獎狀少得了你的孜孜不倦的幫助嗎？
啊，書，我想我真的離不開你了，就像那長大的魚兒離不開清澈的河水……
我和書之間的故事作文600字 10
書，一個神奇的東西，它帶領著我們感受大自然濃郁的生命力；讓我們見識了繁華熱鬧的都市；讓我們體會到了求知的快樂。中國有一句古話講得好“活到老，學到老，一生一世學不了”它讓我明白了學習是沒有盡頭的。
我從小時候就結識了“書”這位朋友。那時還不識字，看的都是連環畫，什么《九色鹿》、什么《阿凡提》，還有《阿拉丁神燈》的故事我都看過，有時，我還會叫媽媽給我讀《白雪公主》的故事。隨著年齡的增長，我漸漸不再滿足于連環畫，我開始看那些帶字的故事書。每次遇到不認識的字，就用老師教我們的'拼音拼出來。三年級的時候，老師叫我們寫作文，我的腦子里立刻涌出了許多靈感，這都是多虧了我的好伙伴——書。
五年級時，每周三都有一段看書的時光，那是我最幸福的時刻。當我走進閱覽室，迎面撲來的是一股充滿知識的氣息。我疾步走著，眼睛急切的尋找著，卻沒有看見它的影子——《女兒的故事》。從頭再找一次，在那排花花綠綠的書里，我終于瞧見了它的身影，把它從兄弟姐妹的懷抱里拉出來，找那個位置坐下，急不可耐地看了起來。剛打開書，我就嗅到了一股淡淡的紙墨清香，一頁，兩頁······我像一匹餓狼貪婪的讀著。嘴角有時微微上揚，眉頭偶爾輕輕皺起，主人公的悲歡離合使我牽腸掛肚，仿佛我就是無憂無慮的她。我像條魚兒在那書海中遨游，又像只鳥兒在天空自由地飛翔，享受著知識帶給我的快樂。直到鈴聲響起，我才依依不舍地把書放回去，猶意未盡地咂咂嘴。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”奧斯特洛夫斯基也告訴我們：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”只有讀書，才能使我們成為人上人！我愛看書，因為書充實了我的生活，我的生命。
我和書之間的故事作文600字 11
“讀書破萬卷，下筆如有神。”每次想起這句話，就讓我感到有無窮動力。媽媽常說：“作文想寫好，多看書是必不可少的。”讀書，是與一個學識淵博的人對話，這位朋友有時幽默，有時機靈，有時又讓人哭笑不得。從我讀書起，我便深深地愛上了書。短短幾年中，我為書里的故事笑過、哭過，還因為愛書鬧出過笑話。書，陶冶著我的情操；書，充實著我的靈魂。
一天晚上，我正津津有味地看著《公主病》，書中主人公寧月光的爸媽離婚了，媽媽選擇了哥哥，這讓她很傷心，那時她才六歲，又哭又鬧只想讓媽媽回來，十分可憐。正看得入迷的`時候，媽媽進到房間，她看著我說：“這么晚，不能看書了！不然明天起不來，我可不叫你哦。”“好吧。”我答應道。躺著床上，想著寧月光被她媽媽拋棄，我不禁低聲哭了，哭著哭著，我便睡著了。在夢里，我看見月光和她的家人和好團聚了，我的嘴角微微揚起，笑著想：“她們真幸福！”
因為讀書，我的作文有了大大的提高。有一次，我寫關于“開學典禮”的作文，被媽媽表揚了，她說：“多讀書還是有用的，寫得真棒！”我高興地笑了。在學校，老師也改了這篇作文，給了我兩面小紅旗！當時雖然我表面淡定，但是心里卻樂開了花。
記得有一次，我想看書，又剛好想上廁所，想了一會，干脆邊上廁所邊看吧，這樣還能充分利用時間，一舉兩得。我覺得這個想法太聰明了，在廁所看了多久也不清楚，只隱隱約約聽到敲門聲，哦！猛然發覺原來我一直在洗手間看書呢。
書是我隨時可以打擾而從不生氣的朋友，是一個永遠耐心教我的老師，也是任何時候想去就去的家園。
我和書之間的故事作文600字 12
書是點亮人生的明燈；書是充滿智慧的海洋；書是指點迷津的良師；書是不離不棄，可以傾心暢談的摯友。書哺育著我們的心靈，充實著我們的精神世界。我和書之間發生了許多有趣的事。
記得兒時，每當傍晚時分，我便會和外公坐在搖椅上讀詩。襯著天邊的紅霞，伴著涼爽的微風，我咿咿呀呀一首接一首地讀著，小鳥停在籠子里不動了，小烏龜也把頭探出來，它們好像都在專心致志地聽著。祖孫倆其樂融融，陽臺上不時傳來我們歡快的笑聲和朗朗的讀書聲。這便成了我小時候最美好的記憶。
上幼兒園時，媽媽送給我一本有趣的《西游記》。書中豐富多彩的圖畫頓時吸引了我，我像往常一樣等媽媽讀給我聽，媽媽卻說她累了，倒頭便睡，任憑我哭鬧，就是對我不理不睬。可故事實在是太有趣了，我只好硬著頭皮“啃”起書來，我居然啃得津津有味。第二天，我興高采烈地給媽媽講這個故事，這是我真正自己讀的第一本書，媽媽欣慰地笑了。
上小學了，我一頭扎進書海之中。歷史、科學、童話、文學……，我看得如癡如醉。現在我偷偷地讀起了大人看的'書：路遙的《平凡的世界》、巴金先生的《家》、蕭紅的《呼蘭河傳》、《魯迅文集》……，我經常在作文中運用這些書中的名句。記得我曾經寫過“女性的天空是低的，羽翼是稀薄的，在她平淡質樸而又有趣的文字下，誰又能讀得出她的心酸”、“三十年代，人們受盡了封建社會的殘害與折磨……”等等。媽媽看到這些吃驚地問我：“你從哪里學到的？”“我是從書中偷來的！”媽媽贊許地笑了。
高爾基說：“書是人類進步和階梯。”莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”我熱愛讀書，書是陪伴我一生的摯友。
我和書之間的故事作文600字 13
莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就像天空沒有陽光。智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”回顧自己走過的每一步，每一程，無不是與書為伴。
《西游記》給我的甜頭
在五歲時，我并不喜歡看書，但我發現只要我看書，家人就會給我一些獎勵。所以我總是很自覺的看起書來，看著看著，我發現自己也漸漸迷上了《西游記》，里面的內容十分精彩，有趣。人物性格鮮明讓我欲罷不能。其中我最喜歡的是大師兄孫悟空，它是一只神猴，十分活潑開朗。對師父非常忠誠，一路上過關斬將，斬妖除魔，是我學習的好榜樣。
《城南舊事》的意義
不知什么時候，我漸漸的愛上了讀書。七歲時，我在家的書柜里翻出了一本我未看過的書—《城南舊事》。這本書透過一個小女孩兒天真的眼光展示了二十世紀二十年代老北京的社會風貌。帶領人們重溫了那籠罩著愁云慘霧的生活，同時也是對北京那些人、那些往事洋溢著一種濃郁的鄉愁。如同感受到陽光優美的步伐散發出淡淡的留戀，也是這本書讓我懂得了讀書中深層的意義。
《寄小讀者》的思念
《寄小讀者》是我在八歲時讀的書。這是冰心奶奶在二十歲去英國女子大學學習時，以通訊的'方式寄回國，告訴家人和朋友自己在英國的所見所聞的一本書。一共有二十九篇，表達出她出國期間對祖國的關注和深切的懷念。通過讀這本書讓我明白：許多書只有查過背景才能明白它真正的含義。
書是知識的源泉，我愛看書，書中那一個個奇妙精彩的新世界，就如一個個跳動的音符，一支支動人心弦的樂章，流淌在我的心房，令我如癡如醉。它們是我真誠的伙伴，一直陪伴著我，我愿與它共舞一直到永遠，永遠。
我和書之間的故事作文600字 14
它是我生活的一部分，它不僅是我的朋友，更是我的老師，如果沒有它，我的生活將會黯淡無光，那種快樂也就不存在了。是它，讓我增長見識；是它，豐富了我的詞匯；是它，讓我的精神世界變得充實和快樂。
在一年級時，我迷上了彩色的它，每天我都陶醉于其中，它成了我無聲的朋友。每天晚上，我讓媽媽讀給我聽，不知不覺，我閉上了眼睛，進入了甜美的夢鄉，只要手里有它，即使媽媽不在身邊，我也不哭不鬧。讀二年級時，我喜歡上了語言幽默、生動有趣的它，它就像一塊磁石，讓我愛不釋手，每天閱讀它，成了一種習慣。它就像蜜罐一樣浸泡著我，我嘗到了知識的甜蜜。轉眼到了高段，我又接觸到了不少大部頭，認識了不少聞名遐邇的.人物。只要有閑暇時間，我便像老鼠見了大米似的撲了過去，盡管作業多，可我總要擠出時間閱讀它，它豐富了我的業余生活，讓我這個對寫作望而卻步的孩子寫作水平突飛猛進。
隨著年齡的增長，我的房間的空余地方似乎沒有了，都用來裝它。在四年級時，我從它知道了各種動物的習性，從那以后，我便天天做著關于動物們的夢，我也漸漸喜歡上了語文課。我沉醉其中，在看它時，真是一種享受，我好似一位潛水者，在海中暢游，又好似一只雄鷹，迎著風，迎著太陽在展翅高飛，那種感覺是美妙的，是暢快的，是滿足的。每當新的它又出版了，我便馬上去拜訪它。有很多時候，我喜歡獨自一人，呆在房間里，望著窗外的風景，寫著屬于自己的文章，寫著屬于自己的夢想，我知道，是它改變了自己，因為，這是我唯一的對自己的表達方式。
它就是我最愛的朋友——書。我相信，它帶給我的感動會更暖人，我與它的故事未完待續
我和書之間的故事作文600字 15
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類的無聲老師，也是人類的好朋友。書可以讓我們得到知識和樂趣，受到潛移默化的熏陶。讀書還會改善我們為人處事的質地，不斷加厚和刷新我們的人文底色，提高我們的文化品位，陶冶我們的審美情趣。小時候的我就和書結下了不解之緣。
孩提時的我不知書是用來干什么的.，只知道書比較厚，有字，有的還有圖。一次，我看見姐姐正在看一本童話書，叫《十八個童話女孩子》，封面上畫著許多個漂亮的女孩，這么美麗的畫面不禁一下子吸引住了我的眼球。于是，我便死纏爛打地求姐姐把書借給我看，姐姐看著那正在讀學前班的我，居然答應了，并再三囑咐道：“這書是我同學的，別撕爛了，星期六還給我。”我高興得活蹦亂跳，把姐姐說的話全都拋到九霄云外去了。回家的路上，正趕上大雨，我把那本新書抱在懷里，用雙手遮住，不料，快到家時，我跌了一跤，活脫脫一只泥猴子，可我顧不得擦，就把書拿回家擦干凈，然后放在取暖器上，自己才去洗臉。后來，書是干了，可是，卻皺了，就像老人臉上有多了一些皺紋一樣。
我心里非常著急，不知該怎么辦，于是，我托媽媽給姐姐說，讓她送給我。這下，我可放心了……可當我再次打開書，卻發現：上面的字跡明顯變得模糊，圖也褪了色，我想：反正也是我的了，不如在上面畫畫吧！
說干就干，我拿出水彩筆，在上面開始了我的杰作。現在事情已經發生六年了，再仔細想想，那時的我是多么幼稚啊！可是當我再次拿起那本書，就不會這么想了。不是我幼稚，而是我不愛惜書！那本書是多少人的心血和汗水啊！而我卻……哎！
所以，今天我在此呼吁大家：請愛惜書，愛惜我們的朋友。
我和書之間的故事作文600字 16
我人生中要是沒有書，那我的人生一點也不快樂。有了書，我的人生就變得五彩繽紛。
記得小時候，我還不會看書，但我總是整天求著媽媽給我講故事，每本書都告訴了我一個道理，那段日子，我知道了聰明的神筆馬良，善良的丑小鴨，還有兇猛的獅子王。
有一次，外公送我一本書，那是小學一年級，我已經會看書了。我非常開心，做完作業的時候，無聊的時候，總是捧著一本書，一看就是一整章。因為我怕別人拿我的書，就把它藏在了冰箱上。
過了幾天，我放學回家，做完作業想把書拿下來，卻發現書本不見了。我把整個冰箱都翻了一遍，都沒找到。我連忙跑去問媽媽，媽媽說：“整天就知道看課外書，沒收了！”我硬是要讓媽媽還給我，我拖著媽媽的腿，賴在地上不肯起來。媽媽沒有辦法，只好把書給我了。我跑回房間，津津有味地看了起來。
晚上睡覺時，爸爸和媽媽悄悄地走進我的`房間，把我肚子上的書拿走了，當他們剛要拿時，我故意翻了個身，把書壓在了身下。爸爸沒有辦法，饒了一下我的癢癢，繼續拿我的“寶貝”，我把臉躲在一邊，偷偷地笑了。
早上一醒來，我就故意問爸爸：“我的書怎么不見了？”爸爸神秘地笑了一下，說：“我藏在了一個很隱秘的地方。”我沖進爸爸的房間，翻箱倒柜地找了起來，我看到爸爸的枕頭底下露出了書本的一角，就立馬跑過去，把書本攥了出來。果然在這！我得意地沖爸爸晃了晃手里的書，又跑回房間看了起來。當我打開書本，發現書本上被折了一個角，原來爸爸也喜歡看書呀！
書是我人生中不可少的，要是沒有了書，我的人生中就關上了一扇大門。要是有了書本，我就多了一個好朋友。
我和書之間的故事作文600字 17
莎士比亞曾說過：書是全世界的營養品。我離不開書，也是它，給我惹了不少禍！
那是我10歲生日前，媽媽問我：佳音，你想要一個什么樣的生日禮物呢？我心想：是買冰激凌還是書好呢？冰淇淋是我最愛吃的，書也是我生活的一部分。不過冰淇淋一吃完就沒有。可是書看完還可以再看一遍經過我一番思考后，我大喊著：書！書！書！媽媽又問：那你又想要什么樣的書呢？我興奮地說：阿衰的書！生日那天，媽媽給我買了阿衰的全套書，我又驚又喜！驚的是媽媽真給我買了阿衰，喜的又是有書看啦！
晚上，我寫完作業后就急忙打開書來看。看著，看著，我突然哈哈大笑起來，這時，媽媽開了我的房間門，小聲地說：安靜點，弟弟睡覺了！我只好捂住嘴老老實實地坐在椅子上看。十幾分鐘后，媽媽又開了我的`房間門。該睡覺了！媽媽嚴肅地說。我只好依依不舍地把書放好，上床睡覺了。媽媽看見我睡覺了，就幫我關了燈，關了門走了。我聽見腳步聲漸漸遠了，又立刻爬下床，拿起我沒有看完的那本書。打開津津有味看起來。突然啪的一聲，不知道什么東西掉了下來，我低頭一看是我的筆。一陣腳步聲越來越近，應該是媽媽。頓時我手忙腳亂，不知道該怎么辦，心撲通撲通地跳著。我用最快的速度把筆撿起來，放到桌上，關了手電筒，抬起枕頭把書藏在枕頭底下，裝作已經睡覺的樣子。媽媽打開房門見我已經睡了，才輕輕地走了出去。聽見腳步聲慢慢離去，我重新爬起來又打開手電筒，拿起書來。一直看啊，看啊，看到了一兩點鐘，連什么時候睡著的我都不知道。
第二天上課時，我無精打采，一下課就趴在桌子上睡，連上課鈴聲響了我都不知道。直到老師來了，旁邊的同學推了一下我，我才發覺已經上課了。
哎！都是書惹的禍。
我和書之間的故事作文600字 18
書是萬能的。在童話故事中，會說話的鳥和小精靈與我共舞；在百科全書中我理解了為什么先打雷后下雨，了解了植物的光合作用，以及豬籠草的捕食過程；在腦筋急轉彎中，我體會到了思考的快樂；在作文書中，我增加了許多寫作題材，同時也開闊了我的視野；在小說書中……
去年暑假我過生日時，媽媽把我最喜愛的《西游記》和我最愛吃的.水果蛋糕放在一起，讓我來選擇其中的一個。在書籍的誘惑下，我毫不猶豫地把愛吃的水果蛋糕拋在腦后，一股勁兒的沖進了房間去看那本《西游記》，《西游記》那生動風趣的語言，瞬間抓住了我的心，將我牢牢的捆住，讓我遨游在書的海洋中，無法自拔。甚至忘了我最愛吃的水果蛋糕，已經錯過了最佳的許愿時間。“都在房間呆了幾個小時了，還吃不吃蛋糕啦！”媽媽在喊我去吃蛋糕，可我看的正起勁呢，真想繼續往下看。最終在媽媽的催促下，我迫不得已放下我心愛的《西游記》出來切蛋糕。
記得還有一次，媽媽正在做飯，突然發現家中的生抽沒有了，便大聲喊道：“家里的生抽沒了，快去超市買生抽回來。”沉迷在《西游記》中的我把生抽聽成了醋，于是我一路邊看《西游記》邊走向超市。最終，我把那瓶“生抽”買回來了，剛回到家，我把我買的那瓶“生抽”給媽媽了，媽媽看后怒斥道：“你這孩子，我叫你買生抽，你買了什么回來！”我不以為然地說：“我買的就是生抽啊，不信你看這商標。”當我看到商標時，我驚得下巴都快掉下來了。趕緊又跑去買了瓶真正的生抽。
啊！書的力量就是那么神奇，能把人的心牢牢抓住，讓人沒有心思做其他的事情。書對我而言，亦師亦友，以后我也定會在書的世界里獲得更多益處！
我和書之間的故事作文600字 19
我喜歡讀書，尤其是一些推理類型的小說，或者是一些靈異類型的小說也是可以的。就比如這這一段時間自己就在讀一本關于靈異類型的小說，上面有寫到今生前世，輪回轉世，也有奈何橋彼岸花之類的一些描繪，結果自己也知道有一些只是小說中的情節，但是也豐富了自己的想象力豐富了自己的精神世界。
昨天和兩個閨蜜了起來讀書的事情，我說我最近在看一部靈異小說分享給你們吧，兩個閨蜜異口同聲的說，也受不了那種帶有恐怖氣息的小說。
自己聽了之后也只能作罷。但是回想起來這么多年來，尤其是最近這幾年，自己好像都在讀一些在他人眼中不正常的小說，那些推理小說，有的時候也帶著一些恐怖，甚至帶著一些緊張的氣息，可是自己還是每一次都看的特別的認真。讀起來就忘了時間的流逝忘了周邊的一切。
一些靈異類的小說，其實所謂的鬼神之說更多的時候還是反應了人性的'一些善惡，可能真的是自己的思想和別人的不一樣，有的時候會覺得作者筆下描繪的一些妖怪也是特別的可愛，就比如這本書里就有一只描繪的特別可愛的雪白的九尾狐，自己也好想擁有一只啊。
自己覺得讀書能夠給自己帶來很大的快樂，但是好像卻找不到志同道合的人陪自己一起讀書一起分享一些故事。
身邊的人也給自己分享痞子蔡的小說，說是挺好看的他的最愛，等我把手頭的這本小說看完之后，自己也可以嘗試著去看一看。
其實有的時候覺得讀一本小說真的挺不錯的，能夠豐富自己的那些時間，彼岸花也好奈何橋也吧，甚至陰曹地府也吧，那些地方只是作者筆下虛幻的世界。
但是我們通過一些鬼神，確實也能夠反映出人性的一些不足之處。這大概就是小說的魅力所在吧。
總之今生與書相約，是自己人生最大的快樂。
我和書之間的故事作文600字 20
偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”培根也說過“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”……這些名人名句如我的精神食糧，時時刻刻激勵我前行。
由于爸爸媽媽讀書不如意，所以他們把希望寄托在我和姐姐的身上。白天，他們工作，晚上，無論多疲憊，都會拿出一些勵志的書籍來讀，要是讀到感人的地方，就叫我們姐弟倆圍攏過去，把故事里的令人感動的那一段重讀給我們聽。我們都知道，父母的用意，因此，父母呼，從不敢怠慢。漸漸地，爸爸媽媽的讀書習慣也感染了我們姐弟倆。書已經成了我形影不離的好伙伴。
媽媽為了讓我學到更多的知識，特意給我訂了一年的《簡妙作文》和一些課外讀物。我知道，這些錢都是從媽媽牙縫里擠出來到。如果不買這些書，媽媽可以買到幾條新衣服。所以，我很珍惜媽媽送給我的“美味佳肴”。
我不止一次為《賣火柴的小女孩》的悲慘命運而流淚；不止一次為《西游記》里的師徒四人一路化險為夷，最終取得正果而高興；不止一次為《三國演義》的諸葛亮的“空城計”而拍手叫絕。
我每天喜歡泡在書本里，因為書里蘊藏著許多寶貴的知識。你聽，那不是貝多芬和命運之神抗爭的《交響曲》嗎？你看，那不是等待我們去探索的宇宙太空和海洋嗎？你聞，那不是辛勤澆灌的'園丁們散發出的香味嗎？
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基爺爺說的好呀。的確，好的書，他能豐富我們精神世界。我愛書，書如同我的終生伴侶。
我和書之間的故事作文600字 21
書給了我很多，很多。因為它在，我才是世界上最快樂、最幸福、最自由的人！
──題記
古人說，“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，書是一件神奇、實用的東西，我和它從小就結下了不解之緣。
我小時候就愛看書。我最喜歡看漫畫書了。一張張搞笑的圖畫，總能引得我捧腹大笑。漫畫書還不夠，我還要纏著媽媽買一本本故事書，自己看著拼音讀。看到我那副認真的樣子，媽媽總會“諷刺”到：“喲，‘小書蟲’有書啃嘍！”我總是嘿嘿一笑，接著“啃”。
上小學了，我依然喜歡讀漫畫書和課外書。這些書對我很有影響，開拓了我的想象力。那時，我總是喜歡一個人趴在床上，想象著自己未來的模樣。
開始寫作的時候，拿著一篇簡單的作文，竟不知如何下手。我這才知道什么書都讀才能寫好作文。于是，我便不再討厭《三字經》。《好詞好句好段大全》《古詩七十首》……我大量的吸吮著知識的甘霖，僅僅一年，我的`作文脫穎而出，成為班級中的寫作高手。每次看到老師打的長長的波浪線，我的心中無比的自豪。
在上四年級時，我讀了一本雜志，名字叫《意林》我看到了知識的多樣性。我開始多讀雜志、報刊等。通過它們，我對世界有了更深的理解，有了多樣化的知識。在它們的指引下，我有了自己的追求，有了自己的見解。
如今，書已伴我走過8年的時光。它像一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫卷。它把無知的我領進知識的大門，自始自終的陪著我去攀登知識的高峰。我知道我和書的故事永遠都不會停止，將一直進行下去……
我和書之間的故事作文600字 22
說起來，我以前也是個書蟲，天天都在書的海洋中遨游，老媽說老爸看書時就想在“讀博士”，而我就是像是在“讀研究生”了
雖然現在“小考”逼近，使我讀書的時間越來越少，次數也是在慢慢的變少，但我依然會抽出來一些時間來讀，但也沒有以前的那一種專心致志了，以前那種專心致志，讓現在的我都還有一些向往呢！
我現在還記的，我看我人生中的第一本小說——《斗羅大陸》的`時候。有一次，剛從書店買來一本，外面就下雨了，沒辦法，我又沒帶傘，只能坐公交了。在公交車上，只有我和司機，我沒事做，便看起書來，結果車一直走，一直走到了公交公司，這時我才發現，我貌似離家更遠了……可是我身上也沒錢了，無奈，只能先在大廳里等上一會，等到雨停了，再走回家去，于是我就在大廳里讀起書來。不知不覺，書看完了，我緩緩的伸了一個懶腰，抬頭一看，囧，現在都6點了，都已經黃昏了，我1點從家出來的好不好……一想起老媽那張憤怒的臉，我不禁流了幾滴冷汗，急忙起拿書，風風火火的沖家奔去。
還有一次，我和一個朋友去街上玩，一時沒忍住就進了書店，出來時我已是身無分文，身上的錢都“變身”成了一本本書，因為我身上也有我朋友的一份錢（已經花的一分不剩了），作為懲罰，他讓我一個人拿所有的東西，然后他就也花光了身上的錢，買了一堆玩具。回到家時我早已成了“汗人”。
哎，真是回憶以前的那種美好時光和那種專心致志啊，可是，一切都只剩下了回憶，那種對書本的狂熱，恐怕以后再也找不到了。
我和書之間的故事作文600字 23
我小的時候，我經常看書。那時，我喜歡讀一些有注音的書，因為可以一邊拼著拼音，一邊讀書，那樣就不會讀著讀著不認識那些字。
從大班開始，我就開始看漫畫書，因此，我的房間里大部分的書都是漫畫書。我也會讀《格林童話》，因為《格林童話》里的內容很精彩，我每讀完一本書，我都想：要是我能變成童話里的人物該多好呀！我就能與童話中的小動物一起玩。
到小學一年級，我就喜愛看《西游記》，每次讀完《西游記》，我就在腦子里回憶《西游記》中的人物，想象他們成佛后會做些什么？在幫人們干活？在幫人們做好事？還是在做一個保家衛國的士兵？……一個個想象在我腦子里回蕩。
三、四年級的時候，我就看各種各樣的書，我最愛看一些歷險記的故事，但我也看一些名人的故事……有一次，我在書店里看到一本書叫做《安徒生童話》，我看了之后感到津津有味，我每天一寫完作業，我就立刻看書，每次看書都會令我如醉如癡。
在五年級的時候，我看到一本書叫做《湯姆·索亞歷險記》，故事講的是湯姆，是一位調皮的孩子，他經常逃課。在某一天，湯姆和他的朋友哈克，去一座小島上玩，他們回來的時候，看到一座無人的房子，他們就進去意外地發現原來是強盜在里面的`小洞里尋找寶藏。調皮的湯姆進去山洞里，他們每次都差點被強盜抓到。最后，他們找到了一個裝著金錢的箱子，他們就擁有了一筆驚人的收入。這本小說，每個情節都驚心動魂，我看得非常入迷，因此我非常喜愛這本書。
現在書已成了我生活中的一半，我讀書讀到如醉如癡的程度，我非常喜愛看書。
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我有許多的愛好，但讀書始終是我的最愛。
名人高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。記得幼兒園大班時，我就喜歡看書，我喜歡看《格林童話》、《安徒生童話》、《金色的童話》等等故事書，那時我認得的字還不太多，有時碰到不懂的字，我就會去問爸爸媽媽，但還是經常鬧出笑話。記得那是一個炎熱的夏天，陽光明媚，晴空萬里，天空飄浮著幾片云，陽光一照，猶如仙女的衣裳，五彩繽紛，美麗極了！那天，爸爸媽媽給我買了一本《安徒生童話》，我津津有味的看著，突然，我遇到了一個似曾相識的字，于是我便大聲的讀到：“白雪公主的'頭發鳥黑鳥黑的。”原來啊！我把“烏黑”說成了“鳥黑”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
上二年級的時侯，媽媽向我介紹了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》系列，我非常喜歡這兩套書，特別是書里面楊阿姨描繪的每個人物，令我印象最深刻的兩個人物分別是馬小跳和笑貓，楊紅纓阿姨把馬小跳描繪的有生有色，特有孩子氣，寫出了我們學生時代的真實生活。還有笑貓，她完全把它寫活了，它好象就在我面前似的。
一開始我特別喜歡看校園小說，漸漸地這些書已經不能滿足我的“野心”了，我開始大量的看《西游記》、《紅樓夢》等名著。有時我遇到了不會的字，就會把它用括號括起來，問爸爸媽媽，還會畫出好詞好句，記在小冊子里，一到寫作文時我便拿出小冊子，應用其中的好詞好句，這樣作文就優美多了。于是爸爸媽媽給我取了一個雅號，那就是“書呆子”，但我不在乎，因為書給了我豐富的知識，而且也給我的生活增加了很多樂趣！
這就是我，我愛讀書！
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書，是無數智者智慧的結晶，是我最好的好朋友；書，是一位知識深淵的老師，教導我要熱愛祖國；書，是開啟智慧之門的鑰匙，鼓勵我勇往直前；書，是我前進的方向，讓我永不言敗；書，能帶我們去遨游多姿的知識海洋，了解古今中外的趣事奇談；書，能教給我們做人的道理，陶治我們的思想感情。
我愛書，它延伸著我的手臂，讓我觸摸前人的智慧；我愛書，它開闊了我的視野，讓我看到過去和未來；我愛書，它豐富了我的生活，讓我嘗盡了人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂。
著名作家高爾基把書比作人類進步的階梯，古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。
記得有一次，我去姑媽家，在她家里看見書柜上放著許多各種各樣的書籍，其中有我愛看的天文和地理方面的書籍，那一本本裝飾精美的書籍，都是我的精神美餐。那一頁頁浸著油墨的文字，讓我很快沉浸在精彩的故事情節中，我對那天文地理的知識愛不釋手，常常使我在變化無常的天文地理的世界里留連忘返。在天文和地理的書籍中，我貪婪的讀著課本上沒有的知識，讓我了解了宇宙的形式，地球的'奧妙，讓人回味無窮的蘇杭美景，云霧縹緲的黃山，廬山……
翻開歷史的書籍，使我知道了今天的高科技、今天的安逸生活都是無數先人為人類，前赴后繼，貢獻出全部的聰明才智，社會才發展到了今天的模樣。
我愛書！書是一把金鑰匙，可以開啟知識的大門；書是一盞明燈，照亮了我的心靈；書是夜晚的北斗星，指引了我們的人生道路。
書是我的永恒老師，填滿我腦海中的空白。書是我永恒的朋友——我愛書！
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“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是唐代著名杜甫的詩句，也是激勵我前進的動力。我是個愛看書的女孩，尤其是神話小說一類的書，我更是愛不釋手，常常令我廢寢忘食。
有一次，快要臨近中秋節了，媽媽說要我去買月餅，我高興地一跳三尺高，要知道，我可是個名副其實的小饞貓呀！我接過錢就往外跑，但是，在中途新開的一家圖書店吸引了我，我不知不覺的走了進去。書店里的書整整齊齊，琳瑯滿目，一股股新書紙張的味道沁人心脾，我情不自禁的翻看了起來。“啊！”里面竟然有我最喜愛的《西游記》，我迫不及待的看起來。一頁，兩頁，我像一個饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著；像是一條自由的小魚在知識的海洋里遨游。正當我看的津津有味的時候，突然有人輕輕拍了我一下，原來是書店的.阿姨。阿姨著急的對我說：“小朋友，都關門了！你怎么還不回家呀！”這時我才注意到天竟然已經黑了。
當我戀戀不舍的合上書離開時，我已經把買月餅的事情忘的一干二凈了。結果可想而知，我被媽媽罵了一頓，而且一個星期不準看動畫片！但是我不后悔，因為我剛才已經大飽眼福了！
讀書給我帶來了自信，帶來了樂趣。作文課上，我的習作經常被老師當作范文在班上朗讀，在各類征文比賽中，我也屢屢獲獎。而這些無一不是書的功勞。因為沉迷于書籍，我懂得了寬容；因為沉迷于書籍，我愛上了學習；因為沉迷于書籍，我增長了知識。在書的海洋里，我將永遠是虔誠的信徒！
書，是瞭望世界的窗口，是知識的源泉，是人類進步的階梯。所以，大家一定要和書做朋友哦！讓我們大家一起來多讀書吧！
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我和書的故事
讀書給我帶來無窮的樂趣。在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌舞蹈，和蝴蝶一起捉迷藏，在百科全書中，我知道了水的三種狀態，了解了植物的光合作用，懂得了為什么先打雷后下雨了，在腦筋急轉彎里，我體會到思維的跳躍和逆轉的樂趣。
我在家里看了一本書，書的名子叫做《詹天佑》。詹天佑是以前最杰出的`愛國工程師，讓我記意最深的是詹天佑要修建一條京張鐵路，主要內是這樣的，以前我國貧窮，所以有些帝國主義欺負我們，利用他們的強勢拿中國的修建權，這件事他們僵持了許久，那些帝國主義都一起商量這件事，最后他們都說，你們要是不讓我們來修建，那你們中國來自己修建，他們明明就是來譏笑中國，讓中國的名譽受損。
有一天一張報紙上說中國可以修建京張鐵路的人還沒出生呢！這時詹天佑就氣勢沖沖的說我來修建京張鐵路，看到這時，我歡呼地跳起來說“打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！”我激動地拿了一個布洋娃娃打了起來，不一會把里面的綿花給打了出來。詹天佑和工人一干活，他們一起吃，一起住，為了我們的國家他們是偉大的。帝國主義的工程師都有點修不好，詹天佑他可能修好嗎？這句話是報紙上說的，這時又開始打洋娃娃了。帝國主義要是修的話，要用好幾天，但詹天佑只用了三天就修完了。詹天佑真的是很偉大，我們的祖國不但沒被朝笑，名譽還上升了許多。這時，我興奮的跳起來大喊，“詹天佑真偉大，祖國萬歲！”
如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍天，如果我是一條小魚，那么書就是任我傲游的海洋。我快樂地讀書，就在海闊天空中放開著我的夢想。
我和書之間的故事作文600字 28
我愛讀書，愛它那優美的詞藻和句子，愛它那扣人心弦的情節和構思，還愛它那令人深思的語句和道理……我愛書，因為它總能把我帶到一個美妙的童話世界去，讓我身臨其境。雖然媽媽樂意給我買書，但是又怕看得太多影響我的學習，又限制我看書，可是那些書就像一塊塊不同風味的巧克力，不停地引誘我去品嘗。于是我想出了幾個讀書的好辦法——
廁所“逃避”法
只要有時間就去上廁所，順便在上廁所的時候偷偷拿上一本書，不論是現代的流行小說還是古今中外的名著，我都愛不釋手，抱著他們坐在馬桶上細細研讀，直到媽媽在外面大喊大叫才會依依不舍地出來。當然這個秘密后來被媽媽發現以后，經常在我上廁所的時候破門而入，我還未反應過來，書就眼睜睜地被沒收了……因此，使用此計謀時，耳朵就一定要靈敏，稍有動靜就要把書藏好，不然后果自負。
烏云障目法
最近，老師讓我們訂購了《意林》，并把它布置為家庭作業中的必讀圖書。這可是一個讀書的大好機會啊，作為書的“狂熱愛好者”的`我怎么可以放過這個大好機會呢？于是，我便借著寫作業的借口來“享受”書的快樂。這不，老師又布置下了讀書筆記，我就一改以前的偷偷摸摸式，光明正大地翻起書來，如果聽到媽媽由遠及近的腳步聲，就立刻拿起筆，假裝在書上勾勾圈圈，便可萬事大吉。不過，使用此計謀時時間不宜過長，否則寫作業時間將拖得很長，不但會被父母發現，第二天還要頂個熊貓眼。
唉！我深感做個書蟲不太容易，但它帶給我的甜蜜遠遠超過了那些苦澀，所以我的“讀書偷窺”大全里的方法還多著呢，這兩種公開的方法是被媽媽發現了的，其他的，且聽我下回分解。
我和書之間的故事作文600字 29
我不是一個挑剔的讀者，書本隨手拿，文章隨意看。我的觀點是：只要不是什么玷污眼球的書我都看，僅此而已。
童話故事大概是我的啟蒙書籍了，印象中，這一類的書大都是注音且帶有精美插畫的，而結果幾乎是幸福美滿且歡樂的。這些謳歌愛與勇敢，正義與善良的不朽之作，曾帶給孩子一次又一次純真的信念，堅信什么，備份什么，卻在物欲橫飛的社會中，把孩子所抱有的夢想一次又一次地，幻滅了。這是燦爛童話故事在社會的悲傷，不是嗎？
后來，繼童話故事之后，我竟然喜歡上了復雜莫測的江湖。那時候，似乎家里只有爸爸和叔叔是看書的，于是乎，由情愛、恩怨、仇恨、廝殺、刀劍所締結的男子情誼的江湖，成為了我流動的熱血的`一部分。金大俠創造的武俠小說，主人公雖然武功高強，卻命運坎坷，在一次次血染的殺戮中，刀光劍影中，一種紛亂、極端的凄美感涌上心頭。所有人的倒下，唯我獨尊的王嗎？打倒了所有人就擁有了一切嗎？如此雄壯的江湖，在現實的社會中，存在嗎？思緒罷了，縹緲罷了。
是什么時候呢？小說和散文成為了我的新寵。其中優美的篇章，韻動的旋律，閉上眼睛就能置身其中地感同身受。就是這些，承載著每個人生命歷程中的燦爛輝煌又或者是谷底低潮的一段段人生之旅。
不知怎的，我愕然地發現，時光不復，那些閃爍著的童話故事消失了，不在了，宛如文章的尾聲，這些準備結束。也許是因為學習上的需要吧，自然而然地，魯迅、朱自清等的小說和散文鋪天蓋地地塞滿了課桌的抽屜，心里無端地掠過幾分興奮，幾分喜悅，又有幾分酸楚。這些都是不朽的名作，穿梭在不同時代的光陰里，傳播種子，然后生根發芽，最后留芳萬世。
手捧著書時，陽光燦爛正好，抬頭望天，光耀得刺眼。
我和書之間的故事作文600字 30
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”孔子更是說過：“學而時習之，不亦悅乎？”還有許許多多的名人說過關于讀書的名言。書在我們日常生活中已經是必不可少的，今天，我想和大家說一說我和書之間有什么樣的關系。
我是一名六年級的學生，即將步入初中，我對書其實也沒有太大的興趣，我并不喜歡讀書，但這并不代表我不喜歡學習。以前我并不喜歡書，特別是那些必讀書目，每次看就是敷衍的看幾眼，我還有一種怪癖——一看書就睡覺，所以我睡不著的時候，就拿一本書，看著看著就睡著嘞，我覺得那些書都很乏味，很無趣。直到上了六年級，我才明白——每本書都有每本書蘊含的道理，讀后感就是你讀完一本書后從中獲得的道理。我打算把之前買來沒看的書，全部看完。可直到看到那些書，才知道我可能是異想天開了。我買的書看完的沒有幾本，可買來沒看的書，卻有兩柜子，我原本已經下定的`決心，頃刻間就崩塌了，沒辦法，只能硬著頭皮上了。我隨便拿起一本坐在床上看了起來，不知不覺我發現我已經一覺睡醒嘞，看來，看完這些書對我來說，可謂是天大的難事。
我覺得我和書上輩子一定有仇，不然為什么一看見他我就想“暈”呢？不過現在對我來說看書簡直是簡單的不能再簡單了。之前是我用錯了方法，我總想著在最短的時間內看完一本書，那樣反倒沒有效果，我現在是規定好一天讀多少頁，這樣既不會想睡覺，也不會看完就忘記。
我和書的關系，總結起來就是上輩子的“仇人”，這輩子的“合作伙伴”，希望大家可別像我一樣，看到書就犯困。
我和書之間的故事作文600字 31
我是宇宙間無限渺小的一個人，書卻貫穿了世界。它以它厚重的力量征服了我，并給我精神的指示與力量。它是一盞燈，時刻在我頭頂上照耀，鞭斥著我的無知，嘲笑著我的愚蠢，戲謔著我的悲傷。
我是一個理性又很多時候過于感性的人。理性到懷疑真實與虛假，矛盾與和諧的相互轉化；感性到認定一件事打死不回頭，對愛的人寧愿忍受“百般折磨”，容易受傷，敏感脆弱。林妹妹感性之至，看到落花便要將它們埋葬，賦一首《葬花吟》，感嘆“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”？我羨慕她的真性情。簡愛理性之至，從不因愛情沖昏了頭腦，追求精神上的平等和相互的理解尊重，我佩服她的冷靜自持。感性與理性的情緒和思維都必不可少，它們同等重要。暫時我還不能做到使他們二者很好地調和。既然這樣，就順其自然吧，至少率性，活得自在。
我還是個“矯情”的人。總是用文字去抒懷“我”就是一件讓別人覺得“這人怎么這么矯情”的事情。當然，我是“女漢子”的外在，內心的卻是小清新的風。于是，和很多內心小清新的人一樣，我也有幾個本子專門用來寫下當時的`心情。大多是瑣碎的事情，也有寂寞、空靈的句子；像個老太婆嘰嘰喳喳嘮叨不休的文字，卻是生活本身的絢爛帶來的感動。因我怕當時“只道是尋常”的記憶被歲月沖刷，只留下空乏的想象，于是就拿起筆，任文字在紙間泛濫，記下歲月的點滴。
培根說“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”，讀書給我們帶來的好處最見于獨處幽居之時、高談闊論中、處世判事之際。在幽靜之時，讓不安游蕩的心思靜止，積蓄內斂之力量；在喧囂之中，捧上一本書，把自己與這個世界隔離，拒絕盲目地迎合。多讀書吧，書本會讓你行得更遠，書本會讓你人生更精彩，生活更有味！
我和書之間的故事作文600字 32
莎士比亞曾說：書籍是人類的營養品。書籍是知識的寶庫，書讓人類的文化不斷積累發展，使無知的人變得多才多藝，使得社會更加美好，書籍給我帶來了無限的歡樂與希望。
從幼兒園開始，我就十分喜歡聽老師、媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等故事，我都會被故事里主人公的善良、勇敢所吸引，對那些無比丑惡、虛偽的感到無比的痛恨。后來慢慢長大，我會看書識字了，在媽媽的引導下會去看些《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》等名著。我三、四年級時媽媽說：真后悔，在懷我時沒有胎教，所以一直叫我要多看書，讀好書。因為我是在二年級時才轉學的，知道溧陽有文化館、圖書館，里面的書真是多的不計其數，應有盡有，真像知識的`寶庫，所以每到星期天我就會去看書，媽媽還幫我辦了借書證呢。
四升五年級了，我的作業量比二、三年級要多些，所以在青少年宮去上興趣班時都會借上幾本書帶回去。媽媽爸爸總是教導我說：讀書不僅可以開闊視野，還可以了解許多書本上沒有的知識。今年暑假我借了一本《我曾經作文不及格》是作家葉永烈寫的，作者葉永烈在書中敘述了自己的作文在小時候常常都是不及格，自從自己開始讀書做筆記，成績才有所變好的，我要向葉永烈學習。媽媽說：在閱讀時，可以將書中好詞好句好段摘抄在小本本上，平時多讀多看看，這樣知識的積累就會更多了，而且對寫作也是有十分大的幫助。
書是人類進步的階梯，多讀書、讀好書，這樣就能不斷增加自己的學問，還能拓展知識面，所以我們要熱愛書籍，做個愛看書的人。
我和書之間的故事作文600字 33
我的書架上珍藏了一套書，那是我的最愛。
我最喜歡的書是《芭比公主》。當時買書的時候一眼就看中了這本書。每天必須要讀，不讀就睡不著。第一次翻開書時，“哇！這些一個個正方形的東西是什么？”我第一次看到書，什么也不懂“這是漢字。”老媽解答我，“漢字是中華民族的一種文化……”說著，老媽講起了漢字，“所以你長大要好好學習漢字哦！”“好！”說完，便跟我講起了故事。從那時起，我就愛上了閱讀。
上了小學，漸漸會讀一些故事書。三年級的時候，我就會讀易懂的長篇故事。四年級開始，我就迷上了小說。小說中的人物感情吸引著我。到了五年級，名著漸漸走進我的閱讀世界。
書中的人物讓我浮想聯翩：《假如給我三天光明》讓我體會到海倫凱勒的生命力有多頑強；《愿望樹下的呼喚》的七七在得知韓東在登山時遇難時，抱頭痛哭。我也落下幾顆晶瑩的淚珠；《三色董一直在思念》的寶兒因為一次車禍失去了雙腿，父親去世，但她卻勇敢的活了下來；《紅樓夢》王熙鳳那潑辣的性格讓我耳目一新；《就喜歡你看不慣我又干不掉我的樣子》的吾皇逗趣的樣子讓我哈哈大笑；《林漢達歷史故事集》讓我知道了古時候的'趣事……
就是因為多閱讀，我的成績大大提高了不少。語文的作文原本扣五六分的，現在不會超過三分。分數也能穩定在90以上。就是因為我閱讀了《小荷尖尖》后，詞匯量增加了不少。作文也用上了許多好詞
好句。這本書里作文都寫的十分的好。我也慢慢養成了讀書做筆記的習慣。見到好的句子，詞語，抄在一個本子上。平時都可以拿來復習。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”書給我的財富可真不少啊！
與閱讀的相遇，是人生中最幸福的事。
我和書之間的故事作文600字 34
我，一個活潑可愛的小女孩，小嘴巴一天到晚如沒事總是嘰嘰喳喳。書，一位知識淵博的“老朋友”。正是這位“老朋友”吸引了我，使我開始不在嘰嘰喳。
一天，媽媽笑嘻嘻地走過來，手放在背后，好像有什么東西。我看著媽媽說：“是好吃的？”媽媽搖搖頭。“是好玩的？”媽媽還是搖搖頭，“我真不知道嗎？”我撒嬌道。“看！”媽媽拿出《幼兒畫報》。“給我看看。”我翻開書，里面有小花狗，有大奶牛，有獅子……我高興地手舞足蹈。“媽媽，你從哪弄來的？”我驚訝地望著媽媽。“我不告訴你。”媽媽勾住我的鼻子。我覺得媽媽總做出讓我想不到的的事。
當媽媽講到小狗之間的友誼時，我突然內疚起來，低著頭，回想以前我經常和我的朋友李佳秀經常發生矛盾。我對媽媽說：“媽媽，我想跟佳秀承認錯誤”。媽媽笑了。
長大后，我的書就更多了。我特別喜愛讀古詩，看成語故事。《庖了解牛》告訴我們做任何事情，只有反復實踐，不斷積累經驗，真正掌握了事故的規律，才能得心應手，游刃有余。讀了宋朝詩人范仲淹寫的《漁家傲》這首詞，知道了在任何時代，保家衛國是每個人義不容辭的責任。媽媽說我簡直是個小書呆子，我很樂意她這么說。
“愛書吧！它是你知識的源泉，飛翔的.翅膀，進步的階梯！”書中自有黃金屋。書，多么美麗的名字。它不僅是知識淵博的“老朋友”還是一位善解人意的，懂得善良，正直的“老朋友”。
古人道：“書山有路勤為徑，學每無涯苦作舟。”高爾基曾說“書是人類進步的階梯”。莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。書的根是苦的，但果實是甜的。”
我離不開書，永遠，永遠……
我和書之間的故事作文600字 35
臧克家說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”雨果也說過：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”沒錯，書就是我們最忠實的伙伴，小時候我和書就成了形影不離的好伙伴。
剛上小學時，我就開始看四大名著之一——《三國演義》。只見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見那張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬雄師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。
小學四年級，我又迷上了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。馬小跳的'各種調皮搗蛋的事讓我捧腹大笑。讀了一本又一本《淘氣包馬小跳》，讓我愛不釋手。后來，我又想新的了，于是我便開始了我的“集資”計劃。
清晨，我的早餐由原來一籠小籠包和一個鮮肉包變成了一塊面包，上午第二節課我肚子就開始大鬧天宮，但是想到能到書海暢游，咽下幾口口水，勒勒腰帶，我得再忍忍。哦，終于熬到放學了，三元錢痛苦的到手了。中午的冰紅茶變成了礦泉水，但想著馬上就要集夠了，還是忍不住喊一聲：“爽！”馬上就要期末考試了，我正準備暫停一下我這個計劃時，突然想起了考好的話就有獎勵，我的大腦在電光火石間飛快的運轉了幾圈，不禁“奸笑”起來：“嘿嘿嘿！”經過我近乎瘋狂地努力終于得到了回報——年級第一，“狠狠地敲了”老爸十元。拿到錢我立馬飛向新華書店，回家后抱著這本厚厚“磚頭”津津有味地“啃”起來。
書，是指路的明燈，照亮了我們前進的道路；書，是一盒火柴，點燃了知識的火把；書，是智慧之水，灌溉了“小樹苗”。書陶冶了我的情操，陪我走過了十二個春夏秋冬。
我和書之間的故事作文600字 36
我喜歡讀書。因為書能夠讓我在喧囂的世界里，找到一份難得的寧靜。
從小，我就愛讀書，從會識拼音起，爸爸就買來了一些帶拼音的書，什么《白雪公主》《拇指姑娘》雖然只是薄薄的幾本，卻也讓我愛不釋手。
在長大一點后，書便成為了我生活里必不可少的一部分。每天都擠出時間，來感受書字里行間的魅力。書柜便成為了一個小金庫，里面藏著無數寶貝，中外名著，童話，小說……數不勝數。我卻仍不滿足，每半年都要去書店淘一圈。
再大一點，家里的書本已經滿足不了我了，圖書館，便成為了除家外，去的最勤的地方。我徜徉在一排排書架中，有時并不著急借閱書目。而是漫步其中，聞著那紙墨所散發出來的`淳樸幽香，你會發現整個世界都美好了起來。借完書后，便快步走到爺爺店里，找個角落窩著，迫不及待地讀了起來。那時，我最愛看《笑貓日記》。每次一翻開，便沉迷在這幾個主人公的故事中，仿佛我在與他們一起冒險，又或者在一起悲傷……讀書就像聽一首悠揚的曲子，一個個漢字帶你進入了一個美妙的世界。外面吵鬧的聲音并不能妨礙我。而當我戀戀不舍地從這美好的世界走出來，回到現實時，卻發現恍如隔世，天都暗了下來，抬頭一看表，才發現已經過了三個小時。
通過大量的閱讀，是我無形中積累了不少優美語句。每次同學們為作文怎么寫而絞盡腦汁時，我卻早已確定了主題，源源不斷的好詞從腦海里冒出來，動筆寫下。
我愛書，書帶我領略了一個更廣袤的天地。書給我帶來了知識與快樂！
我和書之間的故事作文600字 37
我和書的故事我愛書，也愛讀書。
書，猶如一壺上等的鐵觀音茶，細細品味后又是另一番滋味；書，也猶如冬日的一縷陽光，讓人倍感溫暖：書，還猶如春天里第一棵冒出的小草，清新怡人。走進我的書房，就會看到一個擺滿書的書架，里面都是我最喜歡的書：《安徒生童話》、《笑貓日記》、《十萬個為什么》……
只要一有空，我就會鉆進書房，在浩翰的書海里遨游，我猶如一棵嶄露頭角的小苗，在書的世界里汲取所需的營養。每次我看完書，都會別有一番感受！因為沉迷讀書，我還發生過一件有趣的`事呢！
一個陽光明媚的星期天，我正坐在沙發上津津有味的看著我最喜歡《安徒生童話》》忽然，媽媽對我說：“乖孩子，我在煲湯，但我有事要出去一會兒，你記得要幫我看火啊！”“哦”我隨便地應了一聲，就又鉆進書里了。又繼續看了半小時，我覺得有事好像有些事忘記做了，但是腦子就是想不起來。
我心想：算了，不管它了，應該是記錯了吧！很快，媽媽就回來了，跑進廚房一看，立刻嚷嚷起來：“你這孩子，我不是叫你看火嗎，都在干什么呢？要是我晚回一會可就糟了！”，呀！原來忘記的事是這一件啊！，不看不要緊，一看嚇一跳：因為火太猛，堅實的鍋底都燒穿了一個小孔。我一看情況不妙，連忙撓撓頭，不好意思地向媽媽解釋：“嘻嘻，我看書看得太入迷，一時忘記了！”媽媽聽了，真是哭笑不得！經過這件事后，我再也不敢一心二用了！
無論現在還是將來，我都會堅持讀書，開闊自己的視野，使書變成我生活中的好朋友！
我和書之間的故事作文600字 38
如今，喜愛閱讀電子讀物的人越來越多了，手捧書本的人少了。但是，我還是喜歡閱讀用紙印刷而成的書本。我想，電子書、平板電腦、手機這樣的電子設備，缺少了紙質書本的好處，感覺手握到的書時能感受到紙張帶來的溫度，讓人覺得溫暖一些。尤其是捧讀書本時，想做筆記，就可以隨手寫字，標記在書上的空白處，或者記錄在筆記本上，好加深讀者對書上內容的印象；尤其是，讀紙質書的時候，不需要顧慮網絡信號是好是壞，電量夠不夠，你可以安心地一直讀下去。
在讀書學習中，我很愛惜書籍，看到別人不小心把書籍弄壞了，我會立馬拿來修補好。一有機會，我就回去圖書館看那些我感興趣的.書，如《奇妙的人體》《探索宇宙》等，常常看得津津有味。正是因為我看了很多有關科學探索的書，才能讓我當上班級的科學組長，有關自然科學的考試，我也是全班第一名。
讀書對我來說不光只有這些好處。多讀書可以讓我的作文寫得更好，更具體。看書還可以讓我知道更多的事兒，有古代的、現代的，國外的、國內的等等。
我還發現，書本也是一個好幫手。在你遇到一些不明白意思的詞語時，詞典可以幫助你；在你遇到生字這個“攔路虎”時，字典可以幫助你；上課時，老師有東西沒有講到時，《語文全解》可以幫助你。學會利用工具書，也是一種提高學習能力的好辦法。
書本，是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我要說，書也是一個可以提高人文學素養的寶庫，所以，我愛讀書！
我和書之間的故事作文600字 39
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。我覺得這個比喻用得很恰當。
雖然我認為莎士比亞說的話很好，但是我對書，也有自己獨特的看法。
在我眼里，書是一位朋友，在你不高興的時候，會使你忘記煩惱。書是一個百寶箱，使你的生活變得多姿多彩，豐富有趣。書還是人類的精神食糧，使你的肚子里“飽飽的”，腹有詩書氣自華。
記得有一次，我正坐在沙發上看著《城南舊事》這本書，可這時，媽媽卻說：“該睡覺了！”我只好把書放下，去睡覺。躺在床上，我卻怎么也睡不著，《城南舊事》中的內容不斷浮現在我的腦海中，故事中的“四眼狗”指的是誰？小栓子又是怎么死的？…終于，我再也忍受不住這種誘惑了，我趁媽媽不注意，偷偷從沙發上拿走這本書，鉆到被子里讀。一頁，二頁，一切好像都已經不存在了，我已經被作者林海音女士帶到老北京時的城南，跟隨著天真可愛的小英子，乖乖巧巧的妞兒，溫柔的蘭姨娘…一起玩耍、學習，度過童年，體會人生的磨難。就在我讀的如癡如醉、津津有味的時候，媽媽突然把我的被子翻開了，發現我在看書，便叫起來：“你竟然還在被子里看書！”我頓時又回到了現代，接受媽媽的批評，批評完了，我也只好依依不舍的把書放到桌子上，再去睡覺。
《城南舊事》使我懂得了：人的生命是有限的，也是一去不復返的，但我們可以在自己有限的`生命里幫助他人，助人為樂，做一個對社會、對國家有貢獻的人，使自己的生活變的更加光彩有力！
“書是人類進步的階梯”，那么，從現在起，就讓我們一起進步，一起在書的海洋里遨游吧！
我和書之間的故事作文600字 40
有一種難以言表的回憶叫作故事，有一種美麗的奇跡是與你邂逅。
記得那天天很藍，風很大，我和你在一片靜悄悄的樹林中邂逅。你有一雙忽閃忽閃的明亮的眼睛，身穿一條墨綠色的小短裙，露出你那顆小虎牙，說：“你好啊！你知道怎么出去嗎？我好像迷路了。”你不好意思地摸摸后腦勺，一向不善于與陌生人交流的我，竟然毫不猶豫地回應了，連我自己都大吃一驚。而你卻是一臉意料之中的`表情，熱情似火地挽住我的手，那雙平靜無波的眼睛盯著我，悠悠地吐出一句：“既然你幫了我，那么我們就是朋友了吧！”我張開口，想說你都沒問過我的想法，怎么就斷定我會與你交朋友，你卻不給我機會，拉著我就走：“有緣千里來相會嘛！天快黑了，趕緊走吧。”
我淡淡地笑了笑，領著你走進那條林間小道。你像一只活潑的小鳥，在我耳邊滔滔不絕地講著，不管我是漫不經心地回應一兩句，還是專注地聽著。才一會兒的功夫，你卻讓我有了一種久違的、發自內心的愉悅。
不知不覺走了好久，天色暗沉了下來，我皺了皺眉，問：“你怕黑嗎？”你的聲音有些發抖，遠沒有剛才那股勁兒了，我竟然不覺發笑，你好像又恢復了似的，理所當然地說：“當然怕呀！但這不是有你嗎？”我撇了撇嘴角，想當作沒聽見，繼續往前走，你卻又說了一句：“你干嘛不多笑笑？一路上你擺著一張撲克臉！”你的語氣有些埋怨。要不是嘴角不自覺地揚起，我真想裝作沒聽見。可是我才發現幾個小時的相處，我竟對這個鳥兒般的你產生了好感。分別在即，我第一次主動對你說：“友誼果然是一種魔法，能在這里邂逅你，還是挺幸運的，有緣再見！”
在那里與你邂逅，是我的幸運，愿我們的友誼永遠保留著那份天真無邪，留下那份相遇的美好！
我和書之間的故事作文600字 41
書是人類進步的階梯。書是一座引航塔，引領我們走向天堂。它是我們最好的朋友，讓我們的人生變得輝煌燦爛。
雖然書有很多的好處，但小時候的我卻并不愛讀書，是一次偶然才讓我喜歡上了它。
那天早晨，我吃完早飯，發現電腦還是開著的，我就想過去玩一會兒，但我的作業還沒有寫完。我心想：“我先去寫完作業，再來玩，媽媽一會兒肯定不會說我的。”想到這，我馬上跑進了房間，開始奮筆疾書的寫作業。過了一會兒終于寫完了，我開心的坐到電腦前無止境的玩了起來。媽媽經過門前發現我正在玩電腦，就大聲說：“作業寫完了嗎？”我就知道她會說這句，我漫不經心地說：“當然寫完了，如果我沒寫完還會坐在這嗎。”她怒氣沖沖地說：“那就去看書，有時間多看看書，別老盯著電腦。”我低著頭心想：“唉，我的生活里充滿了書和作業，真悲哀。”
但是我現在還沒有孫悟空的本事，還不夠反玉皇大帝大鬧天宮的。我只好慢吞吞的走進房間拿起一本格林童話。趴在床上看起來。可是我的心思根本就不在這本書上而是在開著的電腦上。過了一會兒媽媽進來了看見我聚精會神的樣子對我說：“怎么樣，看好看嗎？”我心里還在埋怨媽媽，沒有理她就像沒人說話一樣。媽媽看這樣認真，聲音變得和藹了，對我說：“再讀五分鐘，你就去玩吧。”我心里暗暗高興但還是默不作聲。
在這接下來的五分鐘里，我認認真真的讀著每一個故事，有令人高興的，有令人悲傷的`，有讓人喜出望外的。把我深深的吸引住了，五分鐘不知不覺的過去了。
我就是這樣愛上了讀書的。
我和書之間的故事作文600字 42
在小時候，我可以說是很不喜歡看書的，因為書中每一頁都是密密麻麻的字，讓人看得眼花繚亂，所以每次看書都讓我覺得十分心煩，看著看著就頭昏腦脹，沒有繼續讀下去的心情。
直到有一天，老師在班里點名表揚了一位同學的作文，他在作文中運用了許多修辭手法和成語，讀起來朗朗上口，大家都向他投去了羨慕的'眼光。下課后我問他為什么作文進步的這么快，一下子可以寫的這么好。他告訴我都是從閱讀書上學的，看的多了，作文也就越寫越好了。說完他還從書包里掏出來一本書給我推薦。
從那時起，我就下決心要多看書，慢慢地我也變成小書蟲了，只要有空我就會去書房看書。
有一次我在爸爸飯店吃飯，看爸媽都在忙，我就自己一個人跑到隔壁包廂里看起了書。這本書太好看了，講個一個小朋友被另一個小朋友嚇得尿褲子了，讓我捧腹大笑。這看著看著，不知不覺地就過了1個小時，突然想到沒和爸媽打招呼，他們找不到我一定急壞了。我迅速跑了出來，果然看見媽媽滿頭大汗在找我，后來媽媽氣沖沖的用筷子把我的手給打紅了。
還有一次，我晚上睡不著覺，就偷偷摸摸在被窩里開啟手電筒看起了書，我每翻一頁都小心翼翼，生怕被媽媽聽見。過來一會兒，當我正沉迷在書中時，忽然媽媽掀開被子，扯了一下我耳朵說：＂這樣看書會近視的，趕緊給我睡覺，明天要很早起床的。
讀書雖然好，可以便知天下事，豐富的積累了許多課外知識，但我也知道，看書時不能太著迷，不能讓身邊的人擔心，同時也要保護好自己的眼睛和身體。
我和書之間的故事作文600字 43
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”但是我不相信這個邪：讀書有什么好處呀？
暑假的一天，媽媽硬逼著我和她到書店，還邊走邊對我說：“書很好，書可以幫助你寫作，開闊你的知識面……”但我一句都聽不入耳。
到了書店，我驚訝地看見書店里擠滿了許多人，有小學生，中學生，還有成年人……好奇怪，怎么那么多人喜歡看書啊？我好奇心一來，又跑去了附近幾家書店，喲，都擠滿了許多人在看書，我想：書有什么好的?竟有那么多人喜歡？我也去拿一本來看看吧！我從擁擠的人群中鉆過去，隨手拿了一本《安徒生童話》，翻開隨便看了一眼，咦，這本書不錯呀！上次老師說的《賣火柴的'小女孩》原來就在里面呀！我禁不住鬧著媽媽買，媽媽的臉上充滿了驚訝，說：“太陽從西邊出來啦!” “我就要看嘛，快給我賣。”“買了就要看，不要浪費我的錢。”
捧著這本來之不易的書回到家里津津有味地讀了起來。讀完了這本書，我又迷上了《四大名著》。是老師介紹的，我才知道有這些書的。我想：既然是名著，肯定好看。我跑了許多書店，都沒有找到這其中的一本《紅樓夢》，我只好沮喪地回家。終于，我在朋友家意外地發現了這本書，我向她借，她不肯，我一聽很生氣，便偷撕了她三兩張回家看，的確很有意思。當我成了愛書的人，我便后悔這種行徑，便主動承認錯誤，還買了新書賠給她。
現在，隨著年齡的增長，我書架上的書越來越多，有文學的，有科技的，還有地理的……我讀的書越來越多，知識面也越來越廣。“書籍是全世界的營養品。”我對這句話的了解更深了。
我和書之間的故事作文600字 44
“吃自助大餐啦，吃自助大餐啦”！床頭上的小鬧鐘很盡責地叫醒了我。
我的“自助大餐”可不一般啦，它是世上的美味佳肴。想知道嗎？我的書房是“餐廳”，書架是“櫥柜”，各種“美食”分門別類。如果你是第一次來我家，你準會愛上這里。
你瞧！《格林童話》《安徒生童話》這類“麥當勞式大餐”正向你招手呢！它們風味獨特。這可是我的最愛啦，捧上一本，書中美麗的畫面總能讓我浮想聯翩，動人的故事時常讓我感動不已，可憐的人物更是讓我無法忘懷。如果你累了，來品嘗一下“麥當勞式大餐”，保你疲勞盡消，余味無窮。
“別動！那是爸爸送我的中式古典大餐”。爸爸說這里的內容最豐富，還說中國古典文學博大精深。我似懂非懂，不過內心里埋下了一顆好奇的`種子，“孫悟空”你能教我七十二變嗎？“曹操”你真的壞嗎？如果你也有一樣的想法，那就趕緊和我切磋吧！
如果你想更文藝更浪漫，請看我備的“中式現代大餐”。這盤大餐可真讓我過足了吃癮，你看！《朝花夕拾》《繁星》《吶喊》我不知看了多少遍，書中的好詞好句好段我積累了兩大本，告訴你一個小秘密，我好幾次因為貪吃“中式現代大餐”讓我錯失了早餐時間，害得肚子呱呱叫時，才知道已快中午了。
如果你還想看，別急！“西洋大餐”解你饞！“威士忌”——《世界軍事基地》、“可樂”——《體育世界》、“香檳”——《月球上的奧秘》應有盡有，這些帶我遨游世界，暢想未來......
我的“自助大餐”怎么樣啊？如果你也喜歡，那就一起來吧！
我和書之間的故事作文600字 45
假若這個世界沒有了書，精神就會失去陽光，思想無法傳播，知識不能流傳，語言失去了意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受，所以書是人類一種美妙而偉大的發明。
記得小時候，我游手好閑一見到書頭就會發暈。自從上次年輕愛書的姐姐，給我訂了一套《讀友》之后 ，徹底改變了我的一生。開始我只是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，可是后來就不一樣了。那次，媽媽在廚房里洗碗筷，我津津有味地坐在明亮的房間里看《讀友》，突然，我模糊地聽到：“寶貝兒，下來幫我買瓶醬油吧！”我說了聲：“哦，馬上來。”心里卻想自己不會買嗎？防礙我看書真是的`。答應之后，我遲遲沒有去買，因為這本書我看的實在太入迷了。時間慢慢流逝，夜幕降臨了。這時，媽媽上來問我：“醬油買來了嗎？”我頓時愣住了，呀，忘了買醬油了。媽媽連續問了幾次，我才小聲地回答說：“媽媽，我忘買了。”聽了我這句簡單的“告白”之后，媽媽無奈又氣憤地說：“你呀你，看書都看成這樣了，下次再這樣說什么忘什么的話就不讓你看書了。”說完，媽媽氣勢洶洶把門“隆”地一聲關上走了。媽媽走了后我開始責備媽媽：你敢不給我看嗎？再說了不看書作文怎么寫的好呀！但是，過了一會兒我明白了：看書如果看太久的話對眼睛會不太好，可是我就是如此的喜歡“這位知識淵博的朋友”，有什么辦法呢？怪不得媽媽老是叫我“書呆子”。
嘻嘻，這些書目能讓我著迷，你們一定也會吧！所以在這展示自我平臺的這里，我要說：“書是我們生活中的一部分，有了書我們的生活才會多姿多彩，沒有書我們的生活將會枯燥乏味！”
我和書之間的故事作文600字 46
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。我覺得說的很對。
像流星劃過夜空，像燈塔照亮行程，每當我想起小時候，我總是不禁地在心里吶喊，來表達我內心的愉悅。曾經的讀書經歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。
我幼兒園的時候，一口氣讀完了一本百科全書，有點兒囫圇吞棗，不求甚解，問了一大堆問題：地球為什么是圓的？地球再轉人為什么沒有掉下去？如果從地球另一端挖一個洞，可否能到另一端。其實這些問題的答案書里都有。就是在這稀奇古怪的問題和神秘科幻般的書海和知識中，我度過了我快樂的童年。
后來，上小學了，我的閱讀量大了起來，開始去閱讀更多的書籍，同樣，我收獲頗多，從《簡愛》里我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗；從：《金銀島》中我知道了比金錢還要寶貴的`東西，那就是人性中的愛和正義。
記得剛玩魔方的時候，我看了好幾次教學視頻依然沒學會。我有點兒灰心，心想：為什么看上去這么簡單的東西我卻不會呢？這是，我想到魯濱遜為了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵下，我又嘗試練了幾遍，終于學會了。我深深地體會到了書帶給我的堅定和力量。
慢慢的，我對書的好奇心越來越強了，我把書當做我人生道上的指南針。我還發現了一個小竅訣，那就是當你看《紅樓夢》這種深奧難懂的書時，你略過個別字，連蒙帶猜地堅持把一本書看完，你最后會發現：天高任鳥飛，海闊任魚游。你早已戰勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節去了。
大書法家顏真卿說過：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們趕緊趁著大好時光，一起認真來讀書吧！
我和書之間的故事作文600字 47
書是我的好朋友，一天天的伴我成長。我的成長離不開爸爸媽媽，但更離不開書。對于我來說，書好比朋友，好比家。沒有書的生活是白開水，暗淡無味；沒有書的生活是沒有翅膀的鳥兒，不能展翅高飛；沒有書的生活是美麗的`大地上沒有綠草……朋友和我之間也有不少的故事。
人們都愛書，愛他的知識淵博，愛她的話語優美，愛她的歡快有趣，我也不例外。中午我家沒人，我迫不及待的來到老姑姑家，老姑姑今年六十多了，家里只有她一個人。一中午，我翻遍了整個家，想找幾本書，那怕連環畫也好，但老姑姑家，除了《山西晚報》就是《特別關注》，沒有一本對我胃口的書。整個一中午，我的心里空落落的，就連中午睡覺時，也是躺在床上木呆呆地看著天花板，愣是沒睡著。
雖說有酸，但甜也不少。我所有的朋友和我在一起生活得時間都不短了，從小，我就愛抱著本書，東跑西跑，和書結下了緣。早上起床，睡眼惺忪的我忽然眼前一亮：四本嶄新嶄新的書擺在我面前。《少兒百科全書》，太棒了！我期盼已久的四本書的四本書中預收智囊下了。就這樣，我的生活中又多了四位知識淵博的好朋友。我我每天一放學，像旋風似地“呼呼”回家，回了家，作業被迅速搞定，接下來，我又開始了我的“讀書生涯”。真沒想到書中的知識可真豐富，我不禁嘆為觀止了。突然，爸爸急匆匆地走來，說到：“快幫我查查李世民的生平簡介，快！有急用！”我清了清嗓子，不急不慢地說到：“李世民，唐朝皇帝，廟號太宗，599——649年……”表面上我一本正經，可我心里卻竊喜，沒想到爸爸也會求教與我，心里甭提多甜了！
每次讀書，我就會像餓狼一樣貪婪，像吃完盛宴一樣喜悅。我和書的故事說也說不完，講也將不盡。
我和書之間的故事作文600字 48
我愛書勝過一切，家里堆得到處是書，沙發上有書，桌子上有書，到哪里都有書看。我把書當成是我身體的一部分，有我的地方就要有書。因為我和書的一段故事，我還得了一個外號：“小氣鬼”。
二年級剛開學的時候，媽媽給我買了一些新書。家里的兩個小書架都放不下了，媽媽就挑了一些我上幼兒園時看的書，準備送給妹妹。我看見了，連忙大喊一聲：“啊！——不要！”猛撲過去把這些書緊緊地抱在了懷里，把媽媽嚇了一跳。
媽媽說：“這些書你都不看了，還是送給妹妹吧！再說你有那么多書，送給妹妹這幾本書也沒什么關系！”我固執地說：“就不給，我還看呢！”媽媽沒理我，把書裝在了一個紙袋子里。
我見硬的不行，只好來軟的.。“我的好媽媽，你讓我挑出幾本我最喜歡的嘛！我答應你，我挑剩下的，都送給妹妹！我保證！”我邊說還邊搖著媽媽，媽媽被我搖得頭暈，只好讓步了。
我馬上把書拿出來，翻翻這本，看看那本，哪本都不舍得放下。《嬰兒畫報》是我的啟蒙書，使我從小就愛上了看書；《睡前好故事》是媽媽每天晚上給我講的，讓我在夢中走進童話的世界；一套四本的《猜猜我有多愛你》，讓我和小蜜糖成為了好朋友……
一個小時過去了，我把紙袋子還給了媽媽。媽媽一看，里面只剩下五本書：兩本《嬰兒謎語》，三本《迪士尼入學準備》。媽媽哭笑不得地說：“平時你那么大方，把好吃的、好玩的東西都能跟小朋友一起分享，怎么今天成了不折不扣的小氣鬼了？”我回答：“書已經成了我身體的一部分，誰會把自己的五官或者是四肢送給別人呢？”媽媽聽了哈哈大笑。從那時起，“小氣鬼”就成了我的一個外號了。
我和書之間的故事作文600字 49
書，是一把神奇的鑰匙，為我們打開知識的大門；書，是一位博學的長者，教給我們做人的道理；書，是一個知心的朋友，帶給我們無窮的樂趣。
我的第一本書是色彩鮮艷的圖畫書，那些豐富有趣的圖案著實讓我著迷，那時便開始了我的讀書生涯。
從上幼兒園開始，我又愛上了童話書，《格林童話》是我的最愛，《安徒生童話》也令我癡迷，我曾為賣火柴的小女孩而落淚，也為丑小鴨變成天鵝而興奮，又曾為白雪公主遭到新皇后的陷害而難過。每當讀書時，我便進入了無人的境界。小貓找我來玩，我不看它，只關心故事中人物的命運；媽媽喊我吃飯，我不理會，正為可憐的人悲傷，正為幸福的人開心。這時，我才深切地領悟到了毛澤東同志所說的：“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”。
漸漸地，我感到這些書已經不能再滿足我了，于是，我想一步登天，我竟抱起一本《西游記》看了起來，一天里竟然看了很多內容。可等晚上媽媽給我讀時，我才發現，我讀的拼音都是錯的。于是，媽媽又給我買了拼音書，從“a，o，e”開始學起了。
到了小學，我又嘗試著閱讀小說，竟然越看越愛看，越看越想看。我又小心翼翼地讀完了路遙的長篇小說——《平凡的世界》。讀完后，我內心受到了深深的'震撼。與此同時，我也在心里暗暗下決心，我也要成為一個像路遙一樣的作家。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”更是成為了我人生的座右銘，我要用辛勤的閱讀，為我的人生留下一行行深深的足印。我要做到“活到老，讀到老。”人的生命是有限的，可知識是無限的！只有用無限的知識填補人生，讓人生才能過得有意義。
我和書之間的故事作文600字 50
在我的心里，書是伙的伙伴，是一位有思想，有感情的好伙伴。
以前，我看的都是一些《多啦A夢》，《史努比》之類的長篇漫畫。逐漸的我改變了，我的書桌上不再有漫畫書，全都是一些關于文字的書籍，我現在和這些書的關系也非常好。
記得有一次，是上英語課的時候，我拿出了一本《伊索寓言》放在了抽屜里。我想：反正老師在叫我們一起讀單詞，我隨便做做口形不就行了嗎 于是，我翻開了《寓言故事》，剛好看到老鼠姑娘嫁新郎的題目時，我看了教師一眼，接著又繼續看了。可是，正在我看得津津有味的'時候，我覺得鼠媽媽很可愛，我的心卻在另外一個世界里，便哈哈大笑起來。正在這時，同學們向我投來驚異的目光，老師瞪大眼睛望著我，大聲說：好啊，原來你是在抽屜里看書，下次再讓我看見，就沒收，永不歸還。
這還不夠呢。還有一次，媽媽叫我去買面粉，我拿著錢一邊走一邊看書，我突然遇到一位老伯伯，老伯伯對我說：小朋友，我勸你走路時最好別看書，當心會被車撞著，那可麻煩大了。我沒聽他的話，還是一邊走一邊看。來到售貨店，阿姨問：你要買什么嗎糟了！忘記媽媽說買什么了，嚇得滿臉通紅，說：小朋友，你要知道，白粉是毒品，吃不得呀。你快回去問問父母再來吧。我急忙跑回家，問媽媽，剛才要我去買什么粉。媽媽說：瞧你個小書迷，看書看傻了，是買面粉。我又跑到售貨店，買了一斤面粉回家去了。
從此以后，我無論是上課，還是出去買東西，都不敢再看書了。
這就是我和書的故事，怎么樣？
我和書之間的故事作文600字 51
“咚”一頭撞在門上，因為手里有本書；“吃飯了！”“來了，來了！”但久久也不見人影，因為眼前有本書；“嘿！去玩呀。”“就來！”害得伙伴門外等，只因手中有本書。
我愛書。小時侯，家里大人太忙，沒時間管我，但丟給我一箱子姐姐看剩的連環畫。于是我便坐在炕上不停地翻。在壞人頭上畫三角，好人頭上畫圓圈，有時我根本搞不清好人壞人了。大一些，識字了，所有簡單讀物上的字我都認得了，就開始“磨”父母給我買許多書。到了小學二三年級，我自以為識字夠多了，就自己付錢去買書，什么《愛的教育》、《格林童話》、《感悟母愛》、《感悟父愛》、《安徒生童話》、《上下五千年》天天看得我不亦樂乎。于是我的語言也帶上了書卷氣，但還有稚氣。
直到小學四年級結束的時候，我收到了一本《我生活的故事》，我才脫離兒童的.無知。它太好了，展現在我眼前的是作者不屈服于殘疾的感人畫卷。我深深的為作者的精神所感動，自信我也會像她那樣成為生活的強者。從此我看書開始“求神而不求形了”了。
我愛書，也感謝書，因為它給了我那么多的知識！
在我灰心氣餒的時候，書告訴我“振作起來，相信自己的力量，堅信‘上帝就是我們自己’”。
在我高興的時候，書告訴我：“生活是一種匆忙的追求，聒靜安逸是對自己生活的要求。”
盡管，有的書也會使我失望，但我還是覺得有所收獲，因為畢竟路還沒有走完，還得繼續走下去。
我知道，自己的知識還很貧乏，還有許許多多的問題不能解決，所以，我還要努力的去讀書、讀書、再讀書！
我和書之間的故事作文600字 52
我，一個活潑好動的女孩。只有做一件事的時候我才會靜下心來。那就是看書。
只要家里還有一本未看的書，我就會放下手中的活去看。看完了遍還不夠，還要看第二遍，第三遍到最后，就是一個字一個字的看。完全沉浸在自己的世界里，好象除了自己什么都沒有一樣。
三年級的時候，臨近期末考試，為了抓緊時間復習功課，我爸爸把所有的課外書籍都鎖在一個柜子里，我新買的《愛的教育》也不例外。為了看這本書，我悄悄的`弄到了這個柜子的鑰匙，把《愛的教育》神不知鬼不覺的偷了出來，藏在我睡的床底下，但由于我爸爸看得很緊，我一直沒機會看。后來我想出了一條妙計，每次上廁所時把書藏在衣服里，把廁所門鎖上，然后座在馬桶上美滋滋地看起來。可是這個辦法并不長久，因為每次爸爸看我上廁所時神情不自然，于是起了疑心，每次上完廁所后都要搜身，有一次就被當場抓獲。后來，我就事先把書放在廁所里，可是不久，爸爸進廁所調查，又被當場抓了現行。
道高一尺，魔高一丈。這次老爸把課外書換到一個有兩把鎖的柜子里，一把鑰匙放到媽媽手里，一把在爸爸身上，這一下就更難看書了。一天，乘媽媽去洗澡，把鑰匙放進包里，爸爸也在睡覺，這可是個千載難逢的機會，我小心翼翼地把鑰匙從媽媽包里拿出來，又把爸爸藏的鑰匙找出來，趕緊打開柜子，把《愛的教育》拿出來，鎖好柜子，鑰匙放回原處，如饑似渴地看起來。過了一會兒，爸爸醒了，我立刻把書藏了起來。好景不長，盡管我處處防范，還是逃不過爸爸機警的目光……。
就是這樣一個愛看書的女孩，愿書伴我成長!
我和書之間的故事作文600字 53
剛上幼兒園的時候，我只懂得吃喝玩樂，享受著衣來伸手，飯來張口的幸福生活。爸爸覺得這樣會助長我的嬌氣，甚至會影響我今后的學習，就為我買了一本適合的圖書。圖書中精彩的圖畫深深地吸引著我的眼球。就這樣，我愛上了書這玩意兒。
我愛書，爸爸也支持我，為我買了許多健康有益的書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《馬小跳叢書》、《頭腦中的綠洲》等等。我家唯一的書柜都塞滿了書，而且還有不少書沒塞進書柜，可我還是嫌書太少。
只要手里有書，就是天塌下來我也無動于衷。有好幾次，父母叫我下樓吃飯，或是呼吸樓下的新鮮空氣，我卻口是心非，嘴里不停地念叨：“馬上就來！”可眼睛卻怎么也離不開精彩的文字。每次都是到爸爸氣勢洶洶地沒收我的書，我才依依不舍地下了樓。
每當睡覺前，我總要拿起一本書津津有味地看起來，父母在耳邊大吼大叫也無濟于事。于是，爸爸便拿出他的“殺手锏”——關掉電燈，讓我看不了書。幸虧我早有準備，從口袋里掏出一只小燈泡，點亮了接著看。
雖然爸爸為此經常教育我做什么事都不能過度，但他也不否決看書給我帶來的好處。我從書中找到許多好詞好句，讓我的作文變得多姿多彩，經常被老師當范文朗讀；讀書也擴大了我的想象力和知識面，讓我懂得了許多人生道理，讓我學會了自己選擇正確的道路。
書是我的良師益友，為我指點迷津；書是我的一盞明燈，為我照亮了前方的`路；書是我的一匹駿馬，帶我奔向成功之路；書是我的一艘輪船，帶我橫渡智慧的海洋……我認為看書是一件快樂的事。我愛看書！
我和書之間的故事作文600字 54
這是一個講述我怎樣從不愛看書，到喜歡看書，到愛上看書的故事。
記得我在二年級的時候，媽媽帶我去杭州少年兒童圖書館辦了一張借書卡。那段時間，媽媽讓我借來的數，我根本不想看。有時我只是把自己喜歡看的書翻閱了幾頁，有些書索性放在一邊“睡大覺”。當媽媽要去還書的'時候，我就讓她全部拿去還掉，這讓媽媽很生氣。
三年級的時候，我開始喜歡看一些有關于生命生存的，有關自然的彩圖漫畫書，或是在圖片后面會有一小段文字說明的科普類圖書。記得當時有本書叫《絕境生存秘籍》，我特別愛看。
隨著年齡的增長，我逐漸喜歡看那種一半是漫畫，一半是文字的書，因為這類書看起來比較容易理解。那時我看的書有《十萬個為什么》，《交通安全101》等等。
還有一次，媽媽給我借來一本《資治通鑒》的歷史書，我看了一點就放在了一邊。后來，我在電視上看到了許多名人都喜歡看歷史書，連清華大學里都開設了一個專門學習歷史的學科。這些事例激發了我看歷史書的興趣，我也發現看歷史書能增長許多知識。
直到上學期，我開始慢慢喜歡看那些文字比較多的書了。最好是旁邊有一些圖片作參考，下面則有一些注解的書。近期我看過的書有《影響中國歷史的100件大事》，《歷史博物館》，《七俠五義》，《少年兒童百科全書》，《所羅門寶藏》，《紀實作文》，《馬可.波羅在中國》，《福爾摩斯》等。
現在，我養成了一個睡前看半小時書的習慣，借來的書也可以確保在一個月內看完。這就是我和書的故事。
我和書之間的故事作文600字 55
人類發明了文字，文明由此開始。文字連在一起，可以形成表達一件事的句子；句子連在一起，又可以表達情感和隱秘思想的詩。
文字越來越神秘，越來越極富魅力。人類對它大加運用。他們的血汗結晶通常以書的形式表現出來，后人通過閱讀他們的文字，從而了解他們的思想，窺探那個風起云涌的時代……
關于讀書，我似乎有些發言權。自小我便愛看有拼音注解的.故事書，到國內外名著，再到現在的古文原著。幼時翻閱家中所藏存書，許多連字都未認全，自然是一知半解。多年后重讀，收獲的是全新的見解和感知。
從《安徒生童話》，一直到王爾德和泰戈爾的詩集。書籍陪伴著我的歲月悠長，見證了我的青澀與成長。它于我，就是從不離棄，從不遺忘的摯友。我只向提供一個小小的安置地，一味地向他索取，它卻不離不棄，沉默陪伴了。
在我看來，市場上所有的東西都會貶值，它們只會受到一時的熱捧，再風光也不過曇花一現。但書籍永遠不會，它的價值只會越來越高。盡管它無法帶給人們直接利益，它給人的啟迪與智益卻是無價的。且書籍不會挑人，皇帝可以閱讀的書，乞丐也可以。而它最大的妙處在于處于不同階段，有著不同思想的讀者，出現了“一千個人里眼中有一千個哈姆雷特”的現象，正是推動人類進步的原因。
余秋雨說：“閱讀最大的理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。”即使如此，還是有人質疑閱讀的意義。因為人的記憶終究有限，總有一天會全數忘記。忘記雖不可避免，閱讀卻能在你的身體里構架出了骨和肉，成為你身體里的一部分。
我和書之間的故事作文600字 56
“書籍是人類進步的階梯。”這是著名作家高爾基的一句名言。從小，我就特別愛讀書，當看見姐姐讀書入迷的樣子，我會羨慕不已。可是那是我認識的字不多，姐姐毫不猶豫地承擔起了小老師的責任，教我認字，給我講《白雪公主》的故事。久而久之，我認識的字多了，也更愛讀書了。
我們家有個好習慣，每天晚上全家人都會在一起讀書。每天晚上，當我把作業寫完的時候，都會看見爸爸媽媽姐姐都在一絲不茍地看書。于是，我也隨便拿起一本書，看了起來。起初，我也沒有覺得讀書多么有趣，但在家人的影響下，我也慢慢喜歡上了讀書。就連有時走路時也會看書。漸漸的書成了我形影不離的朋友。每天一有空，我便會在知識的海洋里遨游。就連我上幼兒園的弟弟，都拿起書，認真地看著。從書中我知道了，父母的'行動潛移默化的引導我們愛上了讀書。
我就先說說讀書的方法吧。開始讀書時，可以選一些帶拼音的故事書讀起，一邊讀一邊把書中的好詞佳句抄下來，別看那短短的句子，寫作文時它可就派上了用場。
當我上二年級后，一個禮拜大概讀兩本故事書。有不認識的字記在本子上，然后查字典。好詞佳句摘錄在一個精致的筆記本上，扁便于寫作文時運用。漸漸地，我的作文水平也提高了，閱讀理解能力也增強了。這都離不開我的讀書筆記。
讀書讀報給我帶來了無限的快樂，同時也豐富了我的知識。我真誠的希望同學們從今天開始，從現在開始，制定讀書計劃。學會讀書，認真讀書，用知識來豐富自己的頭腦。
同學們來吧，按照我的方法，一定不會有錯！讓我們學會讀書，熱愛讀書吧！
我和書之間的故事作文600字 57
書，一個神圣的字眼。當一代史家司馬遷顫抖著雙手刻下《史記》最后一個字的時候，當曠世奇才曹雪芹“著書黃葉樹”的時候，他們的心中一定充溢著無比的欣慰與光榮。因為能夠把自己的思想寫入書中流傳后世，是多么神圣而幸福的事情啊！
我，一個平凡的后輩，能夠在千百年后的今天看到這些嘔心瀝血方才完遍著作，并且從中窺視一些古人智慧的精華所在，又是何等的榮幸和欣慰。書，我感謝你，是你將我帶入一個個神妙的意境，又一遍遍不厭其煩地啟發我深思：今生今世，我怎能不與你同行？
我與書的故事平平淡淡，沒有曲折的情節，更沒有驚險的回憶，有的只是那一份難以言傳的緣。我相信我每看到一本書是幸運的垂臨，這更使我倍加珍惜，自小如此。
記得小時候每次去姥姥家都賴著不走，那大半是為了那兩個大書柜——紅木的，觸手升溫，充滿了吸引力。似乎也受里面書籍的熏陶，令我流連忘返。我常癡癡地忘著書柜里成排的書，又癡癡地想：什么時候，我也能擁有這么多的書呢？那時，這是我做得最多的夢。
記得一次過生日，爸爸送給我一套《中華活頁文選》，共五本。我因此欣喜若狂，連睡覺都放一本在枕邊；連第二天隨媽媽去買菜，我也悄悄地揣一本在懷里，誰知回家后卻找不到了，一定是在菜市場里跑丟了！可上哪去找？我欲哭無淚，欲訴無聲。為什么會這樣？丟了一本書，這套就不全了！為什么會這樣呢？
回憶著我與書的故事，有悲有喜，思緒萬千。也許我與書結緣的故事是平淡的'、幽香的，是終生不離不棄的情懷。就為這無悔的追求，我與書的緣分還將繼續，將永存！
讓我與書的友誼更長久吧！
我和書之間的故事作文600字 58
莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”對我來說，書籍就像一把鑰匙，為我打開了知識的大門；書籍就是一只小舟，載我在知識的汪洋里飄蕩；書籍就像一座燈塔，為我指明前進的方向……
我有許多喜愛的書，但我唯獨對法國作家――巴爾扎克的作品《歐也妮·葛朗臺》念念不忘。
本來我只是為了在班級吃午餐時，打發時間，所以我就在媽媽的書里，隨意翻找了一本，沒想到這本書反而成了我最喜愛的書。
我在早讀時便開始看，沒想到密密麻麻的文字和大段大段地描寫，并沒有讓我感到厭倦。我看得如癡如醉，被其中跌宕起伏的故事情節，所深深吸引。
剛開始，我看到了守財奴――葛朗臺先生。在我的腦海里立刻浮現出了一個，賊眉鼠眼的小個子男人。
我看著他怎么一步步當上區長，繼承他外婆、岳父、外公的遺產，又怎么成為百萬富翁。當看到他比一般人家過更苦的日子時，突然想到了一個問題。為什么一直在描寫葛朗臺先生，而不寫寫他的女兒――歐也妮·葛朗臺呢？
不過這本書很快就給了我答案。
原來是通過葛朗臺先生的自私，體現出歐也妮的天真、慷慨和善良。
這本書的結尾雖然是個悲劇。歐也妮最后還是沒有等到他的'堂兄――查理。卻和自己不喜歡的克羅旭公證人的侄子特·蓬風先生結了婚。令人意想不到的是，他三年后就死了，最后只有忠誠的老奴――拿儂，守著她。
我相信在成長的道路上，看的書將會越來越多，也會結識更多的主人翁，教會我更多的人生道理。就像葛朗臺先生，一輩子的守財奴，我們做人不應該把錢看得這么重，我們要學會寬容，學會分享，我的人生也會變得更加精彩！
我和書之間的故事作文600字 59
高尓基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我的生活中，書是我的伙伴，一直陪伴著我的成長。
那是晴朗的一天，媽媽見天氣好就帶我去街上買東西。經過一家書店時，我一下子看到了店門口墻上的海報。我定睛一看，啊，原來是我最愛看的《笑貓日記》又出了一個新版本。我急忙停住腳步，用渴望的眼神望著櫥窗里的`《笑貓日記》。我拽著媽媽的衣角，媽媽回頭望了望我，我用眼神示意著媽媽：“媽媽，《笑貓日記》又出了一個新版本，您能給我買嗎？”媽媽好像明白了我的心思，對我說道：“家里不還有你連翻都沒翻過的書嗎？再說，這《笑貓日記》有什么好看的，能幫助你的學習嗎？”看著媽媽漠然的樣子，我失望極了。我小聲地嘀咕著：“家里的那些書都不合我的‘胃口’。”突然，我腦子里又冒出一個念頭：既然媽媽不幫我買書，那我就自己存錢把那本書買回來。
回到家，我跑到自己的臥室，忍痛把我那小豬儲蓄罐砸破了。數了數，一共11元，還差4元。“我一定要存到15元。”我暗下決心。
在存錢的過程中，我也遇到了好多困難，但我又一一克服了。有一次，我的好友約我一起去買發卡。在發卡店，那一個個可愛的發卡，它們像在對我招手呢！可是要是去買發卡，我就不能買書了，就這樣，我頭也不回地離開了發卡店。
第三天、第四天、第五天。“耶！”我的錢終于夠買《笑貓日記》了。我興沖沖地跑到書店，把那“珍貴”的15元交給了老板。我捧著那本夢寐以求、日思夜想的書，別提有多開心了。回到家，我立刻跑到書房，迫不及待地看了起來。
這就是我與書的故事。我相信，我與書的故事還很長很長，而我與書，也會一世攜手。
我和書之間的故事作文600字 60
我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛的書在一齊，他牽著我的魂，饒著我的夢
小的時候，我就看連環畫，稍大一點，媽媽就給我買帶拼音的書，就這樣，一向到了三年級，我就能自己隨便看書了，想看什么就看什么。可能就在那時，我就與書結下了緣，從那以后，我就在知識的隧道里漫步。當然，每次和媽媽上街我都回在書店門前停下不走。
記得有一次我和媽媽上街，飄過一個書店，我叫了一聲媽就往書店走，媽媽怕我走丟了，也只得跟著我，到了書店，我看到一本書，是《三國演義》以前我聽說過這本書，一個個鮮活的人物像磁鐵一下深深的吸引了我，在我的左磨右泡下最后迫使媽媽買下了這本書，回到家第一件事就是拿出書來看，什么也不管，弄的媽媽爸爸哭笑不得。
《三國演義》是我最喜歡的一本書，它是我的好伙伴，那里面的張飛，關羽，劉備早就是我的鐵哥們了，此刻不是桃園三結義，而是公園四結義了！生命在我心中排第一，那各種書刊就僅次于生命----排第二。因為沒有生命我還提什么看書呢？所以我把生命排行老大。我和書還有許多別的故事，每本書里的主人公都是我的兄弟。如；《魯濱遜漂游記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《童年》
看書的.樂趣是當時心里的甘苦，那么重復看書時的摘要則更是一種高尚的享受。看書看過并不是就掌握了，每當翻起以前的書再看時，那時的情緒尤為甜蜜。似乎那不是一本書，而是一位風度翩翩的知識女神。
書，不但充實了我的課余生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它帶給了我無窮的樂趣。集郵的人總是津津樂道與于他的花花綠綠的郵票，養花的人常常看著嬌媚的花草贊不絕口，而我卻鐘情于帶給我無窮樂趣的書。
我和書之間的故事作文600字 61
陜汽二校五一周愷琳
我和書，可謂是一對“深交”。
小時候，我便深深戀上了閱讀。可是，空有一顆讀書的心，卻有一個不識字的眼睛。媽媽一開始還溫柔的給我念故事，時間一久，便失去了耐心，在網上給我找到了有聲讀物，供我聽書。
后來，我上了學，識得字多了，便可以自己讀書了，再拿起家里的故事書，我忍不住撲哧一笑。原來，格林童話，安徒生童話什么的，我都已經“飽餐過了”，于是，媽媽便帶我第一次去了書店。
進了書店我便知道，以后我是離不開了。那琳瑯滿目，花花綠綠的.書，吸引著我的眼球，我如一只蝴蝶，流連在叢花之間。
到要走的時候，都會難以取舍，都會兩本抉擇不定，最后，只好把一本書忍痛放回書架。
在后來，功課重了，沒有那麼多時間了去書店了，幸好，學校可以訂雜志，每年翻看著各種各樣的訂書單，找到心儀的那本雜志。
《故事作文》是我定的第一本雜志，說起知道他，也有趣。那是二年級的一次投稿，本來抱著試一試的態度，但沒想到，莫名的竟然被他選中了。瞄了幾眼雜志，沒想到被那有趣的文章吸引住了，從此，便開始訂閱起來。
如今閱讀這位良友以陪了我許多歲月，對他的渴望也越來越強，在網上看書，找朋友借書，在當當買書。我如一匹餓狼，貪婪的允吸著食物。
現在，我開始沉迷于文字，在本子里寫小說，在課間揮筆題詩：
“我們喜歡沉浸在幻想的森林，卻走不出來，可下一次還會不假思索的走進去，不是因為不長記性，而是因為只有在那，才能找到塵封在角落的精靈。”
瞧，這就是我和書的故事，并不是那麼令人嘖嘖稱奇，卻是我成長路上重重的一筆。
我和書之間的故事作文600字 62
我平常一有時間，我就愛看生活方面與科技方面的課外書，所以媽媽說我是一個小小書迷。只要一看上書，有時連飯都會忘記吃。閑書和科技書好比是兩兄弟，一般我愛看那些閑書，比如科幻小說，西游記，神話，以及生活小百科等。象這些方面的書只要我已做完作業，我就會拿起書認真的讀起來。
記得那時一個周六的晚上，天氣很熱，已經很晚了，我正在看“生活小百科”這本書，媽媽敲門近來對我說：“孩子，不早了趕緊睡覺吧，看書時間過長，對眼睛沒好處，”恩，好的媽媽我這就睡覺。媽媽出門后，我估計媽媽睡著了，于是我又悄悄的把書拿出來，看起來，我知道媽媽都是為我好，但我太看書了。我的眼皮開始打架了，我一看表都快11點了，實在太困了，我就關燈睡覺了。
第二天我一睜眼都快10點了，媽媽見我起來了對我說，我知道看書看的.一定會很晚。所以以我也沒叫你，以后不要看得這么晚呀！要注意你的小身體呀！我知道了媽媽，媽媽其實在心疼我。兒子，餓了吧！媽媽給你炒一個你最愛吃的菜，“蔥頭炒肉絲”好嗎我說好的，媽媽我給你當小助手好嗎媽媽？好的，媽媽說。波幫媽媽把蔥頭包好后給媽媽，正當媽媽切蔥頭時，我看見媽媽的眼睛紅紅的，好像要流淚。這是我想起以前我在書上看的小竅門，我說“媽媽你等會”我拿來一個盆，打了半盆水，把洋蔥放進水里泡了泡。媽媽拿起蔥頭再切，哎，還真行，比剛才好多了。媽媽問我，“這是睡告訴你的呀”？我自豪的說：“是我我那無語的老師”媽媽一愣，笑了
書猶藥也，善讀知可以醫愚。書是我的好朋友！它可以讓我增長知識，給生活增添色彩。這就是我和書的故事。
我和書之間的故事作文600字 63
書，是一艘帆船，它帶領我們向知識的河流遠航；書，是一盞明燈，它為我們指向光明；書，是人類知識的源泉，能開拓人們的視野；書，是一劑良藥，喝下去就會獲得無窮無盡的知識。“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”讀書，是世界上最快樂的'事情。
我本來討厭看那些沒圖片、文字多的書，可有一次發生了一件事，讓我徹底愛上了看書。
星期六的晚上，媽媽又買回來了一大堆我討厭的書。媽媽還說，這些書我會喜歡的。我在心里想：喜歡才怪呢！媽媽走后，我翻了翻書，一看那書名：《笑貓日記》、《智慧公主馬小嵐》、《淘氣包馬小跳》、《藍色海豚島》、《蘋果樹上的外婆》……這么多好聽又讓我覺得好奇的書名。
我忍不住在心里暗想：《笑貓日記》講一只貓嗎？《智慧公主馬小嵐》講了什么故事呢？《淘氣包馬小跳》他怎么淘氣呢？……一連串的問題浮現在我的腦里，這些書名讓我產生了一個要看這些書的念頭。
我馬上翻開了一本《智慧公主馬小嵐》，剛翻了幾頁，就被這本書吸引住了，津津有味地看了起來。媽媽回來看到我在看書，很驚訝，笑容浮現在臉上，還打趣地跟我說：“你看，我就說你一定會喜歡的啦！”不知不覺中，時間過去了，要睡覺了，我依依不舍地放下書，上床睡覺。可我睡不著，心里一直在想著書中的內容，于是，我小心翼翼地拿出書和手電筒，用被子把我自已包起來，躲在被窩里用手電筒照著書，一頁一頁地翻。12點了，我終于心滿意足地睡覺了。
讀書，是我一生中必不可少的東西，它是我的“好朋友”。我愛讀書。
我和書之間的故事作文600字 64
同學們，想必大家都認識書吧？它從我們上小學一年級起就開始陪伴我們了，它把我們從一個無知的小朋友培養成了一個學識淵博的大哥哥、大姐姐；它把我們從一個調皮的小搗蛋改變成一個聽話的好孩子。在漫長的學習路上因為有它相隨而變得歡樂無比，在人生路上因為有它導航我們才不會迷失方向。書真可謂是我們形影不離的良師和益友啊！
今天，我就要和大家說一下我和書之間發生的故事。我從小就非常愛看書，書和我更是親密了。我一有時間就看書，可謂是：時時看、日日看，書從不離手。于是，我得了一個全班公認的外號：“小書迷”。我不怕告訴你：“我每天晚上寫作業寫到累的時候，就會偷偷拿出書來看哦！”因為我的警惕性高，所以從未被媽媽發現過，可有一次，例外了。
那天，作業很多，我剛寫完英語作業，就覺得筋疲力盡了。我于是想到了課外書，一拿出課外書，我可來勁了，頓時那種累呀、苦呀！全拋到九霄云外了。我的思緒完全沉浸在書海里，也不知道看了多長時間，突然身后響起了可怕的聲音：“干什么呢？在這看小說，還連作業都沒做完，哼！沒收你的小說！”媽媽說完搶走了我那可憐的書。我想：唉！不知道我那本可憐的'書什么時候才能刑滿釋放呀？嗨，恐怕要等到猴年馬月嘍！都怪我不小心惹的禍呀！過了兩個星期，因為我表現優秀，媽媽釋放了那本書，并警告我以后再邊做作業邊看課外書的話，抓到后沒收書。永不還！我連忙保證我以后不敢了。
看，這就是我和書的故事之一，還有很多哦！如果你也想體驗的話，也趕快和書交朋友吧！我相信你和書之間也會有許多故事的！
我和書之間的故事作文600字 65
自從老師給我買了四大名著，我最喜歡看施耐庵寫的水滸傳，里面的故事老是吸引著我，直到有了這本書，我才懂得了讀書是一種享受的滋味，但是課間讀書的時光總是那么的短暫，一轉眼就過去了，我喜歡看武俠故事比如水滸傳，三國演義
有一次下課了，上完廁所我就情不自禁的看起了水滸傳，里面有許許多多的故事他們都很精彩，但是看了一會兒就上課了雖然上課了但是我還想看，上課了我就在書上圈圈點點，然后折個角，為了下課的時候能接著看，我總感覺下課看書的時間很短很短每次好像只能看一兩分鐘，里面有許許許多多關于行俠仗義的事，自從買了這本書，我從這本書中找到了讀書帶給我的快樂，里面有許許多多的故事吸引著我，比如武松打虎，真李逵怒殺假李逵的故事，潘金蓮毒害武大郎的故事等等等等，水滸傳像一塊磁石一樣吸引著我，真是每天下課就會情不自禁的看是一頁兩頁，才能安心的`上課，我看書的理由是，我可以從書中找到一些樂趣，還可以從書中找到一些無窮的智慧，里面我最喜歡黑旋風李逵，他雖然辦事很魯莽，但是他待人很仗義，也很善良，從不背叛，有一章是他的母親被老虎吃了，他為了給母親報仇，殺死了四只老虎一開始他不是道理歸說的話是假的，就給他錢讓他回家養自己的娘讓她改邪歸正，里面還有許許多多的像李逵這樣很仗義的人比如宋江，林沖，魯智深，武松他們各有各的本領，各有各的精彩故事，要是有充足的時間該多好啊！我真想一口氣讀完它。
我真喜歡水滸傳這本書，是它帶給了我無窮的快樂！
我和書之間的故事作文600字 66
說到書，那可是人類寶貴的“精神糧食”，俗話說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我也來說說我和書的經歷吧！
我從小就不怎么愛看書，但是姐姐的教誨使我明白讀書是人的一生中最重要的事。于是，我就開始接觸書本。我看的第一本書叫《長征的故事》。每一次看見抗日英雄們為了老百姓受傷，我不禁心疼了起來。便想：他們為什么要為我們拼命？帶著這個問題，我繼續看了下去。原來抗日英雄們為了他們的子孫后代可以衣食無憂的活著，就算拼了命，也要守護。后來我就覺得書不是什么壞的東西，感覺沒了書，就活不下去了。因為沒書看，所以我就打著姐姐滿書架書本的主意。姐姐知道我在想什么，就送給我了一套《章魚國小時代》、《窗邊的小豆豆》和《淘氣包馬小跳》。別提我有多開心了。書一到手，我就以閃電般的速度津津有味地閱讀了起來。我整個人都被淹沒在書的汪洋大海之中去，盡管爸爸怎么叫我，我都無法自拔了。
后來姐姐把她買的《哈利·波特》全集給看完了，她第一時間就給了我，于是我又有新書看了，我好像可以一蹦100尺高了！每一個部分我都仔細閱讀，看到最后，我的淚花在兩顆眼珠子里打轉，只能悶聲抽泣，因為斯內普教授看起來常常針對哈利·波特，但在哈利·波特快死了時候救了他一命，但自己也犧牲了。
這些書已經不能滿足我了，我周末還會去縣圖書館看書，有時甚至忘記了回家，直到爸爸來找我。
書是一種神奇的`“開心果”。他能在你傷心的時候，在你的內心世界畫出一到美麗的彩虹，也能在你開心時，讓你變得更加開心！
我和書之間的故事作文600字 67
古人言：讀書破萬卷，下筆如有神。我就非常喜歡讀書。不過，讀書有時也給我帶來了一些小麻煩，聽聽吧！
那是一個陽光明媚的午后，我悠閑地坐在書桌旁看書。突然，就在我毫無防備的情況下，一陣刺耳的喊聲如雷貫耳般撞擊著我的耳膜：段妍，我都喊了你三聲了！快——去——吃——飯！
那聲音之大就不言而喻了。我呆呆地坐著，愣了好一會兒才會過神來，我感到有一種不祥的'預感，渾身都有一種涼颼颼的感覺，一直不停的往外冒冷汗……我慢悠悠地抬起頭，小心翼翼地向后方轉過去……啊！我看到的是一個怎樣的媽媽啊！只見她雙眼瞪得有銅鈴那么大，臉紅得像關公，雙手交叉著放在胸前，頭頂上仿佛冒著一團火！
一剎那，空氣瞬間凝固了……
我動也不敢動，大氣不敢喘，媽媽的聲音又響了起來：還不快去！我立刻從椅子上跳下來，如風一般地逃出了這間讓我恐懼的房間，大口大口地呼吸著沒被媽媽污染的空氣。房間里，媽媽還在嚷著：讓你再看這些勾魂兒的書！飯都不知道吃！我一邊發抖一邊勉強吃著飯。
從那以后，我看書的時候是豎著耳朵，生怕再發生這樣的事。
雖然這樣，我還是一如既往的讀書，因為讀書更給我帶來了無窮無盡的樂趣，也讓我收獲了許多知識。
我和書之間的故事作文600字 68
臧克家曾說：“讀了一本好書，就像交一個益友。”我覺得這個比喻十分貼切。
記得五六歲的時候，我和書就成了形影不離的好伙伴。從那時起，我每路過書店，都會讓媽媽買一本童話書給我。于是家里書越來越多，一本，兩本，三本……那時，我每天都會搬一張小板凳靜坐在那看故事書，遇到不會的就去問爸爸媽媽。記得有一次，識字不廣的我還把小兔撿了一張卡片，讀成了小兔撿到一張下片。至今爸媽還時不時說出來嘲笑我。
上了小學，我學會了讀拼音，查字典，認識的字也多了。我便刷新了我讀書的.范圍，我開始接觸童話書，漫畫書。我還訂閱了許多報刊雜志。每次在看書的時候我十分認真。記得有一次媽媽在廚房燒菜，我在看一本故事書，我那時看到主人公在和壞蛋決斗的場景。我不停地往后翻。直到媽媽坐在餐桌旁對我說：“出來吃飯了，欣楠！”我不理，直到媽媽走進房間用她那雙兇神惡煞的眼神望著我說：“快點出來吃飯了！我不敢反抗只能合上書和“女警察”出去了，在吃飯時我還在腦海中想：“主人公會不會失誤呀，主人公要是失敗的話，他的朋友也會遇難！”媽媽便說：“那么想知道結果就吃快點！”媽媽有時候說我是書呆子，但我并不在乎，因為多讀書可以讓腦子中積累更多的知識，有時會讓你的作文錦上添花。書讓我明白了做人的道理，在書中學到的知識，讓我們的生活更加有趣。
書陪伴我走過了11年的歲月，它像一個跳躍的音符，也是一副流光溢彩的畫卷。它帶我找到智慧鑰匙打開知識的大門，自始至終的陪著我去攀登座座知識的高峰，它讓我了解社會各個領域，讓我的心靈得到了凈化；它讓我有了奮斗的目標。我和書的故事永遠不會畫上句號，書只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
我和書之間的故事作文600字 69
一本本充滿愛而又厚重的書，像那金燦燦的耀眼的光芒，給予我無限的力量；有著久遠歷史而又豐富的書，像春天里芬芳的花香，緊緊地圍繞著我；我最親密的好朋友，就像我們的`老師一般，教導著我們……
書，是我們生活中不可缺少的好老師、好朋友。它教給我們知識與品德。《愛找東西的男孩》這本書，就是我的好老師。它是郁雨君寫的作品，記得當初我是被書上戴著一副大眼鏡的男孩吸引住了。
《愛找東西的男孩》講了一個平平凡凡的男孩子，但他有個優點就是樂于助人。所以他在學校里建了一個失物招領站。每當他在學校里遇到他人丟失的可用之物，就會把它放到一個大紙箱里，靜靜等待失主來認領。就是因為這樣，他幫助了許多人，為他們找回了許許多多珍貴的東西。
這本書教會了我助人為樂的優秀品質，正因為助人為樂也讓我得到了許多好朋友。記得那次我去參加作文大賽，比賽在緊張的氣憤中開始了。大約開始了十分鐘的時間，我忽然看到旁邊一位參賽選手正一邊東張西望的看，一邊四處詢問著什么。由于比賽過于激烈吧，旁邊的人都對她不理不睬。她急得眉頭緊鎖、臉上通紅，我望見她手中握著一只透明的筆，只看見筆管里已經沒有筆墨了，只留下頭上一點點的藍。
“同學，給你用！”我小聲地和那位女生說。她用感謝目光看著我，小聲哭泣地說：“謝謝……”。她眼中閃爍的淚花告訴我，她的感激。
滴水之恩，涌泉相報。書，教會了我助人為樂是一件快樂的事情，送人玫瑰，手留余香啊！好書伴我成長！
我和書之間的故事作文600字 70
在我的記憶中，有許多如閃亮的星星一般的片段，其中有不少是關于書的。在關于書的故事中，最閃亮的、最值得說的.一個就是四年級的“竊讀記”。
我在讀四年級的時候，每個月的中旬我都很開心。“為什么？”你可能會問了。當然，我會告訴你，因為每月的那個時候我們班主任都會發我們訂閱的書刊。書刊的內容十分精彩，課間看不完，我就上課看，開始了我的“竊讀記”。我把沒看完的書刊翻開并藏在書桌的抽屜中，趁老師不注意時抽出來偷偷看上一眼，時不時也會抬起頭，看一下黑板上的課件和題目，免得老師突然讓我答題而不知道題目在哪里。要知道，我這樣做，被老師發現了書會被沒收的。
“竊讀”也有因為太過專注被發現的時候。一次上數學課，因為《可怕的科學》這本書太精彩，老師要我答題時我沒注意，沒站起來答題，結果老師發現情況不對。于是老師就叫我同桌提醒我，然后問道：“德眾，今天你怎么沒有答題，這不是你的風格啊，你是不是在看課外書？”就這樣，我的書被沒收了。下課后，老師把我叫到了她的辦公室，告訴我上課看課外書是不對的，雖然上課的主要內容通過預習可以掌握，但應該注意的細節問題，這些是很難通過自學完成的，因此即使預習得很好，上課也應該認真聽講。聽了老師的話，我明白我錯了，我向老師保證以后不犯同樣的錯誤，老師就把書還給了我。
偶爾，我會向別人借一些精彩的書，每一次看書我都會不自禁地想象書中事物的神奇與美麗。有些書我已經看過，偶爾也忍不住在上課時偷偷看一下，但一想起數學老師的話，我就會停下來。
我和書的故事不會停止，以后將會越來越多，它們必將會把我閱讀的天空點綴得閃閃發亮。
我和書之間的故事作文600字 71
閱讀名著，就如同欣賞一臺期待已久的歷史劇。隨著音樂的起伏和人物的唱念做打，我靜靜地品味悲歡離合和人情冷暖，為著那些鮮活的人物性格、跌宕的故事情節、深刻的思想內涵，而深深癡迷。
閱讀是憂傷的。在閱讀的時空隧道里，我努力找尋著每一個熟悉的身影，多愁善感、睹物思情的林黛玉；不懂革命卻在砍頭之前努力畫圓圓圈的阿Q；從年輕熱情變得消極冷漠的駱駝祥子；魯莽冒失而又孤獨無助的哈姆雷特王子；沖破世俗為愛而死的羅密歐和朱麗葉。他們或款款而行，或低頭沉思，或癡傻狂放，或悲憤激越，憂傷寫在每一個人的臉上，觸動著我心靈的深處，常使我淚眼婆娑，為他們的故事而難以釋懷。
閱讀也是快樂的。在閱讀的七彩空間里，我相遇每一個快樂的靈魂，仗義行俠、快意恩仇的魯智深，迂腐窮酸而又喜好炫耀的'孔乙已，破甲駑馬、大戰風車，可笑、可敬的唐吉柯德，既公正、聰明又膽小的農民桑丘。我愉快地與他們交談，享受他們對生活的自我解讀，品味他們發自內心的快樂。被他們的迂腐、不合時宜，被他們為達目的孤注一擲而深深感染，他們將人性中最真誠的一面袒露出來，他們制造著快樂，這種快樂也會傳遞給我，使我在交談中時而爽朗地哈哈一笑，時而微笑傾聽。
閱讀是心靈的凈化，每個人都能在品味它時獲取不同的感受和啟示，讓自己的靈魂受到洗禮。閱讀也是智慧的升華，思考那些所蘊含著的哲學道理，會在時空交錯的那一剎那溝通平凡與崇高、經驗和閱歷，豐富自己對人生對世界的理解。
我愿用一生來品味名著，享受閱讀的樂趣。
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