以畫圓為話題作文600字（通用5篇）
相信大家都寫過作文吧，特別是話題作文，話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的以畫圓為話題作文600字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
以畫圓為話題作文600字1
人生沒有誰是圓的，也沒有誰是完美的。恍惚間，一歲又一歲的大了，卻有太多的遺憾，所以我要畫“圓”！
————題記
今天，我準(zhǔn)時(shí)來上馬老師的作文課。只見馬老師在黑板上畫著什么，同學(xué)們紛紛議論，馬老師葫蘆里賣的什么藥？該不會(huì)上課要玩游戲吧？許多的疑問。后來終于有人大膽地說：“馬老師這要干嘛？”馬老師笑著說：“謎底一會(huì)兒揭曉”。只見馬老師畫了一個(gè)“米”字，八條線直直的還有刻度，這是要干什么？我納悶極了。馬老師寫了八個(gè)詞：衛(wèi)生，紀(jì)律，工作，學(xué)生，學(xué)習(xí)，女兒，少先隊(duì)員和朋友。
我更加疑惑了。終于有一個(gè)大膽的想法蹦入我的腦海，會(huì)不會(huì)要講數(shù)學(xué)？不對(duì)不對(duì)。玩？也不對(duì)，到底是什么？打分吧！又不像？哎！不猜了，讓老師揭曉吧！
謎底揭曉了！原來是要給自己打分呀！
我給自己的紀(jì)律打98分，因?yàn)樽约旱淖彀陀袝r(shí)不太聽話，可我從來不在重要場(chǎng)合亂說，算了吧，扣兩分，下次一定不會(huì)了。少先隊(duì)員打100分，因?yàn)槲沂且粋�(gè)合格的少先隊(duì)員，品學(xué)兼優(yōu)，成績優(yōu)秀。學(xué)生打了100分，我學(xué)習(xí)不錯(cuò)。女兒打99分，因?yàn)槲依虾蛬寢尦臣埽幸淮螊寢寙栁遥骸吧险n為什么左顧右盼？”我說：“熟悉環(huán)境。”媽媽又問：“為什么不大聲讀？”我說：“我難受。”媽媽說：“為什么不喝水？”我說：“水太涼，”所以扣一分。衛(wèi)生100分，工作認(rèn)真100分，朋友100分，學(xué)習(xí)99分，因?yàn)椤皩W(xué)無止境”“活到老，學(xué)到老”所以要一直努力。
馬老師就是要告訴我們“人無完人，金無足赤。”
我要畫圓！讓人生更完美！！！
以畫圓為話題作文600字2
圓怎么會(huì)畫不圓呢？今天王老師給我們做了一個(gè)這樣的游戲。
王老師笑容滿面地走進(jìn)教室說：“我們做一個(gè)給自己畫一個(gè)圓的游戲”。教室里頓時(shí)亂成了一窩蜂，有的說是畫自己的臉的吧，有的說是把自己畫成圓嗎？我們誰都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥，只見王老師在黑板上畫了一個(gè)字架，在架上分別寫了學(xué)生、衛(wèi)生、紀(jì)律、工作、學(xué)習(xí)、朋友，王老師說：“請(qǐng)大家給每個(gè)角色評(píng)評(píng)分，在相應(yīng)的刻度上標(biāo)上一個(gè)點(diǎn)。，同學(xué)們恍然大悟，異口同聲地說“原來就是給自己打分呀”！
同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的眉頭緊皺，有的東張西望，我的心也怦怦直跳，我想也不能胡打吧，老師要求要實(shí)事求是，學(xué)生打80分，衛(wèi)生打90分，紀(jì)律打90分，工作打85分，學(xué)習(xí)打80分，朋友嘛打95分，總算打完了，還要連線，連完一看，凹凹凸凸的簡直就象一個(gè)奇型怪狀的大土豆，又象一個(gè)大沙袋。時(shí)間到了老師讓同學(xué)們的圓亮相，有的象石頭，有的象茄子型狀各異。
這次游戲讓我懂得了一個(gè)道理，人沒有十全十美的，這個(gè)圓畫不圓說明我們每個(gè)人在某個(gè)方面還有去缺點(diǎn)或不足，以后我要努力完善自己早日把自己的圓畫圓。
以畫圓為話題作文600字3
什么？畫圓？圓規(guī)我可沒有，我滿腹狐疑，迫不及待的想聽聽黃老師講解，我的問題各種各樣，你要是不知道故事經(jīng)過的話，就飛奔來一探究竟吧！
黃老師先給了我們一張方方正正，潔白如雪的紙，同時(shí)黃老師也告訴了我們第一種畫圓的方法，我漫不經(jīng)心的緊握鉛筆在那大白紙上像彎曲的蛇一樣隨手畫了一個(gè)圓，“啊？這是圓？”我自言自語道，這分明就是我早晨吃的那只扁扁的雞蛋嘛！同學(xué)的杰作也數(shù)不勝數(shù)，有的像一塊凹凸不平的大石頭，有的像一只右邊又長的土豆，有的像顆櫻桃，有的居然像眼珠子，弄的.我們開懷大笑。
方法2——轉(zhuǎn)紙畫圓，黃老師先給我們做了個(gè)示范，拿起筆，把小拇指抵在紙的中央，把白紙轉(zhuǎn)動(dòng)360度，我們?nèi)粲兴颍瓉硇∧粗敢呀?jīng)成了圓規(guī)的尖頭，我們竊竊私語，我心想：黃老師不用圓規(guī)畫，早知如此，何必當(dāng)初？聰明的黃老師這下糊涂了吧！結(jié)果黃老師畫得還是很圓，我又想，這么簡單，小事一樁，誰畫起來都會(huì)下筆如有神。誰知，我有眼不識(shí)泰山，看別人簡單，自己畫就難了，我結(jié)果小拇指都紅了，真是得不償失。可是卻比剛剛的圓多了！
發(fā)法3——連分?jǐn)?shù)畫圓，就是畫一個(gè)米子，寫上自己的職位，然后打一下分?jǐn)?shù)，再把分?jǐn)?shù)連起來，如：女兒，老師，我心想：我做學(xué)生很聽老師的話，上課積極舉手發(fā)言，打個(gè)100分吧，作為弟弟，對(duì)姐姐不聞不問，她主動(dòng)說話我都不理她，而且我們經(jīng)常吵架，風(fēng)波長達(dá)4個(gè)星期，就無可奈何的打了40分，作為同學(xué)，有時(shí)當(dāng)干部就嚴(yán)厲的打罵同學(xué)，甚至鬧一些矛盾，弄的彼此心情不悅，就打一個(gè)89分吧！最后全連上以后，又凹了一塊進(jìn)去，再看看同學(xué)們的，有的是一個(gè)橢圓，有的是一塊石頭，怎么畫都不圓呢？
這次游戲我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都不是完美的，只有認(rèn)真努力，才能讓自己的人生變得更加完美！
以畫圓為話題作文600字4
如果說人生是一個(gè)圓，那么我們應(yīng)該做的是盡力將這個(gè)圓畫好畫大。如果說人生這個(gè)圓的圓心代表著信念，而它的半徑代表著努力與執(zhí)著，那么確定圓心的位置和半徑的長短就是畫好我們?nèi)松畧A的關(guān)鍵。我們只有樹立明確的目標(biāo)，并為目標(biāo)矢志不渝地追求才能畫好人生的圓！
一分耕耘，才有一份收獲。在人生的成長道路上，“勤奮，執(zhí)著”四字遠(yuǎn)遠(yuǎn)比“與生俱來”——這個(gè)說起來令人羨慕的字眼可貴。
譬如澳大利亞的半身人——約翰·庫提斯，他出生時(shí)僅有一個(gè)礦泉水瓶那么大，腿細(xì)得像麻桿，脊椎下部根本沒有發(fā)育，天生嚴(yán)重殘疾。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生就斷言他活不過當(dāng)天。可到現(xiàn)在，三十多年過去了，這個(gè)頑強(qiáng)的生命仍活躍在世界的舞臺(tái)上。他曾到190個(gè)國家演講，成為世界級(jí)著名演講大師，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。“我不想跟別人不一樣，別人能做到的，我也同樣能做到。”從庫提斯的話語中可知，“畫好人生的圓”已經(jīng)深入他的骨髓。
翟墨為了畫好人生的圓，追求單人環(huán)球航海的夢(mèng)想，挑戰(zhàn)自我，證明了炎黃子孫對(duì)海洋的勇氣與豪情。
鄧亞萍為了畫好人生的圓，在不斷努力與追求中鑄造輝煌，在中國的乒乓球事業(yè)上添了光輝的一筆。
席勒為了畫好人生的圓，追求民主與自由并勇敢斗爭了一生。
當(dāng)你在畫人生之圓的旅途中前進(jìn)時(shí)，先苦后甜。古有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的絕句，今天有張海迪給我們做榜樣。她沒有沉淪于痛苦之中，而是努力地去畫人生這個(gè)圓。她在努力與追求中實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，享受了快樂，同時(shí)畫好了人生的圓。她把最平凡，最瑣屑，最艱辛的追求融入到人生中。
人生的信念一旦樹立，人生之圓的圓心一旦確定，我們就應(yīng)該要堅(jiān)定不移地畫好我們的人生之圓。畫圓的過程或許是艱苦的，也很可能充滿挫折與痛苦。但是，我們既然已經(jīng)決定走這條路，就要堅(jiān)持不懈、持之以恒地走下去——這就是信念的體現(xiàn)。成功只屬于勇敢的人，困難嚇不住有堅(jiān)定信念的人。畫人生之圓的路還很漫長，我們應(yīng)充滿勇氣與希望，堅(jiān)定執(zhí)著地朝著心中的信念前進(jìn)！
以畫圓為話題作文600字5
作家王蒙給魯迅文學(xué)院的學(xué)生上課，向?qū)W生提了一個(gè)問題：在你的人生中，最讓你感動(dòng)的一句話是什么？一位哈薩克族學(xué)生的回答，讓王蒙感動(dòng)不已。
他說：“父親去世那年，我很難過。可有個(gè)人對(duì)我說，生老病死，是自然規(guī)律，不要太悲傷。你的父親雖然不在了，但和他吃過飯的人還在，和他說過話的人還在，和他一起長大的人還在愛他，就以他為圓心畫圓。這是愛的圓規(guī)，一種溫暖的訴求，一場(chǎng)幸福額丈量。
讀完這則小文，著實(shí)讓我感動(dòng)，深深感動(dòng)。面對(duì)親人的生老病死，意外身亡，我們總會(huì)悲痛欲絕，傷心流淚。面對(duì)親人的離去，我們總覺得難以承受，仿佛天旋地轉(zhuǎn)，瞬間坍塌。我們難以從失去親人的傷痛中走出。以至于在很長的一段時(shí)間內(nèi)，我們都無法讓自己快樂起來，無法去接受那個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)生活。
愛的表達(dá)，是那么沉重，那么讓人壓抑。那個(gè)學(xué)生的回答無疑給我們了另外一種寄托對(duì)逝去親人的思念方式。以愛為圓心，去畫圓，進(jìn)行一場(chǎng)溫暖的訴求與幸福的丈量。
親人已去，這是無可逆轉(zhuǎn)的。在天國里，想必他們也希望我們開開心心，快快樂樂，幸福地過活著。那么，我們一定不要辜負(fù)了他們的心意，讓自己開心起來，快樂起來。同樣也是對(duì)親人的一種尊重與祈福。
泰戈?duì)柕脑娋洌?“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。”這句話與那位哈薩克族學(xué)生的言語有著異曲同工之妙。任何時(shí)候，都不要放棄希望，放棄對(duì)生活的信心和勇氣。以一顆祝福的心去面對(duì)，面對(duì)這時(shí)間的善與惡，真與假。
用祝福，讓自己的愛心得以傳播，去溫暖那些與人與物，溫暖整個(gè)世界。